“方”即方子,、方法。“方案”,，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)策劃方案篇一

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是我國寶貴的財(cái)富,，它與我們生活密切相關(guān),，又是世代相傳的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，強(qiáng)調(diào)的是以人為核心的技藝,、經(jīng)驗(yàn)及精神,。其形式多樣，在美術(shù),、書法,、音樂、舞蹈,、戲曲,、技藝、醫(yī)藥,、禮儀,、民俗等各個文化領(lǐng)域，處處表現(xiàn)出悠久的歷史淵源和鮮明的個性,，給人以多層次,、立體的和豐富的感受。通過本次活動,，以豐富多彩,、積極向上的校園文化藝術(shù)活動為載體，讓學(xué)生們在感知,、體驗(yàn)中了解當(dāng)?shù)氐臍v史文化,，激發(fā)愛國愛家鄉(xiāng)的熱情。在傳統(tǒng)民間文化的滋養(yǎng)中，培養(yǎng)對傳統(tǒng)民間文化的興趣,，提升文化自豪感和自信心,。

周末 9：00——16：30(活動時間待議)

校內(nèi)操場、運(yùn)動場

活動分為兩個階段進(jìn)行：

(一)宣傳學(xué)習(xí)階段

結(jié)合校園文化建設(shè)工作,，更進(jìn)一步加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動的宣傳力度,，在活動開始前形成人人知、人人愛,、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好氛圍,。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識讀物、校內(nèi)宣傳專題專欄,，提高師生對文化知識和“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動”的了解和認(rèn)識,。在活動前激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化的熱情，形成良好的學(xué)習(xí)條件,。

2.做好校內(nèi)宣傳活動,，營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的氛圍。充分利用校園廣播站,、黑板報,、宣傳欄、宣傳橫幅,、國旗下演講等形式,，介紹與本次校園活動內(nèi)容相應(yīng)的非遺基本知識，為活動的正式開啟做好充分的宣傳準(zhǔn)備,。

(二)活動展示階段

學(xué)生們在家長的帶領(lǐng)下以“課外活動”的形式參與活動,，具體安排如下：

1.感受非遺

(1)活動地點(diǎn)：校內(nèi)操場

(2)活動形式：非遺展示活動

(3)具體內(nèi)容：

2.體驗(yàn)非遺

(1)活動地點(diǎn)：校內(nèi)操場

(2)活動形式：非遺體驗(yàn)活動

(3)具體內(nèi)容：

3.非遺創(chuàng)作

(1)活動地點(diǎn)：校內(nèi)操場

(2)活動形式：非遺創(chuàng)作活動

(3)具體內(nèi)容：

家長可以根據(jù)自身時間安排攜帶孩子選擇上午或下午參加活動,，并提前告知學(xué)校參與活動的時段,，教師及工作人員按照工作表按時出勤。

(一)活動計(jì)劃制定

與學(xué)校共同制定活動計(jì)劃,，安排活動場地,、時間;負(fù)責(zé)選定非遺進(jìn)校園項(xiàng)目，組織非遺對外交流小組,，負(fù)責(zé)與校外傳承人溝通交流工作;負(fù)責(zé)落實(shí)校內(nèi)活動進(jìn)程把控;與校外媒體單位做好對外宣傳,、推廣工作。

(二)校內(nèi)宣傳推廣

負(fù)責(zé)編印設(shè)計(jì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)校園宣傳冊,、宣傳畫以及相關(guān)非遺材料;負(fù)責(zé)宣傳欄非遺主題活動的策劃;負(fù)責(zé)非遺活動動員講話的安排;負(fù)責(zé)校內(nèi)宣傳物品的制作,。

(三)傳承人

負(fù)責(zé)從事非遺項(xiàng)目的生產(chǎn)、創(chuàng)作,，提供高質(zhì)量的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作品及成果;負(fù)責(zé)制定非遺進(jìn)校園主題活動計(jì)劃,，制定活動開展內(nèi)容;配合做好宣傳推廣活動，積極參與展覽,、演示,、教育,、交流等活動。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)策劃方案篇二

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)走進(jìn)大連大學(xué)民間泥塑

20xx年4月底-5月初

大連大學(xué)在校全體師生

大連大學(xué)知行文化社

教學(xué)樓（詳情見海報）

本活動主要以講解為主,，經(jīng)過老師的講解,，參加活動的同學(xué)將有機(jī)會親自接觸并參與制作，活動的過程中還會有文娛表演以及趣味問答等活動,。

1.宣傳準(zhǔn)備工作

1）時間待定,，由宣傳部設(shè)計(jì)并制作宣傳板、條幅,，由活動前一周在全校范圍內(nèi)宣傳,。

2）時間待定，由辦公室制作邀請函,，向全校各學(xué)院發(fā)函,，邀請參加活動。

3）時間待定,，由組織部申請租用教室

（要求：由于考慮到參賽人數(shù)較多,，建議多借個大教室）

2.現(xiàn)場活動（時間待定）

1）時間待定，各社團(tuán)代表以及社員入座,；

2）時間待定,，活動正式開始。

3）主持人入場,，介紹嘉賓和活動大致流程,。

4）開場ppt展示，帶領(lǐng)大家一同了解泥塑文化,。

5）串場文藝表演,。

6）到場的講師為大家講解簡單的泥塑技巧以及其制作的方法

7）串場文藝表演2

8）現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)，共10題,，由主持人向現(xiàn)場觀眾出題作答,，答對贈送小禮品，每題由一次二次回答的機(jī)會,。

9）臺下的社員與講師進(jìn)行互動,，并上場體驗(yàn)和講師一起制作小泥人。

10）串場文藝表演3

11）小泥人制作結(jié)束,，合影留念

12）由嘉賓對活動進(jìn)行點(diǎn)評

13）由社長為講師頒獎,，合影留念。

14）觀眾有序退場,，組委會清理會場,。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)策劃方案篇三

國務(wù)院決定從2006年起，每年6月的第二個星期六為“中國文化遺產(chǎn)日”，這充分體現(xiàn)了黨和國家對保護(hù)文化遺產(chǎn)的高度重視和戰(zhàn)略遠(yuǎn)見,，有助于提高人民群眾對文化遺產(chǎn)保護(hù)重要性的認(rèn)識,，增強(qiáng)全社會的文化遺產(chǎn)保護(hù)意識。文化遺產(chǎn)日,，為中國大陸文化建設(shè)重要主題之一,，目的是營造保護(hù)文化遺產(chǎn)的'良好氛圍，提高公眾對文化遺產(chǎn)保護(hù)重要性的認(rèn)識,，動員全社會共同參與,、關(guān)注和保護(hù)文化遺產(chǎn)。當(dāng)今的時代背景下,，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)蘊(yùn)涵著豐富的歷史資源,、文化資源、經(jīng)濟(jì)資源,、教育資源,、科學(xué)資源，是世界各民族傳統(tǒng)文化的珍貴記憶,，對于人類生存與發(fā)展具有獨(dú)特的價值與意義,。在國際組織的相關(guān)文件中，對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的`重要性做了直接或間接的描述,。千姿百態(tài)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是人類文明的基石,，是文化多樣性的體現(xiàn)，是國家和民族賴以生存在的基礎(chǔ)和人們象征,，是人們進(jìn)行創(chuàng)造的源泉,，是人類社會可持續(xù)發(fā)展的保障，具有無以替代的重要作用,，從而形成了多維度,、多層次的價值體系,。

我國是一個歷史悠久的文明古國,。在漫長的歲月中，我國各族人民共同創(chuàng)造了寶貴的文化財(cái)富,，包括以物質(zhì)形態(tài)存在的具有歷史、藝術(shù),、科學(xué)價值的不可移動文物和可移動文物,，以及歷史文化名城（街區(qū)、村鎮(zhèn)）等,；也包括以非物質(zhì)形態(tài)存在的世代口頭傳說,、傳統(tǒng)表演藝術(shù)、民俗活動、禮儀節(jié)慶和手工技藝等,，其種類繁多、形式之多樣,、內(nèi)容之豐富,，為世界少有,。中華民族的這些文化遺產(chǎn)以獨(dú)特的方式潛移默化地影響著各族人民的思想觀念，以強(qiáng)大的民族凝聚力和激揚(yáng)向上的活力維系著中華民族五千年文明歷史綿延不斷,，這是中國文化之魂,，是民族精神之根，是我國的世界上引以為榮的寶貴財(cái)富,，所以我們應(yīng)當(dāng)視其為傳家寶，世世代代傳承并光大下去,。為了讓我校同學(xué)認(rèn)識和學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),，領(lǐng)悟到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力，成為自覺保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的公民,，以“宣傳,、認(rèn)識、保護(hù),、弘揚(yáng)”民族民間文化藝術(shù),，以提高當(dāng)代大學(xué)生自身素質(zhì)為目的的“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)走進(jìn)校園”系列活動，掀起我校保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的熱潮,。

1,、文化遺產(chǎn)教育青年：強(qiáng)調(diào)它的精神意義，設(shè)法使公眾成為這一天的主人,，成為主動的參與者,，使國家文化遺產(chǎn)日成為全民的文化遺產(chǎn)日，使國家舉措轉(zhuǎn)化為每一公民自覺的文化行為,。

2,、遺產(chǎn)日是一個純文化的主題日，所有活動都應(yīng)是公益活動,。文化機(jī)構(gòu)的工作要在遺產(chǎn)日充分發(fā)揮作用,，積極進(jìn)行遺產(chǎn)內(nèi)涵與保護(hù)意識的普及工作,。教育界利用這一天，培養(yǎng)下一代人的中華文化的情懷,。

“讓文化遺產(chǎn)融入現(xiàn)代生活”

1,、多媒體教室一間，文化遺產(chǎn)知識的光碟及多媒體,。

2,、桌椅若干張、宣傳板,、橫幅若干（盡量多）,，音響兩個、麥克風(fēng)兩個,、瓶裝飲水一箱（招待重要人士）

以海報,、圖片展覽及學(xué)校廣播等形式進(jìn)行宣傳。

1,、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)主題講座

講座內(nèi)容：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的溯源,、歷史的發(fā)展興衰，不同地方的風(fēng)俗習(xí)慣形成的不同以及當(dāng)代大學(xué)生如何宣傳,、認(rèn)識,、保護(hù)、弘揚(yáng)民族民間文化藝術(shù),。

講座時間：6月6日上午10點(diǎn)

講座地點(diǎn)：a302

講座對象：全專業(yè)學(xué)生,，歡迎更多愛好者前來。

2,、問卷調(diào)查

通過問卷調(diào)查了解當(dāng)代大學(xué)生對文化遺產(chǎn)是否有了解和認(rèn)識,。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)策劃方案篇四

為文化遺產(chǎn)日,，按照國家文物局要求，展開以“讓文化遺產(chǎn)活起來”為主題的宣傳活動,。住建部,、文化部、財(cái)政部、國家文物局等中央各部門和市政協(xié)等最近一直在關(guān)注和推動傳統(tǒng)村落保護(hù)利用工作,，宣傳活動以傳統(tǒng)村落的保護(hù)利用為重點(diǎn)。

保護(hù)遺產(chǎn)，留住鄉(xiāng)愁

主會場設(shè)在房山區(qū)水峪村（新公布的全國歷史文化名村）,。

主辦單位：市委宣傳部、市政協(xié)文史學(xué)習(xí)委,、市文物局,、市文化局、市旅游委,、市農(nóng)委,、市規(guī)劃委,、市住建委,、市財(cái)政局,、市檔案局、房山區(qū)政府等

協(xié)辦單位：北京市文物保護(hù)協(xié)會

各區(qū)縣文化委員會

各世界文化遺產(chǎn)地

協(xié)辦媒體：中國文物報,、北京日報,、北京晚報等

主會場約100人

擬邀請國家文物局、市政府,、市政協(xié)文史委,、市委宣傳部等領(lǐng)導(dǎo)出席，邀請市屬相關(guān)委辦局及區(qū)縣文化委員會,、傳統(tǒng)村落負(fù)責(zé)人（屆時請市農(nóng)委代為通知）,、房山區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門（屆時請房山區(qū)文化委員會代為通知）、新聞媒體,?；顒又饕獌?nèi)容為：

1,、水峪村非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“女子中幡”展示

2、展示北京市傳統(tǒng)村落保護(hù)利用成果

3,、啟動北京市傳統(tǒng)村落公益攝影大賽

4,、展示傳統(tǒng)村落書畫家作品和水峪村文化遺產(chǎn)傳承人的感人故事

5、北京市傳統(tǒng)村落保護(hù)利用工程啟動（宣布領(lǐng)導(dǎo)小組專家組成立,，宣布水峪村修繕工程開工）

（活動后,，交流傳統(tǒng)村落保護(hù)利用經(jīng)驗(yàn)，組織與會人員和各郊區(qū)縣實(shí)地考察交流水峪村保護(hù)利用情況）

1,、聯(lián)合北京市文物保護(hù)協(xié)會組織開展一系列宣傳活動,，活動主要內(nèi)容為專題講座、文物鑒定等,。

2,、組織全市各區(qū)縣文委和有關(guān)文博單位加大宣傳力度，積極張貼,、懸掛相關(guān)宣傳旗幟,、標(biāo)語、海報等,，免費(fèi)發(fā)放宣傳材料,，舉辦專題展覽、講座等宣傳咨詢活動,，鼓勵社會各界了解文化遺產(chǎn),、關(guān)心文化遺產(chǎn)。

3,、通過網(wǎng)絡(luò),、報紙等媒體進(jìn)行宣傳，聯(lián)合中國文物報等開設(shè)遺產(chǎn)日宣傳專欄,，晚報設(shè)立宣傳專版,。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)策劃方案篇五

開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動，旨在讓大學(xué)生在感知,、體驗(yàn)中了解商丘本地的歷史文化,，激發(fā)愛國愛家鄉(xiāng)的熱情，在傳統(tǒng)民間文化的滋養(yǎng)中,，培養(yǎng)對傳統(tǒng)民間文化的興趣,，提升文化自豪感和自信心，也是為了讓多種民間藝術(shù)走進(jìn)校園,，將不同的藝術(shù)精品和非遺保護(hù)成果展現(xiàn)在廣大師生面前,，突出民俗，突出特色，突出原生態(tài),，展示商丘市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)最新成果,，讓廣大師生在不同文化元素的融匯、交流中,，得到藝術(shù)的熏陶和美的享受,。

通過豐富多彩的文化遺產(chǎn)保護(hù)宣傳展示，普及文化遺產(chǎn)保護(hù)知識,，宣傳《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》,、《河南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)條例》，增強(qiáng)全社會的保護(hù)意識,，營造全民共同參與保護(hù)文化遺產(chǎn)的良好氛圍,，為提高全民族的文化素質(zhì)、建設(shè)中華民族共有的精神家園,、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，增強(qiáng)文化的自覺,、自強(qiáng),，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

1,、主題：讓文化遺產(chǎn)融入現(xiàn)代生活

2,、口號：保護(hù)文化遺產(chǎn)，創(chuàng)造美好生活;為文保員點(diǎn)贊,，向守護(hù)者致敬;文化遺產(chǎn)無價寶,，需要你我呵護(hù)好。

黨政工作綜合辦公室,、公共藝術(shù)教學(xué)部,、團(tuán)學(xué)活動發(fā)展中心

1、非遺成果展

以圖文方式介紹和展示我市國家,、省,、市、縣四級非遺代表性項(xiàng)目,，讓廣大學(xué)生進(jìn)一步了解我市豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化,。

時 間：6月12日-14日

地 點(diǎn)：智博廣場

責(zé)任單位：黨政工作綜合辦公室、公共藝術(shù)教學(xué)部

1,、周密部署,，精心組織。各有關(guān)單位,、各部門要高度重視文化遺產(chǎn)日宣傳工作,，確保文化遺產(chǎn)日活動安全順利開展，在不影響正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上，盡可能的號召全校師生廣泛參與,，感知,、體驗(yàn)文化遺產(chǎn)的魅力。

2,、傳播理念,，積極引導(dǎo)。各有關(guān)單位,、各部門要充分利用文化遺產(chǎn)宣傳平臺,，借助傳統(tǒng)媒體和新興媒體，傳播文化遺產(chǎn)保護(hù)理念,，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。努力使文化遺產(chǎn)日主題和文化遺產(chǎn)保護(hù)理念深入人心，激勵公眾自覺參與文化遺產(chǎn)保護(hù)實(shí)踐,。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)策劃方案篇六

20xx年北京聯(lián)合大學(xué)第x屆非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識競賽由北京聯(lián)合大學(xué)教務(wù)處,、應(yīng)用文科綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、應(yīng)用文理學(xué)院,、北京聯(lián)合大學(xué)文化遺產(chǎn)研究所聯(lián)合主辦,。為配合此次競賽，由北京聯(lián)合大學(xué)應(yīng)用文理學(xué)院與北京聯(lián)合大學(xué)文化遺產(chǎn)研究所共同成立專門的組委會,，負(fù)責(zé)競賽的宣傳,、組織與后期的評獎等各項(xiàng)工作。

為了提高我校學(xué)生綜合素質(zhì),、培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、促進(jìn)我校校園文化建設(shè)，傳播非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識,，關(guān)注非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承的熱點(diǎn)問題,，梳理國家有關(guān)政策法規(guī)，增強(qiáng)大學(xué)生參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的積極性,，現(xiàn)決定舉辦第x屆北京聯(lián)合大學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識競賽（以下簡稱“競賽”）,。

競賽主題：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)及其活態(tài)傳承；

主要內(nèi)容：

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的基本理論（概念,、分類體系,、學(xué)科定位）；

我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承的現(xiàn)狀與問題,；

國內(nèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)領(lǐng)域的熱點(diǎn)問題,；

國外非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的成功經(jīng)驗(yàn)；

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人的價值與現(xiàn)狀

1．本次競賽參賽者為在校本科生,。

2,、學(xué)生以個人為單位參賽,，自愿報名，不限專業(yè),。

1,、本次競賽分為初賽（筆試）與復(fù)賽（現(xiàn)場搶答與案例分析）兩個環(huán)節(jié)，最終比賽成績以初賽成績（50%）+復(fù)賽成績（50%）相加而得,，以成績排名確定最終獲獎名單,。

2、所有參賽學(xué)生統(tǒng)一填寫報名表回執(zhí),，發(fā)送至xxx,，經(jīng)組委會統(tǒng)計(jì)后統(tǒng)一組織初賽筆試。報名截止日期20xx年5月13日,。

3,、初賽形式：所有參賽學(xué)生完成指定的筆試試卷（閉卷）。筆試成績75分以上者為優(yōu)秀,，成績前30名者自動進(jìn)入復(fù)試環(huán)節(jié),。

4、復(fù)賽形式：

① 現(xiàn)場非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識問題搶答,；

② 具體非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目現(xiàn)狀的案例分析,；

③ 專家提問。

復(fù)賽的具體安排待后續(xù)通知,。

初試：20xx年5月21日上午9:00-10:30；

復(fù)試：20xx年6月11日（文化遺產(chǎn)日）上午9:00-11:30

頒獎擬定20xx年6月11日（具體時間擬根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓時間進(jìn)行調(diào)整）

1,、頒獎嘉賓

頒獎儀式將邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分非遺保護(hù)專家參加,，屆時還將邀請一些非遺傳承人到場表演。

2,、獎項(xiàng)設(shè)置

競賽設(shè)一等獎5名,，二等獎10名，三等獎15名,，紀(jì)念獎30名,。

說明：獎項(xiàng)按答卷成績從高到低排序設(shè)置。獎品由學(xué)校教務(wù)處,、團(tuán)委提供,。

3、專家講座

結(jié)合20xx年文化遺產(chǎn)日主題,，請有關(guān)專家就非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承問題進(jìn)行講座,。

獲獎?wù)邇?yōu)先參加由北京聯(lián)合大學(xué)文化遺產(chǎn)研究所舉辦的研究生論壇。

北京教育電視臺,、北京人民廣播電臺,、我愛競賽網(wǎng)、172校園活動網(wǎng)、光明日報,、中國文化報,、北京晚報、中國文化傳媒網(wǎng),、中國社科網(wǎng),、中國文物網(wǎng)等

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)策劃方案篇七

文化遺產(chǎn)與全面小康

20xx年5月18日——7月15日

全區(qū)各鎮(zhèn)、街,、場,、區(qū)級相關(guān)文化部門

(一)“守望家園“xx區(qū)20xx非物質(zhì)文化進(jìn)校園啟動儀式

時間：20xx年6月1日

地點(diǎn)：xx區(qū)樓塔鎮(zhèn)巖山小學(xué)

(二)跨湖橋文化“十大之最”圖片展

時間：20xx年6月1日——6月5日

地點(diǎn)：xx跨湖橋遺址博物館一樓大廳

(三)《探秘彩陶王國——新石器時期馬家窯文化珍品展》開幕式

時間：20xx年6月6日上午10:00整

地點(diǎn)：xx跨湖橋遺址博物館

(二)《探秘彩陶王國——新石器時期馬家窯文化珍品展》

時間：20xx年6月6日——9月6日;

地點(diǎn)：xx跨湖橋遺址博物館

(三)專題講座

坎座名稱：《青海彩陶賞析》

主講：中國青海柳灣彩陶博物館館長、研究員王國林

時間：20xx年6月6下午2：30時

地點(diǎn)：xx跨湖橋遺址博物館二樓報告廳

(四)專題講座

坎座名稱：《原始瓷》

主講：浙江省考古研究所原所長,、研究員陳元甫

時間：20xx年6月9下午2：30時

地點(diǎn)：xx博物館一樓報告廳

(六)《山棲越魂——柴嶺山商周土墩墓考古發(fā)掘成果展》暨考古報告首發(fā)式

時間：20xx年6月9日上午10：00時

地點(diǎn)：xx博物館

(七)xx區(qū)全國第三次文物普查成果圖版展,、博物館館藏精品圖版展、館藏錢幣展

時間：20xx年6月9日——7月8日

地點(diǎn)：xx博物館

(九)《舟行天下——中國古代船舶知識圖片展》

時間：20xx年6月6日——7月6日

地點(diǎn)：xx跨湖橋遺址博物館一樓

(十)義務(wù)鑒定文物,、文物咨詢,、有獎知識問答等系列宣傳活動

時間：20xx年6月9日10：00—15：00時

地點(diǎn)：xx博物館

整個活動全部對外免費(fèi)開放，歡迎社會各界,、市民群眾前往參觀,。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)策劃方案篇八

以《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》、《山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)條例》為指引,，切實(shí)加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)力度,，著力提高非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)意識，充分發(fā)揮非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在傳承民族文化,、增強(qiáng)民族凝聚力,、促進(jìn)社會主義先進(jìn)文化建設(shè)方面的重要作用。

讓文化遺產(chǎn)融入現(xiàn)代生活

本著“非遺傳承,，人人參與”的宗旨,，通過深入社區(qū)、鄉(xiāng)村,、校園,，舉辦形式多樣的展覽、展演,、講座,、咨詢等活動，充分展示近年來我市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)取得的豐碩成果,，讓人民群眾了解,、認(rèn)知xx豐富多彩的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，提高人民群眾自覺參與非遺保護(hù)工作的意識,。

20××年6月6日—6月15日

（一）非遺成果圖片展：制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣傳版面,，“文化遺產(chǎn)日”期間在部分社區(qū)巡回展出,，用文字、圖片的形式立體地展示我市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)成果,。

（二）非遺保護(hù)宣傳：“文化遺產(chǎn)日”期間在市文化活動中心和主要廣場向群眾發(fā)放文化遺產(chǎn)宣傳資料和科學(xué)普及讀物,，讓群眾了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的相關(guān)知識。

（三）媒體宣傳：“文化遺產(chǎn)日”活動期間,，在xx信息港,、《今日xx》和xx電視臺開辟專版宣傳我市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)成果。

（四）“xx市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承”專題講座：組織非遺專家針對全市代表性傳承人開展非遺傳承保護(hù)知識講座,。

（五）xx市剪紙傳承人培訓(xùn)班：邀請xx剪紙代表性傳承人對全市剪紙愛好者進(jìn)行培訓(xùn),。

（六）非遺傳承人報告會：組織“舜的傳說”代表性傳承人苑鳳廷、“禿尾巴老李的傳說”代表性傳承人李治國分別到諸馮學(xué)校,、南湖中心校進(jìn)行傳承主題報告會,。

（七）非遺傳承人講座：組織xx派古琴代表性傳承人姜燕到明誠學(xué)校講授古琴知識，xx東路大鼓傳承人王桂東到百尺河中心校進(jìn)行xx東路大鼓表演講座,。

（八）迎接全國文化遺產(chǎn)日——xx派古琴雅集,。組織xx派古琴傳承人和古琴愛好者舉辦古琴雅集，提升古琴彈奏技巧,。

（九）征文評比：“我眼中的非遺”xx市中小學(xué)征文比賽評比和頒獎,。

（十）xx剪紙優(yōu)秀作品展：征集xx剪紙傳承人、愛好者的剪紙作品,，在“文化遺產(chǎn)日”期間集中展示,。

（十一）xx茂腔《非常媽媽》展演：利用“文化遺產(chǎn)日”前后各五天時間，在青少年宮劇院舉辦xx茂腔《非常媽媽》展演活動,。

各鎮(zhèn)街,、市屬重點(diǎn)園區(qū)文化站要積極鼓勵非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人參與宣傳和展示活動，組織相關(guān)人員參加“xx市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承”系列講座,、報告會等。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)策劃方案篇九

通過豐富多彩的文化遺產(chǎn)保護(hù)宣傳展示,，普及文化遺產(chǎn)保護(hù)知識,，展示非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作所取得的優(yōu)秀成果等。

非遺保護(hù)--傳承發(fā)展的生動實(shí)踐

傳承非遺--在生活中弘揚(yáng) 在實(shí)踐中振興

保護(hù)傳承非遺 展現(xiàn)生活智慧

活力社區(qū) 活態(tài)非遺

振興中國傳統(tǒng)工藝

6月10日

1,、制作《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》,、《中華人民共和國非遺法》和《河南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)條例》、“二十四節(jié)氣”知識體系宣傳版面和宣傳標(biāo)語,，舉辦商丘市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目圖片展覽,。

2、傳統(tǒng)舞蹈類項(xiàng)目展演,。

3,、組織傳統(tǒng)美術(shù)--剪紙作品進(jìn)校園展覽,。

4、振興傳統(tǒng)工藝,，舉行傳統(tǒng)手工技藝類現(xiàn)場互動展示,。

5、組織東方民間文化收藏館舉辦民間民俗文化精品展以及商丘非物質(zhì)文化遺產(chǎn)泥塑作品展;組織東方民間文化收藏館和李秀山泥塑作品展示館對外免費(fèi)開放,。