人生天地之間,，若白駒過(guò)隙，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇一

一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)

本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái),，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二,、幼兒發(fā)展目標(biāo)

（一）健康領(lǐng)域

逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快。

在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐,、洗手、入廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲,、鞋。

了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí),，愿意接受健康檢查,，認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù),。

愿意和同伴參加體育活動(dòng)，發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、攀爬等動(dòng)作,。

（二）語(yǔ)言領(lǐng)域

學(xué)習(xí)普通話，樂(lè)意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求,，學(xué)習(xí)用普通話與人交流,。

學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)他人講話，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng),。

喜歡念兒歌,、聽(tīng)故事、看表演,、看圖書等,，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。

（三）社會(huì)領(lǐng)域

愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動(dòng),，愿意親近老師或熟悉的成人。

樂(lè)意和同伴一起游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待,，體驗(yàn)其中的快樂(lè)。

在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情（政服務(wù)中心工作計(jì)劃）緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人,。樂(lè)意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝,。

學(xué)習(xí)在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

樂(lè)意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,，了解物品顏色,、大小、形狀等明顯特征,。

喜歡操作,、擺弄。

親近大自然，喜愛(ài)與學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周圍的植物,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動(dòng)物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

喜歡聽(tīng)音樂(lè)，能借助動(dòng)作,，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。

嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，學(xué)習(xí)用畫,、剪、貼,、撕,、提等技能。

學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動(dòng)，喜歡打擊樂(lè)活動(dòng),，學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起做音樂(lè)游戲。

三,、教育教學(xué)工作

做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來(lái)園的情緒,，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

（1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園,，召開家長(zhǎng)會(huì),，介紹班級(jí)情況，讓家長(zhǎng)填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,，使家長(zhǎng),、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來(lái)園的消極情緒,。

（2）給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境

（3）教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,，消除他們的陌生感。

培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序。

（1）認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,；

（2）學(xué)會(huì)正確的洗手方法,；

（3）能安靜午睡，不吵醒別人,；

（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中；

（2）愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭(zhēng)搶,；

（3）學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類收好,；

（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

深入實(shí)踐園本課程,，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力。

注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃,，做到學(xué)習(xí)有序,。在活動(dòng)時(shí)，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、了解孩子。

豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的音樂(lè)活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間,，豐富音樂(lè)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。

四,、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥,，保證班級(jí)幼兒的出勤率,。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái),，促進(jìn)幼兒的身心健康。

在本學(xué)期的保健工作中,，增強(qiáng)保育員的教育意識(shí),，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí)，真正做到保教合一,。

五,、家長(zhǎng)工作

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：

（1）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,，以填寫調(diào)查表,、家訪、約訪,、電話,、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。

（2）按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,，取得家長(zhǎng)的支持配合,，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。

（3）鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),，參與助教,，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。

幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇二

我班現(xiàn)有幼兒30名,，其中男孩20名,，女孩10名,。經(jīng)過(guò)小班一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒在生活自理能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力都有一定的提高,，但是由于我班幼兒性格活潑好動(dòng)，在活動(dòng)中容易興奮,，注意力不集中,，參與活動(dòng)的主動(dòng)性積極性不夠高。針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況這學(xué)期將繼續(xù)在集體常規(guī),、交往合作和特色活動(dòng)方面加強(qiáng)培養(yǎng),，并積極努力做好家園聯(lián)系工作。

現(xiàn)根據(jù)《綱要》,，園務(wù)規(guī)劃,，幼兒發(fā)展水平，制定班級(jí)計(jì)劃如下：幼兒園一日活動(dòng)中的主要活動(dòng)歸為四類：即生活活動(dòng),、運(yùn)動(dòng),、游戲活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng),。

一,、生活活動(dòng)

生活活動(dòng)主要指適應(yīng)集體,、生活自理、交往禮儀、自我保護(hù)等方面的活動(dòng),。在幼兒適應(yīng)集體生活的過(guò)程中，有些幼兒性格較內(nèi)向不愿表現(xiàn)自己，將給他們創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的愿望,，產(chǎn)生對(duì)老師和同伴的親近感,，培養(yǎng)相互關(guān)愛(ài)的品質(zhì),。生活自理活動(dòng)充滿了精細(xì)動(dòng)作的嘗試和練習(xí),，所以讓幼兒學(xué)做力所能及的事不僅能幫助他們形成自我服務(wù)的能力，還能使他們?cè)谧晕曳?wù)的過(guò)程中發(fā)展動(dòng)作,，體驗(yàn)成功,，增強(qiáng)獨(dú)立性,。教會(huì)幼兒在午餐后自己收拾殘?jiān)?午睡時(shí)自己穿脫衣服;如廁后自己整理衣褲,、學(xué)習(xí)收拾整理玩具等。在交往禮儀方面幼兒雖然掌握許多禮貌用語(yǔ),，但不夠主動(dòng),，在一日活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)。健康和安全對(duì)幼兒的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是最重要的,，我班的孩子活動(dòng)能力正在增強(qiáng),，但自控能力較差，做事具有沖動(dòng)性,，對(duì)不當(dāng)行為的后果缺乏預(yù)測(cè)能力,。在日常生活中，結(jié)合具體情況加以引導(dǎo)和教育,，讓幼兒初步了解愛(ài)護(hù)身體的常識(shí);在活動(dòng)中學(xué)習(xí)辨別危險(xiǎn),，積累保護(hù)自我的經(jīng)驗(yàn)。

二,、運(yùn)動(dòng)

幼兒園開展運(yùn)動(dòng)課程的的重要目標(biāo)就是培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和基本運(yùn)動(dòng)能力,。我們班幼兒運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，但自我保護(hù)意識(shí)較弱,，活動(dòng)中隨意奔跑吵鬧的現(xiàn)象比較普遍,。這學(xué)期將根據(jù)園務(wù)計(jì)劃，充分利用幼兒園的場(chǎng)地，因地制宜地創(chuàng)設(shè)各種有趣的區(qū)域運(yùn)動(dòng)環(huán)境,，組織形式多樣有趣的活動(dòng),，提供各種運(yùn)動(dòng)器械和玩具，引導(dǎo)幼兒探索多種玩法,，吸引幼兒參與,，讓他們體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。在活動(dòng)中能聽(tīng)懂老師的指令,，遵守游戲規(guī)則;愛(ài)護(hù)器械物歸原處,。并提高他們的自我保護(hù)和安全意識(shí)。

三,、游戲活動(dòng)

游戲活動(dòng)是幼兒自發(fā),、自主地與空間、材料,、玩伴相互作用的情景性活動(dòng),，是幼兒在園最喜歡的活動(dòng)之一。它折射著幼兒的情感,、個(gè)性,、經(jīng)驗(yàn)和智慧，是衡量幼兒發(fā)展的標(biāo)尺,。班級(jí)幼兒有了初步的角色意識(shí),，但對(duì)游戲的規(guī)則意識(shí)還比較模糊。這學(xué)期根據(jù)主題活動(dòng)的開展,，將繼續(xù)增設(shè)《娃娃家》,、《醫(yī)院》、《理發(fā)師》等角色游戲內(nèi)容,，幼兒可通過(guò)這些角色的扮演,，在虛構(gòu)、假象的情景中,，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)再現(xiàn)生活場(chǎng)景,，進(jìn)一步提高幼兒的交往能力。我們班幼兒年齡懸殊大,，兩級(jí)分化現(xiàn)象嚴(yán)重,，平時(shí)更要重注重個(gè)別、小組化學(xué)習(xí),，篩選主題內(nèi)容中一些可以操作,、探究為主的活動(dòng)內(nèi)容投放于區(qū)角，來(lái)滿足不同孩子發(fā)展的需要,。游戲中鼓勵(lì)幼兒自主選擇區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容;學(xué)會(huì)用協(xié)商的辦法處理玩伴關(guān)系;能專注的游戲并有一定的堅(jiān)持性等,。

四,、學(xué)習(xí)活動(dòng)

學(xué)習(xí)活動(dòng)是教師有目的、有計(jì)劃的引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)探索的過(guò)程,。我們班大多數(shù)幼兒對(duì)周圍世界充滿濃厚的興趣,，對(duì)新鮮事物具有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡探索,，問(wèn)為什么,。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官主動(dòng)感知周圍事物的特征，能按物體的特征進(jìn)行分類;按一定規(guī)律排序等,。通過(guò)春游,、戶外活動(dòng)，讓幼兒親近自然,，積極參與種植園地,、自然角活動(dòng)。幼兒已掌握了正確的洗手的方法,，但不懂得節(jié)約用水,，通過(guò)故事、兒歌讓幼兒知道節(jié)約水的重要性,。

在活動(dòng)中學(xué)會(huì)手口一致點(diǎn)數(shù);認(rèn)識(shí)上下、前后,、里外空間順序;知道上午,、下午、白天,、晚上等一些時(shí)間概念,。這一時(shí)期的幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力增強(qiáng)，我們班幼兒特別喜歡與同伴交談,，詞匯非常豐富,，有的孩子能獨(dú)立的講故事，但有時(shí)敘述時(shí)會(huì)斷斷續(xù)續(xù),，帶有一定的跳躍性,，缺乏連貫性和邏輯性?；顒?dòng)中鼓勵(lì)他們用完整的語(yǔ)言敘述,，大膽表達(dá)自己的想法，給他們創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境,，提供交流的平臺(tái),。在美術(shù)、音樂(lè)等藝術(shù)活動(dòng)中,，鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式表達(dá)感受和體驗(yàn),，有一定審美能力和表現(xiàn)力,。

我班幼兒生性活潑好動(dòng)，極易受外部事物及自己情緒的影響,，極少數(shù)幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力易分散,，傾聽(tīng)習(xí)慣較差，參與性,、表現(xiàn)力不強(qiáng),，針對(duì)這一現(xiàn)象，我們將通過(guò)家園合作,，使幼兒養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng),、積極主動(dòng)等良好的行為習(xí)慣。這學(xué)期我園開設(shè)了閱讀,、畫畫,、思維訓(xùn)練、英語(yǔ)特色活動(dòng),。小班是幼兒語(yǔ)言發(fā)展的飛越期,，詞匯量迅速增加，對(duì)文字很敏感,，為遵循幼兒最近發(fā)展區(qū),，我們以“洪恩幼兒閱讀”為藍(lán)本，教會(huì)幼兒一些朗朗上口的兒歌,、優(yōu)美的散文;對(duì)文字感興趣;知道如何閱讀圖書及看書的正確方法,。讓幼兒用線條、圖形簡(jiǎn)單的組合來(lái)表現(xiàn)事物的大致特征,，鼓勵(lì)他們大膽用色,、并能添畫一些物體來(lái)豐富畫面內(nèi)容。思維將從幼兒認(rèn)知,、生活,、情趣出發(fā)，融欣賞,、操作,、游戲、學(xué)習(xí)為一體,，使幼兒享受在玩中學(xué)的快樂(lè),，從而發(fā)掘他們的潛能，養(yǎng)成良好思維品質(zhì),。英語(yǔ)以動(dòng)畫故事,、情景表演、親子游戲?yàn)橹?，運(yùn)用多種感官理解其內(nèi)容,，激發(fā)幼兒的學(xué)英語(yǔ)的興趣,，并能夠積極參與英語(yǔ)活動(dòng)。

五,、家長(zhǎng)工作

1,、開學(xué)初召開家會(huì)：向家長(zhǎng)介紹班級(jí)孩子總體發(fā)展情況、本學(xué)期園內(nèi)大型活動(dòng),、介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及特色活動(dòng),、需要家長(zhǎng)配合的工作。

2,、及時(shí)更新“家園之窗”,、“博客”的內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒在園生活學(xué)習(xí)情況,。3,、向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒，交流育兒經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行家教指導(dǎo)《如何培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣》,。

3、家園配合,，做好季節(jié)變換中,，幼兒衣著替換和春季流行病的預(yù)防工作，

4,、以家園之窗,、家長(zhǎng)會(huì)、幼兒成長(zhǎng)錄,、電話,、短信等多種形式及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,、交流,，反饋幼兒的發(fā)展情況。

5,、開展慶“元宵”,，“三八”婦女節(jié)，慶“六一”,，家長(zhǎng)開放日等各種豐富多彩的活動(dòng),。

六、每月活動(dòng)安排

三月份：

1,、開展主題《我的幼兒園》,、《熊的故事》、《好朋友》,，通過(guò)游戲,、故事等活動(dòng)形式,，引導(dǎo)幼兒樂(lè)于參加集體活動(dòng)，遵守簡(jiǎn)單的集體規(guī)則以及嘗試用各種方式表述故事情節(jié),。并對(duì)物體的大小多少進(jìn)行比較或比配以及看看,、說(shuō)說(shuō)、玩玩體驗(yàn)與老師,、同伴一起活動(dòng),、分享快樂(lè)。創(chuàng)設(shè)與主題內(nèi)容相關(guān)的區(qū)域游戲活動(dòng),。

2,、開展元宵主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒用廢舊材料制作燈籠,。

3,、召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期教育目標(biāo)和措施等,，加強(qiáng)家園共育的力度,。

4、對(duì)家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),。

5,、收集主題活動(dòng)資料，增加區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容和材料,。

6,、布置班級(jí)“一米線”，展示幼兒作品,。

7,、開展全園安全教育周。

四月份：

1,、組織幼兒進(jìn)行春游活動(dòng),，出通知并在出游前做好準(zhǔn)備與安全教育。

2,、年級(jí)組范圍組織一課一游觀摩活動(dòng),。

3、開展全園禮儀教育周,，幼兒進(jìn)行禮儀之星評(píng)比活動(dòng),。

4、開展主題活動(dòng)《白天和黑夜》,，通過(guò)白天和黑夜的話題,，培養(yǎng)幼兒觀察、討論及探索的興趣,。通過(guò)戶外曬太陽(yáng),，討論曬太陽(yáng)的好處;鼓勵(lì)幼兒勇敢,、機(jī)智，不怕黑夜;探索白天和黑夜相互交替的自然現(xiàn)象,，了解白天才有太陽(yáng);晚上天黑了才有月亮,。

5、開展主題《小花園》,，通過(guò)各種方式來(lái)感受春天帶來(lái)的喜悅,，萌發(fā)熱愛(ài)春天和保護(hù)美好環(huán)境的情感。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官感知春天的自然現(xiàn)象,，能在教師的指導(dǎo)下愉快,、積極地參與各種活動(dòng)。

五月份：

1,、進(jìn)行慶六一活動(dòng)準(zhǔn)備與開展,，并進(jìn)行班級(jí)明星家長(zhǎng)評(píng)比。

2,、開展主題《動(dòng)物的花花衣》,，讓孩子們?cè)诳纯础⒄f(shuō)說(shuō),、找找,、講講中來(lái)認(rèn)識(shí)日常生活中幾種常見(jiàn)的動(dòng)物，從而激發(fā)幼兒親近動(dòng)物,，喜歡動(dòng)物的情感,。

3、開展主題《雨天》,，這一主題是針對(duì)春季多雨的環(huán)境特點(diǎn)而開展的,，讓幼兒觀察雨、感知雨,，喜歡雨天,。通過(guò)對(duì)環(huán)境，區(qū)角的創(chuàng)設(shè)讓幼兒了解與雨有關(guān)的各種事物,，用不同方式感知雨天這一自然現(xiàn)象,，讓幼兒充分融入到生活中去,。

4、開展主題《理發(fā)師》，讓孩子了解,尊重理發(fā)師的勞動(dòng),體會(huì)理發(fā)師給人們的生活帶來(lái)的方便,。

5,、布置班級(jí)“一米線”，展示幼兒作品,。

六月份：

1,、進(jìn)行家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,。

2、開展主題《夏天真熱啊》,，感知夏天明顯的氣候特征,，樂(lè)意參加各種使身體涼快的活動(dòng)。知道夏天熱了,，注意個(gè)人衛(wèi)生,，知道幾種避暑的方法。嘗試用水玩各種游戲,，積累有關(guān)經(jīng)驗(yàn),，并體會(huì)游戲的快樂(lè)。

3,、開展主題《好玩的水》,，引導(dǎo)幼兒從日常生活中學(xué)會(huì)節(jié)約用水，保護(hù),、愛(ài)護(hù)我們生活的環(huán)境,，通過(guò)一系列的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)水的特征及對(duì)人類的作用,，激發(fā)幼兒對(duì)熟悉環(huán)境中的各種事物和現(xiàn)象的探索欲望,。

4、做好暑假期間幼兒來(lái)園的登記工作,。

5,、布置班級(jí)“一米線”，展示幼兒作品,。

幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇三

時(shí)間過(guò)得很快,，一晃一學(xué)期過(guò)去了，隨著新年的到來(lái),，新的一個(gè)學(xué)期也將開始,，制定一份好的計(jì)劃，才能更好的工作,，并在工作中提高自己,。為了更好地工作，特制定以下計(jì)劃：

一,、投入更多時(shí)間,，細(xì)致的作好幼兒的安全工作和家長(zhǎng)工作。

“細(xì)節(jié)決定成敗”,。的確是這樣的,家長(zhǎng)的信任孩子的發(fā)展往往是通過(guò)一個(gè)一個(gè)的細(xì)節(jié)中產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的,，孩子的安全工作和家長(zhǎng)工作是一個(gè)幼兒園的重點(diǎn)和要點(diǎn)，也是我們常抓的工作，但是如何切實(shí)的落實(shí)到每個(gè)孩子的身上,真正的做到細(xì)致,，作好細(xì)節(jié)工作卻是我本學(xué)期應(yīng)該思考的,。

1、將安全工作做到平?；?、細(xì)致化。

小班中安全工作更是重點(diǎn)中的重點(diǎn),，也是一些工作的前提和基礎(chǔ),，用愛(ài)心和責(zé)任心將孩子的安全工作做好，做到平?；图?xì)致化將是這學(xué)期的首要任務(wù),。

2、將家長(zhǎng)工作做到位,。

家長(zhǎng)工作的好壞直接關(guān)系到班級(jí)各項(xiàng)工作的開展,，雖然在上學(xué)期中，我們?nèi)〉昧穗A段性的成績(jī),，孩子在幼兒園的發(fā)展和老師的付出得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可,，但這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，需要持之以恒的努力,。

第一,、作好班級(jí)工作，多與家長(zhǎng)溝通交流,，取得家長(zhǎng)的信任,。

第二、用專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)家長(zhǎng)的行為,。

第三,、真誠(chéng)對(duì)待每一位家長(zhǎng)和家長(zhǎng)提出的問(wèn)題或要求。

只要用心與家長(zhǎng)進(jìn)行真誠(chéng)的溝通和交流,，我相信任何問(wèn)題都可以迎刃而解,。

二、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，不斷提升自己的素養(yǎng),。

讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)的方法,，自己也要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，能訂閱相關(guān)的幼教雜志、進(jìn)修學(xué)習(xí),，吸收各種幼教信息,，開闊自己的視野,，只有不斷的吸取,，才能不斷的創(chuàng)新,。本學(xué)期將進(jìn)行相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)新思想,、新方法,，開拓教育教學(xué)的新思路。多看好書,，積累幼教理論知識(shí),，提高寫作能力，并橫向,、縱向向他人學(xué)習(xí),，使自己全方位發(fā)展。

三,、積極參與幼兒園大型活動(dòng),，在各項(xiàng)活動(dòng)中展現(xiàn)風(fēng)采，為幼兒園掙得榮譽(yù),。

每學(xué)期,，園內(nèi)都會(huì)舉辦各種大型活動(dòng)，這些活動(dòng)奠定了幼兒園的基礎(chǔ),，提升了孩子的能力,，也讓自身風(fēng)采得到了展現(xiàn)，讓能力得到一次提升,。本學(xué)期,，幼兒園也將進(jìn)行各種有意義的活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,，本人將積極參與,，力所能及的承擔(dān)責(zé)任，為幼兒園掙得榮譽(yù)!

幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇四

一,、班級(jí)情況分析：本班共有幼兒25人,，其中男孩15人，女孩10人,。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活,，已對(duì)幼兒園的環(huán)境、制度,、班級(jí)常規(guī)等等有了基本的適應(yīng),。他們初步學(xué)會(huì)了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識(shí)，樂(lè)意與人交談,，能主動(dòng)參與自主性活動(dòng)及其它活動(dòng),，他們對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。在上學(xué)期中,，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要,，通過(guò)活動(dòng),，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展,，并促進(jìn)了他們身心全面,、和諧、健康地發(fā)展,，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。特別是在語(yǔ)言方面，許多幼兒由聽(tīng)不懂普通話到能聽(tīng)懂普通話,，有少數(shù)幼兒能用普通話主動(dòng),、清晰、連貫地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,。在家長(zhǎng)工作方面,，我們做到深入、細(xì)致,，處處為了孩子,，時(shí)時(shí)考慮家長(zhǎng)。家長(zhǎng)也對(duì)我們一學(xué)期來(lái)的工作給予了較大的支持和好評(píng),。但是,，在上學(xué)期中仍存在一些不足：如體育活動(dòng)開展得不夠豐富，個(gè)別幼兒指導(dǎo)得不夠,，以至于幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展不均衡,。本學(xué)期中，我們對(duì)幼兒動(dòng)手能力進(jìn)行重點(diǎn)的指導(dǎo)和培養(yǎng),。激發(fā)幼兒積極探索和主動(dòng)學(xué)習(xí),，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展,。

二,、工作任務(wù)與措施：

(一)常規(guī)教學(xué)工作

1、開學(xué)初,，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目標(biāo),，班務(wù)計(jì)劃,、主題活動(dòng)計(jì)劃,。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。

2,、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng),，生理成熟不足和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn),，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,，動(dòng)靜交替,，室內(nèi)外活動(dòng)平衡;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng),，有自主性活動(dòng)，安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng),，還有個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng)、集體活動(dòng),，并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

3,、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動(dòng)手能力。根據(jù)主題活動(dòng)的需要,，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

4、 重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異,。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng)，探索和交流的機(jī)會(huì),。

5,、 開展形式多樣、內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng),，每星期按計(jì)劃,，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn),、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。

6、 為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,，增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，提高幼兒的生活自理能力，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外,，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動(dòng),， 如"小能手"和"小歌手"等。

7,、 對(duì)班內(nèi)個(gè)別各方面相對(duì)差一點(diǎn)的幼兒,，及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過(guò)程記錄和評(píng)價(jià)工作，提高教師對(duì)幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力,。

8,、 加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品,、行為和危險(xiǎn)的地方,，形成初步的安全意識(shí)。

(二)班級(jí)日常工作：

1,、制定各項(xiàng)常規(guī)要求,，認(rèn)真完成班級(jí)中的各項(xiàng)工作。

2,、保教結(jié)合,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度,，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長(zhǎng)放心滿意,，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

3,、對(duì)班上存在的問(wèn)題進(jìn)行商討,，尋求最佳解決辦法，做到配班老師步調(diào)一致,。

4,、做好班級(jí)物品管理工作，愛(ài)惜和妥善保管班級(jí)物品,，力求做到班級(jí)物品無(wú)一缺損,，無(wú)丟失,。

5、認(rèn)真做好每日的晨午檢工作,，消除不安全的隱患,，防止安全事故的發(fā)生。

6,、在工作中與平行班老師相互配合,，爭(zhēng)取進(jìn)步，共同完成班級(jí)里的各項(xiàng)工作,。

(三)家長(zhǎng)工作

我們的工作真的離不開家長(zhǎng)們的大力支持和幫助,，通過(guò)上學(xué)期的交流與相處，覺(jué)得本班大部分家長(zhǎng)已經(jīng)具有較科學(xué),、較先進(jìn)的教育思想和方法,。而且能主動(dòng)配合我們的教育工作,，讓我們的工作得到順利的開展,。家長(zhǎng)工作具體的形式如下：

1、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)溝通,，就有關(guān)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，交流教育思想和經(jīng)驗(yàn),聽(tīng)取家長(zhǎng)的有關(guān)意見(jiàn)。

2,、注重家長(zhǎng)工作,，創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議,。

3,、為了讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，教師為每個(gè)幼兒寫好家園聯(lián)系冊(cè)上的教師留言,，每月發(fā)放,，家長(zhǎng)寫好家園聯(lián)系冊(cè)上的家長(zhǎng)留言，定期的反饋,。

(四),、具體工作安排

二、三月份

1,、做好幼兒入園工作,。

2、抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,。

3,、組織幼兒開展“學(xué)雷鋒”、“植樹節(jié)”,、“三八節(jié)”主題活動(dòng),。

4,、結(jié)合“我愛(ài)我家” 布置主題環(huán)境。

5,、規(guī)范區(qū)域活動(dòng)記錄,，制作區(qū)域活動(dòng)記錄表。

四月份

1,、做好節(jié)假日安全,、衛(wèi)生教育， 加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

2,、認(rèn)真組織幼兒戶外體育活動(dòng)。

3,、準(zhǔn)備六一節(jié)目,。

4、召開家長(zhǎng)會(huì),。

五月份

1,、根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)好班級(jí)環(huán)境。

2,、準(zhǔn)備“六一”節(jié)活動(dòng),。

3、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè),，按時(shí)發(fā)放,。

六、七月份

1,、舉行慶六一文藝匯演活動(dòng),。

2、根據(jù)“炎熱的夏天”創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,。

3,、期末復(fù)習(xí)，進(jìn)行期末幼兒發(fā)展測(cè)評(píng),。

4,、對(duì)幼兒進(jìn)行暑期安全教育。

5,、做好學(xué)期總結(jié),。

幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇五

我園以《幼兒園工作規(guī)程》和衛(wèi)生部委頒布的《托幼機(jī)構(gòu)園長(zhǎng)及保健、保育,、炊事人員工作實(shí)用手冊(cè)》為工作依據(jù),，根據(jù)市教委、鎮(zhèn)教委和市婦幼保健所的要求,，為培養(yǎng)和諧發(fā)展的兒童,，特制定出本學(xué)期的衛(wèi)生保健工作計(jì)劃,。

一、工作目標(biāo)

1.不斷完善后勤管理工作,，健全我園的衛(wèi)生保健制度;不斷提高保健質(zhì)量,。

2.嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī)，嚴(yán)防食物中毒,。

3.做好每月一次的營(yíng)養(yǎng)測(cè)算工作,，使幼兒膳食平衡，努力使幼兒的身高,、體重,、血色素達(dá)標(biāo)。

4.嚴(yán)格控制各種傳染病的發(fā)生,，并做好預(yù)防工作,。

二、具體措施

(一)保健工作

1.做好本學(xué)期插班幼兒的各項(xiàng)保健工作,，把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān),。做好在園幼兒的測(cè)量身高、體重工作,，并做好評(píng)價(jià),、匯總,、登記,、統(tǒng)計(jì)，掌握全園幼兒生長(zhǎng)發(fā)育動(dòng)態(tài)及健康狀況,，對(duì)于體弱幼兒建立管理檔案,。

2.協(xié)助班級(jí)老師做好幼兒日常衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

3.每月組織保育員培訓(xùn),，對(duì)保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn),、學(xué)習(xí)。提高服務(wù)質(zhì)量,，使全園同心協(xié)力把工作做得更好,。

(二)安全工作

1.努力做好安全保護(hù)工作，嚴(yán)格執(zhí)行園門開關(guān)制度和幼兒接送制度,，防止意外事故的發(fā)生,，開設(shè)安全知識(shí)專題講座，針對(duì)一些常見(jiàn)問(wèn)題向幼兒介紹自我保護(hù)的方法,，提高幼兒自我保護(hù)能力,。

2.發(fā)生小傷小病及時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單處理：如清洗傷口，涂上藥水等,，情況嚴(yán)重的進(jìn)行簡(jiǎn)單處理后及時(shí)送至醫(yī)院治療,，有外傷事故實(shí)事求是做好記錄,。

3.保健室藥品標(biāo)簽清楚，消毒藥品保管好,，防止用錯(cuò)藥,。

4.妥善保管理醫(yī)療器具和日常藥品。

(三)衛(wèi)生消毒和健康檢查

1.嚴(yán)格把好晨檢關(guān),，做好晨檢工作,，嚴(yán)格按照“一摸、二看,、三問(wèn),、四查”的制度;每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時(shí)發(fā)藥,、喂藥,，做好幼兒的全天觀察記錄。

2.建立健全室內(nèi)外環(huán)境清潔制度,，認(rèn)真貫徹,、落實(shí)每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度,，杜絕一切衛(wèi)生死角,，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個(gè)干凈,、明朗,、清爽的生活環(huán)境;定期檢查和不定期檢抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果及時(shí)反饋,。

3.幼兒飯前便后用肥皂流水洗手,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4.做好日常消毒工作,，茶杯,、毛巾、餐具按常規(guī)及時(shí)清洗,、消毒,，季節(jié)交替時(shí)期，流行病期間做好加強(qiáng)性消毒,。

5.注意幼兒的五官保健,，培養(yǎng)幼兒良好用眼習(xí)慣。

(四)營(yíng)養(yǎng)膳食

1.做好每周帶量食譜的制定,，搭配合理,，保證按量供給并輸入電腦，注意看看營(yíng)養(yǎng)搭配是否合理。并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行,。

2.幼兒園炊事員有一定烹飪技術(shù)及衛(wèi)生營(yíng)養(yǎng)知識(shí),，幼兒膳食實(shí)行花樣化、多樣化,，稀稠答配,，根據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)對(duì)食譜進(jìn)行科學(xué),、合理的調(diào)整,，能為幼兒烹飪出色、香,、味美的食品,，定期召開“伙委會(huì)”，對(duì)伙食中存在的問(wèn)題及時(shí)解決;開展幼兒心理教育,，促進(jìn)幼兒身心的健康成長(zhǎng),。并注意保存營(yíng)養(yǎng)素。

(五)保健臺(tái)帳信息化管理

1.完善保健各種臺(tái)帳,，注意平時(shí)的積累,，及時(shí)填寫，在晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)病兒與班上老師配合,，注意觀察,，及時(shí)給予按劑量服藥，測(cè)量體溫等,。

2.統(tǒng)計(jì)及時(shí),，該公布的及時(shí)公布，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題及時(shí)上報(bào)或和班上老師商量,。

3.對(duì)體檢中發(fā)現(xiàn)的體弱兒,、眼病等患兒特別注意，關(guān)心,，及時(shí)將觀察了解到的情況記錄下來(lái)。

(六)家長(zhǎng)工作

1.每月向老師和家長(zhǎng)開展宣傳衛(wèi)生保健專欄,。

2.建立家園聯(lián)系,，利用各種方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解幼兒在家情況,，也使家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在家的健康情況,，更好為幼兒健康服務(wù)。

幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期我們小班本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng),、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作,。以園務(wù)計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃：

一,、班級(jí)情況分析及工作

本學(xué)期幼兒,，通過(guò)入園后的觀察。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小,，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集有哭鬧的現(xiàn)象,、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,，倍受家人的寵愛(ài),，比較任性，嬌氣,、霸道,，依賴性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

二,、主要工作任務(wù)：

(一)保教工作

1、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于有部分孩子第一次入園,，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒,，我們做好以下幾方面

的工作：

(1)給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境,，使幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。

(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,，消除他們的陌生感,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,。

(2)學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法,。

(3)能安靜午睡,，不吵醒別人。

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能自己吃飯等,。

(5)會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁,。具體的做法：

(1)進(jìn)餐,、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì),，營(yíng)造充滿歡樂(lè)、和諧的班級(jí)氛圍,。

(2)以孩子喜歡的方式組織進(jìn)行相應(yīng)的小競(jìng)賽,，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中,。

(2)愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭(zhēng)搶。

(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,，能用語(yǔ)言和同伴,、老師進(jìn)行交流。

(4)注重感情教育和語(yǔ)言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園的情感,，初步使用“早,、好、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。

(5)將玩具歸類收好,。

4,、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，可以充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性,。本學(xué)期里,，除了開展主題活動(dòng)、教師節(jié),、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié)、圣誕,，元旦,，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外，還將配合幼兒園開展一些親子活動(dòng),。

5,、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，定期消毒,、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。具體的做法：

(1)教師要細(xì)心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看,、診治。

(2)照顧好生病的孩子,，定時(shí)定量給幼兒喂藥,，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。

(3)氣候多變時(shí)，請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣,，以防著涼感冒,，并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名，以便于辨認(rèn),。

(4)隨時(shí)準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi),，以備換用。衣物及個(gè)人物品,，請(qǐng)自行攜帶并定期清理,。

(二)教研工作

1,、樹立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng),，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。針對(duì)班中知識(shí)水平能力等個(gè)體差異較大的現(xiàn)象，開展互幫互助活動(dòng),，引導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒,，并在日常教學(xué)中，選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心,，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力,。

2,、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面教育的原則,，輔以游戲,、集體、自定規(guī)矩等方法,，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。3,、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角,，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,，豐富幼兒的生活,、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,，促進(jìn)幼兒的,。

4、利用圖片,、故事等形式,，對(duì)幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育，通過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,，培養(yǎng)幼兒初步的愛(ài)國(guó)情感,，熱愛(ài)集體，懂得不能為了自己而影響別人,。

5,、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣,、知識(shí)水平入手,，鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力,。

6,、積極參加教研組活動(dòng)，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實(shí)施教研計(jì)劃,，進(jìn)行階段記錄，反饋,，期末做出專題總結(jié)及交流,。

7、每學(xué)期認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)公開教學(xué),，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改。

(三)家長(zhǎng)工作：

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。我班將努力做好以下工作：

(1)期初召開家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作。

(2)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,，以家訪,、約訪、電話,、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。

(3)每學(xué)期向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),，使家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。

(4)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),，參與助教,，

發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。

(5)做好接送工作,。來(lái)園和離園時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)做好插卡工作，確保幼兒的安全,。

幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇七

新的學(xué)期開始了,，我擔(dān)任了小(x)班的教學(xué),。首先我很感謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任給了我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我?guī)О啵乙欢〞?huì)努力做好的,。為了更好的完成教育教學(xué)任務(wù)我特制定了如下計(jì)劃：

一,、根據(jù)主題活動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，充分利用各種材料布置教室創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)域,。

二,、我將和本年級(jí)教師一起鉆研教材根據(jù)內(nèi)容制定不同的教學(xué)方法，讓幼兒在愉快的游戲中學(xué)習(xí)故事,、兒歌,、歌曲等等。

三,、在九月份認(rèn)真組織開好家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)了解到幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，達(dá)到家園共育的一致行,。

四,、組織幼兒感受大自然的美，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí),，讓幼兒充分理解并做到保護(hù)環(huán)境從我做起,。

五、時(shí)刻做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域創(chuàng)設(shè)積極參加幼兒園組織的十月份創(chuàng)設(shè)評(píng)比,。做好向民辦教師,、和家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的準(zhǔn)備。

六,、時(shí)刻做好培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，加強(qiáng)禮貌教育學(xué)會(huì)尊重他人，知道日常生活如何與人友善相處,。培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)觀察幼兒的點(diǎn)滴變化及規(guī)律做好筆記,。

七、積極參加幼兒園組織的青年教師視唱過(guò)關(guān),。

八,、利用晨談及平時(shí)談話機(jī)會(huì)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育讓幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，初步學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。組織幼兒鍛煉身體，增強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感,。

九,、與家長(zhǎng)交流溝通，找到教育的最佳途徑和方法幫助幼兒成長(zhǎng),。

十,、做好學(xué)期末的工作,，認(rèn)真寫好各項(xiàng)工作總結(jié)及填好互動(dòng)手冊(cè)寫幼兒評(píng)語(yǔ)等。

幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇八

時(shí)光飛逝,，我們順利地進(jìn)入了小班下學(xué)期,。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春,、新的希望,。當(dāng)然，在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲,。

一、 基本情況分析

本學(xué)期,，我們班新增了幾位小朋友,，現(xiàn)有幼兒60名，其中男孩31,，女孩29,。經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園,，自理能力較上學(xué)期相比,，有了很大的提高，少部分幼兒需加強(qiáng),。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手,、吃飯等。在語(yǔ)言表達(dá)方面,，孩子們都學(xué)會(huì)用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力,，取得了一定的成績(jī),，但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,，還要給孩子們更多機(jī)會(huì)，讓他們多鍛煉,，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等,。

二、教學(xué)內(nèi)容與要求

(一),、健康領(lǐng)域

1.身體健康,，在集體生活中情緒安定、愉快; 2.生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力; 3.知道必要的安全保健常識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己; 4.喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,。

(二)、語(yǔ)言領(lǐng)域

1.樂(lè)意與人交談,，講話禮貌; 2.注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,，能理解日常用語(yǔ); 3.能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事; 4.喜歡聽(tīng)故事、看圖書; 5.能聽(tīng)懂并會(huì)說(shuō)普通話,。

(三),、社會(huì)領(lǐng)域

1.能主動(dòng)的參與各種活動(dòng)，有自信心;2.樂(lè)意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心; 3.理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則; 4.能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感; 5.愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,，愛(ài)集體,、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó),。

(四),、科學(xué)領(lǐng)域

1.對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感性趣,，有好奇心和求知欲; 2.能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題; 3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過(guò)程和結(jié)果; 4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣;5.愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí)。

(五),、藝術(shù)領(lǐng)域

1.能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美; 2.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn); 3.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

三,、 家長(zhǎng)工作

在平常的日常工作中，我們要熱情、誠(chéng)懇,、主動(dòng)地和家長(zhǎng)溝通,。利用“家長(zhǎng)會(huì)”向家長(zhǎng)介紹保育院的規(guī)章制度，家長(zhǎng)的行為規(guī)范及家長(zhǎng)需要配合老師做好的工作等,。認(rèn)真建立幼兒成長(zhǎng)檔案,，及時(shí)反映幼兒在院的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況,，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育,，爭(zhēng)取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。認(rèn)真填寫交接班本,，把一些特殊的情況記錄下來(lái),，讓班上工作人員都了解，爭(zhēng)取做到每位家長(zhǎng)都滿意,。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)談話及電話聯(lián)系,、家訪等形式，以了解家長(zhǎng)的心聲,，檢查自己的工作是否讓家長(zhǎng)滿意。

四,、 安全工作

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一看,、二問(wèn)、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù),，注意幼兒上廁所,，拿毛巾、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力;班上使用電器要有專人看管,，注意取暖,、納涼設(shè)備的安全使用;及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒;隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所,?？傊覀兊墓ぷ骶褪沁@么繁瑣。

但是我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂(lè)的班級(jí)生活中健康的成長(zhǎng)，就是我們每位老師最大的心愿,。

本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@,。開學(xué)初，我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南,，以解讀為指導(dǎo),，樹立服務(wù)意識(shí)，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。

幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇九

一,、班況分析：

新的一學(xué)期到來(lái)啦。這學(xué)期我班將著重于保教結(jié)合方面,，根據(jù)班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn),，在一日常規(guī)、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都要有所突破,，讓班級(jí)幼兒在我們?nèi)焕蠋煹暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)。

現(xiàn)如今,，幼兒們都能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng),，在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯,，并注意將餐具輕輕放,，午睡時(shí)在教師的幫助下,，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí),，能安靜坐下來(lái),，舉手回答問(wèn)題,，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,，主動(dòng)參與活動(dòng),。但畢竟還是小班幼兒,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,，針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn),，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

二,、工作計(jì)劃：

結(jié)合3-6歲兒童發(fā)展指南對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活,，把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái),，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣,，做到教中有保,、保中有教。重視開展區(qū)角活動(dòng),，把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。

三,、發(fā)展目標(biāo)：

(一)健康領(lǐng)域：

1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)洗臉,、刷牙、能自己穿脫衣,、褲、鞋,、襪;學(xué)習(xí)坐,、站、行的正確姿勢(shì),。

2,、愛(ài)吃多種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。

3,、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火,、車輛等不安全因素,。

4、愉快參加體育活動(dòng),，發(fā)展走,、跑、跳、鉆,、爬等動(dòng)作,。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)注意傾聽(tīng),，理解日常用語(yǔ);繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達(dá)自己的愿望和需要;聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并能按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自己的行為,。

2,、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事,、看表演,、看圖書，并樂(lè)意表達(dá)自己的感受,。

3,、在語(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述，在日?；顒?dòng)中不叫喊,。

三)社會(huì)領(lǐng)域：

1、喜歡和同伴一起游戲,，學(xué)習(xí)分享,、等待和交流，體驗(yàn)與教師,、同伴共處的快樂(lè),。

2、逐漸接受老師的建議和指示,，鞏固幼兒的良好習(xí)慣,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

3,、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,，能接觸新鮮的事物。

4,、喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氛圍。

(四)科學(xué)領(lǐng)域：

1,、喜歡操作,、擺弄，能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間,，嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞,。

2,、樂(lè)意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,，感知事物的特征,，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較,。

3,、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。

4,、親近大自然,、喜歡并學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周圍的動(dòng)植物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、在成人的引導(dǎo)下,，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動(dòng)物,、交通工具等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2,、喜歡聽(tīng)音樂(lè)和觀看美術(shù)作品,，能借助動(dòng)作、表情,、語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。

3、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，學(xué)習(xí)用畫、折,、搭,、剪、貼,、撕、揉,、捏等技巧,，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

4,、學(xué)習(xí)用正確,、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂(lè)的旋律,、節(jié)奏和情緒,。

四,、具體措施：

(一)健康領(lǐng)域：

1、組織各種戶外活動(dòng),、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣,，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，增強(qiáng)其體質(zhì),。

2,、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間，為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具,、自制玩具,，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛(ài)玩,。

3,、注重平時(shí)的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑,，跳,，投擲，平衡,，鉆爬等一些基本技能,。

4、通過(guò)各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力,。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域：

1,、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說(shuō)普通話，并使用正確的普通話,，通過(guò)個(gè)別談話,，自由活動(dòng)，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習(xí),。

2,、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話,，不隨便插話,，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣。

3,、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,，注重個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話,。

4,、鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思,。

(三)社會(huì)領(lǐng)域：

1,、利用節(jié)假日讓幼兒感受,、觀察成人勞動(dòng)

的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng)，學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事,，學(xué)會(huì)關(guān)心成人,。

2、盡量多與大,、中班幼兒聯(lián)誼,，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。

(四)科學(xué)領(lǐng)域：

1,、知道春,、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系,。

2,、利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣,。

3,、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng),，初步探索觀察簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象,。

4、通過(guò)各種活動(dòng)和智力游戲,、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣,，初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽,、手指,、油畫棒等作畫。

2,、用橡皮泥,、剪刀、膠棒等材料進(jìn)行制作,，提高用手操作的靈活性,，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

3,、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能,，用搓,、團(tuán),、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體。

4,、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng),，讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì)，自然的聲音,，一句一句地唱,。

5、利用游戲,，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂(lè)的節(jié)奏做出簡(jiǎn)單動(dòng)作和模仿動(dòng)作,，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈。

6,、通過(guò)各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己,。

五、日常生活：

1,、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)自信心和自尊心。

2,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人,。

3,、充分利用家庭、幼兒園,，帶領(lǐng)幼兒參觀,、郊游、游戲,，使幼兒了解自己的家庭住址,、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛(ài)爸爸媽媽,、愛(ài)幼兒園,、愛(ài)老師、愛(ài)同伴的情感,。

4,、豐富和正確使用禮貌用語(yǔ)：你好、再見(jiàn),、謝謝,、不客氣等。

5,、通過(guò)教師提醒和教育,，培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

六,、家長(zhǎng)工作：

1,、通過(guò)校訊通、電話聯(lián)系等方式向家長(zhǎng)反映孩子的變化和異常,，了解家長(zhǎng)的教育方式,，尋找原因，共同探討孩子的教育方法,，并達(dá)成共識(shí),。2、利用孩子接送的時(shí)間,，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流,，真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解,，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。

3,、做好qq空間的工作,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排、孩子在園情況,、成功育兒經(jīng)驗(yàn),、本班孩子的成長(zhǎng)摘記等，增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與意識(shí),，提高了可看性,，發(fā)揮橫向互動(dòng)作用，使qq空間成為教師和家長(zhǎng)之間溝通的橋梁,。

幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇十

一,、班況分析：

新年過(guò)去了，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今,，我們班的新生經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為,。原來(lái)的幼兒在經(jīng)過(guò)一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會(huì)自己動(dòng)手吃飯,，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，會(huì)穿脫衣服;在學(xué)習(xí),、游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí)，能安靜坐下來(lái),，舉手回答問(wèn)題，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,，主動(dòng)參與活動(dòng);但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),，做游戲,。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,，針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo),，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

二、工作計(jì)劃：

幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),，努力豐富幼兒的一日生活,，把五大領(lǐng)域課程有機(jī)結(jié)合起來(lái)，并融入日常生活,，以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣,。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛(ài)護(hù)，多鼓勵(lì)和幫助他們,，幫助他們樹立自信心,，結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合,，做到教中有保,、保中有教。重視幼兒的常規(guī)教育,，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作,。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng)，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。開展各類游戲,，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,，建立起良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園,。

三,、發(fā)展目標(biāo)：

(一)健康領(lǐng)域：

1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙,、能自己穿脫衣,、褲、鞋,、襪;學(xué)習(xí)坐,、站、走的正確姿勢(shì),。

2,、了解簡(jiǎn)單的保健衛(wèi)生知識(shí)，認(rèn)識(shí)五官及主要功能,，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù);樂(lè)于接受疾病預(yù)防和治療,，懂得健康的重要性。

3,、愛(ài)吃多種食物,，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。

4,、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電,、火、車輛等不安全因素,。

5,、愉快參加體育活動(dòng)，發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、爬等動(dòng)作,。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域：

1,、學(xué)習(xí)注意傾聽(tīng)，理解日常用語(yǔ);繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,，表達(dá)自己的愿望和需要;聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并能按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自己的行為。

2,、喜歡讀兒歌,、聽(tīng)故事、看表演,、看圖書,，并樂(lè)意表達(dá)自己的感受。

3,、學(xué)說(shuō)普通話，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求,。

4,、在語(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述，在日?；顒?dòng)中不叫喊,。

(三)社會(huì)領(lǐng)域：

1、在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰,、關(guān)心,、助人等簡(jiǎn)單行為。樂(lè)意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助,。

2、喜歡和同伴一起游戲,，學(xué)習(xí)分享,、等待和交流，體驗(yàn)與教師,、同伴共處的快樂(lè),。

3、逐漸接受老師的建議和指示,，鞏固幼兒的良好習(xí)慣,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

4,、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,，能接觸新鮮的事物。

5,、喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氛圍,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域：

1、喜歡操作,、擺弄,，能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間，嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞,。

2,、樂(lè)意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,，感知事物的特征,，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較,。

3,、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。

4,、親近大自然,、喜歡并學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周圍的動(dòng)植物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、在成人的引導(dǎo)下,，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹木、小動(dòng)物,、交通工具等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2,、喜歡聽(tīng)音樂(lè)和觀看美術(shù)作品,，能借助動(dòng)作、表情,、語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。

3、試用自己喜歡的顏色,、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，學(xué)習(xí)用畫、折,、搭,、剪、貼,、撕,、揉、捏等技巧,，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

4,、用正確、自然的聲音唱歌,，感受歌曲中的節(jié)奏和情緒,。

四、具體措施：

(一)健康領(lǐng)域：

1,、組織各種戶外活動(dòng),、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,，增強(qiáng)其體質(zhì),。

2、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,，為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具,、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩,、愛(ài)玩,。

3、注重平時(shí)的觀察,，發(fā)展和提高幼兒跑，跳,，投擲,，平衡，鉆爬等一些基本技能,。

4,、通過(guò)各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力,。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域：

1,、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說(shuō)普通話，并使用正確的普通話,，通過(guò)個(gè)別談話,，自由活動(dòng),，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。

2,、通過(guò)教學(xué)活動(dòng),，區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話，不隨便插話,，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣,。

3、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,，注重個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話,。

4,、鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思,。

(三)社會(huì)領(lǐng)域：

1,、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察家人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng),，學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事,，學(xué)會(huì)關(guān)心成人。

2,、 逐漸接受老師的建議和指示,，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域：

1,、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系,。

2、利用散步,、春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官,，感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣,。

3,、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng),，初步探索觀察簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象,。

4、通過(guò)各種活動(dòng)和智力游戲,、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣,，初步學(xué)習(xí)用印章,、棉簽、手指,、油畫棒等作畫,。

2、學(xué)習(xí)粘貼,、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能,，用搓、團(tuán),、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體,。

3、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng),，讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì),，自然的聲音，一句一句地唱,。

4,、通過(guò)各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。

五,、日常生活：

1,、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自信心和自尊心,。

2,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。

3,、充分利用家庭,、幼兒園，帶領(lǐng)幼兒參觀,、郊游,、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址,、家庭成員的關(guān)系和工作,、產(chǎn)生愛(ài)爸爸媽媽、愛(ài)幼兒園,、愛(ài)老師,、愛(ài)同伴的情感。

4,、豐富和正確使用禮貌用語(yǔ)：你好,、再見(jiàn),、謝謝、不客氣等,。

5,、通過(guò)教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。

六、家長(zhǎng)工作：

1,、通過(guò)家訪,、電話聯(lián)系等方式向家長(zhǎng)反映孩子的變化和異常，了解家長(zhǎng)的教育方式,，尋找原因,，共同探討孩子的教育方法，并達(dá)成共識(shí),。

2,、利用孩子接送的時(shí)間，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流,，真實(shí)反映孩子在園情況,，了解孩子在家情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解,，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí),。

3、出好《家長(zhǎng)園地》,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排,、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗(yàn),、本班孩子的成長(zhǎng)摘記等,，增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與意識(shí)，提高了可看性,，發(fā)揮橫向互動(dòng)作用,，使《家長(zhǎng)園地》成為教師和家長(zhǎng)之間溝通的橋梁。

4,、本學(xué)期向家長(zhǎng)開放一次半日活動(dòng),，安排教學(xué)活動(dòng)觀摩等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性,、幼兒園教育的模式和方法,，親眼目睹自己孩子在園的活動(dòng)情況，從而優(yōu)化家庭教育行為。

七,、每月工作安排,。

三月份：

1、繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作,。

2,、召開小班級(jí)段家長(zhǎng)會(huì)

3、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)

4,、開展親子種植活動(dòng),。(種大蒜)

5、安全教育活動(dòng)：養(yǎng)成良好的自律意識(shí),，不抓人,、不咬人，與同伴友好相處!

四月份：

1,、主題活動(dòng)：我喜歡的動(dòng)物

2,、 繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動(dòng)

3、安全教育：他為什么肚子疼?藥片寶寶的話

五月份：

1,、開展主題：“千字文體操比賽”.

2,、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3、“五一”勞動(dòng)節(jié)慶?；顒?dòng)

4,、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目

六月份：

1、 開展慶“六一”活動(dòng),。

2,、節(jié)日教育：端午節(jié)的來(lái)歷。

3,、認(rèn)識(shí)夏季的各種水果,。

七月份：

1、學(xué)期班務(wù)總結(jié),、個(gè)人工作總結(jié),。

2、幼兒假期安全教育,。

幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇十一

本學(xué)期時(shí)間短任務(wù)重,，再加上社會(huì)上發(fā)生了多起歹徒殺害幼兒園小孩,、小學(xué)生等案例,，弄得大家人心慌慌。學(xué)校臨時(shí)任務(wù)特別多,，在大家的忙忙碌碌中,，一學(xué)期又將結(jié)束了，為了以后能更好地做好工作,，現(xiàn)將本學(xué)期所做保健工作作個(gè)總結(jié)：

一,、幼兒保健工作

1,、嚴(yán)格把好新生入園體檢關(guān)。

期初新來(lái)了17位新生,，我能認(rèn)真做好新生入園體檢工作,，登記好幼兒預(yù)防接種記錄。17名新生真正做到了憑證,、憑卡入園,。

2、做好幼兒身高體重測(cè)量評(píng)價(jià)工作,。

3月份為我園500多位幼兒測(cè)量了身高,、體重，并及時(shí)作出正確評(píng)價(jià),，篩選出體弱兒,、肥胖兒建檔，并且每月認(rèn)真做好幼兒個(gè)案跟蹤,。

3,、認(rèn)真做好幼兒膳食管理工作。

每月與中心其他五位保健老師一起認(rèn)真制定幼兒食譜,，盡量做到營(yíng)養(yǎng)均衡,、色香味俱全，促進(jìn)幼兒身長(zhǎng)發(fā)育,。

4,、加強(qiáng)晨檢，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早隔離,。

每天認(rèn)真做好晨檢工作，在有傳染病期間特別注重“看,、問(wèn)”,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并采取有效措施,，防止了傳染病的傳入及蔓延,。本學(xué)期我園發(fā)現(xiàn)了手足口病，一開始就是3個(gè)班每班一例,，面對(duì)如此嚴(yán)竣的局面,，我們?nèi)w教職員工都能非常認(rèn)真地對(duì)待，早晨做到兩次晨檢,，我這兒一關(guān),，各班老師再檢查一次，除了中3班后來(lái)有兩倒出現(xiàn)放假兩周，其它班級(jí)沒(méi)有放假,。有的班上還發(fā)生了紅眼睛,，我們做到了早發(fā)現(xiàn)、早隔離,，沒(méi)有傳染給其他小朋友,。

5、配合醫(yī)院做好“六一”體檢工作,，及時(shí)做好電腦評(píng)價(jià),，為老師填寫匯報(bào)單提供正確信息。并統(tǒng)計(jì)好幼兒各方面的達(dá)標(biāo)情況,，做好幼兒疾病糾正工作,。填寫好“六一”統(tǒng)計(jì)報(bào)表。這次體檢率能達(dá)到100%也來(lái)之不易,，全靠班主任積極配合,。本學(xué)期幼兒身高達(dá)標(biāo)率44%，體重達(dá)標(biāo)率46%,，血色素92%,，視力異常8.5%，齲齒發(fā)生率較高60%,。

6,、做好服藥幼兒的服藥與登記工作。

每天能按劑量準(zhǔn)時(shí)給生病幼兒服用,，并做好全日觀察,，確保病兒早日康復(fù)。

7,、為幼兒制定合理的生活作息制度,，確保幼兒兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。我園幼兒在領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)心下,，每天在戶外活動(dòng)的時(shí)間不會(huì)少于2小時(shí),，滿足了幼兒身體發(fā)育的需要。

8,、加強(qiáng)幼兒行為規(guī)范管理,。

中心調(diào)研后，我園積極整改,，在幼兒洗手,、吃點(diǎn)心、餐前餐后的管理上,，我們采取不定時(shí)檢查,、相互參觀學(xué)習(xí)的方式來(lái)促使大家把工作做得更好。

二,、后勤管理工作

1,、做好食堂與保育員的培訓(xùn)工作。組織教師與保育員學(xué)習(xí)《外傷救護(hù)》知識(shí),。還學(xué)習(xí)了《江蘇省中小學(xué)人身傷害事故預(yù)防與條例》,。

2、三月份我們邀請(qǐng)法制校長(zhǎng)為全體教職工進(jìn)行了有關(guān)法制教育方面的知識(shí)宣傳,。

3,、抓好食堂消毒衛(wèi)生工作。工作人員能天天做好48小時(shí)食品留樣,，并做好登記工作,。認(rèn)真執(zhí)行消毒制度，做到消毒好,，登記好,。

三、配合領(lǐng)導(dǎo)做好校園安全工作

1,、為幼兒提供了一個(gè)安全,、衛(wèi)生的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。平時(shí)我通過(guò)檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師,、保育員溝通。

2,、健全安全管理機(jī)制,，嚴(yán)格執(zhí)行安全防范制度。

3,、嚴(yán)格門衛(wèi)制度,，接送孩子期間門衛(wèi)能站在外面看好，平時(shí)陌生人出入都能做好登記工作,。

4,、每月做好地震安全演習(xí)工作。

5,、開展安全教育活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒防范意識(shí)。如《躲開他們》,、《走失了怎么辦?》,、《我不跟你走》。

6,、每周三前填寫好校園安全信息周報(bào),，每月底前能及時(shí)填寫好《安全教育月報(bào)表》上報(bào)中心,。

四、做好日常各項(xiàng)檢查工作

1,、平時(shí)能做好每周一的學(xué)校安全檢查工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)與老師或領(lǐng)導(dǎo)溝通。

2,、每周對(duì)各班午睡,、午餐、衛(wèi)生等進(jìn)行不定期檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與班上工作人員溝通,，并做好匯總表貼在櫥窗公布。

3,、不定期檢查食堂工作人員的操作規(guī)程,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與他們溝通，使其改進(jìn),。

五,、向家長(zhǎng)做好衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳工作。

我們通過(guò)櫥窗,、網(wǎng)站向家長(zhǎng)宣傳保健知識(shí),，本學(xué)期內(nèi)容有《手足口病預(yù)防控制知識(shí)》、《急性紅眼病的防治》,、《如何控制肥胖兒童的飲食起居》,、《幼兒春季保健常識(shí)》、《幼兒夏天保健知識(shí)》等等,。

六,、兢兢業(yè)業(yè)做好日常工作，并及時(shí)完成電腦輸入工作,。

幼兒保健工作比較繁鎖,，平時(shí)我能耐心細(xì)致地做好日常工作，但是還有許多工作收效不明顯,，如個(gè)案管理,，我們工作做了卻收效甚微，以后在這方面還有待于進(jìn)一步提高,。

幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇十二

我班現(xiàn)有幼兒30名,，其中男孩20名，女孩10名,。經(jīng)過(guò)小班一學(xué)期的學(xué)習(xí),，幼兒在生活自理能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力都有一定的提高,，但是由于我班幼兒性格活潑好動(dòng),，在活動(dòng)中容易興奮,，注意力不集中，參與活動(dòng)的主動(dòng)性積極性不夠高,。針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況這學(xué)期將繼續(xù)在集體常規(guī),、交往合作和特色活動(dòng)方面加強(qiáng)培養(yǎng)，并積極努力做好家園聯(lián)系工作,。

現(xiàn)根據(jù)《綱要》，園務(wù)規(guī)劃,，幼兒發(fā)展水平,，制定班級(jí)計(jì)劃如下：幼兒園一日活動(dòng)中的主要活動(dòng)歸為四類：即生活活動(dòng)、運(yùn)動(dòng),、游戲活動(dòng),、學(xué)習(xí)活動(dòng)。

一,、生活活動(dòng)

生活活動(dòng)主要指適應(yīng)集體,、生活自理、交往禮儀,、自我保護(hù)等方面的活動(dòng),。在幼兒適應(yīng)集體生活的過(guò)程中，有些幼兒性格較內(nèi)向不愿表現(xiàn)自己,，將給他們創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的愿望，產(chǎn)生對(duì)老師和同伴的親近感,，培養(yǎng)相互關(guān)愛(ài)的品質(zhì),。生活自理活動(dòng)充滿了精細(xì)動(dòng)作的嘗試和練習(xí)，所以讓幼兒學(xué)做力所能及的事不僅能幫助他們形成自我服務(wù)的能力,，還能使他們?cè)谧晕曳?wù)的過(guò)程中發(fā)展動(dòng)作,，體驗(yàn)成功，增強(qiáng)獨(dú)立性,。教會(huì)幼兒在午餐后自己收拾殘?jiān)?午睡時(shí)自己穿脫衣服;如廁后自己整理衣褲,、學(xué)習(xí)收拾整理玩具等。在交往禮儀方面幼兒雖然掌握許多禮貌用語(yǔ),，但不夠主動(dòng),，在一日活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)。健康和安全對(duì)幼兒的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是最重要的,，我班的孩子活動(dòng)能力正在增強(qiáng),，但自控能力較差，做事具有沖動(dòng)性,，對(duì)不當(dāng)行為的后果缺乏預(yù)測(cè)能力,。在日常生活中,，結(jié)合具體情況加以引導(dǎo)和教育，讓幼兒初步了解愛(ài)護(hù)身體的常識(shí);在活動(dòng)中學(xué)習(xí)辨別危險(xiǎn),，積累保護(hù)自我的經(jīng)驗(yàn),。

二、運(yùn)動(dòng)

幼兒園開展運(yùn)動(dòng)課程的的重要目標(biāo)就是培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和基本運(yùn)動(dòng)能力,。我們班幼兒運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng),，但自我保護(hù)意識(shí)較弱，活動(dòng)中隨意奔跑吵鬧的現(xiàn)象比較普遍,。這學(xué)期將根據(jù)園務(wù)計(jì)劃,，充分利用幼兒園的場(chǎng)地，因地制宜地創(chuàng)設(shè)各種有趣的區(qū)域運(yùn)動(dòng)環(huán)境,，組織形式多樣有趣的活動(dòng),，提供各種運(yùn)動(dòng)器械和玩具，引導(dǎo)幼兒探索多種玩法,，吸引幼兒參與,，讓他們體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。在活動(dòng)中能聽(tīng)懂老師的指令,，遵守游戲規(guī)則;愛(ài)護(hù)器械物歸原處,。并提高他們的自我保護(hù)和安全意識(shí)。

三,、游戲活動(dòng)

游戲活動(dòng)是幼兒自發(fā),、自主地與空間、材料,、玩伴相互作用的情景性活動(dòng),，是幼兒在園最喜歡的活動(dòng)之一。它折射著幼兒的情感,、個(gè)性,、經(jīng)驗(yàn)和智慧，是衡量幼兒發(fā)展的標(biāo)尺,。班級(jí)幼兒有了初步的角色意識(shí),，但對(duì)游戲的規(guī)則意識(shí)還比較模糊。這學(xué)期根據(jù)主題活動(dòng)的開展,，將繼續(xù)增設(shè)《娃娃家》,、《醫(yī)院》、《理發(fā)師》等角色游戲內(nèi)容,，幼兒可通過(guò)這些角色的扮演,，在虛構(gòu)、假象的情景中,，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)再現(xiàn)生活場(chǎng)景,，進(jìn)一步提高幼兒的交往能力,。我們班幼兒年齡懸殊大，兩級(jí)分化現(xiàn)象嚴(yán)重,，平時(shí)更要重注重個(gè)別,、小組化學(xué)習(xí)，篩選主題內(nèi)容中一些可以操作,、探究為主的活動(dòng)內(nèi)容投放于區(qū)角,，來(lái)滿足不同孩子發(fā)展的需要。游戲中鼓勵(lì)幼兒自主選擇區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容;學(xué)會(huì)用協(xié)商的辦法處理玩伴關(guān)系;能專注的游戲并有一定的堅(jiān)持性等,。

四,、學(xué)習(xí)活動(dòng)

學(xué)習(xí)活動(dòng)是教師有目的、有計(jì)劃的引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)探索的過(guò)程,。我們班大多數(shù)幼兒對(duì)周圍世界充滿濃厚的興趣,，對(duì)新鮮事物具有強(qiáng)烈的好奇心,，喜歡探索,，問(wèn)為什么。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官主動(dòng)感知周圍事物的特征,，能按物體的特征進(jìn)行分類;按一定規(guī)律排序等,。通過(guò)春游、戶外活動(dòng),，讓幼兒親近自然,，積極參與種植園地、自然角活動(dòng),。幼兒已掌握了正確的洗手的方法,，但不懂得節(jié)約用水，通過(guò)故事,、兒歌讓幼兒知道節(jié)約水的重要性,。

在活動(dòng)中學(xué)會(huì)手口一致點(diǎn)數(shù);認(rèn)識(shí)上下、前后,、里外空間順序;知道上午,、下午、白天,、晚上等一些時(shí)間概念,。這一時(shí)期的幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力增強(qiáng)，我們班幼兒特別喜歡與同伴交談,，詞匯非常豐富,，有的孩子能獨(dú)立的講故事，但有時(shí)敘述時(shí)會(huì)斷斷續(xù)續(xù),，帶有一定的跳躍性,，缺乏連貫性和邏輯性,。活動(dòng)中鼓勵(lì)他們用完整的語(yǔ)言敘述,，大膽表達(dá)自己的想法,，給他們創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境，提供交流的平臺(tái),。在美術(shù),、音樂(lè)等藝術(shù)活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式表達(dá)感受和體驗(yàn),，有一定審美能力和表現(xiàn)力,。

我班幼兒生性活潑好動(dòng)，極易受外部事物及自己情緒的影響,，極少數(shù)幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力易分散,，傾聽(tīng)習(xí)慣較差，參與性,、表現(xiàn)力不強(qiáng),，針對(duì)這一現(xiàn)象，我們將通過(guò)家園合作,，使幼兒養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng),、積極主動(dòng)等良好的行為習(xí)慣。這學(xué)期我園開設(shè)了閱讀,、畫畫,、思維訓(xùn)練、英語(yǔ)特色活動(dòng),。小班是幼兒語(yǔ)言發(fā)展的飛越期,，詞匯量迅速增加，對(duì)文字很敏感,，為遵循幼兒最近發(fā)展區(qū),，我們以“洪恩幼兒閱讀”為藍(lán)本，教會(huì)幼兒一些朗朗上口的兒歌,、優(yōu)美的散文;對(duì)文字感興趣;知道如何閱讀圖書及看書的正確方法,。讓幼兒用線條、圖形簡(jiǎn)單的組合來(lái)表現(xiàn)事物的大致特征,，鼓勵(lì)他們大膽用色,、并能添畫一些物體來(lái)豐富畫面內(nèi)容。思維將從幼兒認(rèn)知,、生活,、情趣出發(fā)，融欣賞、操作,、游戲,、學(xué)習(xí)為一體，使幼兒享受在玩中學(xué)的快樂(lè),，從而發(fā)掘他們的潛能,，養(yǎng)成良好思維品質(zhì)。英語(yǔ)以動(dòng)畫故事,、情景表演,、親子游戲?yàn)橹鳎\(yùn)用多種感官理解其內(nèi)容,，激發(fā)幼兒的學(xué)英語(yǔ)的興趣,，并能夠積極參與英語(yǔ)活動(dòng)。

五,、家長(zhǎng)工作

1,、開學(xué)初召開家會(huì)：向家長(zhǎng)介紹班級(jí)孩子總體發(fā)展情況、本學(xué)期園內(nèi)大型活動(dòng),、介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及特色活動(dòng),、需要家長(zhǎng)配合的工作。

2,、及時(shí)更新“家園之窗”,、“博客”的內(nèi)容,，體現(xiàn)幼兒在園生活學(xué)習(xí)情況,。3、向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒,，交流育兒經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行家教指導(dǎo)《如何培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣》。

3,、家園配合,，做好季節(jié)變換中，幼兒衣著替換和春季流行病的預(yù)防工作,，

4,、以家園之窗、家長(zhǎng)會(huì),、幼兒成長(zhǎng)錄,、電話、短信等多種形式及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,、交流,，反饋幼兒的發(fā)展情況。

5、開展慶“元宵”,，“三八”婦女節(jié),，慶“六一”，家長(zhǎng)開放日等各種豐富多彩的活動(dòng),。

六,、每月活動(dòng)安排

三月份：

1、開展主題《我的幼兒園》,、《熊的故事》,、《好朋友》，通過(guò)游戲,、故事等活動(dòng)形式,，引導(dǎo)幼兒樂(lè)于參加集體活動(dòng)，遵守簡(jiǎn)單的集體規(guī)則以及嘗試用各種方式表述故事情節(jié),。并對(duì)物體的大小多少進(jìn)行比較或比配以及看看,、說(shuō)說(shuō)、玩玩體驗(yàn)與老師,、同伴一起活動(dòng),、分享快樂(lè)。創(chuàng)設(shè)與主題內(nèi)容相關(guān)的區(qū)域游戲活動(dòng),。

2,、開展元宵主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒用廢舊材料制作燈籠,。

3,、召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期教育目標(biāo)和措施等,，加強(qiáng)家園共育的力度,。

4、對(duì)家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),。

5,、收集主題活動(dòng)資料，增加區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容和材料,。

6,、布置班級(jí)“一米線”，展示幼兒作品,。

7,、開展全園安全教育周。

四月份：

1,、組織幼兒進(jìn)行春游活動(dòng),，出通知并在出游前做好準(zhǔn)備與安全教育,。

2,、年級(jí)組范圍組織一課一游觀摩活動(dòng),。

3,、開展全園禮儀教育周，幼兒進(jìn)行禮儀之星評(píng)比活動(dòng),。

4,、開展主題活動(dòng)《白天和黑夜》，通過(guò)白天和黑夜的話題,，培養(yǎng)幼兒觀察,、討論及探索的興趣。通過(guò)戶外曬太陽(yáng),，討論曬太陽(yáng)的好處;鼓勵(lì)幼兒勇敢,、機(jī)智，不怕黑夜;探索白天和黑夜相互交替的自然現(xiàn)象,，了解白天才有太陽(yáng);晚上天黑了才有月亮,。

5、開展主題《小花園》,，通過(guò)各種方式來(lái)感受春天帶來(lái)的喜悅,，萌發(fā)熱愛(ài)春天和保護(hù)美好環(huán)境的情感。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官感知春天的自然現(xiàn)象,，能在教師的指導(dǎo)下愉快,、積極地參與各種活動(dòng)。

五月份：

1,、進(jìn)行慶六一活動(dòng)準(zhǔn)備與開展,，并進(jìn)行班級(jí)明星家長(zhǎng)評(píng)比。

2,、開展主題《動(dòng)物的花花衣》,，讓孩子們?cè)诳纯?、說(shuō)說(shuō),、找找、講講中來(lái)認(rèn)識(shí)日常生活中幾種常見(jiàn)的動(dòng)物,，從而激發(fā)幼兒親近動(dòng)物,，喜歡動(dòng)物的情感。

3,、開展主題《雨天》,，這一主題是針對(duì)春季多雨的環(huán)境特點(diǎn)而開展的，讓幼兒觀察雨,、感知雨,，喜歡雨天。通過(guò)對(duì)環(huán)境，區(qū)角的創(chuàng)設(shè)讓幼兒了解與雨有關(guān)的各種事物,，用不同方式感知雨天這一自然現(xiàn)象,，讓幼兒充分融入到生活中去。

4,、開展主題《理發(fā)師》,，讓孩子了解,尊重理發(fā)師的勞動(dòng),體會(huì)理發(fā)師給人們的生活帶來(lái)的方便。

5,、布置班級(jí)“一米線”,，展示幼兒作品。

六月份：

1,、進(jìn)行家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,。

2、開展主題《夏天真熱啊》,，感知夏天明顯的氣候特征,，樂(lè)意參加各種使身體涼快的活動(dòng)。知道夏天熱了,，注意個(gè)人衛(wèi)生,，知道幾種避暑的方法。嘗試用水玩各種游戲,，積累有關(guān)經(jīng)驗(yàn),，并體會(huì)游戲的快樂(lè)。

3,、開展主題《好玩的水》,，引導(dǎo)幼兒從日常生活中學(xué)會(huì)節(jié)約用水，保護(hù),、愛(ài)護(hù)我們生活的環(huán)境,，通過(guò)一系列的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)水的特征及對(duì)人類的作用,，激發(fā)幼兒對(duì)熟悉環(huán)境中的各種事物和現(xiàn)象的探索欲望,。

4、做好暑假期間幼兒來(lái)園的登記工作,。

5,、布置班級(jí)“一米線”，展示幼兒作品,。

幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇十三

一,、情況分析

通過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活，我班幼兒從開始進(jìn)園的哭娃娃成了一個(gè)個(gè)用心去接觸與感受幼兒園的人,、事,、物與氣氛的乖娃娃,，逐漸地在這“小小社會(huì)”里做起了小主人：聽(tīng)，他們?cè)跓崆榈嘏c你打招呼;看,，他們?cè)谕尥藜覠峄鸪斓孛χ鵀槟銣?zhǔn)備食物;如今他們?cè)笇ふ也煌幕锇樽雠笥?，每個(gè)人都有2~3位好朋友，愿與同伴交往;通過(guò)寒假期間的電話訪談及第一周與家長(zhǎng)交談中了解到我班孩子,，大部分的體質(zhì)較好,，只有4位幼兒感冒，1位幼兒吃壞肚子,。

孩子在作客或作小主人時(shí)對(duì)人有禮貌;愿向他人展示自己;在家喜歡聽(tīng)故事,、看動(dòng)畫片;春節(jié)期間，由于家長(zhǎng)活動(dòng)安排得較豐富,，部分孩子的生活作息時(shí)間已被打亂,，晚睡晚起，不能按時(shí)午睡;在家中依賴性較強(qiáng),，事事有家長(zhǎng)包辦代替,。開學(xué)了，在家度過(guò)一個(gè)歡樂(lè),、溫馨的寒假,，幼兒園的生活對(duì)大多數(shù)幼兒來(lái)說(shuō)是既熟悉又略感陌生的，需要重新適應(yīng)：適應(yīng)同伴,，適應(yīng)群體生活,，適應(yīng)班級(jí)生活，適應(yīng)活動(dòng)常規(guī)……;同時(shí)我班又來(lái)了4位新生,，其中3位幼兒很快適應(yīng)幼兒園生活,，與集體共同活動(dòng)，只有一位幼兒表現(xiàn)哭鬧不止,，想家長(zhǎng),，適應(yīng)能力差。

本學(xué)期是上學(xué)期的延續(xù),、反思,、進(jìn)步、提高,，在上學(xué)期的活動(dòng)中,，我班還存在許多不足：如幼兒交往的范圍是擴(kuò)大了，但幼兒間的交往常出現(xiàn)攻擊性行為與爭(zhēng)執(zhí);在語(yǔ)言的發(fā)展中幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)較少,，語(yǔ)言詞匯的運(yùn)用、遷移能力較弱;幼兒的常規(guī)需持之以恒;家園工作只是配合階段,，未能達(dá)到合作,、有效,。本班開展的主題活動(dòng)還未能真正走進(jìn)幼兒、深入幼兒生活,，浮于表面等等,。針對(duì)以上情況，制定本學(xué)期計(jì)劃.

幼兒發(fā)展目標(biāo)：

(一)健康和動(dòng)作能力發(fā)展目標(biāo)

1. 機(jī)體發(fā)展正常,，基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化,，較少生病。

2. 有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，基本上適應(yīng)集體生活,。

3. 能參加基本的體育活動(dòng)(做操、體育游戲,、球類等活動(dòng)),。

4. 會(huì)走、跑、跳,、爬等基本動(dòng)作,。

5. 會(huì)控制手的動(dòng)作,，操作簡(jiǎn)單材料和工具。

6. 能使用幾種運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)。

7. 能遵守成人提出的安全要求,。

(二) 語(yǔ)言和認(rèn)知能力發(fā)展目標(biāo)

1. 能聽(tīng)懂成人和同伴的話;能逐步按普通話的語(yǔ)音正確發(fā)言;能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思,。

2. 對(duì)周圍事物的興趣，會(huì)用感官直接感知和記住周圍常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象,，有初步的形象思維能力;喜歡學(xué)習(xí)。

3. 有參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣;能初步的按實(shí)物數(shù)量和特征進(jìn)行計(jì)數(shù)和分類,、排序的能力。

(三) 品德和社會(huì)能力發(fā)展目標(biāo)

1. 能感受周圍成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。愛(ài)父母,，愛(ài)老師,，會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ),。

2. 在成人提醒幫助下，初步遵守集體生活行為規(guī)則,。能和同伴共同游戲,。

3. 有初步的自我服務(wù)能力。能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng),，做自己能做的事,。

4. 以積極的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)，在老師鼓勵(lì)下能發(fā)表意見(jiàn),。

5. 愿意和同伴交往,。

三,、具體措施

1.創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì),、心理環(huán)境,。

2.開學(xué)初,，室內(nèi)多準(zhǔn)備一些玩具,，可操作性的材料,，如積木、體操墊,、搖馬,、滑滑梯(小型)、大滾球等,。

3.請(qǐng)中、大班幼兒和小班幼兒一起活動(dòng) ,。

4.幼兒剛?cè)雸@時(shí),，教師要以極大的耐心、責(zé)任心去摟抱,、親近每一個(gè)幼兒,，讓他們感到教師是喜歡和關(guān)心他們的，同時(shí)用新穎多樣的玩具吸引幼兒的注意力,，并組織一些集體游戲活動(dòng),。

5.運(yùn)用示范、模仿法,。

6.采用有趣的教育方法,，讓幼兒在看看做做中主動(dòng)、自覺(jué)地學(xué)習(xí),，然后再請(qǐng)幼兒練習(xí),。如對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育時(shí)，可請(qǐng)大班的哥哥姐姐參與,，讓他們表演早晨入園和下午離園時(shí)如何有禮貌地和教師打招呼,。

7.注重個(gè)別教育

幼兒年齡小，性格不一,，教師根據(jù)幼兒的實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，促使幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會(huì)與同伴相處。

8.文學(xué)作口的妙用,。用兒歌的形式對(duì)獐進(jìn)行生活常規(guī)教育,。如，在洗手時(shí),，我們教幼兒一邊洗一邊念兒歌,。小朋友散步時(shí)，我們與小朋友一起念兒歌,、講故事等等,。

9.隨機(jī)教育。小班幼兒的注意力容易轉(zhuǎn)移,，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些意外反應(yīng)與偶然事件,，其性質(zhì)是隨意、機(jī)動(dòng)的,，這時(shí)教師的教育計(jì)劃要隨幼兒興趣及需求來(lái)調(diào)整,。

10.紅五星的作用。提高幼兒的自信心和學(xué)習(xí)的興趣,。

11.給予贊賞和鼓勵(lì),。當(dāng)幼兒完成某一項(xiàng)目時(shí)，教師要給他們及時(shí)的贊賞和鼓勵(lì),，以激發(fā)他們持久實(shí)踐的意志積極每日開展評(píng)比欄,。

12.以身作則，以自己積極有趣的態(tài)度感染幼兒,。

13.語(yǔ)言的發(fā)展,。促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展，將采取以下措施：講述實(shí)物,，幼兒圍繞生活中所熟悉的實(shí)物進(jìn)行的講述;看圖講述,，在觀察、理解圖片的基礎(chǔ)上講述畫面的內(nèi)容;講話習(xí)慣,，幼兒

在集體面前喜歡講話,，大膽、自然,，發(fā)音清晰,，聲調(diào)友好、和氣,，有禮貌,，不撒嬌，不拖長(zhǎng)音,，態(tài)度安詳,，不急躁,，不粗暴，不大喊大叫,，回答問(wèn)題要看著對(duì)方,，面對(duì)集體要平視，姿勢(shì)正確;語(yǔ)言游戲,，教師用普通話與孩子會(huì)話,，結(jié)合孩子的生活和活動(dòng)內(nèi)容，自然地運(yùn)用語(yǔ)言與孩子進(jìn)行交談,，自編許多游戲或用游戲口吻和孩子一起玩,，在玩的過(guò)程中促進(jìn)孩子語(yǔ)言的發(fā)展;開辟圖書角，讓孩子遨游在書的海洋中,。

14.組織幼兒參加角色游戲,。在游戲中充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、主動(dòng)性,、積極性,。教師為幼兒游戲提供場(chǎng)地和時(shí)間，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活印象,，提供玩具和游戲材料在游戲的指導(dǎo)中,，教師在游戲中擔(dān)任主要角色，以角色身份和游戲口吻參加游戲,，組織兒友好地共同游戲,。

15.建構(gòu)游戲中培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性、發(fā)展其動(dòng)手能力,，學(xué)會(huì)整理物品。教師設(shè)立積木角后,，提供材料及輔助玩具,，教師在保證幼兒發(fā)揮主動(dòng)性的前提下進(jìn)行指導(dǎo)確保幼兒在游戲中的主體地位，盡量激發(fā)并維持幼兒的游戲興趣,，并鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)造性表現(xiàn),。

16、三月份開展幼兒編講故事比賽;四月份開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);五月份“慶祝六一”活動(dòng),。

四,、家長(zhǎng)工作

1.開學(xué)前，教師應(yīng)做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作：如對(duì)本班幼兒,、特別是一些重點(diǎn)幼兒進(jìn)行電話家訪,，與幼兒進(jìn)行交談，喚起幼兒對(duì)幼兒園生活的回憶和向往;向家長(zhǎng)了解幼兒在家的基本情況,，指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助幼兒做好開學(xué)的有關(guān)準(zhǔn)備;對(duì)班級(jí)活動(dòng)室的環(huán)境布置進(jìn)行適當(dāng)更新——使幼兒感到熟悉又新鮮,。

2.三月份召開家長(zhǎng)會(huì),。

3.四月份開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)。

4.設(shè)置家教宣傳欄,，根據(jù)家長(zhǎng)的需要,，有針對(duì)性地選擇宣傳欄的內(nèi)容。每月月底往返《家園聯(lián)系手冊(cè)》,，并及時(shí)進(jìn)行分析,、總結(jié)、反省,。

5.每周三下午向家長(zhǎng)開放,，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)觀摩幼兒的半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解幼兒園的教育內(nèi)容,、方法,、活動(dòng)特點(diǎn)。

6.根據(jù)幼兒各能力的發(fā)展?fàn)顩r,，不定期的開展親子游戲活動(dòng),。

7.物色好來(lái)園上課的家長(zhǎng)，同他們備好課,，準(zhǔn)備好上課所需的物品,。

8.五月開展“心靈手巧”節(jié)，展示幼兒,。

幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇十四

一,、基本情況分析

我班現(xiàn)有幼兒26名，其中有3名插班生,。經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，體質(zhì)有所增強(qiáng),，而且一個(gè)個(gè)都愿意離開父母的懷抱來(lái)到我們老師身邊,，一起游戲，學(xué)習(xí),。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了,。喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),，而且大部分幼兒的生活自理能力較好,，學(xué)會(huì)了自己吃飯，自己穿脫衣服,。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽,，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。剛?cè)雸@的插班生也都會(huì)自己動(dòng)手吃飯,，但是幼兒往往會(huì)象家里一樣,，這樣不吃那樣不吃,，于是，我經(jīng)常會(huì)給幼兒講一些故事,，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長(zhǎng)得壯,，才能越來(lái)越聰明，我也總是表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)那些自己吃,，吃得多的小朋友,，給他們五角星，給他們大拇指,，經(jīng)過(guò)一兩周`時(shí)間的教育幫助,，幼兒做到了不挑食，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步,。在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進(jìn)步,。游戲是孩子的主要活動(dòng)形式，孩子都喜歡游戲,。但有很多孩子在游戲中,，往往自我為中心，不會(huì)顧及別人,，經(jīng)常會(huì)為玩具爭(zhēng)吵,，我們小班這種情況尤為突出，所以這學(xué)期我們?cè)谶@方面要多多培養(yǎng),，讓他們學(xué)會(huì)"協(xié)商,、合作、交往,、分享",。

二、主要工作任務(wù)及實(shí)施措施

(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施

1,、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃

2,、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

3,、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,，并會(huì)嘗試圖形的匹配,。

4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)的準(zhǔn)備),。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

(二)鍛煉幼兒身體,，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展

1,、身體健康，在集體生活中情緒安定,、愉快,。

2、學(xué)習(xí)正確洗手,、洗臉的方法,，學(xué)會(huì)獨(dú)立入廁，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。

3,、對(duì)體育運(yùn)動(dòng)感興趣，并學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)技能,。

4,、學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險(xiǎn)因素。

(三)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,，形成良好常規(guī)

1,、根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo),，制訂合理,，科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2、運(yùn)用標(biāo)記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3,、積極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作,。

(四)做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)信任

1,、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,，了解幼兒在家情況，與家長(zhǎng)交流教育方法,，家園配合,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

2、每個(gè)主題更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,、實(shí)用性、教育性,，讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),，復(fù)習(xí)。

3,、每月認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系卡》,，從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況。

(五)培養(yǎng)幼兒美工興趣,，發(fā)展班級(jí)特色

1,、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。

2,、每周開展手工訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒興趣。