總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學習。

師德建設(shè)主題教育月活動總結(jié) 師德建設(shè)教育月活動個人總結(jié)篇一

一,、 加強認識,，組織到位。

1,、成立師德建設(shè)領(lǐng)導小組,。

學校成立了以校長、書記為組長,，各條線負責人為組員的學校師德建設(shè)領(lǐng)導小組,，責任明確，分工到位,，使得師德建設(shè)活動得以順利開展,，在組織上得到保證。

學校師德建設(shè)領(lǐng)導小組：

組長：校長

副組長：政教主任

組員：各班班主任

2,、認真學習,，提高思想認識。

學校黨支部組織班子成員認真學習師德規(guī)范條例及局黨委有關(guān)文件精神,，通過學習統(tǒng)一認識,，大家一致認為學校教育必須建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞慕處熽犖椤Ｖ挥屑訌妿煹陆ㄔO(shè)才能促進良好師德師風的形成,，才能全面提升教師的職業(yè)道德修養(yǎng),，保持學校持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，辦人民滿意的教育,。

3,、積極宣傳,，全員參與。

學校利用政治學習在全校教職工面上進行動員,，組織全體教職員工學習師德規(guī)范條例,，統(tǒng)一思想，明確要求,，時全校教職員工真正意識到開展師德建設(shè)的重要性及必要性,，認識到“學高為范身正為師”。

二,、 加強學習,，穩(wěn)步推進。

1,、強化學習的時效性,，增強教師師德規(guī)范的使命感。

學校黨支部重視干部,、黨員、教師的學習,。中心組學習,、黨員學習、教職工學習形成制度化,、常規(guī)化,。黨支部分層組織教師進行各種專題學習，如《中共中央關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《新義務(wù)教育法》等,，邀請全國勞模楊懷遠來校做報告，學習其愛崗敬業(yè)的精神,，通過組織教師撰寫心得體會,、開展師德征文演講、組織教師智慧論壇等形式提升教師的師德素養(yǎng),，增強教師師德規(guī)范的使命感,。

2、開展“為人為師為學”有效活動,，激勵教師不斷完善自我,。

學校通過“立師魂”“育師德”“強師能”系列活動，激勵教師不斷提升道德境界,，完善自我,。

立師魂。學校通過組織教師座談歸納總結(jié)出泗中精神,，要求教師以泗中精神引領(lǐng)自身的生活與學習,，學校通過組織師德征文演講活動強化每位教師對師德內(nèi)涵的認識,；通過走進勞模、走進楊懷遠,，強化教師對崗位責任內(nèi)涵的認識,；通過組織黨員教師“黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)立足崗位創(chuàng)實績”的活動，強化黨員教師的模范帶頭作用,；通過深入挖掘?qū)W校教師的先進事跡,，大力表彰宣傳典型事跡，堅持輿論的正導向,，使我校教師不斷意識到師魂為每一位教師需銘記在心的詞語,。

育師德。結(jié)合教育局開展三月愛生月系列活動的要求,，在以往愛生月活動的基礎(chǔ)上,，今年的愛生月系列活動通過專題學習與實踐活動相結(jié)合，組織師生結(jié)對活動,、談心活動,、結(jié)對教師座談經(jīng)驗交流活動、“學生心目中的好老師”評選活動,，在系列活動中努力做到愛生在實處,，愛生在其所需之處，努力形成教師樂教善教,、恪行進取的教風,，全面提升學校教育教學質(zhì)量的提高，提升教師的育德能力,，在社區(qū)中形成了較好的口碑,。

強師能。我們努力做到以強師能促師德建設(shè),。學校組織德業(yè)雙馨的教師帶教新教師,，對不同層次的教師提出不同的要求，引導青年教師找出自身的不足及差距,，明確今后努力的方向,，制定整改措施，每學期開展家常課,、展示課活動,，提高教師的專業(yè)技能，展示優(yōu)秀教師的教學風采,。一年中,，學校有多名教師參加市區(qū)級公開課展示活動，涉及語文,、數(shù)學,、物理,、化學、科學,、美術(shù),、少先隊隊課等，得到專家及同行的好評,。

3,、完善師德評價制度，確保師德建設(shè)的制度保障,。

學校結(jié)合實際情況,，在社會、家長不斷提高對學校辦學質(zhì)量要求的情況下,，繼續(xù)完善教師師德考核辦法,，并把師德考核確立為年度教師考核的首要條件，實行一票否決制,。每年年終,，根據(jù)《百山中學教師師德考核標準》，通過教師自評,，結(jié)合互評,、學生問卷、領(lǐng)導測評等形式對教師的師德進行全面評價,，進一步推動學校的師德建設(shè)工作向縱深處發(fā)展，塑造學校教師師德群體的整體良好形象,，真正使師德建設(shè)落到實處,。本年度，學校楊建榮老師被評為上海市模范教師,、趙麗梅老師被評為寶山區(qū)園丁獎獲得者,，學校通過兩位教師事跡報告同伴引領(lǐng)，帶動全校教師樹立“強師德塑師魂”的意識,。

三,、 反思自省，不斷深化

一年來,，學校在師德建設(shè)上取得了一定的成績,，涌現(xiàn)出一批愛崗敬業(yè)、不計得失,、深受家長學生好評的教師,，通過系列師德建設(shè)活動的開展，提升了教師們的師德認知,，并在各項工作中講認知內(nèi)化轉(zhuǎn)化為師德時間,，我們將不斷總結(jié)反思,，在今后的工作中對照自身言行，不斷推動學校師德建設(shè)深化開展,，作為教育工作者我們深知肩上責任重大,，不容懈怠，我們將以德為先,，為辦人民滿意的教育事業(yè)不懈奮斗,！

師德建設(shè)主題教育月活動總結(jié) 師德建設(shè)教育月活動個人總結(jié)篇二

一、廣泛發(fā)動,，人人參與

"以德治國"方略和《綱要》的需要,，是建立高素質(zhì)教師隊伍、全面推進素質(zhì)教育,、確保教育富民工程落到實處的需要,。提高師德師風水準是教師勝任教育教學工作的前提，是實踐"讓愛充滿校園,，用心塑造完美"教育理念的基礎(chǔ),。崇高的師德、優(yōu)秀的師風是尊重學生人性,、弘揚學生個性和主體性,，培養(yǎng)學生獨立的、自主的,、健全的人格的首要條件,。

本學期通過學習、宣傳,、發(fā)動,，讓我們每一個教育工作者要充分認識加強師德師風建設(shè)的重要性、艱巨性和緊迫性,，形成人人講師德,，個個鑄師魂的良好氛圍。

二,、圍繞主題,，精心組織

在開展師德建設(shè)系列活動中緊緊圍繞"塑造教師新形象，爭當合格好園丁"這個主題,，在注重提高思想政治素質(zhì),，確立新的教育觀、人生觀,、質(zhì)量觀上下功夫,，在牢固樹立"以人為本，敬業(yè)奉獻"崇高師德， 倡導嚴謹治學,、標新立異優(yōu)良師風上做文章,。要運用多種渠道、多種載體,、多種形式,，創(chuàng)造性地開展活動。每個階段,、每項活動都要認真組織,，防止流于形式、走過場,。

三,、加強領(lǐng)導，講究實效

在活動中切實加強對師德建設(shè)系列活動的領(lǐng)導,，學校成立活動領(lǐng)導小組,。組長：鐘華成，副組長：朱馨馨,、章曉潔,，組員：駱曉軍、朱曉宇,、王民俠,、孫紅、梅秀珍,。學校工會,、共青團和少先隊部門要齊抓共管，確保師德建設(shè)系列活動落到實處,。結(jié)合活動的開展,，進一步完善師德考核機制,、獎懲機制,、監(jiān)督機制,，不斷深化活動內(nèi)容，提高活動質(zhì)量,，扎扎實實推進師德建設(shè)。并且通過聽取學生,、家長意見,，教師自評、互評,，考核小組總評,，對全體教師的師德師風進行考核。

四、主要活動

1,、學年初校長室進行師德建設(shè)系列活動動員,，使全體教師對活動目的、意義及活動安排有所了解,，要求全體老師人人參與活動,，并在活動中經(jīng)受教育，努力塑造良好的師德師風,。

2,、教導處、大隊部組織實施開展常規(guī)建設(shè)專項治理暨"成人成才"專題活動,。

（1）依靠輔導區(qū)支部,，加強思想政治工作，開展積極有益的教育活動,，加強師德教育,，以優(yōu)良的的師風，促進優(yōu)良校風,、學風的形成,。引導教師樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，不僅要教好書,，還要育好人,，要為人師表，注重身教,，善待學生,，尊重學生，用和藹的面龐取代嚴肅的面孔,，溫柔的教導取代嚴厲的訓斥,。

（2）為了幫助青年教師學習教育理論，獲取最新的教育信息,，除了學校訂了十幾份教育教學雜志外,，青年教師每人訂閱一份教育雜志。

（3）開展拜師活動,，以老帶新,；定期邀請名師指導青年教師備課、聽課,、評課,。從而提高青年教師課堂教學能力,。組織青年教師參加各類業(yè)務(wù)比賽和評優(yōu)課。參加輔導區(qū)會課活動,。

（4）創(chuàng)造條件組織青年教師外出聽課學習,。本市全部對口聽課；外市輪流聽課,。一學期教師聽課不少于10節(jié)課,，教導不少于20節(jié)，校長不少于30節(jié),。

（5）認真參加市,、區(qū)組織的教研和培訓活動，特別是參加現(xiàn)代教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培訓,，無特殊情況出席率達100%,。參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓和考核，做到人人參與,，個個達標,。并將學到的知識用于教育教學實踐。

（6）每人一學期寫一篇有質(zhì)量的論文投稿或參賽,，教師發(fā)表論文14篇,，其中教育論文3篇。

（7）培養(yǎng)區(qū)社會學科骨干教師1名,。

（8）舉行一次青年教師素質(zhì)匯報活動,，內(nèi)容有一節(jié)優(yōu)秀課、課件制作,、發(fā)表論文,、獲獎證書等等。

（9）鼓勵,、支持青年教師參加提高學歷層次的進修,，大專學歷達70%，本科在讀5人,。

（10）學校對參加各類競賽,、教學研究等方面獲得榮譽的教師給予精神鼓勵和物質(zhì)獎勵。并作為年度考核,、評優(yōu)的依據(jù),。

（11）開展民主評議教師活動。組織學生,、家長、社區(qū)領(lǐng)導對教師的師德規(guī)范,、教學工作等方面采取召開座談會,、問卷等形式進行評議。 將評議結(jié)果及時反饋給教師，總結(jié)成績,，找出問題,，改進、做好教育教學工作,。

（12）按要求抓好教師的繼續(xù)教育工作,，支持教師參加各類進修。鼓勵教師參加有關(guān)網(wǎng)頁制作,、課件制作的培訓,，學校將報銷部分學費。

（13）進一步建立和完善獎勵制度,，擴大獎勵范圍,，加大獎勵力度，鼓勵教師忠于職守,，做好工作,。

3、工會組織師德宣言,，向每個教師征集師德承諾箴言,，全校老師每人撰寫一句愛生格言在校內(nèi)公示并匯總成冊。

4,、組織師德建設(shè)論壇,。進行師德師風教育，要求教師在教學實際中落實師德規(guī)范,。注意收集典型事例,。

5、組織教師進行師德建設(shè)大討論（典型案例,、先進事跡報告會）加強師德修養(yǎng),，展示人民教師崇高品質(zhì)，是本學期師德建設(shè)的主題,。加強師德師風建設(shè),，著重抓好三方面的工作：

一是抓好教師職業(yè)道德教育。加強教師自身的職業(yè)道德修養(yǎng),，聯(lián)系實際組織教師認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師日常行為規(guī)范》,。開展"愛學生是教師的本分"為主題的活動，提高教師教書育人的責任感和職業(yè)道德水平,。

二是要加強職業(yè)道德實踐,。本學期要求全體教師必須平等對待每一個學生，尊重學生的人格,。是全體教師明白,，這是教書育人的前提,，也是師德最基本、最重要的要求,。教師必須做到用平等的態(tài)度,、平等的方式和平等的情感去了解學生、尊重學生,、關(guān)心學生,。

三是建立健全的保障機制，重在落實,。愛是教育的靈魂,，愛生是師德的核心。提高教師的自律意識,。把"修身,、敬業(yè)、愛生"作為教師的自覺行為,，"學高為師,，身正為范"要求教師，教書育人,，為人師表,，做學生的榜樣，規(guī)范自己的言行,。采用收集教師中平凡感人事跡的方法,，樹立身邊為人師表、樂于奉獻的榜樣,，進行廣泛宣傳,。表揚本校教師中愛崗敬業(yè)、師德高尚,、熱愛學生的先進事例和師德標兵,。開展形式多樣的群眾性自我教育活動，行政把教師師德規(guī)范作為考核內(nèi)容之一,，每月考核一次,。同時，抓好行風建設(shè)和測評工作,，使師德師風檢查制度化,、常規(guī)化。

6,、進行我的教育觀,、教師觀、學生觀,、質(zhì)量觀

征文討論,。通過討論使全體教師提高認識,，更新教育觀念。轉(zhuǎn)變教育觀念是實施素質(zhì)教育的先導因素,，全體教師通過學習，必須樹立"以人為本",、以學生為本"的教育觀念,，增強服務(wù)于經(jīng)濟、服務(wù)于社會,、服務(wù)于學生的意識,。面向全體學生的發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展,，為學生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。要關(guān)心每一個學生，促進每一個學生的發(fā)展,，對每一個學生負責,。為了一切學生，一切為了學生,，為了學生的一切,。始終將學生的利益放在首位。

尊重學生,，適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變,。轉(zhuǎn)變教育觀念，全體教師必須清醒地認識到隨著教育現(xiàn)代化進程的加快,，教師在教育過程中必須適應(yīng)新的角色轉(zhuǎn)變,，要求教師不但有淵博的知識，還要求教師學習新的教育理論,，掌握科學的教育方法,，提升自己的教學理念，認識到教學過程是師生共同創(chuàng)造的過程,。在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格,，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。

師德建設(shè)主題教育月活動總結(jié) 師德建設(shè)教育月活動個人總結(jié)篇三

為了貫徹,、落實縣文教育關(guān)于開展“師德師風宣傳月”活動的通知的指示和要求,，加強教師的職業(yè)道德建設(shè)，樹立教師愛崗敬業(yè),，教書育人的形象,，我學區(qū)于12月份開展了該項活動。認真切實開展了加強師德師風教育和建設(shè)工作,，并取得了一定成效,，進一步推動了我學區(qū)教師員工的作風建設(shè)和道德建設(shè),，同時也促進了我學區(qū)多方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展。具體實施情況如下：

一,、成立師德師風活動領(lǐng)導小組,，制訂切實可行的師德師風宣傳活動方案。

為了確保師德師風教育活動深入開展,，總校高度重視,，召開由鄉(xiāng)鎮(zhèn)主管領(lǐng)導出席、學區(qū)全體成員及各中小學領(lǐng)導班子參加的“師德師風宣傳月”活動動員會,，對此項工作專門進行安排部署,，成立了以劉紅（高陽鎮(zhèn)紀檢書記）、楊穎（蒲口鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長）為組長的師德師風教育活動領(lǐng)導小組,，對整個工作進行總體上的規(guī)劃與部署,。結(jié)合我學區(qū)工作實際，制定了《高陽鎮(zhèn)學區(qū)師德師風宣傳月活動方案》,，方案計劃對指導思想,、總體目標、活動內(nèi)容,、要解決的問題,、方法步驟、主要措施都做了相應(yīng)的規(guī)定,，并明確序時進度,，嚴格按方案開展活動。各校也相應(yīng)地成立了學校的領(lǐng)導小組和制定了學校的師德師風建設(shè)和宣傳工作方案計劃等,。

二,、營造濃郁的活動氛圍。

1,、各校校長在明確師德師風建設(shè)的任務(wù)后,，也召開了學校教師大會，成立了各校師德師風宣傳小組,，也強調(diào)和具體安排了師德師風建設(shè)和宣傳的具體內(nèi)容和要求,。使全體教師在師德師風建設(shè)和宣傳的思想和行為上都有了相應(yīng)的準備，也為學校師德師風建設(shè)月作了很好的鋪墊,。

2,、12月第一周，各學校充分利用?？?、板報、宣傳欄、廣播站,、網(wǎng)站等多種宣傳媒體,，廣泛宣傳教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范等,，在校內(nèi)顯要位置懸掛活動主題的宣傳條幅,、設(shè)置活動主題標語牌。并利用國旗下講話中宣傳活動的重要意義,，營造濃厚的尊師重教氛圍,。

3、12月第二周,，學區(qū)印制師德宣傳單4000余份，迅速分發(fā)到各學校,，保證每生一份,，讓家長了解我學區(qū)師德師風建設(shè)的做法，廣泛聽取家長對學校師德師風建設(shè)的意見和建議,。

4,、12月第三周，學區(qū)印制并發(fā)放了保定市師德師風建設(shè)活動調(diào)查問卷,，此問卷由各學校校長親手發(fā)放,，并且由校長親自匯總、統(tǒng)計,，做到教

師不直接參與,，使領(lǐng)導掌握第一手資料。

三,、開展形式多樣的師德師風教育宣傳活動,。

1、各學校組織了每周不少于1小時的集中學習和不定時的分散學習,。每次講解都做了精心準備,，明確主講人，參加學習的教師認真做了筆記,，通過學習老師們認識到教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員,，承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,，提高民族素質(zhì)的使命,。“是辛勤的園丁,、是渡人的小船,、是人類靈魂的工程師”，這些,，似乎都太漂渺,，學生所耳聞目睹的是教師的一言一行,、一舉一動，正謂“學高為師,、身正為范”,。愛崗敬業(yè)、教書育人,、為人師表是一個有機體,，教師的人格、品行所具有的感召力,，是師德的支柱,。尤其在市場經(jīng)濟條件下，如何不受其負面影響,，那只有具備嚴格的自律,，高尚的師德水準，才能在現(xiàn)實的教育生涯中守身如玉,，專心致志的做好本職工作,。

2、12月23日集中組織了一次以“加強職業(yè)道德,、克服職業(yè)倦怠”為主題的宣講,，由學區(qū)校長梁建明為中小學校長及骨干教師進行講座。同時邀請我縣知名教師,、保定市師德楷模鄧振娟為我學區(qū)教師做了先進事跡報告,。通過這個活動，使教師明白了自己和優(yōu)秀的差距,，也認識到了做一個教師的職責,。

3、教師們對教學行為進行了一次自查,。針對個別教師在教學時間談?wù)撆c教學無關(guān)的話題,、隨意進出課堂、接打手機等行為展開了討論,，剖析這種行為對師德形象的影響,。使教師們通過自我批評的形式認識到必須堅持用師德規(guī)范來要求自己的言行舉止。讓自己的一舉手,、一投足都去教育,、熏陶學生。

4,、豐富多彩的形式,，讓全體教師、員工積極參加到師德建設(shè)的活動中來，充分認識師德建設(shè)宣傳月活動的重要性,，是該項活動能否順利開展,，收到實效的首要條件。各校門口,，有莊重醒目的標語,，宣傳櫥窗里，有圖文并茂的?？?，辦公室內(nèi)，有抒發(fā)教師個人心得的學習簡報,，師德建設(shè)活動的氛圍已悄然形成,，漸入佳境。

四,、建立健全師德師風建設(shè)的長效機制,。

師德師風建設(shè)是一項長期性、系統(tǒng)的工作,。科學制訂和逐步完善師德師風各項規(guī)章制度是扎實推進師德師風教育活動見成效的關(guān)鍵,。要進一步健全師德師風建設(shè)的保障,，監(jiān)督機制，中心學校各校領(lǐng)導要率先表范,，以身作則,，加強自身師德師風修養(yǎng)，依法治校,，依法辦學,；教師要樹立新理念，關(guān)愛學生,，教書育人,，為人師表；實行“師德一票否決制”,，評優(yōu)評先晉

級晉職和師德評議掛鉤,；建立教職工師德師風工作檔案，收集,、整理,、每位教職工師德師風、工作業(yè)績,、獎懲情況等方面的材料,。

五、取得的成績和存在的問題。

通過這一階段的學習教育活動,，我學區(qū)師德師風教育宣傳活動已深入到每一位教師心靈,。全體教師基本上都能積極主動參與其中，并嚴格按照“師德師風建設(shè)”活動的要求規(guī)范自己的行為,，提高自己的師德形象,。

當然也存在著一定的問題：

1、部分學校的領(lǐng)導不重視,。制定方案計劃沒有討論,、沒有詳細的安排，有的甚至是直接從網(wǎng)上摘錄,，沒有在教師中強調(diào)師德師風建設(shè)和宣傳工作的重要性,，沒有很好的組織教師學習先進教師的事跡。

2,、部分教師認識不夠,、參預熱情不高。因為學校領(lǐng)導不重視,，教師學習熱情也不高,。如有的教師不能按時完成學校布置的學習任務(wù)，學習后的體會也是照抄網(wǎng)上的等,。

3,、部分學校活動不豐富,。有的學校沒有用櫥窗展示先進教師的典型事跡,，沒有懸掛橫幅營造師德師風學習氛圍，沒有組織學校內(nèi)部的師德標兵報告會和座談會等,。

師德建設(shè)主題教育月活動總結(jié) 師德建設(shè)教育月活動個人總結(jié)篇四

師德建設(shè)是提高 教育 質(zhì)量,，全面推進 素質(zhì) 教育的根本途徑。全面推進素質(zhì)教育是我國教育事業(yè)的一場深刻變革,。為此,，我園以《綱要》為指導思想、轉(zhuǎn)變觀念提高保教質(zhì)量,。通過學習,、自查、互查,、整改等系列活動,，教師的師德水準、思想道德素質(zhì),、科學文化水平得到了很大提高?，F(xiàn)將我園師德情況 總結(jié) 如下：

一,、加強學習更新教育觀念。

1,、堅持不懈的抓好師德學習,。

一所 幼兒 園中有一支良好的、充滿活力的教師隊伍,，在各項工作中會有新的突破,。因此，我園組織教師認真學習《幼兒園教師道德規(guī)范》,、《教師職責》等文件,；認真學習新課程改革的理論，掌握教育課程,、教育改革與發(fā)展的動態(tài),、信息，不斷用道德規(guī)范和新的教育理論武裝教師頭腦,。在學習中,，我們做到了兩結(jié)合，集中學習與崗位自學,。學習理論與工作實踐相結(jié)合,，教師每人書寫1萬字讀書筆記，并寫出體會與總結(jié),。

2,、建立健全的學習工作機制。

我園教師認真學習先進教師事例,、名人名言，營造了良好的學習氛圍,，開拓了教師們的視野,、思想境界，提高了師的素質(zhì),。

二,、開展教育活動，全面提高師的素質(zhì),。

師德建設(shè)師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的靈魂,，我們立足于我園實際，結(jié)合形勢特點,，把師德建設(shè)放在首要位置抓,，組織教師們學習了《職業(yè)道德細則》，教師們在實踐中,，能用愛的心靈陶冶幼兒,、用愛的眼光關(guān)注幼兒,、用愛的 語言 激勵幼兒，杜絕了體罰與變相體罰等現(xiàn)象的發(fā)生,，受到家長們的贊譽,。

三、加強監(jiān)督機制,。

1,、開展師德整改和反饋活動。

在開展師的學習過程中,，我們不搞形式,，幼兒園、 家庭 ,、社區(qū)密切配合,。幼兒園組織建立了“家委會”，通過家委會,、家訪,、等形式與家長經(jīng)常性聯(lián)系，及時交流情況,，認真聽取家長對幼兒園管理和教師師德整改的意見,、建議，開拓了師德的新局面,。

2,、充分發(fā)揮評估作用。

本學期,，我園進一步發(fā)揮評估的導向作用,，優(yōu)化過程評估這一環(huán)節(jié)，在師德學習過程中,，我們組織教師對師德學習過程中的學習筆記,、自查報告、總結(jié)等進行交流,、評價,，進行全面的剖析、總結(jié),。

師德建設(shè)是一項與時具進,，常抓不懈的工作。通過師德學習,，我園教師在思想觀念上有了很大的轉(zhuǎn)變,，師幼之間、教師與家長之間,、教師與領(lǐng)導,、同時之間真正實現(xiàn)了零距離,。

總之，有收獲就有不足,。下學期我們將再接再厲,，使我園得師德工作再上新臺階。