總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)家長學(xué)校年度工作總結(jié)篇一

1、開辟多種渠道,，抓好家長學(xué)校的管理,。

2、采取多種形式,，豐富家長學(xué)校的活動,。

3、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，提高教師的指導(dǎo)水平,。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、完善機(jī)構(gòu)。

為了搞好工作,，我們首先成立了家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，由校領(lǐng)導(dǎo)徐應(yīng)法校長,、副校長李堅、教導(dǎo)主任張世紅,、大隊輔導(dǎo)員劉莉、各班班主任以及部分家長組成,。并制訂了切實可行的家長學(xué)校管理制度，便于運行,。充分發(fā)揮了民主性，達(dá)到了家長協(xié)助學(xué)?？茖W(xué)治校、科學(xué)育人的目的,。

2,、學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊伍學(xué)習(xí)家庭教育的理論及方法途徑,，研究相應(yīng)的教育內(nèi)容,，以便對學(xué)生進(jìn)行很好的教育,。

3,、本學(xué)期召開家長委員會活動兩次（第一次4月15日上午，首先校長就我們學(xué)校的情況向委員會成員做了詳細(xì)的介紹,，各位家長就我校的師資隊伍建設(shè)、班主任工作,、學(xué)校管理等方面談了他們的意見,。第二次，5月8日就學(xué)校工作存在的問題,，特別是教育存在的問題又一次進(jìn)行了交流，收到了良好的效果,。）

4、針對各年級學(xué)生心理特點,，本學(xué)期召開了兩次家長會及時聽取家長意見,。在班級家長會開會前校長徐應(yīng)法向全體家長做了重要的講話。（第一次3月18日校長向家長就學(xué)校做了詳細(xì)的介紹,，對學(xué)校創(chuàng)建工作向家長進(jìn)行了宣傳,。第二次，5月7日就家庭教育問題向家長談了自己的看法,，家長普遍反映,，講德好,，深受啟發(fā),。）接著以各班為單位召開了家長會,，會上就家長普遍關(guān)心的問題班主任又和家長面對面的展開了交流,，近一步拉近了老師與家長的距離，受到了良好的效果,。

5、強(qiáng)化家校聯(lián)系工作,。

雖然我們要求教師應(yīng)主動走向家庭,，走向家長及時和家長溝通，但是由于各種原因沒有很好的去做,，但是我校教師利用手機(jī)和家長經(jīng)常聯(lián)系,，特別注重父母不在身邊的、單親家庭的孩子教育問題,。抓好學(xué)生教育,。我校教師還用校訊通給學(xué)生發(fā)每天的作業(yè),，得到了家長的稱贊。

5,、創(chuàng)特色，使活動更深入,。

為了更好的把家庭教育和學(xué)校教育結(jié)合起來，最大限度地引導(dǎo)家長關(guān)注孩子的成長,，配合學(xué)校共同實現(xiàn)科學(xué)育人,。為了進(jìn)一步調(diào)動家長的積極性,，充分發(fā)揮其引導(dǎo)、指導(dǎo),、教育孩子的作用，本學(xué)期在5月5日我校首次舉行了“家長開放日”活動,，讓家長走近孩子，傾聽心聲,；走進(jìn)教室,，關(guān)注教育,；走進(jìn)學(xué)校,，參與管理,；了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況,，縮短學(xué)校與家庭的距離，展示師生風(fēng)采,，創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境,。從而達(dá)到“我們盡心,，家長安心，孩子開心,；我們誠意,，家長滿意，孩子受益”的目的,。

在學(xué)期處制定要評選“四有”家長，但沒有及時開展,，還有各方面的工作沒有做好，存在許多的問題,。

總之,，家長學(xué)校的工作是一項任重道遠(yuǎn),，具有深遠(yuǎn)的教學(xué)意義的工作,。我們相信，只要家庭,、社會,、學(xué)校三者相互支持,、密切配合,，定能完成其所負(fù)的使命。

小學(xué)家長學(xué)校年度工作總結(jié)篇二

雙溝小學(xué)位于江都北城區(qū),，創(chuàng)辦于1949年,，1996年易地重建,。有18個教學(xué)班級,，725名學(xué)生,，53名教職員工，其中,，有xx市,、xx市級以上骨干教師9人,，中學(xué)高級教師2名,。學(xué)校占地面積16000平方米,，綠化面積2600平方米,，是一所視野開闊,，布局合理的校園；是一所設(shè)備齊全,，功能完善，網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)覆蓋教育教學(xué)各個領(lǐng)域的校園,；是一所以文化統(tǒng)領(lǐng)綠色學(xué)校環(huán)境,，以特色豐富校園文化,，課堂內(nèi)外處處洋溢著青春活力的校園；是一所綠樹成蔭,、注重學(xué)生全面發(fā)展的校園。學(xué)校先后獲“xx市素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)?！?、“xx市現(xiàn)代化示范學(xué)校”,、“江蘇省實驗小學(xué)”稱號。

在這所處處為學(xué)生發(fā)展作想,、處處綠草如茵，充滿現(xiàn)代和人文氣息的校園里,，時刻能讓人感受到“奮斗今天，成就明天”的精神,，體會到“尚德創(chuàng)造，博學(xué)求真”的教育理念,，更能領(lǐng)悟到雙溝小學(xué)人與人,、人與自然、人與自身和諧發(fā)展的文化品位,。

家長學(xué)校可持續(xù)教育與發(fā)展,，一直是我校上下高度重視的工作。根據(jù)家庭教育具有早期性,、針對性和持續(xù)性的特點。家庭教育對于促進(jìn)少年兒童行為,、習(xí)慣、品格,、情感等非智力因素的培養(yǎng)和形成,，都起著至關(guān)重要的作用,。家庭教育的環(huán)境、質(zhì)量和效果與家長的素質(zhì)密切相關(guān),。辦好家長學(xué)校,，就是幫助家長了解更多的教育信息，掌握科學(xué)的教育方法,，在日常生活中，為實現(xiàn)孩子全面發(fā)展的目標(biāo)施教,。父母是孩子的第一任老師，我們歷年來,，緊緊圍繞家長學(xué)校,，實現(xiàn)了家教水平的逐年提高,，我們做了以下工作,。

１、成立各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

我校有完善的家長學(xué)校教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，由學(xué)校一把手校長任家長學(xué)校校長，支部書記,，副校長任家長學(xué)校的副校長。各位領(lǐng)導(dǎo)分工明確,，責(zé)任到人，力求做到工作有計劃,、有目標(biāo),、有任務(wù),、有舉措、有成效。

學(xué)校還有校級,、班級兩級家長委員會,，每學(xué)年定時，定點,，定內(nèi)容地召開有關(guān)家庭教育的工作會議,，將家庭教育列入學(xué)校學(xué)期工作計劃和德育工作計劃。多年來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,、家長委員會,、和社會互相配合,、互相滲透，全方位保證了家庭教育活動高效地開展,，收到了明顯的效果,，促進(jìn)了學(xué)校與社會,、與家庭的聯(lián)系，形成了齊抓共管的良好氛圍,。

２、健全各項規(guī)章制度,。

為了讓家長學(xué)校工作有章可循，落到實處,，我們建立并逐步完善了家長學(xué)校管理的各項制度，有《家長學(xué)校管理制度》,、《家長學(xué)校工作制度》、《家長學(xué)校教師備課制度》,、《教師上課制度》、《教師值日制度》,、《家長學(xué)校教學(xué)管理制度》,、《家長學(xué)校評估制度》等等,。在制度的執(zhí)行中,，更是做到有組織、有領(lǐng)導(dǎo),、有計劃、有教材,、有活動、有輔導(dǎo)教師,。同時，將其納入到學(xué)校工作計劃,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和班主任考核之中,，以此進(jìn)一步促進(jìn)和規(guī)范家長學(xué)校工作。

1,、重視教材學(xué)習(xí)

我校家長學(xué)校教材有省編教材,、自編教材兩套教材體系，在家長學(xué)校的教學(xué)活動中,，我們緊緊抓住教材，開展扎實有效的教學(xué)活動,，提高家長學(xué)校工作的實效。每學(xué)期,，領(lǐng)導(dǎo)小組都要召開專題會議,，依據(jù)教師和學(xué)員特點制訂相應(yīng)的教學(xué)安排和計劃,，確保每次授課都有內(nèi)容,、有方法,、有效果。

在教學(xué)中，我們還要求教師不拘離教材,，而需要結(jié)合學(xué)員特點,、學(xué)生實際和社會動態(tài)等相關(guān)因素,，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，采取靈活多樣的授課方式,，提高教學(xué)效果,。

2.開辦講座引領(lǐng)。

每學(xué)期學(xué)校都要邀請有關(guān)專家或領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專題講座,。我們舉行了《家庭教育藝術(shù)》的講座,，目的是使每位家長感悟到家庭教育的重要性，重養(yǎng)重教,，掌握科學(xué)的教育方法,；我們舉辦了《家校合作,，共同為學(xué)生的明天而奠基》的講座，通過學(xué)習(xí),，家長們更加明確了自己的教育方法，找到了正確的家庭教育方向,；《教育孩子要從細(xì)節(jié)抓起》專題講座更是讓學(xué)困生家長看到了希望,。諸如此類有針對性的講座，目的明確,，措施到位,，收到了事半功倍的效果。

3,、利用媒體宣傳

為了更好地提高家長的家教素養(yǎng),，學(xué)校充分利用學(xué)校網(wǎng)站、“家校易通”以及“谷風(fēng)”?？?、“谷風(fēng)”校園電視臺,、“谷風(fēng)”校園廣播臺等宣傳平臺,，刊登家教心得,，討論熱點話題,，探討成功家教,，來幫助家長提高家庭教育的能力和水平,。

4,、加強(qiáng)安全共管

多年來我校對學(xué)生的教育得到了廣大家長的支持，為了將安全工作抓到位,，學(xué)校和每一位家長簽訂了《安全責(zé)任書》,，實現(xiàn)家校聯(lián)手,，采取有力措施,，落實安全責(zé)任，確保學(xué)生的交通安全,、活動安全,、食品安全、衛(wèi)生安全,。

多年來，我校開展了一系列豐富多彩的家庭教育活動,，既溝通了學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，更有效地形成了家校教育的合力。

1,、教師家訪活動,。

由于現(xiàn)代通訊的發(fā)達(dá)與暢通,，很多老師常常以電話聯(lián)系代替家訪，但電話始終不能代替面對面的交流與溝通,，尤其是我校學(xué)生中,，父母外出打工，兒童留守在家的占多數(shù),，這樣的聯(lián)系方式對孩子的教育弊多于利,。因此，學(xué)校要求每位班主任每學(xué)期的家訪率要達(dá)百分九十以上,。如：我校四年級一位學(xué)生,，父母離異，父親在上海打工,，孩子在家隨爺爺奶奶生活,，孩子經(jīng)常不來上課，爺爺奶奶因為疼愛,，很少管教,。經(jīng)過老師多次上門，并進(jìn)行細(xì)心地講解,、勸導(dǎo),，才終于得到爺爺奶奶的支持，堅持接送孫子上學(xué),。我校還要求教師家訪,，語氣要和藹、有禮貌,，家訪后填寫家訪登記表,，搜集學(xué)生案例，總結(jié)工作經(jīng)驗,，努力將家訪工作課題化,。

2、家長評?；顒?/p>

學(xué)校每學(xué)年都邀請部分家長代表來學(xué)校參加評?；顒樱才偶议L聽公開課,，開座談會,，聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議。如：每年的教師節(jié),，科技文化藝術(shù)節(jié),、六一兒童節(jié)等，都邀請家長全程參加。多年來,，我校堅持多開放,，常開放，收到了非常明顯的效果,。

3,、家校聯(lián)系活動

多年來，全校各班都設(shè)立了家校聯(lián)系本制度,，每班在注冊的第一周就把家長的各種資料建立檔案,，如電話號碼、工作單位,、住址,、職位、家屬情況,、家長常到的地方等,。同時要求每位班主任老師將個人、校長電話號碼公布給家長,，并在校園和學(xué)校網(wǎng)站設(shè)置了校長信箱,，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通，隨時解決發(fā)生的問題,。一次放學(xué)后,，有位家長發(fā)現(xiàn)孩子遲遲未回家，便給班主任打來電話,，責(zé)怪學(xué)校安全教育工作不到位,。學(xué)校知道此事后，立即派人外出尋找,，終于在晚上七點鐘將孩子送回家,。望著領(lǐng)導(dǎo)、老師疲憊的身影,，家長很是愧疚,，第二天便給學(xué)校送來了表揚信,。

五年級一位學(xué)生，因患有先天性疾病,，中午在校突然發(fā)作,。領(lǐng)導(dǎo)和值日教師急忙施救,，并及時通知家長,，家長感動得流下了眼淚,。

幾年來，我校還收到家長的意見,、建議近百條，學(xué)校都一一地進(jìn)行了耐心的解釋,，對存在的問題則迅速地進(jìn)行整改,。

４,、表彰優(yōu)秀活動。

學(xué)校開展的各項活動,，得到了家長們的大力支持,，評課活動中，他們認(rèn)真聽課,，積極評課,；家長會上，家長們積極探討,，認(rèn)真總結(jié)家教經(jīng)驗,；座談會上，家長們充分肯定學(xué)校的各項工作和成績,，并對學(xué)校未來的發(fā)展寄予希望,。

為了鼓勵更多的家長參與學(xué)校的管理，提高家庭教育的水平,，我校每學(xué)年都要舉行優(yōu)秀家長評選,、表彰活動。

學(xué)校十分重視家長學(xué)校的檔案工作,，指定專人負(fù)責(zé)管理,。將領(lǐng)導(dǎo)分工情況、組織教學(xué)情況,、常規(guī)管理情況,、辦學(xué)效果等方面的內(nèi)容，及時分類歸檔,，保證能夠客觀,、全面地反映和記錄我校家校工作所取得的成績。

通過家長學(xué)校工作,，家長們了解到了許多培養(yǎng)教育孩子的知識與方法,，了解了學(xué)校開辦家長學(xué)校的重大意義。廣大家長給予學(xué)校很高的評價,，家長們?yōu)閷W(xué)校提出了許多寶貴的意見,，并伸出熱情的雙手，為建設(shè)學(xué)校出謀劃策,，提高了我校的辦學(xué)水平,。多年來我校家長學(xué)校工作取得了很好的成績，在社會和家長心目中贏得了良好的聲譽(yù),。

1,、由于基層學(xué)校活動過多，有時沖淡了家長學(xué)校的工作,。我們將克服困難,，一如既往地抓家長學(xué)校工作，普及家教知識,，提升家教檔次,。

2、由于個別家長自身素質(zhì)的影響,，對家長學(xué)校工作缺少配合,，給教師的工作帶來難度。

3,、在今后的工作中,，我們需要加強(qiáng)對極少數(shù)家長（特別是外來務(wù)工子女家長）的輔導(dǎo)，提高他們教育子女的能力,，提高他們對家教的重視,，對家長學(xué)校的認(rèn)識和工作的支持。

我們相信,，有上級領(lǐng)導(dǎo)的支持,，有我們自身堅持不懈的努力，有廣大家長的積極參與,，我們的家長學(xué)校工作一定會越來越規(guī)范,，也必將能夠更上一個新的臺階。

小學(xué)家長學(xué)校年度工作總結(jié)篇三

又一學(xué)期結(jié)束了,，家長工作落實期初規(guī)劃要求,，并在幾個活動中有出色表現(xiàn)。具體回顧本學(xué)期的工作,，策劃明年的工作新方向及新目標(biāo),。

1、組建新一屆的家長委員會,，并聘請校外輔導(dǎo)員和班內(nèi)輔導(dǎo)員,。家長們明確具體的工作細(xì)則、工作責(zé)任,，使家委會成員參與家長學(xué)校工作的落實和指導(dǎo),。

2、組織二次講座,，聘請校外資深專家和本校老師進(jìn)行講座,，從理論到實際的對家長進(jìn)行指導(dǎo)。

3,、召開家長委員會例席會議,，共同商討家長學(xué)校的具體工作,，并對家校工作提出實質(zhì)性的問題，很好的發(fā)揮了家長與學(xué)校的橋梁作用,。

4,、以〈家校通訊〉為窗口，二期的通訊欄目受到家長的認(rèn)同,，所開展的活動得到了廣大家長的支持。

5,、各項資料的收集,、整理、匯總工作落到實處,，有條不紊,。

1、“百萬家庭網(wǎng)上行”在各位班內(nèi)輔導(dǎo)員及專職教師的共同努力下工作順利展開四期的培訓(xùn)班,，共有122位學(xué)員在我校參加培訓(xùn),，且110位家長順利獲得“網(wǎng)上行”的合格證書。超出計劃的22%,。

2,、充分發(fā)揮家委會的作用，推出一（3）班班級辦報的新模式,。

3,、順利開展家長開放日活動，一年級家長的參與率達(dá)90%以上,。家長們對我校的各項要求滿意率達(dá)95％以上,。并對家長們提出的一系列學(xué)校建設(shè)方面的意見要求以〈家校通訊〉的形式予以解答。

４,、開展的家庭教育宣傳周活動,，對全校的學(xué)生及家長進(jìn)行了實際操作問題的調(diào)查。我們將根據(jù)相關(guān)的內(nèi)容籌劃編輯《家庭教育行為實用指導(dǎo)手冊》,。

5,、各位輔導(dǎo)員撰寫相關(guān)家庭教育指導(dǎo)個案及指導(dǎo)家長的心得體會，并將編成小冊子給輔導(dǎo)員交流,，以提高輔導(dǎo)員對家長工作的指導(dǎo)能力,。

6、家長參與家長會制度,，使家庭與學(xué)校能及時有效地解決問題,，有機(jī)地結(jié)合，形成共同教育的良好環(huán)境,。

1,、被評為xx年浦東新區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)校,。

2、撰寫的小論文《執(zhí)手伴童心心智共成長》在《新區(qū)家庭教育模式》一書中發(fā)表,。

1,、由于諸多原因，學(xué)期初制定的特殊學(xué)生的親子活動未開展,，將在下學(xué)期中加以落實,。

2、家庭教育計劃,、活動的制定與其它德育,、大隊部活動的滲透性不強(qiáng)，有機(jī)結(jié)合方面還有待進(jìn)一步提高,。

3,、家校活動的設(shè)計應(yīng)面向廣大家長,，活動形式應(yīng)多樣化些,，下學(xué)期完善這一環(huán)節(jié)。

工作的落實,，要注重于實際的收效,，因此，下學(xué)期的工作力求在形式上,、實效上更努力,。

小學(xué)家長學(xué)校年度工作總結(jié)篇四

家長是孩子的第一任老師，一個人的思想,、品德,、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭,。家長的素質(zhì)直接影響到孩子,，家長的人生觀、道德規(guī)范,、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用,，家庭教育在孩子的成長路上起著至關(guān)重要的作用，是學(xué)校教育無法替代的,。我校家長學(xué)校開辦以來,，通過自編教材、省編家長學(xué)校教材,，聯(lián)系學(xué)校教育與當(dāng)?shù)貙嶋H,，對家長進(jìn)行正確的家庭教育觀念、教育內(nèi)容,、教育方法的教育,，引導(dǎo)家長正確地對孩子進(jìn)行家庭教育,，家校合作，共同培養(yǎng)孩子健康,、全面發(fā)展,。

一、堅持“三有”,，確?！凹议L學(xué)校”有位子

1,、有組織,。我校建立了正規(guī)的家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，校長親自擔(dān)任家長學(xué)校的校長,，德育主任具體負(fù)責(zé)，聘請教育專家和優(yōu)秀教師成立家長學(xué)校講師團(tuán),。家委會在家長學(xué)校開辦中起了很大的作用,，在教學(xué)計劃的制訂，活動的開展,，經(jīng)費的籌措等方面做了大量的具體工作,。

2、有制度,。學(xué)校制定了家長學(xué)校規(guī)章制度,。如《家長學(xué)校學(xué)習(xí)制度》：

（1）按時到校上課，不早退,、不遲到,、不曠課，有事請假,；

（2）專心聽講,，勤于思考，認(rèn)真完成作業(yè),；

（3）尊敬老師,，聽課不吸煙，不隨便講話,；

（4）討論時積極發(fā)言,，寫好家庭教育的經(jīng)驗；

（5）學(xué)習(xí)理論和實踐結(jié)合,，及時和教師溝通學(xué)生在家表現(xiàn),。再如《家長學(xué)校檔案管理制度》：

（1）各項活動都要建立相應(yīng)的資料，注意收集,、整理和保存,；

（2）每年定期地將各項制度,、計劃、實施,、檢查,、考核、考勤,、優(yōu)秀學(xué)員名冊,、宣傳材料等及時收集、整理,、裝訂,、編號、歸檔,；

（3）家長學(xué)校資料單獨立卷,。

3、有實施,。我校家長學(xué)校工作納入德育工作之中,，每年在制定德育工作計劃的同時必然要考慮家長學(xué)校計劃，在期末進(jìn)行總結(jié)時,，也對家長學(xué)校的工作進(jìn)行總結(jié),，找出不足，以利改進(jìn)提高,。

二,、落實“三個精心”，確?！凹议L學(xué)?！庇谢盍Α?/p>

（一）精心組織家長學(xué)校菜單式培訓(xùn),。

上學(xué)期,，學(xué)校開展學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育新措施——“星系列獎”評比，為了引導(dǎo)家長配合參與評價,，學(xué)校向全體家長推出了“家長學(xué)校培訓(xùn)菜單”,，包括“學(xué)會做人”、“學(xué)會做事”,、“學(xué)會學(xué)習(xí)”三大主題多個專題,。我們認(rèn)為，一年級是起始年段,，家長的教育觀念和行為對孩子的學(xué)習(xí)更為重要,，必須把好一年級家長學(xué)校學(xué)習(xí)關(guān)。我們在開學(xué)第二周就組織了一年級家長學(xué)校開班儀式,，至今舉行了四次系列培訓(xùn),，如：校長作了新生家長學(xué)習(xí)動員講座,，我校優(yōu)秀班主任老師作“如何培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣”講座，請專職教師作“好心情好人生”講座,，作“如何做成功父母”的講座,。還組織家長參加“家教經(jīng)驗征文”交流活動，根據(jù)家長參與情況,，再讓孩子和任課老師評價,，考評合格發(fā)給結(jié)業(yè)證書。各年級亦舉辦相似的系列培訓(xùn),。

（二）精心做好家長學(xué)校前期和后續(xù)工作,。

學(xué)校認(rèn)真做好與家長的溝通交流工作，如每學(xué)期組織家長開放周活動,，讓家長來校參加家長會,，聽課，校訪等活動,，及時了解學(xué)校的教育教學(xué)工作以及孩子在校的學(xué)習(xí)情況,。同時，組織“教師進(jìn)家”家訪活動,，每位教師認(rèn)真做好家訪前期準(zhǔn)備，如確定家訪的對象和對每位學(xué)生要家訪的內(nèi)容,，家訪后要注意觀察學(xué)生的變化,，填寫記錄表,，寫好家訪手記或個案分析,。這些信息對家長學(xué)校教學(xué)計劃的改進(jìn)提供借鑒。每次家長學(xué)?；顒雍?，組織家長填寫反饋意見，通過這系列家校聯(lián)系活動,，使家長學(xué)?；顒痈嗅槍π浴⒂行?。

（三）精心組織家長評比活動,。

我們逐步建立并完善家長評價制度，以提升家長參與家長學(xué)校學(xué)習(xí)的積極性,。

1,、優(yōu)秀家長評選活動。每年組織一次,，分別從“表率作用,、家庭環(huán)境,、家教水平、家校配合”四個方面16條由家長自評和孩子評價,，活動的主要目的是讓家長對照學(xué)習(xí),，自覺提高家教水平。

2,、“十佳家庭”評比活動,。每兩年組織一次，分別為以下內(nèi)容：

（1）以德育子家庭評比,。

（2）書香家庭評比.

（3）綠色家庭評比,。

與其說這些是豐富多彩的家長評比活動，不如說是“家?；印被顒?。通過 “大手牽小手”活動，把家庭教育工作與文明家庭評選工作緊密結(jié)合,，把家庭教育工作與實施“小公民”道德建設(shè)計劃有機(jī)結(jié)合,，從而有效地發(fā)揮家庭教育的力量，培養(yǎng)了孩子的社會責(zé)任感和公民道德意識,。

三,、暢通“三個交流”，確?！凹议L學(xué)?！庇袆恿Α?/p>

1,、征文評比交流,。學(xué)校有計劃地組織開展“家庭美德教育”征文和“成功家教小故事”征文等活動，參與市婦聯(lián),、市教育局關(guān)工委組織的家教征文活動,，學(xué)校把一些成功的家教經(jīng)驗和事跡通過校訊通及時報道交流。

2,、“網(wǎng)上家長學(xué)?！睂W(xué)習(xí)交流。充分利用“網(wǎng)上家長學(xué)?！焙托@網(wǎng)上的“家長學(xué)?！保膭罴议L通過網(wǎng)絡(luò)與老師溝通,。我校各年級的家校聯(lián)系園互動很好,，很多疑難困惑利用網(wǎng)絡(luò)可得到解決，家長和老師及家長和家長之間處在相互學(xué)習(xí)的互動環(huán)境下，大大提高了育人實效,。

3,、電視媒體宣傳交流。每兩年,，利用 “國際家庭日”,，組織開展“十佳以德育子家庭”、“十佳書香家庭”和“十佳綠色家庭”評比,，舉行隆重的表彰會,，并聯(lián)合新聞媒體對這些家庭進(jìn)行采訪報道。通過這些家庭的帶動,，更多的家長以身作則,，與孩子一起營造家庭教育的良好氛圍。

小學(xué)家長學(xué)校年度工作總結(jié)篇五

為了進(jìn)一步密切家校聯(lián)系,，充分發(fā)揮家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的參謀,、監(jiān)督、參與作用,。提高家庭教育水平,，廣開社會育人渠道，積極構(gòu)建家庭,、學(xué)校,、社會一體化的教育體系，為建設(shè)和諧校園,，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育而出謀劃策?，F(xiàn)將家長學(xué)校的工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)工作精益求精,，不斷完善工作機(jī)制

1、修訂并嚴(yán)格執(zhí)行各項工作制度

今年,，我們不斷修訂完善各項制度,，進(jìn)一步完善了我校家委會工作機(jī)制，確保工作的有序有效推進(jìn),。

2,、組建各項工作機(jī)構(gòu)

明確分工職責(zé)，建立以主管德育副校長為組長,、德育主任,、校級家委會成員為組員的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。開學(xué)初制定工作計劃,，安排好家長學(xué)校講座內(nèi)容,。

二、開辦多形式的教育活動，提高家教水平,。

1,、精心設(shè)計每次家長學(xué)校講座內(nèi)容。

每新學(xué)年開始學(xué)校對一年級即將入學(xué)的孩子家長進(jìn)行講座,，內(nèi)容包括介紹學(xué)校教育教學(xué)情況,，對新生家長提出的要求，與一年級教師見面等,。每學(xué)期進(jìn)行三次家長學(xué)校講座,，內(nèi)容包括培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣,、心理健康教育等方面并注重家長的反饋意見,。

2、開放活動

為了更好搭建家?；悠脚_,，協(xié)助學(xué)校做好向家長開放教育教學(xué)活動的工作。通過“家長開放日”每學(xué)期為家長提供一次聽課機(jī)會,。

3,、推先評優(yōu)

為了弘揚先進(jìn)，激勵更多家長更新育子觀念,，提高育子成效,。

三、堅持家務(wù)勞動實踐

家務(wù)勞動能提供直接的勞動體驗,，有助于良好學(xué)習(xí)和生活態(tài)度的培養(yǎng),。延續(xù)學(xué)校工作傳統(tǒng)，我們繼續(xù)倡議全體家長培養(yǎng)孩子家務(wù)勞動的習(xí)慣,，按照分年級家務(wù)勞動要求,，組織全體家長輔導(dǎo)督促孩子學(xué)做家務(wù)，撰寫勞動日記,、感言,，在感性體驗和理性感受中，讓學(xué)生得到能力的培養(yǎng)和品格的升華,。

總而言之,，今后的工作中，我們將繼續(xù)貫徹上級部門的工作精神,，一如既往地積極協(xié)調(diào)學(xué)校,、社會與家庭的關(guān)系，認(rèn)真履行家委會職責(zé),，開辦好家長學(xué)校為教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

小學(xué)家長學(xué)校年度工作總結(jié)篇六

為貫徹落實中共中央,、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量,，充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會,、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要作用,，我校多年來高度重視家長學(xué)校工作,，針對新世紀(jì)少年兒童的特點，努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式,，健全家長學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，提高了教育的實效性，取得了顯著的效果,。

我校有固定的組織機(jī)構(gòu)及人員名單,，由校長、教務(wù)人員,、教師代表,、家長代表、學(xué)校關(guān)工委成員等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),。每學(xué)期都舉行家長學(xué)?；顒樱塘?、討論學(xué)校有關(guān)事宜,，由專人負(fù)責(zé)記錄。家長學(xué)校由校長主持日常工作,，教務(wù)處負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù),，負(fù)責(zé)建檔、歸檔工作,。學(xué)校積極構(gòu)建”三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò),，形成教育合力。

在家長委員會領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真做好家長學(xué)校學(xué)期工作計劃,，認(rèn)真考核，平時注意資料積累,，家長會簽到名單”、“家長會活動記錄”等資料齊全,。

1,、舉辦家庭教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念,，確立新的質(zhì)量觀,，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。本學(xué)期，共舉辦5次家長學(xué)校專題講座,，出席對象穩(wěn)定,，出勤率達(dá)90%以上，受到家長的普遍重視,。

2,、根據(jù)不同情況召開小型座談會，召開部分學(xué)生家長會,，指出培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,、堅強(qiáng)的意志、良好的習(xí)慣,、健康的心理,、健全的人格等綜合素質(zhì)，具有不可估量的作用,。

3,、平時及時與家長聯(lián)系：一方面鼓勵家長校訪，一方面將學(xué)生在校情況通過書面聯(lián)系,、電話聯(lián)系及時與家長取得溝通,，取得家長的支持與配合。

4,、學(xué)校設(shè)立心理咨詢機(jī)構(gòu),，有心理咨詢室、心理咨詢輔導(dǎo)員,，針對獨生子女中出現(xiàn)的,，及時進(jìn)行疏導(dǎo)，使其健康,、快樂,、活潑地成長，并且做好家長育兒咨詢,。

1,、我校廣泛開展《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的宣傳、教育活動,，開展多種形式各類教育實踐活動,，10月17日，組織四至六年級開展了“擁抱大自然”參觀游覽活動,，引導(dǎo)學(xué)生回歸自然,，走進(jìn)自然。

2,、樹立典型,，以點帶面,。學(xué)校的各項活動，家長們都積極支持,。通過家長學(xué)校培訓(xùn)活動,，家長們感觸很深，家長學(xué)校認(rèn)真組織進(jìn)行了“優(yōu)秀家長”的評選活動,，要求家長寫好了優(yōu)秀事跡的介紹材料,，本學(xué)年，我校紅茂森家長獲得蘇州“蘇州市第二屆指導(dǎo)孩子三會優(yōu)秀家長”,。

3,、學(xué)校關(guān)心愛護(hù)弱勢群體家庭子女的教育，思想上積極引導(dǎo),，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo),，生活上全力幫助，建立殘疾,、特困戶,、特殊家庭子女的檔案，發(fā)動廣大師生為他們獻(xiàn)愛心,，使這群孩子能夠享受到大集體的關(guān)心和溫暖,。

4、學(xué)校通過家長會和家訪的形式,，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù),，把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓，有記錄,、有檢查,，本學(xué)期組織安排了2次集體家訪，家訪率達(dá)到80%,，組織安排了5次家長學(xué)校專題講座,，家長學(xué)校教學(xué)活動靈活多樣，受到一致好評,。

新的一年,，我們學(xué)校將面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們決心在上級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在社會各界人士的支持下,，充分發(fā)揮潛力，把人才培養(yǎng)的奠基工程,，把家長學(xué)校辦得越來越好,！

小學(xué)家長學(xué)校年度工作總結(jié)篇七

家庭是社會的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育,，又是終身教育,，它對一個人的啟蒙、成長,、成才有著不可估量的作用,。一個人的思想、品德,、行為習(xí)慣,、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質(zhì)直接影響到孩子,，家長的人生觀,、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用,。因此,，學(xué)校應(yīng)該指導(dǎo)家長給予孩子正確的教育方向，將家庭教育爭取到與自己同一條“戰(zhàn)線”上來,，這樣才能形成一個和諧統(tǒng)一的教育環(huán)境,。而家長學(xué)校是指導(dǎo)家長如何給孩子以正確的教育的一個重要途徑，是系統(tǒng)地開展家庭教育指導(dǎo),，提高家長家教能力和家教水平,，樹立正確的育人觀、人生觀的主要陣地,。因此我校一直都致力于通過家長學(xué)?；顒拥拈_展，將家庭教育與學(xué)校教育融和在一起,，始終把辦好“家長學(xué)?！奔{入學(xué)校的整體工作計劃之中，并切實加強(qiáng)管理?，F(xiàn)將我校在家長學(xué)校方面所做工作總結(jié)如下：

健全的規(guī)章制度是辦好家長委員會的依據(jù),，完善管理制度是辦好家長委員會的有力保證。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視家長學(xué)校,，成立了以校長,、書記為家長學(xué)校校長，以德育副校長,、法制副校長,、教導(dǎo)主任、家長代表等人員組成的校務(wù)委員會,，分別設(shè)立了校級家長委員會和年級家長委員會,，把家長學(xué)校工作列入校長辦公會重要議事日程，制定了明確的校務(wù)委員會工作職責(zé),，各成員分工明確,，并定期召開校務(wù)委員會會議,，制定計劃，有力的指導(dǎo)了家長學(xué)校的工作,。

學(xué)校建立健全家長學(xué)校的各項規(guī)章制度,，有家長學(xué)校管理，教育教學(xué)制度,、出勤制度,、考核制度等一系列規(guī)定。每學(xué)期有較系統(tǒng)的家長學(xué)校工作計劃,，目標(biāo)明確,；在學(xué)期工作小結(jié)中有家長學(xué)校工作總結(jié)。家長學(xué)校制度完善,，每次活動都有家長簽到,，統(tǒng)計人數(shù)。記錄較為完整,，并與未到家長及時取得聯(lián)系,，有較為嚴(yán)格的考核制度。我校的家長學(xué)校工作主要依靠三支隊伍,，一支是以校長為首,，行政參與的家庭教育管理隊伍，負(fù)責(zé)家長學(xué)校正常教學(xué)工作的開展,；一支是家長學(xué)校講師隊伍,，由校長掛帥，教導(dǎo)主任,、德育骨干,、聘請的校外人士、家長代表,、班主任等組成,，做到師資隊伍多元化；一支是熱心學(xué)校教育教學(xué)工作的家長為主,，校行政參與組成的家長學(xué)校校務(wù)委員會,，在家長學(xué)校中起指導(dǎo)作用。三支隊伍密切配合形成家庭教育的網(wǎng)絡(luò),，為家庭教育順利開展提供了保障,。

每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校都要把家長學(xué)校工作列入學(xué)校工作計劃,，并擬定出家長學(xué)校工作計劃,，加強(qiáng)計劃性，減少盲目性。我們能針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中反映出的現(xiàn)象,，及時與家長進(jìn)行溝通,，組織家長學(xué)校的授課活動。我們學(xué)校家長學(xué)校的授課人員不局限于學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo),，更有廣大的教研組長,、一線教師、班主任和教育成功的家長,，因為他們與學(xué)生家長的關(guān)系更密切，更貼近家長的內(nèi)心,。有時,，學(xué)校還請一些特殊行業(yè)的校外輔導(dǎo)員為學(xué)生和家長進(jìn)行教育與宣傳。

家訪是對家庭進(jìn)行個別指導(dǎo)的一種有效的形式,，我校要求每位班主任認(rèn)真家訪,，深入學(xué)生家庭，特別是單親家庭,、寄養(yǎng)家庭,、下崗家庭、后進(jìn)或?qū)W習(xí)困難學(xué)生家庭要給予有效的指導(dǎo),。教師通過家訪,，不僅掌握了大量的第一手材料有效地加強(qiáng)學(xué)生思想和心理方面的教育，而且與家長之間建立起一種牢固的信任關(guān)系,。這種關(guān)系的建立使學(xué)生在心目中對教師產(chǎn)生一種親情,，縮短了師生之間的心理距離，有助于強(qiáng)化學(xué)生的自我約束能力,，從而協(xié)調(diào)學(xué)生,、老師和家長三者之間的關(guān)系，使家庭教育與學(xué)校教育同步發(fā)展,。因此每學(xué)期開學(xué)初,，我校都組織全校教職工走出學(xué)校，走進(jìn)學(xué)生家庭,，走訪率達(dá)到90%,。

我校學(xué)生有近700多人，家長文化程度,、經(jīng)濟(jì)狀況,、生活經(jīng)歷、思想修養(yǎng)和孩子表現(xiàn)各有不同,，這就決定了我校的家長學(xué)校要有多種形式配合,，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果,，家長學(xué)校在長期的實踐中,，逐漸形成一些特點：

1,、“上課”與家長會相結(jié)合。家長學(xué)校畢竟是家長在業(yè)余時間自愿參加,，故時間不宜占得太多,，我們把”上課“與家長會結(jié)合起來，每次學(xué)?；蚰昙夐_家長會,，總是先安排一點時間講“家教的專題課”，學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法,，家庭美德與社會公德的基本要求和訓(xùn)練,，爭取家長聽得入、記得牢,，達(dá)到認(rèn)同與內(nèi)化的境界,。這樣家長既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現(xiàn),，從而能更主動與班主任交流意見,，加強(qiáng)對子女的教育。

2,、“上課”與個別指導(dǎo),，咨詢相結(jié)合。我們實行以“上課”為主,，還分別舉辦“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”,、“違法邊緣”學(xué)生家長學(xué)習(xí)班，盡可能及時解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個性”問題,。經(jīng)過學(xué)習(xí)家長們改進(jìn)了教育子女的方法,，在學(xué)校和家庭配合下，使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,。

3,、充分利用網(wǎng)上家長學(xué)校。我校是“蘇州市網(wǎng)上家長學(xué)校的實驗基地”,，學(xué)校全體教職工都能利用“網(wǎng)上家長學(xué)?！边@個互動平臺，充分與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系,，效果非常明顯,。

為了能抓住家長，吸引家長,，進(jìn)一步提高家長學(xué)校的學(xué)習(xí)成效,，學(xué)校還采取了以下針對措施：

第一：學(xué)校選擇熟悉教育學(xué)、心理學(xué)知識，了解當(dāng)代家教理論與實踐,，并對所講的主題有較深入研究的教師作為家長學(xué)校的任課教師,。在講課的過程中要求教師深入淺出，使家長能坐得住,，聽得進(jìn),，有收獲。學(xué)校同時聘請校外輔導(dǎo)員,。學(xué)校要求教師上課前必須認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到熟悉把握教材，了解家教實際,，把正確的家教觀念,、家教方法傳授給家長。學(xué)校要求教師每次授完課,，要主動與家長交流，發(fā)現(xiàn)講課中的不足,，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量,。

第二：不定期組織家長代表舉行主題座談會。針對家庭教育中存在的不良傾向以及現(xiàn)代社會新鮮事物帶來的不良影響等一些熱門話題,、熱點問題組織家長座談,，共同研討，商量教育的對策,，盡量避免錯誤的教育手段,，選擇最有效的教育方法，促進(jìn)學(xué)生身心的健康成長,。

第三：學(xué)校針對三個年級的不同特點設(shè)置了不同的教育內(nèi)容,，對初一新生家長進(jìn)行“怎樣適應(yīng)初中生活”的講座，從心理上給予科學(xué)指導(dǎo),，并廣泛聽取家長意見,；對初二年級的家長主要圍繞“邁好青春第一步”，及時對孩子在青春期可能出現(xiàn)的一些問題提一些建議,；畢業(yè)班學(xué)生家長則“譜寫人生新篇章”這個主題,，回答一些價值觀問題。學(xué)校還利用期中測試后針對家長關(guān)心的問題進(jìn)行座談,，從思想品德談到文化知識,，從學(xué)會做人到學(xué)會學(xué)習(xí)，與家長溝通,。學(xué)校還做好面向全體家長的普及課,。近兩年先后向家長宣傳了《預(yù)防未成年人犯罪法》、《家長行為規(guī)范要求》宣講了實施創(chuàng)新教育的意義；宣講了知識經(jīng)濟(jì)時代需要什么樣的人才等,，使家長了解教育法規(guī),，了解教育的新信息。同時還要給家長上一些以家教方法的指導(dǎo)為主的普及課,，探討如何培養(yǎng)孩子好的思想品德,、個性特長、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)整體素質(zhì)提高等問題,。

由于我校重視家長學(xué)校工作，家長學(xué)校面向全體家長,，通過學(xué)習(xí),，提高了家長自身素質(zhì)，樹立了正確的培養(yǎng)全面發(fā)展學(xué)生的教育觀,，教育效果明顯,，許多家長積極配合學(xué)校工作，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)明顯提高,，精神面貌積極向上,，形成了良好校風(fēng)。

家長學(xué)校開辦以來,，廣大學(xué)生家長與學(xué)校,、與老師的溝通多了，對自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)活動獲得了第一手材料,，主動配合學(xué)校,配合老師做好子女的家教工作,。特別是雙差生的家長，原先認(rèn)識不到位,，認(rèn)為自己的孩子成為雙差是老師水平低,，教育無方。現(xiàn)在家長對孩子的成長需要各方面的塑造有了清晰的認(rèn)識,，能正確對待學(xué)校與老師,，主動調(diào)整教育的方向,取得很好的教育效果。多年來學(xué)生中沒有出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象,。

開辦家長學(xué)校以來,，學(xué)校在向廣大家長宣傳黨的教育方針，政策和法規(guī)的同時,，也向廣大家長通報貧困生就學(xué)的情況,，宣傳關(guān)注貧困生入學(xué)的重大意義，使許多貧困生獲得社會熱心人士的資助,避免了因貧困而輟學(xué),，入學(xué)率,、鞏固率和畢業(yè)率保持在,。

1、家長學(xué)校制度仍需進(jìn)一步完善,，教學(xué)工作要抓落實,，教學(xué)方法、手段要有更新,。

2,、新世紀(jì)面對新形勢如何探討家庭教育新思路、新方法,，有待于進(jìn)一步深入,。

3、家長學(xué)校工作要再創(chuàng)新,，在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、實踐能力方面更加強(qiáng)，突出活動特色,，更重活動實效,。

小學(xué)家長學(xué)校年度工作總結(jié)篇八

家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境，為了讓更多的家庭成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭,。一年來,，我校家長學(xué)校工作因地制宜、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動,，從而使終身教育理念深入人心,，讓“二期”課改的理念走進(jìn)每個學(xué)生家庭,，促進(jìn)了家長與孩子共同學(xué)習(xí),，相互學(xué)習(xí)，共同成長,。

全組織領(lǐng)導(dǎo),，統(tǒng)一認(rèn)識，明確職責(zé),。

1,、我校建立了由校長為組長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和德育教導(dǎo)組成的家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，同時建立了由支部書記為組長,、分管德育的大隊輔導(dǎo)員為副組長、所有班主任組成的工作小組,，并對領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組人員進(jìn)行了分工,，做到了分工落實，職責(zé)明確,。

2,、組織學(xué)習(xí),，統(tǒng)一認(rèn)識。

因為我校地處農(nóng)村,，面對的都是農(nóng)村家長,，而且有相當(dāng)一部分是祖輩家長，因而家庭教育的質(zhì)量相對較差,。為了讓全體教師,、全體家長了解“家長學(xué)校”的意義,、目標(biāo),、內(nèi)涵和策略等，我們根據(jù)學(xué)校實際,，利用“校務(wù)辦公會議”,、“全體教職工大會”、“班主任會議”,、“家長學(xué)?！薄ⅰ案畚餍W(xué)家庭教育小報”,、“學(xué)校網(wǎng)站”等多種形式,，組織大家學(xué)習(xí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭有關(guān)內(nèi)容，通過形式多樣的學(xué)習(xí),、宣傳,，提高了廣大教師和家長對辦家長學(xué)校重要性的認(rèn)識，為提高家教質(zhì)量打下良好的基礎(chǔ),。

為了使家長學(xué)校工作落到實處,，在每次活動中，我們實施點名簽到制度,，對沒有準(zhǔn)時參加活動的家長,，由班主任聯(lián)系補(bǔ)課，從而確保家長學(xué)校工作扎實開展,。

（一）建立基地

我校把計算機(jī)房和圖書室作為家長學(xué)校的活動基地,，并為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的示范戶提供學(xué)校圖書室的部分書籍，供他們學(xué)習(xí),。同時,，學(xué)校的計算機(jī)房向?qū)W習(xí)型家庭創(chuàng)建戶開放，讓他們獲取更多的學(xué)習(xí)資源,。

（二）提供資源

我校積極向?qū)W生家長宣傳推薦《學(xué)習(xí)型家庭》,、《家庭教育》等書刊雜志，并免費定期向家長發(fā)放《港西小學(xué)家庭教育小報》,，給家長送去了精神食糧,，并在學(xué)校網(wǎng)站上開辟“家長園地”,，給家長提供了資源共享和及時交流的平臺。

（三）開展系列活動

1,、以家長學(xué)校為載體,，不斷提高家長素質(zhì)，發(fā)揮家長參與學(xué)校管理的作用,。

我校以家長學(xué)校為載體,，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂,，參教議教,，以達(dá)到了解學(xué)校、了解教師,、了解孩子,、了解學(xué)校教育教學(xué)的目的，從而給予學(xué)校教育積極的,、默契的配合,。

（1）以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭為主題，開設(shè)家長學(xué)校講座,。

本學(xué)期我校家長學(xué)校分年級召開家長會,，精心選題，安排教學(xué)內(nèi)容,。如針對一年級學(xué)生剛?cè)胄５奶攸c,，各種良好的習(xí)慣在養(yǎng)成階段，便開設(shè)了《讓你的孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活》,、二年級開設(shè)了《學(xué)習(xí)型家庭中孩子健康心理的培養(yǎng)》,、三年級開設(shè)了《營造有利于孩子成長的家庭教育環(huán)境》、四年級開設(shè)了《親子溝通是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的關(guān)鍵》,、五年級開設(shè)了《學(xué)習(xí)型家庭需要現(xiàn)代化的父母》等等,。主題鮮明,、有針對性的講課,，不僅提高了家長的整體水平，而且在家校之間架起了素質(zhì)教育的橋梁,。

（2）以切實提高家長育人素質(zhì)為目標(biāo),，圍繞“百戶學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)工程”，開展送教下鄉(xiāng)活動,。

今年十月底我校假座北雙村村委會會議室,，以“讓‘二期課改’走進(jìn)你的家”為主題，開展了一次送教下鄉(xiāng)活動,?；顒佑蓪W(xué)校支部書記主持,，在我校就讀的北雙村50名學(xué)生家長參加了活動。首先由陳建忠校長圍繞“二期”課改的理念,、培養(yǎng)目標(biāo),、課程特點、教師教育行為的轉(zhuǎn)變以及家長教育方式的改變等,，進(jìn)行了生動的講解,。然后由北雙村婦代會李小英主任結(jié)合面上家庭教育實際與個人家教的體會，深入淺出地談了作為家長在新的形勢下,，如何轉(zhuǎn)變觀念,、提高自身素質(zhì)，配合學(xué)校促進(jìn)孩子健康成長,。最后家長就家庭教育中的困惑與我們進(jìn)行了交流和探討,。家長紛紛表示：“通過這一活動，既讓我們接受了‘二期’課改的信息,，又為我們解決了家庭教育中疑難問題,，真是收益匪淺?！蓖ㄟ^這一活動,，引導(dǎo)各個家庭的每一個成員都與時代同步、和諧發(fā)展,。

（3）以學(xué)習(xí)型家庭推廣工程為抓手,，把學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建工作引向深入。

一開學(xué),，我校根據(jù)港西鎮(zhèn)學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求,，在去年抓拓展工程的基礎(chǔ)上，努力抓好推廣工程建設(shè),。各班按85的比例上報,，并落實指導(dǎo)老師，有重點選擇一些家庭作為重點戶指導(dǎo),，以點帶面,，共同提高。

同時我校及時總結(jié)創(chuàng)建工作中的經(jīng)驗,，樹立典型,，全面推進(jìn)。上半年積極配合港西鎮(zhèn)做好學(xué)習(xí)型家庭表彰總結(jié)會的準(zhǔn)備工作,，其中10戶家庭被評為港西鎮(zhèn)優(yōu)秀學(xué)習(xí)型（）家庭,。并由兩名家長代表在會上作了交流發(fā)言，及時推廣創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的成功經(jīng)驗,。

為了指導(dǎo)每個家庭開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建工作,，十月份我校開展了《在學(xué)習(xí)的家庭里……》的個案征集活動,。每個班級選取了兩戶有代表性的家庭，讓家長撰寫在開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動的點滴收獲與體會,。我們選取了部分材料刊載在我校的家庭教育小報上,，讓大家學(xué)習(xí)借鑒。

（4）以走進(jìn)課堂,、參與活動,，了解學(xué)校、了解孩子為目的,，開展家長開放日活動,。

今年下半年，我校開展了向家長“開放日”半日活動,。先讓家長進(jìn)課堂聽課,，讓他們對“二期”的理念有個感性認(rèn)識。然后通過專題講座,、老師和家長的交流互動,，引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，獲取教育方法,，為家庭中實施成功教育奠定基礎(chǔ),。“開放日”活動,，既向家長展示學(xué)校良好的校容校貌,，展示了我校教師新的教育理念和教學(xué)模式，同時也促使家長與孩子一起共同學(xué)習(xí),、交流,、發(fā)展，為家校同步教育奠定了基礎(chǔ),。

今年12月初,，我們邀請了一年級學(xué)生家長參加了我校一年級小朋友兒童團(tuán)入團(tuán)儀式；12月底,，我們邀請了部分家長參加我校迎新年親子活動,。豐富多彩的活動內(nèi)容、輕松愉悅的氛圍,，不僅讓家長更多地了解學(xué)校教育,，通過活動,，大部分家長的家教水平,、個人素質(zhì),、育人觀念有了很大的提高,。不僅在教育子女上做到與學(xué)校保持一致,，而且議教能力有所增強(qiáng),。

我校每月編輯出版的《港西小學(xué)家庭教育》小報是溝通家校的橋梁，小報中系統(tǒng)介紹創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的基本內(nèi)容,、方法,、標(biāo)準(zhǔn)及我校創(chuàng)建計劃等信息，介紹我校學(xué)生家長在創(chuàng)建過程中的先進(jìn)典型,，充分發(fā)揮了其宣傳導(dǎo)向功能,，深受家長的歡迎。

一年來,，我校在家長的積極配合,、大力支持下，家長學(xué)校工作順利推進(jìn),，尤其是在有效提高家長育人素質(zhì)方面取得了長足的進(jìn)步,。當(dāng)然，面對新的形勢,，我們將更多地致力于如何結(jié)合農(nóng)村實際,，開展有效的家庭教育指導(dǎo)的研究，以提高家庭教育的實效,。

小學(xué)家長學(xué)校年度工作總結(jié)篇九

縱觀20xx年我校家長學(xué)校的情況,，我們認(rèn)為有三點值得總結(jié)：優(yōu)化了家庭教育環(huán)境，普及了家庭教育知識,，促進(jìn)了家庭教育的科學(xué)化,。主要表現(xiàn)在三方面：

首先，是提高了家長自身的素質(zhì),。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí),，許多家長第一次意識到，家庭是教育細(xì)胞,。家長的第一行業(yè)是教養(yǎng)子女,，父母既是子女的啟蒙老師，又是終身老師,。父母的全面素質(zhì),，尤其是品德如何，將直接關(guān)系到孩子今后成為什么樣的人的問題,。所謂“近朱者赤,，近墨者黑”，所謂“上梁不正,，下梁歪”,，所謂“入鮑魚之肆久而自臭，進(jìn)芝蘭之室久而自芳”等均是這個道理。真正懂得了孩子乃是父母的“鏡子”,、“有其你必有其子”的含義,。因此許多家長決心“教子先律已”。咬緊牙關(guān)痛改前非,，除弊自新,，為子女做個好榜樣。一位牌壇高手的家長,，通過學(xué)習(xí)后,，下狠心與撲克一刀兩斷，全心全意地把精力投入到教育孩子的工作中,，終于孩子進(jìn)步了,，家長也被評為了“好家長”。一位過分熱衷于打扮,、閑聊的母親,，也愧然自責(zé)，改掉老毛病,，認(rèn)真學(xué)習(xí)家教理論,，在孩子心目中還原其“好媽媽”的形象。

1,、積極創(chuàng)設(shè)學(xué)校,、家庭、社會三結(jié)合育人新路,。

在每次的家長學(xué)校開學(xué)典禮上,，我們不僅向家長介紹我校家長學(xué)校的一些制度、條例,，更向家長們提出了如何配合學(xué)校開展道德行為規(guī)范教育,。如《小學(xué)生日常行為規(guī)范》“有學(xué)會料理個人生活，自己的衣服用品收放整齊”,、“主動承擔(dān)收拾房間……打掃樓道,，庭院等力能所及的家務(wù)勞動和公益勞動”、“外出和到家時,，向父母打招呼,，未經(jīng)家長同意，不得在外住宿”等等,，就要求各家長開展教育,、督查，有總是也可及時反饋給班主任進(jìn)行幫教,。諸如此,，在對子女行為規(guī)范教育上起到家教一致的作用。

二、合理選準(zhǔn)家教內(nèi)容,，精心組織教學(xué),。

我校確定的家長學(xué)期辦學(xué)目標(biāo)是：要讓家長樹立新的“教子觀念”,，提高家長科學(xué)育兒的水平和技能素質(zhì),，培養(yǎng)孩子成人成才。所以在開設(shè)家長學(xué)校時,，合理選準(zhǔn)家長學(xué)校的教材,、教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行授課至關(guān)重要,。學(xué)校根據(jù)家長情況,，先后進(jìn)行了《從行為習(xí)慣養(yǎng)成入手讓孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活》、《創(chuàng)造學(xué)習(xí)型的家庭》《家長的素質(zhì)》,、《吵架,，孩子成人的必修課》等專題講座。

通過這樣有目標(biāo),、有計劃的家教授課,，家長們基本了解了在家庭中對孩子進(jìn)行思想品德教育的原則和方法，掌握了小學(xué)生教育的基本方法,。

三,、加強(qiáng)家長學(xué)校教育科學(xué)管理，使家長學(xué)校所發(fā)揮的優(yōu)勢效應(yīng)不斷延伸,。

家長學(xué)校的科學(xué)規(guī)范管理是家長學(xué)校有條不紊進(jìn)行的有力保證,，在這方面我校集中做了：

1、抓家長學(xué)校的到課率

一方面,，我校在提高家長學(xué)校授課質(zhì)量上做文章,。除了盡量把教材的知識講得深入淺出，通俗易懂外,，我們還運用了電教,、幻燈、投影,、錄像等現(xiàn)代化教育手段,。另一方面，我校也采取發(fā)邀請書鼓勵家長到校,，不無故缺席,。因為只有提高家長的到課率，才能保證家長的家教理論素養(yǎng)的提高,?？v觀幾年來我校的家長學(xué)校的到課率，總在90%以上，可喜可賀,。

2,、抓班主任的家訪率

俗話說“五個手指不一般長”，各個家庭的家教方式各有不同,，家長學(xué)校只解決了共同點,，對特殊點就依靠家訪來解決，我們在校家校聯(lián)系制度上明文規(guī)定：班主任在二年內(nèi)家訪率要達(dá)80％以上,，這是我校家長學(xué)校教育的延伸與發(fā)展,。

3、抓家校聯(lián)系率與回執(zhí)反饋率

我校的家校聯(lián)系制度明確要求班主任一月一次用家校聯(lián)系單形式向家長匯報學(xué)生在校的德,、智,、體等方面的表現(xiàn)。家長要以回執(zhí)的形式,，反饋學(xué)生在家的表現(xiàn),，齊抓共管，發(fā)現(xiàn)問題,，及時糾偏,。另外，我校還把雙休日定為“孝敬日”,，要求學(xué)生每周向父母匯報一次思想,、學(xué)習(xí)情況，為父母做以一件家務(wù)活,。

總之,，我校家長學(xué)校近年來在社會、各家庭的大力支持下,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，通過自身的不斷進(jìn)取，取得了一定的成績,。但與優(yōu)秀的學(xué)校還不能相比,，今后我們要在提高家長學(xué)校的效率上多下功夫，努力使我校家長學(xué)校越辦越好,。

小學(xué)家長學(xué)校年度工作總結(jié)篇十

家庭是社會的細(xì)胞,，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育,，它對一個人的啟蒙,、成長、成才有著不可估量的作用,。一個人的思想,、品德,、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭,。家長的素質(zhì)直接影響到孩子,，家長的人生觀、日常道德規(guī)范,、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用,。據(jù)此，我們對校內(nèi)外的各種動力因素進(jìn)行了深入分析,，并根據(jù)各種動力因素的特征,，構(gòu)建起密切的聯(lián)系,，將家庭的教育共同構(gòu)成一種動力因素的動力系統(tǒng),。從而積極發(fā)展其作用的。實踐證明,，舉辦家長學(xué)校,，大大提高了全體家長科學(xué)教子的自覺性和積極性，齊心合力配合學(xué)校教育,，建設(shè)精神文明,，使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)，從而推動了學(xué)校素質(zhì)教育的實施,，促進(jìn)我校教育質(zhì)量的提高?，F(xiàn)小結(jié)今年我校開展家長學(xué)校的一些體會。

家庭是孩子人生的第一所學(xué)校,，家長是孩子人生的第一任教師,，所以，普及家庭教育科學(xué)知識,，提高全體學(xué)生家長的教育水平,，是增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步，推動素質(zhì)教育,，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié),。因此，一直以來,，我們努力克服困難,，把辦好家長學(xué)校歸入學(xué)校的整體計劃，作為一件大事來抓,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任,、科任教師一起研究家教工作，召開班級的家教會議,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任家長學(xué)校的校長,，家長學(xué)校有常設(shè)的組織機(jī)構(gòu),，有必要的制度做保證，使家長學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有了基本保證,。

我校學(xué)生有1800多人,，家長來自四面八方，職業(yè)階層,、文化程度,、經(jīng)濟(jì)狀況、生活經(jīng)歷,、思想修養(yǎng)和孩子表現(xiàn)各有不同,，這就決定了我校的家長學(xué)校要有多種形式配合，才能做到有的放,，收到事半功倍效果,，家長學(xué)校在長期的實踐中，逐漸形成一些特點：

1,、“上課”與家長會相結(jié)合,。家長學(xué)校畢竟是家長在業(yè)余時間自愿參加，故時間不宜占得太多,，我們把”上課“與家長會結(jié)合起來,，每次學(xué)校或年級開家長會,，總是先安排一點時間講”家教的專題課“學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法,，家庭美德與社會公德的基本要求和訓(xùn)練，爭取家長聽得入,、記得牢,，達(dá)到認(rèn)同與內(nèi)化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高,，又了解到自己子女在校的表現(xiàn),，從而能更主動與班主任交流意見，加強(qiáng)對子女的教育,。

2,、“上課”與個別指導(dǎo)，咨詢相結(jié)合,。我們實行以“上課”為主,，還分別舉辦“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”、“違法邊緣”學(xué)生家長學(xué)習(xí)班,，盡可能及時解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個性”問題,。經(jīng)過學(xué)習(xí)家長們改進(jìn)了教育子女的方法，在學(xué)校和家庭配合下,，使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,。

學(xué)生家長中藏龍臥虎,，人才濟(jì)濟(jì)，蘊藏著極大的教育潛能,，因此,，充分調(diào)動他們中的積極因素，爭取他們?yōu)檗k好學(xué)校,，多做貢獻(xiàn),。我們曾多次召開家長座談會征詢他們對學(xué)校的批評意見和改進(jìn)工作的建議，也曾多次請一些“教子有方”的家長在會上介紹他們家教的經(jīng)驗體會等,。

經(jīng)過多年家長學(xué)校的辦學(xué)實踐,，使我們得到了一點甜頭，但同時也深感眼完善家長學(xué)校,，提高家長學(xué)校的辦學(xué)水平,，還有許多工作要做，還有待于今后不斷探索,。

本學(xué)期來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在全體學(xué)生家長的支持下,，學(xué)校家長學(xué)校各項工作開展得有聲有色，受到了全社會的高度評價,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本學(xué)期來,，家長學(xué)校各項工作注重抓早、抓細(xì),、抓落實,。期初，召開了校務(wù)工作會議,，宣布新的家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu),，決定由的林建專任老師負(fù)責(zé)，由德育組宣講組和學(xué)校骨干教師擔(dān)任課任師的總機(jī)構(gòu),，開展各項工作,。組織建立起來后，家長學(xué)校立即召開會議,，具體布置各項工作,，各個人落實具體責(zé)任，并經(jīng)過討論確定本學(xué)期的工作主題,，著重組織家長討論"養(yǎng)不教,，誰之過？""如何做好初一新生的接軌,？""如何搞好初二學(xué)生的.學(xué)習(xí),？"以及"如何幫好子女的中考沖刺？"活動,。并在其中貫穿家庭德育教育,。

本學(xué)期來，家長學(xué)校召開家長會議著重組織學(xué)生討論"養(yǎng)不教,，誰之過,？"通過講座，使廣大家長認(rèn)識到孩子是可塑的,，明確了家長的責(zé)任,，認(rèn)識到應(yīng)該對孩子愛而不溺,，嚴(yán)而有輕，并學(xué)到了一些關(guān)于獨生子女的家教方法,。通過這些會議,，有針對性地開展了各項活動。經(jīng)過這些家長會議,，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系,，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤,，取得了良好的效果,。

本學(xué)期來,，家長學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系,。印發(fā)家校聯(lián)系卡，向?qū)W生家長公布孩子所在班級的各課任老師的住址,、電話號碼,，以便家長向老師反映情況，獲取信息,。為了防止個別后進(jìn)生逃學(xué),，在今年的家校聯(lián)系卡上還印上了課程表及作息時間表，使家長容易掌握孩子動向,，便于檢查孩子作業(yè),。同時，家長學(xué)校又通過班主任收集各家長的住址及電話號碼,，以便各課任老師及時向家長反映問題,。經(jīng)過雙方努力,，家校雙方配合得更加默契。

本學(xué)期來,，家長學(xué)校又要求全體教師進(jìn)行家訪,。尤其是對后進(jìn)學(xué)生，要求全體教師與其結(jié)對子,，每學(xué)期經(jīng)過家訪,，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn)，掌握了第一資料,，方便了自己的工作,，提高了工作實效。

教子尚須人品高,，樹直還需勤培育,，孩子的成長，不僅是家庭的事,、學(xué)校的事,，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應(yīng),，才能取得最佳效果,。雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績，但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上,，還尚須不斷努力,，相信有廣大家長的配合，我們家長學(xué)校會越辦越好,。

小學(xué)家長學(xué)校年度工作總結(jié)篇十一

家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境，為了讓更多的家庭成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭,。一年來,，我校家長學(xué)校工作因地制宜、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動,，從而使終身教育理念深入人心,，讓“二期”課改的理念走進(jìn)每個學(xué)生家庭，促進(jìn)了家長與孩子共同學(xué)習(xí),，相互學(xué)習(xí),，共同成長。

1,、我校建立了由校長為組長,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和德育教導(dǎo)組成的家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組，同時建立了由支部書記為組長,、分管德育的大隊輔導(dǎo)員為副組長,、所有班主任組成的工作小組,，并對領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組人員進(jìn)行了分工，做到了分工落實,，職責(zé)明確,。

2、組織學(xué)習(xí),，統(tǒng)一認(rèn)識,。

因為我校地處農(nóng)村，面對的都是農(nóng)村家長,，而且有相當(dāng)一部分是祖輩家長,，因而家庭教育的質(zhì)量相對較差。為了讓全體教師,、全體家長了解“家長學(xué)?！钡囊饬x、目標(biāo),、內(nèi)涵和策略等,，我們根據(jù)學(xué)校實際，利用“校務(wù)辦公會議”,、“全體教職工大會”,、“班主任會議”、“家長學(xué)?！?、“港西小學(xué)家庭教育小報”、“學(xué)校網(wǎng)站”等多種形式,，組織大家學(xué)習(xí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭有關(guān)內(nèi)容,，通過形式多樣的學(xué)習(xí)、宣傳,，提高了廣大教師和家長對辦家長學(xué)校重要性的認(rèn)識,，為提高家教質(zhì)量打下良好的基礎(chǔ)。

為了使家長學(xué)校工作落到實處,，在每次活動中,，我們實施點名簽到制度，對沒有準(zhǔn)時參加活動的家長,，由班主任聯(lián)系補(bǔ)課,，從而確保家長學(xué)校工作扎實開展。

1,、以家長學(xué)校為載體,，不斷提高家長素質(zhì)，發(fā)揮家長參與學(xué)校管理的作用。我校以家長學(xué)校為載體,，讓家長走進(jìn)校園,，走進(jìn)課堂，參教議教,，以達(dá)到了解學(xué)校,、了解教師、了解孩子,、了解學(xué)校教育教學(xué)的目的,，從而給予學(xué)校教育積極的、默契的配合,。

（1）以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭為主題,，開設(shè)家長學(xué)校講座。

本學(xué)期我校家長學(xué)校分年級召開家長會,，精心選題,，安排教學(xué)內(nèi)容。如針對一年級學(xué)生剛?cè)胄５奶攸c,，各種良好的習(xí)慣在養(yǎng)成階段,，便開設(shè)了《讓你的孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活》、二年級開設(shè)了《學(xué)習(xí)型家庭中孩子健康心理的培養(yǎng)》,、三年級開設(shè)了《營造有利于孩子成長的家庭教育環(huán)境》,、四年級開設(shè)了《親子溝通是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的關(guān)鍵》、五年級開設(shè)了《學(xué)習(xí)型家庭需要現(xiàn)代化的父母》等等,。主題鮮明,、有針對性的講課，不僅提高了家長的整體水平,，而且在家校之間架起了素質(zhì)教育的橋梁,。

（2）以學(xué)習(xí)型家庭推廣工程為抓手，把學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建工作引向深入,。

一開學(xué),，我校根據(jù)港西鎮(zhèn)學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，在去年抓拓展工程的基礎(chǔ)上,，努力抓好推廣工程建設(shè)。各班按85%的比例上報,，并落實指導(dǎo)老師,，有重點選擇一些家庭作為重點戶指導(dǎo)，以點帶面,，共同提高,。

同時我校及時總結(jié)創(chuàng)建工作中的經(jīng)驗，樹立典型，全面推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭,，并由兩名家長代表在會上作了交流發(fā)言,，及時推廣創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的成功經(jīng)驗。為了指導(dǎo)每個家庭開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建工作,，四月份我校開展了個案征集活動,。每個班級選取了兩戶有代表性的家庭，讓家長撰寫在開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動的點滴收獲與體會,。

（3）以走進(jìn)課堂,、參與活動，了解學(xué)校,、了解孩子為目的,，開展家長開放日活動。

今年下半年,，我校開展了向家長“開放日”半日活動,。先讓家長進(jìn)課堂聽課，讓他們對“二期”的理念有個感性認(rèn)識,。然后通過專題講座,、老師和家長的交流互動，引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念,，獲取教育方法,，為家庭中實施成功教育奠定基礎(chǔ)?！伴_放日”活動,，既向家長展示學(xué)校良好的校容校貌，展示了我校教師新的教育理念和教學(xué)模式,，同時也促使家長與孩子一起共同學(xué)習(xí),、交流、發(fā)展,，為家校同步教育奠定了基礎(chǔ),。

今年五月初，我們邀請了一年級學(xué)生家長參加了我校一年級小朋友兒童團(tuán)入團(tuán)儀式,；五月底,，我們邀請了部分家長參加我校迎新年親子活動。豐富多彩的活動內(nèi)容,、輕松愉悅的氛圍,，不僅讓家長更多地了解學(xué)校教育，通過活動,，大部分家長的家教水平,、個人素質(zhì)、育人觀念有了很大的提高。不僅在教育子女上做到與學(xué)校保持一致,，而且議教能力有所增強(qiáng),。

介紹我校學(xué)生家長在創(chuàng)建過程中的先進(jìn)典型，充分發(fā)揮了其宣傳導(dǎo)向功能,，深受家長的歡迎,。一年來，我校在家長的積極配合,、大力支持下,，家長學(xué)校工作順利推進(jìn)，尤其是在有效提高家長育人素質(zhì)方面取得了長足的進(jìn)步,。

當(dāng)然,，面對新的形勢，我們將更多地致力于如何結(jié)合農(nóng)村實際,，開展有效的家庭教育指導(dǎo)的研究,，以提高家庭教育的實效。

小學(xué)家長學(xué)校年度工作總結(jié)篇十二

家長學(xué)校是溝通家庭和學(xué)校的橋梁,，是家長們研討家庭教育規(guī)律,，切磋家庭教育藝術(shù)，提高家庭教育水平的組織場所,。正是認(rèn)識到這一點,，我校家長學(xué)校在普及家庭教育知識，提高家長素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)校,、家庭、社會三結(jié)合教育中起到了積極的作用?，F(xiàn)將本學(xué)期家長學(xué)校工作總結(jié)如下：

為了使廣大家長認(rèn)識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，學(xué)校成立了家長學(xué)校,，確立好家長委員會,。學(xué)校創(chuàng)辦家長學(xué)校，堅持從家庭和學(xué)校實際出發(fā),，采取各種措施辦好家長學(xué)校,，并指導(dǎo)家庭教育，使家庭教育與學(xué)校教育互相促進(jìn),、互相協(xié)調(diào),，形成合力齊抓教育，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長素質(zhì)的提高,。

健全的規(guī)章制度是辦好家長學(xué)校的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長學(xué)校的有力保證。為加強(qiáng)家長學(xué)校管理,，建立完善了各種必要的規(guī)章制度,，使學(xué)校的整體工作能順利地開展起來。

1,、完善家長學(xué)校授課制度,。做到家長學(xué)校授課達(dá)到“四定”，即定計劃,、定課時,、定時間、定人員,，精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、部分優(yōu)秀教師、優(yōu)秀家長等組成的師資隊伍,，由他們進(jìn)行講座,、解答家長的疑問，使家長學(xué)校真正發(fā)揮作用,。

2,、完善家長學(xué)校校務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置。

家長學(xué)校校務(wù)委員會每學(xué)年調(diào)整一次,，全面負(fù)責(zé)家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作,。根據(jù)學(xué)生教學(xué)班實際情況，由現(xiàn)任的校長,、副校長,、書記、教導(dǎo)主任,、班主任承擔(dān)家長學(xué)校的行政管理,、教學(xué)管理和班務(wù)管理。家長學(xué)校還設(shè)有家長委員會,，家長委員會是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁,、紐帶，各委員要參與學(xué)校管理的信息反饋工作和承擔(dān)監(jiān)督學(xué)校工作的責(zé)任,，每季度向?qū)W校上交一次提案,，反映家長的要求及建議，學(xué)校定期研究,，落實提案,，及時反饋。

1,、定期開展講座,。

為更好推進(jìn)家長學(xué)校工作的全面開展,，有計劃地組織家參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì),，確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來,，并向家長宣傳家教知識，交流經(jīng)驗,，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展,。學(xué)校針對學(xué)生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學(xué)校開課,，家長學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策,，學(xué)習(xí)各類教育法規(guī)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理論,，交流良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容,。

2、完善素質(zhì)教育活動開放日,。

為拓寬家長學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動途徑,，讓家長從多方面了解學(xué)校工作，學(xué)校堅持了每學(xué)期一次的家長開放日,，讓家長走進(jìn)校園,、走進(jìn)課堂、走進(jìn)活動之中,，使家長在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過程中形成教育共識,、管理共識，達(dá)到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通,。為結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的素質(zhì)教育工作,，本學(xué)期舉行了一次家長開放日，邀請部分家長代表到校檢查和監(jiān)督,，使家長了解開展素質(zhì)教育的新動向和對素質(zhì)教育的見解,，讓家長參與學(xué)校管理、參與教學(xué),，增加學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系,。

3、積極開展家訪活動,。

為配合學(xué)校的教學(xué)工作,，督促教師做好家訪工作，每學(xué)期至少要進(jìn)行一次統(tǒng)一家訪,，并做好家訪登記表,。通過家訪可以了解學(xué)生的校內(nèi)和校外的動態(tài)和去向，從而加深了學(xué)校與家庭的溝通,，促進(jìn)家長對學(xué)校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善,。

4,、開展教子有方經(jīng)驗交流會。

學(xué)校于11月份舉辦了經(jīng)驗交流會,，對家教中出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論,，向?qū)W生家長講解先進(jìn)的家教理念，受到了家長們的一致好評,，使家長、學(xué)生,、學(xué)校受益,。學(xué)校在教師節(jié)期間對部分優(yōu)秀家長進(jìn)行了表彰，調(diào)動了家長們的積極性,。

總之,，一學(xué)期來，通過家長學(xué)校的健康開展,，以講課,、舉辦專題講座為主，其它形式多樣的教育活動予以配合,，使一些素質(zhì)水平較低的家長有了較大的進(jìn)步,，家長素質(zhì)有了明顯的提高，學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高,，促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展,。今后，我校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,，大膽創(chuàng)新,，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長學(xué)校不斷努力。

小學(xué)家長學(xué)校年度工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在全體學(xué)生家長的支持下，學(xué)校家長學(xué)校各項工作開展得有聲有色,，受到了全社會的高度評價,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本學(xué)期，家長學(xué)校各項工作注重抓早,、抓細(xì),、抓落實。期初,，召開了校務(wù)工作會議,，宣布新的家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，決定由德育處負(fù)責(zé),，由校行政宣講組和學(xué)校骨干教師擔(dān)任課任師的總機(jī)構(gòu),，開展各項工作,。組織建立起來后，家長學(xué)校立即召開會議,，具體布置各項工作,，各個人落實具體責(zé)任，并經(jīng)過討論確定本學(xué)年的工作主題,，依托網(wǎng)上家長學(xué)校平臺,，著重組織家長討論"獨生子女教育""家庭教育系列方法探討""未成年人的心理健康教育"以及"家庭教育中的矛盾"等問題。并在其中貫穿家庭德育教育,。

本學(xué)期來,，家長學(xué)校召開家長會議著重組織學(xué)生討論"獨生子女教育"通過講座，使廣大家長認(rèn)識到孩子是可塑的,，明確了家長的責(zé)任,，認(rèn)識到應(yīng)該對孩子愛而不溺，嚴(yán)而有輕,，并學(xué)到了一些關(guān)于獨生子女的家教方法,。舉辦新生家長學(xué)校，傳授教育學(xué),、心理學(xué)基本知識,，讓家長明確怎樣做好孩子入學(xué)的準(zhǔn)備工作，知道怎樣幫助孩子逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。舉辦畢業(yè)生家長學(xué)校,。根據(jù)六年級畢業(yè)班的特點，專門舉辦畢業(yè)生家長學(xué)校,，重點作 “怎樣的畢業(yè)生才是合格的畢業(yè)生”,、“臨近畢業(yè)學(xué)生的心態(tài)分析和我們應(yīng)注意的問題”等講座。 開辦家長心理學(xué)校,?！凹议L心理學(xué)校”是對家長的心理指導(dǎo)和教會家長對孩子進(jìn)行心理指導(dǎo)的陣地,，是抓兩代人的心理素質(zhì)教育,。我校特地請了專家來校作了“優(yōu)化家庭心理環(huán)境”和“關(guān)注孩子心靈的成長”的講座，旨在提高家長的心理品質(zhì),，以家長健康的心理和人格去影響孩子心理健康發(fā)展,，幫助家長了解孩子心理發(fā)展規(guī)律，掌握科學(xué)方法有效管教孩子,。

通過這些會議,，有針對性地開展了各項活動。經(jīng)過這些家長會議,，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系,，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離,，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果,。

本學(xué)期來,，家長學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系。印發(fā)家校聯(lián)系卡,，向?qū)W生家長公布孩子所在班級的各課任老師的住址,、電話號碼，以便家長向老師反映情況,，獲取信息,。為了防止個別后進(jìn)生逃學(xué)，今年在家校聯(lián)系卡的基礎(chǔ)上還使用了校訊通,，使家長容易掌握孩子動向，便于檢查孩子作業(yè),。同時,，家長學(xué)校又通過班主任收集各家長的住址及電話號碼，以便各課任老師及時向家長反映問題,。經(jīng)過雙方努力,，家校雙方配合得更加默契。

本學(xué)期來,，家長學(xué)校又要求全體教師進(jìn)行家訪,。尤其是對后進(jìn)學(xué)生，要求全體教師與其結(jié)對子,，每學(xué)期經(jīng)過家訪,，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn)，掌握了第一資料,，方便了自己的工作,，提高了工作實效。

教子尚須人品高,，樹直還需勤培育,，孩子的成長，不僅是家庭的事,、學(xué)校的事,，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應(yīng),，才能取得最佳效果,。雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績，但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上,，還尚須不斷努力,，相信有廣大家長的配合,，我們家長學(xué)校會越辦越好。

面對激烈競爭的社會,，很多學(xué)生家長渴望孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),，健康成長，但是,，由于缺乏科學(xué)的家庭教育方法,，很多家長遇到了“望子成龍心切、教子成才無方”的難題,。我們學(xué)校多年來舉辦的家長學(xué)校成為學(xué)校和家庭溝通的橋梁和紐帶,，成為家長交流和學(xué)習(xí)的課堂，成為家長成長的平臺,。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校明確舉辦家長學(xué)校的重要性，建立健全家長學(xué)校的組織機(jī)構(gòu),，切實加強(qiáng)了家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),。同時定期召開家長學(xué)校委員會會議，共同商議有關(guān)事宜,，真正將家長學(xué)校的辦學(xué)工作納入學(xué)校教育常規(guī)工作,。我校學(xué)生家長的素質(zhì)更是參差不一。部分家長把孩子交給學(xué)校就完全依賴學(xué)校,，忘記了自己是孩子的第一任老師,。當(dāng)孩子出現(xiàn)了一些問題時，又不知道如何去正確引導(dǎo),，只會采取簡單粗暴的方法,。加上現(xiàn)在的家庭普遍都是獨生子女，家長身上所反映出的 “過分溺愛,，過分放縱,，過度教育，過度期望”的 “四過”現(xiàn)象十分嚴(yán)重,，給學(xué)校教育帶來了困難,。每位教師都意識到確實有必要對家長的家庭教育給予指導(dǎo)，使家長形成正確的教育思想,，學(xué)會科學(xué)的育人方法,。

在深入進(jìn)行調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同的學(xué)生,、不同類型的家長,，有針對性地舉辦各種類型的家長學(xué)校，以提高家長學(xué)校實效。

1.舉辦新生家長學(xué)校,，傳授教育學(xué),、心理學(xué)基本知識，讓家長明確怎樣做好孩子入學(xué)的準(zhǔn)備工作,，知道怎樣幫助孩子逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。舉辦畢業(yè)生家長學(xué)校。根據(jù)六年級畢業(yè)班的特點,，專門舉辦畢業(yè)生家長學(xué)校,，重點作 “怎樣的畢業(yè)生才是合格的畢業(yè)生”、“臨近畢業(yè)學(xué)生的心態(tài)分析和我們應(yīng)注意的問題”等講座,。

2.開辦家長心理學(xué)校,。 “家長心理學(xué)校”是對家長的心理指導(dǎo)和教會家長對孩子進(jìn)行心理指導(dǎo)的陣地,，是抓兩代人的心理素質(zhì)教育,。我校特地請了專家來校作了“優(yōu)化家庭心理環(huán)境”和“關(guān)注孩子心靈的成長”的講座，旨在提高家長的心理品質(zhì),，以家長健康的心理和人格去影響孩子心理健康發(fā)展,，幫助家長了解孩子心理發(fā)展規(guī)律，掌握科學(xué)方法有效管教孩子,。

三、改革家長學(xué)校辦學(xué)形式,，實現(xiàn)教育的廣泛性,。

在現(xiàn)實生活中，家長們總希望自己孩子品學(xué)兼優(yōu),，希望孩子出色,、成才。這些想法正好與學(xué)校工作目標(biāo)相一致,。但在實際教育過程中,，一部分家長對子女的教育始終不能與學(xué)校工作協(xié)調(diào)一致，他們往往重視考分,，輕視學(xué)生的優(yōu)良品德的培養(yǎng),。也有一部分老師對學(xué)生個性特點及家庭教育情況不夠了解導(dǎo)致教育效果不理想。因此,，我們通過多種形式,，加強(qiáng)家校聯(lián)系。主要形式有：

1.百名教師走訪千戶家庭,。

本學(xué)期,，學(xué)校開展“百名教師走訪千戶家庭”活動，安排全體教師定期集體家訪與分散家訪相結(jié)合，做到有計劃,、有目的地家訪,，既向家長宣傳家教知識，指導(dǎo)家教方法,，同時更多地了解學(xué)生家庭情況,，學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活狀況,，以利于教師因材施教,。家訪結(jié)束后要求家長寫好活動反饋表。學(xué)校對家長反饋的意見和建議進(jìn)行梳理,，以便有效調(diào)整學(xué)校教育,。

2.把家長請進(jìn)校園。 學(xué)校舉辦教學(xué)開放日活動,，讓家長來校聽老師怎樣上課,，觀摩學(xué)校舉辦的班隊活動，了解子女在課上的表現(xiàn),，讓家長領(lǐng)悟到教學(xué)的藝術(shù),，便于家長配合學(xué)校教育教學(xué)。同時也讓老師聽取家長的意見或建議,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，便于提高教育教學(xué)效果。這樣的活動深受家長的好評,。

只要全體教師和家長的共同努力,，我校家長學(xué)校一定會越辦越好。

小學(xué)家長學(xué)校年度工作總結(jié)篇十四

我校家長學(xué)校運用省編家長學(xué)校教材,，聯(lián)系學(xué)校教育與當(dāng)?shù)貙嶋H,，對家長進(jìn)行正確的家庭教育觀念、教育內(nèi)容,、教育方法的教育,，引導(dǎo)家長正確地對孩子進(jìn)行家庭教育，家校合作,，共同培養(yǎng)孩子健康,、全面發(fā)展。

1,、組織落實：健全組織機(jī)構(gòu),，成立“家長學(xué)校”指導(dǎo)委員會,，上半年召開一次家長學(xué)校委員會會議,，研究當(dāng)前家庭教育,，學(xué)校教育，社會教育的動態(tài),，商討辦好家長學(xué)校的措施和方案,，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見,，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,，進(jìn)一步提高管理的實效。

2,、時間落實,。“家長學(xué)?！币粚W(xué)期全校上課學(xué)習(xí)時間安排3次,，每次授課分低、中,、高年級集中進(jìn)行,，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。

3,、教師落實,。家長學(xué)校組建一支相對穩(wěn)定的省編教材講課教師隊伍，由教育教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的校長擔(dān)任一,、二年級家長的家庭教育講課輔導(dǎo),，副校長擔(dān)任三、四年級學(xué)生家長的講課輔導(dǎo),，副校長擔(dān)任五,、六年級家長的講課輔導(dǎo)。同時聘請家庭教育方面的有關(guān)專家作家長學(xué)校顧問,，并作輔導(dǎo)報告。

4,、教學(xué)內(nèi)容落實：今年家長學(xué)校授課內(nèi)容主要是江蘇省教育系統(tǒng)家長學(xué)校教材《家長必讀》,。根據(jù)不同年段的學(xué)生家長安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計劃,，有序列地進(jìn)行,。并且要求認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩,、實用,。

5、陣地落實：以分年級家長集中學(xué)習(xí)為主陣地,；同時建設(shè)好學(xué)校網(wǎng)站“家教天地”網(wǎng)頁,，引導(dǎo)家長上網(wǎng)學(xué)習(xí)；運用網(wǎng)上家長學(xué)校……“家校路路通”這一短信平臺開展家庭教育知識的傳授,；每學(xué)期出一些家教知識,，發(fā)送到每一位家長。

引導(dǎo)家長讀好《家長必讀》,。為了引導(dǎo)學(xué)生家長讀好《家長必讀》,，我們根據(jù)本社區(qū)家長的實際情況，進(jìn)行了如下的具體操作：

1,、每班下發(fā)4－5本《家長必讀》,，分批下發(fā)給4－5位家長，一星期為一個周期,。

2,、要求閱讀《家長必讀》的家長寫好“閱讀記錄”（貼在封面后的表格），并完成一份“《家長必讀》閱讀試卷”,。

3,、班主任負(fù)責(zé)循環(huán)收發(fā)《家長必讀》，負(fù)責(zé)收集“《家長必讀》閱讀試卷”并交德育處,。

1,、建立各項制度，實行制度管理

①建立考勤制度,。制訂《家長學(xué)校家長上課簽到表》,，家長參學(xué)與率達(dá)90％。

②建立考評制度,。對每學(xué)期所學(xué)內(nèi)容,，重點是《家長必讀》教材上的內(nèi)容，利用問卷形式對家長進(jìn)行知識考查,，了解家長對所學(xué)知識的掌握情況,；

③建立教員備課制度。要求教員認(rèn)真落實學(xué)校家長學(xué)校工作計劃,，積極準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)浜靡还?jié)課，上好一節(jié)課,。

④建立意見反饋制度,。學(xué)校制定征求家長意見表，定期發(fā)給家長,，然后回收反饋,。

2、建立檔案管理制度,。有關(guān)家長學(xué)校的各種文件,、信件,，有關(guān)講話稿，會議記錄,，教員的備課材料,，各項制度，表格等都嚴(yán)格分類加以整理保管存檔,。

1,、充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長觀看學(xué)校的電視錄像,，點擊學(xué)校教育教學(xué)網(wǎng)站,，幫助家長深入具體地了解學(xué)校。

2,、聘請家教成功者,、具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學(xué)員們傳經(jīng)送寶，進(jìn)行經(jīng)驗介紹,。

3,、舉行向家長開放日活動，組織家長共同參與學(xué)?；虬嗉壍挠嘘P(guān)活動,，引導(dǎo)家長配合學(xué)校共同教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣。

4,、開展“學(xué)習(xí)型家庭”創(chuàng)建活動,，努力營造“書香家庭”，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

5,、通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，在家長中廣泛征集家庭教育的經(jīng)驗論文,，并擇優(yōu)向有關(guān)刊物推薦,。

小學(xué)家長學(xué)校年度工作總結(jié)篇十五

家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境,，成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭,。一年來，我班家長學(xué)校工作因地制宜,、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動，從而使終身教育理念深入人心,，讓素質(zhì)教育走進(jìn)千家萬戶，促進(jìn)了家長與孩子共同學(xué)習(xí),，相互學(xué)習(xí),，共同成長,。

一年來，家長學(xué)校各項工作注重抓早,、抓細(xì),、抓落實。期初,，宣布新的家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu),，開展各項工作。組織建立起來后,，家長學(xué)校立即召開會議,，具體布置各項工作，各個人落實具體責(zé)任,，并經(jīng)過討論確定本學(xué)年的工作主題,，著重組織家長討論"怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活"，"怎樣做一個合格的家長",，"怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)"等活動,。并在其中貫穿家庭德育教育。

本學(xué)年來,，召開家長會議著重組織討論"怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活",，"怎樣做一個合格的家長"，"怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)"等講座,。通過講座,，使廣大家長認(rèn)識到孩子是可塑的，明確了家長的責(zé)任,，認(rèn)識到應(yīng)該對孩子愛而不溺,，嚴(yán)而有輕，并學(xué)到了一些關(guān)于獨生子女的家教方法,。通過這些會議,，有針對性地開展了各項活動。經(jīng)過這些家長會議,，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系,，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤,，取得了良好的效果,。

本學(xué)年來，家長學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系,。以便家長向老師反映情況,，獲取信息。同時,，學(xué)校要求家長每星期寫反饋意見,。經(jīng)過雙方努力,，家校雙方配合得更加默契。

本學(xué)期來,，家長學(xué)校又要求全體教師進(jìn)行家訪,。尤其是對后進(jìn)學(xué)生，要求全體教師與其結(jié)對子,，每學(xué)期至少家訪1次,，或見面一次。經(jīng)過家訪,，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn),，掌握了第一資料，方便了自己的工作,，提高了工作實效,。

1、我校組織家長參與了學(xué)校的一些重大活動,，提高了家長參與學(xué)校管理的意識,，使家長鞏固“共同教育孩子”的觀念。邀請部分家長參加學(xué)校的運動會,、班級文化建設(shè)等活動,，取得了很好的效果。家長們在看到自己的孩子在運動場上的表現(xiàn)和孩子親手制作的作品時,，在由衷的高興之余,，也真切地體會到了素質(zhì)教育的優(yōu)越性。

2,、利用雙休日,、節(jié)假日請家長帶著孩子參加社會實踐活動，引導(dǎo)家長在實踐和日常生活中提高教育孩子的水平,。

3,、開展親子閱讀活動，即家長與孩子一起閱讀,。這是指在教育就本質(zhì)而言,，是人類特有的一種旨在育人的活動?；顒蛹仁墙逃幕A(chǔ),，又是教育的目的。在活動中,，通過師生之間,、生生之間和與他人的交往，人類文明積淀的財富得以繼承發(fā)揚光大，不斷開拓創(chuàng)新,。家庭中大人與孩子一起閱讀。通常,，我們將親子共讀理解為“大人為自家的孩子讀書”,。在這里，我們不妨理解得更廣泛些,。

從參與人的角度看,，孩子一方可以是一人，也可以是多人,，可以是自家的孩子,，也可以是別家的孩子。