在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么,，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

大學生實習日志 大學生社會實踐報告總結3000字篇一

一般來說，學校的生活環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差距,，學校主要專注于培養(yǎng)學生的學習能力和專業(yè)技能,，社會主要專注于員工的專業(yè)知識和業(yè)務能力。要適應社會的生存要求,，除了要加強課堂上的理論知識外,，還必須要親自接觸社會參加工作實踐，通過對社會工作的了解指導課堂學習,。實際體會一般公司職員的基本素質要求,，以培養(yǎng)自己的適應能力、組織能力,、協(xié)調能力和分析解決實際問題的工作能力,。

實習在幫助應屆畢業(yè)生從校園走向社會起到了非常重要的作用，因此要給予高度的重視,，自我鑒定《應屆大學生實習自我鑒定》,。通過實習，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距,，并在以后的學習期間及時補充相關知識,，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備,，從而縮短從校園走向社會的心理適應期,。

雖然已經是大三，但對于實際社會工作還是茫茫然的，畢竟書本上的只是一個概念,，具體操作并沒有教你,。難得的實習機會，我想把它做好,。在這段時間學會了一些比較瑣碎的事情，但確實體會到了工作的辛酸,，覺得自己在學校所學的專業(yè)知識嚴重不足,，不能適應激烈的工作要求，像那些實際操作性極強的工作,，我們這些剛出來沒什么工作經驗,，而且本身就沒好好學學校的專業(yè)課的人來說，根本無法和那些老手相競爭,，有時候感覺確實無從下手,。雖然說這只是個銷售化妝品的公司，但在這實習期間,，我從培訓到商品的整理以及到產品的現(xiàn)場營銷等,，都全身心的投入到工作中去。

實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼,，因為我十幾年的學生生涯也經歷過很多的實習,，但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗我各方面的能力：學習,、生活,、心理、身體,、思想等等,。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去,。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會,，也是我建立信心的關鍵所在，所以,，我對它的投入也是百分之百的,！緊張的兩個星期的實習生活結束了，在這兩個多月里我還是有不少的收獲,。實習結束后有必要好好總結一下,。

這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活,。每天在規(guī)定的時間上下班,，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責任,，凡事得謹慎小心,，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決,。

回顧這兩個月來,，自己的工作情況，捫心自問,，坦言總結,。在諸多方面還存在有不足。因此,，更要及時強化自己的工作思想,，端正意識，提高銷售工作的方法技能與業(yè)務水平,。

首先,，在不足點方面，從自身原因總結,。我認為自己還一定程度的存在有欠缺強力說服顧客,，打動其購買心理的技巧。

作為一名銷售人員,，我們的首要目標就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁,。為公司創(chuàng)造商業(yè)效績。在這個方向的指導下,，怎樣用銷售的技巧與語言來打動顧客的心,，激發(fā)起購買欲望，就顯得尤為重要,。因此,，在以后的銷售工作中，我必須努力提高強化說服顧客,，打動其購買心理的技巧,。同時做到理論與實踐相結合，不斷為下一階段工作積累寶貴經驗,。

大學生實習日志 大學生社會實踐報告總結3000字篇二

四個多月的實習生活終于結束了,，其中的點點滴滴讓自己感觸良多，也許真的是沒有太多的時間去適應這里的環(huán)境,，四個多月,，我是一個沉默寡言的人。一直以來都在自己心中不斷的重復著一句話：我終究是不屬于這里的,，也終究是要很快就要離開的,。所以對于我來說,，這里是不可能發(fā)生友誼的地方，但畢竟有那么一段日子,，有過這么一段經歷,，如果以后的某一天，想懷念一下,，真不知會從何說起,，沒有特別的人，沒有特別的事,。平平淡淡,，只是單純的記得在人生旅途的某一站，來過這么一個地方,，并且不曾有過一些美好的西。

當人們開始感嘆時光的流逝的時候,，若是如白駒過隙,，也許他正在失去某些留不住的東西，若是度日如年,，也許就是我們了,。誠然，我們很多人是不怎么喜歡自己所在的實習地點的,，但是,，有時候不是你不喜歡就可以不去做的。四個月,，生活 學習 工作 思想上,，情緒上沒有太大的波動，情感上,，對這四個月沒有太多的懷念,。

時間，似乎是永遠也逃不開的話題,，“是啊,，時間過得真快！” ,，“唉,！時間過得真慢”我們于是會說。這個留給我們無盡遐想的話題,，于過去,，我們喜歡說，如果當初怎么樣了,，現(xiàn)在就不會這樣了,。 于未來,，我們喜歡說，一切都會好起來的,。而常常忘了現(xiàn)在我們在干嘛,。佛說：去去去，來來來,，現(xiàn)在即成過去,。將來即成現(xiàn)在，你的世界可曾因你無聊的感嘆而有所改變……

每一段生活總是以激情開始和以激情結束的,，前一段的激情是對未來美好的憧憬,，后一段的激情是離別的一種情緒，無關快不快樂,。2月15日到校,，放下不準備拆封的行李，聽了老師所作出的實習安排,。實習地點的安排來得有點突然,，因為整個寒假都沒有人通知我們將會被安排到什么地方，讓人的心一直忐忑著,。不知是老師擔心我們知道得太多從而不能過一個愉快的新年,，還是擔心一心不安分的同學鬧意見。從得知自己被安排的實習單位到開赴實習點前后也不過一晚上的時間,，而自己在這段時間連倉促的準備工作也不曾做,，一句話，背上行囊,，走人……對實習單位的情況和將要做的具體工作都不得而知,。就這樣，新的生活開始了,，一種莫名的興奮感也隨之而來,，只是平靜之后，生活開始走上正軌,，個人的習慣便開始不自覺的養(yǎng)成了,。我們很快的適應了這里的環(huán)境，第一天晚上也如平常一般睡去,。

第二天,，在熟悉了單位的環(huán)境之后，課題組負責老師開始給我們分配工作以及洽談工作待遇,，這里每個月是21個工作日,，工作日期間中午餐可以到食堂解決，十塊錢的標準餐,，自己只需要花兩塊錢,，其余的由單位補貼,。在這個消費水平比孝感高出不少的城市，每天能少為一餐飯發(fā)愁,，是一件很讓人高興的事情,，實感欣慰。而由課題組出面在外租的一套房子成為了我們的臨時居所,，居家設備都很齊全,，水電費有課題組承擔，再一次由衷欣慰,。由學校的四人小間到這里兩室一廳一廚一衛(wèi)的套房,，變的不僅僅是空間，而是來自四個不同環(huán)境從未一起生活過的四人在生活習慣方面如何協(xié)調,，更何況其中還有兩名女生,。

彼此的適應是一個過程，而矛盾和摩擦是不可避免的,。慶幸的是我們四人都能夠設身處地的替別人著想,，尊重彼此的生活習慣，而各種生活上的問題也能夠擺在臺面上光明的解決,，不是暗地里鉤心斗角，從而不至于矛盾的惡化升級,，本人也是覺得欣慰的,。褪去剛來的興奮勁，平平靜靜中彼此的生活習慣便開始養(yǎng)成了,，大家便由磨合期進入適應期,。而在吃飯問題上，在飽受了一個月經濟危機的折騰之后,，大家毅然決定自己開火做飯,，省錢的同時也讓自己吃得放心，并且,，做飯作為一項基本的生后技能是每個人必須掌握的,，這個關乎到個人以后的幸福問題。在飲食方面對自己好一點,，特別是對胃好一點是非常有必要的,，這一點本人深有體會。生活,，社會實踐的第一課讓我明白,，生活 不簡單。

大學生實習日志 大學生社會實踐報告總結3000字篇三

嘗試經商的滋味,，增加自己的閱歷,，因本人是文科生,，需要有更多的體驗，更多的經歷,。畢竟身在學校,，接觸社會的機會很少，趁著寒假有這樣一個節(jié)日,，好好大干一場,。

20xx-7-18至20xx年8月20日

億鑫超市

私人永和飯店

炎炎烈日當頭，正是因為有這樣的環(huán)境,，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心,。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時,，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認,。想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在。由于家庭經濟的原因,，我不能像大多數(shù)同學一樣,，暑假可以好好在家玩玩、休息休息,。我必須為我下學期的生活費考慮,。

我從高中畢業(yè)那年的暑假開始就在超市里打工了，社會實踐報告《大學生超市實習社會實踐報告》由于我的表現(xiàn)還不錯,，老板比較喜歡我,，所以這個暑假答應我在他的超市打工是理所當然的了。還沒有放假,，我就打電話到超市了,，問老板是否愿意讓我在他們超市工作，老板滿口答應,，非常希望我來工作,。我當然非常高興啦！閑話少敘,，言歸正傳,。那年我還沒有到超市上班之前，我有一個長輩就跟我說：上班要多做事,，少說話,！話雖簡單,，但真正做起來就不簡單了。

俗話說：做壞人簡單,，做好人難?。≈灰鲆患氖?，在別人的眼里,，這個人就是壞人！要想在別人眼里改變形象的話,，就要做無數(shù)的好事,，但還不一定能改變。要在眾多同事,、干部眼里一開始就流下一個好的映像可不是一件簡單的事情?。∮谑?，我制定了以下幾大要點：

一,、我決不破壞超市的規(guī)矩。

俗話說：國有國法,，家有家規(guī),。自然，作為一個單位也有相應的規(guī)定了,。我們超市制定了很多的規(guī)定,，比如：不可以串崗、不可以閑談,、不可以把手機帶在身上等等,。所謂不可以串崗,，就是不可以擅自離開自己的崗位,。我們每個理貨員都有自己的崗位分屬各個貨架。

比如,，我是百貨這邊的,，就不能隨便跑到食品那邊去，食品上的人就不能隨便走到我們百貨這邊,。食品那邊比較大,，還分三個部分：飲料和冷柜、餅干類,、休閑食品,。為什么不可以隨便串崗呢？其實是這樣的：我們鄉(xiāng)下,，顧客不像大城市的市民素質高,，經常會有顧客偷東西的,。如果我們隨便離開自己的崗位，那么這邊的貨架就沒有人看著,，東西就很容易少掉,！同樣，不可以閑談也類似這個原因,，如國際歌理貨員沒事做的時候都在一起閑談,，那么就沒人看著貨物了，東西少了又是損失,！還有,，不可以把手機帶在身上，這個規(guī)定看似嚴格,，其實是有其中的原因的,。

以前超市的同事們上班互相發(fā)短信息，不認真上班,，沒人看著貨物,。所以，后來經理就規(guī)定了：不可以把手機帶在身上,！可以把手機帶來上班,，但要放在辦公室。對于這個規(guī)定,，大家還是很理解的,，畢竟上班要有上班的樣子的，超市的營收和自己的收入有很大的聯(lián)系的,。當然,，還有很多的規(guī)定，比如：上班不可以抽煙,、不可以坐下來等等,。所有的規(guī)定我基本上都能自覺地遵守的。我認為,，這些是最基本的,，當然要遵守了。

二,、不管是誰,，隨喊隨到。

在超市做理貨員,，有時還是很忙的,。特別是星期一、星期二、星期三,，這三天是結帳的日子,，很多的供貨商都在這幾天送貨，然后順便結帳,。有時候,，一連幾家供貨商送貨來，這時候就忙了,，有很多貨物卸在收貨處,。僅有幾個人在收貨處是忙不過來的。既要驗貨又要把貨裝走,。于是,，他們就需要人來幫忙了。我是剛來的,，當然不能呆在一邊看了,，為了表現(xiàn)好一點，我都是很主動地跑過去,，把各個柜臺的貨物分開,，并分別送到各個貨架附近，再卸下來,。

如果是一般的貨物倒是沒什么,，但有時候有的商家送的是飲料、醬油,、食用油之類的貨物就很重了,。一箱都是好幾瓶！很重的,！我們超市進貨都是幾百箱飲料,、幾十箱油的，每卸一次都特別累,！有時,，睡覺到了早上，手膀都疼,，還全身沒勁,！沒辦法,，誰讓我是新來的呢,？所以，不管有多累的活,，我都會很積極很主動地去幫忙,。于是乎，我在同事眼里我是個積極的,，在干部面前我也給他們留下了好的映像,！

大學生實習日志 大學生社會實踐報告總結3000字篇四

生產實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環(huán)節(jié),。在生產實習過程中，學校也以培養(yǎng)學生觀察問題,、解決問題和向生產實際學習的能力和方法為目標,。培養(yǎng)我們的團結合作精神，牢固樹立我們的群體意識,，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用,。

通過這次生產實習，使我在生產實際中學習到了電氣設備運行的技術管理知識,、電氣設備的制造過程知識及在學校無法學到的實踐知識,。在向工人學習時，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風,。在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律,、統(tǒng)一組織及協(xié)調一致是現(xiàn)代化大生產的需要，也是我們當代大學生所必須的,，從而近一步的提高了我們的組織觀念,。

通過生產實習，對我們鞏固和加深所學理論知識,，培養(yǎng)我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用,。

1．較全面、綜合地了解企業(yè)的生產過程和生產技術,；較深入,、詳細地了解企業(yè)生產的設備、工藝,、產品等相關知識,；了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化,、產品開發(fā)與銷售等方面的知識和運作過程,。

2．在專業(yè)比較對口的實習崗位上，努力將所學的理論知識與實際工作密切結合,，并能靈活應用,，使自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能及工程實踐能力均得到一次全面的提升,。

3．積累一定的工作經驗和社會經驗,，在職業(yè)道德、職業(yè)素質,、勞動觀念,、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學生到員工的角色轉換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎,，提高就業(yè)競爭力,。

1．學生在實習企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應的勞動紀律，不能無故請假和擅離崗位,。有特殊情況需要請假或改變實習企業(yè)的必須征得實習企業(yè)和指導教師的同意,。

2．學生在實習期間必須嚴格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度，嚴防工作責任事故和人身安全事故的發(fā)生,。

3．必須遵紀守法,，模范遵守公民的社會公德，不得從事法律法規(guī),、廠紀廠規(guī),、校紀校規(guī)所不允許的各項活動。

4．努力工作,，積極完成實習單位指定的工作任務,，虛心學習，主動,、誠懇地向工人師傅,、工程技術人員及企業(yè)管理人員求教，刻苦鉆研,。

5．應多與指導教師聯(lián)系交流,，及時得到教師指導。

（一）安全教育 一.安全教育學習的目的： 二.事故的發(fā)生及其預防： 1.事故發(fā)生的因素 人為因素——不安全行為 物的因素——不安全因素 2.發(fā)生事故的認為因素 1）.管理層因素,； 2）,、違章： a.錯誤操作 b.違章操作 c、蠻干 3）.安全責任（素質）差,。 三.入廠主要安全注意事項 1.防火防爆 2,、防塵防毒 3、防止灼燙傷 4.防止觸電 5.防止機械傷害 6.防止高處墜落 7.防止車輛傷害 8.防止起重機械傷害 9.防止物體打擊 10,、班前班中不得飲酒,。四.設備內作業(yè)須知： 1.在各種儲罐，槽車,，塔等設備以及地下室,，陰井，地坑,，下水道或是其他密閉場所內部進行工作均屬于設備內作業(yè) 2.設備上與外界連通的管道,，孔等均應與外界有效的隔離 3.進入設備內作業(yè)前，必須對設備內進行清洗和置換 4.應采取措施,，保持設備內空氣良好 5.作業(yè)前30分鐘內,，必須對設備內氣體采取采樣分析，采樣應 有代表性 6.進入不能達到清洗和置換要求的設備內作業(yè)時,，必須采取相應的防護措施 7.在容器內工作時因照明良好,，照明用電應小于等于36v的防 爆型燈具 8.多工種，多層次交叉作業(yè)應采取互相之間避免傷害的措施,，并且搭設安全梯或是安全平臺,，比要時由監(jiān)護人用安全繩栓作業(yè)人員進行施工 9.設備內作業(yè)必須有專人監(jiān)護，并應有入搶救的措施及有效保 護手段10.《設備內安全作業(yè)證》由施工單位負責辦理,，該項目的負責人或是技術員填寫作業(yè)證,，上檢修作業(yè)單位應填寫的各項內容。

（二）流水線生產特點的簡要介紹：顧名思義,，流水線就是團體的工作,，每個員工必須認真的做好自己的工作，因為整個流水線的每個工序都是緊密聯(lián)系的,，可能會因為某個工序的錯誤而造成整個流水線生產出來的產品為廢品,。

（三）學習和了解電子器件的結構型式、結構種類和作用,。

（四）學習和了解工廠車間的生產組織管理情況,，生產工藝等等。

（五）實習期間進行了社會主義,、愛國主義教育,、進行愛勞動、守紀律教育,，進行安全教育,。

生產實習是我們學院為培養(yǎng)高素質工程技術人才安排的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié)，是將學校教學與生產實際相結合,，理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑,。其目的是使我們通過實習在專業(yè)知識和人才素質兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務骨干打下良好基礎,。

通過生產實習,，使我們了解和掌握了車間管理、生產技術和工藝過程,；使用的主要工裝設備,；產品生產用技術資料；生產組織管理等內容,，加深對電子器件的工作原理,、設計、試驗等基本理論的理解,。使我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識,。為進一步學好專業(yè)課,，從事這方面的研制、設計等打下良好的基礎,。

在這次生產實習過程中,，不但對所學習的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等,。

總的來說,，我對這門課是熱情高漲的。

第一,，我從小就對這種小制作很感興趣,，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去,，但這樣一來,，這東西就給廢了。現(xiàn)在工廠電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”,。每次完成一個步驟,，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”,。

第二,，電工電子實習，是以學生自己動手,，掌握一定操作技能并親手設計,、制作、組裝與調試為特色的,。它將基本技能訓練,，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神,，,。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才,，僅會操作鼠標是不夠的,，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件。

通過一個月的學習,，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

一.對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解,。我們了解到了測試普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程,、吹風筒,、手電筒、鼻毛機的工作原理與組成元件的作用等,。這些知識不僅在課堂上有效,，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

二.對自己的動手能力是個很大的鍛煉,。實踐出真知,，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的,。沒有足夠的動手能力,，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就,。在實習中,，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力,。比如做手電筒組裝與測試時,，發(fā)現(xiàn)的好幾個短路的焊盤都被我維修好了。

大學生實習日志 大學生社會實踐報告總結3000字篇五

1.實習目的：通過實習,將在大學期間所學的理論與法律實習相結合,鞏固知識,發(fā)現(xiàn)不足,以求積累經驗,、指導學習和學以致用;在實習中,，培養(yǎng)獨立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力;通過實習培養(yǎng)社會適應能力和人際交往能力,，并不斷提高自身法律素養(yǎng),，樹立正確的法律人觀念和法律思維;通過在派出所參與到具體的辦案的過程中，熟悉公安機關的各項管理制度及相關的法律法規(guī),，了解其辦案的法定程序和一般步驟,，不斷充實自身的專業(yè)知識。

2.實習意義：這是我們即將走出校門,，踏上社會的最后一次實習,。作為將理論知識與實踐相聯(lián)系的橋梁，實習生活帶給了我們很多有益經驗和書本上沒有的知識,。法學本生就是一門實踐性很強的學科,，學習法律知識不僅僅在于我們能將那些書本上的知識在多大程度和深度上有一個全面的掌握，更重要的是能夠運用所學的知識去解決生活中的實際問題,。這才是學習法律的我們所承載的使命,。作為一名法律人，我珍惜每一次實習機會,，把它們當作檢驗自身理論知識是否扎實的試金石;我在實習中也很注意個人法律素養(yǎng)的提高,，學習如何為人處事，怎樣提高個人的能力,。

我實習的單位是我們鎮(zhèn)上的派出所,，來的第二天早上所長召集我們開了一個會議，主要是重新分派一下各自的任務,。我們實習生由于剛來很多東西都不清楚,，所長讓我們在第一星期主要是觀摩和學習所里的辦事規(guī)程和熟悉所里的管理規(guī)定,，并適應這里的生活和工作。

在這第一個星期里,，我跟著已經來所里很久的實習生陳輝學會了如何給前來辦理身份證的群眾照相,，辦身份證算是所里的一項主要工作了，相片的質量會決定群眾們是否會拿到證件,，我必須做好這項工作讓他們滿意,。身份證圖像的采集用的是公安系統(tǒng)的專用軟件，照完相片之后要經過它的一系列處理,，檢測合格后才能上傳到戶籍室辦理身份證,。新手要掌握它的功能得花一些時間來練習，幾經摸索我總算是熟悉了,。終于我可以給前來的群眾照相了,，照出來的相片在經過處理后，傳到戶籍室那邊,，大部分都是很不錯的,，但也有少部分還存在小問題。經過多次調整后,，我對該軟件的使用已基本掌握,，能過勝任照相一職。這是我來所里最先學會的一項工作,，但它和我所學的專業(yè)知識聯(lián)系不太緊密,。

接下來，我實習的任務就是如何詢問當事人,、證人以及如何制作詢問筆錄,。所里最那讓人激動的時刻就是出警了，太具挑戰(zhàn)新了,無論刮風下雨還是半夜三更只要接到群眾報警,，劉警官都會帶著我一起去處理,。對于當事人有的需要帶回來做筆錄，不管多么晚都要做個筆錄,。每一次陳警官在做筆錄的時候,，我都在旁邊學習，聽他們如何提問,，都問些什么問題,，對不同的案件又該如何設計詢問的問題，被詢問者回答的紀錄過程,，以及該如何組織語言進行紀錄,，如何把握詢問的重點和非重點，碰到一些棘手的問題該如何解決等等,。這些都是對初生牛犢的考驗,，我相信通過認真學習和實踐,，我定能掌握這其中的學問。經過聆聽多次詢問,，我已能夠對不同的案件的提問方式了然于心,，熟悉詢問的程序，對于重點問題的把握以及如何按捺手印,。如對一般案件的詢問,，首先要向當事人宣讀或出示“行政權力義務告知書”，然后才開始,，在詢問過程中要問清其時間,、地點、起因,、經過等必要事項,。如對打架斗毆性質的要重點問其誰先動手,，用什么打對方,，打到了哪個部位，都有誰受傷;而對的證人的詢問都要問清其與當事人的關系,，在作證過程中告知其不要使用好像,、推測、猜測等詞,。在核對完筆錄后,，打出紙質文檔給當事人查閱，在與當事人口述不一至的地方應立即修改,，并在核對無誤后在規(guī)定的地方按捺上手印,。在有經驗的干警的指導下，我也對當事人作過幾次詢問筆錄,，他給我的評價是總體上符合規(guī)范要求,，但有的用語有些不妥。我在隨后的詢問過程中,，不斷地在改進,。

短短的一個多月的實習時間，一眨眼就過去了,。這一段實習時光,，對我來說既充實又充滿新鮮感和挑戰(zhàn)性。在這段時間里,，我學會了給辦身份證的群眾照證件相,，幫所里完成上邊分派的采集dna樣本和指紋的任務，接警和出警,詢問當事人,，制作各種案件的詢問比筆錄,。在和有經驗的老警員一塊處理警情時,，我學到了很多知識。對于哪些問題應該由派出所處理,，處理這些問題的程序,，以及派出所做出處罰決定的法律依據(jù)有哪些，對于哪些不在派出所管轄范圍的事項,，如果群眾向其派出所報案該怎么辦等,。我不僅僅知道該如何處理以上問題，同時也對對這方面的專業(yè)知識有了更深入的認識,。同時,，經過這次實習，我學會了一些辦公自動化的基本技能操作,，對電腦辦公軟件的應用有了很好的掌握,，更是明白了“電腦是三大生存技能之一”這句話所蘊含的深刻道理。

通過這次實習,，讓我進一步認識了公安,，認識了社會，也認識到公安在社會中的重要作用,。通過對實習中自己表現(xiàn)的反思,，我發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足之處，并深刻認識到：

1.理論是基礎,實習經驗是關鍵,。在一個多月的實習過程中,，我深深感到自己所學知識的匱乏、眼高手低,。通過實習我發(fā)現(xiàn)自己很多不足,。我有時發(fā)現(xiàn)知識倒是掌握了，但如何運用卻不知從何著手,，甚至素手無策,，這就是實習經驗重要性的體現(xiàn)，經驗往往能提高效率,。

2.提高自身素質,，適應社會發(fā)展需要。警-察是社會秩序的維護者,，他擔負著保障人民安居樂業(yè)和維持社會秩序穩(wěn)定的重任,。作為有志于從事人民警-察職業(yè)的人，培養(yǎng)良好的素質是極為重要的,，這包括專業(yè)知識,、職業(yè)形象和執(zhí)業(yè)紀律、人格魅力等素質。同時這也是提高行政管理效率和構建和諧社會的重要條件,。

3.實習對加強和指導學習的作用,。第一，對我們在討論某個案件的重要問題適應該廣泛地查閱資料,，弄清理論上在這一問題上主要哪些觀點,，實習之中又傾向于哪種觀點，不僅易于和他人的思路和想法接軌,，豐富自己的思維,。更使做到有重點的學習，有重點地掌握所學到的知識,，有重點的學習理論界的重要觀點,。第二，我們應該虛心聽取各種意見,，應該多注意,，想想該如何應對，這樣對我們今后的學習和工作會很有幫助的,。第三,，注重鍛煉培養(yǎng)自己的邏輯思維能力和靈活應變能力。對于一名好的法律職業(yè)者來說這些是必不可少的,。而且也要常寫一些文章,，以鍛煉自己的寫作能力和表達能力,，這也是綜合培養(yǎng),，有利于提高自身的法律思維能力。

雖然法學專業(yè)學生所面臨的法律現(xiàn)狀和就業(yè)前景仍然嚴峻,，我自身面臨的問題也很多,，讓我明白作為一個法律人的不易和艱辛。也明確了自身努力的方向,，總之,，一段快樂的實習給我的人生注入了更加豐富的.血液，為我的法律職業(yè)者之良好的基礎,。