作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

地震應(yīng)急知識(shí)安全教育教案及反思 地震科普和應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)教育教案篇一

20__年05月12日

活動(dòng)班級(jí)：

小一班

活動(dòng)科目：

健康

活動(dòng)名稱：

《防震減災(zāi)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識(shí),。

2,、在教師的組織和引導(dǎo)下，演練遇到地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能,，讓幼兒掌握來(lái)不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

有關(guān)地震防震圖片和視頻。

活動(dòng)過(guò)程：

“安全重于泰山”,，安全工作最重要的,。我們?cè)阢氪ǖ卣鸢l(fā)生后及時(shí)在園開展防震知識(shí)普及和防震演練，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

（一）、通過(guò)學(xué)兒歌,，讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn),，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識(shí)。

1,、觀看視頻（地震預(yù)兆）

2,、震前井水變化的諺語(yǔ)：

井水是個(gè)寶，地震有前兆,。無(wú)雨泉水渾，天干井水冒,。

水位升降大,，翻花冒氣泡。有的變顏色,，有的變味道,。

3、動(dòng)物反常情形的諺語(yǔ)：

震前動(dòng)物有預(yù)兆,，群測(cè)群防很重要,。牛羊騾馬不進(jìn)廄，豬不吃食狗亂咬,。鴨不下水岸上鬧,，雞飛上樹高聲叫,。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑,。兔子豎耳蹦又撞,，魚躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟,，鴿子驚飛不回巢,。家家戶戶都觀察，發(fā)現(xiàn)異?？靾?bào)告,。

植物在震前也有異常反應(yīng)，如不適季節(jié)的發(fā)芽,、開花,、結(jié)果或大面積枯萎與異常繁茂等。

（二）,、教師講解有關(guān)地震時(shí)應(yīng)注意的問題：（播放地質(zhì)災(zāi)害視頻）討論強(qiáng)調(diào)地震來(lái)時(shí)注意的問題

（三）,、進(jìn)行簡(jiǎn)單的防震演練

（四）、活動(dòng)小結(jié),；

本次活動(dòng)我們通過(guò)圖片,，兒歌，視頻,，實(shí)際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能,，讓大家掌握來(lái)不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。

地震應(yīng)急知識(shí)安全教育教案及反思 地震科普和應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)教育教案篇二

活動(dòng)目標(biāo):

1.了解大地震對(duì)人們生活造成的危害,。

2.了解地震的原因和地震時(shí)的一些現(xiàn)象,。

3.知道有地震時(shí)不要慌張，樹立自救意識(shí),。

4.初步培養(yǎng)孩子用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。

5.加強(qiáng)孩子的安全意識(shí)。

準(zhǔn)備工作:

《地震來(lái)了怎么辦》ppt,。

活動(dòng)流程:

一,、導(dǎo)入，讓孩子看地震視頻,，引出活動(dòng)主題,。

1.老師:老師今天帶了一段視頻。讓我們看一看,。

老師:你知道我們剛才看的那幅畫怎么了嗎,？(地震)

3.老師:你從哪些方面看出是地震？(教師引導(dǎo)孩子從房屋破壞,、地面開裂,、人員傷亡等方面進(jìn)行描述,。)

老師總結(jié):視頻中，地面劇烈晃動(dòng),，房屋紛紛倒塌,。人們紛紛哭喊著。

第二,，引導(dǎo)孩子理解地震的意義,。

老師:你知道為什么叫地震嗎？(因?yàn)榈卣鹗侵竸×业牡貧み\(yùn)動(dòng),，使地面快速震動(dòng),。)你知道地震是怎么發(fā)生的嗎？你知道嗎,？你知道嗎,？

老師總結(jié):我們?nèi)祟惿钤诘貧だ铩５貧げ皇庆o止的,。他總是像個(gè)淘氣的.孩子一樣動(dòng)來(lái)動(dòng)去,。為什么我們感覺不到地殼在動(dòng)？那是因?yàn)樗袆?dòng)緩慢,。如果他移動(dòng)太猛太用力,，地殼上的巖層承受不了地震的沖擊而斷裂，那么就有地震了,！

第三,，結(jié)合ppt圖片，了解地震帶來(lái)的危害,。

1.老師:你經(jīng)歷過(guò)地震嗎,？你在哪里見過(guò)地震？

老師總結(jié):我們這里沒發(fā)生過(guò)地震,，其他地方發(fā)生過(guò)大地震,。比如1976年中國(guó)唐山發(fā)生7.8級(jí)地震，20__年汶川縣發(fā)生8級(jí)地震,，20__年玉樹發(fā)生7.1級(jí)地震,！20__年雅安發(fā)生7級(jí)地震。國(guó)外經(jīng)常發(fā)生地震,。生產(chǎn)

2.老師:地震時(shí)是什么場(chǎng)景，會(huì)給我們的生活帶來(lái)什么危害,！(老師用圖片講述)地震后老師收集了一些圖片,。讓我們來(lái)看看！

老師總結(jié):地震會(huì)摧毀所有的房屋,，地震也會(huì)造成山體滑坡,；

導(dǎo)致大橋中斷,；許多人被壓死了；很多人失去了親人,，無(wú)家可歸,，很多孩子成了孤兒！

第四,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自救方法,！

老師:如果發(fā)生地震，我們?cè)撛趺崔k,？

活動(dòng)反映:

通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐練習(xí),，全班小朋友都知道，雖然目前地震是人類無(wú)法避免和控制的,，但只要掌握一些技能,，就可以把災(zāi)害帶來(lái)的損失降到最低。遇到困難不要退縮,，遇到危險(xiǎn)不要慌張,。他們應(yīng)該學(xué)會(huì)冷靜地處理自然災(zāi)害。孩子要從小培養(yǎng)互相幫助的情感友誼,，建立一方有難,，各方互相扶持的愛的巢屋。

地震應(yīng)急知識(shí)安全教育教案及反思 地震科普和應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)教育教案篇三

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1.幫助幼兒掌握安全知識(shí),，從小樹立保護(hù)自我的安全意識(shí)。

2.通過(guò)演練,，讓幼兒懂得地震來(lái)時(shí)正確的避震,、疏散方法，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),，從容應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.幼兒教師共同收集的地震安全宣傳掛圖,，課件,，地震視頻。

三,、活動(dòng)過(guò)程

（一）導(dǎo)入

1.老師帶領(lǐng)小朋友閉著眼睛聽音樂,，讓幼兒感受地震來(lái)時(shí)天崩地裂的感覺，教師觀察小朋友的表情,。

2.師：音樂表現(xiàn)的是什么聲音,？（地震時(shí)的聲音）

3.小朋友聽了音樂以后有什么感覺？（害怕）

4.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見識(shí)和感受，使幼兒知道遇到地震時(shí)不要慌,，要聽從老師的指揮,，有序的撤離可以避免危害的發(fā)生。

（二）那地震來(lái)了我們要怎么辦,？

1.幼兒根據(jù)討論的結(jié)果按自己的方法進(jìn)行演練,，教師對(duì)幼兒的演練過(guò)程做觀察記錄。

2.師對(duì)幼兒的撤離演練做評(píng)價(jià),，發(fā)表自己的看法,，講述觀察記錄，總結(jié)幼兒的演練效果（從幼兒的`撤離路線和撤離時(shí)的動(dòng)作進(jìn)行評(píng)價(jià)）,。

3.提問：我們?cè)诔冯x的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中保護(hù)自己,？（雙手抱頭，上身向前彎曲,，快速撤離）

4.出示班級(jí)撤離圖帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置,。（使幼兒知道圖中標(biāo)記路徑為安全的并且為最近路徑。）

5.組織幼兒進(jìn)行演習(xí),，演練室內(nèi)緊急避震和撤離,。若在演練過(guò)程中出現(xiàn)幼兒擁擠，無(wú)秩序老師要及時(shí)糾正并組織再次演練,，使幼兒掌握正確快捷的撤離方法,。

（三）教師小結(jié)。

地震應(yīng)急知識(shí)安全教育教案及反思 地震科普和應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)教育教案篇四

【活動(dòng)目的】

1,、讓幼兒掌握一些地震的基本知識(shí),。教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避,。

2,、通過(guò)這次四川的地震，讓幼兒明白地震給人民帶來(lái)的嚴(yán)重災(zāi)害,。

3,、培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

有關(guān)地震知識(shí)的電教設(shè)備

【活動(dòng)過(guò)程】

一,、播放”512″汶川地震的新聞及地震是的錄像片段,，引起幼兒的`興趣及注意。提問：剛才新聞里說(shuō)了什么(地震)哪兒發(fā)生了地震(四川省的汶川縣)四川省是哪個(gè)國(guó)家的領(lǐng)土(我國(guó)的領(lǐng)土)地震時(shí),，地面怎樣樣呀(劇烈震動(dòng))

二,、放地震的片斷圖片，讓幼兒了解地震造成的危害,。

師：下面我們來(lái)看看地震會(huì)給我們帶來(lái)哪些危害,。

逐一出示圖片,，引導(dǎo)幼兒理解圖片資料師小結(jié)：地震時(shí)，地面劇烈震動(dòng),，房屋倒塌，地面裂開大縫,。公路扭彎斷裂,，汽車被砸扁了，房屋倒了后,，家里的東西都被壓壞了,，有時(shí)我們的生命也受到威脅。三,、放地震構(gòu)成錄像,，讓幼兒初步了解地震的構(gòu)成師：此刻，看看地震是怎樣構(gòu)成的師領(lǐng)讀：地震的構(gòu)成觀看后提問：地震是什么發(fā)生變化構(gòu)成的(地殼)師小結(jié)錄像資料

四,、地震避難小常識(shí),。

1、出示幻燈片并提問,，要求幼兒決定發(fā)生地震時(shí),，怎樣做是安全的怎樣做是不安全的(幼兒討論?？椿脽?，老師幫忙幼兒理解哪些安全，哪些不安全)

2,、出示幻燈片,，幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時(shí)，什么地方是安全的發(fā)生地震時(shí)就應(yīng)怎樣辦(為了自己人身安全請(qǐng)躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面;搖晃時(shí)立即關(guān)火,，失火時(shí)立即滅火;不要慌張地向戶外跑;將門打開,，確保出口;戶外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部,，避開危險(xiǎn)之處;在發(fā)生地震,、火災(zāi)時(shí)，不能使用電梯;為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行,，要讓出道路的中間部分;避難時(shí)要徒步,，攜帶物品應(yīng)在最少限度。)

五,、愛心教育師

這次地震給我國(guó)四川人民帶來(lái)了嚴(yán)重的災(zāi)害,，這是一次很強(qiáng)烈的地震，大部分房屋倒塌,，還有許多人民無(wú)家可歸,，有些小朋友沒有教室上課，你感覺怎樣樣(幼兒討論)你們說(shuō)得真好，我們來(lái)看看當(dāng)時(shí)有哪些人幫忙了他們,。

出示幻燈片,，提問幫忙幼兒理解圖片資料，通過(guò)新,，老汶川的比較,，使幼兒明白地震并不可怕，只要我們互相幫忙,，每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛心,，一切都會(huì)好起來(lái)的!

地震應(yīng)急知識(shí)安全教育教案及反思 地震科普和應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)教育教案篇五

一、教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)有關(guān)的地震知識(shí),，了解地震時(shí)我們應(yīng)采取哪些自救措施,。提高學(xué)生的自救意識(shí)。

二,、教學(xué)內(nèi)容：

地震應(yīng)急知識(shí)

三,、教學(xué)過(guò)程：

（一）,、導(dǎo)入：同學(xué)們,，你們好,！我們是21世紀(jì)的主人,，是祖國(guó)的未來(lái),、民族的希望,。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代,。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟,。我們是肩負(fù)重任,、跨世紀(jì)的.新苗,。所以要“時(shí)時(shí)處處注意安全”可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗,；看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。

老師小結(jié)：是??！這多危險(xiǎn)??！為了小小的足球,，送上一條腿,，落個(gè)終身遺憾,，真可惜,！交通安全,，我們可得隨時(shí)注意,。今天我們學(xué)習(xí)地震知識(shí),。

（二）,、探究新知：地震按其震動(dòng)強(qiáng)度可分為四種：

（1）微震。此種地震是小于2級(jí)的地震,，人是感覺不到的,，只有通過(guò)精密的儀器才可以測(cè)定出來(lái)。

（2）有感地震,。這類地震大約處于2級(jí)至4級(jí)之間,，人可以感覺到，但一般沒有什么危險(xiǎn),。

（3）破壞性地震,。這是指5級(jí)以上的地震。這類地震會(huì)造成不同程度的危害,。

（4）強(qiáng)烈的地震,。6.5級(jí)以上地震,，都屬于強(qiáng)烈的地震，這類地震具有很強(qiáng)的破壞性,。

（三）,、地震中常見的逃生方法介紹。

地震造成的損失要比大火,、洪水大得多,，往往會(huì)使整座城市處于癱瘓，大地震可使整個(gè)城市頃刻之間化為廢墟,；因此,，一旦發(fā)生了強(qiáng)烈的地震，很難立刻得到救援,。地震時(shí)的傷亡,，主要是地震引起的火災(zāi)和房屋崩塌造成的。

當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨的時(shí)候,，首先不要慌亂,，要沉著冷靜。馬上趴在地上,，同時(shí)要用書包或者其他能保護(hù)頭部的物件遮住腦袋,，鉆到桌子底下。因?yàn)樽雷幽芷鸬骄彌_的作用,，用書包等物件可以保護(hù)腦部不直接受到?jīng)_擊,。

如果不能躲在桌子底下，那么應(yīng)該跑到教室的墻角,。墻角有個(gè)三角支撐點(diǎn),，東西不會(huì)直接砸在頭上。但是站墻角以一兩人為宜,。

第一波大地震過(guò)去之后,，老師應(yīng)該組織學(xué)生有序地離開教室，逃到比較空曠的地方,?！爸刃颉笔种匾绻话粗刃?，很容易引起踩踏等其他事故,。

在這次四川汶川大地震中，許多中小學(xué)生罹難,。他們或者直接從樓上跳下,，或者不知道可以躲在桌子底下、而被重物砸到，但仍不少學(xué)生因?yàn)椴扇×苏_的避震方法而獲救,。面對(duì)地震,，作為學(xué)生應(yīng)該怎樣做？今天我們通過(guò)康樂二小的一場(chǎng)逃生演練,，為您進(jìn)行講解,。

避震要點(diǎn)：

選擇小開間、堅(jiān)固家具旁就地躲藏,；

蹲下或坐下,，盡量蜷曲身體，降低身體重心,；

抓住桌腿等牢固的物體,；

保護(hù)頭頸、眼睛,，掩住口鼻,；

避開人流，不要亂擠亂擁,，不要隨便點(diǎn)明火,。

四、作業(yè)：

檢查自己有哪些不安全的事,，寫下來(lái),，并說(shuō)說(shuō)如何注意。

地震應(yīng)急知識(shí)安全教育教案及反思 地震科普和應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)教育教案篇六

一,、教學(xué)要求：

1.通過(guò)本課教學(xué)，使學(xué)生初步知道地震的原因,，以及預(yù)防地震傷害的方法,。

2.培養(yǎng)學(xué)生的想象能力──在flash動(dòng)畫和圖的啟發(fā)下，想像地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng),。

3.向?qū)W生進(jìn)行科學(xué)自然觀教育和愛國(guó)主義教育,。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

地震的成因.

三,、教學(xué)難點(diǎn)：

地震的求生,。

四、教學(xué)準(zhǔn)備：

flash課件,、ppt圖片,、記分牌。

五,、教學(xué)過(guò)程：

(一)導(dǎo)入

同學(xué)們你們想了解地震的有關(guān)知識(shí)嗎?

(二)新授

1,、了解地震成因初步了解地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的(也叫彈性回跳說(shuō))。

2.地震既然對(duì)人類和大自然造成了這么大的傷害,，那么我們應(yīng)該如何來(lái)預(yù)測(cè)地震,，從而盡量減少地震災(zāi)害呢?

⑴東漢時(shí)的張衡就已經(jīng)開始著手進(jìn)行地震的預(yù)測(cè)了,，現(xiàn)在的

科學(xué)能使我們盡快了解地震的產(chǎn)生時(shí)間，但是生活中的一些變化和現(xiàn)象也可以使我們提前知道地震即將發(fā)生,。老師和學(xué)生一起觀看flash課件：恐怖的地震(求生篇前),，并嘗試一起討論其他預(yù)示現(xiàn)象。

(了解地震的原理和地震的過(guò)程,。使學(xué)生初步了解縱波,、橫波、體波和面波基本知識(shí),。教師對(duì)這部分知識(shí)做相應(yīng)講解,，使學(xué)生對(duì)引起地震災(zāi)難的縱波(p波)、橫波(s波),、體波和面波有一個(gè)基本概念,。)

縱波(p波)：速度快，引起地面上下顛簸,。

橫波(s波)：速度慢,，引起地面水平(左右)方向搖晃。

體波：p波和s波統(tǒng)稱體波,。在地球內(nèi)部傳播,。

面波：體波到達(dá)地表后激發(fā)的次生波——面波。它沿地表傳播,，速度慢,，對(duì)地面的破壞作用較大，,。

⑵我們了解了地地震的相關(guān)知識(shí),，那我們遇見地震時(shí)候該如何自救呢?

接著觀看flash課件： 恐怖的地震(求生篇后),了解逃生基本要領(lǐng)，學(xué)生和教師一起學(xué)習(xí),，相互討論包括如何抓緊時(shí)間逃生,，哪些地方相對(duì)安全等。

提問：

同學(xué)們相互討論,，地震來(lái)臨時(shí)我們應(yīng)該怎樣自救?(看ppt課件)

3.知識(shí)競(jìng)賽,。

ppt課件。

規(guī)則：題答對(duì)加分,，答錯(cuò)不減分,，其他組補(bǔ)答正確可以加分，每答對(duì)一題加十分,。答題分為判斷題和問答題,。同學(xué)舉手，教師叫到的小組才能回答，抽到同學(xué)回答正確才能加分,，齊答題不加分,。希望同學(xué)注意答題的規(guī)則。

六,、全課總結(jié)：

地震的形成,。地震災(zāi)害的預(yù)防。

1.地震的形成：地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的(也叫彈性回跳說(shuō)),。

2.地震的求生方法：

⑴地震時(shí),，從地震發(fā)生到房屋倒塌，一般有12秒鐘的時(shí)間,，此時(shí)要保持冷靜,，12秒鐘內(nèi)要因地、因時(shí)地作出瞬間避險(xiǎn)抉擇;

⑵不要擁擠在樓梯,，過(guò)道上;

⑶撤到室外或正在室外的人員,，要選擇空曠地帶避;

⑷不要盲目破窗跳樓;

⑸不要在高樓、煙囪,、高壓電線,、狹窄巷道、橋梁等處停留;

⑹避震時(shí),，要注意保護(hù)頭部;

⑺地震發(fā)生時(shí),，應(yīng)及時(shí)采取正確措施，緊急避險(xiǎn),。來(lái)不及撤離,，應(yīng)就近避震。

七,、作業(yè)：

地震在漢中容易發(fā)生嗎?請(qǐng)大家到課后去尋找答案,。

地震應(yīng)急知識(shí)安全教育教案及反思 地震科普和應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)教育教案篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

１、通過(guò)一系列的知識(shí)性的活動(dòng),，讓學(xué)生們樹立安全意識(shí),，從精神上遠(yuǎn)離安全隱患,，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng),。

２、形成學(xué)習(xí),、講安全知識(shí)的氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)、能力和熱愛生命的情感,，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ),。

活動(dòng)內(nèi)容：

一、談話導(dǎo)入

最近的日本大地震以及20__年4月14日7時(shí)49分，同20__年5月12日14時(shí)28分一樣,，成為世界人民永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的時(shí)刻,，也是我們?nèi)A夏兒女亙古無(wú)法撫平的傷疤。玉樹縣機(jī)古鎮(zhèn),，伴隨著大地劇烈的顫動(dòng),，又有多少顆渴望生命的心停止了跳動(dòng)？而曾經(jīng)那個(gè)依山傍水的人間天堂,，無(wú)情的離開了熱愛它的`親人們,，狼狽的一幕幕糾結(jié)著億萬(wàn)民眾的心，隱隱作痛,。

二,、了解地震的危害

說(shuō)一說(shuō)地震都會(huì)給我們帶來(lái)什么危害？

1,、城市：建筑倒塌,、地下管線斷裂、燃?xì)庑孤?、水源污染,、人員傷。

2,、山區(qū)：山體滑坡,、水庫(kù)垮壩等。

3,、海上：海嘯,、風(fēng)暴潮等。

三,、了解地震前的征兆

1,、前震：大地震前經(jīng)常會(huì)有小震發(fā)生，多的可達(dá)幾十至幾百次,。

2,、大氣異常：震前，特別是大震前,，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些反常的大氣物理現(xiàn)象,。如：狂風(fēng)暴雨、大雪,、大旱,、大澇、溫度的驟然變化等,。

3,、出現(xiàn)地聲：震前幾分鐘,、幾小時(shí)，甚至幾天,，會(huì)有聲音從地下深處傳來(lái),。聲音越大越沉悶，震級(jí)也越大,。這是大自然向人類萬(wàn)物發(fā)出的警報(bào),。

4、動(dòng)物反應(yīng)異常：興奮型異常：驚恐不安,、不進(jìn)圈,、狂吠、群遷等,。抑制型異常：行動(dòng)遲緩,、發(fā)呆發(fā)癡、不肯進(jìn)食等,。生活習(xí)性變化：如冬眠的蛇出洞,、老鼠白天活動(dòng)不怕人、大批青蛙上岸等,。

5,、地光現(xiàn)象：震前常常伴有地光現(xiàn)象發(fā)生，有紅,、黃,、藍(lán)、白,、紫等多種顏色,。形狀不一，有的呈片狀或球狀,，也有的象電火花一樣,。地光一般時(shí)間很短，一閃而過(guò),，很難觀察到,。

6、水位異常：震前,，地下水的水位往往會(huì)發(fā)生異常變化,，有時(shí)甚至?xí)姵龅孛妗Ｓ袝r(shí)還會(huì)發(fā)生水質(zhì)的變化,，如變味,、變色,、出氣泡等,。

四,、如何做好地震預(yù)防

1、及時(shí)清理家中（如床下,、桌下等）及樓道內(nèi)的雜物,，保持逃生通道的通暢。

2,、將家中易燃,、易爆、易碎和有毒物品放到安全的地方,。

3,、將放在高處大而重的物品拿下。定期進(jìn)行家庭防震演習(xí),，熟悉躲避地點(diǎn)和逃生路線,。

4、家中應(yīng)準(zhǔn)備一個(gè)應(yīng)急包,，放在便于拿到的地方,。包內(nèi)應(yīng)有手電、食品,、礦泉水,、應(yīng)急藥品、簡(jiǎn)單工具等,。

5,、如已收到權(quán)威部門發(fā)出的地震警告，應(yīng)立即關(guān)掉家中的液化氣和電源總閥,。

五,、學(xué)會(huì)自護(hù)看地震常識(shí)，進(jìn)行總結(jié),。

1,、室內(nèi)：應(yīng)躲在室內(nèi)結(jié)構(gòu)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下,；易形成三角空間的地方,；開間小、有支撐的地方,。如：床下,、桌子下、墻角,、廁所,、貯藏室等。用手護(hù)住頭,，并遠(yuǎn)離窗戶,，避免玻璃被震碎劃傷人,。

2、室外：應(yīng)選擇開闊的安全地帶蹲下或趴下,。遠(yuǎn)離高大建筑物,、廣告牌、加油站,、化工廠等危險(xiǎn)地帶,。注意不要在立交橋、過(guò)街橋上停留,。

3,、山區(qū)：避免在山崖下、巖石下,、河水旁躲避,，防止?jié)L石、滑坡,、漲水等意外情況對(duì)人體造成傷害,。

六、學(xué)會(huì)如何在地震中逃生

1,、從地震發(fā)生到房屋倒塌,，只有12秒左右的時(shí)間。造成不要驚慌失措,，應(yīng)迅速尋找安全地方躲避,，不要貪戀財(cái)物。

2,、如被壓在倒塌物下,，不要隨意搬動(dòng)周圍物品，防止引起更大的塌方,。

3,、不要長(zhǎng)時(shí)間大聲喊叫，保存體力,，當(dāng)附近有人通過(guò)時(shí),，立刻呼喊或有節(jié)奏地敲擊物體發(fā)出聲音，向外界求救,。

4,、不要輕易跳樓，尤其是高層建筑,。自救逃生或等待救援還有生存的希望,，貿(mào)然跳樓會(huì)對(duì)生命造成極大威脅。

七,、教師總結(jié)同學(xué)們,，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自身以及周圍人群的安全,，保護(hù)好自己就是為家庭為社會(huì)節(jié)約了寶貴的財(cái)富，就是為自己未來(lái)的幸福生活做準(zhǔn)備,。

地震應(yīng)急知識(shí)安全教育教案及反思 地震科普和應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)教育教案篇八

一、教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明

在教學(xué)活動(dòng)中,，以教師播放視頻素材,，學(xué)生搜集資料、交流匯報(bào),、發(fā)表看法,、模擬體驗(yàn)等構(gòu)成教學(xué)活動(dòng)主線，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,、積極性,。在教學(xué)活動(dòng)中，“重過(guò)程,、重體驗(yàn)”讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)知,、形成自我保護(hù)意識(shí)、習(xí)得技能,。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)學(xué)生自主開展組內(nèi)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中感悟生命的脆弱,，提高對(duì)珍愛生命、學(xué)會(huì)自我保護(hù)的重要性的認(rèn)識(shí),。

2,、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)校、家庭,、社會(huì)生活各類危險(xiǎn)的關(guān)注,，幫助學(xué)生逐步樹立自我保護(hù)意識(shí)，形成正確的安全防范,、自救意識(shí),。

3、讓學(xué)生了解并掌握日常生活中一些基本的自救,、自護(hù)知識(shí)和技術(shù),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，為自己的建康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ),。

三,、教學(xué)過(guò)程

1、地球的構(gòu)造（播放視頻課件）

地球的內(nèi)部好比一個(gè)煮熟的雞蛋,，最外層相當(dāng)于蛋殼的部分叫做地殼,，平均厚度為35.4千米,，由各種巖石和土壤層組成。地球的中間層相當(dāng)于蛋青,，叫做地幔,，厚度約為2900千米，由成分復(fù)雜的巖漿物組成,，溫度高達(dá)1000—2000℃,。地球最內(nèi)部相當(dāng)于蛋黃的部分叫做地核，半徑約為3470千米,，由鐵,、鎳等很“重”的物質(zhì)構(gòu)成，溫度可達(dá)5000℃,，壓力高達(dá)幾百萬(wàn)帕斯卡,。多數(shù)構(gòu)造地震發(fā)生在地殼的巖石層內(nèi)，也有的發(fā)生在地幔的上部,。

2,、地震（學(xué)生匯報(bào)交流各自收集的材料）

地震，就是平常人們所說(shuō)的地動(dòng),。它像刮風(fēng),、下雨一樣，是一種經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象,。是由于地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放或人為因素引起地球表層的快速顫動(dòng)叫地震,。所以地震是一種自然現(xiàn)象，是現(xiàn)代地殼運(yùn)動(dòng)和地球運(yùn)動(dòng)的一種表現(xiàn),。

3,、地震時(shí)刻都在發(fā)生（學(xué)生匯報(bào)交流各自收集的材料）

全球每年平均要發(fā)生1500萬(wàn)次地震，每2秒就有1次地震發(fā)生,。這些地震絕大多數(shù)都很小,，只能用靈敏的儀器才能觀測(cè)到。能夠形成災(zāi)害的地震,，全球每年只有1000次左右,，其中能造成重大災(zāi)害的大地震，平均每年只有十幾次,。

4,、幾個(gè)常用的地震科學(xué)名詞（播放視頻課件）

震源：地球內(nèi)部發(fā)生地震的地方，叫震源,。震中：地面上與震源相對(duì)的地方,，叫震中。震中距：地面上任一地點(diǎn)到震中的距離。震中區(qū)：震中及其附近的地方稱為震中區(qū),，也稱極震區(qū),。震源深度：從震中到震源的距離，或者說(shuō)震源到地面的距離,，叫震源深度,。我們把地震發(fā)生在60公里以內(nèi)的稱為淺源地震；60－300公里為中源地震,；300公里以上為深源地震,。目前有記錄的最深震源達(dá)720公里。

地震波：地震時(shí),，在地球內(nèi)部出現(xiàn)的彈性波叫作地震波,。這就像把石子投入水中,，水波會(huì)向四周一圈一圈地?cái)U(kuò)散一樣,。

地震波主要包含縱波和橫波。振動(dòng)方向與傳播方向一致的波為縱波（p波）,。來(lái)自地下的縱波引起地面上下顛簸振動(dòng),。振動(dòng)方向與傳播方向垂直的波為橫波（s波）。來(lái)自地下的橫波能引起地面的水平晃動(dòng),。橫波是地震時(shí)造成建筑物破壞的主要原因,。

由于縱波在地球內(nèi)部傳播速度大于橫波，所以地震時(shí),，縱波總是先到達(dá)地表,，而橫波總落后一步。這樣,，發(fā)生較大的近震時(shí),，一般人們先感到上下顛簸，過(guò)數(shù)秒到十幾秒后才感到有很強(qiáng)的水平晃動(dòng),。這一點(diǎn)非常重要,，因?yàn)榭v波給我們一個(gè)警告，告訴我們?cè)斐山ㄖ锲茐牡臋M波馬上要到了,，快點(diǎn)作出防備,。

5、地震的大小分哪些,？（學(xué)生匯報(bào)）

大地震：震級(jí)m≥7級(jí)的地震強(qiáng)震：6≤m＜7級(jí)的地震

中強(qiáng)震：4.5＜m＜6有感地震：3≤m≤4.5

弱震：3＜m級(jí)的地震

6,、地震震級(jí)和地震烈度（課件展示）

震級(jí)反映地震釋放能量的大小，因此一次地震,，震級(jí)只有一個(gè),。烈度表示地面受到影響和破壞的程度，因而烈度在地面不同的地點(diǎn)各不相同。烈度不僅跟震級(jí)有關(guān),，還與震源深度,、震中距以及建筑物的抗震性能等多種因素有關(guān)。

四,、教學(xué)總結(jié)：

啟發(fā)學(xué)生思考：通過(guò)本節(jié)課,，在課前準(zhǔn)備和課堂學(xué)習(xí)的過(guò)程中你的收獲和感想是什么？

地震應(yīng)急知識(shí)安全教育教案及反思 地震科普和應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)教育教案篇九

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識(shí),。每一個(gè)學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識(shí),。

2.自己能改變生活中防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

3.提高安全意識(shí),，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí),。

教學(xué)重點(diǎn)：

讓學(xué)生敢于直擊生活中會(huì)發(fā)生溺水危險(xiǎn)的圖片,，提高安全意識(shí)。

教具準(zhǔn)備：

課件,、圖片,。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

二,、如何防溺水,。

1.經(jīng)過(guò)有危險(xiǎn)的地方我們應(yīng)該怎么做？

經(jīng)過(guò)河,、湖,、溝、渠,、塘,、井等處，要謹(jǐn)慎慢行,，經(jīng)過(guò)有警示標(biāo)志的危險(xiǎn)地段加倍小心,。

2.發(fā)現(xiàn)有人溺水，你會(huì)怎么做,？

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水因大聲呼救,，不可下水營(yíng)救。如岸邊有急救器材,，可拋給溺水者讓他進(jìn)行自救,。

三、課堂小結(jié),。

生命安全高于天,，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全,。幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過(guò)這堂安全教育課,，學(xué)會(huì)珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

注意交通安全

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志,。

2.讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則,。

二,、教學(xué)過(guò)程

（一）展開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題

1.課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲,，接著是緊急剎車的聲音,，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色,。

2.師：剛才你們看到了什么,？聽到了什么,？想到了什么,？ 生：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音,。 生：我還聽見了一個(gè)人的尖叫聲,，我看見了血流出來(lái)了。 生：我好像看到了一場(chǎng)車禍,，人被壓死在汽車下面,。

3.師：是啊,！多么可怕的車禍,，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安

紅燈亮了,，車輛和行人就得停下來(lái),，綠燈亮了，人們就可以走了,。 兒歌：紅燈停,，綠燈行，黃燈請(qǐng)你等一等,。 紅燈停,，黃燈等，綠燈才能向前行。 紅燈停,，綠燈行,，斑馬線上可通行。

4.展示收集情況,，初步了解常見交通標(biāo)志的作用

師：在車輛穿梭的馬路上,，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志,，你們收集到了嗎,？

三、課堂小結(jié)

法制教育教案

教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》

教學(xué)目的：

1.使廣大學(xué)生了解本法內(nèi)容,；

2.使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離本法中所列的未成年人的不良行為,；

3.理論聯(lián)系實(shí)際，防微杜漸,，自省自律,，弘揚(yáng)正氣，作品學(xué)兼優(yōu)的好青少年,。教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防

教學(xué)過(guò)程：

一,、談話揭題

同學(xué)們！今天的法制教育讓我們一起學(xué)習(xí)1999年6月28日由第九屆全國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員第十次會(huì)議通過(guò)的,，1999年11月1日起開始實(shí)行的《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》,。

二、頒布和實(shí)施《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的意義

三,、講授新課

今天我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)本法中的第三章,；對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防。

1.在《預(yù)防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：

曠課,、夜不歸宿,；帶管制刀具；打架斗毆,、辱罵他人,；

強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊,、故意毀壞財(cái)物,；

2.不及時(shí)矯正不良行為的后果

對(duì)具有以上所列不良行為的青少年如果不及時(shí)教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正,，那不良行為的進(jìn)一步發(fā)展就會(huì)導(dǎo)致違法犯罪,，前兆就變成違法犯罪事實(shí)。

3.課堂小結(jié)

地震應(yīng)急知識(shí)安全教育教案及反思 地震科普和應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)教育教案篇十

第一課時(shí)什么是地震

目標(biāo)：

通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)地震這種自然現(xiàn)象,，并了解地震有什么前兆,。

教學(xué)過(guò)程：

一,、談話導(dǎo)入，揭示課題

1同學(xué)們,，知道地震是一種怎樣的自然現(xiàn)象嗎?指名學(xué)生簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)自己所了解的地震,。

2今天我們就來(lái)談?wù)勈裁词堑卣稹?/p>

3板書課題，學(xué)生齊讀,。

二,、新授

1知道地震的含義。

(由于地殼不停地運(yùn)動(dòng),，會(huì)使巖石層彎曲,，褶皺，斷裂,，這是就發(fā)生了地震,。)

第二課時(shí)了解地震有什么前兆。

(1)動(dòng)物表現(xiàn)反常

大地震前的一兩天或幾個(gè)小時(shí),，動(dòng)物常常出現(xiàn)一些反?，F(xiàn)象。指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)你所了解的情況,。

根據(jù)學(xué)生的回答,，加上老師的補(bǔ)充，列出以下幾點(diǎn)：

a冬眠期間的蛇,、青蛙等突然出洞,。b白天，貓頭鷹,、黃鼠狼會(huì)頻繁活動(dòng),。

c老鼠見人不逃跑,，反而向高處爬,。d穴居動(dòng)物成群搬遷。

e牛,、馬,、騾子不聽主任使喚。f豬羊不進(jìn)圈,，家養(yǎng)的動(dòng)物亂跑,、亂叫、亂咬,。

g雞,、鴨、鵝等家禽驚飛,、撞籠,、不進(jìn)窩,。h魚兒在水面翻騰跳躍。

(2)地水有變化

水溫變化：井水或泉水的溫度突然發(fā)生明顯的變化,，有的井水溫度升高,，有的泉水溫度降低。

水位變化：干旱的季節(jié)或冬季,，地下水位突然升高;夏季或雨水連降的季節(jié),，地下水位突然下降;水變色變味。

3出現(xiàn)地光和地聲

給學(xué)生講解地光的形態(tài)和顏色以及地光地聲書香的時(shí)間,。

三,、課堂小結(jié)

通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解了什么是地震,，并且知道了在發(fā)聲地震前有什么前兆,。希望同學(xué)們今后能細(xì)心地觀察，做好積極的防范工作,。

第三課時(shí)做好防地震工作

目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生明白防地震工作的重要性,。

教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入

1上節(jié)課我們已經(jīng)知道了什么是地震以及地震有什么前兆,，接下來(lái)我們重要的工作就是要積極地做好防地震工作,。

2學(xué)生讀題

二、新授

1家庭防地震工作很重要,，不能疏忽,。

2說(shuō)說(shuō)該如何做好家庭防震工作。

(學(xué)生自由說(shuō)說(shuō))

3根據(jù)學(xué)生回答,，列出以下幾點(diǎn)：

(1)家庭要做好分工,，明確地震時(shí)每個(gè)人的職責(zé)和任務(wù)，并約定震后到什么地方集合,，以及萬(wàn)一失散后怎樣聯(lián)系,。

(2)消除室內(nèi)一切易燃易爆物品。

(3)室內(nèi)不要高空懸吊,、擺放物品,。

(4)要把柜子上、木架上垂直擺放的物品改變擺放位置,。

(5)玻璃窗上要貼防碎膠條,。

(6)床要搬到離玻璃窗遠(yuǎn)一些的地方。

(7)準(zhǔn)備最需要的食品和水,。

(8)準(zhǔn)備應(yīng)急藥品,，如感冒藥、黃連素,、消炎藥,、創(chuàng)可貼等,。

(9)準(zhǔn)備解救工具，如斧子,、小鋼鋸,、鐵鍬等，并放在顯眼容易拿的地方,。

(10)每個(gè)人要準(zhǔn)備一個(gè)"防震包",。包內(nèi)裝有必需的生活用品(如手電、小刀,、帶有包裝的食品,、水、急救藥品等),。"防震包"要放在隨手可以拿到的地方,。

三、課堂小結(jié)

通過(guò)這堂可的學(xué)習(xí),，同學(xué)們大致了解了如何做好家庭防地震工作,，希望同學(xué)們高度重視，不麻痹大意,，積極做好準(zhǔn)備,。

第四課時(shí)遇到地震怎么辦

目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生明白在各種場(chǎng)地遇到地震該怎么辦，提高學(xué)生的應(yīng)急能力,。

教學(xué)過(guò)程：

一,、談話導(dǎo)入，揭示課題

1同學(xué)們,，我們已經(jīng)了解了什么是地震,，地震有什么前兆，還知道了如何做好家庭防地震工作,。今天我們就來(lái)談?wù)勗诟鞣N場(chǎng)地遇到地震該怎么辦,。

2揭示課題，學(xué)生齊讀,。

二,、新授

1在學(xué)校遇到地震該怎么辦?

請(qǐng)學(xué)生討論后說(shuō)說(shuō)。

教師小結(jié),，告訴學(xué)生正確的方法應(yīng)該是就近躲藏，(如課桌下,、承重墻角墻根下,、廁所承重墻角等)。閉眼趴下,。等主震過(guò)后,，在老師的帶領(lǐng)下有秩序的跑出教室找一處空曠地,。切記住：不要急忙跑回家,，要聽從老師的指揮,。

2在家中遇到地震怎么辦?

要迅速判斷是大震還是小震，小震不必跑出去,。大震的話,，里房門近或樓層較低，而界室外開闊可以迅速跑出去,。如在室內(nèi)可馬上貼床沿或早結(jié)實(shí)的家具底下趴下,。或者躲到承重墻角下,。

3在影劇院遇到地震怎么辦?

有人指揮要聽從,，不可擅自行動(dòng)。沒人指揮也不能亂跑,，以免你推我踩,，造成傷亡。趕快鉆到排椅下面,，閉眼趴下,。

4在商場(chǎng)里遇到地震怎么辦?

一定要保持頭腦冷靜，不要隨人流亂擠亂跑,，避開商品的陳列柜架,，向沒有物品和人少的通道跑。如通道被堵住,，就在有柱子的地方或有堅(jiān)實(shí)的大商品附近抱頭蹲下,。

5在電汽車遇到地震怎么辦?

呼喊司機(jī)停車。提醒司機(jī)把車停在路邊下落物少,、倒塌物少的地方,。并停在路基結(jié)實(shí)平坦的地方，汽車未停穩(wěn)不能跳窗,。車停后下車選擇安全的地方躲避,。

6在室外遇到地震怎么辦?

立刻向樹多的地方跑在山坡或懸崖下不能跟著滾動(dòng)的石頭跑。另外在繁華地區(qū),，在居民區(qū),，在高層建筑物附近都應(yīng)注意選擇正確的避險(xiǎn)方法。

三,、課堂小結(jié)

同學(xué)們,，不管在什么地方遇到地震，都不能慌張,。一定要保持頭腦冷靜,，在各個(gè)地點(diǎn)選擇正確的應(yīng)急措施,，有效躲避災(zāi)難,。

第五課時(shí)地震后的自救自護(hù)

目標(biāo)：通過(guò)本課時(shí)的教學(xué)，是學(xué)生掌握地震后，如何自救自護(hù),。

教學(xué)過(guò)程：

一,、談話導(dǎo)入,，揭示課題

二,、新授

1請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)遇到地震時(shí)我們?cè)撊绾巫宰o(hù)自救。

2教師根據(jù)學(xué)生的回答列出以下幾點(diǎn)：

(1)地震時(shí),，如果被倒塌的房屋埋在里面,，不要慌，要靜靜地聽外面的動(dòng)靜,，一旦聽掉到有人時(shí),，要馬上想辦法和外界聯(lián)系，可以大聲呼救,，也可以敲擊物體,。

(2)地震時(shí)，如果被倒塌的房屋埋在里面,，外面又沒有人時(shí),，一定要冷靜，要積極行動(dòng),，尋找出來(lái)的通道,，要先把手腳掙脫出來(lái)，要清理身上的堆積物,，然后用磚頭,、木棍等支持可能不塌的物體，擴(kuò)大空間,。這時(shí),，一定要用衣物捂住鼻、口,，防止因灰塵嗆悶而造成窒息,。

(3)如果被砸骨折，千萬(wàn)不可亂動(dòng),。

(4)救人時(shí),，要先弄清頭部的位置，先使頭部露出,，清除口,、鼻內(nèi)的異物，再將胸,、腹部露出,。

(5)對(duì)脊椎損傷的人，要平抬平放,。

(6)對(duì)四肢骨折的人,，要就地取材，制作臨時(shí)夾板固定;抬起時(shí)要托好骨折處,。

(7)對(duì)流血的人,，要先包扎，并盡快止血,。

(8)對(duì)暫時(shí)無(wú)力搶救的人,，要保持空氣流通盡可能適量給其送飲料、食品,。

切記?。壕热藭r(shí)(在倒塌房屋里面的人)，一定不能使用鐵鍬等工具,，一定要用手扒,。

三、課堂小結(jié)