時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒班主任工作計(jì)劃表篇一

（一）通過(guò)實(shí)習(xí)掌握幼兒園教育工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn)。通過(guò)接觸幼兒,、了解幼兒,，逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒,、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念,，并能全身心投入幼兒教育工作,。

（二）將所學(xué)的理論知識(shí)和技能運(yùn)用于實(shí)踐，學(xué)會(huì)組織教學(xué)內(nèi)容和組織幼兒園的綜合教育活動(dòng),；學(xué)會(huì)創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境,；學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通；能獨(dú)立帶班,，領(lǐng)會(huì)教師要成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者,、合作者和引導(dǎo)者的真正意義,。

（一）實(shí)習(xí)幼兒教師的全部工作，熟悉幼兒教師工作的性質(zhì)和職責(zé),；掌握幼兒園常規(guī)教學(xué)內(nèi)容,；初步學(xué)會(huì)獨(dú)立組織幼兒園綜合教育活動(dòng)及組織幼兒游戲活動(dòng)的方法；熟悉幼兒園家長(zhǎng)工作并能與家長(zhǎng)進(jìn)行良好的溝通,。

（二）能夠獨(dú)立帶班,，并能較好的完成指導(dǎo)教師布置的全部教學(xué)活動(dòng)。

（一）實(shí)習(xí)生在指定的教學(xué)班里,，要在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨(dú)立組織幼兒教育教學(xué)活動(dòng),。

（二）實(shí)習(xí)生應(yīng)積極主動(dòng)參與所在幼兒班的區(qū)角布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)，能夠利用各種材料制作玩教具,。

（三）實(shí)習(xí)時(shí)間,，實(shí)習(xí)生要進(jìn)行幼兒教育教學(xué)、管理方面的專題研究,，搜集實(shí)習(xí)總結(jié)的相關(guān)材料,，實(shí)習(xí)結(jié)束后，要提交實(shí)習(xí)日記7篇,，觀察記錄7篇,，并撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)。

（一）實(shí)習(xí)工作由神木職教中心藝術(shù)系和神木職教中心招生就業(yè)辦組織領(lǐng)導(dǎo),，領(lǐng)隊(duì)教師具體組織管理,。

（二）領(lǐng)隊(duì)教師要積極配合幼兒園對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行思想教育、組織管理,、業(yè)務(wù)指導(dǎo),，組織學(xué)生觀摩教學(xué)活動(dòng)并組織學(xué)生進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)。

（三）實(shí)習(xí)生隊(duì)長(zhǎng)要主動(dòng)與幼兒園指導(dǎo)教師溝通情況,，積極配合,，負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的聯(lián)絡(luò)工作，實(shí)習(xí)生若有缺席,、遲到及教育教學(xué)事故時(shí)要向領(lǐng)隊(duì)教師匯報(bào),，協(xié)助領(lǐng)隊(duì)教師搞好實(shí)習(xí)工作。

（四）教育實(shí)習(xí)一般以4人為一組,，也可根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況調(diào)整,。

（五）實(shí)習(xí)成績(jī)由幼兒園和知道教師考核。

優(yōu)：工作積極主動(dòng),，認(rèn)真負(fù)責(zé),，熱愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生守則，能理論聯(lián)系實(shí)際,，工作內(nèi)容和方法符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神,。組織和管理幼兒一日活動(dòng)的能力強(qiáng)，有一定的創(chuàng)造性,，工作效果突出,，實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)總結(jié)有較高的理論水平，并認(rèn)真做好觀察記錄,。

良：工作積極,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛孩子,，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生守則,，工作內(nèi)容和方法基本符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神。工作效果好,，對(duì)幼兒一日生活的管理能力較強(qiáng),，能按時(shí)完成實(shí)習(xí)日記、觀察記錄和實(shí)習(xí)專題總結(jié),。

及格：工作較認(rèn)真,，能關(guān)心孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)守則,，基本能獨(dú)立組織幼兒一日活的,。但工作內(nèi)容和方法尚存在不足之處，工作效果一般,。不能及時(shí)提交實(shí)習(xí)日記和觀察記錄,。

不及格：工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，有體罰和變相體罰幼兒的行為,，違反幼兒園規(guī)章制度實(shí)習(xí)生守則,，不能獨(dú)立的組織幼兒一日活動(dòng)。

優(yōu)秀實(shí)習(xí)生名額為20%（如實(shí)習(xí)生表現(xiàn)特別突出時(shí),，可由幼兒園酌情決定）,，優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績(jī)必須是優(yōu)才有資格參加優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的評(píng)選，優(yōu)秀實(shí)習(xí)生由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師評(píng)選,。

實(shí)習(xí)期間實(shí)習(xí)生曠工1次（半天）實(shí)習(xí)成績(jī)視為不及格,，請(qǐng)假累計(jì)達(dá)實(shí)習(xí)時(shí)間五分之一者，也視為不及格,。遲到一次成績(jī)不能得優(yōu),，遲到兩次成績(jī)不能得良，遲到4次視為不及格,。

11月7日————11月19日

1、嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度及規(guī)范要求。

①嚴(yán)守紀(jì)律,，熱愛集體

②堅(jiān)守崗位,，盡職盡責(zé)

③以身作則，為人師表

④服從領(lǐng)導(dǎo),，尊重他人

⑤熱愛幼兒,，尊重幼兒

⑥尊重家長(zhǎng)，熱情服務(wù)

⑦虛心學(xué)習(xí),，接受指導(dǎo)

2,、全面掌握幼兒園保育和教育工作內(nèi)容及實(shí)施要求。

3,、學(xué)會(huì)制訂幼兒園周教育教學(xué)計(jì)劃及一日工作計(jì)劃,。

4、認(rèn)真組織好單項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)及游戲活動(dòng),。

步驟：

①明確試講內(nèi)容,，按要求提前三天認(rèn)真?zhèn)渫暾n并制作好教具、學(xué)具,。

②將自己寫的教學(xué)設(shè)計(jì)交幼兒園指導(dǎo)教師審閱,，根據(jù)指導(dǎo)教師意見加以修改。

③按計(jì)劃面向全體師生進(jìn)行試講,。（由幼兒園指導(dǎo)教師,，學(xué)校帶隊(duì)教師，實(shí)習(xí)生觀摩教學(xué)）

④評(píng)講教學(xué)活動(dòng),。（由校,、幼兒園及本人參與評(píng)定）

5、初步了解幼兒園一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的內(nèi)容,，了解保育員主要崗位職責(zé),，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體會(huì)在保育工作中如何培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和優(yōu)良的品德行為。

6,、把《幼兒衛(wèi)生保健》中的有關(guān)理論知識(shí)應(yīng)用于幼兒園保育工作中,，從而掌握幼兒常見疾病、傳染病的癥狀,、預(yù)防,、隔離、護(hù)理等方法和措施,；了解幼兒園,、幼兒特點(diǎn)，熱愛幼教事業(yè),。

7,、培養(yǎng)良好職業(yè)道德和修養(yǎng)。

8、聽,、看幼兒園教育活動(dòng),，初步了解幼兒園的基本教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)形式與方法，為今后的理論學(xué)習(xí)和工作提供感性認(rèn)識(shí)并積累經(jīng)驗(yàn),。

1,、由帶隊(duì)老師帶領(lǐng)前往，每天早出晚歸,。

2,、學(xué)生在幼兒園主要通過(guò)看、學(xué),、聽,、問(wèn)來(lái)實(shí)習(xí)，并適當(dāng)?shù)膮⑴c具體工作及簡(jiǎn)單的教育與保育工作,。

3,、每日寫一篇實(shí)習(xí)感想，實(shí)習(xí)完了寫一篇實(shí)習(xí)總結(jié),。

1,、嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度和中學(xué)生守則，自覺服從幼兒園和帶隊(duì)老師的統(tǒng)一安排,，切實(shí)按照學(xué)校要求進(jìn)行實(shí)習(xí)活動(dòng),。

2、實(shí)習(xí)作息時(shí)間為上午7：30至下午5：00,，中途不得離園離崗,，不得接待不論什么來(lái)訪，不得串崗閑聊,。

3,、不來(lái)晚，不早退,，不缺課,，不自由活動(dòng)，原則上不得請(qǐng)事假,，有病請(qǐng)假須有大夫證明,，并向班主任及帶隊(duì)老師請(qǐng)假，無(wú)端缺席作缺課處理,，且實(shí)習(xí)成績(jī)不及格,。

4、虛心好學(xué),，尊敬師長(zhǎng),，勤學(xué)好問(wèn),，勤記勤干，每天寫好實(shí)習(xí)日志,，及時(shí)完成實(shí)習(xí)作業(yè),。

5、關(guān)心愛護(hù)幼兒,，處處以身作則，為人師表,。

6,、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互幫合作,。

7,、如違反上述實(shí)習(xí)紀(jì)律并經(jīng)教育不改者，立即取消實(shí)習(xí)資格,，實(shí)習(xí)成績(jī)不及格,。

8、實(shí)習(xí)結(jié)束后,，由幼兒園有關(guān)部門及實(shí)習(xí)班級(jí)教師給予實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)鑒定,，并交學(xué)校存檔。

1,、所有學(xué)生必須聽?zhēng)ш?duì)老師的指揮,，按時(shí)到校離校。

2,、在幼兒園內(nèi)嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度,，遇到問(wèn)題應(yīng)多向幼兒園老師和帶隊(duì)老師匯報(bào)或請(qǐng)教。

3,、實(shí)習(xí)期間所有學(xué)生一律不上晚自習(xí),，在實(shí)習(xí)期間的安全責(zé)任由本人負(fù)責(zé)，學(xué)校概不負(fù)責(zé),。

幼兒班主任工作計(jì)劃表篇二

新的學(xué)期開始了,，短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，我們又回到熟悉的校園中,。新的學(xué)期新的知識(shí),，我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷提高，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng),，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

通過(guò)一年的工作和學(xué)習(xí)我已有小小經(jīng)驗(yàn)。新學(xué)期剛開學(xué),，作為一個(gè)班的班主任不僅是一個(gè)班集體的組織者,，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。還要面對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重任,，本著以幼兒為本,，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開展班級(jí)管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。因此,，為使一個(gè)班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體，和諧的家庭,，幼兒能按照培養(yǎng)目標(biāo),，成長(zhǎng)為德、智,、體全面發(fā)展的一代新人,，為此我做出了幼兒園班主任工作計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想

1,、關(guān)愛每一個(gè)孩子，對(duì)孩子做到一仁,，以滿腔的熱情,、尊重的態(tài)度去對(duì)待每一位孩子，做孩子活動(dòng)中的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者。為了讓班級(jí)的各項(xiàng)能夠順利的開展,，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài),，不分彼此、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生工作做到位,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)溝通解決，讓幼兒能在一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過(guò)每一天,。

2,。培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性的發(fā)展,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期有計(jì)劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長(zhǎng)，幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快,，不管在藝術(shù)還是語(yǔ)言上,，幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍，能在各科教學(xué)中開動(dòng)腦筋,，發(fā)揮想象力,，在各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性。

3,。培養(yǎng)孩子社會(huì)性的發(fā)展,，幼兒的生活自立能力有了很大的提高，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做,。同伴之間能友好相處，講禮貌,。但個(gè)別學(xué)生的自制力較差,，不受集體紀(jì)律約束。不大喜歡參與集體活動(dòng),；有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反,；多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力，培養(yǎng)自信心,，這是本學(xué)期教育重點(diǎn),。

二、工作目標(biāo),。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，結(jié)合新教材,，不斷探索新方法,、新思路，積累經(jīng)驗(yàn),，計(jì)劃組織好幼兒的一日活動(dòng),。

2、從幼兒發(fā)展需要和感興趣的事情出發(fā),，通過(guò)多種形式,、途徑開展主題活動(dòng)和特色教育。

3,、加大安全教育工作力度,，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子,，把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。

4、積極探索家園合作新途徑,，利用家庭,、社會(huì)等有利條件，開展多元化家園活動(dòng),。

5,、有針對(duì)性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂(lè)的成長(zhǎng)

三,、,、教育工作

1．繼續(xù)以主題活動(dòng)形式組織開展教學(xué)活動(dòng)，注意各領(lǐng)域的滲透,。

2結(jié)合我班各項(xiàng)教育活動(dòng),，加強(qiáng)幼兒信息能力方面的培養(yǎng)。

3,、繼續(xù)重視班級(jí)常規(guī)管理,，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí),、游戲習(xí)慣的培養(yǎng),，并做好平時(shí)的滲透教育。

4．在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話,，提高運(yùn)用普通話的能力,。

5．在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識(shí)與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。

6．為幼兒提供多種可供操作探索的活動(dòng)材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的相關(guān)環(huán)境,，培養(yǎng)我班幼兒堅(jiān)強(qiáng),、勇敢、孜孜不倦的探索精神,。

7,、通過(guò)家長(zhǎng)座談會(huì)，與家長(zhǎng)在教育思想和教育行為上達(dá)成共

四,、班主任工作基本要點(diǎn)

1．安排班級(jí)活動(dòng),。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求,，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,。

2．營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營(yíng)造平等,、圍結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。

制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng),。布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境,。讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3．指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級(jí)小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一,，幫助小干部樹立威信,；第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法,；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,；第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。

幼兒班主任工作計(jì)劃表篇三

新學(xué)期開始了,，我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃,。

本學(xué)期我班一半均為剛剛?cè)雸@的新生,。每個(gè)幼兒性格特點(diǎn)不同，生活習(xí)慣不同,，新的學(xué)期里每個(gè)孩子都需要去磨合與適應(yīng),，既適應(yīng)新的班級(jí)新的環(huán)境，還要適應(yīng)新的朋友,。部分小孩在家受家人的寵愛,，以自己為中心，來(lái)園時(shí),，哭鬧情況多較,，對(duì)父母和祖輩依賴性較強(qiáng)，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手,，一些孩子手腳亂跳,，還有一些孩子對(duì)家長(zhǎng)又抓又咬，情緒很激動(dòng),，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，如：不會(huì)自己吃飯啊，不會(huì)入廁,，有的個(gè)性較強(qiáng),，形成了許多的壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴為了爭(zhēng)搶玩具發(fā)生攻擊行為,，有的不和群,，任性，有的說(shuō)話不清楚；課堂上更是慘不忍睹,，連數(shù)字1都不認(rèn)識(shí)———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識(shí),，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作,，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去,，使每為幼兒都能愉快的生活，取的新的進(jìn)步,。本班26名男生,，12名女生，比例非常的不協(xié)調(diào),，但不管怎樣,，我們都會(huì)盡全力幫助每個(gè)幼兒，讓其全面,、健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和保育工作以及家長(zhǎng)工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德,。增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力,，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體,、智,、德、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

1,、通過(guò)各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù)，并激發(fā)其愛父母,、愛老師的情感,，會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。

2,、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,，能和同伴共同游戲。

3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,，能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng),，做自己能做的事。

4,、調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng),，并能發(fā)表意見。

5,、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往,。

6、能和家人,、小朋友,、老師等關(guān)系密切的人友好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人,。

7,、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則。

8,、初步認(rèn)識(shí)集體,、公共等概念，學(xué)寫有關(guān)有利與集體,、公共等的基本原則,。

1、能了解背誦兒歌

2,、能用普通話,，連貫地表達(dá)自己的意思。

3,、會(huì)用普通話講述簡(jiǎn)單的故事,，樂(lè)意與同伴交流，能大方的在集體面前說(shuō)話,，聲音響亮,，句子完整。

4,、能夠理解所學(xué)故事的內(nèi)容,，并較連慣說(shuō)出主要情節(jié)，并能合作進(jìn)行表演,。

1,、教幼兒學(xué)習(xí)目測(cè)10以內(nèi)的數(shù)群，學(xué)習(xí)不受物體空間形式和物體大小等外部因素的干擾,，能正確判斷10的數(shù)量,。

2,、學(xué)習(xí)按外部特征排序，學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排序,。

3,、能學(xué)寫1—20數(shù)字

4、認(rèn)識(shí)加號(hào),、減號(hào),、等于號(hào)、大于號(hào),、小于號(hào)

5,、認(rèn)識(shí)圖形（橢圓形、長(zhǎng)方形等）

6,、會(huì)用常見的分類方法進(jìn)行分類

7,、會(huì)5以內(nèi)的組成與分解

8、幼兒能夠數(shù)出1—50的數(shù)字

1,、培養(yǎng)幼兒美術(shù)活動(dòng)的興趣,，認(rèn)識(shí)各種繪畫工具和材料，掌握其使用方法,。

2,、學(xué)習(xí)用各種線條、色彩,、形狀表現(xiàn)感受過(guò)的物體的基本形象和特征,。能大膽地按自己的意愿畫畫。

3,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的構(gòu)思,，布局合理，會(huì)添畫背景,，輔助特等,，豐富畫面內(nèi)容，表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié),。

4,、繼續(xù)學(xué)習(xí)蠟筆畫、吹畫,、手指畫等表現(xiàn)形式和基本技能，能選擇與實(shí)物相似的顏色畫畫,，逐步做到涂色有力,。

5、掌握正確使用粘貼工具,、材料的方法,。創(chuàng)作不同形態(tài)的手工制品。

6、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的折紙方法,，并折疊出簡(jiǎn)單的形象,。

7、初步引導(dǎo)幼兒感受美術(shù)作品所表現(xiàn)的線條,、色彩,、形狀及其構(gòu)圖。并樂(lè)于與他人交流自己對(duì)作品的感受和理解,。

8,、培養(yǎng)安靜、整治,、有序等良好的美工活動(dòng)習(xí)慣,。

9、能對(duì)周圍生活中有趣的物體及色彩產(chǎn)生興趣,。

1,、能用自然的聲音演唱歌曲，并能在演唱的的過(guò)和中,，正確地表現(xiàn)樂(lè)曲的前奏,、間奏。

2,、能按音樂(lè)的節(jié)奏做簡(jiǎn)單,、協(xié)調(diào)的舞蹈動(dòng)作。

3,、能準(zhǔn)確唱出多首歌曲的曲譜,。

4、能掌握歌曲中出現(xiàn)的節(jié)奏型,，并能用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái),。

家長(zhǎng)工作是我們工作開展的重要一環(huán)，本學(xué)期我們將應(yīng)用定期,、隨機(jī)家訪,，電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況,，讓老師了解幼兒在家情況,，雙方交流思想，征求建議,，每月認(rèn)真如實(shí)的填寫家園聯(lián)系手冊(cè)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流,。

1、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好生病幼兒的藥品,，避免幼兒吃錯(cuò)藥。

2,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

3、教給幼兒一些安全防范方面的知識(shí),，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,，不吞食異物，不玩火,、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人給的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救,。

幼兒班主任工作計(jì)劃表篇四

新學(xué)期孩子們穿上校服又重新回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲,。孩子們的個(gè)頭都長(zhǎng)高了，自豪感,、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng)。我班有幼兒34名,，女孩子15名,，男孩子19名。其中廣東東莞戶籍的有29名幼兒,，市外戶籍的有5名（周益民,、越、白海珊,、符芳婷,、陳寧歡）。全班坐雙程校車的幼兒有10名,，坐單程校車的幼兒有6名,。

（1）保育教育

這是我班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,，為了全面提高保教質(zhì)量,，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。倆師工作要耐心,、細(xì)致,，保持一日常規(guī)有序進(jìn)行，讓幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食,、睡眠習(xí)慣,，并負(fù)責(zé)認(rèn)真記錄好幼兒的晨檢、一日在園情況,、吃藥登記,、后勤的消毒記錄。

還要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的.生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,，例如洗手問(wèn)題、入廁問(wèn)題,、運(yùn)動(dòng)中的安全問(wèn)題,，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)孩子加以提醒，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,。在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字,、握筆姿勢(shì),，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,；注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅,、綠燈,，走人行道；有困難找警察,，記住各種急救電話,；知道不能玩水、玩火,，玩電,；獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：通過(guò)談話、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了,，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做,，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快,；培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會(huì)自我觀察,、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督,、自我批評(píng),、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好,；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

（2）教學(xué)教育

倆師積極參與教研活動(dòng)并做好教研記錄，每周認(rèn)真?zhèn)湔n,。做好課前教具及課時(shí)幼兒的常規(guī)工作,，以保證幼兒每一課有效進(jìn)行。希望孩子們?cè)隗w能方面增強(qiáng)體質(zhì),，具有勇敢的精神,；語(yǔ)言方面能主動(dòng)、積極地與同伴交流,，語(yǔ)言比較完整,、流暢，用詞準(zhǔn)確,；在美術(shù)方面能大膽地利用多種美工工具和材料,，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè),；在音樂(lè)方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂(lè)的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動(dòng)作模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合,；在社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享,；在學(xué)習(xí)知識(shí)的各個(gè)方面都能很好掌握,。

（3）安全工作

在幼兒園安全工作計(jì)劃中永遠(yuǎn)是安全第一。我倆老師思想上必須樹立“安全第一”意識(shí),，做到工作到位,，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況，不離開幼兒,，并采取一系列措施,，做好安全防范工作。

1、認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園,。

2,、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記,，對(duì)請(qǐng)假的幼兒及時(shí)了解原因。

3,、做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,，檢查活動(dòng)場(chǎng)地，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動(dòng)。

4,、盥洗時(shí),，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水,，防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水,。

5,、加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí),。首先,，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高,、不作危險(xiǎn)動(dòng)作,、不玩危險(xiǎn)物品，不亂吃東西,，不將異物塞入耳,、鼻、口內(nèi),。其次,，教育有團(tuán)結(jié)友愛，不打人,，互相幫助,，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。

6,、午休時(shí),，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥,、不吮吸手指頭,、不帶玩具進(jìn)寢室等。午值加強(qiáng)巡視,，每隔15分鐘摸幼兒額頭,。

7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,。提醒家長(zhǎng)憑借人卡接人,，老師認(rèn)人又認(rèn)卡。

同時(shí),，在一日生活中,，讓幼兒知道一些簡(jiǎn)單的安全知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，幫助幼兒提高自我保護(hù)的意識(shí),。

只有得到家長(zhǎng)們的有利支持，使家長(zhǎng)自己成為幼兒園的工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，我們的工作才能真正做到事半功倍,。在家園共育的過(guò)程中，以交流和溝通為前提,，與家長(zhǎng)建立合作伙伴關(guān)系,，利用家課，電聯(lián),，家聯(lián),，一日接送時(shí)間和家長(zhǎng)主動(dòng)溝通，讓家長(zhǎng)知道幼兒一日在園情況,。有什么活動(dòng),、課時(shí)需要家長(zhǎng)配合時(shí)，讓他們理解教育目標(biāo),，引導(dǎo)家長(zhǎng)主動(dòng)積極參與,。讓家長(zhǎng)和孩子能夠共同參參與主題的進(jìn)行，在互動(dòng)中體驗(yàn)孩子的發(fā)展,。

在工作中,，相互尊重，相互配合,，目標(biāo)一致,，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，做好每日的各項(xiàng)工作,。有效組織幼兒一日活動(dòng)的工作,，做好幼兒生活、學(xué)習(xí)的指導(dǎo)工作,。在以后工作中做好一學(xué)期,，一個(gè)月，一周,，一日的工作重點(diǎn),，努力讓每位幼兒健康成長(zhǎng)。

幼兒班主任工作計(jì)劃表篇五

本班現(xiàn)有幼兒四十七名,，其中男生二十六名,，女生二十一名。孩子們經(jīng)過(guò)大班第一學(xué)期的生活與學(xué)習(xí),，在自理能力、人際交往能力及獨(dú)立解決問(wèn)題能力等方面都有了明顯的進(jìn)步,。同伴之間能友好的相處,，遇到問(wèn)題會(huì)相互商量、解決,，對(duì)同伴,、老師有禮貌會(huì)說(shuō)，“謝謝”“對(duì)不起”“請(qǐng)……”等禮貌用語(yǔ),。具體發(fā)展情況如下：

身體發(fā)展方面：經(jīng)過(guò)兩年半的集體生活鍛煉,，孩子在自理能力方面已經(jīng)有了一定的能力，自己的事情會(huì)自己解決,。身體各方面的協(xié)調(diào)能力,、靈敏性也有了一定的提高。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的練習(xí),，我班一些孩子學(xué)會(huì)了跳繩,、大部分孩子學(xué)會(huì)了拍皮球。

社會(huì)認(rèn)知方面：幼兒在人際交往方面有了一定的能力,，會(huì)使用一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與同伴,、老師進(jìn)行交流。對(duì)于一些陌生的客人老師能主動(dòng)打招呼,。在集體面前表現(xiàn)的也比較積極,、大膽。個(gè)別膽小的小朋友經(jīng)過(guò)一學(xué)習(xí)的鍛煉也有所進(jìn)步了,，愿意在集體面前表現(xiàn)自己了,。

動(dòng)作技能方面：幼兒對(duì)手工繪畫的興趣很高，常常帶繪畫或手工的材料來(lái)園，利用課間活動(dòng)與同伴一起繪畫,、游戲,。同時(shí),，孩子也很喜歡音樂(lè)活動(dòng),，尤其是女孩子，喜歡唱唱跳跳,，唱歌時(shí)能較好地表現(xiàn)歌曲的感情,，對(duì)律動(dòng)和音樂(lè)游戲、歌表演也特別感興趣,。

語(yǔ)言認(rèn)知方面：幼兒在口語(yǔ)表達(dá)方面有了較大的進(jìn)步,，基本上能用完整、流暢的語(yǔ)言回答問(wèn)題,、表達(dá)自己的想法,，一些孩子還會(huì)說(shuō)一些成語(yǔ),、講一些小故事等,。

大班幼兒已具備一定的自理能力,，午餐時(shí),，基本能干凈地吃完自己的一份飯菜，保持桌面,、地面整潔,，并已經(jīng)養(yǎng)成了飯前洗手飯后漱口的好習(xí)慣,。盥洗方面,，幼兒已能獨(dú)立大小便，大部分小朋友學(xué)會(huì)了自己使用便紙,。大班的孩子活動(dòng)量大,，戶外活動(dòng)時(shí)喜歡奔跑玩耍，缺乏一定的自我保護(hù)能力,。為此,，本學(xué)期我們將安全和自我保護(hù)作為重點(diǎn)，通過(guò)談話及開展一系列的教育活動(dòng)等形式不斷提醒督促孩子,。引導(dǎo)幼兒知道不要?jiǎng)×业谋寂?，游戲中要注意安全,，不和同伴發(fā)生碰撞等，進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識(shí)和保護(hù)能力,。

同時(shí),，對(duì)大班的孩子來(lái)說(shuō)，在園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間,，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間,，逐漸培養(yǎng)幼兒入小學(xué)的意識(shí)，讓幼兒初步了解和熟悉小學(xué)生的生活作息制度,。認(rèn)識(shí)小學(xué)生的學(xué)習(xí)用品,，知道他們的使用方法，學(xué)習(xí)整理自己的學(xué)習(xí)用品,。

根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際發(fā)展情況,，本學(xué)期的教育總目標(biāo)為：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)有有益的興趣和動(dòng)手能力,，發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó),、愛集體,、愛勞動(dòng),、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí),、自信,、勇敢、好問(wèn),、友愛,、愛惜公物、不怕困難,、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德、行為,、習(xí)慣以及活潑開朗的性格,。

根據(jù)本班情況分析，結(jié)合新《綱要》精神,、園務(wù)計(jì)劃的精神本學(xué)期工作重點(diǎn)如下：

1,、開展豐富多彩的活動(dòng),，促進(jìn)幼兒各方面的能力發(fā)展。抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),，多與幼兒溝通,，了解孩子的真實(shí)需要進(jìn)行主題活動(dòng)，及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),，體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

2,、開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。尤其是根據(jù)“幼小銜接”的具體要求開展適合幼兒適應(yīng)入小學(xué)學(xué)習(xí)的各種學(xué)習(xí)習(xí)慣的競(jìng)賽,。

3,、加強(qiáng)幼兒安全、自我保護(hù)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的自我保護(hù)意識(shí),。

4、做好本班的常規(guī)管理工作,，穩(wěn)定幼兒在園情緒,。并能做好幼兒課間的活動(dòng)安排，讓幼兒能愉快又有意義的在園渡過(guò)每一天,。

5,、結(jié)合幼兒園園級(jí)課題研究活動(dòng)，配合做好幼兒的各項(xiàng)活動(dòng),。

（一）班級(jí)管理方面：

做好班級(jí)日常衛(wèi)生保健工作,，為幼兒營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。同時(shí)，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)工作,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓孩子有初步升小學(xué)的意識(shí)。建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁,，做好幼兒園與家長(zhǎng)的溝通作用,，使家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)以及了解一些與時(shí)代相符的教育思想、觀念,。充分利用社區(qū),、家長(zhǎng)資源優(yōu)化教育活動(dòng)，讓家長(zhǎng)為我們的教育工作出謀獻(xiàn)策,，主動(dòng),、積極參與我們的教育教學(xué)活動(dòng),，形成良好的家園共育氛圍。

（二）幼兒發(fā)展目標(biāo)：

健康領(lǐng)域：有良好的生活理能力和良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。有積極參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，能熟練,、協(xié)調(diào),、靈活、快速地進(jìn)行走,、跑,、跳躍、鉆爬,、攀登等活動(dòng),，能大膽地玩各種大型體育活動(dòng)器械，會(huì)用球,、繩,、棒、圈及利用其他廢舊材料獨(dú)立地,、創(chuàng)造性地進(jìn)行活動(dòng),，有良好的整理習(xí)慣。了解日常生活的安全常識(shí),，有我保護(hù)的簡(jiǎn)單常識(shí)和行動(dòng),。能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。

語(yǔ)言領(lǐng)域：能互動(dòng),、有禮貌地與人交談,；能集注意力傾聽別人講話，理解講話的內(nèi)容,。能用較完整的語(yǔ)句表達(dá)己的意思,。喜愛看書,、對(duì)文字認(rèn)讀有興趣,，能圍繞一定的話題談話，會(huì)用輪流的方式交談,。喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,，能有感情地朗讀和講述并樂(lè)意創(chuàng)編。

科學(xué)領(lǐng)域：好奇,、好問(wèn),，能積極參加探索、操作活動(dòng),。能綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征,，能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng),，尋求答案，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。會(huì)進(jìn)行數(shù)和量的比較，理解其相對(duì)關(guān)系,。會(huì)進(jìn)行分類排序,，初步懂得數(shù)的守恒。感知集合,，形成10以內(nèi)數(shù)的概念,，掌握10以內(nèi)數(shù)的組成及加減運(yùn)算。在老師的引導(dǎo)下,，能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境物體量的差異,、物體的形狀、以及它們?cè)诳臻g的位置,，初步掌握時(shí)間概念和空間方位,。

社會(huì)領(lǐng)域：熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó)的情感。能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感。能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有信心,。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會(huì)與他人合作,，初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人,，初步會(huì)評(píng)價(jià)己與同伴并勇承認(rèn)錯(cuò)誤，改正缺點(diǎn),。

藝術(shù)領(lǐng)域：能從物體形態(tài),、結(jié)構(gòu)、色彩,、空間,、位置等方面感受然景物、環(huán)境設(shè)施及藝術(shù)作品美,。積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng),，能大膽地表現(xiàn)己的情感和體驗(yàn)。體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)和美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,，能比較準(zhǔn)確地按音樂(lè)的節(jié)奏唱歌和跳舞,，能大膽繪畫,，初步學(xué)會(huì)合理構(gòu)圖，培養(yǎng)感受美,、表現(xiàn)美的能力和情趣,。

（一）、教育教學(xué)工作,。

本學(xué)期還是以主題活動(dòng)的形式開展教育教學(xué)活動(dòng),。根據(jù)幼兒的需要以及實(shí)際情況初步確定主題計(jì)劃，預(yù)設(shè)課程,，并結(jié)合幼兒的生活靈活的生成課程,。

1、主題活動(dòng)的開展：本學(xué)期將圍繞《中國(guó)節(jié)》,、《春天的秘密》,、《我的生活我做主》、《大家來(lái)運(yùn)動(dòng)》四個(gè)主題開展活動(dòng),。

2,、充分運(yùn)用社區(qū)與家庭資源豐富教學(xué)活動(dòng)。加強(qiáng)環(huán)保教育,，讓孩子知道保護(hù)環(huán)境的重要性,，通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓幼兒知道變廢為寶的重要性,。

3,、本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來(lái)開展工作，通過(guò)開展“誰(shuí)的本領(lǐng)大”,、“我的作業(yè)最整潔”,、“誰(shuí)最動(dòng)腦筋”等競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過(guò)開展“跳繩”,、“講故事比賽”等多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感和能力,。

4,、本學(xué)期我班將根據(jù)班級(jí)特色優(yōu)化我們的美工區(qū)和益智區(qū)，提供大量的操作材料,。讓幼兒通過(guò)畫,、拼,、貼,、剪、折,、捏,、擺等形式培養(yǎng)動(dòng)手操作能力,，提升美感。另外創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識(shí)字區(qū),，通過(guò)擺擺,、認(rèn)認(rèn)、讀讀,，培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)讀漢字的興趣,，以及早期閱讀的能力，以便為幼兒的小學(xué)學(xué)習(xí)做好鋪墊,；根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容,，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運(yùn)用多種形式,、多種材料進(jìn)行游戲活動(dòng),，讓孩子在玩中樂(lè)，玩中學(xué),。

5,、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新

環(huán)境也是孩子的老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變,，而是在不斷更新,、不斷豐富。在我班的主題墻面上,，將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容,，及時(shí)更換，及時(shí)展示幼兒的作品,。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)良好的平面、立體的環(huán)境,，讓孩子們?cè)诖笏陌噙@個(gè)大集體里,，愉快地生活，健康地成長(zhǎng),，和諧地發(fā)展,。

（二）保健工作

本學(xué)期本班三位保教人員將一如既往，團(tuán)結(jié)一致,，同心協(xié)力,。以幼兒身心充分發(fā)展為前提，讓幼兒在健康安全的環(huán)境中,，盡情游戲,。做好班級(jí)衛(wèi)生、消毒工作，創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨,、舒適的學(xué)習(xí),、生活的環(huán)境；能照顧好每個(gè)孩子的飲食,、社會(huì)性活動(dòng),。加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),。提高幼兒的安全意識(shí),，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。同時(shí)我們將全面改變教育觀念,，充分地尊重幼兒,，使其發(fā)展應(yīng)有的主體性，讓他們主動(dòng),、積極,、創(chuàng)造性的活動(dòng)，身心得到健康的發(fā)展,。繼續(xù)開展“小小值日生”的活動(dòng),，教師與幼兒共同制定班級(jí)值日生制度，讓幼兒明確值日生的職責(zé),，加強(qiáng)對(duì)值日生工作的管理,，培養(yǎng)幼兒對(duì)集體、對(duì)同伴的關(guān)心,。

（三）,、重點(diǎn)做好幼小銜接工作

為了讓孩子能順利地升入小學(xué)，本學(xué)期我們將在各學(xué)科活動(dòng)中滲透識(shí)字教學(xué),，加強(qiáng)閱讀,、書寫、計(jì)算等方面的能力,，重點(diǎn)豐富詞匯量的學(xué)習(xí),，為進(jìn)入小學(xué)做好提前準(zhǔn)備。具體實(shí)施方案：

1,、通過(guò)談話,，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同,，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問(wèn)題”,。

2,、為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間等,。同時(shí),，在日?；顒?dòng)中注重培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字、握筆姿勢(shì),。

3,、通過(guò)談話、故事,、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),，增強(qiáng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了,，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快,。在學(xué)習(xí)生活中,，學(xué)會(huì)自我體驗(yàn)、自我批評(píng),、自我控制等,，讓孩子懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

4,、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：

（1）學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒,，愛護(hù)并看管好自己的物品,，學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀,、橡皮,、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

（2）請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：不遲到,、不隨便請(qǐng)假；教學(xué)中引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成認(rèn)真傾聽,、愛回答問(wèn)題的好習(xí)慣,。

（3）活動(dòng)中注重知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累，特別是一些好詞,、好句的學(xué)習(xí),。

（四）家長(zhǎng)工作

本學(xué)期，我們將繼續(xù)辦好“家長(zhǎng)園地”，不斷增設(shè)新的欄目,，不斷豐富版面內(nèi)容,，并爭(zhēng)取讓每一位家長(zhǎng)都能積極參與進(jìn)來(lái)，抒發(fā)感想,，暢所欲言,，通過(guò)家園共育，共同促進(jìn)孩子的健康的成長(zhǎng),。

1,、我們將一如既往地辦好“家長(zhǎng)園地”，不斷豐富版面內(nèi)容,，通過(guò)家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,，爭(zhēng)取讓每一位家長(zhǎng)都能積極參與到欄目中來(lái)，能給予我們積極的支持與幫助,。

2,、及時(shí)的通過(guò)各種渠道，如家校路路通,、家長(zhǎng)園地,、家訪等取得家長(zhǎng)對(duì)工作的理解和支持，為以后的收集主題材料,、各種調(diào)查問(wèn)卷的系列工作打好基礎(chǔ),。

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,。利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議,，使家長(zhǎng)了解家庭教育的重要性,，使家園更好的配合起來(lái)。

4,、做好家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，召開家長(zhǎng)會(huì)聽取家長(zhǎng)意見和建議，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作,。繼續(xù)挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源,，使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長(zhǎng)與教師間,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討,、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛,。

以上是本學(xué)期的計(jì)劃,，我們將在孩子在園學(xué)習(xí)的最后一學(xué)期里,，共同努力，迎接新的挑戰(zhàn),。同時(shí)也希望能給孩子留下對(duì)幼兒園的美好回憶,。

幼兒班主任工作計(jì)劃表篇六

漫長(zhǎng)的假期終于結(jié)束了，終于引來(lái)了新的學(xué)期開學(xué),，之前上班的時(shí)候想著放假,，現(xiàn)在玩久了反而想著來(lái)學(xué)校教課了。這一個(gè)學(xué)期和之前的學(xué)期一樣,，我還是帶小班,，見到的都是熟悉的小朋友,，感覺過(guò)了一個(gè)年大家都還沒有怎么變,，還是那么的可愛。不過(guò)我知道,，新的學(xué)期我們作為教師的,、班主任的，必須要開始新的知識(shí)教學(xué),，給小朋友們提供更加好的幼兒園環(huán)境,，幫助家長(zhǎng)給孩子更好的更全面的發(fā)展，讓他們?cè)谶@個(gè)年齡段里面能夠開心快樂(lè),、健康成長(zhǎng),。所以，為了完成這些工作,，我特地制作了這個(gè)學(xué)期新的工作計(jì)劃：

班上現(xiàn)在一共有33名小朋友,，其中男生20人，女生13人,。班上的小朋友都是進(jìn)入我們幼兒園只有一個(gè)學(xué)期多,，所以進(jìn)入新環(huán)境在很多方面都還不適應(yīng)，但是經(jīng)過(guò)前面一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，還是有很多的進(jìn)步的,，已經(jīng)有不少的幼兒已經(jīng)能夠在幼兒園里面積極表現(xiàn)自己，并且也有不少的家長(zhǎng)跟我反映,，自己家的孩子在幼兒園里面學(xué)會(huì)了很多的東西,，養(yǎng)成了許多的好習(xí)慣，變得更加懂事有禮貌了,。新學(xué)期我會(huì)再接再厲,，繼續(xù)保持認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，在幼兒工作上更加用心,，讓他們?cè)谠械幕A(chǔ)上得到進(jìn)一步的發(fā)展,。

（一）教學(xué)工作

1,、按照幼兒園的安排，將小班下學(xué)期的教育目標(biāo)交給幼兒,，并且在上課前做好每月和每周的教學(xué)工作安排,，每一天做好教學(xué)日志總結(jié)當(dāng)天情況。

2,、通過(guò)游戲和情景結(jié)合的方式,，增強(qiáng)幼兒對(duì)事物的理解，加強(qiáng)他們對(duì)世界各種東西的認(rèn)知,，幫助他們?cè)鰪?qiáng)對(duì)事物的判斷能力,。結(jié)合生活中的常見事物和基本工作，幫助他們獲得一定的常識(shí)經(jīng)驗(yàn),。

（二）教育工作

1,、通過(guò)自己帶頭以身作則，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣,，教給他們積極向上的行為習(xí)慣,，讓他們變得更加有禮貌、守紀(jì)律,。

2,、經(jīng)常開展體育鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)他們的體制,，還可以通過(guò)游戲增強(qiáng)他們的團(tuán)結(jié)性,，讓他們知道團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

（三）家校工作

1,、跟幼兒家長(zhǎng)保持緊密的聯(lián)系,，幼兒園和家庭都要保持對(duì)孩子的了解，雙方共同寫作,，才能夠更好地發(fā)揮教育的作用,。

3、我準(zhǔn)備聯(lián)系幼兒園在本學(xué)期開展一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的理解,，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的感情。

這個(gè)學(xué)期我計(jì)劃通過(guò)多方面的努力,，將孩子們培養(yǎng)成多方面發(fā)展的優(yōu)秀孩童,，這個(gè)計(jì)劃我會(huì)爭(zhēng)取到各方面的支持。

幼兒班主任工作計(jì)劃表篇七

1,、健康領(lǐng)域：老生孩子們已初步具備良好的生活習(xí)慣以及自理能力,。但新生完全不行，最起碼的勺子都不會(huì)拿;

2,、語(yǔ)言領(lǐng)域：能大膽的與人交談,，喜歡聽故事看圖書,，但在傾聽習(xí)慣以及自主講述故事方面還有待加強(qiáng);

3、社會(huì)領(lǐng)域：能理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)則,，但孩子們之間的互助與合作,，以及對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解等有待幫助;

4、藝術(shù)領(lǐng)域：孩子們的興趣開發(fā)得很好,，但在活動(dòng)的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高;

5,、科學(xué)領(lǐng)域：孩子們很有探究的興趣和欲望，樂(lè)意提出問(wèn)題,，需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心,。

對(duì)幼兒自我保護(hù)意識(shí)、自控力,、活動(dòng)常規(guī)上還要多下功夫,，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性的培養(yǎng)。本期將繼續(xù)開展豐富的活動(dòng),，教師們將與保育員配合做好保育工作,，在教學(xué)上多以游戲?yàn)橹?，開展各項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng),，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)，使孩子們感到快樂(lè),、充實(shí),、開心。

根據(jù)我們班幼兒的年齡特點(diǎn),、實(shí)際發(fā)展水平,，現(xiàn)制定本學(xué)期我班的教育教學(xué)總目標(biāo)：

1.情緒快樂(lè)、穩(wěn)定,，掌握基本的自我服務(wù)能力,。生活衛(wèi)生習(xí)慣有條理、有規(guī)律,。

2 .能積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)初步控制自己的情緒，養(yǎng)成一定的規(guī)則意識(shí),。

3.愿意主動(dòng)同成人及同伴進(jìn)行語(yǔ)言交流,，語(yǔ)言表達(dá)完整有條理，能較安靜的閱讀和傾聽,。

4.愿意參與各類游戲活動(dòng),。愿意與別人分享玩具與食物，講禮貌,，發(fā)展交往能力,。

各項(xiàng)具體教育目標(biāo)

(一)健康：

1,、喜歡上幼兒園，有自己的朋友,，樂(lè)于參與集體生活,。

2、進(jìn)一步鞏固獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,，能保持桌面,、地面整潔。養(yǎng)成餐后自己送餐盤,，自己漱口,、擦臉的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、能安靜入睡,。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立穿脫、整理衣物的良好習(xí)慣,。會(huì)收拾日常生活用品,。

4、認(rèn)識(shí)五官及肢體,，了解其基本功能,，懂得簡(jiǎn)單的保護(hù)方法，了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí),。

5、初步建立體育活動(dòng)的規(guī)則意識(shí),。

6,、在集體活動(dòng)中，情緒安定愉快,，不亂發(fā)脾氣,。

7、在進(jìn)行走,、跑,、跳、鉆,、爬,、攀、投,、平衡等動(dòng)作和做操時(shí)放松自然,。

(二)語(yǔ)言：

1、學(xué)會(huì)安靜的聽他人說(shuō)話,，不隨便插嘴,。

2,、喜歡與老師、同伴交流,，愿意在集體面前講話表演,。

3、初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往語(yǔ)言和禮貌用語(yǔ),。

4,、在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話,，能用短句表達(dá)自己的意思,。

5、能較安靜的傾聽故事,、兒歌等,，愿意學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的書面語(yǔ)言，豐富詞匯量,。

6,、在日常生活中能聽懂簡(jiǎn)單的英語(yǔ)指令及生活用語(yǔ)，并樂(lè)意學(xué)說(shuō)英語(yǔ),，嘗試說(shuō)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞和簡(jiǎn)短口語(yǔ),。

1.情況分析

這一步是要明確“為什么做”，這是制定計(jì)劃的依據(jù),，磨刀不誤砍柴工,，在制定班級(jí)工作計(jì)劃之前，首先,，要分析班級(jí)幼兒的現(xiàn)狀，例如：幼兒各個(gè)方面的發(fā)展水平怎么樣,，優(yōu)勢(shì)是什么,，不足又有哪些，重點(diǎn)要往哪方面加強(qiáng),。只有充分考慮幼兒發(fā)展中的問(wèn)題,，才能有效制定出切實(shí)可行的方案。

如何進(jìn)行情況分析?

1,、對(duì)照上學(xué)期的總結(jié),，分析幼兒上學(xué)期發(fā)展?fàn)顩r和教育目標(biāo)完成的情況;

2、對(duì)整體情況分析,，再按領(lǐng)域和項(xiàng)目依次進(jìn)行分析;

3,、為了保證分析的真實(shí)準(zhǔn)確，既要兼顧整體又要兼顧個(gè)體,。

此外,，新生班級(jí)可以結(jié)合“幼兒年齡特點(diǎn)”和“教師以往的經(jīng)驗(yàn)”進(jìn)行分析,。

幼兒班主任工作計(jì)劃表篇八

隨著新學(xué)期的開始，很高興今年能夠繼續(xù)擔(dān)任大三班的老師,，在大三班這個(gè)熟悉的教室里,，有著許多關(guān)于我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，今年是我第一次擔(dān)任班主任一職,，雖然是第一次當(dāng)班主任,，但幸好自己教過(guò)大班，熟悉大班年齡段孩子們最需要獲得哪些方面的發(fā)展以及怎樣做好幼小銜接工作,。在新的學(xué)期里,，我也有了兩位新搭檔

做任何工作都應(yīng)有計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。同樣一個(gè)工作崗位,，別人做的緊湊有序，而你卻丟三落四?為什么有時(shí)候你感覺自己天天在忙碌,，而似乎沒有任何成果,，工作總是裹足不前呢?為什么有時(shí)候感覺有許多事要做，但卻不知道從哪件事開始做呢?在工作中,，這些問(wèn)題也許總是困擾著你,，而且久而久之如果總是效率低下還會(huì)影響到你的工作業(yè)績(jī)。究其原因就是沒有一個(gè)合理的工作計(jì)劃,。

本學(xué)期本班幼兒47名,，舊生43名，新生4名,。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,，特別是在體能、語(yǔ)言表達(dá),、社會(huì)交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同,，精力旺盛,，爆發(fā)力強(qiáng)，對(duì)體育活動(dòng)充滿興趣，他們喜愛游戲,，游戲活動(dòng)的水平更高了,，他們好學(xué)多問(wèn)。初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異,，他們大都為獨(dú)生子女,，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,，缺乏兄弟之間的交往和親情,，使有的幼兒缺乏社會(huì)互動(dòng)意識(shí)、不合群,，自顧自,，有獨(dú)占習(xí)慣，同情心,、責(zé)任感比較缺乏,。

1、因?yàn)楸景嘤變耗信嚷什痪鶆?，造成了幼兒間能力相差較大,、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,，本學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練,，(繼續(xù)開展‘黃金點(diǎn)讀’活動(dòng))將主題探究活動(dòng)與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

2,、以新的《綱要》為指導(dǎo),，深刻領(lǐng)會(huì)課改精神，以教材為主要參考資料,，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織,，并嘗試生成性主題活動(dòng),。

3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問(wèn)題,，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作,、嘗試,，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿足，得到愉快的體驗(yàn),，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng),。

4、注重區(qū)域活動(dòng)的開展,，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合,，發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能，注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性,。在游戲中有目的,、有計(jì)劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料,，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,，科學(xué)地評(píng)價(jià)與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,。

1,、在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中注意各類學(xué)科知識(shí)的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會(huì)情感,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。

3,、適當(dāng)?shù)脑黾又R(shí)學(xué)習(xí)的比例，以做好幼小銜接工作,。

根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新,，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

5,、整合多元智能理論,，有針對(duì)性的、靈活的制定教育教學(xué)計(jì)劃,，注重對(duì)幼兒的培養(yǎng),，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,、積極愉快的情緒，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往,。

6,、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動(dòng)區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境,，開展受幼兒歡迎的游戲活動(dòng),。

1、向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃,，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持,，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

2,、要求家長(zhǎng)配合幼兒園,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

3、每日把幼兒學(xué)習(xí)情況上墻,。

4,、堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”，向家長(zhǎng)提供幼兒生活,、教育常識(shí)給予指導(dǎo),，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班級(jí)教學(xué),。

5,、繼續(xù)對(duì)新生家訪、舊生約訪,，加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系,，主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通，交流幼兒在園內(nèi),、園外的各種表現(xiàn),，取得家園教育的一致性。

6,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加各種班級(jí)活動(dòng)：“三,、八節(jié)”愛媽媽活動(dòng);家長(zhǎng)半日開放活動(dòng);與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等。

1,、參加師德師風(fēng),、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。

2,、進(jìn)行“愛心家訪”，了解幼兒在家發(fā)展情況。

1,、做好開學(xué)收費(fèi)注冊(cè)及宣傳工作,。

2、做好新生接待工作,，同時(shí)做好新學(xué)期班級(jí)幼兒的常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好文明行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、制定各類計(jì)劃,。

4、結(jié)合主題教育活動(dòng)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)室環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。布置家長(zhǎng)園地。

5,、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,，指導(dǎo)