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最新童裝六一活動方案策劃(18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-08 17:52:17
最新童裝六一活動方案策劃(18篇)
時間:2023-12-08 17:52:17     小編:zdfb

為確保事情或工作順利開展,,常常要根據具體情況預先制定方案,,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢,?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容,,希望對大家有所幫助,。

童裝六一活動方案策劃篇一

一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來,,為了讓孩子們過一個豐富多彩,、快樂的節(jié)日,,給隊員們一次表現自我的機會,同時,,也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果,,經學校決定,我校將舉行隆重的“童心向黨,歡慶六一”慶六一文藝匯演,。

二,、活動時間:

xx年5月31日,具體時間看當時天氣再做決定,。

三,、活動地點:學校操場。

四,、參加人員:學前班——六年級學生及教師.

五,、節(jié)目要求:

1、節(jié)目選材:緊緊圍繞 “六一”兒童節(jié)歡樂為題材,,內容健康活潑,、積極向上。

2,、節(jié)目形式:各班參賽表演節(jié)目1-2個,。

①低年級組全班合唱一首歌《學習雷鋒好榜樣》,高年級組《中國少年先鋒隊隊歌》;

②全班集體經典誦讀(從《百家姓》,、《弟子規(guī)》或其他經典中選取),。 ③學生個體才藝表演,如小合唱,,獨唱,,表演唱,童謠傳唱;也可以是小品,、話劇,、情景劇、相聲,、詩歌,、朗誦、故事,、舞蹈,、游戲等。

3,、儀容儀表:服裝整齊大方,,得體,2-6年級要求佩戴紅領巾并作為評分標準的依據,。

4,、各班級于5月25日前將參賽節(jié)目和表演節(jié)目、節(jié)目內容交學校少先隊大隊部朱娟處,,并隨機抽簽決定表演順序,。

5,、節(jié)目的排練由各班主任及科任教師負責,學校少先隊和后勤處協(xié)助,。

6,、節(jié)目主持:五年級選二人或者四年級選二人(負責匯演的報幕)。

7,、評委安排:吳長明,、潘慶軍、曾勇,、李龍友,、袁世文、羅祥云,,熊禮德老師記分,。

六、評分標準:當場亮分,。十分為滿分,,去掉一個最高分和一個最低分,然后算總分,。具體內容見附表,。

七、設獎安排:

1,、參賽節(jié)目設高,、低年級組各設一、二,、三等獎,,發(fā)獎狀和獎品。

組織獎(輔導教師獎)分別加績效考核分為:一等獎10分,、二等獎8分、三等獎6分

2,、表演節(jié)目(每班2個節(jié)目)每人(學生)一個紀念獎品;表演獎設一,、二、三等獎,,發(fā)獎狀和獎品;(輔導教師獎)分別加績效考核分為:一等獎4分,、二等獎3分、三等獎2分,。 八,、活動程序: 1、校長講話;

3,、新少先隊員入隊儀式; 4,、給領導嘉賓系紅領巾;

5、文藝表演。先參賽節(jié)目,,后表演節(jié)目,。

6、活動結束,,頒發(fā)獎勵,。(1)優(yōu)秀少先隊員每班3人,(2)班級參賽節(jié)目獎,,(3)學生個人表演賽節(jié)目獎,,(4)教師參賽節(jié)目輔導獎(5)教師表演節(jié)目輔導獎

童裝六一活動方案策劃篇二

目的:

1、塑造社區(qū)良好的文化氛圍,。

2,、讓孩子學會團隊合作精神、學會感恩父母,。

3,、增進社區(qū)與社區(qū)居民之間的感情。

4,、使社區(qū)的孩子們度過一個有意義的節(jié)日,。

地點:

西河路社區(qū)

對象:

0~18歲少年兒童。

時間:

20__年6月1日(星期五)下午16:00—18:00

主題:

尋別樣童年,。

現場布置:

1,、條幅:大門口“熱烈慶祝六一國際兒童節(jié)?!?/p>

2,、氣球:活動現場用氣球布置。

3,、警示牌:活動現場圍場,。

4、背景音樂:全天播放兒歌,。

活動一:尋童年親子游樂園

1,、搬運專家(0—3歲)

游戲規(guī)則:小朋友用小勺子將一個碗中的玻璃珠一顆一顆的放進另一個小碗中。搬運過程中掉落重新開始,,不得用手搬運小球,。搬運最多者獲紅色獎券一張。

物品準備:兩個小碗,,若干玻璃珠,,一個小勺、桌子一張,。

凡參加游戲的小朋友在游戲結束時到裁判處領取黃獎券一張,,最后匯總到服務中心領取禮品,。

活動二:尋成長智力大比拼

1、我家的孩子在哪里(3—5歲)

游戲規(guī)則:在指定區(qū)域鋪上地毯,,小朋友們脫掉鞋子在地毯上,,用布遮蓋,只露出小朋友部分肢體,。家長在聽到口令后,,出發(fā)尋找自己的孩子。找到后,,家長用報紙頭套將自己蒙起來,,轉3圈,由孩子拉著家長的手到終點,,看看家長和孩子是否找對彼此,。此間家長和孩子不能有語言上的交流,如有犯規(guī)視為棄權,。稍大的孩子可以加過障礙,。

游戲目的:孩子和家長角色互換,體會作為保護者的感受,,從而學會感恩父母,。

物品準備:紅地毯三塊、報紙頭套(55cm-40cm)20個,。

人員安排:裁判1人,,紀律監(jiān)督1人。

2,、泡泡糖(5—7歲)

游戲規(guī)則:當裁判說出某一數字,,小朋友們應及時做出反應,找到相應數量的孩子抱在一起組成這個數字,。落單的孩子立即退出游戲,。游戲中不得推搡,注意安全,。

人員安排:安全員2人

3,、氣球炸彈(7—9歲)

游戲規(guī)則:將小朋友分成兩組,分散在指定區(qū)域內,,每人腳踝處綁定三個氣球,,聽到口令后,,雙方在保護好自己氣球的前提下,,千方百計去踩破對方的氣球,被踩爆氣球者立即退出游戲,。切記游戲過程中只能踩氣球,,不得踩對方的腳,,不得故意推搡對方,跑出規(guī)定區(qū)域者視為氣球已破,,不得再參加游戲,。在游戲過程中如遇氣球漏氣或掉落,一律視為氣球被踩破,。兩分鐘內,,氣球保留最多的隊伍獲勝,得紅色獎券一張,。

人員安排:紀律監(jiān)督2人,。

物品準備:氣球50個。

4,、連環(huán)猜(10—18歲)

游戲規(guī)則:每組五人排隊背對裁判站好,,第一名選手面對裁判,裁判出示題目,,由第一名選手輕拍第二名選手肩膀,,轉身根據第一名選手所畫內容猜想并在自己本上畫出,依次傳遞下去,,由最后一名隊員回答畫的內容,。時間為兩分鐘,在規(guī)定時間內答對越多者獲勝,,得紅獎券一張,。游戲期間不得有語言或動作上的提示,如若發(fā)現全隊重新開始,。

人員安排:裁判1人(出示題目,,計時,記錄)紀律監(jiān)督2人,。

物品準備:題卡15份

凡參加游戲的小朋友在游戲結束時到裁判處領取黃獎券一張,,最后匯總到服務中心領取禮品。

活動三:尋記憶

游戲安排:此區(qū)域準備70后,、80后小時候經常玩的游戲,,推鐵環(huán)、打陀螺,、摔四角,、拍畫片、彈琉璃彈,、踢毽子,、跳房子家長們可以和孩子一起去尋找回味記憶中的童年樂趣。

物品準備:鐵環(huán),、陀螺,、畫片,、琉璃彈、毽子,、粉筆,。

童裝六一活動方案策劃篇三

一、活動目的:

以“我們的節(jié)日”為契機,,學生踐行“八個好習慣”,,展示成果,增進交流,,在活動中獲得體驗和成功,,從而進一步打造具有莫外小特色的小紳士、小淑女,。

二,、活動主題:

奔跑吧,少年!

三,、活動對象:

莫干山外國語小學全體同學

四,、活動宗旨:

展現“八個好習慣”教育成果,展現莫外小學生積極向上的精神面貌,。

五,、活動內容:

1、表彰校級“十佳”文明禮儀小使者

評比辦法:請各班推選本學年班級文明禮儀典范一名,,作為本年度“文明禮儀小使者”候選人,,于 5月18日前填寫相關表格,電子稿發(fā)送到方志剛文件夾,,匯總后評比“十佳” 文明禮儀小使者(擬:微信評選),。

2、“奔跑吧,,少年”主題活動展示

(1)參考內容:①文明禮儀情景劇,、小品、相聲等形式;②歌舞類;③單項達人

(2)具體要求

①一至三年級:每班一個節(jié)目,,參與面要廣(正副班主任負責)

②四至六年級:每班一個個人秀節(jié)目

③社團展示:古箏社團,、拉丁舞

(3)評比方法

①校務班子成員及年級組長擔任評委(評委涉及的本年級組不評分)

②5月25日上報節(jié)目至學校政教處。

③全校決賽:6月1日(現場演繹 當場評選)

④決賽勝出的節(jié)目將在校園微信平臺展示

3.觀看電影(聞徐升準備),,發(fā)放“六一”禮物(下發(fā)班委費,,每生8元,班主任自行準備,,憑發(fā)票報銷),。

童裝六一活動方案策劃篇四

這是一個充滿童趣的節(jié)日,為了讓孩子們能更好的在歡快中學習,六一兒童節(jié)慶祝方案如下:

一,、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動,,積極創(chuàng)設更多的機會,,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,,使每個孩子的個性得到飛揚,,潛能得到充分的發(fā)揮,讓孩子在游戲中獲得更多的精神,,如:團結合作,。進一步感悟兒童教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長,、社會展示兒童的“六一”活動,,進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長,、孩子們的環(huán)保意識,。

二、活動準備

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場,,張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂,、追求智慧!”,,五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

2,、以班為單位作好參加活動的準備

(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目,,五月十一日檢查服裝、道具,、配樂準備并在各班教室試排,,五月二十日彩排);

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

(3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交),并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查),。

(4)各班開展兒童進行續(xù)編故事教育活動,,使兒童獲得續(xù)編故事的經驗。

(5)各班調動家長的積極性,,根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”,。

3、各班做好班級內的“兒童之星”比賽時間安排,,交一份計劃到校長室,。

4、你就準備活動獎品和禮品,。

5,、做好主持工作準備,。

6、利用板報向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個兒童的家長發(fā)出倡議書,,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶?;顒拥呐浜吓c支持,。

三、活動時間及場地安排

5月26日:慶“六一”系列活動開幕式暨兒童詩歌表演比賽,,并向家長發(fā)放“環(huán)?!毙麄髻Y料。

5月27日:環(huán)?!坝杏玫募埡小?制作比賽;

5月30日:“兒童之星”比賽;

5月31日:慶?!傲弧眱和?jié)“結對子”頒獎大會。(內容有:兒童舞蹈表演;器械操表演;頒獎;)

三,、活動內容與要求

1,、兒童詩歌表演賽

(1)目的:培養(yǎng)兒童對文學作品的興趣;培養(yǎng)兒童對文學作品的表現力。

(2)要求:每班準備一首兒童詩歌;選材符合本班兒童水平;兒童人人參與;表演活潑,、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景,、表演道具;朗誦效果、配樂良好,。

(3)評獎:

根據表演評出最佳表演獎,、最佳舞臺設計、最佳音色獎,。

2,、環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽

(1)目的:通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作比賽,,培養(yǎng)兒童的動手制作能力,、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立教師,、家長良好的環(huán)保意識,。

(2)內容與要求:要求兒童人人參與,即參與收集廢舊紙盒,、紙箱及其他的廢舊材料,,參與環(huán)保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求兒童的制作在1小時內完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料),。

(3)比賽形式:以班為單位進行比賽,,由帶班教師和生活老師組織指導兒童制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比,。

(4)評獎:根據兒童的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎,。

4、“兒童之星”比賽

(1)目的:通過開展比賽,,促進我園兒童的語言表達能力的進一步提高,,即兒童愛說、會說,、敢說;培養(yǎng)兒童大膽展示自我的精神面貌。

(2)內容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽:

a,、故事續(xù)編比賽:選手根據給定的故事線索進行故事續(xù)編,,續(xù)編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節(jié)和結局。

b,、才藝比賽:要求選手們根據自己的興趣,、特長表演一個節(jié)目;隨后根據其表演節(jié)目回答有關的問題(表演和回答問題各4分,服裝2分,,滿分為10分),。

c、智力搶答:要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大,、中,、小三組進行搶答),每答對一題給1分,。

(3)比賽形式:各班在進行班級賽的基礎上,,選派出3名兒童參加年級賽,在年級賽中,,學前班和大班共選出6名兒童,、中班選出5名兒童、小班選出4名兒童參加全園的決賽,。

(4)評獎:根據參賽選手的總得分評選出“兒童之星”10名,,其余評為優(yōu)秀選手。

(5)比賽時間:班級賽可在5月靈活進行,,全校賽在6月中旬進行,。

童裝六一活動方案策劃篇五

一、活動目標:

又是一年春花爛漫時,,孩子們最快樂的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)來到了,,為了讓孩子們在自己的節(jié)日中快樂地展現自我,體驗成功,,感悟成長,,我校定于5月31日在本校舉行慶“六一”系列活動。今年的活動充分體現“我健康、我快樂,、我成長”的主題,,力求讓每一個孩子都有表演的機會,都是活動場上的主人,、節(jié)日的主角,。為了使慶祝活動順利進行,,特制定此方案,。

二、活動主題: 激揚的旋律,、歡快的“六一”

三,、活動時間:xx年5月31日

四、活動地點:操場,、教室

五,、活動內容:

(一)、慶?!傲弧北碚么髸?。

(二)、趣味運動會

1,、跳繩比賽

負責老師: 參賽對象:每班8人

活動地點:籃球場

2,、扔球比準

負責老師: 參賽對象:每班8人

活動地點:操場

3、夾球比賽

負責老師: 參賽對象:每班10人

活動地點:跑道

4,、接力比賽

負責老師: 參賽對象:每班10人,,男女各5人

活動地點:跑道

5、拔河比賽

負責老師: 參賽對象:每班24人,,男女各12人

活動地點:操場

6,、盲人擊鼓

負責老師: 參賽對象:每班10人

活動地點:低年級教室

7、泡泡糖

負責老師: 參賽對象:每班10人

活動地點:中年級教室

8,、比手畫腳

負責老師: 參賽對象:每班10人

活動地點:高年級教室

六,、活動要求:文娛演出要求每班都要編排節(jié)目,由少先隊大隊輔導員組織挑選出十五個節(jié)目參加學校文藝匯演,。

七,、注意事項:

要保持校園干凈整潔,不要亂扔垃圾雜物,,活動結束后,,各班負責清理場地。

童裝六一活動方案策劃篇六

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最向往的節(jié)日,,也是幼兒園每年要花大工夫設計,、籌備的活動之一,,形式主要是以兒童為演員、家長為觀眾的你演我看的單一形式,,通常孩子們很辛苦,,而家長卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動的主體,,讓活動成為孩子們成長和發(fā)展的過程,、成為家長走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程,。本次活動策劃以區(qū)域游戲為主題,,將 “以活動結果為中心” 變?yōu)椤耙曰顒舆^程為中心”,將單一的演出形式變成多元化的互動形式,。

1.勇于嘗試不同的角色扮演,,體驗自主游戲的樂趣。

2.遵守各場館規(guī)則,,不影響他人游戲,。

3.堅持完成自己選擇的任務,。

角色游戲,、混齡游戲、親子活動,、游園活動

: 5月30日(暫定)

:幼兒園操場及各班教室

戶外場:

場館一:科學區(qū)——魔法泡泡館(負責人:余 莎)

場館二:角色區(qū)——升旗手(負責人:王 蕾)

場館三:美工區(qū)——彩繪樂園(負責人:陳思宇)

場館四:建構區(qū)——快樂工地(負責人:李 靜)

場館五:休閑區(qū)——小劇場(負責人:賴淑敏)

室內場:

場館一:泡泡育嬰館(泡泡魚班)

場館二:考古遺址(小天使班)

場館三:寶貝秀場(嘟嘟熊班)

場館四:娃娃餐廳(草莓班)

場館五:造紙工廠(小英才班)

場館六:郵政局(小精靈班)

場館七:食品加工坊(彩虹貝貝班)

場館八:陶藝吧(樂樂兔班)

場館九:美發(fā)屋(陽光寶寶班)

場館十:餅干屋(親親苗苗班)

場館十一:娃娃超市(葵花朵朵班)

場館十二:智慧屋(大班組)

一,、活動預熱

活動前兩周:制作游園護照;

活動前一周:教師講解每一個場館游戲規(guī)則,幫助幼兒熟悉游戲;

活動前三天:召開家長會,,講解“六一”活動流程,、規(guī)則、注意事項

二,、 活動過程

1.開場舞

2.主持開幕

3.園長致辭

4.優(yōu)秀家長頒獎

5.全園性自選區(qū)域游戲

幼兒每到一個場館,,工作后可在“護照”上蓋一個章,集滿5個章即可兌換一份六·一禮品,,兌換后護照留作紀念,。

6.結束

三、活動延伸

進行 “我最喜歡的場館”問卷調查表,,回收整理并分析,。

童裝六一活動方案策劃篇七

一、活動背景

六一兒童節(jié),,給孩子們送童裝是大多數家長的選擇,,也正因為如此,六一童裝促銷可是費了商家們不少的心思,,即要能吸引孩子們的注意力,,又有獲得家長的目光,,因此,一場精彩的六一童裝促銷在大家的期待中開始,。

二,、賣場布置

孩子們的世界是五彩繽紛的,要想吸引孩子們的目光,,第一條,,也是最直觀的就是賣場的布置,即要與自己的風格相符,,又要為節(jié)日添彩,。

a、六一節(jié)店內通過暖色調的掛旗,、氣球,,促銷海報,節(jié)日特色裝飾品來營造節(jié)日氛圍,,(如形象人偶等),,同時在店內張貼海報,布置各類pop等宣傳品吸引顧客關注;門口掛節(jié)日祝福橫幅,,在戶外張貼促銷pop海報,。

b、有促銷場地的店可以搭建促銷形象展區(qū),,利用形象展架(至少保證三至四個,,有一定的數量才能有氣氛),帳篷,,氣球,,進行實地陳列。沒有促銷場地的店要利用好宣傳品和陳列作好氛圍以吸引人氣,。

c,、店內播放節(jié)日特色的音樂,快節(jié)奏的,,喜樂的音樂,,來吸引消費者,同時刺ji在店內購買的消費者,,更易購買,。

d、休息區(qū)和贈品區(qū)的有效陳列,。贈品陳列要讓顧客看到,,摸到。休息區(qū)推出不同的玩具和娛樂活動,,比如說和卡通人偶一起做游戲,、照像等,。

同時,促銷員在整個活動中也相當重要,,由于孩子相比成人更為感性,,他們會先熟悉人再購買產品,因此店員的`親和力十分重要,,所以要做好促銷員的業(yè)務培訓工作,。

三、活動的選擇

愛玩是孩子們的天性,,讓孩子們參與進來的活動自然更能吸引他們的目光,,提起他們的興趣,自然也會對產品的銷售起到促進作用,,這是童裝品牌商都明白的道理,,重要的是應選擇什么樣的活動,具體到每次活動該如何操作,。

童裝六一活動方案策劃篇八

:x年6月 1日

:幼兒園院子

通過開展親子游戲,,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會,。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力,。

1.通知幼兒家長來園參加親子活動,。

2.準備游戲需要的材料:氣球若干,,椅子 4把,。

3.布置活動場地。

4.獎品,。

(一)活動流程:

1,、幼兒入場。

2,、主持人致歡迎詞,。

3、幼兒園領導講話,。

4,、幼兒代表發(fā)言。

5,、家長代表發(fā)言,。

6,、主持人講注意事項,。

(1),、請您在活動中看好您的寶寶,,以免其受到傷害。

(2),、請家長會在活動過程中自覺遵守活動規(guī)則,,給孩子樹立榜樣,

(3),、在活動中按班級座劃分區(qū)域坐好,,請勿擁擠。

(4),、在活動中表現棒的小朋友可以得到我們的獎品!

7,、主持人介紹親子游戲。

親子游戲一:親子歡樂氣球游戲,。

目的:加強親子之間的感情

準備:椅子4把,,氣球若干

參加者:幼兒和一位家長

玩法:幼兒手拿氣球站在場地的一邊,家長在場地的另一邊繞椅子轉5圈后,,繞過障礙跑到自己家幼兒身邊用屁股坐破幼兒拿的氣球,,然后抱幼兒原路返回。先到原地者為勝,。

親子游戲二:小腳踩大腳

目的:鍛煉幼兒和父母之間相互協(xié)作能力,。

準備:接力棒一根

參加人員:幼兒和2位家長。

游戲玩法:幼兒踩在媽媽腳上,,雙手抱緊媽媽從場地的一邊走到另一邊,,然后把接力棒交給爸爸,爸爸背起幼兒跑回起點,,先到者為勝,。

8、開始親子游戲

9,、按名次發(fā)放獎品,。

10、組織幼兒和家長離園,。

(二),、人員安排:

總策劃負責:judy

主持人:

場地布置:

動作示范:

發(fā)令吹哨:

成績記錄;

獎品負責:

幼兒安全:

運動員到位情況:

童裝六一活動方案策劃篇九

在“六一”兒童節(jié)來臨之際,我園將開展美術活動,,這次活動主要以激發(fā)幼兒審美情趣,、體現自我表現和創(chuàng)造的成就感為指導思想,使家長通過親子活動,,感悟幼兒教育的新觀念,,從中對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的美術作品,,更好塑造我園的良好園風園貌,,讓全體孩子在積極,、愉快的參與活動中體驗幼兒生活的快樂!并使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié),。:

一、活動主題:

“我有一雙巧巧手”美術活動

1,、幼兒現場作畫展示

2,、幼兒泥工作品展示

3、幼兒折紙并展示

4,、幼兒其他手工并展示

二,、活動時間:

20__年6月1日上午

三、活動地點:

小2班:教室,、走廊及門前大樹下

四,、活動對象:

組織者:

小2班殷亞萍、陶小露

參與者:

小2班幼兒及家長;

五,、活動目標

1,、全面發(fā)展幼兒的動手能力,鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作,,提升幼兒對美好事物的感知,,體驗藝術活動的美好過程,充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅,。

2,、激發(fā)幼兒喜愛美術的興趣并學會愛護好自己及別人的作品。

3,、通過開展親子同樂美術創(chuàng)意活動,,讓幼兒與家長一起體驗美術創(chuàng)意活動的快樂,加強家長與孩子之間的情感交流,。

4,、在活動中增強幼兒團結協(xié)作,、遵守規(guī)則的意識,。

六、活動內容

內容一:我是小畫家

表現形式:色彩畫

組長:徐煜鑫媽媽

組員:李宇涵,、徐煜鑫,、李芯琪、李鑫穎,、李晗鑰,、唐雅璇、程雨婷,、楊明鑫,、殷雅逸,、王可馨及小朋友的家長。

家長任務:幫助小朋友某些造型的布局及色彩的搭配,。

小朋友任務:畫畫及涂色

準備:材料準備:12色水彩筆,、12色油畫棒、勾線筆,。場地準備:教室

內容二:動物來聚會

表現形式:折紙

組長:唐偉杰爸爸

組員:張馨月,、陳夢琪、黃雨晴,、唐偉杰,、楊林發(fā)及小朋友的家長。

家長任務:幫助小朋友操作一些有難度的步驟,。

小朋友任務:折基本步驟

準備:材料準備各色彩紙,、勾線筆、展板,。場地準備:教室

內容三:海底世界

表現形式:泥工

組長:

組員:小朋友的家長,。

家長任務:幫助小朋友操作某些有難度的`造型。

小朋友任務:捏基本造型

準備:材料準備:各色橡皮泥,、展板,。場地準備:教室

內容四:創(chuàng)意空間

1、表現形式:蛋殼貼畫

組長:

組員:

家長任務:幫助小朋友將蛋殼捏碎成小片,。

小朋友任務:粘貼碎蛋殼

準備:材料準備:蛋殼,、雙面膠。場地準備:大樹底下

2,、表現形式:毛線粘貼畫

組長:

組員:朋友的家長,。

家長任務:將毛線剪成小條。

小朋友任務:按順序粘貼毛線

準備:材料準備:各色毛線,、雙面膠,、小剪刀。場地準備:大樹底下

3,、表現形式:紙杯紙盤小制作

組長:顏鈺霆媽媽媽媽

組員:章夢飛,、芮家俊、顏鈺霆,、孔偉翔,、胡禾、劉宇翔,、賀瑾萱及小朋友的家長,。

家長任務:幫助小朋友制作造型。

小朋友任務:色彩裝飾

準備:材料準備:一次性紙杯、紙盤,、小剪刀,。場地準備:大樹底下。

七,、活動過程

1,、家長簽到

2、班主任介紹美術課題

3,、幼兒畫展:

(1),、幼兒和家長合作完成對應的作品并在指定的區(qū)域,將作品呈現在展區(qū)內

(2),、愛護作品,,不得把作品撕破。

(3),、幼兒主動請其他班的家長和小朋友觀看作品,。

八、活動結束,,整理現場,。

童裝六一活動方案策劃篇十

一、活動目標

通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?,積極創(chuàng)設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,,以點帶面,,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,,讓孩子在活動中獲得更多的精神,,如:團結合作。進一步感悟教育的新觀念,,從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長,、社會展示我們的“六一”活動,進一步塑造本校的良好形象;增強教師,、家長,、孩子們的意識,通過開展慶?!傲弧被顒?,使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上,、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動,,激發(fā)學生熱愛生活,、熱愛學習,、熱愛校園的情感,歡度最后一個有意義,、能回味的六一兒童節(jié),。為了使慶祝活動順利進行,,特制定此方案

二,、活動主題:團結、文明,、健康,、活潑、向上,。

三,、活動領導小組:

組長:孟曉濤 副組長:陳緒勇 陳昌水

成員:全體班主任

四、活動項目

經學校會議研究決定在六一期間開展,,開展“感恩”演講賽,、“歷史故事會”。通過本次活動的開展,,要讓學生們懂得了父母的養(yǎng)育之恩我們永遠報答不完,。孝敬父母要從現在做起,從點點滴滴做起,。通過樹立新時期孝心好少年的榜樣,,弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德,弘揚尊老愛老敬老的社會風尚,,弘揚社會主義的道德觀和價值觀,,弘揚勵志成長、樂觀積極的人生態(tài)度,。同時讓學生明白青少年是祖國的未來,,民族的希望,每個學生要從我做起,,從點滴做起,,從現在做起,在日常生活,、學習中,,做當榮之事,拒為辱之行,。追求真善美,,拒絕假惡丑,明榮知恥,不斷追求崇高的人生境界,,自覺抵制低級趣味,,牢記使命,發(fā)奮學習,,用自己的愛心奉獻弘揚校園新風,,自覺養(yǎng)成“熱愛祖國,服務人民,,崇尚科學,,辛勤勞動,團結互助,,誠實守信,,遵紀守法,艱苦奮斗”的良好品質,,努力成長為有理想,、有道德、有文化,、有素質的社會主義四有新人,。

五、活動內容:

1,、學校組織開展“感恩”演講賽,。

2、以班為單位開展“歷史故事會”,。

3,、開展書畫作品展。

六,、活動安排

1,、“感恩”演講賽和“歷史故事會”以班為單位由班主任和團支部主體資質實施,團委檢查督導,。

2,、書畫作品展由體、音,、美教研組具體組織實施,,教務處檢查督導。

七,、評比辦法:

1,、感恩”演講賽,和“歷史故事會”以班為單位由班主任自行組織,,年級組長負責評比,,每個年級設先進集體獎一個,。

2、書畫作品展分別設一等獎一名,,二等獎二名,,三等獎三名,。

童裝六一活動方案策劃篇十一

活動目標:

1.嘗試和同伴一起看地圖尋找標點,,體驗定向尋寶活動的樂趣。

2.感受和爸爸媽媽一起參與活動的快樂,。

活動準備:

1.提前將本次活動的內容,、意義、要求告訴幼兒及家長,。

2.通知家長為幼兒準備午餐,、玩水玩沙工具等。為幼兒準備輕便的服裝和鞋,。

活動過程:

一,、出發(fā)前談話:

活動時的注意事項

l鼓勵幼兒和爸爸媽媽一起以小組為單位開展活動

l自由活動后能按時集合

l引導家長和孩子一起看地圖,鼓勵孩子克服困難,,找到標點,。

l在活動中團結友愛、互相幫助

二,、車上組織活動

1,、向家長介紹今天的活動流程和開展定向運動的意義。

9:30——10:00大一放風箏

10:00——11:00 大一班定向運動

11:00——12:30大一班劃龍舟,、午餐

12:30——2:00 大一班集合,,海邊自由活動

2:00——2:30大一班騎毛驢

2:30在公園出口集合,乘車返回

2,、定向運動

l鼓勵幼兒自己觀察地圖,、地形,在家長的引導下找到寶藏,。

l家長注意對活動過程中幼兒識圖能力,、解決問題能力、合作能力的觀察,,并做好評價記錄,。

3、午餐:以班級為單位,,盡量不離隊,。

4、乘驢車:幼兒在家長的帶領下,,排隊依次乘坐驢車,,過程中引導幼兒觀察毛驢的特征,,以及與馬的區(qū)別。

5,、劃龍舟:幼兒在家長的帶領下排隊依次登上龍舟,,讓孩子自己劃槳,體驗劃龍舟的快樂,,

三,、上車回園

l鼓勵幼兒觀察沿途田園風光。

l激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,。

l家長填寫好今天活動的評價表

活動反饋:

在今天的定向活動中,,孩子們能夠以班級為中心進行各項活動.我們跟蹤記錄了一、二組幼兒的定向運動情況,。發(fā)現孩子在小組活動中集體意識有所增加,,沒有一個孩子掉隊。由于場地大,,地形不熟悉,,對孩子找到與圖對應的標點有一定的挑戰(zhàn)性。觀察中有以下情況:

l看地圖按圖標順序尋找到標點,。

l雖然看地圖,,但沒有按圖標順序尋找標點。

l靈機一動,,看著大部隊的蹤跡尋找標點,。

成功之處:

l由于宣傳在前,因此每組都是孩子合作在看圖尋寶,,沒有一組是家長包辦的,。

l沒有一組放棄活動,全部完成了定向尋寶活動,。

l沒有一個小朋友掉隊,。

l活動中孩子們體驗了尋寶的樂趣,提高了看地圖的能力,。

l感受和爸爸媽媽一起參與活動的樂趣,。

問題:

l可以提供一些堅毅地圖

l或者在比較難找的地方有一些簡單的標識,如:轉彎的剪頭等,,給幼兒一些暗示,。

童裝六一活動方案策劃篇十二

一、活動目的

學生是祖國的未來,,民族的希望,,為深入貫徹落實中央和省委、市委,、縣委關于加強和改進未成年人思想道德建設工作的指示精神,,進一步推動全縣未成年人思想道德建設工作,,根據省、市,、縣《20xx年“祖國好家鄉(xiāng)美”主題系列活動的通知》和中心校關于慶祝六一節(jié)活動的通知,,為了加強和改進未成年人思想道德教育更上一個臺階,為了充分展示我校學生朝氣蓬勃,、積極向上的精神風貌及向真,、向善、向美和向上的校園文化特質,,豐富學生的校園文化生活,。值此“六一”國際兒童節(jié)來臨之際,,我校特舉行慶“六?一”慶?;顒樱F將活動方案安排如下:

二,、活動時間

20xx年日上午:慶祝大會,、文藝匯演

三、活動內容

(一)總結工作,,表彰先進

為進一步挖掘,、發(fā)現師生中先進典型,樹立身邊的學習榜樣,,展示我校師生積極向上的風貌,,促進少年兒童全面發(fā)展,充分發(fā)揮榜樣帶頭作用,,利用六一慶祝之際,,在全校師生中開展優(yōu)秀少先隊干部、優(yōu)秀少先隊員評選活動,。

1,、先進班集體:以學校20xx年秋至今個班級流動紅旗評選結果為依據,前一名班級被評定為先進班級體,。

3,、優(yōu)秀少先隊干部:各班采用班級公開投票或民主推薦的方法,評選一名優(yōu)秀少先隊干部,,于5月29日前將評選結果報學校德育處,。

(二)新隊員入隊儀式小學一年級、二年級根據本班實際情況于5月29日前上報本班新隊員名單,,并于30日前對新隊員做專門的少先隊知識培訓,。

(三)搭建展示平臺,舉行文藝匯演

1,、以班為單位參加節(jié)目評選,,每班準備一個質量高的節(jié)目,,由班主任和本班音樂教師調配時間進行指導與訓練。節(jié)目內容以加強和改進未成年人思想道德教育為目標,,以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材,,主題健康活潑、積極向上,,形式豐富多樣,。如獨唱(奏)、小組唱,、大合唱,、舞蹈、相聲,、小品,、講故事、詩朗誦,、快板等,。

2、為了保證節(jié)目的質量,,各班在5月29日前將節(jié)目內容,、節(jié)目串詞、節(jié)目音樂報學校德育處,。5月31日上午彩排,。

3、演出服裝,、道具由各班在堅持學生自愿購買的基礎上自行安排,。

4、本次節(jié)目匯演采用比賽形式,,由全體班主任教師擔任評委,,采用去掉兩個最高分,去掉兩個最低分,,剩下分數為有效得分,,對得分前六名的班級評定一、二,、三等獎(一等獎一名,。二等獎兩名,三等獎三名),。

(四)師生同樂,,開展慶祝活動,。(詳細內容見另行方案)

四,、組織領導

為保證本次活動成功開展特成立學?!白鎳眉亦l(xiāng)美”主題系列領導小組:

組長:蔣光平

副組長:雷順光

組員:伍天學、伍輝,、韋政昌,、韋芬、陳繼敏,、吳鳳美

按照學校統(tǒng)一部署,,統(tǒng)一要求,領導牽頭,、高度重視,、嚴格要求、責任分工,、落實到人,,分階段實施等方式,認真組織開展,。各承擔責任塊的教師要充分發(fā)揮學校的主渠道作用,,發(fā)揮學校、家庭,、社會“三結合”也及教育網絡的紐帶作用,動員支持全校學生積極參與“祖國好?家鄉(xiāng)美”慶六一的主題實踐活動,,以多種方式推動活動的深入廣泛開展,,務求取得實效。

四,、活動要求

1,、各班主任要加強宣傳,營造節(jié)日氣氛,,充分調動學生的積極性,,各班可根據本班具體情況在班級先行組織先進推選活動、六一主題班隊會活動,,精心挑選參加學校文藝匯演的節(jié)目,,以展示本班良好的班風班貌。

2,、在活動期間,,各班應做好班級組織管理,以保證活動進行有序,,學生安全有保,。

五、各部門職責:

1,、節(jié)目主持:韋芬,、陳繼敏

2,、評委:雷順光、伍天學,、吳鳳美,、韋政昌

3、計分員:伍輝,、吳紅婷

4,、獎狀打印:雷順光

5,、音響,、多媒體管理:雷順光

6、攝影:蔣光平

7,、后勤:韋天榮

8,、維持會場紀律:各班班主任

9、安全:各班班主任

10,、獎品采購:蔣光平,、雷順光

八、獎勵辦法:

一等獎一名,,二等獎二名,,三等獎三名,其余為鼓勵獎,。

童裝六一活動方案策劃篇十三

活動目標:

1,。知道“六一’國際兒童節(jié)是兒童的節(jié)日,學習觀看表演應遵守的禮儀,。

2,。培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。

核心要素:兒童節(jié)六月一小朋友同歡喜

演節(jié)目我參與看演出守規(guī)矩

活動準備:

1,。帶領幼兒排練“六一“兒童節(jié)節(jié)目,。

2。幼兒背誦三字兒歌(核心要素),。

3,。告訴幼兒表演節(jié)目和觀看節(jié)目應遵守的禮儀。

基本過程:

(一)導入活動:

1,。教師:“小朋友要過自己的節(jié)日了,,讓我們一起慶祝慶祝吧?!?/p>

2,。組織幼兒來到小禮堂,參觀慶祝“六一兒童節(jié)”聯(lián)歡會,,并表演節(jié)目,。

(二)關鍵步驟:

1。幼兒走進禮堂時,,要做到互相不推也不擠,。

2。表演節(jié)目的幼兒,,表演后要鞠躬,,觀眾節(jié)目的幼兒要鼓掌。

(三)游戲后與幼兒團討:

1,?!霸谌硕嗟那闆r下,小朋友參加游園活動時,,應該注意什么?”

2,。“小演員上臺表演要注意什么?”(表演后要鞠躬)

3,?!白鳛橛^眾,看完表演要做什么?”(鼓掌)

童裝六一活動方案策劃篇十四

一,、 活動目的

為了慶祝六一少先隊員自己的節(jié)日,,同時完善我校少先隊組織,在中心小學的方案指導下,,我校決定開展以“愉快學習,、快樂成長”為主題的慶祝活動,。通過活動讓少年兒童活潑身心,交流感情,,增進友誼,,在搖籃中健康、快樂地成長,。

二,、 活動時間

xx年6月1日上午

三、 活動組織形式

(1)升國旗,、奏國歌,、唱國歌;

(2)新隊員入隊儀式;

(3)優(yōu)秀表彰;

(4)文藝匯演。

四,、 活動具體程序

(1)升國旗,、奏國歌、唱國歌

①中隊整隊;

②中隊長向大隊長匯報人數;

③中隊長向大隊輔導員匯報人數;

④升旗儀式開始;

⑤少先隊員代表國旗下講話。

(2)新隊員入隊儀式

①宣布入隊儀式開始;

②出旗,、全體少先隊員敬隊禮(大隊旗手執(zhí)旗,、護旗手敬禮,全體隊員行隊禮時目送隊旗前進);

③唱隊歌;

④少先隊大隊輔導員老師講話并宣讀新隊員名單,、新建中隊名稱

⑤宣誓;(由大隊長領誓,,領誓人說一句,新隊員重復一句,。誓詞完成后,,領誓人說:“宣誓人”隨即所有新隊員同時高聲報出自己的姓名。)

宣誓內容:我是中國少年先鋒隊員,,我在隊旗下宣誓:我熱愛中國共產黨,,熱愛祖國,熱愛人們,,好好學習,,好好鍛煉,準備著:為共產主義事業(yè)貢獻力量!----宣誓人:

⑥新隊員代表講話;

⑦全體起立,、呼號(由大隊輔導員領呼)

⑧退旗,,新隊員入隊儀式結束。

(3)優(yōu)秀表彰

由學校行政(張詞雄主任)表彰以下優(yōu)秀:

① 四好少年(共七名);②優(yōu)秀中隊(共2個);

③優(yōu)秀中隊輔導員(共3名);④“愛心”捐助學生(共4名),。

(四)文藝匯演

①來賓,、校長致詞(長河村書記、我校校長);

②主持人宣布文藝匯演正式開始;

③各個節(jié)目上演;

④大隊輔導員作總結講話;

⑤文藝匯演結束,。

童裝六一活動方案策劃篇十五

年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日,,今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進行,,為了使慶?;顒禹樌M行,特制定此方案,。一,、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動,,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒又?,進一

步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動,,進一步塑造本園的良好形象,。

二、活動主題和宣傳口號

1,、活動主題:學會合作,、學會交往、學會環(huán)保

2,、宣傳口號:

我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴,,使孩子會說;解放孩子的雙手,使孩子會玩;解放孩子的雙手,,使孩子會做自己力所能及的事,。

三、活動準備

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標語,。

2、以班為單位作好參加活動的準備:排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲,,并做好游戲物品的準備,。

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品,。

四,、活動內容

(一)活動倡議

1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),,倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動,。

2,、時間:20__年5月26日至20__年6月1日。

3,、對象:本園全體教師,、幼兒和家長。

4,、辦法:通過在本園的板報向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶?;顒拥呐浜吓c支持。

(二)系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事,、童話劇表演”,、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”,、“巧嘴兒比賽”,、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。

1、幼兒故事,、童話劇表演賽

(1)目的:通過參加幼兒故事,、童話劇的表演,培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現力,。

(2)要求:每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑,、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好,。

(3)評獎:

根據表演評出節(jié)目表演獎,、最佳舞臺設計、最佳小演員,。

a,、節(jié)目表演獎:從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個,一等獎3個,,二等獎7個;

b,、最佳舞臺設計獎:從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設計6個。

c,、最佳小演員:從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人,。

2、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設計和制作比賽)

(1)目的:通過舉行環(huán)保時裝設計和制作比賽,,培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

(2)內容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊物品,、參與環(huán)保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子),。

(3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動,,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查,、評比。

(4)評獎:

根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎,。

a,、班級獎:根據幼兒制作的`總體情況分別評出特等獎3個,一等獎4個,,二等獎5個

b,、最佳作品獎:根據幼兒的環(huán)保時裝作品所表現出的創(chuàng)造性和制作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵,。

3,、小能人比賽

(1)目的:通過開展“小能人比賽”,培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力,。

(2)要求:要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類,、整理,并放在合適的地方;要體現分工與合作,,并有序地進行,。

(3)比賽形式:大班選取“迷你餐廳”來進行玩具,、物品的分類,、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具,、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具,、物品的分類、整理比賽,。

(4)評獎:根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎,、二等獎(學前班、大班一等獎2名,,中班一等獎二名,小班一等獎一名,,其余為二等獎),。

4、巧嘴兒比賽

(1)目的:通過開展比賽,,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說,、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現自我的精神面貌,。

(2)內容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽:

a,、故事演講比賽:要求選手進行4分鐘以內的故事演講,演講時,,要求普通話準確,語調,、表情,、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。

童裝六一活動方案策劃篇十六

一,、指導思想:

為了讓孩子們快樂地度過自己美好的節(jié)日——六?一國際兒童節(jié),,豐富校園文化生活,激發(fā)少年兒童對藝術的興趣愛好,,增強熱愛黨、熱愛祖國,、熱愛人民的品德教育,,推進我校素質教育的進一步發(fā)展,我決定結合六一兒童節(jié)的慶?;顒樱运囆g,、盛會相結合的形式組織這次班隊會;并邀請有關領導和學生家長參加,體現大家對少年兒童的關懷,。

二、隊會主題:幸福的節(jié)日 ,,難忘的童年

三,、隊會目標:

激發(fā)少年兒童對藝術的興趣愛好,,推進我校素質教育的進一步發(fā)展;體現黨的關懷,、祖國的偉大,、人民的可愛以及少年兒童對童年幸福生活,、對母校的難忘。

四,、隊會形式:校園盛會

五、隊會準備:

紅領巾(20條以上,,專為輔導員老師及嘉賓佩戴) 標語,、隊旗、彩旗,、音響設備、音響管理技術員,、錄音帶(《迎賓曲》《少先隊隊歌》《讓我們蕩起雙槳》、文藝節(jié)目伴奏磁帶等),、文藝節(jié)目(聲樂,、器樂、相聲,、舞蹈等10個以上)、文藝節(jié)目總導演一名,、副導演數名、少年鼓號隊,、旗手,、開幕詞,、少先隊代表獻詞,、小主持人(男女生各一名)、三好學生代表發(fā)言,、教師代表發(fā)言、校長講話,、閉幕詞等。

六,、隊會過程:

(一)隊會禮儀:隊歌、隊禮,、紅領巾,、岀旗、退旗,、少年鼓號隊

(二)隊會內容:

1.領導入席:(小主持人男):同學們,,老師們,觀眾朋友們:大家好!今天我們又迎來了一年一度的“六?一”國際兒童節(jié),,我們的慶?;顒玉R上就要開始了,,現在我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導入席!(播放迎賓曲)

2.獻紅領巾:(小主持人女):下面由少先隊員代表向各位領導和嘉賓獻紅領巾,。(播放迎賓曲)

3.宣布開會:(大隊輔導員老師):現在宣布:團泊中心校 x年慶祝“六?一”國際兒童節(jié)大會現在開始!(鼓號齊奏 第1套)??今天和我們一起歡度節(jié)日的有:?? 等各級領導,,我們還邀請了??做嘉賓,,現在我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示歡迎和感謝!

(三)程 序

1.出旗:(小主持人男): 現在進行第一項,少先隊出旗,。(鼓號齊奏第3套)

2.唱隊歌:(小主持人女):現在進行第二項,,唱隊歌。(播放少先隊隊歌,,全員隨唱)

3.表彰先進集體和先進個人:(小主持人男):現在進行第三項,,表彰先進集體和先進個人,。下面由大隊輔導員老師宣讀本學年度先進集體和先進個人名單。

4.組織頒獎儀式:(略)

5.大會發(fā)言:(小主持人女):現在進行第五項,,大會發(fā)言。(略)

(1)(小主持人男):下面由,,少先隊員代表向大會獻詞,。(略)

(2)(小主持人女):下面是,三好學生代表發(fā)言,。(略)

(3)(小主持人男):下面請老師代表發(fā)言。(略)

6. 校長講話:(小主持人女):現在進行第六項,,請校長講話,。(略)

7. 與會領導講話:(小主持人男):現在進行第七項,與會領導講話,。下面請??(略)

8.呼號:(志小主持人男):現在進行第八項,呼號! 全體立正,,下面由輔導員老師帶領我們呼號??

9.退旗:(小主持人女):現在進行第九項,退旗 (鼓號齊奏 第4套)

10. 演出文藝節(jié)目:(小主持人男):下面進行第十項,,演出文藝節(jié)目。請各位領導和家長到觀眾席就座(文藝節(jié)目開始??過程略)

11. 閉會:

(1)(小主持人女):尊敬的各位領導,,老師們,,同學們,,我們準備的文藝節(jié)目向大家匯報完畢,。下面請少先隊員代表致閉幕詞,。

(2)附:隊會閉幕詞:

男:帶著六月的鮮花,,披著六月的陽光,,在這快樂的日子里,我們 舞蹈,,我們歡唱;展望未來的一切,,我們更加珍惜美好的六月,

女:六月,是童年的搖籃,,是童年的夢鄉(xiāng),是養(yǎng)育我們的沃土,,是照耀我們的太陽,今天我們擁抱美好的六月,,明天再創(chuàng)六月的輝煌!

男:新世紀的太陽是我們的;

女:新世紀的鮮花是我們的。

男:成長在祖國的懷抱里,,我們格外幸福;

女:成長在黨的陽光下,,我們朝氣蓬勃。

男:一年一個音符,,一年一級臺階,多么快樂的童年生活 ,,多么快樂的“六一”,。

女:“六.一”,一年一次,,象小船,在時間的大海里,,靜靜地飄泊。

男:“六.一”,,一年一次,,象蝴蝶,,在歲月的蝴蝶泉,翩翩地飛過,。

女:同學們,拉住小船,抓住蝴蝶,,莫讓大好的年華虛渺地度過。

合:衷心感謝老師,、家長及與會領導和嘉賓和我們一起度過這快樂的節(jié) 日,感謝您們對我們的關懷,,和培育!

合:今天我們相聚在這里,明天我們要共建偉大的祖國,。親愛的同學們、叔叔阿姨們,,放飛我們的希望吧,我們堅信—— 明天更美好!

(3)音響播放:《讓我們蕩起雙槳》

童裝六一活動方案策劃篇十七

在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際,,為了讓全體學生過一個“快樂祥和,、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節(jié),,為了開展豐富多彩的文化娛樂活動,激發(fā)學生熱愛生活,、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感,,為學生提供表現自我的舞臺,讓學生積極參與并發(fā)揮其個性特長,,充分展示我校區(qū)的藝術教育成果。現根據學區(qū)的要求和實際,,特制定“渭河學區(qū)慶祝‘六一’國際兒童節(jié)活動方案”,。

一、活動時間:xx年5月30日(具體時間另行通知),。

二,、活動地點:渭河初中。

三,、活動主題:展示風采,,超越夢想。

四,、活動組織:

總 策 劃:李小龍

副總策劃:蘭小東

執(zhí)行策劃:程萬里、王新林,、王三祥、謝世祥,、崔文濤,、陳春云、米 娟

項目負責:孫 煒:

大會主持

包 正,、尚妙麗:慶“六一”文藝匯演節(jié)目的安排主持人,、報幕,、串詞等;

張紫星:獎品的準備,、頒發(fā)等,。

高 嵩:攝像,、錄像。

霍雄雄:音響,、節(jié)目背景音樂播放,。

謝世祥(組長)、周海泉:校園安全,、學生安全。

王三祥(組長),、朱鵬升、王欲至:后勤保障

五、活動流程:

1,、開幕式::8:00準時開始,,各校在7:30必須在渭河初中操場指定區(qū)域集合待命,。 第一項:入場(順序渭河初中---渭北初中---渭河小學---李家營小學---水月坪小學---灘兒小學---茍家河小學---梁家營小學)

第二項:全體起立奏國歌

第三項:學區(qū)校長張旭東講話

2,、新少先隊員擴隊儀式

3,、節(jié)目匯演

4,、閉幕式

六,、活動內容:

以反映小學素質教育成果,,展現小學兒童健康向上的精神風貌,體現“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的,。要求服裝統(tǒng)一,,提倡大膽創(chuàng)新,活潑新穎,。

a、節(jié)目形式:

①歌舞類:獨唱,、合唱,、舞蹈,、歌伴舞等,。

④器樂類:獨奏,、合奏等,。

b、節(jié)目安排:

本次慶“六一”文藝匯演場地的準備,,由渭河初中校長負責,。小學部:渭河小學教師1個節(jié)目,學生4個節(jié)目,,李家營小學2個,,水月坪小學2個,灘兒小學1個,,茍家河小學1個,,梁家營小學1個,初中部:渭河初中教師1個,,學生2個,,渭北初中學生2個,。各校校長要認真落實指導老師、協(xié)助老師,。

c,、節(jié)目評委:程永吉,,陳春云,,丁琦,吳玉萍,,周燕,,張慧霞,趙俊林,,莫賢倉

d,、節(jié)目記分:汪孝賢、李杰超

e,、節(jié)目評獎:

對參加匯演的節(jié)目按評分標準進行評分,,根據得分的多少為序,,評出團體第一、第二,、精神文明獎各一個。優(yōu)秀節(jié)目獎五個,、優(yōu)秀輔導獎五個

童裝六一活動方案策劃篇十八

一,、"六一"慶祝大會"兒童是祖國的花朵,是祖國的未來",,關心兒童的健康成長人人有責。在大會上,,首先有少先隊員獻詞,,縣四大班子及教育局、關工委,、財政局,、發(fā)改局組成慰問團一行參加了我們的慶祝大會,,王文正副縣長帶來節(jié)日的祝福并提出了殷切的期望??h總工會對十二名貧困學生進行了現金支助,。同時對"三好學生"、"優(yōu)秀少先隊員",、"優(yōu)秀班干"、"優(yōu)秀隊干",、"文明標兵""特長生"、"守紀模范"進行了表彰,。表彰如下:

"三好學生"96名"優(yōu)秀班干":32名"優(yōu)秀少先隊員":96名"優(yōu)秀隊干"32名"文明標兵":32名"守紀模范":96名"特長生":64名通過本次表彰,,樹立了學生的典型,促進了學生的上進心,,同時,也展示了我校所取得的成果,。

二,、慶"六一"文藝匯演本次參加六一慶祝活動的文藝節(jié)目共計16個,,各中隊準備充分,節(jié)目質量較高,,在文藝匯演中,舞蹈,、小品、相聲,、音樂劇等節(jié)目贏得小觀眾的陣陣掌聲。本次文藝演出不僅展示了學生的素質,、才能,更體現了靈地小學的素質教育成果,。

三、游園活動,。經過我們學校師生的精心準備周密的安排下,,游園活動的項目豐富多彩。如

一,、活動主題:“分享快樂,奉獻愛心”

二,、活動目的:

1、讓孩子在學校度過一個快樂,、有意義的兒童節(jié),。

2、培養(yǎng)我校學生節(jié)約的道德品質,,樹立正確的理財觀、價值觀,,實現各類有效資源的合理循環(huán)利用,減少資源浪費,。

三、活動內容:

1,、六一表彰慶祝大會。

2,、“跳蚤市場”游園活動:1-6年級學生將自己的各類物品標上“指導價”于跳蚤市場上交流,攤位設在自己的教室內,由班級班主任和五名學生負責,。1-6年級學生在副班主任的帶領下,,分小組到各個班級攤位購物,。攤位分為三個組別:一,、二年級為一組,三,、四年級為一組,,五、六年級為一組,。學生只能在自己的大組內購物,憑卡進入,,不允許串組。

四,、活動時間:

1、6月1日上午(星期五)8:30—9:30:六一表彰大會,。主會場:五樓報告廳,各班派一名老師帶2名學生參加,。分會場:各班教室。

2,、六一表彰大會結束后半小時內,各班將教室布置為跳蚤市場形式,,10:00聽廣播鈴聲,跳蚤市場準時開始,。

3、11:30活動結束,,學生進食堂進餐,,一名教師留下整理教室。

五,、活動準備:

1、學生準備:5月26—31日為物品收集階段,,每位同學帶一樣或多樣物品,,標上“指導價”(價格不超過十元)。每位同學帶十元紙幣零鈔(最好紙幣),。

2、學校準備:

制作會員卡,。1、2年級黃色,,3、4年級綠色,,5,、6年級灰色。持相同顏色卡紙的班級為一組,。學生憑卡才能進入同組的購物區(qū),。

3、班級準備:

各班要推薦產生營業(yè)員5名,,自制胸牌“工作證”,教師及學生佩戴“工作證”營業(yè),。(可以安排兩批學生換班營業(yè))。

各班要為本班創(chuàng)“商場名稱”,,名稱貼在教室前門外瓷磚墻面上,。(如:快樂商場,、愛心超市等,,用a3粉紅紙打印空格字體,自己填充色彩進行美化),。

各班制作一個促銷廣告海報,貼在教室內,,供購物者參考,學校提供卡紙,。

教師統(tǒng)一穿六一活動文化衫,,學生全部穿夏季校服,佩戴紅領巾,。

場地布置要求:有進口、出口,、售貨區(qū),、購物排隊通道的區(qū)域劃分,,學校提供分區(qū)彩旗,,班級自制“標示卡片”,學校提供卡紙,。

4,、樓道巡視員安排:一樓:向瓊麗、袁天天,。二樓:吳中寶,、李祎。三樓:張愛武,。四樓:汪洋,。巡視員著六一活動文化衫,佩戴紅袖章,,持記錄卡(記錄學生文明情況),。

六:活動注意事項:

1、各班主任老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導,,培養(yǎng)學生爭做具有社會實踐能力的社會人,,同時加強對學生進行安全、衛(wèi)生,、紀律等方面的教育和引導,,學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規(guī)范的文明人,。

2,、班主任教師要具體給學生宣講活動細節(jié),確?;顒拥捻樌?、安全。

3,、活動結束后要注意及時清理干凈場地,。

七、活動評比:

活動結束后,,將評選出“最具人氣班集體”,、“最佳營業(yè)員”。

:一年級:夾珠子比賽,、猜謎語;二年級:套圈子,、貼鼻子;三年級:搶椅子、夾乒乓球比賽;四年級:過三關,、扔沙包比賽,、;五年級:運球比賽,、丟瓶子;六年級:踩氣球比賽、蒙眼敲鑼,。同學們都高興地玩,,開心地笑,在玩中得到了樂趣,,從樂趣中學到了知識,。校園里到處洋溢著同學們歡樂的笑聲、歡呼聲,、喝彩聲,。每個同學都參與,都能得到一份獎品,,有的更是滿載而歸,,笑聲不斷,整個校園變得明媚和朝氣蓬勃,。

這次的慶六一活動,展現了我校少先隊員蓬勃向上的精神面貌,,同學們還紛紛表示,今后一定刻苦學習,,努力鉆研,學有所成,,滿懷激情地自覺地發(fā)揮自己的聰明才智,回報社會,,回報社會各界人士對他們的一份份真誠的愛心!不辜負老師和家長對他們的殷切期望!

在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現了很多工作中的失誤和不足,今后,,我們要揚長避短,把工作做得更好,,把活動做得更有聲有色,讓孩子們真正開開心心度過一個快樂詳和的節(jié)日!

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