在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么,，報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!

最新高中期末總結(jié)報(bào)告篇一

還記得我們第一天來(lái)到育才園，懵懂茫然,，看著未知的環(huán)境，未知的教學(xué)樓,，未知的生活,，心中也曾忐忑不安。高中生活,，似乎是一個(gè)美麗而神秘的夢(mèng),，一個(gè)未曾謀面的感動(dòng)。

半年的學(xué)習(xí)生活,，讓我懂得了許多,，收獲了許多。高中看似“三點(diǎn)一線”的生活,，其實(shí)也蘊(yùn)藏許多快樂(lè),。在慢慢地適應(yīng)中，我們同樣懂得了點(diǎn)滴的時(shí)光也是很珍貴,。我們開(kāi)學(xué)時(shí),，總是被生活的節(jié)奏所壓制，所牽動(dòng),，似乎成為了被時(shí)間操縱的木偶,，總是感嘆高中的緊張。每一個(gè)課堂,，都有很多知識(shí)要學(xué),，初中的欠缺，也暴露無(wú)遺,。晚上,，還有摸底考試，許多的作業(yè),，都讓我們緊張而煩躁,。我們都有過(guò)焦躁不安，懷疑自我的時(shí)候,。后來(lái),，隨著時(shí)間的推移,，我們也逐漸適應(yīng)了?！岸眠m應(yīng)生活,，是珍貴的能力?！蔽覀円矟u漸懂得了這句話,。

社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)科競(jìng)賽,，體育競(jìng)技……多種多樣的活動(dòng)充斥了我們的課余時(shí)間,，我們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)中體驗(yàn)多姿多彩的生活，其中有常有不可多得的珍貴的財(cái)富,。我們?cè)诶蠋熀屯瑢W(xué)的口中也聽(tīng)到了這些的種種益處,，許多有能力的同學(xué)，也在竭盡全力地,，為自己的夢(mèng)想拼搏,。

期末考試，末尾的鐘聲一樣,，敲響了我們學(xué)期結(jié)束的鈴,，歡喜的同時(shí)，我們也在回想,，這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

我們還會(huì)不會(huì)記得，那時(shí)我們都纏著父母幫助整理內(nèi)務(wù),，而我們現(xiàn)在,，成長(zhǎng)了，變得自立,，能離開(kāi)父母的翅膀,，自己探索更廣袤的天空。

我們還會(huì)不會(huì)記得,，每一位博學(xué)多才的老師,，我們的引航者。就像啟明星一樣照亮我們的未來(lái),，縱使世界有多么昏暗,，有路就會(huì)有光明。他們的諄諄教誨,，讓我們獲益匪淺,。

我們還會(huì)不會(huì)記得，“壯哉我大數(shù)創(chuàng)”,，這句豪邁而自信的口號(hào),，作為了我們的信念,。開(kāi)學(xué)初，我們?cè)凇皦言瘴掖髷?shù)創(chuàng)”的欄板上,，寫(xiě)下了我們的目標(biāo)和夢(mèng)想,。我們相信，三年的拼搏,，三年的同學(xué)情,，必將帶著我們勇敢前行。

我們還會(huì)不會(huì)記得,，我們開(kāi)學(xué)時(shí)的自習(xí),。效率低下，講話嚴(yán)重,。而現(xiàn)在，老師的教誨與監(jiān)督,，我們的共同努力,，終于營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們的文科成績(jī),，也在老師的強(qiáng)調(diào)與我們的重視下稍有起色,。

有人說(shuō)：“美好的回憶是不可多得的財(cái)富,那些揮之不去,抹之不掉的傷痕,也激勵(lì)著我們成長(zhǎng)?！痹诙潭痰陌肽旮咧袝r(shí)光里,，我們經(jīng)歷了許多，懂得了許多,，有許多美好的,，痛心的，快樂(lè)的,，憂傷的,，感動(dòng)的，深刻的瞬間,，在心中永恒地銘刻,。這段充實(shí)的高中生活，它多么難以忘懷,，值得用一生去回憶,，去留戀，去感動(dòng),，去珍惜,。

最新高中期末總結(jié)報(bào)告篇二

歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間高一上學(xué)期就要結(jié)束了,。

如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我和6班,，一切都還歷歷在目,。

時(shí)間，摧殘人,，也磨煉人,。重要的是在經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)會(huì)了什么,，領(lǐng)悟了什么,，銘記了什么。

學(xué)習(xí),，是要我們通過(guò)不斷努力奮斗而得到其精華所在,，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此,，學(xué)習(xí)靠自己,，也為自己;生活，是要我們通過(guò)在自主自立成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)維系自己身邊的人際關(guān)系和事物,，從而使自己懂得朋友和團(tuán)結(jié)的重要性,。因此，學(xué)會(huì)理解生活比學(xué)會(huì)生活要重要;夢(mèng)想,，是連接現(xiàn)實(shí)與未來(lái)的紐帶,，有了夢(mèng)想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇,，但是堅(jiān)定不移!

高一,，是初中對(duì)高中轉(zhuǎn)折的一年。告別了初中的幼稚青嫩,，我們都要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,。 在新的集體，認(rèn)識(shí)了新的朋友和同學(xué),，感受了新的學(xué)習(xí)情景和氛圍,，自身也得到了新的感悟和發(fā)展。

學(xué)習(xí)上,，要學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越豐富而卻也越來(lái)越難,。剛剛開(kāi)始的無(wú)所謂造成了后來(lái)趕不上的后悔，因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí)需要理解的很多,，并不能像以往初中一樣,，到考試之前才來(lái)個(gè)臨時(shí)抱佛腳，那是無(wú)用的,。日常每天的課程,，都必須牢牢鞏固且溫故而知新。“每節(jié)課,，都要投入百分之百的認(rèn)真,，老師說(shuō)的指示重點(diǎn)都要記住，或許老師的某句話就可能成為考試的重點(diǎn),。別人沒(méi)有記住而你認(rèn)真記住了,，你就可能成為贏家?！边@句話是我的一個(gè)成績(jī)十分優(yōu)異的朋友告訴我的,，她告訴我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng)。除了課堂,，課外也有大量的各科作業(yè)和習(xí)題,。practice makes perfect! 只有通過(guò)不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用，才能把知識(shí)點(diǎn)消化并應(yīng)用自如,。

生活上,，體驗(yàn)了許許多多人際交往的方法。高中是住校的,，難免有時(shí)會(huì)與宿舍和周?chē)耐瑢W(xué)發(fā)生摩擦與爭(zhēng)吵,。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化,。許多事情，都是初中的我不曾遇到過(guò)的,，棘手得不知道如何處理,。但是經(jīng)歷過(guò)各種問(wèn)題之后，慢慢也學(xué)會(huì)以雙贏的方式妥善處理了,。這在未來(lái)踏入社會(huì)中,，也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。

經(jīng)歷過(guò)林林總總的各種事物,，大到學(xué)生會(huì)帶頭組織活動(dòng),，小到為身邊的朋友和自己處理事情，我都在不斷的鍛煉與改進(jìn)中,。相信在以后兩年的高中生活中,，我的能力會(huì)得到人的認(rèn)可和贊賞，我的人際關(guān)系可以不斷完善,，我的成績(jī)可以越來(lái)越優(yōu)異,，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!

最新高中期末總結(jié)報(bào)告篇三

時(shí)間如同白駒過(guò)隙，彈指一瞬之間,，整個(gè)高一生活已經(jīng)悄悄地離我們而去了,，緊張的期末考試也暫時(shí)告一段落，現(xiàn)在，我要針對(duì)這次考試做出如下總結(jié),，高中期末個(gè)人總結(jié),。

言歸正傳，這次期末考試算是我這學(xué)期準(zhǔn)備的最充分的,、最重視的一次了,，雖然各科的成績(jī)都還不知道呢，但我認(rèn)為考的并不理想,。

其實(shí)上了高中,，我才發(fā)現(xiàn)自己壓根兒根本就沒(méi)有屬于自己的“所謂的”優(yōu)勢(shì)學(xué)科，每科都基本在十幾名左右,，語(yǔ)文學(xué)科曾經(jīng)還有考過(guò)倒數(shù)前十的悲慘歷史,。那么就請(qǐng)先允許我天真地把數(shù)理化當(dāng)作“優(yōu)勢(shì)學(xué)科”好了。

我自己對(duì)物理這次考得其實(shí)并不滿意,。這是因?yàn)榍皫状慰荚囍兴┞冻隼驳膯?wèn)題仍然存在——面對(duì)一道貌似簡(jiǎn)單的解答題,，總是因?yàn)橹倍缓煤米x題，從而白癡地導(dǎo)致計(jì)算的多次錯(cuò)誤,，我通常會(huì)在這道題上會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間進(jìn)行計(jì)算過(guò)程的檢查,、重新理解原題以及重新選擇合適的方法解題。因此,，我總結(jié)了一下不光是在物理這一學(xué)科上,，而是要在整個(gè)理科上面要加強(qiáng)的三點(diǎn)是“讀題認(rèn)真而仔細(xì)，做題不慌而不忙,，計(jì)算慢而求穩(wěn)”,。再有，第二點(diǎn)就是在做選擇題是,，由于多選題與單選題是混合在一起的（這次例外）,，所以我老是不敢多選，害怕因?yàn)樽约旱腻e(cuò)選而導(dǎo)致扣更多的分?jǐn)?shù),。雖然這是一個(gè)在考場(chǎng)上的策略,，但這還是說(shuō)明了我對(duì)概念的不熟，因此我以后要在課上更加專(zhuān)注于對(duì)概念的強(qiáng)行記憶,，個(gè)人總結(jié)《高中期末個(gè)人總結(jié)》,。第三點(diǎn)就是選擇及填空題的做題時(shí)間慢的問(wèn)題，都是不好好讀題導(dǎo)致的,，所以我應(yīng)該在提高自己的做題速度的同時(shí)加強(qiáng)自己的準(zhǔn)確率,，保證做一道對(duì)一道

數(shù)學(xué)雖然還不知道確切的成績(jī)，但我并不滿意,，但還是肖老師的那句話,，“這次考試比較簡(jiǎn)單……”我對(duì)自己的“長(zhǎng)項(xiàng)”畢竟有自知之明,，我必然不是最聰明的，但確實(shí)是在用心地,、努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)——這一個(gè)我認(rèn)為非常難的科目,。不過(guò)至于在考試中是否能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，我覺(jué)得并不是最重要的,，我覺(jué)得這個(gè)成績(jī)作為一個(gè)學(xué)期結(jié)束后的回報(bào),，應(yīng)該是和自己的付出是成正比的。

就自己個(gè)人感覺(jué)而言,，化學(xué)這次考得也似乎比較不錯(cuò),。但一些老師上課講過(guò)的概念性的內(nèi)容，我卻好似第一次聽(tīng)到,，完全沒(méi)有印象,，因此提高課堂效率是下一步一定要做的，這一點(diǎn)同樣適用于上面提及的物理學(xué)科,?；瘜W(xué)學(xué)科我同樣可以問(wèn)心無(wú)愧地告訴自己說(shuō)：“下了很多功夫”，雖然不像英語(yǔ)數(shù)學(xué)那樣經(jīng)常做課外題,，但卻是認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待老師所留的每一項(xiàng)作業(yè),，認(rèn)真就著答案核對(duì)每一道題，把每個(gè)不懂的知識(shí)點(diǎn),，每道模糊不清的題都想盡辦法弄明白,。但我發(fā)現(xiàn)我的記憶是個(gè)老大難的問(wèn)題，大腦經(jīng)常自動(dòng)地超某個(gè)知識(shí)文件夾摁下“delete”鍵,，而且倒霉的是考試恰恰就考那些被無(wú)情地“刪除”的知識(shí),。這個(gè)知識(shí)今天明白了，可能過(guò)幾天學(xué)了新知識(shí),，就和新知識(shí)混淆了，而且容易忘,。所以復(fù)習(xí)是必不可少的,，我在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)自己的復(fù)習(xí)，在學(xué)好新知識(shí)的同時(shí),，要鞏固,，記熟舊知識(shí)。著同樣適用于每一個(gè)學(xué)科,。

英語(yǔ)這次出地簡(jiǎn)單了,，大部分考題都出自原書(shū)，所以我就根據(jù)課文,，回歸了基礎(chǔ),，幾天的復(fù)習(xí)時(shí)間我認(rèn)真背誦了所有的課文，對(duì)我考試幫助很大，我要繼續(xù)保持對(duì)英語(yǔ)的信心,，畢竟英語(yǔ),，我認(rèn)為，是目前高中課程中最有實(shí)用價(jià)值的科目了,。

終于輪到語(yǔ)文了,。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，語(yǔ)文這學(xué)科有了很大的進(jìn)步,，大閱讀題終于有了思路,，議論文寫(xiě)作和記敘文寫(xiě)作終于可以上一類(lèi)了，這些都是非?？上驳倪M(jìn)步,，希望我能繼續(xù)保持背誦默寫(xiě)的優(yōu)勢(shì)，保證基礎(chǔ)題不扣分,。

最后再說(shuō)一句,，在高一十班的一年是難忘的，雖然十班要解散了,，但十班那永不放棄的精神值得我們一生銘記,。

最新高中期末總結(jié)報(bào)告篇四

20-這個(gè)學(xué)年，我擔(dān)負(fù)高一5班和6班的語(yǔ)文教授教化工作,。按照“教授教化年綱”和《學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)》的要求,，認(rèn)真鉆研教材，研究?jī)蓚€(gè)班學(xué)生的實(shí)際情況,，確定較為適宜的教法,，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè),，對(duì)照順利地完成了教授教化任務(wù),。我自己對(duì)貫穿于新的“教授教化年綱”中的語(yǔ)文教授教化思想有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，更堅(jiān)決了語(yǔ)文學(xué)科是一個(gè)既具有對(duì)象性又具有人文性的學(xué)科的認(rèn)識(shí),，對(duì)教材知識(shí)構(gòu)造和知識(shí)點(diǎn)能根本把握并有效處置懲罰了,。高一下學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、以書(shū)為綱,，以生為本

1,、樹(shù)立以教材為綱的教授教化理念，樹(shù)立發(fā)散式教授教化模式,。我認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)彌補(bǔ)哪些資料，怎樣能力教好,。在以語(yǔ)文教材為綱的前提下,，盡可能地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)普遍的學(xué)習(xí)舞臺(tái)，讓學(xué)生緊緊抓住桃樹(shù),，在領(lǐng)略墻內(nèi)春色的同時(shí),，把頭伸到墻外，去欣賞墻外的無(wú)邊風(fēng)光,。

2,、樹(shù)立以生為本的教授教化不雅念。學(xué)生是有思想的主體,。學(xué)生接收知識(shí)應(yīng)是主動(dòng)的,，而不是被動(dòng)的。我注意了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、辦法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些艱苦，采取相應(yīng)的教授教化方法,。興趣是最好的先生,。學(xué)生只有對(duì)知識(shí)產(chǎn)生了興趣，能力夠積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí),。為此我注重斟酌教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包孕如何組織教材,、如何支配每節(jié)課的運(yùn)動(dòng),。

二、以教室為主陣地

課上的40分鐘是學(xué)生學(xué)習(xí)水平和能力提高的主戰(zhàn)場(chǎng),。為了能更好的提高課上的效率,，我還特別注意學(xué)法的指導(dǎo)，上課的方法在體現(xiàn)以先生為主導(dǎo),，學(xué)生為主體的原則下,，采取多樣的授課方法,，讓學(xué)生充分揭橥自己的意見(jiàn),，收到不錯(cuò)的效果。

興趣是最好的先生,。學(xué)生只有對(duì)知識(shí)產(chǎn)生了興趣,，能力夠積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí),。怎么樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣呢?

其實(shí)現(xiàn)在的學(xué)生有一種心理我們不克不及疏忽，那就是爭(zhēng)強(qiáng)好勝,，他們極富挑戰(zhàn)性,，并且相對(duì)于他們?cè)缡斓男睦恚瑑H憑教材的那點(diǎn)知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不克不及滿足和打動(dòng)他們,，所以我就經(jīng)常設(shè)置一些比賽運(yùn)動(dòng),。以小組為單位，自告奮勇,，人人介入,，在這一次次的挑戰(zhàn)中，學(xué)生的興趣增強(qiáng)了,，信心培養(yǎng)了,，我因勢(shì)利導(dǎo)，讓他們?nèi)タ匆恍┲R(shí)性強(qiáng),、娛樂(lè)性強(qiáng)的欄目,，使他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了主動(dòng)性。

如此組織好教室教授教化,，存眷全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造優(yōu)越的教室氣氛，強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生為本”,，容身于轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，提倡科學(xué)探究。

三,、積極介入各項(xiàng)教研運(yùn)動(dòng),，博采眾長(zhǎng)，提高教授教化水平

我在平時(shí)注意培養(yǎng)多種興趣喜好,，在休息時(shí)間博覽群書(shū),，繼續(xù)擴(kuò)寬知識(shí)面，為教授教化內(nèi)容注入新鮮血液,。容身現(xiàn)在,，瞄準(zhǔn)高考，我和同組的先生等一起仔細(xì)研究高考考綱,、測(cè)驗(yàn)說(shuō)明,，然后,，以此作為我們平時(shí)學(xué)習(xí)新課和溫習(xí)的準(zhǔn)繩，重點(diǎn)抓好“三基”的落實(shí),，即根本知識(shí),、根本辦法、根本技能,，同組的列位先生的團(tuán)結(jié)協(xié)作和毫無(wú)保存的暢所欲言,，使得我們?cè)趯W(xué)習(xí)新課和溫習(xí)時(shí)重點(diǎn)和偏向都更清晰、更明確了,。

在教授教化歷程中,，努力轉(zhuǎn)變教授教化思路在針對(duì)學(xué)生班級(jí)容量年夜，學(xué)生參差不齊的情況,，在備課歷程中就針對(duì)不合學(xué)生狀況,，采取不合的教法，資料的選取方面,，也都有很年夜不合,，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)為主，通過(guò)學(xué)生查找課外資料,，提高閱讀能力,，進(jìn)而提高剖析問(wèn)題息爭(zhēng)決問(wèn)題的能力特別是綜合闡釋問(wèn)題的能力。

最新高中期末總結(jié)報(bào)告篇五

本學(xué)期,，我擔(dān)任高一四班的班主任工作,，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、年級(jí)教師特別是科任老師及本人的辛勤努力下,，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、紀(jì)律及各項(xiàng)工作中都取得了較突出的成績(jī),，為了將來(lái)能更好地工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

古人云：“親其師,，信其道”,，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，身教重于言教,，所以，我首先嚴(yán)格要求自已,，提高自已的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。一直以“公正、無(wú)私、真誠(chéng),、博愛(ài)”作為自已的為師準(zhǔn)則，班級(jí)以“友愛(ài),、團(tuán)結(jié)和班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃”為名，我公平,、公正地對(duì)待每一位學(xué)生,，尊重學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛(ài)的班級(jí)管理工作中。用“心”帶班,，對(duì)學(xué)生愛(ài)心,、信心、耐心,、恒心,、精心、細(xì)心,、狠心,。半年來(lái)，由于我的全身心投入,，也贏得了學(xué)生對(duì)我的信任,，這是我做好班級(jí)管理工作的基礎(chǔ)。

生處理不隔日,，對(duì)那些心理有壓力和思想負(fù)擔(dān)的學(xué)生,，及時(shí)加以引導(dǎo)和進(jìn)行思想教育，以使他們盡快從心理陰影中走出來(lái),，以最佳的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中,。

這些高一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)，很多生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣很不規(guī)范,，我就先耐心地教他們,，如何做好值日工作，班級(jí)物品如何擺放等都是由我先做示范;并在開(kāi)學(xué)之初,，我利用主題班會(huì)的形式詳細(xì)講述了高中與初中學(xué)習(xí)的不同之處以及如何適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)等,。同時(shí)向他們傳達(dá)了我校的有關(guān)規(guī)章制度，約束了學(xué)生在各方面的行為,，強(qiáng)化班級(jí)管理,。為了保障有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念,、時(shí)間觀念和衛(wèi)生觀念,，特別規(guī)范了自習(xí)和課間紀(jì)律,，要求自習(xí)課上，老師來(lái)與不來(lái)都要一樣安靜,，有專(zhuān)門(mén)班級(jí)干部負(fù)責(zé),，保證班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律，為形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的基礎(chǔ),。同時(shí)我要求全班學(xué)生在早自習(xí)開(kāi)始前十五分鐘必須準(zhǔn)時(shí)到校先上自習(xí),，中午和下午的小自習(xí)全班學(xué)生必須全部上，杜絕無(wú)故缺席等,，通過(guò)這些強(qiáng)化措施,，開(kāi)成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間互相幫助,，比學(xué)習(xí),、比紀(jì)律。

從本學(xué)期來(lái)看的確收效很大,，在每一次考試之后我都會(huì)利用大量的休息時(shí)間找學(xué)生談話,，分析得失，并提出努力和改進(jìn)的地方以及下一次考試的目標(biāo),。對(duì)于有思想的學(xué)生或是違紀(jì)的學(xué)生,，我也經(jīng)常和他們促膝長(zhǎng)談，進(jìn)行有針對(duì)性的教育,，也達(dá)到了教育的目的,，本學(xué)期，和學(xué)生的各類(lèi)談話共計(jì)108人次,。

針對(duì)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生思想及學(xué)習(xí)壓力大的情況下,，我主動(dòng)找各科任都是尋求解決的對(duì)策，我把這些老師告訴我的好的學(xué)習(xí)方法逐一的教授給學(xué)生,，并及時(shí)了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和取得的成績(jī),。同時(shí)，我倡導(dǎo)愉悅學(xué)習(xí),，即有好的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種種壓力,，讓他們正確看待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置，保持良好的心態(tài),，使他們開(kāi)開(kāi)心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活,。

本學(xué)期，在學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)及兩次考試中,，我們四班也取得了一些成績(jī),，在開(kāi)學(xué)之初的軍訓(xùn)中，由于全體學(xué)生的團(tuán)結(jié)及努力拼搏特別是教官的誨誨教導(dǎo)下，,，四班取得了“優(yōu)秀作訓(xùn)班”的稱(chēng)號(hào);在校秋季田徑運(yùn)動(dòng)大會(huì)上取得了“精神文明班級(jí)”的稱(chēng)號(hào),，通過(guò)這些活動(dòng)，不僅展示了一年四班學(xué)生的風(fēng)采,，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力,，同時(shí)也促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí)，因此,，在高一實(shí)驗(yàn)班的第一次月考中，四班在三個(gè)b班中取得了總平均分第一的好成績(jī),，班級(jí)全體同學(xué)的成績(jī)都有了很大的提高,。在期中考試中，我們四班的總平均分再次位居b班之首,，并比同類(lèi)班的平均分高出十多分,，也鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣，為期末能取得更理想的成績(jī),，全班同學(xué)都在努力著,。積極配合學(xué)校，成功召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，并贏得了家長(zhǎng)對(duì)我及學(xué)校工作的大力支持,。

本學(xué)期的班主任工作取得的成績(jī)，得益于學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)信任和幫助,，得益于全體任科教師的配合,，也得益于全班同學(xué)和我的共同努力，但我深知還有許我的不足之處,，如對(duì)同學(xué)的了解還不夠深入,，以至出現(xiàn)了學(xué)生打仗等不應(yīng)該發(fā)生的突發(fā)事件，對(duì)學(xué)生的關(guān)心還不夠等,，今后我會(huì)吸取教訓(xùn),，改正工作方法，努力做好班主任工作,，以我的愛(ài)心,、信心、耐心,、恒心,、精心、細(xì)心,、狠心帶好班級(jí),，讓來(lái)到我班的第一名學(xué)生都進(jìn)步，成才，讓學(xué)校放心,，讓家長(zhǎng)滿意!