報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,，那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢,？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

高中數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告 中學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇一

熱愛(ài)教育事業(yè),，積極貫徹黨的教育方針,。嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》,，把熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生的職業(yè)道德融為一體,，努力完成教書和育人的雙重任務(wù)。

理論來(lái)源于實(shí)踐,，然而實(shí)踐離不開(kāi)理論的指導(dǎo),。今年我繼續(xù)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)教學(xué)方法更加重視和講究,，注意發(fā)揮學(xué)生的主體性,，發(fā)動(dòng)學(xué)生主體積極參與教學(xué)過(guò)程,，探討啟發(fā)式教學(xué)的有效形式，以“問(wèn)題”作為數(shù)學(xué)的教學(xué)起點(diǎn),，順應(yīng)學(xué)生的思維方式進(jìn)行教學(xué),。盡管如此，理論水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，以后我更要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和理論研究。

在教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)中,，發(fā)覺(jué)以概念作為教學(xué)的起點(diǎn)的方法,，與數(shù)學(xué)思維活動(dòng)的順序相反，絲毫引不起學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。因此在教學(xué)中采用多種形式的教學(xué),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地搞好日常教學(xué)工作的環(huán)節(jié)：精心備課,，認(rèn)真上課,，仔細(xì)批改作業(yè),，并認(rèn)真評(píng)講，積極做好課外輔導(dǎo)和補(bǔ)差工作,。

在教學(xué)工作中,，我能積極貫徹素質(zhì)教育方針，把提高素質(zhì),，發(fā)展能力放在首位。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生底子較差,，課前、課后,、課上的效率都不太高，針對(duì)這種情況,，課堂教學(xué)我采用多種教學(xué)形式,，盡量的將一些枯燥無(wú)味的東西講得形象生動(dòng)一些,，提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最高興的就是聽(tīng)到學(xué)生說(shuō)他現(xiàn)在開(kāi)紿對(duì)數(shù)學(xué)有興趣了,。

很遺撼的是：這一年我們班的成績(jī)上升得不快,。我對(duì)此分析出幾點(diǎn)原因：

1,、由于底子薄,，而我有時(shí)上課選的例題難度系數(shù)比較大,，他們難以接受；

2,、難度大了，就忽略了基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,，所以學(xué)生學(xué)得不夠踏實(shí),。

3、雖然改了以往的只講思路,，不講過(guò)程的情況，上課能夠?qū)⒃敿?xì)的解題過(guò)程寫出,，但學(xué)生在聽(tīng)課時(shí)只顧著做筆記，沒(méi)有聽(tīng)講解方法,，以至思想方法不理解,，就不能舉一反三了,。

4、學(xué)生對(duì)教師的依賴性太大,，動(dòng)手能力差,，遇到問(wèn)題不去思考，不去分析,，更別談進(jìn)行邏緝推理,。

5,、自覺(jué)性不高，課后練習(xí)不能保質(zhì)保量的完成,，有時(shí)還出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象,。

針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象,，我決定對(duì)于我教的兩個(gè)班，特別是很多數(shù)學(xué)底子很薄弱的學(xué)生,，所以我決定從最基礎(chǔ)的知識(shí)下手，每天做幾道最簡(jiǎn)單的題,，鞏固基礎(chǔ)知識(shí),。

（1）作為一名黨員,，沒(méi)能發(fā)揮其應(yīng)該發(fā)揮的帶頭作用,；

（2）自己的教育教學(xué)理論知識(shí)很缺乏,；

（3）對(duì)于“一專多能”的目標(biāo)還相差很遠(yuǎn)。

這是我對(duì)一年來(lái)教學(xué)的總結(jié),，也是我的一些心得和體會(huì),，在以后的教學(xué)中我會(huì)加倍努力,，加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí),，擴(kuò)充自己的知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，改正自己在教學(xué)上的錯(cuò)誤方法,，努力探索,，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的人民教師。

高中數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告 中學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇二

我在師德方面：嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,，積極主動(dòng)參加學(xué)校各種教育活動(dòng),，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格約束自己,，教書育人,，為人師表,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，注意與同事,、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，較順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。注意多閱讀書籍,，幫助解決工作中遇到的問(wèn)題,，將這些理論和經(jīng)驗(yàn)作為指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

在高中的教學(xué)工作中，我積極鉆研新課標(biāo),，研究新課標(biāo)的高考要求，認(rèn)真好備課,、上好課、多聽(tīng)課,、評(píng)課，做好課后備課,，輔導(dǎo)，批改作業(yè)等工作,，注重基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，讓學(xué)生形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。

在平時(shí)教學(xué)中，注意學(xué)生的實(shí)際情況,，認(rèn)真編寫教案,，選擇好練習(xí)題目，注意講練結(jié)合和師生交流,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。注重課堂教學(xué)效果,，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主，堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)實(shí)效為主線。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。當(dāng)然在本學(xué)期的教學(xué)仍然有一些遺憾：

1,、很多問(wèn)題都要靠我講他們聽(tīng),，我講得多學(xué)生做得少，同學(xué)們不善于擠時(shí)間,，獨(dú)立動(dòng)手能力比較差,，稍微變個(gè)題型就不知所措，問(wèn)其原因,，回答不會(huì)，做題沒(méi)思路,，一沒(méi)思路就不想往下做。平時(shí)做題少,，很多題型沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，以致于思維水平還沒(méi)有達(dá)到一定高度,，做起題來(lái)有困難；

2,、現(xiàn)在學(xué)生比較不勤奮，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有些問(wèn)題他知道思路后，就只知道說(shuō)不動(dòng)手,，數(shù)學(xué)課桌子上不準(zhǔn)備草稿紙，以致于每次考試都犯了眼高手低的毛病,，得不了高分,。所以高分比較少,。“學(xué)然后知不足,，教然后知困”,，通過(guò)教學(xué)，我更加清楚教學(xué)相長(zhǎng)的意義,，我將在以后的教學(xué)工作中繼續(xù)努力，提高自己的解題,、講題水平，多注意思想方法的滲透,，并多多向其他老師學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己的教學(xué)成績(jī)和水平都有較大的提高,，爭(zhēng)取做一位受學(xué)生歡迎,，讓學(xué)校放心的優(yōu)秀教師,。

作為教師,，取得了家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)我的支持和信賴是非常重要的。我想要教育好學(xué)生,，就必須得到家長(zhǎng)的配合和學(xué)生的理解，為此我積極和家長(zhǎng)交流,，多和學(xué)生進(jìn)行民主平等的交流。通過(guò)本學(xué)期的教育教學(xué),，認(rèn)識(shí)到任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，用鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)方法來(lái)做他們的工作,，因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素,，幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)。以平常的心態(tài)對(duì)待每一位學(xué)生,，真正做到曉之以理,，動(dòng)之以情,。

總之我深深地懂得：一名人民教師要重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平,，熱愛(ài)教育事業(yè),，努力培養(yǎng)人才,，注重德育教育,，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。在教學(xué)這片熱土上,，做到工作更加勤懇,，更好,。

高中數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告 中學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇三

身為人師,，為人師表，我深感“教書育人”的重要性和艱巨性,。任現(xiàn)職五年來(lái),，我始終堅(jiān)持明確的政治目標(biāo),，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持黨的教育方針,，認(rèn)真貫徹教書育人的思想,，積極實(shí)踐“××××××××”。在工作中,，以高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)關(guān)心每一位學(xué)生,，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理,，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀科學(xué)的世界觀。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,，堅(jiān)持早到晚歸,，甘于奉獻(xiàn),，從不計(jì)較個(gè)人得失，在學(xué)生和同事心目中,，樹(shù)立了一個(gè)黨員的好形象,。

認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)教研工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展,。任現(xiàn)職以來(lái),，我始終重視教研工作，把成為一名學(xué)者型的老師作為自己的奮斗目標(biāo),，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平,，把握數(shù)學(xué)學(xué)科的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解新的教改方向,。任現(xiàn)職以來(lái)，我一直工作在教學(xué)第一線,，擔(dān)任高中各年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，知識(shí)結(jié)構(gòu)日趨完善,，還擔(dān)任了數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)工作。在實(shí)踐中積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并訴諸筆端,，其中論文《淺談中學(xué)數(shù)學(xué)習(xí)題變式的教學(xué)》和《高考中數(shù)列內(nèi)容變更引發(fā)的思考》均獲南海區(qū)學(xué)科論文三等獎(jiǎng),?！痢痢痢聊?月參加科組的“高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)教學(xué)的實(shí)踐與思考”課題研究,，獲得好評(píng)。

任現(xiàn)職以來(lái),，我積極承擔(dān)區(qū)校級(jí)公開(kāi)課，均受到廣泛好評(píng),。在××××年3月承擔(dān)全國(guó)教育城域網(wǎng)建設(shè)與應(yīng)用高層研討會(huì)南海一中觀摩現(xiàn)場(chǎng)公開(kāi)課，獲得好評(píng),。與此同時(shí)，我積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng),，開(kāi)設(shè)有關(guān)數(shù)學(xué)史的講座,，讓學(xué)生了解中外數(shù)學(xué)家及數(shù)學(xué)的發(fā)展史?！痢痢痢痢痢痢痢翆W(xué)年度，擔(dān)任高二年級(jí)委員,，主持專題講座《讓學(xué)生走進(jìn)數(shù)學(xué),，感悟生活》 《趣味數(shù)學(xué)》受到學(xué)生熱烈,。在輔導(dǎo)學(xué)生參加市區(qū)各項(xiàng)競(jìng)賽方面也取得不錯(cuò)的成績(jī)?！痢痢痢痢痢痢痢翆W(xué)年度,，輔導(dǎo)林蕭艷同學(xué)獲得區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng);××××××××學(xué)年度,，輔導(dǎo)彭燕同學(xué)獲得市“南方杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。

我能積極關(guān)心新老師,，與新老師結(jié)對(duì)子,。任職以來(lái)培養(yǎng)的新教師有朱微,，我經(jīng)常和她一起研究教材與大綱，共同面對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題,，交流教學(xué)體會(huì),，研究教學(xué)各環(huán)節(jié)的自然銜接,，設(shè)計(jì)課堂提問(wèn)形式等等。通過(guò)結(jié)對(duì)子活動(dòng)使新畢業(yè)的老師能較好的完成教學(xué)任務(wù),，課堂教學(xué)效果好,。

在教學(xué)工作中，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,，制定合理的教學(xué)目標(biāo),，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體,，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁由易到難深入淺出通俗易懂。我注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù),，努力摸索出“自學(xué)—總結(jié)學(xué)習(xí)”模式的做法和規(guī)律,。

為備好課上好課，我自費(fèi)訂閱或購(gòu)買并閱讀各種教學(xué)參考書雜志,，提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)水平,。我還充分利用自身的優(yōu)勢(shì),，制作多媒體課件輔助教學(xué),，以此來(lái)提高課堂效率,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，促進(jìn)個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展,，在教學(xué)中取得了較好的成績(jī)，所教班級(jí)成績(jī)均排年級(jí)前列,，多次被評(píng)為“學(xué)生最受的老師”。平時(shí)我注重研究歷年高考題,，提高自己的教學(xué)水平,，今學(xué)年度我所任教的高三(1)(地理班)和高三(2)(歷史班)共117人，在12年高考復(fù)習(xí)過(guò)程中,，我研讀考綱，分析考點(diǎn),，進(jìn)行高考專題教學(xué),，力爭(zhēng)做到選題恰當(dāng)，訓(xùn)練科學(xué),，引申創(chuàng)新,，講解到位,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，兩個(gè)班的高考成績(jī)均列同類型班級(jí)第一名,。

其中全校7個(gè)文科班中120分以上共有17人，我所教的高三(1)班占4人,，高三(2)班占5人,，黃國(guó)強(qiáng)何振輝李漁陽(yáng)同學(xué)分別以129128126分列校數(shù)學(xué)第二三四名,，并且高三(1)班2人上重點(diǎn)線，25人上本科線,，高三(2)班3人上重點(diǎn)線,，27人上本科線,。本學(xué)年度，我負(fù)責(zé)高三級(jí)體育生的數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作,，使他們的數(shù)學(xué)成績(jī)有很大的提高，其中邵××××和曹××××由原來(lái)的46 58分提升到高考中取得120分和111分的好成績(jī),，并且都考上2a線。

學(xué)校班主任工作富有特色,，成效顯著,。教育的核心是“育人”，科教興國(guó)的戰(zhàn)略意義就是提高國(guó)民素質(zhì),。在學(xué)校班主任工作中，面向全體同學(xué),，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德,。在班級(jí)管理方面,，我注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行自理自立能力的培養(yǎng)，注意培養(yǎng)班干部并發(fā)揮他們的積極作用,。我所帶班級(jí)的學(xué)生在努力學(xué)習(xí)及遵守紀(jì)律的自覺(jué)性方面明顯強(qiáng)于其它班級(jí),，學(xué)習(xí)成績(jī)也是我校最好的,。教育學(xué)生，我采取“動(dòng)之以情”為主,，“曉之以理”為輔的方式,，力求讓學(xué)生“心服口服”。

××××—××××學(xué)年度,，我擔(dān)任高一(4)班學(xué)校班主任,，大力推行民主管理，創(chuàng)建先進(jìn)班集體,，該班班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,，進(jìn)步快，成績(jī)好,，學(xué)生有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和進(jìn)取心,，每月被評(píng)為“文明標(biāo)兵班” “紅旗團(tuán)支部”,，其中梁××××獲得市“優(yōu)秀班干部”;黃××××獲得區(qū)“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱號(hào),?！痢痢痢痢痢痢痢翆W(xué)年,，我所帶的高二(1)班是一個(gè)公認(rèn)的差班,，后進(jìn)生面大,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)較差,，在接手后，我利用自己對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)信任和嚴(yán)格要求,，成功轉(zhuǎn)化了譚錫鍵馮汗杰劉紅成鄒微仙等同學(xué),，確保了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的穩(wěn)定,，其中劉××××發(fā)奮學(xué)習(xí)，在期末考試中獲得總分班上第一名,，并獲得區(qū)“三好學(xué)生”;馮××××被評(píng)為?！笆丶o(jì)標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào),?！痢痢痢痢痢痢痢翆W(xué)年度,，我所帶的高一(8)的鄧健將同學(xué)紀(jì)律渙散學(xué)風(fēng)懶散,，成績(jī)偏低,，我深入了解情況,，發(fā)掘他的優(yōu)點(diǎn),，充分調(diào)動(dòng)他的積極性，經(jīng)過(guò)努力,，這一個(gè)學(xué)生脫胎換骨,，學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的改變,，在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī),。我及時(shí)總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn)，撰寫了《關(guān)于高中生青春期的心理分析》獲得校優(yōu)秀教學(xué)案例一等獎(jiǎng),。所帶班級(jí)多次被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”,，本人也多次被評(píng)為?！皟?yōu)秀學(xué)校班主任” “最受學(xué)生的老師” “先進(jìn)工”等榮譽(yù)稱號(hào)!

高中數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告 中學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇四

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼又過(guò)了一學(xué)期。這是忙碌的一學(xué)期,，也是充實(shí)的一學(xué)期,，收獲的一學(xué)期,。在學(xué)校教務(wù)處的安排下，這一學(xué)期由我負(fù)責(zé)高二兩個(gè)班的教學(xué)工作,。我結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，有針對(duì)性地制訂了教學(xué)計(jì)劃,，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開(kāi)展,，在考試中有一個(gè)班級(jí)達(dá)到全年級(jí)第二名,，較好地完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

上好新課的前提是備好課,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程和擬定教學(xué)方法尤為重要，因此,，我把備課當(dāng)作關(guān)鍵的關(guān)鍵。本學(xué)期,，我加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí),，特別是報(bào)名參加了省級(jí)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，受益匪淺,，學(xué)習(xí)了中小學(xué)常用的教學(xué)方法，包括講授法,，討論法,，直觀演示法,，練習(xí)法,，讀書指導(dǎo)法;而課堂教學(xué)常用方法包括講授式的教學(xué)方法,，問(wèn)題探究式教學(xué)方法,，訓(xùn)練與實(shí)踐式教學(xué)方法，基于現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)方法,。通過(guò)學(xué)習(xí),，這也為我增加了不少自信。我本著“干什么,、學(xué)什么，缺什么,，補(bǔ)什么”的原則,，在學(xué)期初上新課前，認(rèn)真研究教材,、教參,、教案,，試題，吃透知識(shí),，力求每一課都備的完美,。課后，我認(rèn)真反思,，對(duì)每節(jié)課進(jìn)行了再備課,。

上好課就要抓好每一次課堂教學(xué),。在教學(xué)中,，我注重理清知識(shí)的條理和邏輯,，堅(jiān)持每個(gè)知識(shí)點(diǎn)講清楚,，分析透,，通過(guò)多種方式將課本知識(shí)化難為易，不給學(xué)生吃?shī)A生飯,，增加情景教學(xué)，努力增強(qiáng)課堂教學(xué)的效果,。學(xué)習(xí)了課堂教學(xué)常用方法包括講授式的教學(xué)方法,，問(wèn)題探究式教學(xué)方法,，訓(xùn)練與實(shí)踐式教學(xué)方法，基于現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)方法后,，在課堂上我有意識(shí)選擇去實(shí)踐些教學(xué)方法,。

看過(guò)一句這樣的話“思之則活,，思活則深,，思深則透,，思透則新,，思新則進(jìn)”,。學(xué)期初我虛心地向數(shù)學(xué)組長(zhǎng)老師取經(jīng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的教法和課堂處理藝術(shù),，同時(shí)也得到了很多同行的指導(dǎo)。我上完每節(jié)課后都反思自己的教學(xué)行為,，總結(jié)教學(xué)的得失與成敗，對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行回顧,、分析和審視,，才能逐漸形成自我反思的意識(shí)和自我監(jiān)控的能力，才能不斷豐富自我素養(yǎng),，提升自我發(fā)展能力,，逐步完善教學(xué)藝術(shù),，以期實(shí)現(xiàn)教師自身的教學(xué)水平提升。

總之,，路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。一學(xué)期來(lái)，我的教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)，個(gè)人的教學(xué)也有了一點(diǎn)提高,，但是與現(xiàn)代教學(xué)質(zhì)量的要求還有不小的距離，自身尚存在一定的不足,，如：在教學(xué)工作中課堂語(yǔ)言不夠生動(dòng)等問(wèn)題,，這些問(wèn)題尚需在今后的教學(xué)工作中不斷改進(jìn)和完善,，以達(dá)到更高的高度為學(xué)生更好的服務(wù),。

高中數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告 中學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇五

我叫xx,，是xx市第xx中學(xué)的數(shù)學(xué)教師，xxxx年xx月畢業(yè)于xx大學(xué)數(shù)學(xué)系,，本科學(xué)歷，中共預(yù)備黨員,，任教至今已滿六年，一直擔(dān)任兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),，其中擔(dān)任過(guò)三年的副班主任和三年的班主任，xxxx年被評(píng)定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師,，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師資格,。

從xxxx年參加工作以來(lái)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵守國(guó)家的法律法規(guī),，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想,，積極負(fù)責(zé)任地完成教育教學(xué)任務(wù),，熱愛(ài)本職工作,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，師德高尚,，為人師表,，謙虛謹(jǐn)慎,，任勞任怨,，勇挑重?fù)?dān),，服從工作安排,，盡職盡責(zé),，一心撲在教育事業(yè)上,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和相當(dāng)強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，教學(xué)效果好，教書育人成績(jī)顯著,，學(xué)校及學(xué)生滿意，并在xxxx年xx月被黨委發(fā)展為中共預(yù)備黨員,。

教學(xué)中,，嚴(yán)格按照教學(xué)“六認(rèn)真“要求自己,，在認(rèn)真鉆研教材和分析學(xué)生的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)基本功的鍛煉,，因材施教，教后及時(shí)評(píng)價(jià)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。并在xxxx年學(xué)校組織的“xxx”演講賽獲得三等獎(jiǎng)和粉筆字二等獎(jiǎng),。

為了更好地完成教學(xué)工作,，平時(shí)注重拓展自己的知識(shí)面，經(jīng)常閱讀和數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)關(guān)系緊密的書刊,；注重不斷提高和優(yōu)化自己的教學(xué)方法，經(jīng)常向老教師學(xué)習(xí),，讀教學(xué)理論方面的書籍,，更新觀念，調(diào)整方法,。課堂教學(xué)中教學(xué)手段多樣化，多媒體的使用經(jīng)?；庇^生動(dòng)地展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,，提高教學(xué)效果,。在xxxx年的xx市高中數(shù)學(xué)教改組活動(dòng)中作了“xxxx”專題發(fā)言,，在xxxx年的兩會(huì)上《淺談新教材數(shù)列的教學(xué)》作了書面交流，輔導(dǎo)學(xué)生xxx在xx省高中數(shù)*賽初賽中獲得了xx市一等獎(jiǎng),。

在教法上，注意創(chuàng)設(shè)能激發(fā)學(xué)生積極思考的情境,，引起學(xué)生探索的*，培養(yǎng)了學(xué)生的分析,、解決問(wèn)題的能力。新課標(biāo)理念指導(dǎo)下,，我又積極在教學(xué)實(shí)踐中倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究,、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神,。所教的班級(jí)在各級(jí)考試中都取得了很好的成績(jī)，在xxxx年xx月開(kāi)設(shè)了市級(jí)公開(kāi)課《xxxx》,。

我在xxxx擔(dān)任副班主任,，在xxxx擔(dān)任班主任工作,。在工作中，我本著關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生的原則,，對(duì)學(xué)生一視同仁,，注重學(xué)生的思想教育，經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別談心。作為一名班主任,，我努力與學(xué)生建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友,。教育中注重與學(xué)生心靈的溝通,，情感的交流，最終激發(fā)思想的共鳴,。良好的師生關(guān)系,，營(yíng)造了一種民主,、寬松的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能健康,、愉快地成長(zhǎng),。所帶班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)好，學(xué)生積極向上,，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)在平行班級(jí)中名列前茅,，班級(jí)連續(xù)多次被評(píng)為文明班。

我也在xxxx年度獲得了校優(yōu)秀班主任,。寫了《淺談班主任工作中的情與形》在校班主任會(huì)議上作交流。

總之,，在工作的這六年里我深深地體會(huì)到了教師工作的苦與樂(lè)，而我更多的是為獲得學(xué)生的高度評(píng)價(jià)而喜悅感動(dòng),，也把它作為一種鼓勵(lì)從而以后更好的服務(wù)于學(xué)生，奉獻(xiàn)于學(xué)校和社會(huì),。在以后的工作中我也會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，刻苦鉆研以求得自身更大的發(fā)展,。

高中數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告 中學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇六

首先教學(xué)方面工作在x主任的正確和英明的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)下,，在各方面的兄弟姐妹的支持和理解下,，我們級(jí)部的教學(xué)工作得到順利開(kāi)展，但是,，我仔細(xì)思考以后還是得到一個(gè)結(jié)論：教學(xué)方面的工作認(rèn)真仔細(xì)回顧發(fā)現(xiàn)：教學(xué)方面的工作都沒(méi)有做到滿意。下面是具體的總結(jié)：

1.新課改的推進(jìn),。在新課改推行過(guò)程中，讓一部分老師參與其中,，應(yīng)該是有些效果的，為下學(xué)期的課改工作打下一些基礎(chǔ),。因?yàn)橄缕诓荒苡嗁Y料,，其中所有的導(dǎo)學(xué)案就要靠所以老師自己編寫，下學(xué)期將強(qiáng)力推行新課改,。我們方面做得不夠的是：沒(méi)有讓所有的老師都參與其中,，有的老師對(duì)新課改還沒(méi)有感覺(jué)。

2.任務(wù)布置的進(jìn)行,。有關(guān)教學(xué)方面的常規(guī)工作,，學(xué)校教務(wù)處,、教科室布置得任務(wù)都能夠及時(shí)告知給位組長(zhǎng)和老師，我們的執(zhí)行力還算行，工作中還是比較注重細(xì)節(jié),，使我們的工作能夠順利開(kāi)展。遺憾的是我們的個(gè)別老師沒(méi)有真正做到,。如：有的老師晚自習(xí)到辦公室，沒(méi)有在班上堅(jiān)守自己的崗位,；有的老師在完善課時(shí)候或自習(xí)課的時(shí)候，沒(méi)有堅(jiān)實(shí)崗位,；英語(yǔ)學(xué)科的外教課,，有的英語(yǔ)老師沒(méi)有按規(guī)定在外教課堂隨堂聽(tīng)課,。

3.對(duì)備課組活動(dòng)的明確要求,，但是緊盯不夠,，下期將對(duì)這塊工作加強(qiáng)和細(xì)致,。如：要求各組在備課活動(dòng)過(guò)程中認(rèn)真練習(xí)相應(yīng)的試題,，其目的就是讓各位老師了解課程設(shè)置的重難點(diǎn),，考試方向等,。

4.課改研究課的安排，都能夠正常開(kāi)展,，只是我們級(jí)部在上報(bào)的時(shí)候,，有時(shí)沒(méi)有按時(shí),、及時(shí)上報(bào)教科室,。各學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案有時(shí)上傳不夠規(guī)范。今后改進(jìn),。

5.青年教師的周總結(jié)和計(jì)劃,，青年教師的撰文,，有要求但是沒(méi)有做好?？偨Y(jié)和計(jì)劃在zz周之后基本就沒(méi)有再交,，這是我們兩個(gè)沒(méi)有緊盯的結(jié)果,。教師撰文質(zhì)量不高，不少是在網(wǎng)上原文下載,。

6.要求各位老師定時(shí)、定人,、定地點(diǎn)聽(tīng)課。只有物理和數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科做得相對(duì)較好,，其他學(xué)科是否在做,，是否做得好,，我們的監(jiān)管也是做大不好。

7.教學(xué)結(jié)對(duì)工作。在開(kāi)學(xué)的時(shí)候,，我們召開(kāi)了一次上期的結(jié)對(duì)總結(jié)會(huì)，不過(guò)我們的后期的督促和指導(dǎo)工作沒(méi)有落到實(shí)處,。

最后談一點(diǎn)個(gè)人的教學(xué)方面的問(wèn)題。因?yàn)楣ぷ髁枯^大,，和學(xué)生的交流溝通較少，對(duì)自己的反思和總結(jié)不夠,，我感謝蔡主任給我的指導(dǎo)，周主任給我的幫助,，級(jí)部給位老師給我個(gè)人的幫助和支持，年青教師中xx,、xx給我極大的'支持,。今后我會(huì)努力的、認(rèn)真的工作回報(bào)大家對(duì)我的關(guān)心,。

高中數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告 中學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇七

這學(xué)期我擔(dān)任高一xx、xx兩個(gè)普通班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。深入研究教法，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)狀況總結(jié)：

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體,。因此,，了解和分析學(xué)生狀況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。一方面,，從學(xué)生基礎(chǔ)來(lái)看,，學(xué)生底子,，另一方面,，上課比較活躍，上課氣氛十分用心,，但中等生、差等生占較大的比例,，尖子生相比較較少。因此,，講得太深，沒(méi)有照顧到整體,，我備課時(shí)也沒(méi)有注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果不是很理想,。從此能夠看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際狀況,，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析,，做到因材施教,，對(duì)授課效果有直接影響,，這根提高數(shù)學(xué)高效課堂有很大的關(guān)系,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證,。

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法,。備課不充分或備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和用心性,，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)”,。我明白到備課的重要性,，因此,，每一天我都花費(fèi)超多的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的。

一堂準(zhǔn)備充分的課,，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺,。如果照本宣科地講授,，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。為了上好這堂課,，我認(rèn)真研究了教材,，找出了重點(diǎn),，難點(diǎn),，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講,。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶,，我還為此準(zhǔn)備了超多的比較感興趣的事例和教具,，授課時(shí)就胸有成竹了,。

數(shù)學(xué)是一門工具學(xué)科,，對(duì)學(xué)生而言,，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好數(shù)學(xué),，就要讓學(xué)生喜愛(ài)數(shù)學(xué)，讓他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去,。為此,，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些笑話和數(shù)學(xué)典故,，讓他們更了解數(shù)學(xué),，更喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。只有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,，才能提高同學(xué)們的解題潛力,，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處,。

因?yàn)閿?shù)學(xué)的特殊狀況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會(huì)出現(xiàn)好差兩極分化的現(xiàn)象,，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此，絕對(duì)不能忽視,。為此,，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。數(shù)學(xué)是語(yǔ)言,。困此,，除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多想,，多練,。為此,，在自修時(shí),，我堅(jiān)持下班了解自修狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決,，及時(shí)講清楚,，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外,，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取扎實(shí)基礎(chǔ)的方式，先打?qū)嵥麄兊幕A(chǔ),，然后想辦法提高他們的潛力,。

由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足,，期望在未來(lái)的日子里，能在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師、前輩們的指導(dǎo)下,，取得更好成績(jī)。

高中數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告 中學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇八

我叫龍甸屏,，羅甸縣邊陽(yáng)中學(xué)語(yǔ)文教師,。我于20xx年7月畢業(yè)于貴陽(yáng)學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè),，大學(xué)本科,，獲“文學(xué)學(xué)士”學(xué)位,。同年8月分配到邊陽(yáng)中學(xué)任教，一直擔(dān)任高一語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。現(xiàn)從德,、能,、勤,、績(jī)四方面作如下總結(jié)：

作為一名剛剛走上崗位的年輕教師,，在工作中我堅(jiān)持以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生,，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生,，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精、嚴(yán)肅認(rèn)真,、一絲不茍的良好習(xí)慣,，做到了為人師表，修德修才,，全身心投入教育教學(xué)工作,，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系,，使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進(jìn)行,。

20xx年是本人參加工作的第一年，擔(dān)任高一語(yǔ)文教學(xué)和班主任管理工作,。俗話說(shuō)“好的開(kāi)始是成功的一半”,，作為一名工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的青年教師，我一直都堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，以使自己有更高的理論水平來(lái)指導(dǎo)和開(kāi)展教學(xué)工作,。我決心要為自己的教學(xué)工作開(kāi)創(chuàng)一個(gè)良好的開(kāi)端。于是我積極從幾方面做好：

(1)認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,?！澳サ恫徽`砍柴功”,，課上得好與壞，備課是關(guān)鍵,。每備一節(jié)課,，本人都花費(fèi)較多的時(shí)間去分析教材、鉆研大綱,、學(xué)習(xí)教參,、鉆研教法。

(2)在教學(xué)基本功方面,，我努力在“三字一話”方面下功夫,，提高自己的板書和語(yǔ)言水平，同時(shí)發(fā)揚(yáng)自己在組織管理能力上的優(yōu)勢(shì),，爭(zhēng)取進(jìn)步。

(3)多聽(tīng)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的課,，學(xué)到了很多學(xué)生時(shí)代學(xué)不到的寶貴的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，使自己的教學(xué)快速走向成熟;

(4)積極試行各種教學(xué)方法，以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo),，活躍了課堂氣氛。我還運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，增強(qiáng)了教學(xué)直觀性,、趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。

在班級(jí)管理中,，我能夠創(chuàng)設(shè)寬容,、理解、和諧的班級(jí)氣氛,，愛(ài)學(xué)生如親人,，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持，對(duì)成績(jī)或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵(lì)和幫助,，尊重學(xué)生個(gè)性,，日常通過(guò)班會(huì)、團(tuán)隊(duì),、升旗,、國(guó)旗下講話、宣傳欄等形式開(kāi)展活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀,，鼓勵(lì)學(xué)生競(jìng)選學(xué)生干部，樹(shù)立自強(qiáng)自立精神,。

我積極參加校本培訓(xùn),、政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng),，認(rèn)真完成自己的本職工作,，備好課，上好課,，并做好課后總結(jié),。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作,，對(duì)工作中遇到的難題,，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決,，始終能夠任勞任怨,，盡職盡責(zé)。認(rèn)真遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,，努力提高工作效率和工作質(zhì)量,，沒(méi)有無(wú)故遲到、早退的現(xiàn)象,。

通過(guò)一學(xué)年的努力,，我所執(zhí)教的高一兩個(gè)班級(jí)學(xué)生的綜合素質(zhì)有所提高，學(xué)習(xí)熱情高漲,，思想健康積極向上,，在第一學(xué)期期中考試中分列平行班二、三名的好成績(jī),，并且在本學(xué)期班主任月管理考核中名列前茅,。

事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命?；仡櫼荒陙?lái)的教育教學(xué)工作歷程,，我的思路更加開(kāi)闊，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大,，步伐更加堅(jiān)實(shí),，因?yàn)槲覑?ài)這項(xiàng)工作，而且我為這項(xiàng)工作全身心的付出過(guò),，雖然伴隨著失敗與無(wú)奈,，但更有成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會(huì)到教育是一項(xiàng)事業(yè),，事業(yè)的意義在于追求;教育是一門藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。學(xué)海無(wú)涯，藝無(wú)止境,。今后,，我要更進(jìn)一步加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，做一個(gè)教育事業(yè)的“孺子?！保瞰I(xiàn)我微薄的力量,。

高中數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告 中學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇九

時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又已經(jīng)結(jié)束，這學(xué)期以來(lái),，我努力改進(jìn)教育教學(xué)思路和方法,，切實(shí)抓好教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生理解和鞏固基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，無(wú)論從學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)方法上都有了明顯的進(jìn)步,，取得了應(yīng)有的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如

一學(xué)期以來(lái),，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，并嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。自實(shí)行新課程以來(lái),，我是帶新課程的新授課,，為了加強(qiáng)對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)和了解，我積極學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)要求理論,，仔細(xì)研究新的課程標(biāo)準(zhǔn),，及時(shí)更新自己的大腦,，以適應(yīng)新課程改革的需要。同時(shí)為了和教學(xué)一線的同行們交流,，積極利用好互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),，開(kāi)通了教育教學(xué)博客，養(yǎng)成了及時(shí)寫教學(xué)反思的好習(xí)慣,。作為一位年輕的數(shù)學(xué)教師,，我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)前后，進(jìn)行教學(xué)反思尤為重要,，在課堂教學(xué)過(guò)程中,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生總會(huì)獨(dú)特的見(jiàn)解,，教學(xué)前后,，都要進(jìn)行反思，對(duì)以后上課積累了經(jīng)驗(yàn),，奠定了基礎(chǔ),。同時(shí)，這些見(jiàn)解也是對(duì)課堂教學(xué)非常重要的一部分,，積累經(jīng)驗(yàn),，教后反思，是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料,。

所謂“親其師,，信其道”，“愛(ài)是最好的教育”,，作為教師不僅僅要擔(dān)任響應(yīng)的教學(xué),，同時(shí)還肩負(fù)著育人的責(zé)任。如何育人,？我認(rèn)為,，愛(ài)學(xué)生是根本。愛(ài)學(xué)生,，就需要我們尊重學(xué)生的人格,、興趣、愛(ài)好,，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等，然后對(duì)癥下藥,，幫助學(xué)生樹(shù)立健全,、完善的人格。只有這樣，了解了學(xué)生,，才能了解到學(xué)情,，在教學(xué)中才能做到有的放矢，增強(qiáng)了教學(xué)的針對(duì)性和有效性,。多與學(xué)生交流,，加強(qiáng)與學(xué)生的思想溝通，做學(xué)生的朋友,，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,，以及班級(jí)中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從而為自己的備課提供第一手的資料,，還可以為班主任的班級(jí)管理提高一些有價(jià)值的建議,。

分備教材和備學(xué)生兩部分，二者相輔相成,，互相影響,。備教材就是根據(jù)所學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課堂教學(xué)情景，力爭(zhēng)做到深入淺出,，生動(dòng)活潑,，方法靈活，講練結(jié)合,，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用,；備學(xué)生指的是全面掌握學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀，依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、水平設(shè)計(jì)合理恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)氛圍,，充分考慮學(xué)生的智力發(fā)展水平，擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域,，為學(xué)生提供思維訓(xùn)練的平臺(tái),，創(chuàng)設(shè)熟悉易懂的學(xué)習(xí)情景,，為學(xué)生的心理發(fā)展和知識(shí)積累提供可能,。備課中一定要注意從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，從教材的實(shí)際內(nèi)容出發(fā),，這樣二者兼顧才能提高備課的針對(duì)性,、有效性。一節(jié)課的好壞,，關(guān)鍵在于備課,，備課是教師教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，備課的質(zhì)量直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的效果,。備課中我著重注意了這樣幾點(diǎn)：

1,、新課程與老課程之間的聯(lián)系與區(qū)別；

2、本節(jié)內(nèi)容在整個(gè)高中數(shù)學(xué)中的地位,；

3,、課程標(biāo)準(zhǔn)與考試說(shuō)明對(duì)本節(jié)內(nèi)容的要求；

4,、近幾年高考試題對(duì)本節(jié)內(nèi)容的考查情況,；

5、學(xué)生對(duì)本節(jié)內(nèi)容預(yù)習(xí)中可能存在的問(wèn)題,；

6,、本節(jié)內(nèi)容還可以補(bǔ)充哪些典型例題和習(xí)題；

7,、本節(jié)內(nèi)容在數(shù)學(xué)發(fā)展史上有怎樣的地位,；

8、本節(jié)內(nèi)容哪些是學(xué)生可以自學(xué)會(huì)的,，哪些是必須要仔細(xì)講解的,；哪些是可以不用做要求的；

9,、本節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)如何處理,，難點(diǎn)如何突破，關(guān)鍵點(diǎn)如何引導(dǎo),，疑惑點(diǎn)如何澄清等,。

在教學(xué)過(guò)程過(guò)，特別重視學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解,，數(shù)學(xué)概念是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),，是考生必須牢固而又熟練掌握的內(nèi)容之一。它也是高考數(shù)學(xué)科所重點(diǎn)考查的重點(diǎn)內(nèi)容,。對(duì)于重要的數(shù)

學(xué)概念,，考生尤其需要正確理解和熟練掌握，達(dá)到運(yùn)用自如的程度,。從這幾年的高考來(lái)看,，有相當(dāng)多的考生對(duì)掌握不牢，對(duì)一些概念內(nèi)容的理解只浮于表面,，甚至殘缺不全,，因而在解題中往往無(wú)從下手或者導(dǎo)致各種錯(cuò)誤。還特別重視學(xué)生對(duì)公式掌握的熟練程度和基本運(yùn)算的訓(xùn)練,，重點(diǎn)抓解答題的解題規(guī)范訓(xùn)練.