光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

四年級(jí)書(shū)香班級(jí)計(jì)劃內(nèi)容篇一

打造全員讀書(shū)的校園書(shū)香環(huán)境,，推動(dòng)學(xué)校品牌發(fā)展，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，奠定學(xué)生閱讀基礎(chǔ),，是南園小學(xué)師生不懈的追求。

為了營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,，突出學(xué)?！皶?shū)香校園”特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過(guò)閱讀創(chuàng)建“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級(jí)”,，使每個(gè)師生都成為愛(ài)書(shū)人,，讀書(shū)人，讓閱讀為師生打造亮麗的精神底色,，學(xué)校特制定此活動(dòng)方案,。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗,，書(shū)香滿(mǎn)校園”的良好氛圍,，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。

2.積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想,，努力踐行“我讀書(shū),，我快樂(lè),，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，多讀書(shū),，讀好書(shū)，好讀書(shū),，提高讀寫(xiě)能力,，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操,。

3.通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，引導(dǎo)老師、學(xué)生一同參與讀書(shū)活動(dòng),，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，推動(dòng)書(shū)香型學(xué)校、書(shū)香型班級(jí)建設(shè),。

二,、活動(dòng)措施

1.加強(qiáng)組織。

班級(jí)要有閱讀組織,，班主任,、語(yǔ)文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高,、負(fù)責(zé)任,、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書(shū)組織委員。

2.營(yíng)造氛圍,。

加強(qiáng)“書(shū)香班級(jí)”環(huán)境建設(shè),，要有閱讀園地，各類(lèi)表冊(cè)制度,、黑板報(bào)等符合班級(jí)的特點(diǎn),，創(chuàng)意新穎，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松,、愉悅的閱讀環(huán)境,。

3.落實(shí)活動(dòng)。

(1)建設(shè)班級(jí)圖書(shū)角,，要充分利用學(xué)生的圖書(shū)資源,，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書(shū)柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度,。(很多漫畫(huà)書(shū)不利于學(xué)生的成長(zhǎng),，嚴(yán)禁各類(lèi)漫畫(huà)書(shū)進(jìn)入校園、作文選之類(lèi)的書(shū)也要有選擇的入柜)。

(2)保證閱讀時(shí)間,。學(xué)校要固定讀書(shū)時(shí)間,，一般為：晨讀、午間閱讀,、雙休日大閱讀,，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)。

(3)明確閱讀要求,。

摘抄精美詞句，做好讀書(shū)筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句,、內(nèi)容摘要,，也可以適當(dāng)寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì)。)

(4)開(kāi)展閱讀活動(dòng),。

①,、 開(kāi)好“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”。每星期開(kāi)一次“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”,，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲,。

②、 開(kāi)展其它各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng),。根據(jù)讀書(shū)主題,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展美文誦讀比賽,、讀書(shū)演講(講故事)比賽,、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、古詩(shī)擂臺(tái)賽,、讀書(shū)筆記展評(píng),、讀書(shū)手抄報(bào)展覽等各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。

4.落實(shí)評(píng)價(jià),。

(1)學(xué)生要建立自己的“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”,。可讓學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案,、讀書(shū)計(jì)劃書(shū),、家校聯(lián)系卡、讀書(shū)筆記,、讀書(shū)獲獎(jiǎng)記載等,。每學(xué)期一本。

(2)班級(jí)每學(xué)期要進(jìn)行“讀書(shū)明星”的評(píng)比活動(dòng),，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì),。

(3)班級(jí)學(xué)生之間不定期開(kāi)展系列交流和評(píng)比活動(dòng)。

四年級(jí)書(shū)香班級(jí)計(jì)劃內(nèi)容篇二

一、讀書(shū)目標(biāo)：

書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)智慧的結(jié)晶,，是我們的好朋友,，是我們?nèi)祟?lèi)進(jìn)步的階梯，是打開(kāi)知識(shí)和理想大門(mén)的金鑰匙!為了更好的配合學(xué)校開(kāi)展“營(yíng)造書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng),，我班也積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),以激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū),、樂(lè)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū)，豐富他們的知識(shí),，開(kāi)闊他們的視野,，活躍他們的思維，陶冶他們的情操,，讓他們養(yǎng)成好讀書(shū),、勤讀書(shū)的好習(xí)慣。讓他們?cè)谧x書(shū)中體驗(yàn)到快樂(lè),，在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí),。

二、推薦學(xué)生讀書(shū)的篇目：

1,、師生共讀：《愛(ài)的教育》

2,、必讀書(shū)目：《假如給我三天光明》、《昆蟲(chóng)記》,、《安徒生童話(huà)》

3,、選讀書(shū)目：隨心而動(dòng)--《柳樹(shù)風(fēng)聲》

最盼望的童年--《長(zhǎng)襪子皮皮》

快樂(lè)著你的童年--《笨狼的故事》

為反對(duì)找個(gè)理由--《蘭心的秘密》

我的心啊在家鄉(xiāng)--《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》

我們擁有一顆心--《烏丟丟的奇遇》

春天來(lái)了--《雄獅女巫和衣櫥》

喚醒童年的幻想--《魔法師的帽子》

漫畫(huà)般的故事--《大林和小林》

特別的你有特別的美--《鼴鼠的月亮河》

我們?cè)?jīng)的樣子--《淘氣的故事》

讓這個(gè)世界更美麗--《花婆婆》

三、讀書(shū)時(shí)間及措施：

1,、每位學(xué)生在老師的引導(dǎo)下制定好個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃,，充分合理地利用在學(xué)校的課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。

2,、學(xué)生除了在學(xué)校不定時(shí)地開(kāi)展讀書(shū)外,，還得充分利用在家的時(shí)間每天安排至少三十分鐘閱讀時(shí)間認(rèn)真讀書(shū)，并做好摘抄,，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣,，一種樂(lè)趣。使寫(xiě)作成為一種享受和消遣,。

3,、開(kāi)展“師生共讀”、“親子共讀”活動(dòng),，讓家長(zhǎng)參與監(jiān)督,，提高閱讀效果，同時(shí)也讓學(xué)校的創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)帶動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的家庭，創(chuàng)建書(shū)香家庭也要落到實(shí)處,。

4,、開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，讓學(xué)生把自己最喜歡的文章或認(rèn)為精彩的書(shū),，介紹給大家一起分享,。開(kāi)展好書(shū)大家看活動(dòng)，學(xué)生之間互相交換看書(shū),。

5,、教給學(xué)生有效的方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀,。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書(shū)目的不同,，選擇不同的閱讀方法，做到不動(dòng)筆墨不讀書(shū),。積累好詞好句、好篇,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成寫(xiě)讀書(shū)筆記,、讀后感的習(xí)慣。

6,、充分利用好學(xué)校圖書(shū)室的書(shū),，做到按時(shí)更換，做到人手一本好書(shū),，讓學(xué)生不僅在自覺(jué)中讀到了好書(shū),，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護(hù)圖書(shū)，真正踐行“我讀書(shū),，我快樂(lè)”的口號(hào),。

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,，我相信,，在我們的共同努力下，我們班的同學(xué)將在讀書(shū)中求得知識(shí),，在讀書(shū)中明白事理,，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人! 做到“勤學(xué)、知理,、健康,、知禮”。

四年級(jí)書(shū)香班級(jí)計(jì)劃內(nèi)容篇三

,、學(xué)生閱讀情況分析

學(xué)生的課外閱讀參差不齊,，大致有以下幾種情況：

1、想讀會(huì)讀：多數(shù)孩子在閱讀中體驗(yàn)到讀書(shū)的快樂(lè)，在書(shū)海中學(xué)到了不少的東西,，積累了很多的好詞佳句,，而且能夠活學(xué)活用，提高了口語(yǔ)表達(dá)和寫(xiě)作能力,。而且閱讀量很大,，樂(lè)此不疲。

2,、不想讀：沒(méi)有嘗到閱讀的樂(lè)趣,，所以不想讀。于是,，被其他的媒體奪去了幾乎所有的課外學(xué)習(xí)時(shí)間,。

3、不會(huì)讀：拿起書(shū)來(lái),，無(wú)從讀起,，不知吸收，不知消化,，迷迷糊糊讀了,，也沒(méi)有收獲。有的學(xué)生所鐘情的書(shū)都是一些快餐文化,，如漫畫(huà)之類(lèi)的東西,。

4、家長(zhǎng)的意志要求學(xué)習(xí)其它課程也充塞了學(xué)生的空間,。

二,、班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃

1、以每周閱讀課為主要閱讀時(shí)間,，在閱讀過(guò)程中,，根據(jù)閱讀教案，積極有計(jì)劃地組織學(xué)生讀書(shū),，不放任自流,，不以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中,，加深理解和體驗(yàn),，有所感悟和思考，珍視學(xué)生獨(dú)特的感受,、體驗(yàn)和理解,。多進(jìn)行學(xué)生間的閱讀交流，獲得思想啟迪,，享受審美樂(lè)趣,。

2,、鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記，把自己獨(dú)特的感受或優(yōu)美的詞語(yǔ)記下來(lái),。

3,、每天語(yǔ)文課前，抽出5分鐘交流課外閱讀小文章,，可以念,，可以說(shuō)梗概，可以談體會(huì),，全面參與,。

4、結(jié)合閱讀課,，對(duì)學(xué)生指導(dǎo)讀書(shū)活動(dòng)針對(duì)性,。

5、好書(shū)大家讀,，經(jīng)常進(jìn)行好書(shū)推薦,。

6、定期在班里開(kāi)展讀書(shū)交流匯報(bào)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,。

7、小組內(nèi)開(kāi)展讀書(shū)小報(bào)評(píng)比活動(dòng),。

8、對(duì)推薦書(shū)目及時(shí)交流和總結(jié),。

三,、實(shí)施方法

1、每天語(yǔ)文課前,，抽出5分鐘交流課外閱讀小文章,，可以念，可以說(shuō)梗概,，可以談體會(huì),，全面參與。

2,、檢查學(xué)生的閱讀筆記,，并實(shí)行加分鼓勵(lì)。

3,、表?yè)P(yáng)讀書(shū)認(rèn)真,，寫(xiě)字規(guī)范的同學(xué)。

4,、每月進(jìn)行一次閱讀考級(jí),。并將考級(jí)的情況用喜報(bào)匯報(bào)給家長(zhǎng),。通過(guò)三次考級(jí)才能榮有考級(jí)證書(shū)。

5,、每月和家長(zhǎng)溝通一次,，了解學(xué)生在家的閱讀情況，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的情況,，取得家長(zhǎng)的支持,。

6、開(kāi)展各種讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng),，提高學(xué)生讀書(shū)的熱情和積極性,。

7、期末舉行一次優(yōu)秀讀書(shū)筆記展評(píng)和進(jìn)行 閱讀大王 書(shū)香家庭 書(shū)香班級(jí) 的評(píng)比,。