時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)教師教學(xué)計劃篇一

本班學(xué)生x人,，其中男生x人，女生x人,。學(xué)生年紀小,，自律性差。但都比較懂禮貌,，見到老師能主動問好,。有部分學(xué)生有說漢語的意識，能用簡短的漢語與老師和同學(xué)做簡單的交流,。學(xué)生對學(xué)習(xí)漢字有著一定的興趣,，樂于參加到學(xué)習(xí)活動中來。但是面對較大的識字量,，學(xué)生識字的返生效較高,。因此對這些學(xué)生，應(yīng)該更多地關(guān)注如何用生動有趣,、形式多樣的方法提高學(xué)生的識字能力,，使其體驗成功學(xué)習(xí)所獲得的樂趣。

本冊教材包括“學(xué)說話、漢語拼音,、看圖學(xué)詞,、學(xué)寫漢字、真實交際,、口語交際”六個部分,。學(xué)說話的目的在于初步培養(yǎng)學(xué)生對漢語的整體感知，使學(xué)生學(xué)會用漢語簡單的提問和回答,。與此同時,，通過課文的朗讀、學(xué)說漢語普通話,，獲得口語交際能力,。接下來是漢語拼音，了解漢字的讀音,，聲母,、韻母、聲調(diào),，能整體認讀音節(jié)同時能借助漢語拼音字母正確發(fā)音,。教材共16課，前10課學(xué)習(xí)拼音,，后6課學(xué)寫漢字,，掌握30個簡單漢字的書寫。大體按由淺入深的順序編排,，每篇課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系,。每個課文之中設(shè)真實交際，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式,，鞏固漢語文知識,，發(fā)展?jié)h語文能力?？谡Z交際,，安排在每篇課文的最后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進行口語交際的訓(xùn)練,。識字的編排實行認寫分開,，多認少寫。教材的編寫以課程標(biāo)準為依據(jù),，體現(xiàn)了課程標(biāo)準提出的基本理念和基本精神,，教材內(nèi)容具有綜合性、科學(xué)性,、時代性,、趣味性、廣泛適用性等特點。

（一）,、政治思想方面

培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然,、愛護環(huán)境、熱愛祖國大好河山的思想感情,，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人,、尊老愛幼的思想品質(zhì)，對學(xué)生進行良好的啟蒙教育,。

（二）、基礎(chǔ)知識方面

1,、漢語拼音

①,、學(xué)會漢語拼音，能讀準23個聲母,，24個韻母,，4個聲調(diào)和

個整體認讀音節(jié)，能正確地拼讀音節(jié),，正確書寫聲母,、韻母和音節(jié)。

②,、能借助漢語拼音識字,、正音、學(xué)說普通話,。

2,、識字與寫字

①、喜歡學(xué)習(xí)漢字,，有主動識字的愿望,。

②、學(xué)習(xí)有關(guān)話題范圍的300個左右的常用詞,，掌握100個以上的詞語,；其中會書寫的30個。

③,、掌握漢字的基本筆畫,，能按正確的筆順規(guī)則寫字。字寫得正確,、端莊,、整潔。

④,、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,。

3、閱讀

①、能讀懂教材中簡短的要求或指令,；

②,、能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文；

③,、能正確朗讀所學(xué)課文

④,、在老師的幫助下，能基本讀懂?dāng)?shù)學(xué)課本,。

4,、口語交際

①、學(xué)會說普通話,，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣,。

②、能認真聽別人講話,，努力了解講話的主要內(nèi)容,。

③、能與別人交談,，態(tài)度自然大方,、有禮貌。

④,、有表達的自信心,。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見,。

1,、幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、吃透新教材，深入了解學(xué)生,，創(chuàng)造性地使用新教材,。

3、充分利用多媒體,，利用教材優(yōu)美的情境圖,，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、加強漢語和兒童生活的聯(lián)系；引導(dǎo)學(xué)生留意生活,，在生活中學(xué)漢語,。

5,、設(shè)立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí),，培養(yǎng)合作探究精神,。

6、認真批改每課作業(yè),，及時作好反愧小結(jié),。

7、尊重學(xué)生的個體差異,，及時導(dǎo)優(yōu)輔差,。

小學(xué)教師教學(xué)計劃篇二

為了深入貫徹教育局《關(guān)于20xx年度城鄉(xiāng)小學(xué)、幼兒園繼續(xù)開展教師教學(xué)基本功大練兵活動的通知》（洮教發(fā)[20xx]37號）文件的指示精神,，切實提高我鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,，促進教師專業(yè)化成長，全面提高我校教師的整體素質(zhì),。按照洮南市教育局《關(guān)于印發(fā)<洮南市小學(xué)教師教學(xué)基本功大練兵活動方案>的通知》（洮教發(fā)[20xx]46號）文件的具體工作要求，結(jié)合我校實際,，特制定本計劃,。

一、指導(dǎo)思想

1,、以教師發(fā)展為本,，以促進教師專業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向，以新課程實施為切入點,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以校本研修為基礎(chǔ)，建立學(xué)習(xí)型教師組織,，為教師創(chuàng)造一個民主平等,、多向交流的良好學(xué)習(xí)氛圍，建立團隊學(xué)習(xí)的共同體,。使每位教師都能練就一手好字,；說一口流利的普通話；獨立設(shè)計完整的教學(xué)案例,；上好符合新課程理念的課,；并能有理有據(jù)的進行說課、評課和寫出教學(xué)反思,，使教師整體素質(zhì)得到提升,。

2、以學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展為宗旨,，以提高業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的基本業(yè)務(wù)能力為突破點,，以提高學(xué)校教育教學(xué)管理質(zhì)量為中心，以打造一支高素質(zhì)的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)隊伍為落腳點,，切實提高我鎮(zhèn)小學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)管理水平,。

3、以全面提高小學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)及業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的自身素質(zhì)和管理水平為總目標(biāo),，以基本功訓(xùn)練為載體,，加強過程的組織與管理，努力創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境,，全員參與,，確保基本功大練兵活動得以扎實有效的開展,。

二,、基本原則

1、堅持實效性原則,。從課堂教學(xué)直觀行為及粉筆字,、教案設(shè)計、朗讀,、說課,、上課、評課,、教學(xué)反思上同時入手,。力求教師崗位練兵為教育教學(xué)服務(wù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。

2,、堅持以崗位練兵、自學(xué)和業(yè)務(wù)輔導(dǎo)為主的原則,。采取集中輔導(dǎo)和個人自學(xué)相結(jié)合,，培訓(xùn)學(xué)習(xí)與實踐鍛煉相結(jié)合。

3,、堅持自練,、教研、比賽三位一體的原則,。

4,、堅持評比檢查和教師量化管理相結(jié)合的原則。組織開展相關(guān)練兵內(nèi)容的比賽,，以賽促練,，規(guī)劃達標(biāo)時限，限期達標(biāo),。

三,、活動對象

1,、現(xiàn)任教于我鎮(zhèn)小學(xué)的各學(xué)科教師。

2,、現(xiàn)任職于我鎮(zhèn)小學(xué)的業(yè)務(wù)校長,、教導(dǎo)主任和村小校長。

四,、活動內(nèi)容

（一）教師教學(xué)基本功大練兵共設(shè)七項內(nèi)容：

1,、備課2、說課3,、教學(xué)反思4,、評課5、鋼筆字6,、粉筆子7,、朗讀

（二）業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和村小校長基本功大練兵設(shè)五項內(nèi)容：

1、鋼筆字2,、評課3,、檢查教案4、撰寫教學(xué)案例分析5,、撰寫應(yīng)用教育文書

五,、具體工作任務(wù)與時間安排

（一）組織召開練兵活動總結(jié)大會，布置新年度練兵工作任務(wù),，切實提高教師認識水平，從思想上保證練兵活動順利開展,。

按照教育局《關(guān)于20xx年小學(xué),、幼兒園教師教學(xué)基本功大練兵活動開展情況的通報》（洮教發(fā)[20xx]38號）文件的相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合我校練兵活動的具體情況,，利用期末測試閱卷時間,，組織全體教師召開練兵活動總結(jié)大會。一是通報我校過去一年練兵活動取得的成效及存在的不足,。二是布置20xx年練兵工作任務(wù),。通過總結(jié)大會，重點讓每位教師明確開展練兵活動對教師教學(xué)水平提高的良好促進作用和教學(xué)質(zhì)量提升的重要性,，為保證我校練兵活動的順利開展提供前提保障,。具體時間為20xx年12月26日。

（二）布置好假期練兵作業(yè),。

為提高練兵活動效果,，中心校將根據(jù)市教育局初教科的具體工作部署，統(tǒng)一布置教師與業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)假期練兵作業(yè),，并以作業(yè)本的形式裝訂成冊,，下發(fā)到每一位教師手

,。一是要求每位教師制定假期練兵計劃，二是按照中心校要求認真完成假期練兵任務(wù),。中心校將按照業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)分工,，在開學(xué)初，對教師的假期練兵活動進行全面的總結(jié)評價,。及時做好反饋,，促進教師練兵活動的效果的提高。具體活動時間為20xx年1—2月,、7—8月,。

（三）認真完成在崗練兵任務(wù)。

為保證練兵活動不走過場,、不流于形式,，中心校將把練兵活動并作為教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)與提高的一項長期、具體工作任務(wù)來抓,。20xx年我校將進一步加大教師在崗練兵監(jiān)管力度,，特別是要指導(dǎo)、督促教師切實提高參與練兵活動的自覺性,。把練兵活動與教師日常教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來,，與村小過程管理有效結(jié)合起來，與教師的工作考核結(jié)合起來,。對練兵活動組織不到位的村小校長予以工作調(diào)整,，對參與練兵活動不積極的教師予以通報批評。具體活動時間為20xx年3—6月,、9月—12月,。

（四）組織好練兵培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。

為促進練兵活動效果,，提高練兵活動的實效性,，中心校將根據(jù)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)分工，適時組織教師開展練兵培訓(xùn)與學(xué)習(xí)活動,。特別是針對我校教師存在的共性問題,，利用三級研培網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，聘請進修學(xué)?；蛐值軐W(xué)校的業(yè)務(wù)骨干對教師進行相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn),，保證教師練兵活動朝著正確的方向開展。集中培訓(xùn)時間為20xx年3月,、9月,，其它培訓(xùn)適時開展。

（五）開展好練兵考核工作,。

按照洮南市教育局《關(guān)于印發(fā)<洮南市小學(xué)教師教學(xué)基本功大練兵活動方案>的通知》（洮教發(fā)[20xx]46號）和我校練兵活動方案的具體考核工作要求,，本著公正,、公平的原則，采取通考,、比賽等多種形式對教師的練兵活動進行嚴格的考核,，必須保證考核參與面達100%。并把考核結(jié)果作為教師整體工作考核的重要指標(biāo),。具體時間為：業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)考核20xx年6月,、教師考核20xx年10月。

（六）抓好弱項提高工作,。

根據(jù)我校教師的實際情況,，綜合以往教師基本功訓(xùn)練與考核的結(jié)果，通過充分的調(diào)查研究,，我校教師的基本功弱項是：教學(xué)反思,；業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)基本功弱項是：撰寫教育文書。因此,，在教師教學(xué)基本功大練兵活動中,，我校將加大弱項內(nèi)容的培訓(xùn)工作密度與強度，通過講座,、強化訓(xùn)練等形式加大培訓(xùn)力度,。爭取在20xx年練兵活動中，所有弱項內(nèi)容得到最大限度的提高并全部達到合格以上標(biāo)準,。

六,、保障措施：

（一）組織保障到位

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：史云龍

副組長：陸長江

組員：范淑萍李紅發(fā)王金榮李志坤郭宏偉

2,、機構(gòu)設(shè)置

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在主任室,，具體負責(zé)組織實施教師教學(xué)基本功大練兵活動。

3,、組織分工

史云龍全面負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)教師教學(xué)基本功崗位大練兵活動的開展；

陸長江具體負責(zé)組織實施開展教師教學(xué)基本功崗位大練兵活動,，同時具體抓好教師和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的評課,、鋼筆字的培訓(xùn)與考核工作；

范淑萍具體負責(zé)教師朗讀的培訓(xùn)與考核工作,；

李紅發(fā)具體負責(zé)教師備課和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的撰寫教學(xué)案例分析的培訓(xùn)與考核工作,；

王金榮具體負責(zé)教師的教學(xué)反思和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)檢查教案的培訓(xùn)與考核工作；

李志坤具體負責(zé)教師的說課,、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的應(yīng)用教育文書寫作的培訓(xùn)與考核工作,。

郭宏偉具體負責(zé)教師粉筆子、鋼筆字的培訓(xùn)與考核工作,。

（二）制度落實到位

全鎮(zhèn)小學(xué)教師要高度重視本次教師教學(xué)基本功大練兵活動,，要以本次活動為契機,，嚴格貫徹落實好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、考核及練兵的各項規(guī)章制度,，努力提高個人的業(yè)務(wù)能力素質(zhì),，做到人人參與，積極準備,，刻苦練習(xí),。對參與

動不積極、效果差的教師提出批評并限期提高到合格標(biāo)準,。

（三）資金投入到位

中心校擬定20xx年投入專項資金1萬元,，主要用于練兵活動的培訓(xùn)與獎勵。

（四）監(jiān)管考核到位

為保證練兵活動的順利開展,，中心校將隨時對教師的自練情況進行檢查,。中心校將把教師基本功練兵活動考核驗收結(jié)果存入教師個人繼續(xù)教育業(yè)務(wù)檔案，同時記入年終工作目標(biāo)考核總成績,。并作為評職晉級評優(yōu)樹先的重要依據(jù),。考核結(jié)果不合格的人員當(dāng)年不予評職晉級評優(yōu)樹先,。對綜合考核和單項考核成績突出的教師,，中心校將予以表彰獎勵。學(xué)期末將在一定范圍內(nèi)通報評價考核結(jié)果,。同時,，各村小校長為本校教師教學(xué)基本功崗位大練兵活動的具體組織實施者，要及時督促,、監(jiān)管好本校教師自覺進行基本功訓(xùn)練活動,。

以上是我校20xx年教師教學(xué)崗位大練兵活動計劃，不足之處,，有待在具體的工作實踐中加以完善提高,。

瓦房鎮(zhèn)中心校

20xx年1月5日

附：教師教學(xué)基本功崗位大練兵活動安排一覽表

小學(xué)教師教學(xué)計劃篇三

在新的學(xué)期里，我要不斷地去提高個人的學(xué)習(xí)能力和實踐能力,，在努力提高自身素質(zhì)的同時,，為學(xué)校教學(xué)工作貢獻出自己的全部力量。以下是我的個人計劃：

一,、加強學(xué)習(xí),，提高個人道德知識素養(yǎng)

個人素質(zhì)的體現(xiàn)就是在無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德,?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行與道德品質(zhì)的工具，它對我們的一言一行都提出了規(guī)范性的要求。以前,，我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí),，一直在為工作努力的學(xué)習(xí)，總是希望把工作做得完美無瑕沒有一絲缺陷,，但學(xué)生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,，因而會急于求成，出現(xiàn)一些過激的.語言或行為,。雖然我的動機是良好的,，殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此,，我首先要加強學(xué)習(xí),，認真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，只有這樣,，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為,。所以,，在今后的工作中我要加強學(xué)習(xí)，努力的提高個人的道德素養(yǎng),，做一個好的榜樣,！

二、為人師表,，以身為活教材

教師必須“美其德,，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏,。凡是要求學(xué)生做到的事情,，自己必須做到。雖然我的孩子很小,，家庭負擔(dān)很重,，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學(xué)生,，哪里就有我,。所以說師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德,。教師的工作對象是學(xué)生，教師的思想,、行為,、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生,。要求學(xué)生每天7：40到校,，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服,。在工作中,，時刻注意自己的形象，穿戴整潔,、樸素,、大方，舉止文雅,，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，積極參加各項活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,，同時,，也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

三,、提高個人能力,，加強自我道德修養(yǎng)

作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務(wù),，要想出色地完成任務(wù),，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域,，用豐富的知識武裝自己的頭腦,。馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴肅、刻板,，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)?！?/p>

隨著時代的前進,，學(xué)生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時代的新型教師,。因此，為了能夠更好地完成本職工作,，無愧于學(xué)生,、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號,，今后,，我要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造,，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，盡快提高教學(xué)水平；同時,，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特征,，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ),。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時,，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師,。

總之,，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象,，本著教育一個學(xué)生,，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè),、愛生,、奉獻的原則，嚴肅認真,、全心全意地做好本職工作,，以良好的師德回報社會。

小學(xué)教師教學(xué)計劃篇四

在工作中,，通過多種渠道提高自身專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力,。積極參加學(xué)校組織的各項教育活動，積極參加政治業(yè)務(wù)等學(xué)習(xí),，按要求記錄學(xué)習(xí)筆記,；利用課余時間主動學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論材料，書籍,，認真記錄自學(xué)筆記,；教學(xué)中虛心向他人請教，學(xué)習(xí),，汲取他人的教學(xué)精華為我所用,，借以促進提升自我，以便更好地完成教育教學(xué)工作計劃,。

1,、衛(wèi)生清掃靠大家,。指導(dǎo)學(xué)生認真做值日，不留衛(wèi)生死角,。

2、建立有凝聚力,、有帶頭作用的班委會,，充分發(fā)揮小助手的作用，協(xié)助班主任班級管理工作計劃,。

3,、精心設(shè)計布置班級墻壁，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個清新,、有競爭意識,，充滿歡樂的班級環(huán)境。

1,、備好課是上好課的前提條件,。本學(xué)期，我將合理運用標(biāo),、增,、刪、改,、調(diào)的原則,。進行二次備課，力爭使教學(xué)設(shè)計更具合理性和時效性,，實現(xiàn)預(yù)設(shè)詳細,，生成精彩。

2,、上課是學(xué)校教育教學(xué)工作的核心環(huán)節(jié),。課堂上用生動、詼諧,，富有感染力的語言調(diào)動學(xué)生的積極性,，準確把握教材，駕馭課堂,，營造愛學(xué),、樂學(xué)的課堂氣氛。注重分層教學(xué),，關(guān)注學(xué)生的個體差異,，巧設(shè)不同層次問題，讓成功光顧每一個學(xué)生,。

3,、持之以恒,，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，即課前預(yù)習(xí),，課上質(zhì)疑,，課后拓展、提高的習(xí)慣,。

4,、課后及時認真書寫教學(xué)反思，以便在教學(xué)過程中能發(fā)揚亮點,，彌補不足,。

5、作業(yè)批改及時認真,。對學(xué)生的輔導(dǎo)要時時處處,。早自習(xí)是一天中最好的時光，要充分利用,，做到有布置,，有檢查。輔導(dǎo)更要關(guān)注差生,，重點輔導(dǎo)對象為：郭美玲,、劉鎵萁。

有目的,、有計劃,，工作才會有序、井然進行,。以上是我對本學(xué)期工作的初步計劃,。在實際工作中，我將努力遵循,，并對不足之處加以改進,。

小學(xué)教師教學(xué)計劃篇五

作為一名經(jīng)驗尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗,，組織管理等各方面,，還有太多的欠缺和不足，這就需要進一步的完善自己,，以更快的速度融入到集體當(dāng)中,，本年度我的工作計劃：

始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，做學(xué)生的良師益友,。加強團結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽英語網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。

（一）主要任務(wù)——課堂教學(xué)

課堂是教師“傳道,、授業(yè),、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大，信息量多,、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用,。我將注重在課前,、課中、課后三個方面下功夫,。課前認真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,，備教材、備學(xué)生,，熟悉教學(xué)軟件的操作過程,，保證課前的準備工作及時、充分,。課中全神貫注,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點進行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運用謎語導(dǎo)入新課,、故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦,、用耳,、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié),，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,。課后及時反饋。記下教學(xué)中的成功點和失敗點,，及其改進方法,。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí)

（二）具體措施

1,、鉆研教法，認真?zhèn)湔n,，抓好常規(guī)教學(xué),。

（1）深入研究教材教法，新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心,，學(xué)生是主體,，設(shè)計讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)的教法。

（2）多閱讀課外輔導(dǎo)材料,，充實自己,，要做學(xué)習(xí)型教師。因為作為教師想要教給學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水,。曾經(jīng)聽說過這樣一句話：“教師應(yīng)該是一名雜家”,，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識。

（3）了解學(xué)生的情況,，一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué),，要及時了解他們的情況,，為設(shè)計適合他們的教案打下基礎(chǔ)。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)困生學(xué)會,，而對于接受能力強的學(xué)生要做做到上不封頂

（4）了解后進生情況,，課堂的設(shè)計應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會為目的，因為新課標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展,。

2,、全面關(guān)心學(xué)生，促進和諧發(fā)展

（1）關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，尊重和信任他們,，尋找他們身上的閃光點，鼓勵他們自尊自愛,，要求上進,。另外，認真分析這些學(xué)生的情況,，采用適合他們發(fā)展的方法，耐心幫助和輔導(dǎo)他們,，促使他們進步,。

（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課做好筆記,，課后及時完成作業(yè),，認真做好預(yù)復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法,。根據(jù)不同的話題,，創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生英語情景交際能力,。

1,、貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo)，以常規(guī)教學(xué)管理,、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手,，以學(xué)生的發(fā)展為重點，以課堂教學(xué)改革為中心,，扎實開展工作,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率,，充分發(fā)揮教研活動的實效性,。

2、本學(xué)期,，將在上級主管部門及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,，提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo)，以更新教育觀念為前提,，提高教育效率為重點,，積極實踐課程改革理念，抓好課堂教育關(guān),。認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語的創(chuàng)新理念,，提高自身整體素質(zhì)，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、突出常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)性地位,，定期進行教學(xué)檢查,，經(jīng)常進行不定期抽查。提倡課堂教學(xué)的實效性,，扎扎實實建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強的低年級教師隊伍,。

要進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息，學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準,，提高自身素養(yǎng),，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型。

（1）多參加集體備課這樣的活動,，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),。并多和各學(xué)校的同年級的教師進行交流，取人長處,。

（2）多閱讀教育方面的書籍,。只有掌握了堅實的理論基礎(chǔ)，才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好,。

小學(xué)教師教學(xué)計劃篇六

面對新的課程改革,，教育對教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平,，還要有多元化的知識儲備,，才能適應(yīng)新課程實驗改革。為不被時代所淘汰,，能夠成為一名合格的教師,，在一個學(xué)期的基礎(chǔ)之上，要利用業(yè)余的時間進一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識及最新的教育理念,。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點點滴滴,，融合到備課和講課上來。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能充實自己,，才會有不斷的創(chuàng)新，才會不斷的發(fā)展,，我將繼續(xù)不懈地努力,，刻苦專研，成為新型教師,，適應(yīng)時代發(fā)展

1.在課堂教學(xué)改革中嚴格要求自己,，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了提高課堂教學(xué)效率,，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手,，讓學(xué)生們樂學(xué)、勤學(xué),、會學(xué),。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣，注意總結(jié)經(jīng)驗,，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色,。

2.扎實做好新課改的每一項工作。在比較準確地掌握了上一冊教材的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材,，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)。新學(xué)期開始,，我把“如何進行小組合作學(xué)習(xí)”作為自己研究的子課題,。在教學(xué)中做進一步的深入研究,，在學(xué)期末將上交一份有價值的論文,，同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果。本學(xué)期我還會十分重視成長記錄袋的使用,，使其發(fā)揮應(yīng)有作用,。主要表現(xiàn)在：擴充成長記錄袋的內(nèi)容、定期專人負責(zé)裝袋,、定期進行總結(jié)評價,、鼓勵家長參與，保持教育一致性,。

3.為提高教師的業(yè)務(wù)水平,，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動。我將報著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評推優(yōu)”課,、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”,、“師徒結(jié)隊驗收課”、“校內(nèi)評估課”等教研活動。在向別人學(xué)習(xí)的同時使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

4.教案的編寫是作為教師必做的一項工作,。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性、實用性,，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,，編寫實用、新穎,、具有個性化特點的教案,。

5.根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對寫字教學(xué)提出了很高的要求。我打算在寫字上要下大功夫,，首先注重自身寫字水平的指導(dǎo),，其次加強對學(xué)生的寫字指導(dǎo),，注意學(xué)生對漢字基本筆畫、基本結(jié)構(gòu)的把握，增強學(xué)生“提筆就是練字時”的意識,，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力。

三.“備”,、“改”,、“批”、“輔”,、“查”是教師的常規(guī)工作,，每一項都十分重要。在備好課,，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作,，要曉之以理，動之以情,，用愛心去幫助每一個希望生,，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學(xué)期末的時候有所提高,。在作業(yè)布置上要多動腦筋,，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè),，讓每個學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱,。

多彩、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新,，教育也迫切地呼喚著有活力,、有創(chuàng)新能力的教師。我將努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為興安二小輝煌的明天貢獻自己的一點力量!

小學(xué)教師教學(xué)計劃篇七

1,、認真貫徹黨的教育方針，更新教學(xué)理念,，深化教育教學(xué)改革,，全面推行素質(zhì)教育，為培養(yǎng)合格人材而努力,。

2,、加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，虛心學(xué)習(xí)外地的先進經(jīng)驗,，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，大膽實踐,，加強學(xué)法指導(dǎo)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

提高學(xué)生的認識水平,，擴大知識面,，掌握常用的文字和最基本的聽說讀寫的技能技巧,，使學(xué)生具有一定的聽說讀寫能力,。在學(xué)習(xí)知識的同時,，對學(xué)生進行政治思想教育,。發(fā)展學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

㈠識字,、寫字教學(xué)

本冊要求學(xué)生認210個字，寫300個字的識字量。教師應(yīng)該鼓勵學(xué)生通過其他渠道自主識字,，增加識字量。鼓勵同學(xué)之間交流識字的方法,、經(jīng)驗和感受,，啟發(fā)他人,；鼓勵互相合作，在合作學(xué)習(xí)中分享識字的樂趣,。

要繼續(xù)加強寫字的指導(dǎo),。除了在課堂教學(xué)中注意識字和寫字的聯(lián)系外,，還要指導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)的練習(xí)中提高寫字技巧,。要求學(xué)生把字寫端正,，寫美觀,。

㈡閱讀教學(xué)

⒈精讀課文的教學(xué)。精讀課文是教材的主體,，是進行語文學(xué)習(xí)的主要憑借,。在教學(xué)中要注意以下幾點,。

（1）加強詞,、句練習(xí)。詞,、句練習(xí)要貫穿在小學(xué)階段各年級的語文教學(xué)過程中,。主要的任務(wù)是進行理解和積累。要引導(dǎo)學(xué)生主動運用查字典,、聯(lián)系上下文等方法準確理解詞語,，運用聯(lián)系上下文和生活實際的方法理解含義比較深刻的句子。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)抓住課文中的重點詞句進行理解,，逐漸學(xué)會并善于把握文章的重點詞句,，進而理解課文。在理解的基礎(chǔ)上,，通過背誦,、摘抄等形式，積累課文中的優(yōu)美詞語,、精彩句段,，積累在課外閱讀和生活中獲得的新鮮語言材料,，同時培養(yǎng)對好詞佳句的敏感，養(yǎng)成積累詞句的習(xí)慣,。

（2）要重視朗讀的指導(dǎo)和練習(xí),。正確、流利有感情地朗讀課文是閱讀教學(xué)的重要任務(wù),。要把讀書的時間還給學(xué)生,，充分信任學(xué)生能讀懂課文，讓學(xué)生在自主的閱讀實踐中學(xué)習(xí)讀書,。引導(dǎo)學(xué)生把自己當(dāng)作課文中的人物去感受,，去體驗，去思考,。引導(dǎo)學(xué)生入境入情地讀,。讀的形式要多樣，讀的指導(dǎo)和練習(xí)要有層次,。要善于用指導(dǎo)朗讀和學(xué)生有感情朗讀的方法,，培養(yǎng)語感，加強情感和美的熏陶,。

（3）逐步培養(yǎng)學(xué)生默讀的能力,。

繼續(xù)加強默讀的指導(dǎo)，要求學(xué)生不指讀,，不動嘴唇,，不出聲音。默讀比朗讀的速度快,，也更利于思考,。要培養(yǎng)學(xué)生一邊默讀，一邊思考的習(xí)慣,。要鼓勵學(xué)生邊讀邊動筆圈點,，畫出重點，標(biāo)出疑問,。讀后要有自己的感受,，主動提出疑問。默讀課文,，一般要對學(xué)生提出默讀的要求,，讀完后，要交流感受,，質(zhì)疑問難,，組織討論，加強評價

（4）精讀課文的教學(xué)，應(yīng)該是在教師指導(dǎo)下,，學(xué)生閱讀,、感悟的過程。要尊重學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)客,、學(xué)習(xí)伙伴,、學(xué)習(xí)方式的權(quán)利,；要從學(xué)生的學(xué)習(xí)需求出發(fā),，以學(xué)定教，順學(xué)而導(dǎo),，精心組織教學(xué)活動,。要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí),，理解課文思想內(nèi)容,，并在自學(xué)實踐中逐步提高理解能力。

2,、略讀課文的教學(xué),。

略讀課文的教學(xué)要注意以下兩點：一是從內(nèi)容上說，理解課文的要求要低于精讀課文的教學(xué),，一般是“粗知文章大意”,，只要抓住重點、難點幫助學(xué)生理解即可,，詞句的理解不作為重點,。二是從方法上說，教師要放手,，讓學(xué)生運用在精讀課文中獲得的知識與方法,，自己完成課文學(xué)習(xí)的任務(wù)。

略讀課文教學(xué)的大體步驟是：先由學(xué)生通讀課文發(fā)散思維,；參照課后提示問題獨立閱讀,、思考，發(fā)表閱讀感受,；再抓住學(xué)生感興趣的一兩個重點的,、有價值的共性問題（可以是內(nèi)容方面的，也可以是寫法方面的）,，引導(dǎo)學(xué)生討論,、交流；多元的方式評價學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果,。略讀課文的教學(xué)不要拔高或降低教學(xué)要求,。

㈢口語交際教學(xué)

⒈明確教學(xué)要求，培養(yǎng)口語交際能力,。教師首先要明確本冊教材在口語交際方面的練習(xí)要求,，根據(jù)相應(yīng)的口語交際內(nèi)容,，有的放矢地進行教學(xué)。教師要從啟發(fā)興趣,、激發(fā)交際的欲望入手,，使學(xué)生明確圍繞什么話題進行交流、討論,。

⒉口語交際是聽說雙方的互動過程,，教學(xué)活動主要應(yīng)在具體的交際情境中進行。情境的創(chuàng)設(shè),，要體現(xiàn)中年級學(xué)生年齡的特點,，還要有層次性，不能是一個水平上的循環(huán),。層次性可以是語言表達上的提高,，也可以是表達內(nèi)容的豐富，還可以是思維水平的提升,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生自主進行評價。對口語交際進行評價,，能有效地提高口語交際的質(zhì)量,。

㈣習(xí)作教學(xué)

⒈重視培養(yǎng)習(xí)作興趣，使學(xué)生樂于表達,。中年級不受文體束縛,，也不受篇章束縛，重在自由表達,。要愛護學(xué)生想說想寫,、敢說敢寫的熱情、沖動和愿望,，不要有過多的條條框框,，讓他們放開手腳去寫，消除對習(xí)作的畏難情緒,。

⒉加強習(xí)作與閱讀,、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)的聯(lián)系,。要鼓勵學(xué)生運用閱讀中積累的語言材料,，運用閱讀中學(xué)到的表達方式，豐富自己的表達,。要注意發(fā)揮課文對習(xí)作的指導(dǎo)作用,。

本冊習(xí)作練習(xí)主要是寫學(xué)生看到的，聽到的，想到的……在指導(dǎo)時要培養(yǎng)學(xué)生真誠表達的習(xí)慣,，不要養(yǎng)成隨意編造,，不要說假話、大話,、空話的毛病,。評價要有積極的導(dǎo)向作用，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,，熱愛生活,，關(guān)愛他人，珍惜生命,，有健康的審美情趣,，社會責(zé)任感等,。

㈤語文百花園教學(xué)

“語文百花園”中的“語海暢游”“積少成多”“閱讀平臺”及“語文大課堂”的教學(xué)應(yīng)該注意：“語海暢游”中的字詞句教學(xué),，重在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識規(guī)律，掌握學(xué)習(xí)方法,，應(yīng)以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,、交流心得收獲為主。突出學(xué)生的主體性,，也就是盡可能地讓學(xué)生自己開展活動,，將知識轉(zhuǎn)化成能力。

本冊教材要完成以下教學(xué)任務(wù)：

1,、識字與寫字

（1）會使用字典,，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨立識字能力,。

（2）認識211個生字,，會寫299個生字。

（3）繼續(xù)練習(xí)用硬筆熟練地書寫正楷字,，做到規(guī)范,、整潔。

2,、閱讀

（1）用普通話正確,、流利、有感情地朗讀課文,，能背誦要求背誦的課文,、段落。

（2）繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文,，能對課文中不理解的地方提出疑問,。

（3）學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累,，理解詞句的意思,。繼續(xù)體會課文中關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用。

（4）積累課文中的優(yōu)美詞語,、精彩句段,。背誦優(yōu)秀詩文10篇（段），練習(xí)復(fù)述課文,。

（5）繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀課文,，粗知文章大意。

（6）初步把握文章的主要內(nèi)容,，體會文章表達的思想感情,。

（7）繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料,，課外閱讀總量不少于10萬字,。

3、習(xí)作

（1）留心觀察,，展開想像,，樂于書面表達。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽,，與他人分享習(xí)作的快樂,。

（2）學(xué)寫感謝信。

（3）能夠在習(xí)作中合理地運用收集的資料,。

（4）能夠有順序地安排文章內(nèi)容,，并把印象深刻的部分寫具體。

4,、口語交際

（1）能用普通話交談,，繼續(xù)培養(yǎng)講普通話的習(xí)慣。

（2）能具體生動地講述故事,，努力用語言打動他人,，講述見聞做到清楚明白，能說出自己的感受和想法,。

（3）在交談中能認真傾聽,，并能就不理解的地方向人請教，就不同的意見與人商討,。

5,、綜合性學(xué)習(xí)

（1）結(jié)合語文學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)觀察大自然,、觀察社會,，書面與口頭表達結(jié)合表達自己的觀察所得,。

（2）在家庭生活、學(xué)校生活中,，嘗試運用語文知識和能力解決簡單問題,。