無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

崗位競(jìng)聘申請(qǐng)書 競(jìng)聘申請(qǐng)書篇一

大家好,！我是劉明,，首先我很榮幸站在這里和這么多強(qiáng)手競(jìng)爭(zhēng)。

開(kāi)學(xué)半月有余,，我們豐富多彩的大學(xué)生活也已開(kāi)始漸漸步入正軌,，班委的確定已成為案頭之事。在此,，我鄭重向老師提出申請(qǐng)：我希望自己能由代理班長(zhǎng)轉(zhuǎn)為正式班長(zhǎng),！

在過(guò)去的半個(gè)月中，大家對(duì)我擔(dān)任代理班長(zhǎng)的工作已經(jīng)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),，工作能否令大家滿意,，我想同學(xué)們都有了一個(gè)清晰的判斷，感謝同學(xué)們對(duì)我工作的支持,，謝謝（鞠躬）。我覺(jué)得,，作為班長(zhǎng),，應(yīng)該在策劃能力和協(xié)調(diào)能力等方面出類拔萃，在集體中有很高的威信,，在工作中敬業(yè)奉獻(xiàn),，敢于管理，敢于負(fù)責(zé),，最重要的是,，要時(shí)時(shí)刻刻心系同學(xué)，為老師分憂,。

班委是一個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì),。因此，我希望把我們班建立成為一個(gè)真正為同學(xué)們服務(wù),，同學(xué)們真正愛(ài)它的集體,，同時(shí)我也想鍛煉一下自己的能力,，給自己一個(gè)展示能力的舞臺(tái),。與他人相比,，我覺(jué)得自己多了一份自信,，我是一個(gè)不服輸?shù)娜耍矣兄活w不折不扣為同學(xué)們服務(wù)的心和對(duì)我們班的滿腔熱情,，我將借鑒每一位班干部的寶貴經(jīng)驗(yàn)，與風(fēng)華正茂的同學(xué)們一起,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，把我們班建設(shè)成進(jìn)步,、競(jìng)爭(zhēng),、互助、溫暖,、榮譽(yù)至上的優(yōu)秀班級(jí),！

最后,，我鄭重向老師和全體同學(xué)做出保證：如果大家能夠繼續(xù)相信我,，那么，請(qǐng)大家放心,，我一定盡心盡力,，盡職盡責(zé)，做到問(wèn)心無(wú)愧,。

路遙知馬力,，日久見(jiàn)人心。同學(xué)們,，請(qǐng)支持我,！

謝謝！

劉明

非常感謝老師提供這個(gè)讓我展示自我的機(jī)會(huì),，也十分感謝同學(xué)們對(duì)我的支持與信任,。班長(zhǎng)是一個(gè)班級(jí)的帶領(lǐng)者和服務(wù)者，必須具有處理各項(xiàng)事務(wù)的能力和技巧．我認(rèn)為我具備做一名優(yōu)秀班長(zhǎng)的能力,。

首先,，我具有較高的組織協(xié)調(diào)、管理策劃能力,。我當(dāng)過(guò)班長(zhǎng),，熟悉班級(jí)事務(wù)和流程,，配合班主任做了大量工作,，幫助同學(xué)們解決了不少困難。雖然大學(xué)不同于高中,，是一個(gè)更加和諧,、美好、多樣化的大學(xué)堂,，但我相信，我以前的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于以后各項(xiàng)工作的開(kāi)展有很大的幫助。

其次,，我具備服務(wù)老師和同學(xué)的熱情。我性格外向,，熱情里又不乏成熟,。平日里喜歡和同學(xué)溝通交流，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)日常生活中出現(xiàn)的困難,，能及時(shí)應(yīng)對(duì),，妥善處理。

班長(zhǎng)不僅僅是一份榮譽(yù)和光榮,，更是一份深深的沉甸甸的責(zé)任,。如果我當(dāng)選班長(zhǎng)，我一定會(huì)做到：

1,、認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù),，積極主動(dòng)地承擔(dān)起應(yīng)盡的各項(xiàng)職責(zé)，當(dāng)好老師與同學(xué)的橋梁,。

2,、與同學(xué)多進(jìn)行溝通交流，聆聽(tīng)同學(xué)們的心聲,，關(guān)心同學(xué)們的生活和學(xué)習(xí),。

3、在班級(jí)里堅(jiān)持做到大事講民主,，小事講奉獻(xiàn),。。

4,，積極開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，密切同學(xué)關(guān)系,，加強(qiáng)同學(xué)感情,。

如果我有幸競(jìng)選班長(zhǎng)成功，能繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù),，這張申請(qǐng)書也就變成了責(zé)任書,，希望老師和同學(xué)們監(jiān)督,。

崗位競(jìng)聘申請(qǐng)書 競(jìng)聘申請(qǐng)書篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好,！

我申請(qǐng)的崗位是醫(yī)院護(hù)士,。還在我剛剛受到醫(yī)學(xué)的啟蒙教育時(shí)，我的老師曾說(shuō),，你選擇了這一行,，就選擇了奉獻(xiàn)。假如我當(dāng)時(shí)還不太明白這“奉獻(xiàn)”二字的深刻含義的話,，那么,，從我第一次進(jìn)病房起，白色的燕尾帽一戴,，白大褂一穿,，我才明白這天使稱號(hào)的背后有多少人在無(wú)私的奉獻(xiàn)；從我的親身經(jīng)歷中,，我才真切地感到我們的工作中是多么的苦和累,！打針、發(fā)藥,、鋪床,、輸液，在苦中感受著呵護(hù)生命的快樂(lè),；交班,、接班、白天,、黑夜,，在累中把握著生命輪回的航舵。在醫(yī)院特有的氣味中,，我們走過(guò)了清純的少女年代,；從血染的傷口邊，我們走過(guò)了炙熱的青春年華,；在白色蒙蒙的氛圍中,，我們用一顆真誠(chéng)的心來(lái)丈量無(wú)數(shù)個(gè)夜晚的漫長(zhǎng)；在親人的期待和焦怨聲中,，我們把自己奉獻(xiàn)給了一個(gè)個(gè)身患疾苦的病人……

記得在我的孩提時(shí)代有著這樣的記憶：因?yàn)樯?，心急如焚的父母把我送進(jìn)了醫(yī)院，本來(lái)就對(duì)醫(yī)院有恐懼感,，剛一進(jìn)醫(yī)院大門,，就一直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說(shuō)需要打針,，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下,，來(lái)到了打針的地方,，就見(jiàn)有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂，戴著白口罩,，頭上還戴著一頂白色的帽子,，全身上下都是白色，一手舉著針,，一手拿著棉簽,，面無(wú)表情地來(lái)到了我的面前，我越發(fā)害怕,，嚇得一直往后退，雖然被父母強(qiáng)行按住身體,，但還是不停地扭動(dòng),，就這樣，折騰了老半天,，那阿姨急了,，大嚷道：“你再動(dòng)，再動(dòng)就給你多打幾針,！”還邊責(zé)令母親將我按得動(dòng)彈不得,，現(xiàn)在想來(lái)，如果當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)士不是那么隱,，而是微笑癥鼓勵(lì)我,，也許我就不會(huì)那么害怕了吧！

隨著時(shí)光的推移,，我慢慢地長(zhǎng)大了,，面對(duì)人生選擇時(shí)竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士，成了人們眼中的“白衣天使”,，當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起,，我就告訴自己說(shuō)：既然我也是一名兒科護(hù)士，就一定要用我的微笑來(lái)面對(duì)生病的孩子,，改變我孩提時(shí)腦海中那咱面無(wú)表情,，看上去讓人生畏的護(hù)士形象。前不久,，有一位6~7歲的小男孩的一句話讓我更堅(jiān)信我這樣做是對(duì)的,。第一次給這個(gè)小男孩做治療的時(shí)候，我就像平時(shí)一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房,，他就總是盯著我看,，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針,，聽(tīng)他奶奶說(shuō)本來(lái)有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的,，可他硬是不肯,，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我,，于是我就去了,，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選,，我很詫異,，為什么這個(gè)小男孩會(huì)有這樣的舉動(dòng)，但當(dāng)時(shí)沒(méi)有問(wèn),，只是在思考,，接下來(lái)幾天的治療都由我為他進(jìn)行的，可由于工作忙,，打完了他的針,，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒(méi)看到我,，他就說(shuō)打針的部位很痛,，要奶奶找我去看他，我去了之后,，邊微笑著輕輕撫摸,，邊細(xì)聲問(wèn)道：還痛嗎？他眨眨眼望著我說(shuō)：不痛,，其實(shí)一點(diǎn)都不痛,。到了他出院的時(shí)候，我就問(wèn)他,，為什么每次打針都找我,，而他說(shuō)了句讓我非常感動(dòng)的話，阿姨,，因?yàn)槲蚁肟匆?jiàn)你對(duì)我笑,。

曾有一件這樣真實(shí)的事情：有一個(gè)膽道結(jié)石的病人，他是一位書法愛(ài)好者,，手術(shù)后咳嗽而導(dǎo)致傷口疼痛得厲害,，做了超聲霧化效果不佳。這樣的病人單純依靠醫(yī)療手段是不夠的,。于是我將病人扶起來(lái),，輕輕給他拍背，然后又用雙手捂在傷口兩邊并向中間托起,，以減輕腹壓,，同時(shí)鼓勵(lì)病人咳出了膿痰。幾個(gè)回合下來(lái)，病人咳嗽就明顯好轉(zhuǎn)了,，取得了較好的療效,。病人出院后給我送來(lái)了一幅他親自作的的書法作品。在裝裱得非常精美的軸面上這樣寫道:“人間清品如荷極”,。

他把我們醫(yī)護(hù)人員比作潔白的荷花,，他說(shuō):“你們穿著潔白的衣服，戴著潔白的帽子,，真象一朵朵潔白的荷花,，有出淤泥而不染的高潔，和那濯清漣而不妖的清純,。與人但求有益,，與地不爭(zhēng)肥田，即便是生于淤泥沼澤,，也固守著碧玉般的純凈,，釋放著自己的芬芳?！边@幅作品被我慎重地掛在家里顯眼的位置,，那天夜里,，我作了一個(gè)美夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)自已真的變成了潔白的荷花仙子,，在默默地向人們釋放著生命的芬芳！