做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。我們該怎么擬定計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

初中數(shù)學工作計劃指導思想初中數(shù)學老師學期工作計劃篇一

養(yǎng)、促進學生全面發(fā)展為目標,，以提高教師自身的專業(yè)化水平為基礎(chǔ),，關(guān)注新課改的走向，關(guān)注常規(guī)教學和教研,，培優(yōu)輔差,，初一銜接好，初二穩(wěn)定好,，畢業(yè)班復(fù)習備考準備好,。做好聽課周、教案作業(yè)工作的檢查,。全面開展以教帶研,，以研促教的教研活動，開拓創(chuàng)新,，形成特色教學,。

１．結(jié)合教導處的教學工作計劃，各備課組長,、全體科任教師制定相應(yīng)的教學工作計劃,、教科研計劃計劃。要把各級教育主管部門計劃中與自己相關(guān)的工作安排結(jié)合到各自的計劃之中,，并拿出較詳盡的落實措施,。日常教學中，做好學科教學工作的常規(guī)管理,，嚴格規(guī)范教學行為,。堅持每雙周一次的教研活動制度，組織教師學習教育教學理論,、組織專題講座,、傳遞教改信息、評課交流,、研討教學方法,。

２,。深入鉆研教材，抓好集體備課,。

集體備課要做到時間,、地點、內(nèi)容,、主備課人四落實,，實施“說課”形式的集體備課活動，各備課組要認真做好集體備課記錄,。教研組長加強對教學流程中的備課,、上課、作業(yè)批改,、輔導,、考試等環(huán)節(jié)的檢查和指導，每月末對各種教學簿冊（備課本,、作業(yè)本,、聽課紀錄本、作業(yè)批改記錄本等）進行全面檢查,。

３．加強與市,，區(qū)教研部門及兄弟學校的聯(lián)系

要積極開展校際之間的交流與合作，各備課組拉近與市教研員的關(guān)系,，和質(zhì)量較高的學校建立友誼關(guān)系,。

４、組織同科組教師互相學習,。

（1）加強校本教研,，促進教師專業(yè)化發(fā)展,，主動配合學校的制度化學習,。

（2）每周組織科組教師進行業(yè)務(wù)學習。內(nèi)容包括：新課程標準,、課程標準解讀,、課堂教學技巧、教學設(shè)計,、教學反思等等,。

（3）學習實驗教材案例，根據(jù)本級的實際情況評價案例,，取長補短,。

重點、難點及深度,。

５,、互相聽課,，共同進步。

（1）組織科組教師集體備課,，認真研究教材,，靈活使用教材，充分挖掘教材資源,，設(shè)計優(yōu)質(zhì)的教案,。

（2）開學第一周即落實備課組教師的中心發(fā)言內(nèi)容，合理安排人員負責,。要求中心發(fā)言人要認真閱讀《數(shù)學課程標準》,，結(jié)合學生的實際情況和要求，收集準備相關(guān)資料進行備課,。

（3）初定集體備課時間為每周星期四第２,、３節(jié)課，中心發(fā)言的老師周三前將下一周的教學內(nèi)容的中心發(fā)言稿準備好,，在集體備課時間交科組教師討論并加以修訂,，確定最佳教學方案，星期五將修訂結(jié)果印發(fā)給科組的老師,。

（4）中心發(fā)言內(nèi)容包括：課時安排,、教學目的、重點,、難點,、課題引入、例題,、課堂練習,、課外作業(yè)等等。要真正做到本級部各班的“五統(tǒng)一”,，即統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一課外作業(yè),、統(tǒng)一測試,、統(tǒng)一評卷。

（5）互相聽課,，及時總結(jié),，完善課堂教學。

（6）爭取外出聽課,，及時吸收外界信息,，改進教學方法，提高教學水平,。

注：具體安排根據(jù)學校要求隨時調(diào)整

初中數(shù)學工作計劃指導思想初中數(shù)學老師學期工作計劃篇二

深入貫徹江油市教研室文件精神,，根據(jù)我校整體工作思想和教育教學實際情況,，開拓進取，打造高效課堂,，不斷提高教育教學質(zhì)量,，使我校教育教學質(zhì)量再上新臺階 。

1.高質(zhì)量完成上級的各級各類教研工作,。

2. 立足課堂,，全力推進高效課堂。

3. 利用“班班通”,，提升教師現(xiàn)代教育技術(shù)使用能力,。

4. 結(jié)合“提升工程”、“ 一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動開展學校教研活動,。

5. 繼續(xù)做好周檢月查工作。

6. 優(yōu)質(zhì)課展示,。

各類教研工作,。

2. 加強教研常規(guī)管理，以管理促進教學水平的提高,。

（1）,、規(guī)范教研組活動，活動要講實效,，避免教研活動形式化,，教務(wù)處對每次教研活動質(zhì)量進行監(jiān)督?；顒忧耙c名,，對缺席及請假教師有記錄；每次教研活動,，教研組長要對教師的主題發(fā)言稿進行質(zhì)量把關(guān),，活動過程要有討論，要結(jié)果,，人人參與,，主題發(fā)言稿前以紙質(zhì)文檔交組長一份,，組長做好活動記錄,。各老師的活動記錄寫在教研活動本上。

（2）,、教研活動形式：本期教研活動圍繞“提升工程”,、“ 一師一優(yōu)課、一課一名師”活動開展,。數(shù)學教研活動時間安排在雙周的星期二,，活動時請老師自行調(diào)好課并準時參加,。

（3）集體備課：教案要有初稿，討論后形成二次教案,。本學期參加提升工程的每位教師負責一篇教案,。

（4）、校級教研活動：校級教研活動每月一次,，活內(nèi)容主要是班班通環(huán)境下的信息技術(shù)的應(yīng)用,，提高老師們的現(xiàn)代教育技術(shù)水平。

(5)繼續(xù)堅持周檢月查,，每周星期一下午檢查教案,，包括地方課程教案，教師要按規(guī)定課時備齊,，教案本開頭要寫清周課時,，每節(jié)教案開頭要寫三維目標，教學重點,，難點,，教學過程。教學后記不得少于三分之一,。每月最后一周星期一檢查教育月記,、聽課記錄、教科研活動記錄以及作業(yè)批改,。

（6）結(jié)合“提升工程”,、“ 一師一優(yōu)課、一課一名師”活動,，先在組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評比,，推薦一堂優(yōu)質(zhì)課在全校交流展示。

（7）落實聽課制度,，實行推門聽課,，教師每周聽課不少于一節(jié)，中層及校級領(lǐng)導每周聽課不少于1.5節(jié),。

具體安排

九月：

1,、 制定教研工作計劃

2、 教研組會議,，布置教研工作,。

3、 教研組內(nèi)活動,。

4,、 校級教研活動。

十月：

1,、 教研組內(nèi)具體備課,。

2,、 組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課展示，聽課評課,。

3,、 校級教研活動。

十一月：

1,、 半期考試及成績分析,。

2、 組內(nèi)教研活動,。

3,、 校級教研活動。

十二月：

1,、 組內(nèi)教研,。

2、 校級教研活動,。

一月：

1,、 教研活動總結(jié)。

2,、 期末復(fù)習及考試,，成績分析。

初中數(shù)學工作計劃指導思想初中數(shù)學老師學期工作計劃篇三

深入貫徹江油市教研室文件精神,，根據(jù)我校整體工作思想和教育教學實際情況,，開拓進取，打造高效課堂,，不斷提高教育教學質(zhì)量,，使我校教育教學質(zhì)量再上新臺階。

1,、高質(zhì)量完成上級的各級各類教研工作,。

2、立足課堂,，全力推進高效課堂,。

3、利用“班班通”,，提升教師現(xiàn)代教育技術(shù)使用能力,。

4、結(jié)合“提升工程”,、“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動開展學校教研活動,。

5,、繼續(xù)做好周檢月查工作,。

6、優(yōu)質(zhì)課展示,。

各類教研工作,。

（1）規(guī)范教研組活動，活動要講實效,，避免教研活動形式化,，教務(wù)處對每次教研活動質(zhì)量進行監(jiān)督?；顒忧耙c名,，對缺席及請假教師有記錄；每次教研活動,，教研組長要對教師的主題發(fā)言稿進行質(zhì)量把關(guān),，活動過程要有討論，要結(jié)果,，人人參與,，主題發(fā)言稿前以紙質(zhì)文檔交組長一份，組長做好活動記錄,。各老師的活動記錄寫在教研活動本上,。

（2）教研活動形式：本期教研活動圍繞“提升工程”、“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動開展,。數(shù)學教研活動時間安排在雙周的星期二，活動時請老師自行調(diào)好課并準時參加,。

（3）集體備課：教案要有初稿,，討論后形成二次教案。本學期參加提升工程的每位教師負責一篇教案,。

（4）校級教研活動：校級教研活動每月一次,，活內(nèi)容主要是班班通環(huán)境下的信息技術(shù)的應(yīng)用，提高老師們的現(xiàn)代教育技術(shù)水平,。

（5）繼續(xù)堅持周檢月查,，每周星期一下午檢查教案，包括地方課程教案,，教師要按規(guī)定課時備齊,，教案本開頭要寫清周課時，每節(jié)教案開頭要寫三維目標,，教學重點,，難點，教學過程。教學后記不得少于三分之一,。每月最后一周星期一檢查教育月記,、聽課記錄、教科研活動記錄以及作業(yè)批改,。

（6）結(jié)合“提升工程”,、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動,，先在組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評比,，推薦一堂優(yōu)質(zhì)課在全校交流展示。

（7）落實聽課制度,，實行推門聽課,，教師每周聽課不少于一節(jié)，中層及校級領(lǐng)導每周聽課不少于1,。5節(jié),。

具體安排

九月：

1、制定教研工作計劃

2,、教研組會議,，布置教研工作。

3,、教研組內(nèi)活動,。

4、校級教研活動,。

十月：

1,、教研組內(nèi)具體備課。

2,、組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課展示,，聽課評課。

3,、校級教研活動,。

十一月：

1、半期考試及成績分析,。

2,、組內(nèi)教研活動。

3,、校級教研活動,。

十二月：

1、組內(nèi)教研,。

2,、校級教研活動。

一月：

1、教研活動總結(jié),。

2,、期末復(fù)習及考試，成績分析,。

初中數(shù)學工作計劃指導思想初中數(shù)學老師學期工作計劃篇四

本學期教學內(nèi)容是人民教育出版社的七年級上教材,，內(nèi)容與現(xiàn)實生活聯(lián)系非常密切,，知識的綜合性也較強,，教材為學生動手操作，歸納猜想提供了可能,。觀察,、思考、實驗,、想一想,、試一試、做一做等,，給學生留有思考的空間,，讓學生能更好地自主學習。因此對每一章的教學都要體現(xiàn)師生交往,、互動,、共同發(fā)展的過程。要求老師成為學生數(shù)學學習的組織者和引導者,，從學生的生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā),，在活動中激發(fā)學生的學習潛能，促使學生在自主探索與合作交流的過程中真正理解和掌握基本數(shù)學知識,、技能,、思想、方法,，提高解決問題的能力,。開學第一周我對學生的觀察和了解中發(fā)現(xiàn)少部分學生基礎(chǔ)還可以，而大部分學生基礎(chǔ)和能力比較差,，甚至加減乘除運算都不過關(guān),，更不用提解決實際問題了。所以一定要想方設(shè)法,，鼓勵他們增強信心,，改變現(xiàn)狀。在扎實基礎(chǔ)上提高他們解題的基本技能和技巧,。

生親身體驗生活離開數(shù)學知識將無法進行,。從而激發(fā)他們學習數(shù)學知識的直接興趣，數(shù)學第一章內(nèi)容的正確把握能較好地做到這些。同時在言行上,，教師要切忌傷害學生的自尊心,。

（1）在教師這方面，首先做到要通讀教材,，駕奴教材,，認真?zhèn)湔n，認真?zhèn)鋵W生,，認真?zhèn)浣谭?，對所講知識的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設(shè)計。給學生出示的問題也要有層次,，有梯度,，哪些是獨立完成的，哪些是小組合作完成的,，知識的達標程度教師更要掌握,。同時作業(yè)也要分層次進行，使優(yōu)生吃飽,，差生吃好,。

（2）重視學生能力的培養(yǎng)

七年級的數(shù)學是培養(yǎng)學生運算能力，發(fā)展思維能力和綜合運用知識解決實際問題的能力,，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,。根據(jù)當前素質(zhì)教育和新課改的的精神，在教學中我著重對學生進行上述幾方面能力的培養(yǎng),。充分發(fā)揮學生的主體作用,，盡可能地把學生的潛能全部挖掘出來。

進入中學,，有些學生縱然很努力,，成績依舊上不去，這說明中學階段學習方法問題已成為突出問題,，這就要求學生必須掌握知識的內(nèi)存規(guī)律,，不僅要知其然，還要知其所以然,，以逐步提高分析,、判斷、綜合,、歸納的解題能力,，我要求學生養(yǎng)成先復(fù)習，后做作業(yè)的好習慣,。課后注意及時復(fù)習鞏固以及經(jīng)常復(fù)習鞏固,，能使學過的知識達到永久記憶,，遺忘緩慢。

課堂教學與數(shù)學改革是相鋪相成的,，做好教學研究能更好地為課堂教學服務(wù),。本學期將積極參加學校和備課組的各項教研活動，撰寫“教學隨筆”和“教學反思”,。

總之,，本學期的教學工作任務(wù)還有很多，需要在今后的實際工作中進一步補充和完善,。

初中數(shù)學工作計劃指導思想初中數(shù)學老師學期工作計劃篇五

在學校領(lǐng)導下,，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設(shè),，加強學生的自我教育,、民主管理能力,，開展好學生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的四有新人,。

1、 加強班干部隊伍建設(shè),。建立一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍， 為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制,。

2、加強班級管理崗位責任制,。設(shè)崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高,。

3、加強學生自我管理,。建設(shè)管理小組,，由學習委員帶頭課代表,、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動,。開展“學習結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學習活動。

5,、加強文化禮儀教育,。通過講座、電視等活動,，增強對禮儀教育的認識,，讓學生學會做人，并針對存在的問題,，開展工作,。

6、加強學生心理教育,，促進健康,。對心理嚴重的學生，給予更多的關(guān)心和指導,， 對全體學生進行心理上的輔導,、教育，引導學生心理的健康發(fā)展,。

7,、宿舍文化建設(shè)。讓學生宿舍有家的感覺,，開展文化建設(shè),，讓學生宿舍成為育人、休息的好場所,。

8,、積極開展弘揚民族精神代代傳的系列活動。使學生了解民族精神的時代內(nèi)涵,，從小樹立民族自尊心和自豪感,，以實際行動實踐十六大提出的“以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平,、勤勞勇敢,、自強不息”的民族精神。

9,、繼續(xù)關(guān)心每位學生的成,。關(guān)心特困生的學習和生活，不定期的進行家訪,，更好的了解他們的生活,，使他們感受到集體的溫暖,，從而更好的學習、成長,。

本學期,，我班將繼續(xù)開展學習型家庭的研究活動。針對有些家長教育孩子心有余而力不足的現(xiàn)象,，試想在班級中開展學習型家庭的研究,。通過系列活動，和一些個案,，摸索出一些教育孩子的方法,，使家長的教育有成效。同時,，本學期還將計劃邀請家長隨堂聽課,，以便于讓家長及時了解子女在校的情況，從而使家庭教育不再有盲區(qū),，同時也有利于老師與家長之間的溝通,。

積極配合任課老師的工作，協(xié)助他們開展各項教學活動,，提高班級的學習質(zhì)量,。

相信在老師的引導下,，學生的努力下,，我們一定會取得進步，我們堅信：沒有最好,，只有更好!

今年我接任初一四班的班主任工作,，剛剛送走了初四畢業(yè)班，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望,、渴望知識、追求新奇的初一學生,，我的想法和四年前一樣,，為了使學生能夠在中學三年時間里，學到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力,，教導這批學生認識自己,、提高自己。雖然,，去年我所在的初四四班已經(jīng)畢業(yè),，這個班級是我從初一教起直到初四畢業(yè),。

(1)預(yù)備周帶領(lǐng)學生大掃除。經(jīng)過一個暑假,，教室里已經(jīng)是灰蒙蒙的了,。我將把學生分成兩批，一批是男生,，一批是女生,，分兩次大掃除，一次是做不干凈的,。不要讓他們一起來,，一起來人太多，窩工,。二是人太多不便于觀察他們,。而且我要和學生一起大掃除，一邊指揮,，一邊觀察各個學生的勞動態(tài)度,，物色班干部。布置一個學習環(huán)境,，營造一種學習氣氛,，對于班級的管理，十分重要,。

(2)一學期視班上的情況,，調(diào)整座位兩、三次,。一開始,，師生之間都不了解，只能按高矮次序,，適當照顧視力不好的學生,，讓他們各就各位。坐了一段時間之后,，就要進行座位調(diào)整,。可以遵循下面基本原則：好帶差,，自我約束能力強的與自我約束能力差的同座,，性別的考慮是次要的事。對特別調(diào)皮的學生,，前后左右都要安排班干部,。調(diào)調(diào)整座位之前，先征求科任老師的意見,，同時尊重學生的合理要求,，但尊重不等于是遷就,，要反復(fù)教育學生以全班的紀律為重。對好學生要作解釋,，聽從班主任安排,，并作為加入團組織考驗。對后進生,，要他們訂保證書,，保證不影響好學生學習，保證向好學生學習,。然后把學生姓名逐個寫在小紙片上,，在桌子上擺過來，調(diào)過去,，最后訂下調(diào)整座位的方案,。新座次坐了一段時間之后，新的矛盾和磨擦出現(xiàn)了,，班上的紀律出現(xiàn)了“回生”的現(xiàn)象,。還是采取上面所提到的原則，在探索中調(diào)整,，確立新的'好差生搭配坐法,。一直到同桌的相處很好，不再困擾課堂紀律,，不再給班主任添麻煩為止,。在帶班的各種方法中，調(diào)座位不失為一種有效的方法,。班主任要帶出一個好班,，這個方法很主要，而且很簡單,，誰都會用。

(3)組建班委會,，任命班干部,。真正的人才不是培養(yǎng)出來的。用毛遂自薦的話來說：是錐子總會有一天鉆出口袋,?；谶@個觀點，對于班干部是：先使用,，后培養(yǎng),，在使用中培養(yǎng)。班主任的工作就是教班干部怎么干,，怎么干好,。在班干部的使用過程中,，主要觀察他們是否負責，要求也不要太高,。負責的班干部一定要大張旗鼓地支持他們的工作,，不負責的及時調(diào)整，以利班主任的工作,。站在班主任的角度,，班干部的培養(yǎng)方向上，不是把他們培養(yǎng)成什么人才,，而是把班干部培養(yǎng)成班上的一股勢力,，一股正義的勢力。這股勢力一旦形成,，班集體的核心初步確立,。正氣就得到弘揚，歪風邪氣就沒有市場,，以后的工作就好辦多了,。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán)，應(yīng)該作為原則確立,。

(4)培養(yǎng)學生良好的習慣,。

1、抓課前預(yù)備：俗話說,，良好的開端是成功的一半,。一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要，預(yù)備鈴一響,，必須到教室去,，督促學生做好課前準備，然后在教室里巡視一圈,，檢查學生的書和筆記本是否放在桌子角上,。初中新生，大多數(shù)沒有課前預(yù)習的習慣,，我便會要求學生利用課前2分鐘時間,，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之,，養(yǎng)成習慣,。體育課，也要站在隊伍前面,，督促學生站好隊,。

2、抓發(fā)練習本：好學生的本子、書都是干干凈凈,，整整齊齊,。后進生的書差封面，掉底子,，本子就是幾頁破紙,。我們有的老師忽視了這一小小的現(xiàn)象，上課時把本子帶進教室,，放在講臺上,，下課后轉(zhuǎn)身就走。接下來的鏡頭是：學生們蜂擁而上,，把講臺圍個結(jié)結(jié)實實,，各人搶各人的本子。

于是有的本子被撕破,，有的掉在地上被踩臟,。搶完了，一片狼籍的講臺上留下了許多碎紙片,。好學生拿著破本子在哭泣,，他們埋怨老師怎么不管一管，這是一個班變亂的前兆,。我決不許有這樣的現(xiàn)象出現(xiàn),，老師在場時，本子發(fā)給各個組,，由前往后傳;如果是下課,，練習本由科代表分給各組長，由組長發(fā)下去,。學生在發(fā)本子時有個壞習慣：就是一邊唱姓名一邊把本甩過去,，現(xiàn)在的本子質(zhì)量差，往往在空中就散了架,。這種情況也不允許,，規(guī)定本子必須送到桌子上。這一要求講幾次是不夠的,，要經(jīng)常講,，反復(fù)講，直到學生的習慣養(yǎng)成為止,。

3、抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈,，就是保持得不夠,。學生們瞎甩，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾,，久而久之,，養(yǎng)成習慣。學生們丟垃圾還的一個壞習慣,，象投籃球一樣地甩,，命中率又低，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的,。要教育學生,，做示范，把垃圾放進撮箕里,，這種小事也要反復(fù)教,。

(5)從期中考試開始，反復(fù)強調(diào)不能作弊,。隨著期中考試的臨近,，要召開一次迎接期中考試的班會。這次班會的效果不會很大,，老師不是神仙,，兩個月能教好學生是天方夜譚。有一件事必須重視,，就是杜絕考試中的作弊現(xiàn)象,。容忍作弊，就是容忍學生弄虛作假,，品質(zhì)變壞,。作弊出來的成績使得考試不公平，學生如果作弊成功,，他將對考試抱有僥幸的心理,，使他不想學習，造成惡性循環(huán),。應(yīng)該深惡痛絕作弊行為,，這件事一定要向?qū)W生著重強調(diào)。

(6)召開一次家長會,。

(7)對學生家訪,。

(8)重點抓外語、數(shù)學兩科,。初一的主課,，一共有五門，作為班主任,，一定要把精力和注意力集中在數(shù)學,、外語上。因為這兩門功課最容易出現(xiàn)兩極分化，一旦出現(xiàn)兩極分化,，成績滑坡的學生就會厭學,，厭學情緒一出現(xiàn)便是鬧堂，使教育增加困難,。所以初中三年,，始終盯住這兩門課。一旦出現(xiàn)問題的苗頭,，要鼓勵學生咬住跟上,，使今后的教育順利一點。

(9)動員學生迎接期末考試,。期末考試之前一個月,，召開主題班會，對學生進行動員,，對不同的學生提出不同的要求,。要求每個學生寫期末復(fù)習計劃，計劃包括總體目標,，分科的目標,。并根據(jù)目標制定措施，并要求能保證措施的實施,。選那些有代表性的,、寫得認真的學生，在班會的時間,，讓他們在全班讀,。這一做法，將作為教育常規(guī),，固定下來,。以后的每次考試之前訂計劃，考試之后做總結(jié),。這不是應(yīng)試教育,，而是在培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

總之,，在班級管理中,，要高標準，嚴要求,，要持之以恒,。這樣才能使學生形成良好的習慣，形成一個健康成長的班集體,。

初中數(shù)學工作計劃指導思想初中數(shù)學老師學期工作計劃篇六

以下是

工作計劃

教師的使命就是教育好每一位學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務(wù),。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也因以自己的學生而光榮,。所以身為辦主任，首先就是要對得起學生,，其次還是要對得起學生,，最后但是要對得起學生。

以學校及相關(guān)處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求,，貫徹落實“以人為本”的科學發(fā)展觀,，從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作，以提高學生道德素質(zhì),，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風,，增強班級凝聚力為主要任務(wù),，努力完成學校交給自己的工作任務(wù)，是全班學生在德,、智,、體、美,、勞等各方面都得到發(fā)展,。

全面推進素質(zhì)教育,一切從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強學生思想政治教育的實效性,，切實抓好班級管理工作,，提高學生道德素質(zhì)，努力使班級各項工作再上一個新臺階,。在管理中不放棄任何一個學生,，尊重學生人格，發(fā)展學生個性,，抓緊抓嚴抓實,。

在學校領(lǐng)導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心,，加強學生干部隊伍建設(shè),，加強學生的自我教育、民主管理能力,，開展好學生的政治思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的四有新人,。

【

在我當班主任工作多年來,，我?guī)У陌嗉壎际浅踔校晕覍Τ踔袑W生的教育還是很有心得的,。在第一學期中,，我將會繼續(xù)堅持努力工作，將學生的思想教育作為首要,，其次之后將文化課教育作為第二教育,。相信只要隨著我的工作的慢慢展開，我的班級很快就會回到正軌上來!

1.第一周召開班委會議,，明確具體分工,，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃，使班委工作正式運轉(zhuǎn),。

2.第二周調(diào)整部分學生的座位,，使學習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力量,，建立幫扶,。

3.制定合適班機實際情況的各項

規(guī)章制度

4.嘗試實施班干部輪換制度,。

5.倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》、培養(yǎng)競爭意識,，開發(fā)創(chuàng)造力,。

6.嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生,。

7.大力加強安全教育,，時時處處講安全，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生。

8.及時調(diào)整值日安排表,，加強值日組長職責,，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

10.開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習慣,。同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強集體凝聚力,。

11.開展法制監(jiān)督員值日活動，讓每位同學成為溝通老師和學生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項工作,。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶作用,。

12.繼續(xù)做好后進生工作,，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性,。

13.充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束后要求每一位學生寫出考試的得失,，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標。

14.開展心里健康教育,，增強學生的心里品質(zhì),，擺正學生的同學交往的觀念，確保主要精力放到學習上,。

16.對學校布置的各項工作不折不扣的完成,。

17.堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止,，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行匯報和妥善解決,。

18.做好班費的公開明細工作，嚴格班費的使用制度,。

19.經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,。

20.繼續(xù)開展寫周記、

日記

21.以學習委員為核心,，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開展學生的學習自主性和創(chuàng)造力,。

22.充分利用課余時間辦好

黑板報

初二(2)班雖然教學秩序穩(wěn)定，但由于學生過于活躍,，在管理方面也有一定的難度,，在教育和班級管理的過程中難免回出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在過程中不斷學習,，樹立信心,，鼓足勇氣,，更好地開展班級工作。

雖然在前進中我遇到了很多的困難,，不過我相信,，我會在經(jīng)過自己一直努力后，會取得一個比較不錯的成績的,。教育學生并不是那么簡單的事情,。學生在社會上受到的誘惑也越來越大，如何將學生的心收好,，讓學生能夠?qū)⑷烤Ψ旁趯W習上,，也是一個很重要的課題。我想隨著我不斷的進步,，擴大自己教學能力,，我會取得一個很好的成果的!

初中數(shù)學工作計劃指導思想初中數(shù)學老師學期工作計劃篇七

本學期，數(shù)學科組教研工作要在教學處和教科研處領(lǐng)導下,，以科學的發(fā)展觀,、自然和諧的教育觀為指導，以優(yōu)化提高學生數(shù)學素養(yǎng),、促進學生全面和諧的發(fā)展為目標,，以提高教師自身的專業(yè)化水平為基礎(chǔ)，限度地尋求新課程的一般理論與新安中學實際及教師個人實際的結(jié)合點,，努力實現(xiàn)自然教學,、和諧教學、常規(guī)與創(chuàng)新相結(jié)合的教學,。關(guān)注新課改的走向,，關(guān)注理論學習，關(guān)注常規(guī)教學和教研,，關(guān)注培優(yōu)輔差,，關(guān)注畢業(yè)班復(fù)習備考。全面開展以教帶研,，以研促教的教研活動,，開拓創(chuàng)新，形成特色教學,。

1,、強化敬業(yè)意識。敬業(yè)愛崗,、教書育人,、樹立良好的職業(yè)道德風尚；關(guān)心愛護學生,，既是良師又是益友,，與學生共同發(fā)展,。

2、同組老師加強溝通,、交流,，增進了解，真誠相待,，加強合作,，共同創(chuàng)造和諧、積極向上的工作環(huán)境,。

3,、樹立個性化教學的典型，并進行展示,。

4,、深入開展新課程理論的學習。本科組教師認真學習新課程理論,，準確把握新課程改革的方向，了解新課改的動向,，深入研究新的國家數(shù)學課程標準和新中學數(shù)學教材,，并以新課程的基本理念進行教學實踐，大力優(yōu)化教學過程,，促進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變,。

5、強調(diào)教師在課堂教學中以新的理念指導教學,。教師要認識到教師在“促進課堂教學方式和學生學習方式改變”中的重要地位,，自覺做到面向全體，尊重學生,，指導學法,，優(yōu)化過程，留給學生自主學習的空間,，不斷提高自身的教學藝術(shù)水平和運用多媒體教學設(shè)備的技藝水平,。

6、抓好教學常規(guī)工作,。抓好集體備課（人員,、課題落實）、,、上課（教學基本功,、教學方法、過程優(yōu)化）,、布置作業(yè),、批改作業(yè)（全批全改）,、測驗各個環(huán)節(jié)。注重減輕學生過重負擔,，努力提高課堂教學效率,。

7、開展培優(yōu)扶差工作的研究,。使學科培優(yōu)扶差工作能有實效,，不流于形式（落實時間、地點,、人數(shù)）,。

8、研究深圳市今年中考改革的新情況,。結(jié)合學科的教學實際,，在去年復(fù)習教學的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，認真制定備考計劃,，研究相應(yīng)的措施,。

1、教研會定時間,、定地點,、內(nèi)容，并做好記載,。理論學習心得體會交流的老師務(wù)必做好準備,，交流內(nèi)容新穎，有自己的體會,，有共同探討的問題,。

2、認真開展“課堂教學效益年”活動,，改革課堂教學,，使課堂教學化，我們應(yīng)把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境,，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程。對于研討課的聽課,、評課工作決不流于形式,，上課老師要明確研討主題，評課老師盡量不說正確的廢話,，把這堂課作為一個平臺,，供老師們各抒己見真正達到提升理念和同伴互助的目的。典型課例要推廣和反饋記錄。

3,、加強備課組活動,。一個人的力量是有限的，同伴互助必不可少,，因此充分發(fā)揮集體備課的作用尤其重要,，為使備課組活動不流于形式特確定各備課組活動時間如下：初一在每周星期二第四節(jié)，初二在每周星期二第六節(jié),，初三在每周星期一第三節(jié),，除常規(guī)交流外，各備課組還可結(jié)合本年級的特點研究學期教學和各階段教學的具體策略和要求,。例如七年級的中小學的教學銜接,、七八年級教學的銜接問題；八年級如何強化數(shù)學學習的情感以及控制分化的問題,；九年級如何在分層教學的條件下,，優(yōu)化學生數(shù)學思維與解題策略的問題。

5,、認真做好培優(yōu)扶差工作,，初二年級本期組織年級數(shù)學成績前100名的學生進行培優(yōu)訓練，時間為星期二下午5：05—5：50,，地點在物理實驗室,，輔導老師是左紅，林宇敏,；初三利用周六補課時間，兩個重點班由黃鵬和段盛清老師負責培優(yōu)訓練,，各任課老師應(yīng)重視各班的扶差工作,，盡量減少掉隊學生，科組老師互相交流培優(yōu)扶差心得體會,，形成共識,，超越自我。

6,、把握好機會,，參加各種教研活動，多渠道參與教研工作,，與時俱進,，更新教學觀念，改革教學方法,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，形成個性化教學和特色教學。

7、加強理論研究,，認真做好經(jīng)驗總結(jié),，撰寫教學論文，提高個人理論水平,，提高個人的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

8、落實教學常規(guī)工作,。有計劃進行統(tǒng)一測驗,，并做好評價工作，堂上練習與課外作業(yè)題目要精選,，要有作用和實效,。

9、充分利用多媒體教學平臺,，使教學手段現(xiàn)代化,。

10、畢業(yè)班工作參考：

（1）力保每堂課的效率和質(zhì)量,。

（2）強化基礎(chǔ)落實,，以扎實基礎(chǔ)制勝。

（3）備課加強研究,，打整體戰(zhàn),。

（4）繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，強化培優(yōu),。

（5）加強與兄弟學校交流,，廣開信息渠道，對信息加以分析,，并采取相應(yīng)對策,。

（6）加強心理輔導，重視非智力因素的作用,，對中差生進行有的放矢指導,。

初中數(shù)學工作計劃指導思想初中數(shù)學老師學期工作計劃篇八

1、面向全體學生,，促進學生全面和諧與主動的發(fā)展,，三維目標有機整合，保證學生身心健康成長,，尊重學生的主體地位,，調(diào)動學生的積極性。

2,、激發(fā)學生學習興趣,，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)膽B(tài)度,，培養(yǎng)學生的好習慣。

3,、發(fā)展善于合作,，勤于思考，愛于學習的科學精神,，并鍛煉學生自學能力,。

4、培養(yǎng)學生愛國情感,，團結(jié)合作能力,。

5、鍛煉學生發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的能力，鍛煉學生動手能力,。

本學期的教學內(nèi)容分為五章,，分別是第十六章 分式、第十七章 反比例函數(shù),、第十八章勾股定理,、第十九章 四邊形與第二十章 數(shù)據(jù)的分析。

其中教學任務(wù)的重點是了解分式的基本性質(zhì),，掌握有關(guān)分式的四則運算法則,，會用一元一次分式方程解決實際問題;理解反比例函數(shù)的概念，會畫反比例函數(shù)的圖象,，會求反比例函數(shù)的解析式,，能利用函數(shù)性質(zhì)解決一些簡單的實際問題;會用定理解決簡單問題，會用勾股定理的逆定理判定直角三角形;掌握平等四邊形,、矩形,、菱形、正方形,、梯形的概念，掌握特殊四邊形的有關(guān)性質(zhì)和判定方法;理解平均數(shù),、中位數(shù)和眾數(shù)等統(tǒng)計量的統(tǒng)計意義,，會算權(quán)平均數(shù)、極差和方差,，會用樣本平均數(shù),、方差估計總體的平均數(shù)方差。

教學資源除了教材,、教師用書,，還可以充分利用集體備課、網(wǎng)絡(luò)資源、多媒體資源等,。另外,，學生也可以利用身邊的生活用品制作具，這也鍛煉了學生的動手能力及觀察能力,。

五,、六班學生大多數(shù)可以做到課上認真學習，課后完成作業(yè),，通過小組合作的形式完成教學內(nèi)容,，但仍有一小部分學生上課溜號或搞小動作，注意力不集中,，作業(yè)不認真完成,，沒有學習氣氛。

1,、在教學設(shè)計中,，要讓學生參與學習，主動學習,，鍛煉學生自學能力,。利用分組加分的方法激發(fā)學生的積極性。

2,、檢查學生的預(yù)習情況,，適當加分扣分，培養(yǎng)學生認真預(yù)習的習慣;上課充分利用好學生的好勝心理,，讓學生上前臺講解,，其他學生補充改正，培養(yǎng)學生認真聽講,、認真閱讀思考,、大膽發(fā)言、記筆記的好習慣,。

3,、認真設(shè)計課前引言、課中引導用語,，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題的習慣,。

4、嚴格要求學生的書寫習慣,，培養(yǎng)學生認真審題,、檢驗改錯的好習慣。

5,、充分利用好學校提供的教學教具,，例如：掛圖,、多媒體、網(wǎng)絡(luò),，及即將安裝的班班通,。

根據(jù)學生日常生活中的品行表現(xiàn)、校園活動參與情況,、課外活動參與情況,、學生互評、上課表現(xiàn)情況,、課后作業(yè)完成情況,、課后預(yù)習情況，課堂測試情況及期中期末考試成績,，全方面綜合評價學生,。

1、培養(yǎng)學生認真預(yù)習的習慣;

2,、培養(yǎng)學生認真聽講的習慣;

3,、培養(yǎng)學生認真閱讀思考的習慣;

4、培養(yǎng)學生大膽發(fā)言的習慣;

5,、培養(yǎng)學生記筆記的習慣;

6,、培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題的習慣。

7,、認真審題的習慣;

8,、認真書寫的習慣;

9、檢驗改錯的習慣,。

初中數(shù)學工作計劃指導思想初中數(shù)學老師學期工作計劃篇九

工作計劃網(wǎng)發(fā)布初中團支部工作計劃指導思想,，更多初中團支部工作計劃指導思想相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

1.初中團支部工作計劃樣本

2.初中團委團支部工作計劃

3.初中團支部工作計劃范本

4.初中團支部工作計劃例文

5.初中團支部工作計劃開頭

6.2019年初中團支部工作計劃

7.初中團支部工作計劃書模板

8.初中班級團支部工作計劃ppt