從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會,，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步,。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

工程測量實習(xí)心得體會篇一

1,。1性質(zhì)目的

畢業(yè)實習(xí)是我們在校內(nèi)完成教學(xué)計劃所規(guī)定的全部課程和實習(xí),、實驗、課程設(shè)計以后的一次綜合性生產(chǎn)技能鍛煉實習(xí),。其目的是鞏固和運用所學(xué)的全部知識,，特別是測繪專業(yè)的理論知識和課程實踐，通過參加實際工作,，了解和掌握本專業(yè)的基本知識,，鍛煉分析問題和解決問題的實際能力,。

1。2實習(xí)單位

南陽——測繪有限公司

南陽——測繪公司位于南陽市工業(yè)南路,，成立于20xx年,，注冊資金100萬元，年產(chǎn)值150萬元,。是南陽市僅有的兩家具有乙級測繪資質(zhì)的公司之一,。主要承擔(dān)南陽區(qū)縣地形地籍測繪、國土技術(shù),、國土資源信息,、土地評估、登記代理,、房地產(chǎn),、規(guī)劃設(shè)計等測繪任務(wù)。公司同時還是日本賓得河南代理,，索佳特約經(jīng)銷商,，拓普康特約經(jīng)銷商，科力達南方河南代理。

1,。3實習(xí)地點

本次實習(xí)地點位于河南南陽社旗橋頭鎮(zhèn),。橋頭鎮(zhèn)是社旗縣西部重鎮(zhèn)，位于社旗,、宛城、方城三縣交接處,。轄16個行政村,，103個自然村,，232個村民小組，43500人,，83800畝耕地,，南駐公路穿境而過。鴨河干渠橫貫全竟,，交通便利,，水源充足，物產(chǎn)豐富,，是我國優(yōu)質(zhì)棉產(chǎn)區(qū),。

1。4項目簡介

本次實習(xí)項目是南陽——測繪公司承接的社旗橋頭鎮(zhèn)1：20xx地形圖測圖任務(wù),。實測面積約為20平方公里,，由10余人采用全站儀自動跟蹤測量模式，在20天內(nèi)測量完畢,。

1,。5實習(xí)安排

我是20xx年3月1日到達實習(xí)公司，去時測區(qū)內(nèi)控制點已經(jīng)布設(shè)完畢,，測圖面積近1/3,。在實習(xí)公司我參與完成了余下的測圖任務(wù)。

2。1實習(xí)前言

近幾年隨著社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展,，數(shù)字化測圖以其測圖精度高,、數(shù)據(jù)采集快，產(chǎn)品的使用與維護方便,、快捷,、利用率高，廣泛用于測繪生產(chǎn),、土地管理,、城市規(guī)劃等部門，并為廣大用戶所接受,。它能夠更方便傳輸、處理,、共享的數(shù)字信息,，通過控制圖形圖層數(shù)據(jù)將用戶所需專用信息輸出來，即數(shù)字地形圖,，為信息時代地理信息的發(fā)揮產(chǎn)生積極的影響,。

2。2作業(yè)原理

數(shù)字化測圖的主要作業(yè)過程分為三個步驟：數(shù)據(jù)采集,、數(shù)據(jù)處理及地形圖的數(shù)據(jù)輸出（打印圖紙,、提供數(shù)據(jù)光盤等）。

數(shù)字化作業(yè)流程圖如下：

本次在實習(xí)中測圖采用的方法為地面數(shù)字測圖,，利用全站儀進行野外數(shù)字采集,，在內(nèi)業(yè)計算機上采用南方軟件進行數(shù)據(jù)處理成圖。

2,。3測繪軟件

在本次作業(yè)中采用南方cass5,。0軟件進行內(nèi)業(yè)處理。南方cass5,。0是基于autocad平臺開發(fā)的,，autocad的所有功能它都可以用，而autocad則是世界上大家所共認(rèn)的繪圖平臺,，其編輯功能是有目共睹的,，它均提供三種作業(yè)方式：電子平板方式、原圖數(shù)字化方式及內(nèi)外業(yè)一體化,。在cad的基礎(chǔ)上,，開發(fā)了許多功能，如量算定點,、圖形復(fù)制,、繪制多功能復(fù)合線等。除此之外，還提供了地籍表格繪制與圖紙管理等功能,。

2,。4作業(yè)流程

2。4,。1作業(yè)簡介

野外數(shù)字化測圖是我國目前各測繪單位用得最多的數(shù)字測圖方法,，利用全站儀自動跟蹤測量模式，測站架設(shè)自動跟蹤式全站儀,，選擇日本拓普康（topcon）測量儀器,。

2。4,。2作業(yè)過程

我們在測圖中也采用外業(yè)草圖+室內(nèi)交互編緝來完成測圖工作,。我們在測繪過程中共分3個地形測繪小組，每個小組3—4人不等,，一人觀測并在全站儀上作記錄并編碼,，兩人跑尺并內(nèi)業(yè)繪圖。

在點號的編碼方式中,，我們一個測區(qū)一個編碼的方式。根據(jù)控制點的位置和實際的每天工作量,，人工實地繪制草圖,，在草圖上標(biāo)明，每隔10個點和測站互通點號,，防止出錯,。當(dāng)在外業(yè)完成各點的編號（編碼）后，回到室內(nèi)就可以把傳輸?shù)接嬎銠C的各點在計算機屏幕上以展繪編碼的方式出來,，再根據(jù)跑尺人員自己所走過的線路,，輔以這些點號編碼，則可比較方便地把這些點連接起來,?；蛘咄ㄟ^編制編碼引導(dǎo)文件，實現(xiàn)自動連線,。當(dāng)完成這項工作后,，再把這些圖拿到實地對照，量取實地沒有測到的各種數(shù)據(jù),，再在計算機上進行交互編緝,，從而得最終的地形圖。

2,。4,。3注意事項

2,。4。3,。1司尺要點

采用以上方法,，對觀測及司尺人員的要求是比較高的。第一配合要默契,，這一點測完了,，下一點應(yīng)測什么應(yīng)心靈相通；對觀測人員的輸入數(shù)字及字母的熟練程度要求較高,，一般應(yīng)在10秒內(nèi)完成,。第二司尺人員擔(dān)負(fù)著室內(nèi)繪圖的工作，是測圖過程中的主要人員,，所以對于地物（貌）的綜合取舍等要心中有數(shù),，并且應(yīng)在跑尺前確定好跑尺的線路，盡量避免走冤枉路,。

采用這樣的測量方法要省事,、快捷。測站上所需要的僅是編碼及照準(zhǔn)兩個過程,，而司尺人員所需要做的僅是通過對講機報編碼,、擺放棱鏡兩個過程?，F(xiàn)在的全站儀測量一個坐標(biāo),，基本上在1秒以內(nèi)，有的甚至達到了0,。3秒一個點,。受走路等原因的影響，測地物約30秒一個點,、地貌在1分鐘以內(nèi),，可以說，主要的時間是從一個點到另一個點的時間,，而在這么短的時間內(nèi),，畫草圖的人員基本上是跟不上這個思路與速度的。經(jīng)本人每天測量小時計,，每天約可測600至900點,。而且，連線的成功率在95%以上,。

2,。4。3,。2碎部要點

在測量的過程中,，碎部點的取舍和測量至關(guān)重要,，測點過密，造成成圖密集,，不該要的要了,；測點過少，沒有把握地形的基本要素,，因此對于碎部點的確定,，就注意以下幾點。

1,。建筑物比較方正的可只需測出三點,，第四點可由計算機來完成，南方的許多建筑物看起來較方正,，其實是不規(guī)則的多邊形,，則需要全部實測點位。

2,。不規(guī)則的地貌應(yīng)盡量能多測一些點,，因為在傳統(tǒng)測圖中一些細(xì)小的變化可通過手工來完成，但計算機的模擬是無法比較真實的反映出這些實際地形的,。

3,。對于程序中規(guī)定順序繪制的圖塊，如橋梁,，廣告牌等,，最好能按其順序進行測量。

2,。4,。3。2其他事項

1,。要使用的所有儀器設(shè)備一定要經(jīng)過具有資格鑒定部門的鑒定,。

2。測圖單元的劃分,，盡量以自然分界為界,，如河流、道路等等以便于地形圖的施測,，也減少了接邊的問題,。

3。能夠測量到的點盡量實測,，盡量避免用鋼尺量取,。因為用全站儀所測量的速度遠非皮尺量取所能比的，而且精度也會高些,。

4,。實地數(shù)據(jù)采集時,，配合要默契，不在測站可視范圍,，則通過使用對講機來傳遞信息,，跑棱鏡的人要將自己所要采集的地形地物數(shù)據(jù)點信息及時報告給測站人員,，以確保數(shù)據(jù)記錄的真實性,。

5,。由于數(shù)字測圖很多工作是在計算機上完成的，所以如何加強檢核是每個單位所就解決的,。特別是在測區(qū)遠離內(nèi)業(yè)地點時,，必須有一定的措施。

6,。盡量在測站的可視氛圍進行數(shù)據(jù)采集,，在通視不良的地方或者需要通過舉高支桿來觀測的時候，則引點到附近設(shè)站進行采集數(shù)據(jù),，避免由于支桿偏離地形地物點位而帶來的人為誤差,。

7。外業(yè)進行數(shù)據(jù)采集時,，一定要注意實地的地物地貌的變化,，盡可能地詳細(xì)記錄，不要把疑問點帶回到內(nèi)業(yè)處理,。

畢業(yè)實習(xí)是即將走出校園,，，走向社會的一次大演習(xí),。它集合了大學(xué)4年的專業(yè)所學(xué),，,，是對知識的一次綜合運用,。在南陽三維測繪有限公司短短的時間里，我收獲很多,。

首先,，通過畢業(yè)測量實習(xí)，我學(xué)到了很多,，比如對儀器的操作更加熟練,，加強了對所學(xué)知識的理解和掌握，很大程度上提高了動手和動腦的能力,。書上得來終覺淺,，絕知此事要躬行。在實習(xí)中,，面對的是實實在在的任務(wù),，來不得半點推委和逃避,，野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時間，一切都必須在現(xiàn)場解決,。因此,，這讓我深深明白理論知識的重要，在學(xué)校余下的時間里,，我要安心把所學(xué)的理論知識進行梳理和回顧,，做到胸中有溝壑，一目了然,。為以后實際的工作打下堅實的基礎(chǔ),。

其次，拓展了與人交際,、合作的能力,。我深感一次測量工作的圓滿完成，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,，只有小組的合作和團結(jié)才能快速而高效,。因此，在以后的工作中自己在不斷加強業(yè)務(wù)能力的同時,，要學(xué)會和同伴和睦相處,，學(xué)會包容，學(xué)會忍受,。

再次,，通過實習(xí)我也認(rèn)識到虛心求教的重要性。在工作中,，同伴有的只是中?；蛘咧袑W(xué)學(xué)歷，他們沒有受過高等教育,，在理論知識上他們往往有些欠缺,，但是他們豐富的經(jīng)驗卻是一種寶貴的財富，這種財富在課本上是學(xué)習(xí)不到的,。因此,，在以后的工作中需要向常年工作在一線的測繪工作人員學(xué)習(xí)，不能擺架子,，耍脾氣,。虛心求教，認(rèn)真學(xué)習(xí),，堅持理論和實際相結(jié)合,，使自己更快的成為一名合格的工程人員。

工程測量實習(xí)心得體會篇二

1,、聯(lián)系水準(zhǔn)儀的安置,、整平,、瞄準(zhǔn)，能夠測量出任意兩點的高差,，掌握水準(zhǔn)儀的操作使用及保養(yǎng)方法,，熟悉水準(zhǔn)路線的布設(shè)形式;

2、掌握經(jīng)緯儀對中,，整平,，瞄準(zhǔn)，掌握水平角與豎直角的測量,，掌握經(jīng)緯儀的操作使用及保養(yǎng)方法;

3,、通過實習(xí)，熟練地掌握課堂理論知識和實踐操作技能;

4,、掌握鋼尺量距的方法;

5,、使用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀測繪地形圖

6、熟練地掌握小區(qū)域平面控制和高程控制的布設(shè)及測算方法,，掌握大比例尺地形圖的測繪方法;

7,、提高動手能力和分析問題、解決問題的綜合能力,，為今后參加工作打下堅實的基礎(chǔ);

8,、培養(yǎng)熱愛專業(yè)、熱愛集體和艱苦奮斗的精神,，逐步形成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實,、團結(jié)合作的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的勞動態(tài)度。

ds3型微傾式水準(zhǔn)儀,、dj6型光學(xué)經(jīng)緯儀,、水準(zhǔn)尺、30m鋼尺,、標(biāo)桿,、繪圖紙、鉛筆,、橡皮等,。

1. 控制點高程測量

2. 豎直角度測量

3. 水平角度測量

4. 導(dǎo)線長度測量

5. 閉合導(dǎo)線業(yè)內(nèi)測量

6. 數(shù)據(jù)的整理,、計算

7. 地形圖的測繪

圖根平面控制測量一般采用閉合導(dǎo)線,。

(1)踏勘選點：根據(jù)測圖的目的目的和測區(qū)的地形情況，擬定導(dǎo)線的布置形式,，實地選定導(dǎo)線點并設(shè)立標(biāo)志,。踏勘選點時注意：

l 相鄰點間要通視，方便測角和量邊;

l 點位要土質(zhì)堅實的地方,，以便于保存點的標(biāo)志和安置儀器;

l 導(dǎo)線邊長要大致相等,，以使測角的精度均勻;

l 導(dǎo)線點應(yīng)選擇周圍地勢開闊的地點,，以便于測圖時充分發(fā)揮控制點的作用;

l 導(dǎo)線點的數(shù)量要足夠，密度要均勻,，以便于控制整個測區(qū),。

(2)水平角觀測：導(dǎo)線轉(zhuǎn)角用經(jīng)緯儀測2個測回。

(3)邊長測量：導(dǎo)線邊長可用經(jīng)緯儀視距法測量,，要求進行往返測量,。

(4)導(dǎo)線成果計算：首先件檢核外業(yè)測量數(shù)據(jù)，在觀測成果合格的情況下,，進行閉合差調(diào)整,，然后由起算數(shù)據(jù)推算個控制點的坐標(biāo)。

(5)注意事項:照準(zhǔn)目標(biāo)要消除視差,，觀測水平角用縱絲照準(zhǔn)目標(biāo),，觀測豎直角用橫絲照準(zhǔn)目標(biāo)。

讀取豎盤讀數(shù)時,，豎盤指標(biāo)水準(zhǔn)管氣泡必須居中,。

(1)外業(yè)測量

外業(yè)測量用ds3級水準(zhǔn)儀按四等水準(zhǔn)測量的要求進行。

(2)內(nèi)業(yè)計算

在外業(yè)觀測成果檢核符合要求后,，根據(jù)一個已知點的高程和觀測高程進行閉合水準(zhǔn)路線的成果平差計算,，推算出各個水準(zhǔn)點的高程。

(3)注意事項

讀取中絲讀數(shù)之前,，必須使水準(zhǔn)管氣泡居中;水準(zhǔn)尺要豎立,。

(1)圖紙的準(zhǔn)備

首先用對角線法繪制方格網(wǎng)，然后展會控制點,。展點后要做檢查,，用比例尺在圖紙上量取相鄰控制點之間的距離和實測距離相比較。

(2)碎步測量

碎步測量采用經(jīng)緯儀配合量角器法,，根據(jù)視距測量的原理,，通過測量并計算出立尺點與測站點間的水平距離和高差，按極坐標(biāo)法將個立尺點展繪在圖紙上并注明高程,。

a) 碎步點的選取原則：地物取其外形輪廓希線轉(zhuǎn)點,，地貌取其地形線上的坡度變化點。碎步點間隔要求圖上2-3cm間隔一個點,，即最大間距為15m,。

工程測量實習(xí)心得體會篇三

工程測量是一門實踐性很強的技術(shù)基礎(chǔ)課，是我院土木工程專業(yè)的一門必修課,。測量學(xué)較強的實踐性,，決定了學(xué)生在掌握扎實的專業(yè)理論知識外還必須具備較強的實際動手能力。工程測量總實習(xí)是測量課教學(xué)的重要組成部分，是必不可少的重要環(huán)節(jié),。其目的是通過總實習(xí),，使學(xué)生得到一次全面、系統(tǒng)的實踐訓(xùn)練,，以及鞏固所學(xué)的理論知識,，加強實際操作、獨立工作和解決實際問題的能力,。同時,，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實、團結(jié)協(xié)作,、吃苦耐勞,、愛護儀器和遵守紀(jì)律的良好作風(fēng)。

（一）儀器檢校：對所用的水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進行檢驗,。

（二）基平測量：由已知水準(zhǔn)點,，用水準(zhǔn)測量方法測出兩個未知水準(zhǔn)點的高高程。

（三）地形測繪：測繪圖幅為50cm×50cm,，比例尺為1：500的平面圖一張,。

水準(zhǔn)儀檢校：

1、儀器外觀是否有損傷,。

2,、儀器是否易于調(diào)平，各腳螺旋是否有松動,。

3,、鏡筒調(diào)焦是否易用，成像是否清晰,。

經(jīng)緯儀檢校：前三條同水準(zhǔn)儀檢校,。

對一個角進行一個測回觀測，檢驗2c值是否在允許范圍內(nèi),。工程測量實習(xí),，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實踐課，對我們來說,，它的重要性不言而喻,。學(xué)測量不僅是獲取書本的理論知識，更是培養(yǎng)我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結(jié),，以及體會測量思想“從控制到碎部,，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的指導(dǎo)意義,。這項技能的熟練掌握對將來走向工地有極大的幫助,，畢竟國內(nèi)高校給予學(xué)子實踐的機會遠不足以滿足學(xué)生的需求,，為此,，我們必須在有限的機會創(chuàng)造最大的知識收益,。當(dāng)然我們還可以通過測量實習(xí)這個平臺，改善我們的思維結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力,。

高程測量簡單而容易操作，方位角的確定我們采用坐標(biāo)方位角,，我們完成的快而順利,。導(dǎo)線測量由于精度要求高，要進行較繁雜的數(shù)據(jù)處理,，但這些并不影響進度,，任何時候都不要忘了課本知識，遇到問題可以參考課本,，可以詢問老師,，可以與同學(xué)討論。一系列的動作是高效完成任務(wù)的必要條件,。在完成過程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識,，這項任務(wù)中前期我和一位組員進行高程測量配合其他組員參與導(dǎo)線測量，在全過程中計算各項數(shù)據(jù),，受益頗豐,。測量實習(xí)不長也不短，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫,，畢竟我們是“初生牛犢”,，總抱有一定的好奇心。但是在這次實習(xí)中,，我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團體的合作精神,，得以完成老師給我們的任務(wù)，雖然還有很多不足的地方,，我們所知道的,、學(xué)到的也只是土木工程測量中的冰山一角，但我們不會驕傲,，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力,。可以說這次實習(xí)就是對我們整個學(xué)期以來本科目的一次大檢閱,，但是我們誰都明白這次測量任務(wù)不輕,，責(zé)任很重，誰也不敢掉以輕心,。

我們進行聯(lián)合測圖,，最重要的是相互協(xié)調(diào)，體現(xiàn)團體的合作精神，這也是優(yōu)質(zhì),、高效地完成這次測量任務(wù)的前提條件,。同樣，各組組員之間的團體合作精神也是不可忽視的一個重要部分,，在此次測量實習(xí)中,，我們更是體現(xiàn)了其中的重要意義。測量是一項要求比較高的工作,，必須按照測量要求完成各測段的距離,、高程、高差的測量,，還得對各測區(qū)范圍的地形,、地物、地貌進行精確的測量和描繪出來,，其中包含了大量的內(nèi)業(yè)計算及各種數(shù)據(jù)的校對,、處理、復(fù)核,。同時把各個測點按一定的比例在方格網(wǎng)上放出來,，而這些工作都得差不多同時進行，這就更需要我們各組員的分工合作,，團結(jié)一致,，協(xié)調(diào)各項工作，并全理安排各個組員的工作,，盡量讓每一個組員都學(xué)會并熟悉儀器的使用和內(nèi)業(yè)的計算等各項工作,，這也是我們這次實習(xí)的首要目的，也是對前面一段時間學(xué)習(xí)的檢驗和補充,。我們要從這次實習(xí)中查漏補缺,，以達到鞏固學(xué)習(xí)的目的。各個組員的基礎(chǔ)和能力都不盡一致,，所以在安排測量任務(wù)的時候,，就可以根據(jù)各人的實際情況進行分工，這樣還可以提高測量效率,。我們都堅守在自己的“陣地”,，觀測、記錄,、計算,、描點。我們分工合作,，力求更好更快地完成我們的任務(wù),。在整個測量過程中,，我們遇到了不少的問題和疑難，也出現(xiàn)了不少的錯誤,，對整個測量進度造成了一定的影響,。，我們也從中得到了不少的教訓(xùn)和體會,。

測量也是一項務(wù)實求真的工作,，來不得半點馬虎,，我們在測量實習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性,，這也是很重要的一點。為了確保計算的正確性可有效性,，我們得反復(fù)校對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確,。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤，比如讀數(shù)時估讀不夠準(zhǔn)確,，水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù),，讀數(shù)時間間隔過長，等等,，都會引起一些誤差,，因此，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算要和測量同時進行,，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，及時糾正錯誤，也避免了很多不必要的麻煩,，節(jié)省時間,，提高工作效率。由于這是一項歷史性工作,，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到,，我們就要力種樹各個數(shù)據(jù)的有效性，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證,，這也體現(xiàn)了務(wù)實求真的精神,，不僅在這次實驗中，在以后的工作和生活中,，我們也應(yīng)該做到這一點,。數(shù)據(jù)計算整理是一項很繁瑣的工作，需要我們在整理計算的時候要格外認(rèn)真小心,。同時,，也有很多方法和技巧也是可以用來避免因為整理計算而出現(xiàn)結(jié)果的錯誤。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清晰,、清楚,，因為我們數(shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進行的,，由于數(shù)據(jù)量很大，如果記得不夠清晰往往找不到數(shù)據(jù)或者分辨不清楚記錄的數(shù)字,。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時檢核數(shù)據(jù)是否可用,，免得再最后整理時發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽誤工程進度。在計算數(shù)據(jù)時可以通過多種數(shù)學(xué)手段來邊計算邊檢驗結(jié)果的準(zhǔn)確性,，如果時間允許可以先由一個人計算數(shù)據(jù)再由另外一個人來檢核,。

全部任務(wù)的完成都傾注了我們小組的大量心血，一次測量實習(xí)做完整做好,，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。實習(xí)過程中協(xié)同問題也常發(fā),，但我們有一個共同的目標(biāo),，“更快，更強”,，所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將,，得以全線突破。所以只要我們精誠合作,，相互交流切磋以及相互配合理解,，一切問題都將不是問題。測量期間有時候回來很晚,，食堂吃飯趕不上,，只有吃泡面等。白天外頁測量勞累,，晚上回來處理數(shù)據(jù),。累中有甜，苦中有樂,，我們每個人每天都激情滿懷,，完成任務(wù)收獲豐碩成果。

這次的實習(xí)也是一次培養(yǎng)我們獨立思考,、工作能力的一次機會,，在測量過程中，我們都要去想一想如何地去設(shè)點,，怎樣去測量,，要測哪一些數(shù)據(jù)，如何才能夠確保所測的數(shù)據(jù)有效性,，然后一起討論解決,。我們都沒有很豐富的經(jīng)驗，也沒有測繪的天才,，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性,，發(fā)揮個人的聰明才智,，自己給自己一次發(fā)揮的機會。不過也有一些經(jīng)驗教訓(xùn)：實驗儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響,。水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差,，超過差限一定要重新測量。繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定,，反復(fù)檢查以減小誤差,，網(wǎng)格對地形圖影響很大。小組成員的合作很重要,，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度,。

這次測量實習(xí)中，由于個人的因素,，對這次測量進度帶來了不少麻煩,，例如不認(rèn)真,，不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯誤,，從而導(dǎo)致計算出現(xiàn)問題。還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便,，這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯誤都是由于個人的不認(rèn)真,、不專心的態(tài)度所造成，在以后的工作中要端正工作態(tài)度,，認(rèn)真做好每一項工作,，這是很有必要的。在工作中,，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài),，這樣才能少一點犯錯，以提高工作效率,，這也是培養(yǎng)個人獨立思考的條件,，只要保持這種狀態(tài)，相信很多問題都能解決,。

通過本次實習(xí),，鞏固了以前所學(xué)知識，掌握了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的基本操作,，還有怎樣施工放樣，學(xué)會了地形圖的繪制方法,。從而積累了許多經(jīng)驗,。在專業(yè)知識掌握方面，收獲主要表現(xiàn)在對儀器的進一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計算整理能力的進一步提高,，特別通過實際操作,，比較熟練地掌握了放線的基本方法和技巧以及水準(zhǔn)測量中的一些技巧,。通過地形測繪的實習(xí)，掌握了測繪的基本方法和繪圖方法,。在儀器掌握方面,，能夠比較熟練地對水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進行對中整平。特別是在經(jīng)緯儀使用中,，通過這次實習(xí)能夠在比較短的時間內(nèi)完成對中整平,，這主要是因為在這次實習(xí)中通過對經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用，熟練了經(jīng)緯儀對中整平的步驟,，對經(jīng)緯儀整體有了進一步的熟練,，比如在粗平過程中能比較夠熟練地通過調(diào)整支架比較迅速地完成粗平，單這一個過程就比以前快了很多,，從而大大減少了對中整平儀器所需時間,。

１、立標(biāo)尺時,，標(biāo)尺除立直外還要選在重要的地方,，因此，選點就非常重要,，點一定要選在有代表性的地方,，同時要注意并點非越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量,，計算和繪圖的勞動量和多費時間,，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

２,、要先將道路和主要建筑物確定下來,，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚,，利于作圖而且更有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否,，但這兩周實習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩,，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真,。還有一個組的團結(jié)也是至關(guān)重要的，他關(guān)系到整個組的進度,。先前我們組由于配合不夠默契,，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響,，后來通過組內(nèi)的交流,，徹底解決了以上問題。實習(xí)進度有了很大的改觀,，進度和效果自然就提上來了,。這告訴我們團結(jié)就是力量,，對我們以后工作的時候有很大幫助。

這次測量實習(xí)我深有感悟,，不僅給我提供了一個提高各方面能力的平臺,，尤其是控制到碎部的觀點，足以推廣各個科學(xué)領(lǐng)域,，如錢學(xué)森先生的系統(tǒng)科學(xué),，不正是強調(diào)這些結(jié)構(gòu)框架的重要性，還牽涉到思維的習(xí)慣,，由點連線,，由線成面，再成立體,。把握到關(guān)鍵因素,，亦是優(yōu)化的一種思維方式。實習(xí)讓我獲益匪淺,，提高了團隊合作協(xié)調(diào),，集體榮譽感，吃苦耐勞,，艱苦奮斗的能力,，還有注意要愛護公共財產(chǎn)，保管儀器,，這些都為日后參加工作增加了一次實際經(jīng)驗，打下了基礎(chǔ),。

工程測量實習(xí)心得體會篇四

1,。 水準(zhǔn)測量：

（1）水準(zhǔn)測量原理：

水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺,，直接測定地面上兩點間的高差,，然后根據(jù)已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程,。

設(shè)水準(zhǔn)測量的進行方向為從a至b,，a稱為后視點，a為后視讀數(shù);b稱為前視點,，b稱為前視讀數(shù),。如果已知a點的高程ha，則b點的高程為： hb=ha+hab ha+a=hb+b ha=hb+a—b

b點的高程也可以通過水準(zhǔn)儀的視線高程hi來計算,，即 hi=ha+a hb=hi—b

（2）水準(zhǔn)測量的外業(yè)施測：

1）水準(zhǔn)點：用水準(zhǔn)測量方法測定高程的點,。 2）當(dāng)預(yù)測高程的水準(zhǔn)點與已知水準(zhǔn)點相距較遠或高差太大時，兩點之間安置一次儀器九無法測出其高差,。這時需要連續(xù)多次設(shè)站,，進行復(fù)合水準(zhǔn)測量,。每測站高差之和即可得預(yù)測水準(zhǔn)點到已知水準(zhǔn)點的高差，從而可得其高程,。 3）水準(zhǔn)測量的檢核

計算檢核：閉合導(dǎo)線的高差和等于個轉(zhuǎn)點之間高差之和,，又等于后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之和，因此利用該式可進行計算正確性的檢核,。

測站檢核：對每一測站上的每一讀數(shù),，進行檢核，用變更儀器法進行檢核,。變更儀器法要求變更的高度應(yīng)該大于10cm,，兩次高差之差不應(yīng)超過規(guī)定的容許值，即6mm,。

閉合水準(zhǔn)路線的成果檢測：理論上各測段高差之和應(yīng)等于零,，實際上上不會，存在高差閉合差,，其不應(yīng)該大于你容許值,，即 ，若高差閉合差超出此范圍,，表明成果中有錯誤存在,，則要重返工作。

碎步測量： （1）碎步點的選擇

碎步點就是地物地貌的特征,，對于地物,，碎步點應(yīng)選在地物輪廓線的方向變化處，連接這些特征點,，便得到與實地相似的地物形狀,。對于地貌來說，碎步點應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線,，山谷線等地性線上,。

（2）經(jīng)緯儀測繪法

觀測時先將經(jīng)緯儀安置在測站上，繪圖板安置于測站旁,，用經(jīng)緯儀測定碎步點的方向與已知方向間的夾角,，測站點至碎步點的距離和碎步點的高程，然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)和比例尺八碎步點的位置展繪在圖紙上,，并在點的右側(cè)注明其高程,，再對照實地描繪地形。 操作步驟如下：

1）安置儀器,。安置儀器于測站點,，測定豎盤指標(biāo)差，量取儀器高i，填入手簿,。

2）定向,。找準(zhǔn)一控制點，作為零方向,，設(shè)置水平度盤讀數(shù)為零,。

3）立尺。立尺員依次將尺立在地物,，地貌特征點上,。

4）觀測。轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部,，瞄準(zhǔn)點1點的標(biāo)尺,，讀取水平度盤讀數(shù);又讀上絲和下絲讀數(shù)，計算式間距;再讀中絲讀數(shù),，豎盤讀數(shù),。

5）記錄。將所測讀數(shù)依次填入手簿,。

6）計算,。按視距測量公式方法用計算器計算出碎步點的水平距離，高差和高程,。

7）展繪碎步點,。

為期2周的測量實習(xí)終于要落下帷幕，雖然開始時大家都感到好累,，但看到我們的收獲我們大家還是很高興的,。我覺得自己學(xué)到了很多的東西。對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會,?？刂茰y量和地形圖測繪過程的整體概念有了一個良好的了解，我學(xué)會了更熟練的使用水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀等測量儀器與工具，并且全站儀有了一些基本的認(rèn)識,，對較好的掌握圖根控制測量,、地形圖測繪的基本理論與方法，很好的鞏固了理論教學(xué)知識,，提高了實際操作的技能,。

原先老師在課堂上講解的測量知識也都在實踐中得到應(yīng)用，并發(fā)揮了重要的作用,，從而相互對照將我的測量知識和水平提高了不少,，現(xiàn)在想來這場痛苦的實習(xí)是必要的。

同時在這場實習(xí)中讓我再次認(rèn)識到實習(xí)的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意,，都可能直接影響工程的進度,，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習(xí)要完整的做完,，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。

這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的 能力,，增進了同學(xué)之間的感情,。雖然有時間我們會因為一些實習(xí)中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤，但大家都想著這樣把要完成的這次實習(xí)完成的更加完美,。

在這次的實習(xí)中我們對以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認(rèn)識： 在完成這第一次的任務(wù)中我們就遇到了很多的問題,。比如在出學(xué)校的時候遇到的問題主要是過往的車輛和人都直接影響了我們測量的正常進行，不過大多數(shù)時間都是上課的時間,，大家還是很細(xì)心的來完成精細(xì)的工程測量,。在檢驗所測數(shù)據(jù)的時候，做到發(fā)現(xiàn)錯誤立即解決對讀數(shù)超線的時候立即返工,，同時還發(fā)現(xiàn)第三測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實地反映出測,、算過程和結(jié)果，表格中有計算校核,，∑a一∑b=∑h,，這只說明計算無誤，但不能反映測量成果的優(yōu)劣,。外業(yè)結(jié)束后,，進行高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內(nèi),，即按水準(zhǔn)路線長度或測站數(shù)進行調(diào)整,，若超過限差，必須重測,。只到合格為止,。 角度測量。在角度測量對于我們專業(yè)科的學(xué)生來說要求非常高

,，用的是j—2的儀器,。這就要求我們一直都秉著做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，對于每一個細(xì)節(jié)都不能馬虎,。在每一個間歇點上,，檢驗如果超限則立即返工重測。在實習(xí)中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗,，例如我們采用盤左和盤右觀測取平均數(shù)的方法,，可消除照準(zhǔn)部偏心誤差,、視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差,。但豎軸傾斜誤差不能采用此法消除,。豎直角觀測時采用此法可消除指標(biāo)差的影響。

又如在短邊上的端點觀測角度時要特別注意對中,，照準(zhǔn)目標(biāo)時要盡量瞄準(zhǔn)目標(biāo)的底部,，因為它們對測角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差,，需要配置度盤的位置,，每測回變換進行配置。在角度測量時我們遇到的主要問題是主要是儀器下沉和路邊行人帶來的影響,。

這次實習(xí)過程里我深深體會到通過這次實際的測量實習(xí),，我學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練,，學(xué)會了碎部的測量,、導(dǎo)線的測量和地形圖的繪制，橋控網(wǎng)的測量等課堂上無法學(xué)到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力,，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力,。