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學(xué)校節(jié)約用水建議書篇一

你們好!

水是生命之源,，是人們賴以生存的資源之一,。長(zhǎng)期以來,，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的資源,，沒有形成很好的節(jié)約用水意識(shí)和節(jié)約用水習(xí)慣,，日常生活節(jié)約用水常識(shí)貧乏,，導(dǎo)致水資源浪費(fèi)已成為司空見慣的現(xiàn)象。

事實(shí)上,，我國(guó)人均淡水資源為世界人均水平的四分之一,，屬于缺水國(guó)家，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一,。全國(guó)有400多個(gè)城市供水不足,，上千萬人飲水困難。我國(guó)已有300多個(gè)城市缺水,，已有20%的人正在飲用不良水,，其中7000萬人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億,，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元,。我們的身邊也存在著水資源污染、浪費(fèi)的現(xiàn)象,，河流里漂浮的垃圾、教學(xué)樓和公寓里未關(guān)緊的水龍頭……其實(shí)我們能做的很簡(jiǎn)單,，將垃圾扔到垃圾桶中,，輕輕的把水龍頭關(guān)上……這不經(jīng)意的一點(diǎn)點(diǎn)水，卻是我們子孫后代賴以生存的寶貴資源,。

一日無水,，人則虛;一年無水，國(guó)則損;百年無水,，則何如?

有水當(dāng)思無水之苦,，如若不然，那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚,。

20xx年5月15日至21日為“全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周”,，主題是“倡導(dǎo)低碳綠色生活，推進(jìn)城鎮(zhèn)節(jié)水減排”,。為了保護(hù)水資源,，提高水的利用率，爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)水型校園,，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng),，在日常生活中從點(diǎn)滴做起，樹立良好的節(jié)水意識(shí),，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,。

在此，我校節(jié)水改造領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室特向全校師生發(fā)出以下倡議：

一,、 廣大師生要把節(jié)約用水放在日常生活當(dāng)中,，充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性和重大意義，樹立良好的節(jié)約用水意識(shí)，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣,。在全校形成“節(jié)約用水光榮,，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。

三,、提倡大家使用臉盆洗臉,、洗手，洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_,，然后沖廁所,。洗澡搓洗、打浴液時(shí),及時(shí)關(guān)閉水流,，杜絕長(zhǎng)流水洗漱,，做好日常節(jié)約用水。

四,、衣物要集中洗滌,應(yīng)盡量減少洗衣的次數(shù);小件,、少量的衣物提倡手洗;洗滌劑要適量投放,過量投放將造成水的大量浪費(fèi)。

五,、對(duì)于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用,，分質(zhì)使用，提高水的重復(fù)利用率,，將水耗降至最低,。倡導(dǎo)在衛(wèi)生間盡量使用二次水，帶動(dòng)身邊的人共同參與節(jié)約用水行動(dòng),。

六,、對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，要敢說敢管,，互相監(jiān)督,，共同保護(hù)利用好水資源。

七,、充分利用節(jié)水技術(shù)含量高,、效果好的節(jié)水器具進(jìn)行節(jié)水改造，為創(chuàng)建“節(jié)約型校園”做好節(jié)水工作,。

老師們,，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來,，加入到節(jié)約水資源的隊(duì)伍中,，從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從身邊小事做起,，以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建節(jié)約型校園盡自己的一份責(zé)任!

學(xué)校節(jié)約用水建議書篇二

1,、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手,。

2,、在不用臉盆的情況下，洗臉,、洗手,、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開關(guān)大小,，并及時(shí)關(guān)水,。

3、減少洗衣次數(shù),，衣物可集中洗滌,。浸泡衣物時(shí)請(qǐng)勿長(zhǎng)時(shí)間打開水龍頭，水掩蓋衣物后請(qǐng)及時(shí)斷水,。

4,、洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水學(xué)校捐款倡議書,。

5,、發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，請(qǐng)馬上向樓管老師反映,。

同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來吧,，讓節(jié)約用水不僅僅是一句干枯的口號(hào),，用我們的舉手之勞，換來一方凈土,、一片藍(lán)天,，讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿我們的心房!

節(jié)約用水，從我做起!從一點(diǎn)一滴做起!

祈禱旱情早點(diǎn)結(jié)束!

學(xué)校節(jié)約用水建議書篇三

一,、充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前城市節(jié)約用水工作的重要性和緊迫性,，提高全社會(huì)的水憂患意識(shí)，從自身的一點(diǎn)一滴做起,，無論是在家中,、學(xué)校和公共場(chǎng)所都能注意節(jié)約用水，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣,。

二,、加強(qiáng)節(jié)約用水宣傳，提高節(jié)水意識(shí),。利用各種宣傳媒體,，開展內(nèi)容廣泛,、形式多樣、生動(dòng)活潑的節(jié)水宣傳教育活動(dòng),，使節(jié)水意識(shí)深入人心,、家喻戶曉。積極倡導(dǎo)身邊的每個(gè)人養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣,，樹立正確的用水觀念,，從我做起，形成一個(gè)愛水,、惜水,、節(jié)水的良好社會(huì)風(fēng)氣。

1.請(qǐng)使用臉盆洗臉,、洗手,。在沒有臉盆、水杯情況下,，洗臉,、洗手、刷牙時(shí),，請(qǐng)控制水龍頭開關(guān)大小,，并及時(shí)關(guān)水。

2.請(qǐng)洗菜,、洗碗筷,、洗衣服時(shí)，用水適當(dāng),。

3.請(qǐng)盡量使用二次用水沖廁所,。

4.洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水,。

5.發(fā)現(xiàn)水管或水龍頭有漏水現(xiàn)象,，請(qǐng)馬上維修。

6.見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象,，請(qǐng)及時(shí)制止,。

7.請(qǐng)做到一水多用，充分利用水資源,。

小伙伴們,，也許你的行為只是舉手之勞，但它將會(huì)換來一方凈土,一片藍(lán)天,。我們堅(jiān)信：有了你,，有了我，有了我們大家的共同努力,，清潔的水資源將伴隨著我們延續(xù)下去,。讓我們攜起手來,，進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，牢固樹立節(jié)水光榮的觀念,，為創(chuàng)建節(jié)水型社會(huì),，為環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

倡議人：xxx

時(shí)間：xxxx年xx月xx日

學(xué)校節(jié)約用水建議書篇四

一,、充分認(rèn)識(shí)校園節(jié)約用水、用電的重要性,，水和電都是不可再生的資源,，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)。我們應(yīng)該從自身的一點(diǎn)一滴做起,，無論是在寢室,、校園都要注意節(jié)約用水、用電,，養(yǎng)成良好的節(jié)水,、節(jié)電習(xí)慣。

二,、加強(qiáng)節(jié)約用水宣傳,，提高全院師生員工節(jié)水意識(shí)。大家樹立正確的用水觀念,，科學(xué)的用水,、用電制度和合理的用水、用電方式,，從我做起,，身體力行，積極倡導(dǎo)身邊的每個(gè)人養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣,，形成一個(gè)節(jié)約水電資源的良好校園風(fēng)氣,。

三,、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉,、洗手。

四,、在沒有臉盆,、水杯情況下，洗臉,、洗手,、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開關(guān)大小,，并及時(shí)關(guān)水,。

五,、洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水,。

六,、請(qǐng)做到一水多用，充分利用水資源,。

七,、見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止,。

八,、發(fā)現(xiàn)水管有漏水，電器開關(guān)損壞的現(xiàn)象,，請(qǐng)馬上向后勤部門反映,。

九、節(jié)約用電,，隨手關(guān)燈,。全院同學(xué)均有責(zé)任和義務(wù)隨手關(guān)閉學(xué)生宿舍、教學(xué)用房,、辦公用房?jī)?nèi)的“長(zhǎng)明燈”,。

十、光線充足時(shí),，不開燈,。用完電腦要及時(shí)關(guān)機(jī)。待機(jī)時(shí)關(guān)掉顯示器,，以減少耗電量,。

十一、上自習(xí)時(shí),，同學(xué)們應(yīng)集中學(xué)習(xí)避免教室燈光全開,。

全體師生員工，積極行動(dòng)起來吧,，從自身和身邊做起,，珍惜點(diǎn)滴、杜絕浪費(fèi),。此外,，也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：珍惜水資源、保護(hù)水環(huán)境從你我做起,。只有當(dāng)我們每個(gè)人都把保護(hù)水,、電資源作為一種自覺行動(dòng)時(shí)，我們的資源環(huán)境才能得到徹底改善,。我們期待著這一天早日到來,。

最后,，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家：珍惜水、電資源,，節(jié)約水,、電資源，從現(xiàn)在開始!

學(xué)校節(jié)約用水建議書篇五

您好,！

我是六一0班的一名的學(xué)生,。當(dāng)我來到洗手間時(shí)，都會(huì)聽見清亮晶瑩的水珠敲擊瓷壁的“叮咚”聲,。那不是美妙的奏樂,，是水龍頭發(fā)自肺腑的呻吟與傷心欲絕的哭聲！它在哭什么呢,？它在哭：現(xiàn)在的朝花,，以后的棟梁，浪費(fèi)水資源,，不懂得節(jié)約,！要知道，全國(guó)有多少地區(qū)在面臨旱災(zāi),，有多少與我們同樣的學(xué)生倒于沒水之下,。就是這個(gè)不起眼的動(dòng)作，讓水白白無聲的流走,。

1.對(duì)于那些隨手關(guān)緊水龍頭的同學(xué)在周一國(guó)旗下講話時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì),。以鼓動(dòng)同學(xué)關(guān)緊水龍頭，不浪費(fèi)水資源,。

2.嚴(yán)格檢查,。組成一個(gè)小分隊(duì)。對(duì)于那些浪費(fèi)水資源,，不節(jié)約的同學(xué)進(jìn)行扣分處理,，并多次扣星。

3.以第一人稱寫一篇《水龍頭的呻吟》為主題展開活動(dòng),，進(jìn)行比賽等,。在舉行活動(dòng)中，讓大家知道節(jié)約用水的重要性,。

4.在醒目處用上關(guān)鍵易懂,，有趣親切的標(biāo)語來打動(dòng)人,，時(shí)刻提醒學(xué)生,。如：“不要讓水龍頭傷心流淚”等。

5.每星期總結(jié)一次,。

??！水是我們生命的泉源。水,，它的無形與穿過手指的瞬間是那么美好,；水，它的氣息與蘊(yùn)含是多么美妙,。它讓世界成為明天的第一條彩虹,，但我們不要讓它定格在從前。

水,，是生命的老師,。節(jié)約保護(hù)它，別讓它消失逃跑,。

致此

六 一0班的一名學(xué)生

學(xué)校節(jié)約用水建議書篇六

一,、充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前城市節(jié)約用水工作的重要性和緊迫性，提高全社會(huì)的水憂患意識(shí),，從自身的一點(diǎn)一滴做起,，無論是在家中、學(xué)校和公共場(chǎng)所都能注意節(jié)約用水,，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣,。

二、加強(qiáng)節(jié)約用水宣傳,，提高節(jié)水意識(shí),。利用各種宣傳媒體，開展內(nèi)容廣泛,、形式多樣,、生動(dòng)活潑的節(jié)水宣傳教育活動(dòng)，使節(jié)水意識(shí)深入人心,、家喻戶曉,。積極倡導(dǎo)身邊的每個(gè)人養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，樹立正確的用水觀念,，從我做起,，形成一個(gè)愛水、惜水,、節(jié)水的良好社會(huì)風(fēng)氣,。

1.請(qǐng)使用臉盆洗臉、洗手,。 在沒有臉盆,、水杯情況下，洗臉、洗手,、刷牙時(shí),，請(qǐng)控制水龍頭開關(guān)大小，并及時(shí)關(guān)水,。

2.請(qǐng)洗菜,、洗碗筷、洗衣服時(shí),，用水適當(dāng),。

3.請(qǐng)盡量使用二次用水沖廁所。

4.洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴,，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水,。

5.發(fā)現(xiàn)水管或水龍頭有漏水現(xiàn)象，請(qǐng)馬上維修,。

6.見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象,，請(qǐng)及時(shí)制止。

7.請(qǐng)做到一水多用,，充分利用水資源,。

小伙伴們，也許你的行為只是舉手之勞,，但它將會(huì)換來一方凈土,一片藍(lán)天,。我們堅(jiān)信：有了你，有了我,，有了我們大家的共同努力,，清潔的水資源將伴隨著我們延續(xù)下去。讓我們攜起手來,，進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)水意識(shí),，牢固樹立節(jié)水光榮的觀念，為創(chuàng)建節(jié)水型社會(huì),，為環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展,，貢獻(xiàn)自己的一份力量。

倡議人：

時(shí)間：x年xx月xx日