為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案小班篇一

春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái),，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草,，也吹動(dòng)了孩子們的熱情,。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，我們提倡“添一點(diǎn)綠色,、多一份美好”的綠色季節(jié)里,，使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對(duì)話”,，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,，感受美化環(huán)境的意義,，激發(fā)熱愛(ài)大自然的情感，我們將在植樹(shù)節(jié)當(dāng)天,，組織孩子們開(kāi)展植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)等相關(guān)活動(dòng),。

1、情感目標(biāo)：在活動(dòng)中,，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神,。遇到挫折要相互體諒，相互幫助,，能像一家人一樣相親相愛(ài),。

2、能力目標(biāo)：在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,，從小鍛煉身體，向大家展示我們的風(fēng)采,。

3,、知識(shí)目標(biāo)：了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)?！?、“綠色大自然”“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料，向大自然學(xué)習(xí),，并去社區(qū),、街道向居民和行人宣傳,。

1、每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣傳版面,；

如：小班“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”,；

中班“珍愛(ài)綠色,，珍愛(ài)我們共同的家園”；

大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。

2,、制作“綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳旗,；

3,、大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”,；

4、各班制作植樹(shù)節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”,、“植樹(shù)與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料),；

5、澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具；

6,、樹(shù)苗若干,。

(一)“種一棵小樹(shù),，綠一方凈土”植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)。

植樹(shù)節(jié)活動(dòng)儀式流程：

1,、園長(zhǎng)講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷,，宣布活動(dòng)開(kāi)始。

2,、邀請(qǐng)園林處工程師講解種樹(shù)所需要的工具,、如何種樹(shù)。

3,、邀請(qǐng)社區(qū)居委會(huì)工作人員向小朋友介紹種樹(shù)的意義,，講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性,。

4、為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌,，隊(duì)員從園長(zhǎng)手中接過(guò)“綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳旗幟，提出口號(hào)“你來(lái),，我來(lái),，大家來(lái)，共創(chuàng)綠色幼兒園”,，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界,，從我做起，從現(xiàn)在做起……”,。

(二)分級(jí)部開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng),。

1、小班家園活動(dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”,。

流程：給校園內(nèi)的樹(shù)澆水,、松土、修枝——給樹(shù)掛牌,，與小樹(shù)合影,，小樹(shù)比比高——和“樹(shù)姐姐”(扮演)做游戲。

延伸活動(dòng)：主題畫“我為地球添點(diǎn)綠”撕貼畫(樹(shù),、花),。

2、中班家園活動(dòng)主題“珍愛(ài)綠色,，珍愛(ài)我們共同的家園”,。

流程：在幼兒園種植園地，認(rèn)養(yǎng)樹(shù)木,，和家長(zhǎng)一起種植小樹(shù),，畫畫我們的小樹(shù)苗，量量小樹(shù)苗有多高,。掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等),。

延伸活動(dòng)：樹(shù)葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實(shí)地觀察樹(shù)葉的形狀,、顏色,，采集樹(shù)葉標(biāo)本，制作樹(shù)葉貼畫,、樹(shù)葉標(biāo)簽,，……制作樹(shù)葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化。

3,、活動(dòng)主題“你我攜手添綠意”,。

流程：幼兒在家長(zhǎng)護(hù)送下騎小自行車到x公園給樹(shù)木掛牌——進(jìn)行掛牌——測(cè)量小樹(shù)苗的高度，并進(jìn)行記錄——合影：我與小樹(shù)苗共成長(zhǎng),。認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木并做調(diào)查——繪畫樹(shù)木——把“小小綠意帶回家”開(kāi)展家庭種植活動(dòng),。

幼兒老師制作“植綠、護(hù)綠,、愛(ài)綠,、興綠”宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格,，老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語(yǔ),，幼兒進(jìn)行繪畫，離園時(shí)每班派兩名幼兒(護(hù)綠小天使),，在大門口分發(fā),，向全體家長(zhǎng)倡議共同綠化我們美麗的家園。

延伸活動(dòng)：綠化植物知多少：老師,、家長(zhǎng)和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,，并攝影,，了解這些植物的生長(zhǎng)特性以及與之相關(guān)的一些問(wèn)題,。

樹(shù)木護(hù)養(yǎng)：老師和家長(zhǎng)一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識(shí)。

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案小班篇二

擁抱春天,，播種綠色

1.讓幼兒知道春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),，三月十二日是植樹(shù)節(jié)。

2.了解樹(shù)木以及綠色植物對(duì)人類的作用,，知道要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,。

3.培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。

活動(dòng)總指導(dǎo)：史麗芳

活動(dòng)總策劃：辛倩玲 張燕

具體負(fù)責(zé)人：分園各班級(jí)教師

本次活動(dòng)具體由各班負(fù)責(zé),，活動(dòng)形式根據(jù)不同的具體情況進(jìn)行,，如小班組可開(kāi)展“我給小樹(shù)穿花衣”“我認(rèn)識(shí)的小樹(shù)”等;中班幼兒可開(kāi)展“我給小樹(shù)松松土、澆澆水”,、我認(rèn)識(shí)的小樹(shù)”等;同時(shí)豐富班級(jí)自然角的植物種類,，可以種豆、種蒜并用幼兒喜愛(ài)的方式進(jìn)行記錄,。四月進(jìn)行戶外種植活動(dòng),，每班認(rèn)領(lǐng)土地，自選植物種植,，讓幼兒感受自己勞動(dòng)美化環(huán)境的樂(lè)趣,。同時(shí)各班可邀請(qǐng)有專業(yè)知識(shí)的家長(zhǎng)來(lái)園做活動(dòng)，激發(fā)家園共同愛(ài)護(hù)樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感。

20xx年3月12日—4月12日

各班自定

各班做好活動(dòng)過(guò)程,、活動(dòng)總結(jié),上傳保教處,，并放入幼兒成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)。

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案小班篇三

一,、活動(dòng)時(shí)間：xx年xx月xx日

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)種植角

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)3月14日植樹(shù)節(jié)活動(dòng),，激發(fā)幼兒種植植物的情感，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),。

2,、鼓勵(lì)幼兒在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人配合、協(xié)作,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),。

3、給予幼兒親近自然的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能,。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、各班在3月10日按照幼兒的年齡特點(diǎn),，講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征的的活動(dòng)。

2,、植樹(shù)的工具由各年段的班級(jí)自行準(zhǔn)備,。

3、葉日翠老師在3月10日備好西紅柿苗24株,。

4,、各年段種植時(shí)間安排如下：略

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、主持人講解西紅柿的營(yíng)養(yǎng),、功能以及作用。

2,、領(lǐng)取物品,。

各年段派一位老師領(lǐng)西紅柿苗8株。

3,、實(shí)踐：

①幼兒在各班老師的帶領(lǐng)下,，分批到幼兒園種植場(chǎng)地，幼兒自帶工具,。

3,、課外活動(dòng)實(shí)踐根據(jù)天氣情況另行安排。

每天給植物喝點(diǎn)水，通過(guò)孩子們對(duì)植物的觀察,，培養(yǎng)他們的耐心以及愛(ài)心,，使他們了解成長(zhǎng)的不易，從而關(guān)愛(ài)自然,，有保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案小班篇四

一、時(shí)間：xx月xx日上午9：30正式開(kāi)始

二,、地點(diǎn)：碧桂花城學(xué)校校園

三,、具體安排

1、報(bào)名階段：已接受13位學(xué)生家庭報(bào)名,，名單如下：

2,、準(zhǔn)備階段

a、周四下午前,，團(tuán)委確定好植樹(shù)的位置,，并做好相應(yīng)標(biāo)記；

b,、周五下午4：20,，召開(kāi)植樹(shù)動(dòng)員會(huì)，有時(shí)間的家長(zhǎng)參加,，強(qiáng)調(diào)植樹(shù)注意事項(xiàng),，盡量帶工具，帶相機(jī),，可以自行設(shè)計(jì)親子卡或牌等立于樹(shù)旁,，要求穿志愿者服裝,；

c,、總務(wù)處準(zhǔn)備三箱水、50個(gè)甜柑

d,、橫幅：碧桂花城學(xué)校親子植樹(shù)活動(dòng)

e,、大屏幕：本周日上午九點(diǎn)半我校舉行親子植樹(shù)活動(dòng)

3、植樹(shù)過(guò)程：

a,、11日上午九點(diǎn)半到一樓大廳集中,，團(tuán)委書記作簡(jiǎn)短講話，強(qiáng)調(diào)植樹(shù)事宜及意義,；

b,、分發(fā)樹(shù)苗，到指定地點(diǎn)植樹(shù),，植樹(shù)過(guò)程中,，分發(fā)水和水果。

c、合影留念,，活動(dòng)結(jié)束

四,、參加人員：

五、后續(xù)新聞報(bào)道：

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案小班篇五

引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解樹(shù)與人類的關(guān)系,，增強(qiáng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的意識(shí),。

一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月10日上午9點(diǎn)—11點(diǎn)

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：森林公園景區(qū)內(nèi)

三,、參加人員：小班幼兒及家長(zhǎng)

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、幼兒集中點(diǎn)名,，分發(fā)樹(shù)木號(hào)碼牌；

2,、集合領(lǐng)取工具,，前往指定地點(diǎn)植樹(shù)；

3,、森林公園工作人員介紹樹(shù)木知識(shí),；

4、以家庭為單位開(kāi)展植樹(shù)實(shí)踐活動(dòng),；

5,、揭碑儀式、合影,。

五,、注意事項(xiàng)：

1、集合時(shí)間：3月10日上午8：30

2,、集合地點(diǎn)：森林公園廣場(chǎng)入口處

3,、活動(dòng)費(fèi)用：將根據(jù)報(bào)名的人數(shù)確定。

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案小班篇六

：和植物的親密接觸

：通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)種植的樂(lè)趣,，萌發(fā)幼兒保護(hù)小苗及保護(hù)其他植物的情感,。

1、幼兒能夠與爸爸媽媽一起種植自己的盆栽,。

2,、發(fā)展幼兒觀察力、語(yǔ)言表達(dá)及動(dòng)手操作能力,。

1,、知道水果、蔬菜和花草樹(shù)木等都有種子,。

2,、初步了解感知種植的步驟,。

3、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，生態(tài)意識(shí),。

：行動(dòng)起來(lái)，為地球增添一點(diǎn)綠色,。

：土,、鏟子、抹布,、水桶,、水、紙筆,、膠帶,、繩或線、樹(shù)枝,、照相機(jī)或攝像機(jī),、制作拼圖、幻燈片資料或圖片,，種子,，實(shí)物：蔬菜、水果,、五谷等,。

：小花盆、種子（各種豆子等五谷類,，青菜種子,、土豆、白菜根……）

：親子共同參與種植活動(dòng),。

：幼兒園各班級(jí)教室,。

1、教師出示蔬菜,、水果,、五谷等種子，提問(wèn)：小朋友們,，你們認(rèn)識(shí)它嗎？你們知道它們長(zhǎng)大后會(huì)變成什么樣子嗎,？（引出蔬菜,、水果……）

2、尋找,、認(rèn)識(shí)水果的種子,。

提問(wèn)：（1）這是什么水果,？

（2）找一找它的種子在哪里？說(shuō)說(shuō)它是什么樣子的,？

3,、尋找、認(rèn)識(shí)部分蔬菜或農(nóng)作物的種子,。

提問(wèn)：（1）你們認(rèn)識(shí)這些蔬菜嗎,？

（2）看看這些蔬菜種子是什么樣子的？（引導(dǎo)家長(zhǎng)告訴幼兒它們的種子在哪里,？）

1,、教師示范：清晰種植步驟。

講解種植步驟：

首先,，在花盆里裝滿土,，在中間挖一個(gè)小坑，選擇一顆種子,，將種子放到小坑里,，再用土將種子埋上，稍稍壓一壓,，最后給種子澆點(diǎn)水,，放到陽(yáng)光下，記得每天要把自己的小植物照顧好,。

2,、動(dòng)手操作：親子種植小植物。

講解種植要求：

爸爸媽媽要記得種的過(guò)程引導(dǎo),、啟發(fā)寶寶說(shuō)出：（1）你們種的是什么種子,？（2）種子發(fā)芽后是什么樣子？（3）要怎樣照顧種子才會(huì)發(fā)芽長(zhǎng)大,？（4）會(huì)接什么樣的果實(shí),？

親子種植：

（1）教師先將種子和果實(shí)（或圖片）相對(duì)應(yīng)放在桌子上展示，供家長(zhǎng)和幼兒前來(lái)選擇,。

（2）每桌準(zhǔn)備充足的土,、水、抹布,、鏟子等工具,。

（3）家長(zhǎng)和幼兒一起共同種植自己喜歡的小植物。

3,、制作標(biāo)簽,，鞏固對(duì)種植小植物的認(rèn)識(shí)。

（1）家長(zhǎng)與寶寶一起制作個(gè)性的標(biāo)簽貼在自己種植的花盆上或插在花盆里,。

（2）寫上：植物名稱,、主人姓名,。

（3）取一粒種子用膠帶粘貼到標(biāo)簽或花盆上，有助于幼兒日后對(duì)小苗與種子的對(duì)比,。

（4）啟發(fā)寶寶對(duì)植物說(shuō)一句話,。

4、介紹與分享,，促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言表達(dá),。

請(qǐng)家長(zhǎng)與寶寶一起講一講自己種植的植物及對(duì)植物說(shuō)的話。

教師每桌發(fā)多余幼兒人數(shù)的拼圖,，家長(zhǎng)與寶寶一起進(jìn)行拼圖游戲,，培養(yǎng)幼兒觀察及動(dòng)手操作能力，建立幼兒與他人合作的意識(shí),。

玩法：a4大小植物圖片,，教師提前將圖片按折線或曲線裁成若干塊塊的拼圖（托小班：2——6塊，中大班：20塊以上）,。

活動(dòng)延伸：

1,、在家中和幼兒園建立植物種植角。

（1）提出植物角建立要求,，幼兒每天照顧關(guān)注自己的植物,，建立責(zé)任感；

（2）幼兒每天堅(jiān)持對(duì)自己的植物說(shuō)上一句話,。

2,、觀察記錄：教師和幼兒一起每天觀察，比較種子的生長(zhǎng)情況,。

（1）發(fā)生變化的：發(fā)芽了,。

引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，并用筆記錄下來(lái)：

幼1：我種的青菜籽發(fā)芽了,，長(zhǎng)出了兩片小葉子,。

幼2：我的綠豆也發(fā)芽了，比他的青菜長(zhǎng)得高,，葉子也比較大,。

幼3：我的黃豆怎么還沒(méi)發(fā)芽呢？

（2）未發(fā)生變化的：未發(fā)芽,。

與幼兒一起挖開(kāi)土觀察,，了解、分析種子不發(fā)芽的原因,。

（a）有的種子,，如黃豆已爛了，是因澆水太多,；有的種子埋得太深,，難以發(fā)芽。

（b）幫這部分幼兒重新補(bǔ)種,，以保留其對(duì)種子的關(guān)注興趣,。評(píng)析：幼兒自己種植、自己管理,，體現(xiàn)了幼兒的主動(dòng)探索,，在和同伴種植情況的比較中，又培養(yǎng)了幼兒觀察力,、比較能力及初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

3、讓幼兒以觀察畫的方式記錄種子的生長(zhǎng)過(guò)程,，再把小苗移栽到園內(nèi)種植園地中,，使該系列活動(dòng)持續(xù)深入地開(kāi)展下去。

4,、與家人一起開(kāi)展同樣的活動(dòng),。

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案小班篇七

3月12日是中國(guó)的植樹(shù)節(jié)。綠化孕育了文明,，人類要生存,、要發(fā)展，必須不遺余力地進(jìn)行生態(tài)建設(shè),，關(guān)心愛(ài)護(hù)綠色生命,，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開(kāi)展“植綠,、護(hù)綠,、愛(ài)綠、興綠”文明活動(dòng),，是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任,。

為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園,、愛(ài)社區(qū)的情感,，我園組織孩子和家長(zhǎng)開(kāi)展“為地球種上愛(ài)的種子，為大家建造美的家園”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù),、護(hù)樹(shù)活動(dòng),。

通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料,，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū),、街道向居民和行人宣傳,。認(rèn)領(lǐng)身邊的小樹(shù)，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化,，從身邊的綠色開(kāi)始,，爭(zhēng)做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力,。

1,、每班一句護(hù)綠口號(hào)

小班：我們只有一個(gè)地球

中班：讓地球長(zhǎng)出美麗的頭發(fā)

大班：為地球種上愛(ài)的`種子，為大家建造美的家園

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)提供制作認(rèn)領(lǐng)“樹(shù)牌”標(biāo)志的材料(不怕水,，能寫上字的材料，如硬塑料紙,，證件卡等),，幼兒園可準(zhǔn)備一些海綿紙。

3,、孩子認(rèn)識(shí)自己幼兒園或社區(qū)里的樹(shù)木,，并參與選樹(shù)、認(rèn)領(lǐng)活動(dòng),。

1,、介紹植樹(shù)節(jié)來(lái)歷、知識(shí),，宣傳植樹(shù)節(jié)意義,。

2、宣讀植樹(shù)節(jié)倡議書,。

3,、帶領(lǐng)幼兒制作認(rèn)領(lǐng)樹(shù)的“宣傳牌”。

4,、布置任務(wù),，請(qǐng)家長(zhǎng)周末帶領(lǐng)孩子到居住地附近認(rèn)領(lǐng)小樹(shù)，掛牌,，給小樹(shù)澆水,。

5、家長(zhǎng)反饋活動(dòng)情況,，可提供文字,、圖畫或照片。

6、評(píng)選“綠色小衛(wèi)士”,。

我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù),、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。有了樹(shù),，才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹(shù),，才有清爽,、新鮮的空氣;有了樹(shù),，才會(huì)有高樓、房屋……,。

一年一度的植樹(shù)節(jié)即將來(lái)臨,，讓我們共同攜手，在這美麗的校園播下綠色的種子,。

1,、 多走幾步路，不要穿越綠化帶,，踐踏綠地,。

2、 拒絕使用一次性筷子,，節(jié)約每一張紙,。

3、 愛(ài)護(hù)每一棵樹(shù),，勸阻身邊不文明行為,。

4、 關(guān)心認(rèn)養(yǎng)的樹(shù),，定時(shí)澆水,。

5、選擇一些成活率高的植物養(yǎng)殖,，知道部分植物的名字,。

6、將自己的家和班級(jí)變成一個(gè)綠色家園,。

我們倡儀從自己做起,，從身邊做起。

讓我們播種綠色,，播撒文明,，我們相信有了道德的陽(yáng)光，綠樹(shù)才會(huì)常青,，讓我們齊努力讓天空更藍(lán),、地更綠、水更清!

1、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子提供制作認(rèn)領(lǐng)小樹(shù)宣傳牌的材料,。(彩色的硬塑料紙,、作廢的證件卡套、不怕水可寫字的材料),。

2,、周末請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子到社區(qū)周圍認(rèn)領(lǐng)小樹(shù)，掛認(rèn)領(lǐng)牌,，給孩子照相留影,，向孩子宣傳環(huán)保知識(shí)，把活動(dòng)內(nèi)容反饋給幼兒園,，參加活動(dòng)積極的孩子將被評(píng)選為“綠色小衛(wèi)士”,。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒園提供一盆綠色植物,，共幼兒種植,、欣賞。

謝謝合作!