為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

語言文字年度工作計(jì)劃 語言文字工作方案年度計(jì)劃年度總結(jié)篇一

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx）》精神為指導(dǎo),，本著“鞏固、深化,、提高,、發(fā)展”的方針，按照“以德為首,、素質(zhì)為根,、特色為翼”的辦學(xué)思路，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以課程改革為契機(jī)，以提高課堂效益及提高德育工作實(shí)效性為重點(diǎn),，營造新的發(fā)展優(yōu)勢,，不斷豐厚辦學(xué)內(nèi)涵，提升學(xué)校品位,，在更高的平臺(tái)上打造品牌學(xué)校。

1．“會(huì)鼓勵(lì)別人,，服務(wù)別人,，成就別人”即為管理。管理者一定要有成就別人的胸懷,，并能自覺地去為成就別人做些工作,。

2．在管理上抓好“落實(shí)”。每件事落實(shí)到人,，落實(shí)到位,。講實(shí)效，講實(shí)績,，以實(shí)際的工作態(tài)度,、實(shí)際的工作能力和實(shí)際的工作成效論“英雄”,。

3．自我發(fā)展是每位教師的新課題，任何人無法回避,，只有積極應(yīng)對,，才能乘勢而上。人人要有自我發(fā)展的意識(shí),，要有自我發(fā)展的設(shè)計(jì)能力,，更要有自我發(fā)展的行為。

4．“教學(xué)生一天,，想學(xué)生一生”是每一位教師的工作職責(zé),，我們不但要教好書，更要育好人,。

5．創(chuàng)名校是我校辦學(xué)的目標(biāo),，也是一件必須要辦的事。每一位教師應(yīng)高度統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，狠抓內(nèi)涵發(fā)展,，工作定位要高起點(diǎn)，工作要求要高標(biāo)準(zhǔn),，工作質(zhì)量要高水平,。

1．常規(guī)管理有創(chuàng)新。加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，并在規(guī)范的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新,，強(qiáng)化規(guī)范管理，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的“和諧,、精細(xì),、高效、品牌”,。

2．養(yǎng)成教育重訓(xùn)練,。在一定意義說沒有訓(xùn)練就沒有習(xí)慣，只有反復(fù)訓(xùn)練才能形成自然的,、一貫的,、穩(wěn)定的良好習(xí)慣。

3．教育教學(xué)高質(zhì)量,。加強(qiáng)教學(xué)有效指導(dǎo),，實(shí)行有效課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。一要更新觀念,；二要改革教學(xué)行為；三要加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,；四要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),；五要進(jìn)行高層次學(xué)習(xí),。

4．教師隊(duì)伍高素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校三支隊(duì)伍建設(shè),，即干部隊(duì)伍,、班主任隊(duì)伍和骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，使他們成為素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍,，這也是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本保證。

5．信息技術(shù)高要求,。抓好“學(xué)校網(wǎng)站”及“學(xué)校資源庫”建設(shè),，要合理利用好學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)資源，通過信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,，提高課教學(xué)的效率,。

6．校園文化成體系。重新策劃校園文化,，使校園文化主題鮮明,，構(gòu)建嚴(yán)謹(jǐn)，布局科學(xué),，成為“隱性教育”的課堂,。

7．特色建設(shè)有成效。充分利用我?？萍?、藝術(shù)資源優(yōu)勢，以活動(dòng)中心為平臺(tái),，以特色活動(dòng)為載體,，打造品牌，讓我校的科技,、藝術(shù)發(fā)揮更大的作用,。

8．教育工作出精品。教育創(chuàng)新,，精益求精,，努力培育學(xué)校品牌。

（一）以人為本,，提煉內(nèi)涵，進(jìn)一步打造學(xué)校文化

1．形象工程

（1）學(xué)校形象,。學(xué)校形象是社會(huì),、家長、學(xué)校師生對學(xué)校的總體評價(jià)和認(rèn)定,，是學(xué)校文化的綜合體現(xiàn)和外在反映,。在市場經(jīng)濟(jì)條件下,，學(xué)校形象已成為學(xué)校的一種無形資產(chǎn)，影響著學(xué)校的興衰,。我們要齊心協(xié)力,，硬件軟件兩手抓，樹立起“基礎(chǔ)實(shí),、品位高,、個(gè)性強(qiáng)、現(xiàn)代化”的形象,。

（2）師生形象,。學(xué)校的主體是教師和學(xué)生，學(xué)校要塑造良好的形象,，首先必須要塑造好師生的形象,。教師要樹立愛校思想，具有“校興我榮,，校衰我恥”的責(zé)任感,，要確立教育是一種服務(wù)的理念，要以自身過硬的素質(zhì)為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，開展“立師德,、正師風(fēng)、鑄師魂”的三師教育活動(dòng),，樹立“德藝雙馨”的教師形象,。努力培養(yǎng)出受社會(huì)歡迎的好學(xué)生，全面發(fā)展,，個(gè)性鮮明,，樹立起“勤學(xué)習(xí)、講道德,、守紀(jì)律,、高素質(zhì)”的學(xué)生形象。

（3）班子形象,。要以提高素質(zhì),、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、改進(jìn)作風(fēng)為重點(diǎn),，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為帶領(lǐng)全體教職工與時(shí)俱進(jìn),、創(chuàng)辦一流學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體,。班子成員要堅(jiān)持講學(xué)習(xí),、講修養(yǎng)、講原則,、講民主,、講團(tuán)結(jié),，以身作則，發(fā)揮帶頭作用,，深入實(shí)際,，傾聽教師意見，顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，以高度的責(zé)任感和使命感完成各項(xiàng)工作任務(wù)。樹立起“團(tuán)結(jié),、高效,、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)班子形象,。

2．園丁工程

學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵在教師，只有擁有高品位的教師,，學(xué)校才能走上可持續(xù)發(fā)展的道路,。學(xué)校對師資隊(duì)伍的建設(shè)要求是：“豐富閱歷、培養(yǎng)能力,、增強(qiáng)實(shí)力,、開發(fā)潛力”，努力培養(yǎng)一支“學(xué)習(xí)型,、服務(wù)型,、研究型、創(chuàng)新型”的教師隊(duì)伍,。

（1）實(shí)施“三,、四、五”工程,，加強(qiáng)全員培訓(xùn),，提升教師品位。

①樹立“三種意識(shí)”,。每一位教師都要樹立：終身學(xué)習(xí)意識(shí),，為學(xué)生服務(wù)意識(shí)，現(xiàn)代教育意識(shí)。

②發(fā)揚(yáng)“四種精神”,。每一位教師都要發(fā)揚(yáng)：刻苦鉆研的探索精神、愛生如子的園丁精神,、不甘落后的進(jìn)取精神,、不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神。

③擁用“五種能力”,。每一位教師都要：善于教——能教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué),、樂學(xué)；善于思——能在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行反思,；善于研——能從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)參與課題研究,；善于寫——能總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)寫出有一定質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文；善于說——能具備一定的即興演講口才,，能說課,、評課。

（2）繼續(xù)實(shí)施“名師工程”,、“青藍(lán)工程”,，培養(yǎng)名優(yōu)教師。

進(jìn)一步實(shí)施“名師工程”,，加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng)工作,。一方面要拓寬渠道，加強(qiáng)與名師的聯(lián)系,，虛心拜師學(xué)藝,；另一方面要自加壓力，實(shí)行“開放”教學(xué),，爭取早日出師,，脫穎而出，成為名教師,。學(xué)校逐步形成骨干教師成才梯隊(duì),。

繼續(xù)抓好“青藍(lán)工程”。指導(dǎo)教師要在教育理論,、教學(xué)實(shí)踐,、教育科研、教育創(chuàng)新,、班級(jí)管理方面加強(qiáng)指導(dǎo),，使青年教師工作上能更快的出成績，使更多的青年教師脫穎而出,。青年教師更要珍惜機(jī)會(huì),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力使自己青出于藍(lán)而勝于藍(lán),。本學(xué)期組織開展“骨干教師教學(xué)開放日”活動(dòng),。

3．人文工程

學(xué)校繼續(xù)重視校園文化建設(shè)，努力創(chuàng)建人文校園——安全校園,、優(yōu)美校園,、文明校園、快樂校園,、現(xiàn)代校園,。讓校園全面體現(xiàn)“以人為本”的教育理念，積極營造濃厚的文化氛圍,，使校園成為“隱性教育”的課堂,，讓學(xué)生接受最有益于身心健康的情境熏陶，享受豐富多彩的校園文化,。將學(xué)校建成學(xué)生的“健康學(xué)園,、和諧樂園和精神家園”，以深厚的人文素養(yǎng),，廣闊的知識(shí)視野,，豐富的情感體驗(yàn)滋潤我們的教育教學(xué)，讓師生們生活在一個(gè)溫馨,、和諧,、催人奮進(jìn)的人文環(huán)境里，使師生的人文品位得到潛移默化的提升,。

具體要求：

（1）開展“文明”教室評比活動(dòng),。

（2）重新策劃校園文化宣傳版報(bào)。

（二）實(shí)行教育創(chuàng)新,，精益求精,，努力培育學(xué)校品牌

1．德育精品

本學(xué)期，從學(xué)校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手,，抓住兩條主線：養(yǎng)成教育,，班級(jí)管理。學(xué)校要從德育工作實(shí)際出發(fā),，不斷探索新形勢下德育工作的新思路,，全體教育工作者要用抓教學(xué)質(zhì)量的干勁來抓德育工作，具體要求：

要牢固樹立“德育無小事,，事事皆育人”的理念,，讓德育工作滲透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落。

（1）著力提高教師的`道德修養(yǎng),。首先,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，督促我們以學(xué)養(yǎng)德，強(qiáng)化自我學(xué)習(xí),，自我修養(yǎng),，自我提高。還有,，每位教師堅(jiān)持把“育人”放在教學(xué)工作第一位,，尊重、熱愛學(xué)生,，言傳身教，為人師表,，教書育人,，教育學(xué)生突出“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”的思想,。

（2）全方位實(shí)施人文校園建設(shè),。學(xué)校從物質(zhì)環(huán)境、精神環(huán)境,、管理制度,、人際關(guān)系、教育活動(dòng),、教育教學(xué)模式等方面入手,，全方位浸透人文教育，努力營造同事之間“相互信任,、相互理解,、相互尊重、相容互補(bǔ)”的氛圍,。

（3）密切與家庭,、社會(huì)的聯(lián)系，積極創(chuàng)設(shè)良好的德育大環(huán)境,。首先加強(qiáng)與家長代表聯(lián)系,，并要定期召開全校性的家長會(huì)議和家長代表會(huì)，以便提高家長的育人水平,；其次,，本學(xué)期每班繼續(xù)邀請優(yōu)秀家長走進(jìn)學(xué)生課堂，對學(xué)生進(jìn)行社會(huì)大課堂知識(shí)講座學(xué)習(xí),。還有,，我們發(fā)放“家校聯(lián)系卡”，讓社會(huì)和家長了解我們的教育,，宣傳我們的教育,，形成教育的合力,。

（4）加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，探索德育工作新途徑,。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍,、校外輔導(dǎo)員、少先隊(duì)和學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),。堅(jiān)持以學(xué)生為本,，注重研究學(xué)生思想狀態(tài)，掌握學(xué)生的成長規(guī)律,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)動(dòng)力,。大力宣傳推廣德育工作新典型,、新經(jīng)驗(yàn)，積極開展“我要做文明人”教育活動(dòng),。

（5）重視校園文化建設(shè),，利用年級(jí)文化長廊、學(xué)生作品展示角,、班級(jí)文化墻展示校園文化,。加強(qiáng)對師生人文素質(zhì)的培養(yǎng)，以“創(chuàng)新始于學(xué)習(xí),，成功源于努力”為主題學(xué)習(xí)教育,。還有，利用下午第一節(jié)課前5分鐘對學(xué)生進(jìn)行寫字訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生寫好字,。

（6）規(guī)范學(xué)生行為。學(xué)生的行為習(xí)慣以養(yǎng)成教育與提高德育工作實(shí)效性為重點(diǎn),。養(yǎng)成教育要注重常規(guī)化,、活動(dòng)化、生活化,。使行為規(guī)范養(yǎng)成教育融入學(xué)生的日常學(xué)校生活中,，進(jìn)行在學(xué)生的每一天的生活中，從生活中,、從“做”中養(yǎng)成習(xí)慣,。德育實(shí)效性以教師愛學(xué)生，學(xué)生愛讀書為重點(diǎn),。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)以“我要做文明人”為主題開展活動(dòng)外,，還繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，樹立以誠信立校,。以誠信立教,、以誠信育人的思想,，將誠信落實(shí)到教育教學(xué)和學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。通過“創(chuàng)誠信校園”,、“做誠信學(xué)生”等形式讓學(xué)生了解誠信的基本內(nèi)容,，懂得誠信做人的基本準(zhǔn)則。本學(xué)期著重對新生進(jìn)行養(yǎng)成教育,。政教處繼續(xù)組織教師進(jìn)行以下專題探究交流：a,、怎樣轉(zhuǎn)變后進(jìn)生？b,、怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,？c、怎樣培養(yǎng)學(xué)生有良好的讀書習(xí)慣或自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,？d,、怎樣培養(yǎng)學(xué)生有良好的行為習(xí)慣？

2．教學(xué)精品

（1）繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新理念,，實(shí)踐新課程

學(xué)校要圍繞新課程改革，通過教師自學(xué)討論,、邀請專家學(xué)者專題講座,，外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹等形式,，使全校教師在各種學(xué)術(shù)研究中吸收,、消化新的教改信息和教學(xué)理論，逐步確立全新的教育理念,，然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。近幾年，教材變化大,，課改理念新,，鉆研教材、吃透教材,、把握教材,，用教材促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的提高，始終是課改的重點(diǎn)工作,。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)“悟?qū)W式”教學(xué),、“生本教育”，并弄清它們的內(nèi)在聯(lián)系,，根據(jù)本班實(shí)際情況,，在課堂教學(xué)中把它們優(yōu)化整合，從而更新教育觀,，提高教育教學(xué)水平,，提高學(xué)生素質(zhì),。

（2）教學(xué)工作求實(shí)效

著力推進(jìn)課堂教學(xué)素質(zhì)化，強(qiáng)化“課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道”的基本認(rèn)識(shí),，在教師中確定“每一個(gè)學(xué)生都能合格”,、“每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)好”的信念，形成尊重學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，熱愛學(xué)生，主動(dòng)為學(xué)生服務(wù)的良好氛圍,。優(yōu)化“四個(gè)環(huán)節(jié)”即備課,、上課、練習(xí),、指導(dǎo),。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣與樂于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神,。教導(dǎo)處組織教師能力過關(guān)培訓(xùn)：語言表達(dá)關(guān),、課件制作關(guān)、教案設(shè)計(jì)關(guān),、課堂教學(xué)關(guān),、練習(xí)選擇關(guān)，并開展“評教”活動(dòng),。

本學(xué)期教導(dǎo)處組織學(xué)科教師進(jìn)行以下專題探究：

a．怎樣提高備課質(zhì)量,？

b．怎樣讓學(xué)生在課堂中更主動(dòng)、更認(rèn)真地學(xué)習(xí),？

c．怎樣選擇練習(xí)內(nèi)容,？

d．批改作業(yè)有哪些技巧？

3．學(xué)生精品

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線,，學(xué)校堅(jiān)持把提高學(xué)生的全面素質(zhì)作為教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),，不斷加大優(yōu)質(zhì)教育的力度，堅(jiān)持“合格加特長,，全面加個(gè)性”的育人方針,，樹立“以學(xué)生為本，以學(xué)生發(fā)展為本,，以學(xué)生終身發(fā)展為本”的理念,，堅(jiān)持精英教育與全面發(fā)展并舉，善于培養(yǎng)人才“苗子”,。

教師制定“培優(yōu)輔差”計(jì)劃,，落實(shí)“培優(yōu)輔差”措施，不求人人成才,，但求人人發(fā)展,，要承認(rèn)學(xué)生的差異,，因材施教，因人而異,，重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)意志,，讓每個(gè)學(xué)生都得到充分的發(fā)展,。

（三）和諧發(fā)展，追求個(gè)性,，進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)校特色

1．加強(qiáng)科技,、藝術(shù)項(xiàng)目建設(shè)，凸顯特色,，打造品牌,。一是抓好科技、藝術(shù)興趣組的項(xiàng)目培訓(xùn),；二是舉辦一些特色活動(dòng)和對外交流,。

2．打造校園特色文化

加強(qiáng)校園特色文化建設(shè)是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求，是提升學(xué)校品位的重要舉措,，因此,，我們創(chuàng)設(shè)全方位育人的環(huán)境文化。學(xué)校是育人的場所,，一草一木、一人一事,、教師一言一行都應(yīng)著眼于育人,。學(xué)校書畫室、標(biāo)語牌,、班級(jí)黑板報(bào)要緊跟時(shí)代,，做到內(nèi)容豐富、圖文并茂,，定期更新,，紅領(lǐng)巾廣播站要及時(shí)廣播新人新事，學(xué)校育人環(huán)境要進(jìn)一步得到凈化,、美化,、綠化、文化,。教師作為教育工作者,，要不斷豐富內(nèi)涵，提高水平,，要求教師要多看書多學(xué)習(xí),，要有讀書隨筆,。總之,，使育人途徑呈現(xiàn)出多渠道,、多方位、多層面的特色,，形成濃厚的“書香校園”,。

3．提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平

重點(diǎn)抓好“學(xué)校網(wǎng)站”、“學(xué)校資源庫”的建設(shè),?！皩W(xué)校網(wǎng)站”要不斷充實(shí)和更新內(nèi)容，分管領(lǐng)導(dǎo)抓好日常培訓(xùn)及信息上傳的管理,。加快“學(xué)校資源庫”的建設(shè),，發(fā)動(dòng)全校教師參與資源庫的建設(shè)，不斷充實(shí)資源庫的素材,。

4．發(fā)揮體育資源的高效作用

我校不但擁有一支專業(yè)強(qiáng),、業(yè)務(wù)精的體育教師隊(duì)伍，還擁有先進(jìn)的硬件資源,。我校要著力加強(qiáng)體育課的常規(guī)教學(xué),，使學(xué)生不但能排好隊(duì)，做好操,，還使學(xué)生的體育項(xiàng)目水平得到提高,。通過體育科目的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成有紀(jì)律,、守秩序的良好行為習(xí)慣,。本學(xué)期要求舉行全校性的廣播體操比賽。

（四）其它工作

1．加強(qiáng)安全衛(wèi)生工作,，繼續(xù)建設(shè)“平安校園”,。各校要深入開展學(xué)校安全衛(wèi)生教育工作。通過知識(shí)講座,、專題教育,、宣傳欄、校園廣播多渠道宣傳普法知識(shí)和安全衛(wèi)生知識(shí),，讓每位師生都牢記固確立“安全第一”意識(shí),。采取積極的預(yù)防措施，重點(diǎn)防食物中毒,，溺水,、車禍及火災(zāi)等事故，確保師生人身安全和教育教學(xué)的正常秩序。

2．改善辦學(xué)條件,，優(yōu)化校園環(huán)境,。多方籌措資金，依法爭取政府投入,，改善辦學(xué)條件,。加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)、電教,、計(jì)算機(jī),、圖書等教學(xué)活動(dòng)中心的管理，提高使用效益,，更好為教育教學(xué)工作服務(wù),。做好文書檔案工作，力爭再上一個(gè)臺(tái)階,。

3．抓好后勤工作,。一要牢固樹立服務(wù)思想，充分認(rèn)識(shí)到“后勤服務(wù)”,，把師生,、家長的合理需求作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，緊密配合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),，切實(shí)做好總務(wù)后勤工作,，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供強(qiáng)有力的后勤保障,。二要加強(qiáng)校物,、校產(chǎn)的日常維護(hù)與管理，做到物盡費(fèi)用,。

4．幼教工作要堅(jiān)持面向全體幼兒和對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育,。不斷更新幼兒教師的教育觀念，切實(shí)增強(qiáng)幼兒保教工作,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

略

語言文字年度工作計(jì)劃 語言文字工作方案年度計(jì)劃年度總結(jié)篇二

正確使用祖國的語言文字,，大力推廣普通話,，是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。根據(jù)語言文字工作的方針,、政策，我校將繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,，進(jìn)一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),，緊緊圍繞有關(guān)語言文字工作要點(diǎn),結(jié)合我校實(shí)際，加強(qiáng)宣傳力度,，做好各項(xiàng)常規(guī)工作,，開展多樣活動(dòng),，,使學(xué)校語言文字工作再上一個(gè)臺(tái)階。

（一）建立組織

新學(xué)期,，我校將建立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，群策群力，分工協(xié)作,，確保此項(xiàng)工作扎實(shí)有效的開展,。

組長：毛炎鋒

副組長：焦小闖

成員：韓躍偉韓曉昌常曉婷劉舜曉韓小倩張素敏

（二）強(qiáng)化管理

學(xué)校將繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動(dòng)，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,，形成齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長久效果,。

1,、定期召開學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定學(xué)校語言文字工作計(jì)劃。

2,、在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動(dòng)中,，師生都必須使用普通話，使普通話真正成為校園語言,。師生之間,、學(xué)生之間交談必須使用普通話。

3,、學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌,、宣傳欄、黑板報(bào)等要嚴(yán)格遵循文字的規(guī)范,，不使用不規(guī)范漢字,。

4、加強(qiáng)校園網(wǎng)語言文字工作宣傳力度,。開辟校園語言文字工作專欄,，加強(qiáng)內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)語言文字工作管理,、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化,，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺(tái)。

5,、加強(qiáng)教師普通話和口語表達(dá)方面的培訓(xùn),特別是落實(shí)二級(jí)乙等教師的強(qiáng)化訓(xùn)練措施,耐心做好他們的思想工作,幫助他們提高普通話水平,從而為爭創(chuàng)語言文字示范校奠定基礎(chǔ).

（三）開展豐富多彩的師生語言文字活動(dòng),，打造我校語言文字規(guī)范工作的教育氛圍，新學(xué)期的活動(dòng)安排如下：

教師活動(dòng)

1,、要求每位教師只要進(jìn)到校園,，無論是課上還是課下，無論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話,，并把是否使用普通話做為評優(yōu)課和年終考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,。

2、利用校會(huì)時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,，提高全體教師的推普意識(shí),、寫規(guī)范字意識(shí)。

3,、要求每位教師在備課書寫教案時(shí),，必須使用規(guī)范的語言文字，不得寫簡化字,，將使用規(guī)范語言文字納入學(xué)校的常規(guī)檢查中,，并把在此方面做得好的教師的教案在全體教師中間進(jìn)行觀摩。

4,、加強(qiáng)全體教師的推普意識(shí),，積極投入推普活動(dòng)，努力提高教師自身的普通話素質(zhì),。教師結(jié)合備課練鋼筆字,，結(jié)合板書練粉筆字，結(jié)合寫字課自練毛筆字,。

5,、教師以年級(jí)組為單位進(jìn)行聽課和說課，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力,。

6,、開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。（推門聽課）

學(xué)生活動(dòng)

1,、培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng),有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍,特別是對低年級(jí)學(xué)生推普員的培養(yǎng),。要求每班設(shè)有推普員，起示范與督促作用,。

2,、校園、班級(jí)均有長期的宣傳和環(huán)境布置,。

3,、將語言文字工作的有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動(dòng)之中，要求值周學(xué)生做語言文字規(guī)范化的表率,；

4,、加強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日舉行活動(dòng)的語言文字規(guī)范化要求,。開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動(dòng),，包括詩朗誦比賽、書法比賽、征文比賽,、演講比賽等,。

5、積極開展好推普周系列活動(dòng),，組織宣傳隊(duì)到社區(qū),、街道設(shè)立宣傳站，廣泛宣傳普通話,。

（四）發(fā)揮語文課堂的主渠道作用,，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)

學(xué)校語言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用,，學(xué)校對語文組教師和語文教學(xué)提出如下要求

1,、語文教師普通話要求達(dá)到二級(jí)甲等。其他學(xué)科教師普通話均達(dá)到二級(jí)乙等及以上,。

2,、為進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，除在語文課中加強(qiáng)語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練外,，還要進(jìn)一步開展一課一練的詞語訓(xùn)練和書法寫字訓(xùn)練,。

總之，語言文字工作是我們教學(xué)中重要的組成部分,，也是提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要載體,。新學(xué)期，我校將不斷提高師生規(guī)范使用語言文字的意識(shí),，不斷提高學(xué)生應(yīng)用語言文字的能力和表達(dá)水平,，確保我校語言文字工作再上新臺(tái)階。

語言文字年度工作計(jì)劃 語言文字工作方案年度計(jì)劃年度總結(jié)篇三

認(rèn)真宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《江蘇省實(shí)施<中華人民共和國國家通用語言文字法>辦法》,，積極參與我區(qū)20xx年語言文字工作開展的四大活動(dòng),，把語言文字工作納入我校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作之中，充分發(fā)揮其效能,，促進(jìn)我校教師的素質(zhì)提高,，為全面實(shí)施素質(zhì)教育打下基礎(chǔ)。

1,、健全工作機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)

按照上級(jí)有關(guān)精神要求,，建立健全“領(lǐng)導(dǎo)——教師——學(xué)生”語言文字工作網(wǎng)絡(luò)，分工負(fù)責(zé),、條塊結(jié)合,、齊抓共管、組織協(xié)調(diào),。

2,、做好宣傳工作

深入宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《黑龍江省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》,，充分利用櫥窗、板報(bào),、橫幅等多種形式開展規(guī)范語言文字工作的宣傳教育活動(dòng),，并在校門口、辦公室,、樓道等處設(shè)立宣傳標(biāo)語牌,，增強(qiáng)師生語言文字規(guī)范意識(shí)，營造人人說普通話,，處處寫規(guī)范字的良好氛圍,，提高語言文字應(yīng)用能力和水平。

3,、加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作常規(guī)管理,，推進(jìn)素質(zhì)教育

切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作的常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)“三納入一滲透”,。一是堅(jiān)持將語言文字工作規(guī)范化納入學(xué)校常規(guī)管理,，切實(shí)做到有領(lǐng)導(dǎo)分管、有計(jì)劃,、有落實(shí),、有檢查。二是堅(jiān)持將語言文字規(guī)范納入合格教師的必備條件,，作為教師基本功訓(xùn)練和考核的內(nèi)容,。三是堅(jiān)持將語言文字規(guī)范化納入學(xué)生素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)。四是堅(jiān)持將語言文字規(guī)范化作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一,，滲透到德,、智、體,、美各項(xiàng)活動(dòng)之中,，真正使普通話成為教師的教學(xué)用語、學(xué)生的交際用語,、全體員工的校園用語,。

結(jié)合自身特色，積極開展青年教師每周練習(xí)寫粉筆字和鋼筆字,，每天安排學(xué)生15分鐘練字時(shí)間,，要求教師進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n并指導(dǎo)。每學(xué)期初結(jié)合讀書活動(dòng)進(jìn)行一次全校學(xué)生朗讀比賽及閱讀測試,，促進(jìn)學(xué)生用語用字水平的提高,。

4、做好語言文字工作檢查督促工作

結(jié)合我校的生源特點(diǎn),，對照評估標(biāo)準(zhǔn),，組織一次用語用字大檢查,，做到教學(xué)用字規(guī)范，防止濫用繁體字,、異體字，亂造簡化字,，出現(xiàn)錯(cuò)別字的現(xiàn)象,。在家長會(huì)上認(rèn)真督促、宣傳各位家長用普通話與孩子交流,。課堂教學(xué)用語,、教師集會(huì)、與學(xué)生和家長交流,、教師之間,、學(xué)生之間的交流均要求說普通話。督促普通話水平未達(dá)標(biāo)的教師積極參加普通話水平培訓(xùn)班,，做好達(dá)標(biāo)工作,。

語言文字年度工作計(jì)劃 語言文字工作方案年度計(jì)劃年度總結(jié)篇四

為了不斷推動(dòng)我校語言文字工作走上制度化、規(guī)范化軌道,，大力促進(jìn)我校語言文字工作的內(nèi)涵發(fā)展,，加大我校語言文字工作的宣傳和整治力度，本學(xué)期我校將堅(jiān)持“重在建設(shè),、重在過程,、重在實(shí)效”的指導(dǎo)思想，在教育教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中,，正確使用祖國的語言文字,，提高師生語言文字意識(shí)，提升學(xué)校的文化品位,。針對本學(xué)期學(xué)校目標(biāo)及現(xiàn)狀,，特制定計(jì)劃如下：

1、以“全國第十屆推普宣傳周”為契機(jī),，學(xué)習(xí),、宣傳和貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，加大語言文字宣傳力度,，廣泛爭取社會(huì)各界的關(guān)心,，營造語言文字規(guī)范化的良好校園氛圍。

2,、修改,、健全學(xué)校推普網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步規(guī)范推普工作,，要求校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)說普通話,，寫規(guī)范字,，并做好資料積累。

3,、營造校園讀書氛圍,，讓學(xué)生在各項(xiàng)讀書、征文活動(dòng)中學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國語言文字,，感受祖國語言文字的魅力,，提升學(xué)校文化品位。爭當(dāng)首批xx市語言文字規(guī)范化示范校,。

1,、將語言文字工作與深化素質(zhì)教育、提升學(xué)校整體辦學(xué)水平進(jìn)一步緊密結(jié)合,。

2,、將語言文字工作進(jìn)一步向社會(huì)輻射，由學(xué)校延伸到家庭,、社區(qū),，將其與積極參與語言文字規(guī)范化示范校活動(dòng)結(jié)合起來,。

3,、著力開發(fā)具有人文內(nèi)涵的校本課程，把學(xué)?，F(xiàn)有的部分綜合實(shí)踐課題進(jìn)行充實(shí)完善,。在開展課堂教學(xué)改革、推進(jìn)拓展型課程的進(jìn)程中,，充分關(guān)注語言文字的教育教學(xué)目標(biāo)指向,，使學(xué)校的校本課程以豐富的內(nèi)容，多元的跨學(xué)科資源,，靈活的學(xué)習(xí)方式,，成為推進(jìn)語言文字工作的新的增長點(diǎn)。

一,、建章建制,，加強(qiáng)語言文字工作綜合管理——使常規(guī)工作形成制度化

1、推普例會(huì)制

學(xué)期初,，召開語言文字工作組例會(huì),，根據(jù)上級(jí)部門的工作精神，商討本學(xué)期學(xué)校語言文字工作的計(jì)劃,、工作重點(diǎn),。學(xué)期中期再召開例會(huì)，作階段性評估,。學(xué)期結(jié)束召開小結(jié)會(huì),，對存在問題商量決策,。這樣的例會(huì)制度會(huì)使學(xué)校工作有序開展，并在不斷地反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、發(fā)現(xiàn)問題,、不斷改進(jìn)、積極創(chuàng)新,。

2,、推普員培訓(xùn)制

一支素質(zhì)良好的推普員隊(duì)伍是開展好學(xué)校語言文字工作的有力保障。因此,，我們將結(jié)合大隊(duì)部培養(yǎng)小干部的制度，培養(yǎng)一批能干的推普員,。他們將管理班級(jí)語言文字工作,，承擔(dān)著組織開展“精靈小隊(duì)活動(dòng)”的責(zé)任，肩負(fù)著督促學(xué)生,、老師規(guī)范使用語言文字的任務(wù),。學(xué)校還將通過一系列的培訓(xùn)活動(dòng)，增強(qiáng)推普員的責(zé)任感和推普能力,。時(shí)時(shí)監(jiān)督學(xué)校的每一處角落的用字,、常常提醒身邊的小伙伴和老師說規(guī)范語。

3,、推普周活動(dòng)制

每年的推普周活動(dòng)是我們學(xué)校的一大亮點(diǎn)活動(dòng),。組織好第十屆推普周活動(dòng)，我校將在前幾屆的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步拓展宣傳領(lǐng)域,，加大宣傳力度，創(chuàng)新方法手段,，擴(kuò)大影響,，努力做好第十屆推普周工作，創(chuàng)設(shè)良好的語言文字規(guī)范化的輿論氛圍和校園環(huán)境,。

4,、每日誦讀制

結(jié)合我校國學(xué)研究會(huì)的研究主題，我們將編寫適合學(xué)生誦讀的古詩文校本教材,，每天利用晨檢時(shí)間進(jìn)行“每日一文”誦讀和背誦,，使學(xué)生在誦讀中初步感受語言文字的韻律美，使學(xué)生們在輕松的環(huán)境中積累古詩文,，并切實(shí)提高學(xué)生應(yīng)用語言的能力,。學(xué)校語言文字工作小組的師生將定期進(jìn)行巡視、記錄,，并把各班誦讀的情況納入教師考評和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的評比之中,。

二,、豐富活動(dòng)內(nèi)涵，提高師生語言文字意識(shí),，提升學(xué)校的文化品位,。——使特色工作形成系列化

1,、為切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的口語表達(dá)能力,，使每一個(gè)附小的學(xué)生都有一張能言善辯的嘴，能用流利的普通話條理清晰,、語言流暢地進(jìn)行交流,、辯論和演講。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)開展“讀好書,、會(huì)讀書”的爭章交流會(huì)活動(dòng),。為學(xué)生搭建交流的平臺(tái)，旨在通過爭章交流活動(dòng),，激勵(lì),、激發(fā)學(xué)生說好普通話、提高普通話口語表達(dá)水平的愿望和興趣,，進(jìn)而根據(jù)爭章標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)自我操練,、自主實(shí)踐，逐步養(yǎng)成良好的聽說態(tài)度和語言習(xí)慣,，逐步樹立語言文字規(guī)范意識(shí),；推動(dòng)我校切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生普通話應(yīng)用能力和口語交際能力的訓(xùn)練，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

2,、以讀書活動(dòng)為載體，開展多層次的朗誦,、書法,、普通話演講及語言文字知識(shí)比賽活動(dòng)。本學(xué)期將針對學(xué)生的讀書情況在校園網(wǎng)上創(chuàng)建“附小網(wǎng)上書店”,，讓學(xué)生把讀過的好書積極上傳到“附小網(wǎng)上書店”中,，推薦給全校同學(xué)閱讀，并針對推薦的書籍內(nèi)容在班級(jí)中或網(wǎng)上開展讀書論壇和朗誦演講活動(dòng),。

3,、結(jié)合推普宣傳周發(fā)動(dòng)全校學(xué)生開展一次征集推廣普通話宣傳口號(hào)、宣傳畫或電腦動(dòng)畫的主題競賽活動(dòng),。

4,、結(jié)合語文教學(xué)目標(biāo)在低年級(jí)學(xué)生中開展一次硬筆書法比賽，在中年級(jí)學(xué)生中開展一次規(guī)范字測試比賽，在高年級(jí)學(xué)生中開展一次習(xí)作比賽,，通過這“三個(gè)一”活動(dòng),，切實(shí)提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)水平，學(xué)會(huì)規(guī)范用字,、正確讀音,。

5、綜合實(shí)踐活動(dòng)是運(yùn)用語言文字的廣闊空間,。在包羅萬象的社會(huì)文化領(lǐng)域中,，有著極其豐富的語言文字教育資源，因此本學(xué)期我們將結(jié)合學(xué)校已制定的部分綜合實(shí)踐課題在實(shí)踐中著力開發(fā)和活用這些資源,，創(chuàng)造性地開展綜合性活動(dòng),，拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，突破學(xué)習(xí)時(shí)空,，讓學(xué)生走出校園,、走向生活，并通過集體合作創(chuàng)建實(shí)踐報(bào)告,，設(shè)計(jì)快樂作業(yè)等形式,，多方面提高學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力,。

三,、建立健全普通話管理機(jī)制----使語言文字工作層層落實(shí)

1、力求在網(wǎng)管員的協(xié)助下,，開辟語言文字宣傳陣地,。修改、健全學(xué)校推普網(wǎng)絡(luò),，采取層層負(fù)責(zé)制,，做好資料的積累與上傳，從而加強(qiáng)推普力度,，提高推普效果,。

2、深入開展推廣普通話工作,，積極組織好第十屆推普周活動(dòng),。

3、學(xué)校推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組將擔(dān)負(fù)起學(xué)校語言文字工作的宣傳和落實(shí)任務(wù),。主管業(yè)務(wù)的校長負(fù)責(zé)制,，統(tǒng)一部署，教導(dǎo)處監(jiān)督檢查,，各個(gè)學(xué)科組長監(jiān)管本組,、本學(xué)年，在常規(guī)教學(xué)中規(guī)范用語用字，在開展的各項(xiàng)活動(dòng)中相互學(xué)習(xí),，逐步提高,，并及時(shí)做好檢查和記錄，列入考核,。

4,、在教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)中把說普通話和寫規(guī)范字及有感情的朗讀作為教師基本功內(nèi)容之一。

總之,，作為基礎(chǔ)教育的小學(xué)階段,，我們深刻地認(rèn)識(shí)到：語言文字工作，既是我們教學(xué)中重要的組成部分,，也是我們提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要載體,。我校將針對計(jì)劃，繼續(xù)采取切實(shí)可行的措施,，不斷提高師生規(guī)范地使用語言文字的意識(shí),，不斷提高教師和學(xué)生應(yīng)用語言文字的能力和表達(dá)水平，為全面提高我校教師和學(xué)生的素質(zhì),、進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量,、進(jìn)一步提高我們的整體辦學(xué)水平而作出不懈的努力。

語言文字年度工作計(jì)劃 語言文字工作方案年度計(jì)劃年度總結(jié)篇五

為全面貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，我校結(jié)合實(shí)際情況,，將推廣普通話和用字規(guī)范化納入教育教學(xué)要求，成立了學(xué)校的語言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)組和工作組,。另外,，在教職工考核制度中明確規(guī)定：普通話成為校園語言，即師生員工在教學(xué),、會(huì)議,、宣傳和其它集體活動(dòng)中使用普通話；教師的普通話達(dá)標(biāo)與評聘相結(jié)合,。

根據(jù)教育部“三納入一滲透”的要求,，結(jié)合我校的實(shí)際水平把語言文字工作納入課堂教學(xué)，納入教學(xué)基本功訓(xùn)練,，納入學(xué)校常規(guī)管理之中,，把語言文字工作滲透到德、智,、體,、美各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。

1,、納入課堂教學(xué)：為提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力,，我校主要采取以下措施：一是充分發(fā)揮課堂主渠道作用，在聽說讀寫中推廣普通話和用字規(guī)范化。按照語文學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，我校將結(jié)合口語交際課,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、感受生活,，培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力,、文字表達(dá)能力；充分利用語文課,，通過聽寫字詞,，規(guī)范學(xué)生用字，規(guī)范書寫筆順,。二是開展豐富多彩的活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生規(guī)范用語和用字的興趣。組織全校學(xué)生進(jìn)行硬筆書法大賽,，作業(yè)展評,；演講比賽、手抄報(bào)比賽,、朗誦比賽等,。語文教師向?qū)W生推薦必讀和選讀書目，鼓勵(lì)學(xué)生寫讀后感,，提高學(xué)生的文化素養(yǎng),。九月份的第三周是全國推廣普通話宣傳周，我校以“構(gòu)建和諧語言生活,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”為主題,，開展系列活動(dòng),，加大語言文字工作的宣傳力度,。三是將“推普”寓于學(xué)生教育活動(dòng)中，提高學(xué)生規(guī)范用語用字的責(zé)任感,。將“推普”與實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來,。在校園內(nèi)或利用節(jié)假日走向社會(huì)等不同的時(shí)機(jī)尋找不規(guī)范用字、錯(cuò)別字,，進(jìn)行用字調(diào)查,，將“推普”寓于思想教育活動(dòng)中。

2,、納入教學(xué)基本功：教師的語言面貌,、語言素質(zhì)對學(xué)生有很大影響。一個(gè)合格的教師不僅應(yīng)當(dāng)具有較高的思想道德水平和專業(yè)水平,，還應(yīng)當(dāng)具有較強(qiáng)的語言能力和較高的語言素養(yǎng),。我校重視教師語文素質(zhì)的培訓(xùn)與提高，將教職工語言文字培訓(xùn)列入校本培訓(xùn)計(jì)劃。堅(jiān)持集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合,、全員培訓(xùn)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的原則,。加強(qiáng)過程培訓(xùn)，突出教師培訓(xùn)的“四性”：全員性,、參與性,、實(shí)踐性、全程性,，提高全體教師的普通話水平,；充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的帶頭作用，以點(diǎn)帶面,，加大個(gè)別幫扶力度,，重點(diǎn)搞好個(gè)別教師的語言培訓(xùn)工作，幫助未達(dá)標(biāo)教師盡快達(dá)標(biāo),。

3,、納入學(xué)校的常規(guī)管理：校長帶頭講普通話，帶頭參加普通話等級(jí)測試,。學(xué)校每學(xué)期都要將此項(xiàng)工作寫入計(jì)劃中,，始終把語言文字工作納入學(xué)校的常規(guī)工作中。學(xué)校還將由工會(huì)牽頭定期對教職工進(jìn)行語言文字的培訓(xùn),，進(jìn)行不同年齡段的普通話比賽,。堅(jiān)持在教學(xué)評估和期中教學(xué)檢查，將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo),。

4.充分發(fā)揮校園小榕樹文學(xué)社,、校報(bào)“小榕樹”的宣傳功能，加大語言文字規(guī)范化工作的宣傳力度,，增強(qiáng)廣大師生員工的語言文字規(guī)范化意識(shí),。在校園網(wǎng)主頁上設(shè)立語言文字專欄，積極宣傳《國家通用語言文字語言法》及其他有關(guān)文件,，及時(shí)報(bào)道學(xué)校有關(guān)工作動(dòng)態(tài),。

語言文字工作需要有一個(gè)良好的氛圍和環(huán)境。今年我校將注重宣傳,，力求形成“學(xué)普通話,、講普通話、用普通話”良好的文化氛圍,。時(shí)刻將普通話與日常的素質(zhì)教育緊密結(jié)合,，促進(jìn)推普工作的有利開展。加強(qiáng)宣傳力度,，力求讓校園廣播站,、黑板報(bào)等成為學(xué)生展示語文才能,、溝通交流思想的重要媒體。我校將投資美化校內(nèi)外環(huán)境,，懸掛名人名言,、學(xué)生書畫作品，建立多處永久性語言文字宣傳牌,。校園內(nèi)隨處可見“請講普通話”,、“普通話是教師的職業(yè)語言”等小標(biāo)牌。在全校范圍內(nèi)開展形式多樣且富有實(shí)效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng),。還要擴(kuò)大宣傳空間,，通過家長學(xué)校、家長會(huì),、家長開放日,、宣傳報(bào)刊、宣傳櫥窗等向全校家長宣傳普通話,，使普通話走進(jìn)社會(huì),、走進(jìn)家庭，營造學(xué)校,、家庭,、社會(huì)共同推普的局面,并面向社會(huì)做好負(fù)責(zé)、咨詢,、服務(wù)工作,。

推廣普通話，推行規(guī)范字有利于提高市民整體素質(zhì),，有利于樹立城市良好形象,，全社會(huì)應(yīng)積極行動(dòng)起來，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，說普通話，寫規(guī)范字,，為人類社會(huì)文明,、為國家通用漢語言文字的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。