為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。
工作方案和計劃的區(qū)別篇一
計劃是還不到實施的時機,，有待于完善,，不可直接用于實施。還要靠理論檢驗才能實施,。 方案是已經(jīng)到了能夠?qū)嵤┑臅r機,，它的完善程度高，可用于實施了,。還要靠實踐來檢驗,。
范文：
本學期所教班級
科目：數(shù)學 班級：七年級(1)班 七年級(6)班
教學內(nèi)容安排：完成本期教學任務(wù)。使兩班數(shù)學成績有一定的提高,。
一,、加強教育教學理論學習,，提高個人的理論素養(yǎng)
1. 認真學習教學大綱和有關(guān)數(shù)學課程等材料,。
2. 加大對自己和學生的自我分析和解剖。
二,、按數(shù)學課程標準,，進行教學研究，提高課堂教學效益 在備課中,，積極開展共同研究,，全面合作的活動,，努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。
2.加強對自己和上課的標準,，探討課堂教學結(jié)構(gòu),、模式和方法，多向其他有經(jīng)驗的老師虛心學習和請教,，使自己盡快成為熟悉教學業(yè)務(wù),，具有一定教學業(yè)務(wù)水平合格教師。xx數(shù)學教師工作計劃范文由精品信息網(wǎng)整理!
3.加強對自己知識水平的提高,，俗話說,，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的'容量,。只有自己有了充足的知識,，才能在教學上能夠左右逢圓，得心應(yīng)手,，使學生能夠?qū)χR更加理解得透徹,。
4.加大對學生的管束力度，并讓學生從心理上認識到自己的學習的重要性,，使他們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。
5.“初中新教材”的數(shù)學教學要充分體現(xiàn)以人為本的教學目標。切實重視學生思維能力培養(yǎng),，切實提高學生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力,。力爭讓學生全面發(fā)展。
6.加強教學常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。認真學習其他老師經(jīng)驗,，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。xx數(shù)學教師工作計劃范文由精品信息網(wǎng)整理!
7.針對不同學習基礎(chǔ)的學生的不同情況，進行不同的教育方式,，既讓后進的學生認識到自己仍然是老師的好學生,，又使學習較好學生意識到自己還有不足之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣,，并注意做好學生的思想教育工作,，寓思想教育于教學工作中。
8.總之，我會在教學工作中會努力努力再努力,，日常管理上勤奮勤奮再勤奮,，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠,，更遠,，更遠。
一,、工程概況：
本工程位于 亭衛(wèi)公路月工路 ,，場地較為平整;經(jīng)我公司研究決定采用兩臺qtz63型自升式塔式起重機，以確保工程垂直及水平運輸?shù)男枰?/p>
二,、塔基基礎(chǔ)：
2.1基礎(chǔ)類型
承臺基礎(chǔ)作為塔吊基礎(chǔ),，其尺寸5.×5.×1.35，基礎(chǔ)砼強度等級為c35,，基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)配筋見附圖,。
2、根據(jù)上海市有關(guān)針對塔吊基礎(chǔ)的強制性條文,，為增大地基的承載力,，塔吊基礎(chǔ)下采用4根kfz-ab 4(24)-12m的預應(yīng)力方樁進行加強處理，樁距為3m,，填芯鋼筋采用4φ2主筋,、箍筋φ8@15，插入樁芯內(nèi)15,，灌注c35砼,，主筋錨入基礎(chǔ)內(nèi)7，樁頂嵌入承臺內(nèi)1,，以滿足鋼筋錨固及地基處理規(guī)范要求,。
三、基礎(chǔ)施工方案
1.定位放線
根據(jù)設(shè)計圖紙對塔吊基礎(chǔ)進行定位,，根據(jù)現(xiàn)場勘察塔吊的最有利的位置應(yīng)放置在 7/e 外軸處,，中心距 e 軸 4.8 米處，用經(jīng)緯儀定位放線放出基槽灰線,。
2.基槽開控
由于基槽土方方量大,，采用機械開挖人工清理，基槽寬為65mm,、深度為1.m,，故不需要放坡。挖槽過程中,，隨時用鋼巻尺對基槽寬度進行檢查,，不夠時及時修整。用水平儀測量槽底標高,，最后再進行側(cè)面和底槽的修整,，以便下道工序施工。
3.鋼筋綁扎
根據(jù)設(shè)計要求塔吊基礎(chǔ)采用ф18@18的雙層雙向鋼筋網(wǎng)片,，馬凳采用ф18鋼筋1m高,，間距1m。
4,、螺絲予埋
塔吊安裝時予埋螺絲的精確度要求很高,，所以在予埋過程中，用木模開孔固定進行定位,，用水平儀對螺絲的標高進行控制,。
5.砼澆筑
砼標號為c35，澆筑時,，先將振動棒放入基槽中,，在慢慢放入砼，振搗時間要充分,，保證砼的密實度,。連續(xù)作業(yè)分批澆筑到頂。最后用木抹子壓實,、抹平表面不得有松散,，砼澆筑完12小時內(nèi)，對砼用麻包加以覆蓋,，并澆水養(yǎng)護,。
1.
方案與計劃的區(qū)別
2.
方案和計劃的區(qū)別
3.
計劃與方案的區(qū)別
4.
協(xié)議書跟合同的區(qū)別
5.
計劃和實施方案的區(qū)別
6.
工作計劃和方案的區(qū)別
7.
計劃書與方案的區(qū)別
8.
實施方案與計劃的區(qū)別
工作方案和計劃的區(qū)別篇二
策劃是什么：具體一項促銷活動的計劃，必須有搶眼的吸引力,，來促進消費者對你的商品服務(wù)產(chǎn)生興趣,。
規(guī)劃是什么：規(guī)劃是中長期的計劃，規(guī)劃不是一塵不變的,，而是只要與總體目標相吻合,，就可以隨時調(diào)整，而方案計劃是不能隨時變的,。
文案是什么：就是針對某個環(huán)節(jié)或者某個事件進行文字上的表述,。
方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。由于一些具有某種職能的具體工作比較復雜,，不作全面部署不足以說明問題,，因而公文內(nèi)容構(gòu)成勢必要繁瑣一些，一般有指導思想,、主要目標,、工作重點、實施步驟、政策措施,、具體要求等項目,。
策劃?策劃就是想到常人所不能想的地方，說出來的道理又能讓常人理解,。
日本策劃家和田創(chuàng)認為：策劃師通過實踐活動獲取更加效果的智慧,，它是一種智慧創(chuàng)造行為。
策劃是一種對未來采取的行動做決定的準備過程,。
策劃是通過精心安排的宣傳和手段,，對事件的發(fā)生、發(fā)展進行操作,。
策劃就是有效地組織各種策略方法來實現(xiàn)戰(zhàn)略的一種系統(tǒng)工程,。
策劃是一種從無到有的精神活動。
策劃是一種程序,，在本質(zhì)上是一種運用腦力的理性行為,。
策劃是一種設(shè)計,，一種安排,，一種選擇，或是一種決定,，不如說是一張改變現(xiàn)狀的規(guī)劃藍圖,。
策劃是用你有,去尋找你沒有的!
史憲文(世界商務(wù)策劃師聯(lián)合會輪值主席)：
策劃是在特定頭腦狀態(tài)下把角度和程序高度統(tǒng)一在特定的頭腦狀態(tài)下,。
角度：看問題多角度
程序：做事情講程序 ：整理、判斷,、創(chuàng)新
規(guī)劃,，意即進行比較全面的長遠的發(fā)展計劃，是對未來整體性,、長期性,、基本性問題的思考、考量和設(shè)計未來整套行動方案,。提及規(guī)劃,，部分政府部門工作同志及學者都會視其為城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃，把規(guī)劃與建設(shè)緊密聯(lián)系在一起,。其實,，這是對規(guī)劃概念以偏概全的理解。
與計劃的不同規(guī)劃與計劃基本相似,，不同之處在于：
規(guī)劃具有長遠性,、全局性、戰(zhàn)略性,、方向性,、概括性和鼓動性,。
1)規(guī)劃的基本意義由“規(guī)(法則、章程,、標準,、謀畫，即戰(zhàn)略層面)”和“劃(合算,、刻畫,，即戰(zhàn)術(shù)層面)”兩部分組成,，“規(guī)”是起,，“劃”是落;從時間尺度來說側(cè)重于長遠，從內(nèi)容角度來說側(cè)重(規(guī))戰(zhàn)略層面,，重指導性或原則性;在人力資源管理領(lǐng)域,，一般用作名詞，英文一般為program或planning,。
2)計劃的基本意義為合算,、刻畫，一般指辦事前所擬定的具體內(nèi)容,、步驟和方法;從時間尺度來說側(cè)重于短期,，從內(nèi)容角度來說側(cè)重(劃)戰(zhàn)術(shù)層面，重執(zhí)行性和操作性;在人力資源管理領(lǐng)域,，一般用作名詞,，有時用作動詞，英文一般為plan,。
3)計劃是規(guī)劃的延伸與展開,，規(guī)劃與計劃是一個子集的關(guān)系，既“規(guī)劃”里面包含著若干個“計劃”,，她們的關(guān)系既不是交集的關(guān)系,，也不是并集的關(guān)系，更不是補集的關(guān)系,。
規(guī)劃,，意即進行比較全面的長遠的發(fā)展計劃，是對未來整體性,、長期性,、基本性問題的思考、考量和設(shè)計未來整套行動方案,。提及規(guī)劃,，部分政府部門工作同志及學者都會視其為城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃，把規(guī)劃與建設(shè)緊密聯(lián)系在一起,。因此,，提及規(guī)劃,，就要考慮土地征用、規(guī)劃設(shè)計圖紙等一系列問題,。其實,，這是對規(guī)劃概念以偏概全的理解。
(一)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃是形態(tài)規(guī)劃的前提和基礎(chǔ),。區(qū)域經(jīng)濟社會如何發(fā)展,，最核心的不是廠房、道路,、綠地,、景觀等系統(tǒng)的工程建設(shè)，而是如何從當?shù)刭Y源能源稟賦及經(jīng)濟發(fā)展基礎(chǔ)條件出發(fā),，設(shè)計主導產(chǎn)業(yè),、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè),，研究產(chǎn)業(yè)鏈條,，并從空間和時間兩個方面，對區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出科學,、合理,、可操作性強的產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。只有如此,，區(qū)域經(jīng)濟才有可能獲得健康,、快速發(fā)展，才需要有相應(yīng)的在產(chǎn)業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)上并與產(chǎn)業(yè)規(guī)劃相配套的形態(tài)規(guī)劃(平面建設(shè)規(guī)劃),。所以說,，產(chǎn)業(yè)規(guī)劃如人的內(nèi)在修養(yǎng)和知識，形態(tài)規(guī)劃如人的外衣,。輕重緩急是顯而易見的,。
(二)形態(tài)規(guī)劃會促進或影響產(chǎn)業(yè)規(guī)劃。正如好的衣服可以增加人的整體表現(xiàn)一樣,，一個好的形態(tài)規(guī)劃會極大地促進產(chǎn)業(yè)規(guī)劃的'實施,，反之則會限制或制約產(chǎn)業(yè)規(guī)劃的有效實施。這也正是科學研究的意義所在,，專家存在的價值所在,。國家經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃的編制，必然是建立在大量的科學研究基礎(chǔ)上的,。前些年,，許多地方盲目地簡單地從形態(tài)規(guī)劃入手，投入很大資金建設(shè)開發(fā)區(qū),、高新區(qū),，結(jié)果造成有樓無市,、有房無人的結(jié)果。
上班文案打映機新世紀商業(yè)辦公
(3) 從事文字撰寫工作的一種職業(yè),，由廣告公司的copy writer翻譯而來,。
(4) 一種文體，用來表現(xiàn)某種方案或創(chuàng)意,，較簡短,，多用于宣傳。
3.文案一般指廣告公司或企業(yè)市場部,、企業(yè)部從事文字工作的職業(yè),。文案與文秘具有一定的關(guān)系。文秘指,，經(jīng)過學習,、掌握公關(guān)與文秘專業(yè)的基本理論與基本知識,，熟悉現(xiàn)代文書學,，秘書學的原理和方法，具有較強的寫作能力,，能熟練的從事文書,、秘書事務(wù)工作，能進行文章寫作,，文學編輯和新聞寫作,，有較強的公關(guān)能力。
1.
計劃與方案的區(qū)別
2.
計劃書與方案的區(qū)別
3.
實施方案與計劃的區(qū)別
4.
計劃與實施方案區(qū)別
5.
方案與計劃有何區(qū)別
6.
方案與預案的區(qū)別
7.
工作計劃與實施方案的區(qū)別
8.
工作方案與工作計劃的區(qū)別
工作方案和計劃的區(qū)別篇三
工作計劃和方案的區(qū)別要怎樣寫?以下文書幫小編為大家整理的工作計劃和方案的區(qū)別,，希望大家喜歡!
狹義的計劃是廣義工作計劃中最適中的一種,。這個特點表現(xiàn)在，時間一般在一年,、半年左右,，范圍一般都是一個單位的工作或某一大項重要工作，內(nèi)容和寫法要比規(guī)劃具體,、深入,，要比設(shè)想正規(guī)、細致,，要比方案簡明,、集中，要比安排闊展,、概要,。
(2)主體，即計劃的核心內(nèi)容,，闡述“做什么”(目標,、任務(wù)),、“做到什么程度”(要求)和“怎樣做”(措施辦法)三項內(nèi)容，既要寫得全面周到,，又要 寫得有條不紊,，具體明白。全面工作計劃一般采取“并列式結(jié)構(gòu)”(任務(wù),、措施分說),。
(3)結(jié)尾，或突出重點,，或強調(diào)有關(guān)事項,，或提出簡短號召，當然也可不 寫結(jié)尾,。
方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種,。由于一些具有某種職能的具體工作比較復雜，不作全面部署不足以說明問題,，因而公文內(nèi)容構(gòu)成勢必要繁瑣一些,，一般有指導思想、主要目標,、工作重點,、實施步驟、政策措施,、具體要求等項目,。
二是變項寫法，即根據(jù)實際需要加項或減項的寫法,，適合于特殊性的單項工 作,。但不管哪種寫法，“主要目標”,、“實施步驟”,、“政策措施”這三項必不可少的，實際寫作時的稱呼可以不同,，如把“主要目標”稱為“目標和任務(wù)”或“目 標和對策”等,，把“政策措施”稱為“實施辦法”或“組織措施”等。
在“主要目標”一項中,，一般還要分總體目標和具體目標;“實施步驟”一般還要分基本步驟 或階段和關(guān)鍵步驟,，關(guān)鍵步驟里還有重點工作項目;“政策措施”的內(nèi)容里一般還要分“政策保證”、“組織保證”和“具體措施”等,。
寫好計劃可能是公文寫作中比較難的事,。因為這不僅僅是個文字表達上的事，還是個涉及具體工作業(yè) 務(wù)的組織和安排問題,，需要有長遠眼光和領(lǐng)導魄力,，這種寫作是一個人綜合能力的表現(xiàn),。但是在寫作上也有一些章法。首先,，寫作者必須分清這個計劃的內(nèi)容屬于哪 一類,，適合用哪一個具體的計劃種類來表達，從而確定具體文種,，即是規(guī)劃,、設(shè)想、計劃,、要點,、方案、安排中的哪一種,。然后,，再根據(jù)具體內(nèi)容和文種寫作要求進 行寫作。
初步的,、不太成熟的計劃,，就要用“設(shè)想”。因為設(shè)想是為計劃作準 備的,，也不必寫得很細,，甚至不用寫得很好,，只要能把大致的“思路”或想法寫出來也就夠了,。但這也不是說設(shè)想就可以寫得沒條理，而只是說它更注重“想”,，即 要有突破和創(chuàng)新,。如果計劃內(nèi)容是某一項工作，一般則用“方案”或“安排”,，工作項目比較復雜者用“方案”,，較簡單者為“安排”。
因為方案和安排都必須寫得 很細(或很全面,，或很具體),，否則工作就沒法開展。
當然,，若考慮到要給下級執(zhí)行中留有余地,，這方案可變成“實施意見”，這安排也可變成“安排意見”,。如果 計劃內(nèi)容既不是單項工作,，又不是很宏大的，這就該用真正的“計劃”了,。因為狹義的計劃是廣義計劃中最適中的一種,。當然,，若只想把這計劃摘要加以公布，則可 用“要點”來寫,。
不論哪種計劃,，寫作中都必須注意掌握以下五條原則：
第一，對上負責的原則,。要堅決貫徹執(zhí)行 黨和國家的有關(guān)方針,、政策和上級的指示精神，反對本位主義,。
第二,，切實可行的原則。要從實際情況出發(fā)定目標,、定任務(wù),、定標準，既不要因循守舊,，也不要盲目 冒進,。即使是做規(guī)劃和設(shè)想，也應(yīng)當保證可行,，能基本做到,，其目標要明確，其措施要可行,，其要求也是可以達到的,。
要深入調(diào)查研究，廣 泛聽取群眾意見,、博采眾長,，反對主觀主義。第四,，突出重點的原則,。要分清輕重緩急，突出重點,，以點帶面,，不能眉毛胡子一把抓。第五,，防患未然的原則,。要預 先想到實行中可能發(fā)行的偏差，可能出現(xiàn)的故障,，有必要的防范措施或補充辦法,。
一般常規(guī)性事務(wù)工作無須制定方案，只有歷時長久，責任重大,，涉及面寬?熏工作量大,，紛繁復雜的重要工作或重大活動須制定方案。如改革方案,、城市建設(shè)方案,、作戰(zhàn)方案、人才培養(yǎng)方案等,，為確保工作正常開展,，有成功的把握，避免或減少人財物力的浪費,，事前做出全面的策劃,、具體的安排，使之高屋建瓴,，有序進行,。古人云：“人無遠慮，必有近憂”;“凡事預則立,，不預則廢”,。
方案就是機關(guān)、團體,、單位的.組織領(lǐng)導者從實際出發(fā),，瞄準未來目標對重要工作或重大活動作出系統(tǒng)謀劃、全面構(gòu)想的一種計劃性文書,。其雖不是法定公文,，卻在各行各業(yè)公務(wù)活動中廣泛運用，應(yīng)屬機關(guān)事務(wù)文書范疇,。
方案雖屬計劃系列,，與計劃在內(nèi)容對象、目標效用等方面有一致性,，但它畢竟不是計劃，二者有著明顯的區(qū)別,。
(1)在內(nèi)容對象上的區(qū)別,。計劃一般是針對以后一定時期、一定范圍內(nèi)的全面工作的,。
為了貫徹全國政協(xié)文史資料工作委員會會議精神,，市政協(xié)文史資料委員會在將工作重點轉(zhuǎn)移到征集建國后史料方面做了大量的工作，征集到一部分建國初期的有關(guān)史料和線索,，有的已經(jīng)編入到“選刊”和“專輯”中,。1999年，我們要高舉愛國主義旗幟，在繼續(xù)挖掘建國前史料的基礎(chǔ)上,，重點開展征集和選編建國后史料的工作,。
十五大和《中共中央國務(wù)院關(guān)于地方政府結(jié)構(gòu)改革的意見》的精神，特制定改革現(xiàn)行藥品監(jiān)督管理體制的方案,。
在例文中計劃的內(nèi)容要全面原則些,，而方案的內(nèi)容則要單純具體些。計劃重宏觀把握,，方案重宏微觀結(jié)合偏重于微觀,，較計劃更具可操作性。
(2)在表達手法和表現(xiàn)形式上的區(qū)別,。雖然計劃和方案在寫法上都比較靈活,，可要點式，可條文條款式,，但因內(nèi)容和功能的差異,，計劃畢竟以條款、表格式居多,，且在條款內(nèi)的表述相對原則和模糊,，而方案則多數(shù)是條文、綱目式的,，條文內(nèi)的表述明確,，具體而詳盡。
(3)在數(shù)量上的區(qū)別,。計劃于同一部門,、同一單位的工作在一定時期內(nèi)只有一個，如《南京政協(xié)關(guān)于繼續(xù)征集建國后文史資料的工作計劃》,。方案卻可以根據(jù)需要和可能制定幾個,，這樣才有比較、選擇的余地,。
(4)在效能特點上的區(qū)別,。計劃制定的是以后工作的目標、任務(wù),、方向,、原則和措施辦法，重指導性,。如計劃例文,。方案擬訂的則是以后工作的藍圖和細則，重可操作性,。盡管二者都具備很強的可行性,，但細加比較,，方案的可行性又比計劃更強一些。
關(guān)于加強培訓工會法律專業(yè)人才的實施方案
(全國總工會組織部1997年12月3日)
為了把工會工作總體思路落實到實處,，推進各級工會運用法律武器維護職工的合法權(quán)益,，依法開展工會工作，全國總工會決定從1998年起,，進行工會法律專業(yè)人才的培訓工作,。
1998年至2001年，用四年左右的時間培訓律師,、勞動爭議兼職仲裁員,、勞動爭議調(diào)解員、工會法律監(jiān)督員四方面專業(yè)人才,，以解決工會工作之急需,。
1998年至2001年完成以下培訓任務(wù)：
工會勞動法律監(jiān)督員：30萬人【按1998年統(tǒng)計的基層工會委員會58萬個的1/2測算】。
1.律師
培訓方式：五個月脫產(chǎn)強化培訓,。
培訓計劃：1998年在中國工運學院,、天津工會管理學院、遼寧工運學院,、陜西工運學院等七所院校舉辦五個月脫產(chǎn)強化培訓試點班,。每個院校招60人，共420人,。
施的制定,，都要緊緊圍繞標題而進行。
方案的標題可分為全稱式和簡明式兩種,，而又以全稱式居多,。凡由單位、事由,、文種三要素構(gòu)成的為全稱式;由事由,、文種二要素構(gòu)成的為簡明式。前者如《共青團社科聯(lián)委員會慶祝建國五十周年大型文藝活動方案》,、《市公安局刑偵分局“5?12”特大案件偵破方案》;后者如《環(huán)保工程建設(shè)方案》,、《關(guān)于加強培訓工會法律專業(yè)人才的實施方案》。
其中,，“單位”即施事主體,，也就是重大活動、重要工作的組織,、承辦者，多為機關(guān),、團體或下屬的基層組織,。“事由”即具體的工作內(nèi)容、活動事項,?！拔姆N”即“方案”。無論哪種標題方式,，都應(yīng)力求簡明,、準確，使人一目了然,。
第二是署名落款,。與計劃、總結(jié)等應(yīng)用文體不同的是,，方案既無須在標題中標明時間,，又不完全是將生成時間放在文末，而大多是將其列在標題之下,、正文之上的特定位置,。其標注的內(nèi)容和方法也因預案、方案而有所不同,。一般講,，以“方案”出現(xiàn)的，不另行署名,，只需注明什么時間什么會議審定,、通過或什么時間經(jīng)誰批準即可;而以“預案”出現(xiàn)的，則不僅要署明是誰草擬的,，還要注明是什么時候草擬的,，以示負責和便于查考。
首先是導言或引語,。引言要求簡明扼要地交代預案或方案制訂的目的,、意義和依據(jù)，一般是以“為了……根據(jù)……特制定本方案”的慣常形式來表述的,。這是方案,、預案生成的基礎(chǔ)，一定要有,，否則,，就失去了制訂的意義和依據(jù)，就是盲目隨意的,，因而一定要抓住要害和實質(zhì)將其簡明扼要地表述清楚,。在例文中，引言強調(diào)制定本方案是為了“維護職工的合法權(quán)益,，依法開展工會工作”,，簡要地交代了方案要達到的總目標,。
第二部分是方案的基本內(nèi)容，這部分主要包括以下三個方面：
(一)基本情況的交待,。諸如重大活動的時間,、地點、內(nèi)容,、方式,、主題以及主辦、協(xié)辦單位等,。其中,，時間、地點,、方式等應(yīng)具體明確;“內(nèi)容”要概括,、精當;“主題”不等于標題，也不等于主要內(nèi)容或活動本身,，而是活動的目的,、意義、價值的集中概括表述,。
如《關(guān)于加強培訓工會法律專業(yè)人才的實施方案》的主題不是事件本身,，而是維護職工的合法權(quán)益，依法開展工會工作,。
如果是重要工作的方案,，基本情況的交待也可以是工作的時限、范圍,、對象,、內(nèi)容和重點?？傊?，這部分內(nèi)容一定要有，但又必須從實際需要出發(fā)而或多或少,、或輕或重,、或詳或略地表述，切忌千篇一律,。
(二)對相關(guān)活動,、相關(guān)工作按階段或進程做具體的部署安排。
例文中的小標題如“培訓對象”,、“培訓目標”,、“培訓方案”等眉目清楚，要點突出,，在每個標題下具體展開說明實施方案的實施時限,、實施對象,。在“培訓目標”中不但說明每專業(yè)人才總數(shù),，而且補充說明人數(shù)是按照什么原則測算出來的,，使方案內(nèi)容更有說服力。
這部分包括各階段工作的內(nèi)容,、基本任務(wù)目標,、主要措施手段、步驟作法,、相應(yīng)的安排和要求,，包括人力、財力,、物力的組織安排和部署等等,。從總體上說，也就是要寫明在什么時間,、多大范圍內(nèi)由哪些人做哪些工作,，采取什么方式于何時做到何種程度。
這是方案的核心內(nèi)容所在,，也是方案價值,、功用的集中體現(xiàn)，是方案制定者素質(zhì),、能力,、水平的充分展示，要求既具體詳盡又嚴密可*,，使之既具可行性又便于操作,，做到主次分明、張弛有度,、得體自然,，以求最大限度地確保工作或活動的順利開展，促成方案目標的圓滿實現(xiàn),。
(三)對相關(guān)問題的處理與解決辦法,。重大活動的開展，重要工作的推進,，涉及的問題必然是多方面的,，諸如組織領(lǐng)導、人員經(jīng)費,、財力物力的安排,，有關(guān)矛盾和問題的解決等等，都是不可避免而又至關(guān)重要的,，雖然沒有納為主體內(nèi)容,，卻是實現(xiàn)目標完成任務(wù)的基本前提和重要保障,，務(wù)必將其處理、解決好,。
1.
工作計劃和方案區(qū)別
2.
方案和預案的區(qū)別
3.
方案和計劃的區(qū)別
4.
工作方案和工作計劃的區(qū)別
5.
方案和策劃書的區(qū)別
6.
實施方案和計劃的區(qū)別
7.
計劃書和方案的區(qū)別
8.
計劃和實施方案的區(qū)別
工作方案和計劃的區(qū)別篇四
一,、指導思想：
以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，嚴格遵循,、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，以“爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機,，進一步樹立“服務(wù)第一,、質(zhì)量至上”的觀念，本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育,。
二,、工作目標
1、努力營造家園合力的教育環(huán)境,，提高親子關(guān)系,、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度,。
2,、結(jié)合本園家長的實際，找準切入點,，提高家長對幼兒園工作的參與度,，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學校,。
3,、增強對家庭、社會的服務(wù)功能,，明確服務(wù)意識,，擴大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。
三,、具體措施
(一)更新觀念,，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境
新的課程互換新的教育,，我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作,，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一,，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,，高度重視，堅決抓好落實,。要建立健全幼兒園家長工作制度，學期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容,，真正使家長工作做到規(guī)范化,、制度化、經(jīng)?；?。
第二，要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待,。在共同教育幼兒的問題上,，雙方要互相尊重、互相信任,、平等合作,，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命,。第三,，在家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務(wù)的思想,，把家長作為平等的合作伙伴,，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見,，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題,。
同時要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考,，學會體諒,。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當,，就一定能贏得廣大家長的擁護,、支持。相信通過老師的努力,，一定會營造出一種相互尊重,、平等合作的家園共育新天地,。
(二)注重家長工作的實效性
家長工作必須講求實效，不搞形式主義,，目前,，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面,。表現(xiàn)在家長雖然每天進入幼兒園,，進入班級，但來往的多,、參與的少;間接參與較多,、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程,。為此,，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平,、改善家庭教育有機地結(jié)合起來,。本學期，將充分利用家長學校,、家長園地,、家長開放日、家園路路通等途徑,，切實提高家長工作的實效性,。
(三)善于做個別家長工作
由于遺傳、環(huán)境和教育不同,，孩子發(fā)展狀況各不相同,，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭,， 因此教師做家長工作,，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長不同的性格,、不同的素質(zhì),，采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力,，能透過幼兒的情感,、態(tài)度、言行,，察覺到家長在教育上的問題,，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄,，特別是新生首次家訪,。
(四)發(fā)揮家委會的橋梁作用
要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,，增強教育合力,。家委會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計劃和要求,，同時反映家長對幼兒園的意見和要求,，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長評議工作,，召集家長對幼兒園的保育,、教育、伙食,、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價,，并將評議情況轉(zhuǎn)達給幼兒園，以便改進工作,，提高教育質(zhì)量。
(五)開辟家園合作的有效途徑 辦好家長學校
幼兒園的家長學校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導,，提高家長家教能力和家教質(zhì)量,、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學校,，首先要做好家長的工作,，只有在全面調(diào)查了解，掌握家長的“所想,、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學校,，在辦學過程中，遵循尊重家長,、區(qū)別對待,、雙向反饋的原則。本學期,，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型,，根據(jù)家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動,。大,、中、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作,、幼兒自理能力的培養(yǎng),、衛(wèi)生保健知識。
一、設(shè)計指導思想和理論依據(jù)
指導思想
堅持“以學生為主體”的教學思想,，通過學生在教學中探索和教師點撥相結(jié)合,，達到探究性學習的最大成效。在整個教學過程中,，采取探究,、討論、答疑,、實踐等手段,，始終貫穿探究性協(xié)作學習的精神，使得學生在自主學習與合作學習相輔相成的過程中獲得一定的情感體驗與知識,、技能,。
理論依據(jù)
堅持“以教師為主導，以學生為主體”的教育理念,，以教師啟發(fā)式學習和探究性協(xié)作學習相結(jié)合的教學思想,，教師作為主導者的身份引導學生有所啟迪，并協(xié)助學生順利開展探究性協(xié)作學習,。在整個教學過程中,，始終鼓勵學生敢于質(zhì)疑，敢于發(fā)現(xiàn)問題,，體現(xiàn)探究性協(xié)作學習在培養(yǎng)學生創(chuàng)新性思維,，以及在實踐中獲得真實情感體驗的優(yōu)勢。教學過程中充分發(fā)揮個體學習的主動性,，使得學生在學習過程中學會思考,、學會學習、學會合作,。
語文課程既要注重語文知識的積累,，也要注重學生的實踐和情感體驗對語文素養(yǎng)的`提高，在鼓勵學生探究性協(xié)作學習的同時,，還要注重培養(yǎng)學生自行解決問題的能力,，并以此收獲一定的情感體驗，促進學生正確價值觀的形成,。自學與合作學習并重,，根據(jù)教授教學內(nèi)容及學生特征分析和課堂教學的實際情況，靈活調(diào)整教學方式及學生學習方式,。
二,、教學內(nèi)容分析、學習者特征分析
知識與技能
1,、在朗讀中培養(yǎng)學生的情感體驗
2,、讓學生帶著現(xiàn)代思辨的觀念審讀作品,，樹立正確的人生觀和世界觀。
3,、增加學生的文言積累,，提高學生閱讀和賞析文言文的能力
1、熟悉掌握字詞句,，歸納總結(jié),。
(1)通假字“屬”、“憑”;
(2)一詞多義：固,、適,、逝、苛,、雖;
(3)詞類適用：東,、西、侶,、友,、舞、泣;
(4)特殊句式：客有吹洞簫者(定語后置),、何為其然也(賓語前置),、而今安在哉(賓語前置)。
2,、學會理清文章的思路,，扣住每段的寫景主體或敘事、議論內(nèi)容來歸納整合,，寫出每一段段落大意。
過程與方法
2,、小組團隊合作探究,，培養(yǎng)探究和合作學習的能力;
3、教學過程教師發(fā)揮主導作用,，引導培養(yǎng)學生的探究合作,，調(diào)動學生的情緒，增加情感體驗,，提高理性分析的能力,。
情感態(tài)度與價值觀
1、了解作者的寫作背景,，體驗作者情感;
2,、培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng);
3、通過課堂協(xié)作,、討論培養(yǎng)學生的交流能力和合作能力,。
4,、從歷史發(fā)展的角度理解古代作品的內(nèi)容價值，用現(xiàn)代觀念審視作品,，從而樹立積極健康的人生觀,、處世觀。
信息素養(yǎng)
通過利用互聯(lián)網(wǎng)進行探究性學習,，培養(yǎng)學生信息檢索,、識別和運用的能力。
三,、利用教學環(huán)境與資源分析
四,、設(shè)計師生活動，確定教學模式與教學過程
五,、教學設(shè)計過程
略
1.
計劃和方案有什么區(qū)別
2.
方案和計劃有什么區(qū)別
3.
方案和計劃的區(qū)別
4.
工作計劃和方案區(qū)別
5.
方案與計劃有何區(qū)別
6.
計劃和實施方案的區(qū)別
7.
工作計劃和方案的區(qū)別
8.
實施方案和計劃的區(qū)別
工作方案和計劃的區(qū)別篇五
是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種,，由于一些具有某種職能的具體工作比較復雜，不作全面部署不足以說明問題,，因而公文內(nèi)容構(gòu)成勢必要繁瑣一些,，一般有指導思想、主要目標,、工作重點,、實施步驟、政策措施,、具體要求等項目,。
在管理學中，計劃具有兩重含義,，其一是計劃工作,，是指根據(jù)對組織外部環(huán)境與內(nèi)部條件的分析，提出在未來一定時期內(nèi)要達到的組織目標以及實現(xiàn)目標的方案途徑,。其二是計劃形式,，是指用文字和指標等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門和不同成員，在未來一定時期內(nèi)關(guān)于行動方向,、內(nèi)容和方式安排的管理事件,。
活動目的：
象棋--智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛,，被人們譽之為“國粹”,。通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧,，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智;同時也讓更多的人領(lǐng)略“國粹”精深的風采,。
活動宗旨：以棋會友，加強棋友們的聯(lián)系;
切磋棋藝,，提高棋友們的水平;
豐富生活,，增添棋友們的樂趣,。
提倡良好的棋德棋風，發(fā)揚高尚的競技精神,。
活動主題：紋屏論道,，樂在其中;橫車縱馬，勝負你操
活動時間：月日晚上6點至9點
活動對象：男女不限.年齡不限.會下象棋即可.
活動步驟：
1. 報名: 報名專點設(shè)在活動地點門口,，報名表上寫明比賽時間和地點,，以及報名表上交的截止日期和交至地點。
2.人數(shù)：3 至5人.
3. 賽程安排： 選手進場后進行抽簽分組,，小組內(nèi)人數(shù)根據(jù)報名人數(shù)決定. 根據(jù)抽到的小組序號和個人編號入座,，進行小組大循環(huán)，即每人與組內(nèi)其他選手對弈,。 每組取第一名 ,，進入總決賽。再分別取冠亞季軍,，賽事總體過程為3天.(另一方案:即活動期間每晚都取冠亞季軍,，規(guī)則不變.)
4.比賽期間場外寫上比賽名稱、比賽時間安排,，和比賽規(guī)則. 每場賽事6盤棋,，每小組桌角上貼小組號碼起引導作用。
5.每局比賽由開局方執(zhí)紅先行,，從雙方同意比賽開始計時開始,。
6.設(shè)裁判席每六盤棋配一名裁判員，監(jiān)督比賽,，維持場內(nèi)秩序,，記錄比賽結(jié)果。在比賽出現(xiàn)專業(yè)問題時盡快聯(lián)系裁判長,。每賽場安排兩人維持秩序,、幫助選手進場后找到座位，應(yīng)付突發(fā)事件,。后勤備用人員五人。
7,、選手需攜帶身份證或者其他有效證件提前15分鐘到場,，經(jīng)工作人員確認后方可入場，遲到15分鐘本輪判負,。賽后舉手示意裁判,，雙方簽字確認比賽結(jié)果，將棋盤復原后盡快離場,，不要逗留,。
8. 獲獎?wù)哳C發(fā)獎品等
雙份.
比賽器材,、用品： 象棋2至3盒，報名表,，筆,，獎品，水,，
活動預算：
活動時間進度：
提前制海報,，橫幅、宣傳單制作; 提前借場地; 提前物品購買;提前制作報名表,、積分表,、宣傳單打印; 提前開始宣傳和報名，聯(lián)系裁判 ;活動前晚,，收集報名表并進行統(tǒng)計,，制作抽簽紙條;活動當天早上，布置場地等,。
一;對于老客戶,，和固定客戶，要經(jīng)常保持聯(lián)系,，在有時間有條件的情況下,，送一些小禮物或宴請客戶，好穩(wěn)定與客戶關(guān)系,。
二;在擁有老客戶的同時還要不斷從各種媒體獲得更多客戶信息,。
三;要有好業(yè)績就得加強業(yè)務(wù)學習，開拓視野,，豐富知識,，采取多樣化形式，把學業(yè)務(wù)與交流技能向結(jié)合,。
四;今年對自己有以下要求
1：每月要增加1個以上的新客戶,，還要有到個潛在客戶。
2：一周一小結(jié),，每月一大結(jié),，看看有哪些工作上的失誤，及時改正下次不要再犯,。
3：見客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求,，再做好準備工作才有可能不會丟失這個客戶。
4：對客戶不能有隱瞞和欺騙,，這樣不會有忠誠的客戶,。在有些問題上你和客戶是一直的。
5：要不斷加強業(yè)務(wù)方面的學習,，多看書,，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料,，與同行們交流，向他們學習更好的方式方法,。
6：對所有客戶的工作態(tài)度都要一樣,，但不能太低三下氣。給客戶一好印象,，為公司樹立更好的形象,。
7：客戶遇到問題，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決,。要先做人再做生意,，讓客戶相信我們的工作實力，才能更好的完成任務(wù),。
8：自信是非常重要的,。要經(jīng)常對自己說你是最好的.，你是獨一無二的,。擁有健康樂觀積極向上的工作態(tài)度才能更好的完成任務(wù),。
9：和公司其他員工要有良好的溝通，有團隊意識,，多交流,，多探討，才能不斷增長業(yè)務(wù)技能,。
10：為了今年的銷售任務(wù)我要努力完成5000臺的任務(wù)額,，為公司創(chuàng)造更多利潤。
篇二：房產(chǎn)銷售業(yè)務(wù)員工作計劃
一個好的房地產(chǎn)營銷方案必須有一個好的計劃書,，以在整體上把握整個營銷活動,。
市場營銷計劃更注重產(chǎn)品與市場的關(guān)系，是指導和協(xié)調(diào)市場營銷努力的主要工具,、房地產(chǎn)公司要想提高市場營銷效能,，必須學會如何制訂和執(zhí)行正確的市場營銷計劃。
房地產(chǎn)營銷計劃的內(nèi)容
在房地產(chǎn)市場營銷中,，制訂出一份優(yōu)秀的營銷計劃十分重要,。一般來說，市場營銷計劃包括計劃概要：對擬議的計劃給予扼要的綜述,，以便管理部分快速瀏覽,。
2.市場營銷現(xiàn)狀：提供有關(guān)市場，產(chǎn)品,、競爭、配銷渠道和宏觀環(huán)境等方面的背景資料,。
3.機會與問題分析：綜合主要的機會與挑戰(zhàn),、優(yōu)劣勢,、以及計劃必須涉及的產(chǎn)品所面臨的問題。
4.目標：確定計劃在銷售量,、市場占有率和盈利等領(lǐng)域所完成的目標,。
5.市場營銷策略：提供用于完成計劃目標的主要市場營銷方法。
6.行動方案：本方案回答將要做什么誰去做什么時候做費用多少
7.預計盈虧報表：綜述計劃預計的開支,。
8.控制：講述計劃將如何監(jiān)控,。
一、計劃概要
計劃書一開頭便應(yīng)對本計劃的主要目標和建議作一扼要的概述,，計劃概要可讓高級主管很快掌握計劃的核心內(nèi)容,，內(nèi)容目錄應(yīng)附在計劃概要之后。
二,、市場營銷現(xiàn)狀
計劃的這個部分負責提供與市場,、產(chǎn)品、競爭,、配銷和宏觀環(huán)境有關(guān)的背景資料,。
1、市場情勢
應(yīng)提供關(guān)于所服務(wù)的市場的資料,，市場的規(guī)模與增長取決于過去幾年的總額,，并按市場細分與地區(qū)細分來分別列出，而且還應(yīng)列出有關(guān)顧客需求,、觀念和購買行為的趨勢,。
2.產(chǎn)品情勢
應(yīng)列出過去幾年來產(chǎn)品線中各主要產(chǎn)品的銷售量、價格,、差益額和純利潤等的資料,。
3.競爭情勢
主要應(yīng)辨明主要的競爭者并就他們的規(guī)模、目標,、市場占有率,、產(chǎn)品質(zhì)量、市場營銷策略以及任何有助于了解其意圖和行為的其他特征等方面加以闡述,。
4.宏觀環(huán)境情勢
應(yīng)闡明影響房地產(chǎn)未來的重要的宏觀環(huán)境趨勢,，即人口的、經(jīng)濟的,、技術(shù)的,、政治法律的、社會文化的趨向,。
三,、機會與問題分析
應(yīng)以描述市場營銷現(xiàn)狀資料為基礎(chǔ)，找出主要的機會與挑戰(zhàn)、優(yōu)勢與劣勢和整個營銷期間內(nèi)公司在此方案中面臨的問題等,。
機會與挑戰(zhàn)分析
經(jīng)理應(yīng)找出公司所面臨的主要機會與挑戰(zhàn)指的是外部可能左右企業(yè)未來的因素,。寫出這些因素是為了要建議一些可采取的行動，應(yīng)把機會和挑戰(zhàn)分出輕重急緩,，以便使其中之重 要者能受到特別的關(guān)注,。
2.優(yōu)勢與劣勢分析
應(yīng)找出公司的優(yōu)劣勢，與機會和挑戰(zhàn)相反,，優(yōu)勢和劣勢是內(nèi)在因素,，前者為外在因素，公司的優(yōu)勢是指公司可以成功利用的某些策略,，公司的劣勢則是公司要改正的東西,。
3.問題分析
在這里，公司用機會與挑戰(zhàn)和優(yōu)勢與劣勢分析的研究結(jié)果來確定在計劃中必須強調(diào)的主要問題,。對這些問題的決策將會導致隨后的目標,，策略與戰(zhàn)術(shù)的確立。
四,、目標
此時,，公司已知道了問題所在，并要作為與目標有關(guān)的基本決策,，這些目標將指導隨后的策略與行動方案的擬定,。
有兩類目標-----財務(wù)目標和市場營銷目標需要確立。
財務(wù)目標
每個公司都會追求一定的財務(wù)目標,，企業(yè)所有者將尋求一個穩(wěn)定的長期投資的蓋率,，并想知道當年可取得的利潤。
2.市場營銷目標
財務(wù)目標必須要轉(zhuǎn)化為市場營銷目標,。例如,，如果公司想得180萬元利潤，且其目標利潤率為銷售額的10%,，那么,，必須確定一個銷售收益為1800萬元的目標，如果公司確定每單元售價20萬元,，則其必須售出90套房屋,。
目標的確立應(yīng)符合一定的標準
·各個目標應(yīng)以明確且可測度的形式來陳述，并有一定的完成期限,。
·各個目標應(yīng)保持內(nèi)在的一致性,。
·如果可能的話，目標應(yīng)分層次地加以說明,，應(yīng)說明較低的目標是如何從較高的目標中引申出來,。
五、市場營銷策略
應(yīng)在此列出主要的市場營銷策略綱要，或者稱之為”精心策劃的行動”,。在制定營銷策略時往往會面對多種可能的選擇,，每一目標可用若干種方法來實現(xiàn)。例如,，增加10%的銷售收益的目標可以通過提高全部的房屋平均售價來取得，也可以通過增大房屋銷售量來實現(xiàn),。同樣,，這些目標的每一目標同樣也可用多種方法取得。如促進房屋銷售可通過擴大市場提高市場占有率來獲得,。對這些目標進行深入探討后,，便可找出房屋營銷的主要策略。
策略陳述書可以如下所示
目標市場：高收入家庭,，特別注重于男性消費者及各公司,，注重于外企。
產(chǎn)品定位：質(zhì)量高檔的外銷房,。有商用,、住家兩種。
價格：價格稍高于競爭廠家,。
配銷渠道：主要通過各大著名房地產(chǎn)代理公司代理銷售,。
服務(wù)：提供全面的物業(yè)管理。
廣告：針對市場定位策略的定位的目標市場,，開展一個新的廣告活動,，著重宣傳高價位、高舒適的特點,，廣告預算增加30%,。
研究與開發(fā)：增加25%的費用以根據(jù)顧客預購情況作及時的調(diào)整。使顧客能夠得到最大的滿足,。
市場營銷研究：增加10%的費用來提高對消費者選擇過程的了解,，并監(jiān)視競爭者的舉動。
六,、行動方案
策略陳述書闡述的是用以達到企業(yè)目標的主要市場營銷推動力,。而現(xiàn)在市場營銷策略的每一要素都應(yīng)經(jīng)過深思熟慮來作回答：將做什么什么時候去做誰去做將花費多少等等具體行動。
七,、預計盈虧報表
行動方案可使經(jīng)理能編制一個支持該方案的預算,，此預算基本上為一項預計盈虧報表。主管部門將審查這個預算并加以批準或修改,。
八,、控制
計劃的最后一部分為控制，用來控制整個計劃的進程。通常,，目標和預算都是按月或季來制定的,。這樣公司就能檢查各期間的成果并發(fā)現(xiàn)未能達到目標的部門。
有些計劃的控制部分還包括意外應(yīng)急計劃,，簡明扼要地列出可能發(fā)生的某些不利的情況時公司應(yīng)采取的步驟,。
1.
計劃與方案的區(qū)別
2.
方案與計劃的區(qū)別
3.
計劃和方案有區(qū)別嗎
4.
計劃與實施方案區(qū)別
5.
自我介紹和簡歷有何區(qū)別
6.
方案和計劃有什么區(qū)別
7.
計劃和方案有什么區(qū)別
8.
計劃書與方案的區(qū)別
工作方案和計劃的區(qū)別篇六
深以科學發(fā)展觀為指導，全面深化“以病人為中心”,，緊緊圍繞“改革護理模式,，履行護理職責，深化優(yōu)質(zhì)護理服務(wù),，提高護理服務(wù)水平”的工作宗旨,，認真落實規(guī)范臨床護理工作，切實加強基礎(chǔ)護理,，努力為患者提供無縫隙,、連續(xù)性、安全優(yōu)質(zhì),、滿意的護理服務(wù),。
1、基礎(chǔ)護理合格率≥95%(合格90分),。
2,、患者對護理工作滿意度≥95%(合格90分),。
3、病情環(huán)境達到“整潔、舒適,、安全,、安靜,、溫馨”,。
4、護理技術(shù)達標率95 %(操作合格 90分,，理論合格85分),。
5、健康覆蓋率100%,，患者對健康教育知識的知曉率≥85%,。
6、陪護率≤30%,。
7,、護士對分管病人做到“十知道”。
加強基礎(chǔ)護理及分級護理的管理落實
(1),、公開基礎(chǔ)護理服務(wù)項目：責任護士能主動巡視病房,，幫助病人解決問題,，主動向病人及家屬介紹每日護理計劃。
(2)根據(jù)每周工作安排,，落實護理工作,。日常護理工作由護士和或助理護士完成，治療性護理由責任護士完成,。
(3)巡視單記錄體現(xiàn)動態(tài)觀察,。
(4)對新入院的病人實行首迎制度，責任護士應(yīng)在10分鐘內(nèi)到病人床前看望患者,。
(5)責任護士必須做到掌握患者的基本情況,、既往史、飲食睡眠及排泄醫(yī)學診斷,、陽性檢查及主要的陽性體征、主要的護理要點,、常見的并發(fā)癥的預防,、主要的康復指導計劃、患者的生活自理能力,、心理狀態(tài),。
(6)對出院患者做好出院指導，協(xié)助辦理出院手續(xù),，主動送到電梯口或病房門口,，特殊患者出院后定期進行電話回訪。
(7)動員家屬減少陪護人數(shù)和時間,。
1,、交接班制度不健全，有待進一步加強,。個別護士無菌觀念不強,，無菌操作時不帶口罩，一次性無菌物品用后處理不及時,。
2,、學習風氣不夠濃厚，缺乏主動性,。
3,、健康教育宣傳力度不夠，缺乏動態(tài)連續(xù)性,。
4,、病房管理有待提高。
針對以上存在問題,，特制定以下計劃及實施方案:
1,、嚴格護理交接班制度,，交班者向接班者交清患者病情，并對危重,、手術(shù),、小兒患者以及新入院患者進行床頭交接，未交接清楚前,，交班者不得離開崗位,。凡因交接不清所出現(xiàn)的問題由接班者負責。值班者在交班前除完成本班各項工作外,，需整理好所用物品,，保持治療室、護辦室清潔,，并為下一班做好必要的準備,。每周一集體交班，安排本周工作,，每月底召開一次護理工作總結(jié)會,，總結(jié)上月工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。
制定和完善各班護理人員的'職責,，明確崗位責任制和護理工作制度，護士各盡其職,，嚴于律己,，做好“三查八對”制度，嚴格執(zhí)行護理各項操作規(guī)程及技術(shù)操作規(guī)范,。上班值班期間,，衣帽整齊，進入治療室應(yīng)佩戴口罩,。進一步提高靜脈穿刺成功率,，力求一針見血，減少患者痛苦,，贏得信任,，不斷提升護理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。對醫(yī)療垃圾及一次性無菌物品及時毀形,、浸泡,，集中處理，按時焚燒,。
2,、強化自身學習，提高業(yè)務(wù)水平,，不斷加強自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平,。從20xx年開始,，每周二組織業(yè)務(wù)知識學習，學習內(nèi)容為常見病,、多發(fā)病,、預防保健知識，以及最新的護理動態(tài),、相關(guān)的法律,、法規(guī)。每月對所學內(nèi)容及護理操作考核一次,，兩次考核不合格者,，交由院上處置。
3,、加強護患溝通,，積極開展衛(wèi)生宣教和健康教育。護士應(yīng)及時向新住院患者介紹住院規(guī)則,、醫(yī)院規(guī)章制度,，及時進行安全教育，簽署住院患者告知書,，教育患者共同參與病房管理。注重健康宣教,，加強責任心,，經(jīng)常深入病房，嚴密巡視輸液,，及時發(fā)現(xiàn)患者病情變化,、藥物外漏、滴速改變并及時處理;多與患者親切交流,、耐心解釋,。定期召開護患座談會，聽取患者及家屬的意見和建議,，通過分析,、反饋、改進以完善護理工作,。
4,、進一步加強病房管理，保持病房整潔,、舒適,、安靜、安全,，病房內(nèi)不準吸煙,，工作時間不聊天,、不閑坐、不做私事,。治療室,、護辦室不得存放私人物品。注意節(jié)約水電,、按時熄燈和關(guān)閉水龍頭,，杜絕長流水長明燈。保持病房清潔衛(wèi)生,、無異味,，注意通風。進一步規(guī)范護理操作用語,，培養(yǎng)護士樹立良好的職業(yè)形象,，舉止端莊，語言文明,，態(tài)度和藹,。不在病區(qū)大聲喧嘩、吵鬧,，杜絕生,、冷、硬,、頂現(xiàn)象發(fā)生,。
護理事業(yè)是一項崇高而神圣的事業(yè)，在新的一年里,，我們會繼續(xù)堅持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念,，踏踏實實做好醫(yī)療護理工作。
為進一步加強和改善醫(yī)院臨床護理服務(wù),，豐富護理服務(wù)內(nèi)涵,，提高護理質(zhì)量和護理服務(wù)水平，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)20xx年廣東省推廣優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作方案的通知》結(jié)合我院實際,，制訂本方案,。
以實施“婦產(chǎn)科護理示范工程”為載體，以全面貫徹落實國務(wù)院《護士條例》為主線,，以強化基礎(chǔ)護理為重點,，以患者滿意、社會滿意,、政府滿意為目標,，全面加強臨床護理工作，規(guī)范護理行為,，改進護理服務(wù),，維護護士合法權(quán)益,，提高護理質(zhì)量，保障醫(yī)療安全,，努力為人民群眾提供安全,、優(yōu)質(zhì)、滿意的護理服務(wù),。
(一)患者滿意
臨床護理工作直接服務(wù)于患者,，通過護士為患者提供主動、優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù),，強化基礎(chǔ)護理,，使患者感受到護理服務(wù)的改善，感受到廣大護士以愛心,、細心,、耐心和責任心服務(wù)于患者的職業(yè)文化，感受到護理行業(yè)良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和高質(zhì)量的護理服務(wù),。
(二)社會滿意
通過加強臨床護理工作,，夯實基礎(chǔ)護理服務(wù)，在全社會樹立醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)全心全意為人民服務(wù)的良好形象,，弘揚救死扶傷的人道主義精神,，促進醫(yī)患關(guān)系更加和諧。
(三)政府滿意
深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革是黨中央,、國務(wù)院的重要戰(zhàn)略部署,，是惠及廣大人民群眾的民生工程，通過提高人民群眾對護理服務(wù)的滿意度,，實現(xiàn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革惠民、利民的總體目標,。
夯實護理基礎(chǔ),，打造護理品牌，提供細節(jié)服務(wù),。
全院各臨床科室,。
1、建立健全臨床護理工作規(guī)章制度,、疾病護理常規(guī)和臨床護理服務(wù)規(guī)范標準,。
2、建立值班護士崗位責任制,，制定并落實各級各類護士的崗位職責和工作標準,，規(guī)范臨床護理執(zhí)業(yè)行為。
3,、建立護士績效考核制度,，根據(jù)護士完成臨床護理工作的數(shù)量,、質(zhì)量以及住院患者滿意度，將考核結(jié)果與護士的獎懲,、評優(yōu)相結(jié)合,。
4、明確臨床護士應(yīng)當負責的基礎(chǔ)護理項目及工作規(guī)范,，臨床護士必須履行基礎(chǔ)護理職責,，規(guī)范護理行為，改善護理服務(wù),。
5,、明確臨床護理服務(wù)內(nèi)涵、服務(wù)項目和工作標準,。分級護理的服務(wù)內(nèi)涵,、服務(wù)項目要包括為患者實施的病情觀察、治療和護理措施,、生活護理,、康復和健康指導等內(nèi)容，并納入院務(wù)公開,，作為向患者公開的內(nèi)容,，引入患者和社會參與評價的機制。
6,、臨床護士護理患者實行責任制,，使責任護士對所負責的患者提供連續(xù)、全程的護理服務(wù),，增強護士的責任感,，密切護患關(guān)系。
7,、為患者提供滿意的護理服務(wù),，扭轉(zhuǎn)由患者家屬或家屬自聘護工承擔患者生活護理的局面，減輕患者負擔,。
8,、將“以病人為中心”的護理理念和人文關(guān)懷融入到對患者的護理服務(wù)中，在提供基礎(chǔ)護理服務(wù)和專業(yè)技術(shù)服務(wù)的同時,，加強與患者的溝通交流,，為患者提供人性化護理服務(wù)。
9,、不斷豐富和拓展對患者的護理服務(wù),，在做好規(guī)定護理服務(wù)項目的基礎(chǔ)上，根據(jù)患者需求，提供全程化,、無縫隙護理,，促進護理工作更加貼近患者、貼近臨床,、貼近社會,。
10、醫(yī)院充實臨床一線護士隊伍,，最大限度地保障臨床護理崗位的護士配置,，醫(yī)院臨床一線護士占護士總數(shù)的比例不低于90%。
11,、醫(yī)院結(jié)合實際,，探索實施護士的分層級管理，采用以臨床護理工作量為基礎(chǔ)的護士人力配置方法,，并依據(jù)崗位職責,、工作量和專業(yè)技術(shù)要求等要素實施彈性的護士人力調(diào)配。
12,、完善臨床護理質(zhì)量考核標準,，進一步細化和量化考核指標，保證護理工作的落實,，能夠讓患者得到實惠,。
13、護理管理部門與臨床科室建立落實基礎(chǔ)護理的責任制,，按層級建立各級護理管理人員和臨床護士的質(zhì)量考核制度,，將經(jīng)常性檢查和定期考核相結(jié)合，并將檢查和考核結(jié)果作為護士個人和部門獎懲,、評優(yōu)的依據(jù),，持續(xù)改進。
1.
工作計劃和方案的區(qū)別
2.
方案和預案的區(qū)別
3.
方案和計劃的區(qū)別
4.
工作方案和工作計劃的區(qū)別
5.
計劃和方案有區(qū)別嗎
6.
方案和策劃書的區(qū)別
7.
實施方案和計劃的區(qū)別
8.
方案和計劃有什么區(qū)別
工作方案和計劃的區(qū)別篇七
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計劃:
狹義的計劃是廣義工作計劃中最適中的一種,。這個特點表現(xiàn)在,，時間一般在一年、半年左右,，范圍一般都是一個單位的工作或某一大項重要工作,，內(nèi)容和寫法要比規(guī)劃具體,、深入,，要比設(shè)想正規(guī)、細致,，要比方案簡明,、集中，要比安排闊展、概要,。
計 劃的具體寫法:計劃由于大多以一個單位的工作內(nèi)容范圍,，只在單位內(nèi)要求執(zhí)行，所以一般不以文件形式下發(fā),，因而除標題和正文外,，往往還要在題下或文后標明 “×年×月×日制定”字樣，以示鄭重,。計劃的標題也是“四要素”寫法,，其中哪一個要素都不應(yīng)省略。正文寫法,，由于計劃是對一個單位的全面工作或某一項重要 工作的具體要求,，所以寫作是要比規(guī)劃和設(shè)想都要具體、詳細得多,。一般包括以下幾方面內(nèi)容:(1)開頭,，或闡述依據(jù)，或概述情況,，或直述目的,，要寫得簡明扼 要;(2)主體，即計劃的核心內(nèi)容,，闡述“做什么”(目標,、任務(wù))、“做到什么程度”(要求)和“怎樣做”(措施辦法)三項內(nèi)容,，既要寫得全面周到,，又要 寫得有條不紊，具體明白,。全面工作計劃一般采取“并列式結(jié)構(gòu)”(任務(wù),、措施分說)。(3)結(jié)尾,，或突出重點,，或強調(diào)有關(guān)事項，或提出簡短號召,，當然也可不 寫結(jié)尾,。
方案:
方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。由于一些具有某種職能的具體工作比較復雜,，不作全面部署不足以說明問題,，因而公文內(nèi)容構(gòu)成勢必要繁瑣一些，一般有指導思想,、主要目標,、工作重點、實施步驟、政策措施,、具體要求等項目,。
方 案的具體寫法:方案的內(nèi)容由于是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā),，所以不用落款,，只有標題、成文時間和正文三部分內(nèi)容,。方 案的標題有兩種寫法:一個是“三要素”寫法,，即由發(fā)文機關(guān)、計劃內(nèi)容和文種三部分組成,，如《東北師范大學五年發(fā)展規(guī)劃總體方案》;一個是“兩要素”寫法,， 即省略發(fā)文機關(guān)，但這個發(fā)文機關(guān)必須在領(lǐng)頭的“批示性通知”(文件頭)的標題中體現(xiàn)出來,，如《治理采掘工業(yè)危機,，實現(xiàn)良性循環(huán)方案》。成文時間,，為鄭重起 見,，方案的成文時間一般不省略，而且要注在標題下,。方案的正文一般有兩種寫法:一是常規(guī)寫法,，即按“指導方針”、“主要目標(重點)”,、“實施步驟”,、“ 政策措施”及“要求”幾個部分來寫，這個較固定的程序適合于一般常規(guī)性單項工作;二是變項寫法,，即根據(jù)實際需要加項或減項的寫法,，適合于特殊性的單項工 作。但不管哪種寫法,，“主要目標”,、“實施步驟”、“政策措施”這三項必不可少的,，實際寫作時的稱呼可以不同,，如把“主要目標”稱為“目標和任務(wù)”或“目 標和對策”等，把“政策措施”稱為“實施辦法”或“組織措施”等,。在“主要目標”一項中,，一般還要分總體目標和具體目標;“實施步驟”一般還要分基本步驟 或階段和關(guān)鍵步驟，關(guān)鍵步驟里還有重點工作項目;“政策措施”的內(nèi)容里一般還要分“政策保證”,、“組織保證”和“具體措施”等,。
工作方案和計劃的區(qū)別篇八
策劃是什么：具體一項促銷活動的計劃，必須有搶眼的吸引力,，來促進消費者對你的商品服務(wù)產(chǎn)生興趣,。
規(guī)劃是什么：規(guī)劃是中長期的計劃，規(guī)劃不是一塵不變的,，而是只要與總體目標相吻合,，就可以隨時調(diào)整，而方案計劃是不能隨時變的,。
文案是什么：就是針對某個環(huán)節(jié)或者某個事件進行文字上的表述,。
方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。由于一些具有某種職能的具體工作比較復雜,，不作全面部署不足以說明問題,，因而公文內(nèi)容構(gòu)成勢必要繁瑣一些，一般有指導思想,、主要目標,、工作重點、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目。
策劃?策劃就是想到常人所不能想的地方,，說出來的道理又能讓常人理解,。
日本策劃家和田創(chuàng)認為：策劃師通過實踐活動獲取更加效果的智慧，它是一種智慧創(chuàng)造行為,。
策劃是一種對未來采取的行動做決定的準備過程,。
策劃是通過精心安排的宣傳和手段，對事件的發(fā)生,、發(fā)展進行操作,。
策劃就是有效地組織各種策略方法來實現(xiàn)戰(zhàn)略的一種系統(tǒng)工程。
策劃是一種從無到有的精神活動,。
策劃是一種程序,，在本質(zhì)上是一種運用腦力的理性行為。
策劃是一種設(shè)計,，一種安排,，一種選擇，或是一種決定,，不如說是一張改變現(xiàn)狀的規(guī)劃藍圖,。
策劃是用你有,去尋找你沒有的!
史憲文(世界商務(wù)策劃師聯(lián)合會輪值主席)：
策劃是在特定頭腦狀態(tài)下把角度和程序高度統(tǒng)一在特定的頭腦狀態(tài)下。
角度：看問題多角度
程序：做事情講程序 ：整理,、判斷,、創(chuàng)新
規(guī)劃,，意即進行比較全面的長遠的發(fā)展計劃，是對未來整體性,、長期性,、基本性問題的思考、考量和設(shè)計未來整套行動方案,。提及規(guī)劃,，部分政府部門工作同志及學者都會視其為城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃，把規(guī)劃與建設(shè)緊密聯(lián)系在一起,。其實,，這是對規(guī)劃概念以偏概全的理解。
與計劃的不同規(guī)劃與計劃基本相似,，不同之處在于：
規(guī)劃
規(guī)劃具有長遠性,、全局性、戰(zhàn)略性,、方向性,、概括性和鼓動性。
1)規(guī)劃的基本意義由“規(guī)(法則,、章程,、標準、謀畫,，即戰(zhàn)略層面)”和“劃(合算,、刻畫，即戰(zhàn)術(shù)層面)”兩部分組成,，“規(guī)”是起,，“劃”是落;從時間尺度來說側(cè)重于長遠，從內(nèi)容角度來說側(cè)重(規(guī))戰(zhàn)略層面,，重指導性或原則性;在人力資源管理領(lǐng)域,，一般用作名詞，英文一般為program或planning,。
2)計劃的基本意義為合算,、刻畫，一般指辦事前所擬定的具體內(nèi)容,、步驟和方法;從時間尺度來說側(cè)重于短期,，從內(nèi)容角度來說側(cè)重(劃)戰(zhàn)術(shù)層面，重執(zhí)行性和操作性;在人力資源管理領(lǐng)域,，一般用作名詞,，有時用作動詞，英文一般為plan,。
3)計劃是規(guī)劃的延伸與展開,，規(guī)劃與計劃是一個子集的關(guān)系,，既“規(guī)劃”里面包含著若干個“計劃”，她們的關(guān)系既不是交集的關(guān)系,，也不是并集的關(guān)系,，更不是補集的關(guān)系。
四,、規(guī)劃涵義
規(guī)劃，意即進行比較全面的長遠的發(fā)展計劃,，是對未來整體性,、長期性、基本性問題的思考,、考量和設(shè)計未來整套行動方案,。提及規(guī)劃，部分政府部門工作同志及學者都會視其為城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃,，把規(guī)劃與建設(shè)緊密聯(lián)系在一起,。因此，提及規(guī)劃,，就要考慮土地征用,、規(guī)劃設(shè)計圖紙等一系列問題。其實,，這是對規(guī)劃概念以偏概全的理解,。
(一)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃是形態(tài)規(guī)劃的`前提和基礎(chǔ)。區(qū)域經(jīng)濟社會如何發(fā)展,，最核心的不是廠房,、道路、綠地,、景觀等系統(tǒng)的工程建設(shè),，而是如何從當?shù)刭Y源能源稟賦及經(jīng)濟發(fā)展基礎(chǔ)條件出發(fā)，設(shè)計主導產(chǎn)業(yè),、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè),、特色產(chǎn)業(yè)，研究產(chǎn)業(yè)鏈條,，并從空間和時間兩個方面,，對區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出科學、合理,、可操作性強的產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。只有如此，區(qū)域經(jīng)濟才有可能獲得健康,、快速發(fā)展,，才需要有相應(yīng)的在產(chǎn)業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)上并與產(chǎn)業(yè)規(guī)劃相配套的形態(tài)規(guī)劃(平面建設(shè)規(guī)劃),。所以說，產(chǎn)業(yè)規(guī)劃如人的內(nèi)在修養(yǎng)和知識,，形態(tài)規(guī)劃如人的外衣,。輕重緩急是顯而易見的。
(二)形態(tài)規(guī)劃會促進或影響產(chǎn)業(yè)規(guī)劃,。正如好的衣服可以增加人的整體表現(xiàn)一樣,，一個好的形態(tài)規(guī)劃會極大地促進產(chǎn)業(yè)規(guī)劃的實施，反之則會限制或制約產(chǎn)業(yè)規(guī)劃的有效實施,。這也正是科學研究的意義所在,，專家存在的價值所在。國家經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃的編制,，必然是建立在大量的科學研究基礎(chǔ)上的,。前些年，許多地方盲目地簡單地從形態(tài)規(guī)劃入手,，投入很大資金建設(shè)開發(fā)區(qū),、高新區(qū)，結(jié)果造成有樓無市,、有房無人的結(jié)果,。
文案
上班文案打映機新世紀商業(yè)辦公
(3) 從事文字撰寫工作的一種職業(yè)，由廣告公司的copy writer翻譯而來,。
(4) 一種文體,，用來表現(xiàn)某種方案或創(chuàng)意，較簡短,，多用于宣傳,。
3.文案一般指廣告公司或企業(yè)市場部、企業(yè)部從事文字工作的職業(yè),。文案與文秘具有一定的關(guān)系,。文秘指，經(jīng)過學習,、掌握公關(guān)與文秘專業(yè)的基本理論與基本知識,，熟悉現(xiàn)代文書學，秘書學的原理和方法,，具有較強的寫作能力,，能熟練的從事文書、秘書事務(wù)工作,，能進行文章寫作,，文學編輯和新聞寫作，有較強的公關(guān)能力。
文案的具體工作
1.
實施方案和計劃的區(qū)別
2.
計劃書和方案的區(qū)別
3.
計劃和實施方案的區(qū)別
4.
工作計劃和方案的區(qū)別
5.
計劃和方案有區(qū)別嗎
6.
工作計劃和方案區(qū)別
7.
方案和計劃有什么區(qū)別
8.
計劃和方案有什么區(qū)別
