演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
師德師風(fēng)的演講稿案例 師德師風(fēng)的演講稿:愛與責(zé)任篇一
沒成為教師之前,，我把我的幻想變成了說唱音樂：我的學(xué)生活潑聰明,，聽話懂事；我的校園朝氣蓬勃,，學(xué)意昂然,；我的教學(xué)五彩斑斕，青春灑脫,。濃濃書卷氣,，絲絲沁人心。年少輕狂,，幸福時(shí)光,。等到成了老師之后，才發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生懶散呆板,，無心向?qū)W,；我的校園清冷無趣；我的教學(xué)背離初衷,。理想與現(xiàn)實(shí)的落差拌著夜里凄冷的風(fēng)和冬日里刺骨的寒冷,，海浪般席卷而來。心中充滿難以釋懷的抑郁,，慢慢的變得怯弱起來,。
孔子說：仁者不憂，智者不惑,，勇者不懼,，內(nèi)心的強(qiáng)大可以化解生命中很多的遺憾。要作到內(nèi)心的強(qiáng)大,，前提是要看輕身外之物的得與失。太在乎得失的人,，不會(huì)有開闊的心胸,，不會(huì)有坦然的心境，也不會(huì)有真正的勇敢,。
我作為一名普通平凡的鄉(xiāng)村教師,，心中沉重的想：一定要認(rèn)真努力,，決不能誤人子弟！一年多來始終覺得很疲憊,，是課業(yè)很重嗎,？也不盡然，是心累呀,！憂學(xué)生之懶學(xué),，惑自身之價(jià)值，懼教學(xué)之不完美,。整日戚戚切切,，患得患失，如此孱弱的心,，要怎樣才能做到如孔子所說的強(qiáng)大呢,？
整個(gè)八月，激情被奧運(yùn)點(diǎn)燃,，心中也猶如一團(tuán)熊熊的圣火在燃燒,，對未來對事業(yè)壯志雄心。那個(gè)還一臉稚氣,，清秀陽光的二十歲小將帶給我深深的震撼和釋懷,。他就是鄒凱，勇敢的四川,，他出現(xiàn)在男團(tuán)決賽,、自由操?zèng)Q賽，單杠決賽,，每一場都是no,。1他有資格如羅博斯般張牙舞爪，不可一世,。
謝謝,！
師德師風(fēng)的演講稿案例 師德師風(fēng)的演講稿:愛與責(zé)任篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好,！今天我演講的題目是――《一路花香,，只因心中有愛》。
一位偉大的詩人曾深情地寫道：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的,?！碑?dāng)了教師，就是選擇了葉的事業(yè)，教師的一生與花相伴,，更因心中有愛而一路花香,，教師的人生富有詩意而美好。
說到這里,，我不由得想起了一串讓人感動(dòng)的名字來：張開雙臂為學(xué)生擋住死神的英雄教師譚xx,；奮不顧身，救學(xué)生于危難的最美教師張麗莉：坐在輪椅上仍懷揣著教育夢想的張海迪式的教師吳永良……他們是師德的楷模,，是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。是他們讓愛在教育事業(yè)中熠熠閃光。他們讓無數(shù)人景仰,，但我今天要說的不是他們,，今天我想借這一方講臺(tái)，講講我身邊的人和事,，講講我們xx鎮(zhèn)中學(xué)的老師們,，或許，他們只是千千萬萬教師中最微不足道的一群,，然而,，正是他們，撐起了xx鎮(zhèn)中學(xué)教育的晴空,。他們愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn)，愛校如家,，愛生如子,。
有人說：“一個(gè)好校長，就是一所好學(xué)?！?。我們的張xx校長是我校德高望重的語文權(quán)威老師。他每天在學(xué)生上早自習(xí)之前便來到了學(xué)校,，先到校園里四處走走看看,，還不時(shí)彎下腰來撿拾起地上的垃圾，待學(xué)生來的差不多了,，他就來到辦公室內(nèi),，著手準(zhǔn)備上語文課了。只見他鼻梁上架著深度老花眼鏡,，邊想邊寫,，有時(shí)夾在手里的煙頭都快燒著手指了也渾然不覺。這一幕,，深深的銘刻在了我的心中,。想想他那滿頭花白的頭發(fā),，我心中漾起無限的敬意,。他,，不愧是教育的追夢人，是我學(xué)習(xí)的榜樣,。
好學(xué)校,，更要有好教師。我校有位叫王xx女教師,，她既帶初三兩個(gè)班的語文課,，又兼任班主任，還要負(fù)責(zé)學(xué)校的工會(huì)工作,。她獨(dú)自一人帶著孩子,，每天學(xué)生上早自習(xí)時(shí)，她便早早的來到學(xué)校,，到了晚上九點(diǎn)查完寢她才舒一口氣,。平時(shí)，為了爭取更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生,，她把回家吃飯的時(shí)間都取消了————把家中電飯煲等餐具搬到辦公室,。一日三餐和學(xué)生一過著樣簡單的生活。每天等她回到家中時(shí)孩子已經(jīng)蜷縮在沙發(fā)上睡著了,。每次,，我們聊天一提到孩子時(shí)，她的眼睛總是紅紅的,，濕濕的,，心里充滿陣陣的辛酸?！耙苍S我們老師的孩子都是這樣長大的吧,。”沒當(dāng)有人勸她時(shí),，她總是微笑著重復(fù)著這樣一句無可奈何的話語,。可是我明白有誰不心痛自己的孩子呢,？
我初二年級195班班主任田xx的老師也是如此,，有一次上課時(shí)，她的胃病犯了,，痛得是滿頭大汗也不肯離開課堂,。硬是堅(jiān)持把課上完了，才在同事的攙扶下去醫(yī)院治療,。平時(shí)為了管理好班級,，她每天都讓自己讀小學(xué)的兒子把作業(yè)帶到辦公室來做,。有時(shí)等她忙完，兒子已做完作業(yè),，趴在辦公桌上睡著了,。她就是這樣一個(gè)無暇于自己的孩子，卻把最無私的愛留給了班上的學(xué)生的優(yōu)秀教師,。她班上有個(gè)叫彭xx的學(xué)生患有間歇性癲癇病,。父母都在外地打工，家中只有年邁的奶奶與之相伴,。一次晚自習(xí)該生發(fā)病了,，個(gè)子不大的田老師交待好手頭的事背著她就往醫(yī)院趕。等把這個(gè)孩子安排妥當(dāng)后,，已是半夜了,，想到學(xué)生的奶奶年事已高，她硬是趴在病床邊守了這個(gè)孩子一夜,，第二天一早,，早又帶著黑眼圈來學(xué)校上課了。從此,，每天接送這個(gè)孩子便成了她必做的功課,。
愛心點(diǎn)亮了學(xué)生的心靈。還記得彭xx老師的班上,，上學(xué)期新轉(zhuǎn)來一位女生,，不知是什么緣故，老愛將頭發(fā)垂下來遮住半張臉,，平時(shí)也不愛和同學(xué)交往,。彭老師留意了一段時(shí)間之后，將她叫到跟前細(xì)心的詢問,。了解到該生認(rèn)為自己的一只眼睛比較小,，所以有點(diǎn)自卑后，她并沒有多說什么,，而是指著自己的臉讓這個(gè)學(xué)生看,，然后問她看到了什么，原來彭老師的臉上有一塊疤,。待學(xué)生說出來之后,，她才柔聲細(xì)語地說出自己是怎樣看待這一缺陷的。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生聽得很認(rèn)真,，之后不久再看到這個(gè)女生時(shí),，她已經(jīng)扎起了好看的馬尾辮，眼睛并不小,，烏黑發(fā)亮,。
因?yàn)橛行?，因?yàn)橛眯模驗(yàn)樾闹杏袗?，我們的校園才如此和諧,。我們的學(xué)校雖坐落在城區(qū)，但學(xué)校四周沒有圍墻,，社會(huì)上的一些不法青年老愛在學(xué)校附近轉(zhuǎn)悠甚至惹事,。我的同事們,，那群文弱的書生,，并不懼怕。為了學(xué)生的安全,，學(xué)校男教師自發(fā)組成護(hù)校隊(duì),，每天護(hù)送學(xué)生回家，十幾年如一日,，風(fēng)雨無阻,。有一次放學(xué)時(shí)，幾個(gè)染著黃頭發(fā)的不法青年在校門口拿著兇器問幾個(gè)學(xué)生要錢,。剛好被我校老師吳成東,、毛勇、田順幾各人撞見了,。只見他們毫不猶豫地?fù)渖先ズ湍切﹤€(gè)不法青年扭打在一起,。興許是被我們老師的奮不顧身嚇壞了，那幾個(gè)人很快就落荒而逃了,。事后問及被傷到的吳老師：“你怎么就不怕?。 彼χf：“都搶到家門口了,，還怕什么,！”正是因?yàn)橛辛诉@樣群為了學(xué)生的安全而無所畏懼的老師們，用自己的血肉之軀筑成了這一道堅(jiān)固的人墻,，我們的校園才得以長期和諧而安寧,。
這些只是我那群可愛、可敬的同事中的幾個(gè)而已,，其實(shí)和他們一樣的,，還有很多，如不辭辛勞,，不嫌瑣碎,，主抓學(xué)校政教工作，還堅(jiān)持帶四個(gè)班生物課的副校長田xx,；敢挑重?fù)?dān),，引領(lǐng)全校教師開展教改的教導(dǎo)主任陳立,；為精心輔導(dǎo)學(xué)生，在沒有任何報(bào)酬的情況下,，因互相搶課而爭吵事后卻好如一人的王娟和王秀玲老師……凡此種種,，不勝枚舉。他們在教育的花園里,，辛勤耕耘,，從來不計(jì)得失，樂為人梯,，愛生如子,，不甘人后而又默默無聞。也許有人會(huì)笑我們傻,，也許是我們傻吧,，可我們問心無愧！只因心中有愛,，所以一路花香,。
與這樣一群人朝夕相處，耳濡目染,，也讓我這個(gè)走上講臺(tái)不久的教學(xué)新手迅速成長為的一個(gè)合格的青年教師,。每當(dāng)我微笑著走到學(xué)生中間，傳道授業(yè)解惑,，成為了學(xué)生最為知心的大朋友,，感受著孩子們純潔的心、圣潔的情意,，以及對知識的渴求,，都會(huì)激起我對教育事業(yè)深深的愛。我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂,。我感到自己和他們一樣是一個(gè)生活在花叢中的人,。一生與花相伴，一路有花香相隨,，我愿沉浸其中,。
正因?yàn)橛羞@樣一群為花的事業(yè)甘愿做葉的人們，才有了今天不斷奮進(jìn)的xx鎮(zhèn)中學(xué),。從以前少為人知的普通初中到如今成為省示范性高中———xx一中的優(yōu)秀生源基地,，各種榮譽(yù)紛至沓來：在各種教育教學(xué)競賽活動(dòng)中，我校師生獲縣級以上獎(jiǎng)勵(lì)132人次,，州級以上獎(jiǎng)勵(lì)68人次,，省級以上獎(jiǎng)勵(lì)15人次，教師有6位被評為州“優(yōu)秀班主任”,，17位被評為縣“優(yōu)秀班主任”,，27位榮獲縣“教學(xué)能手”稱號,。學(xué)校多次被評為“初中質(zhì)量效益綜合評價(jià)優(yōu)勝單位”，“德育工作先進(jìn)單位”,，“先進(jìn)黨支部”和“全州民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體”等等,，在此我就不一一贅述了。
最后,，請?jiān)试S我再次深情地朗誦泰翁的詩句以表我內(nèi)心無比的熱愛吧,！“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！?/p>
師德師風(fēng)的演講稿案例 師德師風(fēng)的演講稿:愛與責(zé)任篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：
大家好!
20xx年9月，是我人生一個(gè)大的轉(zhuǎn)折,。我懷著希望與夢想，變成為了松壩學(xué)校的一名教師,。在這十余年的教學(xué)生涯中,，我有過成功的喜悅，也有過失敗的憂傷,，有過收獲的快樂,，也有過痛苦的彷徨。但是,，我一想到可愛的學(xué)生,，還有和我共同并肩戰(zhàn)斗的同事，我的自豪,，我的幸福,，我的感動(dòng)就油然而生。
漫步于校園,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)處處體現(xiàn)著一派生機(jī),，“勵(lì)志、明德,、健身,、博才”的校訓(xùn)清晰的映入眼簾。你能聽到孩子們銀鈴般的笑聲,，看到孩子們燦爛的笑容,。高樓越來越多，條件越來越好,。正是這優(yōu)美的校園環(huán)境,，讓廣大的老師和學(xué)生時(shí)時(shí)處處受到善的啟迪,、美的熏陶。我置身于這樣一個(gè)和諧,、美麗的教育環(huán)境,，同行的精神影響著我，感染著我,，我就一心一意用情工作著,，當(dāng)我用我心的美麗，去成就了學(xué)生的美麗的時(shí)候,，我能不自豪嗎?我能不因?yàn)槲沂且幻處煻院绬?
作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,，如何做到學(xué)生喜歡我，這是我一直追求的目標(biāo),。我總結(jié)了三點(diǎn)：一是讓我的學(xué)生喜歡我這個(gè)人,，二是讓我的學(xué)生喜歡我所教的學(xué)科，三是讓我的學(xué)生在我所教的學(xué)科中有成就感,。我知道要受人尊敬,，首先自己要有真才實(shí)學(xué)。要搞好教學(xué),，帶好學(xué)生,，必須有深厚的基本功，不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神,。有自己獨(dú)特的教學(xué)方法,，有自己個(gè)性的教學(xué)心得。在這個(gè)新的環(huán)境里,，盡管經(jīng)歷了彷徨,，經(jīng)歷了猶豫，經(jīng)歷了痛苦,，也經(jīng)歷了艱難,，流了汗水，但是我一直保持著做學(xué)生的那種心態(tài),，學(xué)而不厭,，教而不倦。慢慢的,，學(xué)生贊美的聲音,，敬佩的表情，我聽見了,，我看見了;家長喜悅的心情,，放心的眼神，我看見了，也感覺到了,。我心開始快樂,，我心開始無悔，我開始相信自己的選擇!
記得剛到這個(gè)學(xué)校,，我就做五二班的班主任,，在人們的心目中，班主任的工作瑣碎,、麻煩,，何況是在我們學(xué)校有好多學(xué)生在住校?？梢姰?dāng)時(shí)學(xué)校對我的信任,，也是對我的考驗(yàn)。在我做班主任時(shí),，我用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染學(xué)生,，通過身邊生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓學(xué)生自己去感悟人生的道理,。在那一年中,，我堅(jiān)持與學(xué)生多接觸、多溝通,，有犧牲自己的大量休息時(shí)間給學(xué)生指導(dǎo)生活,、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。我鼓勵(lì)他們,，信任他們。 班上從鴨蛋河來的幾個(gè)男生,，提起來都讓我頭痛,。不遵守紀(jì)律，損壞東西,，動(dòng)手打人,，出口罵人，對著女生動(dòng)手動(dòng)腳,，根本不想做作業(yè),，學(xué)習(xí)沒一點(diǎn)基礎(chǔ)。我每天都要和他們分別談話,，和他一起去打乒乓球,，天天下午有專門給進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，又抽時(shí)間爬山涉水去家訪??只要發(fā)現(xiàn)他們有一丁點(diǎn)兒進(jìn)步,，我就會(huì)在班上大加表揚(yáng)!到六年級時(shí),，我班的學(xué)習(xí)成績就遠(yuǎn)超過平行班了，我們班還被學(xué)校評為優(yōu)秀班集體,。我能不幸福嗎?
作為老師,，首先要把課上好,，作為數(shù)學(xué)老師一定要想方設(shè)法把學(xué)生吸引到你這個(gè)學(xué)科，這是走向成功必須的一步,。我充分發(fā)掘數(shù)學(xué)教材,，以及結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活把枯燥的數(shù)學(xué)變得豐富多彩。當(dāng)我講平行的時(shí)候,，我會(huì)講火車在鐵路上怎樣行駛,，當(dāng)我講大數(shù)認(rèn)識的時(shí)候，我會(huì)讓孩子們思考,，為什么我們總是先看見閃電而后聽到雷聲?當(dāng)我講分?jǐn)?shù)的認(rèn)識,，我會(huì)讓孩子親自折紙創(chuàng)造分?jǐn)?shù)，當(dāng)我想讓孩子明白學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要?jiǎng)幽X思考和總結(jié)的時(shí)候,，我會(huì)和孩子一起做說數(shù)的游戲,，讓孩子們參與其中，并明白其中的道理,。每當(dāng)我接手一個(gè)新的班級,，總有孩子對我說：“老師，我從你的課中學(xué)會(huì)了自信,，我比以前更喜歡數(shù)學(xué)!”“老師,，當(dāng)我做不出題目，我覺得自己很無能,，而你卻發(fā)現(xiàn)了我的許多閃光點(diǎn),。”“老師,，你的課有時(shí)很搞笑,，也很好玩，原來也可以這樣學(xué)數(shù)學(xué),，我會(huì)用功的”等等,。聽到這些，感受著學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愉快,，我真的感受到了一種淡淡的但是又特別甜蜜的幸福,。所帶過的每一個(gè)班的數(shù)學(xué)成績都有過大幅度的提高，特別是創(chuàng)造過人均超過80分的小學(xué)數(shù)學(xué)的記錄成績,。還連續(xù)幾年被學(xué)校評為優(yōu)秀教師,，這又促使我更加熱愛我的職業(yè)!
身處這樣一個(gè)美麗和諧的大家庭，身邊有敬業(yè),、奉獻(xiàn)的你們,，再加上我們新紀(jì)元集團(tuán)給我們提供了這么優(yōu)越的成長平臺(tái)，我一路上有你們幸福真誠的相伴，我有這樣的感覺,，享受工作,，真的是一種快樂!
雖然我早已知道，那間教室里放飛的是希望,，守巢的是自己：那塊黑板上寫下的是真理,，
擦去的是功利：那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴,，奉獻(xiàn)的是自己!但是,，對于當(dāng)初的選擇，我無怨無悔!
因?yàn)?，我自?我是一名受學(xué)生喜歡的教師! 因?yàn)?，我感?dòng)!我是一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師! 因?yàn)椋倚腋?我是一名松壩學(xué)校的教師!
我的演講完畢,，謝謝大家!
師德師風(fēng)的演講稿案例 師德師風(fēng)的演講稿:愛與責(zé)任篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：
大家晚上好!
首先給大家描述一組圖：第一幅圖是一片鮮艷的黃，不知何物;第二幅圖上立著一枝怒放的花,，呈球狀簇生,，一片片花瓣清晰展開，那一片黃原來是它的一片花瓣;第三幅圖則是繁花似錦,，或黃,，或橙，或紅……星星點(diǎn)點(diǎn),，色色相映;第四幅圖顯示這里是一片美麗的草原,，無垠的草地開滿野花、牛羊成群,，遠(yuǎn)處的雪山冰峰林立,、銀光閃閃，湛藍(lán)的天空飄著朵朵白云,，構(gòu)成了令人心曠神怡的美景;第五幅圖展現(xiàn)的是一座繁華的城市，一輛電車緩緩駛過,，這幅美景竟是電車上的廣告畫;第六幅圖是在沙漠邊上的小鎮(zhèn)上,，郵差正在把一封信交給一位女孩，那座繁華的都市居然是信封右上角郵票上的圖案,。
沒有小花的嬌艷,，就不會(huì)有郵票色彩的斑斕;沒有小處的精彩，就不會(huì)有大處的壯美,。生命的交響樂不就是由一個(gè)個(gè)音符所組成的嗎?偉大的事業(yè)不就是由無數(shù)平凡的工作所推動(dòng)的嗎?宏大的事業(yè),，必須經(jīng)過一代人、幾代人甚至十幾代的不懈努力。有如接力賽,，每一代人都有自己的一段路程要跑,。又如一部機(jī)器，每一部分,、每一個(gè)人都有自己的一份責(zé)任,。小處的平凡不等于就是平庸，小處的平靜不等于就是平淡,，小處的平常不等于就是可有可無,。
在全社會(huì)大力倡導(dǎo)和弘揚(yáng)“三平”精神的今天，就更需要我們堅(jiān)持“三平”精神,、實(shí)踐“三平”精神,，以小處的精彩成就大處的壯美!平凡之中要有偉大追求，平靜之中要有滿腔熱血,，平常之中要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。
看看我們身邊那些默默無聞的“三平”教師，他們是那樣平凡,、平靜,、平常而讓人感動(dòng);他們敬業(yè)，他們上進(jìn),，他們虛心,，他們博愛，他們身上有使不完的勁……他們很平凡,，他們做的事也很平常,，但幾十年如一日的堅(jiān)守，何嘗不是一種偉大呢?
今天,，面對選擇,。鐘南山選擇了直面非典;楊利偉選擇了遨游太空;劉翔選擇了一百一十米的跑道。而我,，一個(gè)原本不甘于平庸的人選擇了平凡,。因?yàn)槲叶弥灰蜌v史共脈搏，和祖國同呼吸,，平凡亦能托起偉大,。
我喜歡這里的學(xué)生，喜歡他們那調(diào)皮純真的模樣;喜歡看著他們在課堂偷偷地做些小動(dòng)作,，然后被我發(fā)現(xiàn)時(shí)很可愛地沖我笑著;喜歡聽到學(xué)生用鄭州的'方言叫著我老師,，那種聲調(diào)很美，有種說不出的感覺,，總覺得那是對我的呢稱,，聽著那種軟軟的輕快的帶著旋律的聲調(diào),，我都會(huì)莫名的在心里蕩漾開溫馨;喜歡看著學(xué)生那一雙雙明亮的眼睛，充滿對知識的渴望;喜歡看到有些學(xué)生在課堂上看手機(jī)被我發(fā)現(xiàn)時(shí)惶恐和驚訝的表情;喜歡那些孩子樣的學(xué)生在看到我檢查書時(shí),，不自覺的會(huì)翻開書的封面檢查……
回想到此,，捫心自問，我很平凡,，但在平凡的工作中是否有孜孜不倦地追求?我很平靜,，但平靜之中是否飽含滿腔熱情呢?我很平常，但作為教師,，我是否對學(xué)生具有強(qiáng)烈的責(zé)任感?在“三平”精神的指引下,，我必須提高認(rèn)識，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，做“三平”精神的真正實(shí)踐者!
我的演講完畢,，謝謝大家!
