時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě),？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

幼兒園學(xué)前班月計(jì)劃月份篇一

1,、在生活環(huán)節(jié)練習(xí)使用筷子

2,、在游戲和生活中知道必要的生活常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

1,、益智區(qū)---10以內(nèi)加減

2、運(yùn)動(dòng)區(qū)---嘗試圓圈跑

星期一互動(dòng)數(shù)學(xué)：小熊分類(lèi)小船分類(lèi)

兒歌：時(shí)間的樣子

英語(yǔ):單詞yardbadroombathroom

星期二互動(dòng)數(shù)學(xué)：小鴨嘎嘎

小朋友分分類(lèi)

故事：奶牛和甲殼蟲(chóng)

社會(huì)：安全小口決

英語(yǔ)：hideandseek

星期三互動(dòng)數(shù)學(xué)：集郵金色的項(xiàng)鏈

語(yǔ)言：手指游戲

安全：安全百寶箱

英語(yǔ):讀寫(xiě)本p515253單詞書(shū)寫(xiě)與用法

星期四互動(dòng)數(shù)學(xué)：信封上的題目數(shù)字火車(chē)

國(guó)學(xué)教育：弟子規(guī)

安全：神奇的電腦

p55—p56練習(xí)冊(cè)

星期五互動(dòng)數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容

語(yǔ)言：禮儀兒歌

安全：復(fù)習(xí)

英語(yǔ)：復(fù)習(xí)

集體—時(shí)間大嘴巴p37

分散—獨(dú)輪車(chē)

2,、遵守幼兒園作息時(shí)間

2,、分享閱讀：時(shí)間的樣子

時(shí)間是什么形狀的？時(shí)間是圓圓的,，藏在表盤(pán)的指針里,，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),，滴答滴答。

時(shí)間是什么味道的,？時(shí)間是香香的,，藏在成熟的水果里，長(zhǎng)呀長(zhǎng),，香香甜甜,。

時(shí)間是什么顏色的？時(shí)間是銀色的,，藏在媽媽的秀發(fā)里,，一絲絲，褪去黑色,。

時(shí)間是什么樣子的,？時(shí)間像寶寶的小腳丫,，藏在成長(zhǎng)的足跡里,，一步步,，邁向未來(lái),。

3、故事：奶牛與甲殼蟲(chóng)

圣甲蟲(chóng)就是屎殼郎,，屎殼郎就是圣甲蟲(chóng),，只不過(guò)尊敬他們的人才會(huì)稱(chēng)他們圣甲蟲(chóng),。

奶牛是從不叫他們圣甲蟲(chóng)的，她討厭他們正整天牛糞里鉆來(lái)鉆去,，還影響自己休息,。圣甲蟲(chóng)泥泥和球球在一泡牛糞里爬來(lái)爬去，不一會(huì)就滾出了一個(gè)糞球,。這已經(jīng)是今天的第四個(gè)了,，牛圈里也干凈了許多。奶牛每次睡醒睜開(kāi)眼時(shí),，牛圈里都收干干凈凈的,。這次，她睡醒時(shí)發(fā)現(xiàn)泥泥和球球正推著糞球往外走,。忽然,，泥泥滑了一跤，糞球滾向了奶牛,。奶?！班帷钡囊幌抡酒饋?lái)，趕緊抹抹被糞球碰過(guò)的皮膚,，大聲喊道：“你們兩個(gè)清潔工可不可以專(zhuān)業(yè)一點(diǎn),！打擾我休息,，影響我產(chǎn)奶，你們擔(dān)當(dāng)?shù)闷饐?？”奶牛聲音好大,，都快震破他倆的而耳膜了。

“對(duì)不起,，對(duì)不起,，是我不小心?！蹦嗄嗾f(shuō)道,。“臭屎殼郎,，趕緊走,，真不愿意再看到你們！”奶牛說(shuō)完高高地昂起頭,。

奶牛惱羞成怒：“我負(fù)責(zé)產(chǎn)奶,，不負(fù)責(zé)清理，再說(shuō)我這本來(lái)也不臟,?！彼s走了泥泥和球球。

沒(méi)有了泥泥和球球的清理,，牛圈里越來(lái)越臟,。糞便還招來(lái)了許多蒼蠅和害蟲(chóng)，奶牛再也不能安心地睡覺(jué),、吃草了,。

奶牛后悔了，她開(kāi)始想念泥泥和球球了,。正巧,，泥泥和球球從牛圈經(jīng)過(guò)。奶牛大聲喊道：“圣甲蟲(chóng),！圣甲蟲(chóng),！尊敬的清潔工，我需要你們,！”泥泥和球球笑了笑,，不計(jì)前嫌的又在牛圈里工作起來(lái)。

泥泥和球球繼續(xù)著他們“地球清道夫”的使命,，他們盡職盡責(zé),，把糞便運(yùn)輸、分解,，土地越來(lái)越肥我了,。

4,、折紙：小鳥(niǎo)

5、歌曲：愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗

6,、國(guó)學(xué)教育：弟子規(guī)入則孝

父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承

冬則溫夏則凊晨則省昏則定出必告反必面居有常業(yè)無(wú)變

事雖小勿擅為茍擅為子道虧物雖小勿私藏茍私藏親心傷

親所好力為具親所惡謹(jǐn)為去身有傷貽親憂德有傷貽親羞

親愛(ài)我孝何難親憎我孝方賢親有過(guò)諫使更怡吾色柔吾聲

諫不入悅復(fù)諫號(hào)泣隨撻無(wú)怨

7,、快樂(lè)繪畫(huà):向日葵仙人掌

8、手指游戲：《悄悄話》小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)住在大樹(shù)上,，（雙手五指伸開(kāi),，手心向內(nèi)，交叉拇指相勾做鳥(niǎo)飛狀,，雙手由下至上抖動(dòng)五指）田鼠田鼠住在大樹(shù)下,，（雙手五指并攏呈“爪子”狀雙手輪流交替由上至下）喇叭花喇叭花爬呀爬呀爬，（雙手手腕相靠360度翻轉(zhuǎn)手腕,，由下至上伸到頭頂）喇叭花喇叭花變成小電話,，（從頭頂邊轉(zhuǎn)動(dòng)手腕邊向兩側(cè)打開(kāi)，最后在耳旁拇指小指伸出其余三指收攏呈打電話狀在耳旁晃動(dòng)兩下）喳喳喳,，吱吱吱……（左右手交替晃動(dòng)表示輪流打電話）小鳥(niǎo)和田鼠說(shuō)著（雙手一起在耳旁晃動(dòng)）悄悄話,。（雙手手掌呈喇叭狀在口前，小聲音表示悄悄的意思,。）

9,、數(shù)數(shù):學(xué)習(xí)湊十法9+幾

10,、律動(dòng)：房間大變身

幼兒園學(xué)前班月計(jì)劃月份篇二

一些問(wèn)題：

1,、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞，良好的常規(guī)尚未形成,。

2,、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠,，表現(xiàn)方法,，手段單一。

3,、幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差,，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性,、連貫性還需加強(qiáng),。

4、個(gè)別幼兒內(nèi)向,，膽量小自我保護(hù)意識(shí)較弱,。

二、加強(qiáng)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育,，促進(jìn)幼兒健康活潑地成長(zhǎng)

常規(guī)養(yǎng)成教育是幼兒園教育的重要內(nèi)容,。幼兒常規(guī)如何,，直接關(guān)系到幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展。本學(xué)期,，我們將結(jié)合本班的實(shí)際情況,，以幼兒的發(fā)展為主，尊重幼兒的主體地位,，有針對(duì)性地加強(qiáng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成,，讓合理的常規(guī)帶給孩子自信心和成功感。

⑴開(kāi)展“我上學(xué)前班”主題活動(dòng),，給予孩子足夠的空間,，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言,，與老師共同制定出最適合的班級(jí)常規(guī)制度,。

⑶創(chuàng)設(shè)“豐收?qǐng)@”版塊，包括紅旗,、笑臉,、紅花等，本學(xué)期我們將通過(guò)利用這些獎(jiǎng)?wù)露ㄆ诨螂S時(shí)給有進(jìn)步,、表現(xiàn)突出的幼兒有針對(duì)性地添加星星,，讓家長(zhǎng)與孩子都能一目了然自己的不足與進(jìn)步，讓孩子們?cè)谄降?、愉悅的環(huán)境中你追我趕,，奮勇?tīng)?zhēng)先，讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到充分的張揚(yáng),，營(yíng)造出班級(jí)積極向上的班風(fēng)班貌,。

⑷通過(guò)兒歌、故事,、歌曲等,，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，緊抓隨機(jī)教育,，通過(guò)輪流爭(zhēng)當(dāng)小老師,、學(xué)做小花貓等活動(dòng)，讓幼兒與老師同步,，高度樹(shù)立安全第一的思想,，在活動(dòng)中時(shí)刻注意保護(hù)自己，不傷害同伴,。

三,、工作要點(diǎn)

1.安排班級(jí)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)幼兒開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),。

2.營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍,。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等,、團(tuán)結(jié),、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

（1）制定班級(jí)公約,、形成良好班風(fēng),。

（2）布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。

（3）讓幼兒參與班級(jí)管理,，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)幼兒都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)幼兒的參與意識(shí),，提供顯示幼兒才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)幼兒的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

四、衛(wèi)生保健工作

1,、做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行。

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，掌握一些基本的安全常識(shí)，避免出現(xiàn)安全事故,。

3,、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng),，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。

五,、本期教育教學(xué)目標(biāo)與要求

語(yǔ)言：

1,、主動(dòng)、樂(lè)意,、禮貌地與人交談,，能根據(jù)語(yǔ)言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說(shuō)話的內(nèi)容,。

2,、能認(rèn)真、有禮貌地傾聽(tīng)別人說(shuō)話,，掌握并理解其說(shuō)話的內(nèi)容,。

3,、能用比較連貫、規(guī)范的語(yǔ)言清楚地表達(dá)自己想說(shuō)的事,。

六,、安全與保健緊抓不懈

1、安全警鐘長(zhǎng)鳴,，將安全教育滲透在一日活動(dòng)之中,，讓幼兒高度樹(shù)立安全第一的思想，知道什么事可以做,，什么事有危險(xiǎn)等,。隨時(shí)組織幼兒在老師的視線范圍內(nèi)活動(dòng)，對(duì)幼兒的過(guò)激行為及時(shí)制止,、及時(shí)教育,。通過(guò)“爭(zhēng)當(dāng)值日生”、“爭(zhēng)當(dāng)小老師”,、“我長(zhǎng)大了”等活動(dòng),，逐步讓幼兒形成督促別人、管理自己,。希望通過(guò)師生的共同努力,，能創(chuàng)建出美好的“平安班級(jí)”。

2,、本學(xué)期,，我們將用更多的細(xì)心、耐心,、愛(ài)心,、恒心去照顧好每一位幼兒的生活，努力確保每一位幼兒都能在幼兒園健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng),。同時(shí)通過(guò)《看誰(shuí)穿得快》、《我長(zhǎng)大了》等活動(dòng),，提高幼兒的生活自理能力及樂(lè)意為他人,、為集體服務(wù)的美好思想。

七,、工作措施

2,、備好各幼兒基本情況花名冊(cè)，認(rèn)真細(xì)致填寫(xiě)充實(shí),；

4,、經(jīng)常聯(lián)系幼兒家庭，密切結(jié)合社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育,；

幼兒園學(xué)前班月計(jì)劃月份篇三

轉(zhuǎn)眼之間,，暑假已經(jīng)過(guò)了，幼兒園即將迎來(lái)開(kāi)學(xué),。為了提前做好幼兒園開(kāi)園的準(zhǔn)備,，讓幼兒們?cè)趚x幼兒園能夠過(guò)的愉快、安全,，讓家長(zhǎng)們放心的把孩子交到我們的手上,，我決定提前做好幼兒園9月份的后勤工作計(jì)劃，讓幼兒園能夠順利的開(kāi)園,。

在幼兒園開(kāi)學(xué),、幼兒正式開(kāi)始上課之前，先做好準(zhǔn)備工作,。

1,、打掃各個(gè)教室、宿舍的衛(wèi)生,，不放過(guò)任何一個(gè)死角,，對(duì)所有的房間進(jìn)行通風(fēng)消毒，消毒包括消毒水消毒和紫外線消毒,，保證幼兒園的安全,、干凈。

2,、清洗幼兒午睡的枕套,、床單、被罩,，并進(jìn)行消毒,；所有的被子都要在太陽(yáng)底下進(jìn)行暴曬，用紫外線殺菌,，并去除濕氣,。

3、對(duì)幼兒的所有玩具,、桌椅,、餐具和戶外的娛樂(lè)設(shè)備進(jìn)行逐個(gè)的消毒，保證衛(wèi)生與安全,。

4、檢查所有房間的照明和電器,，有損壞的及時(shí)進(jìn)行維修與更換,，保證所有電器能夠正常的使用。開(kāi)學(xué)之后9月份的天氣是非常的炎熱的，所以要保持教室和宿舍的舒適,。

5,、檢查教室和宿舍是否有安全隱患存在，如果有,，及時(shí)解除,，以免對(duì)幼兒的身體造成傷害。

在幼兒入園之前必須完成以上所有的工作,，并在工作完成之后再次進(jìn)行檢查,，以免有遺漏的現(xiàn)象。

在幼兒園開(kāi)學(xué)之后,，也有很多的工作要做,。

1、要求每日都要對(duì)幼兒園內(nèi)的所有區(qū)域進(jìn)行清掃和消毒,，重點(diǎn)要注意幼兒活動(dòng)頻繁的區(qū)域,，比如教室和宿舍。

2,、制定好工作計(jì)劃,，以免出現(xiàn)漏掃的'情況，給幼兒的生命安全和身體健康帶來(lái)不好的影響,，同時(shí)也讓家長(zhǎng)感到放心,。

3、每日對(duì)娛樂(lè)設(shè)備,、幼兒玩具,、桌椅和餐具進(jìn)行消毒，防止細(xì)菌滋生,，給幼兒的身體帶來(lái)影響,。

4、廚房,、廁所等地也要經(jīng)常的清掃和消毒,，每周清洗一次枕套、床單,、被罩,。

5、對(duì)保育老師進(jìn)行預(yù)防傳染病和急救知識(shí)的的培訓(xùn),，以免幼兒發(fā)生中暑等情況的時(shí)候,，保育老師不知道如何處理。

6,、每日采購(gòu)一定量的瓜果蔬菜,，讓老師和幼兒都吃到新鮮的食品,。九月份的氣溫還是比較的高的，有變質(zhì)或者過(guò)期的食品要及時(shí)的清理,，以免造成交叉污染,。

7、廚房的菜單要根據(jù)時(shí)令蔬菜進(jìn)行更新,，不要老是做一些重復(fù)的菜品,，幼兒比較的挑食，所以菜品要豐富一點(diǎn),，但也不要浪費(fèi)糧食,。

作為后勤，我必須要保證幼兒和教師在園內(nèi)的舒適和安全,，要做好衛(wèi)生工作,，以免造成不必要的損失。

幼兒園學(xué)前班月計(jì)劃月份篇四

為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)學(xué)前班園務(wù)工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計(jì)劃,。

一,、領(lǐng)域目標(biāo)

（一）語(yǔ)言領(lǐng)域

1、會(huì)有表情地講述故事,、朗誦詩(shī)歌,、散文。

2,、能有順序描述人和事,，根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事,。

3,、能用連貫的語(yǔ)言有順序的表述自己的想法。

4,、正確運(yùn)用反義詞,，掌握易理解的成語(yǔ)。

5,、能自然,、大方地在各種場(chǎng)合、用適當(dāng)?shù)囊袅?、速度,、表情講話。

（二）數(shù)學(xué)領(lǐng)域：

1,、學(xué)會(huì)兩個(gè)兩個(gè),、五個(gè)五個(gè),、十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù),，培養(yǎng)幼兒快速計(jì)數(shù)的能力,；

7、認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣,，學(xué)習(xí)在生活中使用貨幣的技能,；

8、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,，學(xué)會(huì)看整點(diǎn),、半點(diǎn)；學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法,。

（三）拼音領(lǐng)域

1,、學(xué)會(huì)單韻母ɑ、o,、e,、i、u,、ü的發(fā)音要領(lǐng),、書(shū)寫(xiě)格式和聲調(diào)的拼讀聯(lián)系。

2,、學(xué)會(huì)23個(gè)聲母,，區(qū)別鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法，區(qū)別平舌音z,、c,、s和翹舌音zh、ch,、sh的發(fā)音方法和寫(xiě)法,。

3、漢語(yǔ)拼音的教學(xué),，從實(shí)際出發(fā),，采用直觀教學(xué)，如圖片,、卡片,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢,。

4,、重視讀寫(xiě)訓(xùn)練，有效地提高幼兒的讀寫(xiě)拼音的能力,。

5,、結(jié)合幼兒的特點(diǎn),，啟發(fā)誘導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（四）健康領(lǐng)域

1,、愉快地參加學(xué)前班的各項(xiàng)活動(dòng)。

2,、活動(dòng)有規(guī)律,，形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)基本的生活自理能力,。

3、知道身體的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。

4、喜愛(ài)參加體育活動(dòng),，在進(jìn)行各種基本動(dòng)作練習(xí)和做體操時(shí)動(dòng)作靈活協(xié)調(diào),。

5、學(xué)做韻律操,，動(dòng)作協(xié)調(diào),、節(jié)奏準(zhǔn)確。

6,、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣,，閱讀繪畫(huà)時(shí)，身體姿勢(shì)正確,，能控制用眼時(shí)間,，不在強(qiáng)光、弱光下閱讀,、繪畫(huà),。

7、初步知道并注意保護(hù)牙齒,。

8,、具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

9,、提高自身的自律能力,。

（五）社會(huì)領(lǐng)域

1、主動(dòng)參加學(xué)前班活動(dòng),，有集體觀念,，了解集體活動(dòng)的規(guī)則，在學(xué)前班活動(dòng)中感受快樂(lè),。喜歡與老師及同伴交往,，知道合作,、分享、謙讓,、助人,。

2、初步學(xué)會(huì)自己分辨是非,，學(xué)習(xí)關(guān)心弱小及有困難的人,，養(yǎng)成友愛(ài)、誠(chéng)實(shí),、守信的優(yōu)良品德。熱愛(ài)勞動(dòng),，尊重勞動(dòng)者和勞動(dòng)成果,。

3、初步了解基本的社會(huì)公德,，逐步養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,。

4、了解家鄉(xiāng),、祖國(guó)美麗的自然環(huán)境,、的人文景物、傳統(tǒng)節(jié)日和重大變化,，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)的情感。

5,、養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣,，有助人為樂(lè)的愿望和情感，關(guān)心他人,，積極認(rèn)真的協(xié)助成人勞動(dòng),，愿為弟弟妹妹做事。

6,、愿意為集體做好事,，懂得個(gè)人的行動(dòng)不應(yīng)妨礙集體，有初步的集體榮譽(yù)感,。

（六）科學(xué)領(lǐng)域

1,、對(duì)周?chē)氖挛铩F(xiàn)象感興趣,，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出問(wèn)題。

2,、樂(lè)意探究,，逐漸學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官有序地感知物體,。

3、喜歡與同伴合作,，學(xué)習(xí)運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

4,、在生活和游戲等多種活動(dòng)中理解數(shù)量,、空間、時(shí)間概念的實(shí)際意義,，學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單的比較,、分類(lèi)、排序,、測(cè)量等方法,。

5、喜歡親近自然,，關(guān)心周?chē)h(huán)境,，愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，懂得珍惜自然資源,，具有初步的環(huán)保意識(shí)和行為,。

（七）藝術(shù)領(lǐng)域

1、喜歡各種音樂(lè),，體會(huì)不同音樂(lè)的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律,。

2、能獨(dú)立的,、有表情的唱歌,。

3、能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂(lè)器,，有欣賞音樂(lè)的濃厚興趣,。

4、會(huì)根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏準(zhǔn)確地做動(dòng)作,。

5,、培養(yǎng)幼兒合作繪畫(huà)、制做的樂(lè)趣,，能用繪畫(huà)形式表達(dá)自己的愿望,，會(huì)較合理的布置畫(huà)面。

6,、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品,。

7、能欣賞和評(píng)價(jià)自己及同班的作品。

二,、安全教育

1,、活動(dòng)安全

教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲（如：剪刀,、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等）,，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處,，互相謙讓?zhuān)粩D不撞,，不（打、推,、咬,、抓）人。

2,、生活安全

教育幼兒不動(dòng)插座、電板,，以防觸電,，不將手指放在門(mén)、窗處,，以防夾傷,，注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品,，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。

3、藥品管理安全

請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫(xiě)明姓名,、劑量,、時(shí)間等，教師做好藥品管理工作,，以免幼兒誤食,。

4、接送安全

到校要進(jìn)班,，家長(zhǎng)一定帶接送卡接孩子,，孩子不在園內(nèi)其他地方逗留；離校時(shí)必須與教師道別，教育孩子不跟陌生人離開(kāi)或擅自離校園,。

5,、家庭安全

向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及學(xué)前班的安全教育活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合學(xué)前班做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷,、觸電,、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）,。

6,、簡(jiǎn)單自救方法

識(shí)別特殊號(hào)碼的用途（如110、119,、120）,，同時(shí)教育幼兒不可隨意播打這些號(hào)碼。熟記自家住址,、電話號(hào)碼,、父母姓名等。

7,、幼兒識(shí)別方向,，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家,，不可隨意開(kāi)門(mén),。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育幼兒學(xué)會(huì)躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法）,。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,，學(xué)會(huì)自理。

三,、家長(zhǎng)工作：

1,、熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，誠(chéng)懇回答家長(zhǎng)提出的疑問(wèn),，虛心采納家長(zhǎng)的合理建議,，讓家長(zhǎng)成為我們班級(jí)管理的一員。

2,、向家長(zhǎng)推薦正確的育兒理念,，推廣成功的教育案例，同時(shí)針對(duì)家長(zhǎng)教育的誤區(qū)提出善意的建議,。（可以通過(guò)電話,、介紹書(shū)籍、發(fā)放資料的方式）

3、通過(guò)生活記錄,、面談,、電話、走訪等多種方式與家長(zhǎng)交流,。

4,、登記幼兒的詳細(xì)資料，尤其是需要特別照顧的孩子,。對(duì)家長(zhǎng)的正當(dāng)要求要盡量滿足,。

5、對(duì)未來(lái)園的孩子一定要做到電話問(wèn)候,，對(duì)病重孩子要及時(shí)探訪,。

希望通過(guò)這一學(xué)期的努力，讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個(gè)質(zhì)的奔騰,！

幼兒園學(xué)前班月計(jì)劃月份篇五

一,、基本情況

一些問(wèn)題：

1、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞,，良好的常規(guī)尚未形成,。

2、幼兒的創(chuàng)造力,，想象力還不夠,，表現(xiàn)方法，手段單一,。

3、幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差,，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性,、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng),。

4,、個(gè)別幼兒內(nèi)向，膽量小自我保護(hù)意識(shí)較弱,。

二,、加強(qiáng)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)幼兒健康活潑地成長(zhǎng)

常規(guī)養(yǎng)成教育是幼兒園教育的重要內(nèi)容,。幼兒常規(guī)如何,，直接關(guān)系到幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展。本學(xué)期,，我們將結(jié)合本班的實(shí)際情況,，以幼兒的發(fā)展為主，尊重幼兒的主體地位，有針對(duì)性地加強(qiáng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成,，讓合理的常規(guī)帶給孩子自信心和成功感,。

⑴開(kāi)展“我上學(xué)前班”主題活動(dòng)，給予孩子足夠的空間,，讓孩子盡情發(fā)揮,，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級(jí)常規(guī)制度,。

⑶創(chuàng)設(shè)“豐收?qǐng)@”版塊,，包括紅旗、笑臉,、紅花等,，本學(xué)期我們將通過(guò)利用這些獎(jiǎng)?wù)露ㄆ诨螂S時(shí)給有進(jìn)步、表現(xiàn)突出的幼兒有針對(duì)性地添加星星,，讓家長(zhǎng)與孩子都能一目了然自己的不足與進(jìn)步,，讓孩子們?cè)谄降取⒂鋹偟沫h(huán)境中你追我趕,，奮勇?tīng)?zhēng)先,，讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到充分的張揚(yáng)，營(yíng)造出班級(jí)積極向上的班風(fēng)班貌,。

⑷通過(guò)兒歌,、故事、歌曲等,，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，緊抓隨機(jī)教育，通過(guò)輪流爭(zhēng)當(dāng)小老師,、學(xué)做小花貓等活動(dòng),，讓幼兒與老師同步，高度樹(shù)立安全第一的思想,，在活動(dòng)中時(shí)刻注意保護(hù)自己,，不傷害同伴。

三,、工作要點(diǎn)

1.安排班級(jí)活動(dòng),。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)幼兒開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),。

2.營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍,。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等,、團(tuán)結(jié),、進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。

（1）制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng),。

（2）布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境,。

（3）讓幼兒參與班級(jí)管理，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)幼兒都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)幼兒的參與意識(shí)，提供顯示幼兒才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)幼兒的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

四,、衛(wèi)生保健工作

1、做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行,。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，掌握一些基本的安全常識(shí),，避免出現(xiàn)安全事故。

3,、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧,。

五,、本期教育教學(xué)目標(biāo)與要求

語(yǔ)言：

1、主動(dòng),、樂(lè)意,、禮貌地與人交談，能根據(jù)語(yǔ)言交際環(huán)境的變化,，調(diào)整自己說(shuō)話的內(nèi)容。

2,、能認(rèn)真,、有禮貌地傾聽(tīng)別人說(shuō)話，掌握并理解其說(shuō)話的內(nèi)容,。

3,、能用比較連貫、規(guī)范的語(yǔ)言清楚地表達(dá)自己想說(shuō)的事,。

六,、安全與保健緊抓不懈

1,、安全警鐘長(zhǎng)鳴，將安全教育滲透在一日活動(dòng)之中,，讓幼兒高度樹(shù)立安全第一的思想,，知道什么事可以做，什么事有危險(xiǎn)等,。隨時(shí)組織幼兒在老師的視線范圍內(nèi)活動(dòng),，對(duì)幼兒的過(guò)激行為及時(shí)制止、及時(shí)教育,。通過(guò)“爭(zhēng)當(dāng)值日生”,、“爭(zhēng)當(dāng)小老師”、“我長(zhǎng)大了”等活動(dòng),，逐步讓幼兒形成督促別人,、管理自己。希望通過(guò)師生的共同努力,，能創(chuàng)建出美好的“平安班級(jí)”,。

2、本學(xué)期,，我們將用更多的細(xì)心,、耐心、愛(ài)心,、恒心去照顧好每一位幼兒的生活,，努力確保每一位幼兒都能在幼兒園健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),。同時(shí)通過(guò)《看誰(shuí)穿得快》,、《我長(zhǎng)大了》等活動(dòng)，提高幼兒的生活自理能力及樂(lè)意為他人,、為集體服務(wù)的美好思想,。

七、工作措施

2,、備好各幼兒基本情況花名冊(cè),，認(rèn)真細(xì)致填寫(xiě)充實(shí)；

4,、經(jīng)常聯(lián)系幼兒家庭,，密切結(jié)合社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育,；

一,、班級(jí)情況分析：

1.幼兒課堂常規(guī)形成還不夠完善。

2.幼兒的創(chuàng)造力,，想象力還不夠,，表現(xiàn)方法,，手段單一。

3.幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差,，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性,、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng),。

4.個(gè)別幼兒內(nèi)向,，膽量小，缺乏自我保護(hù)能力,。

5.合作意識(shí)還沒(méi)有形成,。

二、班級(jí)日常工作

1.本學(xué)期,，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù),。主題的展示,、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合學(xué)前班幼兒的特點(diǎn),，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

習(xí)與反思,，我們將使這兩門(mén)學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展,。

3.在活動(dòng)區(qū)組織設(shè)置方面，積極向其他學(xué)校學(xué)前部學(xué)習(xí),，做到符合學(xué)前班幼兒的年齡特征,，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合,。

4.在顯現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)特色的同時(shí),，做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng)：新學(xué)期新操排練與評(píng)比；音樂(lè),、體育學(xué)科的觀摩活動(dòng),；“三.八婦女節(jié)”的教育活動(dòng)；組織班級(jí)幼兒參加小學(xué)部興趣綜合課的觀摩活動(dòng),；積極準(zhǔn)備五一活動(dòng),、講故事比賽；做好慶“六.一”演出工作等,。

5.抓好各領(lǐng)域活動(dòng)常規(guī)工作，如課堂常規(guī),、進(jìn)餐常規(guī),、午睡常規(guī)等,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

三,、衛(wèi)生保健工作

1.做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行。

2.對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，掌握一些基本的安全常識(shí),，避免出現(xiàn)安全事故。

3.做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長(zhǎng),，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。

四,、安全,、衛(wèi)生工作。

1.認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生工作,，并培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)能力,。

2.戶外活動(dòng)時(shí)告訴幼兒活動(dòng)規(guī)則，并通過(guò)互相監(jiān)督的方式來(lái)糾正幼兒的不良行為,。

3.教育孩子基本的安全常識(shí),。

五、做好家長(zhǎng)工作：

1.利用早上,、下午家長(zhǎng)接送孩子的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,，了解和介紹孩子情況，相互溝通提出建議等,。

2.做好家校聯(lián)系,，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn),，互通情況信息,。

3.以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹孩子學(xué)校和班級(jí)活動(dòng)安排及教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題,，宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等,。

一,、幼兒發(fā)展分析評(píng)價(jià)

新學(xué)期剛剛開(kāi)始。我們和幼兒一起共同布置新學(xué)期的環(huán)境,，幼兒對(duì)此非常感興趣,，能主動(dòng)加入活動(dòng)中。他們都很喜歡自己動(dòng)手親自的嘗試操作,，而且每個(gè)人都能說(shuō)出自己新學(xué)期的期望,，對(duì)小朋友的期望,，對(duì)老師的期望。來(lái)園的時(shí)候都能主動(dòng)的問(wèn)候老師和小朋友,。

1,、生活方面：孩子們基本上能用筷子吃飯，能自己穿脫衣服,，整理自己的物品等等,，生活自理能力大大提高。

2,、學(xué)習(xí)方面：孩子們對(duì)周?chē)氖挛镉刑剿骶?，許多孩子喜歡問(wèn)為什么，生活中孩子會(huì)產(chǎn)生很多問(wèn)題,，逐步形成活動(dòng)的內(nèi)容,。

3、運(yùn)動(dòng)方面：在運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中孩子們的熱情很高,，能創(chuàng)造性地進(jìn)行游戲,，也懂得了初步的規(guī)則約束，自控能力也增強(qiáng)了,。孩子們對(duì)自我保護(hù)的意識(shí)也有一定提高,，知道一些危險(xiǎn)的動(dòng)作不能做等。

4,、游戲方面：游戲是孩子們最喜愛(ài)的活動(dòng),，有四分之三的孩子建立了初步的規(guī)則意識(shí)，能控制自己的情緒,，有自己的主見(jiàn),，合作意識(shí)也增強(qiáng)了。在游戲中孩子們非?？鞓?lè),，特別是在角色游戲中孩子們所表現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)造力、想象力真的是特別棒,。而且,，孩子們學(xué)會(huì)了用商量的辦法去解決在游戲中遇到的問(wèn)題，自己建議材料的投放,，能?chē)L試互相進(jìn)行合作,。

個(gè)別幼兒情況：

1、以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，促進(jìn)個(gè)別幼兒全面,、和諧發(fā)展。

2、確立崔祝源,、陳澤宇小朋友為個(gè)別跟蹤教育的對(duì)象,，采用多種積極有效的教育的手段，以更多的幫助和教育,，使他們健康成長(zhǎng)。

3,、在活動(dòng)中,，盡量多創(chuàng)設(shè)一些機(jī)會(huì)讓他們參與各種各樣的活動(dòng)，積極鼓勵(lì)孩子敢于表現(xiàn)自己,。

4,、加強(qiáng)對(duì)個(gè)別幼兒家長(zhǎng)的交流工作，家園共同配合,，努力尋找對(duì)

二,、本月工作重點(diǎn)

(一)教育教學(xué)方面

1、體驗(yàn)新學(xué)期開(kāi)學(xué)的快樂(lè),。知道新的一年到了,，自己長(zhǎng)大了。

2,、了解“三,、八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。教育幼兒尊敬她們,。

3,、了解人類(lèi)信息傳遞的多種方式，體會(huì)和感受信息在人們生活中的重要作用,，知道人類(lèi)傳遞信息的方式,，激發(fā)幼兒探索科學(xué)奧秘的興趣。

4,、通過(guò)觀察,、討論、參觀,、實(shí)踐操作等活動(dòng),，擴(kuò)大視野，積累有益的生活經(jīng)驗(yàn),。

5,、在活動(dòng)中樂(lè)于與同伴交流、探討問(wèn)題,，并能積極地表達(dá)自己的見(jiàn)解,、看法。嘗試運(yùn)用多種方法解決實(shí)際問(wèn)題。

6,、通過(guò)多種活動(dòng),，知道如何消除危害與保護(hù)自己。增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

(二)日常生活方面

1,、和幼兒共同布置新學(xué)期的教室環(huán)境以及創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)角。

2,、樹(shù)立安全意識(shí),，掌握一定的安全常識(shí)。

3,、做好值日生工作,，愿意為大家服務(wù)。

(三)家長(zhǎng)工作方面

1,、召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),，建立家園聯(lián)系檔案。

2,、家長(zhǎng)配合幼兒園工作收集與主題相關(guān)的資料,。

3、帶幼兒參觀學(xué)習(xí),，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),，讓他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

幼兒園學(xué)前班月計(jì)劃月份篇六

學(xué)前班的月度教學(xué)工作應(yīng)該如何安排呢,？以下是小編收集的相關(guān)工作計(jì)劃,，僅供大家閱讀參考!

一些問(wèn)題：

1、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞,，良好的'常規(guī)尚未形成,。

2、幼兒的創(chuàng)造力,，想象力還不夠,，表現(xiàn)方法，手段單一,。

3,、幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性,、邏輯性,、連貫性還需加強(qiáng)。

4,、個(gè)別幼兒內(nèi)向,，膽量小自我保護(hù)意識(shí)較弱,。

常規(guī)養(yǎng)成教育是幼兒園教育的重要內(nèi)容。幼兒常規(guī)如何,，直接關(guān)系到幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展,。本學(xué)期，我們將結(jié)合本班的實(shí)際情況,，以幼兒的發(fā)展為主,，尊重幼兒的主體地位，有針對(duì)性地加強(qiáng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成,，讓合理的常規(guī)帶給孩子自信心和成功感,。

⑴開(kāi)展“我上學(xué)前班”主題活動(dòng)，給予孩子足夠的空間,，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言,，與老師共同制定出最適合的班級(jí)常規(guī)制度,。

⑶創(chuàng)設(shè)“豐收?qǐng)@”版塊，包括紅旗,、笑臉,、紅花等，本學(xué)期我們將通過(guò)利用這些獎(jiǎng)?wù)露ㄆ诨螂S時(shí)給有進(jìn)步,、表現(xiàn)突出的幼兒有針對(duì)性地添加星星,，讓家長(zhǎng)與孩子都能一目了然自己的不足與進(jìn)步，讓孩子們?cè)谄降?、愉悅的環(huán)境中你追我趕,，奮勇?tīng)?zhēng)先，讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到充分的張揚(yáng),，營(yíng)造出班級(jí)積極向上的班風(fēng)班貌,。

⑷通過(guò)兒歌、故事,、歌曲等,，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，緊抓隨機(jī)教育,，通過(guò)輪流爭(zhēng)當(dāng)小老師,、學(xué)做小花貓等活動(dòng)，讓幼兒與老師同步,，高度樹(shù)立安全第一的思想,，在活動(dòng)中時(shí)刻注意保護(hù)自己，不傷害同伴,。

1．安排班級(jí)活動(dòng),。根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)幼兒開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。

2．營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍,。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié),、***,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

（1）制定班級(jí)公約,、形成良好班風(fēng),。

（2）布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。

（3）讓幼兒參與班級(jí)管理,，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)幼兒都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)幼兒的參與意識(shí),，提供顯示幼兒才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)幼兒的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

1、做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行,。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，掌握一些基本的安全常識(shí),，避免出現(xiàn)安全事故。

3,、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧,。

語(yǔ)言：

1,、主動(dòng)、樂(lè)意,、禮貌地與人交談,，能根據(jù)語(yǔ)言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說(shuō)話的內(nèi)容,。

2,、能認(rèn)真、有禮貌地傾聽(tīng)別人說(shuō)話,，掌握并理解其說(shuō)話的內(nèi)容,。

3,、能用比較連貫、規(guī)范的語(yǔ)言清楚地表達(dá)自己想說(shuō)的事,。

1,、安全警鐘長(zhǎng)鳴，將安全教育滲透在一日活動(dòng)之中,，讓幼兒高度樹(shù)立安全第一的思想,，知道什么事可以做，什么事有危險(xiǎn)等,。隨時(shí)組織幼兒在老師的視線范圍內(nèi)活動(dòng),，對(duì)幼兒的過(guò)激行為及時(shí)制止、及時(shí)教育,。通過(guò)“爭(zhēng)當(dāng)值日生”,、“爭(zhēng)當(dāng)小老師”、“我長(zhǎng)大了”等活動(dòng),，逐步讓幼兒形成督促別人,、管理自己。希望通過(guò)師生的共同努力,，能創(chuàng)建出美好的“平安班級(jí)”。

2,、本學(xué)期,，我們將用更多的細(xì)心、耐心,、愛(ài)心,、恒心去照顧好每一位幼兒的生活，努力確保每一位幼兒都能在幼兒園健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng),。同時(shí)通過(guò)《看誰(shuí)穿得快》、《我長(zhǎng)大了》等活動(dòng),，提高幼兒的生活自理能力及樂(lè)意為他人,、為集體服務(wù)的美好思想。

2,、備好各幼兒基本情況花名冊(cè),，認(rèn)真細(xì)致填寫(xiě)充實(shí)；

4,、經(jīng)常聯(lián)系幼兒家庭,，密切結(jié)合社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育,；

總之,，在這個(gè)學(xué)期里,，我們學(xué)前班的每一個(gè)成員都將共同努力，同心協(xié)力,，一起把我們的班級(jí)工作搞好,，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色未來(lái)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ),！

幼兒園學(xué)前班月計(jì)劃月份篇七

時(shí)間走得很快,，四月份工作已經(jīng)畫(huà)上圓圈。結(jié)束了一段工作,，但同時(shí)也打開(kāi)了另一扇工作的大門(mén),。五月份也將如約而至。

在我們幼兒園幼師是重要的師資力量,，但是同樣我們幼兒園也要及時(shí)的提醒幼兒園教師的能力讓他們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候不忘記多學(xué)多做,。同時(shí)加大管理，對(duì)于隨意請(qǐng)假,，隨意曠課的老師給予懲戒和批評(píng)同樣也會(huì)做到一點(diǎn)那就是要做好自己的任務(wù),。培養(yǎng)學(xué)生是一個(gè)非常重要的活，每一步都必須要走好,，也必須要規(guī)范好,，不能出差錯(cuò)，也不能犯錯(cuò),，更多的努力才能夠留下更大的進(jìn)展,。我們幼兒園幼師的中女性幼師占據(jù)絕大多數(shù)比列，這也符合我們幼兒園的規(guī)劃,，同時(shí)對(duì)于能力強(qiáng)的幼師多獎(jiǎng)勵(lì),，樹(shù)立榜樣，對(duì)于懶惰的幼師會(huì)有最低的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，如果沒(méi)有達(dá)到計(jì)劃的標(biāo)準(zhǔn),，會(huì)給予扣工資，或者開(kāi)除的`處分,，這樣做也是希望用嚴(yán)格的懲罰讓所有的教師重視起來(lái),，讓他們知道一點(diǎn)教學(xué)不是簡(jiǎn)單的照本宣科，而是要有自己的思想和靈魂,，更要給他們更多的期盼和長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),。

過(guò)去的教學(xué)成績(jī)不好，每個(gè)月月考成績(jī)并不如何理想,，很多時(shí)候都在考慮是不是做的不夠,，在思考中，我們也在考慮過(guò)去的四月份中,，我們的教學(xué)任務(wù)頗重,，就是沒(méi)有取得多少結(jié)果,，也沒(méi)有多少成績(jī)，雖然大多數(shù)教師都已經(jīng)付出了辛苦和汗水,，但是并不能讓家長(zhǎng)滿意,，這一點(diǎn)我也非常苦惱,，可以看出我們的教學(xué)問(wèn)題有很大的缺陷,，更具具體分析和思考我們發(fā)現(xiàn)有趣味的教學(xué)方式，更能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí),，他們年紀(jì)小,，根本就不懂事，給壓力也不懂,，所以就需要靠其他方面思考,，多分析一些問(wèn)題和考慮一些問(wèn)題。今后的教學(xué)工作側(cè)重趣味教學(xué),，調(diào)研組設(shè)定趣味教學(xué)方案,，教師也可以主動(dòng)提交一些有趣的教學(xué)方法，讓教研組審核,，通過(guò)這樣的方式讓學(xué)習(xí)學(xué)的樂(lè)趣,，學(xué)的投入，這樣或許可以挽回學(xué)習(xí)不認(rèn)中的情況,。

家中永遠(yuǎn)都是學(xué)生重要的一位老師,，雖然沒(méi)有老師名。但是他們確是最接近學(xué)生的人,，一言一行都息息相關(guān)，學(xué)生的學(xué)習(xí)也需要家長(zhǎng)的配合監(jiān)督,，我們?cè)趯W(xué)校里面布置的一些作業(yè)需要父母督促完成,，我們工作的時(shí)候也希望多與家長(zhǎng)聯(lián)系，這樣在工作和溝通都保持暢通的條件下就能夠很好的減少矛盾的產(chǎn)生,，這也是家長(zhǎng)與老師建交的方式,，畢竟父母把學(xué)生交給學(xué)校我們老師就必須要培養(yǎng)出一個(gè)合格的人才。