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最新小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃 小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃篇一
以鄧小平同志"三個面向"和""的重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針,，全面推進素質(zhì)教育;堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心，以扎實開展課程改革為教學(xué)工作重點;不斷更新教師教育觀念,、轉(zhuǎn)變教師與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，優(yōu)化教學(xué)管理，促進學(xué)生德,、智,、體、美,、勞等方面的全面發(fā)展;力爭在"教育質(zhì)量年"超越區(qū)教委下發(fā)的各種教育質(zhì)量指標(biāo),，為實現(xiàn)我校三年創(chuàng)區(qū)級示范小學(xué)而奠定基矗
二、教學(xué)工作的目標(biāo)及任務(wù)
1,、6-12周歲兒童入學(xué)率100%,，以較高的教學(xué)質(zhì)量吸引區(qū)外學(xué)生,。
2、6-12周歲盲,、聾啞、弱智兒童入學(xué)率：盲童85%以上,，聾啞童90%以上,，弱智兒童98%以上。
3,、6-12周歲兒童在校年鞏固率100%,，全校無流失生。
4,、1-6年級學(xué)生操行合格率100%,，非語數(shù)學(xué)科成績合格率99.5%以上。語數(shù)雙科合格率：1-2年級98%(小班99%)以上,、3-4年級96%(小班98%)以上,、5-6年級95%以上;語數(shù)雙科優(yōu)分率(85分以上為優(yōu)分)：1-2年級85%(小班90%)以上、3-4年級72%(小班76%)以上,、5-6年級70%以上,。
三、主要工作和措施
(一),、加強教師培訓(xùn),，突出工作重點，切實推進課程改革工作
基礎(chǔ)教育課程改革的三大標(biāo)志是：更新教育工作者的教育觀念,，力促學(xué)生學(xué)習(xí)方式的真正轉(zhuǎn)變,，構(gòu)建新的教學(xué)管理制度和評價制度,。為完成"推進課程改革，搶占課改高地"的首要任務(wù),，依據(jù)教研室工作計劃,，按照學(xué)校工作意見，主要開展以下工作：
1,、建立"三級"培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),，深入開展新課程培訓(xùn)工作。
(1),、以校區(qū)級培訓(xùn)為主要途徑,，提高教師群體對新課程的適應(yīng)能力。學(xué)校教導(dǎo)處組織帶領(lǐng)全校教師深入學(xué)習(xí)課改理論,，認(rèn)真領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》精神,。要求教師積極參加進修校舉辦的有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)、課程內(nèi)容,、課程評價等專題培訓(xùn),，深入理解基礎(chǔ)教育課程改革的重要意義，增強教師緊迫感和責(zé)任感,，不斷提高對新課程感到適應(yīng)能力,。
(2)、以校中心組培訓(xùn)為突破口,，充分發(fā)揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用,。我校中心組現(xiàn)有成員15個，年齡結(jié)構(gòu)屬青年型,，涉及學(xué)校多學(xué)科。做好中心組的培訓(xùn)工作無疑將會起到以點帶面的功效,。本期中心組將開展好一月一次的集中研究、學(xué)習(xí)活動;加大成員之間學(xué)習(xí),、交流,、探討的力度;辦好一月一期的學(xué)習(xí)小報;堅持開展與新教師結(jié)對子的師徒互幫互學(xué)活動。
(3),、以教研組培訓(xùn)為著眼點，提高教師個體對新課程的駕馭能力,。學(xué)校三個教研組認(rèn)真組織教師參與"課程標(biāo)準(zhǔn)的研討"、"課程教法培訓(xùn)",、"三課活動研究"等,，解決教師在課改中遇到的難題,，引導(dǎo)教師實施"教育行動研究",，激勵教師在行動中反思,，在研究中提高,，在課改中成長,。
2,、嚴(yán)格按照上級教委要求,，加強課程計劃的規(guī)范性管理,。
本學(xué)年,，我校一年級嚴(yán)格按照區(qū)《課改實驗方案》要求,，認(rèn)真執(zhí)行新課程計劃,，積極開展新課程實驗,，保證排齊課程,、排足課時,。在"地方與學(xué)校課程"的設(shè)置時,，圍繞科技,、勞動,、環(huán)保,、英語、計算機和校本課程內(nèi)容開設(shè)：班隊,、計算機、英語、勞動,、寫字、文體,。2-6年級照原計劃執(zhí)行,。
3、探索一種新型的教學(xué)管理模式,，有效促進學(xué)生、教師的共同發(fā)展,。
(1),、學(xué)習(xí)型的管理
新課程的實施對教學(xué)管理者和教師都充滿了機遇和挑戰(zhàn),。只有樹立終身學(xué)習(xí)的理念與意識,，并保持開放的心態(tài),，將學(xué)校視為自己學(xué)習(xí)的場所,、學(xué)習(xí)型的組織,，才能與時俱進,。實施學(xué)習(xí)型的管理,，學(xué)生、教師和管理者是學(xué)習(xí)的共同體,，使管理者與教師間成為合作的伙伴,。每一次有關(guān)教育教學(xué)活動的信息教導(dǎo)處將及時告之教師,，教師每一點值得推廣的經(jīng)驗將在學(xué)習(xí)活動中交流,。我們倡?quot;比誰學(xué)習(xí)次數(shù)多,，比誰學(xué)習(xí)內(nèi)容好,，比誰學(xué)習(xí)方法巧"。
(2),、互動式的管理
互動式的管理不再是被管理者的被動服從，而是主動適應(yīng),。如：關(guān)于備課改革,，教師將全程參與研究與制定實施意見,，保證資源共享,、減少重復(fù)勞動,、增強備課的針對性和實效性,，從而讓教學(xué)的管理與教學(xué)的實施相互溝通,、相互影響,，進而達(dá)到共識、共進,。
4,、大膽探索發(fā)展性評價,，突出評價促發(fā)展的功能。
此次課程改革響亮提出,，倡導(dǎo)發(fā)展性評價，突出評價促發(fā)展的功能,。根據(jù)區(qū)教委及學(xué)校工作要求,，我校將在小班,、一年級引進和完善學(xué)生成長記錄袋這種新的評價方式,，其他各班針對實際選擇,。
(二)、加強教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。
1,、認(rèn)真執(zhí)行《小學(xué)教研組工作常規(guī)》,，加強教研活動的管理,。教研活動以實施課程改革為重點,，突出課程改革綱要,、課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材的學(xué)習(xí);加大綜合性學(xué)習(xí)指導(dǎo)、信息技術(shù)與學(xué)科整合,、校本課程的開發(fā)等內(nèi)容的研究力度,。同時教研活動做到定時間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,。教研活動形式要多樣化,，要充分發(fā)揮"三課"作用,，結(jié)合專家理論講座,、專題研討、自學(xué)交流等形式,，促進教師在自己的崗位上,，立足教學(xué)實際,，不斷提升教學(xué)研究的能力,。
2,、加強教學(xué)"六認(rèn)真"的管理,。本學(xué)年,，學(xué)校教導(dǎo)處將根據(jù)區(qū)教委修訂的教學(xué)常規(guī)兩個"六認(rèn)真",，及時制定出《黃桷坪小學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理兩個"六認(rèn)真"實施方案》,，嚴(yán)格按照兩
個"六認(rèn)真"的內(nèi)容開展教學(xué)工作,。加大對學(xué)生、老師課堂常規(guī)的檢查與監(jiān)督力度,。
3、教導(dǎo)處在書記和校長的帶領(lǐng)下,，堅持起始年級和重點班級的視導(dǎo)制度,、每周聽課查課堂制度，深入教學(xué)第一線,，了解我校教學(xué)最新動態(tài),。本期完成《黃桷坪小學(xué)教學(xué)質(zhì)量單項獎勵辦法》的補充與完善,。
4,、做好試卷的管理發(fā)放工作。本學(xué)年試卷將繼續(xù)采取集中管理的辦法。教導(dǎo)處做好各年級教學(xué)質(zhì)量的抽查工作,，采集教學(xué)質(zhì)量的第一手信息,，有效發(fā)揮《質(zhì)量監(jiān)控體系》的作用,。組織好半期考試,，為本學(xué)年開始小學(xué)四,、五,、六年級的語文、數(shù)學(xué)兩科的期末考試實行統(tǒng)一組織,、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一分析,，奠定良好基矗
5,、根據(jù)要求，結(jié)合實際,，依托課改,，開展好第六屆教研月活動。
6,、做好學(xué)籍核對等教務(wù)工作。
最新小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃 小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃篇二
一,、指導(dǎo)思想：
以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解,，使他們學(xué)會探究解決問題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ),。
二,、教材分析：
1、整體概述：
由“沉和浮”,、“熱”、“時間的測量”和“地球的運動”四個單元組成的,。教學(xué)時要注意以下幾點：
(1)提供足夠的材料讓學(xué)生在動手動腦中完成探究任務(wù)。
(2)幫助學(xué)生把現(xiàn)象,、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為證據(jù),，利用證據(jù)得出結(jié)論。
(3)科學(xué)概念的構(gòu)建不是一步到位的,，需要長時間的學(xué)習(xí)才能達(dá)成，教師在教學(xué)過程中,，不要急于求成，要一步一步打好基礎(chǔ),，讓學(xué)生的認(rèn)識沿著概念形成的規(guī)律發(fā)展,。
(4)本冊有許多動手制作的項日，一定要讓學(xué)生親自經(jīng)歷制作的過程,，只有在手腦并用的過程中,，才能發(fā)展學(xué)生的科學(xué)探究能力,。
2,、單元簡析：
(1)第一單元沉和?。簩W(xué)生從物體的沉浮現(xiàn)象開始,，在一系列的探究活動中,，探尋物體沉浮的規(guī)律,，研究影響沉浮的變量，最后形成有關(guān)沉浮現(xiàn)象的解釋：一是用浮力和重力的關(guān)系解釋沉浮現(xiàn)象,，二是從密度的層面解釋沉浮現(xiàn)象。
(2)第二單元時間的測量：學(xué)生制作計時工具并進行觀測和測量,，了解人類計時儀器的發(fā)展史,，及對“時間”的認(rèn)識發(fā)展過程,。認(rèn)識計時工具的工作原理,，感受計時工具的發(fā)展對人類生活和發(fā)展的影響,，感受人類為了不斷改進工具所作的不懈努力,。
(3)第三單元熱：學(xué)生在三年級“溫度與水的變化”的基礎(chǔ)上,，將繼續(xù)觀察熱量變化過程中產(chǎn)生的物體的熱脹冷縮現(xiàn)象,，觀察熱量在物體中傳遞的現(xiàn)象,，探索熱量傳遞的規(guī)律,，發(fā)現(xiàn)物體的導(dǎo)熱性能是不同的,，在生活中的應(yīng)用也是不同的,。
(4)第四單元地球的運動：讓學(xué)生經(jīng)歷人類對地球運動的探究過程,，學(xué)習(xí)基于可觀察到的現(xiàn)象和事實,，運用相對運動、參照物,、模擬再現(xiàn)等原理和方法進行推理,、論證,，不斷地利用已知探究未知的方法,，最終認(rèn)識地球運動(自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn))的模式,。
3,、材料清單：
(1)第一單元沉和浮：
小石塊,、泡沫塑料塊、回形針,、蠟燭、帶蓋的空瓶,、蘿卜,、橡皮、木塊,、小刀,、透明膠帶,、大小相同輕重不同的球,、輕重相同大小不同的立方體,、玩具潛水艇,、橡皮泥、刻度量杯(底部帶定滑輪),、鉤碼,、墊圈,、彈簧秤,、馬鈴薯,、酒精燈、木夾子,、食鹽,、白糖、燒杯,。
(2)第二單元時間的測量：
鐘表,、小木竿,、自制日暑、量筒,、塑料瓶,、鐵架臺,、螺帽,、細(xì)線,、木條,。
(3)第三單元熱：
溫度計,、塑料袋,、熱水瓶,、氣球,、水槽,、試管,、燒杯、燒瓶,、橡皮塞、玻璃管,、金屬熱脹冷縮演示器,、酒精燈、鐵架臺,、鐵片,、火柴,、蠟燭、各種材料制成的杯子和調(diào)羹,、毛巾,、泡沫塑料塊,。
(4)第四單元地球的運動：
乒乓球、手電筒,、地球儀,、鐵架臺、演示用時區(qū)圖,、陀螺。
三,、學(xué)生情況分析：
通過幾年的科學(xué)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣,，對科學(xué)本質(zhì)有一定的了解,，科學(xué)素養(yǎng)得到相當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng),，已經(jīng)具備了初步的探究能力,，他們對周圍世界產(chǎn)生了強烈的好奇心和探究欲望，樂于動手,，善于操作,。不過兩極分化很明顯。優(yōu)等生表現(xiàn)出對科學(xué)濃厚,、持久的興趣,，科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢良好;后進生對科學(xué)有種擔(dān)憂感，隨著年級的升高,，課程難度值增加，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真,，加上對科學(xué)學(xué)科的認(rèn)識不足,，認(rèn)為本學(xué)科不重要，輕視,，造成科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢一般,。
四、教學(xué)目標(biāo)：
1,、本冊教科書設(shè)計了許多探究活動,，這對學(xué)生科學(xué)探究能力的培養(yǎng)是很有幫助的，教師要發(fā)展學(xué)生識別和控制變量的能力,，繼續(xù)學(xué)習(xí)運用對比實驗進行探索的技能,，要引導(dǎo)學(xué)生及時記錄實驗現(xiàn)象，進行分析整理,，轉(zhuǎn)化為證據(jù),，用科學(xué)探究活動幫助學(xué)生逐步建構(gòu)科學(xué)概念,。
2,、在小學(xué)階段，學(xué)生的思維將由形象思維向抽象思維發(fā)展,，五年級學(xué)生的抽象思維,，仍然需要直觀形象的支撐,，因此在思維發(fā)展的過程中,，我們要從現(xiàn)象和事實出發(fā),，幫助學(xué)生進行概括總結(jié),，得出結(jié)論,，發(fā)展學(xué)生的科學(xué)探究能力,。
3、對情感,、態(tài)度,、價值觀的培養(yǎng),，應(yīng)該基于對證據(jù)意識的培養(yǎng)上，使學(xué)生能夠不斷地尋找證據(jù)來支持自己的假設(shè),，通過理性的思考和大膽的質(zhì)疑,，來發(fā)展學(xué)生的情感態(tài)度價值觀,。
五、基本措施：
1,、了解學(xué)生對所學(xué)科學(xué)問題的初始想法，特別是一些概念理解過程中出現(xiàn)的想法,。
2、指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)進行控制變量的實驗,。(控制變量實驗要加以指導(dǎo))
3,、引導(dǎo)學(xué)生在觀察和實驗的過程中做好記錄。
4,、引導(dǎo)學(xué)生用準(zhǔn)確,、恰當(dāng)?shù)脑~語描述觀察到的事實和現(xiàn)象,。
5、引導(dǎo)學(xué)生對觀察和實驗結(jié)果進行整理和加工,，形成正確的解釋,。
6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動;
7,、充分運用現(xiàn)代教育技術(shù);
8、組織指導(dǎo)科技興趣小組,，引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競賽,，以賽促學(xué),。
最新小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃 小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃篇三
工作目標(biāo)
1,、加強“平安校園”建設(shè)，嚴(yán)格落實各項安全制度,，強化責(zé)任意識,，實行封校管理，杜絕黑車,，保證全年無重大安全責(zé)任事故。
2,、堅持德育為首,，落實“養(yǎng)成教育”，深化“三個一”活動,，打造“習(xí)慣養(yǎng)成序列”和“開心農(nóng)場”德育體驗教育活動品牌;加強校班文化創(chuàng)建,，開展藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié),、體育節(jié),、科技節(jié)等豐富多彩的學(xué)生活動,。
3,、做好教育教學(xué)工作,，聚焦課堂,，建模提質(zhì)，強化備課與研討,，以教學(xué)“五個一”為重點，全面提高教師的教育教學(xué)能力,，提高整體教育教學(xué)質(zhì)量,。
4,、加強教研和科研工作，夯實校本建設(shè),，強化校本課程、校本培訓(xùn),、校本教研和校本科研工作,。
5,、深入做好“學(xué)生綜合素質(zhì)評價”和“大學(xué)區(qū)”兩個品牌課題,，不斷探索完善評價系統(tǒng)和“捆綁”方向,。
6,、做好“陽光體育”工作,，實施體育“2+1”項目,，開展“1+n”藝術(shù)節(jié),，搞好社團活動，舉行各校春季田徑運動會,。
工作措施
一,、堅持德育為首，深化“養(yǎng)成教育”品牌,。
1,、深化“三個一”活動,。
重點落實每月養(yǎng)成一個好習(xí)慣，要制定具體的實施方案,，并認(rèn)真落實,，學(xué)校要有檢查、有反饋,，要做實“品牌”,，不走形式。各學(xué)段要形成習(xí)慣養(yǎng)成序列,，并以校本教材的形式加以呈現(xiàn),。
2,、推進學(xué)生社團建設(shè)。
發(fā)揮教師特長,，每人擔(dān)任一種社團指導(dǎo)教師,，打亂年級與班級界限,，尊重學(xué)生的興趣與愛好，讓學(xué)生自由選擇,，培養(yǎng)學(xué)生的個性,，讓學(xué)生在學(xué)校健康快樂生活。社團要有固定的活動時間,，每學(xué)期要有相應(yīng)成果和考核。
3,、開展主題德育體驗活動,。
各校充分利用各種節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的主題活動,，如掃墓、學(xué)雷鋒,、安全護路,、保護環(huán)境,、愛護牙齒等等。同時各校要繼續(xù)搞好開心農(nóng)場教育活動,，并將其與教育教學(xué)相結(jié)合,，做好資料的留存,。
4,、加強家長學(xué)校工作，搞好“教育行風(fēng)萬人評”活動,。
班級要成立家長委員會,，實行校務(wù)公開和重要事項家長委員會參與制度,。成立家長學(xué)校，定期組織家長參與學(xué)習(xí),，形成教育合力,。
5,、搞好“教育開放周”活動,。
以“讓好習(xí)慣助推孩子成長”為主題，加大宣傳力度,，讓家長了解學(xué)校的習(xí)慣培養(yǎng)計劃,，將協(xié)助學(xué)校進行教育,、培養(yǎng)、督促,、檢查、評比等工作,。
6、做好家訪工作,。
以“三進二聽一匯聚”為載體，加強家校聯(lián)系,，確保教師與家長之間橋梁暢通,，每學(xué)期教師深入家庭不3人次。
7,、做好關(guān)工委,、團隊及信息工作,。
及時完成上級下達(dá)的各項任務(wù),，做好貧困學(xué)生救助工作。及時上報學(xué)校活動信息,，完成上級要求的信息量。
二,、強化教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
1,、加強常規(guī)管理。
各校要做好各項常規(guī)檢查，并做好記錄,，各種教學(xué)檔案要規(guī)范,，書寫要工整,，檢查的頻次要達(dá)到中心校要求,。領(lǐng)導(dǎo)要堅持深入課堂聽課,，深入班級了解管理情況，幫助教師提高班級管理水平和教學(xué)成績,。村小校長每學(xué)期聽課要達(dá)到每學(xué)期30節(jié)以上(三班型20節(jié)),，教學(xué)副校長聽課60節(jié)以上，德育主任20節(jié)以上,，教師聽課10節(jié)以上,。聽課要注重課堂觀察,，要寫好“旁注”和“簡評”適時給教師以反饋。教案檢查時要一并看教師的教學(xué)參考書使用情況,，三次備課教案也要體現(xiàn)及時性和實用性,，要有備課“痕跡”,。作業(yè)檢查要重點看教師的指導(dǎo)和要求是否到位,，學(xué)生的書寫質(zhì)量必須全面提升,。批改方面，三到六年級要每月有一次學(xué)生互批互改,。讀書筆記書寫的量有所減少,，但書寫的質(zhì)量要明顯提高,。
2、推進數(shù)學(xué)課堂建模工作,。
從本學(xué)期開始,，全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)推廣“激情導(dǎo)學(xué)——合作探究——展示交流——導(dǎo)疑啟思——鞏固小結(jié)”五步教學(xué)法。提倡學(xué)生自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,，學(xué)生能自學(xué)的要讓學(xué)生自學(xué)，學(xué)生能講明白的要讓學(xué)生給學(xué)生講,。教師要抓住重點難點疑點適時精講，發(fā)揮其主導(dǎo)的作用,。每節(jié)數(shù)學(xué)課要做到當(dāng)堂訓(xùn)練,，當(dāng)堂檢測，用反饋檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，真正提高課堂效率,。
3、舉辦全鎮(zhèn)第二屆讀書節(jié),。
繼中心校去年四月舉行首屆“讀書節(jié)”活動后,，本學(xué)期將舉行第二屆讀書節(jié),，并將讀書節(jié)擴展到全鎮(zhèn),。時間定于五月中旬,，活動內(nèi)容包括：向?qū)W生推薦一本好書;征集一篇讀書心得;辦一份讀書小報;搞一次藏書展覽;舉行一次讀書演講;評一次讀書之星。各校各班要借此契機,，堅持每日必讀,、每周匯報,、每月評比等促讀活動。屆時一周內(nèi)將不留任何書面課堂作業(yè)和家庭作業(yè),，全部用讀書來取代。
4,、開展主題式集體備課,。
本學(xué)期將統(tǒng)一組織三次集體備課活動。一次為期初的分工輔導(dǎo)備課,，全鎮(zhèn)教師要學(xué)習(xí)教參,，研究教材,，完成一備;第二次是主題研討備課,，各學(xué)校要針對不同的主題,，通過說課-議課-上課-反思-評課-小結(jié),，開展一次有針對性的研討活動;第三次為總結(jié)反思備課,，在期末將組織教師總結(jié)一學(xué)期的典型經(jīng)驗,，教學(xué)竅門,，并整理出教案集,。
5,、開展全鎮(zhèn)教學(xué)競賽。
本學(xué)期,，全鎮(zhèn)除了按常規(guī)開展一,、二年級寫字競賽外,，三到六年級還將于6月下旬進行一次全鎮(zhèn)作文競賽。
6,、舉行各學(xué)科課堂教學(xué)評優(yōu)展示活動。
從三月中旬開始,，開展全鎮(zhèn)各學(xué)科教學(xué)評優(yōu)活動,。村小語數(shù)各報一節(jié)，小科選一節(jié),，中心校語數(shù)各兩節(jié),，英語兩節(jié),，體育一節(jié),，美術(shù)一節(jié)，音樂一節(jié),，品生或品社一節(jié),，科學(xué)一節(jié),。四月中旬完成全鎮(zhèn)評優(yōu)，并舉行全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)展示,。
7,、舉行第四屆“師生筆會”。
本學(xué)期教師筆會采取撰寫硬筆書法作品的形式進行,，并評出一二三等獎若干并予以獎勵,。學(xué)生筆會結(jié)合一到二年級寫字競賽進行,。
8,、認(rèn)真落實教學(xué)“五個一”活動。
即“每周每個教研組要搞一次課堂教學(xué)研討(以校為單位,，教研活動記錄12次);每月要搞一次課堂教學(xué)觀摩或大學(xué)年組集體備課(以學(xué)年為單位，集體備課記錄四次);每學(xué)期每個教師要推門聽課評課一次和上一堂示范課(互聽互評活動,，聽課筆記,、示范課設(shè)計集);本學(xué)期將對年級組的教研情況進行評比,，評選出優(yōu)秀學(xué)年組,。
9、加強輔導(dǎo)工作,。
堅持面向全體原則，對差生輔導(dǎo)要及時,，爭取當(dāng)天所學(xué)知識當(dāng)天理解消化,，不能欠帳太多,。教師對作業(yè)要精心設(shè)計,，認(rèn)真批改,，根據(jù)新課標(biāo)的精神,，適當(dāng)給學(xué)生布置開放性,、實踐性作業(yè),，提高學(xué)生各方面能力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，允許教師分層次留個性化作業(yè),。
10、開展教師專項提升行動計劃,。
根據(jù)區(qū)小教部要求，在全鎮(zhèn)各學(xué)科開展教師專項提升行動,。參與的對象為語文,、數(shù)學(xué)、英語,、科學(xué),、思品等學(xué)科的全體任職教師,。內(nèi)容：語文學(xué)科為朗讀技能測試;數(shù)學(xué)學(xué)科為用數(shù)學(xué)術(shù)語表述學(xué)習(xí)過程;英語學(xué)科為課堂用語測試;科學(xué)學(xué)科為實驗操作技能測試;思品學(xué)科為課堂教學(xué)設(shè)計,。3-4月份為自學(xué)自練，4月底進行測試并上報成績單,，5月進修學(xué)校進行驗收,。(具體安排另行通知)
三、加強科研工作,，促進教師專業(yè)化成長
1,、務(wù)必做好“大學(xué)區(qū)”和“學(xué)生發(fā)展性評價”兩項課題研究,，充分發(fā)揮廣大教師的聰明才智，在工作中探索和研究,，以“行動研究”的方式,，有效推進，不斷總結(jié),。在學(xué)生發(fā)展評價方面要形成相對完整和固定的體系與方法;在大學(xué)區(qū)建設(shè)上力爭尋找更多捆綁點與資源共享點,，真正讓兩個課題推動我鎮(zhèn)的教育改革與學(xué)校發(fā)展,。
2、要認(rèn)真做好各級課題的實驗與研究工作,，建立健全相關(guān)的制度,，把已有課題做好，積累各種材料,，按階段完成各階段的任務(wù),。
3,、以校本科研和行動研究為基本形式,，不求多求大,，力求實用,，確保人人都有一個值得研究的課題,，為每個教師建立成長檔案。
4,、本學(xué)期繼續(xù)開展“讀好書,、學(xué)名師、創(chuàng)品牌”活動,，每位教師每學(xué)期要讀一本教育專著,，記6000字以上的讀書筆記，寫一份讀書心得,。繼續(xù)開展學(xué)校內(nèi)的圖書漂流活動,，本學(xué)期每位教師要人手一本書，每個月要有一次圖書輪換，并填寫圖書漂流卡,，期末對學(xué)校教師讀書情況進行總結(jié),。
5,、做好各級論文及教學(xué)成果征集上報工作,，不斷提高教師理論水平,。
四、做好體、衛(wèi),、藝工作,，促進學(xué)生全面發(fā)展
1,、開足開全音體美課程,。充分發(fā)揮教師特長,，合理搭配，要讓最適合的教師承擔(dān)起相應(yīng)學(xué)科的教學(xué)工作,，保證教學(xué)質(zhì)量。村小的音美課要盡量開足課時,，盡量提高質(zhì)量,，讓學(xué)生各方面都有發(fā)展。體育教研組本學(xué)期要結(jié)合區(qū)里要求,，建立相應(yīng)的課程實施方案，并按方案進行備課和上課,。體育教師要嚴(yán)格遵守課堂常規(guī),，確保體育課安全。
2,、搞好體育藝術(shù)節(jié)活動,。本學(xué)期，結(jié)合各校的春季運動會,，可以開展“體育藝術(shù)節(jié)”活動,，在體育比賽的時同，開展一些文藝,、書畫類比賽,，豐富學(xué)生的童年生活,，營造快樂校園。中心校將于四月末舉行全校體育藝術(shù)節(jié),。
3,、開展好各種體育活動。要保證學(xué)生每天一小時的體育活動時間,，搞好大課間和課外體育活動,，保證學(xué)生身體健康。各校要根據(jù)情況開展小型體育比賽,，確保學(xué)生運動安全,。中心校將舉行一次全校拔河比賽,。四月初舉行全鎮(zhèn)迎春長跑賽,，各校認(rèn)真做好準(zhǔn)備，科學(xué)訓(xùn)練,，保證安全,。
4、做好學(xué)校衛(wèi)生工作,。中心校建好衛(wèi)生檔案,，上好《公共衛(wèi)生》和《心理健康》課，做好衛(wèi)生宣傳工作,，防止傳染病的發(fā)生,。認(rèn)真落實《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，全體教師都要重視學(xué)生的用眼衛(wèi)生,，督促學(xué)生做好眼操,，眼操前一節(jié)課教師是眼操的第一責(zé)任人。
五,、其他工作
1,、大力加強行風(fēng)建設(shè)。樹立崇高的職業(yè)道德,，對學(xué)生一視同仁,，不準(zhǔn)歧視、冷落后進生;教師要嚴(yán)格要求自己,，注意言行舉止,，體現(xiàn)師表，遵守作息時間,，嚴(yán)肅工作紀(jì)律;本學(xué)期開始,，在全鎮(zhèn)各校實行“禁煙”制度，不允許在校園內(nèi)吸煙,，另外不允許帶酒味進課堂,，不允許在學(xué)校打撲克麻將;同時要杜絕有償補課,、體罰、變相體罰,、亂收費等一切違規(guī)行為,。
2、做好檔案宣傳工作,。中心校要進一步健全檔案工作,，積極向教育局投稿，利用多種媒介宣傳學(xué)校,，樹立學(xué)校,、教師的良好形象，超額完成教育局下達(dá)的考核任務(wù),。
3,、抓好幼兒園工作。幾年來中心園的幼兒數(shù)相對穩(wěn)定,，村小幼兒班人數(shù)明顯減少,，各校要分析原因，加大宣傳,，擴大招生,。在辦的幼兒園一要保證幼兒的安全，建立健全規(guī)章制度;二要保持家園聯(lián)系,，與家長簽訂安全協(xié)議;三要加強管理,，深入課堂聽課，加強活動區(qū)建設(shè),，促進幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成;四要改善辦園條件,，加大對幼兒園的投入;五要加強食品衛(wèi)生、飲水安全,，防止發(fā)生集體中毒事件,。六要加大宣傳，提高辦園質(zhì)量,，六一前中心園將舉行第三屆幼兒文藝匯報演出,，屆時村小幼兒園也可以報名參加。
4,、做好安穩(wěn)工作,。各校要把安全作為學(xué)校的頭等大事，堅決執(zhí)行中心校制訂的各項安全制度,，落實責(zé)任,，層層簽訂責(zé)任狀。堅持“預(yù)防為主,，安全第一”的原則,，加強安全教育,，健全檔案資料，完善措施,，嚴(yán)格執(zhí)行中心校規(guī)定的作息時間,，嚴(yán)防樓梯踩踏事故、火災(zāi),、食物中毒,、交通事故、溺水事故,、用電安全事故,、熱水燙傷事故、易燃易爆危險品爆炸事故的發(fā)生,，提高學(xué)生自我防范意識,，各校校長、班主任要做好各種安全記錄,。全面實行“封校管理”,，嚴(yán)格外來登記制度;中心校輪流守衛(wèi)制度要寬定崗定責(zé)到人,，防止“校門失守”,，同時做好安全防范、預(yù)警與自衛(wèi),，保證值班人員安全;各校要全力打擊學(xué)生乘坐“黑車”上下學(xué),，做好家長工作，自行接送孩子,。全力做好穩(wěn)控工作,，建立信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，化解矛盾,，提前預(yù)防,，保證敏感時期教師穩(wěn)定。
5,、搞好帳物管理,。學(xué)校各種物品要登記造冊，不準(zhǔn)隨便外借,，對各種物品要以節(jié)約為前提,，及時維修，特別是實驗室,、圖書室,、微機室的教學(xué)儀器設(shè)備以及辦公用電腦、打印機等要有專人管理,，節(jié)省使用,，盡量節(jié)約使用耗材,。各校的創(chuàng)收經(jīng)費要有專人管理，經(jīng)費支出必須用于學(xué)校辦公辦學(xué),，大型支出要通報中心校領(lǐng)導(dǎo),。
最新小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃 小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃篇四
本學(xué)期我校將以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),以課程改革為核心,以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高教學(xué)管理和研究的科學(xué)化,、規(guī)范化和精細(xì)化水平為重點,，大力推進課程改革，多層面地提高教師的專業(yè)素質(zhì),使我校教育教學(xué)工作再上一個新臺階,。
1,、加強常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。
2,、抓好教師隊伍建設(shè),通過多種形式提高教師的專業(yè)化水平。
3,、加強教研組建設(shè)和管理,在"實"字上下功夫,在"研"字上求發(fā)展,真正使教研活動經(jīng)?；?專題化和規(guī)范化。
4,、為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的發(fā)展空間,以教研活動促進教師,學(xué)生個性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺,。
(一)、加強常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量
1,、認(rèn)真抓好常規(guī)管理。
本學(xué)期讓全體教師明確我校教學(xué)常規(guī)要求,，自我對照,，切實落實常規(guī)，有效地改進教學(xué),，全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量,。教導(dǎo)處提倡"推門聽課，翻本檢查"工作制度,，要求實行每周一小檢每月一大檢的常規(guī)檢查制度,。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按照課程設(shè)置,，開滿學(xué)科,，開足課時。確保正常教學(xué)秩序的進行,。
2,、加強備課、上課,、批改作業(yè),、課外輔導(dǎo)的管理,。
(1)、備課：以"精心"為核心,，貫徹"強化意識,、深化改革、依托標(biāo)準(zhǔn),、質(zhì)量為本,、實事求是、便教利學(xué)"方針,，詳案,、簡案相結(jié)合，各類形式相結(jié)合,，集體備課與個體備課相結(jié)合,，傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合。衡量備課的優(yōu)劣主要看"三看",，一看教學(xué)理念是否符合課改精神,，二看教學(xué)設(shè)計是否依托標(biāo)準(zhǔn)思想，三看教后反思是否具有針對性,、指導(dǎo)性,。備課的落腳點是上好課。同時要在備課上有創(chuàng)意,，教學(xué)設(shè)計要有特色,。
( 2 ),、上課：有比較充分的教學(xué)準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗;有比較科學(xué)明確的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過程始終體現(xiàn)著教學(xué)目標(biāo)的落實;有循循善誘的魅力和鮮活的教學(xué)氛圍;有充足的教學(xué)資源和形象的教學(xué)媒體;有足夠的練習(xí)時間和寬松的學(xué)習(xí)舞臺;有互動共享的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變;有明顯的實效和積極的學(xué)習(xí)興趣,。
( 3 ),、作業(yè)：提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置精心合理,，作業(yè)批改及時正確,，反饋糾錯即時顯效。嚴(yán)格控制教輔用書的使用,。教師加強班級作業(yè)本的管理,，整潔齊備。嚴(yán)格控制了學(xué)生家庭書面作業(yè)量,。作業(yè)要在書寫和質(zhì)量上下功夫,。
( 4 )、輔導(dǎo)：大力加強培優(yōu)補差,，確保優(yōu)秀率,，提高合格率,。本學(xué)期大力加強了關(guān)于輔導(dǎo)的管理，健全相關(guān)制度,，做到定人員,、定時間、定計劃,、有記錄,、有成效?？己嗽u價：加強過程性評價,、發(fā)展性評價，提高評價的實效,。提高教師的試卷命題能力,，以標(biāo)準(zhǔn)為本，以合格為尺,，在積極倡導(dǎo)勤奮學(xué)習(xí)的同時積極宣傳學(xué)習(xí)的健康心理,，不能讓學(xué)生有過重的學(xué)習(xí)心理負(fù)擔(dān)。
( 5 ),、檢查：為了提高教學(xué)效率,，根據(jù)我校的實際情況，本學(xué)期我們將對各學(xué)科進行不定時的質(zhì)量抽查,，以促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。
(二)、抓好課堂教學(xué)改革,，提高教學(xué)效率,。
1、課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地,，是實施新課程改革的實驗場所,。全體教師都要提高認(rèn)識，全體教師結(jié)合自身實際情況,，推行鎮(zhèn)里面安排的導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式,，以學(xué)生為主陣地，以發(fā)展為目標(biāo),，以探索過程為主線,，以質(zhì)疑問答為標(biāo)志，以教學(xué)民主為保證,。全面優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，促進學(xué)生綜合素質(zhì)和個性協(xié)調(diào)發(fā)展。全體教師積極參與，通過理論學(xué)習(xí)提高認(rèn)識,，結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，開展豐富多彩的教學(xué)改革活動。尤其是中高年級,，在合作交流,、探索的教學(xué)方法方向要有深入的研究。
2,、學(xué)期中進行"三優(yōu)"評比活動,，以推動我校的教學(xué)。
(三),、大力開展教學(xué)研究活動,提高課堂教學(xué)
1,、加大教科研的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力度，實行分類實施,，點面結(jié)合,，推進教改工作的進程，在學(xué)校內(nèi)部,，教師間結(jié)成了對子,，共同研究，共同提高,，使教師盡快走進新課程,。
2、根據(jù)我校實際情況確定骨干教師,，支持鼓勵教師參加各種培訓(xùn)及各類教研,、議論、研討等活動,，提高自身素質(zhì),，樹立自己的理念。
3,、教師繼續(xù)寫以反思為核心的自主研學(xué)筆記,。通過自主學(xué)習(xí)、自主設(shè)計,、自主實踐、自主反思四個環(huán)節(jié),，不斷優(yōu)化了學(xué)科教學(xué),、教研活動過程。
4,、努力提高校本培訓(xùn)的質(zhì)量,，制定培訓(xùn)計劃和方案，做到邊學(xué)習(xí)，邊實踐,，邊交流,，邊總結(jié)，邊反思,，真正建立起以教師自主學(xué)習(xí)和集體組織學(xué)習(xí)為主的體系,。
5、開展實效性,，可行性強的活動,。充分發(fā)揮集體備課優(yōu)勢，共同商討,，共同提高,。
6、加強對教學(xué)實施,，教學(xué)用具的投入力度,，配齊短缺電教器材，改善辦學(xué)條件,。
(四),、搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)
1,、進一步加強教師培養(yǎng)工作,，有目標(biāo)，有層次,，有措施地加強師資隊伍建設(shè),，強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識,。加強教師的培養(yǎng)力度,，使教師在教育、教學(xué),、班級管理水平有明顯的提高,。發(fā)揮骨干教師的作用。
2,、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，建立學(xué)習(xí)型的校園。
本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,。②學(xué)習(xí)與觀看視頻相結(jié)合,。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合,。同時要注重自我學(xué)習(xí),，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校,。
3、開展走出去,，請進來活動,。鼓勵教師積極參加各項培訓(xùn)工作，回來后上好匯報課,，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會,，使一人學(xué)習(xí)，大家受益,。
4,、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。
5,、鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學(xué),，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。
(五)積極配合鎮(zhèn)責(zé)任教育課題,，提高學(xué)生的責(zé)任感,。
1、利用學(xué)校,、班級充分反映責(zé)任教育的內(nèi)容,達(dá)到宣傳入腦,、環(huán)境育人的目的。
2,、啟動責(zé)任教育實驗班,，圍繞實驗課題的總目標(biāo)及具體目標(biāo)去操作，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計確立個人責(zé)任目標(biāo),。
3,、教師之間多探究切實可行的責(zé)任教育方法，并將所學(xué)理論運用到教學(xué)中,。
4,、課題成員配合鎮(zhèn)的要求做好階段性總結(jié)，及時上交所需材料
最新小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃 小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃篇五
一,、工作內(nèi)容
加強教師業(yè)務(wù)水平,，促進課程改革。
加強常規(guī)工作,，深化課程改革,。
加強教研活動，提高活動質(zhì)量,。
二,、工作的具體措施
教學(xué)工作以課程理念為導(dǎo)向，推進素質(zhì)教育,、提高教學(xué)質(zhì)量。
(一)加強教師業(yè)務(wù)水平的提高
教師的思想認(rèn)識和教學(xué)工作業(yè)務(wù)水平的提升，直接關(guān)系著一個學(xué)校的教學(xué)工作的進展,，影響著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。
加強教師的師德培訓(xùn)
本學(xué)期將繼續(xù)加強教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開展各種教師之間的活動,，激發(fā)教師愛崗敬業(yè),、刻苦鉆研的精神，形成為人師表,，盡心奉獻的意識,，并溶入日常教學(xué)當(dāng)中去，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,，提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng),。
加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)和交流
隨著新課程改革的不斷推進,，加強教師的課改意識和課程理念的學(xué)習(xí)將直接關(guān)系著新課程教學(xué)的效果,。本學(xué)期我校將積極鼓勵教師自覺學(xué)習(xí)新課程理論，并教研組及時組織一至四年級教師學(xué)習(xí)新課程理論,，參加上級各種優(yōu)質(zhì)課,、培訓(xùn)等,。參加培訓(xùn)的教師必須認(rèn)真做好筆記,，參加有關(guān)的測試、考核,、培訓(xùn)后根據(jù)自身的體會寫出心得,。促進教師不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提升教師業(yè)務(wù)水平。
加強校本教研
本學(xué)期通過各種培訓(xùn),、學(xué)習(xí),，積極組織各年級教師參加公開教學(xué),，安排全體教師有針對性地對各年級進行集體備課,，落實和加強校本教研,。對于教師在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和疑難學(xué)校將積極組織教師進行交流,、討論，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，積極地推進新課程改革。
(二)教學(xué)常規(guī)工作
加強常規(guī)工作管理
本學(xué)期將進一步加強常規(guī)工作管理,，堅持隔周檢查一次常規(guī)工作,，由教務(wù)處，教研組檢查登記,。并在會議上進行公布檢查情況,，將意見和不足及時反饋給教師，每次檢查后必須有“檢查小結(jié)”,。檢查后由校長,，教務(wù)主任，教研組長三人簽字,。
備課：備課是上好課的前提,，教師要根據(jù)本班學(xué)生的實際情況，結(jié)合集體備課,，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,，重點突出、難點分散,，教師要利用有效的教具,、資料等語文的作文課，交際課，教學(xué)的活動課等進行了專業(yè)有效的課前備課,，以確保課堂教學(xué)有效地進行,。并在課后根據(jù)本課時的完成效果，及時反思,，做好課后延伸,。
上課：課堂40分鐘是教學(xué)中最為關(guān)鍵的部分。教師要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性,，突出學(xué)生并做好學(xué)生的課堂延伸,。
作業(yè)：每科授完一課或一節(jié)內(nèi)容后，應(yīng)布置適量的作業(yè),，課堂作業(yè)要認(rèn)真批改,，并作講評。課外作業(yè)不能太多,。
語文每授完一課和一個基礎(chǔ)訓(xùn)練后，至少應(yīng)做作業(yè)一次,，三至五年級作文,，周記每學(xué)期不得少于8篇，一二年級每天做作業(yè)一次,，說話課要有練習(xí),。
各年級語文教師要注意加強學(xué)生的聽力訓(xùn)練，每課要保證有一次聽寫,。
數(shù)學(xué)作業(yè)每周不得少于5次,，按實際授課周數(shù)計劃學(xué)生作業(yè)次數(shù)。一年級作業(yè)每周四次,。
其他學(xué)科每授完一課做作業(yè)一次,。
注意減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，一,、二年級一般不留書面家庭作業(yè),，其他年級書面作業(yè)控制在一小時之內(nèi)。
考試：考試是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)成績的重要手段之一,。通過考試可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題,，也可以反映教師在教學(xué)中的不足。
每授完一定的內(nèi)容時,，要利用教研室下發(fā)的單元自測卷進行測試,，批改后要認(rèn)真講評，并做好成績登記,。
期中考試由教導(dǎo)處統(tǒng)一實施,。
期末考試由教導(dǎo)處按上級統(tǒng)一安排。
加強教學(xué)評價體系
隨著新課程的實驗工作不斷深入，需要構(gòu)建更加完善的教學(xué)評價體系,。在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時,，更加注重了學(xué)生能力的形成，情感,、態(tài)度,、行為方式的發(fā)展。既要注重結(jié)果,，更要注重過程,。把教師評價與學(xué)生自我評價相結(jié)合，把學(xué)生成績的素質(zhì)能力相結(jié)合,。由多種評價形式相結(jié)合的個別差異,，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展。運用“考試”展示課等多種形式作為教學(xué)評價,。
(三),、積極組織開展教研活動
理論與實踐相結(jié)合，通過教師的培訓(xùn)等理論學(xué)習(xí)后,，我校將積極組織教師開展各種形式的教研活動,。
備課，本學(xué)期將采取課前備課和集體兩種形式進行備課,。課前備課要求教師結(jié)合新課標(biāo)的要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n，要求在備課中創(chuàng)新,，安排有效的教學(xué)活動和教學(xué)方法,，認(rèn)真完成教后記。同時,，將在一至六年級以及綜合課的新課程中安排集體備課,，組織全校教師交流探討，探索新的教學(xué)方式,。
公開教學(xué)中的三個“五”
為了有效地開展校本教研,，本學(xué)期公開教學(xué)將重點放在一至五年級進行。教研組在公開課前一個星期把要排公開教學(xué)的教師和內(nèi)容安排好,，全體教師提前做好備課,。每位教師要求一個學(xué)期備五節(jié)、聽五節(jié),、評五節(jié),，在聽課本上有記錄，做到先備而后聽,。
三個“一”活動
學(xué)校對六年級在三,、四、五月份各進行一次月考，并對學(xué)生成績進行實事求是的評價,。
加強對實驗室,、圖書室的領(lǐng)導(dǎo)工作，做好校園文化的建設(shè),。
(四),、提高教學(xué)質(zhì)量的措施
做好“結(jié)對幫扶”
為了更好的利用教學(xué)資源，以“優(yōu)生輔導(dǎo)中等生,，良好學(xué)生輔導(dǎo)差生”的“一對一”之方法來全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
教師利用好“教輔資料”
教師利用課余時間，以“一本”為主,，“其它”為輔,，按教學(xué)大綱要求詳細(xì)具體的輔導(dǎo)學(xué)生掌握課堂上沒有掌握的知識，鞏固已學(xué)的知識,，以此來達(dá)到全面提高學(xué)生的解題素質(zhì),。
組織好公開課教學(xué)
本校基礎(chǔ)最薄弱的是一,、二年級,，為了提高此年級的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校組織相關(guān)教師進行公開課教學(xué),，并調(diào)集全校的優(yōu)秀教師對其進行教學(xué)指導(dǎo)，以提高該年級的教學(xué)質(zhì)量,。
注重六年級的教育教學(xué),。
六年級的教學(xué)是本學(xué)期的教學(xué)的重中之重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對六年級的學(xué)生進行思想教育,、紀(jì)律教育,，幫助班主任做好班級工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
三,、常規(guī)檢查
每周一由教務(wù)處組織常規(guī)檢查一次，并做好記錄,。
平時根據(jù)需要教務(wù)處將不定期地對部分教師進行抽查,。
最新小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃 小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃篇六
以“以人為本，狠抓常規(guī),，規(guī)范發(fā)展,，提高質(zhì)量”為工作思路，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀,，重點抓好教師師德,、學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、特色四方面工作,，使他們相輔相成,，努力做到“教師發(fā)展,，學(xué)生發(fā)展,，學(xué)校發(fā)展”，致力于建設(shè)群眾滿意的優(yōu)秀學(xué)校,。
1.宗旨：加強師德建設(shè),、以人為本,、依法治校、情理并重,、激勵發(fā)展,。
2.思路：以人為本、全員參與,、集思廣益,、眾志成城 。
3.調(diào)動教師工作的積極性,，使教師優(yōu)勞優(yōu)得,。 不斷激發(fā)教師的工作熱情，要讓優(yōu)秀教師香起來,，不求上進者慌起來,，激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感,、危機感,。
4. 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理工作，以精細(xì)化,、制度化為切入點,，不斷加強日常管理，使各種管理行為規(guī)范,。
1,、干部隊伍建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)干部是學(xué)校的核心，是火車頭,。班子成員要增強履職盡責(zé)的責(zé)任感和使命感,。一要加強理論學(xué)習(xí)，樹立良好的威信,，增強自己的人格魅力,。二要發(fā)揮表率作用，時時處處起帶頭作用,，樹立起良好的風(fēng)氣,。三要增強團結(jié),，發(fā)揮出團隊作用，分工不分家,，互相補臺,，每個班子成員時刻牢記管理即服務(wù)，為教師辦實事,、送溫暖,。四要講奉獻，以學(xué)校利益為重,。五要加強工作的積極性和主動性,，不等不靠，創(chuàng)造性地干好自己的工作,。六要增強管理的科學(xué)性,、時效性。七要增強法律意識,，學(xué)法,、用法、執(zhí)法,，依法管理學(xué)校,。
2、教師隊伍建設(shè)
一是加強教師隊伍的政治管理,、師德建設(shè),，開展師德系列活動。學(xué)高為師,，德高為范,。通過政治學(xué)習(xí)、校例會等形式加強師德學(xué)習(xí),，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結(jié)拼搏的協(xié)作精神,、嚴(yán)謹(jǐn)求實的科研精神,、不斷進步的進取精神。 二是加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，增強讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性,，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容，還請大家記?。河昧χ荒芊Q職,，用心才能優(yōu)秀。在現(xiàn)在條件下,，要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐,，光用力已經(jīng)不行,，要研究科學(xué)的方法，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑,，用知識武裝自己,，快速成長起來以適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要。 三是加強教育理論的學(xué)習(xí),，因為沒有教育理論作基石,，教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠(yuǎn);如果不學(xué)習(xí)就缺乏應(yīng)有的教育理論素養(yǎng)，教師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具,，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價值的東西,，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象，而不能站在理論的高度去分析,、審視教育現(xiàn)象,。
3.加強班主任培訓(xùn)工作。學(xué)校最少每月進行一次模范班主任培訓(xùn)工作,，教導(dǎo)處要做好此項工作,。
強化校風(fēng)、校訓(xùn)建設(shè)：校風(fēng)是一所學(xué)校師生在共同的目標(biāo)和認(rèn)識的基礎(chǔ)上經(jīng)過長期的努力而形成的一種行為風(fēng)氣,，是衡量學(xué)校質(zhì)量的一個重要標(biāo)志,。校風(fēng)建設(shè)，要以少先隊為籠頭,，以班主任為骨干,，全體師生共同努力才能有新的突破。 在校風(fēng)建設(shè)中,，德育工作是重頭戲,，要潛心研究德育工作的性質(zhì)和規(guī)律，狠抓基礎(chǔ),，講究實效,，突出針對性，不貪大求多,，一點一滴,，不急不躁的從學(xué)生的基本素質(zhì)的培養(yǎng)訓(xùn)練抓起。把學(xué)?！皩W(xué)生一日常規(guī)”的內(nèi)容滲透到德育工作中,，摒棄高、大,、空的德育說教,，要研究學(xué)生的心理，了解學(xué)生的實際,，從學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā),，從小事抓起,，培養(yǎng)學(xué)生做合格公民。 少先隊要科學(xué),、系統(tǒng)的安排德育活動和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，目標(biāo)要清晰，要有連續(xù)性,，可持續(xù)性,。
全面落實課程計劃，嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進度,、備課內(nèi)容上課，不開無軌電車,，提前候課,，準(zhǔn)時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生,。“以教學(xué)為中心,，質(zhì)量為核心,，”。這是我們思考安排工作的出發(fā)點和落腳點,，不可阻斷偏頗,，不能顧此失彼，教導(dǎo)處,、教研組都要根據(jù)這一主導(dǎo)思想,，追根溯源，考慮設(shè)計各自的工作,，拿出幾條具體的,、切實可行的、行之有效的辦法和措施,，用科學(xué)的思維計劃來保證這一主導(dǎo)思想的貫徹落實和它的堅定不移性,。各學(xué)科在原來基礎(chǔ)上，要有所提高,，強化學(xué)生各科合格率。對于我們來說,，教師質(zhì)量決定著學(xué)校的聲譽,，決定著家長的信任度和社會的滿意度。全體教師都要搞好團結(jié),，相互支持和理解,，記?。骸靶s我榮，校恥我恥”,， 注意以下幾個問題：
1,、教導(dǎo)處、教研組計劃的制訂和落實問題,，計劃要用心,，落實要用力，列出工作計劃表,，有條不紊,、實里求新、穩(wěn)中求進,。
2,、要堅持“全面、全體,、優(yōu)質(zhì)”,，注意優(yōu)秀學(xué)生的拔尖和差生的輔導(dǎo)，盡可能減少兩極分化和偏科現(xiàn)象的發(fā)生,。
3,、教導(dǎo)處抓好教學(xué)常規(guī)的檢查及教案、作業(yè)批改的檢查,，特別是課堂教學(xué)的檢查,。
科研興校，能通過教研活動解決我校的實際問題,，使形式化的教研轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臑榻虒W(xué)服務(wù)的活動,。
1.要求各組根據(jù)我校的實際情況認(rèn)真制定教研計劃，整個學(xué)期的計劃要有緊密的聯(lián)系性,。
2.每一次教研要確保教師都有所收獲,，突出實效性。
3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須定期或不定期參加教研活動,。
六,、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然,。
本學(xué)期要切實加強對學(xué)生進行安全知識,、自護自救常識等教育，提高學(xué)生安全意識和自我保護能力,。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時,，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山,，全校教職員工每時每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全,，做到“警鐘長鳴,、常抓不懈、不厭其煩,、確保萬無一失”;二是安全工作超前思維意識,，堅持預(yù)防為主，對事故隱患早發(fā)現(xiàn),、早排除;三是安全無小事意識,，對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照,，不能袖手旁觀,、若無其事、麻木不仁,，特別是發(fā)生較為嚴(yán)重事故要及時匯報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),。
總之，新的一學(xué)年,，九家莊小學(xué)處于繼往開來的關(guān)鍵時期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，,，不斷探索新的教育模式,，踐行科學(xué)教育發(fā)展觀，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境與資源配置,，為社會培養(yǎng)更多的優(yōu)質(zhì)人才!
最新小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃 小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃篇七
一,、指導(dǎo)思想
以上級有關(guān)會議精神為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)研究,、檢查督促為主要形式,，通過抓教學(xué)常規(guī)的管理與落實，促進學(xué)校管理的規(guī)范化,、教學(xué)管理的制度化,、教研活動的常態(tài)化。以教研為突破口,，課堂為主渠道,，形成立體式教研氛圍，深化我?；A(chǔ)教育課程改革,，全面推進素質(zhì)教育。
二,、成立機構(gòu)
教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
組長：童啟輝
副組長：徐華軍
成員：鄒志敏 徐利仙 童立文 鄭開潮 趙月芳 徐麗燕
教學(xué)工作小組
教學(xué)分管副校長：徐華軍 教務(wù)主任：趙月芳 徐麗燕
教研組長: 葉梅 (語) 陳吉庭 (數(shù))
備課組長：一二年級 葉 梅(語) 方海燕(數(shù))
三四年級 蔡慧玲(語) 鄭鈺芬(數(shù))
五六年級 鄧 琪(語) 徐福珊(數(shù))
英語 徐麗燕
三,、主要工作及措施
(一)完善學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案
做好開學(xué)報名工作及新生入學(xué)教育與學(xué)生學(xué)籍管理，按照上級部門統(tǒng)籌安排收集,、填寫、錄入等工作,。新生及插班生由教務(wù)處統(tǒng)一按政策安排轉(zhuǎn)學(xué),、借讀、休學(xué),、復(fù)學(xué),、就讀等工作，認(rèn)真辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué),、復(fù)學(xué)建檔核銷和一年級新生建檔等手續(xù)。按照《關(guān)于進一步做好控制流生工作的通知》要求,，從各方面做好控輟工作,。
(二)嚴(yán)抓常規(guī) 求規(guī)范要質(zhì)量
1、主抓教師教學(xué)行為 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,常規(guī)工作則是教學(xué)工作的核心所在,。為加強教學(xué)管理,，完善質(zhì)量監(jiān)控體系，為使我校教育,、教學(xué)工作管理科學(xué)化,、常規(guī)化，確保教學(xué)工作有序,、高效運行,，我校從考評教師的“備、教,、批,、輔、測,、評”等方面重新制定績效工資考核方案,，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)日常管理，規(guī)范教師教學(xué)行為,。
學(xué)校成立教學(xué)常規(guī)督查小組,，由校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處,、值周人員為主要成員,，根據(jù)檢查內(nèi)容吸收部分教師參加。以平時抽查和集中檢查兩種方式嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)日常管理,，并將檢查結(jié)果直接與績效工資掛鉤,。做好匯報材料，并向?qū)W校匯報檢查情況。
平時抽查根據(jù)該學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和有關(guān)教學(xué)工作情況隨時安排,。其內(nèi)容主要包括教師教學(xué)情況,、作業(yè)布置與批改情況、教學(xué)管理情況以及教學(xué)管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等,。集中檢查是每月下旬由教務(wù)處帶領(lǐng)各校教務(wù)主任或課改組成員進行,。內(nèi)容主要包括：教師教學(xué)進度和教學(xué)效果、教學(xué)組織情況,、作業(yè)布置批改情況,、學(xué)生參加教學(xué)活動情況、教學(xué)環(huán)節(jié)落實以及教學(xué)管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等,。檢查主要采用聽課,、檢查備課與作業(yè)本、召開座談會,、隨訪,、查閱有關(guān)教學(xué)記錄等方式進行。
2,、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)行為 倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,、樂于探究、勤于動手的學(xué)習(xí)方式,。教師要高度關(guān)注并研究學(xué)生,，關(guān)注并研究學(xué)法，要教會學(xué)生課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí)的方法。
(三)重抓課堂教學(xué)改革
課堂改革是教學(xué)改革的核心,，也是全面推進有效教學(xué)的關(guān)鍵,。
1、抓實教師培訓(xùn),，繼續(xù)做好課程教材的學(xué)習(xí)培訓(xùn),。立足校本，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，組織教師參與,。組織教師參加崗位培訓(xùn)、新入職教師崗前培訓(xùn),、繼續(xù)教育培訓(xùn)等一系列培訓(xùn),。
2、扎實推進各項課題的研究進程,。學(xué)校上學(xué)年已立項四個市級課題,，課題要按計劃規(guī)范實施,，保質(zhì)保量做好這些課題的過程性工作，積累好原始資料,。征集一批優(yōu)秀課題論文,、案例、設(shè)計等進行匯編,。同時爭取本學(xué)年再立項5個縣級以上的課題,，努力讓課題研究引領(lǐng)一批青年教師，錘煉一批骨干教師,。
(四)搭建平臺作實教研
1、村完小聯(lián)片教研
為了讓全鎮(zhèn)每一所小學(xué),、每一個教師都能參加到校本教研中來,，共同進步、整體發(fā)展,，由村完小自行組織聯(lián)片教研,。通過幾個學(xué)期的摸索，漸漸形成了“一片一式,，一片一色”的教研格局,。
2、 年級聯(lián)組教研
通過上學(xué)期的年級教研主題活動,，很好的調(diào)動中心小學(xué)教師的教研氛圍,。本學(xué)年繼續(xù)沿用，把以往的語文組,、數(shù)學(xué)組,、綜合組按語數(shù)一至六年級分為三段六組。即一二年級語文,、數(shù)學(xué)組;三四年級語文,、數(shù)學(xué)組;五六年級語文、數(shù)學(xué)組,。每組選出一位組長,，組織本組的集體備課，并以“3學(xué)”為主題開展一系列年級聯(lián)組教研活動,。
3,、微講論課研討
每周進行講座和論課，以形成我校慣例和教研特色,。本學(xué)年講座的主題是“課堂隨談”,。只要結(jié)合自己本班的課堂教學(xué)情況，暢談精彩紛呈的小組活動;記憶猶新的一個教學(xué)片段;印象深刻的教學(xué)反思……時間控制在5-10分鐘,。本學(xué)年,，凡45周歲以下教師都要參與其中。
(五)強化教學(xué)常規(guī)、課堂常規(guī)管理與評價
1,、嚴(yán)格執(zhí)行省頒《課程計劃》,，開齊學(xué)科，開足課時,，保證國家課程,、地方課程和校本課程順利實施，確保各門課程的開課率,。我校還采取了不定期抽查確保教師嚴(yán)格按課程表上課,，不擠、占,、挪用音,、體、美等課時,。
2,、從備課(提高有效性)、上課(體現(xiàn)時代性),、作業(yè)(加強精選性),、輔導(dǎo)(注重及時性)、教研(發(fā)揮效能性),、評價(倡導(dǎo)發(fā)展性)等環(huán)節(jié)入手,，修訂、完善科學(xué)化,、人文化,、精細(xì)化的常規(guī)管理體系，為教學(xué)工作高效,、有序運行奠定基礎(chǔ),。嚴(yán)格常規(guī)“月檢”制度，積極開展自查整改和評比活動,，使每名教師扎扎實實做好應(yīng)該做好的本職工作,。
(1)、教師按要求認(rèn)真撰寫各任教學(xué)科教學(xué)工作計劃并按時上交教務(wù)處審閱,。計劃要求做到封面的姓名與日期完整,，學(xué)情分析到位，教學(xué)目標(biāo)明確,，教材分析詳細(xì),，有教學(xué)進度安排，有研究的教學(xué)問題或課題,，有培養(yǎng)學(xué)生的措施,，學(xué)期教學(xué)任務(wù)結(jié)束后有教學(xué)總結(jié),。
(2)、教師必須根據(jù)計劃進度提前一周備課,。備課模式本學(xué)年采用“3學(xué)”備課,，并倡導(dǎo)教師積極備教材附記。屬課備課按教務(wù)處具體安排備齊備足,，要求國學(xué),、科學(xué)、品社和品生學(xué)科采用“3學(xué)”備課單備課,，其他學(xué)科備課模式可自選,。每月教師撰寫至少一篇教學(xué)案例。案例要具備背景分析,、事件描述,、案例分析三部分內(nèi)容。
(3),、上課
教師必須使用經(jīng)過補充、修改的共案或教學(xué)流程授課;不得擅自換課或請人代課,，按時上下課,，上課間不做無關(guān)的事;能合理運用多種教學(xué)工具輔助教學(xué)，尊重學(xué)生,，不體罰學(xué)生;積極探究教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，對合作小組學(xué)習(xí)能恰當(dāng)評價，評價記錄等材料齊全;音樂每學(xué)期至少教會學(xué)生10首歌;美術(shù)課注重培養(yǎng)學(xué)生的審美,、繪畫能力;體育課至少要有計劃地安排好20分鐘以上的體育鍛煉活動,，不得放任自流。
(4),、作業(yè)批改與輔導(dǎo)
作業(yè)布置依據(jù)教學(xué)目標(biāo),，設(shè)計明確清晰，有活動類或紙類的作業(yè),，數(shù)量適當(dāng),，體現(xiàn)梯度，照顧到不同學(xué)習(xí)水平層次的學(xué)生;批改作業(yè)及時認(rèn)真,，實施等級制,，講評嚴(yán)格，錯題要采取不同的形式訂正;作業(yè)達(dá)到規(guī)定次數(shù);預(yù)習(xí)輔導(dǎo)作業(yè)形式可以多樣,，學(xué)生備有專用的預(yù)習(xí)輔導(dǎo)本,，教師要對學(xué)生預(yù)習(xí)任務(wù)、預(yù)習(xí)方法及學(xué)習(xí)過程中的疑惑進行有效的輔導(dǎo);屬課作業(yè)根據(jù)學(xué)科特點布置并批改,。
(5),、教學(xué)研究
教師每學(xué)期至少聽課15節(jié)以上,。聽課有詳細(xì)聽課記錄及評價。評課提倡運用經(jīng)典性評價,、單要素評價,、項目性評價、學(xué)科性評價,、流程性評價等,。教師學(xué)習(xí)筆記要按學(xué)習(xí)內(nèi)容的要求撰寫。教師要積極參加各級各類研討及培訓(xùn)活動,，不得無故推托或缺席學(xué)校指定的教研活動,。教師必須參加每周一次集體備課或集體討論，查集體備課記錄,。任課教師要按教務(wù)處布置認(rèn)真組織單元測試,，及時批改，并撰寫有關(guān)試卷分析,。
3,、嚴(yán)格考試管理，強化過程性評價,，突出評價的發(fā)展功能,。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價實行日常評價與期末綜合評價相結(jié)合的評價方法，成績評定實行等級制,。
4,、考試的綜合比率(及格率、優(yōu)秀率)是素質(zhì)教育的重要成果之一,，是上級主管部門考核我校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)之一,，是影響社會與家庭對學(xué)校滿意度的重要因素之一，也是考核教師教學(xué)業(yè)績的重要指標(biāo)之一,。對于綜合比率較差的班級,，學(xué)校將進行定期與不定期的教學(xué)調(diào)研與監(jiān)控指導(dǎo)。
最新小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃 小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃篇八
一,、指導(dǎo)思想
以xx大精神和《體育與健康課程計劃》為指導(dǎo),，認(rèn)真實踐“三個代表”，圍繞學(xué)校的基本工作思路,，堅持以發(fā)展素質(zhì)教育為根本宗旨,，全面提高學(xué)校體衛(wèi)工作效率和質(zhì)量，努力開創(chuàng)學(xué)校體衛(wèi)工作的新局面,。
二,、主要目標(biāo)
1、加強體育衛(wèi)生工作的引導(dǎo),，努力釀造良好的體育衛(wèi)生氛圍;
2,、積極開展體育活動,，開創(chuàng)學(xué)校活動的新局面,。
3,、認(rèn)真貫徹實施國家體育衛(wèi)生工作條例，促進體育衛(wèi)生工作的發(fā)展,。
4,、轉(zhuǎn)變師生觀念，形成規(guī)范的體育衛(wèi)生意識,。
5,、培養(yǎng)師生體育衛(wèi)生習(xí)慣，確保全校體育衛(wèi)生上一個新臺階,，爭創(chuàng)“衛(wèi)生文明單位”,。
三、基本思路
1.強化過程管理,、嚴(yán)格常規(guī)監(jiān)控,，為終結(jié)目標(biāo)達(dá)到提供保障。
2.以體育活動為載體,，大興學(xué)校運動之風(fēng),，創(chuàng)建素質(zhì)發(fā)展之路。
3,、加強體育活動及其常規(guī)管理，確保體育工作的正常開展,。
4.嚴(yán)肅體育衛(wèi)生制度,，為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。,。
四,、具體內(nèi)容與措施 1、 成立體衛(wèi)工作小組： 組 長：劉彥權(quán) 副組長：姜麗 李樹林
成 員：宮文革,、佟磊,、王殿文、梁書霞,、楊揚,、張艷娟、
王滿都榮,、 各班班主任
2,、 體育工作方面
(1)、認(rèn)真貫徹落實《體育法》及《全民健身計劃綱要》,，實施《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》,，建業(yè)學(xué)校運動隊,，擬定計劃并定期開展活動。
(2),、切實貫徹落實“減負(fù)”精神,，全面實施素質(zhì)教育，每學(xué)月對體育教學(xué)工作進行定期檢查,。
(3),、本期要求做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)學(xué)生的各自特點,，抓住重點,、難點，認(rèn)真地上好每一堂課,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，使學(xué)生每節(jié)體育課達(dá)到一定的運動量，掌握一定的運動技能技巧,。
(4),、開展好兩課、兩操活動,，并由值周教師和值周學(xué)生負(fù)責(zé)檢查,，并公布檢查情況。
(5),、開展秋季達(dá)標(biāo)運動會和多種小型體育活動,。 (6)、積極組織參加教研活動,。
3,、衛(wèi)生工作方面要求學(xué)生講究體育運動衛(wèi)生、生活衛(wèi)生和校園環(huán)境衛(wèi)生,，建設(shè)美好校園,。
(1)、校園環(huán)境每天打掃,，周一,、三、五大掃除,，平時專人輪流保持環(huán)境衛(wèi)生,，并檢查評比掛流動紅旗，評比結(jié)果納入班主任考核,。
(2),、設(shè)立學(xué)生監(jiān)督崗和值周教師每天環(huán)境衛(wèi)生定時檢查。
(3),、進行衛(wèi)生教育,，培養(yǎng)學(xué)生形成的衛(wèi)生習(xí)慣,。
(4)、加強傳染病防治的宣傳教育,，特別是對“流感”的預(yù)防的宣傳教育,。
五、具體工作安排
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一,、指導(dǎo)思想
以上級有關(guān)會議精神為指導(dǎo),，以學(xué)習(xí)研究、檢查督促為主要形式,，通過抓教學(xué)常規(guī)的管理與落實,，促進學(xué)校管理的規(guī)范化、教學(xué)管理的制度化,、教研活動的常態(tài)化,。以教研為突破口，課堂為主渠道,，形成立體式教研氛圍,，深化我校基礎(chǔ)教育課程改革,，全面推進素質(zhì)教育,。
二、成立機構(gòu)
教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
組長：童啟輝
副組長：徐華軍
成員：鄒志敏 徐利仙 童立文 鄭開潮 趙月芳 徐麗燕
教學(xué)工作小組
教學(xué)分管副校長：徐華軍 教務(wù)主任：趙月芳 徐麗燕
教研組長: 葉梅 (語) 陳吉庭 (數(shù))
備課組長：一二年級 葉 梅(語) 方海燕(數(shù))
三四年級 蔡慧玲(語) 鄭鈺芬(數(shù))
五六年級 鄧 琪(語) 徐福珊(數(shù))
英語 徐麗燕
三,、主要工作及措施
(一)完善學(xué)籍管理,，健全學(xué)籍檔案
做好開學(xué)報名工作及新生入學(xué)教育與學(xué)生學(xué)籍管理，按照上級部門統(tǒng)籌安排收集,、填寫,、錄入等工作。新生及插班生由教務(wù)處統(tǒng)一按政策安排轉(zhuǎn)學(xué),、借讀、休學(xué),、復(fù)學(xué),、就讀等工作，認(rèn)真辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué),、復(fù)學(xué)建檔核銷和一年級新生建檔等手續(xù)。按照《關(guān)于進一步做好控制流生工作的通知》要求,，從各方面做好控輟工作,。
(二)嚴(yán)抓常規(guī) 求規(guī)范要質(zhì)量
1、主抓教師教學(xué)行為 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,常規(guī)工作則是教學(xué)工作的核心所在,。為加強教學(xué)管理,，完善質(zhì)量監(jiān)控體系,，為使我校教育、教學(xué)工作管理科學(xué)化,、常規(guī)化,，確保教學(xué)工作有序、高效運行,，我校從考評教師的“備,、教、批,、輔,、測、評”等方面重新制定績效工資考核方案,，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)日常管理,，規(guī)范教師教學(xué)行為。
學(xué)校成立教學(xué)常規(guī)督查小組,，由校領(lǐng)導(dǎo),、教務(wù)處、值周人員為主要成員,，根據(jù)檢查內(nèi)容吸收部分教師參加,。以平時抽查和集中檢查兩種方式嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)日常管理，并將檢查結(jié)果直接與績效工資掛鉤,。做好匯報材料,，并向?qū)W校匯報檢查情況。
平時抽查根據(jù)該學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和有關(guān)教學(xué)工作情況隨時安排,。其內(nèi)容主要包括教師教學(xué)情況,、作業(yè)布置與批改情況、教學(xué)管理情況以及教學(xué)管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等,。集中檢查是每月下旬由教務(wù)處帶領(lǐng)各校教務(wù)主任或課改組成員進行,。內(nèi)容主要包括：教師教學(xué)進度和教學(xué)效果、教學(xué)組織情況,、作業(yè)布置批改情況,、學(xué)生參加教學(xué)活動情況、教學(xué)環(huán)節(jié)落實以及教學(xué)管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等,。檢查主要采用聽課,、檢查備課與作業(yè)本、召開座談會,、隨訪,、查閱有關(guān)教學(xué)記錄等方式進行。
2、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)行為 倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,、樂于探究,、勤于動手的學(xué)習(xí)方式。教師要高度關(guān)注并研究學(xué)生,，關(guān)注并研究學(xué)法,，要教會學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí)的方法,。
(三)重抓課堂教學(xué)改革
課堂改革是教學(xué)改革的核心，也是全面推進有效教學(xué)的關(guān)鍵,。
1,、抓實教師培訓(xùn)，繼續(xù)做好課程教材的學(xué)習(xí)培訓(xùn),。立足校本,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師參與,。組織教師參加崗位培訓(xùn),、新入職教師崗前培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)等一系列培訓(xùn),。
2,、扎實推進各項課題的研究進程。學(xué)校上學(xué)年已立項四個市級課題,，課題要按計劃規(guī)范實施,，保質(zhì)保量做好這些課題的過程性工作，積累好原始資料,。征集一批優(yōu)秀課題論文,、案例、設(shè)計等進行匯編,。同時爭取本學(xué)年再立項5個縣級以上的課題,，努力讓課題研究引領(lǐng)一批青年教師，錘煉一批骨干教師,。
(四)搭建平臺作實教研
1,、村完小聯(lián)片教研
為了讓全鎮(zhèn)每一所小學(xué)、每一個教師都能參加到校本教研中來,，共同進步,、整體發(fā)展,，由村完小自行組織聯(lián)片教研,。通過幾個學(xué)期的摸索，漸漸形成了“一片一式，一片一色”的教研格局,。
2,、 年級聯(lián)組教研
通過上學(xué)期的年級教研主題活動，很好的調(diào)動中心小學(xué)教師的教研氛圍,。本學(xué)年繼續(xù)沿用,，把以往的語文組、數(shù)學(xué)組,、綜合組按語數(shù)一至六年級分為三段六組,。即一二年級語文、數(shù)學(xué)組;三四年級語文,、數(shù)學(xué)組;五六年級語文,、數(shù)學(xué)組。每組選出一位組長,，組織本組的集體備課,，并以“3學(xué)”為主題開展一系列年級聯(lián)組教研活動。
3,、微講論課研討
每周進行講座和論課,，以形成我校慣例和教研特色。本學(xué)年講座的主題是“課堂隨談”,。只要結(jié)合自己本班的課堂教學(xué)情況,，暢談精彩紛呈的小組活動;記憶猶新的一個教學(xué)片段;印象深刻的教學(xué)反思……時間控制在5-10分鐘。本學(xué)年,，凡45周歲以下教師都要參與其中,。
(五)強化教學(xué)常規(guī)、課堂常規(guī)管理與評價
1,、嚴(yán)格執(zhí)行省頒《課程計劃》,，開齊學(xué)科，開足課時,，保證國家課程,、地方課程和校本課程順利實施，確保各門課程的開課率,。我校還采取了不定期抽查確保教師嚴(yán)格按課程表上課,，不擠、占,、挪用音,、體、美等課時,。
2,、從備課(提高有效性),、上課(體現(xiàn)時代性)、作業(yè)(加強精選性),、輔導(dǎo)(注重及時性),、教研(發(fā)揮效能性)、評價(倡導(dǎo)發(fā)展性)等環(huán)節(jié)入手,，修訂,、完善科學(xué)化、人文化,、精細(xì)化的常規(guī)管理體系,，為教學(xué)工作高效、有序運行奠定基礎(chǔ),。嚴(yán)格常規(guī)“月檢”制度,，積極開展自查整改和評比活動，使每名教師扎扎實實做好應(yīng)該做好的本職工作,。
(1),、教師按要求認(rèn)真撰寫各任教學(xué)科教學(xué)工作計劃并按時上交教務(wù)處審閱。計劃要求做到封面的姓名與日期完整,，學(xué)情分析到位,，教學(xué)目標(biāo)明確，教材分析詳細(xì),，有教學(xué)進度安排,，有研究的教學(xué)問題或課題，有培養(yǎng)學(xué)生的措施,，學(xué)期教學(xué)任務(wù)結(jié)束后有教學(xué)總結(jié),。
(2)、教師必須根據(jù)計劃進度提前一周備課,。備課模式本學(xué)年采用“3學(xué)”備課,，并倡導(dǎo)教師積極備教材附記。屬課備課按教務(wù)處具體安排備齊備足,，要求國學(xué),、科學(xué)、品社和品生學(xué)科采用“3學(xué)”備課單備課,，其他學(xué)科備課模式可自選,。每月教師撰寫至少一篇教學(xué)案例。案例要具備背景分析,、事件描述,、案例分析三部分內(nèi)容。
(3),、上課
教師必須使用經(jīng)過補充,、修改的共案或教學(xué)流程授課;不得擅自換課或請人代課,，按時上下課，上課間不做無關(guān)的事;能合理運用多種教學(xué)工具輔助教學(xué),，尊重學(xué)生，不體罰學(xué)生;積極探究教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，對合作小組學(xué)習(xí)能恰當(dāng)評價,，評價記錄等材料齊全;音樂每學(xué)期至少教會學(xué)生10首歌;美術(shù)課注重培養(yǎng)學(xué)生的審美、繪畫能力;體育課至少要有計劃地安排好20分鐘以上的體育鍛煉活動,，不得放任自流,。
(4)、作業(yè)批改與輔導(dǎo)
作業(yè)布置依據(jù)教學(xué)目標(biāo),，設(shè)計明確清晰,，有活動類或紙類的作業(yè)，數(shù)量適當(dāng),，體現(xiàn)梯度,，照顧到不同學(xué)習(xí)水平層次的學(xué)生;批改作業(yè)及時認(rèn)真，實施等級制,，講評嚴(yán)格,，錯題要采取不同的形式訂正;作業(yè)達(dá)到規(guī)定次數(shù);預(yù)習(xí)輔導(dǎo)作業(yè)形式可以多樣，學(xué)生備有專用的預(yù)習(xí)輔導(dǎo)本,，教師要對學(xué)生預(yù)習(xí)任務(wù),、預(yù)習(xí)方法及學(xué)習(xí)過程中的疑惑進行有效的輔導(dǎo);屬課作業(yè)根據(jù)學(xué)科特點布置并批改。
(5),、教學(xué)研究
教師每學(xué)期至少聽課15節(jié)以上,。聽課有詳細(xì)聽課記錄及評價。評課提倡運用經(jīng)典性評價,、單要素評價,、項目性評價、學(xué)科性評價,、流程性評價等,。教師學(xué)習(xí)筆記要按學(xué)習(xí)內(nèi)容的要求撰寫。教師要積極參加各級各類研討及培訓(xùn)活動,，不得無故推托或缺席學(xué)校指定的教研活動,。教師必須參加每周一次集體備課或集體討論，查集體備課記錄,。任課教師要按教務(wù)處布置認(rèn)真組織單元測試,，及時批改，并撰寫有關(guān)試卷分析,。
3,、嚴(yán)格考試管理,，強化過程性評價，突出評價的發(fā)展功能,。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價實行日常評價與期末綜合評價相結(jié)合的評價方法,，成績評定實行等級制。
4,、考試的綜合比率(及格率,、優(yōu)秀率)是素質(zhì)教育的重要成果之一，是上級主管部門考核我校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)之一,，是影響社會與家庭對學(xué)校滿意度的重要因素之一,，也是考核教師教學(xué)業(yè)績的重要指標(biāo)之一。對于綜合比率較差的班級,，學(xué)校將進行定期與不定期的教學(xué)調(diào)研與監(jiān)控指導(dǎo),。
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一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)各級教研室的工作要求,，積極推進新課程改革,，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。
二,、重要工作及目標(biāo)：
本學(xué)期我們主要做好方面的重點工作：
(一)教師隊伍建設(shè)工作
1、著力培養(yǎng)青年教師,，努力扶植骨干教師,。
2、創(chuàng)造性全體教師參與學(xué)習(xí)的機會,。
3,、引導(dǎo)教師注重自身素質(zhì)提高。
4,、倡導(dǎo)“研究興課”,，發(fā)展反思能力。
(二)科研教研工作
1,、積極推進新課程實施,。
2、積極推進教師專業(yè)發(fā)展,，以活動,、以教研促教師發(fā)展。組織教師積極參加各級各類的教學(xué)研究活動,。
3,、積極推進課堂教學(xué)改革、深入開展教學(xué)研究活動,。
4,、積極推進教育管理,，狠抓教師教學(xué)常規(guī)管理。
5,、積極推進教學(xué)質(zhì)量提高,，提高輔優(yōu)補差，認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作,。
6,、繼續(xù)研究學(xué)校實驗課題。
(三)加強對遠(yuǎn)程教師設(shè)備的管理,、使用力度。
三,、具體工作措施：
(一)教師隊伍建設(shè)工作
1,、首先進一步加強對青年教師的培養(yǎng)工作，給他們提供學(xué)習(xí)機會和展示自己的舞臺,，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍,。其次，對30歲以下教師做好師徒結(jié)對的業(yè)務(wù)指導(dǎo),，培訓(xùn)工作,。
2、讓每個教師爭取機會參與一次校外區(qū)內(nèi)或市的聽課活動,。
3,、隨著教育教學(xué)改革的進一步深入，特別是國家新課程的實施,，對教師提出了更高更新的要求,。要求每一位教師始終以先進的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。以教學(xué)研究的目光來審視自己的教學(xué),，反思自己的教學(xué),，每個教師要加強對教學(xué)過程、教學(xué)活動的反思,，提升自己的教學(xué),，努力向“研究型”轉(zhuǎn)化。
(二)科研教研工作
1,、堅持“邊學(xué)習(xí),，邊實踐，邊反思”和“積極,，穩(wěn)妥”的原則,，在課程實施中，建立以校為本的學(xué)習(xí)型組織,，建立雙向互動的教研制度,。
2,、本學(xué)期，我們?nèi)詫⒁越萄谢顒訛橹?，讓每個教師先在校內(nèi)上好研究課,。再組織上全鎮(zhèn)性的教研活動，然后爭取派出部分骨干教師到北宿學(xué)區(qū),、南屯學(xué)區(qū)乃至鄒城市,、濟寧市各小學(xué)去聽課，提高教師的教研能力,。
3,、切實轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，強化教學(xué)全程管理,，力爭做到各課教學(xué)都有明晰的教學(xué)思路,，層次分明，密度合理,，安排嚴(yán)謹(jǐn),，既重視知識結(jié)論的所得，更重視知識獲取,，能力形成的過程,，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
4,、教師加強師德修養(yǎng),，確立為“教育服務(wù)”的意識，積極主動變革師生關(guān)系,，真正將學(xué)生當(dāng)成學(xué)習(xí)的主人,，使每個學(xué)生都有進步。
5,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理
(1)督促所有教師認(rèn)真鉆研教材,，研究學(xué)生，設(shè)計教法,，作業(yè)布置合理,、適量，批改及時規(guī)范,。教導(dǎo)處定期不定期進行抽查,、公布、交流和整改,。
(2)根據(jù)新課改理念,，教師在備課、上課方面的個性體現(xiàn)和創(chuàng)新實力，確保課堂教學(xué)效率的提高;繼續(xù)明確規(guī)范了一些制度,，特別是對學(xué)校課程計劃的執(zhí)行要求自覺嚴(yán)格,，決不擅自調(diào)課。
(3)加強隨堂聽課的力度,。本學(xué)期,，教導(dǎo)處加強對每個教師每個學(xué)科的隨堂聽課，改變以前課前通知,，教師精心準(zhǔn)備,，課后不假思索的情況。這樣,，有利于教師加強對教材的鉆研,，認(rèn)真上好每一堂課，課后進行教學(xué)反思,。
(4)向課堂教學(xué)要質(zhì)量,。課堂教學(xué)作為學(xué)校的主陣地，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識,、基本技能教學(xué)的同時,，要關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度的培養(yǎng),。本學(xué)期，我們加強各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研工作,，做好各年級各學(xué)科的差生跟蹤,，建立好差生跟蹤檔案，努力做好轉(zhuǎn)差工作,。重視因材施教,，培優(yōu)補差，力爭學(xué)科競賽出成果,。
6,、認(rèn)真討論，研究好實驗課題,，同時并爭取立項新的課題進行結(jié)合實踐,。
(三)加強教師對遠(yuǎn)教設(shè)備的管理、使用力度,。
1,、加強學(xué)科與信息技術(shù)的整合。充分使用好遠(yuǎn)程教育資源,。
2,、科學(xué)合理安排好遠(yuǎn)教課表，并認(rèn)真執(zhí)行,。確保微機教室,、多媒體教室,、光盤播放室等的高效使用。
3,、抓好聽課,、評課工作，上好遠(yuǎn)教示范課,、“人人一堂優(yōu)質(zhì)課”,。
開展“遠(yuǎn)程教育資源運用”優(yōu)質(zhì)課賽課、遠(yuǎn)程教育資源運用與培訓(xùn)觀摩,，每位教師嚴(yán)格按遠(yuǎn)教課表上課并作好記載,。
4、教學(xué)參考書所附光盤是教學(xué)觀摩的好材料,，各年級各學(xué)科教師應(yīng)充分利用這一材料,，掌握新的課堂教學(xué)法。為了讓教師用好光盤,，學(xué)校規(guī)定每一學(xué)期教師必須觀摩本冊本學(xué)科光盤二至四課時,，同時做好聽課記錄和評課記錄。
5,、加強遠(yuǎn)程教育設(shè)備硬件建設(shè),，確保設(shè)備正常運行。
6,、組織開展遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用培訓(xùn)和觀摩活動,，加強各學(xué)科與信息技術(shù)的整合，促進教師有效使用遠(yuǎn)程教育資源,。
7,、遠(yuǎn)教管理員及時下載整理遠(yuǎn)程教育資源，加強遠(yuǎn)教資源應(yīng)用,，認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育資料的收集,、整理,、及時歸檔,。
四,、工作安排：
二-三月份：
擬訂教導(dǎo)處工作計劃
擬定校本教研計劃
完成教師任課表,、課程表、作息時間表,、校歷表
發(fā)放教學(xué)用書及各類表冊
收集各類工作計劃
檢查正式上課前備課情況
組織教師參加各類新教材培訓(xùn)。
最新小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃 小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃篇十一
一,、指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,全面地貫徹黨的教育方針和執(zhí)行上級教育部門的教學(xué)指導(dǎo)意見,更加深入地推進我校教育教學(xué)的改革,更加扎實地提升有效教學(xué)的水平,全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量,。
二,、中心工作
深化教學(xué)管理,切實提高教學(xué)質(zhì)量;加快教師隊伍建設(shè),切實全面提高全我校教師業(yè)務(wù)水平;認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法;以學(xué)科教學(xué)為依托,積極創(chuàng)建辦學(xué)特色。
三,、具體措施
(一)深化教學(xué)管理,切實提高教學(xué)質(zhì)量
1,、備課。
本學(xué)期,我校結(jié)合鎮(zhèn)中心校的備課要求,五六年級語文,、數(shù)學(xué)學(xué)科采用電子備課的形式,其它年級及學(xué)科仍采用手寫備課的形式,繼續(xù)實行備課改革,讓廣大教師能夠有更多的時間用來鉆研教材和輔導(dǎo)學(xué)生,。堅持個人備課和集體備課相結(jié)合,切實抓好個人主備——同伴審核——個人修訂的“三級備課制”。教師先進行個人備課后,在組內(nèi)集體討論,形成相對統(tǒng)一的教學(xué)設(shè)計方案,。
備課時要貫徹一種教學(xué)理念——“減負(fù)增效”,。備課的目標(biāo)定位要面向全體學(xué)生,教學(xué)目標(biāo)應(yīng)簡明、實用,確保當(dāng)堂落實,敢于舍棄一些影響教學(xué)效率的繁雜目標(biāo),。
備課時抓住預(yù)習(xí)這個突破口,切實加強預(yù)習(xí)指導(dǎo),提高預(yù)習(xí)效率。每節(jié)課都要根據(jù)學(xué)科特點布置適量的預(yù)習(xí)作業(yè),不讓學(xué)生被動學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣,。教師要教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,讓學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí),并且在備課中要有所體現(xiàn)。
課后,要及時進行教學(xué)反思,堅決杜絕一句話反思,反思要切實有效。
2,、上課。
提高課堂教學(xué)效益,要把課堂管理作為教學(xué)管理的“主戰(zhàn)場”,。本學(xué)期,我們將繼續(xù)堅定不移地推進“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式,在小組合作學(xué)習(xí)上下功夫,。要充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生有更多的機會,、有效地參與教學(xué)活動,。
注意教學(xué)過程中進行學(xué)法指導(dǎo),做到精講精練,省時高效,提高課堂教學(xué)效率,減輕教師和學(xué)生的負(fù)擔(dān),。要保證教學(xué)時間,按時上下課,不遲到,、不拖堂、不擅離課堂,不做與教學(xué)無關(guān)的事,。未經(jīng)學(xué)校同意,不得隨意增減課時,不得隨意停課,。學(xué)校將采取“推門查課”的形式,通過聽課、評課指導(dǎo)課堂教學(xué),力爭使每位教師課堂教學(xué)合格率達(dá)100%,好課率達(dá)60%以上,。
各科教師要牢固確立“洗課”理念,圍繞“優(yōu)效教學(xué),高效課堂”的要求,全面統(tǒng)籌教什么與不教什么,敢于取舍,追求課堂教學(xué)簡潔與有效,努力打造品位課堂,、品質(zhì)課堂、品牌課堂,。教師講授:一是明確方向;二是糾正錯誤;三是傳授方法;四是啟發(fā)發(fā)現(xiàn)。課堂提問要照顧到不同層次的學(xué)生,讓每一位學(xué)生都有發(fā)言的機會。
教師要學(xué)會自我解放,鼓勵學(xué)生多動,學(xué)生動口、動筆,、動手時間不少于15分鐘,。要妥善處理課堂偶發(fā)事件,學(xué)生課上違紀(jì)盡量課后處理。課堂上批評違紀(jì)學(xué)生不得超過20秒鐘,并注意方式方法,避免矛盾激化,。組織學(xué)生對每節(jié)課授課內(nèi)容(圍繞重點)進行回顧總結(jié),、提升,并當(dāng)堂進行鞏固性訓(xùn)練,時間不少于10分鐘。
3,、作業(yè),。
嚴(yán)格按學(xué)校下發(fā)的各科作業(yè)的設(shè)置批改要求布置、批閱作業(yè),。教師還要針對學(xué)生實際,設(shè)計彈性作業(yè),有基礎(chǔ)性作業(yè)(必做)和自主性作業(yè)(有能力學(xué)生選做);學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)符合規(guī)定要求,內(nèi)容要適當(dāng),。作業(yè)要做到“四精”:精心選題、精致訓(xùn)練,、精細(xì)批改,、精彩講評。要做到當(dāng)天批改,當(dāng)天反饋,當(dāng)天輔導(dǎo)(作文除外),。
4,、課外輔導(dǎo)
課外輔導(dǎo)是全面提高教學(xué)質(zhì)量的催化劑,必要的課外輔導(dǎo)有助于教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期,我們繼續(xù)推行課外輔導(dǎo)制度,并使課外輔導(dǎo)更加有效,、高效,。各科都要積極開展富有特色的課外輔導(dǎo)活動,培養(yǎng)本學(xué)科的專長學(xué)生,讓我校各科教學(xué)全面開花。
(二)加大教師培養(yǎng)力度,形成我校名教師梯隊
1,、大力開展“課堂教學(xué)大比拼”,、“我最滿意的一節(jié)課”、“上好每一節(jié)家常課”等活動,繼續(xù)扎實推進“推門聽課”,、“隨機聽課”制度,通過各種活動不斷提升教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,精心打造滿意課堂,高效課堂,。
2、青年教師的快速成長是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的保證,。我們要充分發(fā)揮我校現(xiàn)有骨干教師和名師的傳,、幫,、帶作用,促使青年教師快速成長。
3,、加強骨干教師的培養(yǎng)力度,。利用和創(chuàng)設(shè)各種機會,讓我校的骨干教師積極參與各種教研活動,在活動中大膽實踐,展示自己的才華,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。多走出去,聽聽看看,開闊視野,。爭取我校青年教師在各級教學(xué)大比武活動中,能夠脫穎而出,成為市縣級學(xué)科骨干,。
4、繼續(xù)抓好教研組長的培養(yǎng)。教研組長是學(xué)校最基層開展工作的主要力量,一個優(yōu)秀教研組長是教研組的一面旗幟,。教研組長要明確自己的職責(zé),立足自己的崗位,在平時的工作中要以身作則,以理服人,以情感人,。善于思考,善于團結(jié)組員,帶領(lǐng)全組成員有聲有色地開展教研活動,做好教育、教學(xué)工作,。積極準(zhǔn)備,通過教研組,、學(xué)校,、層層選拔,參加各級教研部門組織的教研活動,。
(三)認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法
小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成要從小學(xué)一年級新生抓起,強化執(zhí)行《小學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范》,讓學(xué)生進行自我管理、自我教育,。從晨讀,、上課、課間,、閱讀,、作業(yè)、活動等諸方面提出具體要求,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要突出抓好學(xué)生自覺閱讀和規(guī)范書寫兩項習(xí)慣,。培養(yǎng)認(rèn)真書寫作業(yè)的習(xí)慣,、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣、傾聽別人發(fā)言的習(xí)慣,、練習(xí)后反思和整理的習(xí)慣,、勤于動筆的習(xí)慣和敢于并善于質(zhì)疑的習(xí)慣。要幫助學(xué)生樹立自主學(xué)習(xí)的信心,教給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法和知識,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),積極開展合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)及綜合性學(xué)習(xí),。自主學(xué)習(xí)包括自主閱讀、獨立思考,、自主探究,、自主實驗、自主操作,、自主練習(xí)等,。
(四)突出優(yōu)勢項目,彰顯閱讀特色
從學(xué)校實際出發(fā),強化優(yōu)勢項目,堅持特色興校的辦學(xué)策略,逐步彰顯學(xué)校辦學(xué)特色,進而實現(xiàn)特色辦學(xué)是我校一貫堅持的理念。本學(xué)期,我們繼續(xù)在閱讀和寫字上下功夫,精心營造書香,、墨香“兩香”校園,結(jié)合看護時間,積極開展“寫一手好字,讀滿腹文章”活動,。
創(chuàng)建閱讀特色環(huán)境。在創(chuàng)建學(xué)校特色的過程中,要注重建設(shè)一種能體現(xiàn)學(xué)校特色目標(biāo)的校園文化環(huán)境,。為適應(yīng)閱讀特色,我們積極發(fā)揮學(xué)校的墻飾,、雕塑、宣傳窗,、板報,、校園網(wǎng)等利于宣傳閱讀特色的設(shè)施,著力營造一種濃郁、厚實的學(xué)校閱讀特色文化。我們將繼續(xù)開展多樣化的活動烘托閱讀特色,在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)滲透閱讀特色,。
附:本學(xué)期教學(xué)工作安排
三月份:
1,、各班進行開學(xué)學(xué)習(xí)紀(jì)律整頓,檢查寒假作業(yè),將家長通知書上交歸檔,并及時進行家長意見的反饋。
2,、召開教研組長會議,制定各教研組工作計劃,。
3、組織全體教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。
4,、各班制定本班教學(xué)計劃,各學(xué)科教師制定學(xué)科教學(xué)計劃。
5,、第一次常規(guī)檢查,。
四月份:
1、組織各學(xué)科集體備課活動,。
2,、組織全校教師上一輪公開課練兵課。
3,、開展好聯(lián)片教研活動,。
4、第二次常規(guī)檢查,。
5,、組織期中考試。
五月份:
1,、正常教學(xué),做好期中質(zhì)量分析,。
2、各班準(zhǔn)備六一節(jié)文藝節(jié)目,。
3,、第三次常規(guī)檢查。
六月份:
1,、組織六一節(jié)各項活動,。
2、做好復(fù)習(xí)階段的各項工作,。
3,、做好期末常規(guī)大檢查工作,并認(rèn)真總結(jié)。
6,、組織期末考試,。
7、組織老師寫好教學(xué)工作總結(jié),布置假期工作,。
(根據(jù)實際情況會臨時變動部分活動時間,屆時另行通知)
最新小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃 小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃篇十二
一,、指導(dǎo)思想
以縣第一學(xué)期工作計劃為指導(dǎo)方針，進一步落實發(fā)展觀，以校內(nèi)開放式辦學(xué)為引領(lǐng),，圍繞以質(zhì)量為中心,，以抓高效課堂為目標(biāo)，以集體備課為手段,，逐步落實“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教育觀念。抓住寄宿制的優(yōu)勢,，落實“四清”活動,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二,、工作目標(biāo)
在縣教育教學(xué)工作目標(biāo)中把“做好中學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整后八中的質(zhì)量提升”工作單獨提出,，依據(jù)這一目標(biāo),，我們制定了自己的目標(biāo)：通過校本培訓(xùn)和校本教研,，使全體教師能夠在新的教育理念指導(dǎo)下，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,，構(gòu)建開放性,、生成性和創(chuàng)新性的多樣化課堂形式。我校以“探索實施高效的課堂教學(xué)”為主題的課題研究,，教師,、備課組、教研組和教導(dǎo)處都要以此為題開展活動,，進行研究,，確實得到實效，并形成經(jīng)驗,。創(chuàng)設(shè)自主發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”,，注重學(xué)生積極性的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué),、高校的學(xué)習(xí)方法,，使學(xué)生的主體精神得到較充分的體現(xiàn)，注重潛能開發(fā),，個性發(fā)展,，初步掌握中學(xué)習(xí)的能力。
三,、學(xué)期教學(xué)工作要點
(一)常規(guī)工作
1.年級組長工作計劃于9月22日前宣講完畢,。教研組工作計劃、備課組長計劃,、教師個人改進計劃,、教師工作手冊，9月29日上交到教科研室。(年級組,、學(xué)科組,、計劃的書寫現(xiàn)狀分析，重點工作及具體措施;改進工作及具體措施;) ,。
2.備課: 不上無準(zhǔn)備之課 ,。
3.上課貫徹新的教學(xué)理念：先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練,。即：凡是學(xué)生能看懂的, 教師不教;凡是學(xué)生能說的, 教師不說;凡是學(xué)生能做的,教師不做;凡是學(xué)生能探索的, 教師不談; 凡是學(xué)生能自學(xué)的, 教師不教,。互相聽課,、評課,、研究課等 。
4.作業(yè)批改: 教師要嚴(yán)格批改,，做到重點問題面批面改 ,。
5.輔導(dǎo): 要求一要及時, 二要分層, 三要面向全體, 四要有始有終, 嚴(yán)格控制兩極分化
6.檢測: 檢測是督促學(xué)生學(xué)習(xí), 提高學(xué)科質(zhì)量的重要手段,初一年級教研室安排在九月份個別學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測。初二年級隨從教研室的期中考試和期末兩次大考,，初三年級有月考,。(記住校長曾提出的“學(xué)什么” “考什么”，考什么學(xué)什么?并做好成績登統(tǒng), 試卷分析, 及查漏補缺工作,。)
(二)重點工作
1. 完善集體備課制度,，執(zhí)行年級組長負(fù)責(zé)下的年級備課組制度 。
(1)各備課組要嚴(yán)格執(zhí)行《延慶八中集體備課制度》,，主講教師要強化質(zhì)量意識,，責(zé)任意識，認(rèn)真準(zhǔn)備,，把好上課前的第一關(guān) ,。
(2) 集體備課要做到既獨立思考，又集思廣益,，在個人鉆研的基礎(chǔ)上,，進行集體備課 。
備課組成員要進行二次備課,，教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時通知他人進行調(diào)整,，真正做到資源共享。
(3)集體備課中,，加強對月考出題的研究(備課組圍繞教學(xué)目標(biāo)要每人一份試卷,，然后研討，集中集體智慧,，使月考試卷有針對性) ,。
月考要控制難度,，眼睛要向下看，要結(jié)合學(xué)生的基礎(chǔ)和實際,。要加強月考的反饋,，認(rèn)真分析考試的各個指標(biāo)，以及反映出的問題,。要研究出應(yīng)對的策略,，及時對教學(xué)加以調(diào)整。建立教學(xué)年級質(zhì)量,、學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測機制,，收集好資料。
2 .學(xué)習(xí)領(lǐng)悟,、推廣 “ 洋思經(jīng)驗 ” ,，做好經(jīng)驗引領(lǐng)。 —— 為差生找出路 ,。
(1)貫徹幾個要點：“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練，當(dāng)堂檢測” ,、 “ 兵 ” 教 “ 兵 ” 活動(給后進生搭配優(yōu)秀生去教)
(2)“從最后一名抓起,，不放棄一名學(xué)生”以及 “節(jié)節(jié)清(教師一對一)、日日清,、月月清”等。
(3)要以“因材施教”為原則,，在學(xué)生的作業(yè),、考試、評價中,，要對不同學(xué)生區(qū)別對待,，重視學(xué)生的進步，而不是絕對目標(biāo),。從最后一名抓起,，基本知識點不能分層、習(xí)題作業(yè)必須分層,。(對優(yōu)秀生采取后黑板布置難題或遞紙條形式也是有效的辦法,。)
3.教學(xué)處加強課堂教學(xué)的檢查，除聽課外,，我們將對每一位教師每學(xué)期進行6~8次抽查,，在教學(xué)過程中進行量化管理 。
4.初三年級要進行月考,，每次月考都要召開校級干部參加的質(zhì)量分析會,，學(xué)科成績要排隊,，教師之間要進行對比，學(xué)生成績也要排隊,。初一,、二年級中考科目成績要和城區(qū)學(xué)校橫向比較，同頭同學(xué)科之間進行比較,。
5. 加強課堂組織教學(xué)的科學(xué)性,、藝術(shù)性，杜絕亂課,、差課現(xiàn)象 ,。
(1)每位教師都要把課堂組織好，形成規(guī)矩,，課堂組織不好,，一切無從談起。建立保證課堂良好秩序的有效機制,，課堂上的問題必須有組織,、有程序的得到有效的控制和解決。
(2)做好課堂秩序,、質(zhì)量考核工作,，明確由任課教師和班主任共同對課堂秩序負(fù)責(zé)，出現(xiàn)問題由任課教師和班主任共同承擔(dān)責(zé)任,，并有效解決問題,。
(3)初三年級第一節(jié)晚自習(xí)可以講課，初三第二節(jié)和其他年級晚自習(xí)必須靜下來,。
(4) 教導(dǎo)處要把每日的課堂教學(xué)的檢查工作落實好,。
6.抓學(xué)生“四本”，強化學(xué)生分段,、分層輔導(dǎo),，面對面的個別輔導(dǎo) 。
7.從現(xiàn)在抓起,，提高中考質(zhì)量 ,。
(1)搞清目標(biāo)要求。一方面要重視育人的綜合質(zhì)量,，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì);另一方面還要注意到上級主管部門對我們教學(xué)質(zhì)量的考查,，同時;一定要堅持教學(xué)效能評價的方向，這也是體現(xiàn)因材施教的機制保證,。
(2)初三年級的主要指標(biāo)有：參考率(20%),、總分及格率(20%)、總分優(yōu)秀率(20%),、全科及格率(40%),、高分段(500分以上)等;與此同時,，我們還要關(guān)注學(xué)生家長以及社會關(guān)注的是升學(xué)人數(shù)和質(zhì)量，抓好各班前10名,，保證考取重點高中率,。
(3)采取“學(xué)生目標(biāo)管理制度”。對學(xué)生要認(rèn)真分好層次,，在心中有數(shù)的基礎(chǔ)上,，年級組長和教研組長要密切配合，將每一個學(xué)生責(zé)任到人,。盯準(zhǔn)目標(biāo),，定準(zhǔn)任務(wù)，措施有效,，有指定的導(dǎo)師負(fù)責(zé),。要注意抓優(yōu)秀生的弱科，抓后進生的強科,。
8.學(xué)校將使用規(guī)范使用語言文字化要求納入學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo),、管理常規(guī)和基本功訓(xùn)練，滲透到德,、智,、體、美及社會實踐等各項活動中,，形成與教育教學(xué)融為一體的語言文字工作機制,，提高受教育者的語言文字應(yīng)用能力。
(三)特色工作
1.準(zhǔn)備開展科學(xué),、藝術(shù),、體育等興趣小組，充分挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能,，豐富學(xué)生的業(yè)余生活 。
2.開好學(xué)校的綜合實踐活動課,，加強落實 ,。
四、多種形式不斷加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)
(一)以開放式辦學(xué)為引領(lǐng),，深化教育教學(xué)改革,，打破封閉式教育教學(xué)管理模式，解放思想,，開拓創(chuàng)新,，促進我校的教育持續(xù)健康發(fā)展。今年,，在縣教委的大力支持下,，延慶十一校幫扶延慶八中,，我們會抓住這一契機，互相學(xué)習(xí),，互相探討,，達(dá)到相互促進，提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量,。(教科研室蘇主任負(fù)責(zé)牽頭),。
(二)現(xiàn)今社會是一個需要終身學(xué)習(xí)的社會，教師要樹立如果不學(xué)習(xí)就會落伍,、就會面臨被淘汰的危險意識,。有心的教師一定會加強學(xué)習(xí)。每個學(xué)期都讀一本教育名著,、上一節(jié)研究課,、寫一篇優(yōu)秀論文、轉(zhuǎn)化一名差生,、幫一名特困生;開設(shè)教師考場等,。要利用好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)時間，要使培訓(xùn)出實效,。要組織好教師認(rèn)真參加課改實驗片學(xué)校的各種教研活動,。
(三)每一位教師都要制訂自己的專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃，并逐步落實發(fā)展規(guī)劃 ,。
(四)教師要養(yǎng)成寫教學(xué)反思和隨筆的習(xí)慣,，教研培訓(xùn)室要定期檢查 。
五,、各專室要為教育教學(xué)工作做好服務(wù)工作,，加強服務(wù)意識，提高服務(wù)能力,，強調(diào)服務(wù)效益,。
專室管理員和任課教師認(rèn)真落實職責(zé)，要加強安全工作,，保證廣大師生人身安全,。
教學(xué)工作具體安排
9月份
1.做好學(xué)期初的準(zhǔn)備工作，9月1日起正式上課 ,。
2.教務(wù)處檢查教學(xué)崗位職責(zé)的落實情況,。中層以上干部聽推門課，檢查課堂常規(guī)和學(xué)校教學(xué)思路落實情況,。檢查教研組,、備課組活動情況(9月11日起)
3.檢查各年級的學(xué)籍情況，做好學(xué)生入學(xué)的注冊工作(9月13日前)
4.制定,、上報學(xué)期教學(xué)工作計劃,，宣傳本學(xué)期的教學(xué)工作思路,。教研室上報開放式辦學(xué)學(xué)習(xí)研討材料(9月15日前)
5.制定各年級組工作計劃，確定各組的工作計劃和教學(xué)進程表,。各年級組召開組計劃會,，中層以上領(lǐng)導(dǎo)參加(9月22日前)
6.9月23日起著手安排去十一學(xué)校對口聽課、參加教研活動學(xué)習(xí)問題,。教研組長,、備課組長要創(chuàng)造條件主動溝通 。
7.教研組長,、備課組長,、教師個人改進計劃，填寫《教師手冊》(9月29日前)
8.各教研組,、備課組完成近幾年中考考點和知識系統(tǒng)表的分析,，并上報教研員把關(guān)(9月29日前)
9.修訂教學(xué)方面各種規(guī)章制度和崗位職責(zé)完畢、各專室完成實驗設(shè)備,、物品,、器材登統(tǒng)造冊工作，信息中心完成備課室計算機分配工作(9月29日前)
10.起始年級起始學(xué)科質(zhì)量檢測 ,。
10月份
1.規(guī)范的月考,，年級組、備課組進行質(zhì)量分析,，提出改進意見和措施,。各種興趣小組和活動課啟動(10月13日前)
2.規(guī)章制度和崗位職責(zé)以試行方式上墻(10月13日前)
3.學(xué)校召開初三年級質(zhì)量分析研討會，公布中考獎勵方案,、任課教師考評方案(10月14日至15日)
4.10月16日起請教科研中心教研員進校聽課,、參加教研組和備課組活動，對教師業(yè)務(wù)進行指導(dǎo),。迎接課改實驗片活動視導(dǎo) ,。
5.“四清情況”檢查、教師期中工作檢查(10月27日前)
6.落實各項教學(xué)指標(biāo)的分配工作,，指標(biāo)分到備課組,、班級、個人,，落實學(xué)生輔導(dǎo)工作，制訂相應(yīng)工作計劃,。(10月27日前)
7.試卷的命制：在每人一份,，集思廣益的基礎(chǔ)上確定，并上報教研員把關(guān)后各教研組,、備課組出期中試卷,，準(zhǔn)備期中考試,，以年級組為主，教學(xué)處配合做好期中考試組織工作,，初三按月考成績打亂安排考場,，規(guī)范考試要求。體育組按照中考項目和成績標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生體育成績進行規(guī)范測試(10月31日前)
11月份
1.期中檢測,，對年級,、備課組、班級,、學(xué)生成績進行質(zhì)量分析(11月10日前)
2.分別召開年級組長,、教研組長、備課組長工作匯報會(11月10日前)
3.學(xué)校召開期中工作總結(jié)會(11月10日)
4.聘請市縣專家進校對中考進行指導(dǎo)(11月10日起)
5.不同年級,、不同層次學(xué)生座談會反饋對教師教學(xué)工作的意見和建議(11月17日前)
6.分年級,、班級召開學(xué)生家長會，反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況(11月19日上午)
7.校級評優(yōu)課報名評比(11月20日起)
12月份
1.檢查各層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作情況,， 任課教師“學(xué)生滿意率”調(diào)查 (12月15日前)
2. 準(zhǔn)備期末考試各項工作 ,。
1月份
1.期末考試，質(zhì)量分析,，教學(xué)工作總結(jié) ,。
2.上報各項材料(總結(jié)、試卷分析,、成績等),，教師個人教案、案例,、論文,、課件、反思,、筆記檢查評比 ,。
3.教師學(xué)期考核及新學(xué)期工作調(diào)整 。
4.檔案材料歸檔 ,。
