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美術(shù)教學(xué)計劃初中篇一

1、認識并逐步學(xué)會使用繪畫工具和材料（如彩色筆,、蠟筆,、油畫棒）,，培養(yǎng)正確的繪畫姿勢，手腿保持一定距離,。握筆自然有力,。

2,、培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣,，認識并學(xué)會使用3-6種顏色：紅、綠藍,、黑,、黃、褐點,。

3,、從游戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會掌握點、豎線,、橫線,、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體,，如樹木,、花草、人,、動物等,，培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力。

1,、認識泥工的材料和工具,，知道其名稱（粘土、橡皮泥及面團）,，知道它們的性質(zhì)是柔軟的,，可以塑造的。

2,、學(xué)會用搓,、團圓、壓扁,、沾合等方法,，簡單地塑造一些物體，并能按自己的意愿塑造,。

3,、認識紙工的材料和工具名稱，學(xué)會一些簡單的折疊方法（如對邊折,、二邊向中心折,、對角折,、四角向中心折）。

4,、學(xué)習(xí)粘貼簡單圖形的方法,。

1、教幼兒學(xué)習(xí)用圓形,、橢圓形,、正方形、三角形,、梯形和涂染等方法畫出自己生活中觀察過的物體,，簡單的風(fēng)景，動植物,，能畫出其基本部分和主要特征,。

2、教幼兒區(qū)別蠟筆,、水彩,、蠟筆水彩混合畫的特征，對色彩調(diào)合能互相互補,，用色協(xié)調(diào),、明快、潔凈,。

3,、構(gòu)圖方面能用點、線,、小圓點,、花朵、葉子等畫出簡單的圖案,，教到色彩鮮明,，比例恰當(dāng)。

目標：

1,、泥工：學(xué)習(xí)捏的技能,，能塑造出物象的主要特征，會使用一些簡單的輔助材料塑造簡單的玩具和動植物,。

2,、紙工：學(xué)會一些簡單的折疊方法，能折出有關(guān)事物形象的紙工作品,，及節(jié)日裝飾,、環(huán)境布置等，培養(yǎng)幼兒的初步美感和審美能力。

a.繪畫：培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,，運用做做玩玩的方法進行直線弧線的練習(xí),。

b.手工：幫助幼兒認識工具、材料,、了解其名稱和使用方法,。

a.繪畫：以蠟筆為主，用顏色臨摹為授課方法,，讓幼兒掌握基本的色彩搭配和構(gòu)圖,。

b.手工：學(xué)習(xí)撕紙粘貼方法，能撕出簡單的樹葉,、樹干和花草,，調(diào)和畫面,。

a.繪畫：運用直線,、弧線組合形成整體畫面，如：《小鴨戲水》,、《月亮和星星》

b.手工：學(xué)習(xí)泥工的技能,，主要是搓條、團圓,、壓扁,、沾合等。用這些技能可以做成小湯圓,、蘋果,、糖葫蘆等。

a.繪畫：以水彩為主,，掌握水彩特性,，能畫出簡單的植物的顏色（水、樹,、花,、雞、鴨等）,。

b.手工：掌握剪紙貼,，能作出各種形狀，拼帖簡單的畫面,，如《秋樹》,、《雨中娃》等。

美術(shù)教學(xué)計劃初中篇二

本學(xué)期美術(shù)學(xué)科教研工作的總體要求是：認真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和全國教學(xué)工作會議的有關(guān)精神,，充分認識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性,，增強實施課程改革的使命感和責(zé)任感，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作,，以新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)實踐,。要認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,，尋找解決問題的對策,。要進一步加強對青年教師的培養(yǎng)，搞好基地建設(shè),，抓好課題研究,。

（一）更新教學(xué)理念，指導(dǎo)教學(xué)實踐,。

1,、進一步認真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，更新教學(xué)理念,，明確課改方向,。在改革的實踐中進行理論探索，在實踐積累中進行理論創(chuàng)新,，在教改實踐中反思,。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)、實踐和反思,、改革和創(chuàng)新,，全方位地轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念和提高教育教學(xué)認識。開放教育觀念,、開放教學(xué)過程,、開放教學(xué)空間、使自己成為學(xué)生的促進者,、教育研究者,、課程的建設(shè)者。

2,、認真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段課程標準,，搞好課改年級課教材的集體備課，并結(jié)合課堂教學(xué)組織觀摩研究課,。

3,、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗，推進校本課程的研究和開發(fā),。

4,、應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)理論開發(fā)多媒體教學(xué)輔助課件。認真組織學(xué)習(xí)教育理論刊物,、提高搜集信息,、處理信息和交流信息的能力，充分利用一切學(xué)習(xí)資源不斷提高理論素養(yǎng)和知識水平。

（二）改進教研方式,，做好教學(xué)工作,。

1、組織學(xué)科新教材的培訓(xùn),，組織教材分析和教學(xué)研究,，領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求。

2,、組織教師學(xué)習(xí)《常州市美術(shù)學(xué)科教學(xué)建議》,。

3、注重課程與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián),，使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力,。

第一月份

1、召開全體美術(shù)學(xué)科教師會議,，布置新學(xué)期教研工作,。

2、一年級蘇少版課標本教材以及四年級教材的培訓(xùn)工作,。

3,、美術(shù)學(xué)科協(xié)進組活動

第二月份

1,、小學(xué)美術(shù)新課程教學(xué)研究課,、教材教法研討座談。

2,、學(xué)科常規(guī)調(diào)研,。

3、美術(shù)一年級集體備課,。

4,、小學(xué)美術(shù)學(xué)科協(xié)進組活動

第三月份

1、新教材課堂教學(xué)研討活動,。

2,、課題研究工作。

3,、小學(xué)美術(shù)學(xué)科協(xié)進組活動

第四月份

1,、組織參加常州市中小學(xué)美術(shù)教師多媒體課件評比活動。

2,、小學(xué)美術(shù)學(xué)科協(xié)進組活動

3,、課題研究工作。

第五月份

1,、課程改革經(jīng)驗交流座談會,。

2、參加市區(qū)美術(shù)學(xué)科專業(yè)委員會理事會議，商討下學(xué)期工作,。

3,、學(xué)期工作總結(jié)。

4,、整理上交資料,。

美術(shù)教學(xué)計劃初中篇三

圍繞學(xué)校重點工作，以課改的新理念提升美術(shù)教研組教學(xué)研究與課堂教學(xué)的能力和水平,。進一步團結(jié)協(xié)作,，使美術(shù)組工作有新的發(fā)展。新學(xué)期開始了,，這學(xué)期按上級有關(guān)部門的要求及學(xué)校的部署,，美術(shù)教研組計劃完成以下各項任務(wù)：

1、組織學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標準,，踏準美術(shù)教育教學(xué)的新步伐,。

2、組織觀看《課堂教學(xué)案例與分析》的錄像,，學(xué)習(xí)和汲取新的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，進一步明確課堂美術(shù)教學(xué)的方向。

3,、上網(wǎng)收集有關(guān)文章,、資料，組織在教研組進行簡單學(xué)習(xí),。

4,、三位老師采用集體交流、交叉交流的方法,，不斷學(xué)習(xí)和摸索現(xiàn)代教育技術(shù)，提高為教學(xué)服務(wù)的能力,。

5,、積極參加各類各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動,，把信息帶回“家”,。

1、認真完成常規(guī)教學(xué)工作,，遵守學(xué)校的各項教學(xué)管理規(guī)定按時上課,。努力實施美術(shù)新課標,、新理念要求下的美術(shù)新課教學(xué),，在此期間不斷組織深入地學(xué)習(xí)、研究新課標,，鉆研新教材,，探索新方法，更新教育觀念,，樹立創(chuàng)新意,。教研組內(nèi)共同討論、分析每位老師在教學(xué)上的優(yōu)勢與弱勢,，更加有的放矢的改進課堂教學(xué),，求真務(wù)實。

2,、加強美術(shù)課課堂教學(xué)的案例研究工作,，使我校美術(shù)課教學(xué)逐漸步入適應(yīng)新課改要求的科學(xué)軌道。

3,、教研活動常規(guī)化，每兩周開展

展一次,，確保質(zhì)量,、扎實有效。在保證新課改的研討富有成效的基礎(chǔ)上,，經(jīng)常組織對教學(xué)設(shè)計的研討,，不斷使現(xiàn)代化信息技術(shù)與本學(xué)科教學(xué)更科學(xué)、有效地整合,。提高“隨堂課”質(zhì)量，三位老師利用交叉交流的方法和課間休息時間交流各年級教學(xué)之后的感受與經(jīng)驗,，提升整個美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，注重教案的設(shè)計與改進。

5,、經(jīng)常組織聽課,、評課，交流教學(xué)體會,。組織老師本學(xué)期內(nèi)開展1—2次研究課,，多和外校的老師交流學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

6,、認真策劃,、創(chuàng)編每一次的藝術(shù)活動。

1,、努力扎扎實實開展美術(shù)興趣小組活動,，到達預(yù)期的目標。做好輔導(dǎo)工作,，使藝術(shù)特長生的水平更上一個臺階,。培養(yǎng)尖子，提升興趣,。輔導(dǎo)學(xué)生參加各項比賽,，力爭佳績，展現(xiàn)風(fēng)采,。

2,、結(jié)合學(xué)校各項活動，發(fā)揮美術(shù)組宣傳,、美化的作用,。

3、教研組自我建設(shè)和積累工作,。

美術(shù)教學(xué)計劃初中篇四

班里正在進行“迎新年”的主題活動,，孩子們在裝飾自己班的活動室前參觀了大班活動室，對大班活動室的窗花產(chǎn)生了興趣,。

而剪雪花是窗花中最簡單的一種,，在我國的迎新年習(xí)俗中代表著對新年的美好祝愿。我決定將這一幼兒感興趣而又不太熟悉的內(nèi)容納入集體教學(xué)活動,，讓幼兒感受美,、欣賞美，并初步學(xué)習(xí)表達美,。

在欣賞感知的過程中,，我以屏風(fēng)雪花導(dǎo)入活動，讓孩子初步感知窗花,，體會紅色雪花所蘊含的意義,。然后，我讓幼兒欣賞各種特殊的藝術(shù)窗花,，讓幼兒說一說,、猜一猜、動一動,。使幼兒處于主動學(xué)習(xí)的狀態(tài)中,。接著，我讓幼兒欣賞窗花藝人的作品,，初步了解窗花的制作過程,。使幼兒對窗花藝人產(chǎn)生敬佩之情,。從而萌發(fā)制作窗花的愿望。

整個活動以情感為主線,，不僅使幼兒感受了窗花的美,，對窗花這種民間藝術(shù)有了初步的了解，還促使幼兒關(guān)注生活中的美,，形成熱愛生活的積極情感,。

“窗花”是“快樂的新年”主題活動背景下的一次集體教學(xué)活動。它具有以下特點：

一,、從審美目標出發(fā),，引導(dǎo)幼兒感知雪花的色彩美、圖案美,、寓意美,。是一次美的熏陶與教育。

二,、從當(dāng)?shù)厝宋馁Y源出發(fā),，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的美，激發(fā)幼兒對民間藝人的敬佩之情及對民間藝術(shù)的熱愛,。

三,、從中班幼兒的年齡特點出發(fā)，引導(dǎo)幼兒充分觀察,、體驗,，激發(fā)幼兒對新年的企盼之情。

同時,，我在以下方面進行了實踐：

一,、精挑雪花式樣，力求創(chuàng)造豐富而兼具藝術(shù)美的“雪花世界”．引導(dǎo)幼兒欣賞屏風(fēng)上的窗花,、鏡框里的雪花,、墻面上的“雪花世界”、層層拓展,，充分調(diào)動幼兒的感官,、感知、發(fā)現(xiàn)窗花獨特的藝術(shù)美,。

二、巧妙利用視頻材料,，使幼兒掌握制作窗花的要領(lǐng),，萌發(fā)制作的愿望與興趣。

三,、在活動的最后環(huán)節(jié),，我提供了制作雪花的輪廓圖,，給初次剪雪花的幼兒以有力的支持，有助于幼兒獲得成功,。

美術(shù)教學(xué)計劃初中篇五

新的學(xué)期,，依據(jù)學(xué)校提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的實施方案，我們在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進行,。面對美術(shù)學(xué)科在社會發(fā)展，教育改革中的實際狀況,，結(jié)合生活中的藝術(shù),，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點，狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效率,，聯(lián)系學(xué)生的日常生活,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標和教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計劃如下：

進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標準，更新教學(xué)觀念和理念,，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗,，針對于學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況,，通過美術(shù)課教學(xué),，將欣賞、繪畫,、手工融合貫通在一起,。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué),。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的知識面,，更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力,。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶、思維,、想象和動手能力的提高,。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材，自己獨立的,，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

①繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，深化教學(xué)觀念和理念

本學(xué)期,，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，利用一切時間，多學(xué),，多練,，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動,，加強自己對案例研究,，使自己由認識新課程到走進新課程。

②課堂教學(xué)活動.

加強課堂教學(xué)新理念,，新模式及新教法的研究,。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究,?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容,，運用新理念,，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

針對于初中學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點,，針對知識的高要求，學(xué)生對知識的探索和研究的心理,。我在課堂上將討論交流,，分工合作，資料調(diào)查,，情境模擬和角色扮演,，欣賞等教學(xué)活動有機的結(jié)合在一起，以調(diào)動學(xué)生積極性有主,，使學(xué)生開闊眼界,，擴展學(xué)習(xí)的興趣和技能。

1.新課程改革中雖然不提倡教師板演,，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進課程的學(xué)習(xí)。

2.一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物,，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的需要,。為克服這一不足，我在教學(xué)中將準備一些實物,，使教學(xué)更直觀,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3.根據(jù)實際教學(xué)的需要,，我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容,，從而更利于學(xué)生的實際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué),。

4.要求學(xué)生作好材料的準備工作,，要做到：課前布置，課時檢查,，課后整理,。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足,，影響教學(xué)進程,。

1.注意課堂秩序，防止意外發(fā)生,。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的,，但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課,。

2.注意衛(wèi)生,，自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生,，用品的清洗,。

總之，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,，以課程標準為準繩,，以學(xué)生興趣、經(jīng)驗,、知識的發(fā)展為目地,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標,，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量,。

美術(shù)教學(xué)計劃初中篇六

中班美術(shù)興趣班計劃 幼兒美術(shù)教育活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物,、動物,、植物、風(fēng)格,、建筑,、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來,。出于對美術(shù)的熱愛,，本學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任中班美術(shù)興趣班的授課教師。制定的學(xué)期目標及課時安排如下：

一,、制定目標：

1.能欣賞與自己的生活經(jīng)驗相關(guān)的美術(shù)作品,、節(jié)日裝飾和自然景物及環(huán)境中美的事物。

2.運用多種繪畫手法,、方式進行繪畫創(chuàng)作,。

3.積極參與不同形式的美術(shù)活動，并樂意表達自己的情感和想象,。

4,、使幼兒繼續(xù)掌握繪畫材料的基本使用方法，正確的握筆方法及作畫姿態(tài),。 5,、學(xué)習(xí)用線條表現(xiàn)人物、動物和靜物的基本結(jié)構(gòu)和主次特征,。

二,、活動組織要點

1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng),。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美,、表現(xiàn)美。

2,、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng),。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

3,、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

4,、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng),。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力,、培養(yǎng)幼兒參與興趣,。

三,、課時安排

三月：《我的小毛毯》《蝸牛轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》《美麗的鮮花》

《小樹葉》 《葫蘆樹》 《小小手帕》 四月：《餅干添畫》《圓臉嘟嘟》《臺布設(shè)計》

《彩色毛線》《蛋寶寶》《坐上我的太陽船》

《花和瓶子》《七彩龜》

五月：《小螃蟹》《凱蒂貓》《糖葫蘆》《家鄉(xiāng)的小山》《棒棒

糖》《雪娃娃》

《我》 《手指印畫》

六月：《瓶蓋印畫》 《可愛的魚寶寶》

《打球的爸爸》《熊貓》

《水果樹》《一片果林》《葡萄添畫》

《我家的房子》

七月：《媽媽的項鏈》《設(shè)計發(fā)飾》《喜歡的汽車》

《逛街》《五彩大世界》《跑道上的我》《我喜歡吃的水果》《我的爺爺奶奶》

美術(shù)教學(xué)計劃初中篇七

根據(jù)美術(shù)學(xué)科的特點，我們將用新的`教育思想觀念和素質(zhì)教育理論來指導(dǎo)教育教學(xué)工作,，以推進課程改革的進程,，現(xiàn)特制定下列教研計劃：

本學(xué)期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針，依據(jù)本校工作要點,，認真貫徹落實教育部《新課程標準》的精神,，落實各項要求，充分發(fā)揮教學(xué)研究,、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用,，引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究,，進一步推進課堂教學(xué)的改革，提高新課程實施水平,，促進教師的專業(yè)發(fā)展,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學(xué)工作,，做到按表上課，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè),，而使美術(shù)教學(xué)落到實處,。

2、進行了欣賞教學(xué)的研討及優(yōu)秀案例的分析學(xué)習(xí),。針對欣賞教學(xué)中的難度,，組織教師學(xué)習(xí)欣賞教學(xué)的有關(guān)方法，從中總結(jié)出自己適用的教學(xué)方法,，避免以往教學(xué)的枯燥,，改變教師一人唱獨角戲的局面，使欣賞教學(xué)收到良好的效果,。

3,、根據(jù)學(xué)校安排，本學(xué)期美術(shù)組將于第七周進行教研活動展示,，

通過美術(shù)研討和交流活動,，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長補短，不斷提高專業(yè)素質(zhì),。

4,、通過各種美術(shù)競賽活動的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，從而使他們能從中學(xué)到知識,，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機和活力,，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。

5、通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的課外興趣小組活動,，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,，以點帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

1,、根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點,，安排并組織教研活動,。

2、按時進行常規(guī)月查,，并不定時地進行抽查,，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術(shù)教學(xué)能正常開展,。

3,、通過教學(xué)研討活動展示，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學(xué),，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用,。

5、組建美術(shù)興趣小組并積極開展好活動,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長,。