無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)生元旦晚會詩朗誦稿篇一

喬：一種平凡的職業(yè),，風(fēng)雨兼程，源遠(yuǎn)流長

王：這個名字那么普通,，很少寫進輝煌的史冊

張：這種職業(yè)那么平凡,，絕不會讓人放在心上

郭：在理想和現(xiàn)實之間鋪設(shè)道路

李：在今天和明天之間搭建橋梁

徐：這就是老師，

語：在社會上人微言輕

徐：這就是老師,，

數(shù)：在生活中從不張揚

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郭：用純真和摯愛喚醒善良

喬：早晨，太陽還睡著,，他已經(jīng)步入課堂

徐：在希望的田野上,，灑下甘露，播種陽光

張：晚上,，昆蟲都睡了,，他拖著疲憊的.身子,，走在回家的路上

王：陪伴他的只有靜寂的街道，冰冷的星光

郭：一身粉末喬：兩袖清風(fēng)

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張：舍棄功利徐：寫下希望

王：獨領(lǐng)風(fēng)騷,，放飛夢想

合：老師，老師,，這就是我們的職業(yè)啊心系孩子,，勝似太陽

徐：忘不了那些艱難的日子，

王：忘不了那些質(zhì)疑的目光

張：忘不了家長的無奈,，社會的期待

喬：更忘不了教師的焦慮,，學(xué)生的迷茫

合：心頭的滋味酸楚苦澀肩上的重負(fù)泰山一樣

李：可我愿做一位老師

三尺講臺是我的人生舞臺

郭：白色粉筆是我的人生畫筆

隆：因為熱愛,，我深情地忍受寂寞，演繹平凡

喬：因為執(zhí)著,，我微笑著擦去功利,，寫下希望

王：因為熱愛，忍看桃熟流丹,，李熟枝殘

李：因為執(zhí)著,，選擇詩滿人間，畫滿人間

徐：初登講臺的我們,，用青春和熱情

一一：去堅持,，

一二：去探索，

一三：去磨練

王：在前輩們的帶領(lǐng)下

一四：去沉思

一二：去開拓

一三：去吶喊

李：說道這里怎能不讓人感嘆萬千,，有多少老師為了教育事業(yè),，披肝瀝膽。

張：我的付出還算的了什么,？我不愿用金錢的尺子來丈量我的價值,，

徐：因為我知道：我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁,，我不愿我知識的清泉變?yōu)橐惶端浪?/p>

郭：因為我知道：我不是未來,，但我的事業(yè)是未來

選擇了教師，我無怨無悔,；

王：走上了講臺,，我激情澎湃。

平淡的真實,，真實的平淡,，聚變成我燃燒的太陽。

喬：在平凡與偉岸間徜徉,，心,，總會滾燙,，滾燙。

?。郝仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索

李：未來的教育之路還很漫長

唯有竭盡全力，才能為孩子們創(chuàng)造更廣闊的未來,。我們希望在孩子們的人生中

王：第一次贏得掌聲

徐：第一次獲得贊美

張：第一張獎狀

郭：第一次收獲的知識和修養(yǎng)

喬,、隆：都來自朝陽街小學(xué),。

合：雖然朝陽街小學(xué)剛剛起步,，但我們愿與孩子們一起成長，一起進步,，一起創(chuàng)作美好的未來,。

全合：今天，我們要向所有的教師致敬,，（可刪）

全合：祝愿所有的教師工作順利,、身體安康！

全合：今天,，我們要向親愛的孩子致敬,，

全合：祝愿我們的孩子健康成長，成為國之!

小學(xué)生元旦晚會詩朗誦稿篇二

【開場】 尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們，你們好,！20xx年是充滿希望的一年,，新年鐘聲將要敲響。今天,，我們?nèi)w師生用誠摯的心和真情的詩篇為您送上最美的祝福,！

【師】每當(dāng)我踏著晨光走進美麗的校園，心中便涌起無限的激情和暢想,，作為一名老師,，我深愛著我的事業(yè)，我的學(xué)校,，我的學(xué)生,。聽，教室里,，書聲朗朗,，琴房中，歌聲飛揚,；看,，校園里,，一群群可愛的孩子正在奮發(fā)學(xué)習(xí)，健康成長,！

【銓】每當(dāng)我踏著晨光走進令人神往的課堂,，心中便涌起無限的激動和夢想！

【男】 作為一名學(xué)生,，我深愛著我的學(xué)校,，我的班級，我的老師,，我的同學(xué),！

【女】在這知識的海洋里，我們探索真理,，我們尋求夢想,！

【生合】我們要和太陽一同升起，我們要和時間一起賽跑,，我們要努力創(chuàng)造人生的輝煌,！

【師】每當(dāng)我踏著朝陽走進校園，抬頭凝望,，那初升的太陽啊，竟和同學(xué)們的笑臉一樣燦爛,！

【生合】每當(dāng)我踏著晨曦走進教室,，低頭凝望，那一張張課桌啊,，都留下我們奮斗的詩行,！

【師】多少次，孤燈伴我們到深夜,，為了某個問題,，我們冥思苦想；多少個日夜,，我們穿街過巷,，為了某個同學(xué)，我們?nèi)ゼ以L,。一個個問題被解決,，一個個學(xué)生健康成長，就算再苦再累,，我們也無比欣慰,！

【翔】敬愛老師啊，您為了我們,，己兩鬢染霜,！您默默無聞,，您不辭勞苦，您兩袖清風(fēng),！難道您就不曾后悔嗎,？

小學(xué)生元旦晚會詩朗誦稿篇三

【師】 每當(dāng)我踏著晨光走進美麗的西園，心中便涌起無限的激情與暢想,，作為一名老師,，我深愛著我的事業(yè)，我的講臺,。那一根根充滿靈性的粉筆啊,，搭起了一層層華美的樓梯，引導(dǎo)著我的學(xué)生們一步步走向知識的殿堂,。教室里,，書聲瑯瑯，琴房中,，歌聲飛揚,，一只只荷滿風(fēng)帆的小船正在這里積蓄力量，準(zhǔn)備遠(yuǎn)航,。

【生】 每當(dāng)我踏著晨光走進令人心馳神往的課堂,，一種無以言狀的激動在我全身蕩漾。作為一名學(xué)生,，我深愛著我的學(xué)校,，我的班級。我喜歡每一個方塊字,，每一個英語單詞,，每一個方程式，每一塊陸地和海洋,，在知識的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂趣,，我們探索著真理，我們尋求著夢想,，和太陽一起出發(fā),，我們要創(chuàng)造人生的輝煌。

【師】 每當(dāng)我踏著星光離開西園,，回頭凝望,，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮,。

【生】 每當(dāng)我踏著星光離開課堂,，回頭凝望，每張課桌上都留下我們奮斗的詩行。

【師】 多少次,，孤燈伴我到深夜,，為了某個問題，我冥思苦想,，一座高山被征服,，征服另一座高山又成為我新的夢想。

【生】 老師,，為了我們,，歲月已使您兩鬢染霜。您默默無聞,，您辛勞有加,，您兩袖清風(fēng)，您就不曾后悔過嗎,？

【師】 每個人對人生的理解都不一樣,，其實，我很滿足,，因為我的學(xué)生們延續(xù)了我的生命,，成為我人生最華彩的樂章。我并不貧窮,，當(dāng)一張張幸福的笑臉簇?fù)碓谖业纳砼?，我知道這是最寶貴的財富，當(dāng)一張張賀信雪片般飛來,，一種圣潔的幸福在我心底流淌,。 我不是巨人，但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上,。在西園這塊沃野上,，有那么多真誠而期待的目光,，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，家長的期望，溫暖著我們每一位老師的心房,。但也讓我們感到肩上擔(dān)子的分量,。社會、家長那一雙雙殷切的關(guān)注,，滋潤著我們的成長,。我們能夠做到的，就是為淮北的兒女插上一雙騰飛的翅膀,。

【生】 老師,，您說您還有一個夢想，就是讓您的學(xué)生走遍大江南北，遍考全國名校,。 你有何感想,？

【師】我愿做一縷春風(fēng)，吹開滿園桃李,，我常想,，人應(yīng)該常有夢想，夢想是動力的源泉,，夢想是創(chuàng)造的翅膀,。勤奮創(chuàng)新的西園人是那樣的有魄力、有膽量,，知難而進,，奮勇向上。當(dāng)全市全省所有名校都有我們西園初中莘莘學(xué)子的時候,，我會感到無限的驕傲與榮光,， 圓夢在西園，飛翔到四面八方,，用我們的實力證明,，西園是學(xué)習(xí)的樂園，生活的樂園,。

【生】 老師,，您常說，是花兒就讓她盡情綻放,，是鳥兒就讓她展翅高翔,。在學(xué)校，我們完善了人格,，張揚了個性,，培養(yǎng)了特長，到放飛的時候,，我們就有了一雙搏擊長空的翅膀,，但不管飛到哪里，您都是我們最牽掛,、最景仰的人,；西園，都是我們最魂牽夢繞的地方,。

【師】 五年的光陰,，白駒過隙，西園中學(xué)抒寫了自己的輝煌,，我們家長也感到無限的驕傲和榮光,。 五年的轉(zhuǎn)瞬即逝,，我們播撒著汗水，我們收獲了希望,。

【生】 五年的彈指一揮,，流動的是一批批學(xué)生，不變的是我們的校風(fēng),，是我們崇高遠(yuǎn)大的理想,。

【師】 我們期待三十年。

【學(xué)生】 我們期待四十年,。

【合】 我們期待西園初中不斷進步,，我們期待西園初中不斷輝煌，我們期待西園初中的旗幟——

【師】 在淮北,；

【生】 在安徽,；

【師】 在全國；

【合】 永遠(yuǎn)高高飄揚,！

小學(xué)生元旦晚會詩朗誦稿篇四

《元旦的雨》

作者：伍培陽

雨水落在20xx年的元旦

沁涼,，圓潤，多汁

到戶外去,，手中的傘

撐出一爿明亮的天空

道路泥濘彎曲

模擬新鮮的足跡

鏗鏘,，堅定,，深沉

風(fēng)在呼嘯,，行人拿出小寒的身段

藍(lán)色,，黃色，紫色的服裝

柔美,，繽紛,，亮澤

我停下來

仰頭望見光裸的枝椏

晶瑩閃爍光芒

這些透明的詞語

好像在修飾某個長句或者短語

大寒之后就立春了

得意之下

我摟了摟勃發(fā)的內(nèi)心