無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

初中升高中報名篇一

徘徊在人生的十字路口,，心底襲來一陣迷惘,，頭腦涌起一絲悲傷：前面的路抵達的是什么地方,？我該何去何從？此時此刻,，興許最好的辦法是回顧再回顧,。

回顧來時的路,，留下的腳印有深的，有淺的,，深深淺淺踏成一首歌,，一首奮斗的歌；回望來時的路,，留下的足音有高的,，有低的，高高低低譜成一支曲,，一支動聽的曲,。

回顧過去，初中的天真活潑,、無憂無慮,，初中的單純幼稚、美麗憧憬,，初中的歡樂與憂傷、執(zhí)著與迷茫,，都幻化成了人生的一道風景?；赝^去,，運動會上的青春激揚,，語文課上的書聲朗朗，演講賽上的熱情奔放,，皆凝固成了人生的永恒記憶。一路風雨一路坡,，一路荊棘一路河,，一路歡笑一路歌,。我收獲的是什么？是快樂的成長,，是無悔的青春,，是艱辛的執(zhí)著,，是幸福的碩果。

雖然我不是班級最好的,，但我立志做最好的自己,。生活中,，我為人善良熱忱，待人真誠友好，不撒謊，不罵人,，不說粗話,；工作中,，我踏踏實實,，勤勤懇懇，任勞任怨,，雷厲風行；學習上,，我不屈不撓，頑強堅韌,，積極進取，勝不驕敗不餒,。

自己能做的事自己做,，絕不依賴別人,。

這是高中的第一年，新的環(huán)境新的生活,，我每天都認真學習，積極地生活,，希望自己可以成為更強的人。這一年的學習,，我學會了很多知識,，為自己的未來打好基礎,。熱心幫助有需要的同學，團結友愛，樂于助人,。我熱愛社會主義祖國，思想覺悟高,，積極參加學校組織的各項活動，努力要求進步,。在校，我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,。尊敬師長，組織紀律性強,。學習上我嚴格要求自己,，注意摸索適合自己情況的學習方法,，積極思維，分析,、解決問題能力強。

在學習中摸索出一套符合自己的學習方法,，腳踏實地，循序漸進,，精益求精，學習效率高,，因此成績出現(xiàn)了提升。我會繼續(xù)努力,，爭取更好成績,。在校,，團結友愛，熱心助人,，堅持“做好自己再管人”的信念,。生活上,，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠,，勤儉節(jié)約，生活獨立性較強,。熱愛集體,，尊敬師長，對班級交給的任務都能認真及時完成,。

經(jīng)過我的努力，數(shù)學成績有了很大的進步,，地理學科也有明顯的起色，英語成績更是突飛猛進,。語文本是我熱愛的學科，我課外除閱讀了教育部規(guī)定的必讀書外,，還閱讀了《時文選粹》《智慧背囊》《讀者》《青年文摘》《視野》《格言》等等圖書。這些書不僅豐富了我的知識,，還開闊了我的視野,，提升了我的品位,。體育不是我的強項，可我通過它來磨煉我的意志,，增強我的體質(zhì)。

希望未來的日子能成為一個偉大的人,，要堅強和寬容。堅持自己喜歡的一切,，努力去成為一個很強的人,，我知道我的未來不是夢。

初中升高中報名篇二

您好!

首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信,，為一位滿腔熱情的小學生開啟一扇希望之門。我叫任清源,，就讀于海淀區(qū)中關村一小天秀分部,，是一名即將邁出初中學校門跨入高中旅途的學生。我對貴校神往已久,，渴望成為貴校的一名學生，開始我的高中生活之旅,，我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬,，真誠地向您推薦自己,。

我熱愛學習，思維活躍,，待人誠懇,，助人為樂，見解獨特,，是一名在德智體三方面都有優(yōu)異表現(xiàn)的學生。我從小學四年級起通過競選連續(xù)兩年當選了學校的大隊委干部,，六年級晉職大隊長,，佩戴著“三條杠”的我平時嚴于律己,，課內(nèi)是同學的小榜樣，課余則是老師的好幫手,。到了初中，我也是班上的班干部,，初三為學習委員，由于我出色的組織和表達能力,，從初一年級至今一直擔任學校各項活動的主持人，比如校奧運主題活動,、心連心活動,、讀書節(jié)活動、開學典禮,、升旗儀式等等;我流利的英語口語也讓我在學校接待各國友人時盡顯才能，上學期末我還獨立組織了“abc快樂英語節(jié)活動”,，我與其他同學共同編導的“校園安全警示劇”在海淀區(qū)匯演中演出獲得老師和同學們的一致好評;自初一年級起我連續(xù)獲校三好學生及優(yōu)秀小干部稱號，并于今年的x月榮獲xxx區(qū)小學區(qū)級三好學生稱號,。

在中小學期間我各門功課成績優(yōu)異，學校中的課本早已滿足不了我對知識的渴望,，在老師和家長的支持下,，從小學四年級起我就堅持參加xxx學校和xxxxx中學的小學奧數(shù)培訓，以及參加巨人學校的劍橋英語,、新概念英語和作文寫作培訓,。一分耕耘一分收獲，奧數(shù)方面我取得過——20xxx第x屆imc六年級組中國區(qū)一等獎,、20xxx年數(shù)學解題能力展示高年級組復試三等獎,、20xx年第x屆imc年級組新加坡決賽銀獎、第六屆希望杯年級組三等獎,、第六屆走進美妙數(shù)學花園年級組三等獎、中關村一小第六屆宇航杯年級數(shù)學競賽一等獎等等;在英語方面我年級時以優(yōu)秀成績獲得了劍橋少兒英語三級證書,，還在參加xxx杯英語口語大賽中獲得了小學甲組紀念獎。

過去并不代表未來,，勤奮才是真實的內(nèi)涵，對于今后的學習生活,，我充滿了信心，我會不斷地努力學習,，不斷地完善自己,，努力使自己成為一名合格的高中學生,。

我期待著貴校的反饋!

此致

敬禮

自薦人：xxxx

____年____月____日

初中升高中報名篇三

針對“擇校難”,，《意見》明確要求小升初“免試入學”,，即各級教育行政部門和學校均不得采取考試方式選拔學生，公辦學校也不得以各類競賽證書或考級證明作為招生入學證據(jù),。

昨日，教育部相關負責人表示,，《意見》對規(guī)范和減少“小升初”特長生，規(guī)劃了時間表和路線圖,，要求到2016年，各地省級教育行政部門批準招收的特長生比例降至5%以內(nèi),，此前不招特長生的地方也不再新招特長生。

按就近原則單校劃片

《意見》明確了“小升初”工作流程,?！兑庖姟芬?guī)定劃片方式分為兩種,，一是單校劃片,，即在劃定招生范圍時，要求縣級教育行政部門按照就近入學原則,，為每一所初中合理劃定對口小學；二是多校劃片,，即為多所初中劃定同一招生范圍。對于城市老城區(qū)暫時難以實行單校劃片的,，可多校劃片,。

如何確保劃分公平,？教育部相關負責人回應稱，將以“單校劃片”作為主要劃分方式,，但考慮到學校間發(fā)展水平不均衡,，還會將優(yōu)質(zhì)初中納入“多校劃片”范圍,。《意見》要求片區(qū)劃定后保持相對穩(wěn)定,，確需調(diào)整時，也將邀請相關單位和家長代表參與監(jiān)督,。

初中升高中報名篇四

家長：孩子即將升入高中，如何讓他順利過渡,？高中的學習無論從知識的廣度、深度和難度上看,，都是初中無法比擬的,。在高中學習中,，能力起著決定性作用，這種能力包括智力與非智力多方面的因素,。如果孩子沒有充分的思想與心理準備,，不了解高中新課程的特點，很容易出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象,。

想要順利過渡,，主要從兩個方面著手：1.注重知識對接,。避免完全沿用或全盤否定初中的學習習慣和學習方法,；2.樹立發(fā)展意識。孩子上了高中后,，除了擁有自理能力、學習能力外,，還要有發(fā)展意識,，家長要幫助孩子樹立這種意識，這就是幫助孩子樹立明確的奮斗目標,，包括近期的、遠期的目標,，制訂學習計劃，合理安排時間等,。高中對孩子學習的主動性,、自覺性有較高的要求,，一部分自覺性不強的孩子，缺少壓力往往會放松對自己的要求,，以致進入高一后他們一時無法適應。

從本周開始,，高一新生將陸續(xù)背起行囊開始軍訓。對于即將開始的高中生活,，很多孩子不知所措，“聽說高中會很辛苦,，所學的知識比以前更難了,，我現(xiàn)在心里特別沒底兒,。”一位剛考入沈陽一中的學生如是說,。另一位剛剛考入120中學的女同學說：“我已經(jīng)借來了高一的物理課本，先熟悉一下,，省得到時候跟不上?！庇浾卟稍L中發(fā)現(xiàn)，不僅學生自己對高中的生活心存忐忑，他們的父母也跟著著急上火,。

別太看重入學排名

從“填鴨式”到自主學習

“初中生習慣了‘填鴨式’的教育方式，學習的主動性較差,。而高中學習自學比重加大,，這就需要學生有足夠的自我約束能力,、計劃性和主動性，要盡快完成從‘要我學’到‘我要學’的轉變,。”金萍特別提示高一新生,，高中老師將很少對學生采取初中時的強制管理，而會更多關注學生情緒方面的波動,，學生一定要適應這種管理，不要因為老師沒有施壓就誤認為是老師對自己關注不夠,，從而產(chǎn)生自卑的情緒并影響學習。

家長多給孩子一些空間

金萍建議家長,，正確對待學生的現(xiàn)狀,，不要給學生太大的壓力;可以側面了解孩子的私事但不要強加干涉,，干涉是沒用的;多與孩子進行溝通，讓彼此了解各自的真實想法,，這樣才能找到恰當?shù)耐緩絹斫鉀Q問題,，從而避免矛盾的爆發(fā);多給孩子情感上的關注,，創(chuàng)造溫馨和諧的家庭氛圍，給孩子提供良好的學習空間,。

登上展示自我的舞臺

金萍表示，高中的社團活動會比較多,，例如一中為學生開辦了文學社、漫畫社、舞蹈社,、棋類愛好團及英語吧等社團，學生的課余生活會比較豐富,，目的是鍛煉學生的動手能力、組織能力,、領導才能以及團隊精神,，為學生施展個人才華搭建平臺,，讓學生更全面地認識自己，但同時也意味著學生要學會合理地安排時間和制訂學習計劃,。在參加活動時是否能正視自己的位置和身份，如何把握好分寸,、分清主次，這同樣是對學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉,。要拋開初中的一切光環(huán)或者陰影~！因為高中會出現(xiàn)很多黑馬,，要努力不能松懈,，高中是另一個起點,，都是同一個起跑線,，所以努力用功勤奮念書是很必要的既然，我們的主要問題是學習方法不妥當,，我特意去采訪了我校各個教研組的組長。這些老師們的共同觀點是要求我們認真做好課前預習和課后復習,，另外上課確保認真聽講。除了這些基本要求外,，各門學科的學習又是不一樣的,。

對于語文的學習,，教研組長認為學習語文應該認認真真腳踏實地地學，在平時多看些好書,，多積累各方面的知識，識記各種名言名句,。

對于數(shù)學的學習，高中數(shù)學和初中數(shù)學最大的區(qū)別在于不會象以前一樣“炒冷飯”地做題,，且題目也愈來愈趨向靈活和開放,，針對這種情況,，我們應弄懂每一道所做的題目，最好對所做的題目“一題多解”,，當然在解題時也要注意嚴密性，并且不主張“題海戰(zhàn)術”,。

對于外語的學習，教研組長認為現(xiàn)在外語成績普遍不盡人意,，因為現(xiàn)在我們所用的教材難度比初中時大許多--主要難在大詞匯量、復雜句式和語法上,。對此我們應該多查字典，主動了解不明白的詞的用法,，平時多看英文的文章,，培養(yǎng)語感和提高閱讀能力,。

對于物理的學習，教研組長認為高中物理要求我們比初中時更加主動學習,，即在課前認真預習,，預習時應當對定義、測驗、公式等重點閱讀,，不明白的做好記號，在課上著重聽講,。在解題時應該注意知識的融會貫通,，同時做到“三步曲”--審題,，明白是關于什么內(nèi)容；解題,，考慮應該用什么方法；檢查,，看看前面的兩步是否正確。

對于化學的學習,，教研組長認為學好化學應該在平時多做各種類型的題，對所學的內(nèi)容一定要理解,，學習態(tài)度應該認真并且數(shù)學也一定要好,。解題時要好好審題,；根據(jù)老師教給我們的正確解題思想解題，且注意結合順向思維和逆向思維,。

初中升高中報名篇五

初中升高中自薦信怎么寫呢?以下是小編整理的關于初中升高中自薦信范文，歡迎閱讀參考,。

尊敬的上海市××中學老師：

您好!

首先感謝您在百忙之中閱覽我的自薦信!

我是上海××中學的一名應屆畢業(yè)生,。

三年的匆匆時光，如同一幅五彩斑斕的拼圖,，我一路奔跑,，一路歡笑,，一路汗水，正是在一塊一塊地拼接屬于我自己的拼圖,，它時而完整,，時而破碎,，這或許便是生活，多彩的生活,。

美好的初中生活,，培養(yǎng)了我科學嚴謹?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識,。

課堂內(nèi)外拓展的實踐,、扎實的基礎知識和開闊的視野,，使我更感到學習的重要性;在不斷的學習中，在學校的培養(yǎng)中我已逐漸從一個幼稚的孩童成長成一位陽光少年,。

我是一個個性開朗活潑，興趣廣泛的女孩,。

我喜歡拉小提琴，目前是小提琴八級,，享受小提琴聲將我引領到自然的曼妙中，喜歡徜徉在音樂的海洋中;喜歡寫意的那種悠然自得,、自如瀟灑,，喜歡素描神奇的黑白明暗;我熱愛讀書,，喜歡沉浸在書海里的感覺，這樣使我的視野開闊,，學到更多知識。

在數(shù)理化方面我具有探究意識,，富有豐富的想像力和好奇心,，思維敏捷，善于思考,，注重過程和推理能力,，具有良好的學習習慣。

在班里一直擔任數(shù)學課代表,，是老師的好助手。

雖然我不是班級最好的,，但立志做最好的自己,。

生活中：我為人善良熱忱,，待人真誠友好;工作中：我踏踏實實，勤勤懇懇,，雷厲風行;學習上：我有一絲不茍的態(tài)度，頑強堅韌的意志,，不滅的激情，不認輸?shù)木窈蛨匀滩话蔚囊懔Α?/p>

“保劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”,，相信通過不斷地學習和努力,，未來的日子我會成為越來越強的人。

上海市××中學歷史悠久,，治學有序,管理有方,多年來學校一直傳承和創(chuàng)新“自主發(fā)展教育”的辦學機制，是我一直夢寐以求的學習勝地,我非?？释诖硕冗^我的高中時光,這將是我人生中的一次重大轉折.我迫切希望老師能給我一次機會,分發(fā)揮我的優(yōu)勢,有一個美好的未來!

"天高任鳥飛"，我相信,，在上?！痢林袑W這片廣闊的天空下,我一定會成為搏擊長空的雄鷹!

此致

敬禮

自薦人：

尊敬的領導、老師：

您好!我是xxx,。

20xxx年我考入xxx,，在三年的初中生活中，我腳踏實地,，認真學習，成績名列前茅,，多次進入年級前100名。

三年來,，我在各種磨練下逐漸成長，不斷超越自我,。

在同學,、老師的幫助下,，綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。

我是個自信樂觀的女孩,，擔任兩年班長，現(xiàn)任體育委員,，并兼職語文、數(shù)學課代表等多項職務,，積極參加班級事務,，盡心盡責,，勇于實踐、創(chuàng)新,，在班級中起到了舉足輕重的作用，深受同學們及老師的喜愛,。

我是個善良,，熱心的女孩,，積極幫助學習上有困難的同學，主動參加班級建設等工作,。

在學習方面，與同學們互相幫助,、共同進步,。

在工作方面,，努力成為老師的得力助手。

同時,，我也是第一批入團的先進青年,。

初中學年，我曾多次被評為“校級優(yōu)秀班干部”,，“校級三好學生”,，在班級中曾被評為“感動班級十大人物”“學習優(yōu)勝獎”等,，受到校領導、老師的一致好評,。

我積極參與各種學校活動及社會實踐活動,，曾參加泉城義工、社區(qū)問卷調(diào)查等活動,，并在援助災區(qū)活動中積極主動的為災區(qū)人民募捐、捐獻了許多財物,。

同時,，我還是一名優(yōu)秀的山東體育報社記者,。

我熱愛文學，作文多次發(fā)表在學校?？稀?/p>

我的特長廣泛,，在音樂,，體育等方面都有著很大的愛好，在合唱節(jié)等大型活動中都積極參與,，為班級做力所能及的貢獻。

三年的學習和鍛煉,，讓我有了很大的進步。

我希望讓自己各方面都能得到更大的提高,，所以我的目標是考入xxx，優(yōu)美的環(huán)境,，先進的設備,，一流的師資,，良好的政策，都深深吸引了我,，相信在xxx，我將會得到更大的發(fā)展,。

面對挑戰(zhàn)，我將滿懷信心來迎接它,。

所以尊敬的.校領導們，希望你們能珍惜人才,，讓我在xxx這片廣袤的草原上自由奔跑,，在xxx這片空曠的藍天上自由翱翔,，在xxx這幅美麗的畫卷上揮灑錦上添花的一筆。

自薦人：

尊敬的xx學校領導：

您好!

首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信,，為一位滿腔熱情的小學生開啟一扇希望之門。

我叫任清源,，就讀于海淀區(qū)中關村一小天秀分部，是一名即將邁出初中學校門跨入高中旅途的學生。

我對貴校神往已久,，渴望成為貴校的一名學生，開始我的高中生活之旅,，我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬,，真誠地向您推薦自己,。

我熱愛學習，思維活躍,，待人誠懇，助人為樂,，見解獨特,，是一名在德智體三方面都有優(yōu)異表現(xiàn)的學生,。

我從小學四年級起通過競選連續(xù)兩年當選了學校的大隊委干部,，六年級晉職大隊長，佩戴著“三條杠”的我平時嚴于律己,，課內(nèi)是同學的小榜樣,，課余則是老師的好幫手,。

到了初中,，我也是班上的班干部，初三為學習委員,，由于我出色的組織和表達能力,，從初一年級至今一直擔任學校各項活動的主持人,，比如校奧運主題活動、心連心活動,、讀書節(jié)活動,、開學典禮,、升旗儀式等等;我流利的英語口語也讓我在學校接待各國友人時盡顯才能,，上學期末我還獨立組織了“abc快樂英語節(jié)活動”，我與其他同學共同編導的“校園安全警示劇”在海淀區(qū)匯演中演出獲得老師和同學們的一致好評;自初一年級起我連續(xù)獲校三好學生及優(yōu)秀小干部稱號,，并于今年的x月榮獲xxx區(qū)小學區(qū)級三好學生稱號。

在中小學期間我各門功課成績優(yōu)異,，學校中的課本早已滿足不了我對知識的渴望，在老師和家長的支持下,，從小學四年級起我就堅持參加xxx學校和xxxxx中學的小學奧數(shù)培訓,，以及參加巨人學校的劍橋英語、新概念英語和作文寫作培訓。

一分耕耘一分收獲，奧數(shù)方面我取得過——20xxx第五屆imc六年級組中國區(qū)一等獎、20xxx年數(shù)學解題能力展示高年級組復試三等獎,、20xx年第四屆imc年級組新加坡決賽銀獎、第六屆希望杯年級組三等獎,、第六屆走進美妙數(shù)學花園年級組三等獎,、中關村一小第六屆宇航杯年級數(shù)學競賽一等獎等等;在英語方面我年級時以優(yōu)秀成績獲得了劍橋少兒英語三級證書,，還在參加xxx杯英語口語大賽中獲得了小學甲組紀念獎,。

學習成績只代表著一個方面，老師和家長從來也沒放松對我綜合素質(zhì)方面的培養(yǎng)和要求,。

過去并不代表未來,，勤奮才是真實的內(nèi)涵,，對于今后的學習生活,，我充滿了信心,，我會不斷地努力學習,，不斷地完善自己,，努力使自己成為一名合格的高中學生,。

我期待著貴校的反饋!

此致

敬禮

自薦人：xxxx

初中升高中報名篇六

高中是我國九年義務教育結束后更高一級的教育機構，接受初中合格畢業(yè)生,，一般學制為三年制，即高一,、高二,、高三,。接下來由小編為大家整理出天津初中升高中政策,，希望能夠幫助到大家,！

1、各類高級中等學校招生錄取工作由市中招辦統(tǒng)一組織,，各區(qū)中招辦和各招生學校具體實施。技工學校錄取工作由市人力資源和社會保障局組織進行。各類高級中等學校設立招生辦公室,，具體負責本校的招生工作。

2,、各類高級中等學校招生錄取工作堅持德、智,、體、美全面衡量,，擇優(yōu)錄取的原則。

3,、考生參加體育統(tǒng)一測試、學業(yè)考查和學業(yè)考試并取得初中畢業(yè)資格后,，方可參加各類高級中等學校招生錄取,。

4、各類高級中等學校招生按照市教委下達的2018年高級中等學校招生計劃分批次進行,。已被上一批次錄取的考生，不再參加下一批次的錄取,。所有批次錄取結束后，未被錄取的考生,，可參加全市統(tǒng)一組織的“其他普通中專和職業(yè)高中”類別學校的補錄。

5,、普通高中學校,、五年制高職院校,、“中高職銜接系統(tǒng)培養(yǎng)技能型人才”項目試驗學校及專業(yè),、“三、二分段”中職接高職類專業(yè)按照“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿,、一次投檔、額滿即止”的辦法投檔;其他普通中專學校和職業(yè)高中學校,、技工學校招生采取按志愿類別切塊以志愿優(yōu)先的辦法投檔。

6,、報考普通高中學校的考生，市級學業(yè)考查和區(qū)級學業(yè)考查科目的成績須達到“合格”標準,。其中報考市重點高中的考生，在市級學業(yè)考查科目中,，至少有2個科目的成績須達到“良好”及以上標準,。

7,、在考生升學成績[含學業(yè)考試成績和政策照顧加(或降)分]相同時，確定其錄取順序的辦法是：首先比較其是否為不屬于降分范圍內(nèi)的`現(xiàn)役軍人子女,，如是則錄取優(yōu)先;如情況相同，再比較其是否為駐外使領館工作人員隨任子女,，如是則錄取優(yōu)先;如情況相同，再比較其是否為2017—2018學年度區(qū)級三好學生(或區(qū)級優(yōu)秀學生干部),，如是則錄取優(yōu)先;如情況相同，再比較其是否為見義勇為人員以及因見義勇為死亡或致殘人員子女,，如是則錄取優(yōu)先;如情況相同,，再比較其學業(yè)考試基礎學科語文,、數(shù)學、外語三科成績之和的高低,，成績之和高者錄取優(yōu)先;如成績相同，再比較其學業(yè)考試語文,、數(shù)學兩科成績之和的高低,，成績之和高者錄取優(yōu)先;如成績相同，再比較其志愿順序的先后,，志愿順序靠前者錄取優(yōu)先。由此確定升學成績相同考生的錄取順序,。

8、普通高中招收藝術,、體育,、科技特長生(以下簡稱“特長生”),，優(yōu)質(zhì)高中招生指標分配(以下簡稱“指標生”)，南開中學,、天津一中、實驗中學創(chuàng)新型人才培養(yǎng)項目實驗班,、新華中學法語班等招生按市教委相關文件執(zhí)行。

1,、知識量變大：總體來說，初升高知識跨度非常大,。初中三年學習的知識總量甚至不如高中一年的學習量。比如數(shù)學,，高中數(shù)學理科生需要學習十本書,，每一本書都有高考的重要考點,。英語單詞量從初中要求的1600個，上升到3500詞+500短語,。所以在新高一一開始很多學生會有“撞墻”的感覺，也就是通常所說的陡坡效應,。

2、高一內(nèi)容在高考直接考查：因為高中知識量大,，所以高一和初一完全不同,。初一學的知識更多是實現(xiàn)學生從小學到初中的過度，比如有理數(shù),、線段與角等內(nèi)容，在中考中并不直接考查,。高中就不同了,，高一學的知識在高考中直接考查40%~50%(如數(shù)學大概考65分左右),。

3、授課方式不同：初中教師常常采用直觀形象教學方法,，以反復講解，教師要用較多的時間給學生以具體輔導,。進入高中后，教師上課更注重分析,，反復講解的做法少了,，學生活動多了,，許多問題要求學生獨立思考。而且高中學科多,，教師多，每個教師教學方法不同,、教學內(nèi)容不同，對學生的學習要求也經(jīng)常不一致,，所以,，只有適應每個教師的教學方法,，才能促進自己的學習。老師說,，要打破砂鍋問到底，多問問題是好習慣,。有問題一定要問,，那是提高成績超級有效的方法,。

學習方法不同：初中生學習方法比較單一，習慣于“聽,、背、默”,，習慣于書面作業(yè),，習慣于依賴教師,。高中的學習，要求學生學會獨立學習,、獨立閱讀、獨立思考,、獨立分析問題和解決問題,。學習方法要求靈活、多樣,，并要防止和克服單純死記硬背,、重記憶輕理解,、重做題輕讀書、重計算輕概念等不正確的學習方法,。

初中升高中報名篇七

您好!

我叫xxx，畢業(yè)于四川省信息工程學校計算機專業(yè),。在三年的學習期間，系統(tǒng)學習了計算機的一些理論課程以及計算機硬件維護和網(wǎng)頁設計軟件,，圖像處理等相關知識。

思想和精神的完善,，才是人真正的完美,。在完成學業(yè)和實踐活動過程中，我不斷地加強自己的思想道德修養(yǎng),，既要學會做事，又要學會做人,，恪守"有所作為是人生的最高境界“的人生信條,，積極奉獻,，樂于助人，多次參與社會捐贈和公益活動,。生活上始終保持著艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風,。在校期間，我積極的向黨組織靠攏,，慎重地向校黨委遞交了入黨申請書,，定時的向黨匯報自己的思想情況,。在黨組織的溫暖關懷和教育下，使我認識到入黨的重要性,，也使我的思想覺悟有了很大的提高。我尊敬老師,，團結同學，關心熱愛班集體,，有著強烈的集體責任感,。

作為職業(yè)技術學校的學生,，掌握扎實的專業(yè)技能是我們在競爭中致勝的法寶。因此,，我們隨時注意到理論聯(lián)系實際，刻苦,、投入,，認真學好每一門課程。增強自己的.實際操作能力,。通過三的年努力學習，自己在學習上取得了一定的成績,。并獲得了：英語二級證書，職業(yè)資格證書,，高薪技能證,，計算機等級證等多種技能證書,，還熟練的掌握了網(wǎng)頁設計方面軟件的使用。

在學習專業(yè)知識和拓展個人興趣的同時,，強烈的集體榮譽感和奉獻激情又使我積極、熱情,、務實地投入到一些有益的社會活動中。在假期中,，我認真參加了社會實踐,，使我學到了在書本上學不到的知識,，盡管時間很短，但體會頗深,，無論是在業(yè)務能力,，還是社交能力，都有一定的提高,，具備了一定的工作經(jīng)驗。

雖然我剛從學校畢業(yè),，工作經(jīng)驗有限。但是,，在這次應征之前,，我就對自己別以了評估，我覺得以我有較扎實的專業(yè)知識與較強的敬業(yè)精神,，實踐經(jīng)歷,，我相信自己適合從事網(wǎng)吧管理,、組網(wǎng)、網(wǎng)頁設計,、圖形圖像處理等相關工作。請您相信我,，給我一個發(fā)展的機會，我會以一顆真誠善良的心,、飽滿的工作熱情,、勤奮務實的工作作風,、快速高效的工作效率回報貴單位。

劍鳴匣中,，期之以聲。非常盼望能與您進一步面談,。若承蒙賞識，請打電話(028)7367864,，期盼佳音,。

最后,，衷心祝愿貴單位事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上!

此致

崇高的敬禮!

初中升高中報名篇八

初中升高中不僅是人生的一大轉折,，在學業(yè)上也有很大的變化。處在這一階段的高中生在學習進度,、方法,、習慣、心態(tài)等方面都要有一個逐漸適應的過程,，如何做好初中升高中的銜接工作，成為當前一些學生和家長十分關注的問題,。在這里老師將從學習和心理兩大方面給新同學一些建議,，希望幫助大家盡快完成從初中生到高中生的角色轉變,，做好初中升入高中的完美過渡。

學習關

1.如何看待中考排名,？

正確做法：保持平和心態(tài)，別太看重入學排名

有的學生會通過各種途徑了解自己的入學排名,，并且部分學生對排名很介意，他們表示成績偏后會很難過,，壓力很大,。其實大可不必有這樣的擔憂,，進入高中之后，一切從零開始,，以前的輝煌成就已經(jīng)成為過去，只要同學們在這三年當中,，按照自己的學習計劃,，一步一步的向自己的目標努力,，是完全有可能在高考中考上理想的大學，實現(xiàn)夢想,！

2.如何調(diào)整學習方法？

正確做法：獨立思考,，自主學習

高中與初中相比,，學習難度加大：一是學習內(nèi)容綜合性加強。初中的教學內(nèi)容比較簡單,，高中的知識是將基礎知識進行綜合,、升級，難度會提升,；二是高中對學生思維靈活性要求提高，高中的學習要求學生們將各種現(xiàn)象綜合起來歸納考慮,，需要進行抽象思維。這就要求同學們學會獨立學習,、獨立閱讀,、獨立思考,、獨立分析問題和解決問題。轉變學習觀念,，由初中的“填鴨式”學習為高中的“自主學習”。

3.如何安排學習時間,？

正確做法：設立學習目標，制定學習計劃

很多高一新生會發(fā)現(xiàn),，高中的課程比初中時多且難度更大,，這時候同學們一定要在心里給自己設定一個學習目標,，只有設定了學習目標，順著這個目標去制定學習計劃,，才能做到主次分明，知己知彼,。

4.如何處理課程學習和發(fā)展能力的關系？

正確做法：勞逸結合,，展示自我高中階段的學習任務重,，同學們從高一就要培養(yǎng)好的生活學習規(guī)律,，堅持鍛煉身體，保持強健的體魄，這樣才能輕松應對高中高強度的課業(yè)任務,；同時，積極參加學校的社團活動,。贛州中學有十幾個社團，每個社團會開展豐富多彩的活動,，這些活動有利于同學們發(fā)展個人的愛好興趣，鍛煉大家的動手能力,、組織能力,、領導才能以及團隊精神,。要求同學們學會合理地安排時間和制訂學習計劃。在參加活動時能正視自己的位置和身份,，把握好分寸、分清主次,，這也是對大家綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

心理關

1.如何應對心理落差,？

正確做法：正確認識自己,，重新定位

產(chǎn)生心理上的失衡在所難免,。

合理的做法是：要學會降低對自己的高評估，冷靜的分析自己學習上的長處和劣勢,，在學習上和班級中給自己重新定位。

2.如何適應新環(huán)境,？

正確做法：主動交流，主動學習

來到新的學校,，面對新的面孔,，接觸新的知識,，同學們難免會產(chǎn)生擔憂不安的心理,，要學著以最快的時間去適應,。

可以通過以下方法來做：一是主動參與班集體活動,。一定要排除害羞和畏懼心理，主動認識老師和同學,，不要等著別人來關心自己，而是要真誠主動的開放自己,，與人交談；二是面對學習上的適應,，一定要變被動學習為主動學習,，養(yǎng)成主動學習的習慣,，做到課前預習—課后復習，并把這種好習慣貫穿始終,。

3．出現(xiàn)難過、郁悶,、傷心的消極情緒怎么辦？

正確做法：宣泄情緒,，尋求幫助

面對學習上的困難,、生活上的摩擦,，同學們很容易出現(xiàn)心情不好，抑郁的不良情緒,，這個時候一定要學會發(fā)泄情緒，例如通過運動,，吶喊,，找朋友傾訴等把心中的郁悶宣泄出去,；如果是學習上的困難,，一定要學會尋求老師或同學的幫忙,；如果遇到心理困惑，可以找學校的心理老師咨詢,。

面對改變，我們迎難而上,！只有主動的適應新的變化,，調(diào)整自己,，才能適應環(huán)境、改造環(huán)境,！同學們，相信你們在老師和同學的相互扶持下,，一定能夠走好高中的第一步，從初中平穩(wěn)的過渡到高中,，盡早的融入高中生活,！