總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

頂崗寒假實(shí)習(xí)總結(jié)字篇一

事業(yè)單位會(huì)計(jì)核算采用收付實(shí)現(xiàn)制，雖能客觀地反映事業(yè)單位資金流量,，將本期全部現(xiàn)金作為本期的收入,，但當(dāng)期成本費(fèi)用反應(yīng)不真實(shí)，單位資產(chǎn)和負(fù)債反應(yīng)不確切,，不能如實(shí)的反映單位的資產(chǎn)和負(fù)資產(chǎn),。在核算過(guò)程中經(jīng)常存在每個(gè)年度內(nèi)收支項(xiàng)目不必配的現(xiàn)象，使計(jì)算的結(jié)余不真實(shí),。在收付實(shí)現(xiàn)制下事業(yè)單位只能按照實(shí)際收到的撥款單據(jù)按照撥款金額計(jì)量購(gòu)入

的采購(gòu)物資,，如果采購(gòu)跨年度，就不能真實(shí)地反映這項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng),。一般情況下很多事業(yè)單位會(huì)計(jì)信息不全,，不真實(shí)規(guī)范，使會(huì)計(jì)信息的真實(shí)性難以監(jiān)控,，事業(yè)單位的收入支出,，資產(chǎn)核算不真實(shí)，從而導(dǎo)致了會(huì)計(jì)報(bào)告中半數(shù)的各項(xiàng)資產(chǎn),，基金,，結(jié)余不實(shí)，由于會(huì)計(jì)信息不規(guī)范,，導(dǎo)致財(cái)務(wù)管理隨意性較大,，有的單位會(huì)計(jì)核算沒(méi)有按照事業(yè)單位會(huì)計(jì)核算制度進(jìn)行核算,，從而導(dǎo)致資產(chǎn)流失等問(wèn)題的出現(xiàn),。

在事業(yè)單位的財(cái)務(wù)管理中普遍存在重資金使用而不重財(cái)務(wù)管理的情況，會(huì)計(jì)核算缺少監(jiān)督,，許多單位內(nèi)部未設(shè)立內(nèi)審機(jī)構(gòu),，己經(jīng)建立內(nèi)審機(jī)構(gòu)的單位內(nèi)審機(jī)構(gòu)不能發(fā)揮作用，一些單位財(cái)務(wù)核算制度不科學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn),，會(huì)計(jì)核算僅僅流于形式,，會(huì)計(jì)崗位設(shè)置和人員配置不合理，業(yè)務(wù)交叉現(xiàn)象嚴(yán)重,，人員分工不明確,，會(huì)計(jì)只要求賬務(wù)核算無(wú)誤，與業(yè)務(wù)控制脫節(jié),，對(duì)單位重要事項(xiàng)的決策,，實(shí)施過(guò)程和結(jié)果不了解，對(duì)業(yè)務(wù)部門(mén)缺少必要的財(cái)務(wù)控制和監(jiān)督,。由于受傳統(tǒng)思想的影響,，一些事業(yè)單位工作效率低,，財(cái)務(wù)管理制度不健全，即使有相應(yīng)的制度也只是擺設(shè),，與此同時(shí),，監(jiān)督機(jī)制不健全，監(jiān)督部門(mén)對(duì)各項(xiàng)管理制度的執(zhí)行情況檢查不及時(shí),，對(duì)資金的管理使用情況監(jiān)督不嚴(yán)格,，對(duì)違規(guī)問(wèn)題處罰力度不夠，致使很多問(wèn)題長(zhǎng)期得不到改進(jìn),。

由于各單位會(huì)計(jì)對(duì)會(huì)計(jì)制度理解不同和人為的控制支出,，造成了對(duì)同樣性質(zhì)的賬目核算方法不一致，導(dǎo)致有些單位專(zhuān)項(xiàng)資金未列入暫存款核算,，某些收入類(lèi)款項(xiàng)未作為收入入賬而將其作為暫存款核算,。在處理單位經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)往來(lái)時(shí)由于單位報(bào)賬員沒(méi)有進(jìn)行日常賬務(wù)處理，而會(huì)計(jì)中心只提供月報(bào)表資料,，使單位領(lǐng)導(dǎo)和報(bào)賬員不能及時(shí)掌握本單位債權(quán)債務(wù)情況,，記賬的時(shí)候記賬憑證寫(xiě)得過(guò)于簡(jiǎn)單，會(huì)計(jì)科目名稱(chēng)不規(guī)范,，業(yè)務(wù)處理不及時(shí),，提供的情況不真實(shí)等等一應(yīng)導(dǎo)致會(huì)計(jì)中心無(wú)法得知各單位資產(chǎn)的真實(shí)情況，這些不規(guī)范的操作使得單位賬目混亂情況時(shí)有發(fā)生,。

很多單位的部門(mén)預(yù)算編制在項(xiàng)目支出的細(xì)化程度,，基本支出定額制定方面的科學(xué)性不夠，部門(mén)預(yù)算不嚴(yán)謹(jǐn),，在安排項(xiàng)目支出預(yù)算時(shí)盲目性和隨意性較大,，在資金使用的時(shí)候支出控制不到位，超支現(xiàn)象嚴(yán)重,，項(xiàng)目支出資金管理使用時(shí)基本支出和項(xiàng)目支出沒(méi)有區(qū)分開(kāi)來(lái),，沒(méi)有做到專(zhuān)款專(zhuān)用，專(zhuān)項(xiàng)資金使用時(shí)重?fù)芸钶p管理,，對(duì)項(xiàng)目資金使用缺乏有效地監(jiān)督,。

會(huì)計(jì)人員素質(zhì)不高是導(dǎo)致各類(lèi)問(wèn)題出現(xiàn)的直接原因，因此要改變事業(yè)單位會(huì)計(jì)核算的問(wèn)題首先就是要提高會(huì)計(jì)人員的素質(zhì),，加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員的管理,，加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員的管理首先要進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)道德建設(shè)，由于大部分事業(yè)單位會(huì)計(jì)人員不是會(huì)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè),，他們對(duì)會(huì)計(jì)工作根本就不精通或不了解,，毫無(wú)疑問(wèn)就影響了會(huì)計(jì)工作。

頂崗寒假實(shí)習(xí)總結(jié)字篇二

通過(guò)此次實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西,，仿佛自己一下子成熟了,，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義,，時(shí)間的寶貴,，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的,，只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識(shí)到了工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度,，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神,，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽(tīng)別人的建議,，不要太過(guò)急燥,，要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾,，承諾了就要努力去兌現(xiàn),。

我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì),。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里,，我第一次真正的融入了社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能,，并且在次期間,，我注意觀察了前輩是怎樣與上級(jí)交往，怎樣處理之間的關(guān)系,。利用這次難得的機(jī)會(huì),，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣,，有老師,，有作業(yè)，有考試,，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做,。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的,，老教師從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作,，讓你少走彎路，你所要作的只是區(qū)別哪些是你需要了解的,，哪些你工作中所應(yīng)該做的事,。

在工作中,，不止教學(xué)生知識(shí)，同時(shí)也提高了自己,，象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)生,，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)過(guò)程,，我們實(shí)習(xí)生并不像工作很久了的老員工那樣熟悉作為一名教師的職責(zé),。在實(shí)際工作中，作為實(shí)習(xí)生的我,，難免會(huì)遇上這樣那樣的問(wèn)題,，比如，學(xué)生不聽(tīng)講,，學(xué)生課堂說(shuō)話,，學(xué)生不完成作業(yè)等等，我必須主動(dòng)的像老教師詢(xún)問(wèn),，這樣才能解決工作的問(wèn)題,。

作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師,、家長(zhǎng),，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。都要做到妥善處理,，要多溝通,，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事,。

在這次實(shí)踐的日子里,，有了很多在學(xué)校里根本不可能有的感受;如在學(xué)校我們每天都享受著老師對(duì)我們的諄諄教誨，老師會(huì)不厭其煩的告訴我們?cè)撛趺醋?。而我們因?yàn)樽x了這么多年的書(shū)也早已經(jīng)習(xí)以為常,。但是在實(shí)踐中，將不會(huì)有人告訴你這些,，你必須知道自己應(yīng)該做什么,，要學(xué)會(huì)自己主動(dòng)的去做，而且盡量要求自己做到最好,。

學(xué)校,，畢竟是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，沒(méi)有在社會(huì)中這么多的爾虞我詐,。而在工作中,，你就必須要努力學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，同時(shí)更要學(xué)會(huì)怎樣去做一個(gè)人。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身收益并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證,，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，期望在未來(lái)的工作中,，把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái),，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力,。