我們得到了一些心得體會(huì)以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會(huì),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來看一看吧,。

醫(yī)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 醫(yī)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)1000字篇一

第一天，第一節(jié)課的主題是“護(hù)理人文關(guān)懷素質(zhì)”主要從什么是人文,、護(hù)理人文關(guān)懷,、護(hù)理人文關(guān)懷素質(zhì)現(xiàn)狀和提高護(hù)師人文素質(zhì)的方法四個(gè)方面進(jìn)行講解的。我想老師之所以把這門課放在第一節(jié)課講,，大概是因?yàn)椤叭宋年P(guān)懷”是護(hù)理學(xué)的本質(zhì),，關(guān)心人、愛護(hù)人,、尊重人是一個(gè)護(hù)士最基本的要求,。比做事更重要的是做人這或許是老師第一節(jié)課想要告訴我們的。

第二節(jié)課的主題是“分層管理”其核心是醫(yī)務(wù)工作人員能力和職務(wù)相匹配,。從事護(hù)理行業(yè),，不僅可以在知識(shí)和操作技能上得到發(fā)展，同時(shí)也可以實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。聽完這節(jié)課我對(duì)自己未來的職業(yè)發(fā)展有了大致的了解,，并且也知道了以后努力的方向,。

第三節(jié)課的主題是“手衛(wèi)生與標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防”手衛(wèi)生是醫(yī)務(wù)人員洗手、衛(wèi)生手消毒和外科手消毒的總稱,。洗手的五個(gè)時(shí)機(jī)是接觸患者前,、無(wú)菌操作前、接觸患者后,、接觸患者周圍環(huán)境后,。學(xué)習(xí)本節(jié)課后，我認(rèn)識(shí)到行手衛(wèi)生不僅是保護(hù)患者,，降低醫(yī)院感染的發(fā)生率,，同時(shí)也是在保護(hù)醫(yī)務(wù)工作人員。

第四節(jié)課的主題是“人際關(guān)系與溝通”醫(yī)院是一個(gè)小社會(huì),，許多爭(zhēng)執(zhí),、矛盾甚至打架事件的發(fā)生，是因?yàn)槲覀兊娜穗H關(guān)系沒有處理好,，沒有進(jìn)行良好的溝通,，造成彼此誤會(huì)。在醫(yī)院工作我們應(yīng)該做到文明用語(yǔ)并且管好自己的嘴巴,，什么該說什么不該說我們要清楚,。微笑、贊美,、傾聽,、思考、不爭(zhēng)執(zhí)求一致這些方法都是有效溝通的策略,，看似簡(jiǎn)單但在運(yùn)用到實(shí)踐中時(shí)要懂得把握分寸既要適時(shí)適度也要發(fā)自內(nèi)心,，不可強(qiáng)顏歡笑，不可違心的贊美,。

第二天,，第一節(jié)課的主題是“患者安全管理”。老師給我們講了一些醫(yī)療不良事件,，很多案例是因?yàn)獒t(yī)務(wù)人員的疏忽大意,，沒有認(rèn)真落實(shí)查對(duì)制度導(dǎo)致的。例如給患者注射了過期的藥品,、弄錯(cuò)藥液濃度等等的事件,。這些過失不僅帶給患者傷害使醫(yī)院遭受損失，更重要的是萬(wàn)一患者不幸去世或者留下后遺癥,，作為醫(yī)務(wù)人員伴隨我們后半生的將是內(nèi)疚與自責(zé),。前輩們的失誤正是對(duì)我們的警示,，在工作時(shí)務(wù)必打起十二分精神，認(rèn)真仔細(xì)的落實(shí)查對(duì)制度,，絕不可以走形式,，或者抱有僥幸心理，因?yàn)榛颊叩陌踩谖覀兊囊荒钪g,。

第二天,，第二節(jié)課的主題是“護(hù)士批判性思維的培養(yǎng)”，這就要求我們敢于質(zhì)疑,，不迷信權(quán)威,，對(duì)問題進(jìn)行評(píng)價(jià)，判斷,，決策。作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士一旦在工作中遇到有問題的地方,，我們需要向帶教的老師提出,，決不可似是而非，我們需要做到知其然和知其所以然,。判斷的內(nèi)容是多樣的有對(duì)患者的批判,、對(duì)醫(yī)囑的評(píng)判、對(duì)藥物的評(píng)判,、對(duì)注射器材的評(píng)判,。評(píng)判是主動(dòng)思考的過程、質(zhì)疑反思的過程,、審慎開放的過程,。要敢于質(zhì)疑，不要害怕同學(xué)嘲笑,，老師批評(píng),，我們實(shí)習(xí)的目的就是把不會(huì)的搞懂，有朝一日也可以獨(dú)當(dāng)一面,，相反不懂裝懂才最可悲,。

第二天，第三節(jié)課的主題是“護(hù)士職業(yè)暴露與防護(hù)”,。每年都有感染甲肝,、乙肝、艾滋等疾病的醫(yī)務(wù)人員,，這警示我們必須做好防護(hù),，加強(qiáng)防護(hù)意識(shí)。追尋詩(shī)和遠(yuǎn)方的一個(gè)重要前提是我們的有一個(gè)健康的身體,。保護(hù)好自己,，我們才有機(jī)會(huì)去幫助更多患者創(chuàng)造更多價(jià)值,。

第二天，第四節(jié)課的主題是“病房護(hù)理工作流程”主要介紹了臨床護(hù)理工作的班次與各班次的工作流程,，以及各種應(yīng)急處理流程,。

第三天，第一節(jié)課也是崗前培訓(xùn)的最后一節(jié)課,。辛老師給我們講了“臨床護(hù)理實(shí)習(xí)指南”主要內(nèi)容有儀容儀表,、工作態(tài)度、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,、安全管理,、勞動(dòng)紀(jì)律。在勞動(dòng)紀(jì)律方面我感受頗深,，醫(yī)院的請(qǐng)假制度是非常嚴(yán)格的,。在學(xué)校的時(shí)候，發(fā)燒感冒了給導(dǎo)員說一下就可以在宿舍休息一會(huì),，來到醫(yī)院我們就是其中的一份子,，不會(huì)因?yàn)槟闶菍W(xué)生就原諒你的遲到早退，在這里大家都是一樣的,，不可以像在家里一樣撒嬌任性,，沒有人是特殊的。從現(xiàn)在起我要改變自己的認(rèn)識(shí),，我已經(jīng)步入社會(huì)了,，在工作中必須加強(qiáng)紀(jì)律性和集體意識(shí)，嚴(yán)格要求自己,。

三天的培訓(xùn)結(jié)束了,，老師們給我留下的印象是深刻的，老師知識(shí)淵博,、講課生動(dòng)有趣,、舉手投足間都透漏著優(yōu)雅令我非常敬仰與羨慕。我要以她們?yōu)榘駱?，我相信十年,、二十年甚至三十年后我也可以做?理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的,，我和老師們還存在很大的差距,。通過培訓(xùn)我總結(jié)了我的一些不足之處：1、理論知識(shí)不夠扎實(shí),，2,、操作技能不夠嫻熟，3,、在公眾面前演講會(huì)怯場(chǎng) ,。以后我會(huì)在這些方面努力提升自我,，一步步實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。同時(shí)我也總結(jié)了我的優(yōu)點(diǎn)：1,、學(xué)習(xí)能力強(qiáng),，2、性格開朗,，3,、打不死的小強(qiáng)。我一直相信一句話“有志者事竟成”,。步入社會(huì)才是真正學(xué)習(xí)的開始,，學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)做事不虛度每一天，當(dāng)有一天我頭發(fā)白了,，牙掉光了,，我將會(huì)給自己交上一份滿意的答卷，我將畢生為之奮斗!

醫(yī)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 醫(yī)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)1000字篇二

醫(yī)院崗前培訓(xùn)是對(duì)新錄用職工正式工作前的集中培訓(xùn),，不但是新職工職業(yè)生涯的開端,，還是新職工熟悉適應(yīng)單位環(huán)境定位人生的培訓(xùn)。

俗話說：“玉不啄,，不成器?！眲倧拇髮W(xué)校門走出來的我們過慣了在大學(xué)中慵懶散慢的生活,，選擇醫(yī)生這個(gè)職業(yè)還是有點(diǎn)迷茫，幸地參加了醫(yī)院新員工的崗前培訓(xùn),，自己的內(nèi)心是深有體會(huì)：

首先,，通過集體上課，用專業(yè)知識(shí)來提升人,，通過各位前輩,、老師給我們授課讓我們對(duì)醫(yī)療的各個(gè)方面，各項(xiàng)程序都有了一個(gè)清晰的了解,，給我們撥開了天空中的迷霧,。

其次，用臺(tái)醫(yī)文化感染人,，臺(tái)州醫(yī)院是座百年老院,，歷史文化悠久，在這里人才輩出,，走在醫(yī)院的每條小道上,，都是踏著百年的歷史沉淀，“仁心仁術(shù),，濟(jì)眾博施”是臺(tái)醫(yī)的院訓(xùn),，在這一個(gè)禮拜的崗前培訓(xùn)中,，我們充分地體會(huì)到了這一點(diǎn)，尤其是陳院長(zhǎng)對(duì)我們這樣說到,，“把簡(jiǎn)單的事做好了就是不簡(jiǎn)單,，把平凡的事做好了就是不平凡?！逼鋵?shí)這其中包含了一個(gè)哲理,，從小事做起，不要好高騖遠(yuǎn),。第三,，用拓展訓(xùn)練鍛煉人，這是一個(gè)考驗(yàn)集體智慧的項(xiàng)目,，在這三個(gè)項(xiàng)目中,，我們?nèi)?duì)完成了其中的兩項(xiàng)內(nèi)容，而求生這一項(xiàng)沒有按時(shí)完成,，大家心中都很難過,。

后來，經(jīng)過總結(jié)才知道,，雖然我們已經(jīng)盡力了,。但是我們沒有一個(gè)真正的領(lǐng)導(dǎo)者。大家你一言,，我一語(yǔ),，各自發(fā)表著自己的見解，而最終可供執(zhí)行的方案卻不多,，所以最終導(dǎo)致了我們的失敗,，從中，我得到團(tuán)隊(duì)協(xié)作是如何的重要,，遇見困難時(shí)要群策群力,，大家不能互相埋怨，只有勁往一處使,，才能最終克服困難獲得成功,。

這幾天，我一直在思索這樣的一個(gè)問題,，為什么我們的院領(lǐng)導(dǎo)要讓我們進(jìn)行這樣一個(gè)崗前培訓(xùn),，而不讓我們直接到各自的工作崗位去。此時(shí),，我才明白,，這是為我們今后更好地在自己崗位上發(fā)揮自己的聰明才智，讓我們能更好地融入到臺(tái)醫(yī)這樣一個(gè)大的環(huán)境中去,，而事實(shí)是我們的確感到了不一般,，人是要有點(diǎn)自知自明,。

在這里學(xué)會(huì)如何做人，如何處世,，是自己要努力的,。院領(lǐng)導(dǎo)的良苦用新就是要將我們打造成臺(tái)醫(yī)明天的棟梁!“滾滾長(zhǎng)江東逝水，怎拒那涓涓細(xì)流,?！闭且?yàn)槲矣辛伺_(tái)醫(yī)的博大胸懷容納了我們。我們才得以發(fā)揮自己的所學(xué),，真的,，我要感謝臺(tái)醫(yī)!帶著我們的青春與活力，一起去探索美好的明天,。

醫(yī)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 醫(yī)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)1000字篇三

當(dāng)我還在___直達(dá)___的快速列車上的時(shí)候,，腦海中就在勾勒___的樣子。時(shí)隔五年之后我又一次與___重逢,，神圣而又神秘的___醫(yī)院將要伸出她的雙臂把我攬入懷中,。在我的人生歷程中，我將此次___之行作為我的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折,。

從下車見到嚴(yán)謹(jǐn)而又平易近人的x主任與x大夫時(shí),，您二位就讓我心里有股暖流在涌動(dòng)，有一種家的感覺,，在___這樣的現(xiàn)代化大都市中沒有一絲漂泊的感覺,。

隨后醫(yī)院又為我們安排了內(nèi)容詳實(shí)的崗前培訓(xùn)，讓我們對(duì)馬上要投入的臨床實(shí)習(xí)工作有了大致的了解和心理準(zhǔn)備,。各主要科室主任百忙抽出一忙對(duì)我們實(shí)習(xí)中可能遇到的各種問題進(jìn)行了較為詳盡的闡述，使我們受益匪淺,。培訓(xùn)中,，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)與主任都能深入淺出跟我們講解有關(guān)注意事項(xiàng)，氣氛也很活躍,，我們并未有絲毫的拘束,，院領(lǐng)導(dǎo)們的談笑風(fēng)生與平易近人給我們留下了非常深刻的印象，他們每個(gè)人都散發(fā)著一種獨(dú)特的人格魅力,，是我們今后學(xué)習(xí)和工作的榜樣,。

特別是我們可愛的x老師與x老師從我們踏上___的那一刻起就對(duì)我們的方方面面進(jìn)行了無(wú)微不至的關(guān)懷與照顧，讓我們有種賓至如歸的感覺,，醫(yī)院給予了我們大家高規(guī)格的接待,，我們都很感激，有醫(yī)院的大力支持,，我們理應(yīng)加倍努力積極配合醫(yī)院在自己崗位上好好做好自己的工作,，讓___醫(yī)院以我們?yōu)樽院?，讓母校以我們?yōu)闃s耀。

無(wú)論怎么說,，行動(dòng)都將證明一切,，事實(shí)將決定一切，通過今后我們大家在各自崗位上的表現(xiàn),，相信我們會(huì)得到醫(yī)院的肯定的,，不會(huì)讓醫(yī)院和母校失望。培訓(xùn)中,，我們對(duì)醫(yī)療過程中會(huì)遇到的各種情況,，尤其是醫(yī)院糾紛方面，真的讓我們有了很真切的感受,，也給了我們很強(qiáng)震撼,，我們強(qiáng)烈意識(shí)到要面臨的壓力與挑戰(zhàn)，深深體會(huì)到醫(yī)學(xué)的確是一門藝術(shù),。

俗話說壓力產(chǎn)生動(dòng)力,，雖然我們面臨的挑戰(zhàn)是巨大的，但這些絕不能成為阻礙我們提升自己能力的絆腳石,，知難而進(jìn)是我們唯一的選擇,，我們會(huì)做好時(shí)刻與困難相斗爭(zhēng)的準(zhǔn)備，視挑戰(zhàn)為快樂,，就像x主任那樣將醫(yī)學(xué)提升到一個(gè)高的境界,，視它為一門藝術(shù)，就會(huì)其樂無(wú)窮,。在實(shí)習(xí)生活中,，我們也會(huì)積極發(fā)展和提升其他相關(guān)的素質(zhì)能力，加強(qiáng)人文修養(yǎng),，并使之融入我們的工作生活的理念中,，必須有一個(gè)高的目標(biāo)，才會(huì)有個(gè)高的成績(jī),，嚴(yán)格律己,，方能取得成功。

我相信經(jīng)過在___醫(yī)院的實(shí)習(xí)生活,，我的各方面素質(zhì)將會(huì)得到提高,。我會(huì)在各科室老師與x主任、x大夫的指導(dǎo)和幫助下,，積極挖掘能力,，拓寬視野，圓滿完成實(shí)習(xí)事務(wù)，給醫(yī)院給母校一份滿意的答卷,。

最后我想說的是,，我們作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)在要融入___醫(yī)院,，將來給自己和醫(yī)院爭(zhēng)光,。我們會(huì)好好珍惜在___醫(yī)院的寶貴實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，給自己的人生寫上光輝的一頁(yè),，相信_(tái)__醫(yī)院將會(huì)給我們帶來受益終生的回憶,，___醫(yī)院選擇我們是正確的，也衷心祝愿___醫(yī)院和我們都更上一層樓,。

醫(yī)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 醫(yī)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)1000字篇四

作為一名放射科的新成員,，作者參加了醫(yī)院組織的為期四天的崗前培訓(xùn)。

從大學(xué)校園走入工作崗位,，體味兩種環(huán)境的不同,，這是人生的一次大的轉(zhuǎn)變，開始了自己人生的新征程,。對(duì)于一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生來說,，大學(xué)生活的學(xué)習(xí)和磨練，使我們儲(chǔ)備了一定的理論知識(shí),，但對(duì)于一個(gè)新上崗的員工來說我們?nèi)狈?shí)踐經(jīng)驗(yàn),，上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應(yīng),，為了使我們能夠盡快適應(yīng)工作,，醫(yī)院特地為我們進(jìn)行了為期四天的崗前培訓(xùn)。衷心感謝醫(yī)院能給我們這些新的成員提供了一次寶貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì),。

雖然只有四天的時(shí)間,，但醫(yī)院給我們安排的課程是很全面、很充實(shí)的,。給我們做講解的'老師給了我們終身受益的收獲,，在整個(gè)培訓(xùn)過程中，各位培訓(xùn)老師針對(duì)醫(yī)院工作的諸多方面給予我們認(rèn)真細(xì)致地講解和指導(dǎo),，通過理論闡述與各種實(shí)例相結(jié)合的方法，使我們從中受益,。

在這次崗位培訓(xùn)中,，作者對(duì)醫(yī)院的概況、發(fā)展,，醫(yī)院的辦院宗旨,、服務(wù)理念、硬件設(shè)施、行為規(guī)范等有了一個(gè)深入的了解,，同時(shí)還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德,、職業(yè)禮儀運(yùn)用、溝通技巧,、醫(yī)療安全及防范,、院內(nèi)感染等相關(guān)知識(shí)，了解到了以后在工作中會(huì)遇到的常見問題以及解決的辦法,。

通過四天認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),，作者明白了醫(yī)生的職責(zé)和使命。醫(yī)生的職業(yè)是神圣的,、崇高的,、圣潔的。想要成為一個(gè)成功的醫(yī)護(hù)人員,，要有良好的心態(tài),、堅(jiān)韌的毅力，要會(huì)觀察,，有學(xué)習(xí)能力,，還要有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。身體語(yǔ)言,、眼神,、微笑、言語(yǔ)都要傳遞著對(duì)病人的重視和關(guān)愛,。作為一名醫(yī)務(wù)人員微笑是最基本的,，微笑可以給病人帶來溫暖、安慰和希望;同時(shí)醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對(duì)病人予以寬容,，做到將心比心,，設(shè)身處地的為病人著想，真心的關(guān)心他人,。當(dāng)看到初診時(shí)病患愁苦的面容轉(zhuǎn)變成復(fù)診時(shí)輕松的微笑,，一種簡(jiǎn)潔而單純的快樂便會(huì)油然而生，這也是身為醫(yī)者的一種幸福,。

在培訓(xùn)中還認(rèn)識(shí)到建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量,、服務(wù)意識(shí)的提高有著重要意義。成為一個(gè)受歡迎的人,，才能更好地融入社會(huì)這個(gè)家庭,。

崗前培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的開始，接下來的工作將是一個(gè)不斷長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的過程,，以積極的態(tài)度投身到醫(yī)療衛(wèi)生工作中,，不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐,，早日為醫(yī)院、科室的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn),。

醫(yī)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 醫(yī)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)1000字篇五

在培訓(xùn)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德,、醫(yī)患溝通技巧、醫(yī)療安全及防范,、院內(nèi)感染,、職業(yè)禮儀的合理運(yùn)用等相關(guān)知識(shí)，對(duì)醫(yī)院有了更進(jìn)一步的了解,，從醫(yī)院的發(fā)展史到醫(yī)院的現(xiàn)況,、醫(yī)院的辦院宗旨、服務(wù)理念,、硬件設(shè)施,、行為規(guī)范等方面都有了深入的認(rèn)識(shí)。我從中學(xué)到的知識(shí)是終生受益的,，其中對(duì)我影響最深的是以下幾點(diǎn)：

1,、要具備較高的思想覺悟和對(duì)護(hù)理工作的認(rèn)識(shí)，以及自我的定位;此次培訓(xùn)為把我們培養(yǎng)成一名有修養(yǎng),，有素質(zhì),，有能力，和有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ),。作為一名護(hù)士一定有要細(xì)心,，有愛心、耐心,，才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,，要更好的服務(wù)于患者。同時(shí),，應(yīng)該要有高度的責(zé)任心和主動(dòng)服務(wù)的意識(shí),，在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，接受批評(píng),、與自己的不足之處,，還應(yīng)該有良好的與他們?nèi)说膮f(xié)作精神，工作勤奮,，甘于奉獻(xiàn),，不怕苦和累。真正的把患者放在心上,。

2,、遵守紀(jì)律，自我約束,。培訓(xùn)期間，我們?nèi)w學(xué)員共同學(xué)習(xí)了很多醫(yī)院的相關(guān)制度，沒有規(guī)矩不成方圓,，只有每一位醫(yī)護(hù)人員都嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，在護(hù)患關(guān)系緊張的情況下，我們除了精于業(yè)務(wù)也要學(xué)會(huì)懂法,。其實(shí)懂法和我們開展工作是互相關(guān)聯(lián)的,，只有嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，認(rèn)真做好每項(xiàng)護(hù)理工作,，我們才能守法;只有懂法,，我們才能時(shí)刻督促自己遵守原則，正確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈龊妹宽?xiàng)工作,。

3,、加強(qiáng)醫(yī)患溝通，護(hù)理工作中還要求我們具備良好的溝通技能,，病人不僅只是獨(dú)立的個(gè)體,，他還是一個(gè)社會(huì)人，在患病期間,，我們要滿足他生理需要的同時(shí),，也要考慮他情感的需要，愛與歸屬的需要,，自尊的需要,，自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值的需要。在工作中學(xué)會(huì)護(hù)患之間有效溝通,，建立良好的護(hù)患關(guān)系,。在我們對(duì)病人實(shí)施護(hù)理操作過程中要避免只是生硬機(jī)械的完成操作，我們還要與患者有情感的交流,，為我們的護(hù)理工作創(chuàng)造良好的環(huán)境,，更好的服務(wù)病人，促進(jìn)他們的康復(fù),。

4,、在護(hù)理工作中做好醫(yī)院感染的與預(yù)防工作。醫(yī)院感染和醫(yī)療安全與護(hù)理專業(yè)息息相關(guān),，滲透到護(hù)理工作的各個(gè)環(huán)節(jié),。而護(hù)士與患者接觸最密切，幾乎所有的護(hù)理操作都是圍繞患者而進(jìn)行,，歷史證明在醫(yī)院感染的預(yù)防控制中護(hù)理是主力,。

5、做好終身學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備,，不忘初心,，牢記使命,。此次培訓(xùn)中，我們的老師多次提到作為醫(yī)學(xué)生要活到老,、學(xué)到老,。面對(duì)時(shí)代日新月異變化，終身學(xué)習(xí)不僅僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)更是對(duì)患者負(fù)責(zé),，專業(yè)的理論基礎(chǔ)和護(hù)理技能是我們賴以工作的基礎(chǔ),，面對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的不斷發(fā)展與更新，需要我們醫(yī)護(hù)人員不斷的學(xué)習(xí),，突破,，了解臨床護(hù)理新進(jìn)發(fā)展，要善于總結(jié)歸納,，靈活運(yùn)用,，理論與實(shí)踐相結(jié)合，與時(shí)俱進(jìn),，敢于創(chuàng)新的精神,。

醫(yī)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 醫(yī)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)1000字篇六

走出學(xué)校，邁向社會(huì),。很榮幸能加入___市___醫(yī)院這個(gè)溫暖的大集體,。滿懷著對(duì)未來的憧憬，開始人生的新征程,。為了讓新入職的員工更快的融入集體,，適應(yīng)新環(huán)境，在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，我們___x名新員工于20___年___月___日至___月1日參加了為期___天新員工崗前培訓(xùn),。在這次崗前培訓(xùn)中，___院長(zhǎng)的講話讓我對(duì)___市___醫(yī)院有了更進(jìn)一步的了解,，從醫(yī)院的發(fā)展史到醫(yī)院的現(xiàn)況,，醫(yī)院的辦院宗旨、服務(wù)理念,、行為規(guī)范,、發(fā)展目標(biāo)等都有了比較深入的認(rèn)識(shí)。

___市醫(yī)院協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)何忠正的演講,，醫(yī)務(wù)處___主任和護(hù)理部___主任的經(jīng)驗(yàn)分享也使我受益匪淺,。同時(shí)，人事科,、醫(yī)務(wù)處,、院辦、醫(yī)保物價(jià)辦,、教育科,、科研科,、信息科、感染管理科,、醫(yī)保物價(jià)辦,、總務(wù)科、保衛(wèi)科等職能科室的負(fù)責(zé)人也對(duì)醫(yī)院的相關(guān)工作的流程做了介紹,，了解到以后在工作中會(huì)遇到的常見問題以及解決辦法。

通過三天的理論學(xué)習(xí),，我對(duì)在___市___醫(yī)院的工作有了較為全面的了解,，也更加深了自己作為一名兒醫(yī)人的歸屬感和使命感。接下來的兩天時(shí)間,，我們?cè)谌耸驴频陌才畔聛淼綔絽⒓铀刭|(zhì)拓展,。回顧拓展訓(xùn)練的全過程,，歷歷在目,，在困難和挑戰(zhàn)面前，大家都能凝心聚力,，充分體現(xiàn)了挑戰(zhàn)自我,，熔煉團(tuán)隊(duì)的精神。記憶猶新的是高空抓桿的項(xiàng)目,，作為隊(duì)秘的我第一個(gè)接受挑戰(zhàn),。

出征之前，所有隊(duì)員圍成一團(tuán)給我加油鼓勁,，內(nèi)心的激動(dòng)將恐懼驅(qū)散,，一鼓作氣地爬上桿。當(dāng)獨(dú)自站在高臺(tái)上,，恐懼再次襲來,，能感受到雙腿的顫抖，能清楚地聽見自己的心跳,，掌心冒汗,，猶豫再三都遲遲不敢邁出步子向前。地面上的小伙伴在下面不斷地給我加油鼓勁,，使我逐漸克服了內(nèi)心的恐懼,，縱身一躍，最終抓住了橫桿,。如果沒有團(tuán)員們的鼓勵(lì),，沒有同舟共濟(jì)的團(tuán)隊(duì)精神，這次的訓(xùn)練項(xiàng)目就無(wú)法完成,。團(tuán)結(jié)就是力量,。

通過此次的拓展訓(xùn)練游戲,，我學(xué)到了很多應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、解決問題的經(jīng)驗(yàn),。我相信在今后的工作,、生活中，我們這一批兒醫(yī)新員工,，會(huì)很快的融入新集體,，時(shí)刻擁有團(tuán)隊(duì)互助、協(xié)作的精神,，認(rèn)真對(duì)待工作中的每一項(xiàng)任務(wù),，竭盡全力，為___醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。崗前培訓(xùn)雖然已經(jīng)落下帷幕,，但是培訓(xùn)所收獲的，是影響一生的寶貴財(cái)富,，是同事之間的友誼,，是團(tuán)結(jié)互助的情誼，是積極向上,、奮發(fā)拼搏的工作作風(fēng),。在___醫(yī)院的征程才剛剛起步，在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，勇攀高峰。

醫(yī)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 醫(yī)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)1000字篇七

轉(zhuǎn)眼間,，一周的崗前培訓(xùn)在雷鳴般的掌聲中結(jié)束,，激動(dòng)的心情卻久久不能平靜，于是借著此刻這種心情留下點(diǎn)文字來記錄這7個(gè)日夜的心路,。

培訓(xùn)的第一堂課是由高院長(zhǎng)上的,。高院長(zhǎng)從悠久的院史文化到驕人的業(yè)務(wù)成績(jī)講述市一醫(yī)院的輝煌，第一批浙江省三甲醫(yī)院,、業(yè)務(wù)收入位居三甲,、八十五年的悠久歷史……這讓我們覺得能成為市一人是非常值得自豪的，也讓我對(duì)未來的醫(yī)之路充滿幻想,，七余載的學(xué)醫(yī)生涯終于要派上用場(chǎng),，一肚子的醫(yī)學(xué)墨水從今天開始終于可以揮灑了。突然,，掌聲把我從遐想中驚醒,。

職業(yè)紀(jì)律、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、典型投訴案例分析……接下來幾天的講座讓我逐漸地感受到醫(yī)路之涼意,。深圳醫(yī)護(hù)人員戴頭盔上班,，某醫(yī)院醫(yī)生在門診遇刺，某科主任因收受巨額回扣被判入獄,。一樁樁觸目驚心的案例,，讓我感到了一絲絲當(dāng)醫(yī)生的寒意。原來醫(yī)患關(guān)系已經(jīng)如此惡化,，原來醫(yī)療糾紛這么多,，原來從醫(yī)的風(fēng)險(xiǎn)這么大，瞬間我的心變得冰冷,，在中國(guó)當(dāng)醫(yī)生真是太難了……

然而平靜下來想一想,，為何醫(yī)患關(guān)系漸漸惡化，為何會(huì)有如此多的醫(yī)療糾紛,，除了社會(huì)大環(huán)境的客觀因素，應(yīng)該在醫(yī)生自己身上找找原因,。用最后一節(jié)課上梁教授的話來說就是“醫(yī)學(xué)人文的缺失”,。態(tài)度默然，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)敗壞,，媒體及輿論的曝光使醫(yī)患關(guān)系雪上加霜,。其實(shí)除了對(duì)醫(yī)療體制缺陷的埋怨，我們更多應(yīng)該自省,?！澳甓雀袆?dòng)中國(guó)人物”華益慰大夫的事跡讓大家感動(dòng)流淚，同樣都是醫(yī)生,，為何有人受尊敬,，而有人卻受到唾棄甚至毆打，我想道理大家都是明白的,。

于是,，如何成為一個(gè)受病人尊敬的好醫(yī)生是我奮斗的目標(biāo)，從身邊的小事做起,，從細(xì)節(jié)做起,，時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名治病救人的白衣使者，憑良心做事,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。醫(yī)之路,，如履薄冰,，我要走穩(wěn)走好，而且一直走下去,。

在培訓(xùn)中,，院長(zhǎng)要求我們對(duì)待工作要勤奮,、對(duì)待組織要敬業(yè)、對(duì)待上級(jí)要誠(chéng)信,、對(duì)待自己要自信,。他剖析得非常透徹，發(fā)人深醒,，不由地想起大學(xué)老師對(duì)我說的：作為醫(yī)生,，一定要手勤、口勤,、眼勤,、腦勤，要有細(xì)心,、愛心,、耐心、責(zé)任心,、忠心,，這樣才能提高自己的水平，更好得服務(wù)于病人,。做任何事要做得最好很難,，但我們要力求做得更好。在今后的從醫(yī)路上,，我們要以優(yōu)秀員工,，的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，多為三院盡一份力,，成為一位當(dāng)之無(wú)愧的醫(yī)務(wù)人員,。沒有規(guī)矩，不成方圓,，規(guī)章制度與規(guī)程,，規(guī)范我們的行為，促進(jìn)人員的管理,。通過各部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各自部門規(guī)章制度,、工作程序的介紹，讓我們了解了工作中各部門的操作程序,，為以后的相關(guān)工作提供了執(zhí)行依據(jù),，為臨床工作帶來便利。醫(yī)生工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容與責(zé)任,，有利于提高我們的責(zé)任心,，做好各自的本職工作，臨床工作中各項(xiàng)基本操作要求的學(xué)習(xí)，有利于我們進(jìn)一步提高操作

通過為次崗前培訓(xùn),，我還認(rèn)識(shí)到在醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽,，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行,，達(dá)到更好的治療效果,。建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義,。作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的,，‘微笑可以給病人帶來溫暖、安慰和希望;同時(shí)醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對(duì)病人予以寬容,，做到將心比心,，設(shè)身處地的為人著想，要好好用所學(xué)去實(shí)踐,，真心地關(guān)心他人,，這樣才能做一個(gè)受的人，才能更好的融入社會(huì)這個(gè)大家庭,。

另外,，目前醫(yī)患關(guān)系形勢(shì)緊張，要當(dāng)好醫(yī)生,，在現(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境中，首先要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，醫(yī)患關(guān)系課的培訓(xùn)為我們提高防范意識(shí),，謹(jǐn)慎規(guī)范，依法行醫(yī)作了提醒,，醫(yī)患關(guān)系處理程序的學(xué)習(xí)為我們以后發(fā)生醫(yī)療糾紛提供處理方式,，為正確處理發(fā)生的醫(yī)療糾紛作出鋪墊。

這次的培訓(xùn)雖然短暫,，但我所受的啟迪和教育對(duì)我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用,。這次培訓(xùn)不僅使我在短時(shí)間內(nèi)了解到了醫(yī)院的有關(guān)信息和服務(wù)技能，更重要的是向我傳遞了一種信息,，即學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉,，文化的根基。崗前培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的丌始,，接下來的工作培訓(xùn)將是一個(gè)不斷的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)過程,。我將以___院主人翁的姿態(tài)積極投身到醫(yī)療衛(wèi)生工作中，不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐,，不斷提高自己!

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時(shí)間在忙碌中總是流逝的很快,，延安兩個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)告以段落。來到西安交大一附院實(shí)習(xí)又高興又有壓力，高興的是能夠體驗(yàn)大城市的醫(yī)院生活,，可以了解更多的新事物;但是不同程度的要求以及人才倍出的就業(yè)壓力不得不讓我的心里有一些疑慮,。老師給我們準(zhǔn)備了實(shí)習(xí)前培訓(xùn)，使我們?cè)谒枷牒托睦砩隙加辛酥笇?dǎo)和鼓舞!

實(shí)習(xí)是實(shí)踐結(jié)合理論的最好體現(xiàn),，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)不但加深了印象,，提高了操作技能,，而且在身心發(fā)展上都有了非凡的提高!進(jìn)入醫(yī)院就是真正的進(jìn)入了社會(huì),，進(jìn)入了形形色色的人群當(dāng)中,，在不斷提高自我的同時(shí)更是轉(zhuǎn)向到了提高職業(yè)道德的角度上!在習(xí)慣了護(hù)理基本工作后,，換一個(gè)新的工作環(huán)境,，心理常常是復(fù)雜的,，尤其是面臨著就業(yè)這個(gè)嚴(yán)峻的局勢(shì)，護(hù)理部各位老師的培訓(xùn)課程,，一一解決了我們的困惑以及存在的問題!在思想上也產(chǎn)生了共鳴!

首先，黎老師和辛老師對(duì)于醫(yī)院護(hù)理基本工作和規(guī)章制度的講解，消除了我們的陌生感，就象我們對(duì)入院病人進(jìn)行入院介紹消除其陌生感一樣，有種被接納被重視的穩(wěn)妥感。增強(qiáng)了我們的紀(jì)律性，減少了以后工作中容易忽視的錯(cuò)誤,，同時(shí)護(hù)士必須具備的“四心”,，愛心,，細(xì)心,，耐心,，責(zé)任心,，提醒了我們不但要自我具備,，而且要在護(hù)理工作中不斷的完善，在病人的身上不斷的體現(xiàn)出來!

其次,，關(guān)于護(hù)理禮儀方面,，老師從各方面來給我們進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，通過金正昆教授的講座,，實(shí)感頗深,。禮儀不但從外表上體現(xiàn)一名護(hù)理人員的外在氣質(zhì)，更是通過禮儀性的服務(wù)達(dá)到一個(gè)良好的護(hù)患合作的境界,，從而體現(xiàn)出我們“白衣天使”高尚的道德素質(zhì)修養(yǎng),。

再次,，朱老師關(guān)于護(hù)患溝通方面的詳細(xì)講解以及對(duì)護(hù)理事業(yè)重要性的提出，緩解了大部分同學(xué)消極的心聲，給了我們?cè)谧o(hù)理工作中莫大的信心!就如我們對(duì)病人及其家屬進(jìn)行詳細(xì)講解一樣--增加信心,，促進(jìn)康復(fù)!

在實(shí)習(xí)生活中,，關(guān)于護(hù)患溝通及患者心理變化對(duì)患者配合情況和護(hù)理工作的影響感慨最深!每一位患者都是需要關(guān)心的,，需要和護(hù)理人員交流的，因?yàn)樗麄冇蝎@得信息的需要,，護(hù)理工作屬于服務(wù)性的工作,，滿足患者的需要是我們的工作職責(zé)!而這些都需要提高我們的洞察力!患者總是可憐的,，不同的性格會(huì)對(duì)病情有著不同的反應(yīng)，或暴躁,，或低沉,，這對(duì)護(hù)理工作都是有障礙的，但“退一步海闊天空”,，護(hù)理人員只要具備耐心,，愛心，理解患者的苦處,，什么都可以過去的!關(guān)于這方面我有親身體會(huì)!由于住院患者長(zhǎng)期打針,，不想因?yàn)閷?shí)習(xí)生短缺的技能帶來更多的痛苦，不想作為所謂的“犧牲品”,，所以常有患者很不情愿讓我們給扎針,，更有甚者當(dāng)針頭還沒碰到患者皮膚時(shí)就開始叫疼!心里的滋味很是委屈，也許是由于性格的問題,，我沒有做聲,，笑著作了問候?；颊呤锹宰枞苑窝椎拇竽?，很是難受，而后的日子里我不斷的去問候和關(guān)心,，終于有一天她委婉的向我表示了因?qū)ξ覒B(tài)度不好而產(chǎn)生的歉意!一切都是相互的,，患者得到了關(guān)愛，我在得到肯定的同時(shí)也得到了莫大的安慰!這使我真正明白了,，能力是可以提高的,，只要我們認(rèn)真對(duì)待，我們富有愛心,，是沒有什么難做的工作的!

各位老師都是根據(jù)多年經(jīng)驗(yàn)向我們講述護(hù)理工作中的注意問題,，使我們?cè)谒枷肷系玫搅撕艽蟮墓缠Q;同時(shí)，各位老師為人師表,，從氣質(zhì)上,，講話語(yǔ)氣態(tài)度上以及從思想上向我們滲透的世界觀，人生觀都給我們的未來工作,，做人方面上了一堂難忘的教育課!讓我們明白了一名護(hù)理工作者的基本職責(zé)和義務(wù)!對(duì)以后的護(hù)理工作做了很好的鋪墊!