欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 新教師培訓(xùn)自我鑒定500字 新教師培訓(xùn)自我鑒定簡短通用(12篇)

新教師培訓(xùn)自我鑒定500字 新教師培訓(xùn)自我鑒定簡短通用(12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-28 08:21:29
新教師培訓(xùn)自我鑒定500字 新教師培訓(xùn)自我鑒定簡短通用(12篇)
時間:2023-03-28 08:21:29     小編:zdfb

范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來看看吧

新教師培訓(xùn)自我鑒定500字 新教師培訓(xùn)自我鑒定簡短篇一

透過對《小學(xué)語文教學(xué)示范研討課》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)示范研討課》,、《初一語文教學(xué)匯報課》,、《初一語文教學(xué)樣板課》、《教育教學(xué)常規(guī)管理》、《新教師專業(yè)成長之路》,、《新教師學(xué)會做安全教育工作》,、《新教師》等課程的學(xué)習(xí),以及為期三天的網(wǎng)絡(luò)遠程跟蹤研修,,看了遠程培訓(xùn)教學(xué)光盤,。心得如下:

透過學(xué)習(xí),我深刻認識到加強師德修養(yǎng),,不斷提高教師的思想政治素質(zhì),,注重學(xué)生的人格培養(yǎng)已刻不容緩。推進素質(zhì)教育的過程,,既是提高學(xué)生素質(zhì)的過程,,也是提高教師素質(zhì)的過程。教書育人,,重在育人,。“為人師表”這四個字就應(yīng)成為每位從事教育事業(yè)的人的座右銘,。教師的一言一行,,不僅僅代表著他自我的修養(yǎng)和品性,更代表了我們學(xué)校的教師團體,。我們所承擔(dān)的任務(wù)不僅僅是向?qū)W生傳授知識,,更是要教會學(xué)生如何做人。這就要求我們教師自我本身首先就應(yīng)具有健全的人格,、優(yōu)良的品行和能夠以身示范的言行舉止,。所有的這些都是我們年輕教師從一開始從事教師職業(yè)之前就務(wù)必做出的最為莊重而神圣的選取和承諾。我喜熱愛教師這個職業(yè),,崇尚教師這個職業(yè),,敬重教師這個職業(yè),將來也同樣會以自我的一言一行實踐自我對自我承諾的尊重,,把教書育人當(dāng)作自我的一種崇高的追求,,根據(jù)新時期對高等學(xué)校教師的要求,盡我自我全部的努力,,成為一個德才兼?zhèn)涞某跫壷袑W(xué)教師,。

理論教學(xué)是實踐教學(xué)的基礎(chǔ),,學(xué)生僅有在理論教學(xué)環(huán)節(jié)中明白實踐教學(xué)涉及到的原理,,歸納理論教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問題和注意事項,才能在實踐環(huán)節(jié)中帶著問題與學(xué)習(xí),、研究,,才能到達理論和實踐結(jié)合的目的,最終掌握學(xué)習(xí)資料。在理論教學(xué)過程中,,務(wù)必按照理論教學(xué)規(guī)范要求,,高質(zhì)高量地完成授課計劃的編制、備課過程,,才能在講課過程中做到準確,、重點突出,才能使學(xué)生在教師帶領(lǐng)下,,掌握所需知識,。在理論教學(xué)過程中還要注意因材施教,針對不一樣的學(xué)習(xí)對象,,組織相適宜的教學(xué)資料,,采取特殊的教學(xué)手段和方法。對以往的工作做到細致,、系統(tǒng)的歸納,、總結(jié),及時解決存在的問題,。

透過此次學(xué)習(xí),,在極大的轉(zhuǎn)變教育觀念的同時,我更深刻認識到:創(chuàng)新作為教育的核心,,必將成為21世紀中國教育的主題,。沒有觀念的更新,就沒有創(chuàng)新的行動,。高等學(xué)校教學(xué)要創(chuàng)新,,務(wù)必轉(zhuǎn)變舊的傳統(tǒng)觀念,建立新的現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀,。由“師道尊嚴”向師生平等轉(zhuǎn)變,,建立民主合作的教學(xué)觀。由傳授知識為主向指導(dǎo)自學(xué)為主轉(zhuǎn)變,。樹立“學(xué)生會學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)觀念”,。教好課早已不僅僅僅只是把頭腦中的知識復(fù)制給學(xué)生那么簡單,這就要求教師們,,尤其是我們剛剛走向工作崗位的年輕教師們,,轉(zhuǎn)變教育觀念和方法,不但要教授學(xué)生基礎(chǔ)知識,,更要激發(fā)和保護學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情,,在傳授知識的同時培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和創(chuàng)新意識及潛力,而這恰恰是我們年輕教工需要向老教工們虛心學(xué)習(xí)和討教的,。

當(dāng)一名合格的教師,,既要有對教育的無限忠誠,,循循善誘、誨人不倦的精神,,還務(wù)必有對學(xué)生的一片愛心,,透過自我無私的愛,來開啟學(xué)生的心扉,,激發(fā)他們求知的欲望,。“教育的一切都源自于愛”這句話便是最好的答案,。如果沒有愛心,,卻去找尋什么教育的“技巧”,終是舍本逐末之舉,,到頭來這也只能事倍功半,。教授學(xué)生不只是知識的傳授,更是對學(xué)生個性的培養(yǎng),。這次青年教師崗前培訓(xùn)使我在教育理念上有了全新的認識,,我將努力在今后的教學(xué)過程中結(jié)合自我的學(xué)科特色,采用個性化教學(xué),,成為學(xué)生學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)者,、解惑者,更要引導(dǎo)他們做個對社會有用的人,,這將成為我今后從教過程中終身教學(xué)追求的目標,。

學(xué)生是祖國的花朵,是祖國的未來,。生命是神圣的,,是最重要的。要時刻教育孩子注意保護自我,,遠離危險,。我要用青春的熱情點燃自我事業(yè)的燭光,為我國教育的圣火增加我的一份光和熱,,更要為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻出自我的努力,,實現(xiàn)自我的價值。

新教師培訓(xùn)自我鑒定500字 新教師培訓(xùn)自我鑒定簡短篇二

這次培訓(xùn)建立了一個平臺,,同行與同行交流的平臺,,群策群力,把以前的“單打獨斗”變成了齊心協(xié)力,,把自我的閉門造車變成了資源共享,,使教育資源得到優(yōu)化,對新教師是一個學(xué)習(xí)的機會,,對老教師是一個新的教學(xué)理念的學(xué)習(xí)與舊的教學(xué)理念碰撞與融合的機會,。

理論知識,,為已充電,;時代在提高,,教育在發(fā)展,在新課程改革的當(dāng)今,,更需要每一位教育工作者不斷進行自我充電,。我的工作必將比原本得心應(yīng)手些。

每一次的專題講座都是那么精彩,!帶著教育教學(xué)實踐中的種種疑問,,我走進了培訓(xùn)課堂。課堂上,,專家們的精彩講座一次次激起了我內(nèi)心的感應(yīng),,更激起了我的反思。在這種理論和實踐的對話中,,我收獲著專家們思想的精髓,、理論的精華。讓我進一步體會到了課堂教學(xué)藝術(shù)的重要性,。其中,,教師的語言藝術(shù)尤其重要,語言藝術(shù)中的趣味性不容忽視,,因為小學(xué)生天生活潑好動,,需要趣味的東西來吸引他,帶趣味味性的語言更能吸引他的注意力,,學(xué)生的注意力集中了,,才能更好地進行教育教學(xué)。課堂教學(xué)過程中的課堂提問藝術(shù)也至關(guān)重要,。教學(xué)中不僅僅教師要善于提問,,還要善于啟發(fā)學(xué)生自我提出問。

每一次的講座都是那么可貴,!讓人耳目一新,。這耳目一新并非在現(xiàn)代教育手段下的繽紛世界,而是在倡導(dǎo)課堂教學(xué)有效性下的真實,、扎實,、樸實的課堂,時時處處滲透著教師的教育機智之強,,教師的教學(xué)基本功之扎實,。“簡約語文”那豐厚的內(nèi)涵,,一堂語文課,,名師的智慧語文,,名師的簡約語文,引領(lǐng)著新課程改革不斷完善,。語文課程標準,,有意識地把“語文素養(yǎng)”凸現(xiàn)出來。語文素養(yǎng)內(nèi)涵十分豐富,,它以語文本事為核心,,是語文本事和語文知識、語言積累,、思想情感,、思維品質(zhì)、審美情趣,、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的融合。所以本次課程改革不再將學(xué)生掌握系統(tǒng)知識放在首位,,而是將學(xué)生價值觀和情感態(tài)度的培養(yǎng),、激發(fā)學(xué)生關(guān)注和參與社會生活的熱情、培養(yǎng)學(xué)生具有強烈的職責(zé)感和使命感,、構(gòu)成樂觀向上的人生態(tài)度放在首位,。同時,還要培養(yǎng)學(xué)生感受,、觀察,、體驗、參與社會生活的本事,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新本事和綜合運用本事,。以上目標到達之后,知識的獲得將是很自然的事,。這就要求教師在活動設(shè)計的時候,,注重學(xué)生的情感體驗,讓學(xué)生愛上這門課,,產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)動力和參與欲,。在活動中,讓學(xué)生自覺去獲取知識,。在生活中,,讓學(xué)生去鞏固知識。

聆聽了特級教師的講座,,反思自我平時的課堂教學(xué),,需要學(xué)習(xí)與改善的地方實在是太多了。讓我從自身出發(fā),,不斷地反思和總結(jié),。自我實踐,,不斷提升。向書本請教,,聽專家講座,,聆聽名師的課堂,學(xué)習(xí)同伴的長處,,這都是為自我的教育教學(xué)實踐水平的提高作好準備,。一切的學(xué)習(xí)都是為了自我的實踐,,為了教育好我們新世紀的接班人,,否則皆為空談。于是,,在培訓(xùn)期間,,我會用學(xué)到的東西來改善我的教育教學(xué)。異常是一些教育教學(xué)的方法讓我在實踐中體驗到了成功的喜悅,。

經(jīng)過參加小學(xué)語文培訓(xùn)會,,使我對小學(xué)語文的新教材有了新的認識。我認為這次的培訓(xùn)開得十分的好,,對我這個小學(xué)語文的教師有很好的指導(dǎo)作用,,使得我在以后的教學(xué)有明確的目標,好的教學(xué)方法,,更新穎的教學(xué)手段,。在今后的日子里,我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識,,用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,,研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,,把科研和教學(xué)結(jié)合起來,,做一個專家型、學(xué)者型的教師,,使自我具有小學(xué)語文教學(xué)知識方面的前瞻性,。

作為語文教師,自身的語文教學(xué)本事是事關(guān)教學(xué)成敗的重要因素,,所以,,我們更應(yīng)當(dāng)加強自身學(xué)習(xí)和修煉,不斷增強自身的教學(xué)本事,。首先,,我們要豐厚自身的文化底蘊,讓自我不再淺薄,,其次,,要拓寬我們自身的知識視野,,讓自我不再閉塞;最終,,要陶冶我們自身的道德情感,,讓我們不再簡單粗暴。由此,,我想到了一位教育專家提出的“一個教師的十二項修煉”:修煉自我的聲音,,讓他引人入勝;修煉自我的語言,,讓他妙趣橫生,;修煉自我的眼睛,讓他傳神豐富,;修煉自我的表情,,讓他神采飛揚;修煉自我的行為,,讓他規(guī)范專業(yè),;修煉自我的學(xué)識,讓他猶如泉涌,;修煉自我的脾氣,,讓他逗人喜愛;修煉自我的個性,,讓他鮮明唯美,;修煉自我的心靈,讓他平和美麗,;修煉自我的氣質(zhì),,讓他超凡脫俗;修煉自我的靈魂,,讓他崇尚圣潔,;修煉自我的人生,讓他陽光幸福,。

漢語言所特有的表意特征,,賦予了文字以繽紛的生命,對詞句的咀嚼品味則是鑒賞文本的一把鑰匙,。如果沒有了對詞句的錘煉,,沒有了“吟安一個字,捻斷數(shù)莖須”的執(zhí)著探究精神,,就會使我們的語文教學(xué)失去本該有的“語文味”,。文學(xué)作品也好,應(yīng)用文字也好,詞句之于文本鑒賞,,就如同咀嚼橄欖,,越是咀嚼得細膩,回味也就越是香甜,。而同樣的文本,,對于不一樣人來說,也會有著完全不一樣的體悟,。所以,,一個成功的語文教師,應(yīng)當(dāng)有著自我鮮明的教學(xué)個性,。所以,,我們要更加珍惜“海西培訓(xùn)”給我們創(chuàng)造的這個機會,與專家對話,、與同行對話,,在對話中反思,,在對話中不斷成長,,努力尋找最利于自身發(fā)展的道路,構(gòu)成自身鮮明的教學(xué)個性,。

語文教育需要活力,,需要全身心的投入;語文教育需要詩意,,需要洋溢浪漫主義情懷,,致力于語文教學(xué)的我們,要付出更多的思考和探索,,讓我們在語文教學(xué)的道路上不斷自主發(fā)展,;有學(xué)者說過:“語文是字詞句篇,是聽說讀寫,;是生活中的藝術(shù),,是藝術(shù)中的生活;是“月上柳梢情”,,是“清泉石上流”,;是李清照的“人比黃花瘦”,是蘇東坡的“千里共嬋娟”,;是余光中的鄉(xiāng)愁,,是李太白的杯中酒;是珠落玉盤的琵琶,,是高山流水的琴瑟……”熱愛語文教學(xué)的我們,,更應(yīng)徜徉于語文這條博大的河流中,汲取營養(yǎng),,收獲歡樂,!

新教師培訓(xùn)自我鑒定500字 新教師培訓(xùn)自我鑒定簡短篇三

我于20xx年9月通過xx組織的教師招聘考試的方式進入教師隊伍,,被分配到xx工作。在這一學(xué)年里,,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,,使得自己在思想、工作,、學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步,、提高了許多。在試用期滿之際,,特對我一年來的情況匯報如下:

本人始終如一地?zé)釔圩鎳?,擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛本職工作,,堅持四項基本原則,,擁護黨的各項方針政策,態(tài)度端正,,專研業(yè)務(wù),,勤奮刻苦;努力工作認真負責(zé),關(guān)心學(xué)生,,愛護學(xué)生,,做學(xué)生的良師益友。

作為一名音樂教師,,除了要具備良好的思想品德,,高尚的道德情操;還需要具備較高音樂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)技能。

1,、尋求最新教育理念,,認真?zhèn)浜妹恳徽n。

我雖然教育經(jīng)驗不足,,但是不服輸,。在努力備好每一課的同時,還積極參與聽課活動,,并把其他教師好的經(jīng)驗記錄下來,,運用到自己的課堂中來。

2,、課堂教學(xué)新穎活潑,,充分展示音樂活力。

課堂是教師傳道授業(yè)的主陣地,,是學(xué)生茁壯成長的樂園,。我力求以音樂學(xué)科的特點來進行教學(xué),堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)

生對音樂的興趣,,激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。

3、把愛融入音樂,,用心輔導(dǎo)學(xué)生,。

師愛沒有血緣和親情,沒有私立與目的,,然而卻有一種巨大的力量,。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起,將自己有限的音樂知識技能技巧傳授給我的學(xué)生,。

我將會更加積極進取,、不斷總結(jié),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力,,為學(xué)校的教育事業(yè)作出應(yīng)有的力量,。

新教師培訓(xùn)自我鑒定500字 新教師培訓(xùn)自我鑒定簡短篇四

光陰荏苒,自xxx年x月參加教育工作至今已經(jīng)一年了,?;仡欉@一年,自己是不斷探索奮斗,、不斷檢討完善的一年,。

積極參加個人培訓(xùn),并把培訓(xùn)所學(xué)用于教學(xué)教育工作,。

1、深入細致的備好每一節(jié)課,。認真研究教材,,參閱各種資料,制定符合本地學(xué)生教學(xué)方法及教學(xué)形式,;認真編寫教案,,并不斷歸納總結(jié),以提高教學(xué)水平,。

2,、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,,注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),,力求保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3,、認真及時批改作業(yè),。堅持早早到班指導(dǎo)學(xué)生早讀,給予幫助。

4,、注重教育理論的學(xué)習(xí),,并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用,。同時我也積極參加學(xué)校組織的聽課評課活動,,在聯(lián)校說課競賽中獲得第三名。在北鄉(xiāng)片聯(lián)考單科成績?nèi)〉玫诙?/p>

作為一名班主任,,我采用各種方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。不停規(guī)范和完善班委工作;經(jīng)常和學(xué)生聊天談心,,了解他們的想法,;給女生開設(shè)生理課輔導(dǎo)等。我所任教的==班因各方面表現(xiàn)突出,,獲得“市級優(yōu)秀班集體”榮譽稱號,,本人也被評為市級優(yōu)秀班主任。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),,我自感收獲頗豐,,但也有許多不足之處有待提高。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,,經(jīng)過不斷的磨練和不斷探索,,我會改善自己的不足,發(fā)揚優(yōu)點,,在教育的路上越走越好,,做一名學(xué)生喜歡的優(yōu)秀的老師,。為了實現(xiàn)這個目標,,我會繼續(xù)努力,!

新教師培訓(xùn)自我鑒定500字 新教師培訓(xùn)自我鑒定簡短篇五

走出美麗的學(xué)校,,滿懷無限的憧憬與期待,,我走進了幼教,。從初時找工作的紛繁到而今和孩子愉快的相處,,時間已從指縫間悄然溜過了五個月,。始終記得初為人師時的那份激動,,孩子們純凈的笑臉讓我的心隨之沉靜,,慶幸自我遠離了社會的紛繁,更欣喜于擁有這方凈土!

然而,,歡欣之余卻也依稀伴隨著太多的惶恐與不安——自我并不是幼教出身,,雖然以往應(yīng)對過小學(xué)生,可是年齡的差異會造就太多的“不一樣”,,我能把握嗎?幼兒教師的工作究竟是什么?我是否能夠勝任呢?……一連串的問號讓我很是無助,。同來的新教師和我一樣,,顯得茫然無措。就在這時,,新教師培訓(xùn)班開班了!班主任顧教師為我們精心安排了一學(xué)期的學(xué)習(xí)與活動,,讓我們?nèi)缬酌绨愕玫搅俗甜B(yǎng)。

開班典禮上,,我們各自有了師傅,,她們真誠、熱情的指導(dǎo)與幫忙,,讓我們在不斷的反思中得以提高;故事比賽中,,我們收獲了用充滿童趣的語言大膽表達的歡樂,并從中明白了孩子需要怎樣的語言;課件制作中,,我品嘗了自我尋找,、制作過程中的甘甜,在邊演示邊講解中,,我明白了上課應(yīng)用課件的舉足輕重;演講比賽中,,我們暢所欲言,述說自我工作的得與失,,表達源于幼教的真摯情感;研究到專業(yè)的不對口,,班里又組織了鋼琴的學(xué)習(xí),我們得以在技能上有所提高;一次次的團體學(xué)習(xí)與討論,,更是讓我們收獲了很多無法從書本上學(xué)到的知識……短短一學(xué)期,,因為這個特殊的班團體,我們對于幼教的理解,,對于工作的領(lǐng)悟都逐漸深入開來,,自身的專業(yè)教學(xué)、帶班技能也有了諸多提高,。

還記得上完第一節(jié)課時,,師傅給出的評價是:教態(tài)很好,常規(guī)較差,。的確如此,當(dāng)時的我所想的是:孩子就是孩子,,過于安靜,,坐著不動的還是孩子嗎?所以,導(dǎo)致課堂組織散漫,。以后的日子,,一次次團體聽課的學(xué)習(xí)與反思,一次次師傅的悉心引領(lǐng),,慢慢地,,我開始認識到讓孩子遵守常規(guī)的重要與必要,。就孩子而言,他們是張張白紙,,還不能分辨對與錯,,很多舉動都是無意識的。所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”,,抓常規(guī)雖然有其自身禁錮的強制性,,卻能夠很直觀地教會孩子分辨對錯,明白什么該做,,什么不該做,。就教師而言,班級常規(guī)的好壞,,直接影響課堂教學(xué)的組織和實施,。試想,一個毫無紀律可言的班級,,教師如何上課?良好的習(xí)慣需要自身的磨礪,,而孩子更需要我們教師的參與和提醒。在他們做錯的時候,,教師及時地批評并指出錯誤,,引導(dǎo)改正:做得好的時候,表揚和鼓勵也是必須的,。孩子的行為習(xí)慣往往只表現(xiàn)于一些細小的細節(jié),,所以,時刻關(guān)注孩子是抓好常規(guī)的前提,。認識到這些后,,我開始了系統(tǒng)的常規(guī)管理,從上午來園時的禮貌招呼,,到離園前的談話活動,,每一環(huán)節(jié)我都提醒自我讓孩子的有常規(guī)意識。由于剛起步,,方式方法還很欠缺,,于是,我經(jīng)常向老教師請教一些可行性強的方法,。個別孩子的坐姿不好,,我請他到前面來做小教師,教

小朋友練坐的本領(lǐng),,時間久了,,他坐得也神氣多了;洗手時有的孩子不擦肥皂,我請小值日生檢查,,孩子們的小手上就滿是肥皂的香味了……

常規(guī)的管理是一門深奧的學(xué)問,,我還需要不斷的探索與思考,。這一學(xué)期,和孩子的親密無間,,使得個別孩子很“油”,,但我相信對孩子好,永遠不是錯誤,,只是“好”的得當(dāng)與否還需要自我去把握,。

教學(xué)方面,從初時的迷茫,,到之后的認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,,直到而今廣泛涉獵各種知識,構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,以此不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟,,這其中的轉(zhuǎn)變得益于一次次活動的聽評,以及培訓(xùn)班數(shù)次的理論學(xué)習(xí),。在備課中,,我逐漸懂得認真研究教材,力求準確把握目標,,注意弱化難點強調(diào)重點,。由于是初涉教壇,與孩子不夠熟悉,,與新教材接觸的時間也不長,,使我在教育教學(xué)工作中遇到了很多困難,對課改的困惑,,對教材的不解等,,針對這些情景,我進取向師傅學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)她富有藝術(shù)的教學(xué)方法,,吸收她豐富的教學(xué)經(jīng)驗,并在工作中大膽實踐將她的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為自我的經(jīng)驗,。認真參加園內(nèi)的教研組活動,、聽評課活動,虛心向有經(jīng)驗的教師及討教經(jīng)驗,,并利用課余時間尋找資料進行學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,,認真鉆研幼兒發(fā)展綱要,、吃透新教材,,進取開拓教學(xué)思路,把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,,努力培養(yǎng)幼兒多方面搜集資料、自主探索,、勇于探索的本事,。由于有“每日一思”的相伴,每一天我都會有不一樣的反思,,如此,,自我的收獲多了,想法也逐漸豐富起來,。并能夠從中了解孩子的發(fā)展情景,,有針對性地設(shè)計并開展活動。

在教育工作中,,我進取尋求師傅的指導(dǎo)和幫忙,,努力學(xué)習(xí)教育的方法,全身心地投入到工作中去,,勤勤懇懇,,認真做好副班主任工作,做好各項日常工作,,搞好班級常規(guī),,努力使自我在工作中多一點科學(xué)的方法、藝術(shù)的手段,,讓每一個孩子都展開笑顏,。

組里很注重青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),安排了每周的帶教聽課,。這樣對于我們年青教師來說,,一方面有利于理解其他經(jīng)驗豐富的教師教學(xué)上的特長和優(yōu)點,另一方面能夠讓我看到自我的不足,,及時加以彌補,,更有利于學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。每堂課后教師的評講,,更讓我覺得受益匪淺,。隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)本事要求的提高,在以后的工作中,,還需要不斷的學(xué)習(xí),。

在無助、迷茫地觀望周圍陌生的一切時,,是新教師培訓(xùn)班接納了我們,,一次次的活動為我們搭建了展示自我的平臺,,一次次的團體學(xué)習(xí)與交流更是給了我們成長的機會。新教師培訓(xùn)班宛如我們溫暖的家園,,有了家的牽念,,我們心里便盛滿暖暖的愛,濃濃的情,,工作時,,我們情不自禁地將這份誠摯的愛給了孩子,我們的心所以而遠離寒冷與淡漠,,生活所以而完美而晴朗!

短短一學(xué)期,,新教師培訓(xùn)班教會了我很多,也讓我收獲了許多,。當(dāng)再次踏上幼教這方沃土,,我的腳步將更從容,我的笑容將更自信:明天的陽光會更燦爛!

新教師培訓(xùn)自我鑒定500字 新教師培訓(xùn)自我鑒定簡短篇六

20__年9月,,我從一個學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€教師,,從大學(xué)學(xué)校跨入了中學(xué)學(xué)校,,從一個對教師職業(yè)崇拜到一個自我身為教師的處境,,開始了從事基礎(chǔ)教育的里程。初涉教育領(lǐng)域,,就給了我一種無形的壓力,,作為一名七年級班主任,該如何去組織管理一個班級,,如何做好教學(xué)工作,,如何與學(xué)生溝通,如何做一名學(xué)生喜歡,、家長滿意,、學(xué)校認可的教師……初為人師,我的感覺正如一只“無頭蒼蠅”,,不知該從何做起,。

為期一學(xué)期的新教師培訓(xùn),則使我一下子有了信心,。他給了我一種方向,,給我引了一條路,漸漸使我撥開了眼前的一層一層的迷霧,,使我對教師這個職業(yè)有了較深刻的認識,,并且獲得了更專業(yè)的業(yè)務(wù)知識,使我從思想上,業(yè)務(wù)水平上,,都有必須的提高,。

作為一位剛上崗的新教師,我認真對待每一次培訓(xùn),,從授課的教師那里吸取經(jīng)驗教訓(xùn),從而實實在在地內(nèi)化為自身的教學(xué)思想,,規(guī)范著自我的教學(xué)行為,。透過培訓(xùn),我慢慢的適應(yīng)了新的工作環(huán)境,,并逐步適應(yīng)了教師這一主角,。在那里,我想談?wù)勎遗嘤?xùn)后的幾點收獲,。

教師要在教學(xué)中樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀念,,課堂的教學(xué)設(shè)計及實施更要以學(xué)生為根本出發(fā)點,給學(xué)生帶給思考,、創(chuàng)造,、表現(xiàn)及獲得成功體驗的機會。作為一名教師,,擔(dān)負著孩子的未來,。對于孩子的培養(yǎng),首先要有愛心,,有了愛心,,才會對學(xué)生產(chǎn)生耐心,耐心的去了解他們并鼓勵他們,。教師做的工作不只是教書,,更重要的是要學(xué)會學(xué)生做人的道理。個性關(guān)愛后進生,,尊重學(xué)生的個體差異,。

教師要學(xué)會欣賞每一位學(xué)生,欣賞學(xué)生,,就是要欣賞學(xué)生的提高,,欣賞學(xué)生的創(chuàng)造性,欣賞學(xué)生的個性差異,,欣賞學(xué)生的意見和見解,。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的選取,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點,,寬容他們的缺點,;相信每一位學(xué)生都有無限發(fā)展的潛力;真誠對待每一位學(xué)生。這樣易于培養(yǎng)融洽和諧的師生關(guān)系,,還會激發(fā)學(xué)生熱情,,并提高學(xué)習(xí)的興趣及用心性,讓學(xué)生在歡樂中成長,,在歡樂中學(xué)習(xí),。

所謂教學(xué)反思,是指教師對教育教學(xué)實踐的再認識,、再思考,,并以此來總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),進一步提高教育教學(xué)水平,。優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀,,是因為他們善于在每節(jié)課后及時反思自我的教學(xué),不斷改善教學(xué),,以增加課堂教學(xué)的魅力,,到達及時調(diào)控學(xué)生的情緒,引導(dǎo)學(xué)生用心參與課堂教學(xué)的目的,,使學(xué)生獲得更好的發(fā)展,。教學(xué)反思,包括以下幾點:

反思自我成功的做法,。每節(jié)課都有不一樣的成功之處,,例如充滿吸引力的課堂導(dǎo)入、搞笑的對話,,有益的啟示等等,。教師以自我的創(chuàng)造性的教學(xué)思維,從不一樣的角度和深度把握教材資料,,并以恰當(dāng)?shù)姆椒ê捅憩F(xiàn)力設(shè)計教育環(huán)節(jié),。

反思失敗、失誤之處,。任何人的教學(xué)總會有不足之處,,教師就應(yīng)把課堂中出現(xiàn)的不足記錄在教學(xué)反思中,然后進行分析,、思考,。

反思學(xué)生。學(xué)生是課堂教學(xué)的根本出發(fā)點和落腳點,。學(xué)生對于本節(jié)課的學(xué)習(xí)狀況直接反映教學(xué),。教師要詳細記錄學(xué)生對所傳授知識的理解狀況,包括所授知識的理解程度,,重難點的掌握和理解程度等,。

做好班主任工作的前提是要了解學(xué)生,,研究學(xué)生。不了解孩子,,不了解他的智力發(fā)展,,他的思維、興趣,、愛好,、才能、稟賦,、傾向,,就談不上教育。關(guān)愛每一位學(xué)生,,不歧視學(xué)困生,這是班級管理的重要要求,。注重培養(yǎng)學(xué)生的情感,,培養(yǎng)學(xué)生的班級意識和群眾榮譽感,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,搞好班級的衛(wèi)生,、紀律工作,。班主任的教育就是細節(jié)教育,細節(jié)無小事,,處處皆習(xí)慣,。習(xí)慣養(yǎng)成的過程就是學(xué)生感受和得到教育的過程。

與此同時,,還應(yīng)注意與學(xué)生家長的及時溝通,,使家長能比較深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)狀況,,促進家長與教師間的情感交流,,進一步聽取家長對班級管理和教育教學(xué)的意見。學(xué)校與家庭合力,,挖掘?qū)W生的優(yōu)點,,并加以引導(dǎo);發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點,,要及時教育,。

素質(zhì)教育呼吁科研型的教師隊伍。教師就應(yīng)樹立用心的科學(xué)教育觀,,不斷提高自身科研素養(yǎng),。作為新教師,我們沒有多少教學(xué)經(jīng)驗,理論水平低,,對自我的工作不善于總結(jié)歸納,,此刻,透過對教育研究的理解,,基本上能用理論來指導(dǎo)自我的實踐活動,。在教育教學(xué)理論的指導(dǎo)下,把握了教改方向,,堅定了探索新路子的信心,,并增加了教育科研的意識,認識到不能只做教書匠,,而要做新時期的教育家,。

在日常的教學(xué)和工作中,新教師應(yīng)多聽多觀摩富有教學(xué)經(jīng)驗和講課藝術(shù)性強的教師的課,,隨后與其他教師相互交換意見,,把先進的教學(xué)方法、處理教材的藝術(shù)和心得體會學(xué)到手,,融會到自我的教學(xué)中去,。個人的知識畢竟有限,僅有不斷地學(xué)習(xí)別人的先進經(jīng)驗,,才能得到不斷的充實和提高,。新教師都缺乏教學(xué)經(jīng)驗,而教學(xué)經(jīng)驗又是搞好教學(xué)所必需的,。所以,,盡可能多向別人學(xué)習(xí),吸取他人的經(jīng)驗,,彌補自我之短,。

教師僅有樹立“活到老,學(xué)到老”的終身教育思想,,才能跟上時代前進和知識發(fā)展的步伐,,才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作?!皢柷堑们迦缭S,,唯有源頭活水來,?!眱H有不斷學(xué)習(xí),不斷充實自我的知識,,不斷更新自我的教育觀念,,不斷否定自我,才能不斷提高,,擁有的知識才能像‘泉水”般沽沽涌出,,而不只是可憐的“一桶水”了。時代呼喚教育創(chuàng)新,,呼喚創(chuàng)新型人才,,素質(zhì)教育把培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐潛力作為重點,,正是反映時代的要求,,作為教師也要用創(chuàng)新理念武裝自我,。

為期一年的培訓(xùn),,就我自身而言,,讓我樹立了終身學(xué)習(xí),終身教育的思想,。我更深刻地認識到,,做為一名合格地人民教師,道路曲折而又漫長,,“路漫漫其修遠兮,,吾將上下而求索”,。但我堅信,只要自我努力,,就必須會成功,!我未來的路還很長,,我需要學(xué)習(xí)的東西還很多,我的職責(zé)還很重大,。透過培訓(xùn),,讓我發(fā)現(xiàn)了我存在著許多不足,,需要我在今后的工作中進一步去發(fā)現(xiàn),,且及時彌補,?!笆忌铮湫伪爻蟆?。作為一種新的嘗試,,我愿成為教育這片神圣土地上的一塊小小的鋪路石,。培訓(xùn)雖然結(jié)束了,可是我真正的教師歷程才剛剛啟程,,學(xué)無止境,,我會在探索學(xué)習(xí)的道路上不斷完善自身素養(yǎng),,爭取實現(xiàn)人生價值,!

總之,,經(jīng)過這一學(xué)期的新教師培訓(xùn),我深深領(lǐng)悟到,,沒有教師的成長,,永遠也沒有孩子的成長,。身為一名人民教師,不斷提高自身的文化素養(yǎng)和教學(xué)水平,,勢在必行?!皩W(xué)如逆水行舟,,不進則退”,,時代的腳步永遠都不會停留,,我們務(wù)必不斷地學(xué)習(xí),,活到老,,學(xué)到老,。僅有這樣,,我們才無愧于我們這一神圣的職業(yè),!

新教師培訓(xùn)自我鑒定500字 新教師培訓(xùn)自我鑒定簡短篇七

本人在工作中遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。熱愛社會主義祖國,,并積極向黨組織靠攏,。自覺遵守憲法,、教師法等有關(guān)法律、校紀校規(guī),、職業(yè)道德,。忠于黨的教育事業(yè),尤其熱愛自己現(xiàn)在所從事的小學(xué)教育事業(yè),。能夠做到為人師表,,時刻謹記奉獻精神。熱愛學(xué)生,,關(guān)心學(xué)生,,與學(xué)生進行積極地交流,,成為他們眼中可以信賴的長者;認真執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)規(guī)定,,按時完成教學(xué)任務(wù),。

在這一年當(dāng)中,,為了不斷提高工作質(zhì)量,,出好成績,,本人在本職工作中不斷研究教材,探究教法,,并能勇于改革,,與時俱進,;對待工作一貫認真負責(zé),終能出色地完成本崗位的工作任務(wù)和工作目標,。受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚和同事的好評,,也得到了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

同時也取得了可喜的成績:20xx年上學(xué)校的中心片區(qū)籃球運動會上取得小學(xué)女子第三名的好成績,。20xx年縣中學(xué)生田徑運動會上獲得小學(xué)a組第5名,。

俗話說:要想教給學(xué)生一杯水,自己必須有一桶水,,甚至更多,。所以為了能提高自己的業(yè)務(wù)水平,我認真參加由教師進修學(xué)校組織的新教師上崗培訓(xùn),,同時還參加了新課程培訓(xùn),,在學(xué)習(xí)中我認真做好筆記,遇到不懂之處虛心想老師請教,。在平時的教學(xué)中,,我努力上好互聽互評課,虛心向指導(dǎo)老師求教,,接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo),。學(xué)校還經(jīng)常委派我外出聽課,在聽課中我認真做好記錄,,并寫下聽課心得,,回來及時匯報體會,與其他老師進行深入交流,,以便總結(jié)更多的經(jīng)驗,。

總之,這一年來我學(xué)到了很多,,也取得了很多的成績,,但是我知道這還遠遠不夠。我想只有不斷地學(xué)習(xí),、進取,,再學(xué)習(xí),再進取,,才能不辜負這份太陽底下最光輝的神圣職業(yè)的使命,。我相信在以后的工作中我會做得更好。

我為自己是位體育教師而自豪,。

新教師培訓(xùn)自我鑒定500字 新教師培訓(xùn)自我鑒定簡短篇八

教師的成長,,離不開學(xué)習(xí),前幾天,,有幸去呼和浩特參加了為期五天的教師培訓(xùn),,在培訓(xùn)期間,,我認真聽取了來自各地共十位專家教師們的講座。講座從法律,,心理,,養(yǎng)成教育等方面分別對教師工作進行科學(xué)分析,告訴我們作為教師該如何科學(xué)有效地開展工作,。

教師的地位在學(xué)生心目中是至高無上的,對學(xué)生是最具有號召力的,。學(xué)生崇拜的,、最信賴的。要想做個好教師,,就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗,,在實踐中不斷的完善工作方法,并且不斷完善班級管理制度,。經(jīng)過這次培訓(xùn),,學(xué)習(xí)專家教師的先進經(jīng)驗,能使我們的工作更簡便有效,。下頭我談?wù)剠⒓舆@次培訓(xùn)的體會:

教師不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴,,也是學(xué)生健康成長的引路人。

1,、要理解孩子的心靈世界,。蘇霍姆林斯基以往說過:“教育藝術(shù)的頂峰就是師生間心靈交往的和諧境界?!彼晕覀兛捎枚喾N方式常和學(xué)生進行心靈約會,。2、要理解孩子在錯誤中成長的規(guī)律,,教師要有一顆寬容的心,,善待孩子犯下的錯誤,允許孩子在錯誤中成長,,走向成熟,。3、要關(guān)注弱勢群體,,實施公平教育,、和諧教育“公平正義比太陽還要有光輝?!比绻覀兘o學(xué)生一個機會,,他往往會給我們一個奇跡。

好學(xué)生都是夸出來的,,一句“你真棒,!”是一把開啟學(xué)生自信的金鑰匙,。聽了講座后,讓我更深刻地認識到賞識教育對于班主任工作的重要,,“數(shù)子一過,,不如獎其一功?!?/p>

每個人的心靈深處最渴望得到別人的肯定,。所以我們不經(jīng)常責(zé)備和批評學(xué)生,要貫徹獎勵為主,,懲罰為輔的正面教育原則,,如果一個班級受到表揚多,則這個班級學(xué)生思想品德,、紀律,、成績就會越來越好,因為表揚使學(xué)生揚長避短,,促使他們不斷提高,,相反如果一個班級經(jīng)常受到批評,便會失去信心,,就會使他們自暴自棄,,很難提高。有句話說:你的教鞭下有瓦特,;你的冷眼下有牛頓,;你的譏笑中有愛迪生。所以,,在教育學(xué)生中少批評,、懲罰,多去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點”,,給予肯定和鼓勵,。

學(xué)生最關(guān)心的是教師對他的看法,最大的愿望是得到教師的關(guān)心和愛護,,尤其是應(yīng)對問題學(xué)生時,,如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,然后真誠地去贊賞他們,、鼓勵他們,,那么你會發(fā)現(xiàn),學(xué)生個個都是那么可愛,、那么優(yōu)秀,。教育學(xué)生首先要學(xué)會“生活上知足常樂,同學(xué)之間助人為樂,,學(xué)習(xí)上自得其樂,,身體健康歡樂”,,從而樹立學(xué)生正確的人生觀。

新教師培訓(xùn)自我鑒定500字 新教師培訓(xùn)自我鑒定簡短篇九

20xx年8月,,在走上教師工作崗位之前,,我參加了教師進修學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)。透過幾天的培訓(xùn),,我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解,。教育局領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師的講座的講話也為我將來的工作初步地指明了方向,使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量,,對我日后的教育工作有很大的好處,。應(yīng)對我們這些剛剛上崗的新教師,教育局領(lǐng)導(dǎo)為我們思考得十分周全,。從職業(yè)規(guī)劃到專業(yè)成長,從師德學(xué)習(xí)到班主任培訓(xùn),,從教師教學(xué)工作,,到學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī),面面俱到,,細致入微,,在各方應(yīng)對我們加以培訓(xùn)。這引領(lǐng)我們樹立起師德觀念,,規(guī)范教學(xué)過程,,從而邁好第一步。

教育形勢快速發(fā)展,,對我們新教師提出了更高的要求,。作為新教師,我們有許多不足之處,,由于教育教學(xué)經(jīng)驗的欠缺,,我們在實際教學(xué)過程中往往會遇到許多困難,需要透過進一步的學(xué)習(xí)來提高自我的教育教學(xué)潛力,。學(xué)校的新教師培訓(xùn)為我們帶給了一個學(xué)習(xí)的平臺,,為我們創(chuàng)設(shè)了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

透過對教育法規(guī)的學(xué)習(xí),,我了解了作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人,。教師應(yīng)無私地將知識傳授給自我的學(xué)生,維護自我的學(xué)生,,并關(guān)愛他們,,以自我高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。應(yīng)對后進的學(xué)生,,不能采用暴力或體罰等行為,,而是就應(yīng)用加倍的愛去幫忙他們提高,,這不僅僅是從職業(yè)角度,更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定,。教育不僅僅是教,,更是教與學(xué)互動的一個過程。一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平,。僅有透過在教育中不斷學(xué)習(xí),,在學(xué)生實際狀況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新,才能逐漸提高教學(xué)水平,。

在培訓(xùn)期間,,最讓我印象深刻的就是關(guān)于教師職業(yè)道德方面的資料。談到職業(yè)道德,,其實每一項職業(yè)都要求具備必須的職業(yè)道德,。可是對于教師這個職業(yè)而言,,就顯得尤為重要,,且具有必須的特殊性。因為作為一名教師,,一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標準,。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,在某種年齡階段,,教師的形象之高大甚至超過他們的父母,。所以,教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展,。教師務(wù)必具備高尚的職業(yè)道德,,這一點十分重要。

我覺得教師的職業(yè)道德,,集中體此刻教育職責(zé)感,,關(guān)愛學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展,,關(guān)系著祖國建設(shè)的明天,,是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作職責(zé)感就應(yīng)是極其強烈的,,僅有強烈的職責(zé)感才能帶動起工作的熱情和動力,,才能真正意識到自我職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時刻注意自我的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化,,為學(xué)生樹立好的榜樣,,改正不良的習(xí)慣都是教師的基本職責(zé)。如果缺乏對學(xué)生負責(zé)的心態(tài),又如何將工作熱情融入自我的工作中呢更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了,。

光有職責(zé)感還是不夠的,,教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手,更就應(yīng)是學(xué)生的朋友,。所以關(guān)心,、愛護學(xué)生是一個好教師最起碼的道德,是強烈職責(zé)感的體現(xiàn)和升華,。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對學(xué)生人格的尊重,,以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學(xué)生,不能以偏見,、片面的態(tài)度對待他們,。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外,還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康,,引導(dǎo)他們向著用心,、樂觀、上進的方向發(fā)展,。除了關(guān)心他們在校的行為,,還應(yīng)了解他們課堂以外的生活,以便及時,、適當(dāng)、全面地幫忙和引導(dǎo)他們健康成長,。

教師的職業(yè)道德還體此刻工作效率上,。教師最重要的職責(zé)就是教書育人。教師應(yīng)無私地奉獻自我的知識,,傳授學(xué)生先進的文化,,提高工作效率。教育能夠是一件普通的事,,也能夠是一件艱難的事,,關(guān)鍵看一個教師如何看待。如果只是單調(diào)地將自我肚中的知識塞給學(xué)生,,這就是件簡單的事,。如果要在知識傳遞的過程中,既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三,,學(xué)會學(xué)習(xí),,又能懂得思考,充分發(fā)揮主觀能動性,,這就是件艱難的事,。優(yōu)秀教師能在不一樣的條件下,堅持不懈地研究教學(xué)方法,,有所創(chuàng)新,,有所成就,,這是十分不容易的。也為我們新教師樹立了楷模,,時刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗,,更要邊教邊思考,有所實踐,,有所創(chuàng)造,。

培訓(xùn)資料中,對加強師德師風(fēng)建設(shè)這部分資料我也有很多感受,。到底什么是師德師風(fēng)師德,,是教師職業(yè)道德、師風(fēng),,是教師的行為規(guī)范,。師德師風(fēng)對一個教師個性重要。因為,,教師是學(xué)生行動的標桿,。“其身正,,不令而行,;其身不正,隨令不行,?!睈蹗従礃I(yè),教書育人,,為人師表,,誨人不倦……。這些都是師德師風(fēng)的體現(xiàn),。

我想,,“作為教師,不僅僅是一個學(xué)者,,她更就應(yīng)是一個研究者,,”在教學(xué)育人的過程中,我們教師務(wù)必以局內(nèi)人的身份“進入”生活本身,,“入乎其內(nèi)”,,根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場當(dāng)時的“內(nèi)在真實”,來展示教學(xué)的真實面貌,。

在教育這個舞臺上每一天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學(xué)故事,,這些在教育教學(xué)活動中所發(fā)生、出現(xiàn)、遭遇,、處理過的各種事件,,不是瞬間即逝,無足輕重,,淡無痕跡的,,它會長久的影響學(xué)生和教師的教育教學(xué)。從培訓(xùn)中教師所談的這些親身經(jīng)歷的事件中,,我們能夠?qū)W到很多東西,,得到很多大啟發(fā),甚至?xí)a(chǎn)生心靈的震撼,。

“十年樹木,,百年樹人”,踏上了三尺講臺,,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。怎樣才能做一名好教師呢透過培訓(xùn),我認為,,熱愛學(xué)生,,尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。

經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí),,我更堅定了自我“教書育人”的思想,,要逐步從以下幾個方面努力去做,完善自我,。要堅定不移地?zé)釔圩晕业慕虒W(xué)事業(yè),。

這是我的教育觀和思想觀。我不會有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想,,有的就是一種教師的使命感,。因為我深深地懂得:教師的工作是神圣的,,也是艱苦的,,教書育人需要感悟、時間,、精力乃至全部心血的付出,。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎(chǔ)的,是要以強烈的職責(zé)心做代價的,。一個熱愛教育事業(yè)的人,,是要甘于辛勞,甘于付出,,甘于無怨,,這是師德的首要條件。

教師務(wù)必關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,,促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展,。這種熱愛,首先就應(yīng)是溫暖的,,是充滿情感和愛的事業(yè),。作為教師,就應(yīng)多與學(xué)生進行情感上的交流,,做學(xué)生的知心朋友,、這種愛也需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆椋瑢λ麄兘o予各方面的關(guān)注,,從心靈上,、思想上、身體上,、學(xué)習(xí)上去關(guān)心,、熱愛、幫忙,,把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系,,變成“我們”的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通,,共同分享成功的喜悅,,分擔(dān)挫折的煩惱。

透過培訓(xùn),,我懂得了怎樣去愛學(xué)生,。“愛”是一門藝術(shù),,能愛是一個層面,,善愛則是另一個層面、作為教師,,今后我要努力做到能愛,、善愛,去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點”,,要愛他們具有極大的可塑性,,要愛他們在教育過程中的主體能動性,要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果,。

“愛”要以愛動其心,,以嚴導(dǎo)其行;愛要以理解尊重,,信任為基礎(chǔ),;“愛”要一視同仁,,持之以恒;“愛”要面向所有學(xué)生,。

我要在今后的工作過程中,,不斷學(xué)習(xí)他人的新經(jīng)驗,使自我具有一條源源不斷的“活水”,。如果不強化“自育”意識,,力學(xué)苦練,做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”恐非易事,。

以上是我?guī)滋炫嘤?xùn)所感,。我會在今后的教學(xué)工作中,時時處處以師德規(guī)范自我,,將愛心灑向?qū)W生,,把知識傳授給他們,讓學(xué)生真正做到德,、智,、體全面發(fā)展,將來成為祖國的棟梁,。

新教師培訓(xùn)自我鑒定500字 新教師培訓(xùn)自我鑒定簡短篇十

以提高教師專業(yè)本事為主線,,以“構(gòu)建有效課堂,提升實踐本事”為主題,,以學(xué)校為主體,,以教研組、備課組為基本單位,,開展基于崗位,、基于課堂、基于問題,、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究,,全面深化校本研修,著力提高教師教書育人的本事,,真抓實練,,凸顯大練兵的時效性,努力為新課程改革服務(wù),,為促進學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù),,為辦好人民滿意的教育供給優(yōu)質(zhì)的師資保障,。

1,、依據(jù)文件精神制定本學(xué)年崗位練兵

依據(jù)《__區(qū)中小學(xué)崗位大練兵活動實施》和__區(qū)義務(wù)教育課程改革總結(jié)表彰暨教師崗位大練兵推進大會精神,結(jié)合我校實際情景構(gòu)成教師崗位大練兵實施,,制定我校教師崗位練兵。做到周密,,安排得當(dāng),。

2、加強理論學(xué)習(xí),,領(lǐng)會精神實質(zhì)

組織我校教師深入學(xué)習(xí)了王局長在崗位練兵工作布署會議上的講話,楊局長在會議明確指出的十項基本功訓(xùn)練資料,,重點學(xué)習(xí)《__區(qū)中小學(xué)崗位大練兵活動實施方案》,,布署本校教師崗位大練兵活動,領(lǐng)會精神實質(zhì),,明確目標與任務(wù),。為我校開展教師全員崗位大練兵做好準備。

3,、加大崗位練兵工作力度,,力爭突出成效

教師崗位大練兵是我校教育改革與發(fā)展的客觀需要,是校本研修工作的延續(xù)和深化,,是教師隊伍建設(shè)的重要資料,,教師必須人人參與。新教師側(cè)重職業(yè)基本技能的訓(xùn)練,,具有必須教學(xué)實踐經(jīng)驗的教師側(cè)重新課程教學(xué)策略與方法的應(yīng)用,,名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想、教育智慧和教學(xué)風(fēng)格的培養(yǎng)與提升,,使不一樣層次的教師都有不一樣程度的提高,,促進教師專業(yè)發(fā)展。

我校依據(jù)《__區(qū)中小學(xué)教師崗位大練兵資料與標準》,,結(jié)合我校實際,,制定練兵的資料,采取分步實施,,分模塊達標的原則,。大練兵的主戰(zhàn)場離不開課堂教學(xué),離不開學(xué)年組與學(xué)科組,,我校充分利用有效的研修方式開展練兵活動,。

1、強化基本技能訓(xùn)練,,讓教師練就扎實基本功

教師的一般基本功訓(xùn)練,,包括三筆字、簡筆畫,、普通話,、教具制作、口頭說與書面表達等,。這些主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí),,養(yǎng)成習(xí)慣,。為切實提高教師基本功,使其具有過硬的基本技能,,我們每周安排教師書寫一板粉筆字,,每周書寫一篇鋼筆字,每周繪畫一張簡筆畫,,每學(xué)期每人制作一——二個教學(xué)課件,。并對教師的基本技能訓(xùn)練進行月檢查評比,將評比結(jié)果記錄在冊,,做教師教學(xué)業(yè)績的一項積累,。在這些基本訓(xùn)練的同時,我們注重加強教師的崗位專業(yè)本事必練模塊的訓(xùn)練,。每周一篇,、每周一次自學(xué)并撰寫自學(xué)筆記、每周參加一次團體教研,、雙周一次集中業(yè)務(wù)輔導(dǎo),、雙周一次的班主任培訓(xùn)、每月一次教學(xué)比武活動,,使教師練就了扎實的基本功,。

2、以課堂教學(xué)為突破口,,提高教學(xué)技能

課堂教學(xué)大練兵是崗位練兵活動的重點,,學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點,結(jié)合青年教師匯報課,、骨干教師示范課,、中老年教師創(chuàng)新課等有效形式,進一步組織全體教師人人上一節(jié)公開課,,由學(xué)校評課組從備課,、上課、說課,、課后反思及評課等方面給予公正,、公平、實際的打分,。同時以教研組為單位同步開展課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動,,全面促進教師提高課堂教學(xué)水平和效率。

新教師培訓(xùn)自我鑒定500字 新教師培訓(xùn)自我鑒定簡短篇十一

轉(zhuǎn)眼間,,從xx年年12月份參加工作至今已近一年,,經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益良多,。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失,,發(fā)揚好的地方改進不足的地方,回顧走過的路可以更好的看清前面的路,。

作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,,雖然有四年的專業(yè)知識學(xué)習(xí),但是實踐的東西接觸的少,,對許多現(xiàn)場問題不了解,。面對這種情況,依靠自己認真的學(xué)習(xí),,促成自身知識結(jié)構(gòu)的完善和知識體系的健全,,讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況,,少走彎路,。在接觸到新的陌生的領(lǐng)域時,缺少經(jīng)驗,,對于業(yè)務(wù)知識需要一個重新洗牌的過程,,自己在同事的幫助下,逐漸融入到嶄新的工作生活中,。

在學(xué)習(xí)生活上,,慢慢完成了學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變,逐步進入工作狀態(tài),,努力開展工作,。記得初來學(xué)校參加工作,完全陌生的環(huán)境和生活狀態(tài),,也曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處,,該如何做好工作。但是學(xué)校寬松融洽的工作氛圍,、良好的學(xué)習(xí)發(fā)展機遇以及在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下,,讓我完成了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變。通過近一年的體驗已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這邊的工作狀況,,對于領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和關(guān)懷,,我感到了很大的動力和壓力,爭取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績來回報,。不僅能夠彌補自己耽誤的工作學(xué)習(xí)而且能夠有所成就,。

我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我已經(jīng)有了很大的進步,。但我深知自己還存在一定的缺點和不足,,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

1、對學(xué)校的工作任務(wù)能認真完成,,但積極性不夠,;

2,、與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們在思想和工作業(yè)務(wù)交流不夠;

3,、自己的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力還有很大的差距,,待進一步提高。

4,、對業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)還不夠,,以后一定要加強。

新教師培訓(xùn)自我鑒定500字 新教師培訓(xùn)自我鑒定簡短篇十二

作為一名新教師,,教師培訓(xùn)的開設(shè)與參與學(xué)習(xí)是我能更穩(wěn)健地踏上神圣的三尺講臺的起始點,。透過培訓(xùn),我們慢慢的適應(yīng)了環(huán)境,、適應(yīng)了工作,。所以,我們也由初來時的浮躁,,在經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)與同事們潛移默化的教導(dǎo),,慢慢變的求實、務(wù)實起來,。我們的品質(zhì)在這樣的人文環(huán)境中亦得到步步提升,,我們的教學(xué)業(yè)務(wù)潛力也在不知不覺中得以加強。

從聽專家的報告,,學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),、怎樣做研究、如何開展德育工作和班級管理,、班主任工作等各方面的理論知識,,到從理論的學(xué)習(xí)到觀看別人的教學(xué),讓我自我的教學(xué)經(jīng)驗的學(xué)習(xí)也經(jīng)歷這樣一個從原先的理論到實踐,,從別人的經(jīng)驗到自我親身體驗的過程,。透過培訓(xùn),我得到了很大的收獲,,現(xiàn)將自我的心得體會總結(jié)如下:

首先,,培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。

在培訓(xùn)中,,幾位教師都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任,、主角個性這一問題,這似乎是一個比較陳舊的話題,,但細細體會,、琢磨他們的話語,覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識:首先,,教師是文化的傳遞者,。“師者,,所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。其次,,教師是榜樣,。“學(xué)高為師,,身正為范”也正是這個意思,,那里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向“師性”,,實際上是做人的一種認同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,,教師的人格力量是無形的、不可估量的,,教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三,教師是管理者,。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)潛力,才能使教學(xué)更有效率,,更能促進學(xué)生的發(fā)展,。第四,教師是父母,。作為一名教師,,要富有“愛心”,教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的,,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母,。并且,,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。第五,,教師是朋友,。所謂“良師益友”,就是強調(diào)教師和學(xué)生要“交心”,師生之間的融洽度,、親和力要到達知心朋友一樣,。最終,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師務(wù)必要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,,應(yīng)了解不一樣學(xué)生的心理特點,、心理困惑、心理壓力等,,以給予及時的幫忙和排解,,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

其次,,培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作帶給了許多方法和策略,。

在培訓(xùn)中,幾位從事教育多年,、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師根據(jù)自我的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點和方法,,給我留下了深刻的印象。在談到如何做一名合格教師的問題上,,我認識到要想成為一名合格的教師,,不僅僅要有豐富的專業(yè)知識和技能,還要有一口普通話,,一筆好板書,,一幅好口才,一手好文章和一個好方法,,這是作為一名合格教師務(wù)必具備的基本功,。同時,我也認識到自我在這些方面的不足,,今后必須要加強自我基本功的訓(xùn)練,。在談到備課問題上,我認識到要想成為一名優(yōu)秀的教師,,備課是一項重要的組成部分,,并且不僅僅要求教師課時備課,還要善于在長期的教育教學(xué)中進行總結(jié)和積累,,僅有這樣才能提高自我的業(yè)務(wù)水平,。在教學(xué)上,就應(yīng)懂得將教學(xué)藝術(shù)化,,學(xué)會抓住學(xué)生的心理,,引起他們對知識的好奇心,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法,。教師應(yīng)當(dāng)從知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導(dǎo)者,,這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性。如何使自我能夠有質(zhì)量有效率有潛力地教好這門課,,使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處理解我的教學(xué),,這就需要我努力地備課、努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)方法,。在這次培訓(xùn)中,各位領(lǐng)導(dǎo)和教師所講述的一些方法,,實際上就

為我們新教師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用,,我覺得包括我在內(nèi)的所有新教師務(wù)必好好地吸收和采納。

再次,,培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力,。

對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們,,對新的生活,、新的職責(zé)、新的主角多少有些怯懦,,而本次培訓(xùn)中,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)教師也十分注意我們的這種心理的變化,他們的講話,,從頭到尾始終貫穿一個中心,,那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們應(yīng)當(dāng)要趕快適應(yīng)所在學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境等,其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會,、認識自我的主角,,改變以往學(xué)生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型教師,,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的教師,。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自我的聰明和才智,,爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力,。高爾基以前說過:“僅有滿懷自信的人,,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現(xiàn)自我的意志?!币苍S,,對于我們新教師來說,只要有克服困難的信心,,才能取得好的開端,,而好的開端,便是成功的一半,。新的起點需要新的奮斗,,新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),教育局組織這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,,在思想,、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明,,成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話,,在今后的工作中,我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),,以自我的實際行動來為文中做貢獻,,實現(xiàn)自身價值。

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔
a.付費復(fù)制
付費獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價:5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里
b.包月復(fù)制
付費后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價:9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里 聯(lián)系客服