我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師培訓(xùn)總結(jié)精辟小學(xué)教師全員培訓(xùn)心得體會(huì)與總結(jié)篇一

20xx年1月12至18日,，學(xué)校組織我校全體教師前往××大學(xué)進(jìn)行了為期七天的培訓(xùn)。時(shí)間雖短,，但是每天都是××大學(xué)非常有名的博導(dǎo)來(lái)給我們上 課,，讓我在收獲知識(shí)的同時(shí)，更意識(shí)到了自己在學(xué)習(xí),，工作中存在的諸多問(wèn)題,，特別是意識(shí)到自己知識(shí)的淺薄，禮儀的缺失,，自身提高的迫切,。

感受之一：近幾日的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)這些教授的學(xué)識(shí)感到佩服之極,，卻也在不同教授的講課中已收到一個(gè)異常重要的問(wèn)題,，那就是教師在教學(xué)過(guò)程中務(wù)必做到和 學(xué)生的互動(dòng)，并要注重風(fēng)趣幽默,。在這些教授的講座中,，我明顯感覺(jué)到，風(fēng)趣幽默的授課方式以及適當(dāng)?shù)幕?dòng)收到在座的所有老師的歡迎,，相反,，單調(diào)的講授，即使講授者知識(shí)淵博學(xué)富五車,，也很難引起在座的老師的共鳴與互動(dòng),。由此我想到,，如果我們上課也是缺少互動(dòng)，那么我們的學(xué)生也會(huì)覺(jué)得無(wú)聊甚至是煎熬,。以此為戒,。

感受之二：教師禮儀。禮儀指人們?cè)谏鐣?huì)交往中表示出的尊重,，致意,，問(wèn)候，哀悼等慣用的形式和規(guī)范,。在培訓(xùn)期間,，我所接觸的老師們，我感到他們無(wú)論舉手投足還是衣著打扮都是得體大方的,。我個(gè)人認(rèn)為我們應(yīng)該在這方面加強(qiáng)要求,，注重個(gè)人修養(yǎng)，尊重每個(gè)人的尊嚴(yán),。

能力,，信息化教學(xué)能力，信息化課程的開(kāi)發(fā)能力等,。這節(jié)課后,，我百感交集。我感覺(jué)到我們?cè)诮虒W(xué)和工作過(guò)程中,，教學(xué)手段,，教學(xué)設(shè)施的無(wú)比落后。所以意識(shí)到改變教學(xué)條件,，提高教育環(huán)境乃燃眉之急,。

感受之四：教師職業(yè)道德。我們常聽(tīng)人說(shuō),，教師是良心活,，干得好不好自己心里最清楚。在這里,，我想說(shuō),，教師職業(yè)道德至關(guān)重要，所以加強(qiáng)師德建設(shè)尤為重 要,?！痢翆W(xué)院的××教授在這方面的講授形象生動(dòng)，舉例貼近生活,，以自身實(shí)例給我們現(xiàn)身說(shuō)法,，發(fā)人深省。其中××教授講授的和學(xué)生相處的巧妙方法發(fā)人深省,， 值得我們借鑒學(xué)習(xí),。

在××教授講座結(jié)束時(shí)，送給在座的所有老師幾句贈(zèng)言,，我感覺(jué)非常好,，在此借鑒分享，愿與君共勉：教師承載著家庭的期望,，學(xué)生的夢(mèng)想,，人民的寄托，祖國(guó)的未來(lái),。牢記“愛(ài)與責(zé)任”這一崇高使命,，不斷提升從教能力，做一名新時(shí)代讓祖國(guó)放心,，人民滿意,，學(xué)生歡迎，家長(zhǎng)信任的優(yōu)秀教師,。

教師培訓(xùn)總結(jié)精辟小學(xué)教師全員培訓(xùn)心得體會(huì)與總結(jié)篇二

一,、落實(shí)工作的措施：

(一)、深入落實(shí)《新課標(biāo)》,，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀,、人才觀和終身學(xué)習(xí)的理念。

1,、以課堂教學(xué)為主陣地,，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，把新理念,、新課標(biāo),、新教法的培訓(xùn)繼續(xù)作為校本培訓(xùn)的核心工作來(lái)抓。圍繞新課程改革,，組織全體教師圍繞“新課程,、新理念、新課堂”開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),。

2,、抓骨干，樹(shù)典型,。

⑴啟用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用,。

(2)抓好“一人學(xué)習(xí),，眾人受益”式培訓(xùn)。如英語(yǔ)組我校派昝建良老師到北京參加英語(yǔ)tip學(xué)習(xí)培訓(xùn)，回校后又對(duì)整個(gè)英語(yǔ)組教師進(jìn)行培訓(xùn),，到達(dá)“一人學(xué)習(xí),，眾人受益”的目的。

(二)樹(shù)立培訓(xùn)新理念,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

1、按照省,、市,、縣教育局要求，組織教師參加各種培訓(xùn),。如：履職晉級(jí)培訓(xùn),、英特爾未來(lái)教育培訓(xùn)、班主任培訓(xùn),、教學(xué)研討會(huì),、中考研討會(huì)等。

2,、圍繞新課程改革,，組織全體教師完成好”四個(gè)一“培訓(xùn)任務(wù)：參與一次課改交流與研究;提交一份優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì);上好一節(jié)課改匯報(bào)課;寫(xiě)好一篇課改經(jīng)驗(yàn)論文。

(3),、組織教師進(jìn)行課堂競(jìng)賽,。圍繞新課程改革理念，以探索有效教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)效益為指導(dǎo),，以學(xué)科教研組為單位，組織教師進(jìn)行有效課堂競(jìng)賽,，各組遴選一位教師參加校內(nèi)競(jìng)賽,。在校內(nèi)競(jìng)賽中表現(xiàn)優(yōu)越者推薦參加縣級(jí)競(jìng)賽。

(三),、強(qiáng)交流,，重實(shí)效，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去的方式,，使培訓(xùn)更具實(shí)效。

我們?cè)谝荒曛性啻闻c其它兄弟學(xué)校交流培訓(xùn),。如與九龍三中,、貴州三江口等兄弟學(xué)校進(jìn)行教學(xué)交流，我校還組織教師去參加過(guò)貴州興義市組織的課堂教學(xué)大比武活動(dòng),。

“振興民族在教育,，振興教育在教師”,，一年來(lái)，我校以新課改為導(dǎo)向,，以學(xué)生的發(fā)展和教師的專業(yè)化成長(zhǎng)為宗旨,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展為目的，加強(qiáng)了校本培訓(xùn)工作,，為每一個(gè)教師全面而具個(gè)性的發(fā)展搭建良好的平臺(tái),，促進(jìn)了教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)和專業(yè)水平的全面提高。

教師培訓(xùn)總結(jié)精辟小學(xué)教師全員培訓(xùn)心得體會(huì)與總結(jié)篇三

“興趣是最好的老師”

聽(tīng)了九位專家的講座,，發(fā)現(xiàn)了他們之所以成為名師、專家都有一共同的規(guī)律：就是都喜歡教師這個(gè)職業(yè),，并且把教師這種職業(yè)作為自己畢生的事業(yè)來(lái)做,。他們的成功告訴我們一個(gè)事實(shí)，那就是“興趣是最好的老師”,。這給了我很大的啟迪,，首先教會(huì)我要更加喜歡教師這個(gè)職業(yè)，才能可能一位合格的人民教師;其次,，讓我明白教授學(xué)生最好的學(xué)習(xí)方法是讓學(xué)生對(duì)所學(xué)習(xí)科目產(chǎn)生興趣,。

“三人行必有我?guī)煛?/p>

教體局請(qǐng)的每位名師、專家的課都很精彩,，從中都能學(xué)到很多東西,，但對(duì)我印象最深刻、影響最大的是薛躍娥老師的講座,。你可以說(shuō)她的學(xué)歷不高,，可以說(shuō)她的文筆不美，她的聲音不動(dòng)聽(tīng),，但她的每句話都是發(fā)自肺腑的,，她所做的每件事都是真實(shí)的，這就是真情的力量,。這種力量是無(wú)窮的,，以至于在場(chǎng)的每位新教師都感動(dòng)的流淚，一句話感動(dòng)來(lái)自真實(shí),。

聽(tīng)了薛老師的講座后,，內(nèi)心下定決心今后一定要做一個(gè)像薛老師一樣的好老師。我感覺(jué)現(xiàn)在我們新教師缺的不是知識(shí)更不是能力,，而是一種持續(xù)的向著既定目標(biāo)前進(jìn)的動(dòng)力和毅力,。孔子曰：“三人行必有我?guī)煛?，我想作為一位即將走上工作崗位的新教師,，?yīng)該向每一位教師學(xué)習(xí)，那怕是職位比自己要低的人、知識(shí)不如自己豐富的人,。只有這樣,，才可能有所進(jìn)步，才可能成為一位出色的人民教師,，才不愧“人類靈魂的工程師”的稱號(hào),。

“逆水行舟，不進(jìn)則退”

總之,，通過(guò)這次培訓(xùn),，使我深刻意識(shí)到：自己的知識(shí)、能力與各位名師,、專家之間的差距是巨大的,。所以，只有重新踏上新的起跑線,，通過(guò)自己一步步的努力,，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己,，才能立足這個(gè)教育飛速發(fā)展的時(shí)代,，才能不斷提升自己社會(huì)的價(jià)值，為我國(guó)的教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教師培訓(xùn)總結(jié)精辟小學(xué)教師全員培訓(xùn)心得體會(huì)與總結(jié)篇四

為了全面貫徹市中小學(xué)教師培訓(xùn)工作會(huì)議精神,，認(rèn)真落實(shí)《區(qū)師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》，加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)我校教師專業(yè)化發(fā)展,，確保我校校本研修工作的順利實(shí)施，根據(jù)區(qū)教育局和進(jìn)修學(xué)校的要求,，結(jié)合我校實(shí)際情況,，我校扎實(shí)穩(wěn)步地進(jìn)行校本研修工作。現(xiàn)將我校教師培訓(xùn)工作做以總結(jié),。

一,、師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃的主要內(nèi)容

1、切實(shí)做好教師全員培訓(xùn)

本期繼續(xù)參加繼續(xù)教育,。全面落實(shí)骨干教師培訓(xùn)

我校在本周期內(nèi)繼續(xù)推進(jìn)骨干教師參加教師進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn),，積極參加市區(qū)骨干教師各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)。創(chuàng)造更多更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，制定相應(yīng)的制度,，帶動(dòng)各科教學(xué)水平的提高，對(duì)于有貢獻(xiàn)的骨干教師,，學(xué)校將投入相應(yīng)的基金給予物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、積極鼓勵(lì)教師學(xué)歷提高

不斷加大工作力度，采取有效措施,，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教師參加學(xué)歷提高進(jìn)修的積極性,。

3、繼續(xù)加強(qiáng)教師專項(xiàng)培訓(xùn)

深入研究我校師資需要進(jìn)行培訓(xùn),，滿足教師急需的專項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式,，滿足教學(xué)的實(shí)際需要。完善專項(xiàng)培訓(xùn)的管理,，凡本期內(nèi)參加的專項(xiàng)培訓(xùn)：如：班主任培訓(xùn),、新課程培訓(xùn)等，均根據(jù)培訓(xùn)學(xué)時(shí)和內(nèi)容按照有關(guān)規(guī)定及入繼續(xù)教育學(xué)分,，我校已經(jīng)做好此項(xiàng)工作的管理,。

4、形成完備的培訓(xùn)制度

本年度校本培訓(xùn)工作,，我校根據(jù)區(qū)局要求，實(shí)行學(xué)分登記和認(rèn)定制度,，按照不同教師的要求,，明確教師的崗位工作職責(zé)及完成相應(yīng)職責(zé)所需要參加培訓(xùn)的內(nèi)容和自身事業(yè)發(fā)展的途徑，以及晉級(jí)的具體要求,，激勵(lì)全體教師樹(shù)立事業(yè)心和責(zé)任感,，調(diào)動(dòng)全員參加培訓(xùn)的自覺(jué)性，促進(jìn)我校教師校本研修工作的順利進(jìn)行,。

(1)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

根據(jù)區(qū)局的要求,，我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，加強(qiáng)對(duì)教師此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo),，并提供政策支持和條件保障,，定期專題研究此項(xiàng)工作，積極參加每年區(qū)里此項(xiàng)工作的評(píng)估工作,。

(2)完善管理制度

我校建立各級(jí)教師培訓(xùn)管理檔案和學(xué)分管理制度,，建立和實(shí)施教師培訓(xùn)學(xué)分登記管理制度和分年度學(xué)分管理方法。將全校在職教師繼續(xù)教育制度與教師人事制度改革相結(jié)合,，參加培訓(xùn)成效與教師職務(wù)評(píng)聘相結(jié)合,，促進(jìn)教師的終身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展。

我校制定了全體在職教師培訓(xùn)教育的規(guī)劃和年度計(jì)劃,，并由專人負(fù)責(zé)(校長(zhǎng)和培訓(xùn)主任)此項(xiàng)工作,。學(xué)校鼓勵(lì)、支持教師按照規(guī)定完成培訓(xùn)學(xué)習(xí),，合理安排好教師的工作和學(xué)習(xí)時(shí)間,，并將此作為教師考核,、晉級(jí)、聘任,、獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)之一,。凡沒(méi)有按規(guī)定參加培訓(xùn)的教師，不能申報(bào)晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱,。

(3)保證經(jīng)費(fèi)投入

我校建立教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入的保障機(jī)制,，設(shè)立教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，按照全體教職工工資總額的一定比例單獨(dú)列支,，切實(shí)予以保障,，并加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，提高經(jīng)費(fèi)使用效益,。

教師培訓(xùn)總結(jié)精辟小學(xué)教師全員培訓(xùn)心得體會(huì)與總結(jié)篇五

國(guó)家之計(jì)在教育,，教育之計(jì)在教師，教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人的重任,，教師的素質(zhì)直接影響著我國(guó)綜合國(guó)力的發(fā)展,。在我國(guó)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的時(shí)候，我們教師特別是西部山區(qū)教師,，更需要加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)的提高,。而中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)不僅使我獲得了全新的教育理論，而且使我增強(qiáng)了解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。我要感謝專家為我們提供的這套《自修教程》藍(lán)本,，衷心為這次培訓(xùn)活動(dòng)叫好。下面我結(jié)合實(shí)際就我的教育觀念的更新談?wù)勛约旱氖斋@,。

一,、為學(xué)生的全面發(fā)展著想

受應(yīng)試教育作崇，某些學(xué)校,，部分教師仍然把分?jǐn)?shù)的高低作為衡量教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn),，于是，很多人陷入圍繞“分?jǐn)?shù)”而教的怪圈,，忽視了人的本性發(fā)展,。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)信了自己強(qiáng)調(diào)學(xué)生全面發(fā)展,，學(xué)有所長(zhǎng)的做法是對(duì)的,。我的教育準(zhǔn)則是：我培養(yǎng)的學(xué)生將來(lái)是對(duì)社會(huì)有用的人，我相信每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,，平時(shí),，我千方百計(jì)地尋找他們身上的閃光點(diǎn)，一旦發(fā)現(xiàn)便給予表?yè)P(yáng),，并引導(dǎo)他們努力發(fā)揚(yáng),。我清楚的知道智力,、能力培養(yǎng)的重要性，同時(shí)還注重教學(xué)中德育,、智育,、體育等“五育”滲透交織。我從不占用音,、體,、美等課程，也不把剝奪學(xué)生上這些課的權(quán)利作為懲罰教育的手段,，只有學(xué)生在德,、智、體等方面全面發(fā)展,，全面進(jìn)步了,，教師才有成功后的喜悅。時(shí)下少年兒童的心理問(wèn)題尤顯突出,，在健康人格中,， 自信心是必不可少的。通過(guò)學(xué)習(xí),，我更加關(guān)心學(xué)生的心理健康,。

當(dāng)聽(tīng)到有學(xué)生說(shuō)“我不行”、“我不敢”的話語(yǔ)時(shí),，我總是鼓勵(lì)他們： “去試試”、 “你挺不錯(cuò)的”;在全體學(xué)生面前,，我從不揭個(gè)別學(xué)生的短,，讓學(xué)生覺(jué)得老師尊重他，沒(méi)有失去自尊心,，慢慢地對(duì)自己也開(kāi)始有了一點(diǎn)信心,，這時(shí)候，我再給他們更多的機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己,，以證實(shí)自己的能力,，特別是得到老師、同學(xué)的無(wú)私關(guān)懷后,，他們肯定了自己在集體中的作用,，從而樹(shù)立了很強(qiáng)的自信心。

我所教的每一屆學(xué)生都有這樣或那樣的特長(zhǎng),，參加國(guó)家,、省、州,、縣各級(jí)比賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生數(shù)我教過(guò)的最多,，獲得榮譽(yù)最多的也是我?guī)н^(guò)的學(xué)生o 20xx年,，我所在的中隊(duì)獲得了“全國(guó)少先隊(duì)優(yōu)秀中隊(duì)”的榮譽(yù)，我也榮獲“全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員”的光榮稱號(hào),。事實(shí)驗(yàn)證這么一個(gè)道理,，注重學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展就能夠收獲甜美的果實(shí)。

二,、關(guān)心尊重每個(gè)學(xué)生是教育成功的法寶

一,、二年級(jí)大的孩子，就像一棵棵小樹(shù)苗,，需要精心呵護(hù),，否則將貽害孩子終身。一個(gè)成功的教師都源于一個(gè)“愛(ài)”字——對(duì)事業(yè)的愛(ài),，對(duì)孩子的愛(ài),。

只有讓孩子生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)，充滿愛(ài)心的集體中才能形成健康的人格,。我身體力行,，當(dāng)學(xué)生不舒服嘔吐時(shí)，是我親自送去醫(yī)務(wù)室,，并打掃臟物;孩子不慎弄傷時(shí),，是我掏錢買藥去守護(hù);當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子未吃早餐或中餐時(shí)，我買來(lái)食物;有學(xué)生因病住院,，我會(huì)買水果去探望,，事情雖小，可孩子們都記著呢!份份真情感染了孩子們,，當(dāng)同學(xué)們?cè)儆欣щy時(shí),，他們不再“一統(tǒng)”地告訴我，而是默默地幫助有需有的同學(xué),，我總是在有困難的學(xué)生得到幫助后才知道,。生活在充滿愛(ài)心的集體中，大家覺(jué)得天天都是艷陽(yáng)天,。

當(dāng)老師們經(jīng)常說(shuō)到學(xué)生這樣或那樣的問(wèn)題時(shí),，我常說(shuō)，我們不能用成人的眼光去審視孩子的一切,，要蹲下來(lái),，用和他們一樣的高度去看待他們的所作所為。如在教二年級(jí)的時(shí)候,，我班級(jí)里有一個(gè)女學(xué)生拿了另一位同學(xué)的“藍(lán)貓”牌橡皮擦,，我知道以后并沒(méi)有粗暴的訓(xùn)斥這位女生，而是用“小孩子犯錯(cuò)是難免的”這種心態(tài)對(duì)待這件事,，并具體分析發(fā)生這件事的原因,。

后來(lái),，我買了個(gè)同樣的橡皮擦送給那位同學(xué)，她從老師無(wú)聲的行動(dòng)中感到老師對(duì)她的關(guān)心愛(ài)護(hù),，從此以后各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀,，我因此而寫(xiě)的一篇“案例”還被中央教科所的《教育文摘周報(bào)》評(píng)為二等獎(jiǎng)，并給予發(fā)表,。像這樣的事例舉不勝數(shù),，學(xué)生不管是有什么心理話，不管在什么地方都愿意找我訴說(shuō),，我成了他們最信賴,，最值得交心的朋友。

三,、學(xué)生才是學(xué)習(xí)和發(fā)展的真正主人

原來(lái)我們搞的“填鴨式”教學(xué),，得到的結(jié)果是學(xué)生被動(dòng)“換聽(tīng)”，課堂氣氛沉悶,，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，收到的效果可想而知。通過(guò)學(xué)習(xí),，我著重在優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)上下功夫,，改革課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，根據(jù)兒童的心理,、年齡,、生理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)兒童樂(lè)于接受的趣教,，在課堂中做到少講精練,，著力體現(xiàn)訓(xùn)練過(guò)程，提問(wèn)問(wèn)在重點(diǎn)上,，問(wèn)在難點(diǎn)上，問(wèn)在語(yǔ)言文字上,，教師“少講”,、 “少問(wèn)”便節(jié)約出時(shí)間進(jìn)行多種形式的練習(xí)，把練習(xí)有機(jī)地結(jié)合在講問(wèn)之中,，訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,。在訓(xùn)練中，面向全體學(xué)生,，讓每一個(gè)學(xué)生都有說(shuō),、讀、問(wèn),、寫(xiě)的機(jī)會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生“樂(lè)學(xué)”,、“學(xué)會(huì)”，讓學(xué)生在生動(dòng)活潑愉悅和諧的課堂教學(xué)氛圍中學(xué)會(huì)知識(shí),，提高能力,。

以上所述，僅是我學(xué)習(xí)后的一點(diǎn)淺顯體會(huì),，我相信每個(gè)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師都有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。“只有學(xué)習(xí),，才能不斷進(jìn)步”,，我堅(jiān)信自己以后會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，以求更快,、更大,、更高的進(jìn)步。

教師培訓(xùn)總結(jié)精辟小學(xué)教師全員培訓(xùn)心得體會(huì)與總結(jié)篇六

20xx年1月15日至21日,，我與李鵬老師有幸參加了教育部高等學(xué)校高職高專食品,、藥品、生物技術(shù)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主辦,，長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦,、為期七天的骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)有42所高職院校80多人參加了培訓(xùn)，培訓(xùn)期間,，我們聽(tīng)取了數(shù)十位專家領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告,，學(xué)習(xí)了現(xiàn)代教育新理念，我覺(jué)得受益非淺,，深受啟迪,。

下面我就結(jié)合我院實(shí)際情況從培訓(xùn)內(nèi)容、 收獲及學(xué)校建設(shè)建議兩個(gè)方面做以下總結(jié),。

1,。我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展歷程：其介紹到職業(yè)教育由企業(yè)建校———獨(dú)立建?！Ｆ蠛献?，通過(guò)一定階段的發(fā)展必將趨向于校建企業(yè)的方向。所以我認(rèn)為我校在實(shí)訓(xùn)基地規(guī)劃,、設(shè)備購(gòu)置方面必須要考慮到其生產(chǎn)性及發(fā)展的空間性,。對(duì)實(shí)訓(xùn)基地的管理必須融入企業(yè)化的管理模式。

2,。把握現(xiàn)代教育發(fā)展的新動(dòng)向：其師資培訓(xùn)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵核心,。我們都知道作為高職院校的老師，必須要有自己的項(xiàng)目，要具有開(kāi)發(fā)技術(shù)服務(wù)與培訓(xùn)項(xiàng)目的能力,，才能進(jìn)一步適應(yīng)高職院校服務(wù)企業(yè)和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求,，當(dāng)然知道不等于做到，相信我們?cè)谧拿恳晃焕蠋煻枷脒M(jìn)步,，但人的能力各有不同,，所以我們必須借助學(xué)校給我們創(chuàng)造的每一次機(jī)會(huì)提升自己，讓自己緊跟高職教育的步伐,。

3,。以精品課為主的質(zhì)量工程教育：20xx年至20xx年是精品課建設(shè)水平的提高階段，2019年已達(dá)到900門精品課,，40個(gè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì),，其精品課建設(shè)要逐步轉(zhuǎn)向維護(hù)階段，精品課網(wǎng)站維護(hù)與建設(shè)一樣重要,。所以對(duì)于我們已建成的或正在建設(shè)的精品課必須有一個(gè)長(zhǎng)期維護(hù)的意識(shí),。

3。構(gòu)建符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的實(shí)驗(yàn)教學(xué),。例如注重學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成,，實(shí)驗(yàn)課之前先講解實(shí)驗(yàn)須知，安全,、環(huán)保,、實(shí)驗(yàn)記錄、實(shí)驗(yàn)報(bào)告書(shū)寫(xiě)等,，騰教授講到,，很簡(jiǎn)單的事，養(yǎng)成習(xí)慣,，將來(lái)學(xué)生的成果大不相同,。又例如實(shí)驗(yàn)前的預(yù)習(xí)效果提問(wèn)，實(shí)驗(yàn)后的總結(jié)討論都是必不可少的,，我覺(jué)的這樣無(wú)形之中就把素質(zhì)教育貫穿于到了專業(yè)教學(xué)的過(guò)程中,。如學(xué)生在試驗(yàn)過(guò)程中的相互質(zhì)疑，鍛煉觀察,、思考能力的同時(shí),，鍛煉了學(xué)生提出問(wèn)題的方法和膽量;如試驗(yàn)后的討論，在擴(kuò)充知識(shí),、消化知識(shí)的同時(shí)鍛煉學(xué)生總結(jié)能力，表達(dá)能力;如同學(xué)之間的相互評(píng)價(jià),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞別人,，正確認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)他人，同時(shí)打破了原有的教師一人評(píng)價(jià)，或教師企業(yè)評(píng)價(jià)的模式,，將學(xué)生的評(píng)價(jià)也納入到了考核評(píng)價(jià)體系之中,。

4。 以實(shí)驗(yàn)卡片的形成保存實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,，以利于后續(xù)教師的教學(xué),，同時(shí)將企業(yè)（企業(yè)教師代課）成果逐步轉(zhuǎn)化加入到課程建設(shè)中。

四,、貢漢坤,，教授，高職高專食品類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任,。做了關(guān)于高職高專食品類專業(yè)建設(shè)的思考的報(bào)告,。

1。介紹到食品專業(yè)要緊跟行業(yè)方向特色,，根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的需求建設(shè),，便于校企合作，便于就業(yè),。

2,。專業(yè)建設(shè)不能盲目設(shè)置專業(yè)，要將現(xiàn)有的專業(yè)辦精辦細(xì),。

學(xué)習(xí),，如實(shí)訓(xùn)車間營(yíng)造濃厚的企業(yè)文化氛圍等，讓學(xué)生無(wú)形之中完成角色轉(zhuǎn)換,，教師自覺(jué)的擔(dān)當(dāng)車間主任的角色,。

五,、逯家富,，教授，國(guó)家教學(xué)名師,，食品類專業(yè)教指委副主任,，做了關(guān)于國(guó)家精品專業(yè)與精品課建設(shè)的思考與展望的報(bào)告,。

1。我國(guó)高職教育的現(xiàn)代教育理念就是以服務(wù)為宗旨,，以就業(yè)質(zhì)量為導(dǎo)向,，他不是簡(jiǎn)單的針對(duì)職業(yè)崗位而進(jìn)行的終結(jié)教育，而是著眼于受教育者終生發(fā)展的教育,，他對(duì)職業(yè)能力的要求更為明確,。所以高職專業(yè)建設(shè)必須考慮到學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)。

2,。精品課建設(shè)：逯教授提到目前精品課建設(shè)中主要存在的問(wèn)題是,，僅僅把精品課建設(shè)作為一種標(biāo)志性成果,，作為一種獎(jiǎng)勵(lì)，職稱聘審的臺(tái)階,，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)建設(shè)項(xiàng)目,，從而忽視內(nèi)涵建設(shè)，為精品而建精品,，重申報(bào),、輕建設(shè)，重形式,、輕內(nèi)涵,，重包裝、走過(guò)程,，為評(píng)審而造文件,。無(wú)法形成真正意義上的輻射與示范作用。

六,、徐亞杰：長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品分院副院長(zhǎng),，做了關(guān)于實(shí)踐教學(xué)模式的探索與實(shí)踐的專題報(bào)告?？梢钥闯?，在目前緊密團(tuán)結(jié)企業(yè)、充分利用企業(yè)資源是降低教學(xué)成本,，提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。而且在相互信任的基礎(chǔ)上會(huì)達(dá)到雙方共贏的目的。如長(zhǎng)春職院機(jī)械加工專業(yè)的學(xué)生加工的部分產(chǎn)品以成本價(jià)供應(yīng)長(zhǎng)春汽車公司,，長(zhǎng)春汽車公司為其學(xué)院提供全仿真實(shí)訓(xùn)設(shè)備,。

七、孫曉玲：國(guó)家精品課負(fù)責(zé)人,，做了基于工作過(guò)程的中藥生產(chǎn)課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì),。

八、兼職教師王妮老師邀請(qǐng)培訓(xùn)教師參與了一堂食品品控技術(shù)實(shí)踐教學(xué)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。

此次培訓(xùn),，不單單在理論上有依據(jù)、在實(shí)踐中有實(shí)例,，而且又能從實(shí)踐中回到理論,，讓人信服。在幾天的培訓(xùn)中最深的感受是團(tuán)結(jié),、上進(jìn),、高素質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)是辦好專業(yè)的基礎(chǔ)。長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院,、食品分院在僅有26位教師的情況下承擔(dān)著食品與藥品兩個(gè)專業(yè),，6個(gè)專業(yè)方向的教學(xué)任務(wù),。并且能從此次會(huì)議的組織安排、接待等各個(gè)環(huán)節(jié)都能感受到教師的團(tuán)結(jié),、熱情。讓參加培訓(xùn)的教師在零下三十多度的條件下沒(méi)有一絲寒意,。

最后我想說(shuō)的是為生存而發(fā)展,，為發(fā)展而建設(shè)，建設(shè)必須注重內(nèi)涵,。

教師培訓(xùn)總結(jié)精辟小學(xué)教師全員培訓(xùn)心得體會(huì)與總結(jié)篇七

剛剛踏上三尺講臺(tái)的我能夠擁有多次師德培訓(xùn)和課堂教學(xué)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，我首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們青年教師搭建的學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，使我在每一次培訓(xùn)都收獲很大,。作為一名年輕的教育工作者,，我深知每次對(duì)自己來(lái)說(shuō)意味著什么，不得不承認(rèn),，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中我真切地認(rèn)識(shí)到了自己教師技能及專業(yè)素養(yǎng)的貧乏與稚嫩,，所以我珍惜每一次培訓(xùn)，不放過(guò)學(xué)習(xí)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié),。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的每一天都能讓我感受到思想火花的撞擊與迸發(fā),，培訓(xùn)的過(guò)程就好像是一次“洗腦”的過(guò)程，給了我太多的感悟和啟迪! 同時(shí)又仿佛是一劑“興奮劑”,，給了我無(wú)限的工作激情和留下了太多的思索!

從學(xué)校里各位前輩身上,，我學(xué)到的遠(yuǎn)不只是專業(yè)的知識(shí)和教學(xué)的方法，更多的是他們執(zhí)著于教育事業(yè),、孜孜不倦,、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、潛心鉆研,、盡心盡責(zé)的那種熱愛(ài)工作,，熱愛(ài)生活的高品位的生命形式。在教學(xué)過(guò)程中,，無(wú)論是教育教學(xué)的相關(guān)培訓(xùn),，還是專業(yè)知識(shí)的授課，沒(méi)有哪一個(gè)教師不是兢兢業(yè)業(yè)的,。這些,，讓我開(kāi)闊了眼界，拓寬了思路,，轉(zhuǎn)變了觀念,，促使我站在更高的層次上反思目前的工作，更嚴(yán)肅地思考現(xiàn)在所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇,，更認(rèn)真地思考未來(lái)的路如何去走,。在這里就從培訓(xùn)中淺談幾點(diǎn)自己關(guān)于師德與課堂教學(xué)的深刻感悟,。

教師應(yīng)該有怎樣的職業(yè)作風(fēng)呢?“教育工作者的全部工作是為人師表”，“教師必須具有高尚的道德品質(zhì)和崇高的精神境界”,。 按照孔子在《論語(yǔ)》里說(shuō)的,，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”則是首要的任務(wù)。而如今,，我們提倡終身學(xué)習(xí)的理念,，實(shí)則就是順應(yīng)不斷發(fā)展、永不停歇的演變過(guò)程,，教師作為新生代的引領(lǐng)者,，有傳道、授業(yè),、解惑的重責(zé),，如果死抱著一層不改的老知識(shí)，怎么能成為不斷給予一勺“水”的一桶水呢?恐怕時(shí)日不久便水枯桶干了,。

面對(duì)新課程內(nèi)容中,，諸多反映社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化，科技新進(jìn)展等時(shí)代性較強(qiáng)的新內(nèi)容,，教師要通過(guò)各種渠道不斷學(xué)習(xí),，及時(shí)更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。不僅如此,，我們還要“學(xué)而不厭,，誨人不倦”，保持一種謙虛,、嚴(yán)謹(jǐn),、實(shí)事求是、鍥而不舍的治學(xué)態(tài)度,，更必要的是,，要“吾日三省吾身”做一個(gè)反思性的實(shí)踐者。要知道“變是永恒的不變”,，只有這樣才能時(shí)刻面對(duì)挑戰(zhàn),，留有適度的發(fā)展空間。

加強(qiáng)教師與學(xué)生的合作,。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者,、引導(dǎo)者和參與者，教學(xué)過(guò)程是師生交往,、共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程,。不僅是忠實(shí)地執(zhí)行課程計(jì)劃的過(guò)程，而且是師生共同開(kāi)發(fā)課程,、豐富課程的過(guò)程,。在新課程中,，我們應(yīng)更多地思考學(xué)生如何“學(xué)”，以學(xué)生的求學(xué)需求為主線,，教師和學(xué)生面對(duì)知識(shí)共同探討,、平等對(duì)話。同時(shí),，教師應(yīng)該具備愛(ài)國(guó)主義精神,、奉獻(xiàn)精神、愛(ài)崗敬業(yè)精神,、開(kāi)拓創(chuàng)新精神等。

通過(guò)培訓(xùn),，我明白了課堂教學(xué)講究一個(gè)“活“字,，嘗試多種教學(xué)方法，改變課堂,，創(chuàng)造多彩課堂,，將會(huì)全方面的影響學(xué)生的身心發(fā)展。

理念指導(dǎo)下改革教學(xué)方法,。老的教學(xué)方面已經(jīng)不能適應(yīng)新的社會(huì)的需求了,，同時(shí)也不可能滿足我們新一代的學(xué)生了，所以作為當(dāng)代的新青年老師不能只滿足目前的狀態(tài),，應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì),、適應(yīng)學(xué)生，應(yīng)該在科學(xué)的理念指導(dǎo)下,，改變教學(xué)方方法,。

育人責(zé)任重，無(wú)鞭自?shī)^蹄,。在今后的工作中,，我會(huì)繼續(xù)向新老教師學(xué)習(xí)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，更加努力,，不斷改革創(chuàng)新，提升我的教育工作水平,，給自己的教育事業(yè)交上一份滿意的答卷,。

教師培訓(xùn)總結(jié)精辟小學(xué)教師全員培訓(xùn)心得體會(huì)與總結(jié)篇八

一、在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作,，長(zhǎng)期堅(jiān)持以教師的成長(zhǎng)和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。首先在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持，為教師學(xué)習(xí)提供便利,，創(chuàng)造平臺(tái),。

二,、開(kāi)展多樣的培訓(xùn)形式

我校今年主要開(kāi)展以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育,、學(xué)術(shù)交流,、學(xué)歷提高、海南省“雙五百”人才工程師培訓(xùn)項(xiàng)目等多種培訓(xùn),。

通過(guò)培訓(xùn),，提高了全體教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)，做到依法辦學(xué),，依法治教,，杜絕了違規(guī)的教育行為。加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí),，組織教師開(kāi)展新課程,、新理念的培訓(xùn)，學(xué)校積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓老師出去學(xué)習(xí)參觀,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn);此外,，根據(jù)年初指定的規(guī)劃，開(kāi)展新理念,、新課程,、新技術(shù)的全員培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn),，使教師樹(shù)立正確的教育觀念,，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，把握課程改革和教學(xué)改革得最新動(dòng)態(tài),，適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)得要求，督促教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn),，基本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求,。

總之，一年來(lái),，培訓(xùn)工作取得了較好的效果,，我們堅(jiān)持培訓(xùn)與教研、培訓(xùn)與教改相結(jié)合集中研修與分散研修相結(jié)合,，通過(guò)培訓(xùn),，教師的教研能力提高了，教學(xué)理念加強(qiáng)了,，教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變,，提高了課堂教學(xué)效率，今后我們將把這一工作更好的開(kāi)展下去，為建設(shè)一支良好的教師隊(duì)伍而努力,。

教師培訓(xùn)總結(jié)精辟小學(xué)教師全員培訓(xùn)心得體會(huì)與總結(jié)篇九

教書(shū)——釋疑解惑,，授業(yè)傳道也;育人——克己復(fù)禮，孝仁義信也,。這是古訓(xùn),。按照今天的話來(lái)說(shuō)，就是要教育孩子們,，做對(duì)父母孝順,，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，社會(huì)有用的人才,，做文明禮貌,、遵紀(jì)守法的好公民。

作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,，我很榮幸地成為教師隊(duì)伍中的一員,，開(kāi)始了自己人生的新征程。從學(xué)生到教師,，從接受者到施教者，從講臺(tái)下的講臺(tái)上的這一個(gè)轉(zhuǎn)變,，一切都是全新的,。對(duì)我們而言，既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn),。

我們身為新一代的教師,，被看作為擁有新知識(shí)、創(chuàng)造力,、和年輕的朝氣活力的新鮮血液,，注入到校園中，承載起學(xué)校的希望;我們是榜樣,、是愛(ài)的奉獻(xiàn)者;我們要懂事,、要謙和、要孝順;在業(yè)務(wù)上,，我們作為教師,，必然要走在社會(huì)的前列，引領(lǐng)本學(xué)科的潮流;,。我覺(jué)得,，正是在這種期待的壓力下，我才會(huì)不斷進(jìn)取,，不斷完善,。

培訓(xùn)中很重要的'一部分內(nèi)容是師德教育。什么是師德?愛(ài)與責(zé)任,，師德之魂,。沒(méi)有愛(ài)是談不上尊重人的生命,，愛(ài)是師德之源，是教育的永恒,，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。老師抑揚(yáng)頓挫的演講讓我真切的感受到師德在教師生涯中的重要性，讓我把自己的教學(xué)態(tài)度調(diào)整到一個(gè)合適的狀態(tài),，重視學(xué)生,，重視教師對(duì)學(xué)生的影響，重視自我全方面的方展,。這是當(dāng)好一名好教師的基礎(chǔ),，也是關(guān)鍵。

教育形勢(shì)快速發(fā)展,，對(duì)我們新教師提出了更高的要求,。作為新教師，我們有許多不足之處,，由于教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的欠缺,，我們?cè)趯?shí)際教學(xué)過(guò)程中往往會(huì)遇到許多困難，需要通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的教育教學(xué)能力,。新教師培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),，為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

教師是愛(ài)的奉獻(xiàn)者,，我們對(duì)待學(xué)生,，要有父母般的愛(ài)，要無(wú)私給與,，公平對(duì)待,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)和發(fā)展的需要。我們要擁有一顆愛(ài)心,，并去愛(ài)學(xué)生,。要做到走進(jìn)課堂就高興，看見(jiàn)學(xué)生就興奮,。教師應(yīng)用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生,。

教師只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生,，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,，只有愛(ài)得深，才能更認(rèn)真,、更耐心,、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。“愛(ài)”源于高尚的師德,，“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn),。