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保育員年度個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)(13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-28 07:15:25
保育員年度個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)(13篇)
時(shí)間:2023-03-28 07:15:25     小編:zdfb

總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,,也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,,在今后工作中可以改進(jìn)提高,,趨利避害,,避免失誤,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,,希望大家能夠喜歡!

保育員年度個(gè)人工作總結(jié)篇一

以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎(chǔ),,以每學(xué)年的工作計(jì)劃為目標(biāo),認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,,嚴(yán)格遵守認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識(shí),,不時(shí)提高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習(xí)活動(dòng),,努力提高自身素質(zhì),。

堅(jiān)持每天的消毒工作,教室,、寢室,、用具、玩具用84消毒液消毒,,床上用品勤洗換,,保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng),,為幼兒營(yíng)造通風(fēng),、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是責(zé)任和義務(wù),。

為了避免近期流感病的發(fā)生,,除每天用84消毒液消毒外,還定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行紫外線空氣消毒,同時(shí)做好常有關(guān)方面流感病的預(yù)防措施,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理,。

我在保育員崗位上做了很多年,我慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,,那就是要“勤”,,比如:勤開窗戶、勤打掃,、勤消毒,、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,,腦子也要勤快,,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,,今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等,,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,,更好改進(jìn),,不斷進(jìn)步。

在一個(gè)單位里工作團(tuán)結(jié)是最重要的,,做為保育員,,與老師之間的團(tuán)結(jié)奮進(jìn),密切合作那是更不可缺少的,。所以,,教師和保育兩者之間要相互配合,相互理解,,相互支持,,經(jīng)常溝通,一同探討保教工作方案,,團(tuán)結(jié)一致,,共同努力,互相關(guān)心每一個(gè)幼兒,,使孩子健康生長(zhǎng),。

在本學(xué)年的工作中,我還是有許多不足之處,,如在工作中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些急躁情緒,,在完成一些工作的時(shí)候有些散漫的態(tài)度,雖然之自己領(lǐng)悟到“勤”的道理,,但有時(shí)心里的“惰”確在作祟,。所以有些工作常常會(huì)出現(xiàn)個(gè)種漏洞,,這也也讓我受到了園領(lǐng)導(dǎo)的不少批評(píng)。

錯(cuò)不怕,,能改就好,,所以我決心改正以上缺點(diǎn),并爭(zhēng)取在以后的工作中取得進(jìn)步,。

保育員年度個(gè)人工作總結(jié)篇二

保育工作是幼兒教育的重要組成部分,。幼兒生理心理的發(fā)展與保育工作密切相關(guān),對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)乃至一生的發(fā)展都有不可低估的作用,。本學(xué)期我擔(dān)任保育工作,,盡心盡職,認(rèn)真做好自己的本質(zhì)工作,,具體做法有以下幾個(gè)方面:

1,。保育員不僅僅是照顧好的一日生活及做好衛(wèi)生就行了。現(xiàn)在的教育形勢(shì)要求老師和保育員既要明確分工,,各司其職,,又互通信息,密切配合,,保持一致,。每日早晨都做好晨檢工作,并做好記錄,,在晨檢過程中,,我發(fā)現(xiàn)有些幼兒的口袋中總放著一些不安全的東西,如小刀,,鐵釘?shù)取K悦看纬繖z都很細(xì)致,,為了幼兒的安全,,我還發(fā)動(dòng)小群體,鼓勵(lì)幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然,,在晨檢活動(dòng),,進(jìn)餐前,午睡前穩(wěn)定好幼兒的情緒,,戶外活動(dòng)有組織有紀(jì)律的進(jìn)行,,確保幼兒的安全,同時(shí)我不斷對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,,通過圖片,,故事,操作,,實(shí)驗(yàn)等方法,,使安全教育形象化,生動(dòng)化為幼兒所接收,運(yùn)用日常生活中,,活生生的事例教育幼兒,,通過分析原因,讓幼兒了解為什么會(huì)發(fā)生這樣的事故,,用事故的后果去觸動(dòng)幼兒心靈,。讓幼兒知道什么地方是危險(xiǎn)的,什么東西是不能玩的,,怎樣玩才不會(huì)危險(xiǎn)等,。提高幼兒自我保護(hù)能力。

2?,F(xiàn)在幼兒正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期,,所以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣,在幼兒吃飯前我讓他們協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準(zhǔn)備工作,,如放凳子,,發(fā)小碗等。這樣在身體內(nèi)也會(huì)發(fā)生一系列反應(yīng),,使他們食欲大增,。在幼兒吃飯時(shí)伴放一些輕音樂,有助于幼兒情緒輕松愉快,,平時(shí)注意訓(xùn)練幼兒集中思想進(jìn)食,,從小養(yǎng)成專心吃飯,細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣,,同時(shí)教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,,食前便后洗手,飯后漱口不吃不潔食物,,不揀掉在桌上或地上的東西吃,,咀嚼,喝湯不出聲,,進(jìn)餐不說話,,不亂扔殘?jiān)さ取?/p>

3。在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的能力,,通過各種途徑,,讓幼兒懂得自己的事情自己做,遇到問題自己想辦法解決,,同伴之間要互相幫助等,。

4。中午午睡時(shí)給幼兒一個(gè)良好的睡眠環(huán)境,,每日讓幼兒按時(shí)睡覺,,在幼兒睡之前提前半小時(shí)讓幼兒停止較劇烈的活動(dòng),,及時(shí)拿開易使幼兒興奮的物品,保持房間空氣通暢創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的睡眠環(huán)境,,同時(shí)讓幼兒養(yǎng)成良好的睡眠姿勢(shì),,幼兒睡眠時(shí)讓他們向右側(cè)臥,微曲雙腿全身自然放松,,手不要壓在胸前或身體下面,,這樣有助于增進(jìn)幼兒健康。

在家園共建方面,,我們知道要搞好班級(jí)工作,,一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí),,我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),,注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,,家長(zhǎng)都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,,了解孩子的一日生活,,并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題,,建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

三、存在的不足,,改進(jìn)方向

1,。工作中,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些急躁情緒,。在輕聲教學(xué)方面有待加強(qiáng)。

2,。業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)還不夠,,今后我會(huì)不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高各項(xiàng)技能,。

以上是我的工作總結(jié),,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

保育員年度個(gè)人工作總結(jié)篇三

中班一學(xué)年的學(xué)習(xí)游戲生活過去了,,在過去的一學(xué)年里,,我們班級(jí)幾位老師以最大的熱情和干勁投入到各項(xiàng)工作,,團(tuán)結(jié)協(xié)作、配合默契,,安全,、有效地完成了保教任務(wù)。整頓班級(jí)常規(guī),、按照《綱要》要求,,完善幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié),豐富幼兒的活動(dòng)環(huán)境,。我們中班的孩子們即將進(jìn)入大班年級(jí),。在此,我們對(duì)學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié),,以使下一階段的工作得到更多啟發(fā)和提高,。

加上自中班上學(xué)期以來,我班不斷有新朋友進(jìn)入,,相對(duì)來說,,大部分孩子活潑好動(dòng),坐不定,。多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前教育的重視呼聲高,,對(duì)孩子在園的生活、學(xué)習(xí)狀況也越來越重視,,但是有三分之一的孩子長(zhǎng)期由祖父母養(yǎng)育,,過分寵愛,要求不嚴(yán),,各方面潛力較弱,。

要搞好這個(gè)班的班級(jí)管理,整頓班級(jí)常規(guī)十分不容易,。我們把班級(jí)的常規(guī)教育作為這個(gè)學(xué)期的重頭戲,,始終做到常教常管、常抓不懈,。根據(jù)我們班的實(shí)際狀況,,我們幾位老師對(duì)孩子統(tǒng)一要求,堅(jiān)持從每一件小事抓起,,堅(jiān)持教育原則,,對(duì)每一個(gè)孩子平等、一致,。

我們從幼兒的進(jìn)園禮貌言行,,游戲規(guī)則事項(xiàng),學(xué)習(xí)要求做法,,生活習(xí)慣培養(yǎng)等各個(gè)方面,,事無具細(xì),,透過各種形式、方法,,耐心地一一教給幼兒,。除了言傳身教,我們還為幼兒創(chuàng)設(shè)了一些會(huì)說話的環(huán)境,,隱性地暗示幼兒遵守規(guī)則,。如,我們?cè)诟鱾€(gè)區(qū)角游戲的入口,,設(shè)置了進(jìn)入游戲合理人數(shù)的名片袋,,想進(jìn)入這個(gè)區(qū)角,要將自己的名片插入袋中,,如名片袋已經(jīng)插滿,,說明參加這個(gè)區(qū)角的小朋友已夠多,不能再進(jìn)人了,。以前孩子們會(huì)一窩蜂地進(jìn)入共同喜歡的某個(gè)區(qū)角,,人多雜亂,游戲效果差,,此刻有了名片袋,,孩子們也學(xué)會(huì)了控制,認(rèn)真地執(zhí)行共同制定的規(guī)則,,養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

班級(jí)環(huán)境是幼兒生活學(xué)習(xí)游戲的主要場(chǎng)所。我們也深知環(huán)境的作用對(duì)幼兒身心和諧發(fā)展所起的重要作用,。因此,,我們多方學(xué)習(xí)其他示范園的經(jīng)驗(yàn),精讀理論專著,。為了創(chuàng)設(shè)開放性的游戲環(huán)境,,我們注重兩個(gè)方面的建設(shè):一是開放性的物理環(huán)境,既游戲空間,、時(shí)間及玩具材料對(duì)幼兒來說是開放的,。二是開放的心理環(huán)境,既游戲中的同伴關(guān)系,、師生關(guān)系是平等的,、互動(dòng)的、和諧的,,人際關(guān)系是開放的。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,,我強(qiáng)調(diào)班級(jí)環(huán)境的兒童化,、活動(dòng)性和創(chuàng)造性,。注意以幼兒為主,把幼兒的興趣,、需要和發(fā)展放在第一位,,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)口、動(dòng)手,、動(dòng)腦參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

我班幼兒繪畫.做手工的興趣大,并且十分愿意把自己的作品展示給同伴,。我把教室墻壁劃分為若干區(qū)域,,每個(gè)區(qū)域每個(gè)階段出現(xiàn)不同的主題,根據(jù)教學(xué)資料或由幼兒群眾討論商量定出如:“火辣辣的夏天”,、“小醫(yī)院”,、“小巧手”“我的城堡”等豐富的資料,每一個(gè)主題都是由師生共同布置經(jīng)過一段時(shí)間來豐富,、完善畫面,。這樣的環(huán)境布置,發(fā)自幼兒,、創(chuàng)自幼兒,、欣賞自幼兒,幼兒更能全身心投入各項(xiàng)活動(dòng),,從中體驗(yàn)成功的喜悅,。

1.對(duì)不同幼兒因材施教。

在一日活動(dòng)中,,我們尤其注意尋找我班幼兒的興趣點(diǎn),,根據(jù)幼兒的特點(diǎn)安排學(xué)習(xí)和活動(dòng)的資料。開始關(guān)注和個(gè)別幼兒的交流,。xx小朋友給我看他在家里畫的一幅畫,,他告訴我是風(fēng)車,我當(dāng)時(shí)沒看明白,,因?yàn)槠鋵?shí)一點(diǎn)都不像,。我很肯定地鼓勵(lì)他:“真棒!你能夠教我畫嗎”在我們平等地交流中,我理解了這幅畫,,更理解了xx小朋友,。我利用業(yè)余時(shí)間在市場(chǎng)上買來一個(gè)小風(fēng)車,有意地放在教室顯著的位置,,立刻引起了xx的注意,,他當(dāng)即就照著實(shí)物風(fēng)車畫了一幅十分逼真的風(fēng)車畫,我很驚訝他的模仿潛力,,在全班夸獎(jiǎng)了他,,此后,,他的用心性、主動(dòng)性更高了,。

2.組織體鍛多動(dòng)腦筋,。

由于幼兒的年齡特征和認(rèn)識(shí)水平所限,在體鍛活動(dòng)中如果讓幼兒枯燥地練習(xí)基本動(dòng)作,,我班幼兒不可能做到自覺和堅(jiān)持,,我們認(rèn)識(shí)到孩子們參加活動(dòng)就是為了好玩、刺激,,因此就盡量選取資料豐富,、形式多樣的鍛煉項(xiàng)目,尤其是游戲和競(jìng)賽或者是自由的形式,。所以每一天的體鍛時(shí)間成為了孩子們最開心的時(shí)間,。例如他們能夠玩到各種軍體游戲。我們把走,、跑,、跳、踢,、轉(zhuǎn),、拋、鉆,、爬,、滾、投擲,、平衡等等基本動(dòng)作,,擬化成“鉆地道、爬山坡,、練瞄準(zhǔn),、投降落傘、背炸藥包,、挖地雷,、過小橋”等軍事游戲任務(wù),幫忙幼兒想象成“小紅軍”的主角,,深入游戲情境,。其中不用老師費(fèi)很多的口舌來督促幼兒,孩子們各個(gè)都十分投入地完成每一個(gè)規(guī)定動(dòng)作,,努力做最優(yōu)秀的“小軍人”,,因?yàn)檫@是我班很多孩子的理想。

球是幼兒喜愛的一種玩具,它能夠有許多種玩法,,而拍球是最基本的一種玩法,,也是中班幼兒要求達(dá)標(biāo)的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。在訓(xùn)練排球的過程中,,我們先鼓勵(lì)幼兒和球交朋友,自己尋找多種玩法,,讓幼兒漸漸掌握球性,,再采用幼兒自由練習(xí)和群眾比賽相結(jié)合的形式練習(xí)拍球。

3.保育工作仔細(xì)到位,。

在生活上,,我們細(xì)心關(guān)照每一個(gè)幼兒,給幼兒介紹許多生活小知識(shí),,讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù),,培養(yǎng)自我服務(wù)的潛力。改變了以前手把手幫忙幼兒穿衣服,、扣紐扣,,看到幼兒做不好的事情,親自代勞,,使幼兒行成了不敢自主的依靠習(xí)慣,。此刻我們中班幼兒在冬令時(shí)節(jié)穿衣、褲都能自己做好,,有時(shí)他們會(huì)主動(dòng)地互相幫忙,,總之,個(gè)個(gè)都成了小能人,。

幼兒在校園的進(jìn)步和發(fā)展不光是我們老師的心血,,也有家長(zhǎng)支持配合我們工作的辛苦。我們?cè)诠ぷ髦斜M量減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),,不給家長(zhǎng)添麻煩,,多為家長(zhǎng)思考。平時(shí)我們不僅僅透過《家園聯(lián)系欄》進(jìn)行交流,,早,、晚間的簡(jiǎn)短談話,我們也十分珍惜,,有時(shí)會(huì)在前x天就計(jì)劃好,,第x天要和哪位家長(zhǎng)聊一聊孩子的什么問題。有些家長(zhǎng)因工作忙,,不能與我們見面,,我主動(dòng)在晚上給家長(zhǎng)打電話做到家園互通。或者寫好便簽讓孩子帶給父母的方式進(jìn)行交流,。有的家長(zhǎng)有上網(wǎng)的習(xí)慣,,于是我們互留了微信,晚上下班回家就跟在線的家長(zhǎng)溝通交流孩子的問題及在園的表現(xiàn),?!都议L(zhǎng)共育》是我向家長(zhǎng)宣傳教育思想、公布教育資料的重地,,我們一向不懈地堅(jiān)持每一天都有新資料,,家長(zhǎng)對(duì)這項(xiàng)工作也十分滿意。

1.繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)培養(yǎng),,要經(jīng)常分析學(xué)生個(gè)性是調(diào)皮的孩子,,潛力弱的孩子,多進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。

2.培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,如書寫閱讀,以為小學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣做好準(zhǔn)備,。

3.繼續(xù)加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)鍛煉,,發(fā)展幼兒的動(dòng)作,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

大膽參與課程改革,,多研究、多思考,,虛心學(xué)習(xí),,用心參加教科研活動(dòng),密切配合園部,,與同事共同努力,,使我園在下一階段成功達(dá)成新的目標(biāo)。

保育員年度個(gè)人工作總結(jié)篇四

每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界,,在我從事幼兒園保育工作的幾年中,,我嘗到了工作的艱辛,與此同時(shí),,我也體會(huì)到了作為一名保育員工作中的快樂與平凡,。

今年我擔(dān)任托一班保育員工作,進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自我制定了幾條工作目標(biāo),,透過本學(xué)期努力,,現(xiàn)完成狀況如下:

九月份開學(xué)后,我班根據(jù)教育活動(dòng)設(shè)置投放活動(dòng)區(qū)和環(huán)境布置,,為讓幼兒入園后既豐富知識(shí),,又有家的溫馨感覺,,我們班豐富了活動(dòng)角、提高了空間利用率,,在平時(shí)的衛(wèi)生持續(xù)工作中,,我不怕麻煩,每一處都及時(shí)清理,,為幼兒帶給一個(gè)潔凈的活動(dòng)區(qū)域,。

隨著秋冬的季節(jié)交替,氣候轉(zhuǎn)涼,。幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了,。我作為保育員嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,并在天氣好時(shí),,加強(qiáng)戶外陽光消毒,堅(jiān)持通風(fēng),,對(duì)幼兒接觸物品及時(shí)的每日消毒,,有帶藥品入園的幼兒,我會(huì)進(jìn)行嚴(yán)格的記錄,,并及時(shí)給家長(zhǎng)反饋用藥狀況,。

今年托一班新入園幼兒用餐潛力較弱,作為保育員看在眼里急在心里,。為了更好的開展用餐環(huán)節(jié),,在平時(shí),我把體弱兒和獨(dú)立進(jìn)餐潛力弱的幼兒先做安排,,把嚴(yán)重挑食幼兒作為個(gè)別糾正的對(duì)象,,用鼓勵(lì)和表揚(yáng)相結(jié)合的方法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規(guī)質(zhì)量,并用用心的態(tài)度和家長(zhǎng)溝通,,最終幫忙幼兒自我多進(jìn)食,、不挑食。

托班幼兒自我服務(wù)潛力剛剛開始培養(yǎng),,保育員的工作量相對(duì)于別的年齡段的老師來說,,量大、活細(xì),,但我平時(shí)工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外,,在教育活動(dòng)中,盡可能多地參與,。保證多一份指導(dǎo)和配合,,讓教育活動(dòng)更深入,也把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節(jié)中,,全面貫徹落實(shí)保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則,。

托一班是九月份剛組合的新群眾,,而我是一名工作多年的保育老師,為了配合班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和工作安排,,我堅(jiān)守崗位,,力爭(zhēng)向上,全身投入于班中工作,,在具體工作上為年輕教師帶頭,,為班事務(wù)出謀獻(xiàn)策,認(rèn)真組織保育員學(xué)習(xí)工作,,尋找工作中的失誤和不足,。

這學(xué)期的工作即將畫上句號(hào),在工作中還有一些地方不盡如人意,,剛開學(xué)時(shí),,因當(dāng)時(shí)個(gè)別幼兒的性格沒有深入了解,發(fā)生了幼兒咬人的事情,,雖然家長(zhǎng)表示理解,,但我作為老師,還是心理有些愧意,,尤其是本學(xué)期透過對(duì)“豐四幼”事故的反思學(xué)習(xí),,我更加體會(huì)到幼兒園工作的職責(zé)和好處,家長(zhǎng)把孩子交給我們時(shí)期盼的眼神,、情緒,,讓我們感受到肩上的擔(dān)子有多重,既要照顧好幼兒,,又要教育好幼兒,,這是擺在我面前的必經(jīng)之路。

為了讓自我的工作更有高度,,更具有教育理念指導(dǎo),,我也在不斷的學(xué)習(xí),新的一年開始之時(shí),,我要用全新的視角去開展工作,,在教育工作戰(zhàn)線上做個(gè)有心人!

保育員年度個(gè)人工作總結(jié)篇五

___幼兒園又在平安中度過了一年的時(shí)光,,這是我高興的事情了,。一年間我們和老師以及各教職工一起配合,共同保衛(wèi)了幼兒園孩子們的安全和健康,,讓幼兒們又開心健康的成長(zhǎng)了一年,!這是我們工作的成功!

但是作為幼兒園的保育員,,即使現(xiàn)在度過了一年,,也并不是說明我們可以放松對(duì)將自己的工作的警惕,!作為保育員,,我們要時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)注這孩子們的安全和健康,,可不能有一絲一毫的懈怠,!在這一年間,,雖然最后平安度過,,但是在期間也出現(xiàn)了不少問題!我還是要好好的學(xué)習(xí)和總結(jié),,預(yù)防問題的下一次發(fā)生,!對(duì)這一年的工作情況,我總結(jié)如下:

作為保育員,,我在這一年的工作中發(fā)現(xiàn)了很多自己工作中的不足,,為此我也在不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己。在空閑的時(shí)候,,我常常會(huì)瀏覽育兒網(wǎng)站,,了解和幼兒們相關(guān)的知識(shí)。同時(shí),,我也會(huì)積極的和同事們交流,互相講述工作的經(jīng)驗(yàn)和心得,。

作為保育員,,我們的工作還是保證孩子的健康,所以在這方面我也多和保健老師請(qǐng)教,,學(xué)習(xí)如何判別孩子的情況,,出現(xiàn)問題該如何做應(yīng)急處理等。

在今年的_月份,,我們保育員們還集體參加了幼兒園舉行的培訓(xùn),,進(jìn)一步加強(qiáng)了自身的工作能力,同時(shí)對(duì)孩子的情況有了更詳細(xì)的了解,。

一年的時(shí)間中,,我們每天都嚴(yán)格的按照幼兒園的要求對(duì)幼兒們進(jìn)行保育工作,照看好幼兒們的生活起居,,將每位孩子都當(dāng)做自己的孩子來照看,。但是在許多孩子中,還是有不少調(diào)皮搗蛋的孩子,,如:___班的__小朋友,。在中午的時(shí)候總是不喜歡午睡,為此,,我總是要花更多的時(shí)間去管理這些孩子,。但是在之后,,我們和家長(zhǎng)溝通,讓孩子在家中也去適應(yīng)午睡,,很好的讓這類孩子習(xí)慣了午睡的習(xí)慣,,大大的減輕了我們的工作。

在幼兒園器具的打掃方面,,我們也都是每天打掃,,定時(shí)消毒,保證孩子們有一個(gè)健康衛(wèi)生的成長(zhǎng)空間,。在打掃的時(shí)候發(fā)現(xiàn)損壞和松動(dòng)的器具的時(shí)候,,我們也會(huì)及時(shí)的上報(bào)維修,防止出現(xiàn)傷害,。

當(dāng)然,,在幼兒園的保育工作中,最重要的還是在孩子身上,。當(dāng)孩子們?cè)趤淼接變簣@的那一刻起,,我們就時(shí)刻在注意孩子們的狀況。尤其是在春秋季的時(shí)候,,很多孩子容易感冒,,我們都細(xì)心的照料,按時(shí)的喂藥,,保證在幼兒園中照顧好孩子們,。

盡管我們都很認(rèn)真,但是畢竟孩子較多,,偶爾也會(huì)出現(xiàn)矛盾打鬧的現(xiàn)象,。雖然我們都及時(shí)拉開勸阻,但是作為幼兒園,,我們還是要教導(dǎo)會(huì)孩子們和平相處,,共同在幼兒園生活才行。

一年的工作讓我收益良多,,但是作為孩子們的保育員,,我還是要時(shí)時(shí)刻刻的提醒自己,提升自己,,為幼兒們提供最好的保育服務(wù),。

保育員年度個(gè)人工作總結(jié)篇六

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任學(xué)前班保育工作。在這個(gè)學(xué)期里,,雖然在工作中取得的一些成績(jī),,但在幼兒安全護(hù)理方面還存在著不足。現(xiàn)將工作作如下總結(jié):

一,、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作,,護(hù)理好班中幼兒,。

隨著冬春的季節(jié)交替,也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié),。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度,,對(duì)幼兒接觸的物品及時(shí)消毒。天氣轉(zhuǎn)暖,,增加通風(fēng)次數(shù)及時(shí)間,,加強(qiáng)戶外陽光消毒。加大對(duì)工作的責(zé)任心,,特別是如有幼兒帶藥,,要認(rèn)真檢查帶藥記錄,在喂藥前要反復(fù)看清說明再喂,。

二,、鞏固幼兒的一日生活常規(guī),做好新生的常規(guī)培養(yǎng),。

通過上學(xué)期的培養(yǎng),,班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好,個(gè)別年齡較小,,能力較弱的需要教師提醒,,在今后的工作中,要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī),,使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。本學(xué)期班中新添十名幼兒,由于幼兒還沒適應(yīng)學(xué)前班的集體生活,,作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時(shí),耐心細(xì)致的培養(yǎng)新幼兒的一日生活常規(guī),,使他們盡快地融入學(xué)前班的集體生活,。

三、加強(qiáng)戶外活動(dòng)護(hù)理,,確保幼兒安全,。

隨著天氣的轉(zhuǎn)暖,戶外活動(dòng)時(shí)間相對(duì)延長(zhǎng),,幼兒的衣服也逐漸減少,,所以在戶外活動(dòng)過程中,一要細(xì)心的護(hù)理好幼兒,,做到出汗及時(shí)擦;二要杜絕意外事故發(fā)生,,在戶外活動(dòng)前認(rèn)真仔細(xì)檢查場(chǎng)地,幼兒的衣著,,杜絕一切安全隱患,。

四,、配合班中教師搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

小班幼兒自我服務(wù)能力弱,,在平時(shí)工作中,,我除了完成好衛(wèi)生工作外,在教育工作中,,盡可能的參與,,讓教育活動(dòng)更加深入,把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節(jié)中,,全面貫徹落實(shí)保育結(jié)合,,統(tǒng)一的教育原則。本學(xué)期園內(nèi)準(zhǔn)備開展“我的好媽媽”,、“勞動(dòng)最光榮”,、“我愛我的學(xué)前班”等主題活動(dòng)。在班內(nèi)教師準(zhǔn)備活動(dòng)過程中,,我一定要盡力地看護(hù)好班中幼兒,,使教師能夠放心的全力以赴地開展好各項(xiàng)活動(dòng)。

五,、以高度的責(zé)任心迎接復(fù)驗(yàn),。

本學(xué)期園內(nèi)將迎來第一次的復(fù)驗(yàn)工作,在平時(shí)的工作中,,我要認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作,,嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,杜絕衛(wèi)生死角,,保證班中環(huán)境的整潔,,在復(fù)驗(yàn)的過程中,不為學(xué)前班抹黑,,使學(xué)前班能夠順利地通過復(fù)驗(yàn),。

在本學(xué)期的工作中,我要不斷地超越自我,,向著更高的目標(biāo)前進(jìn),。以一顆積極、時(shí)間過得很快,,在不經(jīng)意間這一學(xué)期又將過去了,,在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步,。這里,,我也應(yīng)該整理一下我的思緒,總結(jié)這一學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

由于學(xué)前班師資緊缺,,我們兩個(gè)老師同時(shí)肩負(fù)著教學(xué)和保育工作的重任。盡管如此,,我們克服種種困難,,力求把保育工作做好,做足,。

一,、我們不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),,干好保育工作,。

社會(huì)在不斷發(fā)展,不斷進(jìn)步,,對(duì)保育工作也不斷地提出新的要求,,這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,,才能成為一名合格的教師,。在工作中,我們以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,,努力做到老師間和諧相處,,互相學(xué)習(xí),不斷提高自己的教育和保育水平,,平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí)以及其他班有什么額外任務(wù),,盡自己力所能及,我們一起加班加點(diǎn),,及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

二、用自己的愛去關(guān)心孩子,,熱心工作,。

“愛”是無私的,我們像母親一樣,,對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子,多與他們交流,,使他們健康快樂的成長(zhǎng),。通過這段時(shí)間的工作,我們認(rèn)為:自己所從事的職業(yè),,只有熱愛了,,才會(huì)去追求,才會(huì)不斷進(jìn)取,,才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任,。

三,、工作時(shí)手腳要勤快、經(jīng)常反思自己

平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外,,有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍,,慢慢地在保育方面琢磨出了門道,那就是要“勤”,,比如:勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤曬棉被等等,,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,,要經(jīng)常思考,,“為什么要這樣做”,“今天這件事我做的對(duì)不對(duì)”,、“怎樣節(jié)省時(shí)間,,提高效率”等等,以便在以后的工作中,,更好改進(jìn),,不斷進(jìn)步。

四,、工作效果及努力方向:

由于大大班的孩子即將踏入小學(xué)校門,,因此我們認(rèn)為必須讓他們學(xué)會(huì)自理,在日常生活中可以讓他們學(xué)著自己的事情自己做,。如培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的能力,,以及為他人服務(wù)的能力,學(xué)會(huì)自己整理著裝,、書包,、玩具、學(xué)具等,,得到了家長(zhǎng)的肯定,。雖然自己在一學(xué)期里取得了一點(diǎn)成績(jī),但也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),,不過我想:只要自己多學(xué)習(xí)多請(qǐng)教,,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,,相信在今后的工作中,,會(huì)不斷進(jìn)步,對(duì)得起學(xué)前班對(duì)我們的信任,對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望,,對(duì)得起自己的本職崗位,。

五、多與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,,增進(jìn)家園互動(dòng),。

在家園共建方面,我們知道要搞好班級(jí)工作,,一定要家長(zhǎng)的配合,。平時(shí),我們熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),,注意和家長(zhǎng)溝通,。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,,家長(zhǎng)都感覺非常滿意,。我通過各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議,,讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活情況,,并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息,,一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了,,無論是在教育還是保育,都是我們學(xué)習(xí)和工作的目標(biāo),。我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服缺點(diǎn),使自己成為德育,、教育,、保育都合格的教師。

保育員年度個(gè)人工作總結(jié)篇七

一個(gè)學(xué)期的光陰又這樣接近了尾聲,,在這忙碌而充實(shí)的一學(xué)期中,,幾多汗水幾多收獲。在這學(xué)期臨近結(jié)束之際,,我想對(duì)本學(xué)期的各方面工作做一次全面的總結(jié),。本人這一學(xué)期帶的是小一班,主要是配合我班二位老師的教育工作,,努力完成自己分管的保教任務(wù),下面我就談?wù)勥@半年的工作情況:

一、態(tài)度端正,,積極的面對(duì)各項(xiàng)工作社會(huì)在發(fā)展,,對(duì)保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)步,,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中,,我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,,與各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),,不斷提高自己的保育水平,,平時(shí)遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù),只要自己力所能及,,會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),,及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二,、關(guān)心,、愛心、細(xì)心的對(duì)待每一位孩子在衛(wèi)生保健的各個(gè)方面都做的細(xì)致了,,細(xì)心關(guān)心每一位幼兒,,照顧他們的生活,為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):

1,、從細(xì)節(jié)入手關(guān)心每個(gè)幼兒在一日生活中,注意關(guān)照幼兒的冷暖,、安全,,及時(shí)提醒幼兒飲水、擦汗,,根據(jù)天氣變化增減衣物,,關(guān)注幼兒身體狀況,對(duì)患病幼兒采取相應(yīng)的措施,。根據(jù)幼兒實(shí)際情況提供相應(yīng)的幫助,,如:不敢小便的云云、不愿在園大便的姜維豪等等,。盡量做到面向全體,,讓幼兒生活在老師的呵護(hù)中。

2,、幼兒的自理能力的培養(yǎng),。小班幼兒自理能力弱,,因此,在提高幼兒自理能力方面我們采用漸進(jìn)式的教育,,逐步促使幼兒學(xué)會(huì)自己穿衣,、獨(dú)自用餐,我們還開展了形式多樣的生活自理能力訓(xùn)練,,如:我會(huì)喝水,、我會(huì)洗手、我會(huì)漱口擦嘴,,口渴了怎么辦,、怎么上廁所等,讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己做,,使幼兒形成初步的自我服務(wù)意識(shí),。

3、促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成狠抓餐前餐后習(xí)慣的養(yǎng)成,,如:怎樣洗手,、擦手、漱口,、擦嘴等,。平時(shí)教育幼兒注意個(gè)人清潔衛(wèi)生,保持頭,、手,、臉的干凈;定期幫助幼兒剪指甲,、提醒部分幼兒回家洗頭,,針對(duì)個(gè)別衛(wèi)生習(xí)慣差的幼兒進(jìn)行個(gè)別糾正、重點(diǎn)指導(dǎo),。

三,、認(rèn)真做好輔導(dǎo)教學(xué)和清潔衛(wèi)生工作一是協(xié)助班上教師做好教學(xué)工作。一方面上課時(shí)觀察幼兒的情緒,,提醒個(gè)別不太專心的幼兒和坐姿不正確的幼兒,,讓他們參與到學(xué)習(xí)和活動(dòng)中來,并培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)姿勢(shì)和習(xí)慣,,另一方面,,在學(xué)習(xí)過程中對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo),,使幼兒能感受到學(xué)習(xí)的樂趣,,協(xié)助教師順利完成教學(xué)任務(wù);二是認(rèn)真做好室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生,。堅(jiān)持每天一小掃,,每周一大掃,,地面隨時(shí)保持干凈,玩具和桌面做到每周清潔消毒,,在春季和疾病高發(fā)期,,桌面堅(jiān)持天天消毒,幼兒的口杯和毛巾保持每天消毒兩次,,擦手巾堅(jiān)持天天清潔干凈,幼兒的被褥每周暴曬一次,、每月發(fā)回去清洗,,隨時(shí)保持干凈,竭力為幼兒創(chuàng)造一個(gè)潔凈,、舒適的環(huán)境,,讓幼兒健康茁壯地成長(zhǎng)。

四,、努力做好幼兒保健及安全工作積極配合保健醫(yī)生經(jīng)常對(duì)幼兒作身體檢查,,服預(yù)防藥,每天對(duì)有用藥的幼兒,,進(jìn)行嚴(yán)格的藥品登記,,并按時(shí)按要求指導(dǎo)服用。與此同時(shí),,隨時(shí)檢查幼兒游戲區(qū),、活動(dòng)區(qū)和教室內(nèi)的安全隱患,保證安全的教學(xué)秩序,,并隨時(shí)提醒幼兒注意自我保護(hù),,并教會(huì)幼兒怎樣進(jìn)行自我保護(hù),不讓自己受傷害,,同時(shí)也不傷害別人,。

本學(xué)期,我班在保育方面雖然做了大量的工作,,取得了一定的成績(jī),,但是離幼兒園的要求還有一定的差距。在以后的工作中,,我們將認(rèn)真鞏固過去工作中所取得的成果,,繼續(xù)本著“一切為了孩子,為了孩子的一切,,為了一切孩子”的工作宗旨,,力爭(zhēng)把保育工作做得更好。

保育員年度個(gè)人工作總結(jié)篇八

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了,,經(jīng)過我們的努力,,幼兒的各項(xiàng)潛力有了提高,,體質(zhì)有所增強(qiáng),大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī),,有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,。但還有小部分幼兒在洗手時(shí)玩水,我們會(huì)在下學(xué)期更加努力,,爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣,。下方我對(duì)這一學(xué)期來的工作做以簡(jiǎn)單總結(jié)

每一天我教室的第一件事就是按照教師一日工作細(xì)則,開窗通風(fēng),,以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作,。在平時(shí),為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,在進(jìn)行盥洗時(shí),,能及時(shí)站在幼兒旁邊,注意幼兒的安全,,并交給幼兒正確的洗手方法;在午餐時(shí),,讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自我的飯菜,,做到不挑食,、偏食,針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子,,給予鼓勵(lì)和誘導(dǎo),,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣;在午睡時(shí),我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,,培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,,安靜入睡,在我值班期間,,我能讓每個(gè)幼兒入睡,,等他們睡著后,能及時(shí)調(diào)整孩子的睡姿,。孩子的快樂,,是對(duì)我工作的鼓勵(lì),家長(zhǎng)的滿意,,是對(duì)我工作的肯定,。

對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生工作,我嚴(yán)格按照本園制度執(zhí)行,,我是中途來幼兒園的,,從我決定參加工作以來,我一向注重幼兒餐具,、毛巾,、地面,、門、窗,、玩具,、等物品的消毒工作。平時(shí)注意觀察孩子的狀況,,早上家長(zhǎng)送來時(shí),,看到孩子情緒不高時(shí),我都會(huì)向家長(zhǎng)了解狀況,,個(gè)性是帶藥的孩子,,我都細(xì)致了解。午睡起床,,我會(huì)明白孩子自我洗臉,然后給孩子整理著裝,。在戶外或室內(nèi)活動(dòng)時(shí),,我個(gè)性注意幼兒人身安全和增減衣物的護(hù)理工作。

在活動(dòng)中能注意幼兒的安全,,并注意及時(shí)給他們?cè)鰷p衣服,。能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,,活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水,,并加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?;顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。

我認(rèn)為在與家長(zhǎng)溝通方面,,我做的還是不錯(cuò)的,,在家長(zhǎng)接送孩子是能夠主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通,了解幼兒的生活習(xí)慣,,興趣愛好,,以及家長(zhǎng)對(duì)我們工作所提出的合理化推薦我都能虛心理解。

對(duì)于工作,,我一向都盡力做到最好,,但仍存在很多不足之處,工作中,,有時(shí)出現(xiàn)一些急躁情緒,,今后我會(huì)注意控制自我的情緒。透過這段時(shí)光的工作,,我認(rèn)為:自我所從事的職業(yè),,只有熱愛了,,才會(huì)去追求,才會(huì)不斷進(jìn)取,,才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任,。

保育員年度個(gè)人工作總結(jié)篇九

時(shí)光匆匆,不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了,,在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。那里,,我也該整理一下我的思緒,,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自我的各項(xiàng)工作水平,。

本人這一學(xué)期帶的是大班,,主要是配合我班二位老師的教育工作,努力完成自我分管的保教任務(wù),,以下我談?wù)勥@半年的工作狀況:

在這個(gè)學(xué)期里,,本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛群眾,,能堅(jiān)守工作崗位,,不遲到、不早退,,無事不請(qǐng)假,,對(duì)幼兒一視同仁,與同事相處融洽,。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,,樂意理解各項(xiàng)任務(wù),并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問題,,能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,,用心認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),,每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,在工作中遇到有問題時(shí),,做到早發(fā)現(xiàn)早解決,,主動(dòng)聽取保健醫(yī)生的意見,做到不隱瞞自我的不足和錯(cuò)誤,;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流,。

做到來園開窗通風(fēng),搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,保證環(huán)境清潔整齊,。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。持續(xù)衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物,、無積水,、墻飾整潔、畫框無塵土,;盥洗室地面潔凈干燥,、無積水、水池及墻壁無污物,,每一天勤擦,,消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物,;盥洗室地面堅(jiān)持每2-3周一次大的清刷,,為保證幼兒的身心健康,減少污染沒采用任何酸性物刷地,,而是采用清水刷洗地面,;每一天下班后清洗毛巾,為毛巾消毒,,保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每一天清洗水杯,、消毒水杯,,保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留,;不把當(dāng)天的活留到第二天再做,;廁所持續(xù)無異味、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾,;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地,,發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干,做到每一天消毒不少于三次,,經(jīng)常用壇香去味,,做到勤沖勤刷,;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用,做到經(jīng)常消毒,;活動(dòng)室地面潔凈干燥,,物品擺放整齊,教具、玩具潔凈無塵土,,室內(nèi)空氣清新無異味,;幼兒被褥疊放整齊,經(jīng)常涼曬,;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生,,把每一天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對(duì)待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,,堅(jiān)持每一天三餐的衛(wèi)生消毒,。各種資料記錄清晰,時(shí)光準(zhǔn)確,,按時(shí)上交,。

本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心,、耐心,、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒,。能用心搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,,做好幼兒用具的消毒工作,能夠細(xì)心照顧幼兒的生活,,根據(jù)天氣的變化,,及時(shí)為幼兒穿、脫衣服,。注意護(hù)理體弱多病的幼兒,,仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的狀況,,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。午睡時(shí),注意巡視,,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具,,防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕,;引導(dǎo)明白玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。

本人能夠用心配合,,任勞任怨,。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃,為老師準(zhǔn)備好教具,、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等,。用心的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,,做好接園,、離園的工作;并做好家長(zhǎng)工作,。

時(shí)光在幼兒的成長(zhǎng)中過去了,,對(duì)于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多,,無論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住,,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來,,使自我成為德育,、教育、保育都合格的教師,。

以上四個(gè)方面是我20xx年度的工作總結(jié),,雖然取得了一些成績(jī),也獲得了一些經(jīng)驗(yàn),,但是仍然存在很多的不足之處,,今后我將更加用心的去工作,不斷總結(jié)和完善,,爭(zhēng)取把保育工作做的更好,。

保育員年度個(gè)人工作總結(jié)篇十

一,、能用心參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,,從我做起,,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,,做好保教工作,。

二、小班孩子剛?cè)雸@,,離開了熟悉的生活環(huán)境,,應(yīng)對(duì)陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時(shí)候,我能把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自我的孩子,,從心底里關(guān)心愛護(hù)他們,。孩子們都是剛剛?cè)雸@,對(duì)他們的生活照顧就要更多,、更細(xì),。我能以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱,、細(xì)致的照料,、友善的笑容來吸引幼兒,讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活,。開學(xué)初,,有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯,每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”,,就是“我不想吃”,,有時(shí)甚至吃一口吐一口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯,,我們采取了多種方法:

一是在日常生活中注意加大孩子的活動(dòng)量,,利用餐前的環(huán)節(jié),在班上談?wù)摗拔易類鄢缘臇|西”,。哪個(gè)小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,,我們就及時(shí)地表揚(yáng)他。

二是對(duì)個(gè)別潛力弱的小朋友,,我和其他教師分別指導(dǎo)他們?cè)鯓幽谜{(diào)羹,,怎樣吃飯等等,有時(shí)還鼓勵(lì)小朋友,,老師先喂幾口,,接下來自我吃。吃得棒的小朋友,,獎(jiǎng)勵(lì)小紅花等等,。

三是及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長(zhǎng),,同時(shí)期望家長(zhǎng)配合教師,,在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理潛力的培養(yǎng),放手讓孩子自我吃飯,,不挑食,,鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。

漸漸地,,孩子們的進(jìn)餐情緒好轉(zhuǎn)了,,都喜歡吃飯了,,能把飯菜吃完,有的孩子還會(huì)主動(dòng)要求添飯,。孩子的變化,,讓我從心底里感到自我的辛苦沒有白費(fèi)。

三,、在衛(wèi)生保健方面,,以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主,幫忙幼兒認(rèn)識(shí)自我的杯子毛巾,,學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣,。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,飯后擦嘴的良好習(xí)慣,,督促幼兒多喝開水,。由于我們班年齡小的幼兒很多,自理潛力差,,因此在大小便時(shí)都要給予幫忙,,有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上,這時(shí)我就給他們擦好身子,,換上干凈的衣褲,,把濕褲子洗好。

活動(dòng)時(shí),,對(duì)出汗過多的幼兒及時(shí)擦汗,,以防感冒。對(duì)體弱多病的幼兒給予個(gè)性瞻顧,。我每一天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,管理午睡,,做到讓每個(gè)幼兒都睡著,。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,常曬被子,、枕頭,,減少細(xì)菌滋生。

總的來說,,生活老師對(duì)幼兒來說,,也是很是很重要的,,因?yàn)樗麄兊囊惶焐疃加赡愎芾?,所以要想成為幼兒的知心朋友,要得到每一位幼兒的信任,,需要付出很多的汗水,,要用自我的熱情和愛心去感染他們,。透過半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí),我與幼兒建立了深厚的感情,,聽到孩子們開心的笑聲,,看到他們甜甜的笑臉,我深深地為自我的這份職業(yè)感到自豪和驕傲,。

幼兒進(jìn)入大班就要使用筷子吃飯,,部分幼對(duì)拿筷子還是比較陌生。個(gè)性是插班的幼兒要耐心地教導(dǎo),,其他幼兒也要用正確的方法使用筷子吃飯,。利用自已帶班時(shí)引導(dǎo)幼兒用筷子來木珠、波子,,為了進(jìn)一步加強(qiáng)拿筷子開展一些夾珠小競(jìng)賽,,督促鼓勵(lì)潛力較弱的幼兒樹立信心,加強(qiáng)鍛煉,,不斷進(jìn)步,。

進(jìn)餐后安排幼兒坐在教室一邊安靜看書或拿玩具玩,拿玩具玩要輕拿,、輕放,,說話不要太大聲,對(duì)人有禮貌,,珍惜公共財(cái)物,。不要在走廊嬉戲,追逐,,打架等現(xiàn)象,。平時(shí)下課多督促幼兒用自我的水杯多飲水,不浪費(fèi)水源,,不喝生水的習(xí)慣,。

進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒用正確的睡眠姿勢(shì),不要趴低睡,。加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)疊被子,,裝枕頭套,結(jié)鞋帶并不定期在班上開展一些疊衣服,、裝枕套的比賽,,鼓勵(lì)幼兒要有自信心,加強(qiáng)鍛煉,。

引導(dǎo)幼兒要持續(xù)個(gè)人衛(wèi)生,,注重生活環(huán)境的衛(wèi)生。明白保護(hù)自我的眼,、耳口,、鼻以及認(rèn)識(shí)身體的主要器官及功能,,了解簡(jiǎn)單的保護(hù)方法。例如有個(gè)別幼兒喜歡挖鼻子,,經(jīng)常流鼻血的,,就告訴幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害,以后當(dāng)鼻子發(fā)癢的時(shí)候不要挖,,只要用手在外按摩防止流鼻血,。

嚴(yán)格要求自我要配合老師做好課前準(zhǔn)備,教學(xué)學(xué)具,,組織幼兒要安靜情緒,,上活動(dòng)課前準(zhǔn)備擺放體育器械。配合老師督促幼兒使用普通話的好習(xí)慣,。

保育員年度個(gè)人工作總結(jié)篇十一

時(shí)光飛逝,,本學(xué)年的各項(xiàng)工作即將結(jié)束,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的共同幫助下,,盡職盡則地完成了自己的本職工作,,下面,我從以下幾點(diǎn)方面總結(jié)如下:

教師是幼兒心中的榜樣,,在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,,作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),樹立職業(yè)道德,,以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒,,當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此,,我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì),,搞好班級(jí)的團(tuán)結(jié),相互配合,,努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),。

認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作,。我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作,,把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過我們的努力,,有效的控制疾病的傳播,,確保了幼兒的健康。

在日常教學(xué)活動(dòng)中,,我能夠配合其他老師工作,,為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品,戶外活動(dòng)時(shí),為了加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育,。活動(dòng)時(shí)我先講規(guī)則,,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。

積極協(xié)助老師組織活動(dòng),做到眼疾手快,,保證幼兒的安全,。能做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,以防病毒感染,。能搞好班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生工作,。物品擺放整齊,保持桌面,、活動(dòng)室的四角無雜物,,以免蚊蟲的滋生,讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),。

能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入,。

在活動(dòng)中能注意幼兒的安全,,多關(guān)注體弱幼兒,適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量,,并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服,。能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,,活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水,,活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。工作中,,我服從領(lǐng)導(dǎo)分配,,能做到干一行愛一行,并對(duì)照保育員職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查,。按要求完成本職工作,。不怕臟,不怕累,,不怕苦,,勤勤懇懇,任勞任怨,,今年xx活動(dòng)期間,,我能夠克服家中的困難,加班加點(diǎn)趕制演出服裝,,受到園領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),。

工作中,,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些急躁情緒。在輕聲教學(xué)方面有待加強(qiáng),。以上是我的工作總結(jié),,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

保育員年度個(gè)人工作總結(jié)篇十二

望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,,從他們身上讓我感受到一種自豪感,,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲,。近半年的集體生活,,使孩子們學(xué)會(huì)了許多,各方面進(jìn)步也不錯(cuò),,這里,,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),,以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

一、我積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí),,堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,,從身邊的小事做起,,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作,。

二,、這學(xué)期我是小三班的保育員老師,我把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子,,從心底里關(guān)心愛護(hù)他們,。孩子們都是剛剛?cè)雸@,對(duì)他們的生活照顧就要更多,、更細(xì),。我以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱,、細(xì)致的照料,、友善的笑容來吸引幼兒,讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活,。開學(xué)初,,有的新生不喜歡在幼兒園吃飯,每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”,就是“我不想吃”,,有時(shí)甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯,,我們采取了多種方法,。

首先,我們?cè)谌粘I钪凶⒁饧哟蠛⒆拥幕顒?dòng)量,,利用餐前的環(huán)節(jié),,在班上談?wù)摗拔易類鄢缘臇|西”,。哪個(gè)小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,,我們就及時(shí)地表揚(yáng)他。

其次,,對(duì)個(gè)別能力弱的小朋友,,我和其他教師分別指導(dǎo)他們?cè)趺茨谜{(diào)羹,怎么吃飯等等,,有時(shí)還鼓勵(lì)小朋友,,老師先喂幾口,接下來自己吃,。吃得棒的小朋友,獎(jiǎng)勵(lì)小紅花等等,。

再次、我還及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,,把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長(zhǎng),同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教師,,在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng),放手讓孩子自己吃飯,,不挑食,鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣,。

漸漸地,,孩子們的進(jìn)餐情緒好轉(zhuǎn)了,都喜歡吃飯了,,能把飯菜吃完,,有的孩子還會(huì)主動(dòng)要求添飯。孩子的變化,讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費(fèi),。

三,、在衛(wèi)生保健方面,,培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,,飯后擦嘴的良好習(xí)慣,督促幼兒多喝開水,。由于我們班年齡小的幼兒很多,,自理能力差,因此在大小便時(shí)都要給予幫助,,有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上,,這時(shí)我就給他們擦好身子,換上干凈的衣褲,,把濕褲子洗好,。

活動(dòng)時(shí),對(duì)出汗過多的幼兒及時(shí)擦汗,,以防感冒,。對(duì)體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,,管理午睡,做到讓每個(gè)幼兒都睡著,。

總的來說,,生活老師對(duì)幼兒來說,也是很是很重要的,,因?yàn)樗麄兊囊惶焐疃加赡愎芾?,所以要想成為幼兒的知心朋友,要得到每一位幼兒的信任,,需要付出很多的汗水,,要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情,,聽到孩子們開心的笑聲,,看到他們甜甜的笑臉,我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲,。

保育員年度個(gè)人工作總結(jié)篇十三

幼兒園保育工作是至關(guān)重要的,,只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng),,讓家長(zhǎng)們放心工作,。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與、探索意識(shí),,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活潛力、自我保護(hù),、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐,、教學(xué),、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

為了減少常見并多發(fā)病的發(fā)生,,每一天都能堅(jiān)持用藥物消毒外,訂時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行空氣消毒,,杜絕了傳染病的流行,。同時(shí)做好常見病的預(yù)防,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理,。做好班內(nèi)各種物品的消毒,預(yù)防傳染病的發(fā)生,。同時(shí)檢查幼兒有無攜帶不安全物品,,如:小刀,、玻璃片,、小球,、珠子等,發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理,。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患,。并透過各種安全教育活動(dòng),,如:《危險(xiǎn)的物品》,、《如何愛護(hù)自我》及觀看一些錄像帶讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性,,如刀,、電、大頭針、熱水等,,會(huì)主動(dòng)避開不安全的物品,。明白當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)等危險(xiǎn)狀況時(shí)該如何自救,明白安全門的作用,。明白自我獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自我,,不吃陌生人的食物,不給陌生人開門,,不跟陌生人走等等。

孩子的生活習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的,需要我們教師持之以恒的對(duì)孩子進(jìn)行教育,、監(jiān)督,、引導(dǎo)才能逐步地養(yǎng)成,。孩子升上了大班,,許多生活上的事情也能逐步自我嘗試完成的,,我們教師將給予孩子鍛煉的機(jī)會(huì),,讓孩子學(xué)會(huì)生活要自理的好習(xí)慣。每一天午睡前后認(rèn)真觀察和檢查幼兒,密切關(guān)注孩子的精神面貌,,做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療,。同時(shí)要求全體班級(jí)成員在日常生活中,,也要時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng),,真正成為有心人。我們將根據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn),制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲,,用心開展各種有效的體育鍛煉活動(dòng),,增強(qiáng)幼兒身體抵抗?jié)摿Α?/p>

時(shí)光在幼兒的成長(zhǎng)中過去了,,對(duì)于我個(gè)人,,要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多,,無論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住,,不夠的地方像他人學(xué)習(xí),使自我成為合格的保育教師,。

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