人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大學(xué)生掛科檢討書1000字 大學(xué)生掛科檢討書3000字篇一

您好！我是x班的,，由于上個(gè)學(xué)期英語掛科了，感到非常懊悔,，所以做以下的檢討,。

我總結(jié)了掛科的原因，主要是以下幾方面：

第一：剛從壓力很大的高中考上環(huán)境較輕松的大學(xué),，自己的懶惰性格就凸顯出來了,！以前在高中本來就喜歡賴床床，雖然還是起來了但那是宿舍管理員強(qiáng)迫叫起來的,，但還是最后一個(gè)起床,；到了大學(xué)沒人叫了，所以自己就更加不想起,，甚至索性不起床去上課了,！這就是態(tài)度不端正的結(jié)果！

第二：不適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)模式,！覺得英語課上老師教的自己不能吸收到什么,，而下課時(shí)自己又沒自己學(xué)所以英語水平就在這樣的情形下不知不覺的下降了很多！

第三：剛上大學(xué)有太多自己好奇的地方,，比如說參加一些自己喜歡的社團(tuán),，還有參加各種比賽等等，而把精力大部分放在這方面了,，所以自己的學(xué)習(xí)就荒廢了,！

在寒假期間當(dāng)知道學(xué)分績點(diǎn)和自己英語掛科的消息時(shí)，我很傷心,！我就一直在反思自己,，檢討自己。我認(rèn)為并且這個(gè)學(xué)期也這樣做了,！比如：每天按時(shí)6點(diǎn)半起床,，我現(xiàn)在這三周做到了，并且要一直這樣,；每天背單詞,；努力完成老師布置的作業(yè),。

其實(shí)實(shí)際的行動(dòng)我不用多說！在高中我學(xué)到一樣很重要的東西,，那就是要想做好一件事只要態(tài)度端正一定能做好,！

我向輔導(dǎo)員保證，也向自己保證：這個(gè)學(xué)期一定不再掛科并且學(xué)習(xí)成績一定能更好,！

檢討人：

20xx年xx月xx日

大學(xué)生掛科檢討書1000字 大學(xué)生掛科檢討書3000字篇二

尊敬的黨組織：

我叫,，是xx科技學(xué)院信息工程學(xué)院黨組織的一員。因在第二學(xué)期的期末考試中失利,，出現(xiàn)掛科情況,，沒有發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)上的模范作用，為此向組織做出深刻檢討,。

從校園網(wǎng)查到自己掛科時(shí),，我沒有太大反應(yīng)，平靜地接受了考試結(jié)果,?？荚囀呛穹e薄發(fā)的事，平時(shí)若不反復(fù)思考,，談不上對所學(xué)內(nèi)容的理解,、領(lǐng)悟、學(xué)會(huì),。這學(xué)期我花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間確實(shí)少了,，這樣的考試結(jié)果客觀上講是個(gè)必然事件。事已至此,，唯有坦然面對,。

當(dāng)忽然意識到自己的黨員身份時(shí)，我的良心開始不安,?！皩W(xué)生黨員考試掛科!”我第一次強(qiáng)烈地意識到自己角色的使命感。在此向組織二次檢討：之前的黨員覺悟只停留在概念階段,，切身體會(huì)到,，這是第一次，而且還不怎么光彩,。

此后心亂如麻,，想著同學(xué)們會(huì)怎么議論?會(huì)不會(huì)給黨組織帶來負(fù)面影響?會(huì)帶來多大負(fù)面影響?自己會(huì)不會(huì)被組織批評處分?

家父教導(dǎo)：錯(cuò)誤已經(jīng)犯了，再去找借口推脫,，便是再次犯錯(cuò),。然而此事，學(xué)生竊以為不做陳述，或許是對黨組織的某種不尊敬,。

其實(shí)我對自己的人生充滿迷茫,。逐漸了解自己的專業(yè)后，我開始覺悟到自己不喜歡也不擅長這個(gè)專業(yè),，而且對數(shù)學(xué)電路物理一類的課程也很吃力,，遲遲進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)，漸漸有了畏懼心理,。面對這個(gè)繩結(jié),，感覺苦、悶彷徨,。為了解開心結(jié),，我查資料，聽講座,，找書看;各家觀點(diǎn)紛蕓,，解決之道繁雜，結(jié)合自身的情況,，我找到了自認(rèn)為合適的一個(gè)，就是新東方教育科技集團(tuán)董事長俞敏洪的“專業(yè)實(shí)在換不了就學(xué)下去;保證考試不掛科,，拿到學(xué)位證,，同時(shí)發(fā)展自己的興趣特長，并使之達(dá)到可以讓自己在社會(huì)立足的程度,?！边@是個(gè)極好的解決方針。但,，方針總是正確的,，執(zhí)行都不是完美的。我的考試失利的直接原因是執(zhí)行不到位,。

人類的科學(xué)分為社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué),。我的興趣是了解這個(gè)世界，理想是與朋友創(chuàng)辦一個(gè)屬于服務(wù)業(yè)的社會(huì)企業(yè),，為社會(huì)解決一部分就業(yè)和社會(huì)救濟(jì)問題,。我國是個(gè)人口大國，農(nóng)業(yè)大國,，并有著千年歷史的農(nóng)業(yè)為天,、為根本的傳統(tǒng)思想。太多太重的農(nóng)業(yè)色彩使得社會(huì)結(jié)構(gòu)千年來停滯不前,。自從英國工業(yè)革命產(chǎn)生新的階層和更為先進(jìn)的社會(huì)結(jié)構(gòu)后,，世界各地紛紛進(jìn)入自己的工業(yè)時(shí)代，產(chǎn)生自己的符合時(shí)代潮流的新社會(huì),。此刻,，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到頂峰的中國如一輛巨型航母,，調(diào)轉(zhuǎn)方向緩慢而艱難，于是錯(cuò)過了這一列高速列車,，后果是百年屈辱,。我們社會(huì)結(jié)構(gòu)的入軌是在改革開放后，資本主義得到認(rèn)可,。社會(huì)的改變不可避免地產(chǎn)生很多新的問題,，國大，事多,，政府目前無暇顧及民生人權(quán)社會(huì)福利養(yǎng)老等,，我覺得自己的人生價(jià)值在于為國家分擔(dān)這方面的負(fù)擔(dān)，這也是時(shí)代賦予我們這一代青年的歷史使命,。我相信,，從蒸汽機(jī)開始?xì)v史幾百年的技術(shù)競爭已經(jīng)進(jìn)入某種極值(參見cpu等等的更新速度)，技術(shù)制造業(yè)的發(fā)展空間日益飽和,，而未來是基于先進(jìn)理念和人文精神的服務(wù)業(yè)的舞臺,，所以一直以來對技術(shù)存有些許偏見與忽視。現(xiàn)在看回去,，確實(shí)太年輕,，看問題不夠客觀科學(xué)，做事情難免顧此失彼,，需要繼續(xù)進(jìn)步,。

在這一學(xué)期里，多數(shù)時(shí)間都在看經(jīng)濟(jì)和營銷學(xué)的書,，此外還有哲學(xué)小說之類的,，有時(shí)似懂非懂，有時(shí)感觸良多,。但,，這種遨游書海、書叢獵奇的快樂的基礎(chǔ)如此不牢固,。它來的太過泛濫而沒有節(jié)制——有時(shí)上課我也在看課外書,，加之對高數(shù)物理電路原理的畏難心理，所以就這樣課內(nèi)學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力在有意無意地越來越少,。

現(xiàn)在看得出這個(gè)屬于泡沫式的學(xué)習(xí)生活,，終于臨近考試時(shí)泡沫破了。

計(jì)算機(jī)專業(yè)的課程都有一定的門檻性,，突擊的效果很不明顯,，于是，突擊失利——考試失利。

在假期里我深刻地反思,，根本問題到底出在哪,，怎么解決?這是我暑假解決的主要問題。我的答案是自己的思想認(rèn)識問題,，即對技術(shù)的不科學(xué)的認(rèn)識和理解,。適值咱們學(xué)院里新建一個(gè)單片機(jī)小組，我已經(jīng)報(bào)名,。放假前布置學(xué)習(xí)任務(wù),，假期自學(xué)，開學(xué)后審核篩選(篩選率6：1),。不管我是否被淘汰,，有一點(diǎn)可以肯定，我已經(jīng)開始正視技術(shù)的重要性,。我想這是我考試失利，對數(shù)學(xué)電路感到頭疼的本質(zhì)原因,。

認(rèn)識世界首先要認(rèn)識它的物質(zhì)規(guī)律,，要認(rèn)識物質(zhì)規(guī)律就要學(xué)好數(shù)理化一類的自然科學(xué)，這個(gè)結(jié)論也是我的反思成果之一,。至此理清了思緒,，調(diào)整了觀念認(rèn)識，完成了逐層深入的自我剖析,。

在此向組織鄭重承諾，我會(huì)加快進(jìn)步,，以新的心態(tài)和觀念對待自己的學(xué)業(yè),，以一個(gè)大的器量對待周圍的人事。爭取早日實(shí)現(xiàn)人生理想,，為社會(huì)做貢獻(xiàn),。

檢討人：

20xx年x月x日

大學(xué)生掛科檢討書1000字 大學(xué)生掛科檢討書3000字篇三

尊敬的輔導(dǎo)員：

您好!

針對這次掛科，我經(jīng)過深刻反思,，對自己做出全面的檢討,。并在這里寫下保證書，保證以后一定要好好學(xué)習(xí),，絕不再出現(xiàn)掛科情況,。經(jīng)過這次的檢討，我相信我一定會(huì)找出自身學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn),，并且努力克服這些缺點(diǎn),，踏實(shí)學(xué)習(xí)的腳步，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。也請老師相信我,，再給我一次機(jī)會(huì),，讓我能夠證明自己，其實(shí)我能做的更好,。

如果能夠早點(diǎn)認(rèn)清自己在學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn),，早點(diǎn)改掉自己在學(xué)習(xí)上的壞毛病。也許現(xiàn)在就不會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)上掛科的情況了,?？墒羌热滑F(xiàn)在掛科了，就使我更加清醒得意識到,，以前那種學(xué)習(xí)中的不足和不合理之處,。我仔細(xì)回想上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，回想考試時(shí)的情景,，漸漸清楚的知道,，我學(xué)習(xí)的問題出現(xiàn)在什么地方?我總結(jié)了一下，大概有以下幾點(diǎn)：

一,大學(xué)和高中是完全不同的階段,，其中對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活要求也不一樣,，如果我老是按著高中里的思維模式來過大學(xué)生活，肯定要遇到很多困難,。大學(xué)里的學(xué)習(xí)更多倡導(dǎo)的是自學(xué),，以個(gè)人為中心，以學(xué)習(xí)為目的,，以自習(xí)室和圖書館為根據(jù)地的自學(xué)模式,。明顯，這跟高中時(shí)候老師做好計(jì)劃,，同學(xué)按部就班跟著學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式有很大區(qū)別,。我?guī)е咧械膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，失去了高中時(shí)的看管,，便放松了學(xué)習(xí),。這也是這次掛科的主要原因。

二,，沒有集中精力在學(xué)習(xí)上,，課余生活的無序影響了學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在明白了,，作為學(xué)生,，目前的階段，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是第一位的,。大學(xué)不同于其他任何學(xué)習(xí)階段,，因?yàn)橹挥性诖髮W(xué)里我們才能學(xué)習(xí)那些自己喜歡的東西,，學(xué)習(xí)那些真正有實(shí)用價(jià)值的東西。大學(xué)里,，我們有良好的環(huán)境,，有難得機(jī)會(huì)，這一切,，我們都浪費(fèi)不起 三,，考試前夕家里出現(xiàn)的問題，給我也帶來了些影響,?？煸摽荚嚨臅r(shí)候，家里打來電話,，說出事了,，要我趕緊回去一趟。當(dāng)時(shí)就請了兩天的假,，雖然很快就處理完回來了,，但這件事一直在我心里記著。以至于最后一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),，我一直沒能安下心,。到了最后考試的關(guān)頭，我還總想著快快回家,。雖然這件事,，不能作為我掛科的借口，但的確給我當(dāng)時(shí)的情緒帶來很大的影響,。

這學(xué)期,，我一定會(huì)調(diào)整自己的情緒，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。我一會(huì)要把上學(xué)期耽誤的課想辦法補(bǔ)回來,，我想證明給自己看，我的事情,，我能做好，而且一定能做好,。

這次,，我從內(nèi)心深處，明白了一些學(xué)習(xí)上和生活上的事情,。我想這些重新認(rèn)識的道理,，一定會(huì)在我以后的學(xué)習(xí)和生活上起很大作用，也一定會(huì)改變我以前的那種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。對于以后的學(xué)習(xí),，我也做了很詳細(xì)計(jì)劃,。大致如下：

一，改掉以前那種被動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式,，主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)生活中,。大學(xué)里學(xué)習(xí)不管是枯燥乏味的，還是充滿樂趣的,，你不主動(dòng)去接受,，永遠(yuǎn)都不會(huì)跑到你的腦子里去。大二了,，我們還得面對另一個(gè)挑戰(zhàn),，就是考級考證。學(xué)習(xí)的科目也比以前多很多,，在這種情況下,，我會(huì)合理安排好作息時(shí)間，上課的時(shí)候認(rèn)真聽講,，及時(shí)做筆記,。下課也會(huì)盡快完成作業(yè)，其他的時(shí)間安排,，我也會(huì)側(cè)重考級考證上 二,，把精力放到學(xué)習(xí)上，專心于目前的學(xué)習(xí)生活?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)課程安排的很滿,，大學(xué)生的目的就是學(xué)習(xí)，好好的學(xué)習(xí),。

關(guān)于其他方面,，我也想過，早起早睡,，積極鍛煉身體,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。平時(shí)放假時(shí)候,，也不能老是呆在寢室里面,，可以約上幾個(gè)同學(xué)一起到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這樣可以培養(yǎng)同學(xué)之間的友誼,。

對于學(xué)習(xí)也是一樣的事,。學(xué)習(xí)對于現(xiàn)在的我們而言就是一種責(zé)任，我們應(yīng)盡自己最大的努力學(xué)好自己的課程,。請老師相信我,，我以后一定會(huì)在學(xué)習(xí)上多下功夫，把自己的學(xué)習(xí)提上去,。類似這樣的掛科,，保證再不會(huì)出現(xiàn),。我也會(huì)好好努力，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),，爭取學(xué)習(xí)和工作更加優(yōu)秀,。

此致

敬禮

檢討人：

xx年x月x日

大學(xué)生掛科檢討書1000字 大學(xué)生掛科檢討書3000字篇四

尊敬的輔導(dǎo)員：

您好!

我是xx級專業(yè)的學(xué)生，學(xué)號為,，因?yàn)樯险n沒用心聽講,，認(rèn)真做筆記。臨考時(shí)又沒有足夠的準(zhǔn)備應(yīng)付考試,，抱著僥幸的心態(tài)參加考試,，結(jié)果可想而知，我掛科了,。

我對于我掛科的這件事十分慚愧,，也做了深刻反思，由此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)檢討,，檢討我因不認(rèn)真而犯下的錯(cuò),，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠原諒，我保證以后上課專心聽講,，認(rèn)真做筆記,，不缺課不逃課，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),，踏踏實(shí)實(shí)做人,。做一個(gè)對社會(huì)有用的新大學(xué)生。

此致

敬禮

檢討人：

xx年x月x日

大學(xué)生掛科檢討書1000字 大學(xué)生掛科檢討書3000字篇五

尊敬的老師：

上學(xué)期因不認(rèn)真學(xué)習(xí)導(dǎo)致兩門功課不合格需要補(bǔ)考,，雖然已經(jīng)補(bǔ)了但不知能否過的了,，倘若過不了就得重修，為此十分后悔?，F(xiàn)在寫下這份檢討來警醒自己,。

我們處于一個(gè)科技發(fā)達(dá)，注重人才的時(shí)代,，沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)素質(zhì),，學(xué)習(xí)修養(yǎng)是很難在社會(huì)中找到容下自己的一席之地。而我有著優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境,，卻不好好學(xué)習(xí),，最后落下了要補(bǔ)考的地步。這使我十分內(nèi)疚......

過去總覺得掛科只要補(bǔ)過就可以了,，但是不是那么簡單的,，掛科會(huì)給自己帶來很多麻煩的事,，雖然現(xiàn)在看不到但是以后就會(huì)有報(bào)應(yīng)的,。掛科多了就會(huì)影響自己的能否拿到學(xué)位證,，更為嚴(yán)重的就是可能會(huì)連畢業(yè)證都拿不到。連畢業(yè)證都拿不到算是大學(xué)白念了,。但是現(xiàn)在就業(yè)競爭那么激烈就憑一個(gè)大學(xué)畢業(yè)證是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不可能找到好工作的,，必須盡可能的提高自己的自身素質(zhì)。再就是掛科是直接影響到成績排名,，這與獎(jiǎng)學(xué)金,、助學(xué)金、競選班干部,、入黨,、保研、推薦工作,、出國

留學(xué)等等好事全部失之交臂,。在以后的應(yīng)聘過程中，當(dāng)用人單位看到你是一個(gè)掛科較多的人后,，錄用你的機(jī)會(huì)將大打折扣,。最令人煩惱的就是掛科后，假期里你還得用別人玩的時(shí)間來補(bǔ)習(xí),。在同學(xué)的眼里你也變成了一個(gè)壞學(xué)生,，說難聽的就是人渣，這或多或少會(huì)影響到自己的心理,。

掛科帶來那么多的可怕后果讓我深深后悔,，所以我狠下心來再以后的學(xué)習(xí)里努力學(xué)習(xí)不偷懶，不逃課,，盡自己所有的能力來彌補(bǔ)過去的錯(cuò)誤,，走出掛科黨。

檢討人：

日期：xx年xx月xx日

大學(xué)生掛科檢討書1000字 大學(xué)生掛科檢討書3000字篇六

尊敬的：

針對這次掛科,，我經(jīng)過深刻反思,，對自己做出全面的檢討。并在這里寫下保證書,，保證以后一定要好好學(xué)習(xí),，絕不再出現(xiàn)掛科情況。經(jīng)過這次的檢討,，我相信我一定會(huì)找出自身學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn),，并且努力克服這些缺點(diǎn)，踏實(shí)學(xué)習(xí)的腳步,，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,。也請老師相信我，再給我一次機(jī)會(huì),，讓我能夠證明自己,，其實(shí)我能做的更好,。

如果能夠早點(diǎn)認(rèn)清自己在學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，早點(diǎn)改掉自己在學(xué)習(xí)上的壞毛病,。也許現(xiàn)在就不會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)上掛科的情況了,。可是既然現(xiàn)在掛科了,，就使我更加清醒得意識到,，以前那種學(xué)習(xí)中的不足和不合理之處。我仔細(xì)回想上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,，回想考試時(shí)的情景,，漸漸清楚的知道，我學(xué)習(xí)的問題出現(xiàn)在什么地方?我總結(jié)了一下,，大概有以下幾點(diǎn)：

一,大學(xué)和高中是完全不同的階段,，其中對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活要求也不一樣，如果我老是按著高中里的思維模式來過大學(xué)生活,，肯定要遇到很多困難,。大學(xué)里的學(xué)習(xí)更多倡導(dǎo)的是自學(xué)，以個(gè)人為中心,，以學(xué)習(xí)為目的,，以自習(xí)室和圖書館為根據(jù)地的自學(xué)模式。明顯,，這跟高中時(shí)候老師做好計(jì)劃,，同學(xué)按部就班跟著學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式有很大區(qū)別。我?guī)е咧械膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,，失去了高中時(shí)的看管,，便放松了學(xué)習(xí)。這也是這次掛科的主要原因,。

二,，沒有集中精力在學(xué)習(xí)上，課余生活的無序影響了學(xué)習(xí),。我現(xiàn)在明白了,，作為學(xué)生，目前的階段,，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是第一位的,。大學(xué)不同于其他任何學(xué)習(xí)階段，因?yàn)橹挥性诖髮W(xué)里我們才能學(xué)習(xí)那些自己喜歡的東西,，學(xué)習(xí)那些真正有實(shí)用價(jià)值的東西,。大學(xué)里，我們有良好的環(huán)境，有難得機(jī)會(huì),，這一切,，我們都浪費(fèi)不起

三，考試前夕家里出現(xiàn)的問題,，給我也帶來了些影響?？煸摽荚嚨臅r(shí)候,，家里打來電話，說出事了,，要我趕緊回去一趟,。當(dāng)時(shí)就請了兩天的假，雖然很快就處理完回來了,，但這件事一直在我心里記著,。以至于最后一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，我一直沒能安下心,。到了最后考試的關(guān)頭,，我還總想著快快回家。雖然這件事,，不能作為我掛科的借口,，但的確給我當(dāng)時(shí)的情緒帶來很大的影響。

這學(xué)期,，我一定會(huì)調(diào)整自己的情緒,，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。我一會(huì)要把上學(xué)期耽誤的課想辦法補(bǔ)回來,，我想證明給自己看,，我的事情，我能做好,，而且一定能做好,。

這次，我從內(nèi)心深處,，明白了一些學(xué)習(xí)上和生活上的事情,。我想這些重新認(rèn)識的道理，一定會(huì)在我以后的學(xué)習(xí)和生活上起很大作用,，也一定會(huì)改變我以前的那種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。對于以后的學(xué)習(xí)，我也做了很詳細(xì)計(jì)劃,。大致如下：

一,，改掉以前那種被動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式，主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)生活中。大學(xué)里學(xué)習(xí)不管是枯燥乏味的,，還是充滿樂趣的,，你不主動(dòng)去接受，永遠(yuǎn)都不會(huì)跑到你的腦子里去,。大二了,，我們還得面對另一個(gè)挑戰(zhàn)，就是考級考證,。學(xué)習(xí)的科目也比以前多很多,，在這種情況下，我會(huì)合理安排好作息時(shí)間,，上課的時(shí)候認(rèn)真聽講,，及時(shí)做筆記。下課也會(huì)盡快完成作業(yè),，其他的時(shí)間安排,，我也會(huì)側(cè)重考級考證上二，把精力放到學(xué)習(xí)上,，專心于目前的學(xué)習(xí)生活?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)課程安排的很滿，大學(xué)生的目的就是學(xué)習(xí),，好好的學(xué)習(xí),。

關(guān)于其他方面,，我也想過，早起早睡，積極鍛煉身體,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。平時(shí)放假時(shí)候,，也不能老是呆在寢室里面,，可以約上幾個(gè)同學(xué)一起到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這樣可以培養(yǎng)同學(xué)之間的友誼,。

對于學(xué)習(xí)也是一樣的事,。學(xué)習(xí)對于現(xiàn)在的我們而言就是一種責(zé)任，我們應(yīng)盡自己最大的努力學(xué)好自己的課程,。請老師相信我,，我以后一定會(huì)在學(xué)習(xí)上多下功夫，把自己的學(xué)習(xí)提上去,。類似這樣的掛科,，保證再不會(huì)出現(xiàn)。我也會(huì)好好努力,，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),，爭取學(xué)習(xí)和工作更加優(yōu)秀。

大學(xué)生掛科檢討書1000字 大學(xué)生掛科檢討書3000字篇七

尊敬的輔導(dǎo)員：

您好!

在學(xué)期xx科目的期末考試中，我因未完全理解老師的考試要求,，同時(shí)也出于自己的虛榮心,，我夾帶了違規(guī)的資料，因此xx學(xué)科考試不及格,。掛科時(shí)間出現(xiàn)之后,，我經(jīng)過了長時(shí)間深刻的反思，并對自己做出全面的檢討,。經(jīng)過認(rèn)真的自我檢討,，我認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，下定決心要改正,。我相信我一定會(huì)找出自身學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，并且努力克服這些缺點(diǎn),，踏實(shí)學(xué)習(xí)的腳步,，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。也請黨組織相信我,，給我一次完善自己的機(jī)會(huì),。

在考試剛結(jié)束的時(shí)候，我就后悔的想：如果能夠早點(diǎn)認(rèn)清自己在學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn),，早點(diǎn)改掉自己在學(xué)習(xí)上的壞毛病,，也許現(xiàn)在就不會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)上掛科的情況了?？墒羌热粧炜埔呀?jīng)成為事實(shí),，我更加清醒的意識到，以前對待學(xué)習(xí)的態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有待改變,。我仔細(xì)回想上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,，回想考試時(shí)的情景，漸漸清楚的知道,，我學(xué)習(xí)的問題出現(xiàn)在什么地方?我總結(jié)了一下,，大概有以下幾點(diǎn)： 一、對大學(xué)學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng),。大學(xué)和高中是完全不同的階段,，其中對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活要求也不一樣，如果我老是按著高中里的思維模式來過大學(xué)生活,，肯定要遇到很多困難,。大學(xué)里的學(xué)習(xí)更多倡導(dǎo)的是自學(xué)，以個(gè)人為中心,，以學(xué)習(xí)為目的,，以自習(xí)室和圖書館為根據(jù)地的自學(xué)模式。明顯，這跟高中時(shí)候老師做好計(jì)劃,，同學(xué)按部就班跟著學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式有很大區(qū)別,。

本來作為一名大學(xué)生，我應(yīng)該是一個(gè)主動(dòng)者,，對學(xué)習(xí)有很積極的情緒,，在學(xué)習(xí)的過程中，遇到困難也會(huì)有很大的熱情來解決,。學(xué)習(xí)對我來講,，就是一件樂事，一件很具意義的事,，也能更大程度的調(diào)動(dòng)我學(xué)習(xí)的興趣,。而實(shí)際情況中，我則充當(dāng)著被動(dòng)者的角色,。內(nèi)心的深處是不愿接受學(xué)習(xí),，或者是不愿主動(dòng)去接受學(xué)習(xí)的。進(jìn)入大學(xué)之后,，逐漸遠(yuǎn)離了高中緊張的學(xué)習(xí)生活,，在相對自由的大學(xué)生活中，我慢慢的忘記了努力自主努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。平時(shí)總是想先玩一下,，然后在考試之前臨時(shí)抱佛腳，考前突擊,。其實(shí)這種根本就沒有學(xué)到真正的知識,，并且在考前的緊張恐懼之中慢慢失去了學(xué)習(xí)的興趣。

掛科之后,，我虛心的接受了老師同學(xué)們,、尤其是身邊優(yōu)秀黨員同志的教育，在他們的幫助下逐漸端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度,。并且經(jīng)過一番思考,，我覺得應(yīng)該在本科階段培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。因此,，除了日常的課程之外,，我還努力己在科研、學(xué)術(shù)方面不斷的探索,。我十分感謝黨組織,，我覺得真是在這樣的一個(gè)溫暖的集體中，我才能逐漸從失敗的陰影中走出來并不斷的成長,。

二,、沒有集中精力在學(xué)習(xí)上,。課余生活的無序影響了學(xué)習(xí)。從大一的時(shí)候開始,，在忙碌的學(xué)習(xí)之余,，我就參加了校學(xué)生會(huì)，并從大二開始擔(dān)任了校學(xué)生會(huì)的副部長等職務(wù),，希望通過參加豐富多彩的校園活動(dòng),，可以豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自己的與人交際交流的能力,。那時(shí)候,，我認(rèn)為，做學(xué)生工作能鍛煉自己的能力,，開闊自己的視野,，同時(shí)也能為自己以后的工作打下基礎(chǔ)?？墒乾F(xiàn)在看來,，這個(gè)想法太過幼稚了，并且,，在參與學(xué)生工作的過程中,，我沒有能夠正確合理的處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,。經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┗顒?dòng)占用上課的時(shí)間,，對待學(xué)習(xí)也越來越不上心。

經(jīng)過自我反思,，我認(rèn)識到適當(dāng)?shù)膶W(xué)生工作確實(shí)可以提高自己的各方面素質(zhì),，但絕不能以犧牲學(xué)習(xí)為代價(jià)。我現(xiàn)在明白了,，作為學(xué)生,，目前的階段，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是第一位的,。大學(xué)不同于其他任何學(xué)習(xí)階段,，因?yàn)橹挥性诖髮W(xué)里我們才能學(xué)習(xí)那些自己喜歡的東西，學(xué)習(xí)那些真正有實(shí)用價(jià)值的東西,。大學(xué)里,，我們有良好的環(huán)境，有難得機(jī)會(huì),，我們要珍惜這樣的機(jī)會(huì)并發(fā)憤圖強(qiáng),。尤其作為一名積極向黨組織靠攏的青年，更應(yīng)該懷抱為中華之崛而讀書的遠(yuǎn)大志向,，潛心學(xué)習(xí)專業(yè)知識一邊更好的回饋社會(huì),。

三,、在學(xué)習(xí)和生活方面很少和同學(xué)們交流。學(xué)習(xí)的時(shí)候,，遇到什么不會(huì)的問題,，總是礙于情面，不能及時(shí)找老師,、同學(xué)交流解決,。于是一學(xué)期下來，問題越積越多,，最后影響了考試成績,。關(guān)于這點(diǎn)，我也認(rèn)真想過,，學(xué)習(xí)雖然是一個(gè)人的事,，但學(xué)習(xí)的過程不能只局限于自己。我不可能什么都會(huì),，也不可能什么都記下,，別的同學(xué)也是一樣，這并沒什么,。把不會(huì)的東西提出來,，大家在一起想辦法，在這個(gè)互動(dòng)的過程,，我們解決的就不僅僅是問題本身了,。交流的過程實(shí)際上也就是一個(gè)認(rèn)識提高的過程，通過多個(gè)同學(xué)的交流和分析,，我們也會(huì)漸漸培養(yǎng)成從多個(gè)角度看問題想問題的習(xí)慣,。這種學(xué)習(xí)方式，比自己一個(gè)人學(xué)習(xí)要有效得多,，也容易的多,。還有，在生活方面,，一個(gè)人不與他人經(jīng)常交流,，也很容易養(yǎng)成孤僻的性格,。在沒有朋友的情況下,，人遇見困難總是很悲觀，處理問題也經(jīng)常走極端,。而帶著消極悲觀的情緒的生活,，就更是會(huì)出現(xiàn)不順心的事。這是一個(gè)惡性循環(huán),，對自己一點(diǎn)好處都沒有,。

通過這次檢討，我開始重視這個(gè)問題,。以前,，我總是覺得自己的事情很重要，找很多的理由不去參加黨支部,、班集體的活動(dòng),，平時(shí)與同班的同學(xué)交流甚少。這次掛科的很大一部分原因就是我忙于自己的事情,，沒有仔細(xì)地詢問室友老師許可帶到考場的資料有哪些,。我覺得這也是一個(gè)教訓(xùn)，在認(rèn)真思考了這次掛科的種種之后,，我在之后的生活中開始改變自己與同學(xué)相處中的缺點(diǎn),，平時(shí)經(jīng)常參加集體活動(dòng)，多和同學(xué)們交流學(xué)習(xí),。

四,、對待考試的態(tài)度不端正,。在以前的考試中,，我看到班里的一些同學(xué)經(jīng)常在考試過程中夾帶、抄襲,，甚至三五成群的一起作弊,，這樣我辛辛苦苦的復(fù)習(xí)好久還沒有這些同學(xué)的分?jǐn)?shù)高。這種想法逐漸的造成了我心里的一些不平衡,，有時(shí)候覺得別人不用怎么學(xué)就能用這種方法取得好的成績,，而我認(rèn)真學(xué)習(xí)卻不如別人考的好。這種不平衡的心里也直接導(dǎo)致了我在考試中的夾帶行為,。

事后,，我開始認(rèn)真地反思自己的這種不健康的心里狀態(tài)。我認(rèn)識到,，在我的身邊,，那些優(yōu)秀的同學(xué)都是踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)的,。那些經(jīng)常考試作弊的同學(xué)確實(shí)沒有學(xué)到什么知識,，知識抱著僥幸的心理得到自己不該得到的東西,。在黨組織的教育下，我認(rèn)識到這種想法是多么的膚淺,，學(xué)習(xí)不是為了取得高分也不是為了虛榮,，而是為了充實(shí)自己的頭腦，掌握能將來服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng),。并且,，大學(xué)首先學(xué)習(xí)的應(yīng)該是如何做人，抄襲,、作弊是幼稚,、不光彩的行為，一個(gè)連自己的品德和原則都沒有的人是不能成為社會(huì)的有用之才的,。做人遠(yuǎn)比取得高分要重要的多,。同時(shí)我認(rèn)識到，面對同學(xué)有考試作弊的行為,，我不應(yīng)該去攀比分?jǐn)?shù),、效仿他們的行為，而是應(yīng)該和集體同學(xué)一起來杜絕這樣的行為,，同時(shí)和大家一起成長,。黨支部中有很多優(yōu)秀的黨員同志，我應(yīng)該多向他們學(xué)習(xí),，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀,。

以上是我在反思自己的過程中對這次掛科原因的分析。以前,，我總把檢討看做一種形式,，并不很重視，寫的是時(shí)候,，也是草草了事,。但是這次，我的確通過認(rèn)真反思,，深刻認(rèn)識到了一些問題,。這種認(rèn)識，不是別人講過,，批評過,，就能領(lǐng)悟和接受的。這次,，我從內(nèi)心深處,，明白了一些學(xué)習(xí)上和生活上的事情,。我想這些重新認(rèn)識的道理，一定會(huì)在我以后的學(xué)習(xí)和生活上起很大作用,，也一定會(huì)改變我以前的那種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。對于以后的學(xué)習(xí)，我也做了很詳細(xì)計(jì)劃,。大致如下：

一,、改掉以前那種被動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式，主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)生活中,。大學(xué)里有很多自由的時(shí)間,，也有很多改變自己的機(jī)會(huì)。但一切都得靠自己去主動(dòng)爭取,，才有可能實(shí)現(xiàn),。學(xué)習(xí)不管是枯燥乏味的，還是充滿樂趣的,，你不主動(dòng)去接受,，永遠(yuǎn)都不會(huì)跑到你的腦子里去。在沒有人領(lǐng)著去學(xué)習(xí)的情況下,，一定要有自己的計(jì)劃,。一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，在大學(xué)這種學(xué)習(xí)氛圍中,，很重要,。

此外，合理安排時(shí)間,，把精力更多的放在學(xué)習(xí)上,。上課的時(shí)候認(rèn)真聽講，及時(shí)做筆記,。下課也會(huì)盡快完成作業(yè),，把剩余的時(shí)間留給英語。并且,，遇到問題的時(shí)候及時(shí)和同學(xué)們交流,，而不至于將問題越積越多,。在平時(shí)的學(xué)習(xí)之余,，還要開闊自己的思路，培養(yǎng)自己的的創(chuàng)新思維,，以及理論運(yùn)用于實(shí)踐的能力,。關(guān)注本學(xué)科的前沿方向，爭取在科研的道路上有所建樹,。

二,、把精力放到學(xué)習(xí)上,，專心于目前的學(xué)習(xí)生活。大學(xué)生的目的就是學(xué)習(xí),，好好的學(xué)習(xí),。而且，就我所學(xué)的材料學(xué)專業(yè)發(fā)展很迅速,，新的發(fā)現(xiàn)和新的知識不斷的膨脹,。這就要求我們要不停地接受新知識，而且還要大量的接受龐大復(fù)雜的專業(yè)知識,。時(shí)間上,，四年應(yīng)該是很緊迫的。認(rèn)清這些問題,，我以后就不再盲目的去做學(xué)生工作了,。相反，我把大量的時(shí)間花在圖書館,、實(shí)驗(yàn)室,，花在我的專業(yè)知識上來。工作也許會(huì)有一定的鍛煉的作用,，但于我以后的學(xué)習(xí)而言,，是不能相比的。我相信只有在學(xué)好自己課程的前提下,，以后出去才會(huì)有工作的機(jī)會(huì),，也才會(huì)有更多鍛煉的機(jī)會(huì)。

三,、在黨支部,、班集體中要主動(dòng)和別的同學(xué)多溝通，養(yǎng)成健康樂觀的性格,。集體是一個(gè)大家庭,，有來自各個(gè)地方的人，大家雖然有不同的性格,，但卻都很熱心,，每個(gè)人都樂于幫助別人，這種祥和融洽的氛圍是對個(gè)人的成長是很有益的,。學(xué)習(xí)上的問題,，則完全可以請教他們，相信他們也是愿意幫助的,。以前,，我總覺得自己很忙，沒時(shí)間和班里的同學(xué)多交流，我自己也覺得這是很不好的現(xiàn)象,，從心里想改掉這種壞毛病,。所以，之后,，我總是主動(dòng)和同學(xué)交流的,，不會(huì)的題目，我也會(huì)主動(dòng)找老師或同學(xué)解決,，不再像以前那樣,，讓問題越積越多啊，最后影響考試成績,。

我希望黨組織能給我積極向黨組織靠攏的機(jī)會(huì),。學(xué)校希望把我們培養(yǎng)成設(shè)為的棟梁之才，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人 ，做一個(gè)對社會(huì)有用的人,，一個(gè)正直的人。掛科使我心理感到非常的愧疚,，我也感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向,，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用.我知道了任何事都是成績與汗水成正比的,。

在之后的奮斗過程中，我會(huì)秉承地大“艱苦樸素,，求真務(wù)實(shí)”的校訓(xùn)精神,，腳踏實(shí)地的走好人生的每一步,。一個(gè)人的成長和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,，更重要的是思想,、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問題,，為此而犯了原則性的錯(cuò)誤,。我已近深深地認(rèn)識到了自己的缺點(diǎn)個(gè)不足，并會(huì)在以后的學(xué)習(xí),、生活中認(rèn)真的改正,，也希望黨支部優(yōu)秀的通知時(shí)常監(jiān)督我，指出我的缺點(diǎn)和不足以便我及時(shí)的改正,。

此致

敬禮

檢討人：

xx年x月x日

大學(xué)生掛科檢討書1000字 大學(xué)生掛科檢討書3000字篇八

尊敬的：

針對這次掛科,，我經(jīng)過深刻反思，對自己做出全面的檢討,。并在這里寫下保證書,，保證以后一定要好好學(xué)習(xí),，絕不再出現(xiàn)掛科情況,。經(jīng)過這次的檢討,，我相信我一定會(huì)找出自身學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn),，并且努力克服這些缺點(diǎn)，踏實(shí)學(xué)習(xí)的腳步,，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,。也請老師相信我，再給我一次機(jī)會(huì),，讓我能夠證明自己,，其實(shí)我能做的更好。

如果能夠早點(diǎn)認(rèn)清自己在學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn),，早點(diǎn)改掉自己在學(xué)習(xí)上的壞毛病,。也許現(xiàn)在就不會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)上掛科的情況了?？墒羌热滑F(xiàn)在掛科了,，就使我更加清醒得意識到，以前那種學(xué)習(xí)中的不足和不合理之處,。我仔細(xì)回想上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,，回想考試時(shí)的情景，漸漸清楚的知道,，我學(xué)習(xí)的問題出現(xiàn)在什么地方?我總結(jié)了一下,，大概有以下幾點(diǎn)：

一,大學(xué)和高中是完全不同的階段，其中對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活要求也不一樣,，如果我老是按著高中里的思維模式來過大學(xué)生活,，肯定要遇到很多困難。大學(xué)里的學(xué)習(xí)更多倡導(dǎo)的是自學(xué),，以個(gè)人為中心,，以學(xué)習(xí)為目的，以自習(xí)室和圖書館為根據(jù)地的自學(xué)模式,。明顯,，這跟高中時(shí)候老師做好計(jì)劃，同學(xué)按部就班跟著學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式有很大區(qū)別。我?guī)е咧械膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,，失去了高中時(shí)的看管,，便放松了學(xué)習(xí)。這也是這次掛科的主要原因,。

二,，沒有集中精力在學(xué)習(xí)上，課余生活的無序影響了學(xué)習(xí),。我現(xiàn)在明白了,，作為學(xué)生，目前的階段,，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是第一位的,。大學(xué)不同于其他任何學(xué)習(xí)階段，因?yàn)橹挥性诖髮W(xué)里我們才能學(xué)習(xí)那些自己喜歡的東西,，學(xué)習(xí)那些真正有實(shí)用價(jià)值的東西,。大學(xué)里，我們有良好的環(huán)境,，有難得機(jī)會(huì),，這一切，我們都浪費(fèi)不起

三,，考試前夕家里出現(xiàn)的問題,，給我也帶來了些影響?？煸摽荚嚨臅r(shí)候，家里打來電話,，說出事了,，要我趕緊回去一趟。當(dāng)時(shí)就請了兩天的假,，雖然很快就處理完回來了,，但這件事一直在我心里記著。以至于最后一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),，我一直沒能安下心,。到了最后考試的關(guān)頭，我還總想著快快回家,。雖然這件事,，不能作為我掛科的借口，但的確給我當(dāng)時(shí)的情緒帶來很大的影響,。

這學(xué)期,，我一定會(huì)調(diào)整自己的情緒，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。我一會(huì)要把上學(xué)期耽誤的課想辦法補(bǔ)回來,，我想證明給自己看,，我的事情，我能做好,，而且一定能做好,。

這次，我從內(nèi)心深處,，明白了一些學(xué)習(xí)上和生活上的事情,。我想這些重新認(rèn)識的道理，一定會(huì)在我以后的學(xué)習(xí)和生活上起很大作用,，也一定會(huì)改變我以前的那種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。對于以后的學(xué)習(xí)，我也做了很詳細(xì)計(jì)劃,。大致如下：

一,，改掉以前那種被動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式，主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)生活中,。大學(xué)里學(xué)習(xí)不管是枯燥乏味的,，還是充滿樂趣的，你不主動(dòng)去接受,，永遠(yuǎn)都不會(huì)跑到你的腦子里去,。大二了，我們還得面對另一個(gè)挑戰(zhàn),，就是考級考證,。學(xué)習(xí)的科目也比以前多很多，在這種情況下,，我會(huì)合理安排好作息時(shí)間,，上課的時(shí)候認(rèn)真聽講，及時(shí)做筆記,。下課也會(huì)盡快完成作業(yè),，其他的時(shí)間安排，我也會(huì)側(cè)重考級考證上

二,，把精力放到學(xué)習(xí)上,，專心于目前的學(xué)習(xí)生活。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)課程安排的很滿,，大學(xué)生的目的就是學(xué)習(xí),，好好的學(xué)習(xí)。

關(guān)于其他方面,，我也想過,，早起早睡，積極鍛煉身體，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。平時(shí)放假時(shí)候,，也不能老是呆在寢室里面，可以約上幾個(gè)同學(xué)一起到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，這樣可以培養(yǎng)同學(xué)之間的友誼,。

對于學(xué)習(xí)也是一樣的事。學(xué)習(xí)對于現(xiàn)在的我們而言就是一種責(zé)任,，我們應(yīng)盡自己最大的努力學(xué)好自己的課程,。請老師相信我，我以后一定會(huì)在學(xué)習(xí)上多下功夫,，把自己的學(xué)習(xí)提上去,。類似這樣的掛科，保證再不會(huì)出現(xiàn),。我也會(huì)好好努力,，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，爭取學(xué)習(xí)和工作更加優(yōu)秀,。

檢討人：

日期：xx年xx月xx日

大學(xué)生掛科檢討書1000字 大學(xué)生掛科檢討書3000字篇九

尊敬的輔導(dǎo)員：

您好!

上學(xué)期因不認(rèn)真學(xué)習(xí)導(dǎo)致兩門功課不合格需要補(bǔ)考,，雖然已經(jīng)補(bǔ)了但不知能否過的了，倘若過不了就得重修,，為此十分后悔?，F(xiàn)在寫下這份檢討來警醒自己。

我們處于一個(gè)科技發(fā)達(dá),，注重人才的時(shí)代,，沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)素質(zhì)，學(xué)習(xí)修養(yǎng)是很難在社會(huì)中找到容下自己的一席之地,。而我有著優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境,，卻不好好學(xué)習(xí)，最后落下了要補(bǔ)考的地步,。這使我十分內(nèi)疚......

過去總覺得掛科只要補(bǔ)過就可以了，但是不是那么簡單的,，掛科會(huì)給自己帶來很多麻煩的事,，雖然現(xiàn)在看不到但是以后就會(huì)有報(bào)應(yīng)的。掛科多了就會(huì)影響自己的能否拿到學(xué)位證,，更為嚴(yán)重的就是可能會(huì)連畢業(yè)證都拿不到,。連畢業(yè)證都拿不到算是大學(xué)白念了。但是現(xiàn)在就業(yè)競爭那么激烈就憑一個(gè)大學(xué)畢業(yè)證是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不可能找到好工作的,，必須盡可能的提高自己的自身素質(zhì),。再就是掛科是直接影響到成績排名，這與獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金,、競選班干部,、入黨、保研,、推薦工作,、出國留學(xué)等等好事全部失之交臂。在以后的應(yīng)聘過程中,，當(dāng)用人單位看到你是一個(gè)掛科較多的人后,，錄用你的機(jī)會(huì)將大打折扣。最令人煩惱的就是掛科后,，假期里你還得用別人玩的時(shí)間來補(bǔ)習(xí),。在同學(xué)的眼里你也變成了一個(gè)壞學(xué)生，說難聽的就是人渣,，這或多或少會(huì)影響到自己的心理,。

掛科帶來那么多的可怕后果讓我深深后悔，所以我狠下心來再以后的學(xué)習(xí)里努力學(xué)習(xí)不偷懶,，不逃課,，盡自己所有的能力來彌補(bǔ)過去的錯(cuò)誤，走出掛科黨,。

此致

敬禮

檢討人：

xx年x月x日

大學(xué)生掛科檢討書1000字 大學(xué)生掛科檢討書3000字篇十

尊敬的輔導(dǎo)員：

您好!我是___班的___,，由于上個(gè)學(xué)期英語掛科了，感到非常懊悔,，所以做以下的檢討,。

我總結(jié)了掛科的原因，第一：剛從壓力很大的高中考上環(huán)境較輕松的大學(xué),，自己的懶惰性格就凸顯出來了!以前在高中本來就喜歡賴床床,，雖然還是起來了但那是宿舍管理員強(qiáng)迫叫起來的，但還是最后一個(gè)起床;到了大學(xué)沒人叫了,，所以自己就更加不想起,，甚至索性不起床去上課了!這就是態(tài)度不端正的結(jié)果!第二：不適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)模式!覺得英語課上老師教的自己不能吸收到什么，而下課時(shí)自己又沒自己學(xué)所以英語水平就在這樣的情形下不知不覺的下降了很多!第三：剛上大學(xué)有太多自己好奇的地方,，比如說參加一些自己喜歡的社團(tuán),，還有參加各種比賽等等，而把精力大部分放在這方面了,，所以自己的學(xué)習(xí)就荒廢了!

在寒假期間當(dāng)知道學(xué)分績點(diǎn)和自己英語掛科的消息時(shí),，我很傷心!我就一直在反思自己，檢討自己.我認(rèn)為并且這個(gè)學(xué)期也這樣做了!比如：每天按時(shí)6點(diǎn)半起床,，我現(xiàn)在這三周做到了,，并且要一直這樣;每天背單詞;努力完成老師布置的作業(yè).......,。

其實(shí)實(shí)際的行動(dòng)我不用多說!在高中我學(xué)到一樣很重要的東西，那就是要想做好一件事只要態(tài)度端正一定能做好!

我向輔導(dǎo)員保證,，也向自己保證：這個(gè)學(xué)期一定不再掛科并且學(xué)習(xí)成績一定能更好!

檢討人：___

20__.2.28

大學(xué)生掛科檢討書1000字 大學(xué)生掛科檢討書3000字篇十一

尊敬的老師：

針對這次掛科,，我經(jīng)過深刻反思，對自己做出全面的檢討,。并在這里寫下保證書,，保證以后一定要好好學(xué)習(xí)，絕不再出現(xiàn)掛科情況,。經(jīng)過這次的檢討,，我相信我一定會(huì)找出自身學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，并且努力克服這些缺點(diǎn),，踏實(shí)學(xué)習(xí)的腳步,，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。也請老師相信我,，再給我一次機(jī)會(huì),，讓我能夠證明自己，其實(shí)我能做的更好,。

如果能夠早點(diǎn)認(rèn)清自己在學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn),，早點(diǎn)改掉自己在學(xué)習(xí)上的壞毛病。也許現(xiàn)在就不會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)上掛科的情況了,?？墒羌热滑F(xiàn)在掛科了，就使我更加清醒得意識到,，以前那種學(xué)習(xí)中的不足和不合理之處,。我仔細(xì)回想上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，回想考試時(shí)的情景,，漸漸清楚的知道,，我學(xué)習(xí)的問題出現(xiàn)在什么地方?我總結(jié)了一下，大概有以下幾點(diǎn)：

一,對大學(xué)學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng),。大學(xué)和高中是完全不同的階段,，其中對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活要求也不一樣，如果我老是按著高中里的思維模式來過大學(xué)生活,，肯定要遇到很多困難,。大學(xué)里的學(xué)習(xí)更多倡導(dǎo)的是自學(xué)，以個(gè)人為中心,，以學(xué)習(xí)為目的，以自習(xí)室和圖書館為根據(jù)地的自學(xué)模式,。明顯,，這跟高中時(shí)候老師做好計(jì)劃,，同學(xué)按部就班跟著學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式有很大區(qū)別。而且從本質(zhì)上講,，這兩者的區(qū)別更大的體現(xiàn)在我作為學(xué)生,，在學(xué)習(xí)面前扮演的角色。前者,，我是一個(gè)主動(dòng)者,，對學(xué)習(xí)有很積極的情緒，在學(xué)習(xí)的過程中,，遇到困難也會(huì)有很大的熱情來解決,。

學(xué)習(xí)對我來講，就是一件樂事,，一件很具意義的事,，也能更大程度的調(diào)動(dòng)我學(xué)習(xí)的興趣。而后者,，我則充當(dāng)著被動(dòng)者的角色,。內(nèi)心的深處是不愿接受學(xué)習(xí)，或者是不愿主動(dòng)去接受學(xué)習(xí)的,。那時(shí)的我需要有個(gè)類似老師的人在旁邊督促我學(xué)習(xí),。帶著這樣的心境，在嚴(yán)厲的看管下,，或許會(huì)有個(gè)好成績,，但一旦失去看管，后果就很遭,。而大一的生活,，就是高中到大學(xué)的過渡階段，我?guī)е咧械膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,，失去了高中時(shí)的看管,，便放松了學(xué)習(xí)。這也是這次掛科的主要原因,。

二,，沒有集中精力在學(xué)習(xí)上，課余生活的無序影響了學(xué)習(xí),。上大一的時(shí)候,，在忙碌的學(xué)習(xí)之余，我經(jīng)常抽時(shí)間去校外做兼職,。我本打算利用做兼職的機(jī)會(huì),，可以豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自己的與人交際交流的能力,。那時(shí)候,，我認(rèn)為,，做兼職能夠及早的接觸社會(huì)，認(rèn)識社會(huì),，開闊自己的眼界,，同時(shí)也能為自己以后的工作學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)?？墒乾F(xiàn)在看來,，這個(gè)想法太過幼稚了。兼職在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以做,，也的確可以鍛煉自己,，但不能以犧牲學(xué)習(xí)為代價(jià)。我現(xiàn)在明白了,，作為學(xué)生,，目前的階段，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是第一位的,。大學(xué)不同于其他任何學(xué)習(xí)階段,，因?yàn)橹挥性诖髮W(xué)里我們才能學(xué)習(xí)那些自己喜歡的東西，學(xué)習(xí)那些真正有實(shí)用價(jià)值的東西,。大學(xué)里,，我們有良好的環(huán)境，有難得機(jī)會(huì),，這一切,，我們都浪費(fèi)不起。

三,，自己的性格比較內(nèi)向,，在學(xué)習(xí)和生活方面很少和同學(xué)交流。學(xué)習(xí)的時(shí)候,，遇到什么不會(huì)的問題,，總是礙于情面，不能及時(shí)找同學(xué)交流解決,。于是一學(xué)期下來,，問題越積越多，最后影響了考試成績,。關(guān)于這點(diǎn),，我也認(rèn)真想過，學(xué)習(xí)雖然是一個(gè)人的事,，但學(xué)習(xí)的過程不能只局限于自己,。我不可能什么都會(huì)，也不可能什么都記下,，別的同學(xué)也是一樣,，這并沒什么,。把不會(huì)的東西提出來，大家在一起想辦法,，在這個(gè)互動(dòng)的過程，我們解決的就不僅僅是問題本身了,。交流的過程實(shí)際上也就是一個(gè)認(rèn)識提高的過程,，通過多個(gè)同學(xué)的交流和分析，我們也會(huì)漸漸培養(yǎng)成從多個(gè)角度看問題想問題的習(xí)慣,。

這種學(xué)習(xí)方式,，比自己一個(gè)人學(xué)習(xí)要有效得多，也容易的多,。還有,，在生活方面，一個(gè)人不與他人經(jīng)常交流,，也很容易養(yǎng)成孤僻的性格,。在沒有朋友的情況下，人遇見困難總是很悲觀,，處理問題也經(jīng)常走極端,。而帶著消極悲觀的情緒的生活，就更是會(huì)出現(xiàn)不順心的事,。這是一個(gè)惡性循環(huán),，對自己一點(diǎn)好處都沒有。通過這次檢討,，我也認(rèn)識到了,，并且開始重視這個(gè)問題。

四,，考試前夕家里出現(xiàn)的問題,，給我也帶來了些影響?？煸摽荚嚨臅r(shí)候,，家里打來電話，說出事了,，要我趕緊回去一趟,。當(dāng)時(shí)就請了一個(gè)星期的假，雖然很快就處理完回來了,，但這件事一直在我心里記著,。以至于最后一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，我一直沒能安下心,。到了最后考試的關(guān)頭,，我還總想著快快回家,。雖然這件事，不能作為我掛科的借口,，但的確給我當(dāng)時(shí)的情緒帶來很大的影響,。

這學(xué)期，我一定會(huì)調(diào)整自己的情緒,，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。我一會(huì)要把上學(xué)期耽誤的課想辦法補(bǔ)回來，我想證明給自己看,，我的事情,，我能做好，而且一定能做好,。

檢討人：

日期：xx年xx月xx日

大學(xué)生掛科檢討書1000字 大學(xué)生掛科檢討書3000字篇十二

尊敬的老師：

針對這次掛科,，我經(jīng)過深刻反思，對自己做出全面的檢討,。并在這里寫下保證書,，保證以后一定要好好學(xué)習(xí)，絕不再出現(xiàn)掛科情況,。經(jīng)過這次的檢討,，我相信我一定會(huì)找出自身學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，并且努力克服這些缺點(diǎn),，踏實(shí)學(xué)習(xí)的腳步,，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。也請老師相信我,，再給我一次機(jī)會(huì),，讓我能夠證明自己，其實(shí)我能做的更好,。

如果能夠早點(diǎn)認(rèn)清自己在學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn),，早點(diǎn)改掉自己在學(xué)習(xí)上的壞毛病。也許現(xiàn)在就不會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)上掛科的情況了,?？墒羌热滑F(xiàn)在掛科了，就使我更加清醒得意識到,，以前那種學(xué)習(xí)中的不足和不合理之處,。我仔細(xì)回想上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，回想考試時(shí)的情景,，漸漸清楚的知道,，我學(xué)習(xí)的問題出現(xiàn)在什么地方?我總結(jié)了一下，大概有以下幾點(diǎn)：

一,對大學(xué)學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng)。大學(xué)和高中是完全不同的階段,，其中對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活要求也不一樣,，如果我老是按著高中里的思維模式來過大學(xué)生活，肯定要遇到很多困難,。大學(xué)里的學(xué)習(xí)更多倡導(dǎo)的是自學(xué),，以個(gè)人為中心，以學(xué)習(xí)為目的,，以自習(xí)室和圖書館為根據(jù)地的自學(xué)模式,。明顯，這跟高中時(shí)候老師做好計(jì)劃,，同學(xué)按部就班跟著學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式有很大區(qū)別。而且從本質(zhì)上講,，這兩者的區(qū)別更大的體現(xiàn)在我作為學(xué)生,，在學(xué)習(xí)面前扮演的角色。前者,，我是一個(gè)主動(dòng)者,，對學(xué)習(xí)有很積極的情緒，在學(xué)習(xí)的過程中,，遇到困難也會(huì)有很大的熱情來解決,。

學(xué)習(xí)對我來講，就是一件樂事,，一件很具意義的事,，也能更大程度的調(diào)動(dòng)我學(xué)習(xí)的興趣。而后者,，我則充當(dāng)著被動(dòng)者的角色,。內(nèi)心的深處是不愿接受學(xué)習(xí)，或者是不愿主動(dòng)去接受學(xué)習(xí)的,。那時(shí)的我需要有個(gè)類似老師的人在旁邊督促我學(xué)習(xí),。帶著這樣的心境，在嚴(yán)厲的看管下,，或許會(huì)有個(gè)好成績,，但一旦失去看管，后果就很遭,。而大一的生活,，就是高中到大學(xué)的過渡階段，我?guī)е咧械膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,，失去了高中時(shí)的看管,，便放松了學(xué)習(xí)。這也是這次掛科的主要原因。

二,，沒有集中精力在學(xué)習(xí)上,，課余生活的無序影響了學(xué)習(xí)。上大一的時(shí)候,，在忙碌的學(xué)習(xí)之余,，我經(jīng)常抽時(shí)間去校外做兼職。我本打算利用做兼職的機(jī)會(huì),，可以豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，鍛煉自己的與人交際交流的能力。那時(shí)候,，我認(rèn)為,，做兼職能夠及早的接觸社會(huì)，認(rèn)識社會(huì),，開闊自己的眼界,，同時(shí)也能為自己以后的工作學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)?？墒乾F(xiàn)在看來,，這個(gè)想法太過幼稚了。兼職在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以做,，也的確可以鍛煉自己,，但不能以犧牲學(xué)習(xí)為代價(jià)。我現(xiàn)在明白了,，作為學(xué)生,，目前的階段，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是第一位的,。大學(xué)不同于其他任何學(xué)習(xí)階段,，因?yàn)橹挥性诖髮W(xué)里我們才能學(xué)習(xí)那些自己喜歡的東西，學(xué)習(xí)那些真正有實(shí)用價(jià)值的東西,。大學(xué)里,，我們有良好的環(huán)境，有難得機(jī)會(huì),，這一切,，我們都浪費(fèi)不起。

三,，自己的性格比較內(nèi)向,，在學(xué)習(xí)和生活方面很少和同學(xué)交流。學(xué)習(xí)的時(shí)候,，遇到什么不會(huì)的問題,，總是礙于情面，不能及時(shí)找同學(xué)交流解決。于是一學(xué)期下來,，問題越積越多,，最后影響了考試成績。關(guān)于這點(diǎn),，我也認(rèn)真想過,，學(xué)習(xí)雖然是一個(gè)人的事，但學(xué)習(xí)的過程不能只局限于自己,。我不可能什么都會(huì),，也不可能什么都記下，別的同學(xué)也是一樣,，這并沒什么,。把不會(huì)的東西提出來，大家在一起想辦法,，在這個(gè)互動(dòng)的過程,，我們解決的就不僅僅是問題本身了。交流的過程實(shí)際上也就是一個(gè)認(rèn)識提高的過程,，通過多個(gè)同學(xué)的交流和分析，我們也會(huì)漸漸培養(yǎng)成從多個(gè)角度看問題想問題的習(xí)慣,。

這種學(xué)習(xí)方式,，比自己一個(gè)人學(xué)習(xí)要有效得多，也容易的多,。還有,，在生活方面，一個(gè)人不與他人經(jīng)常交流,，也很容易養(yǎng)成孤僻的性格,。在沒有朋友的情況下，人遇見困難總是很悲觀,，處理問題也經(jīng)常走極端,。而帶著消極悲觀的情緒的生活，就更是會(huì)出現(xiàn)不順心的事,。這是一個(gè)惡性循環(huán),，對自己一點(diǎn)好處都沒有。通過這次檢討,，我也認(rèn)識到了,，并且開始重視這個(gè)問題。

四,，考試前夕家里出現(xiàn)的問題,，給我也帶來了些影響。快該考試的時(shí)候,，家里打來電話,，說出事了，要我趕緊回去一趟,。當(dāng)時(shí)就請了一個(gè)星期的假,，雖然很快就處理完回來了，但這件事一直在我心里記著,。以至于最后一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),，我一直沒能安下心。到了最后考試的關(guān)頭,，我還總想著快快回家,。雖然這件事，不能作為我掛科的借口,，但的確給我當(dāng)時(shí)的情緒帶來很大的影響,。

這學(xué)期，我一定會(huì)調(diào)整自己的情緒,，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。我一會(huì)要把上學(xué)期耽誤的課想辦法補(bǔ)回來，我想證明給自己看,，我的事情,，我能做好，而且一定能做好,。

檢討人：

20xx年x月x日

大學(xué)生掛科檢討書1000字 大學(xué)生掛科檢討書3000字篇十三

尊敬的輔導(dǎo)員：

您好!

在學(xué)期xx科目的期末考試中,，我因未完全理解老師的考試要求，同時(shí)也出于自己的虛榮心,，我夾帶了違規(guī)的資料,，因此xx學(xué)科考試不及格。掛科時(shí)間出現(xiàn)之后,，我經(jīng)過了長時(shí)間深刻的反思,，并對自己做出全面的檢討。經(jīng)過認(rèn)真的自我檢討,，我認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤,，下定決心要改正。我相信我一定會(huì)找出自身學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn),，并且努力克服這些缺點(diǎn),，踏實(shí)學(xué)習(xí)的腳步，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,。也請黨組織相信我,，給我一次完善自己的機(jī)會(huì),。

在考試剛結(jié)束的時(shí)候，我就后悔的想：如果能夠早點(diǎn)認(rèn)清自己在學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn),，早點(diǎn)改掉自己在學(xué)習(xí)上的壞毛病,，也許現(xiàn)在就不會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)上掛科的情況了?？墒羌热粧炜埔呀?jīng)成為事實(shí),，我更加清醒的意識到，以前對待學(xué)習(xí)的態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有待改變,。我仔細(xì)回想上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,，回想考試時(shí)的情景，漸漸清楚的知道,，我學(xué)習(xí)的問題出現(xiàn)在什么地方?我總結(jié)了一下,，大概有以下幾點(diǎn)： 一、對大學(xué)學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng),。大學(xué)和高中是完全不同的階段,，其中對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活要求也不一樣，如果我老是按著高中里的思維模式來過大學(xué)生活,，肯定要遇到很多困難,。大學(xué)里的學(xué)習(xí)更多倡導(dǎo)的是自學(xué)，以個(gè)人為中心,，以學(xué)習(xí)為目的,，以自習(xí)室和圖書館為根據(jù)地的自學(xué)模式。明顯,，這跟高中時(shí)候老師做好計(jì)劃，同學(xué)按部就班跟著學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式有很大區(qū)別,。

本來作為一名大學(xué)生,，我應(yīng)該是一個(gè)主動(dòng)者，對學(xué)習(xí)有很積極的情緒,，在學(xué)習(xí)的過程中,，遇到困難也會(huì)有很大的熱情來解決。學(xué)習(xí)對我來講,，就是一件樂事,，一件很具意義的事，也能更大程度的調(diào)動(dòng)我學(xué)習(xí)的興趣,。而實(shí)際情況中,，我則充當(dāng)著被動(dòng)者的角色。內(nèi)心的深處是不愿接受學(xué)習(xí),，或者是不愿主動(dòng)去接受學(xué)習(xí)的,。進(jìn)入大學(xué)之后,，逐漸遠(yuǎn)離了高中緊張的學(xué)習(xí)生活，在相對自由的大學(xué)生活中,，我慢慢的忘記了努力自主努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。平時(shí)總是想先玩一下，然后在考試之前臨時(shí)抱佛腳,，考前突擊,。其實(shí)這種根本就沒有學(xué)到真正的知識，并且在考前的緊張恐懼之中慢慢失去了學(xué)習(xí)的興趣,。

掛科之后,，我虛心的接受了老師同學(xué)們、尤其是身邊優(yōu)秀黨員同志的教育,，在他們的幫助下逐漸端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度,。并且經(jīng)過一番思考，我覺得應(yīng)該在本科階段培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力,。因此,，除了日常的課程之外，我還努力己在科研,、學(xué)術(shù)方面不斷的探索,。我十分感謝黨組織，我覺得真是在這樣的一個(gè)溫暖的集體中,，我才能逐漸從失敗的陰影中走出來并不斷的成長,。

二、沒有集中精力在學(xué)習(xí)上,。課余生活的無序影響了學(xué)習(xí),。從大一的時(shí)候開始，在忙碌的學(xué)習(xí)之余,，我就參加了校學(xué)生會(huì),，并從大二開始擔(dān)任了校學(xué)生會(huì)的副部長等職務(wù)，希望通過參加豐富多彩的校園活動(dòng),，可以豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，鍛煉自己的與人交際交流的能力。那時(shí)候,，我認(rèn)為,，做學(xué)生工作能鍛煉自己的能力，開闊自己的視野,，同時(shí)也能為自己以后的工作打下基礎(chǔ),。可是現(xiàn)在看來,，這個(gè)想法太過幼稚了,，并且,，在參與學(xué)生工作的過程中，我沒有能夠正確合理的處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,。經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┗顒?dòng)占用上課的時(shí)間,，對待學(xué)習(xí)也越來越不上心。

經(jīng)過自我反思,，我認(rèn)識到適當(dāng)?shù)膶W(xué)生工作確實(shí)可以提高自己的各方面素質(zhì),，但絕不能以犧牲學(xué)習(xí)為代價(jià)。我現(xiàn)在明白了,，作為學(xué)生,，目前的階段，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是第一位的,。大學(xué)不同于其他任何學(xué)習(xí)階段,，因?yàn)橹挥性诖髮W(xué)里我們才能學(xué)習(xí)那些自己喜歡的東西，學(xué)習(xí)那些真正有實(shí)用價(jià)值的東西,。大學(xué)里,，我們有良好的環(huán)境，有難得機(jī)會(huì),，我們要珍惜這樣的機(jī)會(huì)并發(fā)憤圖強(qiáng),。尤其作為一名積極向黨組織靠攏的青年，更應(yīng)該懷抱為中華之崛而讀書的遠(yuǎn)大志向,，潛心學(xué)習(xí)專業(yè)知識一邊更好的回饋社會(huì),。

三、在學(xué)習(xí)和生活方面很少和同學(xué)們交流,。學(xué)習(xí)的時(shí)候,，遇到什么不會(huì)的問題，總是礙于情面,，不能及時(shí)找老師,、同學(xué)交流解決。于是一學(xué)期下來,，問題越積越多，最后影響了考試成績,。關(guān)于這點(diǎn),，我也認(rèn)真想過，學(xué)習(xí)雖然是一個(gè)人的事,，但學(xué)習(xí)的過程不能只局限于自己,。我不可能什么都會(huì)，也不可能什么都記下,，別的同學(xué)也是一樣,，這并沒什么,。把不會(huì)的東西提出來，大家在一起想辦法,，在這個(gè)互動(dòng)的過程,，我們解決的就不僅僅是問題本身了。交流的過程實(shí)際上也就是一個(gè)認(rèn)識提高的過程,，通過多個(gè)同學(xué)的交流和分析,，我們也會(huì)漸漸培養(yǎng)成從多個(gè)角度看問題想問題的習(xí)慣。這種學(xué)習(xí)方式,，比自己一個(gè)人學(xué)習(xí)要有效得多,，也容易的多。還有,，在生活方面,，一個(gè)人不與他人經(jīng)常交流，也很容易養(yǎng)成孤僻的性格,。在沒有朋友的情況下,，人遇見困難總是很悲觀，處理問題也經(jīng)常走極端,。而帶著消極悲觀的情緒的生活,，就更是會(huì)出現(xiàn)不順心的事。這是一個(gè)惡性循環(huán),，對自己一點(diǎn)好處都沒有,。

通過這次檢討，我開始重視這個(gè)問題,。以前,，我總是覺得自己的事情很重要，找很多的理由不去參加黨支部,、班集體的活動(dòng),，平時(shí)與同班的同學(xué)交流甚少。這次掛科的很大一部分原因就是我忙于自己的事情,，沒有仔細(xì)地詢問室友老師許可帶到考場的資料有哪些,。我覺得這也是一個(gè)教訓(xùn)，在認(rèn)真思考了這次掛科的種種之后,，我在之后的生活中開始改變自己與同學(xué)相處中的缺點(diǎn),，平時(shí)經(jīng)常參加集體活動(dòng)，多和同學(xué)們交流學(xué)習(xí),。

四,、對待考試的態(tài)度不端正。在以前的考試中,，我看到班里的一些同學(xué)經(jīng)常在考試過程中夾帶,、抄襲,，甚至三五成群的一起作弊，這樣我辛辛苦苦的復(fù)習(xí)好久還沒有這些同學(xué)的分?jǐn)?shù)高,。這種想法逐漸的造成了我心里的一些不平衡,，有時(shí)候覺得別人不用怎么學(xué)就能用這種方法取得好的成績，而我認(rèn)真學(xué)習(xí)卻不如別人考的好,。這種不平衡的心里也直接導(dǎo)致了我在考試中的夾帶行為,。

事后，我開始認(rèn)真地反思自己的這種不健康的心里狀態(tài),。我認(rèn)識到,，在我的身邊，那些優(yōu)秀的同學(xué)都是踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)的,。那些經(jīng)?？荚囎鞅椎耐瑢W(xué)確實(shí)沒有學(xué)到什么知識，知識抱著僥幸的心理得到自己不該得到的東西,。在黨組織的教育下,，我認(rèn)識到這種想法是多么的膚淺，學(xué)習(xí)不是為了取得高分也不是為了虛榮,，而是為了充實(shí)自己的頭腦,，掌握能將來服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)。并且,，大學(xué)首先學(xué)習(xí)的應(yīng)該是如何做人,，抄襲、作弊是幼稚,、不光彩的行為,，一個(gè)連自己的品德和原則都沒有的人是不能成為社會(huì)的有用之才的。做人遠(yuǎn)比取得高分要重要的多,。同時(shí)我認(rèn)識到,，面對同學(xué)有考試作弊的行為，我不應(yīng)該去攀比分?jǐn)?shù),、效仿他們的行為,，而是應(yīng)該和集體同學(xué)一起來杜絕這樣的行為，同時(shí)和大家一起成長,。黨支部中有很多優(yōu)秀的黨員同志,，我應(yīng)該多向他們學(xué)習(xí)，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀,。

以上是我在反思自己的過程中對這次掛科原因的分析。以前,，我總把檢討看做一種形式,，并不很重視,，寫的是時(shí)候，也是草草了事,。但是這次,，我的確通過認(rèn)真反思，深刻認(rèn)識到了一些問題,。這種認(rèn)識,，不是別人講過，批評過,，就能領(lǐng)悟和接受的,。這次，我從內(nèi)心深處,，明白了一些學(xué)習(xí)上和生活上的事情,。我想這些重新認(rèn)識的道理，一定會(huì)在我以后的學(xué)習(xí)和生活上起很大作用,，也一定會(huì)改變我以前的那種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。對于以后的學(xué)習(xí)，我也做了很詳細(xì)計(jì)劃,。大致如下：

一,、改掉以前那種被動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式，主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)生活中,。大學(xué)里有很多自由的時(shí)間,，也有很多改變自己的機(jī)會(huì)。但一切都得靠自己去主動(dòng)爭取,，才有可能實(shí)現(xiàn),。學(xué)習(xí)不管是枯燥乏味的，還是充滿樂趣的,，你不主動(dòng)去接受,，永遠(yuǎn)都不會(huì)跑到你的腦子里去。在沒有人領(lǐng)著去學(xué)習(xí)的情況下,，一定要有自己的計(jì)劃,。一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，在大學(xué)這種學(xué)習(xí)氛圍中,，很重要,。

此外，合理安排時(shí)間,，把精力更多的放在學(xué)習(xí)上,。上課的時(shí)候認(rèn)真聽講，及時(shí)做筆記。下課也會(huì)盡快完成作業(yè),，把剩余的時(shí)間留給英語,。并且，遇到問題的時(shí)候及時(shí)和同學(xué)們交流,，而不至于將問題越積越多,。在平時(shí)的學(xué)習(xí)之余，還要開闊自己的思路,，培養(yǎng)自己的的創(chuàng)新思維,，以及理論運(yùn)用于實(shí)踐的能力。關(guān)注本學(xué)科的前沿方向,，爭取在科研的道路上有所建樹,。

二、把精力放到學(xué)習(xí)上,，專心于目前的學(xué)習(xí)生活,。大學(xué)生的目的就是學(xué)習(xí)，好好的學(xué)習(xí),。而且,，就我所學(xué)的材料學(xué)專業(yè)發(fā)展很迅速，新的發(fā)現(xiàn)和新的知識不斷的膨脹,。這就要求我們要不停地接受新知識,，而且還要大量的接受龐大復(fù)雜的專業(yè)知識。時(shí)間上,，四年應(yīng)該是很緊迫的,。認(rèn)清這些問題，我以后就不再盲目的去做學(xué)生工作了,。相反,，我把大量的時(shí)間花在圖書館、實(shí)驗(yàn)室,，花在我的專業(yè)知識上來,。工作也許會(huì)有一定的鍛煉的作用，但于我以后的學(xué)習(xí)而言,，是不能相比的,。我相信只有在學(xué)好自己課程的前提下，以后出去才會(huì)有工作的機(jī)會(huì),，也才會(huì)有更多鍛煉的機(jī)會(huì),。

三、在黨支部,、班集體中要主動(dòng)和別的同學(xué)多溝通,，養(yǎng)成健康樂觀的性格,。集體是一個(gè)大家庭，有來自各個(gè)地方的人,，大家雖然有不同的性格,，但卻都很熱心，每個(gè)人都樂于幫助別人,，這種祥和融洽的氛圍是對個(gè)人的成長是很有益的。學(xué)習(xí)上的問題,，則完全可以請教他們,，相信他們也是愿意幫助的。以前,，我總覺得自己很忙,，沒時(shí)間和班里的同學(xué)多交流，我自己也覺得這是很不好的現(xiàn)象,，從心里想改掉這種壞毛病,。所以，之后,，我總是主動(dòng)和同學(xué)交流的,，不會(huì)的題目，我也會(huì)主動(dòng)找老師或同學(xué)解決,，不再像以前那樣,，讓問題越積越多啊，最后影響考試成績,。

我希望黨組織能給我積極向黨組織靠攏的機(jī)會(huì),。學(xué)校希望把我們培養(yǎng)成設(shè)為的棟梁之才，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人 ，做一個(gè)對社會(huì)有用的人,，一個(gè)正直的人,。掛科使我心理感到非常的愧疚，我也感謝老師對我的這次深刻的教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向,，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用.我知道了任何事都是成績與汗水成正比的。

在之后的奮斗過程中,，我會(huì)秉承地大“艱苦樸素,，求真務(wù)實(shí)”的校訓(xùn)精神，腳踏實(shí)地的走好人生的每一步,。一個(gè)人的成長和進(jìn)步,，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉,。我忽視了這樣一個(gè)重要的問題,，為此而犯了原則性的錯(cuò)誤。我已近深深地認(rèn)識到了自己的缺點(diǎn)個(gè)不足,，并會(huì)在以后的學(xué)習(xí),、生活中認(rèn)真的改正，也希望黨支部優(yōu)秀的通知時(shí)常監(jiān)督我,，指出我的缺點(diǎn)和不足以便我及時(shí)的改正,。

此致

敬禮

檢討人：

xx年x月x日

大學(xué)生掛科檢討書1000字 大學(xué)生掛科檢討書3000字篇十四

尊敬的輔導(dǎo)員：

您好！我是x班的,，由于上個(gè)學(xué)期英語掛科了,，感到非常懊悔，所以做以下的檢討,。

我總結(jié)了掛科的原因,，主要是以下幾方面：

第一：剛從壓力很大的高中考上環(huán)境較輕松的大學(xué),，自己的懶惰性格就凸顯出來了,！以前在高中本來就喜歡賴床床，雖然還是起來了但那是宿舍管理員強(qiáng)迫叫起來的,，但還是最后一個(gè)起床,；到了大學(xué)沒人叫了,，所以自己就更加不想起，甚至索性不起床去上課了,！這就是態(tài)度不端正的結(jié)果,！

第二：不適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)模式！覺得英語課上老師教的自己不能吸收到什么,，而下課時(shí)自己又沒自己學(xué)所以英語水平就在這樣的情形下不知不覺的下降了很多,！

第三：剛上大學(xué)有太多自己好奇的地方，比如說參加一些自己喜歡的社團(tuán),，還有參加各種比賽等等,，而把精力大部分放在這方面了，所以自己的學(xué)習(xí)就荒廢了,！

在寒假期間當(dāng)知道學(xué)分績點(diǎn)和自己英語掛科的消息時(shí),，我很傷心！我就一直在反思自己,，檢討自己,。我認(rèn)為并且這個(gè)學(xué)期也這樣做了！比如：每天按時(shí)6點(diǎn)半起床,，我現(xiàn)在這三周做到了,，并且要一直這樣,；每天背單詞；努力完成老師布置的作業(yè),。

其實(shí)實(shí)際的行動(dòng)我不用多說,！在高中我學(xué)到一樣很重要的東西，那就是要想做好一件事只要態(tài)度端正一定能做好,！

我向輔導(dǎo)員保證,，也向自己保證：這個(gè)學(xué)期一定不再掛科并且學(xué)習(xí)成績一定能更好！

檢討人：

20xx年xx月xx日