時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

高二年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃高二上學(xué)期班主任工作要點(diǎn)篇一

一、重建班干隊(duì)伍,，班級(jí)管理常規(guī)化

首先,，學(xué)期起始，重建班干隊(duì)伍,，提高班干的服務(wù)意識(shí),，強(qiáng)化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入到管理班級(jí),、服務(wù)班級(jí)這一隊(duì)伍中來(lái),，增強(qiáng)主人公意識(shí)，認(rèn)識(shí)到個(gè)人在群體中所起的作用,，同時(shí)鍛煉學(xué)生的管理組織能力,，從而帶動(dòng)其他同學(xué)共同建設(shè)班集體,。班干由自薦和選舉兩種形式產(chǎn)生，對(duì)候選人員要有更嚴(yán)格的要求：學(xué)習(xí)成績(jī)可能不是很好,，但必須在進(jìn)步,，紀(jì)律、衛(wèi)生以及其他集體活動(dòng)要帶頭參加,，力所能及,，作表率。

首先,，引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱,，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來(lái)源,，學(xué)習(xí)的方向盤,。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣,，才能做到“我要學(xué)”,，根除“要我學(xué)”的不良心理，因此要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,，多找學(xué)生談心,，于是，我決定采取個(gè)別談心,、集體討論的形式,，探討現(xiàn)實(shí)和將來(lái)，樹(shù)立學(xué)生的自信心,，對(duì)未來(lái)充滿希望,，力求進(jìn)取。

其次,，積極開(kāi)展有意的班集體活動(dòng),，課內(nèi)課外相得益彰。

如開(kāi)主題班會(huì),、演講比賽,、辯論賽等等，激發(fā)學(xué)生的生命熱情,。黑板報(bào)是學(xué)生發(fā)揮自由個(gè)性,、施展才華的小天地。黑板報(bào)的內(nèi)容不刻意的作要求,，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì),，自由發(fā)揮，將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來(lái),，盡現(xiàn)個(gè)性和才華,。學(xué)期末進(jìn)行班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，以兩組為一個(gè)單位,，由學(xué)生作評(píng)委,，在評(píng)比中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三,、提優(yōu)補(bǔ)差,，互學(xué)互進(jìn)

對(duì)于教師來(lái)講，每一位學(xué)生都是可愛(ài)的,，都有閃光點(diǎn),。因此，幫助學(xué)生提高成績(jī),，是教師義不容辭的責(zé)任,。這里“優(yōu)”與“差”，是相對(duì)而言的,。對(duì)學(xué)習(xí)能力相對(duì)較強(qiáng),、自覺(jué)性較高的同學(xué)，要求他們以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，要具備多方面的才能,。避免安于現(xiàn)狀。當(dāng)然,，這要因人而論,，不能不切實(shí)際，一味拔高,，反而適得其反,。而對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差、學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)的同學(xué),，則要給予更多的鼓勵(lì),、幫助，多與他們交心,，共同探討,，找出存在的問(wèn)題，如是信心不足,，努力不夠,，還是存在心理障礙，做學(xué)生的良師益友,。

四,、尊重學(xué)生的意見(jiàn)，共同探討班級(jí)存在的問(wèn)題

班級(jí)是每一位同學(xué)的班級(jí)，每一位同學(xué)都有責(zé)任合力把班級(jí)建設(shè)好,。因此在處理問(wèn)題的時(shí)候,，我多多聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，和學(xué)生一起討論,，爭(zhēng)取完滿的解決問(wèn)題,，比如，如何更好的督促同學(xué)認(rèn)真完成勞動(dòng)任務(wù),，如何為班級(jí)創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，我相信身處其中的同學(xué)一定有更好的見(jiàn)解，然后大家共同商議,，讓學(xué)生感覺(jué)到自己是班級(jí)的主人,，自己的一言一行對(duì)周圍人都是有一定影響的，從而逐步有意識(shí)的自主管理,，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性,。

班級(jí)，它是一個(gè)由學(xué)子組成的集體,，是學(xué)生成才的園地,，因此我們?cè)诮ㄔO(shè)班集體的過(guò)程中，要以學(xué)生為主體,，給他們更多自由,、自我化的空間，當(dāng)然,，學(xué)生這個(gè)群體又有著它的特殊性,，如他們是未成年人，我們要更理性的管理班級(jí),，為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的環(huán)境,。

高二年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃高二上學(xué)期班主任工作要點(diǎn)篇二

高二是一個(gè)難管理的年級(jí)，前不著村后不著店,，既無(wú)高一的新鮮感,，更無(wú)高三的壓力感，學(xué)生目標(biāo)不明動(dòng)力不足,。高二又是一個(gè)考驗(yàn)人的年級(jí),，正如馬拉松到了中途，學(xué)生和老師都有一種疲憊感,，咬牙堅(jiān)持才能取得最后的勝利,。高二更是一個(gè)能取成績(jī)的年級(jí)，關(guān)鍵在于教師和學(xué)生怎么做,，而作為年級(jí)部不僅要抓好常規(guī)管理,，更要改變思路，端正作風(fēng)，要勤于事 不怕事 敏于事帶好頭,，為此高二年級(jí)部作了以下計(jì)劃,。

一 指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以教學(xué)為中心，德育至首位,，樹(shù)立“打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)能力,，全面發(fā)展”的教學(xué)思想,；以強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，優(yōu)化班風(fēng)濃厚學(xué)風(fēng)為突破口搞好班級(jí)教學(xué)管理,；以各科競(jìng)賽輔導(dǎo)為突破口,，抓好尖子生的培養(yǎng)，規(guī)范特長(zhǎng)生的教學(xué)管理,，抓好后進(jìn)生的教育和管理,；加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，以提高本年級(jí)教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn),，求真務(wù)實(shí)著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和時(shí)間能力,，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)；努力提高服務(wù)意識(shí),，切實(shí)做到年級(jí)部管理的制度化 人性化,，讓年級(jí)部成為管理者的同時(shí)也成為教師的服務(wù)者。

1. 制定高二年級(jí)

工作計(jì)劃

2. 由高二督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)（劉校長(zhǎng)）和部長(zhǎng)統(tǒng)一指揮，規(guī)劃和管理工作,，及時(shí)了解督促和指導(dǎo)高二工作,，把落實(shí)常規(guī)管理作為工作重點(diǎn)。

3. 備好課 上好課 評(píng)好課：配合教務(wù)處按時(shí)檢查教師的備課和作業(yè)批改情況,；配合教研處教研組備課組安排教師的公開(kāi)課,，并落實(shí)評(píng)課機(jī)制，努力提高教師的教學(xué)水平,，調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)熱情,。

4. 加強(qiáng)常規(guī)管理：狠抓教風(fēng)學(xué)風(fēng)，檢查班主任的到崗 班風(fēng)班紀(jì)情況,，檢查早讀晚自習(xí)的到崗情況,，配合學(xué)校的封閉式管理，抓好寄宿生管理,。

5. 師生共同管理：除了年級(jí)部 政教處 班主任的常規(guī)管理之外,，還要調(diào)動(dòng)任課教師的管理熱情。以學(xué)生會(huì)為切入點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力,，讓學(xué)生來(lái)管理學(xué)生,，樹(shù)立學(xué)生的主人翁意識(shí)，彌補(bǔ)常規(guī)管理的不足和盲點(diǎn),。

6. 考試的安排和管理：及時(shí)合理的安排本學(xué)期的三次考試,， 出卷 監(jiān)考 閱卷 統(tǒng)分能按時(shí)按質(zhì)按量完成,。強(qiáng)化考風(fēng)考紀(jì)的管理（高一期末考試可以借鑒）,，盡可能的杜絕作弊，還原考試的公平性客觀性,。

7. 日常學(xué)生教育：以班會(huì)課 晨會(huì) 講座的形式,，進(jìn)行安全教育 感恩教育 法紀(jì)教育 學(xué)習(xí)方法教育,，保平安抓質(zhì)量，抓好輔優(yōu)補(bǔ)差 付正壓邪工作,。各班主任要把落實(shí)常規(guī)與創(chuàng)出特色結(jié)合起來(lái)開(kāi)展有益活動(dòng),，充分發(fā)揮班會(huì)課

黑板報(bào)

8. 重視信息的采集工作：開(kāi)辟各種渠道廣泛搜集全省全國(guó)的教改教研信息,，為教師提供好的教學(xué)教研平臺(tái),，努力提高教師的教學(xué)和檢驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

1. 9月份 禁止使用手機(jī)宣傳活動(dòng)

學(xué)生早晚自習(xí)按時(shí)到班

2. 10月份 文明禮儀之星評(píng)比

3. 11月份 拒絕不文明行為活動(dòng)月

4. 12月份 學(xué)生戀愛(ài)現(xiàn)象專題討論與整治

5. 元月份 關(guān)愛(ài)生命和安全出行教育

我們?cè)趫?zhí)行計(jì)劃的過(guò)程中可能會(huì)碰到各種各樣形形色色的困難，但只要我們有堅(jiān)定的信念,，相信辦法總比困難多,。讓我們繼續(xù)秉持八中人肯吃苦能吃苦的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)八中精神,，讓高二的教育教學(xué)工作更高 更強(qiáng)全面發(fā)展,，為邁入高三打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

高二年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃高二上學(xué)期班主任工作要點(diǎn)篇三

無(wú)論什么樣氣質(zhì)的學(xué)生 ,其健康成長(zhǎng)的心理和自我實(shí)現(xiàn)的能動(dòng)性 ,源自于教師在

評(píng)語(yǔ)

1. 漆慧之你初來(lái)乍到,，但我希望你早日融入班級(jí)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中;慧之反向諧音智慧,，作為你媽媽的同事，我是看著你長(zhǎng)大的,，希望你要長(zhǎng)身體長(zhǎng)知識(shí)長(zhǎng)學(xué)法長(zhǎng)素質(zhì)長(zhǎng)成功;作為班主任,，希望你模范遵守校紀(jì)班布規(guī)，全面發(fā)展,，品學(xué)兼優(yōu),，給同學(xué)帶個(gè)好頭;作為語(yǔ)文老師，希望你語(yǔ)文有優(yōu)勢(shì),，其他學(xué)科更精彩,，養(yǎng)成好習(xí)慣,，好習(xí)慣使人終身受益，例如把字寫得整潔美觀讓每一個(gè)閱卷老師都想高抬貴手;三年后待你金榜題名,，四年后等你功成名就,，就是我和你爸媽舉杯共慶時(shí)!

2. 文靜、懂事,，淳樸之中顯示著一股認(rèn)真,、踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，這就是你,。鍥而不舍地努力學(xué)習(xí),，即使遇到困難也毫不氣餒，默默地向著你的目標(biāo)攀登著,，所以你是快樂(lè)的,，也是幸福的;能用自己的寬容和善良處理問(wèn)題,，老師相信,，成功會(huì)屬于你。

3. 感謝你在校園紅歌合唱比賽中的精彩指揮,，這不僅展示了你自己的風(fēng)采,，也為六心閣爭(zhēng)了光;學(xué)習(xí)、生活都會(huì)遇到困難,，但我們不能放棄,，也不能降低標(biāo)準(zhǔn)去適應(yīng)它。你應(yīng)該對(duì)自己有更高的要求,，用恒心和毅力證明你行,，你能。加油吧,，你能在北中收獲更豐碩的果實(shí),。

4. 生活中要多關(guān)心集體，融入班級(jí),，團(tuán)結(jié)同學(xué),。你的數(shù)學(xué)成績(jī)就不是很好，要知道偏科以后會(huì)給你帶來(lái)很多的麻煩;你要在以后的學(xué)習(xí)中合理分配時(shí)間,，平衡發(fā)展,。我相信，只要你靜下心來(lái),，專注于學(xué)習(xí),，你一定會(huì)取得更大的進(jìn)步，加油,。

5. 如果我們想得到更多的蘋果,，就必須種植更多的蘋果樹(shù),。種樹(shù)的過(guò)程是艱苦的，而收獲的那天卻是幸福的,，你是六心閣的才藝之星,，但我感覺(jué)你缺乏必勝的信心和決心，讓你在學(xué)習(xí)時(shí)屢屢有所放松,。試著用今天小小的付出換來(lái)明天的幸福,，當(dāng)你品嘗收獲時(shí)，你會(huì)覺(jué)得所有的付出都是值得的,。

6. 曾經(jīng),，總能看到你為班級(jí)事務(wù)忙碌的身影，也經(jīng)常聽(tīng)到你在講臺(tái)上為班級(jí)發(fā)展侃侃而談,，六心閣的每個(gè)人都感謝你,。你是一個(gè)有理想，有追求的上進(jìn)青年,，有較好的行為,、思想素養(yǎng)。我相信,，只要不斷的追求和奮斗,，你一定能收獲成功。

7. 你是一個(gè)幸福的孩子,，因?yàn)槟銚碛幸粋€(gè)幸福的家,。雖然在學(xué)習(xí)上你還有很多困難，但你能夠勇敢地面對(duì),，而且離開(kāi)家的生活會(huì)讓你慢慢堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),。不要過(guò)多地思考還未發(fā)生的結(jié)果，堅(jiān)持做好每一天,，全力以赴渡過(guò)無(wú)悔的高中生活,。

8. 你是一個(gè)比較文靜的女孩，能夠友善地對(duì)待他人,。性格比較內(nèi)向,，很少主動(dòng)與老師交流，不太善于也不喜歡表現(xiàn)自己,，也許是因?yàn)樾邼?，也許是因?yàn)樽孕判倪€不足，可老師覺(jué)得你沉思的樣子和燦爛的笑容非?？蓯?ài),，我希望看到你熱情洋溢地投入到學(xué)習(xí)或集體中，享受生活帶給你的快樂(lè)和幸福,。

9. 作為團(tuán)支書你很盡力,，但更要提高,。我感覺(jué)，有些知識(shí)你不明白,，可是卻很少看你問(wèn)老師,，其實(shí)無(wú)論在學(xué)習(xí)還是以后的生活中，與人的交流非常重要,。另外好成績(jī)不是從天上掉下來(lái)的,，是通過(guò)努力和堅(jiān)持得到的，所以希望你盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),，相信不久的將來(lái),，你會(huì)取得好成績(jī)，老師期待著你有更大的進(jìn)步,。

10. 上課時(shí)你神情專注,，作業(yè)時(shí)你字跡工整，休息時(shí)你活潑的舉止,，做事時(shí)你盡職的態(tài)度,，都給同學(xué)們留下了美好而深刻的印象，老師知道你是一個(gè)善于把握今天的孩子,，雖然你會(huì)遇到很多困難,，但你都堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)來(lái)了，我相信你會(huì)越走越好的,。愿你在新的一年里，把握人生的每一天,，做最好的自己,。

11. 六心閣的禮儀之心星，心中裝著六心閣,。你積極進(jìn)取,，學(xué)習(xí)刻苦，目標(biāo)明確,，對(duì)事盡責(zé),，老師交給你的任務(wù)總是那么放心，在你的學(xué)習(xí)生活中,，有成功的歡笑,，也有失敗的痛惜。成功時(shí)你沒(méi)有陶醉,，失敗時(shí)你沒(méi)有氣餒,，你用堅(jiān)強(qiáng)的信念和不懈的努力去面對(duì)它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績(jī),，而是你的態(tài)度和精神,。

12. 你是一個(gè)有修養(yǎng),、懂禮貌的女孩，對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好,，對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢,，對(duì)待工作總是勤勤懇懇，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖,，但從不驕傲自滿;遵守紀(jì)律,，天真活潑，樂(lè)觀,、開(kāi)朗,。老師打心眼里喜歡你的哦。希望你在以后的學(xué)習(xí)中,，一絲不茍,，更高的要求自己，老師期待你的成功,，你一定能成功!

13. 文靜,、善良的你有些內(nèi)向，不善于與同學(xué)交流,。遵規(guī)守紀(jì),，尊敬師長(zhǎng)，誠(chéng)實(shí)守信,。學(xué)習(xí)上雖然遇到很多困難,，可是不積跬步，無(wú)以至千里,，只有一步步腳踏實(shí)地,，你才能攀上山頂，那里有別樣的風(fēng)景,。相信自己,，我們一起努力，讓六心閣伴我們成長(zhǎng),、成功,。祝你新年愉快!

14. 和善的微笑使你很容易讓人接近，你也樂(lè)于幫助他人,。雖然你也活潑好動(dòng),，有時(shí)還會(huì)和同學(xué)開(kāi)開(kāi)玩笑，但你明確班規(guī)校紀(jì)的要求,。學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,，勤學(xué)好問(wèn)。但無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活,，遇到問(wèn)題時(shí)主動(dòng)積極的態(tài)度非常重要,，這會(huì)讓你少走很多彎路,。

15. 成長(zhǎng)在北中這片沃土，體驗(yàn)北山風(fēng),，感受香樟林,，成就了你獨(dú)特的個(gè)性。不過(guò),，生活習(xí)慣要服從于生活,、工作原則。你尊敬師長(zhǎng),、誠(chéng)實(shí)守信,，積極參與班級(jí)管理，為六心閣的成長(zhǎng)做出了貢獻(xiàn),。學(xué)習(xí)勤奮,，態(tài)度端正，雖然學(xué)習(xí)上會(huì)遇到困難,，你都能堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì),。相信自己，成功會(huì)讓你更自信,、堅(jiān)強(qiáng),。

1. 吳勇騎一個(gè)好班長(zhǎng)就是一個(gè)好班級(jí)，你是班級(jí)的火車頭,，讓班集體駛?cè)胛拿鲌F(tuán)結(jié)積極向上的快車道,，你是一個(gè)好班長(zhǎng)，能以身作則,，能為老師分憂解難,，你能主動(dòng)和老師溝通發(fā)現(xiàn)自身存在問(wèn)題，所以進(jìn)步很快,，希望你在下學(xué)期在文化成績(jī)方面也做班級(jí)的領(lǐng)跑人，你有的是勇氣和干勁,，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄,，成功最終會(huì)厚待你的!

2. 李揚(yáng)你屬于陽(yáng)光開(kāi)朗型的男生，相對(duì)于其他男生來(lái)說(shuō),，你顯得沉穩(wěn)莊重了些,，能發(fā)自內(nèi)心地和同學(xué)真誠(chéng)相處，所以同學(xué)之間是和睦的,，對(duì)老師彬彬有禮,，落落大方，所以深受學(xué)科老師好評(píng);你在文化學(xué)習(xí)上基礎(chǔ)好,，底子厚,，潛力大,，只要注意辦法，用時(shí)間來(lái)保證,，用刻苦來(lái)兌現(xiàn),，一定會(huì)綻放出自己的成功之花。

3. 丁冬霞你性格內(nèi)秀文靜,，為人低調(diào),，不多言語(yǔ)，不事張揚(yáng),，相對(duì)于其他女生來(lái)說(shuō),，顯得穩(wěn)重成熟，待人接物得體有分寸,，嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī),，對(duì)分配的任務(wù)能高效高質(zhì)地完成，深受師生好評(píng);學(xué)習(xí)有主動(dòng)性,，善于思考,，能獨(dú)立完成作業(yè)，成績(jī)顯著;希望下學(xué)期多和師生交流和溝通,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，和本班的初中校友一比高下，愿你是羞答答的玫瑰,，靜悄悄地綻放出成功之花,。

4. 王婷婷王家有女初長(zhǎng)成，長(zhǎng)大后的你真的是亭亭玉立,，知書達(dá)理,，家長(zhǎng)雖難以用言語(yǔ)表達(dá)，但他們內(nèi)心的喜悅是可以感受到的,。家庭的困境是暫時(shí)的,，窮人的孩子最孝順，困苦會(huì)使你更珍惜現(xiàn)在所擁有的;你在學(xué)習(xí)上基礎(chǔ)好,，潛力大,，上進(jìn)心強(qiáng)，老師建議,，掛念家中的媽媽是對(duì)的,，但心思必須集中在學(xué)習(xí)上，改進(jìn)學(xué)法,，有困難學(xué)校和老師會(huì)和你一起扛,，早日學(xué)成歸來(lái)讓爸爸媽媽過(guò)上好日子，我期盼著這一天。

5. 徐黎鳴你平時(shí)少言寡語(yǔ),，性格內(nèi)向沉穩(wěn),，不事張揚(yáng)，為人敦厚,，與人為善,，大事講原則有分寸，小事不斤斤計(jì)較,，同學(xué)之間相處和睦;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好,，有主動(dòng)性和自覺(jué)性，成績(jī)有很大的上升空間,，對(duì)高中生活和學(xué)習(xí)適應(yīng)能力強(qiáng),，讓老師放心和省心，希望你下學(xué)期充分利用班級(jí)的優(yōu)勢(shì),，好學(xué)善問(wèn),，改進(jìn)學(xué)習(xí)辦法，提高學(xué)習(xí)效率,，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力,，在高手如林的班集體為自己爭(zhēng)得一個(gè)領(lǐng)先的席位。

6. 金詠春從特殊家庭走出的你堅(jiān)強(qiáng)剛毅懂事有禮能干,，老師認(rèn)為你的開(kāi)朗積極的心態(tài)尤其值得稱道;農(nóng)家子弟好好努力吧,，不理想的家境不是你的錯(cuò)，用你的刻苦耐勞,，用你的不屈不撓,，用你的學(xué)業(yè)有成去改變家庭，讓全部關(guān)心厚愛(ài)你的人能因?yàn)槟愣械叫腋?，可是你的文化成?jī)上升空間這么大,，還沒(méi)有充分發(fā)揮出來(lái)，希望你下學(xué)期能正確地定位自己,，時(shí)刻用困苦提醒自己,，再現(xiàn)初中的風(fēng)采，在班做一名品學(xué)兼優(yōu)的領(lǐng)跑人,，堅(jiān)持三年定能打開(kāi)大學(xué)的綠色通道!

7. 王陽(yáng)你在班級(jí)屬于陽(yáng)光和開(kāi)朗的男生,，有很強(qiáng)的上進(jìn)心和自尊心，性格隨和,，待人和氣，同學(xué)之間相處融洽,，對(duì)師長(zhǎng)有禮貌,，師生對(duì)你有好感;學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性和主動(dòng)性，學(xué)習(xí)狀態(tài)好，適應(yīng)性強(qiáng),，成績(jī)有大幅度的提升,，尤其是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)得法，成績(jī)突出,，但老師提醒你兩語(yǔ)要加強(qiáng),，要全面發(fā)展，不能偏科,，善于補(bǔ)短,，只有這樣你在下學(xué)期才更有競(jìng)爭(zhēng)力，三年后才能學(xué)有所成,，心想事成!

8. 徐中旭你為人質(zhì)樸忠厚誠(chéng)實(shí),，待人熱心和善真摯，值得師生信賴,，能嚴(yán)格遵守校規(guī)班紀(jì),，從不給師生添麻煩;學(xué)習(xí)有主動(dòng)性和積極性，善于思考,，勤學(xué)好問(wèn),，成績(jī)優(yōu)秀;對(duì)班級(jí)事務(wù)有責(zé)任感和榮譽(yù)感，默默地為班級(jí)爭(zhēng)光添彩,，但不喜歡張揚(yáng)自我,，老師提醒你把字寫工整，養(yǎng)成好習(xí)慣,，好習(xí)慣會(huì)讓人受益終身,，另外成績(jī)要穩(wěn)步提升，防止大起大落,，這就要頻繁反思,，并由此提高學(xué)習(xí)效率。

9. 靳陽(yáng)你為人隨和,，不喜歡張揚(yáng),，說(shuō)話有分寸，家人親朋評(píng)價(jià)很高,，熱心于校學(xué)生會(huì)事務(wù);學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好,，學(xué)法較科學(xué)，成績(jī)較理想;有一定的實(shí)力和潛力,，但沒(méi)有充分地發(fā)揮出來(lái),，上課注意力和精氣神不是最佳，有個(gè)性,，有時(shí)言行舉止會(huì)讓人誤解,，希下學(xué)期更加關(guān)注班級(jí)事務(wù)，學(xué)習(xí)再嚴(yán)謹(jǐn)，時(shí)間再抓緊,，習(xí)慣再培養(yǎng),，我想在班級(jí)將會(huì)脫穎而出的。

10. 索康健你平時(shí)不聲不響,，不尚空談,，顯得沉穩(wěn)莊重，但老師希望你在課堂要踴躍發(fā)言,，展示自我;你學(xué)習(xí)有主動(dòng)性和自覺(jué)性,，雖然開(kāi)學(xué)初老師批評(píng)了你，但你樂(lè)意接受,，心態(tài)好,，所以成績(jī)穩(wěn)步提升;你時(shí)間觀念強(qiáng)，有時(shí)放假了也不想回家,，怕耽誤時(shí)間,，能體諒家長(zhǎng)的辛苦和掙錢的不易，望下學(xué)期充分利用班級(jí)的優(yōu)勢(shì),，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)已之短，進(jìn)一步提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力,，三年后把成功帶回家報(bào)答家長(zhǎng)的養(yǎng)育之恩,。

1. 你尊敬老師，能夠自覺(jué)遵守紀(jì)律,，自尊心強(qiáng),，知錯(cuò)就改。學(xué)習(xí)態(tài)度踏實(shí),，如果能及時(shí)總結(jié),，掌握好的學(xué)習(xí)方法，成績(jī)一定能提高,。

2. 無(wú)論作為數(shù)學(xué)課代表還是班級(jí)跑操的口令員,，你的工作做的都很優(yōu)秀，無(wú)可挑剔;學(xué)習(xí)態(tài)度也無(wú)可厚非,，成績(jī)總體很好,，但文科成績(jī)還不是很理性啊;你也很愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)，在詩(shī)歌朗誦中為班級(jí)作出了貢獻(xiàn),。

3. 你虛心好學(xué),，言語(yǔ)不多，沉穩(wěn)的你似乎不會(huì)引起別人的注意,，古唯有埋頭,，乃能出頭,，種子如不經(jīng)過(guò)在堅(jiān)硬的泥土中掙扎奮斗的過(guò)程，它將止于是一顆干癟的種子,，而永遠(yuǎn)不能發(fā)芽滋長(zhǎng)成一株大樹(shù);人可以創(chuàng)造春天，用汗做雨,，用心做太陽(yáng);胸有凌云志,，無(wú)高不可攀。老師期待你志存高遠(yuǎn),，更上一層樓,。

4. 你來(lái)自五峰，遠(yuǎn)道求學(xué),，雖然沒(méi)有強(qiáng)健的體魄卻有頑強(qiáng)的毅力,，在學(xué)習(xí)上你是從不服輸?shù)模愕男袆?dòng)和成績(jī)證明了你是生活的強(qiáng)者,。我們相信,，未來(lái)的你會(huì)更優(yōu)秀。

6. 每當(dāng)看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里,，喜在心里,，多好的學(xué)生!你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要有太多壓力,，不必提心吊膽,，也不要灰心，“世上無(wú)難事,，只怕有心人”,，只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些,、細(xì)心些,，不懂就問(wèn)。你的成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的,。自信些,，老師、家長(zhǎng),、同學(xué)都在關(guān)心你,、支持你!

7. 你是一位話語(yǔ)較少的男生，每天一大早就能看到你出現(xiàn)在班級(jí),，與同學(xué)相處得很就好,，同學(xué)們對(duì)你的評(píng)價(jià)較高;對(duì)為勞動(dòng)委員你和韓瑞為班級(jí)的衛(wèi)生保潔做出了重要的貢獻(xiàn);學(xué)習(xí)較刻苦，成績(jī)提高了一點(diǎn),，但還不能滿足老師的要求,，你要提高效率,，你要多與教師溝通。

8. 你其實(shí)是愿意上進(jìn)的學(xué)生,，樂(lè)觀,，善于排解憂愁，但你平時(shí)貪玩難以自控,，浪費(fèi)了時(shí)間,，荒廢了學(xué)業(yè);你喜歡的事能很認(rèn)真地完成，但對(duì)于學(xué)習(xí)你缺乏熱情,，沒(méi)有興趣,，今天的成績(jī)就是你今后在社會(huì)上生存的資本，未來(lái)的社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，你如何去面對(duì)挑戰(zhàn)呢?開(kāi)劈自己人生的道路不能借助別人的力量,，老師真心希望你，選擇適合自己的路,，發(fā)揮潛力,，腳踏實(shí)地，無(wú)怨無(wú)悔過(guò)好今天,。

9. 你性格開(kāi)朗溫和,，待人真誠(chéng)，樸實(shí)無(wú)華的你讓人感到親切,，在基礎(chǔ)薄弱的情況下能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí),，按時(shí)完成作業(yè)，如果注意方法,，效果要更好,，祝你取得進(jìn)步!

10. 在老師的印象里，你比較內(nèi)向一點(diǎn),，平時(shí)話很少,，缺少與他人的溝通。你對(duì)自己的要求比較高,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)比較用功，但學(xué)習(xí)成績(jī)還不是很理想;平時(shí)表現(xiàn)很好,，不需老師的提醒,，你都能很好的完成常規(guī)考核。

11. 在你的學(xué)習(xí)和工作中反映出的勤懇,、耐勞的品格是每一個(gè)同學(xué)應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的,。課代表的工作，令老師很欣賞,，不論同學(xué)們嘴上怎么說(shuō),，但心里都是佩服你的,。學(xué)習(xí)的結(jié)果固然重要，但是追求結(jié)果的過(guò)程亦很幸福,。放下包袱,，理性看待考試和成績(jī)。只有好的心態(tài),，才能創(chuàng)造完美的結(jié)果,。

12. 你的體育成績(jī)，特別是籃球使得很多學(xué)生都很欣賞你,，你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)陂_(kāi)學(xué)時(shí)有了很大下降趨勢(shì)，但可喜的是近段時(shí)間你的成績(jī)已有所緩解,。你的行為習(xí)慣并不值得大家學(xué)習(xí),，希望下學(xué)期要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，更要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

13. 你聰明伶俐,，活潑可愛(ài)，頭腦中充滿了各種各樣奇怪的想法;學(xué)習(xí)上非常主動(dòng),，用功,，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，要注意理科的學(xué)習(xí),，樹(shù)立信心,，沒(méi)有越不過(guò)的坎，相信自己!

14. 作為英語(yǔ)課代表你工作兢兢業(yè)業(yè),，是英語(yǔ)老師的好幫手;作為小組核心,，你在約束小組成員這塊做的還不是很夠，望你能幫助他們形成良好的習(xí)慣;學(xué)習(xí)上你不僅自己很努力,，成績(jī)?cè)谀昙?jí)很優(yōu)秀,，也能幫助其他同學(xué)，很多同學(xué)都很愿意和你相處,。

15. 你性格開(kāi)朗,，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，大膽,，作為班級(jí)的心理聯(lián)絡(luò)員,，你的工作做得很出色，但有些事你應(yīng)該與班主任溝通,，把事情做得更好;你平時(shí)表現(xiàn)尚可,，但有時(shí)喜歡在自習(xí)課上講話，耽誤了自己學(xué)習(xí)的時(shí)間;學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，成績(jī)不錯(cuò),，但還有上升的空間,。

16. 學(xué)習(xí)如駕車登山，不進(jìn)則退,，你很聰明,，之所以學(xué)習(xí)還不如我們希望的那樣，是因?yàn)槟氵€缺乏主動(dòng)性,，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情,，腳踏實(shí)地，不斷積累,，才能不至于埋沒(méi)自己的良好天資,。好好把握自己吧!

17. 你是個(gè)挺文靜的女孩，你做事老師放心,，學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真,，班級(jí)的任務(wù)都能很好的完成，這些都令老師很滿意;本學(xué)期在班級(jí)表現(xiàn)也存在一定不足有時(shí)課堂注意力不集中,，學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠優(yōu)秀,，早晨有遲到現(xiàn)象。

18. 你是班上最有潛力的幾人男生之一,，頭腦聰明,，有較強(qiáng)的幽默感，一開(kāi)口總能引人發(fā)笑,。如果態(tài)度能再踏實(shí)一些,，沉靜下來(lái)，效果或許會(huì)更好,，未來(lái)掌握在自己手中,，珍惜現(xiàn)在，明天才會(huì)更精彩!

19. 你的變化有目共睹的,，你不僅對(duì)自己學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格,，也對(duì)自己平時(shí)表現(xiàn)很重視，老師很欣賞你,。本學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快,，來(lái)[內(nèi)容來(lái)于斐-斐_課-件_園ffkjnet]自你自身的努力，但有些學(xué)科還要加強(qiáng),，要經(jīng)常與老師同學(xué)交流這是你提高效率的重要途徑,，平時(shí)少玩點(diǎn)，多投入一點(diǎn),，這樣來(lái)年后老師相信你還會(huì)提高一個(gè)層次,。

20. 在經(jīng)歷了開(kāi)學(xué)階段的不適應(yīng)之后，你能夠知錯(cuò)就改，遵守紀(jì)律,，融入到這個(gè)集體中去,，而不再以一個(gè)旁觀者的眼光看待班上的事務(wù)。你有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,，要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，在學(xué)習(xí)上生活上為同學(xué)們樹(shù)立榜樣,。

21. 世界上許多許多的事情都是踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印走下來(lái)的,。如果你能夠刻苦努力的學(xué)習(xí)，落實(shí)好基礎(chǔ)知識(shí),，成績(jī)一定會(huì)有明顯的改觀,。嚴(yán)格要求自己，勤奮學(xué)習(xí),，為夢(mèng)想而努力,，今后的你一定會(huì)讓同學(xué)們刮目相看。

22. 你總是默默無(wú)語(yǔ),，埋頭奮斗;你雖然沉穩(wěn)內(nèi)向但話到投機(jī)也能侃侃而談;你踏實(shí)、有上進(jìn)心,，集體觀念強(qiáng),，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，辦事認(rèn)真細(xì)致;在學(xué)習(xí)上還要講究方法,，提高效率,，只有時(shí)間的保證是不夠的，只有深入鉆研,，追根求源,，摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能取得更大的進(jìn)步,。平日默默無(wú)語(yǔ)的你,，總是沉浸在學(xué)習(xí)之中，周記中你坦言相敘,，直抒胸臆,，以次便知你是個(gè)善于思考之人。

23. 你那工整而耐心的字跡散發(fā)出一陣陣正氣,，每當(dāng)你優(yōu)案攻讀,，我都為你加油、祝福,?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，我堅(jiān)信“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)”待到金秋收獲時(shí),，定會(huì)滿載而歸,，載笑載言，愿你做個(gè)無(wú)畏的勇士去采擷世上最美的花朵,，祝你快樂(lè)!

24. 默默無(wú)聞的你,，在期中考試中給了所有人一個(gè)驚喜，第一名的成績(jī)是你用辛勤的汗水換來(lái)的,。老師相信你能將這個(gè)優(yōu)勢(shì)保持下去,。勤奮踏實(shí)的你，在學(xué)習(xí)上能取得優(yōu)異成績(jī),，在其它方面肯定不會(huì)差,，希望你多與人溝通，全面發(fā)展,，只要你在這方面多下些心思,，給我們另一個(gè)驚喜的日子將不會(huì)遠(yuǎn)了。

25. 沉默不語(yǔ)的你是一個(gè)刻苦勤奮的人,，為了實(shí)現(xiàn)心中理想,，你竭盡全力每當(dāng)看到你獨(dú)自在教室拼搏的情景，我都在默默為你祝福,，你愛(ài)憎分明是班集體中的優(yōu)秀分子,，在奮斗的旅途上載負(fù)著必勝的信念，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，不卑不亢地執(zhí)著追求,，上蒼不會(huì)忘記追夢(mèng)的你，收獲的時(shí)節(jié)定會(huì)“稻花香里說(shuō)豐年”,。露出燦爛幸福的容顏展現(xiàn)在眾人之前,，我默默為你祝福，加油!

高二年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃高二上學(xué)期班主任工作要點(diǎn)篇四

一,、班級(jí)基本情況：

我們二年級(jí)(1)班有學(xué)生55人,，男生有30名，女生有25名,，班委5人,，小組長(zhǎng)5人。大多數(shù)同學(xué)思想積極要求進(jìn)步,，關(guān)心班集體,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，并能積極完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),。但還有少數(shù)同學(xué)對(duì)社會(huì)活動(dòng),，集體活動(dòng)態(tài)度冷淡，個(gè)別學(xué)生的思想境界有待提高。

多數(shù)同學(xué)身體素質(zhì)較好,，體育成績(jī)水平不低于其他班,，今后更應(yīng)注意讓學(xué)生自覺(jué)鍛煉身體，以飽滿的精力投入到學(xué)習(xí)和各種活動(dòng)中去,。

二,、工作設(shè)想：

(2)良好的班風(fēng)建設(shè)，搞好班級(jí)輿論導(dǎo)向,。

(3)鼓勵(lì)同學(xué)伸出援助之手,，為別人解決困難。

(4)配合學(xué)校做好學(xué)校的一切工作,。

三,、工作要求：

端正教育思想，面向全體同學(xué),，全面了解學(xué)生的品德,、學(xué)習(xí)、健康,、勞動(dòng)和生活,，對(duì)每個(gè)同學(xué)全面負(fù)責(zé)。身體力行,，言傳身教,，堅(jiān)持正面教育，啟發(fā)誘導(dǎo),、注意調(diào)動(dòng)多方面的因素，充分發(fā)揮榜樣的作用,。深入到學(xué)生中去,，與同學(xué)保持聯(lián)系，參加組織活動(dòng),。

四,、工作具體計(jì)劃及措施：

第一周：以《常規(guī)教育》為主題班會(huì)。目的讓學(xué)生懂得在校內(nèi)外遵守規(guī)章制度,。并組織學(xué)生辦黑板報(bào),，主要內(nèi)容是德育、規(guī)范等,。

第三周：以《祖國(guó)在我心中》為主題班會(huì),。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)。

第五周：組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,，組織學(xué)生為爸爸,、媽媽做一件好事，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念。

第六周：組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

第七周：評(píng)比文明少年,，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

第九周：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，搞一次小發(fā)明活動(dòng),。

第十一周：各小隊(duì)書法比賽,，培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力。

第十二周：比賽穿衣服,、系鞋帶,，鍛煉自理的能力。

第十三周：以《爭(zhēng)做文明少年》為主題班會(huì),，目的是培養(yǎng)學(xué)生講文明,，懂禮貌的行為。

第十四周：開(kāi)展比一比誰(shuí)的桌洞最干凈,，培養(yǎng)講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。 第十五周：做好冬季安全教育，保證學(xué)生的人身安全,。

第十六周：做各種評(píng)比活動(dòng),，總結(jié)爭(zhēng)章情況。鼓勵(lì)學(xué)生再接再厲,，爭(zhēng)取取的更大的成績(jī),。

總之，班級(jí)德育工作計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)班主任工作目標(biāo)的藍(lán)圖,，是指導(dǎo)班主任工作的準(zhǔn)則,。因此，自己有決心干好班主任工作,。

高二年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃高二上學(xué)期班主任工作要點(diǎn)篇五

本學(xué)期按學(xué)校對(duì)班級(jí)工作的要求特制定下面計(jì)劃,。概括為“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”,。

一,、抓好學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)這個(gè)中心決不動(dòng)搖。

學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)是一個(gè)班級(jí)面對(duì)的最重要的問(wèn)題,，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到這一問(wèn)題對(duì)于我班學(xué)生的重要性和緊迫性?，F(xiàn)在是高二的下半學(xué)期，夏天就開(kāi)始高三備戰(zhàn),，十萬(wàn)火急,，節(jié)氣不等人，而我班面臨的是更換了三名科任教師,，上學(xué)期期末成績(jī)?nèi)珜W(xué)年倒數(shù)第一,，六門主科四門倒第一的尷尬局面,，家長(zhǎng)心急如焚，班級(jí)人心不穩(wěn),，學(xué)生興風(fēng)作浪,。

針對(duì)以上問(wèn)題，提出下面計(jì)劃,。

（一）穩(wěn)定家長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，統(tǒng)一思想,。

定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，及時(shí)溝通班級(jí)情況，利用電話,，網(wǎng)絡(luò),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，充分滿足家長(zhǎng)的知情權(quán),，避免彼此的誤解,，讓家長(zhǎng)發(fā)表自己的意見(jiàn)，有怨氣要疏導(dǎo),，有想法要溝通,，有問(wèn)題要理解。不然問(wèn)題越積累越多,，越積累越大,，家長(zhǎng)不穩(wěn)定，班級(jí)就不會(huì)穩(wěn)定,。

將自我約束能力差的學(xué)生安排在第一排和講臺(tái)兩側(cè),，便于老師的監(jiān)督和管理,，不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，只要有1%的可能,，就要付出100%的努力,，對(duì)于那些的聽(tīng)課過(guò)程或?qū)W習(xí)過(guò)程不開(kāi)心的學(xué)生，要注意觀察,，及時(shí)用小紙條來(lái)進(jìn)行溝通，找到不開(kāi)心的原因。把學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起,，讓大家真正贊同和擁護(hù)老師的想法。

統(tǒng)一思想,，讓大家充分認(rèn)識(shí)到,，學(xué)習(xí)是每個(gè)人的事情，不是某個(gè)人事情,，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到班級(jí)不是某個(gè)人的事情,，也是每個(gè)人的事情,，班興我榮，沒(méi)有學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)說(shuō)話,，一切都是水中月,，避免胡思亂想。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，必須讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到凡是有害于課堂聽(tīng)課的事情一律不做,，凡是有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做，重塑班規(guī),，提出本班級(jí)的十大好習(xí)慣,，樹(shù)立榜樣讓每個(gè)人都能看到屬于自己的希望。

（二）溝通科任,，建立互信,，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

及時(shí)與科任溝通,，主動(dòng)了解學(xué)生狀況,，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下,，幫助科任解決各種問(wèn)題,，讓他們開(kāi)心的工作，喜歡到班級(jí)來(lái),，愛(ài)上十六班的學(xué)生,，為了做到這一點(diǎn)，首先培訓(xùn)好課代表,，讓他們成為科任和學(xué)生之間的溝通橋梁,，讓課代表沒(méi)事就往科任那里去，多請(qǐng)示,，多匯報(bào),。

班主任要注意樹(shù)立科任的威信，利用各種機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)科任,，有難同當(dāng),。只有互相信任，互相補(bǔ)臺(tái),，才能把班級(jí)抓好,，在班會(huì)和團(tuán)會(huì)的集體活動(dòng)時(shí)間，多請(qǐng)科任參加,，利用活動(dòng)建立互信,，培養(yǎng)感情。

協(xié)調(diào)作業(yè)量,，不能偏科,，強(qiáng)調(diào)合作,，加大對(duì)作業(yè)的督導(dǎo)力度，定期向課代表和科任了解作業(yè)情況,，必要的時(shí)候,，要親自督促和檢查。

（三）抓好課堂主陣地,，不漏一科,，抓好自習(xí)紀(jì)律，不落一人,。

對(duì)于課堂,，首先要有好的課堂紀(jì)律，保持安靜,，保證無(wú)人睡覺(jué),，溜號(hào)，在這個(gè)基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境,，循序漸進(jìn),，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，而且讓他們盡可能多的收獲成功,，讓成功成為成功之母,，要保證所有的學(xué)科，包括體育和政治,，不能讓學(xué)生找到突破口,。

對(duì)于自習(xí)，應(yīng)絕對(duì)安靜,，然后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,，利用班會(huì)可以讓學(xué)生的典型來(lái)手把手的教授方法，盡可能讓班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生全身心的去學(xué)習(xí),，（所以要重點(diǎn)抓好體優(yōu)和借讀生的學(xué)習(xí)）營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,。

二、搞好常規(guī)工作的基本點(diǎn)

這些工作的基本點(diǎn)主要包括,。

1.出勤

遲到和缺席自習(xí),、因病或因事缺席正常課的情況老師要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，及時(shí)反饋給學(xué)生和家長(zhǎng),。

2.眼操

做到人人認(rèn)真,，不敷衍。

3.間操

集合要快,，站隊(duì)要靜，跑步整齊,，口號(hào)響亮,，隊(duì)列中沒(méi)有說(shuō)話現(xiàn)象,。做操認(rèn)真，動(dòng)作到位,。

4.班會(huì)和團(tuán)會(huì)

結(jié)合學(xué)校布置,，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況，確立主題,，多讓學(xué)生主持和安排,，實(shí)行小組輪流制，盡可能多的讓學(xué)生得到鍛煉,，避免老師的一言堂,，形式力求多樣，必要時(shí)可請(qǐng)家長(zhǎng)參加,。

三,、抓好學(xué)生心理的基本點(diǎn)

1.情感問(wèn)題

2.學(xué)習(xí)問(wèn)題

3.成長(zhǎng)問(wèn)題

4.人際問(wèn)題

高二年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃高二上學(xué)期班主任工作要點(diǎn)篇六

在不知不覺(jué)中已經(jīng)又是新的一年了，在這個(gè)學(xué)期里,，我接手了二年級(jí)的班主任,，看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ槪睦镉胁簧傩牢?。在孩子們成長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河里,，一個(gè)學(xué)年也許只是微不足道的一小段，然而,，由于種種原因,，無(wú)論是從行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方法上都與同年級(jí)的孩子有一定的差距。在新的學(xué)期里我準(zhǔn)備從以下方面展開(kāi)工作,。

一,、學(xué)生基本情況

本班有學(xué)生30人，其中男生16人,，女生14人,。孩子們個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，但由于年齡小,，自制能力差,，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或做小動(dòng)作,，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。部分學(xué)生已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，少部分學(xué)生缺乏主動(dòng)性,，書寫有待于加強(qiáng),。

二、班級(jí)管理目標(biāo)

1,、進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、集體主義教育及良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2,、端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。

3,、營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),，建立健全班委會(huì)，培養(yǎng)一批認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部,，提高學(xué)生的管理能力,。

4、組織學(xué)生積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,，在活動(dòng)中得到鍛煉。

三,、班級(jí)管理措施

（一）常規(guī)教育方面

1,、由于二年級(jí)是教學(xué)與班務(wù)分開(kāi)進(jìn)行，所以要充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》,、《規(guī)范》、“十不”等常規(guī)要求,，并在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么行為是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生,，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)提醒,，給予糾正。

2,、利用升旗儀式,，加強(qiáng)學(xué)生的品德教育。利用教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體。充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用,，開(kāi)辟“表?yè)P(yáng)和進(jìn)步”園地,，展示學(xué)生的個(gè)人風(fēng)采。此外,，對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì),，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

（二）班級(jí)紀(jì)律方面

1,、課堂紀(jì)律

要求學(xué)生課上認(rèn)真學(xué)習(xí),，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律。如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,，由課代表記錄,，向班主任匯報(bào)，并記在學(xué)生的檔案卡中,，作為評(píng)選班級(jí)明星的重要條件,。

2、課間紀(jì)律

豐富多彩的課間活動(dòng),，是解決課間紀(jì)律的法寶,。課間組織學(xué)生開(kāi)展跳繩、踢毽子,、下棋等文體活動(dòng),，班主任隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中既健體又受到教育,。

3,、路隊(duì)紀(jì)律

利用班隊(duì)會(huì)向?qū)W生講清路隊(duì)的要求和開(kāi)展路隊(duì)評(píng)比活動(dòng)。放學(xué)路隊(duì)設(shè)立專門的隊(duì)長(zhǎng),，作為監(jiān)督員,。每天定時(shí)向班主任匯報(bào)路隊(duì)情況，班主任對(duì)散隊(duì)學(xué)生說(shuō)服教育,，加強(qiáng)管理,。

（三）衛(wèi)生方面

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求學(xué)生手臉潔凈，常剪指甲,，衣著整潔,，每天由班主任和班長(zhǎng)檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，督促學(xué)生搞好個(gè)人衛(wèi)生,。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)打分,。班主任對(duì)各組的衛(wèi)生情況在每周一的班隊(duì)會(huì)給予公布,，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，督促后進(jìn),。

（四）班干部的培養(yǎng)方面

開(kāi)學(xué)伊始,，組建好二年級(jí)班委會(huì)，明確班委會(huì)成員的各自分工,。在日常班級(jí)管理中,，針對(duì)班干部在工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

（五）其他方面

1,、協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)的關(guān)系，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),。

經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通,，召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。班主任采取定期和不定期的方式,，將學(xué)生的在校表現(xiàn)向家長(zhǎng)如實(shí)匯報(bào)，使學(xué)生得到可持續(xù)發(fā)展,。對(duì)于學(xué)困生要給予他們關(guān)愛(ài)和幫助,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)要及時(shí)表?yè)P(yáng)，因勢(shì)利導(dǎo),，使他們樹(shù)立學(xué)習(xí)自信,。在老師和同學(xué)的共同輔導(dǎo)下，將他們轉(zhuǎn)化成為中等生或優(yōu)秀生。此外,，還根據(jù)學(xué)生的身心潛力,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好，使他們獲得很好的發(fā)展,。

2,、確立班集體的奮斗目標(biāo)。

班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,、中期、近期的結(jié)合,，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng),，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí),、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中,，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程,，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福,，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

高二年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃高二上學(xué)期班主任工作要點(diǎn)篇七

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二年級(jí)xx班的班主任。在上一學(xué)期的工作中,，我學(xué)習(xí)了很多,，也了解了許多自己的不足之處。這學(xué)期,，我將繼續(xù)努力做好班主任工作,，從低年級(jí)孩子年齡小的實(shí)際情況出發(fā)，汲取上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),，從細(xì)節(jié)入手,，全面抓好班級(jí)管理工作，努力提高學(xué)生知識(shí)水平和道德素質(zhì)。

一,、班級(jí)情況分析：

本班學(xué)生xx人,，其中男生xx人，女生xx人,。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)，對(duì)各項(xiàng)常規(guī)也已經(jīng)不再陌生,，大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟,，對(duì)于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。大多數(shù)孩子也有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí),，能夠按時(shí)的完成作業(yè),，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級(jí)的事情,，可塑性極強(qiáng),。可是也有一部分孩子的行為習(xí)慣不良,，學(xué)習(xí)意識(shí)不足,，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望在這學(xué)期的的悉心教育下,，他們會(huì)有所轉(zhuǎn)變,。

二、班集體的目標(biāo)： 每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。

1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

2、抓好班級(jí)的紀(jì)律,，重點(diǎn)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作,。

3、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)和尊敬父母的教育,。

4、加強(qiáng)安全教育,，開(kāi)展安全知識(shí)教育,。在平時(shí)多深入了解學(xué)生,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，鏟除隱患,，確保學(xué)生安全,。

5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,。學(xué)校的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持,，只有取得了家長(zhǎng)的信任，我們班主任的各項(xiàng)工作才能順利開(kāi)展,。

三,、具體工作措施

(一)、常規(guī)教育方面

1,、在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

2,、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活。

(二),、班級(jí)紀(jì)律方面

1,、課堂紀(jì)律。

2,、課間紀(jì)律,。

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂(lè)。

(三),、衛(wèi)生方面

1,、個(gè)人衛(wèi)生。

要求衣著整潔,，早晚刷牙,，飯后漱口;飯前便后要洗手;勤剪指甲勤洗頭;內(nèi)衣經(jīng)常換洗。做好"三勤",，桌面勤抹,，書包桌洞勤整理，兩操勤鍛煉,。

2,、班級(jí)衛(wèi)生。

每天早,，中,，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

(四),、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng),。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選,，小書法家，小發(fā)明家,，小詩(shī)人,，數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,，大力推出新人,，新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,，加強(qiáng)管理,。

四、班主任自我要求

1,、嚴(yán)于律己,，做好學(xué)生的楷模。積極進(jìn)行課外學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),，以自己的實(shí)際行動(dòng)去影響學(xué)生。

2,、注意工作的方法,，尊重學(xué)生的人格，重視學(xué)生心理教育,，做到以理服人,。

3、保持良好的精神狀態(tài),，使學(xué)生受到良好的影響,。

高二年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃高二上學(xué)期班主任工作要點(diǎn)篇八

一、常規(guī)教育方面

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見(jiàn)師長(zhǎng)熱情問(wèn)好,，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓靠右行,，教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。

2,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的黑板報(bào)教育作用,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

二，班級(jí)紀(jì)律方面

1,、課堂紀(jì)律

2,、課間紀(jì)律

隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng)，寓教于樂(lè),。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說(shuō)，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，常剪指甲,，飯前便后洗手。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng),，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我仍將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗,，讓每個(gè)班干的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體,。

五,、其他方面

還給孩子們一個(gè)金色的童年.這學(xué)期，我仍將會(huì)用心去和學(xué)生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信,，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算。

高二年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃高二上學(xué)期班主任工作要點(diǎn)篇九

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn),，以人為本，面向全體學(xué)生,，全面貫徹教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng),，努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的一代新人,。

二,、班級(jí)情況分析

本班共有學(xué)生54人，其中男生29人,，女生25人,。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛(ài),，有很強(qiáng)的可塑性;家長(zhǎng)又很支持和配合班主任工作,。通過(guò)一年的努力，我班基本上形成了“團(tuán)結(jié),、活潑”的班風(fēng),，集體凝聚力強(qiáng)。在本學(xué)期,，我繼續(xù)把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo),。

三,、基本目標(biāo)

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,，賞識(shí)他人。積極配合學(xué)校,、少先隊(duì)的各種活動(dòng),，開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感,、班級(jí)榮譽(yù)感,，以及自我約束，自我管理的能力,。

四,、工作目標(biāo)

1、貫徹落實(shí)學(xué)校開(kāi)展的主題教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人,。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng),。

3,、對(duì)學(xué)生個(gè)人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)

五、具體措施

(一)常規(guī)教育方面

1,、利用班會(huì)時(shí)間,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。一周做一總結(jié),，對(duì)上周的情況進(jìn)行師生反饋,。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活,。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì),，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

(二)班級(jí)紀(jì)律方面

1,、課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,，管住口不說(shuō)話，管住心認(rèn)真聽(tīng)，管住手不亂動(dòng)),，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,，由課代表記錄，并做出相應(yīng)的懲罰,。

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè),。

(三)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說(shuō)，病從口入,。講衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生,，平時(shí)抽查,，要求衣著整潔，桌屜干凈,，物品整齊,。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天中午,、下午分派值日生清掃,，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制及班干部輪流工作制,，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

(五)家校結(jié)合，分類施教

1,、對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)生,，每節(jié)課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),，與家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

2,、對(duì)行為后進(jìn)生,，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹(shù)立信心,，在老師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn),。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視,，比如當(dāng)班干部,。

3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。

六、活動(dòng)安排

九月份：

1.“我上學(xué)了,，我愛(ài)學(xué)?！敝黝}教育。

2.利用“教師節(jié)”進(jìn)行尊重長(zhǎng)輩,、尊重老師的教育,。

3.主題班會(huì)--《我愛(ài)學(xué)習(xí)》進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。

十月份

1.利用“國(guó)慶節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),，愛(ài)家鄉(xiāng),，愛(ài)家庭，愛(ài)親人教育,。

2.學(xué)習(xí),、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

十一月份：

1.利用體育課鍛煉教育,，培養(yǎng)學(xué)生的毅力,。

2.冬季來(lái)臨時(shí)，教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

十二月份：

1.堅(jiān)持上學(xué),，不遲到，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神。

2.學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和評(píng)比,。

一月份：

1.小學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成合作,、互助的好品質(zhì)。

2.復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試,。

3.總結(jié)學(xué)生操行,，考核學(xué)生品德