為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

小學生寒假活動方案美篇篇一

為了進一步落實新教育理念,，引導學生“聆聽窗外的聲音”,，引導學生熱愛生活,，關注社會，關心城市發(fā)展,，培養(yǎng)學生積極樂觀的人生態(tài)度,，促進多元價值觀的形成。為此制定日照港第一小學學生“參觀xx城市展規(guī)劃覽館,、污水處理廠與日照水產(chǎn)研究所”社會實踐活動方案,。

1、將研究性學習與社會實踐相結合,，讓學生走出校園,，走向社會，關心社會發(fā)展,，關注社會問題,，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

2,、改變學習方式,，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間,。

3,、參與社會實踐，激發(fā)學習興趣,。

4,、了解日照的發(fā)展歷程，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)保護環(huán)境的情感,。

3月25日上午8：00———11：30（周三）

污水處理廠、城市規(guī)劃展覽館,、水產(chǎn)研究所,、日照市外國語實驗學校

五、六年級

組織部門：教科處

領導成員：

總負責人：xx（負責活動前的組織,、交通安全,、活動紀律、安全教育等工作,。）

聯(lián)絡人員：

醫(yī)療救護：xx隨隊參加活動,，配備常用藥品，負責突發(fā)事件引起的學生受傷情況,。

跟班情況：

負責人：

五年級四班

1,、活動前召開五、六年級班主任及帶隊教師會議（周二下午第一課）,，明確各自職責,。

（1）一切行動聽指揮,。參觀中不得打鬧嬉戲，不離隊,、不掉隊,。

（2）活動過程中愛護公物，講文明,、講禮貌,，愛護環(huán)境衛(wèi)生。

（3）服從安排聽指揮,，站隊做到快靜齊,，善于觀察多思考。

（4）出行在外要牢固樹立“安全第一”的意識,，有事及時向帶隊老師報告,。

3、往返前認真清點人數(shù),，有序地開展活動,，活動時要文明，相互關心,，注意安全,，不搞有安全隱患的活動。若活動時發(fā)生意外,，應立即向負責人匯報,，并采取積極有效的救護措施,。

4,、活動結束后5.1、5.2和6.2填寫綜合實踐活動記錄表,，5.3和6.1上交以保護環(huán)境,、水資源為主題的參觀手抄報，5.4和6.3上交參觀心得體會（a4紙打?。?。周五之前以班級為單位收齊后上交教科處,。每班選取3張最美參觀照片上交教科處（電子版）,。

5,、參與社會實踐的班級和個人,，必須注意自身形象,，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象,。

小學生寒假活動方案美篇篇二

蘇霍姆林斯基說：“真正的閱讀能夠吸引學生的理智和心靈，激起他對世界和對自己的深思,，迫使他認識自己和思考自己的未來,。沒有這樣的閱讀，一個人就會受到精神空虛的威脅,。無論什么都不能取代書籍的作用,。”其實,，我們都知道,，一本好書可以讓學生心悅誠服的反思和改變自己，一系列的好書,、一個良好的讀書氛圍可以讓學生受益終生,！讀書就意味著教育，甚至意味著學校,。美好的寒假來臨了,，為了讓孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收獲，學校聯(lián)合家長朋友們開展“和孩子一起讀書”活動,。

（一）讀書時間：寒假期間

參與對象：學生本人和學生家長雙方

（二）推薦書目：

《沒頭腦和不高興》任溶溶《長襪子皮皮》（瑞典）林格倫

《安徒生童話》安徒生《小豬唏哩呼?！穼O幼軍

（三）學生和家長朋友們也可以自己選擇共同喜愛的書籍進行閱讀

活動過程：

本次讀書活動大致分五個階段

第一階段：

根據(jù)推薦書目，家長和孩子共同選擇閱讀的書籍,，確定書目后購買書籍,，由孩子建立讀書筆記，用來記錄讀書心得和體會,。

第二階段：

開展“和孩子一起讀書”活動,。由家長和孩子一同在寒假里讀書，堅持每天讀大約5——10頁書,，在書中圈點勾畫做出記錄,，每兩周寫一篇心得,，共三篇,。可由孩子獨立完成,，可由家長口授孩子記錄,，也可以是共同交流收獲的成果。

第三階段：

圍繞你所閱讀的書籍,，每位同學編寫一份小報,，題目自擬,，形式不限，主要內容必須是圍繞你所閱讀書籍的相關內容,。

在冬日暖陽的季節(jié)里,，讓我們帶著孩子一起手捧心愛的圖書，感受濃濃的書香,，體悟閱讀的樂趣,；記錄下與智者交流的欣喜與感悟吧。

書籍是人類的精神財富,，是采掘不盡的富礦,，是經(jīng)驗教訓的結晶，是走向未來的基石,；讀書是人們重要的學習方式,，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道,，是人類進步的階梯,。學生階段是人生讀書的黃金時光，鼓勵學生多讀書,，讀好書是教師和家長應盡的義務,。

學生平時忙于功課，讀書時間短,。寒假已到,，我們一定要組織好學生利用假期開展“快樂在寒假”讀書活動。

讀書,，為精神打底,，為人生奠基。

與好書交朋友,。

讓書香伴我們成長,。

最是書香能致遠。

親近母語,，閱讀為先,。

與經(jīng)典為友，為人生奠基,。

與博覽同行,，開拓廣闊視野。

1,、開展中華經(jīng)典誦背活動,。每兩天背誦一首詩詞。

2,、在家長的指導下,，利用自己的壓歲錢,，購買一些自己喜歡的、有益的好書,。每位同學至少要有兩本（共讀和選讀各一本）以上,，去年買過的除外。

1,、《愛的教育》《城南舊事》《海底兩萬里》《假如給我三天光明》《上下五千年》《愛的教育》《中華美德故事》鄭淵潔,、楊紅櫻、沈石溪的系列作品冰心,、曹文軒,、老舍、等一些現(xiàn)代著名作家的作品,。

2,、然后我們重點強化了“不動筆墨不讀書"的方法：

（1）圈點勾畫。即用相關的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解,、感受,。或愛,、或憎,、或疑、或思,。

（2）做批注,。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受?？梢云吩u遣詞造句的精妙,，寫出自己的理解、體會和感想,，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想,。

（3）寫讀書筆記?？勺稣?、寫體會

3、運用語言積累,，啟發(fā)學生學會創(chuàng)造

經(jīng)過一段時間的讀,、摘、記,，學生定會通過讀書而有所思有所悟,，鼓勵學生大膽創(chuàng)造,，點燃學生心中的創(chuàng)造欲望,，使學生的創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮出來,。完成寒假布置的作文。

使學生在讀書中求得知識,，在讀書中明了事理,，在讀書中學會做人！讓寒假生活充實而有意義,。

小學生寒假活動方案美篇篇三

寒假即將來臨,，為引導廣大少先隊員過一個健康、文明,、有意義的寒假,，學校以安全、健康,、快樂,、祥和為活動準則，組織隊員開展豐富多彩的教育活動,，豐富少年兒童的寒假生活,。

1、請家長與學校配合保證學生假期安全,。

2,、各班做好安全教育。

開展爭當“四個好少年”陽光假日活動,。

（一）,、讓心靈沐浴陽光

行動口號：爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年,！

1,、看出學問：養(yǎng)成關心時事時政、國家大事的良好習慣,，堅持每天晚上收看《新聞聯(lián)播》《焦點訪談》等節(jié)目,，收看具有教育意義的電視節(jié)目，如《科技博覽》《人與自然》《百家講壇》《探索》等節(jié)目,，拓展知識層面,，適當記錄，積累生活素材,。

2,、變廢為寶：將家中的廢舊物，如衣物,、書報,、玩具等重新組合，變廢為寶。結合生活實際,，設計制作一件簡單的工藝品或科技小作品,。

3、巧手迎春：四至五年級同學,，

在家里開展“老少同樂寫春聯(lián)”“自編春聯(lián)”“剪窗花”“春節(jié)對聯(lián),、民俗故事、傳說搜集”等活動,，在活動的過程中體驗生活的樂趣,，品味民俗的幽香。做一份有關民俗的電腦手抄報,。開學后每班選5份精品進行展覽,。規(guī)格：a4橫版。

4,、勤儉節(jié)約我能行：節(jié)約用水,、用電、用氣,、用油,、用錢等衣食住行各種消費項目。找出自身存在的浪費行為,，改掉一個浪費資源的不良習慣,；列出一張《壓歲錢收支記錄表》。

（二）,、讓學習灑滿陽光

行動口號：爭當勤奮學習,、追求上進的.好少年！

1,、制定計劃：制定好寒假生活計劃,，包括學習計劃，活動,、娛樂等計劃,。要有計劃地完成老師留的各項作業(yè)。

2,、書中尋寶：閱讀自己喜愛的書籍,，擴展自己的視野。希望同學們能與書為伴,，和家人共享讀書的快樂,。在廣泛閱讀科普、童話,、名家名作等優(yōu)秀書籍的基礎上,，一,、二年級同學和家人一起設計一張“好書推薦卡”（a4紙）；三,、四,、五年級同學每人辦一張“讀書樂小報”（a4紙橫版）,。全校3-5年級每人至少完成一篇讀后感,。

3,、走進社區(qū)大課堂,，爭當“社會的小主人”,。與你的好朋友一起深入社會,，了解祖國的建設成就,、家鄉(xiāng)的發(fā)展變化和重大的國際時事,；或以自己感興趣的內容為主題,，如“家鄉(xiāng)文化”、“網(wǎng)絡問題”,、“壓歲錢去向”,、“當一回家長”“假日商場打折的秘密”等，開展研究性學習活動,，充分搜集資料開展調查研究,，并以方案呈現(xiàn)，方案包括題目,、調查目的,、過程如何、得到什么結論或啟示,、對你今后有什么指導意義,、你的思考和感受，4--5年級每人一份方案,，上交過程性材料,，如：照片、mv等,。開學每班上交5份優(yōu)秀方案及材料,。

小學生寒假活動方案美篇篇四

從丹桂飄香的金秋到雨雪紛飛的冬季，我們一起牽手度過了20xx年下學期,。我們收獲了成功與喜悅,，獲得了知識與快樂，在老師和家長的培養(yǎng)下健康成長,。期盼已久的寒假終于來臨了,，怎么樣度過這樣一個愉快的假期呢？親愛的同學們,，讓我們一起參與到“五彩冬日happy春節(jié)”活動中來吧,！在活動中，希望大家們能通過親身實踐，提升自身的文明素質,，并在學校,、家庭和社會傳遞微笑、傳遞快樂,，弘揚中華民族美德,，過一個“健康、有益,、愉快,、安全”的寒假！

1,、認真完成各科老師布置的作業(yè),。

2、讀1—2本好書,，寫好讀書筆記,，寫一篇讀后感。

3,、觀看引導小學生文明健康上網(wǎng)的優(yōu)秀少兒影片《烏龜也上網(wǎng)》,。

4、了解春節(jié)傳統(tǒng)文化知識,，做一期以“春節(jié)”為主題的手抄報,。（統(tǒng)一用a3紙張）

1、寒假開始,，到社區(qū)報道,，參加社區(qū)的春節(jié)活動。

2,、給社區(qū)里的高齡,、孤寡老人送溫暖、送祝福,。

3,、參加勤工儉學，愛心捐款通過中隊統(tǒng)一捐入“紅領巾愛心基金”,。（另見倡議）

1,、做好三個一：

每天一句溫馨的問候、

一杯濃濃的熱茶,、

一個整潔的小天地,。

2、學會感恩：少要一份壓歲錢,，多要一句壓歲言

1,、飲食衛(wèi)生安全,，不要暴飲暴食，不吃不衛(wèi)生的食物,；

2,、防火用電用煤氣安全，春節(jié)點放煙花炮竹注意安全,。

3,、交通安全，走親訪友時注意交通安全,。

4,、社會治安安全，不隨意與陌生人接觸,；遇到困難找警察,；

同學們,，建議大家為自己假期的精彩生活留下影像,、實物資料，留下自己快樂成長的足跡,，開學時利用中隊角布置好“五彩寒假精彩回顧”,。讓我們一起描繪五彩冬日，共度happy春節(jié),！祝大家合家歡樂新春愉快,！

小學生寒假活動方案美篇篇五

寒假將至，為切實做好中小學生寒假安全教育,，提高學生和家長在寒假期間的安全防范意識和能力,，根據(jù)市教育局文件通知，全市利用“xx市學校安全教育平臺”開展中小學生20xx年平安寒假專項活動,。

活動時間：20xx年2月1日-3月1日

參加對象：全市中小學生及其家庭

活動網(wǎng)址：xx市學校安全教育平臺

作業(yè)1：寒假安全專題教育短片學習

主要包含兩個短片學習,，觀看完后簽名確認即完成該項作業(yè)學習。

短片一：《提高防騙能力,，確保人身安全》,，短片主要包括：電信詐騙、網(wǎng)絡詐騙,、街頭詐騙等,。

短片二：《寒假中注意的安全事項》，短片內容主要包括：寒假交通安全,、消防安全,、煙花爆竹、食品衛(wèi)生等安全事項,。

作業(yè)2：防騙能力測試

強化學生的防騙意識,，完成防騙安全知識測試,，共10題，完成測試即為完成該項作業(yè),。

(一)電腦參加方式

第二步：分別點擊作業(yè)一,、作業(yè)二完成學習;

第三步：每項內容完成，均有相應的印章顯示,，可在“完成情況”欄目中查看完成情況,。

(二)手機參加方式

第一步：關注學校安全教育平臺的公眾號：xx01，或直接掃描二維碼關注,。

小學生寒假活動方案美篇篇六

“腹有詩書氣自華”,，只有做到愛讀書、讀好書,、善讀書,，才能養(yǎng)成志存高遠、厚德載物的大氣,，才能做一個有理想有素質的學生,，為了過一個有意義的寒假生活，學校特別為同學們設計一份趣味性,、實踐性,、綜合性較強的寒假實踐作業(yè)。

一至六年級全體學生,。

1.讀整本書

結合“小學生推薦書目”,，推薦學生閱讀整本書。各年級班主任根據(jù)年級特點推薦閱讀書目,。

2.寫讀書感悟

學生根據(jù)自己的讀書情況,，撰寫讀書感悟。并在大量閱讀的基礎上撰寫優(yōu)秀文章,。

3.讀書活動剪影(照片：可以是閱讀書目的照片,，也可是孩子讀書的照片)

4.建議進行親子閱讀結合，家長寄語,，循環(huán)評價,。自己評價和家長評價結合，學生在設計作業(yè)時要考慮評價空間的設計,。

1.封皮

2.前言

3.后記(評價,、小結、反思)

4.作業(yè)形式可以使用表格記錄單,，也可以用思維導圖的形式呈現(xiàn),。

5.所有的作業(yè)內容，都要求統(tǒng)一整理在a4紙上,，上,、下,、右邊距位2cm，左3cm,。

6.開學后,，學校將組織班級、年級,、校級讀書分享活動,，評選“閱讀之星”。請同學們做好準備!

小學生寒假活動方案美篇篇七

有品位的學生過大年——20xx年踐行社會主義核心價值觀活動

1,、“有品位的學生過文明年”活動,。（對象：一、二年級）

通過家長和孩子大手拉小手的方式,，組建“愛心小公民”志愿隊,，在假期里開展“愛暖寒冬”微公益行動，引導孩子們通過“隨手關門”,、“你丟我撿”,、“環(huán)境清潔”、“文明勸導”,、“社區(qū)交通協(xié)管”等力所能及的事情和學習傳統(tǒng)禮儀拜年的方式,，弘揚志愿服務精神和民族傳統(tǒng)文化,，踐行社會主義核心價值觀,。具體要求：自選開展一項活動，用相機,、手機（照片2～3張或一段視頻）記錄活動過程,，并附上相應活動的文字說明。

2,、“有品位的學生過健康年”活動,。（對象：三、四年級）

以家庭為單位,，舉辦“老少手拉手,，歡樂一家親”運動會，進行集體舞,、健身操,、踢毽子、呼啦圈,、跳繩等各項體育競賽,，在強身健體的同時，增強家庭成員團隊協(xié)作意識,，增進家庭間的情感和諧交流,。具體要求：寫一篇50字以上的活動感悟,，并附上活動精彩瞬間的照片發(fā)表在文明小博客上。

3,、“有品位的學生過文化年”活動,。（對象：五、六年級）

邀請精通地方傳統(tǒng)節(jié)慶習俗的長者擔任輔導員,，開展

（3）“臘八節(jié)里說臘八”,、“和留守小伙伴一起吃元宵”等手拉手節(jié)慶活動。體驗各項節(jié)日民俗,，體會中華民族傳統(tǒng)文化的魅力,。具體要求：根據(jù)上述活動內容，自選一項開展實踐活動,。并寫一篇200字以上的活動感悟,，附上實踐活動精彩瞬間的照片發(fā)表在文明小博客上。

1,、請各班主任按要求布置暑假社會實踐活動作業(yè),，開學的第一天，請收齊學生實踐活動作品,，在班上進行評選和展示,，然后每班精選5份優(yōu)秀作品，于第二天上交德育室進行評比展示,，屆時將組織相關人員進行評選,，設一、二,、三等獎若干名,，評比結果計入有品位班級評比，優(yōu)秀作品將在校園網(wǎng)進行展示,。

2,、請一至六段的年段長于開學第一天選出1名寒假社會實踐活動作業(yè)優(yōu)秀的學生代表參加新學年開學儀式“寒假社會實踐活動成果匯報”，要求年段長對此學生代表進行培訓：展示作品,，簡單地介紹自己參加寒假社會實踐活動的過程和心得,。每個學生發(fā)言的時間不超過2分鐘。