讀后感是種特殊的文體，通過對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來,。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

書香戰(zhàn)疫情讀后感篇一

我發(fā)現(xiàn)，小小年紀(jì)的我竟越來越能體會(huì)到這種寂寞,，但我并不能準(zhǔn)確地判斷出,，這是否真的是古龍先生說的那種寂寞，直到看到《書香作伴》這本書中“寂寞是安在人心底的一根弦”這篇文章后,，我才發(fā)現(xiàn)那真真是一種令人發(fā)狂的感覺,。

每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，安在心底的那一根寂寞的弦便開始彈動(dòng),、開始隱隱作響,，除了彈奏出的那一聲聲寂寞，世界萬物幾乎都陷入了死一般的寂靜，心里感覺很空,、很空,，輕輕戴上耳機(jī)，打開手機(jī),，點(diǎn)開輕音樂,，慢慢地閉上眼睛，深吸一口氣,，將頭輕輕地靠在冰冷的墻壁上,，思維仿佛停滯，靜靜地傾聽著一首首憂郁的鋼琴曲,。

本以為,，也許這樣會(huì)把我心里的寂寞趕跑，把心里的空白填滿,，但它,，卻越來越空、越來越空,，仿佛能聽到我內(nèi)心深處的呼喊：我累了……太累了,！我想好好休息，好好給心靈放個(gè)假,，心里不再想任何事情,，大大小小的事情不要再來打擾我，滾滾紅塵與我無關(guān),。

淚落了,，空虛了，寂寞了,！

可是——這是不可能的,，我不可能生活在真空之中，寂寞也不會(huì)離我而去,，正如丁立梅說的那樣：“寂寞就是這樣的,，是自己的另一個(gè)影子?！奔拍菙[脫不掉的,，因?yàn)槟鞘橇硪粋€(gè)自己，另一個(gè)不一樣的自己,，另一個(gè)有時(shí)連自己都感到陌生的'自己,。

所以不要再徒勞想去徹底擺脫本就應(yīng)該屬于我們這個(gè)年紀(jì)的那份寂寞，而是讓自己學(xué)會(huì)去接受那份寂寞,，享受那份寂寞,，讓自己與寂寞“共舞”,，還要“舞”出精彩。

正像南宋詞人辛棄疾的《丑奴兒·書博山道中壁》中說的那樣“少年不識(shí)愁滋味,，愛上層樓,。愛上層樓。為賦新詞強(qiáng)說愁,?！鼻啻浩诘奈覀兛偸菚?huì)有些敏感，有些多愁善感,，經(jīng)常感到莫名的空虛與寂寞,，雖說這亦是一種比較常見的狀態(tài)，但如果不正確對(duì)待,，不主動(dòng)去改變自己,，它一定會(huì)影響我們的身心健康，還可能會(huì)成為我們前進(jìn)道路上的“絆腳石”,，甚至?xí)耙皇ё愠汕Ч藕蕖薄?/p>

現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了用我自己的辦法去疏解自己寂寞的情緒,，去接受并享受這種寂寞的感覺。在寂寞的時(shí)候閉上雙眼,，用心去感受這個(gè)曾經(jīng)令我極其討厭的世界,，放飛思緒，去感受這個(gè)世界的悲歡離合,；去感受這個(gè)世界的歡喜憂慮,；去梳理心中的千思萬緒。不再是“心似雙絲網(wǎng),，中有千千結(jié)”，此時(shí)你會(huì)感覺到前所未有的透徹,，對(duì)于自己的理解,，對(duì)于他人的理解，對(duì)于這個(gè)世界的理解,，不再是灰色的,，而是充滿陽光的，是五顏六色的,。因?yàn)榇藭r(shí)我存在于這個(gè)世界之外,，也許，之前看不透徹是因“云深不知處,，只在此山中”,，但當(dāng)你把自己作為一個(gè)局外人時(shí)，當(dāng)你的思想游離于這個(gè)世界之外時(shí),，你才會(huì)真正地懂得這個(gè)世界,，此時(shí)——沒有怨,，只有懂；此時(shí)——沒有恨,，只有愛……滿滿的幸福早已“占領(lǐng)”整個(gè)心房,！

卸掉心靈的枷鎖，打開心房的大門,，讓和煦的陽光照射進(jìn)來,，試著讓別人走進(jìn)我們的世界，只有如此,，才有可能讓別人讀懂我們,；更要讓自己走出那一方小小的、禁錮的,、壓抑的世界,，這樣我們看到的一定是陽光明媚,、五彩斑斕,！不要將本不應(yīng)該屬于我們這個(gè)年紀(jì)的“多慮”壓得我們透不過氣來,，要學(xué)會(huì)讓自己釋懷,。蝸牛速度慢是因?yàn)楸持刂氐臍?，獵豹擁有閃電般的速度是因?yàn)椤拜p裝上陣”馳騁在遼闊的草原,！時(shí)常放空自己,，卸掉一切不應(yīng)屬于我們這個(gè)年紀(jì)的負(fù)擔(dān),，忘掉一切不應(yīng)該屬于我們這個(gè)年紀(jì)的憂愁,，這時(shí)候才會(huì)真正體會(huì)到獵豹為什么跑得快,！才能真正看清楚前進(jìn)的道路。

“故天將降大任于是人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身,，行拂亂其所為”，原來我們感覺到的令人窒息的寂寞是為了考驗(yàn)我們,、磨練我們,！從今天開始就讓我們用心去彈奏安在我們心底那根弦，彈奏出華美的樂章,！突然我清楚的聽到內(nèi)心深處的呼喊：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”,。

書香戰(zhàn)疫情讀后感篇二

在一堂信息課上，老師叫我們登陸《書香肥西》查閱書籍,。我在目錄中選擇了一本書《30天

愛

里面講了主人公邱佳在班里是個(gè)獨(dú)來獨(dú)往的人，不像其它女生,，無論上學(xué)生放學(xué)總是出雙入對(duì)的,。由于邱佳的同桌黃瓜生病了，使得她跟新來的悠池成了同桌,，并且在他的幫助下,，走出了孤獨(dú)，變得開朗起來,。

邱佳的某些遭遇竟跟我出奇的相像,。在剛升上初中的那段時(shí)間里，我感覺很孤獨(dú),，原先的好朋友不是轉(zhuǎn)學(xué)了,，就是變了，使得我很難接受,。我開始變得獨(dú)來獨(dú)往,，懶得再去理會(huì)新

同學(xué)

看完之后,，我明白了其實(shí)快樂就在我們身邊，只要你用心去體會(huì),、去

尋找

真得感謝《書香肥西》這個(gè)平臺(tái)，使我明白了：快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單,！而且查閱《書香肥西》比到圖書館借書強(qiáng)多了,，不但省時(shí)、省力,，而且方便,、快捷。只需輕輕地點(diǎn)擊一下鼠標(biāo)就行了,，不必拿著借書證,，跑到圖書館，去查找,。,，然后再捧著厚厚的一本書看著。有時(shí),，某一本書被別人借去了,，你便看不到了，但在《書香肥西》根本不會(huì)出現(xiàn)這樣的問題,?！稌惴饰鳌纺阏媸呛锰幎喽啵院笪視?huì)?？纯茨愕?。

書香戰(zhàn)疫情讀后感篇三

高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。是??！只要我們擁有書，讀懂書,，你就會(huì)是一個(gè)充滿智慧的人,。

我讀過一本書，《成長的書香》,。這是一本童話書,。里面的童話很有趣，多姿多彩,，讓我愛不釋手,。

記得有一篇是這樣的：有兩個(gè)糖巫婆都說自己的'本領(lǐng)比對(duì)方高，于是就打了起來,，最后她們倆個(gè)誰也沒有贏,。她們也打累了，就不知不覺的睡著了,，她們倆都?jí)粢娏艘粋€(gè)人孤單的站在那,，沒有人陪伴,。心里很難受。她們醒來后都對(duì)對(duì)方表達(dá)了自己的心聲,，她們又成了一對(duì)形影不離的好朋友,。

我讀了這則童話深有感觸，我想一想平常,，我就有些慚愧了,。以前，如果我給誰吵了架,，我會(huì)依依不讓,，即使她想我道歉，我也要把自己的思想說出來,，才肯原諒,。可我在想想這篇童話,，兩個(gè)巫婆都打起來了,，最后還能互相反悔。我決定,，我以后一定要與同學(xué)們和睦相處,，做一個(gè)人見人愛的好孩子。

又如在今年暑假里,，我看了幾本叫《成長的書香》的書,。這些書里，有許多故事,，有的悲傷,，有的快樂，但是我最受感動(dòng)的是《阿不的故事》,。

阿不是一個(gè)固執(zhí)的男孩,。有一天，他用錢買了一根火腿,，吃到一半時(shí),，看到有一只流浪狗跟著他，他就把手中的火腿給了它,。幾天后,，阿不病了，流浪狗過來就看他,，阿不就放了他進(jìn)來，之后又跟著那只流浪狗出去了,。阿布看到那只流浪狗的家竟然在一堆臟兮兮的垃圾里面,。便把垃圾堆弄了一個(gè)大坑,，自己也鉆了進(jìn)去，和流浪狗睡了一夜,，第二天,，流浪狗死了。同時(shí),，阿不用自己的血液換來棉被,，給狗蓋被子。用自己的金發(fā)換來米粒,，去喂可憐的小鳥,。一天，那些被阿不救過的小動(dòng)物們來看阿不,，可開窗的是他爺爺,，他說：“我孫子比我先走了?！彼劬锖鴾I花,。看到這,，我的眼睛里也含著淚花,。

特別是當(dāng)我看了《感恩的心》這本書，讓我一次又一次的感動(dòng)和震驚,。感恩是人生的一堂必修課,。學(xué)會(huì)感恩，不要忘恩負(fù)義,；學(xué)會(huì)感恩,，擁有謙虛之德；學(xué)會(huì)感恩,，懷抱敬畏之心,；學(xué)會(huì)感恩，生命中愛多恨少,；學(xué)會(huì)感恩,，懂得人生需要懺悔；學(xué)會(huì)感恩,，不要再沉溺于財(cái)富和權(quán)力,；學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)不忘說聲“謝謝”,。當(dāng)別人給你一個(gè)燦爛的微笑時(shí)回報(bào)一個(gè)微笑,。

感恩讓每個(gè)人學(xué)會(huì)了儲(chǔ)存快樂，積極的信息，記住別人給予的好處,，學(xué)會(huì)了時(shí)刻提醒自己與世界的真實(shí)聯(lián)系,。

感謝天地，感謝命運(yùn),，天地寬闊,，道路坎坷，但只要心中有愛,，心存感恩,，我們就可以前行，我們就可以快樂,。感恩讓世界充滿真情,！感恩讓生活多姿多彩！——人生路上永遠(yuǎn)需要一顆感恩的心,。

人是自然的一部分,，自然給予人類生存所需要的一切，人類接受大自然最大的恩澤,，所以感恩不單純存在于人與人之間,，也存在于人和自然之間，在西藏,，人們祈禱的時(shí)候,，不是祈禱佛祖保佑自己和佳人，而是感激佛祖保佑天空永遠(yuǎn)碧藍(lán),，大地永遠(yuǎn)豐盈,，所有的人都快樂安康。

感恩是人與人之間的潤滑劑,，保鮮劑,，催化劑，是推動(dòng)每個(gè)人成長的內(nèi)在動(dòng)力,，學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)隨時(shí)擁有給生命加油加水的金鑰匙。

學(xué)會(huì)感恩,，這也是一種美德,，古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào),。又云：投之以木瓜,，報(bào)之以桃李。生活在大千世界里,，我們每一個(gè)人都有或多或少需要?jiǎng)e人的幫助,。有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助,，有的也是微不足道的綿薄之力，無論哪一種幫助,，或許都足以改變我們的命運(yùn),，值得我們感激一生。

我喜歡這本書,，它給我?guī)砹丝鞓罚「矚g帶手語的那首《感恩的心》,，每次聽到這首歌,，我的心都被深深的觸動(dòng)。情不自禁用歌聲和手語演唱,，深刻認(rèn)真體會(huì)歌詞所表達(dá)的對(duì)社會(huì),，對(duì)人生的感悟，感激,！

書中自有顏如玉,，書中自有黃金屋，讓我們與書做一對(duì)形影不離的好朋友吧,！

書香戰(zhàn)疫情讀后感篇四

張之路是一位著名的童話作家,，也是一位非常優(yōu)秀的小說作家。

這本小說的主人公是一對(duì)父子,，父親是湯百年是位教師,，他熱愛教書這個(gè)職業(yè)。但商品經(jīng)濟(jì)的大潮涌入小鎮(zhèn)后,，他卻失去了教師的機(jī)會(huì),。

于是，貧困的他,，不得不盡辦法謀生,。他先是開了一家書店，但等待他的卻是書倒閉,。

到后來,，在兒子湯小軍的啟發(fā)下，他做了一個(gè)自動(dòng)擦鞋機(jī),，生意十分之好,，但卻遭到了同行的嫉妒。同行鞋匠“小江蘇”發(fā)現(xiàn)了其中的秘密,，原來是湯小年多,。躲在機(jī)器里給顧客擦鞋。

于是,，江小蘇叫工商管理員來管理湯百年,。

到最后，湯小年變成了一只小蜜蜂飛去了!

作者的想象真豐富!我也要寫的出好文章。

高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”,。是啊!只要我們擁有書,，讀懂書，你就會(huì)是一個(gè)充滿智慧的人,。

我讀過一本書,，它就是伴隨了我一百個(gè)日日夜夜的《成長的書香》。

這是一本童話書,。里面的童話很有趣,，多姿多彩，讓人愛不釋手,。

記得有一篇是這樣的：有兩個(gè)糖巫婆都說自己的本領(lǐng)比對(duì)方高,，于是就打了起來，最后她們倆個(gè)誰也沒有贏,。她們也打累了,，就不知不覺的睡著了，她們倆都?jí)粢娏艘粋€(gè)人孤單的站在那,，沒有人陪伴,。心里很難受。她們醒來后都對(duì)對(duì)方表達(dá)了自己的心聲,，她們又成了一對(duì)形影不離的好朋友,。

我讀了這則童話深有感觸，我想一想平常,，我就有些慚愧了,。以前，如果我給誰吵了架,，我會(huì)依依不讓,，即使她想我道歉，我也要把自己的思想說出來,，才肯原諒,。可我在想想這篇童話,，兩個(gè)巫婆都打起來了,，最后還能互相反悔。我決定,，我以后一定要與同學(xué)們和睦相處,，做一個(gè)人見人愛的好孩子。

在暑假的前幾十天里,，我看了幾本叫【成長的書香】的書,。這兩本書里,，有許多故事，有的悲傷,，有的快樂,，但是我最受感動(dòng)的是【阿不的故事】。

阿不是一個(gè)固執(zhí)的男孩,。有一天,，他用錢買了一根火腿，吃到一半時(shí),，看到有一只流浪狗跟著他,，他就把手中的火腿給了它。幾天后,，阿不病了，流浪狗過來就看他,，阿不就放了他進(jìn)來,，之后又跟著那只流浪狗出去了。阿布看到那只流浪狗的家竟然在一堆臟兮兮的垃圾里面,。便把垃圾堆弄了一個(gè)大坑,，自己也鉆了進(jìn)去，和流浪狗睡了一夜,，第二天,，流浪狗死了。同時(shí),，阿不用自己的血液換來棉被,，給狗蓋被子。用自己的金發(fā)換來米粒,，去喂可憐的小鳥,。一天，那些被阿不救過的小動(dòng)物們來看阿不,，可開窗的是他爺爺,，他說：“我孫子比我先走了?！彼劬锖鴾I花,。看到這,，我的眼睛里也含著淚花,。

所謂“感”

首先，要讀好原文

“讀后感[1]”的“感”是因“讀”而引起的,?！白x”是“感”的.基礎(chǔ),。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有了解,，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,，才能有所感,，并感得深刻。如果要讀的是議論文,，要弄清它的論點(diǎn)(見解和主張),，或者批判了什么錯(cuò)誤觀點(diǎn)，想一想你受到哪些啟發(fā),，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么,。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié),，有幾個(gè)人物,，他們之間是什么關(guān)系，以及故事發(fā)生在哪年哪月,。作品涉及的社會(huì)背景,，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì),，反映了什么樣的社會(huì)現(xiàn)象,，表達(dá)了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動(dòng),，為什么這樣感動(dòng)等等,。

其次，排好感點(diǎn)

只要認(rèn)真讀好原作,，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多,。如對(duì)原文中心感受得深可以寫成讀后感，對(duì)原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感,，對(duì)個(gè)別句子有感受也可以寫成讀后感,。總之,，只要是原作品的內(nèi)容,，只要你對(duì)它有感受，都可能寫成讀后感,，你需要把你所知道的都表示出來,，這樣才能寫好讀后感。

第三,、選準(zhǔn)感點(diǎn)

一篇文章,，可以排出許多感點(diǎn),，但在一篇讀后感里只能論述一個(gè)中心，切不可面面俱到,，所以緊接著便是對(duì)這些眾多的感點(diǎn)進(jìn)行篩選比較,，找出自己感受最深、角度最新,，現(xiàn)實(shí)針對(duì)性最強(qiáng),、自己寫來又覺得順暢的一個(gè)感點(diǎn)，作為讀后感的中心,，然后加以論證成文,。

第四、敘述要簡(jiǎn)

既然讀后感是由讀產(chǎn)生感,，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實(shí),，有時(shí)還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一句話,，讀后感中少不了“敘”,。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體,、形象、生動(dòng),，而讀后感中的“敘”卻講究簡(jiǎn)單扼要,，它不要求“感人”，只要求能引出事理,。初學(xué)寫讀后感引述原文,，一般毛病是敘述不簡(jiǎn)要，實(shí)際上變成復(fù)述了,。這主要是因?yàn)樽髡哌€不能把握所要引述部分的精神,、要點(diǎn)，所以才簡(jiǎn)明不了,。簡(jiǎn)明,，不是文字越少越好，簡(jiǎn)還要明,。

第五,，聯(lián)想要注意形式

聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性)、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性),、相關(guān)聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性),、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性)、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種,。寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運(yùn)用,。

格式

一,、格式和寫法

讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會(huì)感想,，一種是摘錄好的句子和段落,。題目可以用《讀后感》;還可以用自己的感受(一兩個(gè)詞語)做題目，下一行是——《讀有感》,，第一行是主標(biāo)題,，第二行是副標(biāo)題。

二,、要選擇自己感受最深的東西去寫,，這是寫好讀后感的關(guān)鍵。

三,、要密切聯(lián)系實(shí)際,，這是讀后感的重要內(nèi)容。

四,、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系,，做到議論，敘述,，抒情三結(jié)合,。

五、敘原文不要過多,，要體現(xiàn)出一個(gè)“簡(jiǎn)”字,。

六、要審清題目,。

在寫作時(shí),，要分辨什么是主要的，什么是次要的,，力求做到“讀”能抓住重點(diǎn),，“感”能寫出體會(huì)。

七,、要選擇材料,。

讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì),，才能深入理解文章內(nèi)容,，從而抓住重點(diǎn)，把握文章的思想感情,，才能有所感受,，有所體會(huì);只有認(rèn)真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來，這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想,，就是文中點(diǎn)明中心思想的句子,。對(duì)一篇作品,，寫體會(huì)時(shí)不能面面俱到，應(yīng)寫自己讀后在思想上,、行動(dòng)上的變化,。

八、寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡(jiǎn)介開頭,，然后,，再寫體會(huì)。

原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜,。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來,。要把重點(diǎn)放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際,。

九,、要符合情理、寫出真情實(shí)感,。

①寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主,。

②要寫得有真情實(shí)感,。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”,。

③要寫出獨(dú)特的新鮮感受,，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。

④禁止寫成流水賬!

編輯本段要寫關(guān)于學(xué)習(xí)的讀后感應(yīng)該讀什么有感

(1)引——圍繞感點(diǎn) 引述材料,。簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。

(2)概——概括本文的主要內(nèi)容 ,要簡(jiǎn)練,而且要把重點(diǎn)寫出來,。

(3)議——分析材料,，提練感點(diǎn)。亮明基本觀點(diǎn),。在引出“讀”的內(nèi)容后,，要對(duì)“讀”進(jìn)行一番評(píng)析。既可就事論事對(duì)所“引”的內(nèi)容作一番分析;也可以由現(xiàn)象到本質(zhì),，由個(gè)別到一般的作一番挖掘;對(duì)寓意深的材料更要作一番分析,，然后水到渠成地“亮”出自己的感點(diǎn)。要選擇感受最深的一點(diǎn),，用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來,。這樣的句子可稱為"觀點(diǎn)句"。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的,，就是這篇文章的中心論點(diǎn),。"觀點(diǎn)句"在文中的位置是可以靈活的,，可以在篇首，也可以在篇末或篇中,。初學(xué)寫作的同學(xué),，最好采用開門見山的方法，把觀點(diǎn)寫在篇首,。

(4) 聯(lián)——聯(lián)系實(shí)際,，縱橫拓展。圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理,。寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談,。就事論事撒不開，感不能深入,，文章就過于膚淺,。泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對(duì)性,，不能給人以震撼,。聯(lián)，就是要緊密聯(lián)系實(shí)際,，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中相類似的現(xiàn)象,，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼,，也可以從小處入手,。當(dāng)然在聯(lián)系實(shí)際分析論證時(shí)，還要注意時(shí)時(shí)回扣或呼應(yīng)“引”部,，使“聯(lián)”與“引””藕”斷而“絲”連這部分就是議論文的本論部分,，是對(duì)基本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述，通過擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性,，使論點(diǎn)更加突出,，更有說服力。這個(gè)過程應(yīng)注意的是,，所擺事實(shí),，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù),。

(5)結(jié)——總結(jié)全文,，升華感點(diǎn)?！白x”的內(nèi)容不放松,。

以上五點(diǎn)是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握,。比如,，"簡(jiǎn)述原文"一般在"亮明觀點(diǎn)"前，但二者先后次序互換也是可以的,。再者,，如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷，就不必再寫第四個(gè)部分了,。

一,、先要重視感

感要多 讀要少，要善于靈活掌握,。比如,，“簡(jiǎn)述原文”一般在“亮明觀點(diǎn)”前，但二者先后次序互換也是可以的,。再者,，如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷，就不必再寫第四個(gè)部分了,。

二,、要重視"讀"

在"讀"與"感"的關(guān)系中，"讀"是"感"的前提,，基礎(chǔ);"感"是"讀"的延伸或者說結(jié)果,。必須先"讀"而后"感"，不"讀"則無"感",。因此,，要寫讀后感首先要讀懂原文，要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容,，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語句的含義,，深入體會(huì)作者的寫作目的和文中表達(dá)的思想感情。

三,、讀完一本書或一篇文章

會(huì)有許多感想和體會(huì);對(duì)同樣一本書或一篇文章,，不同的人從不同的角度思考問題，更是會(huì)產(chǎn)生不同的看法,，受到不同的啟迪。以大家熟知的“濫竽充數(shù)”成語故事為例,，從諷刺南郭先生的角度去思考,，可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過日子的人早晚要"露餡"，認(rèn)識(shí)到掌握真才實(shí)學(xué)的重要性,，若是考慮在齊宣王時(shí)南郭先生能混下去的原因,，就可以想到領(lǐng)導(dǎo)者要有實(shí)事求是的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，不能搞華而不實(shí)，否則會(huì)給混水摸魚的人留下空子可鉆;再要從管理體制的角度去思考,，就可進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到齊宣王的"大鍋飯"缺少必要的考評(píng)機(jī)制,，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯(lián)想到改革開放以來,，打破"鐵飯碗",，廢除大鍋飯的必要性。

四,、敘述作品不能用大量篇幅復(fù)述原文

一篇讀后感,，不能寫出諸多的感想或體會(huì)，這就要加以選擇,。作為初學(xué)者,，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點(diǎn)來寫。要注意把握分析問題的角度,，注意聯(lián)系自己的實(shí)際情況,，從眾多的頭緒中選擇最恰當(dāng)?shù)母惺茳c(diǎn)，作為全文議論的中心,。

初中作文課中,，除了寫"讀后感"外，老師還會(huì)要求同學(xué)們?cè)诳赐暌徊侩娪?，電視片或參完某一展覽后寫"觀后感",，觀后感的寫法與讀后感是一樣的，只需在第一部分簡(jiǎn)述所觀的內(nèi)容,，然后引出觀點(diǎn),，展開論述就可以了。

五,、寫景,、物的讀后感應(yīng)該怎樣寫

(1)簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。如所讀書,、文的篇名,、作者、寫作年代,，以及原書或原文的內(nèi)容概要,。寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來，并為后文的議論作好鋪墊,。這部分一定要突出一個(gè)“簡(jiǎn)”字,，決不能大段大段地?cái)⑹鏊x書、文的具體內(nèi)容,，而是要簡(jiǎn)述與感想有直接關(guān)系的部分,，略去與感想無關(guān)的東西,。

(2)亮明基本觀點(diǎn)。選擇感受最深的一點(diǎn),，用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來,。這樣的句子可稱為“觀點(diǎn)句”。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的,，就是這篇文章的中心論點(diǎn),。“觀點(diǎn)句”在文中的位置是可以靈活的,，可以在篇首,，也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫作的同學(xué),，最好采用開門見山的方法,，把觀點(diǎn)寫在篇首。

(3)圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理,。這部分就是議論文的本論部分,，是對(duì)基本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述，通過擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性,，使論點(diǎn)更加突出,、更有說服力。這個(gè)過程應(yīng)注意的是,，所擺事實(shí),、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù),。

(4)圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際,。一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息，有真情實(shí)感,。要做到這一點(diǎn),，必須善于聯(lián)系實(shí)際。這“實(shí)際”可以是個(gè)人的思想,、言行,、經(jīng)歷，也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象,。聯(lián)系實(shí)際時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點(diǎn),，為觀點(diǎn)服務(wù)，而不能盲目聯(lián)系,、前后脫節(jié),。以上四點(diǎn)是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的,。

(5)簡(jiǎn)要地說明原文有關(guān)內(nèi)容，重寫有感，不要重點(diǎn)介紹,，偏離主題,。

書香戰(zhàn)疫情讀后感篇五

《成長的書香（科幻卷1）》是一本匯集了一批科幻作家的科幻文學(xué)佳作，這本書還從不同角度上寫述了科學(xué)的內(nèi)涵,，思考了科學(xué)與人類的關(guān)系,，表現(xiàn)了社會(huì)文明進(jìn)步給人類帶來的種種問題，給讀者們展現(xiàn)了未來世界的全新面貌和幻想世界的離奇美感,。

比如里面有一篇科幻小說,，講述了主人公丁奇厭倦寫作業(yè)，真想去一個(gè)永遠(yuǎn)不用寫作業(yè)的地方,，沒想到,，他的.夢(mèng)想成真了。他的玩具個(gè)個(gè)都動(dòng)起來,，而且說起了話,，更神奇的是玩具們帶領(lǐng)他去了玩具反斗城，這里就是玩具的城市,，這里把玩玩具當(dāng)成學(xué)習(xí),，學(xué)校就是游樂常可想而知,，丁奇在這里如魚得水,，玩得很過癮，他很快就成為了這里最出色的學(xué)生,。

可是,，丁奇在玩具反斗城的同伴丁丁卻一點(diǎn)兒也不喜歡這種生活，丁丁厭倦了整天玩玩具當(dāng)學(xué)習(xí)的生活,，他覺得讀書才好玩,，圖書館才是讓丁丁流連忘返的地方。面對(duì)朋友的選擇,，丁奇一開始覺得很疑惑,，不過到了最后才明白了一個(gè)道理——只有安排好學(xué)習(xí)和歡樂地的關(guān)系，才能既不被學(xué)習(xí)所難倒,，也不會(huì)被游戲所迷惑,，才會(huì)在學(xué)習(xí)中和玩耍中找到樂趣。

你看,，這篇小說多有趣?。《疫€可以告訴讀者們一個(gè)道理,，在歡樂之中學(xué)習(xí),、看書才是最有趣的,。

書香戰(zhàn)疫情讀后感篇六

寒假中大部分時(shí)間，都是《書香童年》在陪伴我,，陪我一起度過這個(gè)無聊的寒假,。一有時(shí)間，我就會(huì)把《屬性童年》找來談?wù)勗?，談話的次?shù)多了我對(duì)《書香童年》的理解也就深了,。

《書香童年》這本書里有十個(gè)部分，每一個(gè)部分都有一篇《閱讀提示》,，是來教我們?cè)鯓尤プx,，去思考，去感受這個(gè)部分的所有文章同時(shí)也讓我們對(duì)這個(gè)部分的文章有更深的理解,。

在這十個(gè)部分里,，使我感受最深的就是第一個(gè)部分《暴風(fēng)雨中的伙伴》了，這個(gè)部分主要講的就是關(guān)于人與自然,、人與動(dòng)物如何互相關(guān)愛,、和諧相處、互為依存的散文故事,。

一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“大自然比教育更有力量,。與大自然交往，其實(shí)就是與名師交往,?！边€有一位文學(xué)家約翰格林在他的名作《早晨對(duì)一位兒童的邀請(qǐng)》里甚至認(rèn)為，“只有大自然,，才是一本最美麗的書”,。是啊，親親大自然,！這是一個(gè)多么美好的愿望?。?/p>

《老人和狗》一文中,，老人很快就要搬到老年公寓去住了,，但是他又不放心阿黃，于是用圣誕老人的身份將阿黃送到了一戶人家,。當(dāng)我看到“老人用濕冷的衣袖擦了擦眼睛,，笑了?！斑@句話時(shí),，我無聲的落淚了。

在《哭泣的昆蟲》中,，我被法布爾對(duì)昆蟲的熱愛的精神所感動(dòng)了,。

《暴風(fēng)雨中的伙伴》一文中,，我也明白了，懂得了,，原來動(dòng)物也是有靈性的,，原來動(dòng)物也是人的知己！

這本《書香童年》,，我已經(jīng)讀過、分析幾遍了,，雖然我沒完全懂得里面的知識(shí),、道理，但我還是多多少少明白了一些道理,，學(xué)到了一些知識(shí),。

書香戰(zhàn)疫情讀后感篇七

在暑假里，我通過老師讀了一本足以令我銘記一生的好書——《書香童年》,。

在閱讀這本書時(shí),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書蘊(yùn)含了作者的愛國之情、人生感悟,、熱愛自然的情懷和少年友誼,。同時(shí)，還讓我感到作者的文字清麗,、雅潔,、純正。字里行間有一種淡淡的詩意和濃郁的書卷氣息,。

在這這么多篇的精彩美文中,，我欣賞的還是作者寫的一些詩。每一首詩都有它的含義,，比如說《獻(xiàn)給老師的花束》這首詩表達(dá)了作者對(duì)老師的敬愛與懷念,；作者還通過《藍(lán)色星球之歌》這首詩來提醒人們要愛護(hù)我們共有的家園。同時(shí),，這首詩也體現(xiàn)出了作者熱愛大自然的情懷,。

在所有詩當(dāng)中，我最喜歡的就是《老榆樹上的紅秋千》了,！在這首詩里,，作者以優(yōu)美的語句，寫出了對(duì)童年的眷戀與時(shí)間匆匆逝去的惋惜,?？吹竭@些，我忍不住回想起以前四五歲時(shí),。

這些書香詩歌,、散文和勵(lì)志故事,，涉及到了多個(gè)題材；其中的主題包含著諸如愛心,、分享,、誠信、擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn),。每一篇都有深刻的意義,！非常經(jīng)典！值得尋味,！