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上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃表篇一

本學(xué)期,，我們將在認(rèn)真領(lǐng)會(huì),、深入學(xué)習(xí)貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要,、幼兒園辦園目標(biāo)的同時(shí),，確立新的發(fā)展目標(biāo)，努力做好班級(jí)工作,。作為老師,，應(yīng)該為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育,，注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng),，根據(jù)家長(zhǎng)需求、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識(shí)和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣,，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動(dòng)性，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ),，以“幼兒的一日活動(dòng)均為課程”這一理念為引導(dǎo),，以幼兒園園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，制定本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃,，以促進(jìn)幼兒更加健康活潑的成長(zhǎng),。

1. 我們班一共有肖穎、胡金芙,、王京榮三位老師,，對(duì)班級(jí)工作有極大的熱情，但王老師本學(xué)期才來,故存在對(duì)孩子缺乏了解,，存在陌生感的問題,。

2. 本班現(xiàn)有幼兒35名，其中10名新生,，年齡跨度為十個(gè)月,，新生還哭鬧現(xiàn)象且沒有形成良好的一日常規(guī)，對(duì)老生已培養(yǎng)好的良好行為習(xí)慣也有影響,。老師對(duì)新生的各方面情況都還不了解,，家長(zhǎng)工作也正逐步開始。

本學(xué)期我們將針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，繼續(xù)在生活自理方面,，知識(shí)技能方面和日常交往方面培養(yǎng)幼兒，幫助幼兒形成良好的個(gè)性及初步的規(guī)則意識(shí),，使幼兒在園快樂成長(zhǎng),。

（一）班級(jí)管理工作：

有序的常規(guī)是班級(jí)工作得以正常進(jìn)行的保障，因此本學(xué)期我們將規(guī)范保教人員的工作常規(guī),，著重對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活,。

具體措施如下：

1. 組織本班老師一起認(rèn)真學(xué)習(xí),、深刻領(lǐng)會(huì)新《綱要》的思想內(nèi)涵,，認(rèn)真落實(shí)以兒童為主體的指導(dǎo)思想，保證本班教學(xué)工作的一致性,。

2. 關(guān)注本班教師的工作和生活,，營(yíng)造團(tuán)結(jié)***的工作氛圍，做到班上老師3位一體,，配合默契,。

3. 班級(jí)物品、藥品：指定保育員老師負(fù)責(zé)從家長(zhǎng)手中接藥,、按時(shí)給幼兒喂藥,。請(qǐng)家長(zhǎng)配合，將孩子的藥物注明姓名,、服藥時(shí)間和劑量,。

4. 上晚班的老師在離幼兒園前負(fù)責(zé)檢查水、電,、門,、窗是否關(guān)好；錄音帶和電視機(jī)是否已關(guān)好,。

5. 做好家長(zhǎng)工作,，使家長(zhǎng)充分了解并參與到班級(jí)工作，成為可利用的教育資源,。

６． 建立班級(jí)管理工作檔案,，使班級(jí)工作管理更加規(guī)范。

（二） 教育和教學(xué)工作：

把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來,，融入日常生活,，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生生活習(xí)慣。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù),，盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助,，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適量的指導(dǎo),，堅(jiān)持保教結(jié)合,，做到教中有保、保中有教,。重視開展區(qū)角活動(dòng),，把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中；重視幼兒的常規(guī)教育,，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作,。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力,，能力發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng)，并給予適應(yīng)的指導(dǎo),。開展各類游戲,，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,，建立起良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園,。

具體發(fā)展目標(biāo)如下：

健康領(lǐng)域

1.身體健康,，在集體生活中情緒安定、愉快,；

2.生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力,；

3.知道必要的安全保健常識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己；

4.喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活。

語言領(lǐng)域

1.樂意與人交談,，講話禮貌,；

2.注意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語,；

3.能清楚的說出自己想說地事,；

4.喜歡聽故事、看書,；

5.能聽懂和會(huì)說普通話,。

社會(huì)領(lǐng)域

1.能主動(dòng)的參與各種活動(dòng)，有自信心,；

2.樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,，有同情心,；

3.理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則；

4.能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感；

5.愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó),。

科學(xué)領(lǐng)域

1.對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感性趣,，有好奇心和求知欲,；

2.能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問題,；

3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,；

4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,；

5.愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí),。

藝術(shù)領(lǐng)域

1.能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美；

2.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),；

3.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

（三）衛(wèi)生保健工作：

1. 配合幼兒的日常生活隨時(shí)進(jìn)行安全教育,，并用多種方法培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和自我服務(wù)能力,。

2. 做好班級(jí)物品、活動(dòng)室的清潔衛(wèi)生,，餐具,、餐巾的消毒工作和幼兒藥品的管理工作。處處做有心人,，消除安全隱患,。

3. 配合保健醫(yī)生作好本學(xué)期預(yù)防接種和體檢工作

（四）家長(zhǎng)工作：

1、個(gè)別接觸,。通過家訪,、電訪、個(gè)別約談,，了解其在家情況及家庭環(huán)境,，父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待幼兒教育問題上所持的觀點(diǎn)等，約訪率達(dá)到100%以上。

2,、資料信息,。利用通知、定期更換《家園欄》,、《》的內(nèi)容,，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)情況,，并通過設(shè)立“家長(zhǎng)圖書室”向家長(zhǎng)推薦教育,、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題,。

3,、通過舉辦“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開放日”等活動(dòng)，豐富家長(zhǎng)的,，并提供家長(zhǎng)溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),，共同探討家園一致的教育。

4,、利用填寫“寶寶檔案”與家長(zhǎng)反饋教育信息,，與家長(zhǎng)互動(dòng)，使家長(zhǎng)能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn),。

1,、本學(xué)期我們將根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容來布置環(huán)境，同時(shí)充分利用廢舊物品,，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力,、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí),。

2、根據(jù)幼兒興趣,、節(jié)日,、季節(jié)變化等開展系列主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒共同參與主題環(huán)境布置,，更多的為幼兒提供觀察探索,、創(chuàng)作制造、創(chuàng)造發(fā)明的機(jī)會(huì),，使幼兒在這些過程中形成合作意識(shí),，樹立集體意識(shí)。

3,、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，滿足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實(shí)際，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則,，密切配合教學(xué)需要,，定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料,。

4、在活動(dòng)區(qū)中為幼兒提供多用,、開放,、有創(chuàng)造性的區(qū)域材料，吸引幼兒積極參與,，使幼兒在操作過程中提高動(dòng)手、動(dòng)腦,、動(dòng)嘴等方面的能力,。

5、合理的安排和組織幼兒的一日生活,，合理運(yùn)用多種教育資源,，嘗試開發(fā)利用社區(qū)資源，豐富教育內(nèi)容,。

6,、 根據(jù)本班的課題，深入研究,、付諸實(shí)踐,，使教學(xué)活動(dòng)更來源于幼兒的生活、興趣和需要,。 7,、家園共育，有針對(duì)性地培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且及時(shí)地相互反饋,，合理改進(jìn)教育方法,。

8、充分利用家長(zhǎng)資源,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,，豐富我班的區(qū)域或墻飾。

9,、精心組織好家長(zhǎng)會(huì),，和家長(zhǎng)面對(duì)面的交流，使家長(zhǎng)更好的了解我們的工作，爭(zhēng)取取得家長(zhǎng)最大程度的配合,，并利用填寫“寶寶檔案”反饋教育信息,，與家長(zhǎng)互動(dòng)，使家長(zhǎng)能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn),。

1. 8 月整理衛(wèi)生環(huán)境,；完成各類計(jì)劃。

2. 9 月召開家長(zhǎng)會(huì),，創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,。

3. 10月配合幼兒園迎接武漢市示范園復(fù)查。

4. 11月全園秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

5. 12月“慶元旦”慶?；顒?dòng)。

6. 1 月家長(zhǎng)評(píng)園活動(dòng),；完成各類總結(jié),。

上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃表篇二

為更好地落實(shí)教務(wù)科、教研室給我們理科組提出的構(gòu)建理科學(xué)科新課程體系,、根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際情況適當(dāng)降低教學(xué)難度的基本要求,，圍繞目前我校學(xué)生實(shí)際情況和幼師專業(yè)特點(diǎn)以及學(xué)生就業(yè)實(shí)際情況的需要，我們要注重實(shí)用性教學(xué),，以提高我們理科組教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期我們教研組工作的基本主體是：構(gòu)建理科課程體系，注重理科課程的實(shí)用性教學(xué),；全面展開“同備一課,、同上一課”的活動(dòng)。圍繞這些主題,，特制定如下教研工作計(jì)劃：

為更好地發(fā)揮四個(gè)教研小組的作用,，在上學(xué)期教研室推廣的“同備一課、同上一課”的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我們將全面此相活動(dòng),。我們首先通過教研例會(huì)，確定本學(xué)期教研活動(dòng)的指導(dǎo)思想,，成立四個(gè)小組及小組成員的分配,，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，四個(gè)小組圍繞課本,，大體確定本學(xué)期所教內(nèi)容,、課程的難易度，并由組長(zhǎng)親自起草每個(gè)學(xué)科電子教案的編寫任務(wù)分配,，并給每個(gè)同志注明“由于牽涉到其他同志上課,，所以請(qǐng)?jiān)诒竟?jié)課上課前把教案打印出來”的基本要求,，然后在以后的上課過程中每節(jié)課或每幾節(jié)課，在課前,，同組老師必須集中一塊研究課本,、研究學(xué)生、反映上幾節(jié)課的教學(xué)情況,、學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況等等,，根據(jù)這些情況確定后幾節(jié)教學(xué)內(nèi)容，以便于相應(yīng)的老師編寫出實(shí)用性較強(qiáng)的教學(xué)方案,。

幼一,、幼二數(shù)學(xué)教材用的都是98年人教版幼兒師范學(xué)校教學(xué)用書，書中內(nèi)容對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的覆蓋面是很全面的,，但它已經(jīng)不能完全適應(yīng)目前幼師學(xué)生的需要,，難度過大，知識(shí)面過寬,，根據(jù)前幾年幼師教學(xué)的實(shí)際情況,，按照課程按部就班地講，講過的內(nèi)容學(xué)生根本不能接受,，以致于期末考試時(shí)，老師出的題感覺很簡(jiǎn)單,，內(nèi)容相當(dāng)基礎(chǔ),，但仍有很多不及格的現(xiàn)象，以致于造成一年級(jí)學(xué)生開始都能學(xué)數(shù)學(xué),，一次考試后,，就會(huì)有三分之一的學(xué)生不想再學(xué)，一學(xué)期考試后,，就會(huì)有一半學(xué)生放棄數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí),，到二年級(jí)開學(xué)后，就會(huì)有三分之二的學(xué)生完全放棄,，二年級(jí)下學(xué)期也就有十個(gè)左右的學(xué)生愿學(xué)數(shù)學(xué),。造成這些現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，不能不說與課程的設(shè)置有關(guān),。

學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中,，由于自己的基礎(chǔ)太差，造成對(duì)數(shù)學(xué)課的感覺是很難學(xué),，學(xué)不會(huì),，另一個(gè)原因?qū)W了后也感覺沒什么用。這就要求我們老師在沒有更適合于我們幼師學(xué)生學(xué)習(xí)的課本出現(xiàn)之前,，我們數(shù)學(xué),、計(jì)算機(jī)老師,、衛(wèi)生學(xué)、科學(xué)課老師自己去研究我們的學(xué)生,，研究我們的教程,，自己去編寫、構(gòu)建新的課程體系,，從而使我們的教學(xué)更具有實(shí)用性,、實(shí)效性。為完成這個(gè)主題任務(wù),，我們把它作為教研組的一個(gè)教研課題,，并進(jìn)行立項(xiàng)然后去完成，我們要求參加教改的每位老師認(rèn)真?zhèn)湔n,，以便寫出自己的教學(xué)方案,。課堂上充分利用課堂45分鐘時(shí)間，從課堂中要效率,，要實(shí)效,，沒課的老師要經(jīng)常去聽課，特別聽同頭課老師的課,，課后跟任課老師去反思,、去總結(jié)，提出聽課建議,，以便更好地去教學(xué),；自習(xí)課，課下主講老師走下課堂,，去聆聽學(xué)生的聲音,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解教學(xué)的真正效果,，以便更好地在以后教學(xué)中確定正確的教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)內(nèi)容。有機(jī)會(huì)還要組織本組教師走出校園,，到幼兒園聽幼兒園數(shù)學(xué)課的教學(xué),，了解幼兒數(shù)學(xué)教師應(yīng)具備的素質(zhì)，以引導(dǎo)我們往正確的方向努力,。

利用教研例會(huì)的時(shí)間,，組織本組教師針對(duì)某些專題進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，提高每位教師的教育教學(xué)理論水平,。

參加的學(xué)生由任課教師推薦和學(xué)生自愿報(bào)名相結(jié)合的方式進(jìn)行,，每班五人，考試題由本年級(jí)教改組成員共同完成,。題目以學(xué)生學(xué)過的知識(shí),、能力題為主,，注重實(shí)用性、靈活性,，以提高全體學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

時(shí)間大體安排：

九月上旬召開教研例會(huì)，確定本學(xué)期教研主題,，教研小組的確定,、同備一課的安排、編寫各人教學(xué)工作計(jì)劃,。

九月中旬聽課評(píng)課活動(dòng)開始,，組建數(shù)學(xué)強(qiáng)化班，布置說課比賽活動(dòng),，教研課題立項(xiàng),。

九月下旬說課比賽活動(dòng)開始，其他教研活動(dòng)全面展開,。

十月中旬組織教師到幼兒園聽課,。

十一月下旬舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃表篇三

初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學(xué)期,，也是班主任班級(jí)管理的重頭戲,，這學(xué)期時(shí)間短、任務(wù)重,，根據(jù)本班特點(diǎn),，特制定以下措施。

把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)” 通過開展主題班會(huì),。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo),。而初三是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段,，只有重視其學(xué)習(xí)過程,，才可能實(shí)現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確努力方向,。

在這期中的最后的兩三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí),，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)以前不足之處查漏不缺,，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝困難。

在這段時(shí)期中,，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展,，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科,，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7-1=0”的道理,。這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來說是最寶貴的,，任課老師都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)使自己所教學(xué)科能考得更好,。這個(gè)時(shí)候,，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則,。同科任老師配合,。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧,，不放棄任何一科,，形成一種以班主任、科任教師,、家長(zhǎng)顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管,、全面提高地局面,。其二是對(duì)月考中出現(xiàn)地問題及時(shí)分析正確原因，找出對(duì)策,，如對(duì)優(yōu)生的壓力過大,、焦慮過高、考試不理想,、學(xué)習(xí)興趣上不去,，考試時(shí)間分配不當(dāng)。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正,，指明正確的方法,。在戰(zhàn)略上：以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏，拋開一切雜念,。戰(zhàn)術(shù)：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),、弱科保底線。

一切從細(xì)節(jié)入手,，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理,，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心,。

紀(jì)律是成功的保證,，采取以下抓法：

1、督促學(xué)生學(xué)習(xí),，特別是學(xué)習(xí)成績(jī)差的,，不要放棄學(xué)習(xí),，“努力才會(huì)成功，放棄只有失敗”

2,、教會(huì)學(xué)生勤學(xué),、學(xué)習(xí)尊重他人，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子,，學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象,，學(xué)會(huì)自尊。

3,、建立自律小組,，量化打分并公告，

4,、樹立典型,，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,，對(duì)行為習(xí)慣較差的分批腹中,，各個(gè)擊破，多談心,，及時(shí)鼓勵(lì),，讓其不擾亂，盡力學(xué),，不放棄,。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)心和鼓勵(lì)。調(diào)節(jié)心態(tài),，讓其成為“亮點(diǎn)生”,。

出現(xiàn)問題好及時(shí)通報(bào)，共商對(duì)策,，加強(qiáng)在家體育鍛煉,，使其達(dá)到共同管理的目的，爭(zhēng)取在緊張,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,，以最佳心態(tài)迎接中考,。

(一) 二月份

1,、做好開學(xué)前一系列準(zhǔn)備工作：檢查寒假作業(yè)，發(fā)放新書,，打掃衛(wèi)生,，布置教室環(huán)境，出好第一期黑板報(bào),、寒假工作總結(jié)等,。

2,、行為規(guī)范教育(一)： 以良好的課堂紀(jì)律保證課堂教學(xué)的順利實(shí)施。

3,、繼續(xù)執(zhí)行“值日班長(zhǎng)”制度,，完善班級(jí)管理。

4,、召開班干部第一次例會(huì),，總結(jié)上學(xué)期工作，指出不足,，提出改進(jìn),，明確職責(zé)，以身作則,，切實(shí)有效地發(fā)揮表率作用,。

5. 根據(jù)學(xué)校要求，制定班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度,。

(二) 三月份

1. “敬業(yè)自強(qiáng)——學(xué)會(huì)自信,，圓滿完成九年義務(wù)制教育”主題活動(dòng)啟動(dòng)，做好畢業(yè)生體檢等工作,。

初三級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃

2. “三 八”婦女節(jié),，提倡班中每位學(xué)生為媽媽做一件力所能及的事，送一份祝福,，并將此過程記錄下來,，在班中進(jìn)行交流反饋，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí),。

3. 行為規(guī)范教育(二)： 勤奮學(xué)習(xí),，獨(dú)立完成作業(yè)，提高作業(yè)和練習(xí)的實(shí)效性,。

4. 開好家長(zhǎng)會(huì),，家校配合，共同努力,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性,。

(三) 四月份

1. 行為規(guī)范教育(三)： 互幫互助，不畏困難,，掃除學(xué)習(xí)上的攔路虎,。

2. 開好模擬考前家長(zhǎng)會(huì)和填報(bào)志愿的說明工作,加強(qiáng)家校溝通。

3. 做好模擬考復(fù)習(xí)動(dòng)員和考試工作,。

4. 做好體育加試工作,。

(四) 五月份

1. 行為規(guī)范教育(四)： 樹立信心，做好考前復(fù)習(xí)，打好人生第一仗,。

2. 幫助學(xué)生填報(bào)好中考志愿,。

3.寫好學(xué)生評(píng)語,完成各項(xiàng)評(píng)比工作。做好畢業(yè)生推優(yōu)工作,。

(五)六月份

1. 做好中考前動(dòng)員,、復(fù)習(xí)與考試工作。

2. 完成學(xué)期結(jié)束前各項(xiàng)評(píng)比工作,、總結(jié)工作,。

上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃表篇四

新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今,，經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,，體質(zhì)有所增強(qiáng),，而且一個(gè)個(gè)都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲,，學(xué)習(xí),。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜歡和老師,，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),，早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同老師問“早”，“好”,，“再見”,。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),，做游戲，對(duì)于一些體育器械他們能熟練的使用,，并會(huì)想多種方法來玩,。

我們班幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng),；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放,，午睡時(shí)在教師的幫助下,，能穿*服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí),，能安靜坐下來，舉手回答問題,，積極動(dòng)腦,；游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng),；但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),，做游戲,。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)時(shí)象有發(fā)生,。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,，針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo),，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

（一）共同生活：

目標(biāo)1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，知道自己能做的事情要自己做,。

措施：

（1）利用起床和如廁的機(jī)會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿*服、穿脫鞋子,。

（2）繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時(shí)洗手,，并堅(jiān)持正確洗手的方法。

（3）通過生活活動(dòng),、游戲,、故事等

活動(dòng)知道自己的事情要自己做。能自己吃飯,、自己穿*服,、自己穿脫鞋子等。

目標(biāo)2,、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

措施：

（1）通過故事讓幼兒知道每種食物都有營(yíng)養(yǎng)，并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。

（2）適時(shí)培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹,，提醒幼兒保持良好的坐姿。

（3）安靜吃完自己的一份飯菜,，并在的提醒下做到“三潔”,。

（4）利用餐前餐后時(shí)間,，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣。

目標(biāo)3,、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力,。

措施：

（1）通過故事等活動(dòng)讓幼兒知道不要亂奔亂跑，以免發(fā)生傷害事故,。

（2）知道不可以和陌生人走和吃別人的東西,。

（3）逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕,、放下東西也要輕的習(xí)慣,。

（4）通過故事，情節(jié)表演,，教育幼兒不將異物放入耳,，鼻，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣,。

目標(biāo)4,、養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。

措施：

（1）“三八”節(jié)等活動(dòng),，初步培養(yǎng)幼兒愛長(zhǎng)輩的情感,。

（2）培養(yǎng)幼兒愛集體的情感，喜歡幼兒園,，愿意參加集體活動(dòng),。

（3）各類游戲，故事,，情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處,。

（4）生活活動(dòng)，德育活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動(dòng),，不爭(zhēng)搶玩具，能和同伴友好相處,，不打鬧,、不無理取鬧。

目標(biāo)5,、愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，有一定的角色意識(shí)。

措施：

（1）愉快地參加園外,、園內(nèi),、班內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

（2）在角色游戲中,，有一定的角色意識(shí),，知道自己的角色名稱及簡(jiǎn)單的角色任務(wù),。

（3）在區(qū)域游戲中，能開動(dòng)腦筋與同伴共同游戲,，不爭(zhēng)搶,，并在的提醒下遵守游戲的規(guī)則。

（二）探索世界：

目標(biāo)1,、培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動(dòng)的興趣,，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

措施：

（1）學(xué)習(xí)小班律動(dòng)和拍手操,。要求有力度及整齊。

（2）組織各種戶外活動(dòng),、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣,，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,，增強(qiáng)其體質(zhì),。

（3）過各種活動(dòng)發(fā)展幼兒跑，跳,，投擲,，平衡，鉆爬等一些基本技能

（4）通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力,。

目標(biāo)2,、幫助幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系,，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力,。

措施：

（1）知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系,。

（2）利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣,。

目標(biāo)3,、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的手口一致點(diǎn)數(shù)，認(rèn)識(shí)正方形,、長(zhǎng)方形,、三角形等圖形，能比較物體的多少,、大小,、上下、前后等,。

措施：

（1）初步學(xué)習(xí)早上,、晚上,、白天、黑夜等時(shí)間知識(shí),。

（2）認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的正方形,，長(zhǎng)方形和三角形等圖形。

（3）讓幼兒愉快地參加計(jì)算活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣,。

（4）學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)字知識(shí)，能手口一致地點(diǎn)數(shù)1到10,。

（5）能比較物體的大小,、長(zhǎng)短，區(qū)別上下,、前后等空間方位,。

目標(biāo)4、引導(dǎo)幼兒觀察生活中最接近的的勞動(dòng)及周圍事物,，觀察周圍現(xiàn)象的最明顯的特征,。

（三）家長(zhǎng)工作：

目標(biāo)1、按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)及反饋單,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。

措施：

（1）每月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊(cè)及反饋單，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況

（2）通過家園聯(lián)系冊(cè)讓教師了解幼兒在家情況及家長(zhǎng)有何意見和感想促進(jìn)工作,。

（3）每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄,，做到家園互通信息。

（4）幼兒不來園及時(shí)電訪,，了解情況,。

目標(biāo)2、開展親子活動(dòng),，達(dá)到家園共育的效果,。

措施：

（1）根據(jù)具體情況開展家教指導(dǎo)，讓家長(zhǎng)了解最新的育兒信息,。

（2）舉辦各種親子活動(dòng),，如三八婦女節(jié)、六一兒童節(jié)活動(dòng)在工作實(shí)施過程中我們將根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整與完善,，現(xiàn)將工作要點(diǎn)安排如下：

二三月份：

1,、認(rèn)真做好開學(xué)大掃除、家訪,。

2,、完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3、常規(guī)訓(xùn)練

4,、教幼兒早操

5,、植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動(dòng),。

四月份：

1、組織幼兒參加美麗的春天春游

2,、更換主題

五月份：

1,、結(jié)合五，一勞動(dòng)節(jié)開展系列活動(dòng),。

2,、挑選六一節(jié)目做準(zhǔn)備。

3,、早操表演,。

六月份：

1、慶“六一”節(jié)目,。

2,、做好夏季衛(wèi)生保健工作,，預(yù)防腸道疾病等,。

3、做好學(xué)期結(jié)束工作,。

4收集,，資料，歸放物品,，做好學(xué)期結(jié)束前的各項(xiàng)考核,、評(píng)價(jià)工作。

上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃表篇五

幼兒方面：本班現(xiàn)有幼兒29名,，其中男孩20名,，女孩9名,。班上大部分幼兒活潑大方,，善于與人交往，同伴關(guān)系良好,，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解,，對(duì)各種新鮮事物有濃厚的興趣，生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,，積極參與藝術(shù)活動(dòng),，對(duì)音樂美術(shù)有濃厚興趣，音樂感受力較強(qiáng),，具有美術(shù)的創(chuàng)新力,，樂于參加體育活動(dòng)，男孩子喜歡踢球,，女孩喜歡玩小辮子,?；顒?dòng)自主性較強(qiáng)。但部分幼兒生活自理能力較弱,，存在膽子小,，不善于表達(dá)的現(xiàn)象。由于剛開學(xué),，幼兒的活動(dòng)常規(guī)還需加強(qiáng),。

家長(zhǎng)方面：多數(shù)家長(zhǎng)較配合班級(jí)工作，愿意參加班級(jí)的各種活動(dòng),，家長(zhǎng)委員發(fā)揮了重要的作用,。每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的掌上明珠，對(duì)孩子在幼兒園的健康生活尤為重視,，包括衣服的更換,、飲食，還有環(huán)境（空氣的流通等）,，其次,，升入中班，家長(zhǎng)普遍關(guān)心孩子在數(shù)學(xué),、語言,、美術(shù)等方面的教學(xué)。多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)整合性,、探索性的活動(dòng)認(rèn)識(shí)不夠,，對(duì)現(xiàn)代幼教理念認(rèn)識(shí)較淺。

教師方面：本班教師待人和藹,，合作性強(qiáng),，與幼兒關(guān)系融洽，對(duì)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)有較深的了解,，對(duì)課程的設(shè)計(jì)和組織富有經(jīng)驗(yàn),，善于對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的教育，擅長(zhǎng)中班的教學(xué)工作,。

1,、樹立"安全第一"思想，及時(shí)檢查環(huán)境設(shè)備的安全性,，認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng),，堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。按照幼兒園的主題教育活動(dòng)按時(shí)按質(zhì)完成教育,，提高幼兒的安全防范意識(shí)和自救能力,。

2、重視班級(jí)請(qǐng)假制度，老師,、幼兒不無故遲到,、早退，做到有事,、有病請(qǐng)假,。

3、合理安排班級(jí)物品,，培養(yǎng)幼兒物歸原處的好習(xí)慣,；愛護(hù)公物；節(jié)約用水,、用電,、用紙等。

4,、兩位老師認(rèn)真做好本職工作,，并互相幫助、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)召開班務(wù)會(huì)，共同商量解決辦法,。

5,、加強(qiáng)班級(jí)安全教育和管理工作,，認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施,。

1、教師樹立正確的教育觀念,，認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動(dòng)價(jià)值,，繼續(xù)有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù),，積極參加各類教研學(xué)習(xí),，采取分組、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),。

2,、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣,。

3,、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，并在主題活動(dòng)中通過活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力,。

4,、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性,、和社會(huì)交往能力,。多開展合作性游戲和年級(jí)組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展,。

5,、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

6,、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué),、藝術(shù)特長(zhǎng),，做好特色教育。

1,、保證活動(dòng)室的采光度,，注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法,。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,，根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換衣服,。

3、在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃,、一周一大掃，并做好各項(xiàng)消毒工作,，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,，保持室內(nèi)空氣流通。

4,、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光、紫外線,、消毒水消毒玩具,、水杯等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。

1,、選家長(zhǎng)委員，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，組織家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)。

2、尊重每一位家長(zhǎng),，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見和建議,，積極為家長(zhǎng)服務(wù)，力盡讓每一個(gè)家長(zhǎng)都滿意,。尤其對(duì)待有困難的家庭,，教師更要熱心幫助。

3,、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況,。

4、通過多種方式,，如家訪,、電訪、個(gè)別談話,、家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)會(huì)等方法與家長(zhǎng)溝通，使家園配合更加默契,，出現(xiàn)特殊情況,，即使和家長(zhǎng)商量處理；另根據(jù)家長(zhǎng)意愿,，盡量做到對(duì)每一個(gè)幼兒進(jìn)行家訪,，促進(jìn)家園雙方的良好合作。

本學(xué)期有七個(gè)主題活動(dòng),，分別為：《我長(zhǎng)大了》,、《多彩的秋天》、《我的朋友》,、《愛心天使》,、《歡樂圣誕節(jié)》、《冬天來了》《新年好》,。主題環(huán)境是根據(jù)我們主題的實(shí)施而變化的。在每一個(gè)主題開始時(shí),，老師,、孩子、家長(zhǎng)都會(huì)一起收集資料,，我們會(huì)根據(jù)孩子的興趣和需要把收集的部分資料布置在主題墻上,，供幼兒欣賞和自由討論，并從中獲取知識(shí),，激發(fā)探索的欲望,。在活動(dòng)中，我們也會(huì)把孩子的作品，如剪紙,、繪畫,、折紙等布置在主題上，讓幼兒交流,、學(xué)習(xí),，不僅促進(jìn)了幼兒間的感情，還提高了幼兒學(xué)習(xí)的積極性,，樹立了幼兒的自信,。當(dāng)然，要讓孩子生活在一個(gè)美的環(huán)境中,，幼兒才能身心愉悅,。

1—4周：活動(dòng)主題《我長(zhǎng)大了》

主要內(nèi)容：《我升中班啦》、《別說我小》,、《認(rèn)識(shí)數(shù)字1,、2、3》,、《我愛小手》等等

5—10周：活動(dòng)主題《多彩的秋天》

主要內(nèi)容：《月亮》,、《秋的畫報(bào)》、《學(xué)習(xí)排序》,、《月亮婆婆喜歡我》等等

11—13周：活動(dòng)主題《我的朋友》

主要內(nèi)容：《我的朋友多》,、《大樹和小鳥》、《腸胃鬧鐘》,、《磁鐵能吸什么》等等

14—15周：活動(dòng)主題《愛心天使》

主要內(nèi)容：《請(qǐng)進(jìn)來》,、《大家一起喜洋洋》、《我身上的樹》,、《和快樂在一起》等等

16—17周：活動(dòng)主題《歡樂圣誕節(jié)》

主要內(nèi)容：《憫農(nóng)》,、《會(huì)變暖的衣服》、《下雪天像過節(jié)》,、《鈴兒響叮當(dāng)》,、《數(shù)字口袋找朋友》等等

18—19周：活動(dòng)主題《冬天來了》

主要內(nèi)容：《白雪公主》、《江雪》,、《冬天里的雪花》,、《娃哈哈》、《老師的手》等等

20—21周：活動(dòng)主題《新年好》

主要內(nèi)容：《娃娃的手》,、《雪地里的小畫家》,、《新年好》、《冬天的取暖器具》,、《雪絨花》等等,。

上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃表篇六

牢固樹立“安全第一,，預(yù)防為主，綜合治理”,，“責(zé)任重于泰山”的意識(shí),，以幼兒園安全工作為前提，以確保幼兒園保教工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn),，以提高師生和家長(zhǎng)的安全意識(shí)及廣泛開展安全教育活動(dòng)為途徑,，積極推進(jìn)“平安校園”的創(chuàng)建，做到防患于未然?，F(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際,，制定本學(xué)期安全教育工作計(jì)劃。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)安全制度建設(shè),，建立健全安全工作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),，完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò),，有目的地制訂和修改安全工作管理制度，層層落實(shí)“一崗雙責(zé)”安全工作責(zé)任,。

2,、每位教職員工都應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重，是確保幼兒園保教活動(dòng)正常進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障,，認(rèn)真履行自己的職責(zé),。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查，做好幼兒園安全教育活動(dòng)的組織實(shí)施,，經(jīng)常性對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地,、設(shè)施等方面的安全進(jìn)行檢查維修，對(duì)幼兒,、教師的飲食衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督,，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未然,。

3,、繼續(xù)做好與各部門和每位教職員工的安全工作責(zé)任書的逐級(jí)簽訂工作。進(jìn)一步落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作,，使安全工作責(zé)任層層分解,、責(zé)任到人，形成齊抓共管的良好局面,，為全園師生營(yíng)造一個(gè)安全、安靜,、和諧,、健康的成長(zhǎng)環(huán)境,。

4、安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期布置自查安全工作,，實(shí)行安全工作自查制度,，各部門、各人員要認(rèn)真仔細(xì)地檢查并做好臺(tái)賬記錄,，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)報(bào)告,、整改，排除不安全隱患,，防止事故發(fā)生,，確保幼兒園師生人身安全和公共財(cái)產(chǎn)不受侵害。加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi),，將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,。

5、班級(jí)教師要細(xì)心,、耐心呵護(hù)每一個(gè)孩子,，不要讓幼兒因此而受到各種傷害。每天要關(guān)注本班幼兒的`出勤情況,，及時(shí)了解情況,，關(guān)注幼兒的身體健康情況，對(duì)于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥,，發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異,，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)帶回孩子到醫(yī)院就診。

6,、加強(qiáng)日常值班和節(jié)假日值班制度,，做到定人、定崗,、定責(zé)并保持24小時(shí)值班制度和通訊工具暢通,。值班老師要做到眼亮、耳聰,、腳勤,、手快，若發(fā)現(xiàn)不安全事故,，應(yīng)及時(shí)處理,，并及時(shí)上報(bào)、及時(shí)與幼兒家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。值班老師在完成自己的工作職責(zé)時(shí)要認(rèn)真做好交*工作,，堅(jiān)決杜絕無人值班的現(xiàn)象,。其余老師要時(shí)刻關(guān)注身邊的每一位幼兒，關(guān)注身邊的每一件事,，不分你我,，共同為園內(nèi)的安全工作負(fù)責(zé)。

7,、“看好自己的門,，管好自己的人”。每天值班老師在幼兒入園,、離園時(shí)要堅(jiān)守崗位,，把好門關(guān)，嚴(yán)禁幼兒獨(dú)自出門回家,，絕不漏放一個(gè)孩子,。

1、加強(qiáng)安全教育,，牢固樹立安全意識(shí),。重視幼兒安全工作，在教師,、幼兒中牢固樹立安全意識(shí),，及時(shí)消除多種安全隱患，防止意外事故的發(fā)生,。我們要求各班制定全面,、詳細(xì)的安全教育計(jì)劃。在九月份“安全教育月”中,，各班開展“安全在心中”主題教育活動(dòng),，強(qiáng)化班級(jí)教師的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)防毒,、防水,、防火、防傳染病等安全常識(shí)及自救方法,。十月份,，在幼兒中開展交通安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。

2,、創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng),，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力。

3,、在幼兒一日活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),，讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,，遇到緊急情況，能呼叫求救,，限度地消除不安全因素,。

4、積累有關(guān)安全教育的資料,，提高安全教育的科學(xué)性,。

1、定期維護(hù)園舍設(shè)施,，為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障,。分管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真做好安全臺(tái)賬記錄。

2,、嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求,、身心健康的炊事員、教師,、保育員,。

3、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗,、消毒，每周為幼兒曬被褥等,。保健員督查保育員認(rèn)真做好衛(wèi)生安全消毒累計(jì)時(shí)間與記錄,。

4、嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具,，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具,，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。

5,、加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生?；锕軉T做到日有檢查,，周有小結(jié)，月按時(shí)匯報(bào),。

6,、加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%,。保健員認(rèn)真做好每日缺勤幼兒的篩查與報(bào)告,。

7,、加強(qiáng)幼兒在園服用藥品的管理，根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,，確保服藥及時(shí),、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。認(rèn)真做好幼兒用藥家長(zhǎng)簽字記錄。