讀后感是種特殊的文體,通過對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來,。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
書香戰(zhàn)疫情讀后感篇一
我發(fā)現(xiàn),小小年紀(jì)的我竟越來越能體會(huì)到這種寂寞,,但我并不能準(zhǔn)確地判斷出,,這是否真的是古龍先生說的那種寂寞,直到看到《書香作伴》這本書中“寂寞是安在人心底的一根弦”這篇文章后,,我才發(fā)現(xiàn)那真真是一種令人發(fā)狂的感覺,。
每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,安在心底的那一根寂寞的弦便開始彈動(dòng),、開始隱隱作響,,除了彈奏出的那一聲聲寂寞,世界萬物幾乎都陷入了死一般的寂靜,心里感覺很空,、很空,,輕輕戴上耳機(jī),打開手機(jī),,點(diǎn)開輕音樂,,慢慢地閉上眼睛,深吸一口氣,,將頭輕輕地靠在冰冷的墻壁上,,思維仿佛停滯,靜靜地傾聽著一首首憂郁的鋼琴曲,。
本以為,,也許這樣會(huì)把我心里的寂寞趕跑,把心里的空白填滿,,但它,,卻越來越空、越來越空,,仿佛能聽到我內(nèi)心深處的呼喊:我累了……太累了,!我想好好休息,好好給心靈放個(gè)假,,心里不再想任何事情,,大大小小的事情不要再來打擾我,滾滾紅塵與我無關(guān),。
淚落了,,空虛了,寂寞了,!
可是——這是不可能的,,我不可能生活在真空之中,寂寞也不會(huì)離我而去,,正如丁立梅說的那樣:“寂寞就是這樣的,,是自己的另一個(gè)影子?!奔拍菙[脫不掉的,,因?yàn)槟鞘橇硪粋€(gè)自己,另一個(gè)不一樣的自己,,另一個(gè)有時(shí)連自己都感到陌生的'自己,。
所以不要再徒勞想去徹底擺脫本就應(yīng)該屬于我們這個(gè)年紀(jì)的那份寂寞,而是讓自己學(xué)會(huì)去接受那份寂寞,,享受那份寂寞,,讓自己與寂寞“共舞”,,還要“舞”出精彩。
正像南宋詞人辛棄疾的《丑奴兒·書博山道中壁》中說的那樣“少年不識(shí)愁滋味,,愛上層樓,。愛上層樓。為賦新詞強(qiáng)說愁,?!鼻啻浩诘奈覀兛偸菚?huì)有些敏感,有些多愁善感,,經(jīng)常感到莫名的空虛與寂寞,,雖說這亦是一種比較常見的狀態(tài),但如果不正確對(duì)待,,不主動(dòng)去改變自己,,它一定會(huì)影響我們的身心健康,還可能會(huì)成為我們前進(jìn)道路上的“絆腳石”,,甚至?xí)耙皇ё愠汕Ч藕蕖薄?/p>
現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了用我自己的辦法去疏解自己寂寞的情緒,,去接受并享受這種寂寞的感覺。在寂寞的時(shí)候閉上雙眼,,用心去感受這個(gè)曾經(jīng)令我極其討厭的世界,,放飛思緒,去感受這個(gè)世界的悲歡離合,;去感受這個(gè)世界的歡喜憂慮,;去梳理心中的千思萬緒。不再是“心似雙絲網(wǎng),,中有千千結(jié)”,此時(shí)你會(huì)感覺到前所未有的透徹,,對(duì)于自己的理解,,對(duì)于他人的理解,對(duì)于這個(gè)世界的理解,,不再是灰色的,,而是充滿陽光的,是五顏六色的,。因?yàn)榇藭r(shí)我存在于這個(gè)世界之外,,也許,之前看不透徹是因“云深不知處,,只在此山中”,,但當(dāng)你把自己作為一個(gè)局外人時(shí),當(dāng)你的思想游離于這個(gè)世界之外時(shí),,你才會(huì)真正地懂得這個(gè)世界,,此時(shí)——沒有怨,,只有懂;此時(shí)——沒有恨,,只有愛……滿滿的幸福早已“占領(lǐng)”整個(gè)心房,!
卸掉心靈的枷鎖,打開心房的大門,,讓和煦的陽光照射進(jìn)來,,試著讓別人走進(jìn)我們的世界,只有如此,,才有可能讓別人讀懂我們,;更要讓自己走出那一方小小的、禁錮的,、壓抑的世界,,這樣我們看到的一定是陽光明媚,、五彩斑斕,!不要將本不應(yīng)該屬于我們這個(gè)年紀(jì)的“多慮”壓得我們透不過氣來,,要學(xué)會(huì)讓自己釋懷,。蝸牛速度慢是因?yàn)楸持刂氐臍?,獵豹擁有閃電般的速度是因?yàn)椤拜p裝上陣”馳騁在遼闊的草原,!時(shí)常放空自己,,卸掉一切不應(yīng)屬于我們這個(gè)年紀(jì)的負(fù)擔(dān),,忘掉一切不應(yīng)該屬于我們這個(gè)年紀(jì)的憂愁,,這時(shí)候才會(huì)真正體會(huì)到獵豹為什么跑得快,!才能真正看清楚前進(jìn)的道路。
“故天將降大任于是人也,,必先苦其心志,,勞其筋骨,餓其體膚,,空乏其身,,行拂亂其所為”,原來我們感覺到的令人窒息的寂寞是為了考驗(yàn)我們,、磨練我們,!從今天開始就讓我們用心去彈奏安在我們心底那根弦,彈奏出華美的樂章,!突然我清楚的聽到內(nèi)心深處的呼喊:“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”,。
書香戰(zhàn)疫情讀后感篇二
在一堂信息課上,老師叫我們登陸《書香肥西》查閱書籍,。我在目錄中選擇了一本書《30天
愛
上閱讀》,,點(diǎn)擊一看,原來這30天代表30篇文章,。由于時(shí)間有限,,我便只看了其中的一篇《悠池的移動(dòng)城堡》,。里面講了主人公邱佳在班里是個(gè)獨(dú)來獨(dú)往的人,不像其它女生,,無論上學(xué)生放學(xué)總是出雙入對(duì)的,。由于邱佳的同桌黃瓜生病了,使得她跟新來的悠池成了同桌,,并且在他的幫助下,,走出了孤獨(dú),變得開朗起來,。
邱佳的某些遭遇竟跟我出奇的相像,。在剛升上初中的那段時(shí)間里,我感覺很孤獨(dú),,原先的好朋友不是轉(zhuǎn)學(xué)了,,就是變了,使得我很難接受,。我開始變得獨(dú)來獨(dú)往,,懶得再去理會(huì)新
同學(xué)
??匆娝齻?cè)谝黄鸫螋[,、說笑,我感覺自己只是一個(gè)局外人,。她們組成了一個(gè)又一個(gè)小小的堅(jiān)固城堡,,我難以闖入,因?yàn)樗齻兏饔凶约旱?語言符號(hào)和心照不宣的快樂,。我早已經(jīng)習(xí)慣成為獨(dú)行客了,,經(jīng)常默默無語,趴在陽臺(tái)上,,呆呆地望著遠(yuǎn)方,,偷偷擦干眼角的淚水。看完之后,,我明白了其實(shí)快樂就在我們身邊,只要你用心去體會(huì),、去
尋找
,,就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。我丟下過去,,放下那些沉重的包袱,,去體會(huì)身邊的快樂。漸漸地,,我的朋友多了,,也變得愛笑了,。真得感謝《書香肥西》這個(gè)平臺(tái),使我明白了:快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單,!而且查閱《書香肥西》比到圖書館借書強(qiáng)多了,,不但省時(shí)、省力,,而且方便,、快捷。只需輕輕地點(diǎn)擊一下鼠標(biāo)就行了,,不必拿著借書證,,跑到圖書館,去查找,。,,然后再捧著厚厚的一本書看著。有時(shí),,某一本書被別人借去了,,你便看不到了,但在《書香肥西》根本不會(huì)出現(xiàn)這樣的問題,?!稌惴饰鳌纺阏媸呛锰幎喽啵院笪視?huì)??纯茨愕?。
書香戰(zhàn)疫情讀后感篇三
高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進(jìn)步的階梯”。是??!只要我們擁有書,讀懂書,,你就會(huì)是一個(gè)充滿智慧的人,。
我讀過一本書,《成長的書香》,。這是一本童話書,。里面的童話很有趣,多姿多彩,,讓我愛不釋手,。
記得有一篇是這樣的:有兩個(gè)糖巫婆都說自己的'本領(lǐng)比對(duì)方高,于是就打了起來,,最后她們倆個(gè)誰也沒有贏,。她們也打累了,就不知不覺的睡著了,,她們倆都?jí)粢娏艘粋€(gè)人孤單的站在那,,沒有人陪伴,。心里很難受。她們醒來后都對(duì)對(duì)方表達(dá)了自己的心聲,,她們又成了一對(duì)形影不離的好朋友,。
我讀了這則童話深有感觸,我想一想平常,,我就有些慚愧了,。以前,如果我給誰吵了架,,我會(huì)依依不讓,,即使她想我道歉,我也要把自己的思想說出來,,才肯原諒,。可我在想想這篇童話,,兩個(gè)巫婆都打起來了,,最后還能互相反悔。我決定,,我以后一定要與同學(xué)們和睦相處,,做一個(gè)人見人愛的好孩子。
又如在今年暑假里,,我看了幾本叫《成長的書香》的書,。這些書里,有許多故事,,有的悲傷,,有的快樂,但是我最受感動(dòng)的是《阿不的故事》,。
阿不是一個(gè)固執(zhí)的男孩,。有一天,他用錢買了一根火腿,,吃到一半時(shí),,看到有一只流浪狗跟著他,他就把手中的火腿給了它,。幾天后,,阿不病了,流浪狗過來就看他,,阿不就放了他進(jìn)來,之后又跟著那只流浪狗出去了,。阿布看到那只流浪狗的家竟然在一堆臟兮兮的垃圾里面,。便把垃圾堆弄了一個(gè)大坑,,自己也鉆了進(jìn)去,和流浪狗睡了一夜,,第二天,,流浪狗死了。同時(shí),,阿不用自己的血液換來棉被,,給狗蓋被子。用自己的金發(fā)換來米粒,,去喂可憐的小鳥,。一天,那些被阿不救過的小動(dòng)物們來看阿不,,可開窗的是他爺爺,,他說:“我孫子比我先走了?!彼劬锖鴾I花,。看到這,,我的眼睛里也含著淚花,。
特別是當(dāng)我看了《感恩的心》這本書,讓我一次又一次的感動(dòng)和震驚,。感恩是人生的一堂必修課,。學(xué)會(huì)感恩,不要忘恩負(fù)義,;學(xué)會(huì)感恩,,擁有謙虛之德;學(xué)會(huì)感恩,,懷抱敬畏之心,;學(xué)會(huì)感恩,生命中愛多恨少,;學(xué)會(huì)感恩,,懂得人生需要懺悔;學(xué)會(huì)感恩,,不要再沉溺于財(cái)富和權(quán)力,;學(xué)會(huì)感恩,永遠(yuǎn)不忘說聲“謝謝”,。當(dāng)別人給你一個(gè)燦爛的微笑時(shí)回報(bào)一個(gè)微笑,。
感恩讓每個(gè)人學(xué)會(huì)了儲(chǔ)存快樂,積極的信息,記住別人給予的好處,,學(xué)會(huì)了時(shí)刻提醒自己與世界的真實(shí)聯(lián)系,。
感謝天地,感謝命運(yùn),,天地寬闊,,道路坎坷,但只要心中有愛,,心存感恩,,我們就可以前行,我們就可以快樂,。感恩讓世界充滿真情,!感恩讓生活多姿多彩!——人生路上永遠(yuǎn)需要一顆感恩的心,。
人是自然的一部分,,自然給予人類生存所需要的一切,人類接受大自然最大的恩澤,,所以感恩不單純存在于人與人之間,,也存在于人和自然之間,在西藏,,人們祈禱的時(shí)候,,不是祈禱佛祖保佑自己和佳人,而是感激佛祖保佑天空永遠(yuǎn)碧藍(lán),,大地永遠(yuǎn)豐盈,,所有的人都快樂安康。
感恩是人與人之間的潤滑劑,,保鮮劑,,催化劑,是推動(dòng)每個(gè)人成長的內(nèi)在動(dòng)力,,學(xué)會(huì)感恩,,學(xué)會(huì)隨時(shí)擁有給生命加油加水的金鑰匙。
學(xué)會(huì)感恩,,這也是一種美德,,古人云:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào),。又云:投之以木瓜,,報(bào)之以桃李。生活在大千世界里,,我們每一個(gè)人都有或多或少需要?jiǎng)e人的幫助,。有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助,,有的也是微不足道的綿薄之力,無論哪一種幫助,,或許都足以改變我們的命運(yùn),,值得我們感激一生。
我喜歡這本書,,它給我?guī)砹丝鞓罚「矚g帶手語的那首《感恩的心》,,每次聽到這首歌,,我的心都被深深的觸動(dòng)。情不自禁用歌聲和手語演唱,,深刻認(rèn)真體會(huì)歌詞所表達(dá)的對(duì)社會(huì),,對(duì)人生的感悟,感激,!
書中自有顏如玉,,書中自有黃金屋,讓我們與書做一對(duì)形影不離的好朋友吧,!
書香戰(zhàn)疫情讀后感篇四
張之路是一位著名的童話作家,,也是一位非常優(yōu)秀的小說作家。
這本小說的主人公是一對(duì)父子,,父親是湯百年是位教師,,他熱愛教書這個(gè)職業(yè)。但商品經(jīng)濟(jì)的大潮涌入小鎮(zhèn)后,,他卻失去了教師的機(jī)會(huì),。
于是,貧困的他,,不得不盡辦法謀生,。他先是開了一家書店,但等待他的卻是書倒閉,。
到后來,,在兒子湯小軍的啟發(fā)下,他做了一個(gè)自動(dòng)擦鞋機(jī),,生意十分之好,,但卻遭到了同行的嫉妒。同行鞋匠“小江蘇”發(fā)現(xiàn)了其中的秘密,,原來是湯小年多,。躲在機(jī)器里給顧客擦鞋。
于是,,江小蘇叫工商管理員來管理湯百年,。
到最后,湯小年變成了一只小蜜蜂飛去了!
作者的想象真豐富!我也要寫的出好文章。
高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進(jìn)步的階梯”,。是啊!只要我們擁有書,,讀懂書,你就會(huì)是一個(gè)充滿智慧的人,。
我讀過一本書,,它就是伴隨了我一百個(gè)日日夜夜的《成長的書香》。
這是一本童話書,。里面的童話很有趣,,多姿多彩,讓人愛不釋手,。
記得有一篇是這樣的:有兩個(gè)糖巫婆都說自己的本領(lǐng)比對(duì)方高,,于是就打了起來,最后她們倆個(gè)誰也沒有贏,。她們也打累了,,就不知不覺的睡著了,她們倆都?jí)粢娏艘粋€(gè)人孤單的站在那,,沒有人陪伴,。心里很難受。她們醒來后都對(duì)對(duì)方表達(dá)了自己的心聲,,她們又成了一對(duì)形影不離的好朋友,。
我讀了這則童話深有感觸,我想一想平常,,我就有些慚愧了,。以前,如果我給誰吵了架,,我會(huì)依依不讓,,即使她想我道歉,我也要把自己的思想說出來,,才肯原諒,。可我在想想這篇童話,,兩個(gè)巫婆都打起來了,,最后還能互相反悔。我決定,,我以后一定要與同學(xué)們和睦相處,,做一個(gè)人見人愛的好孩子。
在暑假的前幾十天里,,我看了幾本叫【成長的書香】的書,。這兩本書里,,有許多故事,有的悲傷,,有的快樂,,但是我最受感動(dòng)的是【阿不的故事】。
阿不是一個(gè)固執(zhí)的男孩,。有一天,,他用錢買了一根火腿,吃到一半時(shí),,看到有一只流浪狗跟著他,,他就把手中的火腿給了它。幾天后,,阿不病了,流浪狗過來就看他,,阿不就放了他進(jìn)來,,之后又跟著那只流浪狗出去了。阿布看到那只流浪狗的家竟然在一堆臟兮兮的垃圾里面,。便把垃圾堆弄了一個(gè)大坑,,自己也鉆了進(jìn)去,和流浪狗睡了一夜,,第二天,,流浪狗死了。同時(shí),,阿不用自己的血液換來棉被,,給狗蓋被子。用自己的金發(fā)換來米粒,,去喂可憐的小鳥,。一天,那些被阿不救過的小動(dòng)物們來看阿不,,可開窗的是他爺爺,,他說:“我孫子比我先走了?!彼劬锖鴾I花,。看到這,,我的眼睛里也含著淚花,。
所謂“感”
首先,要讀好原文
“讀后感[1]”的“感”是因“讀”而引起的,?!白x”是“感”的.基礎(chǔ),。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有了解,,哪能有“感”?讀得膚淺,,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,,才能有所感,,并感得深刻。如果要讀的是議論文,,要弄清它的論點(diǎn)(見解和主張),,或者批判了什么錯(cuò)誤觀點(diǎn),想一想你受到哪些啟發(fā),,還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么,。如果是記敘文,就要弄清它的主要情節(jié),,有幾個(gè)人物,,他們之間是什么關(guān)系,以及故事發(fā)生在哪年哪月,。作品涉及的社會(huì)背景,,還要弄清楚作品通過記人敘事,揭示了人物什么樣的精神品質(zhì),,反映了什么樣的社會(huì)現(xiàn)象,,表達(dá)了作者什么思想感情,作品的哪些章節(jié)使人受感動(dòng),,為什么這樣感動(dòng)等等,。
其次,排好感點(diǎn)
只要認(rèn)真讀好原作,,一篇文章可以寫成讀后感的方面很多,。如對(duì)原文中心感受得深可以寫成讀后感,對(duì)原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感,,對(duì)個(gè)別句子有感受也可以寫成讀后感,。總之,,只要是原作品的內(nèi)容,,只要你對(duì)它有感受,都可能寫成讀后感,,你需要把你所知道的都表示出來,,這樣才能寫好讀后感。
第三,、選準(zhǔn)感點(diǎn)
一篇文章,,可以排出許多感點(diǎn),,但在一篇讀后感里只能論述一個(gè)中心,切不可面面俱到,,所以緊接著便是對(duì)這些眾多的感點(diǎn)進(jìn)行篩選比較,,找出自己感受最深、角度最新,,現(xiàn)實(shí)針對(duì)性最強(qiáng),、自己寫來又覺得順暢的一個(gè)感點(diǎn),作為讀后感的中心,,然后加以論證成文,。
第四、敘述要簡(jiǎn)
既然讀后感是由讀產(chǎn)生感,,那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實(shí),,有時(shí)還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一句話,,讀后感中少不了“敘”,。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體,、形象、生動(dòng),,而讀后感中的“敘”卻講究簡(jiǎn)單扼要,,它不要求“感人”,只要求能引出事理,。初學(xué)寫讀后感引述原文,,一般毛病是敘述不簡(jiǎn)要,實(shí)際上變成復(fù)述了,。這主要是因?yàn)樽髡哌€不能把握所要引述部分的精神,、要點(diǎn),所以才簡(jiǎn)明不了,。簡(jiǎn)明,,不是文字越少越好,簡(jiǎn)還要明,。
第五,,聯(lián)想要注意形式
聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性)、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性),、相關(guān)聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性),、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性)、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種,。寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運(yùn)用,。
格式
一,、格式和寫法
讀后感通常有三種寫法:一種是縮寫內(nèi)容提綱,一種是寫閱讀后的體會(huì)感想,,一種是摘錄好的句子和段落,。題目可以用《讀后感》;還可以用自己的感受(一兩個(gè)詞語)做題目,下一行是——《讀有感》,,第一行是主標(biāo)題,,第二行是副標(biāo)題。
二,、要選擇自己感受最深的東西去寫,,這是寫好讀后感的關(guān)鍵。
三,、要密切聯(lián)系實(shí)際,,這是讀后感的重要內(nèi)容。
四,、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系,,做到議論,敘述,,抒情三結(jié)合,。
五、敘原文不要過多,,要體現(xiàn)出一個(gè)“簡(jiǎn)”字,。
六、要審清題目,。
在寫作時(shí),,要分辨什么是主要的,什么是次要的,,力求做到“讀”能抓住重點(diǎn),,“感”能寫出體會(huì)。
七,、要選擇材料,。
讀是寫的基礎(chǔ),只有讀得認(rèn)真仔細(xì),,才能深入理解文章內(nèi)容,,從而抓住重點(diǎn),把握文章的思想感情,,才能有所感受,,有所體會(huì);只有認(rèn)真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來,這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想,,就是文中點(diǎn)明中心思想的句子,。對(duì)一篇作品,,寫體會(huì)時(shí)不能面面俱到,應(yīng)寫自己讀后在思想上,、行動(dòng)上的變化,。
八、寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡(jiǎn)介開頭,,然后,,再寫體會(huì)。
原文內(nèi)容往往用3~4句話概括為宜,。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來,。要把重點(diǎn)放在“感”字上,切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際,。
九,、要符合情理、寫出真情實(shí)感,。
①寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會(huì)”為主,。
②要寫得有真情實(shí)感,。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受,絕非“檢討書”或“保證書”,。
③要寫出獨(dú)特的新鮮感受,,力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。
④禁止寫成流水賬!
編輯本段要寫關(guān)于學(xué)習(xí)的讀后感應(yīng)該讀什么有感
(1)引——圍繞感點(diǎn) 引述材料,。簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。
(2)概——概括本文的主要內(nèi)容 ,要簡(jiǎn)練,而且要把重點(diǎn)寫出來,。
(3)議——分析材料,,提練感點(diǎn)。亮明基本觀點(diǎn),。在引出“讀”的內(nèi)容后,,要對(duì)“讀”進(jìn)行一番評(píng)析。既可就事論事對(duì)所“引”的內(nèi)容作一番分析;也可以由現(xiàn)象到本質(zhì),,由個(gè)別到一般的作一番挖掘;對(duì)寓意深的材料更要作一番分析,,然后水到渠成地“亮”出自己的感點(diǎn)。要選擇感受最深的一點(diǎn),,用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來,。這樣的句子可稱為"觀點(diǎn)句"。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的,,就是這篇文章的中心論點(diǎn),。"觀點(diǎn)句"在文中的位置是可以靈活的,,可以在篇首,也可以在篇末或篇中,。初學(xué)寫作的同學(xué),,最好采用開門見山的方法,把觀點(diǎn)寫在篇首,。
(4) 聯(lián)——聯(lián)系實(shí)際,,縱橫拓展。圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理,。寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談,。就事論事撒不開,感不能深入,,文章就過于膚淺,。泛泛而談,往往使讀后感缺乏針對(duì)性,,不能給人以震撼,。聯(lián),就是要緊密聯(lián)系實(shí)際,,既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中相類似的現(xiàn)象,,也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼,,也可以從小處入手,。當(dāng)然在聯(lián)系實(shí)際分析論證時(shí),還要注意時(shí)時(shí)回扣或呼應(yīng)“引”部,,使“聯(lián)”與“引””藕”斷而“絲”連這部分就是議論文的本論部分,,是對(duì)基本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述,通過擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性,,使論點(diǎn)更加突出,,更有說服力。這個(gè)過程應(yīng)注意的是,,所擺事實(shí),,所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn),為基本觀點(diǎn)服務(wù),。
(5)結(jié)——總結(jié)全文,,升華感點(diǎn)?!白x”的內(nèi)容不放松,。
以上五點(diǎn)是寫讀后感的基本思路,但是這思路不是一成不變的,要善于靈活掌握,。比如,,"簡(jiǎn)述原文"一般在"亮明觀點(diǎn)"前,但二者先后次序互換也是可以的,。再者,,如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷,就不必再寫第四個(gè)部分了,。
一,、先要重視感
感要多 讀要少,要善于靈活掌握,。比如,,“簡(jiǎn)述原文”一般在“亮明觀點(diǎn)”前,但二者先后次序互換也是可以的,。再者,,如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷,就不必再寫第四個(gè)部分了,。
二,、要重視"讀"
在"讀"與"感"的關(guān)系中,"讀"是"感"的前提,,基礎(chǔ);"感"是"讀"的延伸或者說結(jié)果,。必須先"讀"而后"感",不"讀"則無"感",。因此,,要寫讀后感首先要讀懂原文,要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容,,正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語句的含義,,深入體會(huì)作者的寫作目的和文中表達(dá)的思想感情。
三,、讀完一本書或一篇文章
會(huì)有許多感想和體會(huì);對(duì)同樣一本書或一篇文章,,不同的人從不同的角度思考問題,更是會(huì)產(chǎn)生不同的看法,,受到不同的啟迪。以大家熟知的“濫竽充數(shù)”成語故事為例,,從諷刺南郭先生的角度去思考,,可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過日子的人早晚要"露餡",認(rèn)識(shí)到掌握真才實(shí)學(xué)的重要性,,若是考慮在齊宣王時(shí)南郭先生能混下去的原因,,就可以想到領(lǐng)導(dǎo)者要有實(shí)事求是的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),不能搞華而不實(shí),否則會(huì)給混水摸魚的人留下空子可鉆;再要從管理體制的角度去思考,,就可進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到齊宣王的"大鍋飯"缺少必要的考評(píng)機(jī)制,,為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件,從而聯(lián)想到改革開放以來,,打破"鐵飯碗",,廢除大鍋飯的必要性。
四,、敘述作品不能用大量篇幅復(fù)述原文
一篇讀后感,,不能寫出諸多的感想或體會(huì),這就要加以選擇,。作為初學(xué)者,,就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點(diǎn)來寫。要注意把握分析問題的角度,,注意聯(lián)系自己的實(shí)際情況,,從眾多的頭緒中選擇最恰當(dāng)?shù)母惺茳c(diǎn),作為全文議論的中心,。
初中作文課中,,除了寫"讀后感"外,老師還會(huì)要求同學(xué)們?cè)诳赐暌徊侩娪?,電視片或參完某一展覽后寫"觀后感",,觀后感的寫法與讀后感是一樣的,只需在第一部分簡(jiǎn)述所觀的內(nèi)容,,然后引出觀點(diǎn),,展開論述就可以了。
五,、寫景,、物的讀后感應(yīng)該怎樣寫
(1)簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。如所讀書,、文的篇名,、作者、寫作年代,,以及原書或原文的內(nèi)容概要,。寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來,并為后文的議論作好鋪墊,。這部分一定要突出一個(gè)“簡(jiǎn)”字,,決不能大段大段地?cái)⑹鏊x書、文的具體內(nèi)容,,而是要簡(jiǎn)述與感想有直接關(guān)系的部分,,略去與感想無關(guān)的東西,。
(2)亮明基本觀點(diǎn)。選擇感受最深的一點(diǎn),,用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來,。這樣的句子可稱為“觀點(diǎn)句”。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的,,就是這篇文章的中心論點(diǎn),。“觀點(diǎn)句”在文中的位置是可以靈活的,,可以在篇首,,也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫作的同學(xué),,最好采用開門見山的方法,,把觀點(diǎn)寫在篇首。
(3)圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理,。這部分就是議論文的本論部分,,是對(duì)基本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述,通過擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性,,使論點(diǎn)更加突出,、更有說服力。這個(gè)過程應(yīng)注意的是,,所擺事實(shí),、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn),為基本觀點(diǎn)服務(wù),。
(4)圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際,。一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息,有真情實(shí)感,。要做到這一點(diǎn),,必須善于聯(lián)系實(shí)際。這“實(shí)際”可以是個(gè)人的思想,、言行,、經(jīng)歷,也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象,。聯(lián)系實(shí)際時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點(diǎn),,為觀點(diǎn)服務(wù),而不能盲目聯(lián)系,、前后脫節(jié),。以上四點(diǎn)是寫讀后感的基本思路,但是這思路不是一成不變的,。
(5)簡(jiǎn)要地說明原文有關(guān)內(nèi)容,重寫有感,不要重點(diǎn)介紹,,偏離主題,。
書香戰(zhàn)疫情讀后感篇五
《成長的書香(科幻卷1)》是一本匯集了一批科幻作家的科幻文學(xué)佳作,這本書還從不同角度上寫述了科學(xué)的內(nèi)涵,,思考了科學(xué)與人類的關(guān)系,,表現(xiàn)了社會(huì)文明進(jìn)步給人類帶來的種種問題,給讀者們展現(xiàn)了未來世界的全新面貌和幻想世界的離奇美感,。
比如里面有一篇科幻小說,,講述了主人公丁奇厭倦寫作業(yè),真想去一個(gè)永遠(yuǎn)不用寫作業(yè)的地方,,沒想到,,他的.夢(mèng)想成真了。他的玩具個(gè)個(gè)都動(dòng)起來,,而且說起了話,,更神奇的是玩具們帶領(lǐng)他去了玩具反斗城,這里就是玩具的城市,,這里把玩玩具當(dāng)成學(xué)習(xí),,學(xué)校就是游樂常可想而知,,丁奇在這里如魚得水,,玩得很過癮,他很快就成為了這里最出色的學(xué)生,。
可是,,丁奇在玩具反斗城的同伴丁丁卻一點(diǎn)兒也不喜歡這種生活,丁丁厭倦了整天玩玩具當(dāng)學(xué)習(xí)的生活,,他覺得讀書才好玩,,圖書館才是讓丁丁流連忘返的地方。面對(duì)朋友的選擇,,丁奇一開始覺得很疑惑,,不過到了最后才明白了一個(gè)道理——只有安排好學(xué)習(xí)和歡樂地的關(guān)系,才能既不被學(xué)習(xí)所難倒,,也不會(huì)被游戲所迷惑,,才會(huì)在學(xué)習(xí)中和玩耍中找到樂趣。
你看,,這篇小說多有趣?。《疫€可以告訴讀者們一個(gè)道理,,在歡樂之中學(xué)習(xí),、看書才是最有趣的,。
書香戰(zhàn)疫情讀后感篇六
寒假中大部分時(shí)間,都是《書香童年》在陪伴我,,陪我一起度過這個(gè)無聊的寒假,。一有時(shí)間,我就會(huì)把《屬性童年》找來談?wù)勗?,談話的次?shù)多了我對(duì)《書香童年》的理解也就深了,。
《書香童年》這本書里有十個(gè)部分,每一個(gè)部分都有一篇《閱讀提示》,,是來教我們?cè)鯓尤プx,,去思考,去感受這個(gè)部分的所有文章同時(shí)也讓我們對(duì)這個(gè)部分的文章有更深的理解,。
在這十個(gè)部分里,,使我感受最深的就是第一個(gè)部分《暴風(fēng)雨中的伙伴》了,這個(gè)部分主要講的就是關(guān)于人與自然,、人與動(dòng)物如何互相關(guān)愛,、和諧相處、互為依存的散文故事,。
一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過:“大自然比教育更有力量,。與大自然交往,其實(shí)就是與名師交往,?!边€有一位文學(xué)家約翰格林在他的名作《早晨對(duì)一位兒童的邀請(qǐng)》里甚至認(rèn)為,“只有大自然,,才是一本最美麗的書”,。是啊,親親大自然,!這是一個(gè)多么美好的愿望?。?/p>
《老人和狗》一文中,,老人很快就要搬到老年公寓去住了,,但是他又不放心阿黃,于是用圣誕老人的身份將阿黃送到了一戶人家,。當(dāng)我看到“老人用濕冷的衣袖擦了擦眼睛,,笑了?!斑@句話時(shí),,我無聲的落淚了。
在《哭泣的昆蟲》中,,我被法布爾對(duì)昆蟲的熱愛的精神所感動(dòng)了,。
《暴風(fēng)雨中的伙伴》一文中,,我也明白了,懂得了,,原來動(dòng)物也是有靈性的,,原來動(dòng)物也是人的知己!
這本《書香童年》,,我已經(jīng)讀過、分析幾遍了,,雖然我沒完全懂得里面的知識(shí),、道理,但我還是多多少少明白了一些道理,,學(xué)到了一些知識(shí),。
書香戰(zhàn)疫情讀后感篇七
在暑假里,我通過老師讀了一本足以令我銘記一生的好書——《書香童年》,。
在閱讀這本書時(shí),,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書蘊(yùn)含了作者的愛國之情、人生感悟,、熱愛自然的情懷和少年友誼,。同時(shí),還讓我感到作者的文字清麗,、雅潔,、純正。字里行間有一種淡淡的詩意和濃郁的書卷氣息,。
在這這么多篇的精彩美文中,,我欣賞的還是作者寫的一些詩。每一首詩都有它的含義,,比如說《獻(xiàn)給老師的花束》這首詩表達(dá)了作者對(duì)老師的敬愛與懷念,;作者還通過《藍(lán)色星球之歌》這首詩來提醒人們要愛護(hù)我們共有的家園。同時(shí),,這首詩也體現(xiàn)出了作者熱愛大自然的情懷,。
在所有詩當(dāng)中,我最喜歡的就是《老榆樹上的紅秋千》了,!在這首詩里,,作者以優(yōu)美的語句,寫出了對(duì)童年的眷戀與時(shí)間匆匆逝去的惋惜,??吹竭@些,我忍不住回想起以前四五歲時(shí),。
這些書香詩歌,、散文和勵(lì)志故事,,涉及到了多個(gè)題材;其中的主題包含著諸如愛心,、分享,、誠信、擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn),。每一篇都有深刻的意義,!非常經(jīng)典!值得尋味,!