學(xué)習(xí)中的快樂(lè),，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

學(xué)生法制心得體會(huì)學(xué)生法制宣傳的心得篇一

教育對(duì)于種子是陽(yáng)光，對(duì)于樹林是水,，對(duì)于稻田是肥料,，而對(duì)于少年兒童,是走上到的殿堂的梯子。

任何違法犯罪都是由于法制觀念淡薄,，缺乏法律知識(shí)造成,，要教育好小學(xué)生幼小的心靈，法制教育是不可忽視的,。所以,，我覺(jué)得做好法制教育就是教學(xué)生學(xué)會(huì)做人，“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓”,，在學(xué)校要求小學(xué)生如何遵守《小學(xué)是守則》以及各種校規(guī)校紀(jì)，使他們能成為德,、智,、美、勞全面發(fā)展好學(xué)生,。

在校園中發(fā)生的傷人致死的案件不得不發(fā)人深思,。例如：xx年天柱二中學(xué)生黃紹西殺死本校同學(xué)的案件，20xx年3月天柱鎮(zhèn)中八年級(jí)（1）班學(xué)生吳聲胤傷害本校七年級(jí)（15）班學(xué)生胡朝源死亡的案件,，一件件血淋淋的事實(shí)顯示,，青少年犯罪已越來(lái)越成為全社會(huì)不容忽視的問(wèn)題,。我們學(xué)校在這方面狠抓宣傳力度，專門請(qǐng)一些法律工作者來(lái)為同學(xué)們開座談會(huì),，講述一些有關(guān)小學(xué)生安全與法制方面的知識(shí),，強(qiáng)調(diào)了小學(xué)生帶各種刀具進(jìn)入校園可能發(fā)生的事件，強(qiáng)調(diào)了小學(xué)生癡迷上網(wǎng)游戲的危害性,，強(qiáng)調(diào)了打架斗毆,、小偷、抽煙喝酒等對(duì)青少年健康成長(zhǎng)的極端影響,，乘坐違規(guī)造成的嚴(yán)重后果,，遇到消防事故怎樣處理…，增強(qiáng)廣大學(xué)生的法律意識(shí),，明確了學(xué)生的行為規(guī)范,。

通過(guò)此次法制座談會(huì)，六（2）班開展一系列的法制教育活動(dòng)：

首先,，我認(rèn)為,，法制教育迫在眉睫。

針對(duì)這個(gè)事例,，不得不引起學(xué)校,、家庭和社會(huì)的高度重視，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生了解自己的生理和心理特征,，調(diào)解自己的情緒,，加強(qiáng)自己抗挫能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)社會(huì)上各種環(huán)境的考驗(yàn),。他們的認(rèn)識(shí)和判斷能力又跟不上獨(dú)立意識(shí)的發(fā)展,，往往分不清是非，易偏激和固執(zhí)使自己的行動(dòng)帶有很大盲目性,，這就需要我們成人對(duì)他們進(jìn)行整體引導(dǎo)，逐步提高他們能分析和去解決問(wèn)題的能力,。

所以,，認(rèn)真做好法制教育，要求學(xué)生做個(gè)有文化,、講文明的國(guó)之棟梁是很有必要的,。

其次，近年來(lái)我國(guó)未成年人犯罪逐漸增多,，引起了國(guó)家的高度重視,。

前不久，班里組織同學(xué)們觀看了劇本《法庭內(nèi)處》,，故事內(nèi)容曲折,，感人至深,，發(fā)人深省。一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學(xué),，整天閑在家中無(wú)所事事,，漸漸地就染上了賭的惡習(xí)，最后為了還賭債,，竟失手殺人,，最終受到了法律的制裁。

面對(duì)當(dāng)前這些青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄,，自我保護(hù)意識(shí)和能力不強(qiáng),，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢(shì)的現(xiàn)狀，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急,。

總而言之,，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī),，法律是一個(gè)國(guó)家的根本,，國(guó)無(wú)法則不能立足于世界，更不用說(shuō)在世界上建立自己的威信,。無(wú)論是一個(gè)單位,，還是一個(gè)人，都要以法為重,。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育,，根本問(wèn)題是教育人，法制教育要從娃娃抓起,，小學(xué)都要進(jìn)行法制教育,。因此，我們每位小學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),，做一個(gè)知法,、懂法、守法的好學(xué)生,。

學(xué)生法制心得體會(huì)學(xué)生法制宣傳的心得篇二

一

法律,，一個(gè)有些嚴(yán)肅的詞語(yǔ)。常人總覺(jué)得法律是一個(gè)離自己遙遠(yuǎn)的詞,，其實(shí),，法律一直在伴隨我們生活中的任何一個(gè)舉動(dòng)，一件小事上,。人們時(shí)時(shí)刻在和法律打交道,，無(wú)論生活，學(xué)習(xí),，還是工作中都是如此,。

作為一位公民,，我們應(yīng)經(jīng)常為自己增加法律知識(shí)，不要因?yàn)閷?duì)法律的無(wú)知而走上歧途,?？赡軙?huì)有人說(shuō)你多慮了，我們是未成年人,，只要不殺人放火,，法律就約束不了我們。這是多么的無(wú)知啊!我想那些輕視法律的人是沒(méi)有認(rèn)識(shí)到法律的重要性,，有一句法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn),，而且要以人們看的見(jiàn)的方式家以實(shí)現(xiàn)?！狈删褪菍?shí)現(xiàn)正義,，體現(xiàn)公平，正確規(guī)范人們的社會(huì)準(zhǔn)則,。當(dāng)今社會(huì)人們?cè)诓粩嗟梢庾R(shí),，甚至有人在討論一些傳統(tǒng)美德是否已經(jīng)過(guò)時(shí)的問(wèn)題，著不得不是我們呼喚法律來(lái)維護(hù)我們的社會(huì)秩序,。

所以,，我們?cè)谖辗芍R(shí)的同時(shí)還要懂得有自制力。在面對(duì)沖突的時(shí)候,，要懂得克制住自己的脾氣;在面對(duì)金錢誘惑的時(shí)候,，要懂得克制住自身的貪念。只有這樣,，學(xué)習(xí)法律才有真正的意義,。

我堅(jiān)信法律永遠(yuǎn)維護(hù)正義，當(dāng)然就我國(guó)先階段的法律體制而言,，的確存在著一些洞漏,，也有一些人為了金錢為了一個(gè)“利”字背離職業(yè)道德，背離良心,，鉆法律的空子,。但我仍然要說(shuō)我們的法律正在不斷健全和完善，我們應(yīng)當(dāng)毫不動(dòng)搖的堅(jiān)信法律的正義性并捍衛(wèi)法律!

在遵守法律的同時(shí),，我們還要努力爭(zhēng)取自己的權(quán)利。當(dāng)別人侵犯到自己的利益時(shí),，我們要拿起法律的武器來(lái)維護(hù)自己的利益,。

守法意識(shí)及運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。把法制教育視為學(xué)校全面素質(zhì)教育的一個(gè)重要內(nèi)容,抓緊,、抓實(shí),、抓好.,。學(xué)法培訓(xùn)活動(dòng)的開展，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育,，收到了很好的學(xué)習(xí)效果,。

一、教師要愛(ài)國(guó)守法,，我們教師是教育過(guò)程中的主導(dǎo)力量,，更應(yīng)學(xué)法、知法,、守法,、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì),，不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識(shí),，并把學(xué)法、知法,、守法,、用法的意識(shí)貫徹到自己的實(shí)際生活與教育教學(xué)工作中。

二,、教書育人,，為人師表，終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建 設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容,。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道,、授業(yè)、解惑,。這其實(shí)只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面,，而“為人師表”則對(duì)老師提出了更高的人格上的要求。

教師職業(yè)最大的特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代,，因此在教育教學(xué)過(guò)程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象,，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力，要嚴(yán)格要求自己,，做到以德服人,，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂(lè)教,，甘于奉獻(xiàn),，為學(xué)生樹立起楷模的形象。

三,、教師要愛(ài)崗敬業(yè),，關(guān)愛(ài)學(xué)生。在教育教學(xué)過(guò)程中,，教師要自覺(jué)遵守法律法規(guī),，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求,，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,。堅(jiān)持做到關(guān)心尊重每一個(gè)學(xué)生,，用教師的愛(ài)心去化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情趣，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,。在平時(shí)的教育教學(xué)中,，教師要自覺(jué)關(guān)愛(ài)學(xué)生維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，不歧視學(xué)生,，更不體罰或變相體罰學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在京口實(shí)小這個(gè)大家庭中健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng),。

二

我們生活帶來(lái)的利弊，認(rèn)識(shí)小學(xué)生熱衷于交往和娛樂(lè),、沉湎于虛幻世界,，給身心健康成長(zhǎng)、給成就學(xué)業(yè)帶來(lái)的不良影響,。自覺(jué)不將通訊工具帶進(jìn)校園,，糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上養(yǎng)寵,、網(wǎng)上裝備,、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長(zhǎng)錢財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為,。

二,、不亂拋亂扔，不準(zhǔn)損壞公物,。潔凈的環(huán)境,、完好的設(shè)施，能體現(xiàn)一個(gè)集體的精神面貌,，也反映集體中的個(gè)體的文明素養(yǎng)水平,。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備,，而要靠同學(xué)們的愛(ài)護(hù),。

三、不“說(shuō)謊,、小偷小摸,、義氣用事”。在這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發(fā)展的青少年犯罪中,，消費(fèi)觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。一些學(xué)生一味在生活上互相攀比,，比高檔,、用名牌，過(guò)度的高消費(fèi)使他們產(chǎn)生不勞而獲的寄生蟲思想,，得不到滿足就去偷去搶,，墜入違法犯罪的深淵。我們千萬(wàn)不要為了一時(shí)的享受,、一時(shí)的痛快,，而毀掉自己的一生。

四,、不要因?yàn)椤跋嗷ブg磕磕碰碰,，就出現(xiàn)打架斗毆”只要我們心胸放得開闊一點(diǎn)，大事化小,，小事化了,，就能避免發(fā)生許多惡劣事件，又何必逞一時(shí)之強(qiáng),，釀終身大錯(cuò)呢?而案件中因?yàn)橹v義氣出手幫忙的同學(xué),，同樣受到了不同程度的處罰，他們的行為其實(shí)就是我剛才所說(shuō)的“義氣用事”,，沒(méi)有約束好自己的行為,，導(dǎo)致發(fā)生如此后果。

總之,，人,，不可能自然而能變得優(yōu)秀，是內(nèi)力自我約束和外力強(qiáng)制作用所然,。沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓;沒(méi)有紀(jì)律，不成體統(tǒng),。同學(xué)們,，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們同學(xué)都能學(xué)法,、知法,、懂法、守法,、用法,，做一個(gè)守法的小公民，從而平安、健康,、茁壯地成長(zhǎng),。

三

曲折，感人至深,，發(fā)人深省一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學(xué),，整天閑在家中無(wú)所事事，漸漸地就染上了賭的惡習(xí),，最后為了還賭債,，竟失手殺人，最終受到了法律的制裁 看了這部影劇,，我的心久久不能平靜,，是啊，現(xiàn)在青少年犯罪記錄高得嚇人,，在21世紀(jì)的今天,，我們偉大的祖國(guó)日益繁榮，航天載人飛船剛剛飛入太空,，青少年是祖國(guó)的希望,，怎么不讓人憂心如焚呢?在我的身邊也發(fā)生了這樣一個(gè)真實(shí)的故事：我的一位堂哥剛滿十六歲，學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò),，但一批毒販子卻盯上了他,，假裝和他接近，逼他吃

毒品

總而言之，國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī),，法律是一個(gè)國(guó)家的根本，國(guó)無(wú)法則不能立足于世界,，更不用說(shuō)在世界上建立自己的威信無(wú)論是一個(gè)單位，還是一個(gè)人,，都要以法為重鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育,，根本問(wèn)題是教育人，法制教育要從娃娃抓起,，小學(xué),、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育因此，我們每位中,、小學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),，做一個(gè)知法、懂法,、守法的好學(xué)生,。

聽法制講座的體會(huì)

然后，老師又說(shuō)到了交友不甚這個(gè)問(wèn)題,。是啊,，好朋友是我們一生的財(cái)富，有利于我們的學(xué)習(xí)與生活,。所以,，我們應(yīng)該提高識(shí)別能力，擁有一雙“火眼金睛”,，多交對(duì)我們有好處的益友,。

聽完了講座后，我明白了我們首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),，增強(qiáng)法律意識(shí),。我們不應(yīng)該光為了別人，也要為自己認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī),，養(yǎng)成守法的行為習(xí)慣,，只有這樣，我們的生活才會(huì)更加美好,！

聽法制講座的體會(huì)

上星期,，我們學(xué)校進(jìn)行了小學(xué)預(yù)防青少年犯罪法制講座，對(duì)于這些案例，我感到很心痛,，也感到很害怕,，原來(lái)犯罪離我們這么近。

其實(shí)在我們身邊,，一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤,，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改,。認(rèn)為：只要自己不去殺人放火就行了,，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢？俗話說(shuō)得好：“小時(shí)偷針,，大時(shí)偷金,。”“小時(shí)偷油,，大時(shí)偷牛,。”這就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，沒(méi)有良好的法律紀(jì)律意識(shí),，隨意做損壞公物，打人,，罵人,，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑,，而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈,。漸漸地，就會(huì)使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤,。如果你不能夠痛改前非,，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固,，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重,。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路,，最終等待你的,，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。現(xiàn)在盡管有老師,、家長(zhǎng)的保護(hù),，但他們不可能時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊呵護(hù)著我們，況且總有一天我們會(huì)離開父母,，離開學(xué)校,，踏入社會(huì),，獨(dú)立生活的。所以,，自我保護(hù)也就成了我們小學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了,。小學(xué)生大多時(shí)間都在學(xué)校，所以往往我們受到傷害都是因?yàn)橥瑢W(xué)之間的沖突造成的,。 這次法制講座給同學(xué)們上了一堂很好的課,，使同學(xué)們深深感悟到遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。同學(xué)們,，為了我們能夠健康成長(zhǎng),，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始,，嚴(yán)于律己,，改掉不良習(xí)慣，做一個(gè)合格的小學(xué)生吧,！

聽法制講座的體會(huì)

作為當(dāng)代的一名小學(xué)生，我們有幸生活在中國(guó)改革開放的年代,，親眼目睹了改革開放以來(lái)中國(guó)法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn),，國(guó)家法律相繼出臺(tái)，“依法治國(guó)”被寫進(jìn)憲法,，多么令人振奮,！然而我們應(yīng)該思考的是：在我們的成長(zhǎng)道路上如何與法同行？有人可能會(huì)說(shuō)：你多慮了,，我們還是未成年人,，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們,。我說(shuō)：不,！法律離我們很近。那些輕視法律作用的人,，我想是沒(méi)有真正意識(shí)到法律的重要性,。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現(xiàn),?！狈桑褪菍?shí)現(xiàn)正義,、體現(xiàn)公平,、正確規(guī)范人的行為的社會(huì)準(zhǔn)則。 當(dāng)今這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì),，人們?cè)诓粩嗟氐赖乱庾R(shí),，甚至有人討論起一些傳統(tǒng)美德是否過(guò)時(shí)的問(wèn)題,。這不得不促使我們呼吁法律來(lái)維護(hù)我們的社會(huì)秩序。

作為我們小學(xué)生常常講要遵紀(jì)守法,，可見(jiàn)遵紀(jì)是基礎(chǔ),。我們千萬(wàn)不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見(jiàn)大”的道理人人都懂,。如果你認(rèn)為“現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀(jì)律沒(méi)什么大不了,，只要我以后不違法就行”，那就請(qǐng)你趕快打消這種念頭吧,！“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能在將來(lái)會(huì)釀成一次大的失足,，何苦要等到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢,？所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起，將來(lái)當(dāng)我們走出校園,，融入社會(huì)這個(gè)大集體后,，才能真正成為一名知法、懂法,、守法的好公民,。

總之，法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器,，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則,。因?yàn)闄?quán)利在規(guī)則中行使，義務(wù)在規(guī)則中履行,，自由在規(guī)則中擁有,。同學(xué)們，從今天起,，從這一刻,，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！

聽法制講座的體會(huì)

所以,，我們要認(rèn)真學(xué)好法制教育,，做個(gè)有文化、講文明的國(guó)之棟梁,。

聽法制講座的體會(huì)

1,、不進(jìn)網(wǎng)吧,因?yàn)榫W(wǎng)吧就像一塊磁鐵，它會(huì)把你牢牢吸引住,，達(dá)到迷戀的地步,。那時(shí)，想擺脫也擺脫不了,。輕者,，沒(méi)有心思再讀書,，使學(xué)習(xí)成績(jī)飛快下降，從才華橫溢到愚昧無(wú)知,，使父母?jìng)碾y過(guò),。重者，則一直沉迷在虛擬的世界里神志不清,。

2,、我們要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不相信他人的讒言,。我們不應(yīng)該聽陌生人一些挑撥離間的話,，因?yàn)橛锌赡芪ｋU(xiǎn)正一步步的靠近我們，請(qǐng)同學(xué)們緊記一句話：眼見(jiàn)為實(shí),，耳聽為虛,。

3、不參與賭博活動(dòng),。賭博現(xiàn)在是被許多的國(guó)家禁止的,。為此，俄羅斯總統(tǒng)還親自出面,，宣傳賭博的危害,，敬告國(guó)民不參與賭博活動(dòng)。所而言之,，我們一定要遵守法規(guī)，不施行不良行為,，不相信陌生人的花言巧語(yǔ),，緊記長(zhǎng)輩的教誨。

4,、遠(yuǎn)離毒品,，不吸煙、不飲酒,。

為了我們美好的明天而一起攜手共進(jìn),，創(chuàng)造幸福的生活吧!

上星期，我們學(xué)校舉行了法制教育講座,，讓我們學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》,。這次講座，就像一股清泉,，洗滌了我們的心靈,，凈化了我們的思想。

《未成年人保護(hù)法》共七十二條,，它于2015年6月1日制成,，為我們未成年人明確了各項(xiàng)保護(hù)法規(guī),。《預(yù)防未成年人犯罪法》讓我們明確了如何預(yù)防和糾正我們的不良行為,，如何預(yù)防犯罪,。 青少年的成長(zhǎng)，離不開家,、學(xué)校和社會(huì)的影響,。社會(huì)這個(gè)大家庭，形形色色的東西魚龍混雜,，有的對(duì)我們身心大有益處,，有的則對(duì)我們有害，這就要求我們必須有是非觀念,，必須讓我們有所判斷和選擇,。《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都為我們作出了指引,，特別是在預(yù)防我們?nèi)松e(cuò)誤上作出了明示,。我曾讀過(guò)一首詩(shī)“一片樹林里分出兩條路—而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路,?！逼鋵?shí)人的一生中有許多個(gè)十字路口，許多個(gè)選擇,，有時(shí)只是因?yàn)槟晟俚臒o(wú)知,，年少的沖動(dòng)走上一條不歸路，有時(shí)也只是因一念之差,，鑄成大錯(cuò),，往往醒悟后，又追悔莫及,。這都是法律意識(shí)淡薄造成的,。我們生存在這個(gè)社會(huì)，言行就必須遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范,。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,，其首在立人，人立而后凡事舉,?！彼晕覀円c法律作朋友，與犯罪作斗爭(zhēng),，我們要知法,、懂法、會(huì)用法,，學(xué)會(huì)利用法律武器來(lái)保護(hù)自己,！

爛的鮮花,！

我們要以法律為準(zhǔn)繩，以法律為武器,，以法律為保障,，作一個(gè)知法懂法的少年！

學(xué)生法制心得體會(huì)學(xué)生法制宣傳的心得篇三

1,、豐富學(xué)生的課后文化生活,，學(xué)會(huì)在玩中學(xué)，學(xué)中玩,。

2,、了解日常家庭安全隱患，安全玩耍,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察，能從名稱,、形狀,、玩法有條理地介紹自己的玩具。

4,、學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的游戲玩具,，發(fā)展動(dòng)手能力。

1,、豐富學(xué)生的課后文化生活,，學(xué)會(huì)在玩中學(xué)，學(xué)中玩,。

2,、了解日常家庭安全隱患，安全玩耍,。

1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察,，能從名稱,、形狀、玩法有條理地介紹自己的玩具,。

2,、學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的游戲玩具，發(fā)展動(dòng)手能力,。

1,、教師準(zhǔn)備：鉆研好教材，備好課,，整理好自己的教學(xué)思路,；

做好教具準(zhǔn)備,，如課件、多媒體設(shè)備等,。

2,、學(xué)生準(zhǔn)備：做好預(yù)習(xí)。

教學(xué)課時(shí)一課時(shí),。

教學(xué)過(guò)程師：同學(xué)們,，今天老師要和大家談一個(gè)你們最感興趣的問(wèn)題：玩。你們高興嗎,？生：高興,。

還可給同學(xué)們介紹“預(yù)防中毒”里面的知識(shí)，詳見(jiàn)文本資源,。）?老師：大家在家庭生活中遇到過(guò)什么危險(xiǎn)呢,？你是怎么應(yīng)付的？你當(dāng)時(shí)的感受和體會(huì)是什么呢,？給大家介紹一下吧,！?生：（略）?（可以讓同學(xué)們把剛才介紹的經(jīng)歷和處理方法進(jìn)行模擬表演。）?師：可見(jiàn)在家庭生活中,，我們也要時(shí)刻注意安全,，當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)該積極面對(duì),，學(xué)會(huì)自我保護(hù),。(過(guò)渡)師：解決了家里的安全問(wèn)題，讓我們來(lái)看點(diǎn)輕松高興的事吧,！今天老師給大家?guī)?lái)了禮物,，你們想不想知道是什么？生：想,。

1,、想一想，你自己做什么,？（討論自己做什么,，用什么材料）

2、選擇工具自己親自動(dòng)手制作玩具,。（可以用自己準(zhǔn)備的材料,，也可以去老師那里來(lái)領(lǐng)材料）這一活動(dòng)時(shí)教師要特別提示一下安全問(wèn)題，以免孩子們使用工具時(shí)受到傷害,。（制作過(guò)程中教師放一些音樂(lè),，調(diào)節(jié)一下氣氛）。教師巡視時(shí)，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題可以讓同學(xué)們停一下,，互相幫助解決,。生：風(fēng)車立不起來(lái)？同學(xué)解決：線剪得短些,。生：紙杯剪成條粘不?。客瑢W(xué)解決：換換漿子,，用手壓的時(shí)間長(zhǎng)些,。

3、制作基本完成教師帶領(lǐng)孩子們到戶外去玩一玩,，讓孩子們飛一飛,，賽一賽。比一比誰(shuí)的.飛機(jī)飛得遠(yuǎn),，風(fēng)車轉(zhuǎn)的時(shí)間長(zhǎng),。評(píng)出優(yōu)秀小能手。（充分給孩子們玩的時(shí)間,，然后再進(jìn)行比賽）師：好了,，今天的課上到這里就結(jié)束了，希望同學(xué)們今后能玩得開心,，學(xué)得也開心,。

學(xué)生法制心得體會(huì)學(xué)生法制宣傳的心得篇四

今天，實(shí)中舉行了法制教育報(bào)告會(huì).那些犯罪人員有的是交友不慎,，有的是父母溺愛(ài),，有的是家庭貧困，一切種種原因,，使他們從一般違法走上了違法犯罪道路,。

在社會(huì)上的危害，使青少年受影響,，遭受誘惑,，走上深淵。

有的是不良交往,，使他們結(jié)伙斗毆,，偷竊搶劫。

從這里看出,，我們周圍的環(huán)境并不是太好，一些人中也有好友也有壞友,，這就要求我們?cè)谏?、學(xué)習(xí)和工作中保持一種清醒頭腦，擇其善者而從之，其不善者而改之,，使自己在社會(huì)生活交往中不斷完善;好朋友又是我們一生的財(cái)富,，有利于我們的學(xué)習(xí)與生活，這要求我們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)交往,，交益友,，擇好友;近朱者赤，近墨者黑,，交壞友,，對(duì)我們多么無(wú)益。

這就要求我們提高識(shí)別和理解能力,，擁有一雙火眼金睛識(shí)天下,，使我們不會(huì)被華麗的外表所迷惑。

同時(shí)注意良好習(xí)慣的培養(yǎng),，不要以自我為中心,，這樣一旦形成孤傲性格對(duì)自己危害甚大。

我們要努力學(xué)習(xí)法律意識(shí),，掌握法律法規(guī),，明辨是非善惡美丑，提高自我保護(hù)能力,，堅(jiān)定守法,，堅(jiān)決抵制誘惑，以免涉入非法行列,。

此外,，我們要認(rèn)真履行公民之義務(wù)，遵紀(jì)守法,，同時(shí)要勇于同不法行為作斗爭(zhēng),。

人生的關(guān)鍵，在于把握自由人生,，走好自己的人生之路,，作為學(xué)生，我們首先要做的就是努力學(xué)習(xí),，再創(chuàng)佳績(jī),，精心規(guī)劃好我們的人生!

一、加強(qiáng)青少年法制教育是規(guī)模初中培育規(guī)模優(yōu)勢(shì)的有力“法寶”,。

加強(qiáng)青少年法制教育是現(xiàn)代化教育思想的具體化和形象化,，是確保規(guī)模初中“大而壯、壯而優(yōu)”的有力法寶,。

如果弱化或淡化了這一點(diǎn),，規(guī)模初中很有可能步入“胖而不壯”的尷尬境地,，甚至成為“泥足”學(xué)校。

二,、加強(qiáng)青少年法制教育應(yīng)成為規(guī)模初中追求自主發(fā)展,，自主完善和自我超越的持續(xù)行為。

首先是要重視抓宣傳陣地建設(shè),，運(yùn)用文化刊物,、黑板報(bào)，發(fā)揮社會(huì)團(tuán)體的紐帶作用,，密切與新聞媒體的聯(lián)系等等,，努力使青少年法制教育擁有良好的輿論氛圍。

其次要重視抓理論陣地建設(shè),，堅(jiān)定不移地用黨的教育理論,、政策法規(guī)、科學(xué)思想武裝師生的頭腦,，同時(shí)堅(jiān)持學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和研討一齊抓，做到常學(xué)常思,，常思常進(jìn),。

再次是要重視文化陣地建設(shè)，把優(yōu)化校園環(huán)境,，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)和青少年法制教育緊密結(jié)合起來(lái),，把健全制度、規(guī)范管理和青少年法制教育緊密結(jié)合起來(lái),。

再者要重視抓基地建設(shè),，如辦好青少年法制學(xué)校、家長(zhǎng)學(xué)校,、少年團(tuán)校,，拓寬社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)域，努力使青少年法制教育擁有良好的內(nèi)外環(huán)境,。

一切精神文化都離不開物質(zhì)載體,。

如何使青少年法制教育落實(shí)在實(shí)處，而且轉(zhuǎn)化為青少年學(xué)生追求自主發(fā)展,、和諧發(fā)展的自主行為,。

另外，青少年法制教育還需要跟一些專題教育----國(guó)防教育,、心理健康教育,、理想教育、安全教育,、環(huán)境教育等有機(jī)結(jié)合起來(lái),，達(dá)到“側(cè)翼襯扶,，壯實(shí)主干”的教育境界。

建立和完善科學(xué)的評(píng)估機(jī)制是開展青少年法制教育的保障,。

要集聚青少年法制教育的成功動(dòng)力，增強(qiáng)法制教育的能見(jiàn)度,，更需要一套導(dǎo)向,、激勵(lì)、監(jiān)督和考核互為協(xié)調(diào)的評(píng)價(jià)機(jī)制,，以客觀公正地評(píng)價(jià)法制教育的效益,。

1、青少年法制教育中對(duì)教師的評(píng)價(jià)要有明確的指導(dǎo)思想,。

要充分發(fā)揚(yáng)民主,。

評(píng)價(jià)方案的制定，需要廣泛地征求大家的意見(jiàn),。

這種征求意見(jiàn)的廣泛性不僅包括詢行家或?qū)＜业囊庖?jiàn),，征詢?cè)u(píng)價(jià)對(duì)象的意見(jiàn)，而且包括要征求學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)等,，使評(píng)價(jià)方案在一開始制定上,，就盡可能地建立在比較客觀公正，比較切合實(shí)際的基礎(chǔ)上,。

要實(shí)事求是,。

首先不能感情用事，不能憑感覺(jué)印象,，要充分肯定被評(píng)價(jià)者的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī),，實(shí)事求是地指出其缺點(diǎn)和不足。

其次,，實(shí)事求是的評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)是全面評(píng)價(jià),，諸如對(duì)法律課教師的評(píng)價(jià)應(yīng)從教育思想、業(yè)務(wù)水平,、教學(xué)態(tài)度,、教學(xué)方法和教學(xué)效果著眼，同時(shí)也可推行學(xué)生民主評(píng)議教師制,。

只有堅(jiān)持全面評(píng)價(jià),，才能體現(xiàn)教育目的對(duì)教育質(zhì)量的全面要求，才能更好地防止以偏概全的片面性與不科學(xué)性,，最大限度地調(diào)動(dòng)教師的積極性,。

要評(píng)出方向。

要在“三個(gè)面向”的方針指引下,，從有利于推動(dòng)教育改革和發(fā)展的角度出發(fā),，使國(guó)家參青少年法制教育的要求在評(píng)價(jià)準(zhǔn)則中得到有機(jī)體現(xiàn),，以優(yōu)化工作質(zhì)量，促進(jìn)教師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念和信心,，將個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值融為一體,。

三、青少年法制教育中對(duì)教師的評(píng)價(jià)要突出三個(gè)性

第一,、發(fā)展性,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要注重教師的個(gè)人價(jià)值、論理價(jià)值和專業(yè)價(jià)值,，進(jìn)一步落實(shí)評(píng)價(jià)者和評(píng)價(jià)對(duì)象共同承擔(dān)實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的職責(zé),，讓教師充分了解學(xué)校對(duì)他們的期望，促進(jìn)教師心態(tài)和學(xué)校氛圍的融合,，促進(jìn)教師受益和學(xué)校受益的理想化,。

第二、科學(xué)性,。

學(xué)校在確定各項(xiàng)指標(biāo)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)時(shí),，既要考慮到指標(biāo)本身的科學(xué)內(nèi)涵,，又要考慮到切合實(shí)際;既要注意方便實(shí)用,，又要力求具體明確。

另外,，要注重評(píng)價(jià)手段的科學(xué)性,，應(yīng)堅(jiān)持與質(zhì)相統(tǒng)一的原則,，經(jīng)常性考查和階段性總評(píng)相結(jié)合的原則，自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則,。

第三,、積極性。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要引導(dǎo)教師討論并制定“評(píng)價(jià)方案”,，在討論和制定的過(guò)程中,，必須體現(xiàn)群體智慧和崗位特色。

教育和考核相結(jié)合,。

評(píng)價(jià)內(nèi)容的實(shí),，如果只反映在紙上，沒(méi)有反映在教師的崗位和行為上,，那么這樣的評(píng)價(jià)是虛的,。

要鼓勵(lì)冒尖，在分配機(jī)制上向有科研行為,、科研成果和出色成績(jī)的教師傾斜,。

通過(guò)各種形式，引導(dǎo)教師積極參與評(píng)價(jià),。

中小學(xué)生法制教育是一項(xiàng)艱巨而光榮的工程,。

規(guī)模初中要在素質(zhì)教育天地里營(yíng)造強(qiáng)勢(shì),，邁出堅(jiān)實(shí)的步伐，應(yīng)當(dāng)牢固樹立教育大環(huán)境思想,，正確處理好教育為經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展服務(wù)的關(guān)系,，要把加強(qiáng)青少年法制教育作為提高學(xué)校整體素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，融入學(xué)校的辦學(xué)思路,，敢出新招,，干出經(jīng)驗(yàn)，積極發(fā)揮青少年法制教育的橋梁和紐帶作用,，出好人才，亮出品牌,，形成特色,，鞠躬自己走上一條持續(xù)，健康的發(fā)展之路,。

學(xué)生法制心得體會(huì)學(xué)生法制宣傳的心得篇五

教育對(duì)于種子是陽(yáng)光,，對(duì)于樹林是水，對(duì)于稻田是肥料而對(duì)于我們少年兒童,，是走上到的殿堂的梯子,。20xx年11月，在學(xué)校的多媒體教室內(nèi),，我們饒有興致地觀看了《青少年法制教育專題片》,，獲益匪淺。

人生如一張白紙,，在成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我們會(huì)自然而然地在白紙上添上一抹抹絢麗的色彩。有的色澤華麗,，有的灰暗無(wú)光,。更有甚者，在人生的白紙還沒(méi)有涂滿色彩時(shí)就已經(jīng)沒(méi)有的回頭的余地,。是什么讓他們走上了那狹窄的不歸路?片中一個(gè)個(gè)真實(shí)的事例與一句句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)讓人深思,。

交友不慎，自我控制能力差,，做事欠缺考慮,，人生閱歷淺，父母溺愛(ài),，家庭貧困千萬(wàn)種原因都有可能讓一個(gè)青少年從一般違紀(jì)走向違法犯罪的道路,。在社會(huì)上的危害，使青少年深受影響,，遭受誘惑,，走上犯罪的深淵,。

我們總以為那些在我們口中是最小習(xí)慣的行為并不會(huì)對(duì)我們?cè)斐商蟮挠绊懀鋵?shí)這是大錯(cuò)特錯(cuò),。它們正是一個(gè)人走向犯罪前的一個(gè)個(gè)小小的陷阱,。

我們一定要從現(xiàn)在開始養(yǎng)成良好的遵紀(jì)守法的習(xí)慣，從而為明天的騰飛打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我們要德,、智、體,、美,、勞從面發(fā)展，“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”,，永遠(yuǎn)對(duì)違法犯罪說(shuō)“不”!走好青春的每一步，別讓惡習(xí)染青春,。

貪婪生禍心,，禁果毀青春，沖動(dòng)惹災(zāi)禍

不要因?yàn)橐粫r(shí)的貪欲而失去人格和尊嚴(yán),、失去親情,、失去友誼、失去青春,，失去我們?nèi)松兄辽浦撩赖氖挛?。任何人、事,、物都不是與生俱來(lái)的,，所有都是自己掌握在手中。別讓那些我們認(rèn)為最珍貴的東西在一瞬間,，突然都遠(yuǎn)離我們的身邊,。不要當(dāng)那一天真的到來(lái)的時(shí)候，我們才明白,，我們失去的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比得到的要多得多,，甚至是幾倍。等到我們懺悔的時(shí)候,，一切都已經(jīng)來(lái)不及的,。

李大釗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“最珍貴的是今天，最容易失掉的也是今天,?！蔽覀円屒啻旱拿恳惶於汲錆M著光澤。走好青春的每一步，別讓私欲毀青春,。

通過(guò)安全法制教育的學(xué)習(xí),，我們更深刻地領(lǐng)悟到了青春的可貴。我們應(yīng)樹立科學(xué)發(fā)展觀,、正確的人生觀和價(jià)值觀,，提高法律意識(shí)，提高明辨是非的能力,。

要增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣,。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒(méi)有團(tuán)結(jié)起來(lái),，缺少同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣,。面對(duì)犯罪分子的暴力威脅，竟然會(huì)束手無(wú)策,，讓他們得逞,，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。

從細(xì)節(jié)處來(lái)說(shuō),，我們要掌握防衛(wèi)方法。外出要請(qǐng)假,，夜行要結(jié)伴,，防止犯罪分子襲擊;遇事要謹(jǐn)慎，多一份寬容,。我的青春我做主,。

我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望,。我們應(yīng)自覺(jué)加強(qiáng)培養(yǎng)好我們的法制意識(shí),，成為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人，讓中華民族永葆生機(jī)和活力!

學(xué)生法制心得體會(huì)學(xué)生法制宣傳的心得篇六

分析未成年人犯罪成因,，對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防

1,、增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)，守法意識(shí),；

2,、使每一位學(xué)生遠(yuǎn)離未成年人的各種不良行為，以及違法犯罪行為,；

3,、使每一位學(xué)生都能懂法、守法,、用法,；

4、理論聯(lián)系實(shí)際,，防微杜漸,，自省自律,，弘揚(yáng)正氣，作品學(xué)兼優(yōu)的好青年,。

一,、問(wèn)題情景

二、學(xué)生活動(dòng)

展開小組討論,，分析未成年人犯罪行為的特點(diǎn)和成因,？

進(jìn)一步思考，針對(duì)成因應(yīng)采取哪些對(duì)策,？

三,、主要內(nèi)容：

（一）當(dāng)前青少年違法犯罪的現(xiàn)狀、特點(diǎn)及成因

從蔓延性看,，青少年犯罪模仿性強(qiáng),，其犯罪行為、手段相互傳播,，結(jié)幫成伙,，同一類案例在某一地區(qū)迅速蔓延開來(lái)，重復(fù)發(fā)生,。團(tuán)伙犯罪愈演愈烈,，像紹興前幾年也有結(jié)幫搞派團(tuán)伙作案的，如“東街幫”,、“城南幫”等,。

2、當(dāng)前,，青少年犯罪的主要特點(diǎn)有：

①犯罪呈低齡化趨勢(shì),。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，80年代初,，青少年初犯的平均年齡為16歲,，到90年代，初犯的平均年齡已降低到14—15歲,。

②社會(huì)閑散青少年犯罪突出,。目前，違法犯罪青少年多數(shù)是輟學(xué)生,、失學(xué)生,，以及一些盲目外出務(wù)工的青年農(nóng)民等。他們大多閑散在社會(huì),，無(wú)所事事,，極易發(fā)生違法犯罪行為。

③在校學(xué)生作案逐年遞增，其中以初中生居多,，約占青少年作案人數(shù)的18—22%,。

④犯罪的類型復(fù)雜，他們或敲詐勒索,，或盜竊搶劫,，或聚眾斗毆，或殘害親人,，或吸毒,，有的甚至是計(jì)算機(jī)犯罪。

3,、青少年犯罪的原因是復(fù)雜的,、多方面的。既有社會(huì)環(huán)境方面等客觀的原因,，又有青少年自身生理,、心理方面的主觀因素。

從客觀方面原因分析,，改革開放以來(lái),，社會(huì)、學(xué)校,、家庭環(huán)境發(fā)生了很大變化,，出現(xiàn)了許多影響青少年成長(zhǎng)的新情況、新問(wèn)題,，其中家庭教育的失誤,，學(xué)校教育的偏差和社會(huì)上各種不良或腐敗風(fēng)氣的影響等,，都會(huì)使青少年走上違法犯罪的道路,。

（二）針對(duì)上述成因，應(yīng)采取的對(duì)策

1,、要提高家長(zhǎng)素質(zhì),，改進(jìn)家庭教育。

家庭是社會(huì)的細(xì)胞,，是青少年生活,、學(xué)習(xí)的搖籃，家長(zhǎng)是子女的第一任教師,，從某種意義上講,，家長(zhǎng)的素質(zhì)，影響了子女的素質(zhì),，良好的家庭教育,，對(duì)預(yù)防青少年違法犯罪具有十分重要的作用。家庭要?jiǎng)?chuàng)造健康向上的生活環(huán)境，給青少年兒童以潛移默化的良性熏陶,，引導(dǎo)青少年把課余時(shí)間的旺盛精力投入到有益的正當(dāng)活動(dòng)中去,。家長(zhǎng)也要學(xué)習(xí)青少年心理學(xué)、教育學(xué),、法律知識(shí),，提高自身素質(zhì)和法制意識(shí)，培養(yǎng)高雅的興趣愛(ài)好,，注重言傳身教,，與子女建立平等、民主,、相互尊重,、充滿善意的關(guān)系，創(chuàng)建良好的家庭氛圍,，認(rèn)真履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù),，學(xué)校和社會(huì)也要制訂切實(shí)可行的計(jì)劃措施來(lái)提高家長(zhǎng)的素質(zhì)，比如學(xué)?；蛏鐓^(qū)開辦“家長(zhǎng)學(xué)?！保蛴嘘P(guān)部門和家長(zhǎng)簽訂責(zé)任狀等形式,，明確家庭,、父母對(duì)子女的教育責(zé)任。

2,、學(xué)校教育必須堅(jiān)持德育為首的原則,。

把德育教育落實(shí)到學(xué)生教育的每一環(huán)節(jié)上，落實(shí)到教師的工作實(shí)際中,，學(xué)校所有教職工都是德育工作者,，要真正履行德育教育職責(zé)。學(xué)校不僅要關(guān)心品學(xué)兼優(yōu)的尖子生,，同時(shí)還要給后進(jìn)生更多的關(guān)愛(ài),。

在具體工作中必須從以下幾方面做起：

一是學(xué)校的法制教育必須長(zhǎng)期化、制度化,。

二是加強(qiáng)學(xué)生的道德教育,。青少年的違法犯罪往往是從不遵守道德規(guī)范和社會(huì)公德開始的，學(xué)校要抓住青少年品德,、個(gè)性,、世界觀、人生觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,，加強(qiáng)思想道德和社會(huì)公德教育,，使他們樹立正確的世界觀,、人生觀，樹立遠(yuǎn)大的理想和志向,，形成良好的道德風(fēng)尚和高尚的道德情操,。

三是努力提高教師的法律素質(zhì)，決不允許出現(xiàn)體罰學(xué)生的現(xiàn)象,，使每一個(gè)教師都真正擔(dān)負(fù)起教書育人的重任,。

3、要?jiǎng)訂T全社會(huì)的力量,，為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境,。

有關(guān)部門要建立預(yù)防青少年違法犯罪的聯(lián)席會(huì)議制度，研究制定青少年法制教育計(jì)劃,，指導(dǎo)學(xué)校法制副校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè),，加大青少年法制教育力度。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的治理,，學(xué)校附近的游戲廳,、錄像室、網(wǎng)吧等不健康場(chǎng)所,，要堅(jiān)決關(guān)閉,，其它青少年娛樂(lè)場(chǎng)所要從嚴(yán)管理，規(guī)范運(yùn)作,。

（三）加強(qiáng)青少年法制教育,、預(yù)防青少年犯罪的方法

1、廣泛開展以“二法一例”為主要內(nèi)容的宣傳教育活動(dòng),。

三是設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng)形式,，通過(guò)開辟法律專欄，組織開展知識(shí)競(jìng)賽,、主題座談會(huì),、法律宣傳咨詢、征文,、演講等系列活動(dòng),，增強(qiáng)青少年依法自我保護(hù)的能力和全社會(huì)保護(hù)青少年合法權(quán)益的意識(shí),。

2,、不斷加強(qiáng)青少年法制教育工作隊(duì)伍建設(shè)和基地建設(shè)。

一支相對(duì)穩(wěn)定的青少年法制教育工作者隊(duì)伍和一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的青少年法制教育基地將是青少年教育工作得以順利開展的前提和保障,。有關(guān)部門出臺(tái)了《關(guān)于在全市中小學(xué)中聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)的通知》,，把在公安、法院,、司法局工作的有一定法制教育經(jīng)驗(yàn),、思想品德優(yōu)秀的中層干部中的業(yè)務(wù)骨干聘請(qǐng)為法制副校長(zhǎng),，并發(fā)給統(tǒng)一的聘請(qǐng)書。并在學(xué)生中開展法制知識(shí)競(jìng)賽和與法律有關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),；并且有責(zé)任配合學(xué)校,、家庭發(fā)現(xiàn)和幫教有問(wèn)題的學(xué)生，治理周邊環(huán)境,，維護(hù)學(xué)校教職工員和中小學(xué)生合法權(quán)益等,。

二是建立了一批青少年法制教育基地，使青少年法制教育真正落到實(shí)處,，避免了轟轟烈烈走過(guò)場(chǎng),、熱熱鬧鬧拉形式的錯(cuò)誤現(xiàn)象，從而保障了青少年法制教育的順利進(jìn)行,。

3,、深入開展法制教育活動(dòng)。

組織開展了大型的法律咨詢宣傳活動(dòng),，以營(yíng)造青少年維權(quán)氛圍,。通過(guò)活動(dòng)推動(dòng)了法制教育工作的開展和深化。公安局聯(lián)同工商,、文化部門集中時(shí)間對(duì)校園周邊環(huán)境和文化娛樂(lè)場(chǎng)所,、電子游戲廳進(jìn)行了專項(xiàng)整治，為學(xué)生成長(zhǎng)營(yíng)造了一個(gè)良好環(huán)境等,。

（四）如何做一個(gè)合格的守法小公民

1,、應(yīng)該掌握最基本的法律知識(shí)，深入了解有關(guān)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的法律法規(guī),。

21世紀(jì)的中學(xué)生應(yīng)該初步了解《憲法》,、《刑法》、（教育法》,、《民法》,、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》和《治安管理處罰條例》等法律法規(guī)，尤其是《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》,、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》了解公民的基本權(quán)利和義務(wù),，什么是違法犯罪，什么是消費(fèi)者的權(quán)益,；了解教育的重要性,，知道怎樣才能成為一個(gè)合格的中學(xué)生和守法的公民。

世紀(jì)之交,，經(jīng)濟(jì)體制正處在轉(zhuǎn)型時(shí)期,，許多新的法律法規(guī)出臺(tái)，特別是與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)的法律法規(guī),。21世紀(jì)的中學(xué)生是下個(gè)世紀(jì)的主體,，是建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義,、完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的，主要力量,。因此,，要使中學(xué)生能夠深入地了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的法律法規(guī)，懂得什么是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法則,，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的法律法規(guī)的目的,、性質(zhì)、內(nèi)容和基本要求,，知道用法律規(guī)范自己的行為,。只有這樣，才能既維護(hù)自己的合法權(quán)益,，又維護(hù)國(guó)家和人民的利益,。

2、要自覺(jué)遵守法律法規(guī),，用法律武器武裝自己,。

在法制方面，當(dāng)前中學(xué)生一方面渴望法制健全,，執(zhí)法嚴(yán)明,。另一方面，卻又無(wú)視法律的重要作用,，缺乏守法,、護(hù)法的知識(shí)和主動(dòng)意識(shí)。例如,，在買到偽劣商品時(shí),，有一半以上的學(xué)生表示“自認(rèn)倒霉”，不去運(yùn)用甚至不知如何運(yùn)用法律的武器保護(hù)自己,，出現(xiàn)法制欲望與守法,、護(hù)法精神之間的嚴(yán)重沖突。因此,，我們應(yīng)該教育學(xué)生樹立正確的法律觀念,，用法律來(lái)規(guī)范自己的行為。中學(xué)生還應(yīng)該用法律武器來(lái)武裝自己,，敢于同壞人壞事作斗爭(zhēng),，并且檢舉、揭發(fā)違法犯罪行為,。在受到不法分子侵害時(shí),，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己,。

通過(guò)分析,，找準(zhǔn)方向,，制定對(duì)策，循序漸進(jìn),。

學(xué)生法制心得體會(huì)學(xué)生法制宣傳的心得篇七

為提高教師對(duì)《安全教育法》的認(rèn)識(shí),，樹立法的觀念，真正做到學(xué)法,、知法,、懂法、守法,，知道自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù),，并合理地維護(hù)自己的合法權(quán)益，我校組織了全體老師一起學(xué)習(xí)了《教師法》《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》等等,。通過(guò)此次學(xué)習(xí),，老師們較為準(zhǔn)確地理解了《教師法》的精神實(shí)質(zhì)，明確了自己作為教育工作者的權(quán)利和義務(wù),，改變了“教師不學(xué)教師法,，難免迷途象牙塔，受害不知為哪般,，困擾不知錯(cuò)在哪”的現(xiàn)狀,，有利于我們?cè)鲞M(jìn)守法護(hù)法的意識(shí)，樹立依法維權(quán)的觀念,，自覺(jué)落實(shí)依法治教的行為,。不少老師表示，在今后的教育教學(xué)工作中,，一定要以《中華人民共和國(guó)教師法》為依據(jù),，堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的原則，依法享有“教育教學(xué),、學(xué)術(shù)活動(dòng),、管理學(xué)生、獲得勞動(dòng)報(bào)酬,、民主管理,、進(jìn)修培訓(xùn)”等權(quán)利，并自覺(jué)履行“遵紀(jì)守法,、履行聘約,、教育學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生,、制止侵害,、自我提高”等義務(wù)。

《未成年人保護(hù)法》是我國(guó)第一部保護(hù)未成年人權(quán)益的專門法律,，它具體規(guī)定了保護(hù)未成年人的指導(dǎo)思想,、保護(hù)內(nèi)容,、保護(hù)工作的原則，對(duì)未成年人的合法權(quán)利予以家庭保護(hù),、學(xué)校保護(hù),、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的方法與內(nèi)容，以及各種侵害未成年人合法權(quán)益行為的法律責(zé)任,，是一部保護(hù)未成年人合法權(quán)利的基本法,。它的頒布和實(shí)施，充分體現(xiàn)了黨和政府以及全社會(huì)對(duì)未成年人健康成長(zhǎng)的重視和關(guān)懷,，為維護(hù)未成年人合法權(quán)益,，優(yōu)化少年兒童成長(zhǎng)環(huán)境提供了有力的法律保障。

未成年人處于身心發(fā)育的特殊階段,，決定了其始終處于一種被撫養(yǎng),、被監(jiān)護(hù)、被教育,、被保護(hù)的地位,。在生活中，未成年人的人格尊嚴(yán)常常受到監(jiān)護(hù)人,、教師及其他成年人的侵犯,，嚴(yán)重傷害了未成年人的人格和自尊心。如：在一些學(xué)校里,，侵犯學(xué)生權(quán)利,、傷害學(xué)生自尊心的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，或多或少存在體罰和變相體罰學(xué)生的行為,。如有時(shí)罰站,，有時(shí)一個(gè)學(xué)生違紀(jì)全班同學(xué)挨批，優(yōu)待尖子生,，有時(shí)對(duì)后進(jìn)生態(tài)度粗劣等,。這些做法不僅違背了有關(guān)法律的規(guī)定，嚴(yán)重危害了學(xué)生的身心健康,。因此,，我們教師要全面準(zhǔn)確地理解自身的權(quán)利和義務(wù)，關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，促進(jìn)學(xué)生的品德、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,，杜絕有害于學(xué)生的行為或其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí),。

然而,，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過(guò)未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長(zhǎng),、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人,，未成年人只有自己長(zhǎng)本事,，才能有效防范來(lái)自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害,，應(yīng)該讓他們懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí),，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律,。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán),。所以,，在加強(qiáng)來(lái)自家庭、學(xué)校,、社會(huì)保護(hù)的同時(shí),，增強(qiáng)未成年人自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力,，依法維護(hù)自身權(quán)益則十分必要,。未成年人是人類的希望，國(guó)家,、民族的未來(lái),。對(duì)未成年人的合法權(quán)益予以特殊保護(hù)，做好他們的培養(yǎng)教育工作,，是一項(xiàng)具有戰(zhàn)略性的,，需要全社會(huì)共同參與的系統(tǒng)工程。我們每一個(gè)公民,，都承擔(dān)著保護(hù)未成年人合法權(quán)益,，培養(yǎng)未成年人健康成長(zhǎng)的神圣義務(wù)。因此,，我們教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法制的基本知識(shí),，不斷增強(qiáng)教育法制觀念，在教育教學(xué)中自覺(jué)地貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育法律,、法規(guī),，正確的履行自己的權(quán)利和義務(wù)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,，不斷增強(qiáng)貫徹國(guó)家教育方針的意識(shí)和能力,，提高教育教學(xué)水平。

要想使自己的思想適應(yīng)社會(huì)需要，就要有知識(shí),，這就要學(xué)習(xí),。同樣，人們的觀念需要更新,，提高自己的道德水平,，也更要學(xué)習(xí)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的必要方法,。首先，教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,，樹立正確的人生觀,，不學(xué)習(xí)理論，就不可能科學(xué)地,、全面地,、深刻地認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)人與人之間的正確關(guān)系,，因而就不可能形成正確科學(xué)的人生觀和世界觀,。不能矢志教育，義無(wú)反顧,，以堅(jiān)毅不拔的精神,，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切困難，為人民教育事業(yè)而努力奮斗,。其次,，教師要學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，豐富科學(xué)文化知識(shí),，掌握教書育人的本領(lǐng),。教師學(xué)習(xí)教育理論，掌握教育規(guī)律,，按教育規(guī)律辦事,，才能更好的完成教書育人的職責(zé)，這本身是教師職業(yè)道德規(guī)范的一個(gè)要求,。同時(shí),，通過(guò)學(xué)習(xí)教育理論，教師能進(jìn)一步明確自己在教育教學(xué)中的主導(dǎo)地位,，對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展起重要作用,，這就更能使教師進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),。教師還應(yīng)學(xué)習(xí)豐富的科學(xué)文化知識(shí),，只有廣泛地學(xué)習(xí)有關(guān)的自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)，才能使教師從各種關(guān)系和聯(lián)系中來(lái)認(rèn)識(shí)社會(huì)和人生。只有這樣,，才能真正做到在教書過(guò)程中育人,。

作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù),，學(xué)法是重要的必修課程,，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架,，護(hù)法是重要的基本職責(zé),。通過(guò)對(duì)法的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步的提高了教師們的認(rèn)識(shí),，有利地指導(dǎo)了教師們今后的行動(dòng),！