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初三考試檢討書650篇一

你好！

我是xx中學xx班的一名普通學生,，我叫xx，在此次期中考試中參與作弊,。我懷著萬分悔恨和內疚的心情給你寫這份檢討書：

我此次期中考試中參與作弊是因為我抱有僥幸心理和對自己沒有信心造成的,，不是因為學習遇到困難和專業(yè)知識的缺乏所導致的。這件事之后,，我有對自己的錯誤做了深入分析,，我知道考試作弊這個問題的嚴重性，從小學,，到高中,，老師就教我們考試堅決不要作弊。事實上,，老師們的反復教導話言猶在耳,，嚴肅的表情依然記憶猶新，我感到非常震驚,，也對這一點的重要性有深刻體會,，所以我一再告訴自己的首要任務，是不辜負教師的教導,。

我希望同學們不要向我這個人學習,，同時也希望我在反省錯誤的同時，能夠給我改正的機會,，讓我在今后的生活學習中,，消除這些不良習慣，扎實的學好專業(yè)課程,，做一個對社會有用的人,。

我作弊的過程如下：20xx年x月x日，我們正在初三x班的教室里進行期中考試的初中數學考試,。臨近考試結束,，我還有幾道數學題沒有做完,，因為老師在下課前15分鐘通知可以交卷了。就有同學紛紛上去交卷,，而我卻因為幾道數學題不會做而耿耿于懷,，我覺得這幾道數學題沒完成肯定是要影響我發(fā)揮的。于是就趁監(jiān)考老師整理試卷的時候,，將附近同學的試卷拿來抄襲,，恰巧讓正在講臺上整理試卷的監(jiān)考老師發(fā)現。下來將我抓個現形,。

關于我的錯誤是顯而易見的,，我考試作弊了。我真的做錯了,，我對不起老師,，對不起同學，給班級抹黑了,。

但通過深深的反省和檢討之后,，我依然沒有放棄自己。正所謂浪子回頭金不換,，雖然我犯了一個非常嚴重的錯誤,，但我希望老師可以給我一個機會，讓我彌補我所犯下的滔天罪行,，給我重生的機會吧,！我要知錯就改，爭取成為一個對社會有用的人,。

我決定有以下個人的糾正措施：

1,，要求按照老師要求寫一篇1500字的檢討書！從而糾正自己的思想根源上的錯誤,，承擔后果,。

2，制定學習計劃,，認真克服種種缺點,，在今后的每一門測試中，做好考前復習工作,。

3,，以自己的實際行動彌補過錯，考出好成績?yōu)榘嗉墵幍脴s譽,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初三考試檢討書650篇二

敬愛的老師：

您好！

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對考試作弊這種不良行為的深刻認識以及再也不在考試的時候作弊的決心、

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應該在考試時作弊,，我不應該違背老師的規(guī)定,，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻。

我要避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的＇悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會在考試時作弊的,。

所以，老師把讓我寫檢討,，也是為了讓我深刻的認識到這點,。

其次，我在考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現,。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面,，不單單是老師，無論對任何人,，我們都應該尊重他,，尊重他的勞動，他的勞動成果,。我這樣做,，直接造成了不尊重老師，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響,。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說,，這種表現顯然不符合社會對我們的要求,。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,，破壞了學校的形象,。同學之間本應該互相學習，互相促進,，紀律良好,，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭,，不利于學校的學風建設,。同時,，也對學校形象造成了一定損害,，我們應該去維護而不是去破壞它！對于這件事情,，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

1,、在同學們中間造成了不良的影響，由于我在考試時候講作弊,，有可能影響班級紀律性,，讓其他同學也作弊，都沒有好好復習,，這實際上也是對別的同學的父母的不負責,、

2、影響個人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下為能提高,、如今錯已鑄成,，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤,、

3,、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足,，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,，錯誤就不可能發(fā)生、之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平,，為能對老師的辛勤勞作作出回報,，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此,，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己,，在認真完成作業(yè)，在上課的時候絕對不講閑話地同時,，使自己的言行都與一個現代中學生相符合,、

作為在考試時作弊的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討,，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份,、對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果,、

望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上,，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督,，幫助我改正缺點,，取得更大的進步、

今后我一定會好好學習,，考試不作弊,！并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩,！請老師相信我,！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初三考試檢討書650篇三

尊敬的老師：

您好,！

我由于在考試的時候寫答案給我別的同學,，造成了作弊行為，當時監(jiān)考老師對我進行了教育,，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性,，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學校老師的教育和同學們的幫助下,，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性,。錯誤的性質是嚴重的。

我在考試的時候寫答案于小紙條上,，并且試圖將其傳給其他的同學,，這是有悖學生的行為，其結果損害了多方利益,，在學校造成極壞的影響,。這種行為，即使是并沒有把答案傳給別人,，或者給別人答案,，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則,。我只是顧著自己的利益,，和一時的想法，完全不理會監(jiān)考老師的感受,。這也是不對的,，人是社會的人，大家不應該只是想著自己,，我這么做,，害的那個是那個同學，他期盼著我的答案,，我這樣做,，看似在幫助他，實際上是在害他,。

而且,，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重。所以,，當監(jiān)考老師把這件事情告知學校,，也是為了讓我深刻的認識到這點。其次,，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現,。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面,，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他,，尊重他的勞動,，他的勞動成果。我這樣做,，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響,。作為一名當代學生,，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求,。

考試作弊是學校三令五申明文禁止的事情,，情節(jié)十分嚴重，后果十分惡劣,，不僅是對自己的不負責任,，對家長的不負責任，更是對老師對學校的不負責任,，這是對學校規(guī)章制度的違抗,，是對老師教學的不尊重，是對其他考生的不公平,，這種從小到大都被強調是不可嘗試的事情,，竟然在今天被我做了，是我一時糊涂也好,，是我鬼迷心竅也罷,，大錯已經鑄成，我只能后悔的承擔后果,。我一直都還算是好好學習的學生,，考前也在認真復習，事后我知道,，平我復習的水平,，考個還好的成績是完全可以的，只是,，考試之前,，一時沖動做了小抄，本來也沒想到要作弊用,，只是想在考試前把不熟的再看一下,，可考試時卻有充動的把它放到試卷下，抱著僥幸的心理,，期望能派上用場卻逃過懲罰,。這種想法本身就是錯誤，考試這種勇敢嚴肅對待的事情，我竟然包著僥幸的心理,，這在思想上就犯了大錯,，我本該公平公正平等的對待考試，發(fā)揮自己的真實水平,，卻犯了如此大錯,，是思想上的錯誤導致了行為的錯誤，我一定深刻反省,，從思想上解決問題,，我保證決對不會犯類似的錯誤，只希望老師給我一個改正的機會,，我一定會抓住時機,，改正錯誤，一定在以后的學習生活中積極進步,，不辜負老師家長的期望,，一定會努力做個好學生。

下午老師對我做出了批評,，我要感謝老師的教誨,，老師關心我所以批評我，使我對我的錯誤有了更深刻的認識,，是我沒有考慮學校老師家長就盲目的做事情,，因此犯了大錯，老師的話讓我受益非淺,，我的錯誤也確實造成了很多不良影響,，犯了這么嚴重的錯誤，我只能深刻反省,，悔過自新,，我的思想受到一次洗禮，我要吸取教訓,，我保證絕對不會有類似事件發(fā)生,。

這次事件，讓我深刻認識到思想的不足,，讓我體會到悔不當初的滋味,，讓我對事情有了很深入的認識，最后還是要對老師說聲,，給老師添麻煩了,，對不起，老師是我錯了,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

逃課檢討書 | 上課說話檢討書 | 上課遲到檢討書 | 考試作弊檢討書 | 考試沒考好檢討書

初三考試檢討書650篇四

敬愛的老師：

您好！

現在都已經是初三學生的我竟然還出現考試作弊的事情,，我自己也是對我很失望,。我實在想不起來當時的我是哪樣的糊涂，竟然還會出現這般的問題,。事后我也自己去想了很多的事情,，當然我更是清楚地明白了自己接下來應該要努力的方向。

在這次的考試中我還未做好自己身為學生應該做的,，我為我的行為向老師道歉,，并且我也愿意承擔一切的罪責，但是我也想了很多,，明白自己接下來應該要做的事情,。對于當時我在考場上作弊的事件，我也不會為自己辯解,，畢竟我是真的做了,，但是如今的我已經為自己感到后悔，更是明白自己當時的做法是相當有問題的,。在對自己進行分析之后,，我也是明白自己身為學生唯一的目的就是將學習搞好，而我不僅沒有做好這一點,，還想要用投機取巧的方式來欺騙他人,。在我想明白這一點之后，我才想明白自己有更多的地方都是需要更多地去努力的,。

在得知考試時間之后,，我的內心相當的慌張，畢竟之前我沒有將自己的心思都放在學習上,，更是沒有認真去完成自己的學習任務,，所以才會想到如此不好的行為。再加上在考試中我實在沒有辦法做出題目的答案,，于是才選擇了看向其他同學的試卷來讓自己能更好的完成試卷上的題目,。當時的我實在太過于糊涂，并且完全都沒有去設想這件事情的后果,，搞成如今的這般模樣也是我自己的過錯,，所以我會承擔自己的一切罪責，就希望我還是可以換回老師對我的信任于肯定,。

從發(fā)生的事情上,，我已經完全的知道自己身為一名學生應該做和不應該做的事情，而我更是會想各種的方式來嚴格管理和要求自己,，我想那些我自己曾經沒有對自己有任何管束的行為,，都會在之后的生活中有更多的進步空間,。在之后的每一天的學習上，我都會盡力讓自己在工作崗位上做好自己的事情,，當然重點是我的學習,。

從我這次在考試中出現的不好事情我更能夠知道自己身為學生最應該完成的東西，想來想去我都是應該要為自己列一個較為仔細的目標,，這樣才能夠更好的讓我自己去完成我應該要做的事情,。對于我自己的學習，我更是會加倍的投入,，讓自己可以在學習上學到更多的知識,，讓自己可以在每天的學習中不斷地成長。

這次考試作弊的事情將會是我這輩子的警醒,，讓我明確在以后的生活中我更應該要努力去完成每一件事情,。當然我更是不會再做出任何的壞事情，讓我在以后的生活可以更好地去生活,，去收獲更多的精彩與快樂,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初三考試檢討書650篇五

敬愛的老師：

您好,！

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對考試作弊這種不良行為的深刻認識以及再也不在考試的時候作弊的決心,、

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應該在考試時作弊，我不應該違背老師的規(guī)定,，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻。

我要避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心,。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的＇悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會在考試時作弊的。

所以,，老師把讓我寫檢討,，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次,，我在考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現,。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德,，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面，不單單是老師,，無論對任何人,，我們都應該尊重他,，尊重他的勞動,，他的勞動成果。我這樣做,，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響,。作為一名當代中學生,，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求,。

再次,，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象,。同學之間本應該互相學習,，互相促進，紀律良好,，而我這種表現,，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設,。同時,，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它,！對于這件事情,，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

1、在同學們中間造成了不良的影響,，由于我在考試時候講作弊,，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也作弊,，都沒有好好復習,，這實際上也是對別的同學的父母的不負責、

2,、影響個人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下為能提高,、如今錯已鑄成，我深感懊悔,，深刻檢討自己的錯誤,、

3、思想覺悟不高,，對錯誤的認識不足,，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生,、之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平,，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,，為此,，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè),，在上課的時候絕對不講閑話地同時,，使自己的言行都與一個現代中學生相符合、

作為在考試時作弊的一份子,，我覺得有必要對我們的行為作出檢討,，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份、對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,，并認清可能造成的嚴重后果,、

望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理,，請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督,，幫助我改正缺點，取得更大的進步,、

今后我一定會好好學習,，考試不作弊！并且積極為班級做貢獻,，為班級添光彩,！請老師相信我！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日