心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法,。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

聽課數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會 聽數(shù)學(xué)培訓(xùn)課的心得體會篇一

數(shù)學(xué)方面通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),，本班幼兒在數(shù)學(xué)能力上進(jìn)步很大,，幼兒的思維和理解能力,，以及操作,、探索的積極性都有不同程度的提高，特別是在觀察理解和應(yīng)用方面特別出色幼兒對數(shù)學(xué)的興趣也是日漸增加,，特別是在操作活動中,，幼兒玩的高興，玩出了學(xué)習(xí)的意境,，而且孩子們對學(xué)到的內(nèi)容能運用到生活中,，真正做到學(xué)有所得，學(xué)有所用,。還從多方面培養(yǎng)了幼兒樂于思維,、愛思考、敢于探究和運用數(shù)學(xué)的能力,。

在數(shù)學(xué)方面也有不足之處,，半年來的培養(yǎng)，有少數(shù)幼兒對數(shù)學(xué)方面學(xué)習(xí)還有欠缺,，一些幼兒在探究能力上缺少耐性和耐力，對活動沒有足夠的興趣,，操作中不愛思考,，處于懶惰的狀態(tài)，不愿意意主動與別人交流自己的操作成果，對數(shù)學(xué)方面的表達(dá)能力和歸納,、總結(jié)能力還有一點點的差距,。

生活與健康方面以培養(yǎng)幼兒樂于參與各項活動，并在活動中保護(hù)自己,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。(飯前便后洗手、進(jìn)餐時保持安靜,、吃過東西后要漱口,、不挑食、不偏食)具有保持個人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的習(xí)慣,，了解一些粗淺的安全知識,，學(xué)習(xí)處理生活中可能出現(xiàn)的不安全因素，培養(yǎng)幼兒在運動中的遵守規(guī)則,、合作意識和公平競爭的精神,。在體能的鍛煉上，我們每周安排一次民間游戲活動,，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,，從游戲中培養(yǎng)幼兒學(xué)會安全意識，獲得了戶外運動中得到快樂和健康,，并使幼兒的各方面得到了發(fā)展,。

在這方面的教學(xué)上，我們采用游戲,、情境創(chuàng)設(shè)和故事表演來提高幼兒的的各方面能力,，并動員家長，在家對幼兒進(jìn)行安全,、習(xí)慣培養(yǎng)等方面的教育,。經(jīng)過家、園的合作,，半年來,，每個幼兒的步都很大，安全意識,、常規(guī)培養(yǎng),、生活衛(wèi)生習(xí)慣都很出色，幼兒都能大膽的參加各項體育活動,，對一些健康常識和生活交往,，每個幼兒都有自己的獨特之處，樂于參加各項活動,，喜歡幫助別人,，衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)都有很大的進(jìn)步和提高,，每個幼兒都很活潑、熱情,，愛說愛笑,，積極向上，開朗大方,。但眾多幼兒中也有不盡相同的,，個別幼兒在自我表現(xiàn)上有一定的差距，不愛表現(xiàn)自己,，性格表現(xiàn)得比較內(nèi)向,，愛害羞，不敢獨自展示在集體面前,。

閱讀活動本學(xué)期我主要采用的方法是先背后認(rèn)法,。通過先背兒歌，再認(rèn)字的方式來引導(dǎo)幼兒來學(xué)習(xí)閱讀,?；顒又羞\用文字搬家、搶答字卡等方式認(rèn)讀生字,。在目的字的認(rèn)識上,，我們要采用了游戲情境、電腦等,，引起幼兒極高的興趣,，集中精神，取得了良好的效果,。本學(xué)期,，我班有100%的幼兒能夠熟練的進(jìn)行認(rèn)真點讀兒歌，98%的幼兒能夠正確認(rèn)識學(xué)過的目的字,。

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聽課數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會 聽數(shù)學(xué)培訓(xùn)課的心得體會篇二

非常榮幸可以參加這期的情境數(shù)學(xué)微課堂,，李老師的講課清晰明白，生動有趣,，通過這次學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了許多,，也讓我認(rèn)識到自己以前講課的一些不足，受益匪淺!

在指導(dǎo)語上,，李老師講“要簡單明了不啰嗦”,，這讓我發(fā)現(xiàn)自己以前講課就有點啰嗦，唯恐孩子聽不明白總是重復(fù),，就導(dǎo)致上課拖沓,，孩子們的學(xué)習(xí)效果也不理想。李老師講完后我在備課講課時就注意了指導(dǎo)語的應(yīng)用,，運用了幾節(jié)課后孩子們學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果都有所改善,。

關(guān)于布題,，也和李老師學(xué)到了許多新的方法，運用到課堂上效果很是不錯,。讓孩子自己多動手多參與，這樣孩子們就比較容易理解明白,，學(xué)習(xí)的積極性也會比較高,，學(xué)習(xí)效果相比較以往也是有所提高的!比如一些教具的布置擺放可以指導(dǎo)著幼兒來動手，在變換布題時,，也讓幼兒自己來操作,，參與其中。

在教學(xué)活動設(shè)計中,，我也嘗試地運用了“同構(gòu)聯(lián)想”和“高度模仿”的方法來設(shè)計教學(xué)活動,，并根據(jù)幼兒的情況運用反推來開拓、發(fā)展孩子的思維邏輯,，明顯孩子的學(xué)習(xí)興趣增強了,。

通過參加這次情境數(shù)學(xué)微課堂的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了很多新的教學(xué)思路和方法,，我會結(jié)合我們班幼兒的實際情況,，把所學(xué)運用到教學(xué)活動中去，不斷地來督促自己,、提升自己!再次謝謝老師們耐心,、細(xì)心的付出!辛苦了!

#430844聽課數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會范文4

聽課數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會 聽數(shù)學(xué)培訓(xùn)課的心得體會篇三

年8月20日，區(qū)高中數(shù)學(xué)暑假培訓(xùn)在顧國和中學(xué)舉行,，全區(qū)5所高中的62位數(shù)學(xué)老師參加了這次培訓(xùn),。一天的培訓(xùn)圍繞“學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，搞好初,、高中銜接”的主題,，安排了以下內(nèi)容：初中數(shù)學(xué)課標(biāo)、教材及教學(xué)實際情況介紹,，2005年高考數(shù)學(xué)閱卷情況介紹分析,，《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》解讀，初,、高中數(shù)學(xué)銜接教學(xué)建議,。

初中數(shù)學(xué)以數(shù)與代數(shù)、空間與圖形為重點展開,，大碶中學(xué)孫曉敏老師介紹了數(shù)與代數(shù)的結(jié)構(gòu)體系,、目標(biāo)要求，與原教學(xué)綱要比較,，加強了什么?降低了什么?同時介紹了高一新生對數(shù)與代數(shù)的實際學(xué)習(xí)情況和水平,。東海實驗學(xué)校陳明儒老師就空間與圖形介紹了整套教材內(nèi)容章節(jié)的呈現(xiàn)順序,、各章節(jié)內(nèi)容介紹、新增內(nèi)容和刪減內(nèi)容,，并通過數(shù)學(xué)習(xí)題展示高一新生的水準(zhǔn),。

參加了全省高考數(shù)學(xué)閱卷的北侖中學(xué)史芝佐老師，介紹了閱卷的相關(guān)信息,，暢談了閱卷后的啟示和感受,，給我區(qū)高中數(shù)學(xué)教學(xué)有一定的促進(jìn)作用，對2006年的備考具有針對性的指導(dǎo),。

省特級教師丁平老師對《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行解讀,，暢談十大基本理念，敘述課程目標(biāo),，逐條介紹內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中的要求,，并與現(xiàn)行全日制普通高級中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱中的要求相比較，給大家既有感性認(rèn)識,，又有理性的思考,。

初高中數(shù)學(xué)的銜接是重要的課題，省特級教師吳文堯老師以自己的教學(xué)經(jīng)歷和豐富的教學(xué)實踐,，講述了初高中的銜接教學(xué),。對初高中銜接工作要從“思想上重視一點;起始課教學(xué)要準(zhǔn)備充分一點;對數(shù)學(xué)知識生長自然一點;教學(xué)進(jìn)度適當(dāng)慢一點;教學(xué)方法多樣化一點;做學(xué)困生轉(zhuǎn)化力度要大一點”，給大家留下深刻的印象,。

參加培訓(xùn)的全體老師認(rèn)真聽課,、積極思索，深知面臨的困難,，探索著新課程下的初高中數(shù)學(xué)銜接問題,。

#377590聽課數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會范文5

聽課數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會 聽數(shù)學(xué)培訓(xùn)課的心得體會篇四

在培訓(xùn)期間，我們上午聽課,、評課,，下午聽專家講座，老師們以鮮活的課堂和智慧的評價及活躍的氛圍給了我強烈的感染,、專家們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，給了我深深的理論引領(lǐng)。 整個學(xué)習(xí)過程緊張而充實,，我感受頗深,、受益匪淺。

一,、幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)活動是有目的的對幼兒的發(fā)展施加影響的

1,、有助于幼兒對事物數(shù)量的感受和體驗，促進(jìn)幼兒思維能力的發(fā)展,。幼兒在日?；顒又?，雖能獲得很多的數(shù)學(xué)經(jīng)驗，如對物體數(shù)量,、形狀特征的認(rèn)識,，但幼兒獲得的這些經(jīng)驗往往是零星的、片斷的,，有時甚至是表面的,，不能使幼兒感受到數(shù)概念的本質(zhì)屬性。而在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中,，教師通過創(chuàng)設(shè)的情境，提供的具有典型意義的材料,，將物體的數(shù)量,、形狀特征，事物之間的數(shù)量關(guān)系,，鮮明的凸現(xiàn)出來,，使幼兒能注意到物體的這些特征，感受到蘊含于物體中的數(shù)量關(guān)系,，或者讓幼兒在實際操作中感受到物體的數(shù),、形特征和數(shù)量關(guān)系，從而有助于幼兒數(shù)概念的建構(gòu),。

2,、通過幼兒與材料之間、師幼之間,，幼兒與幼兒之間的交互,、交流、對話,，有助于幫助幼兒整理,、歸納所獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。首先,，在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中,，幼兒與教師提供的材料，進(jìn)行對話,。在反復(fù)操作,、探索中，幼兒感受和發(fā)現(xiàn)材料數(shù)量,、形狀特征,，感受和體驗蘊含其中的數(shù)量關(guān)系，同時幼兒還會根據(jù)新的發(fā)現(xiàn)不斷調(diào)整自己的認(rèn)識,，尋求解決問題的法,。

二,、幼兒通過親身的經(jīng)歷、感受,、體驗來建構(gòu)初步的數(shù)學(xué)概念,，使發(fā)現(xiàn)問題、思考問題和解決問題的過程成為數(shù)學(xué)課程的核心,。新《綱要》的這種表述使我們對幼兒園數(shù)學(xué)教育的作用和地位有了一個新的認(rèn)識：首先,，幼兒園的數(shù)學(xué)教育不僅是幼兒園教育的一項基本內(nèi)容，同時也是幼兒認(rèn)識周圍環(huán)境,、表現(xiàn)生活,、反映生活的一種科學(xué)方法。其次,，對幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)教育的宗旨是引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)生活中的,、能在生活中應(yīng)用的數(shù)學(xué)。(強調(diào)數(shù)學(xué)來源于生活,，又回歸生活)第三,，“生活中的數(shù)學(xué)”可以理解為“在幼兒的實際生活中，通過幼兒的現(xiàn)實生活,，引導(dǎo)幼兒對生活和游戲中的現(xiàn)象用數(shù)學(xué)知識去認(rèn)識和理解”

#375941聽課數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會范文2