總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
初中教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)初中教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇一
又是金秋時(shí)節(jié),，我遵從上級(jí)的安排，又一次的接手了六年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作,。六年級(jí)是小升初的重要階段,，也是同學(xué)們對(duì)自己六年來(lái)的學(xué)習(xí)的一個(gè)交代與總結(jié)。現(xiàn)凜冬已至,，為更好的開(kāi)展新學(xué)期的工作,，我在此對(duì)上學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)做一個(gè)總結(jié)。
首先是按照學(xué)校的規(guī)定做事情,，愛(ài)崗敬業(yè),，盡到自己的職責(zé)。在日常工作中,，跟隨學(xué)生的作息時(shí)間表,，不遲到，不早退,，不缺課,，不拖堂。在教學(xué)中,，提前了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，根據(jù)實(shí)際情況備課，將每一個(gè)要注意的點(diǎn)記錄在備課當(dāng)中,，然后根據(jù)教學(xué)過(guò)程來(lái)更改進(jìn)度,，努力使得每一個(gè)學(xué)生掌握到知識(shí)點(diǎn)。
其次是在教學(xué)過(guò)程中思考如何讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高,。六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)對(duì)語(yǔ)文這一學(xué)科了解的足夠充足,，但是在日常學(xué)習(xí)中有些同學(xué)可能對(duì)上課回答問(wèn)題比較沉默，但是我明白他的心里是知道答案的,，因?yàn)樵谂恼n后作業(yè)時(shí),，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都完成的很出色，因此在課后我總是在思索該如何讓學(xué)生積極響應(yīng)課堂,。
在上學(xué)期中我開(kāi)始運(yùn)用鼓勵(lì)教學(xué)的方式讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生信心,。一味地打擊只會(huì)讓學(xué)生討厭老師，從而厭惡語(yǔ)文這一學(xué)科,，因此我在工作中經(jīng)常做的就是贊美每一位同學(xué)的進(jìn)步,，鼓勵(lì)學(xué)生思考、發(fā)現(xiàn)生活中的趣味,，找到自己感興趣的東西,。與此同時(shí)開(kāi)展不同的教學(xué)方法來(lái)激發(fā)孩子們對(duì)語(yǔ)文的興趣,，比如舉辦一場(chǎng)班級(jí)內(nèi)的辯論賽、作文比賽等等,，購(gòu)買一些小的獎(jiǎng)品作為獎(jiǎng)勵(lì),，讓同學(xué)們積極參加。
在教學(xué)的間隙我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生閱讀課外讀物,，自己翻閱不停地書(shū)籍,，找出適合在六年級(jí)這個(gè)年齡段能夠的讀的書(shū)，能夠有所體會(huì)的書(shū),，建議他們看,，來(lái)開(kāi)拓學(xué)生的眼界。語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程也是閱讀的過(guò)程,，無(wú)論哪個(gè)年級(jí)都是通過(guò)課文來(lái)學(xué)習(xí)文字,，通過(guò)老師的教學(xué)理解文意，欣賞文章的優(yōu)秀之處,。在賞析句子時(shí),，就要求學(xué)生對(duì)美的欣賞，對(duì)文字的理解達(dá)到一定的水準(zhǔn),，所以要多閱讀,，品味文章,。
在學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程尤其是寫作的過(guò)程中,，要求學(xué)生有良好的文字功底，廣闊的知識(shí)范圍,，能夠?qū)懗鰞?yōu)美的語(yǔ)句,，就能做到心中有數(shù)，下筆一氣呵成,。如果做不到的同學(xué),，我直接讓他們看看別人是怎么寫文章的，又是如何組織語(yǔ)言的,，根據(jù)作文的題目來(lái)構(gòu)建雛形,，做文章的大綱，通過(guò)一定的順序?qū)?，就算不是的因?yàn)橐欢ú皇亲畈畹摹?/p>
最后在這一學(xué)期內(nèi)我翻看了不同教育學(xué)專家發(fā)表在雜志中的文章,，記下其中可取的每一點(diǎn)，幫助我更好的了解孩子的內(nèi)心世界,。
語(yǔ)文這一科是為了培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力,、啟發(fā)學(xué)生的思維能力以及對(duì)現(xiàn)代中國(guó)的文化做簡(jiǎn)單的了解。在課堂教學(xué)中,，我做的只是其中的一部分,，更多的是在生活中的言傳身教,，我會(huì)以此為目標(biāo)，在新學(xué)期的教學(xué)中更加努力,。
以上是我的工作基本情況,，經(jīng)過(guò)試用期的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為x效力的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：__
__年__月__日
初中教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)初中教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇二
一,、個(gè)人素養(yǎng)方面
教書(shū)之余,，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，自我購(gòu)買了《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》,、《小學(xué)青年教師》、《教育報(bào)(小學(xué)版)》等相關(guān)書(shū)籍認(rèn)真學(xué)習(xí),。同時(shí)注意適量閱讀世界名著,、科普書(shū)籍、歷史讀物等,，以拓寬自我的知識(shí)面,，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。
二,、教學(xué)方面
我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法，對(duì)備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,，遇到自我無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就進(jìn)取向同事們請(qǐng)教,，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自我的所學(xué)知識(shí),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐本事。課后進(jìn)取和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，努力尋找解決方法,，使自我的教學(xué)本事得到不斷的提高和提高。
三、生活方面
在生活上,，我嚴(yán)格要求自我,，注意自我的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時(shí)刻提醒自我,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自我能做的事自我做,，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力堅(jiān)持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，講團(tuán)結(jié),、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,，用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生,、每一位教師都成為好朋友,。
經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，此刻我已經(jīng)基本能夠做好班主任的相關(guān)工作,，在試用即將滿期之際,，我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
20__年__月__日
初中教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)初中教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇三
一,、教學(xué)方面:
分配到學(xué)校之后,，我迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,，精心備課,、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自我無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就進(jìn)取向同事們請(qǐng)教,，努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透徹、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運(yùn)用自我的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐本事,。課后進(jìn)取和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自我的教學(xué)本事得到不斷的提高和提高,。我認(rèn)為教師要多讀書(shū)多聽(tīng)課,，要掌握教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià),、說(shuō)課和寫好教學(xué)反思,。同時(shí)，我還經(jīng)過(guò)反思來(lái)加快自我成長(zhǎng),，并能從自我評(píng)價(jià),、他人評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)中進(jìn)行自我反思,，不斷總結(jié),、積累自我在教學(xué)過(guò)程中的所得、所思,、所感,，使自我不斷的成長(zhǎng)。
二,、個(gè)人素養(yǎng)方面:
課外時(shí)間,，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，博覽群書(shū)以拓寬自我的知識(shí)面,，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng),。作為一名教師，肩負(fù)著時(shí)代的重任和祖國(guó)的重托,，我深切地認(rèn)識(shí)到,，提高政治思想覺(jué)悟，是開(kāi)展好教育工作的基本前提,。工作中,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事,，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù);勤能補(bǔ)拙,，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺(jué)修養(yǎng),，腳踏實(shí)地,，奮發(fā)圖強(qiáng)，樹(shù)立遠(yuǎn)大夢(mèng)想,，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),。
三、生活方面：
在生活上,，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時(shí)刻提醒自我，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自我能做的事自我做,，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力堅(jiān)持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校,、熱愛(ài)學(xué)生,，為把自我培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉,，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作,，在此之際，我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
申請(qǐng)人：__
__年__月__日
初中教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)初中教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
又是金秋時(shí)節(jié),，我遵從上級(jí)的安排，又一次的接手了六年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作,。六年級(jí)是小升初的重要階段,，也是同學(xué)們對(duì)自己六年來(lái)的學(xué)習(xí)的一個(gè)交代與總結(jié)。現(xiàn)凜冬已至,，為更好的開(kāi)展新學(xué)期的工作,，我在此對(duì)上學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)做一個(gè)總結(jié)。
首先是按照學(xué)校的規(guī)定做事情,，愛(ài)崗敬業(yè),，盡到自己的職責(zé)。在日常工作中,，跟隨學(xué)生的作息時(shí)間表,，不遲到，不早退,，不缺課,，不拖堂。在教學(xué)中,，提前了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，根據(jù)實(shí)際情況備課，將每一個(gè)要注意的點(diǎn)記錄在備課當(dāng)中,，然后根據(jù)教學(xué)過(guò)程來(lái)更改進(jìn)度，努力使得每一個(gè)學(xué)生掌握到知識(shí)點(diǎn),。
其次是在教學(xué)過(guò)程中思考如何讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高,。六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)對(duì)語(yǔ)文這一學(xué)科了解的足夠充足，但是在日常學(xué)習(xí)中有些同學(xué)可能對(duì)上課回答問(wèn)題比較沉默，但是我明白他的心里是知道答案的,，因?yàn)樵谂恼n后作業(yè)時(shí),，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都完成的很出色，因此在課后我總是在思索該如何讓學(xué)生積極響應(yīng)課堂,。
在上學(xué)期中我開(kāi)始運(yùn)用鼓勵(lì)教學(xué)的方式讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生信心,。一味地打擊只會(huì)讓學(xué)生討厭老師，從而厭惡語(yǔ)文這一學(xué)科,，因此我在工作中經(jīng)常做的就是贊美每一位同學(xué)的進(jìn)步,，鼓勵(lì)學(xué)生思考、發(fā)現(xiàn)生活中的趣味,，找到自己感興趣的東西,。與此同時(shí)開(kāi)展不同的教學(xué)方法來(lái)激發(fā)孩子們對(duì)語(yǔ)文的興趣，比如舉辦一場(chǎng)班級(jí)內(nèi)的辯論賽,、作文比賽等等,，購(gòu)買一些小的獎(jiǎng)品作為獎(jiǎng)勵(lì)，讓同學(xué)們積極參加,。
在教學(xué)的間隙我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生閱讀課外讀物,，自己翻閱不停地書(shū)籍，找出適合在六年級(jí)這個(gè)年齡段能夠的讀的書(shū),，能夠有所體會(huì)的書(shū),，建議他們看，來(lái)開(kāi)拓學(xué)生的眼界,。語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程也是閱讀的過(guò)程,，無(wú)論哪個(gè)年級(jí)都是通過(guò)課文來(lái)學(xué)習(xí)文字，通過(guò)老師的教學(xué)理解文意,，欣賞文章的優(yōu)秀之處,。在賞析句子時(shí)，就要求學(xué)生對(duì)美的欣賞,，對(duì)文字的理解達(dá)到一定的水準(zhǔn),，所以要多閱讀，品味文章,。
在學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程尤其是寫作的過(guò)程中,，要求學(xué)生有良好的文字功底，廣闊的知識(shí)范圍,，能夠?qū)懗鰞?yōu)美的語(yǔ)句,，就能做到心中有數(shù)，下筆一氣呵成,。如果做不到的同學(xué),，我直接讓他們看看別人是怎么寫文章的,，又是如何組織語(yǔ)言的，根據(jù)作文的題目來(lái)構(gòu)建雛形,，做文章的大綱,，通過(guò)一定的順序?qū)懀退悴皇堑囊驗(yàn)橐欢ú皇亲畈畹摹?/p>
最后在這一學(xué)期內(nèi)我翻看了不同教育學(xué)專家發(fā)表在雜志中的文章,，記下其中可取的每一點(diǎn),，幫助我更好的了解孩子的內(nèi)心世界。
語(yǔ)文這一科是為了培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力,、啟發(fā)學(xué)生的思維能力以及對(duì)現(xiàn)代中國(guó)的文化做簡(jiǎn)單的了解,。在課堂教學(xué)中，我做的只是其中的一部分,，更多的是在生活中的言傳身教,，我會(huì)以此為目標(biāo)，在新學(xué)期的教學(xué)中更加努力,。
以上是我的工作基本情況,，經(jīng)過(guò)試用期的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為x效力的機(jī)會(huì),。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：__
__年__月__日
初中教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)初中教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇五
本學(xué)期我擔(dān)任的是三(3),，三(4)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，由于三年級(jí)正處于小學(xué)中低段,，正是承上啟下非常重要的一年的,，因此在這一學(xué)期我把注意力重點(diǎn)放在了培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,。一轉(zhuǎn)眼間四個(gè)多月的時(shí)間就這樣在匆忙中溜走,，回想一下本學(xué)期的工作以便查漏補(bǔ)缺。
一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、面向全體授課
在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真觀看遠(yuǎn)程教育課程輔導(dǎo)和教學(xué)參考書(shū),，制定好教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗(yàn),，不斷地加以改善修改;在傳授學(xué)生知識(shí)時(shí),，不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生,，利用早晨同學(xué)們到校后空閑時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生朗讀,，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí);在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),，并對(duì)他們進(jìn)行思想教育,，教育優(yōu)生幫助后進(jìn)生,。
二、在課堂教學(xué)中
第一,、在課堂上,，認(rèn)真授課，運(yùn)用遠(yuǎn)教資源,、簡(jiǎn)筆畫(huà),，情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā),、教育學(xué)生,。教學(xué)生做游戲、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解,、分析,、帶讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂,，懂了會(huì)用,。
第二、在批改作業(yè)方面,。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改,，并詳細(xì)地做好批注，對(duì)普遍性錯(cuò)誤,，在全班重復(fù)講解,、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,，一一地分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，提高了教學(xué)質(zhì)量,。
第三,、在聽(tīng)力方面。為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平,，常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶,，還讓學(xué)生表演對(duì)話,，背書(shū)。
三,、自身的學(xué)習(xí)
鑒于自己在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方面沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，我抓緊一切機(jī)會(huì)向其他老師學(xué)習(xí)，用心收集有助于小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的各種游戲,、活動(dòng),。同時(shí)多聽(tīng)錄音磁帶，讓自己的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn),。
以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方面取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),，但也存在較多的不足，如課堂操作欠靈活,，尤其是后進(jìn)生工作,，由于客觀原因，做的不夠,，以致于成績(jī)不理想,。
總之，由于本人缺少小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況不了解,，學(xué)生本學(xué)期的成績(jī)不理想,，在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足,，也會(huì)不恥下問(wèn),，向其他老師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取邁上一個(gè)新臺(tái)階,。
以上是我的工作基本情況,，經(jīng)過(guò)試用期的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為x效力的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮!
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