總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結吧。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初二班主任總結工作篇一

我班共有學生32人。其中男生18人,，女生14人,。每個孩子都活潑可愛，有著很強的求知欲和好奇心,，他們純潔善良可愛,。但是孩子年齡小，自理自制能力弱,，在幼兒園接受的教育與學校教育是有很大不同的,。 為了讓孩子更快的適應校園生活，提高他們學習的興趣,，特制定了如下工作計劃,。

(一)、搞好日常管理工作,，組織和建立班集體,。

1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀,。

2,、訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快,，紀律強,，效果好。

3,、利用大課間帶學生學習跳繩,，踢毽子，教他們做眼保健操,，保證人人動起來,，并且做好。

4,、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法,。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,，事事有人管，培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣,。

5,、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊干部的榜樣作用,。

(二),、對學生進行思想品德教育。

1,、每周一升旗的時間,，訓練學生盡快的排好隊，聽從口令,。利用國旗對孩子進行愛國主義教育,，升國旗，唱國歌,，行注目禮,。

2、結合生活情境,，適時對學生進行品德教育,。教育學生要誠實信用，熱愛班集體,，主動關心幫助他人,。

(三),、教育學生努力學習。

1,、密切與各科任課老師聯(lián)系,，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化,，以激起學生強烈的求知欲,，提高學生的學習興趣。

2,、加強對學生的學法指導,，讓學生不僅樂學，而且會學,。

3,、加強對個別學習困難，注意力難以集中的孩子的教育輔導,，提高學生學習的積極性,。

(四)、關心學生身心健康,。

1,、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識,。

2,、教育學生加強體育鍛煉，增強體質(zhì),。

3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣,。

4,、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，配合科任老師,，形成一股積極向上的班風,。密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育,。

(五),、加強與家長的合作

1、建立學校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學生家長的電話號碼,，生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。

2,、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對2位特殊學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持,，努力使家校教育形成合力,。

初二班主任總結工作篇二

眼下我所帶的幼兒園大班的孩子即將升入小學，從幼兒園過渡小學,，是兒童成長的過程中的一個比較重要的轉折點,，如果拿孩子離開家走入幼兒園，離開幼兒園升入小學相比,，那最薄弱的,、最重要的一環(huán)節(jié)就是“幼小銜接”，因為他將對孩子的一生產(chǎn)生重要的影響,。

(1) 幼兒園,、小學的差異?

(2) 幼小銜接的準備工作

我們認為：班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。同時鼓勵家長配合做好幼小銜接的準備工作,，通過親子作業(yè)讓家長了解幼小銜接進展情況,，及時了解幼兒發(fā)展水平。

教育教學工作重點是拼音教學和計算熟練掌握50以內(nèi)加減法,。在教學中注重以游戲的形式讓幼兒在玩中學,，掌握學習方法，盡量避免死記硬背,。這學期結束,，絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼音的認讀，閱讀能力大大提高,。計算教學幼兒熟知50以內(nèi)加減法,，并熟練掌握了進位加法和退位減法。英語教學在讓幼兒熟讀課本的基礎上,，創(chuàng)設情境表演,，并利用來園、離園,、飯前,、游戲及戶外活動等一切可利用環(huán)節(jié)不斷加深鞏固。本學期,，我們還著重幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng),，組織幼兒堅持鍛煉，尤其注重體能鍛煉和動作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),，同時注重培養(yǎng)幼兒的的自我保護意識,，所以無一事故發(fā)生,。

本學期,我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中,。做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行,。班級老師共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣，重點引導幾個挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣,，本學期，我們幼兒的身高,、體重增長速度較快,，幼兒體質(zhì)有所增強、感冒發(fā)燒的幼兒減少,。

搞好班級工作,，需要家長的配合，我們老師利用接送時間,，及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情況，認真聽取家長建議,。真正做到家園共育,。學期結束，各位家長對兩年來我們的工作深表感謝,，非常滿意,。

在園領導的指引下，通過我們老師共同努力雖然取得了很大進步,，但是我們深知,，要搞好班級管理工作，需要學習和創(chuàng)新,。今后工作中,，我們將勉勵自己,，揚長補短,，不斷進取。

初二班主任總結工作篇三

本學期由于學校領導的信任,，我繼續(xù)擔任八年級1班的班主任工作,。通過學年的工作實踐，使我深刻體會到,，要當好一個班的班主任的確不容易,。在此我對本學期的班主任工作進行一下總結：本學期的班務工作中,，我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把加強思想品德教育,、紀律教育和法制教育,、安全教育、行為習慣教育作為重點,，把“自尊,、自愛、自信,、自強,、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作。

一,、思想上高度重視

嚴抓學生的日常行為規(guī)范,，培養(yǎng)良好的學習習慣。班主任工作可以說是比較瑣碎,、繁雜的,，需要面面具到，我總是不厭其煩,、耐心工作,，學生每取得一點進步，都是對我的最大安慰,，為此付出艱辛,，我認為是值得的。在工作中,，我始終抓住一條管理主線——學校常規(guī)的管理。任職之初,，我通過多種方式,，深入了解每一位學生的基本情況，掌握學生的思想動態(tài),。首先嚴抓學生著裝,、發(fā)型、紀律和勞動衛(wèi)生等日常行為,，親臨指導,，力作模范，要求學生比學校規(guī)定的時間提前十分鐘到位,，我首先起到了帶頭作用,。

二、認真按時完成學校布置的各項任務

從一開始我就十分重視,，做到提前到校,，下班晚離校,，勤與學生溝通，勤做學生工作,、注意保持家長聯(lián)系,，共同搞好教育。有疑難,、有問題時,，及時向有經(jīng)驗的班主任請教處理方法，平時也經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師討教經(jīng)驗和方法,。我從一開始就十分注意了解學生,，明確工作重點。

三,、重視班干部隊伍的建設和管理

培養(yǎng)他們的綜合能力,，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動班級各項工作的開展,。班干部是班主任的得力肋手,，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,，我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定,，時時要求他們以身作則，學會塑造自身的班干部形象,，從而樹立威信,。

總之，由于本人經(jīng)驗不足,，有些工作還沒有做到位,，還做得很不夠，存在一些問題有待解決,。為了學生更好的發(fā)展,，希望在下一學期繼續(xù)努力，搞好教學,，抓好班級,，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

初二班主任總結工作篇四

本學期新接任二(1)班,通過短短幾天接觸,，對班級情況有了初步了解,。學生天真可愛，聰明活潑,，有較強的集體榮譽感,。但男生有24人,，女生只有10人,，男生相對比較喜歡奔跑好動,，上課時有小部分學生比較愛做小動作，愛插嘴,。另外,，從家委會會上了解，學生班級自信心不夠,家長也希望班級各方面更上一層樓,，表示將大力支持班級工作,。

1、明確班級目標：逐步建立團結,、健康,、快樂、向上的優(yōu)秀集體,。

2,、給中隊取名字、口號,，通過集體討論讓學生明確班級奮斗目標,，增強集體凝聚力。

3,、采取激勵機制,，扎實開展每天一小評，每周一總評,，每月大評議活動,，用好家校聯(lián)系本，每天反饋學校評比情況,。

以上是我從初步了解到的班級情況產(chǎn)生的粗淺的想法,，將在實際工作中逐步調(diào)整。

初二班主任總結工作篇五

從學校工作和學生思想實際出發(fā),，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務素質(zhì)培訓,，抓好班級管理工作，提高學生道德素質(zhì),，努力使班主任工作再上一個新臺階,。

1、班干部隊伍建設

2,、加強班風建設

根據(jù)學校德育工作安排,，引導少年兒童開展各項實踐報告活動?；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展,?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動、校園文化活動,、社會實踐活動等,。

班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一，幫助小干部樹立威信,；第二,，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法,；第三,，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”,；第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

①期初排出特殊學生名單（貧困家庭學生,、智力障礙學生,、自控力差生），學校建立特殊學生檔案,。

②通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學生開展教育。

班主任要通過觀察,、與學生談心,、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡,，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識,，配合學校教育好孩子,。

③針對行為習慣差、自控力差的學生,，學校成立行規(guī)學習班,，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。

④開展幫困助困活動。學校設立愛心基金,，通過“結對助困”等活動,，從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助,。

班主任要通過觀察,、與學生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡,，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識,，配合學校教育好孩子,。

③針對行為習慣差、自控力差的學生,，學校成立行規(guī)學習班,，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。

④開展幫困助困活動。學校設立愛心基金，通過“結對助困”等活動,，從生活,、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。

初二班主任總結工作篇六

八年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,，我所擔任班主任的八年級十班,，經(jīng)過一個學年的努力，班級的學風,、班風都有了很大的進步,，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作,，繼續(xù)建設好這個班級,，特制定如下計劃。

一,、班級基本情況

本班共有64名學生,，其中有5名同學學習認真，各方面表現(xiàn)突出,，有大約15名同學學習比較努力,，但學習方法不夠靈活;大部分同學靈活有余但缺乏踏實、不夠努力,，學習成績一般;有近10名同學學習習慣培養(yǎng)不好,，缺乏學習自覺性，學習困難較大,。

二,、本學期基本工作要點

1、向學生進行思想品質(zhì)教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。形成勤奮好學,，積極向上的班風,。

2、健全班委會,，明確分工,，提高學生的管理能力。

3,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

4,、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

5,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

三,、具體措施

1、充分利用班會向學行進行思想教育,。

2,、發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級,。

3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育,。

4,、加強班隊陣地規(guī)范建設，充分利用黑板報,、衛(wèi)生角,、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵學生積極進取,，促使班集體建設不斷完善,。

5、經(jīng)常對學生進行家訪,，使班級工作得到家長的支持配合,。

四、班級主要活動內(nèi)容

1,、組建新班委會,。

盡快組建一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工,。為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎,。

2,、思想教育,。

結合學校的安排，整頓班風學風,，進行學習目的教育,，激發(fā)學生的學習動力，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀,，提高同學們的思想覺悟,，增強責任感和進取心，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,。

3、做好常規(guī)管理工作,。

經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到、追逐打鬧,、自習課講話等違紀現(xiàn)象,，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育,，配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,。落實班級文化建設,。

4、培優(yōu)轉差,。

加強對學生的心理輔導,，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心,，了解其思想學習情況,。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣,，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,。同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育,，加強學生自我管理建設管理小組,，同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通,，多角度進一步了解學生,。尋求在實際工作中獲得家長的支持,。共同對學生進行教育。

5,、做好安全防范工作,。

做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育,，上學路上不追逐打鬧,，上下樓梯擁擠時不要推拉。確保不出安全事故,。

6,、組織有益的活動，豐富學生的生活,。

在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育,，互相教育,。形成“團結向上，心理健康,，學習勤奮,，全面發(fā)展”的班集體,。

初二班主任總結工作篇七

這學期,，我理解了一個全新的班團體。能夠再次接任初三的班主任,，我很高興但也很擔心,。(1)班中等學習成績學生少落后面大，很怕完不成學校交給的任務,。在平時的班主任工作中認真謹慎的做好班級的常規(guī)管理工作和學生的思想教育工作,。工作中有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾,，現(xiàn)總結如下：

一、加強德育教育和學生思想教育

1,、班會課是我們進行德育教育的主要陣地,。平時利用班會課本課開展一些有教育意義的主題班會，對學生進行正確的思想引導,，夢想教育和愛國教育等,。

2、健全班級文化,，利用墻報,、黑板報進行德育宣傳教育,。加強學生的夢想教育，鼓勵學生努力學習,，實現(xiàn)夢想,。為了加強班級凝聚力，我還帶領他們經(jīng)常開展有意義的班隊活動,，在活動中拉近彼此的距離,，構成團結向上的良好班風。我也利用課余時間和學生們一齊布置美化班級,，出好每一期黑板報,，給學生一片更加美麗而又適合展示自我的舞臺，營造一個溫馨而又充滿朝氣的學習環(huán)境,。

3,、班內(nèi)統(tǒng)一奮斗目標，努力爭奪“禮貌班級”禮貌稱號,，鼓勵學生爭做禮貌中學生,。

4、經(jīng)常找班里的基礎較差的學生談心,，穩(wěn)定他們的情緒,，及時幫忙他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點，肯定提高的同時指出缺點,，督促其改正某些不良習氣,，促使他們加強自我管理和糾正，不斷提高,。

二,、加強優(yōu)良學風的構成

1、要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作,，上課要求學生認真聽講,，認真獨立完成作業(yè)。讓學生在書上學習記一些簡單的筆記,，提高課堂的學習效率,。課后能及時與任課教師聯(lián)系，了解學生各學科的學習情景,，針對個體制定措施,，幫忙其把學習成績搞上去。

2,、要求學生重視期中期末兩次考試,，以及平時的練習。做到考前認真準備,，考后認真總結,，不斷取得提高,。在復習階段，進取配合各任課教師輔導學生開展復習工作,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣,。

3、班級樹立學習的榜樣,，讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學習,，每人為自我找一個對手，樹立近期目標和長期目標,，增強競爭意識,。經(jīng)常進行學習評比，做好獎勵工作,。

三,、加強家校聯(lián)系

采用多種途徑與家長堅持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長交流學生的在校情景和在家里的表現(xiàn),，讓家長們起到協(xié)助,、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學校教育中來;注重與各任課教師協(xié)調(diào)配合,。

我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺,，在許多方面還是存在著不足：

一、班會課與晨會課沒有做好充分地計劃與準備,。

除了學校要求重視的主題班會以外,，我并沒有下心思去充分利用好每個星期的班會時間。所以學生的精神面貌不佳,，班風還沒能完全樹立起來,。而經(jīng)過思考與后半學期的實踐,，我發(fā)現(xiàn)班會課其實有很多很多資料可講,，而更重要的是能經(jīng)過這些活動增強班級凝聚力，加強班風,、校風的建設,。我們班的班會通常先由我總結，然后是同學們講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進行教育,。

二,、每一次活動前后應作好思想動員和總結。

不管是學校組織的各種比賽還是班里的各種活動,，我應在事前作好思想動員,。使學生端正思想，增強了堅決克服困難的決心另外,，每一次外出前,，都應強調(diào)紀律性和同學的互助友愛;活動結束后,，再讓學生自我進行總結做的好的和做的不好的，表揚熱心助人的同學,。

三,、應動腦筋巧設計，運用多種途徑教育,。

從大的方面來說,，班級管理的各種規(guī)章制度、實施辦法,、參加學校,、年級的各種活動、組織班級活動都需要我們動腦筋精心設計;從小的方面講,，對學生的表揚,、批評、鼓勵也需要我們動腦筋,。而每當我自我卻忽視了這一要點,。所以以后要勤動腦，腦海里出現(xiàn)一個新念頭時,，就要立刻把它記下來,，并盡快付諸實施。

總之,，以上是我對一學年期班主任工作的總結,。在這短短的一學期時間里，我豐富了自我的管理經(jīng)驗,。當然,，這除去自身的努力，還和學校領導及辦公室所有的同事無私的關懷和幫忙是分不開,。我將以實際行動來證明我的工作本事,，不斷前行。我將一如既往地用真誠對待事業(yè),，用愛心對待學生,，用熱情對待生活，用正義對待人生,。只要我們心中是真誠地為學生,，為學生的健康成長而付出，一切都為提升學生生命狀態(tài)為出發(fā)點,，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。

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初二班主任總結工作篇八

尊敬的領導、老師,，親愛的同學們：

又是一年春草綠,。我們踏著春天的舞步，伴著春風的旋律又迎來了新的學期,。此時我們師生的心情無比激動與興奮,。今天我很榮幸作為一名優(yōu)秀教師在開學典禮上講話，我內(nèi)心既高興又慚愧,。在此,，我只想說四句話來表達我的心情。

第一句話----感謝,。

我真摯感謝學校各位領導,、老師們，是你們的幫助與支持我才能站在今天的講臺上,，我深知在過去的一年里我取得了一點點成績,，但離優(yōu)秀教師標準還相差甚遠;我更深知我們學校有許多默默無聞，踏實工作的老師,，他們的工作比我做得更好,，是你們將優(yōu)秀教師這一榮譽讓給了我，這也是對我今后工作的鼓勵與鞭策,。

在以后的工作中,，我要向你們學習，以你們?yōu)榘駱?。同時我還要感謝5(2)班的全體同學,。是你們的給力與拼搏才使老師站在今天的舞臺上，是你們給老師長臉了,，你們是我的驕傲,，我要感謝你們的刻苦學習，我也因為你們而優(yōu)秀,。再一次說聲謝謝領導,、老師、同學們,。

第二句話----祝賀,。

我要在此祝賀獲獎的同學們。我為你們感到驕傲,，為你們感到自豪。驕人的成績承載著你們平時勤奮的汗水,，記錄著你們點點滴滴的進步,。但老師想告訴你們，成績僅僅代表的是過去,，它說明不了未來,。我希望獲獎的同學在今后學習中只是把榮譽作為前進的動力,，不要作為驕傲的資本。希望你們在新的學期里更加刻苦學習,，各方面更加嚴格要求自己,，取得更加喜人的成績。

第三句話——寄語,。

老師們,、同學們，春天是播種的季節(jié),，只有春天播下希望的種子,，秋天才會換來豐碩的成果。我們經(jīng)過寒假的休息調(diào)整,，我相信全體師生在新學期的起跑線上精力將更加充沛,，斗志將更加高昂。

我們每一位教師都會在新的學期里用良好的師德感化學生;用廣博的知識教導學生;用誠懇的微笑去感染學生;用文明的舉止去塑造學生,不辜負學校領導的殷切希望,，不辜負家長的高度信任,，團結協(xié)作、共同奮斗,，站在新的起點,，以新的姿態(tài)，新的干勁,，展示新的風采,。

我也真誠的希望全體同學，新學期里一定要改陋習,，勤鉆研;講文明,，懂禮儀;保安全，健體魄,。做一個德,、智、體全面發(fā)展的學生,。我相信,，只要我們與努力同行，希望就一定會與我們同在!

第四句話——祝福,。

我借此機會,，祝福所有的老師新的一年里身體健康，工作順利,，家庭幸福!祝福所有的同學學習進步,，步步登高，成績優(yōu)異!

#55913

初二班主任總結工作篇九

新的一學期又開始了，我將重點狠抓班風建設,，主要通過班會或課間時進行思想教育;同時多給學生一些時間,，班會上討論、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情,，增加學生們自覺管理班級的責任感,，使學生們在自我反思和自我批評的過程里，更能明辨是非黑白,，實現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作,，健全和完善班級制度。具體做法如下：

一,、班級情況分析

(一)班風方面

我們的十一班是一個團結,、向上、活潑的班集體,，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表,，認真負責的值日班長和小組長，成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績很好,，要繼續(xù)保持,。但也存在不少問題。個別組長能力有待提高,。

(二)學習方面

班級前十名的同學成績穩(wěn)定,，并能自覺、主動地學習,。其他同學有上進心,，能在比、學,、幫,、超中不斷前進，在期末考試中取得了很大的進步,，但也有些同學缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W習品質(zhì),。學習較吃力的學生數(shù)量的增加是我們下學期一定要避免的問題。他們普遍基礎薄弱,，信心不足,，上進心不強，問題較突出,。

二,、新目標新計劃

本學期，我計劃在加強班級凝聚力方面多下些功夫,，多向老班主任討教學習,，結合本班特點,，準備從以下幾個方面入手：蓮山課——件

(一)班級管理方面

(1)作業(yè)收發(fā)制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下,，同學們一進教室就交作業(yè),，杜絕抄襲現(xiàn)象,，作業(yè)統(tǒng)一收齊后,，于課前交給各科老師，如實上報作業(yè)的完成情況,，并由學習委員劉海靜記錄,，家長會上通報。

(2)課堂管理：每天的值日班長要認真負責,，記錄好一天的主動積極學習，消極對待學習,，上課不認真聽講，上課干擾課堂紀律,，自習說話等等,，并且每天一總結，對于工作認真負責的要及時表揚,。

(3)班干部管理：培養(yǎng)和利用好學生干部。班長,、班委,、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責任到人,，并形成制度，使班級工作能按部就班的完成,。充分發(fā)動小組活動,，培養(yǎng)自覺性，制度獎懲制度,，激勵同學們各方面發(fā)展,。

(二)思想教育方面

初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候。部分學生壓力不足,，容易放松,，而部分后進生則由于功課變難,，而開始放棄努力，這些都不利于學生成長和班級的管理工作,，因此思想教育工作必須時刻注意,。

(1)盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動,，隨時關注每個學生的思想波動和成績起伏,。

(2)多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態(tài)，以便于更全面的了解學生,，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn),。

(3)利用好班會，對學生加強思想教育,，但要注意避免單純的說教,，盡可能尋找適當話題，引發(fā)學生的興趣,，讓學生參與,，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會不盲目,，學生堂堂有收獲,。

(4)通過家長會、家校通,、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通,，了解學生在家情況，并及時反饋學生在校情況,。同時通過面談,、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合,，以達到的教育效果,。

(三)學習方面

(1)通過班會、個別談話等方式進一步端正學生的學習態(tài)度,，提高學習興趣,。

(2)通過開學之初對學習目標、競爭伙伴的選擇,，使學生樹立較高目標和競爭意識,，以增加學生的學習動力。

(3)在班內(nèi)開展多種形式的競賽,，增強學生的緊迫感,，形成“比、學,、趕,、幫,、超”的良好的學習氛圍。

(4)讓學生重視每一次小測驗,，并在測驗后,，幫助學生分析成績，更重要的是分析差距與原因,，以便盡可查漏補缺,。

(5)常與任課老師聯(lián)系,，了解各科情況,，并盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實工作。

(6)常與家長聯(lián)系,，請家長配合平日作業(yè)完成情況,，起碼督促背誦。