做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。我們該怎么擬定計劃呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

新幼兒園園務(wù)工作計劃秋季園務(wù)工作計劃秋季篇一

五年級有學生x人,，其中男生x人,，女生x人，平均年齡在11—12歲之間,，學生大多數(shù)思想品德良好,，天真活潑，上進心強，有較好的學習習慣和生活習慣,。但是,，班上有個別學生沒有養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，不能約束自己的言行,，如陳家豪,，李新宇等同學的思想境界還有待進一步提高，在學習上還需要別人的幫助和自己的努力提高,。

針對以上情況,，我對今年的班主任工作有以下設(shè)想：

1、制定切實可行的奮斗目標

本學期我要制定班級奮斗目標,，通過召開主題班會力爭形成“自主,，文明，樂觀,，創(chuàng)新”的良好班風,，使班上每個學生都能做到“我愛我的學校，我愛我的班級,，我愛我的老師,，我愛我的同學，我愛我自己”,。

2,、選撥得力的班級干部

優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手，因此,，開學初我要根據(jù)班級的實際情況,，重新調(diào)整班干部，實施班干部競選上岡,。然后,，我要著重培養(yǎng)當選的班干部，使其真正起到模范帶頭作用,。首先,，要教給班干部正確的工作方法，同時,，還要更嚴格地要求干部個人在知識,，能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求在各方面起到模范帶頭作用;其次,，要大力表揚班干部，宣傳他們的先進事跡,，幫助小干部維護權(quán)力;第三,，鼓勵班干部大膽創(chuàng)新,，不僅要做到上傳下達，協(xié)助班主任做好工作,，還要創(chuàng)造性地開展班級活動,。

3、加強自我教育

最好的教育方式就是讓學生進行自我教育,。因此,，在新學期里，我準備從正面激勵樹立榜樣,，使違規(guī)者自覺地遵守規(guī)章制度,，讓他們增強自我控制意識，經(jīng)常檢討自己的言行,，努力做到超越自我,，用今日之我戰(zhàn)勝昨日之我，使明日之我比今日之我更進步,。長此以往,，班級管理就會逐步步入自動化與良性發(fā)展的軌道。

4,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣

小學生年齡小,，自覺性差，行為習慣下處在形成之中,，可塑造性大,，可變性強。首先,，寓養(yǎng)成教育于課堂教學中,，把握基規(guī)范性。課堂教學既是培養(yǎng)學生智能的基本途徑,，也是養(yǎng)成良好的行為習慣的主渠道,。因此，我要與科任老師協(xié)調(diào)好,，有目標地,，有標準，要求一致,，這樣才能使學生的行為有所依據(jù),，知道怎樣做才對，怎樣做才錯,，也便于老師指導和檢查。對學生進行行為規(guī)范訓練,，必須持之以恒,，像滴水穿石一樣，一點一滴，經(jīng)年累月,，才能達到目的,。

性，學生養(yǎng)成了良好的行為習慣,，對他們的學習和生活具有十分重要的意義,，將會使他們終身受益。因此,，行為規(guī)范養(yǎng)成教育應(yīng)滲透于他們的學習,，勞動，娛樂,、等各個方面,。為使他們在日常生活中的行為舉止有一定的依據(jù)，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育還應(yīng)把握其具體可行的特點,。

新幼兒園園務(wù)工作計劃秋季園務(wù)工作計劃秋季篇二

以《學校體育工作條例》為指導,，以《學生體質(zhì)健康標準》為工作目標，認真貫徹學習新課程標準,。樹立健康第一的指導思想,，以高標準，高質(zhì)量作好學校體育工作,。

二,、工作目標：

1、加強體育課堂教學的常規(guī)管理,。推動體育教學改革與教學研究,，提高體育教師的理論水平、業(yè)務(wù)能力和教學質(zhì)量,。促進學生積極參加體育鍛煉,，掌握基本運動技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣,。

2,、加強運動隊訓練工作，保證訓練時間,、提高訓練質(zhì)量,，認真制定訓練計劃，積極主動的開展訓練活動,。為提高學生的競技水平打下良好的基礎(chǔ),。

3、認真抓好群體工作,，保證兩課兩操質(zhì)量,，安排好體育課外活動和體育達標工作,，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間。

三,、工作重點及安排

1,、加強體育教學工作管理，積極組織各種教育教學活動,，提高體育教師授課水平,，使體育教學改革不斷深入。

2,、認真安排好課間操和體育課外活動,，保證課間操質(zhì)量，體育教師必須帶操,。體育課外活動要安排合理,，活動形式內(nèi)容豐富。

3,、認真作好體育達標工作,，早動手、早準備,，合理安排訓練時間,、保證訓練質(zhì)量。

4,、加強訓練,，開展陽光體育活動。

5,、各體育教師團結(jié)協(xié)作,，發(fā)揮特長進行興趣課教學，并落到實處,。

6,、重視隊列訓練和廣播操的教學，積極開展陽光體育活動,，目的是培養(yǎng)學生的合作精神和堅強毅力,，切實增強學生體質(zhì)。

四,、主要工作

1,、組織教師學習相關(guān)法律法規(guī)，提高老師的思想素質(zhì),。

2,、加強常規(guī)管理，全面提高教學水平和教育教學質(zhì)量,。

(1)加強常規(guī)檢查,，要求教師做到教學六認真,。

(2)抓好備課,、上課,，認真反思每一堂課的教學，認真總結(jié)教學

心得體會

(3)開展好課堂教學研討活動,，本期每學科組都要上一堂以“如何提高課堂的有效性”為主題的課堂教學交流課，互聽互評,，取長補短,，提高能力。

(4)認真落實學生良好學習習慣的養(yǎng)成工作,，為學生終身發(fā)展奠基,。

(5)堅持對學生進行學法指導工作。

(6)抓好“抓優(yōu)扶差”工作,，關(guān)注學生,，提高及格率和優(yōu)生率。

(7)搞好教學協(xié)作和一幫一活動,，加強對青年教師的培養(yǎng),。加強互相聽課、評課,。

四,、體育教研活動安排

9月

1、集體備課和制定本學期教學進度,。

2,、制定教研組計劃、個人工作計劃,。

3,、體育教師工作會議——戶外課常規(guī)管理工作匯報。

10月

4,、體育組訓練小學部集會,、做操上下樓道的順序和到操場的站位。

5,、運動技術(shù)教學與新課程理念相結(jié)合的專題研究及新教師匯報課,。

10月

1、陽光體育大課間活動,，進行高年級的跑操訓練,。

12月

2,、陽光體育大課間活動，請幼兒園教師教一段放松舞蹈,。

新幼兒園園務(wù)工作計劃秋季園務(wù)工作計劃秋季篇三

學前班學生人數(shù)有10人,，其中男生4人，女生6人,，學生大部分年齡大約5歲左右,。由于學前班兒童年齡比較小，智力發(fā)育也不一樣,，掌握知識有一定的困難,，因此在本學期內(nèi)，只要求學生兒童掌握10以內(nèi)數(shù)的加減法和一些簡單圖形分類,。

必須全面貫徹國家教育方針,，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以關(guān)注學生的興趣和經(jīng)驗,，努力為學生的學習提供生動,、活潑、主動求知的材料與環(huán)境,。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，造就有理想、有道德,，有文化,、有紀律的德、智,、體,、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。通過素質(zhì)教育,，提高學生的思想品德,，同時指導兒童認識事物和實物的數(shù)量。能數(shù)一些實物和圖像,，隨著認識數(shù)字的增加,，要加強認、寫,、數(shù),、讀的訓練。適當滲透一些數(shù),、認,、寫的基礎(chǔ)知識，過度到加、減法的計算,，隨著認數(shù)的增加,，要加強比較數(shù)的大、小,、多,、少的教學和練習，繼續(xù)加強認,、讀,、數(shù),、寫的訓練做到學生看到物體能認識和數(shù)清物體的個數(shù),。

的良好作風，提高兒童的文化素質(zhì),，調(diào)動兒童學習的積極性和主動性,，、促進兒童的認識能力和建計算能力,。

1,、使兒童初步認識一些物體和圖像。

2,、能數(shù)10以內(nèi)的物體和圖像的個數(shù),。

3、掌握10以內(nèi)的順序和大小,。

4,、認識符號“=”“＜”“﹥”，會使用這些符號表示數(shù)的大小,。

5,、初步了解分類的方法，會進行簡單的分類,。

6,、使兒童會認、讀,、數(shù),、寫1—10以內(nèi)的數(shù)。

7,、使兒童認識加減的意義,，并能正確地進行計算，在原有的基礎(chǔ)上提高計算能力和計算速度,。

1,、教師要認真?zhèn)浜谜n，上好課,，課后認真批改作業(yè),，加強課堂形勢的教學和訓練,，注重啟發(fā)兒童的思維能力和技能，使兒童學得懂記得牢,。對智力差的兒童要多加輔導,，嚴格訓練。

2,、探索單元教學的教法,，明確每個單元教學要求和訓練，抓住重點,，突破難點,，采取精講地練，課內(nèi)課外結(jié)合的做法,，使兒童對數(shù)有所興趣,，自覺地進行學習。

新幼兒園園務(wù)工作計劃秋季園務(wù)工作計劃秋季篇四

1,、清潔衛(wèi)生習慣：養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣,，學會自己卷衣袖，在老師的指導下會用洗手液洗手,，不咬指甲,，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉,，保持衣服整潔,。

2、良好的進餐習慣：要安靜愉快進餐,，坐姿自然,，正確使用餐具，左手扶碗,，右手拿湯匙,，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細嚼慢咽,，不挑食,、不說話、不浪費,、不用手抓菜,、不剩飯菜、不弄臟衣服,，餐后要喝水,、漱口和洗臉。克服幼兒的依賴性,，培養(yǎng)幼兒獨立性,。

3、有良好睡眠及穿脫能力：能安靜就寢,，睡姿正確,，不蒙頭睡覺，學習獨立,，有序地穿脫衣服,，鞋襪，能將脫下的衣褲,、鞋襪放在固定的地方,，自己疊被子及整理床鋪,，讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣,。

做好課前準備,，配合老師開展各項游戲活動,，協(xié)助管理好班上的紀律,，讓老師較好地開展教學活動,。

師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本,，不僅關(guān)系教師自身的成長,，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié),。本學期根據(jù)上級指示，針對我園實際情況,，我們將進一步興起崗位練兵活動,，有目的有計劃做好師資建設(shè)工作。

1,、繼續(xù)加強教師基本功訓練,。主要是繪畫、舞蹈,、音樂,、手工制作、計算機網(wǎng)絡(luò)知識學習,、課件制作,、活動過程的設(shè)計等教學基本功的訓練。

2,、不斷反思,，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式,，在幼兒在一日活動中,，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進行分析，并不斷調(diào)整計劃,，改進教育行為,，最終促進幼兒的學習和發(fā)展，做好教育心得筆記,。

3,、開展教師相互結(jié)對活動，相互聽課每月不少于2節(jié),，并做好聽課記錄：每月一篇心得體會,、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記,。

及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,，利用放學時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開展班上教學工作,。

我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節(jié)約用水意識還需進一步加強,。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育,，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水,。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的,。

我們?nèi)焕蠋熞獔F結(jié)一致，共同努力,，互相關(guān)心每一個幼兒,，使調(diào)皮的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子。

新幼兒園園務(wù)工作計劃秋季園務(wù)工作計劃秋季篇五

隨著改革開放的深入發(fā)展,，國家,、省、市對職業(yè)教育越來越重視,，在政策和資金上大力扶持職業(yè)教育的發(fā)展,，對在中職學校就讀的高一、高二學生給予每人每年1500元,、兩年共3000元的國家助學金補助,。

作為我縣唯一一所職業(yè)中專學校，金湖旅專自建校以來,，為泰寧旅游經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)了大量合格中等專業(yè)人才,，為此，做好金湖旅專的招生工作對于促進我縣職業(yè)教育發(fā)展和泰寧旅游經(jīng)濟發(fā)展有著十分重要的意義,。

各校要高度重視xx招生工作,，做好學校教職工思想動員工作,，統(tǒng)一思想，提高認識,，積極配合金湖旅專做好招生工作,。

今年起縣教育局將進一步完善考核機制，把完成金湖旅專招生任務(wù)情況納入校長績效考核范圍,。各學校也要把教師完成旅專招生情況納入教師考核之中,。

1、各初級中學要加大對金湖旅專的正面宣傳力度,，重點宣傳旅專的辦學成果以及國家高度重視職業(yè)教育發(fā)展的政策和措施,。

2、各初級中學要積極探索招生辦法,，協(xié)助金湖旅專教師做好招生工作,。

3、嚴禁教育系統(tǒng)在職,、內(nèi)退,、退休教職工從事有償對外招生或幫助對外招生。

4,、未經(jīng)教育局同意,，嚴禁學校和教師接待外縣學校招生人員，更不允許外縣學校招生人員進校入班散發(fā)宣傳單和進行招生動員,。

5,、做好學生信息保密工作，嚴禁學校,、教師對外泄漏學生信息，違者按泄密有關(guān)規(guī)定處理,。

6,、各初級中學對于在學校周邊出現(xiàn)的一些沒有招生資格學校的招生宣傳單、廣告等要及時進行制止,，引導學生通過正常招生渠道投報志愿,。

新幼兒園園務(wù)工作計劃秋季園務(wù)工作計劃秋季篇六

（1）身體發(fā)展方面 ：

自理能力：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成，能主動地在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動漱口、擦嘴巴,，基本能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物。

大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡 ,能協(xié)調(diào)地鉆爬,、平衡,，喜歡玩球,，上學期我們已將開始嘗試不同的方式進行拍球游戲。 小肌肉動作：能正確拿勺子,，我們班孩子們喜歡使用剪刀,，大部分的孩子運用自如；這也是我們班幼兒能力發(fā)展水平的一大亮點,。 自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\動后多喝水的好習慣；懂得躲避危險,，飯后不做劇烈運動的道理,；知道清潔衛(wèi)生的重要性，但個別幼兒自我控制能力較弱,，需要老師要時刻提醒,。

（2）認知發(fā)展：

智力能力：會比較兩個以上物體的差異，學會了按用途分類,。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏,、高低、強弱的變化,，會按音樂編簡單動作與歌詞,，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題,，喜歡參加學習活動,。 數(shù)概念：會按大小、長短,、高低等特征排序,，會按規(guī)律進行排序，能手口一致點數(shù)10以內(nèi)的物品,，能辨認4—5種圖形,。

社會性發(fā)展方面：大部分幼兒能主動地與園內(nèi)工作人員及外來人員打招呼，基本能與同伴友好相處,，懂得在活動中互助合作,、團結(jié)友愛，玩玩具時知道要互相謙讓,，做事有始有終的行為習慣初步形成,，并具有初步的自信心。班上也有個別幼兒喜歡磨磨蹭蹭,、拖拖拉拉,，依賴性比較強。

2,、家長情況：我班家長非常重視孩子的各方面發(fā)展情況,，能與老師主動地進行溝通,，了解幼兒在園狀況，并接受老師提出的建議,。在班級工作的開展中得到了家長們的大力支持,，能積極主動配合，也積極參加園內(nèi)組織的各類活動,。

本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,；在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學習自律，樹立規(guī)則意識,；結(jié)合日常生活,，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力,；幫助幼兒學習正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人,，對人有禮貌，誠實,、守信,；培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動；善于動腦筋,，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法,。加強班風文化建設(shè)；學習轉(zhuǎn)變教育觀念,；班級教師加強學習,、不斷反思，努力提高自己的工作能力水平,。

由于每個幼兒的年齡身心發(fā)展各不相同，我們老師盡量采取適宜的教育方式去引導,、教育,，同時及時的做好家長工作，讓家長配合老師的工作,，盡量做到及時的了解幼兒的最新動態(tài),，根據(jù)幼兒的實際情況去解決他們自身的問題。使得幼兒身心能夠健康的發(fā)展起來,。

新幼兒園園務(wù)工作計劃秋季園務(wù)工作計劃秋季篇七

1,、衛(wèi)生環(huán)境

四位老師共同維護班級衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度,。

2、教學環(huán)境

因本班是英語特色班,，為了幼兒能在輕松,、愉悅的環(huán)境氛圍下學好英語，沒有壓力地“玩”著學,，激發(fā)他們學英語的積極性,，其潛力很快就會表現(xiàn)出來。幼兒的注意力不易集中,，容易分散,，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹游戲,、歌曲,、故事等形式，讓幼兒融入其中,，進而啟發(fā)他們的學習興趣,。

新時代的教師更要學會創(chuàng)新，教師只有不斷地改進自己的工作,，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格,，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。不斷愛護和培養(yǎng)學生的好奇心,、求知欲，保護學生的探索精神,、創(chuàng)新思維,，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

1,、品德教育方面

配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。通過晨間談話、離班前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,。加強對游戲的指導，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神,。

2,、智育方面

多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人,、事、物等,。通過觀察,，使幼兒加深對日常事物的認識。積極開展分享閱讀課題研究活動,，以促進幼兒全面的發(fā)展,。為幼小銜接做好過渡，繼續(xù)抓好幼兒識字,、教學,，促進孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ),。

1,、認真對待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好,，這才是教師責任心的體現(xiàn),。尊重孩子、走進孩子,，在活動中學習觀察幼兒的一言一行,，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度,、學習狀況,，并進行一些記錄，提高自身的觀察,、記錄技能,。

2、主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論,。通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等，吸取教育學科的新知識,、新技能,。

3,、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學,，及時記錄教育教學中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗,。

1,、熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系,，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗,。同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議,。

2,、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。

3,、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候,。

4,、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討,、策劃教育計劃,。

5、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況,，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們堅信,，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù),，并用我們濃濃的愛心,、耐心和責任心，換取每個家長的放心,。

新幼兒園園務(wù)工作計劃秋季園務(wù)工作計劃秋季篇八

為了當好班主任,，為了能和學生融洽地生活，學習在一起,，我認真制訂了工作計劃,，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉?，F(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃,。

堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩,，以新的教育理念為中心,，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破,。

我班共有學生43人,。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,，好奇心強，求知欲強,。但是自控能力差,，需要有老師或是班干部督促他們，個別學生上課時愛做小動作或是走神,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

隨著年級的升高，學生的思想變得復雜多變,，比較容易受到新鮮事物的影響,，由于受現(xiàn)在社會不良現(xiàn)象的影響，有些孩子的心理或行為方面出現(xiàn)了不良的勢頭,，為此也影響了班級的風氣,。為此，我將從本學期一開始就注重整頓班風,，以身作則,，用正確的思想去教育他們引導他們。對于不良行為表現(xiàn)比較突出的學生我會跟蹤觀察,，獨立談話,，直至其真的意識到自己的問題。班風正了,，孩子們才可以集中精力學習,，才可以健康快樂成長。

班主任是班級的核心,，但不是班級的全部力量,，所以要培養(yǎng)班干部。及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。他們有的棋藝不凡,、有的球技了得,、有的能彈能唱。所以我打算充分利用好每一個孩子的特長,，教會他們發(fā)揚各自長處,，合理規(guī)劃。

1,、衛(wèi)生工作

將衛(wèi)生工作納入到常規(guī)工作中,，良好的衛(wèi)生環(huán)境不僅能讓人健康生活和學習，還能使人保持愉悅的心情,。注重個人衛(wèi)生,，是學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，日常生活中注意滲透審美教育,。班級衛(wèi)生工作要落實,，分工要明確，做到人人有事做,，事事有人做,，一日三掃，不留死角,！

2,、德育工作

要關(guān)心學生的生活，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

3、安全工作

繼續(xù)做好安全教育工作,，要求學生時時,、事事、處處注意安全。努力提高學生的安全防范意識,。爭取班級做到無安全事故,！

經(jīng)常與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，陪伴是孩子最好的教育,，我相信這句話！在新的學年中,，我會一如既往,，繼續(xù)努力，使班級工作再上新臺階,。我相信自己會越做越好,，越來越順手！

最后,，預祝自己的班主任工作能順利開展并取得成效,。

新幼兒園園務(wù)工作計劃秋季園務(wù)工作計劃秋季篇九

1、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力,。

2,、堅持德育科研，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型,。

由于新的教學改革,，本學期我們繼續(xù)采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎(chǔ)較好,，學生的學習熱情還算可以,，但還有部分學生學習底子比較薄弱，更需要耐心引導,。因此,，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應(yīng)這種改變,，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難,。

(一),、加強班風建設(shè)

1、安排班級活動

德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動,、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動,。

2、營造向上氛圍

根據(jù)初二年級學生的年齡特點,，努力營造平等,、團結(jié)、和諧,、進取,、競爭的班級氛圍。

(1)制定并修改班級公約,、班規(guī),。

(2)布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習,。

(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3,、指導培養(yǎng)班干部

班委干部是班主任的左右手,。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng),。

第一,，幫助班干部樹立威信;

第二,，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法;

第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即以面帶面,。

(二)、針對特殊學生,，開展特殊教育

1,、通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學生開展教育,。

要通過觀察、與學生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識,，配合學校教育好孩子。

2,、針對行為習慣差,、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

四,、工作內(nèi)容及措施：

(1)抓好每天的晨會和每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成我以班級為榮,，班級以我為驕傲的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力,。

(2)結(jié)合實際情況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,，體會自古英雄多磨難的內(nèi)涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好,，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導,，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流,。

(3)充分利用晨會和班會以及語文課前一分鐘講話,，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力。

(4)首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我,，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié),。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學的積極性，以學生為主體,，教師為主導,，參與校、班各項活動,。

(6)加強值日干部的職責,，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間,、機會參與管理。