每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

追風(fēng)箏的人讀書感篇一

花了四天時間讀完了《追風(fēng)箏的人》,，晚上終于可以睡個好覺了。不必再擔(dān)心哈桑的命運(yùn),，不必再猜測阿米爾到底犯下了怎樣的罪行,。

盡管讀的是譯本,，但完全可以感受到作者非同一搬的文字功底。驚奇它對于人物的塑造，正直而有丑聞的父親,，向往正義卻又搖擺不定的阿米爾,，你不可對其中的人物妄加評價，因?yàn)殡S著之后的閱讀,，他的形象會越來越豐滿的站在你面前,，他或許就像你身邊的某個人。

整個故事情節(jié)的構(gòu)架更是出人意料的精彩。友誼,，愛情,，戰(zhàn)爭，背叛,，救贖,，這一切雜糅于一體，又好像任何一點(diǎn)都是不可或缺的,。

至于語言,，更不必多說，是我之所愛,。最喜歡的就是語言簡練的文章,，它太符合我的胃口，沒有矯揉造作,，沒有無病呻吟,，每一句自有它存在的理由。有些段落和句子,，我甚至要一口氣讀上三四遍,，細(xì)細(xì)品味之后方肯罷休。

為你,，千千萬萬遍,。這是哈桑對阿米爾說的，讀到這一句時,，有一種酸酸的東西一下子涌了上來,，為哈桑，也為阿米爾,。我不知道原著用阿富汗語這句話是怎么表達(dá)的,，是不是也有這迷人的韻味。

阿米爾也確實(shí)被感動了,，可他感動的是一個仆人對主人的忠誠,，而我看到的是哈桑對朋友的忠誠。

藍(lán)風(fēng)箏被追到了,，阿米爾證明了自己的實(shí)力,，可這一切是哈桑用莫大的恥辱換來的，阿米爾用自己的眼睛目睹了一切,，他就看著它發(fā)生,。這注定阿米爾的后半生將永不停歇的做著一個噩夢------一條滴血的燈芯絨棉褲躺在一堆破磚瓦上，也注定了他將用自己的生命去救贖自己曾犯下的罪行,。

哈桑到底是死了,，死的原因竟是為了維護(hù)主人的房子,。但他的兒子還在，兒子和他一樣能夠嫻熟的打彈弓,，但不同的是他的兒子比他勇敢,，當(dāng)年他只敢拿彈弓嚇唬阿塞夫，他兒子竟真的把玻璃球射到了阿塞夫的左眼里,，這真讓人解氣,。

當(dāng)拉辛汗要求阿米爾去救哈桑的兒子時，阿米爾竟拒絕了,。我真想給阿米爾一個耳光,，想想哈桑怎樣對他的，可轉(zhuǎn)念一想,，又有誰真的不怕死呢,。最后，無法擺脫內(nèi)心罪惡感的他還是勇敢的去了,。

為你,，千千萬萬遍。當(dāng)這句話從阿里德口中再次說出時,，我知道這又怎樣深深地刺痛了阿米爾,，這一刻或許他會想起很多。

我追,，一個成年人在一群尖叫的孩子中奔跑,。但我不在乎。我追,，風(fēng)拂過我的臉龐,，我唇上掛著一個像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。

我追,。

這是小說的最后兩段,。

阿米爾微笑著追著人生的風(fēng)箏，追著他心中的善良,，正直,，誠實(shí)，也許每個人心中都有一個風(fēng)箏,，無論它意味著什么,，讓我們義無返顧的去追。

追風(fēng)箏的人讀書感篇二

"為你,，千千萬萬遍"

阿米爾和哈桑,，"無論如何,，不是一般意義上的朋友",，"因?yàn)闅v史不會輕易改變,，宗教也是。最終,，我是普什圖人,，他是哈扎拉人，我是遜尼派,，他是什葉派,，這些沒有什么能改變得了。沒有,。"這些"不能改變的歷史",，給了阿米爾背叛的勇氣和借口，并最終背負(fù)著這個罪惡,。在那場追風(fēng)箏的比賽中,，那那條小巷之中，在那打開父親心門鑰匙的藍(lán)風(fēng)箏與對友情的背叛中,，我們再也看不到阿米爾眼中的澄清與歡愉,。

對阿米爾來說，美國是個埋葬往事的地方,。但,，往事終究會自行爬上來，你會發(fā)現(xiàn),，原來它從未離開過你,。

一條救贖之路，一條"再次成為好人的路"……

追風(fēng)箏的人讀書感篇三

看了《追風(fēng)箏的人》這篇文章對我來說是一個沉下心來讀書的開始,，一個深入思考的開始,，不得不承認(rèn)，在之前的很長一段時間里,，我?guī)缀鯇ψx書喪失了興趣,。經(jīng)常是拿起一本書--放下?？雌饋?，我與書無緣了。但總會有一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)的,。當(dāng)我看到《追風(fēng)箏的人》這個書名,，引發(fā)了我無限的聯(lián)想。又看到它的封面——黃昏的天空,。一層層斑斕云彩中有一片蔚藍(lán)天空,，仿佛把人帶到更深更廣遠(yuǎn)的世界。一只拖著長長尾巴的風(fēng)箏在天空中翩翩起舞,。因?yàn)橐粋€書名,，因?yàn)橐粋€夢境,，我買下了它。

故事的開始,，在阿富汗,。說起這個我們的鄰國，并不是一個太平世界,。我們總會把它與戰(zhàn)爭,、難民、死亡聯(lián)系在一起,。讓我們想起的總會是一張張驚恐的臉,，沒有輕松，更不會有笑容,。這不是什么童話故事,，也并非喜劇。

似乎一切都是注定的,。阿米爾和哈桑,，是一對從小一起長大的主仆，或者說伙伴,。阿米爾少爺會說的第一個詞是爸爸,，而哈桑會說的第一個詞是阿米爾。那將是他們一生最重要人的名字,。阿米爾為了得到爸爸全部的愛,，不惜陷害哈桑一家;哈桑為了自己的主人，受盡恥辱,，最終奉獻(xiàn)出生命,。

是阿米爾錯了嗎?他膽小、懦弱,、自私,，看到哈桑被阿塞夫一群人欺負(fù)，卻裝不知道,。但他在逃跑的那一刻,，心里是多么復(fù)雜。最終他確定“為了贏回爸爸,，也許哈桑只是必須付出的代價,，使我必須宰割的羔羊......他只是個哈扎拉人，不是嗎?”事實(shí)不是這樣的,，哈桑還是阿米爾同父異母的親弟弟,。 然而這個被爸爸一生深埋的秘密揭開時，哈桑已經(jīng)死在戰(zhàn)爭的槍下,。

但有一點(diǎn)可以確定,，無論是阿米爾還是哈桑,，都沒有錯，他們原本都是純真善良的孩子,。因?yàn)榉N族，使他們有了高低貴賤之分,，被逼向世界的兩極,，這個故事震撼了每一個人的心靈，他向我們再一次發(fā)出最深的吶喊：我們要和平!我們要平等!

追風(fēng)箏的人讀書感篇四

阿富汗,，一個久經(jīng)戰(zhàn)亂,、充滿人性罪惡的地方，也是阿米爾和哈桑的故鄉(xiāng),。他們喝同一個奶媽的奶長大,，在同一片草地呼喚出第一個名字，甚至他們是同父異母的兄弟,。從小,，他們就喜歡追逐風(fēng)箏。然而,，也是風(fēng)箏改變了阿米爾和哈桑的生活,。

小說中風(fēng)箏既是親情、友情,、愛情的象征,，也是正直、善良,、誠實(shí)的代表,。對于哈桑而言，風(fēng)箏就是對主人的忠誠;“為你,，千千萬萬遍”,，這是忠貞不渝的誓言。對于阿米爾而言,，風(fēng)箏就是父親的信任;追風(fēng)箏的人看似哈桑,，實(shí)質(zhì)上最終追得風(fēng)箏的人卻是阿米爾?！暗視铀?，張開雙臂。因?yàn)槊糠甏禾斓絹?，它總是每次融化一片雪?而也許我剛剛看到的,，正是第一片雪花的融化?！弊髡哂眠@樣詩性的語言在告白主人公的美好心靈,。

掩卷沉思,，恍然大悟，其實(shí)每個人的“風(fēng)箏”各不相同,。對于我而言,，“風(fēng)箏”就是一種需要以心換心的真情。在少年成長的旅途中,，或許這種感情是友誼,，或許是親情，抑或是其他,。我想追求的不是親朋對我的付出對我的好,，而是我和朋友親人之間真心相待，彼此信任得到快樂,。

在追逐風(fēng)箏的日子里,，阿米爾和哈桑歷經(jīng)了太多的血腥，遭受了太沉的苦痛,。最終阿米爾獲得了救贖,，追到了勇敢正直責(zé)任和良知的人性美。生活中總有一些朋友,，不是因?yàn)橛X得彼此投緣,，不是因?yàn)橛兄餐脑掝}和興趣愛好，不是因?yàn)楸舜诵枰沤慌笥?而是為了某種利益的維系,，結(jié)果朋友成了互相利用的代名詞,。讀罷《追風(fēng)箏的人》，始終縈繞我的耳畔的是哈桑那句“為你,，千千萬萬遍”,。心靈真誠的感動，久久難以平靜,。多么希望我們?nèi)巳四軗碛斜舜苏嫘南啻挠H情友情,，若如此，生活會有多幸福啊!

“為你,，千千萬萬遍,。”一句話足見哈桑對他主人無比的忠誠,，甚至愿意不顧一切幫主人追回一個風(fēng)箏,。“為你,，千千萬萬遍,。”或許，這對我們來說是不可能做到的,。但無論如何,，我們都需要真心、真誠相待每一個人,。

“為你,，千千萬萬遍?！痹肝覀兌际巧钪凶分鹫嬲\真心這只“風(fēng)箏”的人,。

追風(fēng)箏的人讀書感篇五

窗外的煙火絢爛，鞭炮聲還是很密集,。在除夕夜里我心潮澎湃的合上了卡勒德·胡賽尼的書《追風(fēng)箏的人》,，我知道今夜很難睡下了,。

故事發(fā)生在三十年前阿富汗,，一個飽經(jīng)戰(zhàn)亂困擾的國家，閱讀過程中文字所表達(dá)的那些溫情和悲苦,，寬宥與救贖,，施惡和抗?fàn)帲瑹o不讓我為之疼徹心扉,，那個叫哈桑的仆人之子為了他的小主人阿米爾,，到離世也不知道的自己的哥哥：為你，千千萬萬遍!

作者卡勒德·胡賽尼是一位僑居國美國加州的阿富汗人,，同時他也是一名外科大夫,。《追風(fēng)箏的人》是他第一部半自傳體小說,。

他經(jīng)歷了政變后的國家改制,，蘇聯(lián)入侵阿富汗，和艱辛的巴基斯坦和美國的流亡之路,。已經(jīng)在美國有著幸福家庭和成功事業(yè)的阿米爾,，20__年夏天的一天，拉辛汗的遙遠(yuǎn)的電話的召喚,，讓他去走一遍再次成為好人的路,。拉辛汗是阿米爾爸爸生意的合伙人，第一個把他當(dāng)朋友的成年人,，是在文學(xué)道路上給予他鼓勵最多的人,。拉辛汗也洞悉一切真相：關(guān)于阿米爾父子種種謊言，背叛和秘密,。

故事通過12歲的富人之子阿米爾的眼光,，描繪富家少爺與仆人之子喝著同樣的乳汁，自小就一起成長，情同手足的友誼,，可是阿米爾因?yàn)榘职侄x自己為缺了卑劣的性格而變的敏感,，猜嫉，1970年的阿富汗時局動蕩,、宗教信仰的分歧,、民族間的摩擦已經(jīng)初顯端倪，歷史大背景下的溫馨閑適的富足生活漸行漸遠(yuǎn),。

這些孩子們是感覺不到的：12歲之前,，我大部分時間都是在跟哈桑玩耍。有時候回想起來,，我的整個童年,，似乎就是和哈桑一起度過的某個懶洋洋的悠長的夏日。哈桑的心目中阿米爾少爺就是他的一切,，甚至他出生后學(xué)語的第一個詞匯就是：阿米爾,。就是這樣的哈拉爾文盲指出了他的寫作情節(jié)破綻。

內(nèi)心困擾著夢魘的阿米爾,，心靈上也承受了巨大的埋怨,、羞恥，他選擇了一種卑劣的逃避,。他心里面以為這就是一個少主人對于奴仆關(guān)于正直和忠誠的考驗(yàn),。在勸說自己父親辭退哈桑父子無果之后，阿米爾選擇了更卑鄙的栽贓手段,，把自己生日禮物放在哈桑簡陋的房間里,，哈桑父子的隱忍離去，讓阿米爾終結(jié)了年少的負(fù)罪和遺忘,。也從此少年靈魂背負(fù)了此生負(fù)罪感,。

哈桑說：為你，千千萬萬遍!

追風(fēng)箏的人讀書感篇六

今天我想說的是我對于這本書的認(rèn)知,，可能語言略顯遜色,，但是真情實(shí)感總讓人難于忘懷,我最深刻的印象不是“我”贖罪的過程，也不是我經(jīng)歷磨難的艱險,。

令我最難忘的是,，戰(zhàn)爭給人們帶來的災(zāi)難。它可以使任何人瞬間失去一切,，我看見商人一下子成為救濟(jì)的對象,，我看見教授一下子成了乞丐，我看見孩子一下子就失去了父親,，我看見殺戮隨處進(jìn)行,，我看見人生可能瞬間停頓。

一下子想到我們現(xiàn)在所處的環(huán)境，和平是那么重要,。至少,，我們坐在明亮的教室里，安靜的享受陽光的溫暖,，自由的呼吸大自然的新鮮空氣,，孩子躲在母親的懷抱享受哺育，但是對于戰(zhàn)爭中的人來說,，一切都是奢望,，可想不可及的事情。就如小說中伸手乞討的教授,。

但是我最想說的不是戰(zhàn)爭,，還有更讓我難過的，那就是阿米爾的自我救贖,，等了幾十年,，人都死了，才鼓起勇氣去拯救失去的靈魂,，是那么可悲,。我在想,，有沒有更好的方法讓生命變的真實(shí)起來,，有沒有幸福從一開始就沒有錯誤產(chǎn)生。

如果小說中的阿米爾能夠有一個導(dǎo)師指導(dǎo)他的生活,，理解他的苦悶,，傾聽他的心聲，我想他不會那么懦弱,，我想他至少知道這時候自己該怎么做,，這樣結(jié)果的原因，可能是他失去母親,，沒有愛的依托,，更重要的是沒有人來指導(dǎo)這個看上去富庶的大少爺，財富就是一切了嗎?阿米爾實(shí)際從情感上講是一個貧窮者,，所以即使他有太多想法的時候也不能,，被他人所理解，不能被他人,，發(fā)生這些誤解的原因是因?yàn)樗麚碛辛颂嗟呢敻?，可是我們知道財富與思想不能等同的，阿米爾一個可憐的思想乞討者,。哈桑之所以勇敢,，是因?yàn)樗麖男」噍數(shù)氖欠呐c盡職，雖然貧窮，但他有阿里無限的愛,，他知道自己能做什么,，或者必須做什么，阿米爾卻沒有人來告訴他指導(dǎo)他,，這對于尚處于成長階段的孩子來說,，那是缺憾，更是教育的失敗,，即使有父親,，即使有老師。

想到今天中國的孩子,，雖然還不是最發(fā)達(dá)的國家,，但是至少是平安的社會，那么孩子的成長就不用擔(dān)心了嗎,。孩子是一個活生生的人,，有思想，有渴望,，對于他們的成長,，作為家長，作為老師都應(yīng)該樹立準(zhǔn)確合理的教育觀念,，教育首先要育人,，讓他們樹立正確的人生觀，價值觀,。反觀中國家庭教育現(xiàn)狀,，我不無擔(dān)憂，因?yàn)楠?dú)生子女的原因,，很多家長孩子都不能正確看待孩子自己與學(xué)習(xí),，一味的走溺愛的教育路線，不能吃苦,，沒有正確對待挫折,，就一定能平安度日嗎?很多家長看見孩子被欺負(fù)，不管三七二十一,，先來一頓教育,，“孩子，他要再揍你,，你就揍他,，使勁，出了事,，你媽我給你兜著,?！焙芏鄷r候孩子之間的矛盾就是這樣的教唆，變成惡性事件,。作為父母最應(yīng)該做的是了解事情原委,，弄清是非黑白，教給孩子正確的處理方式,，回?fù)舨皇墙鉀Q問題的最好方法,。

故事就是故事，幸運(yùn)的是阿米爾沒有被塔利班殺死,，幸運(yùn)的是他被索拉博相救,，幸運(yùn)的是他有一個在移民局工作的舅舅相助，試想如果沒有這些,，那會什么樣?小說就是小說,，它來源于生活并且高于生活，此時的我們最擔(dān)憂的還是處于水深火熱的孩子們,，還有心靈空虛的孩子們,，他們正在等待我們的正確學(xué)習(xí)指導(dǎo)、尤其是做人的指導(dǎo),。