方案是從目的,、要求,、方式、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

歡樂鬧元宵活動方案篇一

1.激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日,、分享勞動成果的快樂,。

2.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏,、滾等技能制作元宵;在做元宵,、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活,、科學(xué)常識,。

3.引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷,、品種等,。

1.做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡,、水,、電爐、鍋等,。

2.教師,、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

3.音樂《喜洋洋》等,。

4.布置好活動場地,。

1.開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)

2.(小朋友們表演的真棒,，請大家送給他們一點(diǎn)掌聲，好嗎?)孩子們請坐,，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好,，而且都是愛動腦筋的小朋友，下面老師就來考考你們,，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵,、打燈籠等)小朋友們真聰明!老師補(bǔ)充材料：元宵的來歷。

4.大家先不要著急做,，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了,、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明,，我們現(xiàn)在就開始做元宵,。

5.小朋友們，我們這里有做元宵的材料,，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里,。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多,，誰吃的多,。

幼兒開始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助,。(放背景音樂喜洋洋)

6.幼兒展示自己的作品,。

現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了,，我們看看誰做的又快又好,。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時(shí)間。請各位小朋友吃自己的元宵,。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù),，給小朋友煮元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友,。)

7.煮元宵,、吃元宵。

小朋友們仔細(xì)觀察,，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底,，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明,，也越來越善于觀察了,。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果,。

8.教師總結(jié)

今天,，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時(shí)光,，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵,。小朋友們不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會了觀察,。只要我們平時(shí)稍加留心,，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙,，值得我們我們?nèi)タ础?/p>

本次活動到此結(jié)束,。祝大家元宵節(jié)快樂！

歡樂鬧元宵活動方案篇二

1,、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一嘗試通過多種途徑進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,。

2、感知元宵節(jié)是全家團(tuán)圓的日子,，感受節(jié)日快樂的氛圍和對節(jié)日的喜愛之情,。

1、“元宵節(jié)的來歷”視頻;

2,、準(zhǔn)備幾個(gè)簡單的有關(guān)的謎語;

3,、彩泥每個(gè)幼兒一份;

4、《賣湯圓》兒歌 ,。

(一),、導(dǎo)入部分

(二)、基本部分

1,、認(rèn)識元宵節(jié)

教師請幼兒認(rèn)真思考大膽回答問題,，大膽說出自己的想法。

2,、猜燈謎

教師依次出示燈謎

(1)“白白胖胖,，圓圓溜溜。甜甜五臟,，裝中間,。吃在嘴里，又軟又黏”提醒幼兒元宵節(jié)有的,，讓幼兒開動腦筋說出謎底(湯圓),。教師提示，元宵節(jié)吃湯圓象征著團(tuán)團(tuán)圓圓,。

(2)“什么花天上開?天上開了花,，人人笑哈哈?！?大家來猜猜——煙花)

(3)“一個(gè)南瓜,，兩頭兒空,，肚里開花放光明，,。有瓜沒葉兒,，高高掛，照得面前一片紅,?！?打一物——燈籠)

(4)“元宵佳節(jié)就有它，謎語往它身上藏,?！?打一物——花燈)

(5)“正月十五，全家聚,，圓桌坐來,，圓著吃?！?打一名詞 團(tuán)圓飯)教師可以提示幼兒全家一起開開心心地在吃元宵飯,，叫什么飯?引導(dǎo)幼兒說出團(tuán)圓飯，教師解釋團(tuán)圓的意思,，讓幼兒知道元宵節(jié)可以一起開開心心吃團(tuán)圓飯,。

3、做湯圓

教師發(fā)給幼兒每人一份彩泥,，讓幼兒根據(jù)自己的想法做出不同種類的湯圓,。讓幼兒自己動手做，感受到做湯圓的樂趣,。

4,、唱兒歌《賣湯圓》

(1)教師教幼兒學(xué)會唱兒歌。

(2)根據(jù)歌詞邊唱表演動作,。

結(jié)束部分

教師讓幼兒收拾好桌上的東西,，放會原處，活動結(jié)束,。

歡樂鬧元宵活動方案篇三

1,、知道新年即將來臨，在新的一年里,，自己會有許多變化,，并大膽表達(dá)自己的愿望。

2,、樂意對周圍人表達(dá)自己的祝福,。

3、學(xué)習(xí)一些表達(dá)的方法。

1,、激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感,。

2、愿意表達(dá)自己在新年里的愿望,。

1,、了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。

2,、每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡,，并將其布置成一個(gè)“賀卡展”。

3,、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙,。

新年即將來臨,，幼兒對新年會有許多新的憧憬,，如新玩具，新衣服等,。本活動重點(diǎn),，在于引發(fā)幼兒對新年的積極的情緒體驗(yàn)，讓幼兒在感受自己長大進(jìn)步的過程中,，產(chǎn)生良好的愿望,，從而健康愉快地過新年。

通過賀新年活動,，可以激發(fā)幼兒運(yùn)用語言和繪畫及手工來表達(dá)自己的情感,，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力。其中“我長大了”,，以自己的變化引發(fā)幼兒對新年的渴望,。“給新年老人寫信”,，表達(dá)自己的愿望,。“做賀卡”激發(fā)幼兒與人交往,?？傊顒右宰層變哼^一個(gè)有意義的新年為主線,，促進(jìn)幼兒健康情感,、語言表達(dá)力、美工技能等的發(fā)展,。

(一)感知經(jīng)驗(yàn)

1,、準(zhǔn)備自己的身高體重卡。

說明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化,。其方法可以是用數(shù)字記錄,，也可創(chuàng)設(shè)一個(gè)角落,，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。

2,、與父母一起準(zhǔn)備自己穿小的衣物,。

說明：幼兒在準(zhǔn)備過程中，獲得自己已經(jīng)長大了的感性經(jīng)驗(yàn),。

(二)激發(fā)情感

1,、說說我們在長大。

說明：①可以先說說自己在長大,。在幼兒說出自己身高體重的變化后,，說說哪里可以證明自己在長大，如“我的褲子短了”,、“我的鞋子小了”,，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅,。②可以說說別人在長大,。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。

2,、記錄現(xiàn)在的情況,。

說明：記錄現(xiàn)在的情況，等明年再來看看我們的變化,。老師可以用大張的白紙,，刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料,，印畫在紙上,，并保存好記錄，來年再用,。

(三〕表達(dá)情感

1,、給新年老人寫信。

說明：畫畫自己在新一年里的愿望,。

①老師可以引導(dǎo)幼兒討論寫信格式：

a,、畫新年老人的頭;

b、畫自己的愿望;

c,、畫自己的頭或?qū)懮献约旱拿?

d,、寫日期。

老師可根據(jù)班上孩子的情況,，或引導(dǎo)幼兒畫新年老人頭,，也可老師代為畫好，以激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望。

②介紹自己信的內(nèi)容,。

老師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講述清楚自己的愿望,。

③也可將信寫給親人，如媽媽,、奶奶等等,，以增進(jìn)孩子與成人的交流。

2,、做賀卡,。

說明：

①引導(dǎo)幼兒欣賞“賀卡展”。

②談?wù)勛约合矚g哪一張賀卡,。

老師引導(dǎo)：

a,，從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾,。

b,，從卡的內(nèi)容圖畫來看，知道在卡的里面畫上自己的祝福,。

③幼兒動手做卡,。

3,、送賀卡,。

歡樂鬧元宵活動方案篇四

2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，

初步了解燈謎的結(jié)構(gòu),。

3.積極參加猜謎活動,，體驗(yàn)猜想和推測的快樂。

（一）物品準(zhǔn)備：

自制燈籠,、米奇,、獎品、易拉罐,、玩具筐,、氣球、條幅,、音樂,、桌椅、燈謎,、答題卡,、鉛筆、笑臉,、哭臉,、元宵、碗、牙簽,、活動廣告,、活動宣傳頁等等。

（二）人員安排：

1,、咨詢接待：x老師,、x老師

2、燈籠展示：x老師（家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫,、準(zhǔn)備售帶,、貼畫或便利貼）

3、中班教室展示元宵節(jié)動畫片（x老師,、x老師）

4,、催場：x老師

5、吃元宵碗,、勺子（x老師,、x老師、x老師）

6,、音樂播放（xx）照相（x師）

7,、元宵節(jié)故事講述：xx

8、米奇扮演：xx

9,、場外布置：全體老師

1,、主持人致開場詞

2、故事講述：元宵節(jié)的由來（老師提前準(zhǔn)備故事生動的講述）

3,、唱唱跳跳米奇和我鬧元宵（米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝）

4,、親子游戲：看你笑不笑

規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落,，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑,，都視為失敗，堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭,，發(fā)放禮物,。

5、歡樂元宵蒙眼畫燈籠

規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫,，參賽家長在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫,，規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。

規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠（旺仔易拉罐）,，規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎品,。

7,、歡樂元宵猜燈謎

規(guī)則：老師將家庭分組,，每組5-10道謎題，答對題數(shù)最多者獲勝,，獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮,。

8、歡樂元宵和我一起吃元宵（后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享）

歡樂鬧元宵活動方案篇五

1,、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。

2,、能運(yùn)用揉,，搓，團(tuán)圓,，包餡等技能做元宵,。

3、品嘗元宵的不同味道,，體驗(yàn)勞動的快樂,。

1、有關(guān)元宵節(jié)的'錄相,。

2,、黑芝麻，豆沙,，五仁,，不同口味的熟元宵。

3,、花燈

5,、碗,，勺子,，抹布，塑料臺布,，盛元宵的容器皿,。

6、歡快的慶新年樂曲

一,、觀看“元宵節(jié)”錄相,，并引出主題。

1,、小朋友們從錄相中看到了什么,？（吃元宵，看花燈,，

猜燈謎,，放煙花）引出元宵節(jié)的習(xí)俗,。

2、教師講解“元宵節(jié)”的來歷,，讓幼兒知道“元宵節(jié)”是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。

3、介紹“元宵節(jié)”的習(xí)俗是吃元宵,，元宵又叫湯圓,，它象征著全家團(tuán)圓，生活幸福甜美,。

二,、學(xué)做元宵。

1,、小朋友們吃過元宵嗎,？（吃過）吃過什么餡的呢？（有五仁,，豆沙,，黑芝麻）小朋友們真厲害吃過這么多口味的。那大家一起來看看老師這有什么口味的元宵,，請小朋友來嘗一嘗（幼兒挨個(gè)品嘗不同口味的元宵,，并說出其口味）。

2,、元宵是什么形狀的?。浚▓A形的）你們想不想自己來動手做元宵呢,？（想）

3,、認(rèn)知做元宵的原料—和好的糯米粉團(tuán)，干糯米粉,，黑芝麻,，豆沙，五仁餡,。

4,、觀察教師做元宵：先將小團(tuán)的糯米粉揉一揉，搓一搓,，團(tuán)圓,，再挖坑，然后把餡放在中央并包起來,，最后再把它團(tuán)圓,。

5、讓幼兒自己動手做元宵,，根據(jù)教師講解的做元宵時(shí)的重要細(xì)節(jié)：揉,，搓,，團(tuán)圓，挖坑,，包餡,。并根據(jù)自己的口味選擇餡料，最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中,。

（小結(jié)：讓幼兒了解元宵的形狀,，顏色及不同口味的元宵，同時(shí)能運(yùn)用揉,，搓,，團(tuán)圓，挖坑,，包餡等技能制作元宵,。）

三、品嘗元宵,，體驗(yàn)勞動的快樂,。

1、教師出示花燈,，讓幼兒跟隨音樂玩舞花燈,，猜燈謎游戲。

2,、煮元宵的同時(shí)教師把碗,，勺擺放好，幼兒洗手,。

3,、幼兒品嘗元宵，互相說說此時(shí)心里的感受,，體驗(yàn)勞動的快樂,。

引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書第1冊第14—15頁，進(jìn)一步了解元宵的制作過程,，并學(xué)說繞口令,。

歡樂鬧元宵活動方案篇六

1、聯(lián)系家委會策劃

2,、家長宣傳、動員

3,、學(xué)生與家長同臺表演一個(gè)節(jié)目,，確定節(jié)目單，主持詞,。（每個(gè)家庭必上一個(gè)節(jié)目,，不求質(zhì)量多高,，重在娛樂、參與,，給孩子積極的示范影響）

4,、聯(lián)系8輛家長私車，用于接送學(xué)生,。（如有意向的家長請與劉老師聯(lián)系）

5,、聯(lián)系包房，購買點(diǎn)心,、獎品等,，制作一幅橫幅。

6,、邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、任課教師、生活老師,；任課教師課務(wù)安排等

7,、家長攝像或拍照安排。具體

活動

安排：

1,、6：00由8位家長開車到學(xué)校接學(xué)生,，6：20到達(dá)歌廳；其他家長6：20之前到達(dá)歌廳,。（家長人數(shù)不低于1人）

2,、6：20開始班級節(jié)目+學(xué)生才藝表演+親子演出，按學(xué)號順序,，1號表演完,，擔(dān)任主持人主持2號節(jié)目，以此類推（人人都是主角）,。7：30結(jié)束,。

3、游藝時(shí)間：趣味知識搶答,，親子游戲等,。8：10結(jié)束。

4,、愛心表白：孩子把自己相對爸媽說的話用紙條寫出,，家長也將自己對孩子的話寫下來，互相交換,。8：30完成,。

5、學(xué)生由生活老師和8位家長送回學(xué)校就寢,。而后,，這8位家長返回歌廳,。

6、8：30-9：00家長和老師座談,。

7,、9：00之后，家長與老師自由盡興,，歡樂迎新年,。

歡樂鬧元宵活動方案篇七

為慶祝元旦佳節(jié)，也為進(jìn)一步豐富大學(xué)生的校園文化生活,，活躍節(jié)日氛圍,，給同學(xué)們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采的舞臺，并在活動中感受元旦的快樂氣氛,，促進(jìn)師生之間,、班級同學(xué)之間的交流與聯(lián)系，增強(qiáng)師生以及同學(xué)之間合作精神,。

放松心情,，你我參與，過一個(gè)祥和快樂的元旦

承辦單位:學(xué)前教育系學(xué)生會

學(xué)前教育系分團(tuán)委學(xué)生會干部及干事

12月31日晚19：30小舞臺

（一）前期：

1,、制作海報(bào),、班級宣傳

2、發(fā)請柬邀請老師

3,、統(tǒng)計(jì)參加活動人員

（二）后期：

收集活動資料（包括照片,、新聞稿、活動總結(jié)）

七,、活動環(huán)節(jié)：

（一）第一環(huán)節(jié)

圍圓圈

規(guī)則：大家先手拉手圍一個(gè)大圓圈,，再以主持人為中心，圍成多個(gè)同心圓,。此暖場游戲目的在于體驗(yàn)團(tuán)結(jié)就是力量,。

（二）第二環(huán)節(jié)（參與對象：學(xué)生或邀請老師一起參與）

1、看誰認(rèn)識得多

將同學(xué)們分成八大組,，每組都有不認(rèn)識的人,。各個(gè)組員以自己的方式介紹自己，認(rèn)識得最多者獲勝,。

2,、背對背擁抱

規(guī)則：每個(gè)班以兩個(gè)人為一組，背對背站立,，中間夾一個(gè)氣球,，從一邊走到指定目的地，并夾破氣球,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以夾破氣球最多勝出,！

3、傳數(shù)字

規(guī)則：各個(gè)組排成一列,，席地而坐,。主持人告訴最后一個(gè)同學(xué)一組數(shù)字，所有人不得出聲和回頭,，最后一名隊(duì)員通過身體觸碰傳遞一組數(shù)字,，最快最準(zhǔn)的一隊(duì)獲勝。

4,、剪刀石頭布

規(guī)則：兩組隊(duì)伍面對面,，先認(rèn)識對方，各個(gè)組再秘密商量要出什么,，隊(duì)員的動作必須統(tǒng)一一致,，主持人發(fā)出口令后，隊(duì)員們做出動作,，輸?shù)年?duì)伍淘汰,。

（三）結(jié)束環(huán)節(jié)：

活動名稱：送祝福表心愿

在活動開始時(shí)，各自以匿名方式把祝福語（給老師,、同學(xué),、班級、家人,、朋友,、自己等）寫在紙條投入紙箱，在活動游戲結(jié)束之后請老師或?qū)W生輪流抽取,，并大聲念出內(nèi)容,。

宣傳工作：約20元

活動材料：邀請函、獎狀,、氣球,、貼紙、撲克牌等約80元

舞臺裝飾費(fèi)用：約50元

獎品：約200元

合計(jì)：約350元

歡樂鬧元宵活動方案篇八

① 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),，是團(tuán)圓的日子,。

② 元宵節(jié)有許多傳說、故事,、兒歌,。

③ 元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈,、猜燈謎,、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。

④ “元宵”象征著“團(tuán)圓”，它有不同的種類和味道,。

⑤ 元宵節(jié)有各種各樣的花燈,，給人們帶來了喜氣和歡樂。

班級環(huán)境

(1) 各班級教室門口懸掛兩個(gè)燈籠

(2) 在家長園地貼出“元宵節(jié)活動方案”,，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項(xiàng),。

(3) 室內(nèi)黑板出示元宵節(jié)主題活動名稱，突出主題園內(nèi)大環(huán)境,。

(2) 塔樓大燈籠換成新的

活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(做元宵,、吃元宵、賞燈,、猜燈謎)

組織形式：親子形式

活動時(shí)間：20xx年2月14日下午15:15

活動準(zhǔn)備：

(1)幼兒園：

1,、 將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。

2,、 準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物,。

3、 準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌,、資料和圖片供幼兒欣賞和了解,。

4、 準(zhǔn)備晚餐——湯圓和班級做湯圓的米面和餡,。

5,、 花燈評獎并準(zhǔn)備獲獎獎品：一等獎1名，二等獎2名,，三等獎3名,。

6、 拍攝獲獎花燈及幼兒照片,，發(fā)給各班活動當(dāng)天以照片形式公布

7,、 元宵節(jié)或喜慶音樂，猜燈謎時(shí)播放,，烘托氣氛

(2)老師：

1,、 做好元宵節(jié)主題教育活動：讓幼兒知道元宵節(jié)來歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗;按要求教會幼兒一首元宵兒歌(周四上午檢查)。

2,、 安排布置親子制作元宵花燈活動,，并于2月13日(星期四)收齊，14日上午協(xié)助懸掛在校操場,，并布置好各班級兌獎臺,。

3、 各班級準(zhǔn)備一個(gè)稍大一點(diǎn)的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋),，并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓,、煮湯圓,。

4、 協(xié)助做好元宵節(jié)活動家長邀請工作,，要求每位幼兒家長都能參加

5,、 班主任在幼兒快吃完湯圓時(shí)，到操場做兌獎準(zhǔn)備(兌獎臺,、班級名稱牌,、禮物,、印章,、班級幼兒名單、謎底都在周五上午準(zhǔn)備好),。

6,、收集家長與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料,。

(3)幼兒家庭：

1,、 幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣,，欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的,。

2、 親子共同制作各種各樣的花燈,，寫上班級姓名并星期四上午交與班主任,。

(1)、周五下午15:15分伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動

(2),、元宵節(jié)常識介紹

(3),、觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片,，欣賞幼兒園評出的獲獎的燈籠照片,，給獲獎幼兒現(xiàn)場頒獎(以上活動總共15分鐘)

(4)、親子做元宵,。包括親子洗手,、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓,、親子制作湯圓,、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)

(5)、煮湯圓,，唱兒歌,。

在煮湯圓的時(shí)間，幼兒表演元宵兒歌,，并洗手入廁,，做好晚餐前的準(zhǔn)備(注意：廚房也會為幼兒準(zhǔn)備湯圓，端上來之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起,，發(fā)放給幼兒)

(6),、猜燈謎活動

1、班主任需要提前下來,，到自己班級區(qū)域等家長解答謎底

2,、幼兒與家長一起猜謎，猜中后,，到本班老師處報(bào)謎題編號核對謎底(不要摘下謎題,，只用記住謎題編號)。

3,、猜中一題,，給幼兒手背上蓋章一個(gè)。

4,、集齊5個(gè)印章可以到班主任處兌換獎品一個(gè)(老師做好記號,，一人只能兌換一個(gè)獎品)

5、兌換完獎品可自由活動也可放學(xué)回家,。

(7),、當(dāng)天下午班上老師需家長全部回去后才能收拾各班物品、燈籠再下班,。

1,、 煮湯圓的方法

① 在鍋內(nèi)放入適量(依你煮的數(shù)量而定)冷水，然后燒開,。

② 將湯圓或元宵放入開水中煮,。

③ 當(dāng)水再次沸騰時(shí)，加入一勺冷水,，使之繼續(xù)煮,。如此三次，水再開而且湯圓或元宵宵已經(jīng)全部漂在水面上時(shí)就可以關(guān)火了,。

(請注意煮三開后,，關(guān)小火，取出一個(gè)湯圓或元宵打開看看里面餡兒是否已化,，外面皮兒是否已熟,，就能斷定是否要繼續(xù)煮或者關(guān)火了。一般這一過程大約10分鐘左右,。)

2,、關(guān)于元宵節(jié)的常識。

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,，又稱“燈節(jié)”,、“上元節(jié)”,。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”,，七月十五稱為“中元節(jié)”,，十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元,，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗,。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠,，四處游走玩耍,。

元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展,、花燈會,。元宵的燈，有掛花燈,、滾龍燈、迎轎燈,、走馬燈,、放水燈、展冰燈像北京的宮燈,、天津的寶蓮燈,、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈,，都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格,。過去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭，現(xiàn)在用電,，使燈更加奇幻多姿,，五彩繽紛。

元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,，如：鬧社火,、耍龍燈、舞獅子,、劃旱船,、踩高蹺、扭秧歌,、猜燈謎,、吃元宵等。

元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,，它象征著全家團(tuán)圓和睦,、生活幸福甜美,。

3、各班級元宵節(jié)兒歌

小班：元宵節(jié),，真熱鬧,。

中班：

大班： 看花燈，吃元宵,。 小牛燈,，吽吽吽。 小狗燈,，汪汪汪,。 小龍燈，飛得高,。 小兔燈,，跑得快。 歡天喜地鬧元宵,。 窗外月兒圓又圓,， 全家歡聚吃湯圓。 正月十五元宵節(jié),， 家家戶戶慶團(tuán)圓,。