人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

學校崗位競聘申請書 教師崗位競聘申請書篇一

大家好!

有位名人說過，精彩人生,，既在于積極進取，也在于把握機遇,。因此,，我十分感謝公司給我們提供這次展示自我、面對挑戰(zhàn)的競聘機會,，同時更渴望通過這次機會,，把自己積極進取、樂觀向上的一面,，充分展現出來,，以期博得各位領導的肯定和鼓勵。感覺參加工作這幾個月的表現，都濃縮在三句話里面：

第一,，用責任面對工作,。參加工作以來，在領導和同志們的關心支持下,，在節(jié)目部編輯崗位鍛煉中,，使我豐富了業(yè)務知識，增強了工作能力,，也取得了一些學習和工作上的進步

第二,，，用奉獻面對困難,。機房工作清苦,、任務繁重，有時沒有節(jié)假日,、上下班的概念,。但是我能夠正確處理工作與家庭的關系，自覺把工作放在首位,，愛崗敬業(yè),、盡職盡責。

第三,，用真誠面對同事,。始終把單位當做家庭，把領導和同事當做家人,，珍惜和大家在一起的緣分,。領導交辦的工作，盡心盡力去干;同志委托的事情,，實實在在去辦,。尊重領導、團結同志,，正直誠懇,、表里如一。

如果我有幸競爭成功(節(jié)目部串編崗位),，我將以更高的標準嚴格要求自己,，盡職盡責，努力工作,。具體要做到以下幾點：

一要進一步增強政治意識,。堅持講政治、顧大局,，服從工作安排,，確保政令暢通。

二要進一步加強業(yè)務學習。多向老同志學,，多向書本學,，多向實踐學，提高本領,、增長才干,、促進工作。

三要進一步提高工作水平,。不以事難而怕為,，不以事雜而亂為、不以事急而盲為,，讓領導放心,，讓同事們滿意。

四要進一步創(chuàng)造良好的工作環(huán)境,。當好主任的參謀助手,，盡職不越位、補臺不拆臺,。遇到困難勇于擔當,，出現問題敢于負責。自覺維護領導權威,，搞好內部團結,，增強集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

最后,，我想用一句話來結束我的演講,，那就是：以進取心對工作，以平常心看功利,。無論結果如何,，我都將繼續(xù)保持積極進取的心態(tài)，一如既往地干好工作,。

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

學校崗位競聘申請書 教師崗位競聘申請書篇二

尊敬的崗位審評小組領導：

我是___,，男，20__年畢業(yè)于___師范學校,，20__年取得小學一級教師資格,。

我熱愛祖國，擁護中國共產黨領導,，遵守憲法和法律，品行良好,，身體健康,，熱愛教育事業(yè)，執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律,，盡職盡責,，教書育人，努力學習先進科學文化知識,，不斷提高自己科學文化和教育理論水平,，熱愛、尊重,、了解和嚴格要求學生,，保護學生身心健康，以校為家,，關心集體,，謙虛謹慎，團結協作,，作風正派,，舉止端莊，語言文明,，以身作則,，為人師表。

在教學工作中,，我全面了解學生,，認真鉆研教材，結合本班實際,，因材施教,，課后認真批改學生作業(yè)，及時輔導,，20__—20__學年度全縣統考獲全鄉(xiāng)四年級語文科第一名,，被評為“優(yōu)秀班主任”；20__—20__學年度,，全縣統考獲全鄉(xiāng)四年級語文科第一名,，二年級數學科第三名；20__—20__學年度全縣統考獲全鄉(xiāng)一年級數學第一名,；榮獲縣教育局頒發(fā)的教育質量獎,；20__—20__年全縣統考獲全鄉(xiāng)二年級數學科第一名；成績只能說明過去,，在以后的工作中,，我還要加倍努力學習，努力工作,，爭取取得更好的成績,，現我特向評審領導小組,，申評專業(yè)技術十二組崗位，望給予批準為謝,！

特此申請,！

申請人：___

20__年_月_日

學校崗位競聘申請書 教師崗位競聘申請書篇三

尊敬的學校領導：

我是大學一年級系的xxx。今天我很榮幸也很自豪地表達自己的愿望：“我要競聘班長職位,?！蔽以谶@里鄭重承諾：“我將盡全力完成老師和同學們交給我的任務，使我們班成為一個現代化的積極團體,，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織,。”

高中階段,，我曾經擔任過班干部,，從工作中，我學會了怎樣為人處世,、怎樣學會忍耐,，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好班級成員之間的關系,，怎樣動員一切可以團結的力量,，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任班長的職務,，并且有能力把我們班發(fā)揚光大,。

假如我成為班長，我要進一步完善自己,，提高自己各方面的素質,，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;要進一步提高責任心,，在工作中大膽創(chuàng)新,，銳意進取，虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言,，做到有錯就改,，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則,。

假如我成為班長,，我將以“服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務,，為班級的建設盡心盡力,。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情,，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花,。我想,，如果我當選的話,，一定會言必信,，行必果。

請領導給我一個施展才能的機會!

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

學校崗位競聘申請書 教師崗位競聘申請書篇四

尊敬的院團委領導：

您好!

我是xxx班xxxx,，為學習部的一員,，在學習部已經鍛煉一年了，一年來學習部的經歷教會了我很多東西,，給了我很多的第一次,，我渴望留在學習部為同學們繼續(xù)帶給服務并更好的鍛煉自己。團委,、學生會即將換屆,，我鄭重提出申請，競選學習部部長一職!

我們學習部的職責是為同學們營造良好的學習氛圍,，幫忙同學們提高學習效率,，策劃、組織學院的各項活動,，提高同學們的綜合潛力,，豐富同學們的課外生活。

在學習部一年的時間里,，我發(fā)現我們部門存在三個做的不到位的地方,。第一，部門內部各小組之間聯系不夠緊密,，雖在同一部門但感覺不到是同一部門的,，甚至一年下來有的同學還不認識;第二，部門主辦的活動很多,，但參加的總是那么一批人,，沒有充分發(fā)動同學，宣傳方式上有問題;第三,，我們學習部很少統計各年級各班級的各種學習狀況,，也很少和我們系的老師打交道，學習方面沒有給同學們帶給切實的幫忙,。我個人認為這是我們的失職,，這些問題看似不起眼，卻給我們埋下了禍根,，管理者應加以重視,。

加入學習部，學習部舉辦的各項活動我都參與了,，我記得從去年11月初辯論賽開始,，梁文濤部長各項活動都帶上我,，十分感謝他的培養(yǎng)。這一路走來,，我明白了什么是目標,、什么是職責、什么是拼搏,、什么是奉獻,，我有自信、有職責心,、有用心的態(tài)度,，我期望繼續(xù)留在學習部更好地發(fā)揮和磨練自己。我各方面潛力不是很強,，一年時間里在學長們的指導下已經有了明顯的提高,，我用心參與學習部的各項活動，主動理解各項事情,，認真完成部長安排的各項任務,。擔任部長一職，是一種榮耀,，更是一種職責,，我明白這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有潛力擔起這副擔子,，因為我的熱情,、我的毅力、我實事求是的工作態(tài)度!參與競選,，我具備了以下幾個優(yōu)勢：

第一,，強烈的職責感，敢作敢為的勇氣,。我做事的原則是,，盡自己最大的努力做到好，要么不做要么做好!作為一名管理者要認真履行自己的職責才能問心無愧,，在管理同時要嚴格要求自己,，因為自己的一舉一動都被同學們看在眼里，如果連自己都管不好如何去管別人,。

第二,，擁有飽滿的激情，充滿活力的心,。生活中的我是身邊同學,、朋友們的一活寶，無論發(fā)生什么事情我都微笑著應對,。大一的一年時間里,，校外兼職工作我有了自己的一條路子,，校內在動感社團是一名營銷主管，在聯通俱樂部是一營銷組長,，賺點小錢的同時也增強了自己的潛力,，支撐我東奔西跑的就是我對生活的激情。沒有激情就沒有動力,，沒有動力再強的潛力也成功不了,。

第三，管理,、應變、處理矛盾的潛力,。高考后打暑假工,，我是我們科里唯一一名學生工干部，在科長的組織下我獨立帶一條流水線,。對于別人的夸獎我理解,，對于別人的批評、推薦我理解,，對我有利的我笑,，對我不利的我也笑。

第四,，敢說,、敢想、敢做,。在處理一些事情上,，我的想法有些獨

特，雖在可行性上有些出入,，但我敢提出來,，敢去嘗試，這也可能是我“機靈”和“無聊”的原因吧,。

誠然,，也有些不足制約了我的前進，我反應速度不是很快,，有時比較沖動,，與他人溝通潛力還需加強，我會克服自己的不足向更高一層次沖刺!

從上學期末到此刻接手學習部以有段時間了,，問題遇到不少但都被我們一一解決了,。近段時間活動我們已經舉辦幾期了，還有幾個活動在籌劃中,，在主持人風采大賽中更是得到了黃老師“六年來最成功的一次”的肯定,。在這一屆學習部管理上,，我們幾位負責人達成共識：推行精英管理模式，先富帶動后富最終實現共同富裕,。實行“三三淘汰制管理”,，在這個思想的指導下我們分“三步走”，此刻我們已經成功地走完了第一步,，這個方案我們正在探索,，如若不行立刻更換。我們的目標是讓進來的每一位同學都得到鍛煉,，將學習部做的“更快,、更高、更強”!我們的管理團隊很強!

如果我有幸當選,，我會之后走學長們的改革之路,，發(fā)揚現有亮點的同時，彌補一些不足,。用心配合各部門的工作,，提高工作效率，讓部門成員之間多加交流,，同時與其他學院部門多加交流,，多舉行一些有好處的活動，擴大學習部的影響,，完善部門的`各項制度,。如果我成功當選，我必須不會辜負老師,、學長和同學們對我的信任,，踏實工作，用心創(chuàng)新,，以實際行動來兌現自己的諾言!

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

學校崗位競聘申請書 教師崗位競聘申請書篇五

尊敬的院團委領導：

您好!

我是xxx班xxxx,，為學習部的一員，在學習部已經鍛煉一年了,，一年來學習部的經歷教會了我很多東西,，給了我很多的第一次，我渴望留在學習部為同學們繼續(xù)帶給服務并更好的鍛煉自己,。團委,、學生會即將換屆，我鄭重提出申請,，競選學習部部長一職!

我們學習部的職責是為同學們營造良好的學習氛圍,，幫忙同學們提高學習效率，策劃、組織學院的各項活動,，提高同學們的綜合潛力,，豐富同學們的課外生活,。

在學習部一年的時間里,，我發(fā)現我們部門存在三個做的不到位的地方,。第一，部門內部各小組之間聯系不夠緊密,，雖在同一部門但感覺不到是同一部門的,，甚至一年下來有的同學還不認識;第二，部門主辦的活動很多,，但參加的總是那么一批人,，沒有充分發(fā)動同學，宣傳方式上有問題;第三,，我們學習部很少統計各年級各班級的各種學習狀況,，也很少和我們系的老師打交道，學習方面沒有給同學們帶給切實的幫忙,。我個人認為這是我們的失職，這些問題看似不起眼,，卻給我們埋下了禍根,，管理者應加以重視。

加入學習部,，學習部舉辦的各項活動我都參與了,，我記得從去年11月初辯論賽開始，梁文濤部長各項活動都帶上我,，十分感謝他的培養(yǎng),。這一路走來，我明白了什么是目標,、什么是職責,、什么是拼搏、什么是奉獻,，我有自信,、有職責心、有用心的態(tài)度,，我期望繼續(xù)留在學習部更好地發(fā)揮和磨練自己,。我各方面潛力不是很強，一年時間里在學長們的指導下已經有了明顯的提高,，我用心參與學習部的各項活動,，主動理解各項事情，認真完成部長安排的各項任務。擔任部長一職,，是一種榮耀,，更是一種職責，我明白這條路上有許多挑戰(zhàn),，但我自信我有潛力擔起這副擔子,，因為我的熱情、我的毅力,、我實事求是的工作態(tài)度!參與競選,，我具備了以下幾個優(yōu)勢：

第一，強烈的職責感,，敢作敢為的勇氣,。我做事的原則是，盡自己最大的努力做到好,，要么不做要么做好!作為一名管理者要認真履行自己的職責才能問心無愧,，在管理同時要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在眼里,，如果連自己都管不好如何去管別人,。

第二，擁有飽滿的激情,，充滿活力的心,。生活中的我是身邊同學、朋友們的一活寶,，無論發(fā)生什么事情我都微笑著應對,。大一的一年時間里，校外兼職工作我有了自己的一條路子,，校內在動感社團是一名營銷主管,，在聯通俱樂部是一營銷組長，賺點小錢的同時也增強了自己的潛力,，支撐我東奔西跑的就是我對生活的激情,。沒有激情就沒有動力，沒有動力再強的潛力也成功不了,。

第三,，管理、應變,、處理矛盾的潛力,。高考后打暑假工，我是我們科里唯一一名學生工干部,，在科長的組織下我獨立帶一條流水線,。對于別人的夸獎我理解,，對于別人的批評、推薦我理解,，對我有利的我笑,，對我不利的我也笑。

第四,，敢說,、敢想、敢做,。在處理一些事情上,，我的想法有些獨

特，雖在可行性上有些出入,，但我敢提出來,，敢去嘗試，這也可能是我“機靈”和“無聊”的原因吧,。

誠然,，也有些不足制約了我的前進，我反應速度不是很快,，有時比較沖動,，與他人溝通潛力還需加強，我會克服自己的不足向更高一層次沖刺!

從上學期末到此刻接手學習部以有段時間了,，問題遇到不少但都被我們一一解決了,。近段時間活動我們已經舉辦幾期了，還有幾個活動在籌劃中,，在主持人風采大賽中更是得到了黃老師“六年來最成功的一次”的肯定。在這一屆學習部管理上,，我們幾位負責人達成共識：推行精英管理模式,，先富帶動后富最終實現共同富裕。實行“三三淘汰制管理”,，在這個思想的指導下我們分“三步走”,，此刻我們已經成功地走完了第一步，這個方案我們正在探索,，如若不行立刻更換,。我們的目標是讓進來的每一位同學都得到鍛煉，將學習部做的“更快,、更高,、更強”!我們的管理團隊很強!

如果我有幸當選，我會之后走學長們的改革之路,，發(fā)揚現有亮點的同時,，彌補一些不足。用心配合各部門的工作，提高工作效率,，讓部門成員之間多加交流,，同時與其他學院部門多加交流，多舉行一些有好處的活動,，擴大學習部的影響,，完善部門的各項制度。如果我成功當選,，我必須不會辜負老師,、學長和同學們對我的信任，踏實工作,，用心創(chuàng)新,，以實際行動來兌現自己的諾言!

申請人：xxx

20xx年xx月xx日