總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

七班主任學(xué)期工作總結(jié)簡(jiǎn)短 七年上班主任工作總結(jié)篇一

1,，學(xué)生

思想道德教育

思想道德教育是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn),。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，然后對(duì)學(xué)生進(jìn)行

思想道德教育,。教育他們熱愛祖國,，樹立為中華民族的復(fù)興而奮斗的

思想。增強(qiáng)集體觀念,，培養(yǎng)高尚情操,，形成紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)有力的集體,。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行

思想道德教育時(shí),，要按照道德教育的方法和原則，用情感去感動(dòng),，用理性去理解,，用行動(dòng)去引導(dǎo)，持之以恒,。利用好每周一的班會(huì)時(shí)間,，

總結(jié)上周發(fā)生的事情，表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué),，指出表現(xiàn)不好的同學(xué)的批評(píng),，私下做

思想道德教育,。

班級(jí)是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活,、交流的場(chǎng)所,。為了把一個(gè)班級(jí)建設(shè)成一個(gè)活潑、活潑,、健康的班級(jí),，除了班主任的敬業(yè)之外，選拔和培養(yǎng)班干部也是非常重要的,。班干部的素質(zhì)直接關(guān)系到全班的素質(zhì),。一方面，我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的榮譽(yù)感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則,，鼓勵(lì)他們大膽工作,，嚴(yán)格要求和注意工作方法。教他們辨別是非,，及時(shí)防止學(xué)生中的不良行為,。但是班干部上課的不良行為是不會(huì)被容忍的。另一方面：加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，好學(xué)生帶動(dòng)差學(xué)生學(xué)習(xí),；在紀(jì)律上互相提醒；工作生活中互相幫助,。這不僅能在班干部的紀(jì)律和日常工作中發(fā)揮明顯的作用,，而且能使學(xué)生養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，培養(yǎng)班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛的氛圍,，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭,。

3.教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的身心健康

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),。教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，引導(dǎo)學(xué)生制定自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。同時(shí)，他們要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),，不僅關(guān)心他們的學(xué)業(yè),，還要引導(dǎo)他們開展有益的科技文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。為了培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的

思想，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，增加社會(huì)知識(shí),，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能，增加實(shí)用人才,，在嚴(yán)格要求的同時(shí),，盡可能地鼓勵(lì)他們，盡可能地表揚(yáng)他們,，讓他們感到成功和享受學(xué)習(xí),，從而形成良好的性循環(huán)。

班主任的工作是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作,，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界。成為每個(gè)學(xué)生的朋友和信任需要付出很多心血,。用心去溝通,，帶著欣賞去尋找學(xué)生身上的每一個(gè)閃光點(diǎn)，是非常要求的,。我相信,，只要我們關(guān)心、尊重,、包容學(xué)生,，就能找到打開學(xué)生心靈的鑰匙。

因?yàn)闆]有更多的時(shí)間與學(xué)生交流,，一些學(xué)生在有不良行為時(shí)可以及時(shí)提醒和教育,，但對(duì)于自制力差的學(xué)生來說，仍然不能完全遏制不良跡象

自從上課以來,，雖然各方面都給予了很大的重視,，努力以嚴(yán)格,、勤奮、愛心對(duì)待班級(jí),，但是課堂上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情,，一些學(xué)生仍然時(shí)不時(shí)的厭學(xué)或者調(diào)皮搗蛋。

1,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)一批負(fù)責(zé)任,、有能力的班干部。

2.注重尖子生的培養(yǎng),，以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，讓他們發(fā)揮帶頭作用,。繼續(xù)幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,。

3.關(guān)注中學(xué)生，充分挖掘他們的潛能,，提高學(xué)習(xí)興趣,，幫助他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，形成一大批樂于學(xué)習(xí),、渴望學(xué)習(xí)的群體。

4.進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度,，進(jìn)一步細(xì)化量化,。

這學(xué)期在我和班干部的共同

領(lǐng)導(dǎo)下，同學(xué)們?cè)诘?、智,、體各方面都取得了顯著的進(jìn)步，但仍有很多不足,。在今后的班主任工作中，我會(huì)向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí),，

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上一個(gè)新的臺(tái)階,。

本學(xué)期,，我擔(dān)任七年級(jí)三班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在政教處的配合下,，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。在從事德育教學(xué)過程中,，有順利也有挫折,，有成功也有失敗，既有困惑,，也有啟迪，交織著酸甜苦辣,，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié),。

能否形成一個(gè)積極向上，努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的,。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動(dòng),，才能收到較好效果,。在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

七年級(jí)學(xué)生由于剛進(jìn)入新的校園環(huán)境,，又沒有升學(xué)上的壓力,，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開始松動(dòng)起來，不喜歡別人對(duì)他們的行為約束和管教,，一些不良行為隨之而來,，如曠課等，面對(duì)這些違紀(jì)情況,，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道,。我的具體做法是：

1、加大學(xué)習(xí),、執(zhí)行《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會(huì),、演講會(huì)、競(jìng)賽等各種形式的活動(dòng),，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格要求學(xué)生,。

2,、注意樹立榜樣。俗話說“說一千,，道一萬,，不如親身示范?！卑駱拥牧α渴菬o窮的,。人微言輕放主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到,，不曠課,，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明,，講衛(wèi)生,，班主任事先要做到，平時(shí)注意嚴(yán)于律已,，以身作則,，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。

3,、注意寓教于樂,，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力,、認(rèn)識(shí)水平,、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此,，具有廣泛性,、多樣性、綜合性的特點(diǎn)，單一的教育管理方式不適合人的接受心理,，開展豐富多彩的活動(dòng),，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn)，能提高教育管理的可接受性,。

為此,，我先后開過多次主題班會(huì)，中《規(guī)范一道德》,，《我是主人》,、《理想與信念》、《要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》,、《神圣的使命》,。還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，舉辦過知識(shí)搶答競(jìng)賽,，說成語故事比賽,，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好,。

教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管,。通過班主任的工作,，把學(xué)校、社會(huì),、家庭組合成一個(gè)整體,，形成教育的合力，達(dá)到互相促進(jìn)的目的,。我定期家訪,，或電話聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況,，取得家長(zhǎng)的支持，收到了良好的效果,。

總之,，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個(gè)班級(jí)確實(shí)值得我們?nèi)パ芯?，去多想想方法,，特別是象我們這樣的青年教師。

七班主任學(xué)期工作總結(jié)簡(jiǎn)短 七年上班主任工作總結(jié)篇三

本班共有學(xué)生15名,，其中男生11名,，女生4名。特殊家庭1名,，困難學(xué)生2名,，初始階段紀(jì)律比較渙散,，活動(dòng)懶于參加，常規(guī)工作無人過問,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，學(xué)生上進(jìn)心、自信心不強(qiáng),，缺少核心人物,，集體缺少凝聚力。但潛在的進(jìn)取意識(shí)是有的,，表現(xiàn)在學(xué)校的,、班級(jí)的制度都能尚遵守，但要經(jīng)常督促和提醒,，還不能形成自覺行為,。居于這種現(xiàn)狀，我做了如下工作：

剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活,，在日常生活中我經(jīng)常有序的引導(dǎo)，并時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。從以下幾點(diǎn)入手：

為了讓新教室更有生機(jī),，我和同學(xué)們拿出自己心愛的盆栽，雖然不及別的班級(jí)特地去買的好看,，但這是大家對(duì)班級(jí)的愛,。墻壁臟了，有同學(xué)主動(dòng)拿出自家的砂紙,，把墻刷干凈,。同學(xué)們經(jīng)常因?yàn)槭程眯l(wèi)生評(píng)比得到了紅星而歡喜，為偶爾得到黃星而垂頭,。我笑了,，因?yàn)榇蠹艺娴陌盐覀円荒昙?jí)6班當(dāng)成是他們的第二個(gè)家。

總之：在這一個(gè)學(xué)期里,，我通過多方面的努力,，班級(jí)工作有了很大的改進(jìn)，學(xué)生的整體素質(zhì)也得到了不斷提高,。下學(xué)期我會(huì)繼續(xù)努力再接再厲,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。

（一）抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣

早到校,、兩操,、打掃除、校各項(xiàng)活動(dòng)的參加都認(rèn)真組織,，嚴(yán)格要求,，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真,、一絲不茍。至今學(xué)生以習(xí)慣成自然,。例如眼操時(shí)間一到不用老師強(qiáng)調(diào),，都主動(dòng)自覺去做，贏得任課老師的好評(píng),。

作為“班集體靈魂”的班主任,，需要不斷地對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。下面是小編搜集整理的20xx年一年級(jí)班主任工作總結(jié)小學(xué)，歡迎閱讀,。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注個(gè)人工作總結(jié)欄目,！

（二）選拔班干部

班干部是班級(jí)和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英,，是教師的助手,，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。在選擇班干時(shí),，我遵循三個(gè)原則,，首選那些責(zé)任心強(qiáng)，辦事公正,；品學(xué)兼優(yōu),，智商較高；有較強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)能力,，易與他人溝通的學(xué)生,。其次使用各類特色學(xué)生，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。最大限度地展示他們的能力,。再次發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng),，班干部均由民主選舉產(chǎn)生,，使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動(dòng)態(tài)平衡，人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

（三）實(shí)行能級(jí)管理

我們班級(jí)發(fā)展的目標(biāo)都是由師生共同商討確立的,，并且分工負(fù)責(zé),。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一,。師生能以誠相待,，共同決策，使學(xué)生感覺到班級(jí)的事也有他們的一部分,。通過分級(jí)管理,，班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作，并有權(quán)獨(dú)立處理相關(guān)事務(wù),。班主任則激勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮,，化解工作中的矛盾。通過自我管理,，既加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍的建設(shè),，培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力，又提高了全體學(xué)生的自覺性,，自制力,。

（四）營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活有絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過的,。班級(jí)即是學(xué)生的一個(gè)大家庭。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，對(duì)提高學(xué)生的德育素質(zhì),，起了相當(dāng)大的作用。首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育,，學(xué)習(xí)目的教育,，習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識(shí),，其次,，建立一些監(jiān)督機(jī)制，獎(jiǎng)懲制度,，定期檢查,，定期反饋，賞罰分明,，現(xiàn)在班級(jí)風(fēng)氣正,，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強(qiáng),。班級(jí)真正成為一個(gè)和諧向上的集體,。

（五）個(gè)別教育與表揚(yáng)相結(jié)合

班級(jí)中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生,。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去，思想活躍而又任性好動(dòng),，對(duì)班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響,。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時(shí)，我從建立和培養(yǎng)感情入手,，親近他,、關(guān)心他、了解他,，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn),，如在班級(jí)活動(dòng)中，象打掃衛(wèi)生,、主動(dòng)抬水,，拾到東西主動(dòng)上繳，積極參加校運(yùn)會(huì)入場(chǎng)式等等,，都及時(shí)表揚(yáng),，使這些不管在家里，還是在學(xué)校,，極少獲得表揚(yáng),，久而久之，已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感,，缺乏自信心的同學(xué),，從拾自信，使他們?cè)诎嘀魅纬浞掷斫夂托湃蔚幕A(chǔ)上,，使性格和人格回到了正確的軌道上來,。

（六）發(fā)揮主題班會(huì)的教育作用

在每天滲透紀(jì)律執(zhí)行力的同時(shí)，每天能夠深入學(xué)生,，與他們一起上課,，下課說話聊天，放學(xué)找個(gè)同路人,，了解每天班內(nèi)發(fā)生的小事,，因?yàn)橥鶎W(xué)生的矛盾有小事引起，所以尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),，彼此無高低,、尊卑之分。學(xué)生自覺自愿地做某事與被動(dòng)無奈地做某事,，其效果和結(jié)果是大不相同的,。

首先，了解學(xué)生,。中途接手的班級(jí)都有一個(gè)特點(diǎn)：學(xué)生多變,。就因?yàn)槿绱?，開展工作前，必須先與以前的老師溝通,，摸清楚學(xué)生的底。針對(duì)這點(diǎn),，我經(jīng)常向上任的班主任們了解學(xué)生的情況,，家庭背景，學(xué)習(xí)態(tài)度,，人際交往,，性格特點(diǎn)等等。以備參考,?？墒且灿欣獾臅r(shí)候，就是我們要相信,，學(xué)生也在不斷的變化,，因此，以前的都只能做一個(gè)參考,，不能照搬,。否則，很容易出問題,。其中有一個(gè)學(xué)生,，據(jù)了解，經(jīng)常打架,，行為囂張,。我就憑此印象，對(duì)他不問不理,。后來在周記里發(fā)現(xiàn),，他被人欺負(fù)，而且也表明了他想要好好學(xué)習(xí)的態(tài)度,。我在處理事情的過程里,，發(fā)現(xiàn)該學(xué)生真的已經(jīng)改變了。現(xiàn)在想想也有點(diǎn)后悔,，對(duì)他的態(tài)度冷淡,。所以，以前的了解只能做一個(gè)備用,，最重要的是要經(jīng)常從目前出發(fā),，了解學(xué)生。才能適合現(xiàn)在學(xué)生的身心發(fā)育進(jìn)程,。

主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的主要形式之一,。通過形式多樣,、生動(dòng)活潑的主題班會(huì)來澄清是非、提高認(rèn)識(shí),、開展教育,，對(duì)良好班風(fēng)的形成，及至學(xué)生的健康成長(zhǎng),，都起著重要作用,。如開展“我為班級(jí)增光彩”、“我是一滴水”,、“如何面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)”,、“良好習(xí)慣的養(yǎng)成”等主題活動(dòng)，對(duì)弘揚(yáng)集體主義精神,，提高自身素質(zhì)能力,，促進(jìn)班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用。另外還注重組織學(xué)生參加與其他班級(jí)之間的聯(lián)誼,、競(jìng)賽活動(dòng),，如校運(yùn)會(huì)、秋游,，這些活動(dòng)讓學(xué)生知道集體的力量的重大,。

不希求每個(gè)學(xué)生都能成功，但求每個(gè)學(xué)生都來嘗試,。在嘗試中自我得出結(jié)論,。世上的感受，只有自己的才是最真實(shí)的,。然而,，這需要時(shí)間，需要機(jī)會(huì),。所以,，我把每個(gè)學(xué)生的嘗試失敗都看作是成功的開始，鼓勵(lì)他們,，教他們正視現(xiàn)實(shí),，勇敢去接受來自各方面的挑戰(zhàn)。

不以統(tǒng)一的尺度衡量學(xué)生,，但以統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生,。只要是同齡人都能做到的，也要求他們努力做到,；同齡人辦不到的也要求他們努力學(xué)會(huì),，爭(zhēng)取辦到，向高標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn),，從最基礎(chǔ)的做起,。"會(huì)讀書"是基礎(chǔ),，讀好書是理想；"懂健身"是樂趣,，身心壯是追求,；"能辦事"是目的，辦成事是必須,；"做好人"是一切之根本,，做一個(gè)有利于社會(huì)的人。

七班主任學(xué)期工作總結(jié)簡(jiǎn)短 七年上班主任工作總結(jié)篇四

重新接觸七年級(jí)的學(xué)生,，感覺他們好小、好天真,、好可愛,。開學(xué)之初，許多同學(xué)還未退去童稚,，上課時(shí)很難遵守課堂紀(jì)律,、不懂得自覺學(xué)習(xí)，下課還時(shí)常像小鳥兒那樣飛來飛去,，歡聲笑語,，無拘無束。但經(jīng)過一學(xué)期師生雙方的共同努力,，他們的行為習(xí)慣有了很大的改觀，學(xué)習(xí)的自覺性有了明顯的提高，學(xué)習(xí)成績(jī)也明顯提高,。這一學(xué)期,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，師生之間和睦相處,，較好的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，我班成為一個(gè)和諧的班群眾。

1,、加強(qiáng)安全教育,。

這學(xué)期，我們注重學(xué)生的安全問題,，進(jìn)行了三次安全教育,。開學(xué)的第一個(gè)月，我們把它定為“安全教育月”,，把開學(xué)的第一周定為“安全教育周”,。開學(xué)的第一節(jié)課就是安全教育課，重點(diǎn)講解了道路交通安全,。期中考試之后,，我們有針對(duì)性的又一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，防超載、防黑車,、防酒駕,。進(jìn)入12月份，我們?cè)俅螌?duì)學(xué)生進(jìn)行《安全條例》的宣傳教育,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)生命只有一次,，職責(zé)重于泰山。

2,、加強(qiáng)公民素養(yǎng)及行為規(guī)范的教育,。

這學(xué)期，我們利用班團(tuán)課,、國旗下的講話,、晨會(huì)、午會(huì)等各種場(chǎng)合,，以多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行公民素養(yǎng)及行為習(xí)慣的教育,。班團(tuán)課上，我們組織學(xué)生,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生行為規(guī)范》等，結(jié)合思品等課程,，加強(qiáng)學(xué)生公民素養(yǎng)的教育,。每一天堅(jiān)持做好一日常規(guī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的教育,。針對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí),、生活中出現(xiàn)的問題，充分利用晨會(huì),、午會(huì)的時(shí)間,，進(jìn)行正面引導(dǎo)和教育。有了這些措施,，學(xué)生的行為習(xí)慣大有好轉(zhuǎn),、公民素養(yǎng)明顯提高。

3,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。

七年級(jí)學(xué)生剛?cè)胫袑W(xué)，隨著課程的增加,，課業(yè)負(fù)擔(dān)的加大,，有點(diǎn)無所適從。本校的座位安排，相當(dāng)于“開圓桌會(huì)議”,，便于學(xué)習(xí)自覺性較高的同學(xué)進(jìn)行合作,、探究性學(xué)習(xí)，但也便于講話,、看稀奇,，對(duì)于一些缺乏學(xué)習(xí)用心性、主動(dòng)性的學(xué)生來說,，是個(gè)借機(jī)講話,、或是惹是生非的好場(chǎng)所。應(yīng)對(duì)這種狀況,，本學(xué)期,，我們進(jìn)行了幾次學(xué)習(xí)目的的教育，也進(jìn)行了幾次學(xué)習(xí)方法的討論,，期中考試班上總分考第一的同學(xué)還專門進(jìn)行了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的介紹和交流,，取得了比較好的效果。

本學(xué)期,，我校舉辦了幾次大型的群眾活動(dòng),，如：“十一”文藝匯演,、秋季體育運(yùn)動(dòng)會(huì),、“一二九”演講比賽等，元旦前夕班級(jí)還舉行了一個(gè)聯(lián)歡會(huì),?！笆弧蔽乃噮R演、“一二九”演講比賽,，由于老師的精心組織,、同學(xué)們的用心配合，我班都校三等獎(jiǎng)的好成績(jī),。體育運(yùn)動(dòng)會(huì),，同學(xué)們用心參與、勇于拼搏,，我班獲得了拔河,、跳長(zhǎng)繩、女子4×100米等團(tuán)體項(xiàng)目的第一名,、20x25米團(tuán)體項(xiàng)目的第二名,，班級(jí)總分獲得丙組的第二名，并且獲得了學(xué)校的“道德風(fēng)尚”獎(jiǎng),。元旦聯(lián)歡會(huì),，師生共聚一室，聯(lián)歡慶祝，分享了彼此的快樂,，也增進(jìn)了師生之間的感情,。

開學(xué)之初，我們根據(jù)小學(xué)信息反饋選出了班長(zhǎng),、學(xué)習(xí)委員,、清潔委員、生活委員等主要班干部,，然后根據(jù)分班成績(jī)進(jìn)行了學(xué)生分組,、再在小組內(nèi)選出各方面的表現(xiàn)突出的同學(xué)為組長(zhǎng)，各科任老師選出各自的課代表,，班級(jí)干部初步定型,。然后根據(jù)潛力大小更換或增減。各個(gè)班干部以身作則,，認(rèn)真的履行自己的職責(zé),，班級(jí)工作干得有聲有色，構(gòu)成一個(gè)充滿活力的得力的班干部群體,，為班級(jí)的各項(xiàng)工作的開展奠定了基礎(chǔ),，并取得了滿意的效果。

本學(xué)期,，我們老師每周堅(jiān)持召開班級(jí)例會(huì),，各科老師暢所欲言，對(duì)上星期的狀況進(jìn)行廣泛的交流與溝通,，一方面總結(jié)成績(jī),，一方面查漏補(bǔ)缺，并對(duì)下一周的工作進(jìn)行討論,、交流,。每次考試后，認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,，確定學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生,，進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。

期中考試后的質(zhì)量分析,，我們把我校的成績(jī)與全區(qū)的成績(jī)進(jìn)行了一個(gè)比較,，發(fā)現(xiàn)七年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)太差，英語成績(jī)也不理想,，而這兩科是得（失）分的關(guān)鍵科目,。學(xué)得好，很容易縮小差距,，反之,，則會(huì)拉大差距。在班級(jí)例會(huì)上，我們提出了這個(gè)問題,，很快構(gòu)成共識(shí),，針對(duì)數(shù)學(xué)、英語兩重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差,。

具體措施是：數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教學(xué)和培優(yōu),、班主任補(bǔ)差，第一步是“消滅個(gè)位數(shù)”,；英語老師負(fù)責(zé)英語的教學(xué)和培優(yōu),、定崗實(shí)習(xí)的殷老師進(jìn)行補(bǔ)差；其他統(tǒng)考學(xué)科的老師針對(duì)各自科目的實(shí)際狀況進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差,。各個(gè)老師團(tuán)結(jié)一心,，協(xié)同作戰(zhàn)，構(gòu)成合力,，接下來的一次月考就取得了較理想的差距,，數(shù)學(xué)消滅了個(gè)位數(shù)，總體成績(jī)也明顯上升,。

本學(xué)期,，我們參加了各級(jí)各類的各項(xiàng)比賽，語文有市“語基”競(jìng)賽,、市主題讀書活動(dòng)競(jìng)賽,，數(shù)學(xué)、英語有區(qū)級(jí)競(jìng)賽,，英語有校書寫比賽等,，都取得了較好的成績(jī),。通過這些競(jìng)賽,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、豐富了學(xué)生的視野,、提高了學(xué)生的成績(jī),。

本學(xué)期，省教育主管部門提倡“課內(nèi)比教學(xué),、課外訪萬家”,，我班老師用心參加。各科老師都參加了學(xué)校的教學(xué)大比武獲得,，連定崗實(shí)習(xí)的殷老師和年過五旬的田主席也不例外,，并有多人獲得學(xué)校的嘉獎(jiǎng)?！罢n外訪萬家”,，除平時(shí)的有針對(duì)性的個(gè)別家訪外，我們組織了兩場(chǎng)有全部主科老師參加的大型家訪活動(dòng)。第一次是走訪偏遠(yuǎn)的中洲,，第二次是較近的界鎮(zhèn)一片,。這兩次家訪，我班老師與家長(zhǎng)廣泛接觸,，與學(xué)生交心談心,，增進(jìn)了家校聯(lián)系，增加了師生感情,，取得了良好的社會(huì)效應(yīng),，有力的促進(jìn)了我們的教學(xué)高中。

這學(xué)期,，我班老師除了做好以上工作之外,，功夫花在平時(shí)，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際狀況,，重視學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo),。不管是上課還是下課，不管是午休還是晚自習(xí),，他們經(jīng)常找學(xué)生交心談心,、個(gè)別輔導(dǎo)，幫忙糾錯(cuò)解錯(cuò),，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

由于采取了以上措施，我班各項(xiàng)工作都取得了很好的成績(jī),，期末考試我班也取得了很理想的成績(jī),。五個(gè)統(tǒng)考科目，除英語居第二外,，其他四科不論是人均分,、還是及格率或優(yōu)秀率，都取得了年級(jí)第一的好成績(jī),。至于年級(jí)排行,，我們班也在年級(jí)中居優(yōu)。

當(dāng)然,，成績(jī)代表過去,，未來任重道遠(yuǎn)，工作中的失誤與不足肯定存在,。我們要找出這些不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，爭(zhēng)取來年取得更好的成績(jī),，來回報(bào)學(xué)校,、家庭和社會(huì)。

七班主任學(xué)期工作總結(jié)簡(jiǎn)短 七年上班主任工作總結(jié)篇五

班主任工作在學(xué)校教學(xué)工作中充當(dāng)著很重要的角色,，班主任工作是學(xué)校教學(xué)工作,、德育工作是否朝好的方面發(fā)展的一個(gè)衡量標(biāo)志。在本學(xué)期中,，我遵照校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，結(jié)合自己所帶班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，努力帶好本班學(xué)生,。一個(gè)學(xué)期來,，在班主任工作中取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將一學(xué)期是班主任工作總結(jié)如下：

本學(xué)期,，我?guī)У陌嗉?jí)是七（2）班,，學(xué)生基本家在農(nóng)村，父母外出打工的有25人,，家庭比較貧困的有5人,。學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生不多，多數(shù)學(xué)生沒有遠(yuǎn)大理想,，他們的家長(zhǎng)給的目標(biāo)不高,，只要初三畢業(yè)就行，這就給我的班主任工作提出了一個(gè)艱難的難題,，要把這個(gè)班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣培養(yǎng)起來,，要把他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)明確起來，為了做到這些,，我根據(jù)實(shí)際情況制訂了班級(jí)管理計(jì)劃,，在平時(shí)的工作中根據(jù)工作計(jì)劃管理好本班同學(xué)。

為了配合好自己的班級(jí)管理,，在開學(xué)初我就請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的特長(zhǎng),，首先自己推薦自己適合任選的班干部，同學(xué)們?cè)俑鶕?jù)推薦情況做不記名投票選好班上所有的班干部,。選出班干部后我根據(jù)班上實(shí)際情況給每位班干部分配了具體的任務(wù),，做到了“人人有事做,，事事有人管,，大家齊動(dòng)手，班級(jí)是我家,?！?/p>

在平時(shí)的班級(jí)管理中，為了全面了解每個(gè)學(xué)生的具體情況,，我給每位同學(xué)制作了一張個(gè)人檔案卡,，從班干部的記錄材料和自己掌握的具體情況記載中,，每個(gè)星期的班會(huì)課上做一次小結(jié)，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng),，對(duì)有毛病的同學(xué)提出建議,，私下還和他們單獨(dú)溝通交流，討論解決方法,，這樣既增強(qiáng)了學(xué)生的自控能力,，又提高了他們的自我管理意識(shí)。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),，可是沒有活力的學(xué)習(xí)就顯得沒有生氣,。為了加強(qiáng)同學(xué)們的相互了解和團(tuán)結(jié)互助能力，增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的凝聚力,，我在班上開展了形式多樣的活動(dòng),。如作文比賽、知識(shí)競(jìng)賽,、唱歌比賽,、詩朗誦比賽、體育比賽等,，在這些活動(dòng)中使學(xué)生開闊了視眼,，展現(xiàn)了自己的才能，感到了學(xué)習(xí)是一件快樂的事情,。

學(xué)生間形成競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，在每一科的測(cè)驗(yàn)中，我都會(huì)對(duì)表現(xiàn)突出和有較大進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，做到共同進(jìn)步相互激勵(lì)前進(jìn),。

每一個(gè)學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，在不同程度上都取得了一定的進(jìn)步,，我在肯定學(xué)生的成績(jī)的時(shí)候也指出了他們要注意的地方,，指導(dǎo)他們?cè)谙缕谥幸匀〉酶玫某煽?jī)。

總之,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，我完成了學(xué)校交給我的班級(jí)管理任務(wù)，在班級(jí)管理之中,，我學(xué)到了很多知識(shí),，這為下一步的班級(jí)管理提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

七班主任學(xué)期工作總結(jié)簡(jiǎn)短 七年上班主任工作總結(jié)篇六

我作為班主任,，為班主任工作,，傾注了自己的全部的精力和愛心，一學(xué)期下來,，班級(jí)在各方面工作都還可以,，班級(jí)管理得井井有條,，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何,，直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作,，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,，所以在開學(xué)的第一天,，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級(jí),。在平常的工作生活中,，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī),，在其他比賽上得了名次,，我就鼓勵(lì)他們，表揚(yáng)他們,，和他們一起慶賀,。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，我就和他們一起分析原因,，找不足，一起加油,，爭(zhēng)取下次趕上來,。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上,，充滿了活力。

我一直認(rèn)為,，中學(xué)時(shí)期,，培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的。在平常的工作生活中,，我非常注重學(xué)生品德方面的教育,。我經(jīng)常對(duì)孩子們說，只要是人就會(huì)犯錯(cuò)誤,，就連老師都有做錯(cuò)事的時(shí)候,，更別說你們小孩子了，所以老師允許你們犯錯(cuò)誤,，但有了錯(cuò)誤一定要承認(rèn),，要改正，那樣,，你還是個(gè)好孩子,。由于我的這種觀念，這種教育方法,，使我們班學(xué)生全班都有了一個(gè)最明顯的特點(diǎn),，那就是誠實(shí)。在教育學(xué)生誠實(shí)的基礎(chǔ)上,，我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣,、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,，用自己的行為給他們樹立榜樣,，對(duì)于我們班學(xué)生來說，我覺得他們?cè)谒枷肫返?、行為?xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的,。

1、愛就是了解

初建新班,，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始,。父母的年齡、職業(yè),、家庭住址,、生活狀況，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣,、愛好、特點(diǎn),，他們有什么毛病,，需不需要照顧；了解孩子的學(xué)前教育情況,，以便因材施教,。

2、愛就是關(guān)懷

入冬以后,，孩子感冒的比較多,，有時(shí)一天有好幾個(gè)嘔吐的。一次吃午飯時(shí)我就收拾了兩次嘔吐的污物,。每天吃過中飯,，我總是親自弄藥給生病的孩子們吃。晚上,，還要給生病的孩子家長(zhǎng)打電話詢問孩子的情況,。

3、愛就是尊重

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中,，我與學(xué)生像朋友般相處,，遇到事情都與他們商量，與他們講道理,，請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說謝謝,，當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉。在長(zhǎng)久的這種交往中,，孩子們喜歡我,，愿意和我說心里話，有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法,，做事有主見,，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因,。

4,、愛就是責(zé)任

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，不知天高地厚,，只會(huì)隨心所欲地玩鬧,。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī),，而且,，對(duì)他們也有提醒的作用。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,，如：班會(huì)上,、晨會(huì)上，我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識(shí),。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，他們的自覺性不強(qiáng)，還需要時(shí)刻不放松地"看",。做操時(shí),，我先站到隊(duì)伍前面，站在那兒，然后目視他們動(dòng)作,，還要不時(shí)地提醒,，某某站整齊點(diǎn)，某某手伸直點(diǎn),。這樣的話不知說了多少,。就這樣,，漸漸地做操時(shí),，我不再用時(shí)時(shí)地去看著了，隊(duì)伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在,，我不在的時(shí)候，班級(jí)衛(wèi)生打掃得象模象樣,，別的老師都很羨慕,。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

七班主任學(xué)期工作總結(jié)簡(jiǎn)短 七年上班主任工作總結(jié)篇七

一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下,，順利走過了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。

對(duì)初一新生,，必須先規(guī)范學(xué)生的行為,，提高學(xué)生素質(zhì)，與其他班主任一樣,，經(jīng)常性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集會(huì),，晨讀、課間操，衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查,，經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他任課教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活和活動(dòng)中及時(shí)了解,，關(guān)心,、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成。

我當(dāng)班主任力爭(zhēng)做到兩點(diǎn)：

尊重每一個(gè)學(xué)生,，滿足學(xué)生尊重的需要,，承認(rèn)的需要，情感的需要,，努力克服固執(zhí)己見,，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間,；

善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠的愛心對(duì)待每一個(gè)孩子,。對(duì)于優(yōu)等生,，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過,，努力使其達(dá)到卓越,。我班的周琦同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，但就是缺乏膽量,，上課時(shí)很少積極發(fā)言。針對(duì)這一點(diǎn),，我找她談心,，幫她找原因并鼓勵(lì)她大膽發(fā)言。在我上課時(shí),，有意找她回答問題,，并適當(dāng)給以鼓勵(lì)，鍛煉她的膽量,。通過這樣的鍛煉取得了一定效,。

班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實(shí)如果只靠班主任一個(gè)人的話，就會(huì)力不從心,，這時(shí)候就要發(fā)動(dòng)班干部的作用,，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，班級(jí)管理的主體,，培養(yǎng)自我管理意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的能力,，值日班干部每天輪流等級(jí)考勤,，維持紀(jì)律等，并利用班會(huì)或業(yè)余時(shí)間經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動(dòng),。在另一方面,，我自己也以身作則，努力做做事的榜樣,，勤跟班,，使班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,。

鼓勵(lì)學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)：如積極參與學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng),，積極報(bào)名參加校運(yùn)會(huì)，拔河比賽取得了第二名,；20乘50接力第三名,；廣播操比賽第四名,；語文課本劇表演三等獎(jiǎng),，等等。這些集體活動(dòng)都要學(xué)生齊心協(xié)力,，一起來完成,。

老輩教育家夏丐尊先生說過：“沒有情感，沒有愛,，也就沒有教育,。”所以平時(shí)我注意與學(xué)生交朋友,，談心,，在學(xué)習(xí)上給予關(guān)心與愛護(hù)，在精神上給予鼓勵(lì)與支持,，使學(xué)生感到老師的溫暖,，從而“親其師，信其道,?！迸c此同時(shí)，我還注意培養(yǎng)他們同學(xué)的友愛之情,，營造融洽和諧的人際關(guān)系,，使同學(xué)們之間親如手足。

1,、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。為將來報(bào)效祖國,，振興中華民族,，打下良好基礎(chǔ),。

2,、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng),，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，增加社會(huì)知識(shí),，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能,，增長(zhǎng)實(shí)際才干。

學(xué)生與進(jìn)步,，集體的成長(zhǎng),，離不開教師，也離不開家長(zhǎng),。為了更好的全面了解學(xué)生情況,，我通過多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往,。贏得了家長(zhǎng)的信任,，鼓勵(lì)和支持。同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子做好榜樣,。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見,，在這方面,，我平時(shí)注意道多教育學(xué)生,，要有禮貌，尊重老師的勞動(dòng),，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼。

1,、期末復(fù)習(xí)階段后進(jìn)生狀態(tài)很不好,。以后要多注意復(fù)習(xí)階段學(xué)生的心理輔導(dǎo)與思想教育。

2,、學(xué)生盡管上課看起來似乎很認(rèn)真,，但是聽課效率仍然不高。

在今后的班主任工作中,，要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，使班級(jí)更有凝聚力，把班級(jí)工作做的更上一層樓,。

七班主任學(xué)期工作總結(jié)簡(jiǎn)短 七年上班主任工作總結(jié)篇八

我兼任的是七年xx班的班主任工作,，共有61人，其中男生29人,，女生32人,。在本人和學(xué)生的共同努力下，我們班級(jí)先后取得了班會(huì),、學(xué)科競(jìng)賽、跳繩踢鍵,、科技發(fā)明等多種獎(jiǎng)項(xiàng),。形成了一個(gè)風(fēng)氣正，團(tuán)結(jié)友愛,，互幫互助,、樂觀進(jìn)取的優(yōu)良班集體。為了以后的班主任工作能更好的進(jìn)行,，特總結(jié)經(jīng)驗(yàn)如下：

國有國法,，家有家規(guī)，一個(gè)班級(jí)要想走上正規(guī),，必須有一定有規(guī)章制度,，開學(xué)初我和全體同學(xué)共同制定了我們七年xx班的班規(guī)。是每個(gè)學(xué)生和我班主任共同必須遵守的制度和準(zhǔn)則,。同時(shí)我們也制定了《班干部輪流制度》,、《組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制》等一些制度。都是以學(xué)生參與班級(jí)管理為主的管理制度,，鍛煉學(xué)生的自理自立能力,。同時(shí)將權(quán)利下放,，在開展各種活動(dòng)時(shí)，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生,，創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì),，給學(xué)生以自己活動(dòng)的自由空間，積極提高學(xué)生的能力,。使班級(jí)事事有人管,，每個(gè)都是管理者，每個(gè)人也都是被管理者,。

初一的學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成很重要,，一開學(xué)我就要求學(xué)生穿校服，戴校簽,，按時(shí)到校,，上課之前先把下一節(jié)要用的書本擺在桌子左上角，上課,、自習(xí)課的做姿要端正,，保持好個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生，愛護(hù)公物,、自己的桌椅自己負(fù)責(zé)管理,，上課的學(xué)習(xí)方法和自習(xí)課的內(nèi)容安排，認(rèn)真及時(shí)地完成作業(yè)等,。對(duì)同學(xué)進(jìn)行“換位”思考,，并進(jìn)行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育,，得真知,，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,。

每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)個(gè)體,，他們共同組成一個(gè)班集體。他們來自不同的家庭,，有著不同的興趣和愛好以及個(gè)性,。每周都針對(duì)個(gè)別學(xué)生的不同特點(diǎn)找其談心或家訪，改正他們身上的不足,。同時(shí)開展文體活動(dòng),，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),，積極的投身于班級(jí)的各種活動(dòng)中。也積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀,、價(jià)值觀,，并會(huì)同各學(xué)科老師多方面,、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

針對(duì)中學(xué)生此階段的心理狀況，適時(shí)的抓住學(xué)生中存在的問題,，開展各種形式的班級(jí)討論會(huì),、演講會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)等活動(dòng),，并結(jié)合每個(gè)人的特點(diǎn)及時(shí)的讓學(xué)生在寫出個(gè)人的短期,、長(zhǎng)期目標(biāo)，樹立自己的正確的人生觀,、世界觀,。使每個(gè)學(xué)生都關(guān)心集體，熱愛生活,，有著積極向上的良好心態(tài),。

探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問題,，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理,、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn)，取得了較好的效果,。與此同時(shí),，積極同家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)了解,、掌握學(xué)生情況,，共同管理教育學(xué)生。

總之班主任工作雖然做了大量的工作,，有了一定的成績(jī)，但還存在一些問題,，在處理問題時(shí)還有一些急躁,，對(duì)于學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握,，關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)，把班主任工作做得更好,。

七班主任學(xué)期工作總結(jié)簡(jiǎn)短 七年上班主任工作總結(jié)篇九

這學(xué)期以來,，我擔(dān)任初一xx班的班主任,。通過一年的工作實(shí)踐使我深刻體會(huì)到，要當(dāng)好一個(gè)班的班主任的確不容易,，七年級(jí)是初中階段的起始年級(jí),，學(xué)生大多數(shù)是13、14歲的少年,，處于人生長(zhǎng)身體,、長(zhǎng)知識(shí)的階段，他們好奇,、熱情,、活潑、各方面都朝氣蓬勃,；但自制力差,，注意力不集中還處于半幼稚、半成熟階段,，

如果起始年級(jí)沒有帶好,，就會(huì)留下不少后遺癥，因此,，我覺得初一班級(jí)管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ),。就此對(duì)一年的班主任工作進(jìn)行一下總結(jié)：

“火車跑得快，全靠頭來帶”,，一群好的班干部,，他可以以身示范，帶動(dòng)和感召全班學(xué)生,，使班風(fēng)純正,。因此，本期共推選了二輪班干部,，第一輪由我指定,，管理一個(gè)月；之后的一個(gè)月,，由學(xué)生共同選舉和我的考察相結(jié)合,，一直管理下來，效果較好,，大部分同學(xué)基本上能自覺維護(hù)班集體利益,，增加責(zé)任感和榮譽(yù)感。班干部的工作能力有了很大的提高,，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任心,。

一方面，我通過各種方式讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計(jì),、自我組織活動(dòng),，比如讓學(xué)生自己組織學(xué)校藝術(shù)節(jié)舞蹈編排，并獲三等獎(jiǎng),。另一方面,，我有效地利用好每周日的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)對(duì)形成良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的有很大的促進(jìn)作用,。

以前也制定過班級(jí)文明公約，但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定,，針對(duì)這種情況,，我地制定班級(jí)文明公約的同時(shí)。制定以后,，在班上宣讀,，宣講，使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí),，而不是以前的模糊不清,。宣講完成之后，再在班上張貼出來,，時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒,。事實(shí)證明，這一方法是切實(shí)可行的,，我班這個(gè)學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面,，比以前有了大幅度的減少。

我首先要摸清每個(gè)學(xué)生的個(gè)性,、特長(zhǎng),，提出指導(dǎo)性意見，利用班會(huì),、勞動(dòng),、實(shí)踐活動(dòng)等方面，讓學(xué)生有時(shí)間和空間積極參與,，充分展示其才華，既看過程,，也看結(jié)果,，對(duì)于優(yōu)等生，也指出其不足,，對(duì)于差生,，更是發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),，激勵(lì)其進(jìn)步。如我班唐圣欽同學(xué)生性好動(dòng),，完全坐不住,，當(dāng)了班上的衛(wèi)監(jiān)督員，班上的衛(wèi)生不到位,，他就主動(dòng)掃干凈,，具有樂于奉獻(xiàn)精神,。因此,，我充分肯定其優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他的上進(jìn)心不差,，鼓勵(lì)他改正缺點(diǎn),，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn),。

期初即明確本學(xué)期的工作重心是：以語數(shù)學(xué)外為主。為此,，我們努力配合學(xué)校定期,、不定期地開展教研活動(dòng)，特別是“月考,、期中考試,、期末考試”后，都要求及時(shí)進(jìn)行商定對(duì)策,，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并及時(shí)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計(jì)劃，及時(shí)補(bǔ)漏,，以求取得最好的教學(xué)效果,；鼓勵(lì)積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的嘗試,，尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的途徑,。經(jīng)常深入課堂調(diào)查研究，了解各學(xué)科的教學(xué)教育情況,，通過召開各類型學(xué)生會(huì)議來了解情況,，掌握新動(dòng)向，研究新問題,，制定新方案,，拿出新辦法，及時(shí)有效地解決存在的各種問題,，力爭(zhēng)教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都能不斷地更上一層樓,。

從開學(xué)以來成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，在家長(zhǎng)委員會(huì)的支持下，班上添加了窗簾及多媒體,，孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境有了很大完善,。教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長(zhǎng)來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，只有雙管齊下，才能收到教育的效果,。因此,，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng),，共同商量對(duì)策,。

以上是我本學(xué)期在班級(jí)工作中所做的一些工作，一學(xué)期的工作經(jīng)歷雖然很短,，但讓我感慨良多,。在工作中還存在一些不足之處，但我會(huì)盡我最大的努力,，在以后的工作中把工作做得更好,。

七班主任學(xué)期工作總結(jié)簡(jiǎn)短 七年上班主任工作總結(jié)篇十

本學(xué)期七年級(jí)的學(xué)生大部分已經(jīng)適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)和生活，通過上學(xué)期良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和一個(gè)學(xué)期班規(guī)班法的實(shí)施,，大部分學(xué)生已經(jīng)知道了在這個(gè)班級(jí)中哪些事情是倡導(dǎo)的,，是得到老師和同學(xué)們肯定和表揚(yáng)的，哪些事情是最好不做的,，哪些事情是一定不能做的,。在班委會(huì)同學(xué)的帶領(lǐng)下，大部分同學(xué)也已經(jīng)明確了自己的職責(zé),。所以,，本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生自律能力，很多學(xué)生雖然知道,，但不能完全做到,，對(duì)自己的管理松懈、不到位,，從而引起了認(rèn)知水平的差距,。通過嚴(yán)格班級(jí)班規(guī)班法考核、班委自主組織各項(xiàng)活動(dòng)和加強(qiáng)家校聯(lián)系來實(shí)現(xiàn)學(xué)生自律能力的培養(yǎng),。

我們班的班規(guī)班法是上學(xué)期由班委會(huì)同學(xué)一起制定的,，也是全班同學(xué)必須遵守的，還是由學(xué)生自己掌握?qǐng)?zhí)行的有班級(jí)特色的規(guī)章制度,。通過上學(xué)期一個(gè)學(xué)期的實(shí)施,，班規(guī)班法起到了它對(duì)班級(jí)同學(xué)行為的規(guī)范作用,，通過班規(guī)班法的實(shí)施，鍛煉了學(xué)生執(zhí)行規(guī)章制度的能力,，鍛煉了每個(gè)條款中執(zhí)行人和監(jiān)督人嚴(yán)格執(zhí)法、秉公辦事的能力,，為班級(jí)形成良好的學(xué)風(fēng),，體現(xiàn)班級(jí)“真實(shí)”的班風(fēng)都起到了積極良好的效果。本學(xué)期,，在班委會(huì)同學(xué)的建議下,，在全體班級(jí)同學(xué)的認(rèn)可下，我們對(duì)上學(xué)期的班規(guī)班法進(jìn)行了必要的修改和完善：一是對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué),，采取了功過可以相抵的辦法,，體現(xiàn)了允許學(xué)生犯錯(cuò)的思想，也體現(xiàn)了班級(jí)中以學(xué)生為本的管理思想,。二是每天放學(xué)前要求值日班長(zhǎng)宣布今天班軌班法執(zhí)行的情況,，對(duì)于執(zhí)法不嚴(yán)或徇私枉法現(xiàn)象提出質(zhì)疑，也提醒了違法制度的學(xué)生注意今后的改正,?？傊瑢W(xué)生自己制定和共同維護(hù)實(shí)施的班規(guī)班法,，本學(xué)期通過不斷完善的方法讓它更加公平,、公正和公開，也不斷提醒著全體同學(xué),，每個(gè)人都是規(guī)章制度的維護(hù)者,，是規(guī)章制度的被管理者，更是規(guī)章制度的受益者,，相信這樣的堅(jiān)持一定可以督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣，為培養(yǎng)學(xué)生的自律,、自制起到重要的作用,。

學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校團(tuán)委和政教的工作計(jì)劃,，將本學(xué)期的主要工作布置給不同的班委會(huì)成員,，有：籃球賽,，布置給體育委員,；黑板報(bào)，布置給宣傳委員,；教室外展板的更換,，布置給文藝委員,；新團(tuán)員的發(fā)展和團(tuán)支部的建立，布置給團(tuán)小組長(zhǎng),；學(xué)生每周評(píng)比分?jǐn)?shù)的匯總,，布置給副班長(zhǎng)；每天的衛(wèi)生打掃,，布置給衛(wèi)生委員,；班級(jí)的紀(jì)律和眼保健操，布置給紀(jì)律委員,；每周的學(xué)習(xí)評(píng)比,，布置給學(xué)習(xí)委員等等，學(xué)期結(jié)束時(shí),，對(duì)以上同學(xué)的工作進(jìn)行民主評(píng)議,。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。通過這樣的布置,，每個(gè)班委會(huì)同學(xué)對(duì)自己本學(xué)期的主要工作做到了心中有數(shù),，就這樣，學(xué)生自主組織了很多活動(dòng),，除了學(xué)校內(nèi)常規(guī)的衛(wèi)生,、紀(jì)律評(píng)比外，我們班參加學(xué)校組織的籃球賽,、演講比賽,、經(jīng)典誦讀、各種征文比賽,、預(yù)備團(tuán)員測(cè)試,、春運(yùn)會(huì)入場(chǎng)式方隊(duì)和廣播操表演、校園廣播,、主題班會(huì)等活動(dòng),，都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，這是班委會(huì)同學(xué)的功勞,，也是每個(gè)同學(xué)努力的結(jié)果,，我想，通過這些活動(dòng)的組織,，和這些活動(dòng)在學(xué)校內(nèi)得到的評(píng)價(jià)結(jié)果,，同學(xué)們會(huì)在活動(dòng)的過程中獲得經(jīng)驗(yàn)，反思得失,，產(chǎn)生凝聚力,，這些是書本上無法學(xué)得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也將是培養(yǎng)學(xué)生自主意識(shí)的開始,。今后,，我還將主要繼續(xù)依靠學(xué)生組織和完成學(xué)校的各種有意活動(dòng),，即使是活動(dòng)結(jié)果不是總盡如人意，也要堅(jiān)持這種做法,，班主任盡量做一個(gè)出主意,，想辦法，幫助學(xué)生完成任務(wù)的配角,。

家長(zhǎng)會(huì)中,，我告訴家長(zhǎng)：“您對(duì)我教育的態(tài)度，直接決定了我的教育效果,。”希望通過這些話引起家長(zhǎng)的注意,，其實(shí),，對(duì)學(xué)生的教育家長(zhǎng)和學(xué)校形成合力時(shí)效果是最明顯的，如果各說各話,，將直接導(dǎo)致學(xué)生不知道該聽誰的話,，該如何去做，最后導(dǎo)致學(xué)生只按照自己的想法去做,，那時(shí)的教育和引導(dǎo)也就沒有了任何效果,，所以，本學(xué)期我仍然不斷通過飛信平臺(tái),、通過電話聯(lián)系,，通過部分家長(zhǎng)的家長(zhǎng)會(huì)，通過個(gè)別家長(zhǎng)的談話交流,，通過家訪等形式,，將自己的教育想法和方式告訴家長(zhǎng)，期望得到家長(zhǎng)的理解和支持,，將孩子在學(xué)校的表演通知家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)更多的了解學(xué)生在校的表現(xiàn)。尤其是學(xué)校的開放日期間,，我通過飛信通知家長(zhǎng),，希望有時(shí)間又一直關(guān)注者孩子學(xué)習(xí)情況的家長(zhǎng)能夠到學(xué)校聽課，了解老師們授課方式的轉(zhuǎn)變,，了解孩子在課堂上的表現(xiàn),，從而更好的配合教師的教學(xué)和教育工作，完成學(xué)生不斷的完善和提高,。

每周的學(xué)科競(jìng)賽,、學(xué)習(xí)和紀(jì)律的評(píng)比、座位的編排,，在這些方面我總是希望能把競(jìng)爭(zhēng)引入到學(xué)生中來,，希望他們能及時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊和自己差不多的同學(xué)的變化,，希望他們能看到同學(xué)們身上的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自己,，學(xué)會(huì)與人相處,，學(xué)會(huì)用良性的競(jìng)爭(zhēng)來刺激自己的潛能，讓潛能更多的釋放出來,。競(jìng)爭(zhēng)的課堂是高效的課堂,；競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)生是精神煥發(fā)的學(xué)生；競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)生會(huì)想盡千方百計(jì)完成教師的任務(wù),；敢于與人競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)生也是自信的學(xué)生,；良性的競(jìng)爭(zhēng)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效果,。

本學(xué)期很多工作放給學(xué)生后,，出現(xiàn)了一些問題，但恰恰是這些問題讓我知道了我的工作中還有許多地方可以更好得引領(lǐng)學(xué)生,，也讓學(xué)生體驗(yàn)了做成一些事情的艱辛,，更讓我們師生感到了管理班級(jí)共同的責(zé)任和義務(wù)，和教學(xué)工作一樣,，在我的班主任管理工作中,，我同樣相信方法總比困難多，更何況我有這么多聰明,、期待長(zhǎng)大的學(xué)生在幫助我管理班級(jí)呢,！

七班主任學(xué)期工作總結(jié)簡(jiǎn)短 七年上班主任工作總結(jié)篇十一

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年的工作結(jié)束了,。本學(xué)年,，本人擔(dān)任初一（1）班的班主任工作。中考已經(jīng)結(jié)束,，為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作,，現(xiàn)總結(jié)一期來的工作如下：

個(gè)人感受：一個(gè)學(xué)期的班主任工作，發(fā)現(xiàn)初一的學(xué)生充滿活力,，容易沖動(dòng),，有些任性，經(jīng)受不住挫折,，自我控制能力差,，喜歡自由自在，無拘無束地學(xué)習(xí)和娛樂,，隨著社會(huì)風(fēng)氣的復(fù)雜化,，這些學(xué)生經(jīng)受不住外面世界的誘惑，心經(jīng)常飛出去了,，人也跟著去“實(shí)踐”了,，干一些與《中學(xué)生守則》不相符合的事情,，加上個(gè)別家長(zhǎng)在家中缺乏耐心，動(dòng)輒發(fā)脾氣,，將學(xué)生的全部責(zé)任推交給學(xué)校,，這無形增加了班主任的壓力，不得不思考新時(shí)期的管理模式,。

“ 火車跑得快,，全靠頭來帶”，一群好的班干部,，他可以以身示范,，帶動(dòng)和感召全班學(xué)生，使班風(fēng)純正,。因此,，本期共推選了三輪班干部，第一輪由我指定,，管理一個(gè)月；之后的一個(gè)月,，由學(xué)生共同選舉,，管理一個(gè)月，效果一般,；第三輪由推選和我的考察相結(jié)合,，一直管理下來，效果良好,，每個(gè)人都能自覺維護(hù)班集體利益,，增加責(zé)任感和榮譽(yù)感。

學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中,，為了規(guī)范學(xué)生行為,，一開始我就組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并結(jié)合我們學(xué)校新時(shí)期的發(fā)展特點(diǎn),，注入新的方法和活力,，聯(lián)系實(shí)際，舉例逐條剖析,，講清其現(xiàn)象,、原因和危害，將它們作為行動(dòng)的綱領(lǐng),，出現(xiàn)問題及時(shí)對(duì)照守則處理,，找出改進(jìn)的措施。

我首先要摸清每個(gè)學(xué)生的個(gè)性,、特長(zhǎng),，先選好班干部,，定好目標(biāo)及崗位責(zé)任制，提出指導(dǎo)性意見,，利用班會(huì),、勞動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)等方面,，讓學(xué)生有時(shí)間和空間積極參與,，充分展示其才華，既看過程,，也看結(jié)果,，對(duì)于優(yōu)等生，也指出其不足,，對(duì)于差生,，更是發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，激勵(lì)其進(jìn)步,。如我班***同學(xué)生性好動(dòng),，完全坐不住，他不動(dòng)就要睡覺,。但他有著強(qiáng)烈的班級(jí)榮譽(yù)感,，班上的衛(wèi)生不到位，他就主動(dòng)掃干凈,，班上的桌椅壞了,，他就主動(dòng)修理等等，具有樂于奉獻(xiàn)精神,。因此,，我充分肯定其優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他的上進(jìn)心不差,，鼓勵(lì)他改正缺點(diǎn),，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，使他在期中考試之后的行為習(xí)慣,、約束自己方面有著明顯的進(jìn)步,，成績(jī)也躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。

根據(jù)校紀(jì)班規(guī),，在規(guī)定好目標(biāo)后,，充分相信學(xué)生，讓學(xué)生自醒自查,，找出不足,，制定改進(jìn)措施使班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)管理正常化,制度化,，培養(yǎng)自我管理自我成才的能力,。自律小組各個(gè)成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級(jí)的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝,校會(huì)以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo),做好宣傳工作,制造良好的輿論環(huán)境,使班級(jí)形成一個(gè)有正氣的良好班風(fēng),為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.自律小組各個(gè)成員各有分工,每日與參加年段評(píng)比的同學(xué)保持聯(lián)系,及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問題,并制定相應(yīng)的解決辦法,及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,，使全班每一位同學(xué)都充分意識(shí)到自己作為班級(jí)一員的重要作用,自覺為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù),做到自覺自律。

孩子的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長(zhǎng)來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果,。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng),，共同商量對(duì)策。

當(dāng)班主任很辛苦,，但也很充實(shí),，有很多鉆不完的學(xué)問，同時(shí)與學(xué)生多接觸,，得到很多感觸,，也使自己在各方面得到提高。

七班主任學(xué)期工作總結(jié)簡(jiǎn)短 七年上班主任工作總結(jié)篇十二

一學(xué)期以來,，我擔(dān)任初一（2）班的班主任,。在班主任期間，我認(rèn)識(shí)到了一位班主任"身正為范"的重要性,。初一年級(jí)是初中階段的起始年級(jí)， 如果起始年級(jí)沒有帶好,，就會(huì)留下不少后遺癥,，貽害學(xué)校的就不只是一年，而是幾年,，給學(xué)校的教育工作帶來很大的麻煩,。因此，我覺得初一班級(jí)管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ),，而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵,。

這學(xué)期我主要采取以下幾個(gè)措施：

初一學(xué)生剛進(jìn)入新校園時(shí)，通常有一種陌生的感覺,。要消除陌生的感覺,，集體的力量是無限的。集體主義精神是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,，因此,，我組織互幫互學(xué)活動(dòng)。通過活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班級(jí)的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭,。

努力培養(yǎng)"真誠,，嚴(yán)格，活躍,，奮進(jìn)"的班集體,。在活動(dòng)中選拔班干部。選拔和培養(yǎng)好班干部,，使之形成堅(jiān)強(qiáng)的集體核心,，是班集體建設(shè)的一件大事。所以應(yīng)認(rèn)真選拔,。班干部不是班主任封的.,，也不是終身制的，而是在實(shí)踐中脫穎而出的,，所以要通過集體活動(dòng)和學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)來選拔干部,。一個(gè)班級(jí)成員只有在實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認(rèn)可時(shí)，才可能被擁戴為干部,。通過活動(dòng),，比如演講，衛(wèi)生勞動(dòng),，分發(fā)課本等活動(dòng),，從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦，有能力,，有口才,，有吃苦精神，有自信心,，有主人翁意識(shí)的人才,，然后，讓他們自己選擇班干部的職位,。這樣選出來的班干部才有工作熱情,，責(zé)任心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有工作的魄力,。 班委會(huì)成立之后，盡快使他們明確自己的職責(zé),，班主任要大膽放手,，把一些具體事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系。同時(shí),，給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督,。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高,，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任心,。一方面，我通過各種方式讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計(jì),，自我組織活動(dòng)。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)的形成,。使我班在學(xué)校的各項(xiàng)考試和管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī),。

后進(jìn)生的教育歷來是班主任工作的難點(diǎn)。在這方面,，我以正確的態(tài)度對(duì)待他們,，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教,，對(duì)他們真誠相待，耐心相幫,，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。

有意義的活動(dòng)有利于學(xué)生的成長(zhǎng),。在今年，我還采用各種方式開展活動(dòng),，試圖提高活動(dòng)的質(zhì)量和水平,，收到了很好的效果。如開展主題班會(huì)公開課,，深受師生的好評(píng)。

一個(gè)人如果沒有理想,，就好像大海上一艘迷失方向的船,，飄到哪兒算哪兒，沒有目標(biāo)，就沒有動(dòng)力,。學(xué)生剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段時(shí),，班主任應(yīng)積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行理想教育。因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo),，他才會(huì)把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí),，生活的動(dòng)力。 他們明白實(shí)際與理想之間存在的差距,，但這差距并非不可逾越,，而是可通過自己的努力去跨越，并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,，把對(duì)理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力,。 總之，萬事開頭難,，但良好的開端是成功的一半,。一個(gè)班級(jí)的管理如果有了一個(gè)良好的開端。那就是說,，在這個(gè)班級(jí)的管理上你已成功了一半,。總的來說,，一學(xué)期來,，我在教書育人的實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自己專業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),。

七班主任學(xué)期工作總結(jié)簡(jiǎn)短 七年上班主任工作總結(jié)篇十三

當(dāng)了一年的七年級(jí)班主任,，感觸最深的就是怎樣與學(xué)生和諧相處。關(guān)系融洽,，效果好,，關(guān)系不好，你的工作將處處碰釘子,。說實(shí)在的,，我覺得這是一門深?yuàn)W的人際關(guān)系學(xué)。現(xiàn)在的學(xué)生已不像我們小時(shí)候那樣,，覺得老師是神圣的,，老師的話就是圣旨。現(xiàn)在的學(xué)生知道自己的權(quán)利,，處處以自我為中心,，老師如不講究教育方法，班務(wù)工作將無法開展,。只有調(diào)整好與學(xué)生的關(guān)系,，才能達(dá)到事半功倍的效果,，回顧一學(xué)期的工作，總結(jié)如下：

教育學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀,。指導(dǎo)學(xué)生正確辨別是非，自覺抵制各種不良思想的影響,，通過班會(huì)課的討論,、發(fā)言使學(xué)生自己懂得哪些言行是學(xué)生應(yīng)該有的，哪些言行是學(xué)生不該有的,，從而自覺地端正自己的言行,。同時(shí)，通過個(gè)別談話等途徑了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)地采取相應(yīng)的教育措施,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)必要思想教育，及時(shí)修正學(xué)生中出現(xiàn)的各種不良傾向,，取得了可喜的效果,，形成了一種學(xué)生有困難找老師，有問題找老師,，有心事找老師的局面,，學(xué)生很大限度上把班主任當(dāng)作自己的良師益友，很大程度上信任自己的老師,。把老師當(dāng)作自己的傾訴對(duì)象,。這樣一來，班級(jí)工作就非常容易開展,。減少了很多不必要的麻煩和阻力,，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，學(xué)生自覺地團(tuán)結(jié)在班主任的周圍,，自覺搞好各項(xiàng)工作,，取得了良好的班級(jí)管理效果。

發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)找學(xué)生談話,，給需要幫助的學(xué)生及時(shí)的輔導(dǎo)與關(guān)心，盡量把問題處理好,。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率。根據(jù)學(xué)生的各自不同情況,，對(duì)他們分別給予單獨(dú)的輔導(dǎo)和監(jiān)督與督促，幫他們走過學(xué)習(xí)的困難時(shí)期,。堅(jiān)持開展學(xué)生的思想教育針對(duì)想的問題比較多,，瞻前顧后的學(xué)生,，引導(dǎo)其做好眼前的工作，安心地投入緊張有序的復(fù)習(xí),；對(duì)思想包袱重的學(xué)生,，鼓勵(lì)他看到自己好的一面，堅(jiān)定信念取得更好的成績(jī),。

下午放學(xué)后開展踢毽子活動(dòng),，上操場(chǎng)上打排球，慢跑放松心情,，調(diào)節(jié)狀態(tài),，同時(shí)也增強(qiáng)體質(zhì)，更好地適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活,。俗話說,；不會(huì)玩的孩子也不會(huì)學(xué),。游戲活動(dòng)的同時(shí)也在學(xué)習(xí),。它可以開發(fā)智力。使學(xué)生的智和體同時(shí)發(fā)展,。

學(xué)期工作雖已結(jié)束,，但我總有些不甘心，覺得自己這學(xué)期的班主任工作還有不足：

1,、在教育學(xué)生方面,，方法簡(jiǎn)單，有些事情處理的不能另學(xué)生信服,，至使一小部分男生和老師對(duì)著干,。

2、對(duì)班干部缺乏系統(tǒng)的培養(yǎng),。只是要他們做事，沒有教給方法,，策略，他們沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用,。

3,、與家長(zhǎng)溝通的少，沒有取得家長(zhǎng)的大力配合,。

以上工作的落實(shí)還有許多不足之處,，今后仍須繼續(xù)努力，多向有豐富經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí),，努力把工作做到更好,。