總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中可以改進(jìn)提高,趨利避害,,避免失誤。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,,希望大家能夠喜歡!
保育員年度個人工作總結(jié)篇一
以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎(chǔ),以每學(xué)年的工作計劃為目標(biāo),,認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,,嚴(yán)格遵守認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識,不時提高保育質(zhì)量,。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習(xí)活動,,努力提高自身素質(zhì)。
堅持每天的消毒工作,,教室,、寢室、用具,、玩具用84消毒液消毒,,床上用品勤洗換,保證被褥都曬足夠陽光,。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,,為幼兒營造通風(fēng)、干凈,、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是責(zé)任和義務(wù),。
為了避免近期流感病的發(fā)生,除每天用84消毒液消毒外,,還定時對教室和寢室進(jìn)行紫外線空氣消毒,同時做好常有關(guān)方面流感病的預(yù)防措施,,發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,。
我在保育員崗位上做了很多年,我慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,,那就是要“勤”,,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒,、勤曬棉被等等,,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,,要經(jīng)常思考,,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,,常常反思一下自己的工作,,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),,不斷進(jìn)步,。
在一個單位里工作團(tuán)結(jié)是最重要的,做為保育員,,與老師之間的團(tuán)結(jié)奮進(jìn),,密切合作那是更不可缺少的。所以,,教師和保育兩者之間要相互配合,,相互理解,相互支持,,經(jīng)常溝通,,一同探討保教工作方案,團(tuán)結(jié)一致,,共同努力,,互相關(guān)心每一個幼兒,使孩子健康生長,。
在本學(xué)年的工作中,,我還是有許多不足之處,如在工作中有時會出現(xiàn)一些急躁情緒,,在完成一些工作的時候有些散漫的態(tài)度,,雖然之自己領(lǐng)悟到“勤”的道理,但有時心里的“惰”確在作祟,。所以有些工作常常會出現(xiàn)個種漏洞,,這也也讓我受到了園領(lǐng)導(dǎo)的不少批評。
錯不怕,,能改就好,,所以我決心改正以上缺點(diǎn),并爭取在以后的工作中取得進(jìn)步,。
保育員年度個人工作總結(jié)篇二
保育工作是幼兒教育的重要組成部分,。幼兒生理心理的發(fā)展與保育工作密切相關(guān),對幼兒的健康成長乃至一生的發(fā)展都有不可低估的作用。本學(xué)期我擔(dān)任保育工作,,盡心盡職,,認(rèn)真做好自己的本質(zhì)工作,具體做法有以下幾個方面:
1,。保育員不僅僅是照顧好的一日生活及做好衛(wèi)生就行了?,F(xiàn)在的教育形勢要求老師和保育員既要明確分工,各司其職,,又互通信息,,密切配合,保持一致,。每日早晨都做好晨檢工作,,并做好記錄,在晨檢過程中,,我發(fā)現(xiàn)有些幼兒的口袋中總放著一些不安全的東西,,如小刀,鐵釘?shù)?。所以每次晨檢都很細(xì)致,,為了幼兒的安全,我還發(fā)動小群體,,鼓勵幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然,,在晨檢活動,進(jìn)餐前,,午睡前穩(wěn)定好幼兒的情緒,,戶外活動有組織有紀(jì)律的進(jìn)行,確保幼兒的安全,,同時我不斷對幼兒進(jìn)行安全教育,,通過圖片,故事,,操作,,實驗等方法,使安全教育形象化,,生動化為幼兒所接收,,運(yùn)用日常生活中,活生生的事例教育幼兒,,通過分析原因,,讓幼兒了解為什么會發(fā)生這樣的事故,用事故的后果去觸動幼兒心靈,。讓幼兒知道什么地方是危險的,什么東西是不能玩的,怎樣玩才不會危險等,。提高幼兒自我保護(hù)能力,。
2。現(xiàn)在幼兒正處于生長發(fā)育時期,,所以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣,,在幼兒吃飯前我讓他們協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準(zhǔn)備工作,如放凳子,,發(fā)小碗等,。這樣在身體內(nèi)也會發(fā)生一系列反應(yīng),使他們食欲大增,。在幼兒吃飯時伴放一些輕音樂,,有助于幼兒情緒輕松愉快,平時注意訓(xùn)練幼兒集中思想進(jìn)食,,從小養(yǎng)成專心吃飯,,細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣,同時教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,,食前便后洗手,,飯后漱口不吃不潔食物,不揀掉在桌上或地上的東西吃,,咀嚼,,喝湯不出聲,進(jìn)餐不說話,,不亂扔殘渣皮等,。
3。在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的能力,,通過各種途徑,,讓幼兒懂得自己的事情自己做,遇到問題自己想辦法解決,,同伴之間要互相幫助等,。
4。中午午睡時給幼兒一個良好的睡眠環(huán)境,,每日讓幼兒按時睡覺,,在幼兒睡之前提前半小時讓幼兒停止較劇烈的活動,及時拿開易使幼兒興奮的物品,,保持房間空氣通暢創(chuàng)設(shè)一個安靜的睡眠環(huán)境,,同時讓幼兒養(yǎng)成良好的睡眠姿勢,幼兒睡眠時讓他們向右側(cè)臥,,微曲雙腿全身自然放松,,手不要壓在胸前或身體下面,,這樣有助于增進(jìn)幼兒健康。
在家園共建方面,,我們知道要搞好班級工作,,一定要家長的配合。平時,,我能熱情對待每一位家長,,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,,認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,,了解孩子的一日生活,,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,,建立了和諧信任的家園關(guān)系,。
三、存在的不足,,改進(jìn)方向
1,。工作中,有時會出現(xiàn)一些急躁情緒,。在輕聲教學(xué)方面有待加強(qiáng),。
2。業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)還不夠,,今后我會不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識,,提高各項技能。
以上是我的工作總結(jié),,請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正,。
保育員年度個人工作總結(jié)篇三
中班一學(xué)年的學(xué)習(xí)游戲生活過去了,在過去的一學(xué)年里,,我們班級幾位老師以最大的熱情和干勁投入到各項工作,,團(tuán)結(jié)協(xié)作、配合默契,,安全,、有效地完成了保教任務(wù)。整頓班級常規(guī),、按照《綱要》要求,,完善幼兒一日活動各個環(huán)節(jié),,豐富幼兒的活動環(huán)境。我們中班的孩子們即將進(jìn)入大班年級,。在此,,我們對學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié),,以使下一階段的工作得到更多啟發(fā)和提高,。
加上自中班上學(xué)期以來,我班不斷有新朋友進(jìn)入,,相對來說,,大部分孩子活潑好動,坐不定,。多數(shù)家長對學(xué)前教育的重視呼聲高,,對孩子在園的生活、學(xué)習(xí)狀況也越來越重視,,但是有三分之一的孩子長期由祖父母養(yǎng)育,,過分寵愛,要求不嚴(yán),,各方面潛力較弱,。
要搞好這個班的班級管理,整頓班級常規(guī)十分不容易,。我們把班級的常規(guī)教育作為這個學(xué)期的重頭戲,,始終做到常教常管、常抓不懈,。根據(jù)我們班的實際狀況,,我們幾位老師對孩子統(tǒng)一要求,堅持從每一件小事抓起,,堅持教育原則,,對每一個孩子平等、一致,。
我們從幼兒的進(jìn)園禮貌言行,,游戲規(guī)則事項,學(xué)習(xí)要求做法,,生活習(xí)慣培養(yǎng)等各個方面,,事無具細(xì),透過各種形式,、方法,,耐心地一一教給幼兒。除了言傳身教,,我們還為幼兒創(chuàng)設(shè)了一些會說話的環(huán)境,,隱性地暗示幼兒遵守規(guī)則,。如,,我們在各個區(qū)角游戲的入口,,設(shè)置了進(jìn)入游戲合理人數(shù)的名片袋,想進(jìn)入這個區(qū)角,,要將自己的名片插入袋中,,如名片袋已經(jīng)插滿,,說明參加這個區(qū)角的小朋友已夠多,不能再進(jìn)人了,。以前孩子們會一窩蜂地進(jìn)入共同喜歡的某個區(qū)角,,人多雜亂,游戲效果差,,此刻有了名片袋,,孩子們也學(xué)會了控制,認(rèn)真地執(zhí)行共同制定的規(guī)則,,養(yǎng)成良好習(xí)慣,。
班級環(huán)境是幼兒生活學(xué)習(xí)游戲的主要場所。我們也深知環(huán)境的作用對幼兒身心和諧發(fā)展所起的重要作用,。因此,,我們多方學(xué)習(xí)其他示范園的經(jīng)驗,精讀理論專著,。為了創(chuàng)設(shè)開放性的游戲環(huán)境,,我們注重兩個方面的建設(shè):一是開放性的物理環(huán)境,既游戲空間,、時間及玩具材料對幼兒來說是開放的,。二是開放的心理環(huán)境,既游戲中的同伴關(guān)系,、師生關(guān)系是平等的,、互動的、和諧的,,人際關(guān)系是開放的,。
在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,我強(qiáng)調(diào)班級環(huán)境的兒童化,、活動性和創(chuàng)造性,。注意以幼兒為主,把幼兒的興趣,、需要和發(fā)展放在第一位,,鼓勵幼兒動口、動手,、動腦參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
我班幼兒繪畫.做手工的興趣大,,并且十分愿意把自己的作品展示給同伴。我把教室墻壁劃分為若干區(qū)域,,每個區(qū)域每個階段出現(xiàn)不同的主題,,根據(jù)教學(xué)資料或由幼兒群眾討論商量定出如:“火辣辣的夏天”、“小醫(yī)院”,、“小巧手”“我的城堡”等豐富的資料,,每一個主題都是由師生共同布置經(jīng)過一段時間來豐富、完善畫面,。這樣的環(huán)境布置,,發(fā)自幼兒、創(chuàng)自幼兒,、欣賞自幼兒,幼兒更能全身心投入各項活動,,從中體驗成功的喜悅,。
1.對不同幼兒因材施教。
在一日活動中,,我們尤其注意尋找我班幼兒的興趣點(diǎn),,根據(jù)幼兒的特點(diǎn)安排學(xué)習(xí)和活動的資料。開始關(guān)注和個別幼兒的交流,。xx小朋友給我看他在家里畫的一幅畫,,他告訴我是風(fēng)車,我當(dāng)時沒看明白,,因為其實一點(diǎn)都不像,。我很肯定地鼓勵他:“真棒!你能夠教我畫嗎”在我們平等地交流中,我理解了這幅畫,,更理解了xx小朋友,。我利用業(yè)余時間在市場上買來一個小風(fēng)車,有意地放在教室顯著的位置,,立刻引起了xx的注意,,他當(dāng)即就照著實物風(fēng)車畫了一幅十分逼真的風(fēng)車畫,我很驚訝他的模仿潛力,,在全班夸獎了他,,此后,他的用心性,、主動性更高了,。
2.組織體鍛多動腦筋。
由于幼兒的年齡特征和認(rèn)識水平所限,,在體鍛活動中如果讓幼兒枯燥地練習(xí)基本動作,,我班幼兒不可能做到自覺和堅持,,我們認(rèn)識到孩子們參加活動就是為了好玩、刺激,,因此就盡量選取資料豐富,、形式多樣的鍛煉項目,尤其是游戲和競賽或者是自由的形式,。所以每一天的體鍛時間成為了孩子們最開心的時間,。例如他們能夠玩到各種軍體游戲。我們把走,、跑,、跳、踢,、轉(zhuǎn),、拋、鉆,、爬,、滾、投擲,、平衡等等基本動作,,擬化成“鉆地道、爬山坡,、練瞄準(zhǔn),、投降落傘、背炸藥包,、挖地雷,、過小橋”等軍事游戲任務(wù),幫忙幼兒想象成“小紅軍”的主角,,深入游戲情境,。其中不用老師費(fèi)很多的口舌來督促幼兒,孩子們各個都十分投入地完成每一個規(guī)定動作,,努力做最優(yōu)秀的“小軍人”,,因為這是我班很多孩子的理想。
球是幼兒喜愛的一種玩具,,它能夠有許多種玩法,,而拍球是最基本的一種玩法,也是中班幼兒要求達(dá)標(biāo)的一項體育運(yùn)動,。在訓(xùn)練排球的過程中,,我們先鼓勵幼兒和球交朋友,自己尋找多種玩法,讓幼兒漸漸掌握球性,,再采用幼兒自由練習(xí)和群眾比賽相結(jié)合的形式練習(xí)拍球,。
3.保育工作仔細(xì)到位。
在生活上,,我們細(xì)心關(guān)照每一個幼兒,,給幼兒介紹許多生活小知識,讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù),,培養(yǎng)自我服務(wù)的潛力,。改變了以前手把手幫忙幼兒穿衣服、扣紐扣,,看到幼兒做不好的事情,,親自代勞,使幼兒行成了不敢自主的依靠習(xí)慣,。此刻我們中班幼兒在冬令時節(jié)穿衣,、褲都能自己做好,有時他們會主動地互相幫忙,,總之,,個個都成了小能人。
幼兒在校園的進(jìn)步和發(fā)展不光是我們老師的心血,,也有家長支持配合我們工作的辛苦。我們在工作中盡量減輕家長的負(fù)擔(dān),,不給家長添麻煩,,多為家長思考。平時我們不僅僅透過《家園聯(lián)系欄》進(jìn)行交流,,早,、晚間的簡短談話,我們也十分珍惜,,有時會在前x天就計劃好,,第x天要和哪位家長聊一聊孩子的什么問題。有些家長因工作忙,,不能與我們見面,,我主動在晚上給家長打電話做到家園互通?;蛘邔懞帽愫炞尯⒆訋Ыo父母的方式進(jìn)行交流,。有的家長有上網(wǎng)的習(xí)慣,于是我們互留了微信,,晚上下班回家就跟在線的家長溝通交流孩子的問題及在園的表現(xiàn),。《家長共育》是我向家長宣傳教育思想、公布教育資料的重地,,我們一向不懈地堅持每一天都有新資料,,家長對這項工作也十分滿意。
1.繼續(xù)加強(qiáng)班級常規(guī)培養(yǎng),,要經(jīng)常分析學(xué)生個性是調(diào)皮的孩子,,潛力弱的孩子,多進(jìn)行個別輔導(dǎo),。
2.培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,如書寫閱讀,以為小學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣做好準(zhǔn)備,。
3.繼續(xù)加強(qiáng)戶外體育活動鍛煉,,發(fā)展幼兒的動作,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。
大膽參與課程改革,,多研究、多思考,,虛心學(xué)習(xí),,用心參加教科研活動,密切配合園部,,與同事共同努力,,使我園在下一階段成功達(dá)成新的目標(biāo)。
保育員年度個人工作總結(jié)篇四
每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界,,在我從事幼兒園保育工作的幾年中,,我嘗到了工作的艱辛,與此同時,,我也體會到了作為一名保育員工作中的快樂與平凡,。
今年我擔(dān)任托一班保育員工作,進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自我制定了幾條工作目標(biāo),,透過本學(xué)期努力,,現(xiàn)完成狀況如下:
九月份開學(xué)后,我班根據(jù)教育活動設(shè)置投放活動區(qū)和環(huán)境布置,,為讓幼兒入園后既豐富知識,,又有家的溫馨感覺,我們班豐富了活動角,、提高了空間利用率,,在平時的衛(wèi)生持續(xù)工作中,我不怕麻煩,,每一處都及時清理,,為幼兒帶給一個潔凈的活動區(qū)域,。
隨著秋冬的季節(jié)交替,氣候轉(zhuǎn)涼,。幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了,。我作為保育員嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,并在天氣好時,,加強(qiáng)戶外陽光消毒,,堅持通風(fēng),對幼兒接觸物品及時的每日消毒,,有帶藥品入園的幼兒,,我會進(jìn)行嚴(yán)格的記錄,并及時給家長反饋用藥狀況,。
今年托一班新入園幼兒用餐潛力較弱,,作為保育員看在眼里急在心里。為了更好的開展用餐環(huán)節(jié),,在平時,,我把體弱兒和獨(dú)立進(jìn)餐潛力弱的幼兒先做安排,把嚴(yán)重挑食幼兒作為個別糾正的對象,,用鼓勵和表揚(yáng)相結(jié)合的方法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規(guī)質(zhì)量,,并用用心的態(tài)度和家長溝通,最終幫忙幼兒自我多進(jìn)食,、不挑食,。
托班幼兒自我服務(wù)潛力剛剛開始培養(yǎng),保育員的工作量相對于別的年齡段的老師來說,,量大,、活細(xì),但我平時工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外,,在教育活動中,盡可能多地參與,。保證多一份指導(dǎo)和配合,,讓教育活動更深入,也把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中,,全面貫徹落實保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則,。
托一班是九月份剛組合的新群眾,而我是一名工作多年的保育老師,,為了配合班長的領(lǐng)導(dǎo)和工作安排,,我堅守崗位,力爭向上,,全身投入于班中工作,,在具體工作上為年輕教師帶頭,為班事務(wù)出謀獻(xiàn)策,認(rèn)真組織保育員學(xué)習(xí)工作,,尋找工作中的失誤和不足,。
這學(xué)期的工作即將畫上句號,在工作中還有一些地方不盡如人意,,剛開學(xué)時,,因當(dāng)時個別幼兒的性格沒有深入了解,發(fā)生了幼兒咬人的事情,,雖然家長表示理解,,但我作為老師,還是心理有些愧意,,尤其是本學(xué)期透過對“豐四幼”事故的反思學(xué)習(xí),,我更加體會到幼兒園工作的職責(zé)和好處,家長把孩子交給我們時期盼的眼神,、情緒,,讓我們感受到肩上的擔(dān)子有多重,既要照顧好幼兒,,又要教育好幼兒,,這是擺在我面前的必經(jīng)之路。
為了讓自我的工作更有高度,,更具有教育理念指導(dǎo),,我也在不斷的學(xué)習(xí),新的一年開始之時,,我要用全新的視角去開展工作,,在教育工作戰(zhàn)線上做個有心人!
保育員年度個人工作總結(jié)篇五
___幼兒園又在平安中度過了一年的時光,,這是我高興的事情了,。一年間我們和老師以及各教職工一起配合,共同保衛(wèi)了幼兒園孩子們的安全和健康,,讓幼兒們又開心健康的成長了一年,!這是我們工作的成功!
但是作為幼兒園的保育員,,即使現(xiàn)在度過了一年,,也并不是說明我們可以放松對將自己的工作的警惕!作為保育員,,我們要時時刻刻都關(guān)注這孩子們的安全和健康,,可不能有一絲一毫的懈怠,!在這一年間,,雖然最后平安度過,,但是在期間也出現(xiàn)了不少問題!我還是要好好的學(xué)習(xí)和總結(jié),,預(yù)防問題的下一次發(fā)生,!對這一年的工作情況,我總結(jié)如下:
作為保育員,,我在這一年的工作中發(fā)現(xiàn)了很多自己工作中的不足,,為此我也在不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己。在空閑的時候,,我常常會瀏覽育兒網(wǎng)站,,了解和幼兒們相關(guān)的知識。同時,,我也會積極的和同事們交流,,互相講述工作的經(jīng)驗和心得。
作為保育員,,我們的工作還是保證孩子的健康,,所以在這方面我也多和保健老師請教,學(xué)習(xí)如何判別孩子的情況,,出現(xiàn)問題該如何做應(yīng)急處理等,。
在今年的_月份,我們保育員們還集體參加了幼兒園舉行的培訓(xùn),,進(jìn)一步加強(qiáng)了自身的工作能力,,同時對孩子的情況有了更詳細(xì)的了解。
一年的時間中,,我們每天都嚴(yán)格的按照幼兒園的要求對幼兒們進(jìn)行保育工作,,照看好幼兒們的生活起居,將每位孩子都當(dāng)做自己的孩子來照看,。但是在許多孩子中,,還是有不少調(diào)皮搗蛋的孩子,如:___班的__小朋友,。在中午的時候總是不喜歡午睡,,為此,我總是要花更多的時間去管理這些孩子,。但是在之后,我們和家長溝通,,讓孩子在家中也去適應(yīng)午睡,,很好的讓這類孩子習(xí)慣了午睡的習(xí)慣,大大的減輕了我們的工作,。
在幼兒園器具的打掃方面,,我們也都是每天打掃,,定時消毒,保證孩子們有一個健康衛(wèi)生的成長空間,。在打掃的時候發(fā)現(xiàn)損壞和松動的器具的時候,,我們也會及時的上報維修,防止出現(xiàn)傷害,。
當(dāng)然,,在幼兒園的保育工作中,最重要的還是在孩子身上,。當(dāng)孩子們在來到幼兒園的那一刻起,,我們就時刻在注意孩子們的狀況。尤其是在春秋季的時候,,很多孩子容易感冒,,我們都細(xì)心的照料,按時的喂藥,,保證在幼兒園中照顧好孩子們,。
盡管我們都很認(rèn)真,但是畢竟孩子較多,,偶爾也會出現(xiàn)矛盾打鬧的現(xiàn)象,。雖然我們都及時拉開勸阻,但是作為幼兒園,,我們還是要教導(dǎo)會孩子們和平相處,,共同在幼兒園生活才行。
一年的工作讓我收益良多,,但是作為孩子們的保育員,,我還是要時時刻刻的提醒自己,提升自己,,為幼兒們提供最好的保育服務(wù),。
保育員年度個人工作總結(jié)篇六
這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任學(xué)前班保育工作。在這個學(xué)期里,,雖然在工作中取得的一些成績,,但在幼兒安全護(hù)理方面還存在著不足。現(xiàn)將工作作如下總結(jié):
一,、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作,,護(hù)理好班中幼兒。
隨著冬春的季節(jié)交替,,也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié),。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度,對幼兒接觸的物品及時消毒,。天氣轉(zhuǎn)暖,,增加通風(fēng)次數(shù)及時間,,加強(qiáng)戶外陽光消毒。加大對工作的責(zé)任心,,特別是如有幼兒帶藥,,要認(rèn)真檢查帶藥記錄,在喂藥前要反復(fù)看清說明再喂,。
二,、鞏固幼兒的一日生活常規(guī),做好新生的常規(guī)培養(yǎng),。
通過上學(xué)期的培養(yǎng),,班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好,個別年齡較小,,能力較弱的需要教師提醒,,在今后的工作中,要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī),,使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。本學(xué)期班中新添十名幼兒,由于幼兒還沒適應(yīng)學(xué)前班的集體生活,,作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時,,耐心細(xì)致的培養(yǎng)新幼兒的一日生活常規(guī),使他們盡快地融入學(xué)前班的集體生活,。
三,、加強(qiáng)戶外活動護(hù)理,確保幼兒安全,。
隨著天氣的轉(zhuǎn)暖,,戶外活動時間相對延長,幼兒的衣服也逐漸減少,,所以在戶外活動過程中,,一要細(xì)心的護(hù)理好幼兒,做到出汗及時擦;二要杜絕意外事故發(fā)生,,在戶外活動前認(rèn)真仔細(xì)檢查場地,,幼兒的衣著,杜絕一切安全隱患,。
四,、配合班中教師搞好各項活動。
小班幼兒自我服務(wù)能力弱,,在平時工作中,,我除了完成好衛(wèi)生工作外,在教育工作中,盡可能的參與,,讓教育活動更加深入,把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中,,全面貫徹落實保育結(jié)合,,統(tǒng)一的教育原則。本學(xué)期園內(nèi)準(zhǔn)備開展“我的好媽媽”,、“勞動最光榮”,、“我愛我的學(xué)前班”等主題活動。在班內(nèi)教師準(zhǔn)備活動過程中,,我一定要盡力地看護(hù)好班中幼兒,,使教師能夠放心的全力以赴地開展好各項活動。
五,、以高度的責(zé)任心迎接復(fù)驗,。
本學(xué)期園內(nèi)將迎來第一次的復(fù)驗工作,在平時的工作中,,我要認(rèn)真對待每一項工作,,嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,杜絕衛(wèi)生死角,,保證班中環(huán)境的整潔,,在復(fù)驗的過程中,不為學(xué)前班抹黑,,使學(xué)前班能夠順利地通過復(fù)驗,。
在本學(xué)期的工作中,我要不斷地超越自我,,向著更高的目標(biāo)前進(jìn),。以一顆積極、時間過得很快,,在不經(jīng)意間這一學(xué)期又將過去了,,在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步,。這里,,我也應(yīng)該整理一下我的思緒,總結(jié)這一學(xué)期的工作經(jīng)驗,,以便更好地提高自己的各項工作水平,。
由于學(xué)前班師資緊缺,我們兩個老師同時肩負(fù)著教學(xué)和保育工作的重任,。盡管如此,,我們克服種種困難,力求把保育工作做好,,做足,。
一,、我們不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,總結(jié)工作經(jīng)驗,,干好保育工作,。
社會在不斷發(fā)展,不斷進(jìn)步,,對保育工作也不斷地提出新的要求,,這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,,才能成為一名合格的教師,。在工作中,我們以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,,努力做到老師間和諧相處,,互相學(xué)習(xí),不斷提高自己的教育和保育水平,,平時遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務(wù),,盡自己力所能及,我們一起加班加點(diǎn),,及時完成下達(dá)的各項工作任務(wù),。
二、用自己的愛去關(guān)心孩子,,熱心工作,。
“愛”是無私的,我們像母親一樣,,對待關(guān)心每一個孩子,,多與他們交流,使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作,,我們認(rèn)為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,,才會去追求,,才會不斷進(jìn)取,才會得到家長和孩子的信任,。
三,、工作時手腳要勤快、經(jīng)常反思自己
平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,,有時也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,,慢慢地在保育方面琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶,、勤打掃,、勤消毒、勤曬棉被等等,,除了手腳要勤快利落外,,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,,“為什么要這樣做”,“今天這件事我做的對不對”,、“怎樣節(jié)省時間,,提高效率”等等,以便在以后的工作中,,更好改進(jìn),,不斷進(jìn)步。
四,、工作效果及努力方向:
由于大大班的孩子即將踏入小學(xué)校門,,因此我們認(rèn)為必須讓他們學(xué)會自理,在日常生活中可以讓他們學(xué)著自己的事情自己做,。如培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的能力,,以及為他人服務(wù)的能力,學(xué)會自己整理著裝,、書包,、玩具、學(xué)具等,,得到了家長的肯定,。雖然自己在一學(xué)期里取得了一點(diǎn)成績,但也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),,不過我想:只要自己多學(xué)習(xí)多請教,,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,,相信在今后的工作中,,會不斷進(jìn)步,對得起學(xué)前班對我們的信任,,對得起孩子家長的期望,,對得起自己的本職崗位。
五,、多與家長密切聯(lián)系,,增進(jìn)家園互動。
在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,,一定要家長的配合,。平時,我們熱情對待每一位家長,,注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,,家長都感覺非常滿意,。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,,認(rèn)真聽取家長建議,,讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活情況,,并向家長提供一些正確的保育方式信息,,一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關(guān)系,。
時間在幼兒的成長中過去了,,無論是在教育還是保育,都是我們學(xué)習(xí)和工作的目標(biāo),。我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服缺點(diǎn),使自己成為德育,、教育,、保育都合格的教師。
保育員年度個人工作總結(jié)篇七
一個學(xué)期的光陰又這樣接近了尾聲,,在這忙碌而充實的一學(xué)期中,,幾多汗水幾多收獲。在這學(xué)期臨近結(jié)束之際,,我想對本學(xué)期的各方面工作做一次全面的總結(jié),。本人這一學(xué)期帶的是小一班,主要是配合我班二位老師的教育工作,,努力完成自己分管的保教任務(wù),,下面我就談?wù)勥@半年的工作情況:
一、態(tài)度端正,,積極的面對各項工作社會在發(fā)展,,對保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)步,,才能當(dāng)一名合格的保育員教師,。在工作中,我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,,與各位老師和諧相處,,學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗,不斷提高自己的保育水平,,平時遇到園部和班級有什么額外任務(wù),,只要自己力所能及,會和本班老師一起加班加點(diǎn),,及時完成下達(dá)的各項工作任務(wù),。
二、關(guān)心,、愛心,、細(xì)心的對待每一位孩子在衛(wèi)生保健的各個方面都做的細(xì)致了,細(xì)心關(guān)心每一位幼兒,,照顧他們的生活,為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):
1,、從細(xì)節(jié)入手關(guān)心每個幼兒在一日生活中,注意關(guān)照幼兒的冷暖,、安全,,及時提醒幼兒飲水、擦汗,,根據(jù)天氣變化增減衣物,,關(guān)注幼兒身體狀況,對患病幼兒采取相應(yīng)的措施,。根據(jù)幼兒實際情況提供相應(yīng)的幫助,,如:不敢小便的云云、不愿在園大便的姜維豪等等,。盡量做到面向全體,,讓幼兒生活在老師的呵護(hù)中。
2,、幼兒的自理能力的培養(yǎng),。小班幼兒自理能力弱,因此,,在提高幼兒自理能力方面我們采用漸進(jìn)式的教育,,逐步促使幼兒學(xué)會自己穿衣、獨(dú)自用餐,,我們還開展了形式多樣的生活自理能力訓(xùn)練,,如:我會喝水,、我會洗手、我會漱口擦嘴,,口渴了怎么辦,、怎么上廁所等,讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己做,,使幼兒形成初步的自我服務(wù)意識,。
3、促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成狠抓餐前餐后習(xí)慣的養(yǎng)成,,如:怎樣洗手,、擦手、漱口,、擦嘴等,。平時教育幼兒注意個人清潔衛(wèi)生,保持頭,、手,、臉的干凈;定期幫助幼兒剪指甲,、提醒部分幼兒回家洗頭,,針對個別衛(wèi)生習(xí)慣差的幼兒進(jìn)行個別糾正、重點(diǎn)指導(dǎo),。
三,、認(rèn)真做好輔導(dǎo)教學(xué)和清潔衛(wèi)生工作一是協(xié)助班上教師做好教學(xué)工作。一方面上課時觀察幼兒的情緒,,提醒個別不太專心的幼兒和坐姿不正確的幼兒,,讓他們參與到學(xué)習(xí)和活動中來,并培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)姿勢和習(xí)慣,,另一方面,,在學(xué)習(xí)過程中對幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo),,使幼兒能感受到學(xué)習(xí)的樂趣,,協(xié)助教師順利完成教學(xué)任務(wù);二是認(rèn)真做好室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生,。堅持每天一小掃,,每周一大掃,地面隨時保持干凈,,玩具和桌面做到每周清潔消毒,,在春季和疾病高發(fā)期,桌面堅持天天消毒,,幼兒的口杯和毛巾保持每天消毒兩次,,擦手巾堅持天天清潔干凈,,幼兒的被褥每周暴曬一次、每月發(fā)回去清洗,,隨時保持干凈,,竭力為幼兒創(chuàng)造一個潔凈、舒適的環(huán)境,,讓幼兒健康茁壯地成長,。
四、努力做好幼兒保健及安全工作積極配合保健醫(yī)生經(jīng)常對幼兒作身體檢查,,服預(yù)防藥,,每天對有用藥的幼兒,進(jìn)行嚴(yán)格的藥品登記,,并按時按要求指導(dǎo)服用,。與此同時,隨時檢查幼兒游戲區(qū),、活動區(qū)和教室內(nèi)的安全隱患,,保證安全的教學(xué)秩序,并隨時提醒幼兒注意自我保護(hù),,并教會幼兒怎樣進(jìn)行自我保護(hù),,不讓自己受傷害,同時也不傷害別人,。
本學(xué)期,我班在保育方面雖然做了大量的工作,,取得了一定的成績,,但是離幼兒園的要求還有一定的差距。在以后的工作中,,我們將認(rèn)真鞏固過去工作中所取得的成果,,繼續(xù)本著“一切為了孩子,為了孩子的一切,,為了一切孩子”的工作宗旨,,力爭把保育工作做得更好。
保育員年度個人工作總結(jié)篇八
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了,,經(jīng)過我們的努力,,幼兒的各項潛力有了提高,體質(zhì)有所增強(qiáng),,大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī),,有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。但還有小部分幼兒在洗手時玩水,,我們會在下學(xué)期更加努力,,爭取讓每個孩子都養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣,。下方我對這一學(xué)期來的工作做以簡單總結(jié)
每一天我教室的第一件事就是按照教師一日工作細(xì)則,開窗通風(fēng),,以及各項衛(wèi)生工作,。在平時,為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,在進(jìn)行盥洗時,,能及時站在幼兒旁邊,注意幼兒的安全,,并交給幼兒正確的洗手方法;在午餐時,,讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自我的飯菜,,做到不挑食,、偏食,針對進(jìn)餐有挑食的孩子,,給予鼓勵和誘導(dǎo),,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣;在午睡時,我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,,培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,,安靜入睡,在我值班期間,,我能讓每個幼兒入睡,,等他們睡著后,能及時調(diào)整孩子的睡姿,。孩子的快樂,,是對我工作的鼓勵,家長的滿意,,是對我工作的肯定,。
對班級的衛(wèi)生工作,我嚴(yán)格按照本園制度執(zhí)行,,我是中途來幼兒園的,,從我決定參加工作以來,我一向注重幼兒餐具,、毛巾,、地面、門,、窗,、玩具、等物品的消毒工作,。平時注意觀察孩子的狀況,,早上家長送來時,,看到孩子情緒不高時,我都會向家長了解狀況,,個性是帶藥的孩子,,我都細(xì)致了解。午睡起床,,我會明白孩子自我洗臉,,然后給孩子整理著裝。在戶外或室內(nèi)活動時,,我個性注意幼兒人身安全和增減衣物的護(hù)理工作,。
在活動中能注意幼兒的安全,并注意及時給他們增減衣服,。能做好幼兒活動的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水,,并加強(qiáng)幼兒的安全意識教育,。活動時教師要先講規(guī)則,,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。
我認(rèn)為在與家長溝通方面,我做的還是不錯的,,在家長接送孩子是能夠主動和家長溝通,,了解幼兒的生活習(xí)慣,興趣愛好,,以及家長對我們工作所提出的合理化推薦我都能虛心理解,。
對于工作,我一向都盡力做到最好,,但仍存在很多不足之處,工作中,,有時出現(xiàn)一些急躁情緒,,今后我會注意控制自我的情緒。透過這段時光的工作,,我認(rèn)為:自我所從事的職業(yè),,只有熱愛了,才會去追求,,才會不斷進(jìn)取,,才會得到家長和孩子的信任。
保育員年度個人工作總結(jié)篇九
時光匆匆,,不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了,,在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。那里,,我也該整理一下我的思緒,,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自我的各項工作水平,。
本人這一學(xué)期帶的是大班,,主要是配合我班二位老師的教育工作,努力完成自我分管的保教任務(wù),,以下我談?wù)勥@半年的工作狀況:
在這個學(xué)期里,,本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,熱愛群眾,,能堅守工作崗位,,不遲到、不早退,,無事不請假,,對幼兒一視同仁,與同事相處融洽,。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,,樂意理解各項任務(wù),并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問題,,能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,,用心認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),,每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,在工作中遇到有問題時,,做到早發(fā)現(xiàn)早解決,,主動聽取保健醫(yī)生的意見,做到不隱瞞自我的不足和錯誤,;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流,。
做到來園開窗通風(fēng),搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,,保證環(huán)境清潔整齊,。做好晨間各項準(zhǔn)備工作。持續(xù)衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無污物,、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土,;盥洗室地面潔凈干燥,、無積水、水池及墻壁無污物,,每一天勤擦,,消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物,;盥洗室地面堅持每2-3周一次大的清刷,,為保證幼兒的身心健康,減少污染沒采用任何酸性物刷地,,而是采用清水刷洗地面,;每一天下班后清洗毛巾,為毛巾消毒,,保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味,;每一天清洗水杯、消毒水杯,,保證水杯體外明亮無污物,、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做,;廁所持續(xù)無異味,、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾,;廁所堅持每次上完后沖洗墩地,發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干,,做到每一天消毒不少于三次,,經(jīng)常用壇香去味,做到勤沖勤刷,;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用,,做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥,,物品擺放整齊,,教具、玩具潔凈無塵土,,室內(nèi)空氣清新無異味,;幼兒被褥疊放整齊,,經(jīng)常涼曬,;認(rèn)真做好班中每個角落的衛(wèi)生,把每一天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,,堅持每一天三餐的衛(wèi)生消毒,。各種資料記錄清晰,時光準(zhǔn)確,,按時上交,。
本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心,、耐心,、細(xì)心、熱心地對待每個幼兒,。能用心搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,,做好幼兒用具的消毒工作,能夠細(xì)心照顧幼兒的生活,,根據(jù)天氣的變化,,及時為幼兒穿、脫衣服,。注意護(hù)理體弱多病的幼兒,,仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的狀況,及時與家長溝通,。午睡時,,注意巡視,做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。戶外活時對幼兒進(jìn)行安全教育,,能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,,防止意外事故的發(fā)生,;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕,;引導(dǎo)明白玩累了休息,;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
本人能夠用心配合,,任勞任怨,。在活動前能根據(jù)教師的教學(xué)計劃,為老師準(zhǔn)備好教具,、學(xué)具和布置好場地等等,。用心的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,,做好接園,、離園的工作;并做好家長工作。
時光在幼兒的成長中過去了,,對于我個人,,要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多,,無論是教育還是保育,,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住,,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),,把別人身上的精華吸取過來,使自我成為德育,、教育,、保育都合格的教師。
以上四個方面是我20xx年度的工作總結(jié),,雖然取得了一些成績,,也獲得了一些經(jīng)驗,但是仍然存在很多的不足之處,,今后我將更加用心的去工作,,不斷總結(jié)和完善,爭取把保育工作做的更好,。
保育員年度個人工作總結(jié)篇十
一,、能用心參加各項時事、政治學(xué)習(xí),,堅持把理論同實際相結(jié)合,,從我做起,從身邊的小事做起,,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,,做好保教工作。
二,、小班孩子剛?cè)雸@,,離開了熟悉的生活環(huán)境,應(yīng)對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕,。這時候,,我能把每個孩子都當(dāng)成了自我的孩子,從心底里關(guān)心愛護(hù)他們,。孩子們都是剛剛?cè)雸@,,對他們的生活照顧就要更多、更細(xì),。我能以親切的語調(diào),、溫暖的擁抱,、細(xì)致的照料、友善的笑容來吸引幼兒,,讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。開學(xué)初,,有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯,,每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”,就是“我不想吃”,,有時甚至吃一口吐一口,。為了能夠使孩子們喜歡吃飯,我們采取了多種方法:
一是在日常生活中注意加大孩子的活動量,,利用餐前的環(huán)節(jié),,在班上談?wù)摗拔易類鄢缘臇|西”。哪個小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,,我們就及時地表揚(yáng)他,。
二是對個別潛力弱的小朋友,我和其他教師分別指導(dǎo)他們怎樣拿調(diào)羹,,怎樣吃飯等等,,有時還鼓勵小朋友,老師先喂幾口,,接下來自我吃,。吃得棒的小朋友,獎勵小紅花等等,。
三是及時和家長進(jìn)行交流,,把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長,同時期望家長配合教師,,在家里也對孩子進(jìn)行自理潛力的培養(yǎng),,放手讓孩子自我吃飯,不挑食,,鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣,。
漸漸地,孩子們的進(jìn)餐情緒好轉(zhuǎn)了,,都喜歡吃飯了,,能把飯菜吃完,有的孩子還會主動要求添飯,。孩子的變化,,讓我從心底里感到自我的辛苦沒有白費(fèi)。
三,、在衛(wèi)生保健方面,,以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為主,,幫忙幼兒認(rèn)識自我的杯子毛巾,學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣,。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,,飯后擦嘴的良好習(xí)慣,督促幼兒多喝開水,。由于我們班年齡小的幼兒很多,,自理潛力差,因此在大小便時都要給予幫忙,,有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上,,這時我就給他們擦好身子,換上干凈的衣褲,,把濕褲子洗好,。
活動時,對出汗過多的幼兒及時擦汗,,以防感冒,。對體弱多病的幼兒給予個性瞻顧。我每一天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,,管理午睡,做到讓每個幼兒都睡著,。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,,常曬被子、枕頭,,減少細(xì)菌滋生,。
總的來說,生活老師對幼兒來說,,也是很是很重要的,,因為他們的一天生活都由你管理,所以要想成為幼兒的知心朋友,,要得到每一位幼兒的信任,,需要付出很多的汗水,要用自我的熱情和愛心去感染他們,。透過半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí),,我與幼兒建立了深厚的感情,聽到孩子們開心的笑聲,,看到他們甜甜的笑臉,,我深深地為自我的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。
幼兒進(jìn)入大班就要使用筷子吃飯,,部分幼對拿筷子還是比較陌生,。個性是插班的幼兒要耐心地教導(dǎo),,其他幼兒也要用正確的方法使用筷子吃飯。利用自已帶班時引導(dǎo)幼兒用筷子來木珠,、波子,,為了進(jìn)一步加強(qiáng)拿筷子開展一些夾珠小競賽,督促鼓勵潛力較弱的幼兒樹立信心,,加強(qiáng)鍛煉,,不斷進(jìn)步。
進(jìn)餐后安排幼兒坐在教室一邊安靜看書或拿玩具玩,,拿玩具玩要輕拿、輕放,,說話不要太大聲,,對人有禮貌,珍惜公共財物,。不要在走廊嬉戲,,追逐,打架等現(xiàn)象,。平時下課多督促幼兒用自我的水杯多飲水,,不浪費(fèi)水源,不喝生水的習(xí)慣,。
進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒用正確的睡眠姿勢,,不要趴低睡。加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)疊被子,,裝枕頭套,,結(jié)鞋帶并不定期在班上開展一些疊衣服、裝枕套的比賽,,鼓勵幼兒要有自信心,,加強(qiáng)鍛煉。
引導(dǎo)幼兒要持續(xù)個人衛(wèi)生,,注重生活環(huán)境的衛(wèi)生,。明白保護(hù)自我的眼、耳口,、鼻以及認(rèn)識身體的主要器官及功能,,了解簡單的保護(hù)方法。例如有個別幼兒喜歡挖鼻子,,經(jīng)常流鼻血的,,就告訴幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害,以后當(dāng)鼻子發(fā)癢的時候不要挖,,只要用手在外按摩防止流鼻血,。
嚴(yán)格要求自我要配合老師做好課前準(zhǔn)備,,教學(xué)學(xué)具,組織幼兒要安靜情緒,,上活動課前準(zhǔn)備擺放體育器械,。配合老師督促幼兒使用普通話的好習(xí)慣。
保育員年度個人工作總結(jié)篇十一
時光飛逝,,本學(xué)年的各項工作即將結(jié)束,,在各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的共同幫助下,盡職盡則地完成了自己的本職工作,,下面,,我從以下幾點(diǎn)方面總結(jié)如下:
教師是幼兒心中的榜樣,在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,,作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),,樹立職業(yè)道德,以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒,,當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人,。因此,我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì),,搞好班級的團(tuán)結(jié),,相互配合,努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),。
認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,,嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作,,把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重,。通過我們的努力,有效的控制疾病的傳播,,確保了幼兒的健康,。
在日常教學(xué)活動中,我能夠配合其他老師工作,,為幼兒準(zhǔn)備活動用品,,戶外活動時,為了加強(qiáng)幼兒的安全意識教育,?;顒訒r我先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。
積極協(xié)助老師組織活動,,做到眼疾手快,保證幼兒的安全,。能做好班級的各項消毒,,以防病毒感染,。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊,,保持桌面,、活動室的四角無雜物,以免蚊蟲的滋生,,讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長。
能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,,以防幼兒病從口入,。
在活動中能注意幼兒的安全,多關(guān)注體弱幼兒,,適當(dāng)增加他們的活動量,,并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,,活動前注意提醒幼兒喝水,,活動時注意給幼兒抹汗等等,。工作中,我服從領(lǐng)導(dǎo)分配,,能做到干一行愛一行,,并對照保育員職責(zé)逐條逐項地進(jìn)行自查。按要求完成本職工作,。不怕臟,,不怕累,不怕苦,,勤勤懇懇,,任勞任怨,今年xx活動期間,,我能夠克服家中的困難,,加班加點(diǎn)趕制演出服裝,受到園領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),。
工作中,,有時會出現(xiàn)一些急躁情緒。在輕聲教學(xué)方面有待加強(qiáng),。以上是我的工作總結(jié),,請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。
保育員年度個人工作總結(jié)篇十二
望著漸漸成長的孩子們,,從他們身上讓我感受到一種自豪感,,一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。近半年的集體生活,,使孩子們學(xué)會了許多,,各方面進(jìn)步也不錯,這里,,我也該整理一下我的思緒,,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平,。
一,、我積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí),,堅持把理論同實際相結(jié)合,,從我做起,從身邊的小事做起,,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,,做好保教工作。
二,、這學(xué)期我是小三班的保育員老師,,我把每個孩子都當(dāng)成了自己的孩子,從心底里關(guān)心愛護(hù)他們,。孩子們都是剛剛?cè)雸@,,對他們的生活照顧就要更多、更細(xì),。我以親切的語調(diào),、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料,、友善的笑容來吸引幼兒,,讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。開學(xué)初,,有的新生不喜歡在幼兒園吃飯,,每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”,就是“我不想吃”,,有時甚至吃一口吐兩口,。為了能夠使孩子們喜歡吃飯,我們采取了多種方法,。
首先,,我們在日常生活中注意加大孩子的活動量,利用餐前的環(huán)節(jié),在班上談?wù)摗拔易類鄢缘臇|西”,。哪個小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,,我們就及時地表揚(yáng)他。
其次,,對個別能力弱的小朋友,,我和其他教師分別指導(dǎo)他們怎么拿調(diào)羹,怎么吃飯等等,,有時還鼓勵小朋友,,老師先喂幾口,接下來自己吃,。吃得棒的小朋友,,獎勵小紅花等等。
再次,、我還及時和家長進(jìn)行交流,,把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長,同時希望家長配合教師,,在家里也對孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng),,放手讓孩子自己吃飯,不挑食,,鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣,。
漸漸地,孩子們的進(jìn)餐情緒好轉(zhuǎn)了,,都喜歡吃飯了,,能把飯菜吃完,,有的孩子還會主動要求添飯,。孩子的變化,讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費(fèi),。
三,、在衛(wèi)生保健方面,培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,,飯后擦嘴的良好習(xí)慣,,督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多,,自理能力差,,因此在大小便時都要給予幫助,有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上,,這時我就給他們擦好身子,,換上干凈的衣褲,把濕褲子洗好。
活動時,,對出汗過多的幼兒及時擦汗,,以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧,。我每天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,管理午睡,,做到讓每個幼兒都睡著,。
總的來說,生活老師對幼兒來說,,也是很是很重要的,,因為他們的一天生活都由你管理,所以要想成為幼兒的知心朋友,,要得到每一位幼兒的信任,,需要付出很多的汗水,要用自己的熱情和愛心去感染他們,。通過半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情,,聽到孩子們開心的笑聲,看到他們甜甜的笑臉,,我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲,。
保育員年度個人工作總結(jié)篇十三
幼兒園保育工作是至關(guān)重要的,只有扎扎實實地做好保育工作,,才能讓幼兒健康活潑地成長,,讓家長們放心工作。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與,、探索意識,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活潛力,、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓幼兒在晨間鍛煉,、進(jìn)餐、教學(xué),、睡眠,、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
為了減少常見并多發(fā)病的發(fā)生,,每一天都能堅持用藥物消毒外,,訂時對教室和寢室進(jìn)行空氣消毒,,杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預(yù)防,,發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,。做好班內(nèi)各種物品的消毒,預(yù)防傳染病的發(fā)生,。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品,,如:小刀、玻璃片,、小球,、珠子等,發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理,。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患,。并透過各種安全教育活動,如:《危險的物品》,、《如何愛護(hù)自我》及觀看一些錄像帶讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性,,如刀、電,、大頭針,、熱水等,會主動避開不安全的物品,。明白當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)等危險狀況時該如何自救,,明白安全門的作用。明白自我獨(dú)自在家時如何保護(hù)自我,,不吃陌生人的食物,,不給陌生人開門,不跟陌生人走等等,。
孩子的生活習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的,,需要我們教師持之以恒的對孩子進(jìn)行教育、監(jiān)督,、引導(dǎo)才能逐步地養(yǎng)成,。孩子升上了大班,,許多生活上的事情也能逐步自我嘗試完成的,,我們教師將給予孩子鍛煉的機(jī)會,讓孩子學(xué)會生活要自理的好習(xí)慣,。每一天午睡前后認(rèn)真觀察和檢查幼兒,,密切關(guān)注孩子的精神面貌,,做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療,。同時要求全體班級成員在日常生活中,也要時時處處留心孩子的一舉一動,,真正成為有心人。我們將根據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn),,制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲,,用心開展各種有效的體育鍛煉活動,增強(qiáng)幼兒身體抵抗?jié)摿Α?/p>
時光在幼兒的成長中過去了,,對于我個人,,要學(xué)習(xí)的知識還有很多,無論是教育還是保育,,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅持住,不夠的地方像他人學(xué)習(xí),,使自我成為合格的保育教師,。