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學校項目建設實施方案篇一

重慶郵電大學是國家布點設立并重點建設的幾所郵電高校之一,，是工業(yè)和信息化部與重慶市共建的一所以信息科學技術為特色和優(yōu)勢，在郵電通信行業(yè),、信息產業(yè)領域,，在西部乃至全國具有重要影響和地位的教學研究型大學。學校發(fā)軔于19__年,，在抗戰(zhàn)時期交通部郵政總局原址上開辦郵政人員培訓班;在此基礎上,，先后舉辦西南郵電分校、重慶郵電學校和重慶電信學校;19__年由國務院命名為重慶郵電學院;19__年成為當時四川省招收研究生的10所院校之一;20__年由原信產部劃轉重慶市管理,，實行部市共建,。近年來，學校抓住西部大開發(fā),、重慶直轄,、信息產業(yè)大發(fā)展的歷史機遇，立足行業(yè),，服務地方,，加強建設，加快發(fā)展,，20__年更名為重慶郵電大學,，20__年成為立項建設博士學位授權單位。

學校占地 3800 畝,，校舍建筑面積60余萬平方米,，圖書館紙質(電子)圖書250余萬冊，建成新一代數(shù)字化校園,，2萬余臺微機聯(lián)網(wǎng)運行,。在校學生2萬余人，其中研究生 3000余人,。在職教職工 1600 余人,，其中教授等正高級職稱160余人,，副教授等副高職稱近400人，24位博導,，400余位碩導,，外聘了中國科學院、中國工程院和英國,、加拿大,、美國、波蘭,、印度等國20余名院士及100余位知名專家為我校兼職教授或名譽教授,。

由于建校時中心食堂設計規(guī)模較小,占地面積不足，以致現(xiàn)在食堂緊缺的問題嚴重制約了學校的深入發(fā)展,學校辦學規(guī)模難于擴大,人民群眾對教育的辦學需求卻日益增長,供需矛盾必須得到解決,才能順應時代發(fā)展的要求."標本兼治",通過多元化渠道,引入資金,擴建校園,將是重慶郵電大學辦學史上一次改革方式的重大突破,此舉必將拓寬重慶郵電大學的發(fā)展的空間,更大程度地滿足人民群眾和廣大師生對優(yōu)質教育資源的需求,。

第二章 項目概要

2.1項目名稱

重慶郵電大學中心食堂擴建項目

2.2項目建設地點

中心原食堂地址,，占地約為700平方米，建造為更加規(guī)范的餐飲服務性建筑,。

2.3建設規(guī)模及內容

認真規(guī)劃,在食堂原址之上新建3層,，建設各類建筑面積700平方米,項目總投資1000多萬元.主要建設內容有:學生食堂以及配套的其它輔助設施,如:校園通道,綠化工程等。

2.4項目法人及法人代表

項目法人重慶郵電大學

第三章 項目建設的必要性及提出理由

3.1現(xiàn)狀分析

重慶郵電大學注重科學的定位,，明確培養(yǎng)目標,，針對市場需求辦學，廣泛聯(lián)系企業(yè),，加強職業(yè)指導,，實現(xiàn)了高就業(yè)率。就業(yè)率以及繼續(xù)深造率穩(wěn)定居高,，某些專業(yè)的畢業(yè)生甚至供不應求,。而且招生人數(shù)也是歷年呈現(xiàn)增加的趨勢。

3.2重慶郵電大學中心食堂現(xiàn)狀

(1)我校發(fā)展形勢喜人,，由于學校位于重慶主城區(qū),，新建食堂費用過大，只能對原食堂進行擴建,，在原食堂基礎上新建三層,。校區(qū)現(xiàn)有人數(shù)20000人左右，而食堂面積不夠,，每到開放時間,，都會人滿為患。嚴重影響了學校的進一步發(fā)展,。為解決基礎條件的不足,，學校需要重新建設食堂。

(2)為實現(xiàn)學校的育人目標服務，學生食堂的'管理與服務工作遵守國家相關的法律法規(guī),，執(zhí)行學校有關規(guī)章制度,。 食堂擴建工程就是基于以上背景提出的。

第四章 建設規(guī)模與建設方案

4.1建設規(guī)模

根據(jù)學校教學和后勤服務需要,主要建設教學區(qū)和生活區(qū)的各種建筑物,，項目總建筑面積700平方米，總投資1000萬元,。具體建設內容及規(guī)模如下：

4.2主要建筑規(guī)劃控制指標

1)學生食堂(內含教工餐廳)：四層,，按4500規(guī)模、滿足2400人同時用餐規(guī)劃;

2)生活服務用房和后勤服務用房及設施：面積100平方米;主要有開水房,，浴池等公共設施,。

第五章 項目實施進度計劃

本項目實施進度,計劃自20__年11月至20_年5月 ,共6個月。具體進度安排如下:

1,、 20__年11月初至20__年11月中旬,成立重慶郵電大學改造項目領導小組,完成項目建議書的編制及報批立項;

2,、 20__年11月至20__年12月,規(guī)劃編制,完成可研報告;

3、 20__年12月至20__年12月中旬,，分批清理原食堂內設施,，并轉移;

4、 20__年12月,施工圖設計及審查批準;

5,、 20__年1月,施工招標;

6,、 20__年1月至20_年4月,房屋建筑及配套設施施工;

7、 20__年5月,工程收尾及竣工驗收,。

第六章 資金籌措

項目總投資 1000萬元,資金籌措如下:

1,、申請國家專項資金200萬;

2、省市專項資金200萬;

3,、學校自籌建設資金400萬元;

4,、向銀行申請貸款200萬元。

5,、項目建設期為6個月,，建設資金按每月16%的比例投入。

第七章 結論與建議

7.1結論

1,、通過研究表明,21世紀是知識經(jīng)濟時代,其顯著特點

是人才的競爭,黨中央,國務院上個世紀來就提出"科教興國"戰(zhàn)略,使教育的先導性,全局性,基礎性地位和作用日趨顯著,。華北科技學院校園擴建項目是合理配臵教學資源,完善擴大教學規(guī)模的重要舉措,不僅有利于完善辦學規(guī)模和教育設施,更有利于促進當?shù)亟?jīng)濟建設和社會發(fā)展。項目建設是完全必要的,。

2,、項目建設場址具有良好的區(qū)位優(yōu)勢,地質穩(wěn)定,外部水、電基礎設施條件良好,為項目建設提供了有利的建設條件,。

3,、項目的生源豐富,項目建設有良好的發(fā)展前景,項目本身具有很強的抗風險能力。

7.2建議

根據(jù)項目可行性研究報告內容及結論,建議上級領導機關和投資單位盡快批準項目實施,并給予相應的政策支持和投資扶持,使項目早日發(fā)揮社會效益和經(jīng)濟效益.

學校項目建設實施方案篇二

一、指導思想

以《河南省義務教育辦學基本標準評估表》為指導,，以全面實施素質教育為核心,，逐步實現(xiàn)學校建設標準化為目標，以加大投入,、規(guī)范辦學行為,、提高辦學效益為重點，集中時間,、集中力量實施學校標準化建設工程,，努力辦好人民滿意的教育。

二,、建設目標

總體目標：通過本期的努力,，使學校環(huán)境和條件更加完善，技術裝備全面達標;教師隊伍配備整齊合理,，專業(yè)化程度大幅度提高;教育內涵得以提升,，教育質量全面提高;管理更加科學規(guī)范，校園更加平安和諧,，力爭步入義務教育標準化建設先進行列,。

具體目標：

(一)辦學條件明顯改善。以義務教育標準化建設為契機,，多渠道籌措資金,，加大投入力度，使教育教學儀器及現(xiàn)代教育技術裝備全面達標,，使學校布局更加趨于科學合理,，專用教室建設更加規(guī)范、標準,，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔,，學校文化建設品位得以提升，整體辦學條件明顯改善,。

(二)學校管理科學規(guī)范,。在標準化建設過程中，把強化學校管理作為實施義務教育學校標準化建設的重要內容,，堅持以法治校,，實施科學管理，努力提高管理水平,。

(三)教師隊伍更加專業(yè),。加強教師隊伍建設，優(yōu)化教師隊伍,，促進整體素質全面提升,。通過外出學習和校本研修,，打造專業(yè)化教師隊伍。

(四)教育質量全面提高,。全面實施素質教育,，堅持“德育為首”，嚴格執(zhí)行課程方案,，開齊開足國家,、地方和學校三級課程。積極開展教育教學改革,，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系,，促進教育質量全面提高。

三,、具體規(guī)劃

(一)具體規(guī)劃

學校3月新置液晶電腦20臺，專用教室建設更加規(guī)范,、標準,，教育教學儀器及現(xiàn)代教育技術裝備全面達標。力爭到20__年底,，完成操場的改建工程,，新建廁所全面竣工。

(二)階段推進目標

標準化學校建設工程從20__年2月底啟動,，至20__年12月結束,。共分三個階段進行。

第一階段(20__年2月)

1,、對照標準化初驗結果,，查找問題。

2,、結合實際制定建設規(guī)劃及實施方案,。

第二階段(20__年3月—20__年6月)

1、新置液晶電腦20臺,。

2,、建標準化教師閱覽室、音樂室,、美術室,、體育器材室。

3,、按規(guī)定標準配齊教學儀器,，配全各專用教室的設備設施。充分利用有限空間綠化,、美化校園,。

4,、改善學生住宿條件，達到一人一床,。

第三階段(20__年7月—20__年10月)

1,、完成操場的改建工程。

2,、新建廁所全面動工,。

3、擴大運動場面積,。

四,、保障措施

(一)觀念保障

校領導充分把握義務教育標準化建設的內涵，切實精髓,，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳,，使教師理解義務教育標準化建設對于學校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進而創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍,。

(二)組織保障

學校將具體內容進行任務分解,，迅速啟動由學校一把手主管、主抓,、總務主任具體負責,，相關管理人員具體落實的層級落實體系，由德育,、教學,、財務、后勤等部門分工負責,、協(xié)調配合,，并將工作推進情況納入目標考核，細化分解,、明確要求,、規(guī)定時限，做到目標到人,，責任到位,。

(三)隊伍保障

校長和教師是關鍵因素,，在建設中起決定性因素,。解決學校音、體,、美、信息技術等學科教師短缺問題,。同時我們以教師專業(yè)化建設為重點，進一步加強教師隊伍建設,。充分調動教師工作的積極性。

(四)辦學保障

一是深化課程改革,，提高教育質量。全面執(zhí)行國家課程方案,，落實國家各學科課程標準，開足開齊國家規(guī)定課程,，開好地方課程和校本課程，搞好綜合實踐活動課程,。切實轉變教育觀念和教師角色,，樹立新的課程理念并轉化為教學行為，認真研究和解決新課程實施進行中出現(xiàn)的問題,，不斷提高教師新課程實施能力,。建立和完善校本教研制度,，積極開展教學研究，不斷提高教育教學水平,。二是加強學校教學管理,，全面推進素質教育。堅持“以人為本,、依法辦學”的管理理念。規(guī)范辦學行為,，引導學校注重內涵發(fā)展，立足本校實際,，創(chuàng)辦特色學校，提高學校辦學水平,，促進學生全面發(fā)展。三是深化評價制度改革,，促進學校全面發(fā)展,。建立和完善教師發(fā)展性評價體系,，不斷促進教師的專業(yè)發(fā)展。四是深化招生制度改革,，確保學生就近入學。

(五)投入保障

一要積極向上級申請資金支持,。充分利用學校創(chuàng)建辦學特色，積極向上級相關部門申請專項撥款,，做到?？顚Ｓ?，推進教師培訓和儀器設備更新。二是積極向社會爭取資金,，并保證該項資金全部用于標準化學校建設,。

學校項目建設實施方案篇三

一、項目名稱

二,、項目實施單位

三,、項目背景

1,、全縣經(jīng)濟社會發(fā)展和教育概況

會寧縣位于甘肅省中部，是甘肅省的地域和人口大縣,，是中國革命圣地,，是西北教育名縣,，是綠色產業(yè)基地,，也是國家扶貧開發(fā)重點縣之一,?？偭饔蛎娣e6439平方公里，轄28個鄉(xiāng)鎮(zhèn),，總人口58.3萬人,，其中農業(yè)人口55.8萬人。20__年,，全縣生產總值達到20億元，完成縣鄉(xiāng)級財政收入1981萬元,，農民人均純收入1805元。

會寧因自然條件嚴酷,，地域經(jīng)濟基礎薄弱,，人民群眾生活困難。截止20__年底,，全縣仍有重點貧困鄉(xiāng)23個,，占全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)總數(shù)的82%;有重點貧困村212個，占全縣村(居)總數(shù)的72.4%;有絕對貧困人口7.32萬人,、低收入11.41萬人,，加上因學返貧人口5.68萬(其中絕對貧困人口3.69萬人，低收入人口1.99萬人),，實有在冊絕對貧困人口11.01萬人,，在冊低收入人口13.4萬人,，貧困人口總數(shù)24.41萬人,，占農業(yè)人口

的44%。11萬絕對貧困人口人均純收入在676元以下,，13萬低收入人口人均純收入在676元至942元之間,。

會寧歷來就有崇文重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，耕讀傳家的思想濃厚,，僅明清兩代全縣就有進士20人,，文武舉人115人。改革開放以來尤其是近年來,，全縣上下把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位,，實施“科教興縣”戰(zhàn)略,，教育規(guī)模逐年擴大,，教育教學質量逐年提高,。會寧實現(xiàn)了“兩基”達標的歷史性任務,。自恢復高考以來，累計向全國各大中專院校輸送優(yōu)秀畢業(yè)生4.5萬余名,，其中獲得博士學位的500多人,，碩士學位的近3000人,。

全縣現(xiàn)有各級各類學校575所，在校學生155792人,，其中中等職業(yè)學校4所(公辦學校2所,、民辦2所),，在校學生5263人,。按照會寧縣發(fā)展規(guī)劃，到20_年,，全縣職業(yè)教育學校將達到5所,，在校學生達到18000人,。

2,、中等職業(yè)學校學生資助情況

近年來,，國家高度重視家庭經(jīng)濟困難學生的就學問題,，對中等職業(yè)學校貧困學生每年發(fā)放1500元助學金(2年),，緩解了學生一時的困難,，減輕了家庭負擔。但因會寧中等職業(yè)學校學生貧困面大,，現(xiàn)有助學金標準低,，資助需求與實際資助項目之間矛盾突出，資助金額與學生實際支出的費用差距很大,。

在所有中等職業(yè)學校在校學生中,，家庭經(jīng)濟困難的學生占總數(shù)的80%以上，僅特殊情況造成家庭經(jīng)濟困難的就有1033人，其中孤兒35名,，城鄉(xiāng)低保家庭子女149名,，單親家庭經(jīng)濟困難子女201名，父母殘疾或學生殘疾217名,，因病因災造成家庭經(jīng)濟困難的431名,。一名中職學生每年在校需支出5000元左右，其中生活費用每人每月至少300元,。全縣的人均純收入僅為1805元,，貧困家庭不到1000元，農民家庭微不足道的收入和中職教育支出之間存在著巨大的反差,，致使一些經(jīng)濟困難家庭不堪重負,，在校就讀的貧困學生生活拮據(jù)，營養(yǎng)不良,，嚴重影響其身心健康和學習,，甚至面臨失學的困境。同時,，因群眾難以承受與當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展水平不相稱的教育支出,，職業(yè)教育的發(fā)展在很大程度上受到了居民經(jīng)濟支付能力的直接約束，不能快速發(fā)展,。

四,、項目內容及資金概算

針對會寧中等職業(yè)學校貧困學生就學難、生活難的實際,，為了使家庭經(jīng)濟困難學生能夠上得起學,，接受良好的中等職業(yè)教育，更大程度上體現(xiàn)教育公平,，更好地解決民生問題,，特申請國家設立會寧縣中職學校助學金項目，加大對會寧中等職業(yè)學校貧困學生的資助力度,，每年安排中等職業(yè)學校學生助學資金4500萬元,，資助學生1800人,，每人每年2500元,，重點對家庭經(jīng)濟困難中等職業(yè)學校學生進行學雜費和生活費補助。

五,、項目效益

該項目的實施,，將有助于減輕全縣中等職業(yè)學校貧困學生的家庭經(jīng)濟負擔，提高中等職業(yè)學校學生入學率;有助于改善目前中等職業(yè)學校學生生活拮據(jù),、營養(yǎng)不良的現(xiàn)狀,，保障學生身心健康成長,。同時，將能最大限度地體現(xiàn)教育公平,，促進我縣教育事業(yè)的均衡,、協(xié)調發(fā)展。

學校項目建設實施方案篇四

一,、背景分析

我校是一所農村中心小學,，現(xiàn)有在校學生164人，學生大多為農村孩子,，家長雖然對孩子的期望值很高,，但多數(shù)家長不能為孩子提供良好的學習環(huán)境和家庭教育，學生的家庭藏書量及其有限,。中心校有教職工__人,。班主任教師雖然敬業(yè)但素質一般，科任缺乏特色教師,，不具備創(chuàng)建藝體特色的條件,。多數(shù)教師不能主動讀書學習提高自己的能力素養(yǎng)。面對這種現(xiàn)狀,，結合我校實際情況,，本著“為學生的持續(xù)發(fā)展提供動力，為教師的不斷提高拓展途徑”的原則,，將創(chuàng)建書香校園作為我校創(chuàng)辦特色學校的突破口,，使學校在凸顯基礎扎實、亮點紛呈的辦學理念的同時,，張揚辦學個性,，創(chuàng)辦具有我校特色的書香校園。

二,、特色定位

1,、校園環(huán)境充滿書香。包括學習環(huán)境和休閑環(huán)境,，讓師生在成長中學習,，在休閑中學習。

2,、師生氣質充滿書香,。通過營造讀書環(huán)境、氛圍,，開展讀書活動,，讓全校師生以讀書為樂，以讀書為榮，培養(yǎng)樹立師生終身學習的觀念,，培養(yǎng)具有儒雅氣質的師生,。

3、展示有特色的讀書成果,。

三,、創(chuàng)建實施時間：20__年3月—20__年1月

四、特色管理

1,、成立特色學校建設領導小組,，保證此項工作的順暢執(zhí)行。

組長：校長

副組長：副校長

組員：各班班主任

2,、大力宣傳創(chuàng)建書香校園對學校發(fā)展的意義和對學生,、教師的發(fā)展的重要性，讓書香校園的理念深入到每個師生甚至家長的心中,。

3,、實施人文化的管理方式，通過健全獎勵制度鼓勵,、定期舉辦讀書講座,、開展教師學生讀書知識競賽等方式引導師生讀書，培養(yǎng)良好的讀書習慣和持久的讀書熱情,。

4,、用教育科研指導書香校園特色建設。開展校本課題《小學生讀書興趣和讀書習慣培養(yǎng)的研究》,，通過研究,，集中力量突破特色建設中的難點，使我校的書校園特建設能具有前瞻性和一定的理論高度,。

五,、具體實施辦法

(一)創(chuàng)設書香環(huán)境，營造讀書氛圍

1,、在校園內布置與我校校本課程相得益彰的古詩文壁畫,，用圖文結合的古詩文向學生展示燦爛的古代文化，吸引他們去解讀每首古詩的典故,、每幅圖畫的內涵,，充分利用學生的隨意注意，讓他們在不經(jīng)意間就能學習,、積累,。

2、在各個教室開設開放式圖書角,，由學校圖書室定期更換圖書,，學生自己填寫借書,、換書記錄,，完全實行自主管理,。墻上的名言和書架上的鮮花相得益彰，花香伴著書香,，讓讀書更加自由,、愜意。

3,、布置舒適,、優(yōu)美的教師閱覽室，讓讀書成為享受,。教師讀書是創(chuàng)建書香校園的關鍵,，只有豐富教師的內涵和底蘊，學生讀書才有正確的向導,，才能讓學生讀得深刻,。把教師閱覽室辦成集教師休閑、沙龍研討,、讀書交流的綜合場所,。

4、建設特色鮮明的校園古詩文,，墻壁上刻有勵志古訓和古詩文,，綠樹成蔭，花木繁盛,，可供師生在這里讀書,、交流，將成為我校創(chuàng)建書香校園的濃重一筆,。

(二)實行書香引領,，引發(fā)讀書情趣

1、每月舉辦一次讀書講座,，本校教師講座和購買光盤相結合,，本校講座注重結合學校實際、貼近學校生活,，以好書推薦,、讀書指導為主;把央視的《百家講壇》和《子午書》等優(yōu)秀欄目推薦給師生，提升師生讀書品位,。

2,、開辦校級和班級兩個層次的讀書板報，校級由教師輪流負責,，班級由學生自主辦報,。利用板報交流師生的讀書體會,，增強學校的讀書氛圍。

3,、每學年校長帶領全體教師共同學習至少兩本書,，學習形式采取校長提前學習利用集體學習時間采取講座與體會相結合的形式帶領教師共同學習全書學習結束后每位教師寫出學習體會—校長閱讀每位教師的學習體會，總結,。

4,、每個班級每月辦一期讀書手抄報，報刊規(guī)格,、名稱與內容要符合學生年段特點,，學校每學期進行一次評選。優(yōu)秀班和學生給予一定的獎勵,。

5,、開辟校園圖書交易市場，讓學生以書換書,，既增加了學生的讀書量,，又減少了買書的支出，同時也符合“書非借不能讀也”的讀書心理,。

(三)搭建書香舞臺,，展示讀書成果

1、每學期舉辦一次四,、五年級讀書知識競賽,，初賽采取筆試，學生全員參加,，決賽采取口答的形式,，根據(jù)初賽成績按比例選取學生參加，決賽時將向全校學生展示,，讓學生看到身邊的榜樣,，激勵全體學生的讀書熱情。

2,、每學年進行一次教師讀書活動,，教師全員參加，活動形式視情況而定,，學校對讀書活動中表現(xiàn)突出的教師給予獎勵和考核加分,。

3、舉辦校園讀書節(jié)活動,，團體展示與個人展示相結合,，通過讀書節(jié)活動，總結推廣書香校園建設中的經(jīng)驗,，查找不足,，及時調整我校的特色學校建設工作,。

4、舉辦“成語故事表演賽”“經(jīng)典古詩文誦讀比賽”“古詩配畫展”手抄報等活動,，把讀書與豐富多彩的活動結合起來,，讓讀書充滿樂趣。

以上方案將在工作中不斷補充修改完善,，做好我校的書香校園創(chuàng)建工作,。

學校項目建設實施方案篇五

臨澤縣倪家營鄉(xiāng)中心小學始建于1969年,，前身為臨澤縣倪家營初級中學,，x年12月全縣中小學布局結構調整后，改制為鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制中心小學,。學校地處臨澤縣城東南15公里處,，倪家營鄉(xiāng)政府所在地。學校東,、南,、北三面分別與倪家營鄉(xiāng)汪家墩村三社、六社,、四社相鄰,，西接倪家營鄉(xiāng)政府。校園占地面積25595平方米,，校舍建筑面積5193平方米,，綠化面積3465平方米。現(xiàn)有8個教學班,，學生334人,，有教職工35人，其中專任教師33人,，教師學歷合格率達100 %,。師生全部在校寄宿。

（一）校舍情況：學?，F(xiàn)有校舍建筑面積共5193平方米,，其中有磚混結構三層教學樓一棟，建筑面積2160平方米,；磚混結構三層學生公寓樓一棟,，建筑面積1183平方米；磚混結構學生食堂及餐廳一棟,，建筑面積550平方米,。其他校舍多為上世紀七、八十年代修建的土木結構平房,。經(jīng)x年蘭州理工大學專家鑒定,，這些平方校舍均為d級危房,，不能繼續(xù)使用，需拆除重建,。

x年,，我校預計有學生271名，現(xiàn)有校舍建筑面積雖能達到規(guī)劃面積要求,，但存在校舍功能或結構不合理,，缺少部分教輔用房和生活用房等問題。

1,、現(xiàn)有學生公寓樓內房間布局不合理,，不符合小學生住宿及安全管理規(guī)定要求。

2,、教職工沒有周轉宿舍,，現(xiàn)仍住在舊平房宿舍（均鑒定為d級危房），冬季用火爐取暖,。

3,、學校沒有師生浴室和衛(wèi)生保健室。

為此,，學校擬規(guī)劃拆除重建校舍1400平方米,，新建生活服務用房135平方米（其中：新建浴室80平方米，新建衛(wèi)生保健室55平方米）,；新建教師周轉宿舍21套729平方米,，總計規(guī)劃建設校舍面積2264平方米。

（二）運動場地情況：學校目前沒有符合標準要求的運動場,，現(xiàn)有的土操場建設標準極低,，基礎設施落后，每遇刮風下雨天,，或塵土滿天或泥濘遍地,。學校規(guī)劃建設標準200米環(huán)形跑道塑膠運動場，面積為5610平米,。

（三）設施設備情況：

1,、通用教學設備：學校現(xiàn)有學生課桌椅大小不一,，高低不齊,，不符合《學校課桌椅功能尺寸標準》（gb/t3976-），且大部分已使用多年,，破損嚴重,，需更換可升降式課桌椅。學校圖書室藏書陳舊,，部分圖書不適合現(xiàn)有學生閱讀的問題,，需更新藏書,。

2、教育技術裝備：學校建有8個交互式多媒體教室,，其中6個配備液晶觸控一體機,，2個配備電子白板，實現(xiàn)了多媒體教學“班班通”,。但2個白板教室設備面臨陳舊老化現(xiàn)象,，顯示效果較差，需規(guī)劃更換為液晶觸控一體機,。x年建設的學校微機教室,，因設備配置較低，且年久失修,，部分微機已無法正常運行,，面臨淘汰,，不能滿足當前信息化教育教學需要,，規(guī)劃新建微機室一個。學?，F(xiàn)有符合國家相關標準的小學數(shù)學,、科學試驗教學設備和科學實驗室、音樂,、美術,、體育基本教學設備；建起了心理咨詢室和衛(wèi)生室,，但建設標準相對較低,，設施設備還需完善。

3,、生活設施配備：在現(xiàn)有生活設施設備基礎上,，規(guī)劃配備或更新部分學生用床、學生餐桌椅等,。為滿足學生營養(yǎng)改善計劃實施工作需要,，需添置相應灶具廚具。

（一）校舍建設：

1,、規(guī)劃拆除重建教輔用房1400平方米,；

2、新建生活服務用房135平方米（其中：學生浴室80平方米,，衛(wèi)生保健室55平方米）,；

3、新建教師周轉宿舍21套共729平方米,。

上述校舍建設項目規(guī)劃總投資303.05萬元,。

（二）運動場地建設：

新建200米標準環(huán)形跑道塑膠田徑運動場1個,，塑膠籃球場1個，總面積5610平方米,，規(guī)劃投資168.3萬元,。

（三）設施設備添置更新：

1、規(guī)劃更新添置小學生標準課桌椅271套,，投資4.07萬元,；

2、更新添置部分教學儀器設備,，投資7.6萬元,；

3、更新添置音體美教學器材,，投資21.9萬元,；

4、新配備微機教室一個,，微機27臺,，投資9.28萬元；

5,、完善更新“班班通”多媒體終端設備7套,，投資13.55萬元；

6,、更新圖書室藏書2780冊,，投資2.78萬元；

7,、更新學生用床271副,，投資8.13萬元；

8,、更新添置廚房設備一套,，投資8萬元。

9,、更新添置學生餐桌椅68套271位,，投資2.17萬元。

以上9項設施設備添置更新規(guī)劃總投資77.48萬元,。