作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

小班安全教案預(yù)防流感 小班安全教案《睡覺(jué)安全》篇一

1、通過(guò)看情景表演,，知道乘坐公共汽車時(shí)的各項(xiàng)安全注意事項(xiàng),，并能嚴(yán)格遵守。

2,、閱讀幼兒用書,，了解乘坐小汽車時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

1,、教師和兩名幼兒排練情景表演(或者與配班老師手持木偶表演)

2,、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

1,、提問(wèn)導(dǎo)入活動(dòng),。教師：小朋友們，你們坐過(guò)哪些車?乘坐公共汽車,、小汽車的時(shí)候分別要注意些什么呢?

2、請(qǐng)幼兒觀看情景表演“公交車上”,。

(1)情景表演第一部分：

① 媽媽：有一天,，我?guī)е鴥蓚€(gè)寶寶坐公交車。

②小女孩：媽媽,，人好多哦,，真擠呀!

③ 媽媽：人很多，所以我們要排隊(duì)哦,，一個(gè)一個(gè)上車就不會(huì)太擠了,。

④旁白：小男孩坐在座位上動(dòng)來(lái)動(dòng)去,，東張西望。

⑤小女孩：在公共汽車上要像這樣坐穩(wěn),，扶好,，不要亂動(dòng)哦。(兩個(gè)小朋友坐在座位上,，手把住前方座位的扶手,。)

⑥媽媽：姐姐說(shuō)得對(duì)哦。扶好扶手,，這才是會(huì)保護(hù)自己的好孩子,。(兩個(gè)小朋友開(kāi)心地笑著。)

⑦教師：小朋友們,，剛才發(fā)生了什么事?他們?cè)趺瓷宪嚨?不排隊(duì)會(huì)發(fā)生什么情況呢?小男孩在座位上干什么了?這樣做會(huì)怎么樣?

(2)情景表演第二部分：

①小男孩(把手伸到車窗外指著路邊的風(fēng)景)：媽媽你看,，路邊草叢里開(kāi)著花。

② 媽媽(把小男孩的手拉回來(lái))：不要把手和頭伸出車窗,，這樣很危險(xiǎn),。

③小女孩(從兜里掏出棒棒糖，自己拿一根,，給了弟弟一根)：我有棒棒糖,，給你一根。

④媽媽：汽車在開(kāi)動(dòng)的時(shí)候,，吃棒棒糖,、糖葫蘆這樣的食物很危險(xiǎn)。

⑤旁白：白馬公園到了,，請(qǐng)乘客們下車,。⑥媽媽：等車停穩(wěn)后再下。

⑦教師：剛才小男孩干什么了?媽媽怎么說(shuō)?小女孩拿出棒棒糖準(zhǔn)備吃的時(shí)候,，媽媽說(shuō)了什么?為什么乘車的時(shí)候不能吃棒棒糖呢?

(3)教師小結(jié)：乘坐公共汽車時(shí),，要排隊(duì)上車，不要擁擠,。在車廂里不要跑跳,，因?yàn)檐囋谛惺怪腥巳菀姿さ埂２灰咽趾皖^伸到窗外,，因?yàn)榕赃吙赡軙?huì)有其他汽車經(jīng)過(guò),，撞到頭和手，很危險(xiǎn),。在車上不要吃棒棒糖,，糖葫蘆這些中間有細(xì)長(zhǎng)棍棒的食物，萬(wàn)一緊急剎車,，棍棒會(huì)刺破喉嚨的,。車到站以后,，要等汽車停穩(wěn)再下車。這些都是乘坐公共汽車的安全注意事項(xiàng),，小朋友們一定要記牢,，要做對(duì)。

3,、引導(dǎo)幼兒看掛圖,，了解乘坐小汽車時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

教師：

(1)小朋友們,，你們坐過(guò)小汽車嗎?坐小汽車的時(shí)候又要注意些什么?我們來(lái)看看圖上的小朋友是怎么做的吧,。

(2)小朋友坐在什么地方?這個(gè)特殊的椅子是專門為小朋友們?cè)O(shè)計(jì)的。它可以更好地保護(hù)小朋友們的安全,。坐在這個(gè)椅子上也要請(qǐng)家人幫忙扣好安全帶哦,。

(3)如果小汽車?yán)餂](méi)有這樣的兒童專用坐椅，該怎么坐呢?(引導(dǎo)幼兒討論,，在幼兒討論后教師可進(jìn)行總結(jié)：要在汽車的座位上坐好,，不要亂蹦亂跳，同樣要請(qǐng)大人幫忙系好安全帶,，不要把頭和手伸出窗外,。)

(4)坐小汽車時(shí)，上下車的時(shí)候要特別小心車門,，千萬(wàn)不能把手放在車門縫的旁邊,，防止夾傷手指?？匆豢?，圖上的小朋友是怎樣下車的?他的手放在哪里呢?

小班安全教案預(yù)防流感 小班安全教案《睡覺(jué)安全》篇二

1、樂(lè)意參與火警演習(xí),。

2,、知道出現(xiàn)火警時(shí)的應(yīng)對(duì)方法。

3,、愿意講述參加火警演習(xí)的感受,。

1、教師與幼兒事先繪制簡(jiǎn)單的幼兒園平面圖,。

2,、錄制火警信號(hào)聲，準(zhǔn)備紅色水筆,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師播放火警信號(hào)聲,，讓幼兒猜猜這是什么聲音,？表示什么意思,？

2、啟如幼兒說(shuō)一說(shuō),，為什么發(fā)生火災(zāi)時(shí)要響起火警信號(hào)聲,？

3、討論：如果發(fā)生火災(zāi)該怎么辦,？

4,、火警演習(xí)。

（1）演習(xí)前,，引導(dǎo)幼兒商定逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)后的集中地點(diǎn),。

（2）演習(xí)開(kāi)始，警報(bào)聲響起,，表示發(fā)生火災(zāi),。請(qǐng)幼兒用手巾捂著鼻子和嘴巴，貓著腰魚貫地由出口“逃離”火場(chǎng),，到預(yù)定地點(diǎn)集中,。到達(dá)后，教師點(diǎn)名,，看看是否全部幼兒都撤離了“火場(chǎng)”,。

5、演習(xí)完畢,，教師出示簡(jiǎn)單的幼兒園平面圖,，啟發(fā)幼兒回憶并說(shuō)剛才撤離的路線，教師用紅色水彩筆在平面圖上畫出來(lái)并展示在班級(jí)顯眼的位置,，提醒幼兒發(fā)生火災(zāi)時(shí)可走這條路線離開(kāi)活動(dòng)室,。

小班安全教案預(yù)防流感 小班安全教案《睡覺(jué)安全》篇三

1、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電,。

2,、鍛煉幼兒對(duì)事物的判斷能力和想象能力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

3,、通過(guò)表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué),，在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂(lè)趣,，并更快、更好地掌握所學(xué)的安全知識(shí),。

1,、材料準(zhǔn)備：

1)錄音機(jī)、磁帶,。

2)模擬大樹(shù)一棵,。

3)模擬電線桿一根,、電線一條。

4)模擬房子一座,。

5)用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶,。

6)小兔子頭飾(若干)。

7)籃子一個(gè),。

8)音樂(lè)《下魚了》,。

9)自編兒歌一首《安全避雷電》。

2,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

認(rèn)識(shí)情景表演中的小演員,。

1、導(dǎo)入,，今天,，***小朋友邀請(qǐng)我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧,。

2,、躲雷雨閃電的情景。

1) 剛走到半路上,，突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂(lè))“”孩子們,，下雨了，打雷啦,，趕快躲”,，仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。

2)雨停了,，繼續(xù)走,，來(lái)到了***的家里坐下，他媽媽熱情招待我們,。

3,、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)：

1)半路上遇到什么事情啦?

2)今天小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在,，我們一起來(lái)看看他是怎樣做的,，好么?

4、觀看課件《如何防雷電》

5,、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論,。

1)故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的?

2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的`?

3)小可愛(ài)、小哥哥,，誰(shuí)做得對(duì)呢?

4)教師小結(jié),。

a)不可以跑到大樹(shù)下躲避雷雨閃電。

b)不可以躲在高危的地方。

c)不可以躲在電線桿下,。

d)不可以躲避在潮濕的地方,。

6、教念兒歌《安全避雷電》

7,、表演游戲《下雨啦》

情景設(shè)計(jì)：播放音樂(lè)《下雨啦》，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂(lè)去采蘑菇,，突然下雨了,，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨,。雨停了,，兔媽媽表?yè)P(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔,。

8,、結(jié)束。

小兔們?cè)俅坞S兔媽媽出去采蘑菇,。

附兒歌：

安全避雷電跟著大人去郊游,，開(kāi)開(kāi)心心在踏青，突然閃電又打雷,，這個(gè)時(shí)候怎么辦?

千萬(wàn)不要慌亂跑!

安全避雷有妙計(jì)：

不能躲在大樹(shù)下;不能躲在電線桿下;不能躲在潮濕處;不能躲在 高危處;不慌不亂四處看;找到低處蹲下來(lái),，雷電沒(méi)有再走動(dòng)，定能安全回到家,。

小班安全教案預(yù)防流感 小班安全教案《睡覺(jué)安全》篇四

小班的幼兒通常還沒(méi)有區(qū)分和明確自己的性別,，上廁所的時(shí)候有部分孩子會(huì)亂，不知道自己該站在那一邊排好隊(duì)等候,。

1,、認(rèn)識(shí)男孩和女孩的外在特征。

2,、懂得愛(ài)護(hù)自己的身體,，不能給外人觸碰。

3,、懂得區(qū)分男女衛(wèi)生間的標(biāo)志,。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

愛(ài)護(hù)自己的身體,，區(qū)分自己的性別。

1游泳衣各一件,、

2男女衛(wèi)生間標(biāo)志,、

3教學(xué)掛圖,。

開(kāi)始環(huán)節(jié)：教師教幼兒理解、朗誦兒歌：我愛(ài)我自己,，時(shí)時(shí)多留意,，外人不可以，隨便碰身體,。

教師：小朋友們，你知道自己是男孩子還是女孩子嗎,？,，這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)好嗎？

請(qǐng)男女各一名孩子上講臺(tái)演示：

教師：大家看看婷婷和元元有什么不一樣??？

教師小結(jié)：對(duì)了,，婷婷今天穿了一條很美麗的裙子，頭上還綁了好看的小辮子,！真美麗。那我們看看元元是怎么的,，元元的頭發(fā)短短的，沒(méi)有綁頭發(fā),。腿上穿了一條褲子,。小朋友記住了哦：女孩子像婷婷那樣,，會(huì)留長(zhǎng)頭發(fā)。綁小辮子和花，會(huì)穿裙子,。男孩子的頭發(fā)大部分都是剪得短短的,，只穿褲子,，不穿裙子的,。

教師：孩子們，看看老師手上拿的是什么？

教師小結(jié)：這是衛(wèi)生間的標(biāo)志,，你們以后上廁所要注意看了,，女孩子的廁所貼了個(gè)綁著辮子,，穿著裙子的娃娃圖片,。男孩子的帖了個(gè)短頭發(fā),，穿褲子的娃娃圖片。還有呢，男孩子有“小雞雞”是站著小便的，女孩子則是蹲著的,。

教師：夏天的時(shí)候,，爸爸媽媽會(huì)帶我們?nèi)ビ斡?。我們要穿上游泳衣,，男孩子穿游泳褲就可以了。女孩子要穿游泳衣。它們能幫助我們遮擋住身體的小秘密。我們這些小秘密是不能隨便給外人看見(jiàn),，不能給爸爸媽媽以外的人觸摸,。

教師小結(jié)：孩子們，你們要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己的身體，要多吃飯,，冷了要穿衣服,。那里弄傷了要告訴老師和父母,。這樣很棒哦！

結(jié)束環(huán)節(jié)：教師和孩子一起做游戲,，《男孩女孩聽(tīng)口令》

教師：男孩男孩拍拍手,，女孩女孩拍拍手。女孩女孩跳一跳,，男孩男孩跳跳……

這節(jié)課孩子們的熱情挺高的,。游戲很喜歡，有的沒(méi)來(lái)得及反映過(guò)來(lái),。我覺(jué)得本節(jié)課內(nèi)容有點(diǎn)多,，也有點(diǎn)表達(dá)得不夠清楚,。“小雞雞”一詞也許不夠雅觀,。我沒(méi)有運(yùn)用更科學(xué)的方法教會(huì)他們認(rèn)知,。

這確實(shí)是小班的內(nèi)容，不知老師們會(huì)覺(jué)得學(xué)得過(guò)早嗎,？我本人深刻認(rèn)為：家長(zhǎng)應(yīng)該從小教給孩子要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的身體,，特別是女孩子。社會(huì)的發(fā)展,，很多案例令我們心痛不已,！

老師和家長(zhǎng)一起努力，伴隨孩子一起成長(zhǎng),！

小班安全教案預(yù)防流感 小班安全教案《睡覺(jué)安全》篇五

設(shè)計(jì)意圖：

城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育,，讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性,，懂得如何保護(hù)自己,。

設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,，將目標(biāo)定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短,，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過(guò)于繁雜,，而應(yīng)簡(jiǎn)單明確。為此,，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的幾個(gè)場(chǎng)景,，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道,，過(guò)馬路要走斑馬線等,。我采用多媒體課件、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng),，并請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)參與教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育,，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、自我保護(hù)意識(shí)和能力。

目標(biāo)：

了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,，形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí),，提高自我保護(hù)能力。

準(zhǔn)備：

1．幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗(yàn),。

2．有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè),。

3．課件《看望兔奶奶》,。

過(guò)程：

1．邊觀看課件(一)邊討論。

(1)兔奶奶生病了,，兔媽媽帶兔寶寶去看望她,。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買水果,，兔寶寶就跑到了馬路上,。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩,。蝴蝶飛到了馬路中央,，兔寶寶就一路追過(guò)去，差點(diǎn)被車撞上,。

(2)為什么兔寶寶差點(diǎn)被車撞到?

(3)教師歸納：兔寶寶離開(kāi)媽媽在馬路上玩耍,，差點(diǎn)被車撞上。這樣太危險(xiǎn)了,，不管什么情況我們都不能在馬路上玩,。

2．邊觀看課件(二)邊討論。

(1)兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走,。奶奶家就在馬路對(duì)面,，兔寶寶興奮地想沖過(guò)馬路見(jiàn)奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了,。

(2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過(guò)馬路應(yīng)該走哪里?

(3)教師歸納：過(guò)馬路要走斑馬線,。

(4)十字路口有斑馬線，行人是不是什么時(shí)候都可以走呢?什么時(shí)候可以走?

(5)教師歸納：過(guò)十字路口要看紅綠燈,，紅燈停,，綠燈行。

(6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前,，等綠燈亮?xí)r再穿過(guò)馬路去奶奶家,。

3．小結(jié)：兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn)，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?(幼兒回答后,，教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：小朋友,，要牢記，走路要走人行道,，路上玩耍不可以,。過(guò)馬路走斑馬線，紅燈停,，綠燈行,，確保安全是第一。)

4．在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實(shí)地體驗(yàn)。

(1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn),，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí),。

場(chǎng)景一：人行道和車行道

師：前面有兩種道路，行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道,。)

師：行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩,。)

場(chǎng)景二：十字路口

師：要過(guò)馬路了,，我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線，看清紅綠燈,，紅燈停,，綠燈行。)

場(chǎng)景三：天橋

師：這是什么?我們應(yīng)該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯,，要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走,，不能推也不能擠。)

(2)順利到達(dá)目的地之后,，引導(dǎo)幼兒對(duì)剛才的情況進(jìn)行小結(jié),，啟發(fā)幼兒把過(guò)天橋的要點(diǎn)編到兒歌里去，如“過(guò)天橋靠右邊,，一個(gè)跟著一個(gè)走”,。

延伸活動(dòng)：

行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么?請(qǐng)和爸爸媽媽一起找一找，然后把它們也編到兒歌里去好嗎?

小班安全教案預(yù)防流感 小班安全教案《睡覺(jué)安全》篇六

1,、了解一些特殊的電話號(hào)碼,，知道它們可以在緊急情況下解決一些特殊問(wèn)題。

2,、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí),。

掛圖9幅，電話號(hào)碼標(biāo)志,，頭飾“黑貓警長(zhǎng)”,。

“黑貓警長(zhǎng)黑貓警長(zhǎng)喵喵喵，開(kāi)著警車開(kāi)著警車滴滴滴,，小小老鼠小小老鼠哪里逃,，一槍一個(gè)一槍一個(gè)消滅光?！薄靶∨笥讯贾篮谪埦L(zhǎng)非常的厲害,，他每天都在保護(hù)著森林里的小動(dòng)物的安全?！?放音樂(lè))

“小朋友聽(tīng)”。黑貓警長(zhǎng)接到一個(gè)電話，今天我們一起跟著黑貓警長(zhǎng)去看看到底發(fā)生了什么事?

(一)1,、出示圖片1 “小朋友看,，原來(lái)是一只耳再偷玉米，被螳螂姑娘發(fā)現(xiàn)了,，螳螂姑娘就撥打了匪警電話110,，告訴黑貓警長(zhǎng)……提問(wèn)：螳螂姑娘撥打了什么電話?匪警電話。匪警電話號(hào)碼是多少?(110)

2,、出示圖片2“剛才黑貓警長(zhǎng)前來(lái)捉拿一只耳時(shí),，發(fā)現(xiàn)了不遠(yuǎn)處的房子著火了，黑貓警長(zhǎng)就趕快撥打了火警電話119,，不一會(huì)兒,，消防員就趕來(lái)?yè)錅缌嘶稹碧釂?wèn)：黑貓警長(zhǎng)撥打的是什么電話?(火警電話)火警電話號(hào)碼是多少?(119)

3、出示圖片3“哎呀,，不好了,，在和一只耳決斗中白貓警士受了傷，昏倒在地,，黑貓警長(zhǎng)趕緊撥打電話120,，不一會(huì)兒，救護(hù)車就來(lái)了,，把白貓警士送到了醫(yī)院,。提問(wèn)：這次黑貓警長(zhǎng)撥打了什么電話?(急救電話)急救電話的號(hào)碼是多少?(120)

(二)講述故事后提問(wèn)：

1、小朋友一起說(shuō)一說(shuō),，剛才螳螂姑娘撥打了什么電話?(匪警電話110)

哪螳螂姑娘為什么要撥打匪警電話110?(個(gè)別幼兒說(shuō)),。

：在生活中，如果我們遇到各種危險(xiǎn)和困難就可以撥打匪警電話110,，警察就會(huì)我們,。

2、剛才黑貓警長(zhǎng)為什么要撥打火警電話119?：平時(shí),，如果我們發(fā)現(xiàn)著火了,，就要撥打火警電話119，消防員叔叔就會(huì)趕來(lái)滅火,。

3,、那黑貓警長(zhǎng)第二次又撥打了什么電話?(急救電話)電話號(hào)碼是多少?(120)：在平時(shí)生活中，如果我們發(fā)現(xiàn)有人生病或者受傷了,，就可以撥打急救電話120,，醫(yī)生就會(huì)及時(shí)來(lái)?yè)尵取?/p>

(三)游戲鞏固。

1,、變魔術(shù),。黑貓警長(zhǎng)變出哪個(gè)電話號(hào)碼,，幼兒趕快說(shuō)出其名稱。

2,、猜一猜,。老師出示電話號(hào)碼，小朋友想一想到底發(fā)生了什么事情?

3,、舉一舉,。老師圖片，小朋友舉出相應(yīng)的電話號(hào)碼,。

(四)結(jié)束活動(dòng),。

今天小朋友又學(xué)到了新的本領(lǐng)，知道了匪警電話110,，火警電話119,，急救電話120，這些電話為我們的生活帶來(lái)了許多的方便,，但是可不能隨便亂打,，否則會(huì)造成許多麻煩。在我們生活中,，還有許多電話,，都會(huì)給我們的生活帶來(lái)方便。小朋友以后和爸爸,、媽媽一起找一找,、查一查好嗎?

小班安全教案預(yù)防流感 小班安全教案《睡覺(jué)安全》篇七

1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則,，認(rèn)識(shí)一些交通安全標(biāo)志,。

2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,。

情景圖片五張,。紅綠燈標(biāo)志各一張，交通標(biāo)志圖五張,。

紅綠燈和斑馬線,，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

1,、幼兒自由舉手回答,，自己還知道哪些交通規(guī)則？

2,、幼兒說(shuō)出來(lái)的可結(jié)合圖片講解,，沒(méi)想到的出示圖片，說(shuō)說(shuō)圖片上的幼兒做的對(duì)不對(duì),，應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則,。

出示圖片,，請(qǐng)幼兒猜猜它表示什么？

兒歌：交通安全歌

紅燈停,，綠燈行,，黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好。

天橋地道人行道,，橫穿馬路離不了。

頭手不出車窗外,，不在路上玩游戲,。

交通規(guī)則很重要，我們把它記得牢,。

請(qǐng)兩名小朋友,，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈,，其他小朋友為小司機(jī),，看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則。

小班安全教案預(yù)防流感 小班安全教案《睡覺(jué)安全》篇八

1,、認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員,，知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生；了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡(jiǎn)單知識(shí),。

2,、知道火災(zāi)帶來(lái)的危害；做到在日常生活中不玩火,。

3,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力,。

4,、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

1,、邀請(qǐng)一名消防隊(duì)員隨帶一些常用的消防器材來(lái)園,。

2、消防車的圖片一張,。

一,、認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員。

1,、組織幼兒觀看"消防隊(duì)員頂呱呱"專欄,，利用照片向幼兒介紹消防隊(duì)員的工作和訓(xùn)練情況。

2,、請(qǐng)幼兒看看來(lái)園的消防隊(duì)員叔叔的裝束,。

3,、請(qǐng)叔叔講述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的經(jīng)過(guò)，教育幼兒不要玩火,。

4,、請(qǐng)消防隊(duì)員叔叔演示消防器材的使用方法。

5,、讓幼兒向勇敢的消防隊(duì)員叔叔獻(xiàn)上一朵大紅花,。

6、輪流戴一戴叔叔的頭盔,，學(xué)一學(xué)消防隊(duì)員的樣子,。

二、借助圖片,，認(rèn)識(shí)消防車,。

1、消防車與別的車有什么不一樣,？

2,、消防車為什么漆成紅色？

3,、警報(bào)器有什么用,？（表示緊急，要求其他車輛讓道）請(qǐng)幼兒模仿一下警報(bào)器的鳴叫聲,。

4,、車上帶了哪些滅火器具？（水帶,、水槍,、滅火器、多級(jí)云梯等）都有什么用,？

5,、讓幼兒登上用積木搭建的消防車，體驗(yàn)一下當(dāng)"消防隊(duì)員"的感受,。

孩子們玩得很開(kāi)心,，很喜歡消防員和他們一起活動(dòng)，都能積極回答問(wèn)題,。講消防員的故事時(shí),，孩子們聽(tīng)得津津有味，加深了孩子們對(duì)消防員的認(rèn)識(shí),。在游戲“我是小小消防員”中,，孩子們玩得很投入，走火警逃生練習(xí)時(shí),，大部分孩子都能用正確的方法逃生,。使孩子了解消防員的工作,，提高防火意識(shí)，懂得火災(zāi)時(shí)的逃生的方法,。由于活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí),，沒(méi)有考慮到小班的孩子年齡過(guò)小，活動(dòng)難度過(guò)大,，在練習(xí)火警逃生時(shí)有幾個(gè)孩子不慎摔倒,，還有一個(gè)膽小怕事的小女孩不敢參加。