當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,提高認(rèn)識,,明確方向,,以便進(jìn)一步做好工作,,并把這些用文字表述出來,,就叫做總結(jié),。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助,。
幼兒園教師培養(yǎng)工作總結(jié)篇一
1,、師德教育
教育新教師要有教師的責(zé)任感,忠誠黨的教育事業(yè),,樹立正確的教育教學(xué)觀念,、態(tài)度和遠(yuǎn)大理想,要教書育人,。教書者必先強(qiáng)己,,育人者必先律己。教師作為教學(xué)專業(yè)人員,,在從事教育教學(xué)工作中除了必須具備專門知識和特殊才能,,還要勤奮學(xué)習(xí),不斷地?cái)U(kuò)充自己,,成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模,。
2、崗前培訓(xùn)
__年8月14日到24日參加?xùn)|北高師培訓(xùn)中心組織新教師崗前培訓(xùn),,并嚴(yán)格按照安排參加了《高等教育學(xué)》,、《高等教育心理學(xué)》、《教師道德修養(yǎng)概論》、《現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)》,、《教育法律基礎(chǔ)》的基本理論的學(xué)習(xí),,考試并取得合格成績。
3,、試講
由于本學(xué)期教學(xué)任務(wù)繁重,,王樹范同志分別于__年8月21、24日進(jìn)行了兩次課前試講,,經(jīng)學(xué)院評審,,達(dá)到合格水平,本學(xué)期開始授課,。
4,、實(shí)行導(dǎo)師制
青年教師在教學(xué)上應(yīng)該說是像一張白紙。如何在這張白紙上繪出燦爛的圖來,,這就需要給他們在走上講臺時(shí)有一個(gè)好的引導(dǎo),,好的榜樣,好的導(dǎo)師,。本學(xué)期給王樹范同志配備了一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,、教學(xué)效果優(yōu)秀的老教師謝秋柏同志作為導(dǎo)師,導(dǎo)師起到傳,、幫,、帶的作用,在導(dǎo)師的指導(dǎo)和幫助下王樹范同志圓滿的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。
5,、聽課制度
教研室要求王樹范同志要聽導(dǎo)師的每一次課,課后認(rèn)真寫好教案,、細(xì)心備課,,有問題請教導(dǎo)師,共同研討解決,,提高教學(xué)水平,。
6、跟蹤指導(dǎo)
在教學(xué)業(yè)務(wù)上采用跟蹤指導(dǎo)的方法,,對其備課,、上課、批改作業(yè)等做定期跟蹤,。在跟蹤中,,及時(shí)幫他尋找規(guī)律;在跟蹤中,我們堅(jiān)持激勵上進(jìn)的原則,,促進(jìn)青年教師不斷完善自身的教學(xué)方法,,不斷提高駕馭教材和課堂教學(xué),、作業(yè)指導(dǎo)等技能。在跟蹤中,,盡量挖掘青年教師的潛在能力,,使其在教學(xué)中發(fā)揮自己的長處,以其形成自己的教學(xué)特色,。
7,、參加教科研活動
王樹范同志積極參加院里組織的教學(xué)水平提高活動,認(rèn)真廣泛地聽其他教師的講授,,從而提高了自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平。
總之,,在教研室老師的共同幫助下,,在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下,王樹范同志圓滿的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。
幼兒園教師培養(yǎng)工作總結(jié)篇二
__學(xué)年第一學(xué)期中,,在院領(lǐng)導(dǎo)的全心關(guān)懷和正確指引下,在教師同仁的傾心相助,、大力支持下,,我較好地完成了學(xué)校布置的青年教師聽課任務(wù)。在此次聽課中我不僅提高了業(yè)務(wù)素質(zhì),,還促進(jìn)了自身的成長,。回顧這一學(xué)期來的工作,,忙碌伴隨著充實(shí),,汗水浸潤著收獲,在這個(gè)平凡的三尺講臺上,,我滿懷期待和信心關(guān)注著學(xué)生每一天的成長,。作為管理學(xué)科的教師,我深知只有充分利用好課堂45分鐘,,才能提高教育教學(xué)質(zhì)量,,才能全面提高學(xué)生素質(zhì)。在教學(xué)實(shí)踐中我鼓勵學(xué)生把生活中碰到的實(shí)際問題帶進(jìn)課堂,,嘗試著用新方法來解決,,并引導(dǎo)學(xué)生把課堂所學(xué)的知識,應(yīng)用到生活實(shí)踐中,,使學(xué)生能體會到管理就在身邊,,領(lǐng)悟到管理的魅力,感受到管理的樂趣,,進(jìn)而感受管理之美?,F(xiàn)就談?wù)勛约郝犝n后的一些心得體會。
1.精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)設(shè)計(jì)是老師為達(dá)到預(yù)期教學(xué)目的,按照教學(xué)規(guī)律,,對教學(xué)活動進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃的過程,。在課堂教學(xué)中,需要授課老師做充分的準(zhǔn)備,,不僅要“備”教材,,更要“備”學(xué)生,要以基礎(chǔ)知識傳授,、思想教育和能力培養(yǎng)作為教學(xué)目標(biāo),,要體現(xiàn)依托教材以學(xué)生為本的教學(xué)發(fā)展觀。故此,,對基本概念的講授和基本技能的傳授需要進(jìn)行精心的設(shè)計(jì),,在教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上配合教學(xué)基本功完成教學(xué)過程,讓學(xué)生不僅能聽懂,,還要會延伸,,更要在實(shí)際工作和生活中靈活應(yīng)用。這樣一來便可以有效地完成教學(xué)計(jì)劃,,并提高教學(xué)質(zhì)量,。
2.教學(xué)過程要聯(lián)系實(shí)際、激發(fā)學(xué)生興趣
從授課教師的教學(xué)過程來看,,都是經(jīng)過了精心準(zhǔn)備的,,從導(dǎo)入新課到布置作業(yè)、課后小結(jié),,每一句話都需要精煉,,每一個(gè)問題的設(shè)置都需要恰到好處,板書也要充分體現(xiàn)知識的結(jié)構(gòu)體系,。并能根據(jù)學(xué)生的知識水平,、認(rèn)知能力設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),在知識深難度的把握上處理得當(dāng),,做到突出重點(diǎn),,突破難點(diǎn)。管理學(xué)科是與實(shí)際聯(lián)系緊密的學(xué)科,,針對近年來社會對人才的應(yīng)用化需求,,聯(lián)系實(shí)際、解決實(shí)際問題日益成為教學(xué)的發(fā)展方向,,所以,,在教學(xué)過程中對現(xiàn)實(shí)生活中的案例進(jìn)行深入全面的分析是十分必要的,也只有這樣才能讓學(xué)生產(chǎn)生興趣,,便于理解和接受,。
3.力求知識的傳授與能力的培養(yǎng)相結(jié)合
當(dāng)今社會需要的是知識與能力俱全的人才,,高校對人才的培養(yǎng)應(yīng)以“能力立意,雙基為本,,學(xué)以致用”的指導(dǎo)思想,,實(shí)施知識立意向能力立意轉(zhuǎn)化,這就加大了對能力的考查,,為此教學(xué)過程中應(yīng)特別注意在了解基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上,,提出問題讓學(xué)生思考,指導(dǎo)學(xué)生去歸納,、去概括,、去總結(jié),讓學(xué)生先于教師得出結(jié)論,,從而達(dá)到在傳授知識的過程中提高了學(xué)生的能力,,從而滿足社會對人才的需求。
總之,,在即將過去的一學(xué)期中,我聽了許多優(yōu)秀教師的課,,從課堂上學(xué)到了很多教學(xué)業(yè)務(wù)的知識與方法,,提高了自身教學(xué)能力,同時(shí)也明白了一名優(yōu)秀教師應(yīng)該怎樣上課,,怎樣才能將課本知識有效的傳達(dá)給學(xué)生,。并決心繼續(xù)向老教師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),,不斷提高自己的授課能力,,爭取早日成為一名優(yōu)秀教師。
幼兒園教師培養(yǎng)工作總結(jié)篇三
受學(xué)校的指派由我負(fù)責(zé)指導(dǎo)今年剛到校的代課老師林建花老師和翁美玲老師,。時(shí)間過得真快,,轉(zhuǎn)眼我便與林老師和翁老師友好相處了各一學(xué)期,在這一年里,,我感覺過得很充實(shí),,在指導(dǎo)對方的同時(shí),自己也得到了鍛煉,,得到了提高?,F(xiàn)對一年來的指導(dǎo)工作進(jìn)行如下的總結(jié):
一、工作方法指導(dǎo):
林老師和翁老師能求上進(jìn),,干勁足,。通過一學(xué)期的工作方法的指導(dǎo),林老師和翁老師總結(jié)出了以下幾點(diǎn)教育教學(xué)方法:
1,、教育學(xué)生以理解,,尊重為基礎(chǔ),,以愛心為出發(fā)點(diǎn)。
2,、抓住對學(xué)生教育的最好時(shí)機(jī),。
3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,努力做到使“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。
二、聽課,、備課指導(dǎo):
指導(dǎo)林老師和翁老師把新課程的教學(xué)理念轉(zhuǎn)換到課堂教學(xué)上,,有效地提高教學(xué)的效益,同時(shí)能積極參加教研組的聽課與評課研討,。能利用運(yùn)用信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合起來,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第一學(xué)期定時(shí)聽十節(jié)林老師的課,,第二學(xué)期聽翁老師五節(jié)課,,并進(jìn)行詳細(xì)講評,指正不足之處,,取得較好的效果,。給林老師和翁老師上好示范課,讓其每周聽一節(jié)課,,并給指導(dǎo)老師的課做出評價(jià),,通過聽課、評課,,林老師和翁老師寫出了深刻的聽課評課體會,。同時(shí)使林老師和翁老師養(yǎng)成了先備課后上課的良好習(xí)慣。認(rèn)真?zhèn)湔n,,擬寫教學(xué)反思,。
三、與師和生融洽相處指導(dǎo):
一位合格的教師,,除了要備好課,,上好課之外,更要處理好師生關(guān)系,,使之學(xué)會與學(xué)科組和年級組的老師融洽相處,。通過一年的工作指導(dǎo),林老師和翁老師與學(xué)校的每一位老師都相處得十分的融洽,,學(xué)會如何與家長溝通,。在工作中充分運(yùn)用“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)的教育作用為教育教學(xué)工作服務(wù)。借助各種資源提升教學(xué)效果,,贏得學(xué)生的尊重和喜愛,。
四,、練習(xí),出題及作業(yè)講評指導(dǎo):
上課固然重要,,但是教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)中作業(yè)及測驗(yàn)以及試題的準(zhǔn)備都是必須掌握的基本功之一,。要在作業(yè)、出測驗(yàn)卷,。測試后如何總結(jié),、歸納。如何講評,,更有效地利用好作業(yè)以及測試,,使學(xué)生知識掌握得更加牢固等方面加以重點(diǎn)指導(dǎo)。通過一年來的指導(dǎo),,林老師和翁老師基本能把握好分層教學(xué)和分層布置作業(yè)的技巧,,能使得教學(xué)和課后作業(yè)鞏固有針對性,照顧到方方面面的學(xué)生,,使學(xué)生在一節(jié)課中學(xué)有所獲,,學(xué)有所得。
五,、運(yùn)用好信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合指導(dǎo):
作為培育祖國明天建設(shè)人才的教師,,應(yīng)該在教學(xué)中率先使用計(jì)算機(jī),利用多媒體輔助教學(xué),,優(yōu)化我們的課堂教學(xué)。多媒體輔助教學(xué)是以計(jì)算機(jī)為主要教學(xué)媒介所進(jìn)行的教學(xué)活動,,即利用計(jì)算機(jī)幫助教師進(jìn)行教學(xué)活動,。多媒體輔助教學(xué)有很多優(yōu)點(diǎn),它是一種新興的不可替代的教學(xué)手段,。通過一年對林老師和翁老師的指導(dǎo),,林老師和翁老師能比較熟練地運(yùn)用word編輯文檔,能運(yùn)用電excel制作表格,,能運(yùn)用powerpoint制作ppt課件,。有效的為課堂教學(xué)服務(wù)。
幼兒園教師培養(yǎng)工作總結(jié)篇四
教師是學(xué)校的人才資源,,更是學(xué)校的寶貴財(cái)富,。而青年教師是學(xué)校的未來和希望。但由于青年教師都是剛剛走上工作崗位,,工作閱歷較淺,,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,往往需要經(jīng)過一段時(shí)間的傳幫帶或者一段時(shí)間的重點(diǎn)扶持和培養(yǎng),,才能成為可用之材,。為了提高教學(xué)質(zhì)量,,增強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng),,學(xué)校制定了導(dǎo)師制,。
李潤福,崔昕昕老師是教導(dǎo)處下達(dá)的培養(yǎng)和指導(dǎo)指標(biāo),。培養(yǎng)和指導(dǎo)項(xiàng)目的課堂教學(xué),、備課等。時(shí)間是20__.8——20__.1,。我在培養(yǎng)和指導(dǎo)上采取了如下的做法:
一,、加強(qiáng)新老師的理論學(xué)習(xí),提高他們的自身素質(zhì),。
為了豐富理論知識,,更好的搞好教育教學(xué)工作,他們首先閱讀了《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《中學(xué)化學(xué)教師》,、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等書籍。大量理論書籍的閱讀,,使他們學(xué)到了很多的理論知識,非常有利于我們的教學(xué),。其次,我們一起借看了很多優(yōu)秀課例的光盤,,廣泛吸收借鑒別人的精華,,不斷優(yōu)化自己的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。經(jīng)過努力,,他們的課堂教學(xué)有了很大進(jìn)步,。
二、備課,、上課,、互相評課。
學(xué)期初,,我們就制定了多在一起備課,,互相多聽課,聽后多提意見的計(jì)劃,。工作中,,我們也是這么做的。一學(xué)期來,,我一共聽了新老師10節(jié)課左右,,使他們學(xué)到了有關(guān)組織教學(xué)、課堂評價(jià)等方面的許多經(jīng)驗(yàn),。新來的老師也經(jīng)常聽我的課,。每次聽完,,我都會提出很多的寶貴意見,幫助他們不斷進(jìn)步,。我還利用課余時(shí)間與他們共同學(xué)習(xí)教學(xué)工作理論和經(jīng)驗(yàn)材料,,探討化學(xué)新課的教學(xué)方法。另外還利用學(xué)?;瘜W(xué)教研活動,,聽其他教師的公開課吸取其優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己教學(xué)上的不足,。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)和指導(dǎo),,兩位年輕教師的課堂教學(xué),備課和授課等方面都有較大提高,,已經(jīng)完成本學(xué)年的培養(yǎng),、指導(dǎo)的目標(biāo)和任務(wù)。經(jīng)過該同志的努力和指導(dǎo)教師的幫助,,他們的課堂教學(xué)中啟發(fā)學(xué)生思維和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教學(xué)方法得到全全校的認(rèn)可,,目前,已經(jīng)勝任化學(xué)教學(xué)工作,。
他們在指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備參加考試的過程中盡心盡力,,體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)的工作精神。在指導(dǎo)學(xué)生考試的過程中,,能結(jié)合學(xué)生的學(xué)識水平和心理特點(diǎn),,組織學(xué)生進(jìn)行有效復(fù)習(xí)。經(jīng)過培養(yǎng)和指導(dǎo),,經(jīng)過自己的努力和同志們的幫助,,他們的工作取得了顯著的成績,相信他們在不久之后會成為我校的一名優(yōu)秀的化學(xué)教師,。
幼兒園教師培養(yǎng)工作總結(jié)篇五
20__年,我校共招聘七位新教師,,__年有兩名特崗教師,,是近六七年來新教師進(jìn)得最多的,所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視新教師的培養(yǎng)工作,,把9位新教師的培養(yǎng)工作作為教師培訓(xùn)的一個(gè)重要方面,,努力通過培訓(xùn)把他們培養(yǎng)成勤奮敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良的合格教師乃至優(yōu)秀教師,,盡力縮短他們的成長期?,F(xiàn)將__學(xué)年新教師校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下:
一、實(shí)施師徒結(jié)對工程
為了使七位新教師盡快適應(yīng)教師工作崗位,,學(xué)校為9位新教師分別找了一位責(zé)任心強(qiáng),、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師作為他們的師傅,,通過簽訂師徒結(jié)對協(xié)議,明確師傅和徒弟的職責(zé),,為新教師的成長搭建了一個(gè)平臺,。會上,新教師代表和師傅代表分別發(fā)言,,任校長對新教師和師傅分別提出了要求,。
二、檢查常規(guī)工作,,召開新教師會議
5月初,,我校進(jìn)行了期中考試,在期中考試期間,,學(xué)校對全校教師的備課本進(jìn)行了全面的檢查,,并專門對七位新教師的聽課筆記和作業(yè)本作了檢查,檢查發(fā)現(xiàn),,聽課多的有十六節(jié),,接近學(xué)校提出的要求,但也有部分新教師聽課較少,。作業(yè)批改和備課的認(rèn)真程度上差異也很大,。針對這個(gè)情況,學(xué)校及時(shí)召開了新教師會議,,會上9位新教師分別談了兩個(gè)月來工作中的得失,,任校長希望新教師盡快轉(zhuǎn)變角色,適應(yīng)環(huán)境,,在工作中發(fā)揮主觀能動性,,積累經(jīng)驗(yàn),不斷進(jìn)步,。沈校長結(jié)合自身工作第一年的經(jīng)驗(yàn),,談了自身成長的體會,并特別強(qiáng)調(diào)新教師要注重基本功,,把教學(xué)五認(rèn)真落到實(shí)處,,要在調(diào)控課堂上下功夫,要多聽課,,盡快成長起來,。
三、開展課堂教學(xué)比武
為了適應(yīng)新課程改革,,調(diào)動青年教師教學(xué)的積極性,進(jìn)一步促進(jìn)新教師的迅速成長,提高其教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。學(xué)校組織開展了新教師課堂教學(xué)比武活動,為新教師提供了一個(gè)展示教學(xué)風(fēng)采的平臺。
四,、開好期末總結(jié)會
學(xué)校召開了學(xué)期新教師培訓(xùn)總結(jié)會,,在肯定成績的同時(shí),也客觀的指出了新教師發(fā)展的不平衡,,任校長希望新教師要增強(qiáng)質(zhì)量意識和奉獻(xiàn)意識,,利用寒假,既要總結(jié)反思,,同時(shí)做好三年成長規(guī)劃,。利用寒假,多學(xué)習(xí),,不斷做厚自己,,使自己立于不敗之地。
五,、本學(xué)期的工作
本學(xué)期召開了新教師會議,,校級導(dǎo)全部到會并講話;7位新教師上交了三年成長規(guī)劃;開學(xué)初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別聽了7位新教師的課,并分別作了交流;加強(qiáng)了備課本,、作業(yè)本,、聽課筆記的檢查,期中考試期間除了檢查備課本,,對新教師還專門進(jìn)行了聽課本檢查;期末復(fù)習(xí)階段,,文化課老師又開了一堂展示課,讓我們看到了新教師的進(jìn)步,。