當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

高一美術(shù)教學(xué)總結(jié) 美術(shù)教學(xué)總結(jié)與反思篇一

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。

提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上美術(shù)課,，就連以前極討厭美術(shù)的學(xué)生都樂于上課了,。

在教學(xué)上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進(jìn)工作,。四、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

一學(xué)期的工作在忙碌中很快就過去了,，學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)基本掌握了簡單的美術(shù)知識和技能，并提高了學(xué)生的美術(shù)欣賞能力,，使我校學(xué)生的美術(shù)教學(xué)有了很大的提高,。在參加省市美術(shù)作品大賽中我校學(xué)生分別獲得了一、二,、三等獎項,。成績只能代表過去的努力。我有信心在新學(xué)期中認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié),，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,，加倍努力工作，使美術(shù)教學(xué)工作更上一層樓,。

高一美術(shù)教學(xué)總結(jié) 美術(shù)教學(xué)總結(jié)與反思篇二

本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，為了更好的完成今后的工作任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下：

首先是創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生感受到美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣,。在日常的課堂教學(xué)中，我選擇了一些適合學(xué)生學(xué)習(xí)的,，同時也是學(xué)生們感興趣的教學(xué)內(nèi)容,。然后，把進(jìn)度調(diào)慢,，讓學(xué)生有足夠的時間來掌握這些他們喜歡的東西,。例如，在上繪畫課時,，我不是給學(xué)生一個題目,，規(guī)定他們?nèi)ギ嬍裁?，而是給學(xué)生提一個要求，允許他們大膽的去畫,、去表現(xiàn)自己的創(chuàng)作思路,。并且通過多媒體使學(xué)生多欣賞多觀察，在每次上課時,，對一些容易出現(xiàn)問題的學(xué)生進(jìn)行糾正,、鼓勵；而對一些畫得好的學(xué)生則進(jìn)行表揚(yáng),，把好的作品貼在黑板上讓大家欣賞點評,，同時也可以培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力。在手工課上,，我讓學(xué)生走出課堂,，到課外尋找內(nèi)容。當(dāng)學(xué)生看著自己的一件件作品,，瞪大眼睛,，或許他都不敢相信自己會做出這么漂亮的東西來，一下子學(xué)生們的積極性就上來了,，學(xué)習(xí)緊張的神經(jīng)也放輕松了?，F(xiàn)在，學(xué)生的積極性提高了,，而我上課也輕松了許多,。

其次培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，豐富的想象力對學(xué)生創(chuàng)作美術(shù)作品是必不可少的,。沒有豐富的想象力,，創(chuàng)作畫面就會顯得呆板，相反,，當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生了豐富的想象力后畫面就會充滿了浪漫的色彩,。例如當(dāng)教師提出畫一幅幻想畫時，有的同學(xué)就會想到遨游太空畫面,。這是因為低年級同學(xué)想象力的火種是比較容易點燃的,，他們經(jīng)歷的事情少，對世界的許多認(rèn)識不得不靠想象來填補(bǔ)空白,，在電視事業(yè)發(fā)達(dá)的今天,，屏幕上各種形象更可以開闊他們的眼界。

再次激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣,，提高學(xué)生的表現(xiàn)欲,。興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的動力之一。教師要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，利用現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣,。例如：可以得用投影,、電視大屏幕電腦播放圖像，從視覺上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；課堂上可以播放古箏、笛子之類的音樂,，從聽覺上激發(fā),。教學(xué)時，還要根據(jù)學(xué)生的年齡階段,、教材的內(nèi)容以及教學(xué)的環(huán)境等因素進(jìn)行協(xié)調(diào)統(tǒng)一,，激發(fā)學(xué)生的興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。

所以只有讓學(xué)生在自己高高興興地參與實踐中,，才能使得他們的思維高度集中，創(chuàng)新的火花迸發(fā),，從而在不知不覺中把課堂知識掌握了

一年級教材有20課,，其中繪畫課6節(jié)，工藝制作課13節(jié),，口頭表達(dá)欣賞課1節(jié),。繪畫課的主要內(nèi)容是用彩筆畫有情境的景物、人物和動物,?！镀卟曙w虹》這課主要是讓學(xué)生認(rèn)識彩虹的七色，并有情境的描繪絢麗的彩虹,。我利用故事導(dǎo)入本課,，使學(xué)生充滿興趣和探究愿望。再貼出各種顏色的色卡紙,，讓學(xué)生找出彩虹的七種顏色,。用七種涂色的彩紙拼貼出彩虹，再讓學(xué)生從彩筆里找出這七種顏色,，按順序擺出來,，進(jìn)一步掌握彩虹的七種顏色。這個難點突破了,。但學(xué)生作畫的時候,，畫面出現(xiàn)較空、內(nèi)容較雷同等問題,，對于一年級的學(xué)生來說,，畫面的構(gòu)圖是個難點，而老師在繪畫的選材方面啟發(fā)得還不夠,?！杜菖輼贰泛汀队尚∽兇蟮漠嫛?、《劃劃印印》這些課，有一定難度,，但由于我在課前準(zhǔn)備了精美的范作,，所以完成得不錯。

本期的工藝課既難又多,。有的課需要老師一步步示范,，如《飛旋的紙條》、《彩球滾滾》,，這兩課學(xué)生完成得不錯,。有的課容量大，難度高,，如《蝶兒飛飛》,、《小樹快快長》。為了上好《蝶兒飛飛》這課,，我花了很多時間畫不同蝴蝶的范作,，還為學(xué)生上課準(zhǔn)備了細(xì)鐵絲等東西。有的課又畫又做又玩,，如《泡泡樂》,、《紙拖鞋》、《鼓兒響咚咚》,，學(xué)生做得高興,，畫得開心，玩得快樂,?！掇k家家》在課，學(xué)生表現(xiàn)出來的創(chuàng)造力讓人很吃驚,，說明學(xué)生有無限的潛力,。總的來說,，本期較好的完成了教學(xué)任務(wù),。而且我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過一年的訓(xùn)練，學(xué)生完全適應(yīng)了新教材,。

本期美術(shù)課,，老師除了運(yùn)用看掛圖，欣賞示范作品,，談話和討論,，引導(dǎo)學(xué)生思考想像、進(jìn)行創(chuàng)作外,，還多次的使用了課件,。我總是運(yùn)用表情和語氣的輕重,，來吸引學(xué)生的注意力，及時表揚(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生,，并獎勵星星,。我注意師生的互動，

和孩子們一起游戲,，一起歡笑,。如上《紙拖鞋》這課，我示范做拖鞋后,，立即穿上紙拖鞋走路,，學(xué)生們看到老師穿了紙拖鞋,，都大笑起來,，做起來也越發(fā)有勁了。此外,，我增加了一些新的有趣的課,，如《繪畫接龍》。每次分三小組比賽,，由老師在各組隨意畫一些符號,，讓各組成員按順序上黑板添畫，每個人的時間約一分鐘,。畫完后,，由其他組評出畫畫得好的一組為優(yōu)勝組。整節(jié)課在緊張激烈和新奇有趣中度過,，學(xué)生興趣高漲,。這類課訓(xùn)練學(xué)生想像力的課上得十分輕松和快樂，讓學(xué)生意猶未盡,。

為了上好一年級的課,，我花了很多心思。上《螞蟻搬家》這課,，我找了《十萬個為什么》來看,，上網(wǎng)查關(guān)于螞蟻的生活知識，到田間去觀察螞蟻,。為了使上課的形式更活,，更有趣，我除了自己思考,，還經(jīng)常向他人請教,，聽優(yōu)秀課。

如何在教學(xué)方法上創(chuàng)新再創(chuàng)新是值得我思考的問題,。此外,，一年級的學(xué)生喜歡講小話的毛病也不讓我滿意,，需要和班主任商量對策，抓好課堂紀(jì)律,。

高一美術(shù)教學(xué)總結(jié) 美術(shù)教學(xué)總結(jié)與反思篇三

緊張忙碌的一個學(xué)期匆匆地過去了,，一學(xué)期來，我在思想上嚴(yán)于律已,，熱愛黨的教育事業(yè),。在工作中對自己要求嚴(yán)格。努力學(xué)習(xí)執(zhí)行黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),，為人師表，熱愛學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同事,，樂于助人，及時了解關(guān)心國內(nèi)外大事,，樹立正確的世界觀,、人生觀，形成良好的師德,、規(guī)范,，平時遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，把全身心投入到教育教學(xué)中去,。

追憶往昔,，展望未來，為了下學(xué)期更好的工作,，我現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

本學(xué)期我擔(dān)任二年級二個班的美術(shù)課,，根據(jù)學(xué)生狀況的不同，這就要求老師的教學(xué)要計劃周密,，因班而異,，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲,，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍,。我按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃,。在教學(xué)過程中,，自始至終能按照計劃進(jìn)行教學(xué)，至期末考試前,，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿完成,。一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并經(jīng)常與同行交流，互補(bǔ)有無,，取長補(bǔ)短,，以達(dá)美術(shù)教學(xué)的至臻完美,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

1、美術(shù)學(xué)習(xí)的重要性

很久以來一些家長與學(xué)生對美術(shù)課都不重視,，之所以忽視美術(shù)學(xué)習(xí),，是他們認(rèn)為只要文化課學(xué)好就行了，美術(shù)課學(xué)好與否無所謂,。其實,，美術(shù)課是一門基礎(chǔ)課，與其它課緊密相關(guān),。社會的不斷進(jìn)步,，美術(shù)普及教育將會被人們從“內(nèi)心”接受，而科學(xué)的學(xué)習(xí)美術(shù)也會提高到一個新的認(rèn)識高度,。美術(shù)的學(xué)習(xí)大致經(jīng)過感覺,、知覺、聯(lián)想和想象三個階段,。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺,，對作品做出“象不象”、“美不美”的主觀判斷是很不夠的,，還必須具有綜合,、判斷、想象、聯(lián)想的能力,，并具有一定的思想水平,，認(rèn)識水平，這些在很大程度上要靠學(xué)習(xí)美術(shù)獲得,。

2,、上好每一堂課

我認(rèn)真地分析了小學(xué)美術(shù)教材的編寫特色及體系，明確了小學(xué)美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實際進(jìn)行繪畫,、手工的練習(xí)。每次備課時,，我都細(xì)心地備教材,、專心地備學(xué)生。把學(xué)生分成若干個小組,，課堂上穿插生動活潑的游戲活動,，增強(qiáng)了學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣，使我的美術(shù)課成為學(xué)生的歡迎課,。

3,、做好課后輔導(dǎo)

加強(qiáng)了課后輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)了一批美術(shù)上的小苗苗,，通過他們的示范作用,，帶動其他學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提高學(xué)生的課堂熱情,。由于個別學(xué)生的基礎(chǔ)差,、起步慢，從外校轉(zhuǎn)來,，沒有很好的系統(tǒng)的訓(xùn)練,，故訓(xùn)練必須從零開始。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練,，并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法,，使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能，即樂教樂學(xué),。并巧用啟發(fā)思維,，讓他們能體會到舉一反三,，做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新，掌握一定的訓(xùn)練規(guī)律,。特別是兒童畫學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,，以及手工作品的設(shè)計，使他們留下了許多優(yōu)秀的作品,，也留下了難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與記憶,。

總之，訓(xùn)練過程嚴(yán)格按照循序漸進(jìn)的訓(xùn)練原則,，做到精講多練,，處處體現(xiàn)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，同時在課中對他們進(jìn)行思想規(guī)律的教育,，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì),，鍛煉他們的性格特征，做到抓素質(zhì)訓(xùn)練,，促進(jìn)全面發(fā)展,，突出一技之長。

4,、美術(shù)作品比賽活動的開展

本學(xué)期組織學(xué)生參加了全國中小學(xué)美術(shù)作品大賽,，有16人獲獎，參加本市現(xiàn)場書畫大賽,，有2人獲獎,。

在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，對一些課堂紀(jì)律較差的學(xué)生耐心不夠,，輔導(dǎo)上沒有做到有針對性,。在教學(xué)環(huán)節(jié)上沒有細(xì)摳,，沒有精心設(shè)計，平時示范較少,。因工作忙,，沒有更多的時間與學(xué)生交流。

總之,，一學(xué)期來工作取得了一些微不足道的成績,，做得不夠的地方卻不少。教學(xué)是一門藝術(shù),，是沒有止境的,，今后，我將為這門藝術(shù)上下求索,，再辛苦亦無所怨悔,。

高一美術(shù)教學(xué)總結(jié) 美術(shù)教學(xué)總結(jié)與反思篇四

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要過去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我們組順利地完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期,，既忙碌，又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高,。

“學(xué)海無涯,，教無止境”，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。本學(xué)期，結(jié)合課程改革,，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論,。我們利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),，以及文章。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我們不斷學(xué)習(xí),。我們組兩位老師認(rèn)真參加學(xué)區(qū)教研活動，積極參與各類學(xué)習(xí)講座和聽,、評課活動,。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,，我們努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材,，實踐新理念,?！绷η笞屛覀兊拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。我們2人擔(dān)任了全校的全部美術(shù)教學(xué),，課時量比較大,。在日常教學(xué)中，還要做好學(xué)校的環(huán)境布置,。我們堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法,，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗,。

本學(xué)期我校大隊部組織開展了“扮靚秦皇島，盛裝迎奧運(yùn)”,、“我為奧運(yùn)添光彩”等系列活動,，我們美術(shù)組的老師認(rèn)真做好宣傳布置工作，利用課余時間,，我們按時完成任務(wù),。為迎接省一級館驗收，我們協(xié)助圖書管理員對學(xué)校8000多冊書進(jìn)行微機(jī)錄入,。同時，對學(xué)校樓道,、圖書室,、閱覽室進(jìn)行設(shè)計布置?？傊磺袨槭∫患夝^的驗收作準(zhǔn)備,。此外,，對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我們都能以最大的熱情把它完成好,，做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”。本學(xué)期的各項比賽活動特別多,，在今年的區(qū)藝術(shù)節(jié)活動中展現(xiàn)出了我們的才華,，贏得了廣大師生校友的好評。其中蘇群制作的種子粘畫江南水鄉(xiāng),、王涵的作品我們?yōu)閵W運(yùn)加油,、楊婉琪的作品火炬?zhèn)鬟f等五名學(xué)生作品均獲一等獎；劉玉博粘貼的蛋殼畫舉重,、徐巧巧畫的姚明灌籃等七名學(xué)生作品均獲二等獎,；馬曉晨畫的我為奧運(yùn)加油、祖寧畫的花樣滑冰等八名學(xué)生的作品也均獲三等獎,。六月初,，母新宇畫的我眼中的奧運(yùn)、蘇群制作的蛋殼貼畫的奧運(yùn)等5名學(xué)生的作品也參加了市里舉行的“奧運(yùn)大搜集”活動,。通過種種活動使學(xué)生懂得“美術(shù)來源于生活而美化生活”,，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,，更有興趣學(xué)習(xí)了,。

短暫的幾個月我們是做了些踏實的工作，贏得了一些贊譽(yù),，但是我們深知工作還存在許多不足,。很多的工作還不夠積極主動，很多的事情還沒有做到盡善盡美,。在以后的工作中,，我們會戒驕戒躁，更積極努力,，也希望得到大家的幫助和理解,，爭取更大的進(jìn)步！

高一美術(shù)教學(xué)總結(jié) 美術(shù)教學(xué)總結(jié)與反思篇五

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，xx年的腳步已走過了盡頭，一個學(xué)年也就要過去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，我順利地完成了本學(xué)期的工作,。回顧這一學(xué)期,，既忙碌,，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的.地方,，現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié),，借以促進(jìn)提高。

新時期的小學(xué)生美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù),，以學(xué)生發(fā)展為本。所以,，一直以來我都積極學(xué)習(xí),，認(rèn)真?zhèn)湔n，及時書寫教后反思,。一學(xué)期來,，對于低年級的新教材，我加大了研究力度,，備課時不但要被教材,，還要備學(xué)生。對于三年級也同樣和同課頭老師備課,，共同研討,，并讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念。平時有時間還通過網(wǎng)上查詢,，外出聽課,，學(xué)習(xí)有關(guān)師德的書籍《美術(shù)教師在教學(xué)中的作用》、《現(xiàn)代美術(shù)教育》還訂閱了《少兒畫苑》,，使自己在教育方面不斷進(jìn)步,，通過這些活動，不斷充實了自己,，豐富了自己的知識和見解,，為自己更好的教學(xué)實踐做好了準(zhǔn)備。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期我立足“用快樂貫徹課堂,，實踐新理念”，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期我擔(dān)任的是一二年級美術(shù)共四個班的美術(shù)教學(xué)工作,，課時量比較大，在日常教學(xué)中,，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各級各班的實際情況,，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)評價,，不同類型得到課，不同年級采用不同評價方法,，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。

平時,，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法,。由于學(xué)校是寄宿制學(xué)校，對于有些課程,，由于材料原因,，無法正常進(jìn)行，于是,，我創(chuàng)設(shè)了校本課程,，把泥塑課改為橡皮泥課，水墨畫改為油畫棒創(chuàng)作課,，這樣不但加強(qiáng)了課程進(jìn)度,，也讓我們的課堂增加了樂趣。特別是橡皮泥,，泥塑的色彩太單調(diào),，而橡皮泥是五彩的，學(xué)生就抓住這一特點,，盡情的展示自己的才華,，看著學(xué)生的一件件作品，我驚呆了,，更讓我知道了學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒,。