演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。

我的人生演講稿篇一

二十歲,，一個充滿生機的年齡;二十歲,，一個意氣風發(fā)的年齡;二十歲,，一個為理想而奮斗的年齡!是的，理想之于青春,，不正像靈魂之于生命嗎?一個沒有靈魂的生命,，就仿佛一口枯井，了無生機,，而一個沒有理想的青春,，它的殘酷性不亞于此!

很幸運，我們依然停留在青春的驛站上,，我們依然可以擁有我們的理想,，我們依然有著雄厚的資本去經(jīng)營它，去等待著它最后的成熟!

你看到了嗎?那夜空中閃耀的明星,，不正是你追逐的理想嗎?它是多么奪人眼球,，令人神往啊!而我們通向它的通道，便是青春這座橋,，這座由奮斗與汗水堆砌而成的橋!

是的,，理想的實現(xiàn)，離不開奮斗與汗水,。很多人誤解了青春,，他們年少輕狂，率性而為,，無視它,，揮霍它，終于,，通往理想之星的橋無可挽回卻又必然的崩塌了,。同樣，在這座橋上,，無數(shù)人,，憑借著堅韌的毅力和不息的奮斗，一步一步地登上了那理想之星,，成就了無悔人生!

啊,，青春，我走近你,，我贊美你!

青春是一首歌,，唱著我們懵懂的心事，頌著我們熱情的追求,。

青春是一首詩,，說著我們?nèi)松捏w驗，寫著我們無悔的信念,。

而正因為青春有了理想,，我們的人生才變得色彩繽紛,，絢麗多姿。理想,在人生的跑道上馳騁,，把心中曾經(jīng)的夢幻刻在路邊的石碑旁,，成為我們奮勇向前的勵志銘。我們的青春,，也正因為有了理想之筆的勾勒,，才變得更有韻味，更豐富多彩!

如果說,青春是翱翔的鳥兒,，那么理想就是那鼓起的羽翼,，人生則是那一望無垠的天空。

“昨夜西風凋碧樹,，獨上高樓,，望盡天涯路?！鼻啻旱臍q月里,，不只有熱鬧和喧嘩，也有著獨處的充實,。

“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴?！鼻啻旱臍q月里,，不只有貪圖和享受，也有著無悔的追求,。

“驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處?！鼻啻旱臍q月里,，不只有懵懂和輕率，更有著收獲的喜悅,。

年輕,，就沒有什么不可以!理想有多大，人生的舞臺,，就有多大!

我的人生演講稿篇二

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!我演講的題目是《擁抱真善美,，成就精彩人生》,。

耶穌曾說："擁有真、善,、美,，是一生中最大的幸福,，它使人生的每一天都燦爛。"

怎樣才能擁有一顆真善美的心靈呢?我想,，也許是屢遭貶謫的遷客"一片冰心在玉壺"的灑脫;也許是戍守邊塞的征人"古來征戰(zhàn)幾人回"的豪放;也許是作客天涯的游子"斷腸人在天涯"的潸然淚下,。當心靈像水晶一樣純潔，那么繁亂的心緒被風拂去,，心靈也就變成了凈土,。

20__年的跨年夜，上海外灘踩踏的事件中,，《南都周刊》的記者用十幾秒的寶貴視頻記錄了這樣幾個男孩：他們在人群最擁堵之時,，站在制高點，整齊地大喊著"向后退!向后退!向后退!"聲音雖已經(jīng)嘶啞,，而這關鍵時刻的"站出來",挽救了不知多少年輕的生命,。他們用自己的勇敢、善良,、對生命的敬畏,，對抗了這個圍觀時代的冷漠!

舉手之間，是善惡美丑;點滴之中,，有是非榮辱,。康德說過：一個人可以沒有知識,，但不能沒有道德,。人之所以為人，就是因為人有道德,。什么最美?無私奉獻最美!助人為樂最美!堅守善良最美!

馬拉拉·優(yōu)素?！ぴ粒且幻?7歲的女學生,，20__年諾貝爾和平獎獲得者,。在她12歲時，在大多數(shù)中國孩子還在糾結(jié)于怎么完成老師安排的作業(yè)的時候,，馬拉拉已經(jīng)開始撰寫博客,，控訴塔_班統(tǒng)治下的暴行，并為巴基斯坦女孩爭取受教育的權利,。曾經(jīng)在槍口下面對死亡威脅,，頭部重創(chuàng)的馬拉拉有的只是膽量、見識和勇氣,。她以最響亮的聲音說：她永不會在威脅中后退和倒下,，一定要為弱勢孩童、特別是女孩發(fā)聲，爭取和實現(xiàn)平等教育權,。馬拉拉,，巴基斯坦一名普通的女學生，贏得了世界的尊重與敬仰,。

但是,，青少年的道路充滿交叉路口，年少的心靈也是脆弱的,，容易在航行中迷失方向,。20__年汶川地震時，初三學生雷楚年勇救7名同學,，他所表現(xiàn)出來的勇敢,、機智、冷靜,，感動了無數(shù)中國人,。被評為"抗震救災英雄少年".但是，隨著名氣越來越大,，雷楚年漸漸迷失了方向,。他不珍惜榮譽，荒廢學業(yè),，沉迷于高消費,，聲稱可以通過自己的"關系",幫人找空姐工作、就讀重點中學,、購買駕照等,。20__年，雷楚年因涉嫌詐騙罪等多項罪名被提起公訴,。一個曾經(jīng)收獲榮譽和光環(huán)的英雄少年,，短短六年，丟掉了內(nèi)心的純真和堅守,，變得虛榮,、奢侈、輕浮,。走入了犯罪的深淵,，如拋物線般摔倒在人生的谷底!

同學們，如果你不能成為山頂?shù)囊豢盟?，就做一叢小樹生長在山谷中,，但須是溪邊最好的一叢。如果你不能成為大道,，就做一條小路,。如果你不能成為太陽,，就做一顆星星。至真,，至美，至善,，是道德追求的最高境界,。古人云："君子日三省吾身",我們也應該在忙碌的學習中抽出一點時間來反省自己，將自己每天生活的點點滴滴都加以總結(jié)和反思,。勿以善小而不為,，勿以惡小而為之，不斷完善自己,。

讓我們微笑著,，去唱響生活的歌謠吧!就這樣，微笑著彈奏從容的弦樂,，去品味真實,，去戰(zhàn)勝虛假。善良,，是一首樸素的歌,，眼淚，要為別人的悲傷而流;仁慈,，要為善良的心靈而發(fā);同情,，給予不幸的朋友;關懷，溫暖鰥寡孤獨的凄涼,。讓我們擁抱真善美,，去成就精彩的人生!

我的人生演講稿篇三

尊敬的領導，敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好,！

今天我演講的題目是：書寫人生新篇章。

告別輕松,、愉悅的假期生活,，再回到拼搏奮斗的學校，我的人生再次揭開新的篇章,，我該如何書寫這新的篇章呢,？我想我應該這樣做：

第一、要有清晰的目標來指引,。

俗話說的好,，有目標的生活叫航行，沒有目標的生活叫流浪,，而我的目標就是考上軍校,。我知道，在實現(xiàn)目標的道路上充滿了坎坷和磨難。但我不怕,，我要努力,！我要奮斗！我要考上軍校,！

所以,，在平時，我就要遵規(guī)守紀,，不說臟話,，不打架，我在課堂上,，要認真聽講,，不強詞奪理，虛心聽從老師教誨,，我要尊敬師長,，見到老師或長輩要主動問好，做一個文明守紀的濟中人,。

第二,、要養(yǎng)成良好的學習習慣。

"自我反省,，自我完善,，自我發(fā)展，"這是學校為我們制定的"三自管理".身邊的每一個人都是自己的鏡子,，當老師要批評他們時,，我們就要想自己是否犯有同樣的錯誤；當老師表揚他們時,，我們就要想自己為什么沒有做到跟他們一樣好,。每天迎著朝陽想一想，今天我該怎樣努力,；踏著夕陽問一問,，今天我收獲了多少，這樣不斷地反省自身,，我們就會變得更加優(yōu)秀,。

第三、做的自己,。

我們不論做任何事,，都要盡自己的努力做到，哪怕是件微不足道的小事,，也要考慮全面,，把事情做完,、做好，做到極致,。同時對自己一定要高標準,、嚴要求，請相信,，此時的苦澀一定會換來那時的幸福,！

我們所有人都是新世紀的希望，新世紀的驕傲,，我們要為國家做出貢獻，成為祖國的棟梁,。所以,，同學們，我們必須努力拼搏,，開拓進取,，認真書寫自己燦爛輝煌的新篇章！

謝謝大家,！

我的人生演講稿篇四

大家好!

從前,，一對兄弟，哥哥14歲,，弟弟13歲,。

本身這是一對快樂而又幸福的兄弟?？上?，哥哥卻把弟弟送進了戒毒所，為什么會出現(xiàn)這么一個結(jié)局呢?原因就在于他們交的朋友,。

哥哥的朋友們是一群科技小制作的愛好者,，他們在一起交流制作心得，技巧,，哥哥在這么美好的環(huán)境中,，積累了許多知識。但是弟弟卻和一群游手好閑的人們交了朋友,，有一次,，一個人拿了一些“白粉”讓他們?nèi)ノ艿軟]有拒絕,，從此陷進了毒品的深淵,。

他們的命運會如此的不同，就在于交友的選擇,。由此可見,，交友不慎會帶來多么嚴重的后果!

人的一生還有許多的選擇,，最重要的選擇是在于朋友的選擇，愛好的選擇以及困難來臨時的選擇,。

有這么一個故事,，有一位美國的教育家，做了這么一個實驗：她選擇了3個中國的孩子,，一個5歲的女孩,，一個8歲的男孩和一個10歲的女孩。她拿了一個瓶子,，然后給他們每人一個一頭栓了小球的繩子,，對他們說：“假如現(xiàn)在這些繩子就是你們自己，這個瓶子就是一口井,，現(xiàn)在漲水了,，只有10秒鐘可以逃出去，而且一次只能出來一個人,，你們會怎樣呢?”實驗開始了,，那個最小的女孩最先出來了，然后是8歲的男孩,，最后是10歲的女孩,。那個教育家十分感動，立刻問10歲的女孩為什么你最后一個出來呢?女孩回答因為我啊!我先要保證弟弟妹妹的生命安全!

那個教育家第一次成功了,，以往在別的國家,，她選的孩子們都是爭先恐后的出來，沒有一個是這樣的,。今天終于成功了,。

10歲的女孩，在面對這種危險時,，竟會想著弟弟妹妹的安危,，可見這是多么高尚。其實這就是選擇,。假如當時那個女孩選擇自己先走,，那么真的遇到這種情況，她又會如何選擇?我想她還是會這么選擇吧,。

人生存在著許許多多的選擇,，我們到底選擇高尚還是自私，那就要看你自己了,，但大多數(shù)人還是會選擇高尚吧!

我的人生演講稿篇五

人生似一杯茶,，淳香而深厚;人生似一條大海，連綿流長;人生似在大海上航行的船,，充滿激情與挑戰(zhàn),。

可無論人生是如何,，我們都應好好活著，讓我們更精彩,。

不要因為一次失敗,，便失去了信心;也不要因為一次成功，就驕傲自滿,。對待人生正確態(tài)度就是不驕不餒,，即使有一番輝煌成就，也應時刻謙虛,。

要知道成功與失敗往往只差一點點,，只要每天多走一步就是卓越的開始，只要每天創(chuàng)新一點就是領先的開端,，只要每天多做一點就是成功的積累,。

人生，就該多一些挑戰(zhàn),，那才是有意義的。生活是一條艱險的峽谷,，只有勇敢的人才能通過,。讓我們用自己的智慧去挑戰(zhàn)人生，這人生便多幾分懾人的魅力,。

現(xiàn)在我們?yōu)榱艘院蟮拿篮萌松?，更應該努力學習。不管你有多么聰明,，你又有多么愚蠢,，只要你有學好每一科的心，你就能獲得成功,。

其實我有一個大理想,，想成為一名主持人。我現(xiàn)在該為這個理想做好行動了,，我還是比較靦腆,，老師每天都讓去辦公室背英語課文，我只去了一兩次,。其實已經(jīng)背得滾瓜爛熟,，就缺一份進辦公室的勇氣。

一次,，向朋友傾訴,，她說：沒有天生的勇氣，只有不斷培養(yǎng)出的信心,。如果一直都是這樣的性格,，離這個目標會很遠,。

我深思良久，決定為理想邁出一步,，先從進老師辦公室開始,，鍛煉我的勇氣。

要成功就要努力,，要努力就不要放棄,，要放棄就一定不會成功。僅此而已,。我會一步一步向著我的人生目標走去,。

我不能成為一個完美的人，但我愿永遠追求完美,。我不愿落為人后,，但我永遠會笨鳥先飛。

今天的我也許不夠精彩,，但明天我會讓自己更精彩,。

人生也許有太多機遇，有時擦肩而過不再重來,，不應猶豫,，該牢牢把握。抓住一次機會,，也許就找到了開啟人生輝煌的鑰匙;而錯過了,，就是一輩子的遺憾。

抓住每個可以幫助自己更上一層樓的機會,，不放過任何使自己成功的可能,。

人生寧可如剎那流星，留下輝煌;也不碌碌無為,，平庸一生,。

生命之燈，因熱情而點燃;生命之舟,，因拼搏而前進,。

人生就像一杯苦茶，只會苦一陣子,，不會苦一輩子,。所以我要為今后的生活而奮斗!

我的人生演講稿篇六

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好,！我是來自初三9班的嚴佳欣,，今天我發(fā)言的題目是：誦讀經(jīng)典，感悟人生,。

談到國學之粹,，不禁想起一個問題——怎樣的文學才足以談得上是經(jīng)典,？許是不如紀昀所言"自圣賢述作，是曰經(jīng)典,。"僅指儒家載籍來得這么片面,；但也決不是所有*已久的作品都能以此相稱。何謂經(jīng)典,？我在心里悄悄打下了這個問號,。

從耳熟能詳?shù)?讀萬卷書，行萬里路,。",、"讀書破萬卷，下筆如有神,。"到蘇軾"發(fā)奮識遍天下字,，立志讀盡人間書"的豪情壯志，再到歐陽修口中的"立身以立學為先,，立學以讀書為本,。"似乎自古至今，國人都將讀書視為要事——甚至比柴米油鹽更為重要,。

讀書不只是為了一紙答分,，甚至都不只是單純?yōu)樘岣咦晕椅膶W素養(yǎng)。更多的,，是為了人生——經(jīng)典教我們認識華夏傳統(tǒng)八德,、教我們用正確的價值觀來看待"忠孝誠信禮義廉恥",、教我們悟透漫漫長路中的諸多道義,。

且以錢鐘書先生的《圍城》為例：作為一部杰出的現(xiàn)實主義作品，所描寫的生活本身"深于一切語言,，一切啼笑,。",叫人頓悟興許不同理解下的人生哲理。而國學的魅力,，也恰是如此,。又驀然想起陶行知先生筆下"千教萬教教人求真，千學萬學學做真人,。"讀經(jīng)典,、受教育，難道不正是如此嗎,？

于此,，我心中的疑問方覺明了——教你做人的書就是經(jīng)典。無論作者的地位顯赫或卑微,，無論書中的文字晦澀難辨或通俗易解,，只要靈魂足夠深刻,，它就值得我們?nèi)プx、去感悟千萬種不同色彩的人生,。

春夏之際,，我校即將迎來一年一度的五月系列活動。作為一個即將畢業(yè)的建平實驗人,，我越發(fā)能夠感受到這些活動所帶給我的影響和益處,。希望學弟學妹們能夠把握這個機會多讀些經(jīng)典作品，讓書香氣溢滿整個校園,。

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家！

我的人生演講稿篇七

親愛的同學們：

在這個陽光燦爛的日子,，歡迎你來到岳陽縣第一中學,，成為這個充滿朝氣、滿載希望的大家庭中的一員,，在這里你將走上新的征程,。

現(xiàn)在的同學們，帶著憧憬,，帶著好奇,，還帶著假期的疲憊，我們有必要對即將開始的學習生活做一些介紹,，對同學們的在校學習生活提出一些具體和明確的要求,，希望同學們認真聽取，切實貫徹,。

高中和初中的生活有許多不同之處,，這個不同主要表現(xiàn)在三個方面：

一是隨著年齡的增長，同學們生理和心理逐漸發(fā)展,，同學們一方面希望擺脫家長和老師的控制,，自我意識大大增強，另一方面又常常表現(xiàn)出學習,、生活上的不能自控,，自覺性還有待提高。這個過程恰恰在高一年級這個階段會特別明顯,。經(jīng)過初三的沖刺,，我們的同學們很容易在高一的時候產(chǎn)生松懈，而這種松懈的后遺癥會很大,，以致影響到同學們的終身發(fā)展,。

二是高中的學習內(nèi)容、科目發(fā)生了明顯變化，高中階段學習的科目更多了,，更深了,，同學們學習的任務更重了;初中學習方式以模仿和記憶為主，而高中階段學科知識交叉多,、綜合性強,，以理解和應用為主，知識量大,，難度大;系統(tǒng)性強,，綜合性強，各學科互相影響;能力要求高,。所以高中的每一個階段都至關重要,。

第三個不同之處在于，初中和高中老師的教學方法和管理方法不同,。初中老師相對感性,，高中老師相對更為理性、風格更加多樣,，對你的自覺性,、主動性要求更高。

所以,，你需要盡快適應高中的學習生活,。適應風格迥異的老師，一定按照老師的要求去做,，學科上,，老師都是絕對的權威。你要適應來自不同環(huán)境的同學,，欣賞你的新的伙伴,。適應學校的管理，選擇了這所學校,，也就選擇了這里科學嚴格的管理,。新同學們的差距是從適應這個新環(huán)境的速度開始出現(xiàn)的,。誰適應的快,，誰就搶先了一步。

在座的各位同學,，無論你中考的成績是多少,，從現(xiàn)在開始，你們都站在了同一起跑線上,。俗話說“天生我才必有用”,，我們每個人身上都擁有無限的潛能，只要你找到自己身上最突出的潛能，把它變成前進的方向和目標,，并為之努力奮斗,，你就可能創(chuàng)造屬于你的神奇!

人們常說，思想決定態(tài)度,，態(tài)度決定行為,，行為決定習慣，習慣決定命運,。再簡單一點,，就是“思想決定高度，行動決定成敗”,。

在這里,，我要問同學們兩句話：

第一句話：“我是誰?”

當你踏進岳陽縣第一中學校門時，你要問一下自己“我是誰?”

1.作為中考優(yōu)秀生,，你千萬別以為是學校請你來的,，別人都不如你。其實,，縣一中高手如林,，千萬別在自鳴得意中跌大跤!你會在最初的一兩個月內(nèi)看到自己所處的位置，在這時你應該重新定位,，找準目標,，不狂妄、不氣餒,。

2.作為學習潛力生,，你要珍惜在縣一中難得的學習機會，有些學生,，家長是無論是花不少錢進來的,，還是托人才進來的。你都要相信自己,，在自己的努力下一定會有進步,。你取得了進步，就是成功,。不可能人人都進清華北大,，也不可能人人都成高考狀元。但人人能超越自己,，成為“最好”的自己,，這是可能的。(3)相信“萬事皆有可能”這句名言,，別以為我基礎不好,，難以跟上,，經(jīng)過努力，你完全可以超過基礎比你好的人,。

因此,，高中階段是人生學習、交友,、世界觀形成的重要階段,，也是為今后事業(yè)發(fā)展、打基礎的重要階段,。大家同時進入岳陽縣第一中學,，到了人生新的起跑線上，在這三年中,，無論你基礎好壞,、學習方法如何，過去的態(tài)度怎樣,，只要你從現(xiàn)在做起,，我想你都有可能成為勝者。

第二句話,，“我到學校是來做什么的?”

這里,，我首先要澄清兩種錯誤認識：

1.混三年。家長說的,，讀書考了這點分數(shù),，年紀還小，去做事還太早,，所以交給學校來管三年,。

2.來讀書的，只要把書讀好了,，這高中三年就過得有意思了,。

我們一起來分析兩種想法：

第一，如果你在高一一開始就有“混”的想法,，我擔心你這三年是混不到頭的,。我們同學們自己想一想，你一天下來,，幾節(jié)課的內(nèi)容什么也不懂,，這樣坐著有多累!這科作業(yè)完不成，那科作業(yè)的老師也要催,，這樣的日子能好過嗎?

相反,，如果你每天在學習上有所收獲,，聽懂了上課的內(nèi)容,，學得輕松，你就會有有一種成就感，一種快樂感,。

所以,，同學們，艱辛的付出肯定有豐收的喜悅!

第二種認為來讀書的想法,，應該說比前一種要好得多,。但不夠全面。我們既要讀好書,，也要鍛煉好身體,，既要關心國家大事，也要關心班級小事,，學好與人相處等等,。高中三年，是你人生中非常重要的三年,，我們應該把這三年時間好好利用起來,，學到一生可用的知識，養(yǎng)成一生管用的習慣和素質(zhì),。

第二,，“來做什么?”

1.讀書。人一生中的每一個年齡都有這個年齡應該做的事,。襁褓中的嬰兒,，他做的事是會吃奶會毫無顧忌地隨時大小便(如果不會吃不會大小便才是他的錯);兒童應該是會玩會吃，有時候會玩得讓大人們生氣;我們高中生呢?應該是會學習,、會鍛煉等等,。其中最主要的任務是學習，學習科學知識,。我們平常說的把書讀好,，就是這個意思。一個學生如果連認真讀書的習慣都沒有,，連上課都沒有認真聽,，連高中階段應該學的課程都沒學好，那么他是一個不合格的中學生,，因為他沒有完成這個年齡段的重要任務,。

2.學做人。我們應該做一個什么樣的人?每個同學會有不同的答案,，我猜想,，我們家長的答案也不一致。這并不代表沒有一個相對統(tǒng)一的標準,。